公安边防消防警卫部队招生考试语文含答案doc文档格式.docx
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A.调查风调雨顺B.筹备一筹莫展
C.缅怀触目伤怀D.赔偿得不偿失
4.依次在下列横线处填入词语,最恰当的一项是。
精致教育是一种为学生发展服务的高品质教育。
实施精致教育,学校管理要,教师队伍要,课程设置要,校园规划要。
A.精良精美精当精细
B.精良精当精细精美
C.精细精良精当精美
D.精细精美精良精当
5.下列句子中加点的成语,使用正确的一项是。
A.自然科学领域中有许多令人不可思议的神秘现象,正等待着有志于此的科学家们去破解。
B.因势利导地发展地区经济,是切合实际的做法。
C.每逢税务大检查,总有一些不法商人随机应变,弄虚作假,妄图躲过应有的惩罚。
D.诸暨的一个著名景区内,五个依山而下的瀑布形成一道独特的风景,其中尤以第五瀑最为壮观,给人鹤立鸡群的感觉。
6.依次在下列横线处填入关联词语,最恰当的一项是。
人在多么困难的情况下,应该想到帮助别人。
我们或许并不是富人,也不是强者,我们可以力所能及地提供一些实际的帮助。
微不足道,也足以温暖那曾经寒冷的心。
人生的幸福,就在于能够相互搀扶。
A.不管也而且虽然B.无论
都
但
即使
C.如果
也
虽然D.无论
但是
可是
7.在下列横线处填入句子,最恰当的一项是。
每逢春节等中华民族传统节日,“舞龙”都是一个备受欢迎的节目。
。
可以说,不论天涯海角,凡是华人聚集的地方,都能看到“龙”的身影。
A.中华儿女都是“龙的传人”,中国人在海外被称为“唐人”
B.中国人都是“龙的传人”,中国皇帝都被称为“真龙天子”
C.“龙”是中华民族的图腾,中华儿女都是炎黄子孙
D.“龙”是中华民族的图腾,中华儿女都是“龙的传人”
8.依次对下列各句语法结构的判断,全都正确的一项是。
①这一番事前的思索,不随便轻信的态度,便是怀疑的精神。
②明明有流水,却听不到水声。
③桥的设计完全合乎原理,施工技术更是巧妙绝伦。
④由于任务紧急,他只好停止休假。
A.单句转折复句递进复句因果复句
B.单句并列复句转折复句因果复句
C.转折复句条件复句递进复句并列复句
D.并列复句转折复句承接复句假设复句
9.对下列句子的排列,顺序最恰当的一项是。
①“水立方”采用的ETFE膜,只有一张牛皮纸厚,捧在手上轻若鸿毛。
②此外,它的耐火性、耐热性也非常出色。
③然而这种膜的耐压性非常强,正常状态下,一辆小汽车开过去膜都不会被压破。
④国家游泳中心“水立方”是世界上唯一一个完全由膜结构来进行全封闭的大型公共建筑。
⑤ETFE膜的延展性也很好,它可以被拉伸到自身的三到四倍也不会断裂。
A.①④⑤③②B.①⑤④②③
C.④⑤③①②D.④①③⑤②
10.下列句子中,没有语病的一项是。
A.通过社会实践活动,让我们接触了社会,开阔了视野。
B.在学习上,老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究。
C.具有认真负责的工作态度,是一个人事业成败的关键。
D.为防止不再发生类似的伤害事故,单位采取了很多安全措施。
11.下列句子中,表意明确的一项是。
A.忠贞报国是中国老百姓历来信奉的至高道德标准。
B.政府有关部门明令禁止取缔药品交易市场。
C.司令部通知:
连长、指导员马上到团部开会,其他连队干部原地待命。
D.搜集史料不容易,鉴定史料更不容易。
大部分史学家把主要的精力都放在这方面。
12.下列句子中,与例句句式相同的一项是。
例句:
怎么了,你?
A.难道他的反应能力不慢?
B.他走进来,急匆匆地。
C.他们圆满地完成了任务。
D.这琴声多么悠扬!
13.下列句子中,标点符号使用错误的一项是。
A.鲁迅是喜欢百草园呢?
还是喜欢三味书屋?
B.“尽管我的家族很富有,但我们依然过着俭朴的生活。
”比尔·
盖茨说。
C.热爱书吧!
——这是知识的源泉。
D.春天,像一篇骈俪文;
而夏天,像一首绝句。
14.下列句子中,没有使用比拟修辞手法的一项是。
A.烟囱发出呜呜的声响,犹如在黑夜中哽咽。
B.被暴风雨压弯了的花草儿伸着懒腰,宛如刚从睡梦中苏醒。
C.童年的往事犹如青藤上缀满的朵朵纯白色的小花,在回忆的月光下次第绽放。
D.偎依在花瓣、绿叶上的水珠,金光闪闪,如同珍珠闪烁着光华。
15.依次在下列横线处填入句子,最恰当的一项是。
夕阳像个贪杯的汉子,红着脸向后山倒去,霎时,①:
山峦、田野、屋舍②,揭开它还可以看见一个红色的梦。
A.B.
C.D.
16.下列句子中,加点词古今同义的一项是。
A.用人不当其才,闻贤不试以事,良可恨也。
B.今或闻无罪,二世杀之。
C.汉天子,我丈人行也。
D.斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。
17.下列各组句子中,与例句句式相同的一项是。
莫我肯顾。
18.下列拟写的应用文正文部分,语言最明确、得体的一项是。
A.我中队定于本周三在会议室开会,请全体人员准时参加。
(通知)
B.今借到文体中心象棋壹副,明天棋赛结束后立即归还。
(借条)
C.我班定于7月30日下午3时举办联欢会,恭请参加,不得无故缺席。
(邀请函)
D.兹聘请德高望重、学识渊博的陈政委任我校校外团队活动教练。
(聘书)
19.下列选项中,均为同一朝代作家的一项是。
①辛弃疾②杜甫③柳宗元
④马致远⑤范仲淹⑥白居易
A.②③⑥B.①③④
C.①④⑤D.②⑤⑥
20.下列关于文学常识的表述,有误的一项是。
A.《骆驼祥子》是人民艺术家老舍先生的代表作。
B.鲁智深是《水浒传》中塑造的一个栩栩如生的人物形象。
C.鲁迅的《祝福》、茅盾的《白杨礼赞》、朱自清的《绿》,都属于散文文体。
D.狄更斯的代表作有长篇小说《大卫·
科波菲尔》。
二、现代文阅读(共15分,每小题3分)
阅读下面的文章,完成21~25题
叶圣陶在四川
①1940年初夏,叶圣陶来到成都,在四川省教育厅教育科学馆工作。
他白天去办公,晚上教儿女们写写文章。
常常在晚饭之后,把油灯移到桌子中央,至善、至美、至诚就凑着光亮,认真地听父亲讲解。
有时候,儿女们也和父亲热烈讨论。
他们每人每星期交一篇文章。
叶圣陶一向主张作文要说自己的话,要写自己的真情实感,对儿女们的作文,他也从来不出题目,随他们写去。
这也是他们一天中最感兴味的时刻。
叶圣陶一边看他们的文章,一边问:
“这儿多了些什么?
这儿少了些什么?
能不能换一个比较恰当的词儿?
把词儿调动一下,把句式改变一下,是不是好些?
”遇到看不明白的地方,他就问孩子们:
“原来是怎么想的?
到底想清楚了没有?
为什么表达不出来?
怎样才能把要说的意思说明白?
”他问得十分仔细,简直就是严格的考试,同时也是生动活泼的考试。
孩子们都乐意参加这样的考试。
②但是,对于叶圣陶,到了成都以后,使他格外高兴的事,却要算和朱自清的朝夕相见了。
几十年来,这两位作家亲似手足。
朱自清曾写过《我所见的叶圣陶》、《叶圣陶的短篇小说》等文章。
1931年8月,朱自清由北平动身访问欧洲,就是在叶圣陶鼓励下,才写出了《欧游杂记》的。
朱自清在这本书的“自序”里,曾提到叶圣陶帮助“设计”、“题字”、“校对”等。
叶圣陶曾写过《与佩弦》的散文,讲述他们之间的友情:
③促膝谈心,随兴趣之所至,时而上天,时而入地;
时而论书,时而评画;
时而纵谈时局,品鉴人伦;
时而剖析玄理,密诉衷曲……可谓随意之极致了。
这当儿,名誉之心是没有的,利益的心是没有的,顾忌欺诳等心也都没有,只为着看出内心而说话,说其不得不说。
其味甘而永,无所不领会,真可说彼此“如见其肺肝然”的。
④现在,很难得他们同处一地,又在一起工作,还先后合编了《精读指导举隅》和《略读指导举隅》,作为中学生学习国文的课外读物,列入“四川省教育科学馆丛书”出版。
⑤为了浇灌《中学生》这块抗战时期青年的精神家园,叶圣陶1945年9月离开成都到重庆,住在螃蟹井开明书店那个局促的小楼上。
看稿编稿,和作者、读者书信联系,甚至校对都由他自己动手。
他热情、认真、宽容,一心一意为作者和读者服务。
来稿只要有可用之处,他就诚恳地提出修改意见。
赵景深在《文心剪影》里说:
“他的复信措辞谦抑,字迹圆润丰满,正显出他那谦和而又诚实的心。
”正如当年他主编《小说月报》曾精心培育了一大批后来成为新文学史上的著名作家时那样。
他那种公而忘私的精神和工作态度,给予年轻一代的教育、鼓舞的力量是无法估量的。
当时《中学生》杂志一位年轻编辑后来回忆说:
“他是实际的教育家,但不是取教训态度的老师,而是取辅导态度的顾问……他是热忱的事业家,在编辑部不是做官当老爷,而是脚踏实地,以身作则,放手让青年编辑在实践中锻炼,有合理的建议欣然采纳,对可用的稿件热诚支持,有忽略的地方及时提醒,有弄错的地方予以纠正。
”这就是真正的教育者的榜样。
在他身上似乎更多的是儒家思想,从他为自己的儿女取名至善、至美、至诚可以看出,他追求的是一种多么崇高的境界。
但是,他又能根据时代的潮流而有所取舍,不断前进。
(选自《叶圣陶和他的世界》,有删节)
21.下列关于叶圣陶的表述,不正确的一项是。
A.叶圣陶,原名叶绍钧,现代著名作家、教育家。
B.叶圣陶是中国现代文学史上最早写童话的作家。
C.长篇小说《林家铺子》是叶圣陶的主要作品。
D.《多收了三五斗》、《夜》均为叶圣陶短篇小说的代表作。
22.下列对文章的欣赏,正确的一项是。
A.文章运用了语言描写和行为描写凸现叶圣陶的个性特征。
B.文章运用了心理描写的方法揭示了叶圣陶崇高的思想境界。
C.文章运用了大量直接的行为描写凸现叶圣陶的谦和与真诚。
D.文章通过生动的语言描写体现出了叶圣陶对学问的精益求精。
23.叶圣陶晚年曾用“得失塞翁马,襟怀孺子牛”来自勉。
依据本文,不属于体现其“孺子牛”襟怀的一项是。
A.与朱自清肝胆相照,几十年亲似手足。
B.精心培育了一大批新文学史上的著名作家。
C.对青年作者精心扶植,热情宽容。
D.对年轻编辑辅导提携,关心爱护。
24.下列对文章的分析,不恰当的一项是。
A.列入“四川省教育科学馆丛书”的《精读指导举隅》和《略读指导举隅》,是叶圣陶和朱自清合编的中学生课外读本。
B.正如当年的《小说月报》那样,《中学生》这块战时青年的精神家园,也曾培育了一大批新文学史上的著名作家。
C.从叶圣陶为他的儿女取名为至善、至美、至诚,我们可以看出他追求真善美的人生理想。
D.本文通过描写叶圣陶指导儿女们写作、编辑《中学生》杂志等事迹,勾勒出一位可亲可敬、踏实认真的教育家形象。
25.结合文章对叶圣陶个性特征的概括,不正确的一项是。
A.在他身上表现出崇尚自由的道家思想。
B.身为教育家,他谦和、热忱、脚踏实地。
C.他对工作认真、负责,乐于采纳合理的建议。
D.他待朋友真挚,而全无功利之心。
三、文言文阅读(共12分,每小题3分)
阅读下面的文言文,完成26~29题
楚子发母,楚将子发之母也。
子发攻秦绝粮,使人请于王,因归问其母。
母问使者曰:
“士卒得无恙乎?
”对曰:
“士卒并分菽粒而食之。
”又问:
“将军得无恙乎?
“将军朝夕刍豢黍梁。
”子发破秦而归,其母闭门而不内。
使人数之曰:
“子不闻越王勾践之伐吴耶?
客有献醇酒一器者,王使人注江之上流,味不及加美,而士卒战自五也。
异日有献一囊糗糒()者,王又以赐军士,分而食之,甘不逾嗌,而战自十也。
今子为将,士兵并分菽粒而食之,子独朝夕刍豢黍梁,何也?
夫使人入于死地,而自康乐于其上,虽有以得胜,非其术也。
子非吾子也,无入吾门!
”子发于是谢其母,然后内之。
26.与“子发破秦而归”中的“归”,意义相同的一项是。
A.臣请完璧归赵。
B.殊途同归。
C.将军百战死,壮士十年归。
D.众士慕仰,若水之归海。
27.下列句中加点的“之”,用法不同于其他三个的一项是。
A.作《师说》,以贻之。
B.王使人注江之上流。
C.均之二策,宁许以负秦曲。
D.士卒并分菽粒而食之。
28.下列句中,与例句句式不相同的一项是。
A.当立者乃公子扶苏。
B.夫积贮者,天下之大命也。
C.刘备,天下枭雄。
D.不者,若属皆且为所虏。
29.子发的母亲之所以教育子发,原因是。
A.子发打败秦国后有骄傲思想。
B.子发“攻秦绝粮”,他母亲未予以支持,因而子发有不满情绪。
C.子发“攻秦绝粮”,楚王没有及时发粮食,因而对楚王不满。
D.子发带兵打仗,虽然取胜,但未能与士兵同甘共苦,不是用兵之道。
总分
第Ⅱ卷
1.在答第Ⅱ卷前,考生务必先填写自己的姓名、部职别、准考证号。
2.用钢笔或圆珠笔将答案直接写在试题卷上。
3.第Ⅱ卷共12小题,共83分。
题号
四
五
六
核分人
得分
得分
评卷人
四、综合题(共25分)
结合现代文阅读,完成30~32题
30.请给文中加点的字注音。
(6分)
(1)校对
(2)欺诳(3)举隅
31.在下列横线上,用“/”给文章划分层次。
(2分)
①②③④⑤
32.用简洁、准确的语言,概括叶圣陶指导儿女写作的3个阶段。
(9分)
(1)第一阶段:
;
(2)第二阶段:
(3)第三阶段:
结合文言文阅读,完成33~34题
33.解释下列加点的字。
(4分)
(1)因归问其母
(2)子发于是谢其母
34.翻译文中画线的句子。
味不及加美,而士卒战自五也。
五、填空题(共8分,每空1分)
35.在《论语》中阐述学习和思考辩证关系的句子是:
“,思而不学则殆。
”
36.我国古代优秀诗人的精美诗篇,折射出他们高尚的心灵。
如:
陶渊明不为五斗米折腰而吟唱:
“采菊东篱下,。
”李白在逆境中不忘进取而高歌:
“,直挂云帆济沧海。
37.是我国现存最早的军事著作,揭示了战争中的重要规律。
38.,近代印度著名的诗人、作家和社会活动家,是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。
39.商店的橱窗上有一句广告语,请找出其中的错别字并改正。
新款手机震憾上市改为。
40.句子“这个道理我明白。
”中的主语是“”。
六、写作(50分)
41.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于700字的议论文。
材料一:
列夫·
托尔斯泰,俄国伟大的批判现实主义作家。
他在谈到个人价值的时候,有一个著名的论断:
一个人就好像一个分数,他人的需求好比分子,而他对自我的评价好比分母,分母愈大则分数值愈小。
即:
一个人的价值=他人的需求÷
自我评价。
材料二:
歌德,德国伟大的诗人和思想家。
他曾说过,一个目光敏锐见识深刻的人,倘若又能承认自己的局限性,那他离完人就不远了。
请根据对以上两则材料的理解,按要求作文。
要求:
(1)全面理解材料,自拟题目构思作文;
(2)立意要明确,能够联系生活实际,不能脱离材料;
(3)书写清晰,文面整洁。
题目:
20×
9=180
20=400