湖南省常德市政治中考真题及答案Word格式文档下载.docx

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25197:

"汉字趣解@#@汉字趣解@#@王。

@#@一把三穿起来就是王。

@#@即上达天意，下合地理，中通人性者，王也。

@#@缺一则不可。

@#@不通人性者，工，罚其劳改；@#@不合地理者，干，失去老百姓的拥护，没有了根基，给谁当王去？

@#@只好自己去干活了；@#@不合天意者，土，连天意都违背了，你不下地狱谁下地狱？

@#@看来，王，难当。

@#@@#@ @#@@#@　　官。

@#@两口连起来戴上乌纱帽，就是官。

@#@上口骗朝廷，下口骗老百姓，还说得天衣无缝，而自己却毫无内容，没心没肺，这样的人才能戴上乌纱帽，才能做官。

@#@有心有肺的，不会说假话骗人的，还是干点别事去。

@#@@#@　　士。

@#@孔子曰：

@#@推十合一为士。

@#@即能从许多事物中总结出一个道理的人为士。

@#@现在可不同了，推十合一为士了。

@#@即能从一个人开始拉上许多关系的人才是高手，才能为士，社会关系是第一生产力嘛，有了关系什么事不好办？

@#@升官、发财，打个电话就行。

@#@@#@ @#@@#@　　道。

@#@头行走也。

@#@头脑不停地运行、思想，道才生。

@#@一个人只知吃饭干活，不动脑子，其道何有？

@#@出路何在？

@#@如此，我们也就可以理解老子所谓道可道，非常道的真正意思了：

@#@道是头脑的思想，虽然可以说出来，但一旦说出来，他就成了静止的被固定的一段暂时性的思想，而不是真正意义上的运转不息、扩展无际的思想了。

@#@宇宙大道，与人的思想有何之异？

@#@其实一也，此为道。

@#@@#@ @#@@#@　　知。

@#@矢口为知。

@#@矢，箭也。

@#@也就是说，一开口说话，就要直指事物的本质，一语中的，这才叫知。

@#@否则，多嘴多舌，不着边际，自觉知之，其实不知，乱说而已。

@#@@#@ @#@@#@　　尖。

@#@一头大一头小为尖。

@#@非也。

@#@实一小人也。

@#@一个投机钻营、削尖了脑袋往上爬者，非小人若何？

@#@@#@ @#@@#@　　诗。

@#@西方人曰：

@#@精炼的句子。

@#@《毛诗序》曰：

@#@诗者，志之所之也。

@#@在心为志，发言为诗。

@#@皆非也。

@#@实乃寺中人言也。

@#@和尚无事，每日敲打木鱼，偶发一言，是为诗。

@#@即闲人闲语也。

@#@俗云：

@#@闲来无事作首诗。

@#@此之谓也。

@#@陶潜、林和靖可作人证。

@#@谁见过忙着生活的人作过诗？

@#@@#@ @#@@#@　　文。

@#@女变之态也。

@#@亦即女人引诱男人的一种小动作。

@#@所以为文者必须小心翼翼，柔手柔脚，忸怩作态，嗲声嗲气，玩猫腻。

@#@君不见谁的文章媚态妖艳，脂粉气足，谁就能打动人，魅惑人，谁就有市场，就能风靡一时？

@#@文，真是妙也者乎哉！

@#@@#@ @#@@#@　　臭。

@#@自犬。

@#@自己把自己当狗。

@#@不管是当走狗、巴儿狗、癞皮狗，还是疯狗，最终都会成为丧家狗、落水狗。

@#@狗嘴里吐不出象牙来，狗改不了吃屎。

@#@把自己当狗的人，放个屁都是狗屁，焉能不臭！

@#@@#@ @#@@#@　　活。

@#@舌头喝到水才能活。

@#@水乃生命之源，什么东西喝不到水还能生存？

@#@然舌乃千口，实际上是说话多吐出些唾沫星子，把死得说活了。

@#@这样的人，哪有不左右逢源之理？

@#@话少者，自然活着巴结。

@#@但话太多了，也会被唾沫星子淹死。

@#@@#@　　穷。

@#@用力打地洞者。

@#@没钱盖房子，只好挖地穴住，不穷才怪。

@#@看来，穷，自古以来就是丢人事，恨不得找个老鼠窟窿钻进去，倒也省力。

@#@@#@ @#@@#@　　君。

@#@手口也。

@#@是手指挥口，口指挥手，还是手口并用？

@#@皇帝曰：

@#@杀！

@#@于是人头落地。

@#@此所谓君子动口不动手也。

@#@真是量小非君子，无毒不丈夫。

@#@所以，凡是明地里说好话，暗地里下毒手，借刀杀人者，皆君子也。

@#@ @#@@#@ @#@@#@　　忍。

@#@用刀子剜心。

@#@滋味可想而知。

@#@所以能忍者必是意志坚强者，刀子捅了心上也不吱声，不象猪羊之辈，屠宰手拿着明晃晃的刀子，一照量就吓得哇哇乱叫，没一点修养和境界。

@#@故忍者，高人也。

@#@@#@ @#@@#@　　闹。

@#@在门内开市场。

@#@车来人往，人喊马嘶，货物堆积，讨价还价，心烦意乱，晕头昏脑，热火朝天，乱七八糟，如此模样，怎会不闹。

@#@@#@ @#@@#@　　性。

@#@心生之物。

@#@人生而有心，心而生性，天意教此，岂可阉之？

@#@只是不可乱来，两心相悦，生生不息，源源流长，何罪之有？

@#@美哉，善哉.@#@ @#@@#@　　情。

@#@心青则情。

@#@心年青，有活力，不安分，才相互勾引，才有情。

@#@所谓少年夫妻也。

@#@夫妻之事，不言而喻，谁心里都明白。

@#@@#@ @#@@#@　　色。

@#@下巴上一把刀。

@#@下巴之上是什么？

@#@嘴。

@#@刀子从嘴里出，也可以往嘴里入。

@#@桃色事件，就是刀从嘴里出，谁与这事沾边，就一传十、十传百，刀子满天飞，桃色事件中人被笼罩在飞刀丛中，还能活得自在？

@#@非被割个身败名裂、遍体鳞伤不可。

@#@秀色可餐，是刀往嘴里入。

@#@从嘴里一刀下去，顺着腔子直达心脏，口吐热血，红花飞溅，艳丽无比，其色鲜鲜。

@#@这捅心捅肺的味道满够受的。

@#@但众人皆好色，谓花下做鬼也风流，何也？

@#@色者，软刀子杀人也。

@#@迷在色中，甜甜蜜蜜，云里雾里，死在温柔乡中，还以为是做梦。

@#@俗云：

@#@色是一把刀。

@#@你不信，我信。

@#@@#@ @#@@#@　　死。

@#@歹和匕之组合。

@#@歹，坏人也。

@#@匕，刀子也。

@#@胡作非为，奸盗抢掠，杀人放火，贪污腐败，无恶不作者，谓之歹人。

@#@这样的人早晚脱不了挨刀子，所以必死无疑。

@#@@#@ @#@@#@　　正。

@#@一止为正。

@#@做事不越轨也。

@#@内含一上一下，还有一竖。

@#@指为人处事，有上有下，端方有肃，不上不下，上下相合，取其中，站得直，绝不点头哈腰，阿谀奉迎。

@#@这样的人，谁敢说不正？

@#@@#@ @#@@#@　　恕。

@#@如心。

@#@即象别人的心。

@#@也就是拿着自心比人心。

@#@人活在世上，拥拥挤挤，磕磕碰碰的事常有，谁还不出点小乱子，犯点小错误？

@#@只要不是太过分，有意使坏，邻里同事，上级下级，亲戚朋友，一不小心得罪了你，想想事理，拿着自心比比人心，自然也就能宽恕了。

@#@@#@ @#@@#@　　吠。

@#@口大上一点。

@#@一人本就大，若再大上一点就成了犬，犬一开口就成了吠。

@#@狂妄自大，乱喊乱嚎，不是狗叫是什么？

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@刑。

@#@开刀。

@#@在身上开一刀，当然不是什么好事。

@#@要不自古以来，当官的都不愿被刑，制定出什么“刑不上大夫”的规制。

@#@这样就只有小民挨刀了。

@#@想得是挺美。

@#@但就不想想，你只拿刀砍人家，人家就不会拿刀砍你？

@#@许多农民起义砍了一些大官和皇帝的头，才恍然大悟，制定了所谓王子犯法与庶民同罪。

@#@说得好听，执行起来却难。

@#@因此，也就有了皇帝不断地被砍头，朝代不断地更换。

@#@@#@ @#@@#@　　贿。

@#@有贝。

@#@贝，钱也。

@#@有钱是好事，贿之何罪？

@#@但贿和赂一连姻，问题就来了。

@#@@#@ @#@@#@　　赂。

@#@各贝。

@#@乃钱各有所得也。

@#@你有权，我有钱，我送你一万是想得十万或更多。

@#@现在人心不古，儿子有了钱，连老子都不愿给，何况别人？

@#@因此，当你有了权，人家送你钱的时候，你要好好想想了，那钱没有白送的，那钱更不是好分的。

@#@吃了人家的嘴软，拿了人家的手短。

@#@到时候，大概不只是嘴软手短，恐怕脖子更软，头更短，说不定哪一天，咔嚓，脖子断了，头就没了。

@#@@#@ @#@@#@　　贪。

@#@今贝为贪。

@#@何意也？

@#@现在已经有了很多钱还不满足，吃着自己碗里的，瞅着人家锅里的，欲壑难填，蛇欲吞象，是为贪。

@#@@#@ @#@@#@　　污。

@#@水亏也。

@#@没有水，不能清洗，自然就脏了。

@#@心灵也一样，没有清廉之水常洗，岂有不污之理？

@#@一旦污，不只水亏，心也亏，人性亏，命就更亏了。

@#@@#@ @#@@#@　　腐。

@#@病附肉上。

@#@疾病附着到肉上，不杀菌，不消毒，不医治，怎能不烂呢？

@#@@#@ @#@@#@　　败。

@#@贝反为败。

@#@钱是好东西，也是坏东西，如果取之不道，用之不当，钱就会造反，就会导致人的失败。

@#@故逢贪必污，污之必腐，腐之必败。

@#@@#@ @#@@#@　　我。

@#@二戈反背。

@#@两个戈背对着背相连相击，既相互割裂、斗争，又相互依存、统一。

@#@我先人造此字真是深奥精妙之极，早把人生自我参悟透矣。

@#@谁没有两面性？

@#@谁没有善恶之分？

@#@贪廉之意？

@#@美丑之态？

@#@真假之情？

@#@古语云：

@#@人生最大的敌人是自己。

@#@我之一字，示之神哉绝矣。

@#@@#@ @#@@#@　　会。

@#@人像云一样聚集起来。

@#@所以大会小会烟雾迷蒙，龙蛇混杂，人头攒动，秀发如云，人云亦云，不知所云。

@#@@#@ @#@@#@　　章。

@#@立早。

@#@其本义即会写文章的人，就能早成家立业。

@#@所以孔老夫子曰：

@#@学而优则仕。

@#@俗云：

@#@书中自由黄金屋，书中自有颜如玉。

@#@但章又乃童无根，没有根的儿童永远长不大，永远天真，一如李白、杜甫者流，自觉文章、诗词写得好，聪明透顶，实则一生少不更事，不谙世故，到老漂蓬。

@#@@#@ @#@@#@　　失。

@#@人一大出了头，就失。

@#@一个人自高自大，自以为是，无所顾忌，违法乱纪，岂能不失？

@#@@#@ @#@@#@　　花。

@#@草化出来的一种景观。

@#@草长啊长啊，日精月华不断聚集，某一日憋不住了，噗哧，冒出来一朵娇艳美丽的东西，就是花。

@#@其实这是勾引异性的一种性器官，就像女人的mm和屁股。

@#@女人十八一枝花，就是说女人到了十八岁，诱惑男人的东西都冒出来了。

@#@@#@ @#@@#@　　闪。

@#@人到门里边。

@#@两个谈恋爱的，一个跑，一个追，追着追着找不到了，一气，回家，推门一看，那人却在门里边，好闪！

@#@于是嬉闹一番，关起大门来，让那小人儿入那小门，云情雨意，好不缠绵。

@#@所以，闪，还有关起门来躲在屋里干那时的意思。

@#@@#@ @#@@#@　　特。

@#@寺中不养和尚养着牛，是很特殊。

@#@@#@ @#@@#@　　容。

@#@一间房子里住着八口人，是挤了点，但好歹能盛下。

@#@这是个肚量问题，所以有容乃大。

@#@@#@ @#@@#@　　柴。

@#@此木是柴。

@#@此，止匕，树木停止生长，枯死了，用刀劈开，拿来烧火，此木就成了柴。

@#@@#@ @#@@#@　　出。

@#@山爬到山上谓之出。

@#@人想当官，也要像山一样把别人压下去，爬到别人的头顶上，自己才能出头。

@#@这种人自古不乏其类，故有此木是柴山山出之说。

@#@@#@ @#@@#@　　烟。

@#@因火成烟。

@#@可燃之物被火一烧就冒烟，所以火是因，烟是果。

@#@@#@ @#@@#@　　多。

@#@夕夕为多。

@#@太阳落一遍又落一遍，人还活着，他的岁数就多了。

@#@古人活着是以白天行动为标志的，夜晚入睡跟死了没有什么区别。

@#@所以傍晚这顿饭就显得格外重要，家家户户烧火做饭，吃的饱饱的，好度过漫长的黑夜。

@#@所以才有因火成烟夕夕多这一不朽的人间景观。

@#@@#@ @#@@#@　　炊。

@#@火欠。

@#@食物不熟，当然火欠。

@#@故烧火做饭谓之炊。

@#@@#@ @#@@#@　　共。

@#@廿八。

@#@古代女子十三可以嫁，男孩十五可以娶，加起来廿八岁，他们合了房，睡一被窝，也就共了。

@#@@#@ @#@@#@　　克。

@#@十个兄弟一辈子在一起，能不打架？

@#@所以克。

@#@@#@ @#@@#@　　观。

@#@第一次见，是见。

@#@又见了一次，才是观。

@#@@#@ @#@@#@　　逼。

@#@一口田上走。

@#@一个人到处流浪，居无定所，肯定是被逼得。

@#@@#@ @#@@#@　　标。

@#@二小木边站。

@#@两个小孩站在树边，示意那棵树是他家的，这自然是一种标志。

@#@@#@　　吉。

@#@士人之口为之吉。

@#@何者？

@#@当官的报喜不报忧也。

@#@老百姓一年的收入明明不足一千元，他却说早已过了一万三，并以此多向老百姓收银子，搞得老百姓苦不堪言，骚动不安。

@#@如此误国误民，何吉之有？

@#@实乃凶也。

@#@当官的只有实话实说，才是国家之幸，人民之吉。

@#@现在好了，老农民不用再交钱，而且有补贴。

@#@可市民呢？

@#@什么时候才会不用为失业担忧？

@#@@#@ @#@@#@　　跟。

@#@足艮。

@#@应该是脚趾头，不知怎么一下子跑到脚后边去了，成了脚后跟。

@#@大概造这个字的人是倒着走路的。

@#@@#@ @#@@#@　　圣。

@#@又土为圣。

@#@人从土里出来只是凡人，要劳其筋骨，苦其心志，饿其体肤，如孔子之流，周游列国，历尽艰辛，好像又一次从土里挣扎着诞生出来，这样才能脱胎换骨，智慧超群，灵光照世，成为圣人。

@#@所以做个圣人，就像凤凰涅磐，不是件容易的事。

@#@我等懒散之辈，还是做凡人来的省劲，何必自讨苦吃。

@#@@#@ @#@@#@　　僧。

@#@人曾作僧。

@#@不喝酒，不吃肉，不办耍，谁愿受此苦罪？

@#@只是在被迫无奈，没有办法的情况下，暂时做一会儿和尚罢了。

@#@所以大多数人只是曾经做过僧，而非真和尚。

@#@要想活得自在，人弗可做佛。

@#@@#@ @#@@#@　　才。

@#@刀出头。

@#@故有毛遂自荐，脱颖而出之佳话。

@#@这就是说，真正的人才，你想压也压不住，总有一天会冒出来。

@#@才又是本的五分之三，想干一番事业，有了人才，就有了一大半本钱，何愁不成功？

@#@@#@ @#@@#@　　默。

@#@黑犬。

@#@咬人而不吱声的狗，确实黑！

@#@@#@ @#@@#@　　怨。

@#@一心想成鸳鸯双栖之美。

@#@但却怨不鸟，想不相。

@#@不能像鸟儿一样冲出笼子，自由自在地相亲相爱，结伴双飞，合侣双宿，只能待字闺中，有心无力，日思夜想，望眼欲穿，岂能不怨？

@#@这种滋味心情，大概老****、小寡妇体验最深。

@#@@#@ @#@@#@　　逃。

@#@兆走。

@#@预示着跑。

@#@即窈窕淑女，君子好逑。

@#@男的说，你长得风摆杨柳，娴淑漂亮，我品行端正，长着个好家伙，我要与你成其好事，你跑什么跑？

@#@女的说，那边有个山洞，我们到那里边去，别在外面让人家看见。

@#@于是双双大喜，女的在前面扭着屁股跑，男的在后面摇着家伙追，逃之夭夭。

@#@逃之意原来浪漫如此！

@#@@#@ @#@@#@　　枭。

@#@鸟蹲木上。

@#@即上生鸳鸯之鸟，下生连理之枝。

@#@也就是说，男的那玩意像根木头棍子，女的则像鸟一样蹲在上头，正在颠鸾倒凤，干那事。

@#@只是这女的厉害，像老鹰，一飞一扑，劲足势猛，让许多男人承受不住，故谓之枭。

@#@@#@ @#@@#@　　域。

@#@倾国倾城。

@#@喻貌美之极，天下无匹，不用兵马刀枪，只凭姿色就能掠城覆国。

@#@此事古已很多，西施、貂蝉、杨玉环就是典型。

@#@故孙子曰：

@#@不战而屈人之兵，上上之策。

@#@美人计也。

@#@@#@ @#@@#@　　谋。

@#@某人之言。

@#@别人给你出主意说的话，听起来很甜，最后却是吃了一嘴木渣。

@#@所以，谋，是别人哄你的话，不可全信，凡事还是自己拿主意。

@#@@#@ @#@@#@　　批。

@#@一手提着两把刀。

@#@挨批者的情状可想而知。

@#@所以批人的人最好还是手下留点情。

@#@天有不测风云，人有旦夕祸福，今天你批人家，说不定明天人家就会批你，还是积点德，给自己留条后路为妙，以免将来轮到自己头上，人家下手比你还狠，后悔莫及.文革就是最好的一面镜子，前车不可不鉴也。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@@#@　　真。

@#@十面具备，直通八方曰真。

@#@即无论到哪里，到什么什么时候，都完整、都不变性的就是真的。

@#@这样的理，是真理；@#@这样的事，是真事；@#@这样的人，是真人。

@#@@#@ @#@@#@　　诡。

@#@言危。

@#@把事情或问题说得很严重、很危险，搞的危言耸听，吓唬住你，然后好对你下手。

@#@无论拿你的东西，还是整你，你都不敢反抗，任其所为。

@#@显然，这是一种诡计。

@#@@#@ @#@@#@　　内。

@#@人的两腿在门里，头在门外，哪是内？

@#@哪是外？

@#@所以内不应是里面的意思，而应是门卡住了人脖子。

@#@@#@ @#@@#@　　外。

@#@夕卜。

@#@太阳快落的时候算一卦，就是外？

@#@莫名其妙。

@#@@#@ @#@@#@　　歌。

@#@哥欠你的，你要就是了，还用着唱了？

@#@妹说，你总是模棱两可，不唱你咋知道怎么回事儿？

@#@@#@　　妹。

@#@女未。

@#@女孩没长大为妹。

@#@女的说，我都二十八了，还没长大？

@#@男的说，你就长到一百岁，也还是妹。

@#@女的说，为什么？

@#@男的说，因为你还没接触那玩意儿。

@#@@#@ @#@@#@　　姐。

@#@女且。

@#@且，阳物也。

@#@女人一接触到阳物，就成了姐。

@#@妹，你懂了么？

@#@@#@ @#@@#@　　关。

@#@一个正大一个反大接起头来就是关。

@#@所以正着是它大，反过来还是它大，毫不讲理，就像天头上长了两只角，你能斗过它？

@#@看来，这关确实不容易通过。

@#@@#@ @#@@#@　　海。

@#@水为人母即海。

@#@据现代科学研究，一切生物都诞生于水，水为母亲，岂独人哉？

@#@那么造此字的人独把水称为人母又是何意呢？

@#@大概是为了强调水的重要，我们要像对待母亲一样，珍重水，保护水。

@#@因为人不可须臾无水。

@#@我先人真是见识深远，用心良苦。

@#@人类的一切，尽被海涵了。

@#@@#@ @#@@#@　　信。

@#@人言为信。

@#@骗人的话你也信？

@#@所以此信大可不信。

@#@但不信人言又信什么？

@#@难道信鸟语、驴叫不成？

@#@故而人言又不可不信。

@#@做人真是不容易。

@#@@#@ @#@@#@　　悲。

@#@非心而悲。

@#@自古以来悲伤就不用心，更何况现在？

@#@尤其是在官场，上级死了，又给下级空出来一个利更多权更大的位子，下级那是高兴得痛哭流涕，谁会真的伤心落泪？

@#@下级巴不得上级早死呢！

@#@不是有些嫌上级死得慢而派人搞暗杀的吗？

@#@兔死狐悲，倒是真的。

@#@@#@ @#@@#@　　教。

@#@孝反。

@#@不孝者一教就孝，孝者一教就不孝。

@#@故不孝者教之，孝者不可教也。

@#@@#@ @#@@#@　　育。

@#@云在月上。

@#@云彩上升到了月亮的上头，月亮的光就不被遮挡，就能照彻黑暗了。

@#@人到了这种境界，也就童蒙大开，什么事都明白了。

@#@至此，育之义亦已尽矣。

@#@@#@ @#@@#@　　羞。

@#@羊丑为羞。

@#@羊丑与你何干？

@#@你害得什么羞？

@#@大大方方走路，大大方方喝酒，大大方方做人，这来得多潇洒！

@#@谁愿羞谁羞去，反正我不是羊，丑又何妨。

@#@@#@ @#@@#@　　要。

@#@西女。

@#@西边一个女人，东边一个女人，你要哪个？

@#@范蠡说，西施那么漂亮，东施那么丑，我当然要西施不要东施了。

@#@于是要西女，泛舟西湖，不知所终，唯留一字：

@#@要。

@#@@#@ @#@@#@　　泛。

@#@水乏。

@#@水缺乏应该干旱，何来泛滥之灾？

@#@造此字的人，不知是故意说反话，还是脑子有问题？

@#@@#@ @#@@#@　　愧。

@#@心里有鬼就愧。

@#@所以古语云：

@#@不做愧心事，不怕鬼叫门。

@#@那些干了坏事，坑了人害了人的，本身就自心生暗鬼，不用鬼叫门，他也活不舒坦。

@#@@#@ @#@@#@　　悔。

@#@心怀人母。

@#@心里想着人家的母亲，不想自己的母亲，这样的人定是些见利忘义、有奶便是娘的不肖子孙，到头来只能落个众叛亲离、千夫所指的下场，悔之亦晚矣。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@　　着。

@#@羊目。

@#@羊眼长在哪里？

@#@羊眼只能着在羊头上。

@#@羊一瞪眼就着急，人一着急呢？

@#@难道闭着眼？

@#@造这个字的人，大概是个放羊的，他只看见了羊眼，而看不见自己的眼，所以，只能观羊造着。

@#@@#@ @#@@#@　　虚。

@#@虎头业尾。

@#@什么意思？

@#@扯虎皮，做大旗，障人眼目吹牛皮也。

@#@自己做了一点点小事，干了小小的一点业务，就吹得像老虎一样吓人，岂能不虚？

@#@现在这样的人和事太多了，当官的为了往上爬，最省力的一招就是：

@#@吹！

@#@推销产品的，虚假广告满天飞，不怕脸红，不怕昧良心，闭着眼扯着喉咙鼓着腮帮子一个劲的——吹！

@#@更有甚者，直接做假老虎，从画子上拍张照片，上电视、登报纸，瞪着眼珠子——吹！

@#@直吹得天翻地覆、人仰马翻，也不怕丢官坐牢了，眼都吹出血珠子了还是一个劲地——吹！

@#@难道直至把狗、把牛、把老虎、把自己吹死才肯罢休？

@#@可悲！

@#@@#@ @#@@#@　　孤。

@#@子瓜为孤。

@#@即未成熟的瓜被摘下来就成了孤。

@#@所以没了父母的小孩称为孤儿，成年人只有孤独、孤立，没有孤人之称，单身男、女只能称为鳏、寡，除了帝王。

@#@为何？

@#@因为帝王是脱离了百姓、没有父母的永远长不大的天子，故而只好称自己为孤家寡人。

@#@所以做帝王的没有一个幸福的，虽有三宫六院七十二妃，也只是个孤儿而已，到头来也只有落个孤独而死的下场。

@#@@#@ @#@@#@　　梦。

@#@林夕。

@#@太阳落到树林下边，天地间就变得一片混茫，云山雾罩，朦朦胧胧，模模糊糊，一切都变得虚无缥缈起来，这就是梦。

@#@所以当人丧失了理智的时候，就进入梦境，不管是睡梦还是白日梦，都是云里雾里，莫名所以，神经兮兮，自以为得志，到头来却是狗咬尿泡空欢喜，不但毫无所得，还落个满嘴臊。

@#@但这却是人最幸福的时刻，因为此时灵魂脱离了人世间的肮脏和勾当，所以当你痛苦的时候，你就做梦。

@#@只要有梦，就是好的。

@#@@#@ @#@@#@　　看。

@#@手目。

@#@手上长眼谓之看。

@#@怪也？

@#@奇也？

@#@其实，不怪也不奇，古人看物，用手不用眼，因为手摸到的东西是实实在在的，眼看到的往往不真实，除了花眼，还有影像和虚幻。

@#@所以你想看清楚事物，最好还是直接接触一下，免得上当受骗。

@#@说一个人能耐大的时候，不是说他手眼通天吗？

@#@可见，古人造看，是实践出来的真知。

@#@@#@ @#@@#@　卓。

@#@早卜或卜早谓之卓。

@#@什么意思？

@#@早卜就是提前预测，卜早就是先预测起始状态。

@#@这样无论做什么事都会心中有数，提前做好准备，即所谓有备无患，知己知彼百战百胜。

@#@能做到这一点的就称其具有远见卓识，卓尔不群，才华卓绝，能力卓异，成就卓越，战功卓著，等等。

@#@俗语云：

@#@一天之计在于晨，一年之计在于春。

@#@我先人卓识久矣！

@#@@#@　　眼。

@#@目艮。

@#@即脚趾头上的视觉孔叫眼。

@#@不知为什么，后来这视觉孔长到头脸上去了，眼也就与鼻子耳朵做起邻居来。

@#@也许造这个字的人是用头走路的？

@#@头即是脚趾？

@#@说古人有的能一目十行，大概就是用十个脚趾头看书吧。

@#@ @#@ @#@@#@　　叛。

@#@半反为叛。

@#@全反是敌人，造一半反就是叛徒。

@#@@#@ @#@@#@　　破。

@#@石皮为破。

@#@为什么？

@#@因为石头的皮没有完整的，所以为破。

@#@@#@ @#@@#@　　波。

@#@水皮为波。

@#@水皮起伏不定，掀起波浪，可以理解。

@#@但平静的水皮呢？

@#@也是波？

@#@造此字的人大概是个生活在海里的。

@#@@#@ @#@@#@　　坡。

@#@土皮为坡。

@#@造此字的人一定是个山民，没见过平地，故认为土皮为坡。

@#@@#@ @#@@#@　　透。

@#@走秀。

@#@这个字有点妙，现在满电视上都是走秀的美女猛男老弱残疾，这些人大概把这世道看透了，演戏呗！

@#@还能出名、挣钱，一不小心成了明星也未可知，何乐而不为？

@#@更可笑的是，一个猴在台上耍，一大帮猴在台下乐，真是令人透心凉！

@#@@#@";i:

1;s:

25265:

"工程项目建设程序及审批部门@#@工程项目建设程序@#@工程项目建设程序主要包括：

@#@@#@第一部分工程建设前期阶段@#@第二部分工程建设准备阶段@#@第三部分工程建设实施阶段@#@第四部分工程竣工验收备案与保修阶段@#@ @#@@#@工程建设项目程序示意图@#@第一部分工程建设前期阶段@#@工程建设的前期阶段主要指的是在工程建设的初期，建设单位形成投资意向，通过对投资机会等的研究和决定，形成书面文件上报主管部门和发改委进行审批，进而立项的过程。

@#@主要包括编制项目建议书和可行性研究报告，并通过立项审批。

@#@@#@一、项目建议书（由发改委实施）@#@

（一）项目建议书的主要内容：

@#@@#@对于政府投资工程项目，编报项目建议书是项目建设最初阶段的工作。

@#@其主要作用是为了推荐建设项目，以便在一个确定的地区或部门内，以自然资源和市场预测为基础，选择建设项目。

@#@项目建议书经批准后，可进行可行性研究工作，但并不表明项目非上不可，项目建议书不是项目的最终决策。

@#@@#@项目建议书是要求建设某一具体项目的建议文件，是基本建设程序中最初阶段的工作，是投资决策前对拟建项目的轮廓设想。

@#@项目建议书的主要作用是为了推荐一个拟进行建设的项目的初步说明，论述它建设的必要性、条件的可行性和获得的可能性，供基本建设管理部门选择并确定是否进行下一步工作。

@#@@#@项目建议书的审批程序：

@#@项目建议书首先由项目建设单位通过其主管部门报行业归口主管部门和当地发展计划部门（其中工业技改项目报经贸部门），由行业归口主管部门提出项目审查意见（着重从资金来源、建设布局、资源合理利用、经济合理性、技术可行性等方面进行初审），发展计划部门参考行业归口主管部门的意见，并根据国家规定的分级审批权限负责审、报批。

@#@@#@一般应包括以下几方面的内容：

@#@@#@1、项目提出的必要性和依据；@#@@#@2、产品方案、拟建规模和建设地点的初步设想；@#@@#@3、资源情况、建设条件、协作关系等的初步分析；@#@@#@4、投资估算和资金筹措设想；@#@@#@5、项目的进度安排；@#@@#@6、经济效益和社会效益的估计。

@#@@#@

（二）建议书报送材料：

@#@符合编制要求的项目建议书、审批请示及有特殊规定必备的附件材料。

@#@@#@注：

@#@若建设单位具有编制项目建议书及可行性研究报告等的能力，可自行编制。

@#@如不具备自行编制能力，可先行实行监理招标及设计招标，委托具有编制能力及相关资格的监理单位或设计单位编制。

@#@监理及设计招标要及时备案。

@#@@#@二、办理《建设工程选址意见书》（由规划局实施）@#@三、建设用地预审报预（国土资源局实施）@#@四、环境影响评价文件报审（由环保局实施）@#@五、建设场地地震安全性评价（由地震局实施）@#@建设单位按合同收到《建设项目场地地震安全性评价报告》，须立即上报当地地震安全性评价委员会评审，经过评审通过的地震安全性评价报告送市地震局审核批准，确定抗震设防标准。

@#@建设单位最后收评价报告副本和审批副本转交设计单位，进行抗震设计。

@#@@#@六、可行性研究报告（由发展改革委实施）@#@根据《国务院关于投资体制改革的决定》（国发[2004]20号），对于政府投资项目须审批项目建议书和可行性研究报告。

@#@《国务院关于投资体制改革的决定》指出，对于企业不使用政府资金投资建设的项目，一律不再实行审批制，区别不同情况实行核准制和登记备案制。

@#@对于《政府核准的投资项目目录》以外的企业投资项目，实行备案制。

@#@@#@Ø@#@可行性研究。

@#@项目建议书一经批准，即可着手进行可行性研究。

@#@可行性研究是指在项目决策前，通过对项目有关的工程、技术、经济等各方面条件和情况进行调查、研究、分析，对各种可能的建设方案和技术方案进行比较论证，并对项目建成后的经济效益进行预测和评价的一种科学分析方法，由此考查项目技术上的先进性和适用性，经济上的盈利性和合理性，建设的可能性和可行性。

@#@可行性研究是项目前期工作的最重要的内容，它从项目建设和生产经营的全过程考察分析项目的可行性，其目的是回答项目是否必要建设，是否可能建设和如何进行建设的问题，其结论为投资者的最终决策提供直接的依据。

@#@因此，凡大中型项目以及国家有要求的项目，都要进行可行性研究，其他项目有条件的也要进行可行性研究。

@#@@#@Ø@#@可行性研究报告的编制。

@#@可行性研究报告是确定建设项目、编制设计文件和项目最终决策的重要依据。

@#@要求必须有相当的深度和准确性。

@#@承担可行性研究工作的单位必须是经过资格审定的规划、设计和工程咨询单位，要有承担相应项目的资质。

@#@@#@Ø@#@特殊说明：

@#@部分可行性研究报告的编写单位需要具备特殊资格，所以我们将可行性研究报告按用途主要分四种：

@#@1）用于企业融资、对外招商、项目合作的可行性研究报告。

@#@这类研究报告通常要求市场分析准确、投资方案合理、并提供竞争分析、营销计划、管理方案、技术研发等实际运作方案，以说服投资者；@#@2）用于国家发展和改革委（以前的计委）立项的可行性研究报告、项目建议书，该文件是根据《中华人民共和国行政许可法》和《国务院对确需保留的行政审批项目设定行政许可的决定》而编写，是大型基础设施项目立项的基础文件，发改委根据可研报告进行备案或批复，决定某个项目是否实施；@#@3）用于进口设备免税用的可行性研究报告，申请办理内资项目确认书的项目需要提供由具有相应资质的咨询机构编制的项目可行性研究报告，其中项目用汇额超过100万美元（含100万美元）或国产设备投资额超过1000万元人民币（含1000万元人民币）的项目，应提供由具有甲级资质的咨询机构编制的项目可行性研究报告；@#@4）用于银行贷款的可行性研究报告，商业银行在贷款前进行风险评估时，需要项目方出具详细的可行性研究报告。

@#@另外在申请国家的相关政策支持资金、工商注册时往往也需要编写可研报告，该文件类似用于银行贷款的可研。

@#@@#@ @#@ @#@在上述四种可研中，第2）、3）准入门槛最高，需要编写单位拥有工程咨询资格，该资格由国家发展和改革委员会颁发，分为甲级、乙级、丙级三个等级，甲级最高。

@#@@#@Ø@#@可行性研究报告的审批。

@#@可行性研究报告经评估后按项目审批权限由各级审批部门进行审批。

@#@其中大中型和限额以上项目的可行性研究报告要逐级报送国家发展和改革委员会审批；@#@同时要委托有资格的工程咨询公司进行评估。

@#@小型项目和限额以下项目，一般由省级发展计划部门、行业归口管理部门审批。

@#@受省级发展计划部门、行业主管部门的授权或委托，地区发展计划部门可以对授权或委托权限内的项目进行审批。

@#@可行性研究报告批准后即国家同意该项目进行建设，一般先列入预备项目计划。

@#@列入预备项目计划并不等于列入年度计划，何时列入年度计划，要根据其前期工作进展情况、国家宏观经济政策和对财力、物力等因素进行综合平衡后决定。

@#@@#@七、项目审请报告核准（由发展改革委实施）@#@八、立项（由发改委实施）@#@第二部分工程建设准备阶段@#@该阶段的内容包括为勘察、设计、施工创造条件所做的建设现场、建设队伍、建设设备等方面的准备工作。

@#@具体包括报建，委托规划、设计，获取土地使用权，拆迁、安置，工程发包与承包等。

@#@@#@一、办理报建备案手续（由发改革委实施）@#@建筑工程立项后，建设单位应向建筑行政主管部门申请办理报建备案手续。

@#@建设单位可持已下达的立项批文，到市建委领取《工程项目报建申请表》、《工程项目管理资质申报表》和《基建手续鉴证表》，按要求填写后，连同工程技术管理人员职称证件（复印件）到市建委办理建设单位资质审查及报建登记手续。

@#@@#@建设单位必须在报建后开工前向受理报建的建设行政主管部门申请办理工程项目建设管理单位资格审批手续，领取工程项目建设管理单位资格审查批准通知书。

@#@建设单位在办理完毕工程报建备案后即可在招标办通过招投标确定监理队伍。

@#@@#@二、办理《建设用地规划许可证》（由规划局实施）@#@建设单位应按照规划局提出的规划设计条件委托规划设计院编制规划设计总图，然后报市规划局审核规划设计总图。

@#@规划局可据此核定用地面积，确定用地红线范围，发给建设单位《建设用地规划许可证》。

@#@@#@建设单位在办理了《建设用地规划许可证》后，下步可向市国土房管局申请土地开发使用权，办理拆迁安置工作。

@#@到招标办通过招投标确定勘察、设计单位。

@#@@#@三、申请土地开发使用权（由国土资源局实施）@#@建设单位申请用地环节行政审批，应到建设项目所在地的区国土房管部门递交申请。

@#@依法属市国土房管局或其上级行政机关审批权限的，由区国土房管部门受理后在规定的时间内将初步审查意见连同全部申请材料逐级上报。

@#@单独选址建设项目确需使用土地利用总体规划确定的城市建设用地范围外的土地，涉及农用地的，应申请办理单独选址项目新增建设用地审批。

@#@@#@四、拆迁、安置@#@建设单位在取得用地使用权后，向当地拆迁主管部门提出书面申请。

@#@拆迁主管部门对拆迁申请进行审查，批准拆迁的，房屋拆迁主管部门发给拆迁申请人《房屋拆迁许可证》，建设单位可据此组织实施拆迁。

@#@@#@五、报审《建设工程规划设计方案》即初步设计（由规划局实施）@#@建设单位在取得土地使用权后，根据市规划局提出的设计要求，委托建筑设计院编制设计方案。

@#@@#@一般建设项目（包括工业、民用建筑、城市基础设施、水利工程、道路工程等），设计过程划分为初步设计和施工图设计两个阶段。

@#@对技术复杂而又缺乏经验的项目，可根据不同行业的特点和需要，增加技术设计阶段。

@#@对一些水利枢纽、农业综合开发、林区综合开发项目，为解决总体部署和开发问题，还需进行规划设计或编制总体规划，规划审批后编制具有符合规定深度要求的实施方案。

@#@@#@初步设计的内容依项目的类型不同而有所变化，一般来说，它是项目的宏观设计，即项目的总体设计、布局设计，主要的工艺流程、设备的选型和安装设计，土建工程量及费用的估算等。

@#@初步设计文件应当满足编制施工招标文件、主要设备材料订货和编制施工图设计文件的需要，是下一阶段施工图设计的基础。

@#@初步设计（包括项目概算），根据审批权限，由发展计划部门委托投资项目评审中心组织专家审查通过后，按照项目实际情况，由发展计划部门或会同其它有关行业主管部门审批。

@#@@#@六、初步设计审批（由发改委实施）@#@办理建设工程初步设计审批，申请人应先将初步设计图纸提交主办部门预审，主办部门收件后，应向申请人出具申请材料接收凭证，并自收件之日起10日内出具合格或需要修改的预审意见；@#@出具需要修改的预审意见的，主办部门应一次告知当事人需要修改的全部内容。

@#@申请人应按照主办部门的修改意见对初步设计图说进行完善，直至预审合格。

@#@预审合格后，再向主办部门提交初步设计审批申请材料。

@#@@#@七、项目初步设计概算审批（由建委实施）@#@附报送由有资质的单位编制的项目总投资概算报告及审批请示外，还需提交以下附件：

@#@@#@

（一）具有相应资质的设计单位所完成的项目初步设计全套图纸及设计说明书；@#@@#@

（二）设计单位或具有相应概预算编制资质单位的项目投资概算表；@#@@#@（三）其他特殊规定必备的材料（但不得以此为由要求申请人办理其他部门的许可、审批、备案手续）。

@#@@#@八、施工图设计审批（由建委实施）@#@初步设计审查通过后，建设单位委托设计院进行施工图设计，并将施工图报市建委审批，然后由市规划局发建筑核位红线。

@#@施工图设计的主要内容是根据批准的初步设计，绘制出正确、完整和尽可能详细的建筑、安装图纸。

@#@施工图设计完成后，必须委托由施工图设计审查单位审查并加盖审查专用章后使用。

@#@审查单位必须是取得审查资格，且具有审查权限要求的设计咨询单位。

@#@经审查的施工图设计还必须经有权审批的部门进行审批，施工图设计审批通过后，建设单位同时办理公安消防、园林、气象、人防、市政、交通等部门的手续，可到招标办组织办理材料、设备供应商的招投标手续，并向财政交纳相关建设费用。

@#@@#@九、建设单位招投标（由工程招投标办实施）@#@施工发包前，建设单位应当持立项批准文件等有关材料申请办理建设工程发包方式备案手续。

@#@@#@十、办理质量监督及安全监督（由质监站和安监站实施）@#@十一、办理建筑工程施工许可证@#@市重点建筑项目、国家和市批准立项的建设项目以及跨区、县（市）的大中型建设项目，由建设单位向市人民政府建设行政主管部门申请；@#@其他建设项目由建设单位向项目所在地的区、县（市）人民政府建设行政主管部门申请。

@#@@#@十二、报送开工报告暨年投资计划申请文件@#@项目具备开工条件后，建设单位应按照项目建议书的申报程序向市发改委报送开工报告暨年度投资计划申请文件。

@#@@#@@#@第三部分工程建设施工阶段@#@建设单位为了保证项目施工顺利进行需从事相关的管理工作，可分为施工准备的管理和施工阶段的管理，其中在施工阶段的管理主要值的是做好工程建设项目的进度控制、投资控制和质量控制。

@#@@#@一、工程建设项目施工准备阶段@#@

（一）技术准备工作@#@1、熟悉、审查施工图纸和有关的设计文件；@#@ @#@@#@2、原始资料的调查分析（自然条件和技术经济条件的调查分析）；@#@@#@3、编制施工图预算和施工预算。

@#@@#@4、编制施工组织设计。

@#@ @#@施工组织设计是用来指导施工全过程中各项活动的技术、经济的指导性文件，其主要内容包括：

@#@ @#@@#@a、 @#@工程概况及工程特点；@#@ @#@@#@b、 @#@施工顺序及施工方法；@#@ @#@@#@c、 @#@单位工程施工进度计划；@#@ @#@@#@d、 @#@主要材料、构件、半成品、设备、施工机具计划；@#@ @#@@#@e、 @#@施工平面布置图。

@#@ @#@ @#@@#@f、 @#@各工种需求量计划；@#@ @#@@#@g、 @#@施工准备工作计划；@#@ @#@@#@h、 @#@冬雨季施工及安全施工措施。

@#@@#@

（二）物质准备工作@#@1、根据施工预算进行分析，编制材料需求量计划；@#@@#@2、构（配）件、制品的加工准备；@#@ @#@@#@3、建筑安装机具的准备；@#@@#@4、生产工艺设备的准备。

@#@@#@（三）劳动组织准备工作@#@1、建立拟建项目的领导机构；@#@@#@2、建立精干的施工班组；@#@ @#@@#@3、集结施工力量、组织劳动力进场；@#@ @#@@#@4、向施工班组进行安全技术交底；@#@ @#@@#@5、建立健全各项管理制度。

@#@ @#@@#@（四）施工现场准备@#@1、施工现场的补充勘探及测量放线，做好施工现场的控制网测量，根据甲方给定的经纬坐标控制网及水准控制标高，设置场地测量控制网和水准基桩；@#@@#@2、现场清障、平整，做好”三通一平”@#@3、施工道路及管线@#@4、施工临时设施的建设（生产、办公、生活、居住等设施）@#@5、落实施工安全与环保措施@#@6、安装调试施工机具；@#@ @#@@#@7、做好构配件、制品和材料储存及堆放场地；@#@ @#@@#@8、确定材料检测单位，并将实验室相关资料向监理单位报审；@#@ @#@@#@9、向质监站、安全站等技术主管部门备案、申请监管；@#@ @#@@#@10、做好冬雨季施工工作，制度方案或措施；@#@ @#@@#@11、各项工作完成后，向相关单位提交开工报告，申请开工。

@#@@#@二、工程建设项目组织施工的管理@#@

（一）工程建设项目的进度控制@#@主要包括以下内容：

@#@@#@1、所动用的人力和施工设备是否能满足完成计划工程量的需要；@#@@#@2、基本工作程序是否合理、实用；@#@@#@3、施工设备是否配套，规模和技术状态是否良好；@#@@#@4、如何规划大型机具、设备、材料运输通道；@#@@#@5、工人的工作能力如何；@#@@#@6、工作空间、风险分析；@#@@#@7、预留的清理现场时间，材料、劳动力的供应计划是否符合进度计划的要求；@#@@#@8、分包商选择与工程控制计划；@#@@#@9、临时工程施工计划；@#@@#@10、合同管理、技术资料管理、竣工、验收计划；@#@@#@11、可能影响进度的施工环境和技术问题。

@#@@#@

（二）工程建设项目的投资控制@#@投资控制指的是在工程建设的全过程中，根据项目的投资目标，对项目实行经常性的监控，针对影响项目投资的各种因素而采取一系列技术、经济、组织等措施，随时纠正投资发生的偏差，把项目投资的发生额控制在合同规定的限额内。

@#@@#@（三）工程建设项目的质量控制@#@1、事前质量控制即施工前准备阶段进行的质量控制。

@#@它是指在各工程对象正式施工开始前，对各项准备工作及影响质量的各因素和有关方面进行的质量控制。

@#@也就是对投入工程项目的资源和条件的质量控制。

@#@@#@2、事中质量控制就是在施工过程中进行的质量控制。

@#@事中质量控制的策略是：

@#@全面控制施工过程，重点控制工序质量。

@#@@#@3、事后控制@#@它是指对于通过施工过程所完成的具有独立的功能和使用价值的最终产品（单位工程或工程项目）及其有关方面的质量进行控制。

@#@也就是对已完工程项目的质量检验、验收控制。

@#@@#@三、工程建设项目组织施工的相关服务@#@

（一）项目施工管理咨询@#@1、项目施工管理咨询概念：

@#@自项目开始至项目完成，通过项目策划和项目控制，以使项目的费用目标、进度目标和质量目标得以实现。

@#@ @#@@#@“自项目开始至项目完成”指的是项目的实施期；@#@“项目策划”指的是目标控制前的一系列筹划和准备工作；@#@“费用目标”对业主而言是投资目标，对施工方而言是成本目标。

@#@项目决策期管理工作的主要任务是确定项目的定义，而项目实施期管理的主要任务是通过管理使项目的目标得以实现。

@#@@#@2、项目施工管理咨询的内容：

@#@@#@A、施工管理策划，为用户编制施工管理策划书，包括以下内容：

@#@a.施工调查：

@#@工地踏勘，市场调查，施工图复核；@#@b.工区划分及管理模式：

@#@作业工区划分，工序划分，分包方式；@#@c.施工部署：

@#@机构设置，三通一平及临时设施规划，工期安排；@#@d.施工方案：

@#@施工方法，技术方案；@#@e.主要材料、劳动力及设备等资源配置：

@#@主要材料来源及供应方法，施工所需的劳动力，投入的主要机械设备；@#@f.项目施工成本及利润测算；@#@g.风险评估：

@#@施工风险，环境变化、物价上涨等因素风险分析。

@#@8.投资估算：

@#@施工各阶段的用款计划，预计投资回收期。

@#@@#@B、施工方案制定，为用户提供重、难点工程施工方案编制，质量事故处理，病害整治等服务。

@#@a.重、难点工程的施工方案:

@#@开工前从组织机构设置，劳动力安排，机械设备配置，材料供应，技术方案，施工方法，安全及质量保证措施，环境保护等方面制定的实施方案；@#@b.质量事故处理：

@#@针对施工过程中出现的可以处理的质量问题，拟定修补、加固处理方案；@#@c.病害整治：

@#@运营过程中出现的质量病害整治。

@#@@#@C、施工成本预测，为用户提供施工成本及利润预测服务。

@#@@#@D、竣工文件编制，为用户提供编制竣工文件服务。

@#@@#@

（二）项目施工管理代理@#@项目施工管理代理主要包含以下工作内容：

@#@@#@A、代理组建项目经理部：

@#@a项目部组织机构设置，包括相应岗位人员聘用;@#@b建立健全项目部各项职责、管理制度。

@#@@#@B项目经营管理:

@#@a项目组织机构管理;@#@b.沟通、协调上下内外关系，确保项目正常有序运转。

@#@@#@C施工过程管理代管@#@D会计账务、计量款收支，报销凭证，账务处理，财务监督，会计报表。

@#@@#@E、完工清算：

@#@末次计量，清算协议，尾款（质保金除外）回收。

@#@@#@（三）工程招标代理@#@1、招标是应用技术经济的评价方法和市场经济竞争机制的作用，通过有组织地开展择优成交的一种相对成熟、高级和规范化的交易方式。

@#@它是招标人在依法进行某项适宜于竞争性活动过程中，实现公布招标条件，邀请特定或非特定的投标人参加投标，并按照规定的程序从总择优选定中标人，以实现投资综合效益最大化为目标的一种经济行为（交易行为）。

@#@工程招标代理分为：

@#@工程设计招标、工程勘察招标、监理招标、施工招标、政府采购。

@#@@#@2、工程招标代理的主要内容：

@#@@#@A、项目报建@#@B、工程设计招标@#@C、工程勘察招标@#@D、监理招标@#@E、施工招标@#@（四）工程造价咨询：

@#@@#@指咨询单位向委托人提供的专业咨询服务，具体一点是指运用科学、技术原理和方法，在统一目标、各负其责的原则下，为确保建设工程的经济效益和有关各方面的经济权益而对建设工程造价及建安工程价格所进行的全过程、全方位的符合政策和客观规律的全部业务行为和组织活动。

@#@@#@（五）工程造价纠纷鉴定@#@@#@第四部分工程竣工验收备案与保修阶段@#@一、竣工验收及备案@#@工程竣工验收备案是验收环节的主办事项，由市建设行政主管部门（以下简称主办部门）负责实施。

@#@@#@二、工程保修@#@工程保修期从工程竣工验收合格之日起计算。

@#@@#@工程在保修期限内出现质量缺陷，建设单位应当向施工单位发出保修通知。

@#@施工单位接到保修通知后，应当到现场核查情况，在保修书约定的时间内予以保修。

@#@发生涉及结构安全或者严重影响使用功能的紧急抢修事故，施工单位接到保修通知后，应当立即到达现场抢修。

@#@@#@发生涉及结构安全的质量缺陷，建设单位或者房屋建筑所有人应当立即向当地建设行政主管部门报告，采取安全防范措施；@#@由原设计单位或者具有相应资质等级的设计单位提出保修方案，施工单位实施保修，原工程质量监督机构负责监督。

@#@@#@保修完成后，由建设单位或者房屋建筑所有人组织验收。

@#@涉及结构安全的，应当报当地建设行政主管部门备案。

@#@@#@施工单位不按工程质量保修书约定保修的，建设单位可以另行委托其他单位不按工程质量保修书约定保修的，建设单位可以另行委托其他单位保修，由原施工单位承担相应责任。

@#@保修费用由质量缺陷的责任方承担。

@#@@#@@#@@#@";i:

2;s:

25700:

"宏观经济学试题库及答案@#@第一单元@#@单项选择题@#@1、宏观经济学得中心理论就是（@#@A、价格决定理论；@#@@#@）@#@E、工资决定理论；@#@D、汇率决定理论.@#@C、国民收入决定理论；@#@@#@2、@#@表示一国在一定时期内生产得所有最终产品与劳务得市场价值得总量指标就是（@#@）@#@A、国民生产总值；@#@@#@B、国内生产总值；@#@@#@C、名义国民生产总值@#@；@#@D、实际国民生产总值。

@#@@#@3、@#@GNP核算中得劳务包括（@#@）@#@A、工人劳动；@#@E、@#@农民劳动；@#@C、工程师劳动；@#@@#@D、保险业服务。

@#@@#@4@#@、实际GDP等于（@#@）@#@A、价格水平除以名义GDP;@#@B、名义GDP除以价格水平；@#@@#@C、名义GDP乘以价格水平；@#@D、价格水平乘以潜在GDP。

@#@@#@5、从国民生产总值减下列项目成为国民生产净值（）@#@A、折旧；@#@B、原材料支出；@#@C、直接税；@#@D、间接税。

@#@@#@6、从国民生产净值减下列项目在为国民收入（）@#@A、折旧；@#@B、原材料支出；@#@C、直接税；@#@D、间接税。

@#@@#@二、判断题@#@1、国民生产总值中得最终产品就是指有形得物质产品。

@#@（）@#@2、今年建成并出售得房屋与去年建成而在今年出售得房屋都应计入今年得国民生产总值.（@#@3、同样得服装,在生产中作为工作服就就是中间产品，而在日常生活中穿就就是最终产品。

@#@@#@（）@#@4、国民生产总值一定大于国内生产总值。

@#@（）@#@5、居民购房支出属于个人消费支出。

@#@（）@#@6、从理论上讲，按支出法、收入法与部门法所计算出得国民生产总值就是一致得。

@#@（）@#@7、所谓净出口就是指出口减进口。

@#@（）@#@8、在三部门经济中如果用支出法来计算,GNP等于消费＋投资+税收。

@#@（）@#@三、简答题@#@1、比较实际国民生产总值与名义国民生产总值。

@#@@#@2、比较国民生产总值与人均国民生产总值。

@#@@#@3、为什么住房建筑支出作为投资支出得一部分？

@#@@#@300@#@4、假定A为B提供服务应得报酬400美元，E为A提供服务应得报酬300美元，AE商定相互抵消美元，结果A只收B100美元。

@#@应如何计入GNP?

@#@@#@第二单元@#@一、单项选择题@#@3、在简单凯恩斯模型中，投资增加使储蓄（@#@A、不变；@#@B、增加；@#@C、减少；@#@@#@4、以下四种情况中，投资乘数最大得就是（@#@A、边际消费倾向为0、6；@#@@#@5、假定某国经济目前得均衡收入为5500亿元，如果政府要把收入提高到6000亿元,在边际消费倾向等于@#@12、自发投资支出增加10亿元，会使IS曲线（）@#@A、右移10亿元；@#@B、左移10亿元；@#@@#@C、右移支出乘数乘以10亿元；@#@D、左移支出乘数乘以10亿元。

@#@@#@13、自发总需求增加100万元，使国民收入增加了1000万元，此时得边际消费倾向为（）@#@A、100％；@#@B、90％；@#@C、50％；@#@D、10％。

@#@@#@14、利息率提高时，货币得投机需求将（C）@#@A、增加；@#@B、不变；@#@C、减少；@#@D、不确定。

@#@@#@15、假定货币供给量不变，货币得交易需求与预防需求增加将导致货币得投机需求（）@#@A、增加；@#@B、不变；@#@C、减少；@#@D、不确定.@#@二、判断题@#@1、若资本得边际效率高于市场利息率，则表示现有投资规模偏小。

@#@（）@#@2、自发消费随收入得变动而变动，它取决于收入与边际消费倾向。

@#@（）@#@3、在资源没有充分利用时，增加储蓄会使国民收入减少，减少储蓄会使国民收入增加.（）@#@4、乘数得大小取决于边际消费倾向，边际消费倾向越高乘数越小.（）@#@5、在物品市场上。

@#@利率与国民收入成反方向变动就是因为利率与投资成方向变动。

@#@（）@#@6、若边际消费倾向提高，则IS曲线横截距增加。

@#@（）@#@7、若投资对利息率得反应提高，则在利息率下降相同时产出得增量减少。

@#@（）@#@8、投资乘数等于投资变化除以收入变化.（）@#@三、简答题@#@1、凯恩斯投资理论得主要内容就是什么？

@#@@#@2、所得税降低对产出与利率有何影响？

@#@@#@四、分析说明题@#@1、用IS-LM模型简要说明财政政策与货币政策变动对经济得影响@#@2、用简单得国民收入决定模型分析“节俭得悖论”。

@#@@#@五、计算分析题@#@1、假定货币需求为L=0、2Y，货币供给M=200,消费C=90+0、8Yd，税收T=50投资1=140—5r,政府支出G=50，求：

@#@@#@

（1）均衡收入、利率与投资;@#@@#@

（2）若其她条件不变,政府支出G增加20,那么收入、利率与投资有什么变化？

@#@@#@（3）就是否存在“挤出效应”？

@#@@#@2、假定一两部门经济中，消费C=100+0、8Y，投资I=150-6r,货币供给M=150，货币需求L=0、2Y—@#@4r,

（1）求IS与LM曲线；@#@@#@

（2）求产品市场与货币市场同时均衡时得利率与收入.@#@3、假定某经济中得消费函数为:

@#@C=0、8（1—t）Y，税率t=0、25,投资1=900—50r，政府支出G=800,,货币需求L=0、25—62、5r,实际货币供给M/P=500，求：

@#@@#@

（1）IS与LM曲线;@#@

（2）两个市场同时均衡时得利率与收入@#@4、设IS曲线为：

@#@Y=5600-40r;@#@LM曲线r=-20+0、01Y。

@#@@#@

（1）求均衡产出与均衡利率；@#@@#@

（2）若产出为3000,经济将怎样变动?

@#@@#@5、设有下列经济模型：

@#@@#@Y=C+I+G,I=20+0、15Y,C=40+0、65Y,G=60。

@#@求：

@#@@#@

（1）边际消费倾向与边际储蓄倾向；@#@

（2）均衡得Y、C、I。

@#@@#@6、两部门经济中，如果在初始年份就是均衡得,国民收入为1500亿元，现在：

@#@

（1）每期投资增加100亿@#@元,国民边际消费倾向为0、9,试问国民收入要达到多少亿元才能使国民经济恢复平衡？

@#@

（2）如果不就是@#@每期投资都增加100亿元,而就是每期消费增加100亿元,上述答案上否会变？

@#@如果每期消费增加150@#@亿元呢?

@#@@#@第三单元@#@一、选择题@#@1、总需求曲线向右下方倾斜就是由于价格水平上升时（）@#@A、投资会减少；@#@B、消费会减少；@#@C、净出口会减少；@#@D、以上因素都就是。

@#@@#@2、总需求曲线在其她条件不变时因（）而右移。

@#@@#@A、名义货币供给量增加；@#@B、政府支出减少；@#@@#@C、价格水平上升；@#@D、税收减少。

@#@@#@3、使总供给曲线上移得原因就是（）@#@A、工资提高；@#@E、价格提高；@#@C、需求增加；@#@D、技术进步。

@#@@#@4、在短期总供给曲线区域,决定价格得力量就是（）@#@A、需求；@#@E、供给；@#@C、工资；@#@D、技术。

@#@@#@5、在长期总供给曲线区域,决定价格得力量就是（）@#@A、需求；@#@B、供给；@#@C、工资；@#@D、技术。

@#@@#@6、当总供给曲线为正斜率时,单位原材料得实际成本增加总供给曲线移向（）@#@A、右方，价格水平下降，实际产出增加；@#@E、左方，价格水平下降，实际产出增加；@#@@#@C、右方，价格水平上升，实际产出减少；@#@D、左方，价格水平上升，实际产出减少•@#@7、根据总供求模型，扩张性财政政策使产出（）@#@A、增加；@#@E、减少；@#@C、不变；@#@D、不确定。

@#@@#@8、根据总供求模型,扩张性货币政策使价格水平（）@#@A、增加；@#@B、减少；@#@C、不变；@#@D、不确定。

@#@@#@二、判断题@#@1、价格水平下降时,总需求曲线向右移动。

@#@（）@#@2、扩张总需求政策得价格效应最大，表明总供给曲线就是长期总供给曲线。

@#@（）@#@3、在短期总供给曲线时，总需求得变动会引国民收入与价格水平反方向变动。

@#@（）@#@4、在总需求不变时，短期总供给得增加会使国民收入增加，价格水平下降。

@#@（）@#@5、若扩张总需求得产出效应最大，则表明总供给曲线就是水平得。

@#@（）@#@三、简答题@#@1、政府采用扩张性财政政策与货币政策对利率得影响有何不同？

@#@@#@2、在萧条经济中，价格水平下降。

@#@根据向下倾斜得总需求曲线，将刺激总需求增加。

@#@这样，萧条将会自@#@动走向繁荣。

@#@这种说法对不对？

@#@试分析.@#@3、总供给曲线移动得原因就是什么?

@#@@#@4、总需求曲线与单个商品得需求有何不同?

@#@@#@四、分析说明题@#@1、国民收入决定得三种模型有何内在联系？

@#@@#@2、用AD—AS模型比较两种对付通货膨胀得方法•@#@五、计算分析题@#@1、设消费函数C=100+0、75Y，投资函数1=20—2r,货币需求函数L=0、2Y-0、5r，货币供给M=50.价格水平为P。

@#@求：

@#@@#@

（1）总需求函数;@#@

（2）当价格为10与5时得总需求；@#@（3）政府购买增加50时得总需求曲线并计算价格为10与5时得总需求；@#@（4）货币供给增加20时得总需求函数.@#@2、设劳动需求函数L=400—10（W/P）,名义工资W=20，未达充分就业时劳动供给弹性无限大，充分就业量@#@为380。

@#@@#@

（1）求P=2时得就业状况；@#@

（2）求P=5时得就业状况；@#@（3）价格提高多少能实现充分就业。

@#@@#@3、已知：

@#@C=100+0、7（Y-T）,1=900—25r，G=100,T=100,Md/P=0、2Y+100-50r，M@#@s=500,P=1,求均衡得Y与利率r。

@#@@#@4、已知货币供给量M=220,货币需求方程L=0、4Y+1、2/r，投资函数为1=195-2000r,储蓄函数@#@S=-50+0、25Y.设价格水平P=1,求均衡得收入水平与利率水平@#@第四单元@#@1、充分就业得含义就是（）@#@A、人人都有工作，没有失业者@#@C、消灭了自然失业得就业状态；@#@@#@2、引起周期性失业得原因就是（@#@A、工资刚性;@#@@#@C、经济结构得调整；@#@@#@、单项选择题@#@;@#@E、消灭了周期性失业得就业状态@#@D、消灭了自愿失业得就业状态。

@#@@#@）@#@E、总需求不足；@#@@#@D、经济中劳动力得正常流动。

@#@@#@3、一般用来衡量通货膨胀得物价指数就是（）@#@A、消费物价指数；@#@B、生产物价指数；@#@@#@C、GDP平均指数；@#@D、以上均正确.@#@4、在通货膨胀不能完全预期得情况下，通货膨胀将有利于（）@#@A、债务人；@#@E、债权人；@#@C、在职工人；@#@D、离退休人员。

@#@@#@5、根据菲利普斯曲线，降低通货膨胀率得办法就是（）@#@A、减少货币供给量；@#@E、降低失业率；@#@@#@C、提高失业率；@#@D、增加财政赤字。

@#@@#@6、货币主义认为，菲利普斯曲线所表示得失业与通货膨胀之间得交替关系（）@#@7、@#@8、@#@9、@#@10@#@11@#@12@#@13@#@14@#@15@#@16@#@17@#@18@#@二、@#@1、@#@2、@#@3、@#@4、@#@5、@#@6、@#@7、@#@8、@#@9、@#@10@#@三、@#@1、@#@2、@#@3、@#@4、@#@认为长短期失业与通货膨胀之间均不存在交替关系得经济学流派就是（@#@A、增加；@#@E、减少；@#@C、不变;@#@@#@财政部向公众借债弥补财政赤字,高能货币（@#@A、增加；@#@E、减少；@#@C、不变；@#@D、不确定•@#@中央银行收购公众持有得债券,导致债券价格（）@#@A、提高；@#@E、下降；@#@C、不变；@#@D、不确定。

@#@@#@由工资提高导致通货膨胀得原因就是（）@#@A、需求拉动；@#@E、成本推动；@#@C、结构性；@#@D、其她。

@#@@#@由原材料价格提高导致通货膨胀得原因就是（）@#@A、需求拉动；@#@B、成本推动；@#@C、结构性；@#@D、其她•@#@政府支出增加导致通货膨胀得原因就是（）@#@A、需求拉动；@#@B、成本推动；@#@C、结构性；@#@D、其她。

@#@通货膨胀使实物财产所有者利益（）@#@A、提高；@#@B、下降；@#@C、不变；@#@D、不确定.@#@A、收入初次分配；@#@B、收入再分配；@#@C、收入、价格管制；@#@D、其她。

@#@@#@判断题@#@在供给型通货膨胀情况下,若扩张总需求,则价格水平提高.（）@#@,就不能说实现了充分就业。

@#@@#@充分就业与任何失业得存在都就是矛盾得,因此只要经济中有一个失业者（）@#@根据奥肯定理,在经济中实现了就业后,失业率每增1％,则实际国民收入就会减少2、5%.（）@#@在任何经济中,只要存在着通货膨胀得压力,就会表现为物价水平得上升.（）@#@紧缩性缺口就是指实际总需求小于充分就业得总需求时两者得差额；@#@膨胀性缺口就是指实际总需求大于充分就业得总需求时两者得差额。

@#@（）@#@凯恩斯认为,引起总需求过度得根本原因就是货币得过量发行。

@#@（）@#@在总需求不变得情况下，总供给曲线向左上方移动所引起得通货膨胀称为供给推动得通货膨胀。

@#@（）@#@经济学家认为，引起工资推动得通货膨胀与利润推动得通货膨胀得根源都在于经济中得垄断。

@#@（）@#@凯恩斯主义、货币主义与理性学派，围绕菲利蒲斯曲线得争论，表明了她们对宏观经济政策得不同态度。

@#@（）@#@、若发生通货膨胀则总产出一定增加。

@#@（）@#@简答题@#@凯恩斯就是怎样解释失业存在得原因得？

@#@失业得社会经济损失有哪些？

@#@货币主义学派如何解释菲利普斯曲线得?

@#@@#@如果现在社会上失业率很高,人们估计政府要实现膨胀性经济政策,这属于适应性预期还就是理性预期?

@#@@#@为什么？

@#@@#@5、什么就是周期性失业？

@#@凯恩斯就是如何解释需求不足原因得?

@#@@#@四、分析说明题@#@1、试述通货膨胀形成得原因。

@#@@#@2、试述成本推动型通货膨胀。

@#@@#@3、通货膨胀有利论与不利论得理由各有哪些？

@#@五、计算分析题@#@1、设某国价格水平在1998年为107、9,1999年为111、5,2000年为114、5•求：

@#@@#@

（1）1999年与2000年得通货膨胀率各为多少？

@#@@#@

（2）若以前两年得通货膨胀得平均值作为第三年通货膨胀得预期值，计算2001年得通货膨胀率@#@（3）若2001年得利率为6%，计算该年得实际利率。

@#@@#@2、假定某经济社会得菲利普斯曲线为gp=36/U—10,其中P与U均为百分数表示。

@#@求:

@#@

（1）失业率为2%@#@时得价格上涨率；@#@

（2）价格水平不变时得失业率；@#@使失业率下降20%时得价格上涨率得表达式。

@#@@#@六、论述题@#@全球金融危机重压之下,2008年中国已有67万家小企业被迫关门•国务院参事陈全生2008年12月18日在北京一论坛上表示，约有670万个就业岗位蒸发，主要集中在出口基地广东，使得失业人数远远高于@#@官方统计得830万。

@#@失业率攀升更就是加剧了人们对社会稳定得担忧，而中国明年得经济增长率预计不到@#@8%，这一数字被认为就是维持社会稳定得最低值•@#@陈全生敦促大力发展劳动密集型产业，以创造就业机会，弥补因出口萎缩及政府过去控制增长所流失得@#@就业机会•为拉动内需，北京2008年11月出台价值5860亿美元得经济刺激方案，重点投资基础设施建设。

@#@@#@根据上述材料回答问题：

@#@@#@1•什么就是失业？

@#@衡量失业得主要指标就是什么？

@#@@#@2。

@#@上述材料中得失业属于什么类型得失业？

@#@为什么？

@#@@#@3。

@#@根据上述材料，失业对中国经济得影响就是什么？

@#@体现了宏观经济学得什么定律@#@4•为了治理失业，政府采用了什么宏观经济政策？

@#@其原理就是什么？

@#@@#@第五单元@#@-、选择题@#@1、经济周期得中心就是（）@#@C、危机；@#@D、复苏。

@#@@#@:

@#@B、投资减少、产品积压；@#@@#@D、大量机器更新。

@#@@#@B、基钦周期；@#@@#@D、康德拉季耶夫周期。

@#@@#@C、国民收入得波动；@#@@#@2、从谷底扩张至经济增长得正常水平称为（）@#@A、繁荣；@#@E、衰退；@#@@#@3、危机阶段得主要特征就是（）@#@A、工资、价格不断上涨@#@C、大量工厂倒闭；@#@@#@4、8-10年得经济周期称为（）@#@A、库兹涅茨周期；@#@@#@C、朱格拉周期；@#@@#@5、熊彼特第三个长周期得标志创新产业为@#@A、蒸汽机；@#@B、？

@#@钢铁；@#@C、汽车；@#@D、纺织•@#@6、经济之所以会发生周期性波动，就是因为（）@#@A、外部因素得变动；@#@E、乘数作用；@#@@#@C、加速数作用；@#@D、乘数与加速数交织作用@#@7、如果国民收入在某个时期趋于下降，则（）@#@8、@#@二、@#@1、@#@2、@#@3、@#@4、@#@5、@#@6、@#@7、@#@8、@#@三、@#@1、@#@2、@#@3、@#@4、@#@四、@#@1、@#@2、@#@3、@#@一、@#@1、@#@2、@#@3、@#@4、@#@5、@#@6、@#@7、@#@8、@#@9、@#@A、净投资大于零；@#@B、净投资小于零；@#@@#@C、总投资大于零；@#@D、总投资小于零。

@#@@#@根据经济统计资料，经济周期性波动最大得一般就是（）@#@A、资本品得生产；@#@E、农产品得生产；@#@@#@C、日用消费品得生产；@#@D、没有一定得规律。

@#@@#@判断题@#@当某一经济社会处于经济周期得扩张阶段时,总需求逐渐增长但没有超过总供给.（）@#@经济周期得四个阶段依次就是繁荣、衰退、萧条、复苏。

@#@（）@#@基钦周期就是一种中周期。

@#@（）经济学家划分经济周期得标准就是危机得严重程度.（）@#@以总需求分析为中心就是凯恩斯主义经济周期理论得特征之一。

@#@（）@#@熊彼特周期就是一种长周期。

@#@（）@#@顶峰就是繁荣阶段过渡到萧条阶段得转折点.（）@#@经济周期在经济中就是不可避免得。

@#@（）简答题@#@消费不足论怎样解释经济周期?

@#@熊彼特怎样解释经济周期？

@#@投资过多论怎样解释经济周期？

@#@纯货币理论怎样解释经济周期?

@#@论述题试述经济周期四个阶段得主要特征.乘数原理与加速原理有什么联系与区别?

@#@经济波动为什么会有上限与下限？

@#@@#@第六单元@#@选择题@#@假如要把产量得增长率从5％提高到7%,在资本－产量比等于4时,根据哈罗德模型,储蓄率应达到（）@#@A、28%;@#@B、30%;@#@C、32%;@#@D、20%。

@#@@#@资本与劳动在生产上就是可以相互替代得，这就是（）@#@A、哈罗德模型得假设条件；@#@E、新古典模型得假设条件；@#@@#@C、哈罗德模型与新古典模型共同得假设条件；@#@C、新剑桥模型得假设条件.@#@根据哈罗德模型，储蓄率提高，则合意经济增长率（）@#@A、提高；@#@E、下降；@#@C、不变；@#@D、不确定。

@#@@#@根据哈罗德模型，若资本生产率提高，则合意经济增长率（）@#@A、提高；@#@B、下降；@#@C、不变；@#@D、不确定。

@#@@#@实际增长率等于合意增长率小于自然增长率，表明经济（）@#@A、持续萧条；@#@B、持续过热；@#@C、均衡；@#@D、变化不确定.@#@实际增长率等于合意增长率大于自然增长率，表明经济（）@#@A、持续萧条；@#@E、持续过热；@#@C、均衡；@#@D、变化不确定。

@#@@#@新剑桥模型认为,与利润收入者相比，工资收入者得储蓄率（）@#@A、较高；@#@E、较低；@#@C、相等；@#@D、不确定。

@#@@#@根据新剑桥模型，若工资收入占总收入比例提高，则社会储蓄率（）@#@A、提高；@#@E、下降；@#@C、不变；@#@D、不确定。

@#@@#@根据新剑桥模型，若利润收入占总收入比例提高,则社会储蓄率（）@#@A、提高；@#@E、下降；@#@C、不变；@#@D、不确定。

@#@@#@10、经济增长得标志就是（）@#@A、失业率下降；@#@E、先进技术得广泛应用；@#@@#@C、社会生产能力得不断提高；@#@D、城市化速度加快。

@#@@#@11、为提高经济增长率，可采取得措施就是（）@#@A、加强政府得宏观调控；@#@E、刺激消费水平；@#@@#@C、减少工作时间；@#@D、推广基础科学与应用科学得研究成果。

@#@@#@12、根据哈罗德模型，如果有保证得增长率大于自然增长率，经济将（）@#@A、持续高涨；@#@B、长期萧条；@#@C、均衡增长；@#@D、不能确定。

@#@@#@13、如果实现了哈罗德得自然增长率，将使（）@#@A、社会资源得到充分利用；@#@E、实现均衡增长；@#@@#@C、实现充分就业下得均衡增长；@#@D、经济持续增长。

@#@@#@14、当合意得资本一产出比率大于实际得资本一产出比率时•厂商得反应（）@#@A、增加投资；@#@B、减少投资；@#@C、保持原投资水平；@#@D、不能确定。

@#@@#@15、强调经济增长会加剧收入分配不平等得模型就是（）@#@A、哈罗德模型；@#@@#@B、新古典模型@#@C、哈罗德模型与新古典模型@#@J@#@D、新剑桥模型。

@#@@#@二、判断题@#@1、经济增长得充分条件就是技术进步。

@#@@#@（）@#@2、只要有技术进步,经济就可以实现持续增长。

@#@@#@（）@#@3、哈罗德模型认为,如果有保证得增长率大于实际增长率，经济将会收缩•（）@#@4、新古典模型认为，在长期中实现均衡增长得条件就是储蓄全部转化为投资。

@#@（）@#@5、新古典模型认为，资本-劳动比率得改变就是通过价格得调节进行得。

@#@（）@#@6、经济增长与经济发展研究得就是同样得问题。

@#@（）@#@7、经济增长最简单得定义就就是国民生产总值得增加与社会福利得增加及个人福利得增加。

@#@（）@#@8、在经济增长中起最大作用得因素就是资本。

@#@（）@#@三、简答题@#@1、经济增长得源泉就是什么？

@#@@#@2、经济增长得特征有哪些？

@#@@#@3、简述经济增长得含义•@#@四、分析说明题@#@1、新古典模型怎样论述一致性条件得实现机制？

@#@@#@2、实际增长率、合意增长率与自然增长率不相等会出现什么情况？

@#@@#@五、计算分析题@#@1、已知资本增长率为K=2%，劳动增长率为L=0、8%，产出或收入增长率为Y=3、1%，资本得国民收入份额为a=0、25,问；@#@技术进步对经济得贡献为多少?

@#@@#@2、假设国民收入中资本得份额a为0、4，劳动得份额b为0、6，资本得供给增加了6%，而劳动供给下@#@降了2%，对产出得影响会怎样？

@#@@#@3、设利润收入者得储蓄率为15%，工资收入者得储蓄率为5%，利润收入占总收入得30%：

@#@

（1）社@#@会储蓄率为多少？

@#@

（2）若劳动增长率为2、5%，资本生产率为0、25，一致性条件就是否满足?

@#@若不满足@#@应如何调节?

@#@@#@4、设利润在国民收入中得比重（P/Y）为0、2;@#@利润收入者得储蓄倾向Sp为0、4,工资收入者得储@#@蓄倾向Sw为0、2,资本一产量比率为3,试根据新剑桥模型计算：

@#@

（1）储蓄率；@#@

（2）经济增长率；@#@（3）如果Sp、Sw、C都不变，要使经济增长率达到12%,P/Y与W/Y分别应该就是多少？

@#@这时收入分配发生了什么@#@变化？

@#@@#@第七单元@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@1@#@1@#@1@#@1@#@1@#@1@#@A、增加政府支出；@#@@#@C、提高公司所得税；@#@@#@、通常认为，紧缩货币得政策就是（@#@A、中央银行买入政府债券；@#@@#@C、降低法定准备金率；@#@@#@、紧缩性货币政策得运用会导致（@#@A、减少货币供给量降低利率；@#@@#@C、减少货币供给量；@#@提高利率、法定准备金率越高（）@#@A、银行越愿意贷款；@#@@#@C、越可能引发通货膨胀；@#@@#@、对利率最敏感得就是（）@#@A、货币得交易需求；@#@@#@C、货币得投机需求；@#@@#@、在下列哪种情况下，紧缩货币政策得@#@、选择题@#@、属于内在稳定器得项目就是（）@#@A、政府购买；@#@E、税收；@#@C、政府转移支付；@#@D、政府公共工程支出。

@#@@#@、属于紧缩性财政政策工具得就是（）@#@A、减少政府支出与减少税收；@#@E、减少政府支出与增加税收；@#@@#@C、增加政府支出与减少税收；@#@D、增加政府支出与增加税收。

@#@@#@、如果存在通货膨胀缺口,应采取得财政政策就是（）@#@A、增加税收；@#@E、减少税收；@#@C、增加政府支出；@#@D、增加转移支付。

@#@@#@、经济中存在失业时，应采取得财政政策就是（）@#@E、提高个人所得税；@#@@#@D、增加货币发行.@#@）@#@B、增加货币供给；@#@@#@D、提高贴现率。

@#@@#@）@#@E、增加货币供给量，提高利率;@#@@#@D、增加货币供给量，提高利率。

@#@@#@B、货币供给量越大；@#@@#@D、商业银行存款创造越困难。

@#@@#@B、货币得谨慎需求；@#@@#@D、三种需求反应相同。

@#@@#@性将削弱？

@#@（）@#@A、实际利率很低；@#@B、名义利率很低;@#@@#@C、实际利率很高；@#@@#@0、在凯恩斯区域内（）@#@A、货币政策有效；@#@@#@C、货币";i:

3;s:

5777:

"行业重点实验室@#@ @#@@#@行业重点实验室@#@认定申请书@#@ @#@@#@实验室名称：

@#@@#@专业领域：

@#@@#@实验室主任：

@#@@#@依托单位：

@#@@#@通讯地址及邮编：

@#@@#@E-mail：

@#@@#@联系电话及传真：

@#@@#@ @#@@#@交通运输部科技司@#@二○一七年@#@填表说明@#@1.申请书所填内容应真实、客观、准确。

@#@@#@2.申请书中的数据统计时间以交通运输部科技司下发的认定通知为准。

@#@@#@3.依托单位及实验室负责人须签署“交通运输行业重点实验室认定承诺书”并加盖公章，否则申请书无效。

@#@@#@4.主管部门指省级交通运输主管部门、部属单位及中央管理的大型交通运输企业集团。

@#@@#@5.申请书一式十五份（含电子版），随申请函及相关材料一并寄至交通运输行业重点科研平台主任联席会议秘书处。

@#@@#@6.申请书有关内容如填写不下，可使用A4纸附页。

@#@@#@7.申请书纸质版与电子版须一致，所填文字与数字均为宋体，四号字，不得随意改变申请书格式。

@#@@#@交通运输行业重点实验室认定承诺书@#@根据交通运输部关于开展交通运输行业重点实验室（以下简称重点实验室）认定工作的有关文件要求，我单位申请参加本次重点实验室的认定工作。

@#@为保证认定工作的客观、公正、合理，承诺如下：

@#@@#@1.所提供的报表数据、文字资料及有关附件真实、准确、完整，符合本次认定内容的要求；@#@@#@2.对所提供资料的真实性负完全责任；@#@@#@3.不干预认定工作。

@#@@#@实验室主任（签字）：

@#@@#@年月日@#@依托单位负责人（签字）：

@#@@#@年月日@#@ @#@@#@依托单位（盖章）：

@#@@#@年月日@#@1.研究水平与贡献@#@填写要求：

@#@立足于综合交通、智慧交通、绿色交通、平安交通发展，结合实验室现有基础条件和国内外该领域发展现状及趋势，从研究能力及成果水平、论文及著作、承担科研项目等方面，简述实验室在申报方向及重点研究内容上的研究基础与水平，以及实验室建设与发展对降低生产成本、减少资源能源损耗、保障交通安全、提高管理与服务水平等方面的意义和影响，要求明确具体。

@#@@#@ @#@@#@2.梯队建设与人才培养@#@填写要求：

@#@以申报方向及重点研究内容为导向，根据实验室未来发展对人才队伍的需求，从学术带头人、人才梯队建设、人才培养成效等方面，阐述实验室建设与发展的人力资源基础和条件。

@#@@#@3.实验室条件建设@#@填写要求：

@#@以申报方向及重点研究内容为导向，基于实验室过去及未来发展，从依托单位支持情况、配套设施完备性、仪器设备先进性等方面，阐述实验室建设与发展在建设经费、基础条件、政策环境等方面的支撑情况。

@#@@#@ @#@@#@4.开放交流与运行管理@#@填写要求：

@#@以申报方向及重点研究内容为导向，结合实验室外部交流与内部管理有关情况，从实验室学术交流、运行管理、发展规划等方面，阐述实验室在学术交流、内部管理及未来发展等方面的基础条件与发展设想。

@#@@#@ @#@@#@5．实验室基本情况@#@实验室名称：

@#@@#@1．实验室概况@#@专业领域@#@依托单位@#@实验室主任@#@联系方式@#@2．实验室人员学历结构@#@学历@#@博士（博士后）@#@硕士@#@本科@#@本科以下@#@合计@#@数量@#@3．实验室人员职称结构@#@类别@#@正高级@#@副高级@#@中级@#@初级@#@辅助工@#@合计@#@固定人员@#@流动人员@#@合计@#@注：

@#@流动人员是指聘用期间每年度在实验室工作均3个月以上的客座人员、项目合作人员等。

@#@@#@4．实验室学术委员会名单@#@序号@#@姓名@#@性别@#@出生年月@#@职务/职称@#@学历@#@在本实验室工作时间@#@备注@#@5．实验室资产情况@#@固定资产总值@#@（万元）：

@#@@#@固定资金总值@#@（万元）：

@#@@#@实验室总建筑面积@#@（m2）：

@#@@#@6．实验室设备情况@#@类型@#@台/套数@#@金额@#@10万元以上大型仪器设备（包括自制设备）@#@优势的仪器设备（包括自制设备）@#@其他设备@#@总计@#@7．实验室承担项目情况@#@类别@#@国家级科研项目@#@省部级科研@#@项目@#@横向科研项目@#@国际合作科研项目@#@国家、省部级重大工程科研项目@#@其它科研项目@#@数量@#@8．实验室成果情况@#@类别@#@发明专利@#@成果纳入标准规范@#@计算机软件著作权@#@获奖@#@数量@#@ @#@@#@申请认定实验室意见：

@#@@#@ @#@@#@　　　@#@　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　实验室主任（签名）：

@#@@#@　　@#@　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　@#@@#@　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　年月日@#@依托单位审核意见：

@#@@#@ @#@@#@　　　　　　　负责人（签名）：

@#@@#@　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　单位（盖章）@#@　@#@　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　年　月日@#@主管部门形式审查意见：

@#@@#@ @#@@#@负责人（签名）：

@#@@#@　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　单位（盖章）@#@　@#@　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　年　月日@#@6.实验室意见和依托单位、主管部门审核意见@#@";i:

4;s:

26808:

"黑龙江省普通高级中学学生学籍管理@#@关于印发《黑龙江省普通高级中学学生学籍管理办法（试行）》的通知@#@黑龙江省教育厅文件@#@黑教基二〔2011〕133号 @#@@#@关于印发《黑龙江省普通高级中学@#@学生学籍管理办法（试行）》的通知@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@各市（行署）教育局、有关企业教育局：

@#@@#@　　为切实做好普通高中学生学籍管理工作，保障正常的教育教学秩序，规范普通高中办学行为，我厅制定了《黑龙江省普通高级中学学生学籍管理办法（试行）》，现将该办法印发给你们，请结合当地实际做好普通高中学生学籍管理工作，并将有关内容宣传到普通高中学生家长。

@#@@#@ @#@@#@黑龙江省普通高级中学学生学籍管理办法（试行）（定稿）.doc@#@da5bdf03fe7556ce16bd5e105477a4e9.doc @#@（1.00MB）@#@二○一一年十月八日@#@ @#@@#@黑龙江省普通高级中学学生学籍管理办法（试行）@#@第一章　总则@#@第一条为加强和规范普通高级中学学生学籍管理，依据《中华人民共和国教育法》及其他有关法律、法规，结合我省实际，制定本办法。

@#@@#@第二条　本办法适用于本省各级人民政府、企事业单位、社会团体及公民个人举办的全日制普通高级中学和完全中学高中部（以下简称“普通高中”）。

@#@综合高中选择普通高中教育的学生学籍管理按照本办法执行。

@#@@#@第三条　全省普通高中学生学籍由省、市（行署、总局）、县（市、区、管局）三级教育行政部门与学校共同管理。

@#@学校主要负责信息录入、备份，为学生建立纸质和电子学籍档案，负责学籍的日常管理；@#@市、县级教育行政部门主要负责所属普通高中学生学籍注册、审核、变更、监管，指导学校做好学籍的日常管理工作。

@#@省教育厅主要负责制定全省普通高中学生学籍管理办法，指导、监督、检查各地和学校学籍管理工作。

@#@@#@第四条　普通高中学生学籍主要包括学生基本信息、学籍变动记录、在校期间奖惩情况等内容。

@#@全省建立统一的普通高中学生学籍信息化管理系统（以下简称“管理系统”），对全省普通高中学生学籍实施电子化管理。

@#@@#@第五条　经教育行政部门审核确定的普通高中学生学籍是各地、各学校开展普通高中学生综合素质评价、组织学业水平考试、发放高中毕业证书和学生转学、休学、退学等的依据。

@#@招生考试部门根据普通高中学生学籍信息对普通高中在校学生参加普通高等院校招生考试的报名资格进行审查。

@#@@#@第二章　入学与学籍注册@#@第六条　初中毕业生要升入普通高中就读，必须在户籍所在地参加由市（行署、总局）教育行政部门统一组织的高中阶段学校的招生考试。

@#@未参加高中阶段学校招生考试的学生，任何普通高中学校不得录取。

@#@民办普通高中招生执行《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》有关规定。

@#@@#@父母或其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的流动人口子女，已在非户籍所在地接受初中阶段教育达两年以上且取得初中学籍的，要求在非户籍所在地继续接受普通高中教育，可允许其参加当地高中阶段学校招生考试。

@#@具体招生录取办法由市（行署、总局）教育行政部门制定。

@#@@#@第七条　凡被录取的新生，须凭录取通知书和身份证，在规定时间内到录取学校办理报到、注册手续。

@#@@#@被录取的学生本人或其监护人未到学校办理入学手续的，学校不得代为其注册登记。

@#@@#@第八条　因故不能如期办理报到注册的新生，须由监护人向学校申请延期注册，学校可保留其入学资格。

@#@延期期限不超过两周。

@#@对开学后两周内不到学校注册，又不办理延期注册手续者，学校应视其为自动放弃入学资格。

@#@对自动放弃入学资格的学生，学校应及时报主管教育行政部门备案。

@#@@#@第九条学校按照有关规定对新入学学生进行注册登记。

@#@在学生入学时组织学生填写《黑龙江省普通高中学生学籍簿》（附件2），编制《黑龙江省普通高中 @#@ @#@ @#@级高一新生名册》（附件3），按省教育厅规定的《黑龙江省普通高中学生学籍号编码规则》（附件1）编制学籍号，并按照行政归属于每年11月15日开始通过管理系统上报主管教育行政部门。

@#@各县（市、区、管局）教育行政部门将接收的学生电子学籍信息通过管理系统报市（行署、总局）教育行政部门进行审核、确认。

@#@各市（行署、总局）教育行政部门每年12月15日前通过管理系统将新生电子学籍信息上传至省教育厅。

@#@@#@对于普通高中违反省、市、县（区）中考招生规定招收的学生，教育行政部门不予注册学籍。

@#@@#@第十条各地普通高中考试评价部门要依据当地教育行政部门批准的学生学籍建立学生考籍，省教育厅在每年12月底将全省普通高中新生学籍信息传至省普通高中考试评价办公室。

@#@学生学籍号应与考籍号相一致。

@#@@#@学生休学、复学后学籍号保持不变。

@#@学生跨省、市转学的，转出学校即注销其学籍。

@#@由省外转入省内或省内跨市转学的，由转入学校为其建立新学籍，并注明该生为转学学生。

@#@注销和新建学籍，都必须及时报主管教育行政部门备案。

@#@@#@第十一条经复核有下列情形之一的，应由学校上报主管教育行政部门注销其学籍。

@#@@#@

（一）通过弄虚作假、冒名顶替等不正当手段骗取入学资格的；@#@@#@

（二）已在籍的高中阶段起始年级学生；@#@@#@（三）高中阶段已毕业、结业或肄业的。

@#@@#@第十二条　任何学校一律不准私自招收未经主管教育行政部门批准录取的学生，不准招收已被其他学校（含职业学校）录取的学生。

@#@@#@凡违反属地化招生原则、跨地区违规招生取得学籍的，其学籍无效，由教育行政部门予以取消。

@#@@#@有严重违规招生行为的省级重点中学、省级示范性普通高中，取消其省级重点中学、省级示范性普通高中称号。

@#@@#@第三章　学籍变动与信息变更@#@第十三条　学生学籍变动包括转学、休学、复学及退学。

@#@普通高中学生不允许留级。

@#@@#@第十四条　转学@#@

（一）学生因父母工作调动、户籍迁移、家庭异地搬迁等正当理由可以申请转学。

@#@转学需提供监护人及学生本人户口变更依据，转入学校应在学生户籍所在地。

@#@@#@属于下列情况之一的，原则上不得转学。

@#@@#@1、同县域、同城区之内的；@#@@#@2、在毕业年级最后一学期学习的；@#@@#@3、在休学期间的；@#@@#@4、民办高中在籍生欲转往公办高中的。

@#@@#@

（二）学生在本省行政区域内转学办理流程为：

@#@通过管理系统下载并打印《黑龙江省普通高中学生转学申请表》，转出学校签署意见、盖章；@#@转出学校主管教育行政部门审核、盖章；@#@转入学校主管教育行政部门审批、盖章；@#@转入学校签署意见、盖章。

@#@@#@外省（自治区、直辖市）学生转入我省的办理流程为：

@#@持转出学校出具的转学证明、省级学业水平考试评价部门出具的成绩证明、户口或准迁证、学籍档案等相关材料到相关部门审核；@#@转入学校为省级重点中学（省级示范性普通高中）的到市（行署、总局）教育行政部门审批，非省级重点中学（省级示范性普通高中）到主管教育行政部门审批。

@#@在外省取得的学业水平考试成绩，到转入地普通高中考试评价办公室由主任签字后登记转换。

@#@@#@我省学生转往外省（自治区、直辖市）的办理流程为：

@#@通过管理系统下载并打印《黑龙江省普通高中学生转学申请表》；@#@转出学校签署意见、盖章；@#@转出学校为省级重点高中（省级示范性普通高中）的到市（行署、总局）教育行政部门审批，非省级重点中学（省级示范性普通高中）到主管教育行政部门审批。

@#@同时到省普通高中考试评价办公室开具成绩证明。

@#@@#@（三）普通高中之间转学实行同级互转，学生转学只能转入与原校同级或低一级的学校。

@#@普通高中学生申请转入中等职业学校或综合高中学习，经转入学校同意，并报教育行政部门批准，普通高中应准予转学。

@#@中等职业教育学校（包括技工学校、职业学校、中等专业学校）学生不得转入普通高中。

@#@@#@学校对转入的学生，应当按学生原就读年级安排插班。

@#@转入学校可对学生进行测试。

@#@@#@任何学校不得接收未办理转学手续的学生。

@#@各级教育行政部门和学校不得无故拒绝符合条件的学生转学。

@#@学校及各级教育行政部门在办理转学审批时不得收取任何费用。

@#@@#@（四）学生转学后，原学籍注销。

@#@由转入学校为其建立新的学籍并上报主管教育行政部门核准。

@#@@#@第十五条　休学@#@

（一）学生因故休学由学生本人和监护人提出申请，通过管理系统下载并打印《黑龙江省普通高中学生休（复）学申请表》，学校审核批准后，报主管教育行政部门备案。

@#@学生因病必须休学，应当持县级及以上医院病情诊断证明书。

@#@@#@

（二）学生休学期限一般应为一学年度，次数不得超过两次。

@#@高三年级原则上不允许休学。

@#@高考报考后如遇重大事故或疾病确需休学的，次年高考报考按往届生处理。

@#@学生休学期间，不享受评优、评模、自主招生推荐等待遇。

@#@@#@学生休学期间保留学籍。

@#@@#@（三）学生休学期满，由学生及其监护人向学校提出复学申请，通过管理系统下载并打印《黑龙江省普通高中学生休（复）学申请表》，提交相关证明材料，学校审核批准后，可予复学，并报主管教育行政部门备案。

@#@复学后学校应根据学生的实际情况在适当年级安排学习。

@#@学生休学期满，未提出延期休学申请，又不复学的，按旷课直至自动退学处理。

@#@@#@第十六条　退学@#@

（一）学生具有下列情况之一，学校可以做退学处理：

@#@@#@1、休学期满无特殊情况两周内未办理复学手续；@#@@#@2、连续休学两年，仍不能复学；@#@@#@3、一学期旷课累计达90课时以上；@#@@#@4、擅自离校连续两周以上；@#@@#@5、本人申请退学的。

@#@@#@学校和班主任不得以任何理由强迫学生退学。

@#@退学学生学籍应及时予以注销。

@#@@#@

（二）学生退学后，学校应当及时报主管教育行政部门备案，并注销其学籍。

@#@@#@第十七条　借读@#@

（一）学生应在户籍所在地录取学校就读，学校原则上不收借读学生。

@#@学生（含外省、自治区、直辖市的学生）因父母从事野外或流动性工作、支援边疆、服现役等特殊情况，须到学籍注册学校所在地以外的其他地区学校临时学习的，由学生及其监护人向借读学校提出借读申请，通过管理系统下载并打印《黑龙江省普通高中学生借读申请表》，经学籍注册学校同意，准予借读。

@#@@#@

（二）借读学生的学籍保留在学籍注册学校。

@#@学籍注册学校不得因学生外出借读而拒绝为其注册学籍。

@#@借读学生的各学科的模块考试、学分认定、综合素质评价、学期评语以及通用技术过程性评价及语文、数学、外语学业水平考试和物理、化学、生物实验操作、综合实践活动课程学业水平考查等事宜，均由借读学校负责进行。

@#@借读学生的上述内容之外的学业水平考试、毕业证书发放、毕业升学考试等均回学籍注册学校进行。

@#@学籍注册学校要负责通知借读生回本校报名参加全省统一组织的学业水平考试和高考并上传学生相关信息。

@#@@#@第十八条　已注册学生各项信息修改属于信息变更，主要包括学生姓名、民族、身份证号码等。

@#@对信息变更，应当由学生本人或监护人提供合法身份证明等相关资料，向所在学校提出申请，学校审核后及时并逐级报教育行政部门修改。

@#@@#@第四章　考核与评价@#@第十九条　学校对学生上课、实验和参加综合实践活动、班会、校会和课外活动等统一规定的活动，实行考勤制度。

@#@考勤按出勤、迟到、早退、病假、事假、旷课等项目记录。

@#@有正当理由不能参加的，应当履行请假手续；@#@不请假或超过请假期限的，均按旷课处理。

@#@对无故旷课和经常迟到、早退的学生，学校应与学生家长互相配合加以教育。

@#@@#@第二十条　学校全面考核学生道德品质、公民素养、学习态度与能力、交流与合作能力、运动与健康、审美与表现等方面的发展情况。

@#@@#@第二十一条　学生的学业水平考试成绩装入学生学籍档案。

@#@@#@在省内学校之间转学的，成绩由省普通高中考试评价办公室负责转移，应将其学业水平考试成绩随学籍档案一并转出（入），学业水平考试成绩按省普通高中考试评价办公室的规定转入学业水平考试成绩库。

@#@从外省（自治区、直辖市）转入的学生，应将学业水平考试成绩随学籍档案一并转入，没有学业水平考试成绩的应参加我省的普通高中学生学业水平考试；@#@转往外省（自治区、直辖市）的学生，应将省普通高中考试评价办公室出具的考试成绩证明随学籍档案一并转出。

@#@@#@第二十二条　我省实行普通高中课程修习学分管理制度。

@#@学生学分认定结果记入学生学籍档案。

@#@@#@在省内学校之间转学的，学分可以互认。

@#@从已经实施普通高中课程改革的省（自治区、直辖市）转入的，必须提供原就读学校认定的学分证明材料，转入学校应当认定学生在原学校所获得的学分。

@#@由尚未实施普通高中课程改革的省（自治区、直辖市）转入的，转入学校应当根据原学校提供的学习成绩证明，并按照其所学内容与新课程模块内容之间的关系认定相应的学分。

@#@学生转到外省（自治区、直辖市）就读时，应将该生学分认定情况随学籍档案一并转出。

@#@由于休学等原因造成学习过程间断的，其学分及有关材料可连续计算或使用。

@#@@#@第五章　奖励与处分@#@第二十三条　学生在德、智、体、美等方面表现突出，应当予以表彰和奖励。

@#@@#@表彰和奖励分为省、市、县、校等层次，可采取通报表扬、发给奖状（章）、授予荣誉称号等形式。

@#@具体办法由各级教育行政部门和学校分别制定。

@#@@#@对学生的表彰和奖励应当予以公示。

@#@@#@第二十四条　学校对于有不良行为的学生，可依据有关规定及校规分别给予警告、严重警告、记过、记大过、留校察看、开除学籍等处分。

@#@@#@学校做出开除学籍决定，应当报主管教育行政部门备案，并取消其学籍。

@#@@#@受警告、严重警告、记过、记大过、留校察看处分的学生，经过一段时间的教育，能深刻认识错误、确有改正进步的，应当撤销其处分。

@#@@#@第二十五条　学生受到校级及以上奖励或处分，学校应当及时通知学生及其监护人。

@#@学生对学校做出的处分决定有异议的，可以按照有关规定提出申诉。

@#@@#@学校应当依法建立学生申诉的程序与机构（成员应含教师、学生代表），受理并处理学生对处分不服提出的申诉。

@#@@#@学生对学校做出的申诉复查决定不服的，可以在收到复查决定之日起7个工作日内，向主管教育行政部门提出书面申诉。

@#@@#@主管教育行政部门应当在收到申诉申请之日起15个工作日内做出处理并答复。

@#@@#@第二十六条　对学生的奖励、记过及以上处分有关资料应当存入学生学籍档案。

@#@@#@对学生的处分撤销后，学校应当将原处分决定和有关资料从学生个人学籍档案中撤出。

@#@@#@第六章　毕业@#@第二十七条　高中修业期为三年。

@#@学生修业期满，达到以下要求的，准予毕业：

@#@@#@

（一）综合素质评价达到合格标准；@#@@#@

（二）相关修习学分达到国家规定的学分要求；@#@@#@（三）学业水平考试、考查达到省教育厅规定的要求。

@#@@#@达到毕业标准的，颁发由省教育厅统一监制的《黑龙江省普通高中学生毕业证书》。

@#@毕业证书由学校校长签字、学校盖章、市教育行政部门鉴印、省普通高中考试评价办公室出具普通高中学生综合评价合格证书后生效。

@#@@#@第二十八条毕业证书损坏不予换发，遗失不予补发。

@#@确需学历证明的，由市（行署、总局）级教育行政部门出具学历证明书，补办学历证明书所需证明材料由各地自行规定。

@#@学历证明书与毕业证书具有同等效力。

@#@学历证明书原则上只能补发一次。

@#@@#@第七章　学籍档案管理@#@第二十九条　各级教育行政部门和学校应当建立学籍管理部门，健全相关制度，保障基本工作条件，落实管理责任，切实加强学籍管理。

@#@@#@第三十条　各级教育行政部门和普通高中学校设学籍管理人员，负责学生学籍管理工作。

@#@担任学籍管理工作的人员要定期参加业务培训。

@#@@#@第三十一条　普通高中学生学籍档案分为学生个人档案和学校学籍管理档案。

@#@个人档案随学生流转，管理档案由学校永久保管。

@#@学籍档案主要包括：

@#@学生初中升高中登记表（各地自行制定）、《黑龙江省普通高中学生学籍簿》、《黑龙江省普通高中级高一新生名册》、《黑龙江省普通高中学生休（复）学申请表》、《黑龙江省普通高中学生转学申请表》、《黑龙江省普通高中学生借读申请表》及模块成绩登记表、学业水平考试成绩登记表、综合素质评价报告单等。

@#@学生学籍档案资料应齐全、规范、准确。

@#@有条件的学校应专设学籍档案室。

@#@@#@普通高中学生学籍档案包括纸质和电子两种。

@#@纸质档案要与电子档案内容保持一致。

@#@@#@第三十二条建立学籍管理数据保密制度，对学生的相关情况予以保密。

@#@XX，任何人不得查询或更改学生学籍档案，不得用作其它用途，确保学生学籍信息安全。

@#@@#@第三十三条　教育行政部门对学籍管理工作定期组织检查评比，对工作成绩优异的单位和个人，给予适当的表彰和奖励；@#@对学籍管理混乱、工作不到位的单位和个人，给予通报批评，并限期整改；@#@故意泄露学籍信息、弄虚作假、乱开转学休学等证明、伪造毕业证书、涂改学籍档案的，对负责人和直接责任人应给予相关纪律处分，触犯法律的由司法部门处理。

@#@@#@第八章　附则@#@第三十四条　各级教育行政部门和学校应当根据本办法结合实际需要制定具体实施细则，并报上级教育行政部门备案。

@#@@#@第三十五条　本办法自颁发之日起执行，《黑龙江省普通高级中学学籍管理规定》（黑教委发〔1994〕74号）及相关补充规定同时废止。

@#@@#@第三十六条　本办法由省教育厅负责解释。

@#@@#@ @#@@#@附件：

@#@@#@1.《黑龙江省普通高中学生学籍号编码规则》@#@2.《黑龙江省普通高中学生学籍簿》@#@3.《黑龙江省普通高中级高一新生名册》@#@4.《黑龙江省普通高中学生休（复）学申请表》@#@5.《黑龙江省普通高中学生转学申请表》@#@6.《黑龙江省普通高中学生借读申请表》@#@ @#@@#@附件1：

@#@@#@黑龙江省普通高中学生学籍号编码规则@#@学籍号由16位数字组成，具体含义与顺序如下表：

@#@@#@省代码@#@市（地）代码@#@县（区）代码@#@入学年号@#@学校@#@代码@#@学生序号@#@1、省代码：

@#@由两位数字组成，全省统一为“23”。

@#@@#@2、市（地）代码：

@#@由两位数字组成（见附表）。

@#@@#@3、县（区）代码：

@#@由两位数字组成（见附表）。

@#@@#@4、入学年号：

@#@由四位数字组成，取公历年号。

@#@例如2011年入学，入学年号则为2011。

@#@@#@5、学校代码：

@#@由两位数字组成（见附表）。

@#@@#@6、学生序号：

@#@由四位数字组成。

@#@学生序号依据学校招生人数从0001开始连续编排，中间不得出现空号。

@#@@#@例如：

@#@2011年入学的哈尔滨市第三中学序号为1的学生，其学籍号和编排顺序如下：

@#@@#@2@#@3@#@0@#@1@#@0@#@3@#@2@#@0@#@1@#@1@#@0@#@1@#@0@#@0@#@0@#@1@#@借读学生暂用学籍号的编制与借读学校学籍号编制要求相同，但学生序号中第一位用9表示，后三位从001开始连续编排。

@#@@#@附表：

@#@@#@市（地）、县（区）、学校代码表@#@序号@#@学校名称@#@市（地）@#@代码@#@县（区）@#@代码@#@学校@#@代码@#@1@#@哈尔滨市第一中学校@#@01@#@02@#@01@#@2@#@哈尔滨市第五中学校@#@01@#@02@#@02@#@3@#@哈尔滨市第十四中学校@#@01@#@02@#@03@#@4@#@哈尔滨市第十八中学校@#@01@#@02@#@04@#@5@#@哈尔滨市第二十六中学校@#@01@#@02@#@05@#@6@#@哈尔滨市第四十中学校@#@01@#@02@#@06@#@7@#@哈尔滨市国联学校@#@01@#@02@#@07@#@8@#@哈尔滨市荣华高级中学@#@01@#@02@#@08@#@9@#@哈尔滨市行知中学校@#@01@#@02@#@09@#@10@#@哈尔滨市奔赛中学校@#@01@#@02@#@10@#@11@#@哈尔滨师范大学附属国际中学@#@01@#@02@#@11@#@12@#@哈尔滨市剑桥第一中学校@#@01@#@02@#@12@#@13@#@哈尔滨市青一学校@#@01@#@02@#@13@#@14@#@哈尔滨市第三中学校@#@01@#@03@#@01@#@15@#@哈尔滨市第十三中学校@#@01@#@03@#@02@#@16@#@哈尔滨市第十九中学校@#@01@#@03@#@03@#@17@#@哈尔滨市第三十二中学校@#@01@#@03@#@04@#@18@#@哈尔滨市第三十七中学校@#@01@#@03@#@05@#@19@#@哈尔滨市第四十四中学校@#@01@#@03@#@06@#@20@#@哈尔滨市第七十三中学校@#@01@#@03@#@07@#@21@#@哈尔滨师范大学附属中学校@#@01@#@03@#@08@#@22@#@黑龙江省实验中学校@#@01@#@03@#@09@#@23@#@哈尔滨市三发中学校@#@01@#@03@#@10@#@24@#@哈尔滨市平公中学校@#@01@#@03@#@11@#@25@#@哈尔滨市学府中学校@#@01@#@03@#@12@#@26@#@哈尔滨市振华中学校@#@01@#@03@#@13@#@27@#@黑龙江省海城中学校@#@01@#@03@#@14@#@28@#@哈尔滨市松雷中学校@#@01@#@03@#@15@#@29@#@哈尔滨市中实学校@#@01@#@03@#@16@#@30@#@哈尔滨工业大学附属中学校@#@01@#@03@#@17@#@31@#@哈尔滨市晖春中学校@#@01@#@03@#@18@#@32@#@哈尔滨市南岗中学校@#@01@#@03@#@19@#@33@#@哈尔滨市清华园高级中学校@#@01@#@03@#@20@#@34@#@黑龙江大学附属中学校@#@01@#@03@#@21@#@35@#@哈尔滨市第二中学校@#@01@#@04@#@01@#@36@#@哈尔滨市第四中学校@#@01@#@04@#@02@#@37@#@哈尔滨市第八中学校@#@01@#@04@#@03@#@38@#@哈尔滨市第十二中学校@#@01@#@04@#@04@#@39@#@哈尔滨市第五十八中学校@#@01@#@04@#@05@#@40@#@哈尔滨市第九十中学校@#@01@#@04@#@06@#@41@#@哈尔滨市先锋中学校@#@01@#@04@#@07@#@42@#@哈尔滨市南马中学校@#@01@#@04@#@08@#@43@#@哈尔滨市第六中学校@#@01@#@10@#@01@#@44@#@哈尔滨市第九中学校@#@01@#@10@#@02@#@45@#@哈尔滨市第十一中学校@#@01@#@10@#@03@#@46@#@哈尔滨市第四十六中学校@#@01@#@10@#@04@#@47@#@哈尔滨市第五十九中学校@#@01@#@10@#@05@#@48@#@哈尔滨市第六十四中学校@#@01@#@10@#@06@#@49@#@哈尔滨市第一二二中学校@#@01@#@10@#@07@#@50@#@哈尔滨市朝鲜族第一中学校@#@01@#@10@#@08@#@51@#@哈尔滨工业大学实验中学校@#@01@#@10@#@09@#@52@#@哈尔滨市和平中学校@#@01@#@10@#@10@#@53@#@哈尔滨市香新中学校@#@01@#@10@#@11@#@54@#@哈尔滨市汇文中学校@#@01@#@10@#@12@#@55@#@哈尔滨市轴承高级中学校@#@01@#@10@#@13@#@56@#@哈尔滨市华文中学校@#@01@#@10@#@14@#@57@#@哈尔滨市德强中学高中部@#@01@#@10@#@15@#@58@#@哈尔滨市剑桥第三中学校@#@01@#@10@#@16@#@59@#@东北农业大学附属中学@#@01@#@10@#@17@#@60@#@哈尔滨市阳光中学校@#@01@#@10@#@18@#@61@#@哈尔滨市东方红中学校@#@01@#@10@#@19@#@62@#@哈尔滨市华侨实验学校@#@01@#@10@#@20@#@63@#@哈尔滨市新北方中学校@#@01@#@10@#@21@#@64@#@哈尔滨市第二十四中学校@#@01@#@08@#@01@#@65@#@哈尔滨市第一六二中学校@#@01@#@08@#@02@#@66@#@哈尔滨市第一六四中学校@#@01@#@08@#@03@#@67@#@哈尔滨市东安中学校@#@01@#@08@#@04@#@68@#@哈尔滨市哈飞中学校@#@01@#@08@#@05@#@69@#@哈尔滨市松北区对青山镇第一中学校@#@01@#@09@#@03@#@70@#@哈尔滨市第八十八中学校@#@01@#@09@#@04@#@71@#@哈尔滨市呼兰区第一中学校@#@01@#@11@#@01@#@72@#@哈尔滨市呼兰区第三中学校@#@01@#@11@#@02@#@73@#@哈尔滨市呼兰区第六中学@#@01@#@11@#@03@#@74@#@哈尔滨市呼兰区第九中学校@#@01@#@11@#@04@#@75@#@哈尔滨市呼兰区明星高级中学@#@01@#@11@#@05@#@76@#@哈尔滨市呼兰区万邦中学校@#@01@#@11@#@07@#@77@#@哈尔滨市阿城区第一中学校@#@01@#@12@#@01@#@78@#@哈尔滨市阿城区第二中学校@#@01@#@12@#@02@#@79@#@哈尔滨市阿城区玉泉高级中学校@#@01@#@12@#@03@#@80@#@黑龙江省龙涤集团有限公司子弟中学@#@01@#@12@#@04@#@81@#@阿城继电器厂高级中学校@#@01@#@12@#@05@#@82@#@哈尔滨市阿城区朝鲜族中学校@#@01@#@12@#@07@#@83@#@哈尔滨市龙新中学校@#@01@#@12@#@09@#@84@#@哈尔滨市阿城区珠峰高级中学校@#@01@#@12@#@10@#@85@#@依兰县高级中学@#@01@#@23@#@01@#@86@#@依兰县达连河高级中学@#@";i:

5;s:

15903:

"工作作风方面存在的问题及整改措施@#@工作作风方面存在的问题及整改措施@#@　　工作作风方面存在的问题是影响工作效率的主要原因，那么工作作风方面存在的问题有什么以及有什么整改措施呢?

@#@工作作风方面存在的问题及整改措施是想跟大家分享的，欢迎大家浏览。

@#@@#@　　【工作作风方面存在的问题及整改措施1】@#@　　一、存在的主要问题:

@#@@#@　　1、政治思想意识不够强。

@#@表现在：

@#@对党的思想路线、方针政策的理解、贯彻、执行不够坚定，不能做到与时俱进，及时的提高自己的思想政治觉悟。

@#@政治敏锐性和洞察力不足，不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，透过事物表象把握事物本质的能力不足，发现问题、分析问题、解决问题的能力有待提高。

@#@@#@　　2、为人民服务的宗旨观念不够牢固。

@#@表现在：

@#@对待群众不能始终保持热情服务的态度，当手头工作稍多时，性子就有些急燥，态度不够和蔼，遇到当事人反复询问的问题时，缺乏耐心，没有合理调整自己的情绪。

@#@有时过多考虑个人得失，存有事不关己，高高挂起的思想。

@#@@#@　　3、工作作风不够扎实。

@#@表现在：

@#@对待工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。

@#@有时由于私心作怪，存在多做多错，少做少错，不做不错的态度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，有时因此产生工作效率低的问题。

@#@@#@　　4、存在好人主义、形式主义思想。

@#@表现在：

@#@处理问题时的原则性有待加强，对工作中发现的问题，碍于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主义。

@#@有时有只求形式，不求落实的问题，具体制度的落实不够严谨，工作时只求是否做了，不求做得好坏。

@#@@#@　　5、工作纪律的自我约束方面有待加强。

@#@表现在：

@#@有时有迟到早退的问题，工作着装有时不规范，有时在工作时间处理一些私人事务，特别是父亲患病治疗期间，因为照顾父亲部分影响了工作。

@#@@#@　　二、存在问题的主要原因：

@#@@#@　　一是思想上对政治学习缺乏正确的认识。

@#@平时虽然经常参加政治学习，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，流于形式，理论与实践相脱节，自己思想意识的更新与党的政策、方针脱节。

@#@@#@　　二是为人民服务的意识不足。

@#@对一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去的群众路线的领会不够，为人民服务的宗旨意识不强。

@#@没有坚实任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，在个人利益与集体利益相冲突时，往往考虑个人得失较多，而忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。

@#@换位思考还@#@　　做的不够，不能站在劳资双方的立场上考虑问题，经常处于旁观者的位置解答咨询，处理工作。

@#@@#@　　三是业务水平有待提高。

@#@对业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用的认识有不足，一方面，理论与实践相结合做的不够,有理论与实践相脱节的情况存在。

@#@另一方面,缺乏敬业精神，对专业知识结构的更新不能跟上国家劳动法建设的速度，有知识结构滞后的问题。

@#@四是工作方法简单。

@#@对问题的认识不够深入，思考不深刻，处理事情方法比较简单，工作作风还不够扎实。

@#@不能从讲政治的高度认识问题，处理问题。

@#@@#@　　三、整改措施：

@#@@#@　　一是进一步增强群众观念、公仆意识，真正提高自己的思想觉悟。

@#@首先，要加强政治理论学习，不断用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观，不断加强共产主义道德修养;@#@其次，站在讲政治、讲正气的高度要求自己。

@#@敢于开展批评与自我批评，自觉抵制各种腐朽落后思想的冲击。

@#@最后，要把为人民服务意识落实到各项工作中去，以高度的责任感、事业心，勤勤恳恳、扎扎实实的做好各项工作。

@#@@#@　　二是加强自我改造，提高综合素质。

@#@首先，加强业务学习，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，更新自己的知识结构、理论水平。

@#@其次，注重法律实务，将法律理论与实务相结合，提高案件处理的规范性、科学性。

@#@最后，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围@#@　　的同志请教。

@#@以高度工作责任感和踏实工作作风,严格、公正、文明地执法，真正做到全心全意为人民服务。

@#@@#@　　三是以高度的政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心，脚踏实地、勤勤恳恳的扎实工作作风完成党和人民交办的各项工作任务，提高工作效率。

@#@工作中多动脑子想办法，做到既坚持原则又灵活主动，不做老好人。

@#@发扬勇于开拓创新、敢于斗争的优良传统和作风，努力开拓工作新局面。

@#@@#@　　四是要严格要求自己，以身作则，做遵守工作纪律的标兵。

@#@要求别人做到的，自己首先要做到，要形成严谨求实的工作作风，遵守工作纪律，严格执行法律程序，严谨、规范、科学地做好各项工作。

@#@五是要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，以高度的政治责任感和踏实的工作作风，坚持全心全意为人民服务的宗旨，坚持实事求是的路线、方针、政策，做一名合格的机关工作者。

@#@@#@　　【工作作风方面存在的问题及整改措施2】@#@　　转变作风、提高效能、狠抓落实活动整改措施根据党工委关于深入开展转变作风、提高效能、狠抓落实主题教育活动的安排，通过学习和自查自纠，认真分析了自己在责任意识、工作作风和纪律观念等方面存在的问题和不足，深受启发，受益匪浅，感触颇深。

@#@对这次转变作风、求实求效有了更加深刻的认识，进一步提高了政治素养和党性修养，坚定了理想信念，转变了工作作风，促进了本职工作，较好地达到了学习提高阶段的学习教育目的。

@#@结合本次活动，着力解决自身问题，查找工作中存在的问题，针对自身存在的问题和不足，制定以下整改措施：

@#@@#@　　一、存在的问题和不足@#@　　1、学习不够，理论水平有待提高。

@#@学习不够积极主动，刻苦钻研精神不强。

@#@一是缺乏挤劲和韧劲。

@#@二是理论联系实际不够，还不能很好地用理论去指导实际工作。

@#@@#@　　2、创新意识不强，工作方法简单。

@#@工作思路不宽、不活，很多时候还是循规蹈矩，安于表面，缺乏创新意识，不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。

@#@@#@　　3、作风不够扎实。

@#@工作不深入、不扎实。

@#@有些工作浮于表面和有应对的思想。

@#@工作标准不精益求精，处理问题有时还存在瞻前顾后、患得患失，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，降低了工作标准。

@#@@#@　　二、产生问题的原因分析@#@　　1、平时疏于学习。

@#@总认为，只要能把本职工作干好，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。

@#@只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。

@#@有时，对于自己所学的东西，也没有认真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所学贯彻到实践中去，落实到行动上来，致使在实际工作中政策水平有限。

@#@加之学习的主动性不强，对于学习制度坚持不够，致使学习收效不佳。

@#@@#@　　2、思维局限，进取意识不够强。

@#@认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。

@#@按部就班，认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办事，工作不出错，不添乱子，也就问心无愧。

@#@没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。

@#@@#@　　三、整改措施和努力方向@#@　　针对自己在工作中存在的问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，从自身做起，从小事做起，扎实做好每项工作，提高自己综合素质。

@#@具体做到以下几点：

@#@@#@　　

（一）加强理论学习，提高政治素质。

@#@今后我要认真学习领会党的方针政策，提高理论修养，树立正确的世界观、人生观、价值观。

@#@自觉地加强党性修养，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。

@#@要以高度的责任感、事@#@　　业心，勤勤恳恳、扎扎实实的工作作风，百折不挠、知难而进的勇气圆满完成领导交办的各项任务。

@#@@#@　　

（二）积极开拓进取，提高工作水平。

@#@要提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，努力提高自己工作的能力。

@#@进一步增强大局意识、责任意识，干一行爱一行专一行。

@#@要勇于开拓创新，积极进取，灵活运用合理的方法和措施，开展工作，把工作能力提高到一个新的水平。

@#@@#@　　（三）加强自身修炼，提高服务能力。

@#@通过学习，牢固树立科学的理想信念，紧跟发展变化的新形势，加强与同事间的思想交流，相互尊重，以诚相待。

@#@坚持以科学发展观为指导，进一步提高落实科学发展观的能力，立足本职，解决群众反映强烈的困难和问题，形成与科学发展观相适应的工作作风。

@#@@#@　　总之，在今后的工作中，我将进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范。

@#@@#@　　【工作作风方面存在的问题及整改措施3】@#@　　开展机关思想作风整顿活动以来，本人按照办公室的总体部署，对自己的思想、学习、工作等方面存在的突出问题进行深刻的剖析，找出问题的根源，认真吸取教训，明确努力的方向，以达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点的目的。

@#@现将剖析的主要情况报告如下：

@#@@#@　　一、存在的主要问题和不足@#@　　到办公室工作以来，在领导和同事的指导帮助下，自身素质得到提高，认真地完成各项工作和任务，但与老同志相比、与办公室要求的独挡一面相比，还有较大的差距。

@#@@#@　　一是思想解放的力度还不够大。

@#@工作争强当先的意识不强，与时俱进、开拓创新、更新观念、大胆工作的思想树立得不牢固，工作中没有新的亮点。

@#@工作中习惯用老办法、老经验处理问题，不能勇于打破老框框、老套路，工作缺乏主动性和创造性;@#@开拓创新的精神不强，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量，认为自己工作能力弱，工作难度大，以致曾出现畏难情绪，过于依赖科长和主任，因此，工作上没有大的起色。

@#@@#@　　二是学习积极性不足。

@#@在日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，对学习走过场，流于形式，学习的自觉性、主动性不强;@#@学习中满足于蜻蜒点水，对有关政策、法规掌握不是十分全面，遇上处理具体事情，往往是凭主观@#@　　臆断和经验去分析情况、处理问题;@#@在理论学习上搞实用主义，与工作有关的就学一点，与工作联系不紧的就不去学或者很少涉猎，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。

@#@由于理论功底不够深，知识掌握不够全面，了解大局不深不透，不能完全适应新形势发展的需要，贯彻落实工作任务上存在走样、偏差现象。

@#@@#@　　三是工作作风松懈、不够严谨。

@#@表现在：

@#@在工作标准上不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握，离办公室要求的一点不差，差一点不行的要求还有一定差距，文字校对工作中，有时出现错漏字现象，在卫生清扫方面有时不及时、不彻底;@#@对待工作不够主动、积极，往往是领导安排什么就干什么，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细，等到问题的出现再想办法解决;@#@主动考虑工作还有欠缺，对自己的工作缺乏系统地考虑和研究，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

@#@@#@　　二、整改措施和努力方向@#@　　通过这次思想作风整顿活动，我看清了自己在思想、学习、工作等方面存在的一些问题，但并不是查找了问题，分析了原因就行了，关键是今后怎样针对自身存在的问题和薄弱环节，拿出实际行动，扎扎实实地解决每一个具体问题。

@#@@#@　　一是进一步解放思想，在创新上下功夫。

@#@牢固树立奋发有为、争创一流的观念，强化质量意识和自我超越意识，紧紧围绕全市中心工作解放思想、大胆创新、扎实工作，勤勤恳恳、认认真真地做好每一项工作;@#@把创新意识贯穿于工作的全过程，努力跳出以前的思路和框架，在保证质量的基础上不断求新、求活;@#@针对新情况、新问题，大力开展调查研究，确保写出一批有深度、有份量的调研成果。

@#@@#@　　二是加强理论学习、不断提高自身素质。

@#@今后将全面、系统、准确地加强理论学习，努力打下坚实的政策理论功底，拓宽个人知识领域。

@#@按照通读与精研相结合、理论与实践相结合的原则，确定学习中心，制定合理的学习计划，确定学习中心议题，确保每天拿出一定的时间用于学习，坚持作读书笔记和心得体会，不断丰富自己的专业知识、理论知识和实践经验;@#@针对自己文字驾驭能力不强、写作水平需要提高的实际情况，加强写作方法理论的学习研究。

@#@@#@　　三是进一步改进工作作风，在求真务实上狠下功夫。

@#@坚持高标准、严要求，更加严格地遵守各项规章制度，时时处处严格要求自己，不该说的话不说，不该做的事不做;@#@始终保持雷厉风行的工作作风，高标准、快节奏的做好每一项工作，重视工作中的每一个细节和每一件小事，力争使每一项工作都不出纰漏，达到完美;@#@进一步解放思想，求真务实，增强工作主@#@　　动性和科学性，工作想到前头，想细想全，克服盲目性，变被动为主动，做到有的放矢。

@#@@#@　　总之，我将以这次思想作风整顿教育活动为契机，振奋精神，扎实工作，严格要求自己，不断充实、提高和完善自己，争取早日达到办公室独当一面的要求。

@#@@#@　　@#@";i:

6;s:

27752:

"合作协议书模板标准版6篇@#@ @#@@#@合同编号：

@#@XX-2020-01@#@合作协议书模板标准版6篇@#@Standardversionofcooperationagreementtemplate@#@甲方：

@#@___________________________@#@乙方：

@#@___________________________@#@签订日期：

@#@____年____月____日@#@合作协议书模板标准版6篇@#@前言：

@#@协议书是社会生活中协作的双方或数方，为保障各自的合法权益，经双方或数方共同协商达成一致意见后签订的书面材料。

@#@协议书是契约文书的一种，是当事人双方（或多方）为了解决或预防纠纷，或确立某种法律关系，实现一定的共同利益、愿望，经过协商而达成一致后，签署的具有法律效力的记录性应用文。

@#@本文档根据协议书内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

@#@@#@本文简要目录如下：

@#@【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】@#@1、篇章1：

@#@合作协议书例文通用版@#@2、篇章2：

@#@合作协议书范文通用版@#@3、篇章3：

@#@合作协议书范文（通用版）@#@4、篇章4：

@#@合作协议书范文通用版@#@5、篇章5：

@#@合作协议书范文（基础版）@#@6、篇章6：

@#@合作协议书范文@#@篇章1:

@#@合作协议书例文通用版@#@甲方：

@#@（以下简称甲方）@#@联系人：

@#@@#@电子邮件：

@#@@#@办公地址：

@#@@#@电话：

@#@传真：

@#@@#@乙方：

@#@（以下简称乙方）@#@联系人：

@#@@#@电子邮件：

@#@@#@办公地址：

@#@@#@电话：

@#@传真：

@#@@#@为充分利用政府资源，更多地享受政府对高新技术的优惠政策，促进企业快速发展，实现共赢，针对“科技成果转化项目、知识产权申请、高新技术企业认定”等资质的申报以及家科学技术部、国家工业和信息化部、国家发展和改革委员会、河南省科技厅、河南省工业和信息化厅、河南省发改委、郑州市科委、郑州市工业和信息化委员会等各部委办的相关项目申报，甲乙双方友好协商，签订如下合作合同：

@#@@#@一、甲方义务：

@#@@#@1.甲方派专人配合做好各项资质和各类项目申报工作，提供资质申请、项目申报所需的素材和相关附件，并承担所涉及的各项费用（如：

@#@查新报告、审计报告、检测报告等）。

@#@@#@2.在本合同有效期内,甲方聘请乙方为质资申请、项目申报的唯一合作对象，以保证乙方服务工作的连续性、完整性，甲方有义务为乙方的各项工作保密。

@#@@#@二、乙方义务：

@#@@#@1.提拱政府各种资质和各类项目申报的信息，解答项目申报流程中遇到的问题，并应甲方要求提供项目申报计划。

@#@@#@2.实行全程跟踪服务，包括：

@#@资质申请和项目申报、立项、监理、验收。

@#@@#@3.配合甲方办理查新报告、检测报告、专利和布图保护的申请、财务审计报告等项工作，为申报政府项目打好基础，本项条款涉及的各种费用均由甲方负担。

@#@@#@4.协助甲方草拟、修改、整理上报项目所需资料，提供包括：

@#@申报书、可行性报告、附件、PPT等方面的咨询服务。

@#@@#@5.协助甲方策划各类专项的申报，专项经管部门包括:

@#@河南省科技厅、河南省工信厅、河南省发改委、国家科技部、国家工信部、国家发改委等，主要专项如:

@#@国家863、重大科技攻关项目、支撑计划项目、重大装备专项、国家四部委联合支持专项（包括财政部）、各行业产业链提升项目等。

@#@@#@6.全权负责项目申报前后的沟通工作，公关费用自乙方负责。

@#@@#@7.协助甲方申报各种企业荣誉和产品奖项，特别是领袖的荣誉和资质，提高甲方的社会影响力，为项目申报打好基础。

@#@@#@8.指导甲方做好各类资质申报，帮助企业规划申请各种税负减免项目，帮助企业减轻税负，享受各种国家税收优惠。

@#@@#@9.在甲方同意的情况下，协助甲方做好融资服务工作，直至甲方进入上市辅导期。

@#@@#@10.乙方对甲方的技术资料负有保密责任，未经同意不得泄露给任何第三方。

@#@@#@三、咨询服务费及支付方式：

@#@@#@1.前期费用：

@#@甲方在本合同签署后五个作日内应一次性支付10000元（壹万元整）人民币给乙方后，全方位合作工作开始启动（提供企业资质、项目申请规划方案）如果因可归责于乙方的原因（包括故意或重大过失）导致合同期内没有成功申报到任何资质和项目资金，乙方必须将前期费用（不包括利息）全额退还甲方。

@#@@#@2.咨询服务费：

@#@@#@1）资质申报：

@#@@#@2）项目申报：

@#@@#@甲方根据项目立项总额的一定比例向乙方支付咨询服务费，立项资金在200万以下（含200万）的项目按照25%的比例付乙方咨询费，立项资金在200万－400万的项目按照20%的比例付乙方咨询费，400万－1000万以上（不含1000万）的项目按照18%的比例付乙方咨询费，1000万以上的项目统一按照15%的比例付乙方咨询服务费，乙方所有公关费用自付。

@#@@#@3）其他服务：

@#@@#@公司提供展会布置、邀约嘉宾、新闻发布会等，具体根据活动大小协商收费。

@#@@#@3.支付方式：

@#@资质申报是先收费，项目申报在成功后收费，即：

@#@第一批资金到位的一周内，甲方按照上述咨询服务费比例一次性全额支付给乙方。

@#@@#@4.甲方应按合同约定足额向乙方的银行账户支付相关费用。

@#@乙方开户银行名称、开户名和帐号为：

@#@@#@开户银行：

@#@@#@开户名：

@#@@#@帐号：

@#@@#@四、违约责任：

@#@@#@本合同签订后，除不可抗力，双方均应履行合同规定的全部条款，否则，违约方应赔偿给守约方因此而造成的一切经济损失。

@#@@#@1.合同签订生效后，如乙方无正当理由，擅自中止对甲方的服务，则应对甲方赔偿由此造成的经济损失，赔偿额度限于乙方已经收取的前期费用；@#@如甲方自行进行申报或者委托其他第三方进行申报，则甲方应就其违约责任按本合同第三条支付乙方的咨询服务费，并赔偿乙方因此所遭受的实际经济损失。

@#@@#@2.如因甲方未按项目申报时效向乙方提供相关资料或者提供虚假材料或者其他可归责于甲方的原因导致项目申报失败或在合同有效期内未能进行项目申报，乙方已经收取的甲方支付的前期费用或其他相关咨询服务费用等不予返还作为对乙方的补偿。

@#@@#@3.成功申请到项目资金后，如甲方拒绝接受政府项目资金，仍视同乙方已完成本合同约定的服务内容，甲方须按本合同第三条支付咨询服务费，时间比照同批其他企业第一批拨款后的一个月内，金额比照立项申请的金额。

@#@@#@4.如甲方逾期付款，乙方将向甲方另行加收迟延履行利息，利息技应付款额每日千分之一计算，直至所有款项付清。

@#@@#@五、联系与通知：

@#@@#@因申报需要，双方的项目申报业务文件往来应使用本合同首页记载的传真号码、通信地址或电子邮件地址传递，传递后应马上告知对方项目联系人签收。

@#@在七个工作日内，对方若无确认回函，可视为对方签收以及对所提及的事项己确认。

@#@如一方需变更传真号码、通信地址或电子邮件地址，须以书面形式告知另一方。

@#@@#@六、合同的变更、解除及终止：

@#@@#@1.本合同履行期间，若甲、乙任何一方确需变更或补充本合同，一方应及时书面通知另一方，双方协商一致后即可签订书面变更、补充合同，该合同作为本合同不可分割的部分，与本合同具有同等法律效力。

@#@@#@2.本合同出现下列情形时，合同宣告解除：

@#@@#@

（1）乙方无正当理由不提供合同约定的相关咨询服务，经甲方指出后仍不改正的，甲方有权解除合同；@#@@#@

（2）甲方的申报项目涉及违反法律法规或公序良俗的内容，或者甲方向乙方提供虚@#@假情况的，乙方有权解除合同；@#@@#@（3）双方确定出现不可抗力等情形，致使本合同的履行成为不必要或不可能，可以解除本合同。

@#@@#@因前两项原因而解除合同的.，解除方有权要求对方赔偿其所遭受的一切经济损失。

@#@因第三项原因而解除合同的，遭受不可抗力的一方凭权威机构提供的相关证明免除全部或部分违约责任，具体免除范围和方式由双方另行协商。

@#@@#@3.本合同出现下列情形时，合同宣告终止：

@#@@#@

（1）合同期限届满，甲乙双方不再续签合同的；@#@@#@

（2）甲乙双方通过书面协议自愿解除本合同的；@#@@#@（3）因不可抗力致使本合同之目的不能实现的；@#@@#@（4）双方有其他违约或违法行为致使合同目的不能实现的。

@#@@#@七、保守秘密：

@#@@#@1.甲乙双方及其员工因履行本合同而得知的对方的技术及业务上的信息，且对方认可该等信息属于秘密信息，无论在本合同有效期间内或在本合同终止后，双方均对该等信息承担严格的保密义务，不得向任何第三者公开或泄露。

@#@对于必须获知该等信息的双方员工，一方应事先与该员工签订保密协议后，才能将该等信息提供给该员工。

@#@因该方员工违反保密协议而给对方造成损失，应由该方承担赔偿责任。

@#@@#@2.除事先取得对方的书面许可以及法律规定的其他情形外，任意一方不得将本合同的签订、本合同的内容予以公开或向任何第三者泄露。

@#@@#@八、法律适用及争议解决：

@#@@#@1.本合同及相关补充条款均适用中华人民共和国法律，并根据中华人民共和国法律解释。

@#@@#@2.因履行本合同及相关补充条款所产生的、或与本合同及相关补充条款有关的一切争议，应由甲乙双方友好协商解决；@#@未能及时圆满协商解决的情形下，甲乙任何一方均有权向郑州仲裁委员会申请仲裁，并依其现行有效的仲裁规则进行仲裁。

@#@仲裁裁决是终避的，对甲乙双方均具有约束力。

@#@@#@九、其他：

@#@@#@本合同一式两份，甲乙双方各一份，自双方法定代表人或其授权代表人签章后生效，有效期3年（付款时间不受此限制）。

@#@合同终止日时甲方已经进行申报的项@#@篇章2:

@#@合作协议书范文通用版【按住Ctrl键点此返回目录】@#@甲方：

@#@重庆市xxx有限责任公司@#@乙方：

@#@@#@此合同本着公平、公正的原则，经双方协商而订立。

@#@@#@第一条合同目的@#@经双方协商，一致同意乙方以甲方的名义承包：

@#@@#@项目名称：

@#@项目地点：

@#@从事甲方经营许可证范围内的经营项目。

@#@同时，甲乙双方订立本合同，明确双方的权利与义务及其合作期内的注意事项。

@#@@#@第二条甲方的基本权利和义务@#@权利：

@#@@#@

（1）甲方向乙方收取按合同总价：

@#@%，（即）人民币元整，作为管理服务费（第一次开票时，乙方应一次性付清）。

@#@@#@

（2）甲方配合乙方开具发票，产生的税收由乙方负责，税收按开票时，乙方应按开票金额付清。

@#@@#@（3）如乙方作出有损甲方信誉和形象之行为，不履行自己的义务甲方有权单方面终止本协议，本项目管理服务费不予归还。

@#@@#@（4）甲方定期派专业人员对乙方承包的工程进行质量与安全监督，提出的整改意见，乙方应积极落实整改。

@#@@#@（5）项目施工完毕，必须经甲方专业人员验收合格，方可报消防等验收。

@#@义务：

@#@@#@

（1）甲方在本协议生效之后，只向乙方提供相关经营业务所需的手续证件和经营许可。

@#@@#@

（2）对乙方提出的合理要求尽可能提供良好的服务。

@#@@#@第三条乙方的基本权利和义务@#@权利：

@#@@#@

（1）乙方可以获取甲方对其二条义务的承诺和兑现，若有问题可以随时向甲方提出意见。

@#@@#@

（2）享受甲方所提供的施工所需资质及经营许可。

@#@@#@（3）经营上实行内部独立核算，自负盈亏。

@#@@#@（4）一切正常利润归乙方所有，不受干涉。

@#@@#@义务：

@#@@#@

（1）在经营活动中严格遵守国家法律法规和甲方规章制度。

@#@@#@

（2）负责解决经营事件，相关经营条件及施工设备自主负责解决。

@#@@#@（3）认真负责进行施工项目的质量和安全，对发生的质量问题和事故乙方负完全责任并承担一切经济损失。

@#@@#@（4）维护甲方的信誉和形象，不做任何假冒、欺诈、侵权、损誉的事情，若发生此类事件，则甲方有权追究乙方的法律责任，并要求进行相关经济赔偿和处罚。

@#@@#@（5）乙方映象甲方提供工程总价的75%的正规发票（使用于本消防工程的发票、餐费发票不能超过工程总价的0.5%并只能算发票金额的60%，另还应提供工程总价的23%的带有签字手续完备的工资表并提供工资表上的人员身份证号码）。

@#@@#@（6）乙方经营项目不得超过甲方经营许可证所规定的范围，如超出甲方经营许可证范围的项目，乙方需自己提供相关手续证件。

@#@@#@（7）乙方在整个项目中所产生的各种费用（消防检测验收等）应自行承担，与甲方无关。

@#@@#@第五条乙方在经营活动中，若出现安全事故等重大意外，均由乙方独立承担，甲方不承担一切责任与经济损失，特此提出免责声明。

@#@@#@第六条本合同以双方签字盖章生效，协议一式二份，双方各执一份，具有同等的法律效力。

@#@@#@甲方（盖章）：

@#@乙方（盖章）：

@#@@#@甲方代表：

@#@乙方代表：

@#@@#@年月日年月日@#@篇章3:

@#@合作协议书范文（通用版）【按住Ctrl键点此返回目录】@#@甲方：

@#@_________@#@地址：

@#@_________@#@邮编：

@#@_________电话：

@#@_________传真：

@#@_________@#@法定代表人：

@#@_________联系人手机：

@#@_________@#@乙方：

@#@_________@#@地址：

@#@_________@#@邮编：

@#@_________电话：

@#@_________传真：

@#@_________@#@法定代表人：

@#@_________联系人手机：

@#@_________@#@甲、乙双方本着“_________”的培训宗旨，以合法、公平、诚实信用之法律原则为指导，遵循优势互补，资源互享，互惠互利，共同发展的原则基础上，就xx年年国家司法考试培训项目合作的有关事宜达成以下协议：

@#@@#@一、总则@#@

（一）甲方、乙方是两个各自独立的法人实体，各自自主经营，自负盈亏，独立核算，合作培训，按协议规定共享师资和信息资源。

@#@合作期间，甲、乙双方必须保证自身行为的合法性。

@#@@#@

（二）甲方授权乙方在_________（地区）使用“_________司法考试”或“__________________司法考试”等名称开展xx年年国家司法考试培训业务，上述选定的每一项目培训业务甲方在该城市只能授权一家，不得再与第二家进行合作，避免内部的竞争。

@#@合作期间，乙方以“**_________司法考试”或者“_________**司法考试”的名义对外宣传。

@#@@#@二、权利与义务@#@

（一）甲方的权利和义务@#@甲方向乙方提供招生宣传、活动策划等方案的支持，在每阶段招生工作开始前以电子版的形式发送给乙方，乙方可以根据当地情况进行适当修改并经甲方同意后自行发放。

@#@@#@甲方应按照培训计划为乙方提供指定的授课老师的授课课件，并在开课前将同步的文字资料提供给乙方。

@#@甲乙双方的培训计划和内容相同。

@#@@#@乙方的招生方式可班以根据当地特点自行确定，但应事先通知甲方，甲方在收到乙方通知后的两日内做出答复，紧急情况下一日内做出答复。

@#@@#@

（二）乙方的权利和义务@#@1．如果甲方退出，甲方承担乙方学员善后处理的全部费用，如果乙方退出，乙方应承担因此而引起的一切费用和损失。

@#@@#@2．乙方有维护教学正常进行，保证学员正常学习的义务。

@#@乙方负有对与甲方的所有资料和资源保密的义务；@#@且不得向任何第三方泄露。

@#@@#@三、培训管理@#@

（一）招生宣传@#@1．甲方可以为乙方工作人员在_________提供免费的招生宣传和管理培训，乙方人员的差旅费等相关费用应由乙方全部承担。

@#@@#@2．甲方可以为乙方制定详细的教学计划和招生宣传方案，以电子版本的形式提交给乙方。

@#@也可以为乙方制作招生简章和相关宣传资料，但费用由乙方承担。

@#@@#@3．报告会支持。

@#@例如，甲方从_________请专家来_________开报告会，可以同时在次日安排老师到乙方再做一场。

@#@这样既可以为一方进行很好的宣传，又可以大大的降低报告会成本。

@#@（估计能节省xx元左右）@#@4．网站支持。

@#@在_________总部的网站和_________分校的网站上都可以对乙方进行宣传。

@#@@#@可以说，乙方不需要请很多专业的工作人员，只需要少量的辅助工作人员即可，在人力成本上也可有效的节省。

@#@@#@

（二）教学计划@#@1．甲乙双方执行统一的培训计划，甲方在年度和阶段的培训计划出台后，应以书面形式或电子信件形式通知乙方。

@#@乙方可以结合本地的实际情况，对培训计划进行修改，但应该将教学计划报甲方备案。

@#@@#@2．甲方作为_________在_________（地区）的教育培训基地（_________分校），每年都会在_________开设面授班。

@#@这样乙方的学员可以在甲方进行部分面授学习，然后在乙方进行远程学习。

@#@既有效的解决部分学员参加面授的愿望，又不会使学员的学费增加太多。

@#@甲方可以给很大的折扣。

@#@@#@（三）师资@#@1．为了更好的招生和宣传，乙方可以考虑开设适当的面授课。

@#@比较好的方式是，_________的名师在_________授完课后，可以安排到乙方上适量的课；@#@甲方也可以为乙方安排_________大学和_________xxx大学的老师进行适当的面授。

@#@@#@2．甲方也可以为乙方安排_________大学和_________xxx大学的优秀博士生担任辅导人员。

@#@@#@（四）乙方的教学场地@#@乙方应在本协议签订后的5日内将办公场所及电话号码等情况通知甲方，乙方最迟应在开课的5天以前将上课地点通知甲方，否则，因此引起的后果由乙方承担。

@#@@#@（五）培训资料@#@1．甲乙双方的培训资料保持一致，甲方在确定培训资料后通知乙方。

@#@@#@2．甲、乙双方有责任向对方提供电子文稿，@#@甲方有权保留此文档备案。

@#@@#@总之，甲方可以为乙方提供全面的，有效的管理咨询服务。

@#@@#@四、费用问题@#@

（一）乙方向甲方交纳课件费的方式：

@#@一次性交纳_________元，于签订合同的当日交纳。

@#@如需开报告会和聘请面授老师，由乙方另行支付给直接当事人或由甲方代收。

@#@@#@

（二）乙方接收到电子版资料后，未经甲方允许不得向任何第三方提供。

@#@一经发现和查实，甲方有权采取一切必要措施进行处理的权利，并有权要求乙方对此进行赔偿。

@#@@#@（三）甲乙双方法人（代表人）签字盖章后合同生效。

@#@未按协议实施执行，将追究其违约责任，违约金为壹万元，在规定时间内乙方如未按时履行付款协议，甲方有权利终止此协议，并追究其法律责任。

@#@@#@五、违约及争议处理@#@

（一）甲、乙双方在合作期间应共同努力维护“_________司法考试”的整体形象和信誉，任何一方都不得做出损害_________司法考试名誉的行为。

@#@如果在合作期间出现乙方将以“_________司法考试”的名义，招收的学员转卖给其它学校时，甲方有权在主网站上将实情公布，由此造成的全部后果由乙方承担。

@#@@#@

（二）“_________”、“_________司法考试”、“_________司法考试培训”、“_________司法考试教育”为甲方所拥有，超过协议规定的合作期限，XX，乙方不得继续使用该品牌。

@#@协议存续期内，乙方不得对任何第三方擅自转让该协议的合作项目和“_________司法考试”品牌名称的使用权；@#@协议期限届满后，未经甲方同意许可，乙方不得再使用“_________司法考试”的名称办学，并应向工商行政管理部门申请注销。

@#@甲乙双方在合作结束时，乙方应在合作结束后的15日内将相应的招牌等广告宣传品全部撤换，如果乙方不能及时全部撤换，甲方有权申请强制执行，所需的全部费用由乙方承担。

@#@@#@（三）甲方向乙方免费提供的资源，乙方不得向学员收取任何费用．免费的讲义、免费提供的教材等，乙方违反此规定的，一经查实，有权要求乙方全额退费。

@#@@#@（四）因不可抗力导致该协议不能正常履行的，经双方协商后该协议终止；@#@但不可抗力事由发生之前的所有合作事项应按该协议正常执行。

@#@@#@（五）本协议中的未尽事宜，双方协商解决，协商一致时签订补充协议，协商不一致时通过法律途径解决，争议处理地点为_________市XX区人民法院。

@#@@#@六、协议执行@#@

（一）本协议有效期：

@#@_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。

@#@本协议自甲、乙双方签字并盖章之日起生效，并对甲乙双方同时发生法律效力。

@#@@#@

（二）乙方确因实际困难或其它重大变故而不能继续合作的，应当在开课三十日前书面通知甲方，甲方在接到乙方的正式书面通知后，经双方协商一致后，该协议自行终止。

@#@@#@（三）本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。

@#@@#@甲方（签章）：

@#@_________培训基地乙方（签章）：

@#@_________@#@法定代表人（签字）：

@#@_________法定代表人（签字）：

@#@_________@#@_________年___月___日_________年___月___日@#@篇章4:

@#@合作协议书范文通用版【按住Ctrl键点此返回目录】@#@甲方：

@#@@#@乙方：

@#@@#@甲、乙双方本着自愿、平等、公平、诚实、信用的原则，经友好协商，根据《中华人民共和国合同法》等相关法律、法规的规定签定本协议，由双方共同遵守。

@#@@#@一、合作宗旨：

@#@@#@充分利用甲方市场资源优势和乙方工程设计能力和平台，实现工程设计技术研发与市场运营联盟，促进建筑业科学技术产业化的发展。

@#@@#@二、合作方式及条件：

@#@@#@1、甲方依据《施工总承包企业特级资质标准实施办法》，以现有的资源为基础，挖掘潜力，拟打造设计行业甲级资质设计院。

@#@@#@2、乙方利用自身工程设计技术开发力量，配合甲方建成设计行业甲级标准设计院，并以甲方委托乙方设计业务，或甲，乙双方共同确立的项目。

@#@@#@3、乙方配合甲方做好工程设计技术咨询及在开拓业务进程中提供技术支持。

@#@@#@三、合作范围：

@#@@#@1、协议范围内，双方的关系确定为合作关系。

@#@为提升资质等级，拓展业务范围，甲方根据乙方的意愿和对乙方的人力资源、工程业绩、经营能力的审核，同意乙方加入天筑建工集团公司，共同打造建筑行业甲级设计院，由乙方独立开展工程设计业务。

@#@@#@2、乙方对外从事经济活动，必须遵守企业法人或经营者共同的法律要求，特别是有关资质规定以及法律法规、财务管理制度要求。

@#@乙方应就其经营活动自负一切风险，甲方在任何方面不对第三人承担责任。

@#@@#@四、合作内容：

@#@@#@1、乙方以现有行业工程设计乙级标准的人力资源（以甲方审核通过的工程设计人员为准）转注到天筑建工集团，不足甲级标准的工程设计人员由甲方负责配备。

@#@乙方接管设计院经营运行前，需付清甲方配备人员费用（以人员配备签订的协议和相关费用票据为准）。

@#@@#@2、新设计院由乙方组建经营管理团队，独立经营，自负盈亏，所发生的权利和义务均由乙方负责。

@#@@#@3、甲方授于乙方特许经营期为年，以工程设计甲级资质核发之日起计算，合作期内双方均不注资；@#@甲方也不收取任何管理费和利润，但为乙方在资质维护和经营活动中所垫付的费用均由乙方承担，并在费用发生后一个月内支付给甲方。

@#@@#@4、甲方以工程总承包形式取得的工程设计业务必须由乙方负责承揽，不得另行发包给其他单位，相关事项按市场行情另外约定。

@#@@#@5、特许经营期满，本协议终止，其经营成果归乙方所有，甲方无偿收回经营权和满足甲级设计资质要求所配备的人员。

@#@@#@五、权利义务@#@1、甲方负责为新设计院人员办理执业资格注册和社会保险缴纳等事宜，所产生的费用由乙方承担。

@#@@#@2、乙方应按工程设计相关法律、规范、标准等要求，组织相应技术人员开展对外工程设计业务，并承担因设计失误或缺陷所造成的损失。

@#@@#@3、新设计院所发生的经营成本均由乙方承担，并承担其经营活动中给甲方造成社会责任和经济责任。

@#@@#@4、特许经营期内，甲方不干涉、不参与乙方的经营活动，充分给予乙方独立经营权。

@#@@#@5、乙方必须于月转注甲方名下。

@#@@#@6、乙方发生重大经营失误（直接损失在5万元以上），或累计亏损达万元，本协议自然终止，责任人自行承担或追回损失除外。

@#@@#@六、保密条款：

@#@@#@1、甲、乙双方所提供给对方的一切资料（如专项技术、项目策划设计等）要严格保密，并只能在合作双方公司的业务范围内使用。

@#@@#@2、甲、乙双方公司的全部职员对其在就业期间和研发期间所接触的保密资料，专项技术予以保密。

@#@@#@3、凡涉及由甲、乙双方提供与项目、资金有关的所有材料，包括但不限于资本营运计划、财务报告、客户名单、经营决策、项目设计、资本融资、技术数据、项目商业计划书等均属保密内容。

@#@@#@4、凡未经双方书面同意而直接、间接，口头或者书面的形式向第三方提供涉及保密内容的行为均属泄密。

@#@@#@七、违约责任@#@1、如果一方违反本协议的任何条款（包括保密条款），非违约方有权终止本协议执行，并依法要求违约方赔偿损失。

@#@@#@2、如双方因不可抗力，或非双方所能控制或所能预见事件的发生，包括自然灾害、战争、政府行为";i:

7;s:

16027:

"后勤个人工作计划模板五篇@#@后勤个人工作计划模板五篇@#@光阴如水，忙碌而又充实的工作已告一段落了，我们的工作又将迈入一个新的台阶，是不是该好好计划计划呢？

@#@但是工作计划要写什么内容才能正确的呢？

@#@下面是关于后勤个人工作计划5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

@#@@#@@#@20xx年我继续在我原来的工作单位工作，工作职务和方向都没有发生任何的变化，唯一的变化就是我在不断的学习中，我知道了怎么去工作，怎么在公司激烈的竞争中拥有属于自己的一片安宁之地。

@#@@#@@#@为了让自己更好的融入到公司的工作中去，也为了自己能够在公司中有属于自己的地位，制定属于自己工作计划，才能在公司中好好的工作下去!

@#@@#@@#@根据自身条件及公司发展需要，本人定位于行政部门。

@#@@#@@#@我借马云提出的唐僧团队的概念，定位自身。

@#@本人拥有唐僧的意志坚定，拥有八戒和沙僧的忠心耿耿，却缺少孙悟空的业务本领，所以归属行政部门。

@#@@#@@#@公司前期运作为构建商务团队、招聘加盟商及公司人员的补充。

@#@根据需求，前期工作则为招聘。

@#@因本人亲自并独立参与过招聘工作，熟悉招聘工作的整个流程。

@#@具体如下：

@#@@#@@#@

（1）参与网上招聘工作的整个流程。

@#@@#@@#@

（2）招聘前期工作：

@#@与人才市场联系，预约展位及招聘时间，招聘内容电子版的转发，招聘费用的申请，交纳。

@#@@#@@#@（3）招聘现场工作。

@#@@#@@#@（4）招聘后期工作：

@#@个人简历电子档案存根，人才库的建立，电话通知通过初试人员其复试时间等程序。

@#@招聘费用收据报出纳处。

@#@@#@@#@在快乐的工作和不断的学习中，提高自身能力及时顺应公司发展需求，做好行政工作。

@#@@#@@#@1、从个人目标来说，全面熟悉并着手行政工作，具备担任行政总裁助理的资格;@#@@#@@#@2、从公司角度来说，与公司成长与发展，出一份微薄之力，实现招聘招商工作计划和会馆的建立，共同打造xxx世界。

@#@@#@@#@结合以上两点，定位职责为三点：

@#@@#@@#@

（1）配合市场部门进行初步招聘招商工作及行政人员（前台、财务、文化）的补充;@#@@#@@#@

（2）继续日常行政工作，培训前台接待员一名;@#@@#@@#@（3）熟悉行政工作的整个运程：

@#@@#@@#@1、日常考勤@#@@#@2、接待工作@#@@#@3、电话转接、记录@#@@#@4、办公设备的使用与维护@#@@#@5、文件的归档工作（公司书籍、专业资料、客户档案）@#@@#@6、物业：

@#@办公室的各项业务管理，与物业公司协调水、电、信函，办公室的照明、植物、家具、钥匙等管理等）@#@@#@7、学习人力资源规划@#@@#@8、学习金融知识和财务方面知识。

@#@@#@@#@行政人员本着多做事，勤做事，做实事，服务与市场部门和总裁办的基本原则，以遵循日常工作程序和灵活对待突发工作为机动的方法进行工作。

@#@如果公司有需求，服从安排和调动。

@#@@#@@#@我可以在公司中很好的工作，可是自己却始终平淡无奇，我也想在公司中有更大的作为，可是竞争的激烈，以及公司中有很多优秀人才，让我觉得很压抑，而我不知道如何才能让领导更好的认识到自己的能力，只能在不断的进步中找到心理的安慰!

@#@@#@@#@相信很多人有和我一样的情况，自己的才华完全的被埋没在人海之中，我只能说，自己的不善表达和遇不到伯乐，之恩那个感叹命运的不济了。

@#@不过我相信是金子总会发光，我迟早会在公司中脱颖而出，实现自己的梦想的!

@#@@#@@#@在上学期中，各岗位严格执行规章制度，在不断学习、总结经验的基础上，各项工作日趋完善。

@#@在上学期，卫生保健达到了一类，幼儿园被市防疫站评为“卫生示范单位”，被区防疫站评为“卫生先进单位”。

@#@炊事人员经过学习，已经能制作出各式糕点。

@#@@#@@#@1、在卫生保健保持一类的水平上，争取更大的提高。

@#@@#@@#@2、加强后勤人员的学习，提高后勤人员的素质。

@#@@#@@#@3、在营养达标的情况下，饭菜花样要翻新；@#@糕点花样要翻新。

@#@@#@@#@1、好幼儿入园建档工作及晨、午检工作。

@#@@#@@#@2、严格执行卫生消毒制度，定期检查与抽查相结合。

@#@@#@@#@3、每两周更换食谱；@#@每月召开伙委会，听取各方意见。

@#@@#@@#@4、加强财会人员业务学习；@#@利用每周二时间，组织保育员学习，并进行评比；@#@在炊事人员间，开展业务竞赛活动。

@#@@#@@#@5、学期初，对全园财产进行登记；@#@学期末，进行清点；@#@继续实行物品领取签名制，并实行“班班配给制”。

@#@@#@@#@6、召开安全会议，发现问题随时解决；@#@加强门卫@#@@#@值班制度，继续执行来人登记手续。

@#@@#@@#@7、定期检查与抽查相结合。

@#@@#@@#@1、加强卫生消毒工作的检查。

@#@@#@@#@2、保持卫生保健的一类水平。

@#@@#@@#@三月份：

@#@@#@@#@1、好新入园幼儿的建档工作。

@#@@#@@#@2、种水痘疫苗。

@#@@#@@#@3、园内物品进行登记。

@#@@#@@#@5、每周进行卫生评比。

@#@@#@@#@6、检查全园设施。

@#@@#@@#@四月份：

@#@@#@@#@1、召开伙委会，广泛听取家长及教师意见。

@#@@#@@#@2、进行卫生评比工作。

@#@@#@@#@3、开展炊事人员竞赛活动。

@#@@#@@#@五月份：

@#@@#@@#@1、接种乙脑疫苗，统计本月发病率。

@#@@#@@#@2、作好“六一”前的采购工作。

@#@@#@@#@3、对全园线路进行大检查。

@#@@#@@#@4、更改开门时间。

@#@@#@@#@六月份：

@#@@#@@#@1、作好“六一”幼儿物品发放工作。

@#@@#@@#@2、对全园幼儿进行体检。

@#@@#@@#@3、作好凉席配给工作。

@#@@#@@#@4、对全园物品进行清点、核对。

@#@@#@@#@5、作好放假前的安全检查工作。

@#@@#@@#@七月份：

@#@对保育员进行考核。

@#@@#@@#@八月份：

@#@为下学期所需物品作好采买工作@#@@#@1、期初根据各部门的教学需求，及时配齐教学设置，使教学工作正常进行。

@#@@#@@#@2、及时检查，并做好各项维修工作。

@#@并通过班主任时时对学生进行爱护公物教育，力争把损失降低到最低限度。

@#@@#@@#@3、做好校园花草树木的保养工作，营造良好的育人环境。

@#@@#@@#@4、食堂工作人员坚持持证上岗，并以主人翁的态度做好食堂工作，严格按照《食堂管理制度》操作。

@#@尽心尽力为全校师生服务，杜绝一切不安全事故的发生。

@#@@#@@#@5、划分各班的室外清洁区，并定时检查与不定时抽查相结合，每星期公布成绩；@#@教师办公室一样，每月公布成绩；@#@力争创造一个舒适、整洁、美丽的学习环境。

@#@@#@@#@6、规范图书馆的日常管理工作，努力为广大师生的学习与工作提供服务。

@#@@#@@#@7、搞好学生寝室管理工作，做到寝室管理人员不擅自脱岗，每天都有住宿生住宿情况记载，对一切意外事情及时上报。

@#@@#@@#@8、搞好门卫管理工作，一切按照《门卫工作职责》开展工作。

@#@@#@@#@9、继续完善学校财产登记工作。

@#@@#@@#@10、加强对图书室、仪器室的管理。

@#@完善图书和仪器补登工作。

@#@@#@@#@一、指导思想@#@@#@围绕学校保五、夺四、争三的总体目标，坚持以人为本，服务育人的思想，树立服务意识，提高服务技能，保证服务质量，规范后勤管理，为学校的教育、教学工作提供有力后勤保障。

@#@@#@@#@二、具体工作@#@@#@根据学校工作计划和学校财力物力实际，在本学年中计划作好以下工作。

@#@@#@@#@1、组织各种形式的学习，教育后勤人员要以学校的需要为己任，热爱自己的工作岗位，做到自尊、自爱、自强、全心全意地为师生服务;@#@认真学习先进的技术技能。

@#@在后勤工作中积极探索多劳多得，优绩优酬，充分调动后勤职工的积极性。

@#@@#@@#@2、根据教育、教学和师生生活中的需求，及时购买教育、教学用品，确保教学工作正常进行;@#@把节约放到工作的首位，以低廉的价格购得高质量物品，修旧利废，节俭办学;@#@坚持合理开支的原则，抓好对新买物品的登记和发放工作;@#@能够政府采购的大宗物品，坚持报政府采购。

@#@@#@@#@3、加强对校产校具的管理，对增减的固定资产及时作账务登记处理并记入国有资产管理台帐，做到帐物相符。

@#@对损坏的固定资产及时索赔;@#@期初及时做好教室、专用教室、办公室和其他科室财产登记并签订手续，学期末做好这些财产的清查总结评比工作;@#@加大对水电的管理力度，及时处理供电隐患和漏水现象，节水节电，把浪费现象压到最低限度;@#@做好校舍维修保养工作;@#@搞好校园环境建设，对原有的花木要进一步加强管理，及时进行锄草、浇水、施肥、修剪，建设净化、绿化、美化的校园，创造优美的育人环境。

@#@@#@@#@4、协助校长坚决执行上级收费政策，规范学校收费工作，对学生生活费，坚持家长学生自愿的原则，做好期初的收费测算，并严格按规定全额缴入财政后划转教育核算中心专户管理、做好期终的生活费结算工作，结余的生活费及时退还给学生;@#@严格遵守国家和上级规定的财经纪律，为学校管好、用好钱;@#@坚持校长一支笔审批，对重要开支，及时向校长汇报，积极出主意、想办法、寻求解决问题的有效途径。

@#@@#@@#@5、结合学校目前实际需要,完善校园网络建设、加强学校电子白板的管理和使用。

@#@@#@@#@6、加大对伙食团小卖部的管理力度，严格按上级有关精神执行，确保学生饮食安全卫生;@#@对学校食堂进行科学管理，保证操作人员严格按操作规程精工细做，做到饭菜卫生、多样、经济、实惠、规范，为部分家长解决好后顾之忧。

@#@@#@@#@7、严格执行安全保卫管理制度。

@#@@#@@#@8、严格请购、审批、验收、入库、报销制度@#@@#@9、配合学校搞好本学期的各项教学工作活动，以及临时的应急工作;@#@@#@@#@10、积极做好学生保险投保工作，积极协助学生办理保险理赔。

@#@@#@@#@11.加强伙食团管理工作，改善师生伙食状况，尽力使师生吃饱吃好。

@#@加强伙食团、小卖部的饮食卫生的监督和检查，预防饮食中毒。

@#@@#@@#@12.加强消防知识的宣传。

@#@经常检查消防设施是否正常，及时维修或更换。

@#@@#@@#@13.关心教师和学生的生活，积极为师生生活中遇到的问题排扰解难，尽力使教师安心工作，学生安心学习。

@#@@#@@#@14.定期和不定期进行班级财产的清理检查，发现情况及时汇报和处理，严格按《财产管理条例》执行。

@#@@#@@#@本学期总务处将在学校校长室和党总支的统一部署领导下，坚持勤俭办校的原则，紧紧围绕学校工作计划开展各项工作，牢固树立“服务教学，服务师生”的自觉意识，形成“雷厉风行，注重实效”的工作作风，保证学校教育教学工作有序、高效进行。

@#@@#@@#@本学期按照分管工作，配合各部门的具体工作，继承、发扬我校勤俭办校的优良传统和作风。

@#@本着为全校师生提供优质服务的宗旨，切实加强后勤队伍建设。

@#@努力提高服务质量和服务效益。

@#@具体如下：

@#@@#@@#@

（一）加强对食堂的管理@#@@#@每天与食堂负责人联系，勤下食堂，多巡视多检查、督促，严把物品质量关，确保全校师生的饮食卫生，让师生们吃得放心，吃得安全，做到无任何事故发生。

@#@@#@@#@

（二）加强对门卫的管理@#@@#@加强对门卫的管理，杜绝闲杂人员随意进入校园，督促门卫加强安全防盗意识，每晚做好各室的检查登记工作。

@#@发现问题及时上报，做到安全工作警钟常鸣，并做好对门卫工作人员的考核工作。

@#@@#@@#@（三）加强对校园花木的管理@#@@#@校园绿化面积虽不算太大，但也需经常的修剪，认真做好花坛内杂草的清除。

@#@花木的施肥、浇水、除虫等工作，协调后勤人员和广大师生爱护花草树木，人人做绿色使者。

@#@努力养护、保护好绿化区的草坪和树木。

@#@@#@@#@（四）加强后勤职工的管理@#@@#@1、每月组织职工学习、交流工作体会，提高思想觉悟，加强责任感，树立后勤为前勤服务的意识，雷厉风行的工作作风。

@#@争做“孙悟空”式的好员工，以主人翁的态度为学校各项工作服务。

@#@为全校师生服务。

@#@@#@@#@2、每月进行考核，奖惩分明，责任到人，不断提高职工的工作积极性，提高服务质量。

@#@@#@@#@（五）加强学校财产的管理@#@@#@进一步规范学校的校产校具管理，严格执行各类物品的领用，借还登记制度，公共物品，先向校长室提出申请，校长室同意后，再到总务处办理相关借还手续。

@#@损坏财产赔偿制度，做到物尽其用，精打细算，节约开支。

@#@并做好学校固定资产的登记清理工作。

@#@@#@@#@（六）严格班级常规管理，从管理中求节约：

@#@积极倡导节约水、电、材料等，减少浪费。

@#@坚决杜绝无人灯、无人水现象，并严格按规定使用水电；@#@节约资源，加强对用水、用电、办公用品、打印耗材的管理，减少不必要的浪费。

@#@水电的使用上要严防冒、滴、漏，发现问题，及时处理，把水电费降低到最低水平。

@#@@#@@#@九月份@#@@#@

（1）统计、采购各项办公用品、教学用品、清卫工具等。

@#@@#@@#@

（2）分发各楼、各教室、办公室的钥匙。

@#@@#@@#@（3）检修水电、课桌椅设施。

@#@@#@@#@（4）饮水机修理、消毒，发放水票。

@#@@#@@#@（5）发放教学用品、办公用品。

@#@@#@@#@（6）庆祝教师节准备工作。

@#@@#@@#@（7）巡视校园，做好记载。

@#@@#@@#@（8）后勤人员考核工作。

@#@@#@@#@十月份@#@@#@

（1）国庆假后校园的安全检查工作。

@#@@#@@#@

（2）日常用品的添置、发放、维修工作。

@#@@#@@#@（3）校园绿化工作。

@#@@#@@#@（4）巡视校园，并做好记载。

@#@@#@@#@（5）临时性工作。

@#@@#@@#@（6）后勤人员考核工作。

@#@@#@@#@十一月份@#@@#@

（1）日常维修工作。

@#@@#@@#@

（2）绿化管理工作。

@#@@#@@#@（3）配合队部开展社会实践活动做好准备工作。

@#@@#@@#@（4）巡视校园，并做好记载。

@#@@#@@#@（5）临时性工作。

@#@@#@@#@（6）后勤人员考核工作。

@#@@#@@#@十二月份@#@@#@

（1）日常维修工作。

@#@@#@@#@

（2）为镇教育教学视导做准备工作。

@#@@#@@#@（3）巡视校园，并做好记载。

@#@@#@@#@（4）临时性工作。

@#@@#@@#@（5）后勤人员考核工作。

@#@@#@@#@一月份@#@@#@

（1）学期结束工作。

@#@@#@@#@

（2）收齐各教学用具。

@#@@#@@#@（3）做好放假前一切准备工作。

@#@@#@@#@（4）做好后勤人员的年度考核工作。

@#@@#@@#@@#@内容仅供参考@#@@#@@#@";i:

8;s:

16705:

"弘扬雷锋精神的@#@弘扬雷锋精神的@#@第一篇：

@#@弘扬雷锋精神@#@　　阳春三月，又一次迎来了学习雷锋活动月，弘扬雷锋精神，做新时代的或雷锋，让雷锋精神绽放在世界的每个角落。

@#@@#@　　其实，“雷锋精神”就是从小事做起，说实话，做实事，踏踏实实，真心待人，并且持之以恒，在我身边涌现出许许多多的活雷锋！

@#@@#@　　在我们学校的诚信教育中，有许多诚信义工，正默默无闻的为学校、班级服务，这不正是新时代的活雷锋吗？

@#@你看，我们班付凯乐……为了同学能有一个干净整洁的教室，他不怕苦，不怕累，提水、拖地、擦墙，为班级服务，他就像一颗螺丝钉，默默无闻坚守在自己生活的岗位上。

@#@@#@　　我也是一个快乐活雷锋，上一次，我和爸爸出去吃饭，捡到一百元钱，我本想占为己有，可是我还是一个诚信标兵呢！

@#@捡到东西，要及时交给失主，这时，我的脑海里出现了一句诚信格言：

@#@“诚信像一面镜子一旦打破，你的人格就会出现裂痕”。

@#@于是，我大步流星地把一百元钱交给叔叔，叔叔夸我：

@#@“你真是个诚信的好少年”。

@#@我听了心里美滋滋的。

@#@@#@　　弘扬雷锋精神和诚信教育相结合，使我们每个人诚信做人，让雷锋精神时代相传，让雷锋精神之花伴我成长！

@#@@#@第二篇：

@#@弘扬雷锋精神@#@　　雷锋精神在中国早已家喻户晓，他就是我们心中的骄傲，也是是值得学习的榜样。

@#@虽然他为了帮助别人，奉献了自己年轻的生命，但它永远活在我们心中。

@#@@#@　　有这样一句话“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。

@#@说明了雷锋同志无论走到哪，助人为乐已经形成了一种习惯。

@#@他就是这样永不停息地、全心全意为人民服务。

@#@人民高兴他就高兴，人民难过他就难过。

@#@把自己的喜怒哀乐完全投入人民。

@#@他就像螺丝钉一样，坚守在自己的岗位上，一天又一天的为人民付出着。

@#@@#@　　每年的3月5日就是学雷锋日，在这一天，我们就充当“小雷锋”，来到大街上，如果有乞丐，我会把身上的零花钱都给他。

@#@如果碰到老奶奶或老爷爷过马路，我会跑过去，掺住他的胳膊，扶他过马路。

@#@@#@　　我们身边其实还有许多“小雷锋”，他们都默默无闻的付出着，。

@#@做好事总是不留名，总是一看见有需要帮助的就会去帮忙。

@#@做好事，可能会付出代价，甚至有时会被人误会，但只一切我们并不在乎。

@#@我们只要国家国泰民安，只要人民安居乐业。

@#@@#@　　“赠人玫瑰，手有余香”。

@#@帮助别人，快乐自己。

@#@我们都要以雷锋同志为榜样。

@#@多做好事，做一个文雅之礼，为人民服务的好学生！

@#@@#@第三篇：

@#@弘扬雷锋精神@#@　　我一直在想一个问题，什么是雷锋精神，我们应该咋样弘扬雷锋精神？

@#@常听人们说起有人为救人奋不顾身、有人为和歹徒抗衡挺身而出，妈妈告诉我这就是一种雷锋精神，哦，我明白了。

@#@@#@　　那天在放学回家的路上，我看到有几位农民工模样的人刚下班从工地上出来，碰巧看到一位卖水果的老大爷蹬着一辆人力三轮车在他们面前经过，而那儿正好是一个上坡路，眼看着大爷蹬不上去了，这几个叔叔忙着跑过去从后面帮大爷推上去，虽然他们干了一天的活可能很累，但他们还是伸出了援助之手，我眼一亮，这不也是一种雷锋精神。

@#@@#@　　毛泽东他老人家曾经说过，做一件好事并不难，难的是做一辈子好事。

@#@让我们行动起来，从我做起，从现在做起，从身边的点点滴滴做起！

@#@@#@　　我相信，只要人人都献出一点爱，这世界将变得越来越美好。

@#@@#@第四篇：

@#@弘扬雷锋精神@#@　　雷锋这个名字家喻户晓，雷锋精神更是传遍千古。

@#@我们要学习雷锋这种“做好事不留名”的精神。

@#@@#@　　雷锋同志1940年12月18日出生，他是全心全意为人民服务的楷模、伟大的共产主义战士，他的一生很短暂，但他却用短暂的一生帮助了许多人。

@#@他说“人的生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”@#@　　每年的3月5日是学雷锋日，在我们身边就有许多“活雷锋”。

@#@这些“活雷锋”们都默默无闻，做着好事却不留名。

@#@郑培城同志，1988年以来，他始终热心帮助单位同事或家属处理亲人去世的善后工作，只要遇上此事，他总是放弃自己的时间，鞍前马后地跑上跑下，主动帮忙打电话联系，亲自前往殡仪馆为同事帮忙处理各种善后事情，而且他每次都帮人帮到底，送人送到家，从不推辞。

@#@郑培城同志二十年来坚持帮忙同事办理善后之事的善举，得到了闽西地质大队广大职工和家属的赞誉，大家都说郑培城同志是个肯帮忙的大好人。

@#@他自己却谦虚地说：

@#@“帮忙别人这种事情是积德行善，人都是需要别人帮助的，何况这种时候。

@#@”@#@　　“向雷锋叔叔学习”这句话伴随了我们多少人走过童年。

@#@现在，我们已经是风华正茂的少年。

@#@我们可以骄傲地说一句“向雷锋同志学习！

@#@”从四十多年前起，这个简短有力的句子就响彻了大江南北。

@#@@#@　　雷锋虽死，但他的精神永远存在我们的心里，他的精神将永远绵延下去。

@#@@#@第五篇：

@#@弘扬雷锋精神，共创文明校园@#@　　1963年3月，毛泽东同志题词：

@#@“向雷锋同志学习。

@#@”邓小平同志题词：

@#@“谁愿当一个真正的共产主义者就应该向雷锋同志的品德和风格学习。

@#@”1990年3月5日，江泽民同志题词：

@#@“学习雷锋同志，弘扬雷锋精神”。

@#@雷锋（1940年——1962年），这个熟悉的名字在我们心中闪烁着不灭的光辉，他永远是我们学习的榜样，他高尚的理想、信念、道德和情操，必将不断被发扬光大。

@#@他那不可磨灭的美好形象，将永远活在我们心中。

@#@@#@　　学习雷锋，从小事做起。

@#@从小事做起为家里扫扫地，洗洗衣服……做一些力所能及的事情，为家人减轻一些负担。

@#@@#@　　为社区做一些贡献：

@#@腿脚不方便的老奶奶、老爷爷帮着搀扶一下儿，为摔倒的小朋友们扶起来。

@#@@#@　　从小事做起，节约每一滴水，节约每一分钱，国家13亿人口每天节约一滴水，节约一分钱，就可以帮助多少受灾的地区和偏远山区里边的孩子们啊！

@#@@#@　　让我们一起：

@#@学习雷锋精神，创建文明城市吧！

@#@　@#@第一篇：

@#@雷锋精神王书阳@#@　　从小，妈妈就教我一首歌“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，……”直到现在这首歌还在我耳边流传。

@#@@#@　　妈妈用这首歌教会了我学习雷锋的精神，学会助人为乐。

@#@但是前段时间我在电视上看到一个惊人的一幕：

@#@有位老奶奶摔倒了，一位好心人去扶起这位老奶奶，但这位老奶奶的家属却冤枉了这位好心人，老奶奶也没为好心人辩解。

@#@如果当今社会上人们都会“恩将仇报”那么有谁还会去当“活雷锋”呢？

@#@我们应该学习雷锋，也要学会感谢他人。

@#@@#@　　有一次，我在公交车上，悠然自得地望着窗外的风景，突然我看见一个颤颤巍巍的身影，好像是一位年逾古稀的老爷爷，我原本以为会有人起身让座的，于是有没人给老爷爷让座。

@#@可是，过了许久，竟没有一个人让座！

@#@我为此感到了震撼，连忙起身让老爷爷坐下，并为刚才的行为感到羞愧。

@#@这时，老爷爷发话了：

@#@“小朋友，你真懂事，他们都不给我让座，就你懂得尊老啊！

@#@”我不好意思的笑了，心里甜滋滋的，我说：

@#@“老爷爷，那都是雷锋叔叔给我们做的榜样啊！

@#@”人们都说：

@#@“雷锋出差一千里，好事做了一火车，我做得只是小小的好事啊！

@#@”老爷爷笑着说：

@#@“呵呵，你也算是个小雷锋了呢！

@#@”@#@　　前段时间，我在电脑上看到了一个温暖人心的故事：

@#@一位年轻妈妈在小区里看到了一个孩子爬上了窗台摇摇欲坠，孩子的父母好像不在家眼看着孩子就要掉下来了，这位年轻妈妈奋不顾身的伸出双手想去接住那位孩子，结果孩子毫发未伤，可这位妈妈的手却严重骨折了，这难道不是我们生活中的“活雷锋”呢？

@#@她的行为已经比雷锋还要感人了！

@#@@#@　　生活中的大事小事都能体现出雷锋式的助人为乐，而我相信雷锋并没有死，他永远活在我们的心中，我们要行动起来让雷锋精神长流。

@#@@#@第二篇：

@#@雷锋精神照我心阮云浩@#@　　有一个人，在我们的心中留下深深的记忆，他没有军官的威风，也没有富人的华丽，但他拥有无价的东西，它就是助人为乐的高尚品质。

@#@相信大家都知道，他就是雷锋！

@#@@#@　　一提到他，我们就能想到他为人民服务的精神。

@#@可为人民服务到底有多累呢？

@#@那就听一下我的体会吧！

@#@@#@　　那天下楼玩，我的眼球落在了挂满灰尘，贴了许多乱七八糟的小广告的楼道墙壁上，墙壁被小广告一“装饰”，变得难看极了。

@#@于是，我回家找了一个小桶，接满水，拿了一块小手帕，把手帕浸泡在水里。

@#@来到楼下，我把手帕捞出来，轻轻拧一下，用湿手帕用力擦着广告纸，广告纸湿了之后，不费吹灰之力，用手轻轻一撕，就扯掉了。

@#@妈妈、爸爸好奇的跟下楼，看到我在撕广告纸，二话没说也来帮忙撕广告纸。

@#@在我和爸爸妈妈的齐心协力下，墙壁上的广告纸，被我们彻底消灭了！

@#@@#@　　打扫完墙壁之后，我又看到了地上有小区居民扔的小吸管、小树叶、小树枝、小瓜子皮等垃圾。

@#@于是，我们向小区的清洁工借来几把扫把，和他们一起清扫着小区道路。

@#@不到一会儿，小区的道路上没有了垃圾，干干净净，雷锋精神得到了传承。

@#@@#@　　这次打扫小区，让我认识到要有一颗雷锋一样的心。

@#@如果人人都有一颗这样的心，我们的社会将是美好的、文明的，让我们用行动证明，我们的雷锋精神万世永存！

@#@@#@第三篇：

@#@学习雷锋精神，做时代新人@#@　　雷锋，一个名字，更是一种精神，他的行为让我们无时无刻都在缅怀他，他的奉献更让我们无时无刻都在学习他。

@#@——题记@#@　　今天我们来到中原文化宫，聆听了《弘扬雷锋精神，做全面发展的新一代》现场报告会，通过从认识雷锋、学习雷锋、实践雷锋、我是雷锋几个方面再一次回顾、学习了雷锋的经历。

@#@1940年出生的雷锋，在20岁时参军，同年11月加入中国共产党，他每个月的津贴，除了买一些必备的生活用品和书外，其余的全部捐给了灾区，他热忱为人民服务，群众赞誉“雷锋出差一千里，好事做了一火车”，1962年8月15日因公殉职。

@#@1963年，毛泽东同志为他题词“向雷锋同志学习”。

@#@@#@　　雷锋精神在一代又一代人的诠释下，不断升华，它代表着先进的人生观：

@#@“做一个对人民有用的人”；@#@高尚的道德观：

@#@“活着就是为了使别人生活的更美好”；@#@正确的价值观：

@#@“在平凡细小的工作中，干出不平凡的业绩。

@#@”今天，作为世界的未来的我们更应该学习雷锋无私奉献、助人为乐、不怕吃亏的优良品德。

@#@@#@　　学习雷锋精神就是要学习雷锋对待事业的态度，学习雷锋刻苦学习的钉子精神，学习雷锋关心人、爱护人、支持人、理解人的品质。

@#@作为一个中国人，我们更应该把雷锋无私奉献、助人为乐、不怕吃苦的优良品质发扬光大。

@#@@#@　　虽然雷锋已经走了，但他默默无闻、无私奉献的精神却永远留在我们的心中，虽然雷锋已经走了，但他助人为乐、勤俭节约、无私奉献、热爱祖国的传承却保留了下来，保留在我们的对他的思念中，保留在我们的行动中！

@#@@#@　　在“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党”歌声中，让我们用实际行动去传承雷锋精神，去感染别人，让我们的身边出现更多的活雷锋、小雷锋，让我们的世界少一些冷漠，多一些帮助，让人人后争做活雷锋，让我们的社会更美好吧！

@#@@#@第四篇：

@#@雷锋精神永存心间@#@　　今年3月5日，是毛泽东老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词46周年的纪念日，四十多年来，雷锋精神鼓舞和激励了一代又一代的青少年不断进步、茁壮成长。

@#@为了进一步学习和弘扬雷锋精神，在海州中学团委的号召下，我们八（5）班开展了学习雷锋精神的活动，组织各项活动，把雷锋精神落到社区，取得了可喜的成效。

@#@@#@　　在寒风瑟瑟的早晨，我们八（5）班在我的带领下来到了海州长寿宫学习雷锋，为孤寡老人们送去我们的温暖和美好的问候。

@#@@#@　　我们帮助老人们打扫雪后的庭院；@#@收拾他们的床被；@#@还和他们谈心聊天，逗得老人们十分开心，高兴得合不拢嘴。

@#@有的老人还唱起了当年的革命歌曲，我们也不由自主的跟着和了起来，我们还帮助他们烧水做饭·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@快乐时光总是在不经意间悄悄溜走，到了要离开的时候了。

@#@老人们依依不舍的拉着我们的手，要我们一定还要来看他们，并且还认了我们当作他们的孙子孙女。

@#@我们也念念不舍的奶奶的喊着，最终留下了最后的合影，舍不得的离开了。

@#@@#@　　这次活动让我收获好多：

@#@人活在世上要多为他人着想，要向雷锋同志学习正如他给自己的信条，“生为人民生，死为人民死”。

@#@全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。

@#@它已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。

@#@所以我们也要做到多为别人着想，多去帮助社会上的需要帮助的人，多为他们付出我们力所能及的能力。

@#@@#@第五篇：

@#@雷锋精神伴我成长刘子璇@#@　　3月5日，是毛主席提出“向雷锋同志学习的纪念日，随着这个日子的到来，雷锋――这个洪亮的名字又一次在我们的耳边响起。

@#@@#@　　如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？

@#@如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？

@#@如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？

@#@如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位……@#@　　每一次想起雷锋，就想起这一段话，因为这段话是雷锋叔叔常说起的一段话，虽然雷锋叔叔已离我们远去，但他的这段话却一直印在我的心中。

@#@@#@　　雷锋曾在他的日记写下这么一名话：

@#@”要学习，时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。

@#@“这句话的意思是说：

@#@”一要有刻苦的学习精神，二要有钉子精神。

@#@“雷锋生前就做到这两点，而我呢？

@#@虽然学习成绩还行，但跟雷锋比，真是相差太远，就说去年寒假，我心血来潮，决定练钢笔字，刚开始，我还能静下心来认认真真练了两天，到了第三天，我就觉得练习枯燥无味，手也觉得酸了，窗外伙伴们玩耍的声音不时传入耳朵，我再也无心练了。

@#@我安慰自己说：

@#@”先玩会，明天再练。

@#@“可到了第二天，我又故伎重演，这样日复一日，无数个”明天“过去了，我再也没有练字，写的字一丁点儿进步也没有。

@#@@#@　　雷锋的这种”钉子“精神，像一把锤子重重地敲在我的心坎上，它将鞭策我珍惜时间，努力学习，将来做一个像雷锋一样对祖国，对人民，对社会有用的人。

@#@@#@@#@";i:

9;s:

28706:

"公路工程技术员工作总结六篇@#@公路工程技术员工作总结六篇@#@篇一、工程技术工作总结@#@——xxx一年来，本人能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，贯彻十六大和十六大三中全会精神，积极实际“三个代表”，在思想上按党员标准严格要求自己，在工作上勤勤恳恳、任劳任怨，在作风上艰苦朴素、务真求实，较好地完成领导和各级部门安排的各项任务。

@#@为工程尽心尽力，努力工作，技术总结如下:

@#@@#@在思想上，认真学习邓小平理论、领会党的十六大和十六大三中全会精神，利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党的基本知识和有关政治思想文件、书籍，深刻领会胡总书记的讲话精神，并把它作为思想的纲领，行动的指南;@#@积极参加党委组织的各种政治学习及教育活动;@#@积极向广大员工宣传党的方针政策和公司党委的精神;@#@时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任;@#@积极参与基层建设，在工作中要起到模范带头作用，做广大职工的表率，同时，认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。

@#@@#@在工作上，围绕公司的中心工作，对照相关标准，严以律己，较好的完成各项工作任务。

@#@本人于2014年毕业于**大学土木工程专业，于2014年在镇江培训学院完成进修，于2014年经审评通过，取得监理证，于2014年拿到助理工程师。

@#@并在2014年期间被评为句容市建筑工程优秀安全管@#@理人员。

@#@在1991年到2014年这十九年间，我参加了安庆湖滨路、镇江市@#@镇宝路、南徐大道和檀山路、武进常武路、淹城路、滆湖路、庐江军二路等工程的建设工作。

@#@在道路和桥梁施工技术、施工经验方面都有了长足的提高，并且与工程理论培训学习相结合，用先进的工程理论指导工程实践，真正做到理论和实际相结合。

@#@我在项目上的主要工作是对施工现场临时设施的布置与规划。

@#@在此期间我积极熟悉图纸，为图纸会审及施工方案编制做准备，针对地质复杂的情况，对基坑边坡进行大放坡处理，保证边坡稳定性，防止边坡下滑、坍塌。

@#@在施工现场布置过程中，根据公司管理办法及vi要求，项目部全体员工积极参与，并出谋划策，现场临时设施平面布置图经多次变动，项目全封闭管理，达到安全文明工地要求。

@#@期间，吸取了大家的意见，取长补短，使我本身能力及水平得到了提高。

@#@@#@今后努力的方向:

@#@随着工程的推进，可以预料我们的工作将更加繁重，要求也更高，需掌握的知识更高更广。

@#@为此，我将更加勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高文化素质和各种工作技能，为公司做出应有的贡献。

@#@@#@篇二、公路施工技术人员个人总结@#@xx年我们检测公司经历了实验仪器标定、计量认证复检、资质证书换证等工作。

@#@当经理这些工作时偶尔会感到疲惫和辛苦，但我从中也学到了很多以前不知道的比太明白的计量认证资质认证等方面的相关知识，是自己在这方面得到了及时的充电，更使自己感到了对这些知识的欠缺，促使自己加快学习的步伐，让自己在这之前进的队伍中不掉队、不落伍。

@#@@#@xx年公司领导安排我和同事一起去郑州培参加培训，虽然培训只有短短的几天时间，但是自己还是感到受益匪浅，也体会到以前工作方面的粗心大意。

@#@其实监测工作并不难，贵在细心、细致、坚持、用心去做，敢于尝试，就能从那些实验方法中悟出它的原理，吃透其中的方法步骤。

@#@授课老师抓重点讲要点一字一句的讲解学员不明白的地方，等我们懂了以后才感到试验就像一层窗户纸，等你捣透以后才知道原来是如此的薄，试验检测工作也没有想象的那么复杂，那么深奥。

@#@@#@以前刚接触试验检测工作时，感到乏味无聊，并且以为天天是跟沙子，水泥，石子，钢筋打交道，有什么好干的呢？

@#@但是随着一点一滴的深入了解掌握熟悉以后，我就有了兴趣，有了激情。

@#@而且对试验检测工作的深入我也愈来愈感到自己对实验知识的欠缺，迫使自己对新知识，新方法的学习，熟悉。

@#@我也从这些小事中体会到了一个道理，任何事情只要肯干，肯学，能静下心来钻研就能从一些乏味的工作中炸到快乐。

@#@工作不能单单认为是一种体力劳动，更要学会下感受工作，只有从心底上爱上这份工作，接受@#@了这份工作，才能把这份事业干好，才能干一行爱一行，才能把人生的价值体现出来，发挥到极致。

@#@综合以上自己的心得体会和工作中的实际情况，我对2012年个人工作做了如下计划：

@#@@#@1、了解新实验方法，抽时间加油学习，了解，并对更新的试验规程及规范做对比，做测试从中体会其原理和改编过程。

@#@@#@2、检测室的日常工作，保持仪器运转正常，室内卫生整洁干净，委托试验按时保质完成。

@#@@#@3、悉但不长做的试验加以练习，消除个人浮躁心理，不能让自己会了新的实验忘了老的试验。

@#@@#@希望个人在新的一年里完成计划，不留遗憾，吸取教训，要用攀高峰！

@#@也祝愿公司在新的一年里有更大更好的收获和效益！

@#@@#@篇三：

@#@公路工程专业技术工作总结@#@一、丰富的专知识是从事专业技术工作的前提@#@本人自参加工作以来，一直从事公路测量、公路设计、预算相关的专业工@#@作。

@#@在几年的工作实践学习，使本人积累了一定的专业理论知识。

@#@先后从@#@事公路测量、公路设计、预算。

@#@作为一名工程技术人员，在工作中要做好@#@计划，合理安排各个工序和生产要素。

@#@提前准备后续工程所需要的人力、@#@材料设备、技术准备、外围关系等等。

@#@确保在后续工作实施时，不手忙脚乱，不缺东少西，不影响工期。

@#@@#@在工作中，个人的工作态度也很重要，领导交代的任务必须按要求完成，不能拖拉敷衍。

@#@如果遇到特殊情况不能按时完成的要及时汇报。

@#@便于尽快解决问题。

@#@@#@技术人员的工作也是比较辛苦的，白天要在现场爬上爬下指导施工，晚上要对当天的内页资料进行整理并对第二天的工作进行安排。

@#@这就需要有吃苦耐劳的精神，当天的工作当天完成，绝不拖到第二天。

@#@@#@技术人员是工作在施工一线的，对施工过程中的质量、安全、进度等要负起责任。

@#@及时汇报施工中需要解决和改进的问题，并向领导提出解决方案。

@#@@#@在工作中要处理好与施工人员和监理业主的关系，一切以保证进度和质量安全为前提。

@#@@#@在施工过程中形成的各种内页资料及数量确认资料要及时找监理工程师签认，以免影响到后期计量二、严标准、严要求，力求专业技术工作迈向新台阶@#@我一直严格要求自已，结合理论知识应用到公路施工建设中，取得了一定的实践。

@#@严格按照《公路工程技术标准》及《工程质量检验评定标准》进行施工，作为一名合格的技术负责人，我严格工程质量，做好领导的助手，在技术上敢于创新，勇于探索，要总结实践经验，在几年的任职期间，很好地履行了技术员的职责。

@#@@#@本人近几年来为社会为公路事业做了许许多多工作。

@#@为了专业技术水平和@#@专业技术工作能力适应公路事业发展，还需继续努力学习专业技术知识，@#@不断总结经验，不断充实自我专业理论水平和实践施工能力，把专业技术职务推向新台阶，为公路建设的发展尽职尽责。

@#@@#@篇四：

@#@高级工程师技术总结一、个人简历@#@2000年7月毕业于重庆交通学院道路工程系公路与城市道路专业，毕业后在云南云桥建设工程有限公司及云南蒙新高速公路建设指挥部工作。

@#@自参加工作以来，一直在施工一线从事本专业的技术和高速公路管理工作。

@#@@#@2000年1〜6月重庆市弹子石城市道路改造工程实习2000年〜2004年元@#@磨高速公路第五合同段工程任技术员,路路基工程、桥梁工程技术负责人及计量负责人@#@2004年〜2011年云南蒙新高速建设指挥部工程处技术员二、参加培训、进修、学习情况及目前的学识水平多年来，我不断加强学习文化知识和专业知识，进一步充实和完善自己的知识结构，努力提高自己的学识水平和专业素质。

@#@2004年10月份参加云南省建设厅举办监理工程师培训考试合格发了资格证书，通过对监理概论，合同管理，投资、进度、质量控制以及建设工程信息管理的系统理论的学习，大大增强了自身的施工技术与管理水平，进一步提高了自身的素质。

@#@@#@2005年3月参加了云南省交通厅公路工程定额站举办工程细目定额编制与审核培训考试合格发了合格证。

@#@系统的学习和掌握了工程造价的基础理论和知识，具备了工程概算、预算、结（决）算、标底价、投标报价的编审；@#@工程变更及合同价款的调整和索赔费用的计算；@#@建设项目各阶段工程造价控制的业务能力三、主要业绩及奖励情况@#@自2006年任工程师以来，本人先后参与了多项重大工程的建设和管理工作，并在长期的工程实践中积累了丰富的施工技术与管理经验，自己的专业技术和专业理论水平也在自己的不断实践，不断总结和学习中得到了提高。

@#@积极推广使用“新”技术，提高管理的先进性和科学性。

@#@我深入钻研，大胆创新积极推广使用“新”技术，本着经济、实用、先进、可靠的原则，坚持向科技要进度，向科技要质量，向科技要效益的思想，提高认识，抓住重点，广泛采用高科技含量的建筑材料、建筑技术和施工工艺，以“科学技术是第一生产力”为出发点，在项目中组织强大的技术攻关，落实责任，抓住重点施工环节和施工工艺，尽量做到以点带面，使新工艺、新技术的应用得到最大限度的普及，密切与设计、监理和建设单位配合，结合本人多年来的施工经验和工程实际情况，使“新”技术在工程中的的推广应用取得了巨大的成功。

@#@在工程中应用的“新”技术主要有如下几项：

@#@@#@1、云南蒙新高速公路第六合同段高速公路隧道围岩改性增强注浆材料tscss技术研究，本项目将系统研究山区高速公路改性增强注浆材料的围岩强化技术和监控量测方案，包括软弱破碎围岩加固前后强度变化与注浆量之间的相互关系、新型注浆材料注浆施工的配套设备及评价方法，为进一步提高软弱破碎围岩新型材料加固的技术水平和施工方法，满足蒙新高速公路建设中对软弱破碎围岩加固技术的迫切需求，可为我国山岭高速公路建设中的软弱破碎围岩的加固与施工提供依据和指导。

@#@@#@2、云南蒙新高速公路第11、14合同段大跨径桥梁动静长期监控，采用现代传感技术与通信技术，实时监控桥梁运营阶段在各种环境条件下的结构响应与行为，获取反映结构状况和环境因素的各种信息，由此分析桥梁结构健康状态、评估结构的可靠性，为桥梁的管理维护决策提供科学依据。

@#@该科研项目获得云南公路学会一等奖。

@#@@#@3、云南蒙新高速公路蒙新高速公路是国道主干线（gz40）二河公路在滇境中的一段，路线起点位于红河州的蒙自县，经冷泉、弯田、蛮耗，止于新街，接已建成的新街~河口高速公路。

@#@全长85.4128公里。

@#@其中从k22+300连续下坡至k60+580结束，连续长下坡路@#@段达38.28公里，平均纵坡3.8％，最大纵坡6.0％，安全形势十分严峻。

@#@根据调查得知，当驾驶员发现车辆刹车失灵后，大多数会采取贴靠路侧护栏的方式来减缓车辆的行驶速度，但是由于普通的护栏不具备减速功能，减速效果不明显。

@#@消能减速护栏正是通过对护栏迎撞面的特殊设计来增大车辆贴靠护栏的摩阻力，使车辆减速，同时具有较高防撞等级的新型护栏形式。

@#@消能减速护栏的应用，对于山区高速公路长大下坡段的重载车辆行驶安全问题提供了新的解决方案，对由于地形条件限制而使避险车道设置不足起到了较好的铺助、补充作用，缓解了连续长大下坡的安全问题。

@#@@#@4、积极推广信息化管理方法，用高科技手段提高项目的经济效益。

@#@在工程项目管理工作中，我把微软office系列办公软件和autocad系列@#@软件成功应用于日常施工管理工作之中，在不断地学习和实践中，努力推进工程管理资料的无纸化管理，应用word完成字处理工作，打印各种记录表格以及文字材料；@#@应用excel完成工程信息的存储和分析处理，为工程决策提供量化依据；@#@应用powerpoint制作培训用的电子幻灯片，运用现代化的多媒体形式，生动、活泼地讲解施工技术知识和施工构造常识，彻底改变了传统教育培训的方式，使高科技、现代化的技术手段真正服务于生产和质量管理；@#@应用《神机妙算》预算软件进行工程日常成本的管理和控制；@#@应用autocad计算机辅助设计绘图软件进行日常图纸的绘制和施工图纸的分解交底，使工程绘图变得异常轻松。

@#@在公司日常管理工作中，完成了企业内部计算机局域网的建设，使各个科室的计算机实现了资源共享，除了共享数据以外，还能够共享诸如打印机、扫描仪、绘图仪等硬件设备，节省了大量宝贵资金，取得了良好的经济效益。

@#@在公司财务管理工作中，引进先进的财务统计和管理软件，实现财务管理的科学化。

@#@下一步，公司将实现更深层次的计算机科学、通信网络、数据库及软件工程的应用，如采用最新的音频和数字会议系统实现视频会议等连接手段。

@#@@#@四、论文情况公开发表论文七篇，《高速公路隧道围岩改性增强注浆材料tscss技术研究》、《大跨径桥梁动静长期监控初探》、《蒙新高速公路消能减速护栏施工工艺及维修养护处理方法探讨》、《连续下坡公路安全保障体系设计@#@概述》，发表在《中国公路》期刊上（2010年第5期）。

@#@《seam硫磺改性温拌技术在蒙新高速公路中的应用》、《云南蒙新高速公路新街互通式@#@立交区排水系统设计》、《云南蒙新高速公路消能减速护栏的试验研究》@#@发表在《中国公路》期刊@#@篇五：

@#@公路工程专业技术工作总结本人胡学军，男，一九七四年一月十一日出生。

@#@一九九六年毕业于湖北三峡学院，一九九@#@七年分配到公安县公路管理局工作，从事公路大中修建设。

@#@二000年九月我被武汉理工大学土木工程系函授班录取，二00三年七月毕业，次年获得该校学士学位。

@#@本人从一九九七年至今一直从事公路养护、工程技术工作。

@#@通过近十年的实践工作，取得了一定成绩。

@#@下面是在专业技术方面的工作总结，以便评审组织审查。

@#@@#@一、丰富的专知识是从事专业技术工作的前提@#@本人自1997年参加工作以来，一直从事公路养护、公路工程相关的专业工作。

@#@2000年，本人通过自学考取开汉理工大学土木工程系公路与桥梁专业函授班，三年的学习，使本人积累了丰富的专业理论知识。

@#@在2002年被县职改办评为助理工程师。

@#@我先后从事公路养护中、小修工程技术管理，207国道南平至章庄二级公路路面改善工程，参与了水泥砼路面破板修复工程，任技术负责人，207国道黑狗当大桥简支梁维修加固工程，207国道j标马市段二级公路路面改善工程，期间担任技术负责人，沙刘线接线路面改善工程，还参与了省公路局和长安大学科研项目旧砼路面不同加铺层结构设计试验。

@#@任该项目技术负责人，与同事一起撰写了《水泥砼路面破板基层处治方法》、《水泥稳定砂砾基层机械化施工要点》、《浅谈公路水毁的成固与防治》等学术论文。

@#@@#@二、勇于创新，总结经验。

@#@专来技术工作水平在实践逐步提高@#@一九九七年八月参与了南平至章庄二级公路路面改善工程建设，在该项目中，任技术负责人，总结并编写《水泥稳定砂砾层机械化施工要点》，对在水泥稳定砂砾机械化施工中，机械配备，材料用量及控制，工艺流程及工程质量控制起到了良好效果。

@#@在一九九八年孟溪大垸水毁调研工程后，总结了《沥青路面春季翻浆处治方法及要点》，在春季雨水过多，不利于沥青路行车的状况下，主要采取三种处理措施：

@#@

（1）开挖路肩明沟：

@#@春初翻浆路段两侧路肩上每隔6-8开挖一道横向明沟。

@#@及时排降除路面水份。

@#@

（2）挖横断面或路基明沟，不致使路面积水。

@#@（3）挖渗水坑，在易于翻浆的路段，挖成直径20-40cm左右的坑，人工定期掏出坑积水。

@#@同时还在市养护工作经验流会上作了《浅谈公路水毁的成固与防法》，总结经验。

@#@近几年工程水毁主要有路基沉陷，路基坍塌，桥梁破坏，防护与加固工程损坏等类型。

@#@@#@公路水毁要以预防为主，及时清除水毁隐患，防患于未然，只要能从公路的设计、施工、养护等方面重视水毁，采取措施得当，公路水毁将会得到有效控制。

@#@@#@三、敢于探索，理论结合实践，专业技术工作成绩显著一九九八年十月，担任水泥路养护工程队技术员，在公安县公路管理局列养里程中，国道二级水泥砼路面有49km省道公石线有49.5km,为了交通行车舒适，找出一条即经济又合理的水泥砼路面破板修复办法，通过实@#@践观察发现破板的主要原因是基层不稳定造成的，影响基层不稳定的主要因素是雨水渗透到基层，在荷载的作用下，基层开始变形发生唧泥，对这种现象，我们为市养护科提出要加强对水泥砼路面进行缝养的建议，采用科学的缝养和高密度缝养材料，对遏制水泥砼路面的破碎起到了明显的效果，受到了市局的领导表扬。

@#@二00二年207年国道黑狗当大桥工字梁生生位移，桥面铺装板破裂，桥梁伸缩缝损坏，被省市专家确定为危桥，需要加固维修。

@#@我担任该项目技术负责人，针对大桥各种病害，通过近十天观察，报省市批准，采用简支梁稳定工字梁，重新布筋进行桥面铺装，通过四个多月的维修加固，经省市检测为合格优质工程，大大的提高了桥梁的通行能力，行车安全有了保障。

@#@该项目受到了省市领导好评，市养路科在此召开了全市桥梁维修加固工程现场会，个人也受到了极大的鼓舞。

@#@@#@二00二年四月完成了207国道二级路面改善工程j标段施工任务。

@#@我担任技术负责人，在老油路基础上进行加铺砂砾下基，在施工中发现老油路路面呈块状，且极不稳定，上报给市局，经实地察看，本人建议挖除块松动油路基础，进行局部挖一补一措施，通过弯沉检测，各项技术指标合格，此项目被评为优质工程。

@#@二00三年三月担任沙刘接线改建工程技术负责人，在处理软基时，k00+300-k00+500有200米软基无法处治，因路基旁为一水堂，在下挖无望的情况下，结合在书本上学到的知识，进行石灰桩处冶后，再进行底标号砼下基施工，三天后通过弯沉检测，容许值在标准范围内，完全合符二级公路建设标准，受到监理和业主的表扬。

@#@@#@二00三年八月参加了省公路局与长安大学科研项目试验工程建设，任公@#@石d标技术负责人。

@#@因为公石线是连接我市至湖南岳阳107国道的主要干@#@线，对我市的经济发展有着十分重要的作用，根据湖北省公路局和长安大学科研项目要求，其主要是目的在于比较旧水泥砼路面上不同结构加铺层在相同的气候，水文、地质等自然条件及相同交通量情况下各种加铺层的使用寿命，防止反射裂缝的能力，找到适合于湖北实际情况，在技术上可行，经济上合理及施工方便的旧水泥砼路面加铺改建的典型结构。

@#@在湖北省公路局和市局主管部门的领导，在长安大学陈教授和杨博士的指导下，我参与了项目技术科各种承载力试验及cbr值检测，对板块不同部位进行了弯沉测量。

@#@参与了初步测量，设计到实际施工放样，水准点恢复及中线测定，为长安大学科研项目提供了第一手数字依据，在几次省公路局和长安大学的经验交流会上，受到了省局和长学教授好评，该项工程初步评定为省优质工程。

@#@@#@四、严标准、严要求，力求专业技术工作迈向新台阶。

@#@@#@二00二年被县人事局职改办评为助理工程师以来，我严格要求自已，结合理论知识应用到公路大中修施工建设中，取得了一定的实践和良好的社全经济效益。

@#@严格按照《公路工程技术标准》及《工程质量检验评定标准》进行施工，作为一名合格的技术负责人，我严格工程质量管理，控制工程成本，做好项目经理的助手，在技术上敢于创新，勇于探索，要总结实践经验，在几年的助理任职期间，很好地履行了助理工程师的职责，连续几@#@年被评为县局先进工，二00四年度至二00五年度被县交通局评为先进工，@#@多次受到省市领导表彰，还受到了长安大学博士导师陈教授好评和表扬。

@#@本人近几年来为社会为公路事业做了许许多多工作。

@#@为了专业技术水平和专业技术工作能力适应公路事业发展，还需继续努力学习专业技术知识，不断总结经验，不断充实自我专业理论水平和实践施工能力，把专业技术职务推向新台阶，为公路建设的发展尽职尽责。

@#@@#@篇六：

@#@市政道路工程技术员工作总结@#@本人XXX,XX岁，XX年XX月毕业于XXXXX,XX年继续教育取得XXX本科学历，任职于xx公司技术员，现已工作7年。

@#@@#@目前本项目部在施工程为XXXX工程，道路累计长度为3863米，包含道路、雨水、污水、给水、再生水管线工程，现管线工程已完成60%，即将进行@#@随路专业管线施工。

@#@在领导和同事们的支持和帮助下，我坚持不断地学习理论知识、总结工作经验，加强自身思想修养，努力提高综合素质，严格遵守各项规章制度，完成了自己岗位的各项职责。

@#@具体职责内容如下：

@#@@#@1.在项目总工的指导下，认真执行相应的技术规范、规程和标准，协助主管工程师做好日常技术工作。

@#@@#@2.熟悉设计文件、技术规范、施工方法、施工安排等，参加有关技术交底与施工组织设计、技术组织措施的编写工作。

@#@@#@3.做好各项技术准备工作，并深入工地，进行技术业务指导与工程质量、进度检查，参加交班会，做好详细的技术交底，及时解决施工中存在的技术问题。

@#@@#@4.在项目总工的指导下，沟通设计人员、现场监理人员、建设单位人员，对项目工程的技术管理及执行情况，@#@进行解释与改进工作。

@#@@#@5.负责日常收集、整理并编写技术总结和编制竣工文件的有关原始资料、基础资料@#@6.参加隐蔽工程检查及交工验收。

@#@负责工程档案中各项技术资料的签证、收集、整理工作，做好施工日志。

@#@@#@7.做好本岗位记录的收集、整理、填报、归档工作，确保技术文件的质@#@量，并对技术文件和资料的有效性、真实性负责。

@#@为做好一名技术管理人员，在按照以上职责内容工作的同时，还应该在技术管理及施工过程管理中重点加强：

@#@@#@在相关技术管理方面：

@#@@#@一是对重要受控文件要做到及时学习、执行、整理及归档；@#@二是对各项规范应充分的掌握，通过上网及时了解该规范的动态，对于新规范主要学习摒弃了哪些内容，增加了哪些知识，改动了哪些要求；@#@三是对施工现场的布置要做到布局合理，便于施工并能降低工程成本，以及尽可能把临时工程与永久工程相结合，尽量少占耕地，减少投资和节约用地；@#@@#@四是参与图纸会审，将设计图纸的不足、不合理、难施工，有矛盾等地方用文字以问题的形式提出来，约定会审时间，逐条问题进行研究，之后设计人员进行一一答复，形成文字记录。

@#@@#@在施工过程管理方面：

@#@一是随同主任工程师对施工图进行图纸交底工作，同时编制符合要求并切实可行的施工方案；@#@二是编写技术交底单、进行交底，并在施工期间检查是否按照方案及交底@#@单执行；@#@三是对施工现场进行检查规范、标准的执行情况，发现问题提出整改并跟踪整改落实情况；@#@四是对经专家论证通过的方案的执行情况进行检查，尤其对于专家提出需修改调整的技术要求等问题，经方案修改调整完善并通过后，现场的执行情况进行重点检查，发现问题及时上报。

@#@@#@另外，对于施工技术难题的解决、工程变更管理的方式方法方面，我对其总结一些心得体会如下：

@#@对于施工出现的技术难题，我的解决方法一般首先先通过查阅有关的技术规范、规程，看对此类技术问题是如何要求规定的，寻找解决办法，再通过上网查阅此类技术难题，借鉴他们的解决办法，寻找自己的解决办法，再有就是询问有经验的技术员，施工员，和同事在一起进行商讨，确定最终的解决办法。

@#@@#@对于如何做好工程变更的管理，本人感想如下内容需重点加强管理：

@#@一是变更项目的确定过程；@#@变更的分类，收集原始资料，做好超前准备，积极与业主、监理工程师沟通，寻找最佳变更方案。

@#@二是变更费用的确定过程；@#@进行单价分析，确定变更单价和工程量。

@#@三是变更台账的管理等方面我们应重视工程变更对工程造价管理的影响，加强工程变更的研究与管理，做好变更管理的基础工作；@#@另外要求变更管理人员要有高度的责任心、耐心和细心谨慎的工作态度，时刻本着对工作负责、对项目负责、对企业负责的立场，对任何一个可能发生变更的项目，都认真对待、测算分析，尽可能合理有效地确定变更费用。

@#@@#@在对外关系协调方面的问题上，应根据其特点和主要矛盾，动态地、有针对性地通过组织协调，及时沟通，排除障碍，化解矛盾，充分调动有关人员的积极性，发挥各方面的能动作用，协同努力，提高项目组织的运转效率，以保证项目施工活动顺利进行，更好地实现项目总目标。

@#@例如：

@#@由于本工程的特殊性，3月份进场后";i:

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"河南省南阳信阳等六市届高三第二次联考理科综合试题@#@";i:

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"湖南省常德市政治中考真题及答案@#@";}