高考语文论述类文本阅读范本Word下载.docx

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五四新文学改变了古典文学的传统形式；

许多作家译介域外文学，将西方文化元素汇入中国文学的表述体系，产生了现代文学。

一个时期的文学都受到文学传统与现实世界纵横坐标构成的压力——一个文学的创新就是用现实主义改变文学传统的发展方向。

]

段2.这同时划出了一个区分的标准：

如何辨别鲁迅式的盗火者与言必称希腊的崇洋分子?

尽管二者都对西方文化表示出浓厚的兴趣，但是，盗火者的主旨是探索民族的独特道路，力图师夷长技以制夷;

相反，崇洋分子热衷于将民族历史纳入一个普遍的模式，使之成为西方文化逻辑的具体例证。

盗火者与崇洋分子对待西方文化的不同态度：

盗火者善于在传统文化的基础上吸收西方文化；

崇洋分子照搬照抄西方文化，并把传统文化纳入西方文化逻辑之中。

段3.如果说，五四时期的盗火者曾经将西方文化视为现代性的启蒙，那么，现今的历史语境中，中国文化业已成为更重要的思想资源。

中国文化浩如烟海，门类繁杂，一批饱学之士始终专心致志地从事清理和阐释工作。

然而，正如马克思所言：

哲学家们只是用不同的方法解释世界，而问题在于改变世界。

只有意识到现今中国文化对于改变世界负有的历史使命，人们才能更为深刻地理解这一批饱学之士的学术贡献。

也恰恰因为意识到这种使命，人们才不会满足于某些徒具形式的表面文章，诸如儒冠儒服、三叩九拜之类。

中国文化的真正活力并不是刻意维护某种古老的礼仪，而是进入当今社会，力争发现问题并且解决问题。

工业社会的机器节奏响彻生活的每个角落时，农耕社会的古典诗学——例如意境情景交融乃至天人合一，保存了哪些不可或缺的文化基因?

启蒙、革命、利益、市场以及围绕这些概念产生的社会关系瓦解了古代的乡绅之治以后，儒家的修身与西方文化的宗教具有哪些不同的社会功能?

在一个雄争霸、风起云涌的时代，君子和而不同的思想蕴含着哪些重大的启示?

这些问题的提出与展开，已经显现出中国文化对话历史、对话现实的思想含量与独特价值。

（摘编自南帆《中国文化的活力》，有删改）

中国文化应成为改变世界的思想资源——这是中国文化的历史使命。

中国文化的真正活力在于力争发现问题并且解决问题，举例论述：

古典诗学有哪些不可或缺的文化基因？

儒家的修身具有哪些社会功能？

君子和而不同的思想蕴含哪些重大启示？

这些问题显现出中国文化对话历史、对话现实的思想含量与独特价值。

1、下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（

）

A．对于传统文化而言，协调守成、创新与外来文化三者之间的关系一直是一个关键问题。

[信息区间：

段1]

B.任何时期的文学所遭受的作为纵轴的文学传统与作为横轴的现实世界所构成的压力都不尽相同。

C.一批饱学之士总是专心致志地从事清理和阐释浩如烟海、门类繁杂的中国文化的工作。

段3]

D.当今社会，中国文化的真正活力是维护传统礼仪，力争发现问题并解决问题。

2、下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（

A.相当多的作家动手译介域外文学，使中国文学的表述体系中逐渐融入了种西文文化元素，因而五四新文学运动是文学史上一个成功的范例。

B.五四时期的盗火者与崇洋分子尽管都对西方文化兴趣浓厚，但方式却不相同，一种是借鉴创新，而另一种却是照搬表达模式。

段2]

C.只有意识到现今中国文化的使命，才能深刻理解饱学之士的学术贡献，同时也不会满足于某些徒具形式的表现文章。

D.对传统文化中有关文化基因、社会功能、重大启示等一系列问题的提出与展开，已经显现出中国文化的思想含量和独特价值。

3、根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）

A.晚清至20世纪，中西文化的大规模接触伴随着侵略、殖民与长时间冷战的事实，增加了中国文化传统中关键问题的复杂程度。

B.之所以说五四新文学运动是一个成功的范例，关键是因为汉语白话文学相对于先秦至晚清的中国古典文学更适合表现今天的中国经验。

C.农耕社会的古典诗学中，意境、情景交融、天人合一等保存了一些不可或缺的文化基因，这与启蒙、革命、利益、市场以及围绕这些概念产生的社会关系有着千丝万缕的关系。

D.为了便于论述个人观点，在前两段的文字中分别运用了举例论证、对比论证、引用论证、因果论证等。

段1、段2]

[参考答案]

1、D

[解析]D项是根据原文第三段中第六句话的内容进行的重新整合，原文中说中国文化的真正活力并不是刻意维护某种古老的礼仪……并且解决问题，因而该项是不正确的。

2、A

[解析]A项，信息来源于文章第一段的第三句、第四句，该项在表述上强加因果，因而该项是错误的。

3、C

[解析]C项，信息来源于文章第三段后半部分，与原文表述不一致，属于于文无据。

D项，这是一个有关文本特征的综合判断，是根据2017年新修订的《考试大纲》增加的分析论点、论据和论证方法这一考点设计的。

从原文来看，文章运用的举例论证、对比论证、引用论证较易辨别，只是对于因果论证考生可能会存在疑虑。

文章第一段中在论述五四新文学是一次成功的文学换这个观点的时候，主要运用了因果论证，所以此项表述正确。

文学中有历史

（新课标III卷）

段1.文学中有历史。

当今历史学家大都认为，没有什么文献资料不是史料，不但文学作品，即如佛经、道藏、信札、家谱、账本、碑铭等也无一不是，而且随着史学研究领域的拓展，史料范围还在不断扩大。

从三言二拍里可以看到晚明市井生活的真实面貌，这对于研究社会史的人几乎是一个常识。

陈寅恪以诗证史，也为大家所熟悉。

但在五四以前，史料范围并非如此宽泛，文学作品在大多数史学家眼里也并非史料，有些文献到底属于文学还是史学，一两千年来都没有一致的看法。

神话传说就是如此，其中相当突出的例子是《山海经》。

文学中有历史。

文学作品、佛经、道藏、信札、家谱、账本、碑铭等皆是史料。

举例论述：

三言二拍可见晚明市井生活；

陈寅恪以诗证史。

以五四为限，在此之前文学作品并非属于史料，如《山海经》。

段2.神话传说是文学，史前时代，无文字可征，只有传说，暂当历史。

三皇五帝至今未曾坐实，但炎皇子孙已经成为口头语，甚至成为历史共识。

新的传说还会不断产生，能否成史颇为可疑，但以神话传说研究历史，却是一种重要的方法。

在历史上，《山海经》究竟应归于文学还是史学，曾是死结。

王国维《古史新证》说而疑古之过，乃并尧、舜、禹之人物而变疑之，其于怀疑之态度及批评之精神不无可取，然惜于古史材料未尝为充分之处理也。

这些古史材料就包括《山海经》《穆天子传》等文献。

在《汉书·

艺文志》里，《山海经》列于数术类。

此后该书在目录学里的角色换过几次，《隋书·

经籍志》将《山海经》列于史部地理类，也就是将它看成史书了。

以神话传说研究历史，是一种重要方法。

以《山海经》为例，该归文学还是史学，历史上曾有纷争。

这里需要厘清：

古史材料、史书的概念和分类]

段3.历史是讲真实的，《山海经》一般被视为荒诞不经，连司马迁写《史记》都不敢采用。

虽然《山海经》里平实的山川地理内容应归于史部，但其中大量的神话故事却显然有悖信史，所以清人编《四库全书》，言其侈谈神怪，百无一真，是直小说之祖耳，将其改列于子部小说家类。

这个死结直到五四以后才大致解开。

解开的途径有二：

一是将《山海经》分而治之，不把它看作一部成于一人一时之书，神话归神话，历史归历史；

二是神话中也有历史的成分在，仍可以之证史或补史。

分而治之者，以为《山海经》中的《五藏山经》是比较雅正的部分，谭其骧就写了《〈五藏山经〉的地域范围》一文，分析《山经》写作时的地理知识水平。

将历史成分发掘出来的，自然以王国维用《山海经》来印证甲骨文中殷商先王亥为最明显的例子。

《山海经》的归类之争：

以五四为界，五四之前，多将《山海经》归为小说家类：

如司马迁写《史记》不敢采用；

清人《四库全书》将其列为小说家类。

五四之后，采取两种方法进行归类：

一是将《山海经》分而治之，神话归神话，历史归历史。

如谭其骧《〈五藏山经〉的地域范围》；

二是从神话中发掘史料。

如王国维用《山海经》印证殷商先王亥。

段4.上面说的是介于文学与史学之间的文献，至于纯粹的文艺作品，当然也能从中发掘史料。

[要注意把握段首句，很可能是本段中心句。

]但发掘史料是一回事，把整个作品当成真史就很可虑了。

《红楼梦》反映了清代前期的历史现实没有错，可是如果过分坐实到具体历史人物身上，就未免失之穿凿了。

戏说之类当然是文学，但读者观众往往误以为是历史。

如中俄签订《尼布楚条约》，张诚、徐日昇当时担任与俄国谈判的翻译，工作是以拉丁语作为中介的，而电视剧《康熙王朝》中他们说的却是俄语，观众看到这个情节时被误导也就难以避免了。

纯粹文学作品也能从中发掘史料，但不能把整个作品当成真史。

举《红楼梦》和《康熙王朝》的例子来论述。

（摘编自周振鹤《历史中的文学与文学中的历史》）

1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（）

A．在当今历史学界，历史学家的研究领域不断地扩展，各种体裁的文学作品都有可能成为他们研究历史的资料。

B．古代的史学家选取史料的范围比较狭窄，他们并未广泛采用以诗证史或将小说用于社会历史研究之类的方法。

C．王国维在《古史新证》中认为，有些历史学家如果能充分利用史料，就不会疑古，怀疑尧、舜、禹等人物的真实性。

D．历史学者对《山海经》有不同认知，《隋书·

经籍志》把它列入史部，视为史书，王国维则把它作为古史材料看待。

段2、段3]

[命题立意]考查文中对重要概念和句子的理解，能力层级为B级。

[分析]答案为C项，对应段2中王国维《古史新证》说‘而疑古之过，乃并尧、舜、禹之人物而变疑之，其于怀疑之态度及批评之精神不无可取，然惜于古史材料未尝为充分之处理也。

’这句应理解为王国维认为这种怀疑的态度和批评的精神是可取的，但遗憾的是对古史材料不曾作充分的处理。

而选项C则将其表述为王国维认为如果能充分利用史料，就不会疑古，这是一种混淆逻辑关系的错误。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）

A．很多人认为《山海经》的记载荒唐夸张，与真实的历史差别较大，司马迁也持这种观点，因此《史记》并不采用《山海经》。

B．《四库全书》的编者认为，《山海经》所记的神话传说并无真实可言，不宜归入史部，而应列入子部小说家类。

C．谭其骧和王国维利用《山海经》研究历史的方法不同，前者是将神话和历史分而治之，后者则从神话中发掘史料。

D．电视剧《康熙王朝》对历史事件和历史人物进行了虚构，其中部分情节与历史事实有出入，不能从这类作品中发掘史料。

段4]

[分析]答案为D项，对应最后一段，原文的意思是戏说也是文学，也能从中发掘史料，但不能把整部作品当成真史。

D选项说不能从这类作品中发掘史料混淆肯否，错误。

3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）

A．即使在科学技术如此发达的今天，也会产生新的传说，这些传说将来会不会成为研究这个时代的史料也未可知。

B．五四之前，很多涉及历史的神话传说之所以没有成为广泛使用的史料，是因为这些作品在史学和文学归类问题上存在争议。

C．在历史研究中，当代学者会把文学作品作为史料看待，在他们看来，《三国演义》和《水浒传》的艺术手法差异并不重要。

D．文学作品能否成为史料，取决于历史学家的眼光，而历史学家对文学与史学关系的认识在一定程度上受制于当时的学术背景。

[命题立意]考查文中对重要句子的理解以及信息的筛选和整合，能力层级为B级和C级。

[分析]答案为B项，对应首段但在‘五四’以前，史料范围并非如此宽泛，文学作品在大多数史学家眼里也并非史料，有些文献到底属于文学还是史学，一两千年来都没有一致的看法。

它的内部层次关系是：

提出论点，是阐释观点的论据，是进一步阐释观点的论据。

之间是顺承关系。

而B选项说法将这句话中部分处理为因果关系了。

犯了强加因果的错误。

解题秘钥

论述类文本阅读在选项陷阱设置方面有一定的章法，弄清楚常见命题陷阱、解题技巧，就能做到成竹在胸。

此类题的常见设题陷阱有：

以偏概全、因果错乱、混淆逻辑、偷换概念、混淆时态、混淆肯否、混淆模态、顺序错乱、无中生有、答非所问、表述不全、不合逻辑等。

近年来高考命题相对规范，很多时候选项的错误类型典型化。

这道考题涉及的错误类型为混淆逻辑、混淆肯否、强加因果。

因果错乱可细分为强加因果、因果倒置、因果偷换。

强加因果属因果错乱中的一种，是指前后两种情况并无因果关系，却强行说成因果关系。

因果颠倒指将因说成果，将果说成因。

因果偷换指原文的表述确实为因果复句，但其中的因或果被偷换成其他内容，而并未保持原意。

考生需特别选项中的因果复句或者带有因果逻辑的单句，注意因为所以因此因而以致使得致使等用词。

如本材料第三题B项即带有此特征。

考生需要注意表达条件关系、假设关系的选项，确定原文对应的文字之意表述的是不是这种逻辑关系，或者构成这种逻辑关系的双方位置有没有颠倒。

注意如果……就只要……就只有……才能等句式，带有这些特征的选项容易犯混淆逻辑的错误。

如本材料第一题C项即带有此特征。

考生还需要注意选项与其对应的文字有否定表达的选项。

本材料第二题D项不能从这类作品中发掘史料即为否定句，应重点考察。

语言变革对中国现代文学形式发展的深度影响

（2016年浙江卷）

阅读下面的文字，完成1—3题。

（9分）

段1.同诗歌、散文、戏剧一样，对于中国现代小说形式发展的评价，离不开五四初期的语言变革对于中国现代小说由传统向现代换的决定性意义这个基点。

每次语言变迁都带来中国现代小说形式的发展和变化。

[要注意把握段中结论性的语句，这句起到承上启下的作用，是对下文内容的总括性说明。

]初期现代小说对各种语言资源的综合，直接推动了中国现代小说写实性、抒情性、象征性等原则的确立，孕育了中国现代小说的诗化、散文化等美学风格，也使得现代小说的复调叙述成为可能；

政治文化语境下语言方式的变动，推动了小说形式的进一步发展，小说语言的政治化带来的标语口号、概述、讽刺、直语等特点，也在一定程度上给小说文体带来审美危机，而作为对政治语言的反拨，又使小说发展了限制性语态、隐喻和幽默修辞风格等文体表现形式；

30年代新媒体影响下的语言变迁，催生了新的小说语言方式，带来了现代都市新小说的形式，如跳跃的小说节奏、画报体小说、电影化小说等形式的发展；

40年代小说语言的口语化，带来了小说形式的戏剧化追求，推动了章回体等传统小说形式的再利用和再发展。

语言变革与中国现代小说形式发展和变化的关系。

离不开三个字，就是暗示两者关系紧密：

即语言变革对中国现代小说形式带来发展和变化。

接下来，文本举四个例子来说明：

初期/综合各种语言资源直接推动中国现代小说写实性、抒情性、象征性等原则的确立，孕育现代小说的诗化、散文化等美学风格；

其后/政治化语言推动了小说形式的进一步发展，如带来标语口号、概述、讽刺、直语等特点，又发展了小说限制性语态、隐喻、幽默修辞风格等文体表现形式；

30年代/新媒体影响下的语言变迁，带来现代都市新小说的形式，如跳跃的小说节奏、画报体小说、电影化小说等形式；

40年代/口语化带来小说形式的戏剧化追求，推动了章回体等传统小说形式的再利用和发展。

初期、30年代、40年代，注意段落中这些标志性的词语。

段2.从语言变迁与中国现代文学形式演进的角度，不仅可以准确评价中国现代文学形式发展中的得与失，也能更加客观地评价同样作为语言艺术的中国古典文学，重新来看待和审视文言之于文学形式的意义。

新文化运动提倡者从当时的文化发展大目标出发，反对文言文，提倡白话文，完成了白话语言方式的确立，这种历史功绩自然不能抹杀。

但当年有许多学者对五四语言革命中彻底丢弃文言文的观念和实践持保留态度，他们的言论、思考和忧虑中的合理成分，随着时间的推移也在被人们重新认识。

时过境迁，尤其是在冷静面对白话语言给文学带来的一些困境时，在追寻白话语言的艺术化加工过程中，当年新文化运动提倡者事后的反思性意见，与五四白话文运动中以学衡为代表的反对派意见，在语言与文学关系问题的许多认识上有着惊人的一致。

而且很多现代文学史上的代表性作家在创作实践中，在各类文学文本的写作中，也吸收了大量文言的因素和成分，甚至创作了大量的文言诗词，其造诣也是很高的。

这不仅证明了文言作为文学语言的生命力，并未因白话文的兴起而消失，而且也表明：

事实上，文言也参与了语言变迁与中国现代文学形式演进的过程。

语言变革与中国现代文学形式的关系，尤其是文言对于文学形式的意义。

从内容逻辑关系上讲，呈现出一种层进关系。

新文化运动提倡者：

反对文言文，提倡白话文，完成白话语言方式的确立；

许多学者对五四语言革命中彻底丢弃文言文的观念和实践持保留态度；

学衡派主张文学复古，反对新文化（新文学）运动，认为文言优于白话，代表人物为当时国立东南大学（现南京大学）的教授梅光迪、吴宓、胡先骕。

文言在中国现代文学形式发展中有哪些作用？

（所选文段有删改）

1．下列说法符合原文意思的一项是（）（3分）

A.对各种语言资源的综合运用孕育了中国现代小说诗化、散文化等美学风格，进而推动了写实性、抒情性、象征性等原则的确立。

B.小说语言的政治化

虽然在一定程度上给中国现代小说文体带来审美危机，但客观上仍然起到了推动小说形式发展的作用。

C.在五四白话文运动中，学衡一派对中国古典文学的语言艺术持否定态度，但并不是所有学者都支持彻底抛弃文言文的极端做法。

D.从语言变革的角度研究中国现代文学形式的发展，其最重要的意义在于重新看待和审视文言对文学形式的重大价值。

[命题立意]考查对观点的理解。

[分析]

A项根据文本第一节内容初期现代小说对各种语言资源的综合，直接推动了中国现代小说写实性、抒情性、象征性等原则的确立，孕育了中国现代小说的诗化、散文化等美学风格，也使得现代小说的复调叙述成为可能可知，选项进而错误，强拉因果。

C项根据文本第二节内容当年新文化运动提倡者事后的反思性意见，与五四白话文运动中以‘学衡’为代表的反对派意见，在语言与文学关系问题的许多认识上有着惊人的一致可知，曲解文意。

D项根据文本第二节内容从语言变迁与中国现代文学形式演进的角度，不仅可以准确评价中国现代文学形式发展中的得与失，也能更加客观地评价同样作为语言艺术的中国古典文学，重新来看待和审视文言之于文学形式的意义可知，最重要的意义在于重新看待和审视文言文对文学形式的重大价值表述不精确。

选项中最重要属于程度词，原文中并没有这样的表述，属于夸大说辞，对于这类词语无论是出现在原文中还是出现在选项中，都要注意，并进行比对。

特别提醒：

这是一道归纳内容要点、概括中心意思的题目，试题错误设置的方式主要是强拉因果、因果倒置、混淆范围、无中生有、偷换概念等类型，答题时注意对全文的综合理解，然后对照选项寻找细微的差别。

参考答案：

B

2．从内容出发，最适合做选文标题的一项是（）（3分）

A．中国现代小说形式的发展历程

B．中国现代文学形式发展的得与失

C．语言变革影响中国现代文学形式的发展

D．中国现代小说形式的发展深受语言变迁的影响

[命题立意]考查选文标题，实际上就是能够准确概括文章的选项。

[分析]本文主要讲语言变革对中国现代文学形式发展的深度影响这一视角，分别论证了文学语言变迁与中国现代文学诗歌、小说、散文及戏剧发展的关系，重点探讨了中国现代文学形式发展的内在根源。

的观点和论证逻辑性强，内涵丰富，具有思想的深刻性和理论张力。

所以，本文主要讲语言的发展，语言的变革对中国现代文学形式各个方面的影响，故C项合适。

具体做题时可以用排除法。

A项主要讲中国现代小说；

B项主要讲中国现代文学；

D项主要讲中国现代小说，把文章的主要话题语言都替换了，属于张冠李戴的毛病，都不符合文本意思。

C

3．根据相关内容，用自己的语言指出文言在中国现代文学形式发展中的两点作用。

（3分）

[命题立意]考查信息筛选能力，能力要求较高。

[分析]首先对题干要进行分析，分析题干的隐含的意思，指出文言在中国现代文学形式发展中的两点作用，实际就是文言发展带来的好处。

明确这一点题目就好答了，到文中找主要的事件，通过事件分析体现作用，然后分条作答，注意要对事件记性整合，相同的内容注意合并，各点之间不要相互包含。

我们要找到原文的一些具体句子，如在各类文学文本的写作中，也吸收了大量文言的因素和成分，甚至创作了大量的文言诗词，其造诣也是很高的、尤其是在冷静面对白话语言给文学带来的一些困境时，在追寻白话语言的‘艺术化’加工过程中，在此基础上就可以概括出答案了——有益于白话语言的艺术化；

丰富了现代文学创作的表现形式。

写答案时一定要注意题干的要求用自己的语言、两点作用。

有益于白话语言的艺术化。

浙江论述类文本阅读语料节选自《语言变革对中国现代文学形式发展的深度影响》。

选文一方面能使考生通过阅读增长现代文学理论知识，另一方面能较好地考查考生对文中概念的理解、信息的整合分析、观点的概括等方面的能力。

做好本次现代文的阅读理解，需要做到以下几点：

1、认真品读原文，标记重要信息（文字的或符号的）。

重要的文字信息主要指具有特殊指代含义的代词、内涵丰富的词语、中心句、过渡句、感情句、指示语、概括语、情态语、主旨语等。

比如第二段有一系列关联词，读的时候就应该画出来，不仅、也、但、尤其、而且、甚至，直接对文章内容有起承合的作用。

2、根据题干在文中做标注，把选项内容和原文进行比读。

首先把每小题的每一个选项所涉及的内容，分别就近批注在原文上，以便更直接、更便捷地