中考化学试题单元复习汇编二Word文件下载.docx
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密度／g/L
0.0899
1.977
2.716
溶解度／g
0.0001603
O．1688
11.28
实验室收集SO2气体，可采用的方法是
A．向上排空气法B．向下排空气法
C．排水集气法D．既可用向上排空气法，又可用排水集气法
15.为延长食品保质期，在月饼、蛋糕等食品包装袋内常放有一小包食品抗氧化剂，下列物质可以用作食品抗氧化剂的是
A．炭粉B．铁粉C．氯化钙D．生石灰
16.从空气质量报告中可以看出，造成我市空气污染的首要污染物是可吸入颗粒物和二氧化硫，下列对其形成主要原因的分析不合理的是
A．环境绿化不好，粉尘随风飘扬B．生活和生产中燃烧煤炭
C．工业生产排放废水D．机动车排放尾气
17.下列物质中，属于纯净物的是
A．空气中分离出来的稀有气体B．部分结冰的蒸馏水
C．冶炼铁矿石后得到的生铁D．加热高锰酸钾反应后的剩余物
18.下列都是生活中常见的物质，其中属于纯净物的是
A．黄酒B．冰水C．碘盐D．食醋
19.《苏州市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》提出了关于资源环境发展的目标，其中有利于控制我市空气污染的是
A．二氧化硫年排放总量在2005年的基础上减少5％以上
B．城市生活污水集中。
处理率达85％以上
C．氨氮等主要水污染物年排放总量在2005年的基础上减少8％以上
D．通过资源空间配置，提高土地集约利用效率
20.下列物质属于纯净物的是
A．食用醋B．天然气C．含碘盐D．蒸馏水
21.氧气是空气的主要成分之一，有关氧气说法错误的是
A．用带火星的木条可以检验氧气
B．用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气
C．鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水
D．铁丝能在氧气中燃烧，火星四溅，产生黑色固体
22.下列不属于缓慢氧化的是
A．动物呼吸B．酿造米酒C．食物腐败D．红磷燃烧
23.用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。
当缓慢拉动活塞时，如果装置气
密性良好，则能观察到
A．注射器内有液体
B．瓶中液面明显上升
C．长颈漏斗内液面上升
D．长颈漏斗下端管口产生气泡
24.今年6月5日是第35个世界环境日，中国的主题是“生态安全与环境友好型社会"
。
下列建议①草原上要合理进行畜牧养殖；
②加强机动车管理，减少尾气污染；
③开发新能源，禁止开采和使用化石燃料；
④减少使用一次性木筷和塑料袋。
你认为可以采纳的是
A．①②④B．②③④C．①②③D．全部
25.夏天从冰箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有
A．二氧化硫B．稀有气体C．二氧化碳D．水蒸气
26.在生产生活中常用到下列物质，属于纯净物的是：
A．石灰水B．不锈钢C．干冰D．牙膏
27.以下关于燃烧现象的描述，不正确的是：
A．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰B．铁丝在氧气中燃烧火星四射
C．蜡烛在氧气中燃烧产生大量白烟D．镁带在空气中燃烧发出耀眼白光
28.下列造成空气污染的因素主要由物理变化引起的是
A．节日燃放烟花爆竹产生烟尘 B．建筑施工导致尘土飞扬
C．生活垃圾的焚烧产生有害气体D．生物的腐烂放出一氧化碳
29.2005年“中华文化标志城”的筹建工作已全面展开。
为建好中华文化标志城，保护我市优美的环境，促进经济可持续全面发展，你认为可向市政府提出的建议是
1大力发展燃油汽车的数量，提高城市现代化程度；
2采用“绿色化学”工艺，使工业原料尽可能转化为所需要的物质；
3推广使用卫生的一次性发泡塑料餐具，方便居民生活；
4增加绿化面积，建设生态园林城市；
5推广使用乙醇汽油，减少有害气体的排放；
A、②③⑤B、①②④C、②④⑤D、①③④
30.下列图示的实验装置或操作正确的是
31.石油是一种没有固定沸点的油状物，经过汽化、冷凝分离后可得到汽油、煤油等产品。
由此可以判定石油属于
A.混合物B.纯净物C.化合物D.单质
32.实验室制取氧气时，必须满足的条件是
A、必须使用催化剂B、必须用含氧元素的物质作反应物
C、必须用排水法收集D、必须用燃着的火柴检验是否收集满
二、填空简答题
1.某化学兴趣小组的同学经查阅资料得知：
人呼吸中各种气体的体积分数如右表所示：
（1）请你判断：
表中X是（填化学式，下同），Y是；
吸入气体
呼出气体
X
78%
75%
Y
21%
15%
0.03%
3.68%
H2O
0.02%
5.44%
其它
0.95%
0.88%
（2）欲证明人呼出的气体中含有水蒸气，其实验方法是；
（3）X气体在呼吸过程中没有参与化学反应，但在呼出的气体中体积分数却减少了，其原因是：
。
2.哪些事实说明空气中含有下列成分？
（1），说明空气中含有氧气。
（2），说明空气中含有水蒸气。
（3），说明空气中含有二氧化碳。
3.下表列出了几种行星上的“大气”（相当于地球上的空气）的主要成分。
行星名称
行星上“大气”的主要成分
木星
氨气、氦气、氢气、甲烷
水星
没有气体
冥王星
甲烷
火星
二氧化碳氮气
根据表中提供的信息和你学过的有关知识分析下列问题：
（1）表内几种行星中，含有稀有气体的行星是______________。
（2）试推测火星上“大气”层的温度比地球表面大气的温度________（填“高”或“低”），
水星表面___________液态水（填“有”或“没有”）
（3）甲烷是一种可燃性气体，但火箭喷出的火焰不能点燃冥王星上的甲烷，原因是：
____________________________________________________________________。
4.空气质量日报主要内容包括：
首要污染物、空气污染指数和空气质量级别。
空气污染与空气质量级别的对应关系（表1）
空气污染指数
0～50
51～100
101～150
151～200
201～250
251～300
＞300
空气质量状况
优
良
轻度污染Ⅰ
轻度污染Ⅱ
中度污染Ⅰ
中度污染Ⅱ
重度污染
空气质量级别
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
Ⅴ
2005年5月10日我省部分城市空气质量日报（表2）
城市
首要污染物
南昌
可吸入颗粒物
115
Ⅲ轻度污染
宜春
75
Ⅱ良
景德镇
二氧化硫
63
庐山
/
25
（1）空气质量最差的城市为。
（2）请你根据表1和表2中的内容，确定当日庐山的空气质量级别，并填在表2的空内。
对景德镇污染影响最大的污染物是。
5.下表中所列实验操作不当，或缺少试剂，或选用试剂不对而造成实验失误，请你找出每个实验失误的主要原因，把序号填入答案的空格中。
失误的实验
失误的原因
答案
（1）用高锰酸钾制氧气时水槽中的水呈紫红色
（2）铁丝在氧气中燃烧后集气瓶底炸裂
（3）用双氧水制氧气时，短时间内没有气泡
A集气瓶底没有留水或细沙
B没有加催化剂
C试管口没有放棉花
（1）
（2）
（3）
6.某地曾发生了一起亚硝酸钠中毒事件。
亚硝酸钠外观酷似食盐且有咸味，亚硝酸钠和食盐的有关资料如下：
项目
亚硝酸钠（NaNO2）
氯化钠（NaCl）
水溶性
易溶，在15℃时溶解度为81.5g
易溶，在15℃时溶解度为35.8g
熔点
271℃
801℃
沸点
320℃会分解，放出有臭味的气体
1413℃
跟稀盐酸作用
放出红棕色的气体NO2
无反应
（1）根据上表，请你写出亚硝酸钠的两个物理性质：
①，②；
（2）检验亚硝酸钠的方法可以是：
7.）酒精灯是中学化学实验中最常用的加热仪器，请回答下列与酒精灯有关的问题：
（1）熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭，这种灭火方法的主要原理是 。
（2）化学实验中，如果不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，你应采用的灭火方法是 。
三.探究与实验题
1．下面是学习了化学第二单元课题3后，进行“高锰酸钾制取氧气和氧气性质”的探究，请你回忆并回答下列探究内容：
（1）制取并收集两瓶氧气时，我用了
等仪器和药品。
（2）制取操作过程中，氧气收集完成后，停止加热时，我是先，
然后再。
（3）做氧气的性质探究时，我用了如下图所示的操作流程。
本流程我探究的内容是。
C操作，为了使与氧气完全反应，我的操作方法是
D操作用烧杯倾倒的液体是，得出的探究结论是。
2.
．林林做镁带在空气中燃烧实验时，发现生成的白色固体的质量小于参加反应的镁带和氧气的质量和。
他在一本参考书上发现，镁居然能在氮气中燃烧！
于是他做起了这个实验：
将镁条点燃后迅速伸入盛有氮气的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种叫氮化镁的粉末。
（1）根据实验现象，写出该反应的化学方程式：
，
属于反应；
（2）在集气瓶底铺一层细沙的作用是；
（3）这个实验给你对过去某些知识的反思，从而有些新的发现：
①；
②。
3.根据下列实验装置图，回答问题：
ABCDE
（1）写出标有①的仪器名称：
______________________。
（2）实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_________________，选用的发生装置是____________（填装置代号），收集装置是___________或____________（填装置代号），选用这两种收集方法的原因是_______________________。
4.小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。
止水夹
⑴写出图中标有①、②的仪器名称：
①②。
⑵小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气，他应选择上述装置中的A和（填字母）进行组装。
你认为A装置中还缺少 。
写出该反应的化学方程式为。
当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先 后。
（3）小张选用B和C装置可制取的气体是（答一种），写出实验室制取该气体的化学方程式，他应如何检查B装置的气密性
（4）小陈想用双氧水和二氧化锰混合制取氧气，写出该反应的化学方程式，其中二氧化锰的和在反应前后保持不变。
为控制反应的剧烈程度，他应将B装置中的长颈漏斗改为（填仪器名称）。
5.课外活动小组的同学为了探究实验室的一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液（如图）可能是什么物质，大胆猜想并设计实验进行验证，请你参与他们的探究。
【发现问题】当把黑色粉末与无色溶液混合时，立即产生气泡。
【查阅资料】初中化学实验室常见的黑色粉末有CuO、MnO2、Fe3O4、铁粉、炭粉等。
【提出假设】黑色粉末是，无色溶液是。
（只写一种假设）
【设计实验】①向盛有少许黑色粉末的试管中加入适量试剂瓶中的无色溶液；
②用试管收集气体；
③检验气体（写出操作方法）。
【实验现象】。
【实验结论】
（1）黑色粉末与无色溶液混合时发生反应的化学方程式是；
（2）此气体是，原假设。
6.小强同学经过查阅资料得知：
铝丝和铁丝一样，也能在氧气中燃烧，于是设计了如右图所示的装置进行实验探究，请你结合实验过程回答下列问题。
（1）集气瓶底预先铺少量沙子的目的是；
（2）铝丝在空气中不能被点燃，引燃铝丝的办法是：
；
（3）用正确方法引燃铝丝，伸入装有氧气的集气瓶中后，未观察到铝丝发生剧烈燃烧现象，可能的原因是。
（4）写出铝在氧气中燃烧的化学方程式。
7.用来测定空气成分的方法很多，图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。
实验过程是：
第一步：
将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。
第二步：
点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。
第三步：
待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸
入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5。
请回答下列问题：
图1
（1）上面的实验同时证明了氮气有的化学性质。
（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，
你认为导致这一结果的原因可能是。
太阳光
红磷
（3）某同学对实验进行反思后，提出了改进
方法（如图2所示），你认为改进后的优点是：
。
图2
8.实验室中用氯酸钾受热分解制取氧气。
（1）请写出该反应的化学方程式_________________，该反应属于。
（2）为组装制氧发生装置，请你从上图中选择所需的仪器（填序号）___________。
（3）实验室里还可采用下图装置，通过分解过氧化氢（H2O2）的方法制取氧气。
写出该反应的化学方程式：
__________________。
此装置中锥形瓶可用上图中的哪种仪器替代___________（填序号），收集氧气的方法还可以用____。
下图发生装置还可用于制到的气体有________________。
选用该装置的理由是
9.空气是一种宝贵的门然资源。
空气中主要含有
了如图所示装置，测定空气里氧气的含量。
实验时先在集气瓶里加入少量水，做上记号。
用弹簧夹夹紧乳胶管。
点燃燃烧匙内的红磷
后，立即仲入瓶中并把塞子塞紧。
待红磷熄
灭后，发现红磷还有剩余，冷却，打开弹簧
夹，烧杯中的水倒流迸集气瓶中，液面上升到图中A位置。
（1）从上述实验现象可知:
氧气约占空气总体积的1/5，氮气约为4/5。
能够得到该结
论主要是运用了氮气的有关性质，请写出其中两点:
①
②
（2）红磷燃烧的化学方程式是
（3）实验室有一瓶CO和CO2的混合气体，某同学计划用上图装置（无燃烧匙）测定该混合气体中CO和CO2的体积比。
烧杯中应装入（填化学式）溶液。
10.实验室用分解高锰酸钾的方法制取氧气。
（1）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是
（2）现有下图所示的仪器，要制备并收集氧气，还需要补充的一种仪器是
（3）实验开始前如图所示检查装置气密性，如果
说明气密性良好。
（4）分解过氧化氢溶液也可制得氧气。
过氧化氢的相对分子质量是，其中氢元索与氧元素的质量比是。
34g过氧化氢中氧元素的质量m1=g，34g过氧化氢完全分解后，放出氧气的质量m2=g。
请回答，根据质量守恒定律，（m1-m2）能表示什么物质的质量?
11.双氧水常用于消毒、漂白等，它是过氧化氢（H2O2）的
水溶液。
在盛有少量MnO2的容器中，加入含H2O230％的
双氧水，在常温下即可迅速分解放出氧气：
2H2O2MnO22H2O＋O2↑。
实验室可用此方法制取氧气。
试回答下列问题：
（1）反应的发生装置应选用（A或B）装置。
（2）欲分离反应后混合物中的。
MnO2用到的玻璃仪器有：
、、。
（3）与加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的方法相比较，实验室用双氧水制取氧气的优点是（写出一种就行）。
12.下图是初中化学学习中的常见装置，请按要求回答下面问题：
①利用上述装置的组合可以制取的气体有，写出其中一种气体制备的化学反应原理。
②有的同学认为装置E可以代替装置B、C、D收集气体，欲收集具备下面性质的气体，应如何使用装置E？
比空气重的气体：
收集难溶性气体：
③装置E还具有其他用途，请举一例说明：
13.科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白。
（1）[提出问题]小森同学在滴加FeCI3溶液时，不小心把滴加FeCI3溶液的滴管放入到盛“双氧水”（过氧化氢）的试剂瓶中，发现有大量的气泡产生。
小森联想到用二氧化锰可作过氧化氢分解的催化剂，他想FeCI3溶液能否也可以作过氧化氢分解的催化剂呢?
于是他做了以下探究。
（2）[猜想与假设]FeCI3溶液能作过氧化氢分解的催化剂。
（3）[设计与实验]
实验步骤
实验现象
实验结论
在一支试管中加入5ml15%的H2O2溶液，然后滴入适量的FeCI3溶液，把带火星的木条伸入试管。
FeCI3溶液可以催化分解H2O2
（4）[讨论与反思]
已知FeCI3溶液中含有H2O、Fe3+和CI—三种微粒，小森同学又做了三种猜想：
猜想1：
真正催化分解H2O2的是FeCI3溶液中的H2O
猜想2：
真正催化分解H2O2的是FeCI3溶液中的Fe3+
猜想3：
真正催化分解H2O2的是FeCI3溶液中的CI—
你认为最不可能的是那一种猜想,理由是
小森同学又对余下的两种猜想，进行了实验探究，请你帮助他填写下表：
向盛有5ml15%的H2O2溶液的试管中加入少量的HCI，然后把带火星的木条伸入试管中。
无明显现象
向盛有5ml15%的H2O2溶液的试管中加入少量的，然后把带火星的木条伸入试管中。
14.某校化学兴趣小组利用下图所示装置制取并收集一定体积的氧气。
（1）写出实验室用氯酸钾制备氧气的化学方程式；
（2）利用上述装置收集的气体应具备的性质是，
根据可确定收集的气体的体积。
（3）为达到实验目的，各装置的正确连接顺序是（填接口字母）：
a→（）→（）→d
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