组织行为学阶段测评21Word文档格式.docx
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研究者深入某企业进行较长时间的观察、了解和生活体验，掌握企业人员的思想状况、智力结构、领导特性、生产状况等主要因素，并以此为基础，通过进行深入的分析，整理出这个企业的详细材料。
这一研究方法是（
A.个案分析法
B.调查法
C.观察法
D.情景模拟法
B
∙5[单选题]
美国工业心理学家道格拉斯?
麦格雷戈提出的人性假设理论是（
A.“社会人”假设
B.“复杂人”假设
C.X理论和Y理论
D.“自我实现人”假设
∙6[单选题]
人都需要发挥自己的潜力，表现自己的才能，只有人的潜力充分发挥出来，人的才能充分表现出来，人才会感到最大的满足，这表述的是（
A.泰勒制
B.马斯洛的“自我实现人”假设
C.麦格雷戈的X理论
D.麦格雷戈的Y理论
B您的答案：
∙7[单选题]
随意活动是意志活动的（
A.目的
B.结果
C.基础
D.前提
∙8[单选题]
在知觉过程中，人们往往根据过去的经验对当前的知觉对象进行解释并作出最合理的说明，使其有一定的意义，这样的特性就是知觉的（
A.整体性
B.恒常性
C.选择性
D.理解性
D您的答案：
D
∙9[单选题]
处于最低层次的群体是（
A.利益型群体
B.集体
C.联何群体
D.松散群体
∙10[单选题]
工厂厂长与各部门负责人之间、车间主任与所属各班组长之间、各班组长与工人之间所构成的群体是（
A.友谊型群体
B.利益型群体
C.命令型群体
D.任务型群体
∙11[单选题]
车间相对于工厂是（
A.大群体
B.小群体
C.一般群体
D.参照群体
∙12[单选题]
从众行为源于（
A.群体文化水平
B.个体所处的环境
C.群体压力
D.个体的心理素质
∙13[单选题]
水平沟通的目的是（
A.加快信息的传递
B.增强信息的保密性
C.增强合作、减少摩擦
D.调动成员的参与性
∙14[单选题]
横向沟通包括（
A.上行沟通和下行沟通
B.水平沟通和斜向沟通C.上行沟通和水平沟通
D.下行沟通和斜向沟通
∙15[单选题]
当组织接受的是紧急任务并要求进行严格控制时，首先的沟通网络是（
A.链式沟通网络
B.Y式沟通网络
C.全通道式沟通网络
D.轮式沟通网络
∙16[单选题]
在非正式类型的沟通中，传播效应最高的是（
A.单串型
B.饶舌型
C.集合型
D.随机型
∙17[单选题]
借助言语进行信息传递与交流的方式称为（
A.口头沟通
B.书面沟通
C.有声言语沟通
D.无声言语沟通
∙18[单选题]
在组织中，团队有时又被称为（
A.团体
B.群体
C.集体
D.整体
∙19[单选题]
一个群体之所以成为一个团队的首要条件是（
A.共同的目标与价值观
B.共同的理想与信念C.共同的兴趣和爱好
D.共同的责任和使命
∙20[单选题]
在团队工作结构中，日常工作是由
来完成的。
（
A.管理人员
B.团队
C.普通员工
D.高素质员工
∙21[单选题]
团队建立和工作的心理机制，首先是使成员（
A.属于这个团队
B.分享这个团队
C.表现这个团队
D.参与这个团队
∙22[单选题]
使成员发现与对方之间的不平衡，激起竞争、优胜、取得平衡的工作动机，奋发创新精神，发挥创造力，这是对（
）的积极影响。
A.成员心理
B.工作动机
C.工作协调
D.组织绩效
∙23[单选题]
一个化工企业的员工是环保主义者，而经理却授意他在上夜班时超标排放污水，这就与该员工的价值观相违背，该员工将会出现（
A.角色间冲突
B.角色内冲突
C.情感冲突
D.个人角色冲突
∙24[单选题]
破坏性冲突不包括（
A.对事不对人
B.关心胜负
C.针对人
D.阻碍交通
∙25[单选题]
个际冲突是（
A.组织间冲突
B.群体间冲突
C.个体与个体间冲突
D.个体内部冲突
∙26[单选题]
在对冲突与组织绩效之间关系的研究中，发现了冲突水平与组织效率之间的关系的是（
A.牡布林
B.纳尔逊
C.布朗
D.罗宾斯
∙27[单选题]
工会与管理当局之间冲突的根源是（
A.人的放肆本性
B.价值和利益的冲突
C.基于本位的冲突
D.争夺有限资源
∙28[单选题]
在现代社会生活中，社会的基础是（
A.个人
B.团体
C.党派
D.组织
∙29[单选题]
按组织的社会职能分类，研究机关属于（
A.文化性组织
B.经济性组织
C.政治性组织
D.混合型组织
∙30[单选题]
文化性组织属于（
A.营利性组织
B.非营利性组织
C.混合型组织
D.规范性组织
∙31[单选题]
以提高企业组织的管理效率为共同出发点的理论是（
A.古典组织理论
B.近代组织理论
C.现代组织理论
D.新制度组织理论
∙32[单选题]
组织文化理论产生于（
A.20世纪50年代末60年代初
B.20世纪60年代末70年代初C.20世纪70年代末80年代初
D.20世纪80年代末90年代初
∙33[单选题]
社会上居于统治地位的价值标准是（
A.男性度
B.女性度
C.男性度和女性度
D.其他
∙34[单选题]
）是组织创始人的价值观和组织成员自身经验相互作用的结果。
A.组织文化
B.企业文化
C.企业环境
D.组织创新
∙35[单选题]
沙因指出，组织成员能够在相当长的一段时间里保持相互间的密切关系或交往，并且该组织无论从事何种经营活动均获得了相当的成就。
这是文化组织产生的（
A.先决条件
B.唯一条件
C.必要条件
D.重要条件
∙36[单选题]
最初的组织文化源于组织创建者的（
A.创造力
B.决策能力
C.人生观
D.价值观
∙37[单选题]
创建学习型组织的核心在于实现（
A.组织评价
B.组织认可
C.组织交流
D.组织学习
∙38[单选题]
学习型组织的本质特征是（
A.善于持续性学习
B.善于终身学习
C.善于全员学习
D.善于全过程学习
∙39[单选题]
学习型组织的边界建立在（
）关系的基础之上。
A.组织要素
B.外界要素
C.组织要素与外界环境要素互动
D.环境要素
∙40[单选题]
组织成员自主学习的动力因素是（
A.内在的学习动机
B.外在的学习动机
C.内在的学习动机和与之关联的促进因素
D.自我激发的学习动机
∙41[单选题]
领导效率的高低和领导工作的成功与否，主要从领导者的（
）来评定。
A.工作效率
B.学习效率
C.行为效率
D.决策能力
∙42[单选题]
在职权与影响力的比较中，职权来源于（
A.专业技术能力
B.组织授予
C.个人魅力
D.品质素养
∙43[单选题]
实行内行领导的基础是（
A.科学文化知识
B.专业知识
C.管理知识
D.业务能力
∙44[单选题]
领导者掌握和运用现代科学管理知识的前提条件是具备一定的（
A.专业知识
B.技术知识
D.文化基础
∙45[单选题]
对领导工作有重要影响的是领导者的（
A.适应能力
B.知识
C.心理素质
D.智力水平
∙46[单选题]
提出管理方格理论的学者是（
A.布莱克和莫顿
B.弗莱西曼
C.费德勒
D.罗伯特?
豪斯
∙47[单选题]
产生行为的直接原因是（
A.需要
B.动机
C.激励
D.反馈
∙48[单选题]
马斯洛认为，（
）是人的需要中最基本、最强列、最明显的一种需要。
A.安全需要
B.生理需要
C.社交需要
D.尊重需要
∙49[单选题]
下列最具代表性的内容型激励理论的是（
A.需要层次理论
B.成就需要理论
C.双因素理论
D.以上三个都是
∙50[单选题]
保证社会交往和人际关系和谐的重要条件是（
A.权利需要
B.成就需要
C.友谊需要
D.内在需要
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