高考英语一轮复习讲练测必修2 语法专题复习 定语从句复习讲解析版Word文档下载推荐.docx

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它的意思是“正如”，as在这些从句中作主语或宾语。

【例】____Iexplainedonthephone,yourrequestwillbeconsideredatthenextmeeting.

A.WhenB.AfterC.AsD.Since

【答案】C

【解析】as引导非限制性定语从句，其意为“正如”。

句意：

正如我在电话中解释的那样，你的要求将在下次会议上予以考虑。

【例】____isoftenthecase,wehaveworkedouttheproductionplan.

A.WhichB.WhenC.WhatD.As

【答案】D

【解析】引导非限制性定语从句且位于主句之前，用as引导。

总是这样，我们已经制定出了生产计划。

3.考查由“介词十关系代词”引导的定语从句

“介词十关系代词”结构中的关系代词主要是which或whom，不能是that;

其中的介词则要根据句子中的相关搭配来确定。

【例】Hewaseducatedatthelocalhighschool,_________hewentontoBeijingUniversity.

A.afterwhichB.afterthatC.inwhichD.inthat

【答案】A

4.考查由...ofwhich引导的定语从句

这类结构主要表示所属关系、同位关系或整体与部分的关系。

（1）Itisreportedthattwoschools,_____arebeingbuiltinmyhometown,willopennextyear.

A.theybothB.whichbothC.bothofthemD.bothofwhich

【解析】bothofwhicharebeingbuiltinmyhometown为非限制性定语从句，其中的which指代前面的twoschools。

（2）Weshouldn'

tspentourmoneytestingsomanypeople,mostof_________arehealthy.

A.thatB.whichC.whatD.whom

【解析】由于先行词为somanypeople，故关系代词只能用whom，而不能用其他三个选项。

其中的of表示整体与部分的关系，mostofwhom意为“他们当中的大多数”。

5.考查由where，when，why引导的定语从句

关系副词where，when，why引导定语从句时，它们分别在从句中充当地点状语、时间状语和原因状语。

【例】Thosesuccessfuldeafdancersthinkthatdancingisanactivity____sightmattersmorethanhearing．

A.whenB.whoseC.whichD.where

【解析】where引导定语从句，修饰先行词anactivity。

句意为：

那些失聪的成功舞蹈演员们认为，舞蹈是一种让人看胜过让人听的活动。

此处where相对于inwhich。

【例】Thebookwaswrittenin1946,_________theeducationsystemhaswitnessedgreatchanges.

A.whenB.duringwhichC.sincethenD.sincewhen

6.考查whose引导的定语从句

此时要注意三点：

（1）whose引导的定语从句，其后应紧跟名词，构成“whose+名词”；

（2）whose引导的定语从句，其先行词不仅可以指人，还可以指物；

（3）whose引导的定语从句指物时，可用ofwhich代替whose，但词序不同，即whose+名词=the+名词+ofwhich。

【例】Lastmonth,partofSoutheastAsiawasstruckbyfloods,from_____effectsthepeoplearestillsuffering.

A.thatB.whoseC.thoseD.what

【解析】whose引导的定语从句，表示所属关系。

此处whoseeffects指theflood’seffects.句意：

上个月亚洲的东南部受到洪水的袭击，现在人们仍然遭受其苦。

【例】GeorgeOrwell,_________wasEricArthur,wrotemanypoliticalnovelsandessays.

A.therealnameB.whathisrealname

C.hisrealnameD.whoserealname

此处whoserealname指GeorgeOrwell’srealname.

7.考查分隔式定语从句

即所考查的定语从句与先行词之间插有其他修饰语。

做题时应撇开其中的修饰语，直接将先行词与定语从句联系起来。

【例】Thefilmbroughtthehoursbacktome________Iwastakengoodcareofinthatfarawayvillage.

A.untilB.thatC.whenD.where

【解析】先行词是thehours，backtome是插入先行词与定语从句之间的干扰成分。

【例】Itwasanexcitingmomentforthesefootballfansthisyear,________forthefirsttimeinyearstheirteamwontheWorldCup.

A.thatB.whileC.whichD.when

【解析】定语从句修饰的先行词是anexcitingmoment。

其在定语从句中作时间状语，故用when。

8.考查关系词省略的限制性定语从句

能被省略的关系代词主要是用作宾语的that，which，whom，who等，且只限于限制性定语从句中。

另外，theway后接定语从句修饰时，也可省略关系代词。

【例】--Whydoesshealwaysaskyouforhelp?

--Thereisnooneelse________,isthere?

A.whototurnto.B.shecantumto

C.forwhomtoturnD.forhertoturn

【例】Whatsurprisedmewasnotwhathesaidbut_______hesaidit.

A.thewayB.inthewaythat

C.inthewayD.thewaywhich

【解析】考查theway后接定语从句的用法。

theway后接定语从句有三种用法：

用inwhich引导；

用that引导；

省略关系词。

此题属于第三种用法。

9.考查定语从句与其他知识点的综合运用

【例】Heistheonlyoneofthestudentswho________awinnerofscholarshipforthreeyears.

A.isB.areC.havebeenD.hasbeen

【解析】此题形式上好像只是考查主谓一致和时态的运用，实际上关键是确定先行词。

代词one前是否有定冠词决定定语从句中的谓语动词的单复数形式，oneofthestudents中的先行词是thestudents，定语从句的谓语动词要用复数形式；

但此处theonlyoneofthestudents中的先行词是theonlyone，所以定语从句中的谓语动词要用单数形式。

而且句中因为有状语forthreeyears，要用现在完成时，所以综合判断后答案是D。

【例】Meetingmyuncleafteralltheseyearswasanunforgettablemoment,________Iwillalwaystreasure.

A.thatB.oneC.itD.what

二、要点点拨

在复合句中修饰名词或代词的从句叫定语从句，被修饰的名词或代词叫先行词，引导定语从句的词叫关系代词或关系副词，关系代词有that,which,who,whom,whose,as，关系副词有when,where,why。

一、关系词的基本用法

who指人，在从句中作主语、宾语或表语

whom指人，在从句中作宾语

whose指人或物，在从句中作定语

that指人或物，在从句中作主语、宾语或表语

which指物，在从句中作主语或宾语

as指人、物，在从句中作主语、宾语或表语

when指时间，在从句中作时间状语

where指地点，在从句中作地点状语

why指原因，在从句中作原因状语

（1）Theman（whom/who/that）mymothersawinthestreetismyteacher.

（2）Thebookwhich/thattellsusabouttheearthisinteresting.

（3）Shelivesinahousewhosewindowsfacessouth.

（4）DoyouknowtheboywhosefatherisanEnglishteacher?

（5）Ihaveneverheardsuchstoriesashetells.

（6）I’llneverforgetthedaywhen/onwhichIjoinedthearmy.

（7）Iwon’tforgetthefactorywhere/inwhichmyfatherworked.

（8）Tellmethereasonwhyyoucamelate.

二、必须用“that”引导的定语从句

1、当先行词是不定代词all，little,few,much,anything,everything,none,nothing,noone,some等时。

Hedideverythingthathecouldtohelpus.

2、先行词被all,every,no,some,any,little,much,theonly,thevery,theright,last,few,just等修饰时。

Theonlythingthatwecandoistogiveyousomeadvice.

3、先行词被序数词或形容词最高级修饰时，或先行词本身就是序数词或形容词最高级时。

ThisisthemostinterestingfilmthatI’veeverseen.

4、当先行时前有such或thesame修饰时，先行词和关系代词指同一物时。

Sheiswearingthesamedressthatsheworeyesterday.

5、先行词既有人又有物时，

Latertheytalkedofthingsandpersonsthattheyrememberedintheschool.

6、当主句是以who或which开始时的特殊疑问句时，

Whoistheboythatwonthegoldmedal?

7、在同一个句子里，若有两个定语从句，其中一个关系词已用了which，另一个宜用that.

Edisonbuiltupafactorywhichproducedthingsthathadneverbeenseenbefore.

8、当关系代词在从句中作表语时。

（只限于限制性定语从句中）

Chinaisnolongerthecountrythatitusedtobe.

9、当先行词是集体名词时，多用that，

Hewantstojointheteamthatwonthegame.

10、that在有些句型中可作为关系副词，且可省略。

Idon’tliketheway（that）hetalkstome.

三、只用which不用that时情况

1、引导非限制性定语从句时：

Brucewenttowardthefire,whichwasstillsmoking.

2、先行词在从句中作介词的宾语且介词前置。

ThisisthehouseinwhichLuXunlived.

3、先行词本身是that时：

What’sthatwhichflashedintheskyjustnow?

4、先行词后有插入语时，

HereistheEnglishgrammarbookwhich,asI’vetoldyou,willhelpimproveyourEnglish.

5、which用作表语，指人时，一般指从事某种职业或是有某种特性、品质或才能的人。

Heisanengineer,whichIamnot。

关系代as：

在限制性定语从句中用在such,thesame,as,so之后，as引导的定语从句常采用省略形式。

Ihavethesamebookasyou（have）.Takeasmanyasyouwant.

Hereissobigastoneasnomancanlift.Thisissuchabookaswasgiventome.

四、关系代词的省略情况

1、关系代在从句中作宾语时。

Haveyoureceivedthebook（that）Isentyoulastweek?

2、关系代词在从句中作表语时。

Maryisnolongerthegirl（that）sheusedtobe.

3、关系代词在从句中作介词的宾语，而这个介词又在句末时。

Thisistheartist（whom）Ispoketoyouabout.

注意：

关系代词的省略是指在限制性定语从句中，在非限制性定语从句中，关系代词不能省略。

五、带介词的定语从句

1、固定词组，介词置于后，关系代词使用灵活。

Thisisthechild（whom/who/that）sheislookingafter.

2、非固定词组，介词位置灵活，关系代词使用严格。

Theman（whom/who/that）Ispoketoisafriendofmine.

ThemantowhomIspokeisafriendofmine.

3、介词词组（关系代词远离先行词）

Infrontof,ontopof,atthefootof,withthehelpof,asaresultof.

Westandinabuildinginfrontofwhichstandsalab.

Wearrivedatahill,ontopofwhichstoodatower.

4、代词/数词+of+关系代词

Hehaswrittenmanybooks,mostofwhichareforchildren.

Wehavemanystudents,twoofwhomhavewonprizesofinternationalcompetitions.

5、介词+关系代词+代词/数词：

Hehaswrittenmanybooks,ofwhichmostareinChinese.

6、介词+whose修饰后面的名词：

HeistheverymaninwhosepocketIfoundmylostmoney.

六、限制性定语从句与非限制性定语从句的区别

限制性定语从句对先行词起限制确定作用。

如果没有它，主句的意思就不完整，这种定语从句和主句的关系十分密切，不可用逗号隔开，在口语中前后没有停顿。

Heisthemanwhosefatherdiedlastweek.

ThatisthereasonwhyIdidn’topenthedoor.

非限制性定语从句与主句的关系不十分密切，只是对先行词起描述或补充说明的作用，省略后也不影响全句的意思，非限制性定语从句可以修饰名词、代词、短语、主句的一部分或全句，它和主句之间常用逗号隔开，朗读时前后有停顿。

IliveinBeijingwheremyparentsworkedtenyearsago.

Hissister,whoworksinWuHan,iscomingtoseehimtomorrow.

七、as引导非限制性定语从句与which的区别

1、用于非限制性定语从句时，可以指代整个主句的内容，as和which可以换用。

Helefther,as/whichwasstrange.

2、as引导非限制性定语从句，指代整个主句的内容，从句可置于句首，句中和句尾。

Aseveryoneknows,TomisgoodatEnglish.

Theearth,asweknow,movesroundthesun.

3、非限制性定语从句中谓语为被动时，常用as作主语。

asissaid/known/announced/reported/mentioned/expected/disused等。

Asisknowntoall,TaiwanispartofChina.

4、as引导非限制性定语从句，有“正如”的含义，因此，下列句式中多用as：

ashasbeensaidaboveasanybodycanseeaswehadexpectedas（it）appears

Thingsarenotalwaysastheyappear.

5、which引导非限制定语从句，指代整个主句的内容，从句只能置于句尾。

Thedecisionwaspostponed,whichwasexactlywhathewanted.

6、which引导非限制性定语从句，指代主句中的一个词（先行词）从句置于先行词后，可在句中或句尾。

Thefootballmatch,whichIwatchedyesterday,isveryinteresting.

7、which引导非限制性定语从句，指代整个主句的内容，从句的谓语带有宾语，有的还带宾语补足语。

Afterthatthingsimproved,whichastonishedme.

Waterchangesintosteam,whichisknowntobeaphysicalchange.

8、which引导非限制性定语从句，指代整个主句的内容，从句意思可与主句相反，即从句为否定式或带否定前缀的形容词。

HecanwritealetterinEnglish,whichIcannot.

Hewasmarriedagain,whichwasunexpected.

八、定语从句运用中的注意点

1、是用theone还是用that,which,where.

（1）Isthisschool_______youstudyin?

（2）Isthistheschool______youstudyin?

（3）Isthistheschool_______youstudy?

（4）Isthisschool______isaseniorone?

A.that/whichB.whereC.theoneD.theonewhereE.theonethat/which

遇到这类句子，先将其变成肯定句，再看主句是否缺少表语。

若缺表语，则必须用theone的形式，接着再看theone在从句中作什么成分，若作状语，则必须用theonewhere，若作主语或宾语时，则用theone（that/whi