最新小学衍纸教案部分Word格式文档下载.docx

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一、导入（作品欣赏）

1.媒体展示衍纸作品。

2、小组讨论并回答问题：

说说你对所欣赏的作品和我们平时的折纸有什么不同？

二、新授：

1、简约而不简单的衍纸，衍纸又叫做卷纸，是纸艺大家族中比较独特的一项，是一门非常古老的手工艺，来源于古埃及。

衍纸成为一项较为成熟的手工技艺是于16至17世纪的被法国和意大利修女所首先掌握，欧洲大陆上的修女用衍纸作品是来装饰圣物盒和神画的，会贴上金和更多的装饰。

同时斯图亚特王朝时的贵妇人和乔治王时代的闲暇时间较多的妇女也很擅长这项手工艺，之后是随着殖民而进入北美洲的。

现在这项特殊的手工技艺又再一次的流行起来了。

衍纸工艺一直被认为是纸艺中的边沿艺术，因为其是将雕塑和绘画技艺承载体转换为纸，但是在艺术表现力方面不落后于其它艺术形式。

传统上，我们会将衍纸称为卷纸，因为制作的基础材料是被卷曲的纸带。

衍纸像任何其它纸艺类型一样，有其特殊的工具和专门的技术，更加吸引人的是，由于衍纸本身独特的魅力，让很多玩家都爱不释手，一些衍纸技艺较为高超的人已经将衍纸作为谋生的手段了哦！

当快乐和财富一并收获的时候，生活就变的更加生动有趣了~衍纸由于材料较为好准备，很多玩家都非常喜爱衍纸活动，不过光有好的材料还是不够的哦，更多的是需要你的好的创意，心灵之美在指尖的流露就是纸艺，快来享受这样的宁静的快乐吧。

2、工具材料：

彩纸、衍纸器、胶水、纸板、剪刀

三、衍纸基础教程—基础造型的制作

衍纸就是通过卷曲、弯曲，捏压而形成原始设计形象的一门折纸艺术。

想要学好衍纸，需要首先学会用薄的纸条制作各种基础造型，然后利用这些基础的造型按照事先设计好的图纸制作出我们想要的衍纸作品。

这些衍纸成品可以被用作卡片的制作、剪贴簿、或者是其它手工艺品。

四、认识各种衍纸卷，并尝试逐个练习。

五、 

小结评议 

衍纸是一项古老的手工艺，它的材料简单，造型丰富，同学们在掌握了基础造型的前提下，通过自己动脑、动手可以创造出丰富多彩的衍纸作品，既锻炼了创造性思维能力，也锻炼了动手能力。

2、组合衍纸花朵

1、复习泪滴卷、眼形卷的卷法，尝试卷成大小不一的泪滴卷。

2、运用衍纸基础造型，组合花朵作品。

一、复习泪滴卷 

、眼形卷的卷法，并且各做五个。

要求每种卷大小一致；

注意颜色搭配。

4、交流评议 

二、奇思妙想创意组合 

1、让我们看看这些眼形卷和泪滴卷能组成什么美丽的图案，媒体展示 

2、让我们也来尝试看看，在泪滴卷的基础上变换各种图形卷，再利用这些卷创造出更美的图案，找到你的好朋友，大家一起想一想，动手做一做，比一比看谁变得基本图形卷多，看谁组合而成的作品最生动有趣？

3、小组完成作品。

4、交流评议

3、临摹衍纸花卉

1、巩固掌握衍纸基本型的制作方法。

2、临摹一副完整的花卉图案。

3、在制作过程中培养学生认真仔细的劳动态度和审美能力，还有团结合作的意识。

彩色纸条、衍纸笔、白乳胶

一、1、学生分组，每六个同学为一个小组，小组分工合作。

2、教师出示几幅衍纸花卉图案，让每个小组同学挑选自己喜欢的作品。

二、学生自由操作，教师给予适当指导 

1、强调重点：

衍纸进行基本型的时候要注重美感

2、注意难点：

纸的造型和装饰方法。

4、衍纸花卉

1.通过欣赏衍纸作品，了解衍纸。

2.学会特殊衍纸花的做法

3．制作简单的衍纸作品，培养学生的动手能力。

4.引导学生细心观察生活，树立节约和环保的意识。

教学过程

一、欣赏衍纸作品

观察衍纸有什么特点？

这节课我们来学习衍纸工艺的基本制作技法。

二、欣赏图片

三、教师示范做法

四、学生小组合作练习制作

五、展示部分学生作品

5、衍纸蝴蝶

1、衍纸班学生学会制作漂亮的衍纸蝴蝶

2、培养学生动手动脑的好习惯

衍纸制作工具、卡纸

一、让学生欣赏魅力的衍纸蝴蝶图片

二、教师讲授制作技法，并示范难点。

三、学生练习纸条配色

四、学生分组尝试做蝴蝶

五、学生作品展示：

六、教师小结，学生收拾工具，打扫卫生。

6、衍纸贺卡

1、让学生学会设计贺卡的形状、样式，并巧妙利用衍纸花卉图案进行装饰。

2、培养学生的审美意识和审美能力。

一、引入新课：

讲述贺卡的意义在于表达人们美好的祝愿。

二、让学生欣赏美丽的衍纸贺卡图片

三、 

讲解贺卡的组成：

贺卡一般由正面、内页（中心）和底面组成，也有一面的单页卡。

按类型分可以有平面和立体，例（略）

教师用谈话法讲述贺卡设计的知识如外形、内容、用不同材料和表现手法制作等。

三、学生设计：

在确定贺卡品种（单面或多面）赠送的对象以及用什么手法制作后，按以下步骤进行设计：

1、 

用纸折成基本形。

外形可设计成方形或其他形，某一部分还可镂空，例如设计成小天窗等。

2、 

构想好贺卡各面的图形及文字，并安排好位置，考虑色彩配置，然后用笔画出。

3、 

选择适用的材料开始制作。

本节课只要求完成设计草稿。

4、巧妙运用学习的衍纸花卉进行装饰贺卡。

四、展示学生作品

中考政治知识点总结

一、如何树立和坚持科学的发展观?

（针对国家或者某地应如何发展的问题均可参考以下答案）

（1）实施可持续发展战略，把控制人口、节约资源、保护环境放到重要位置，使人口增长同社会发展相适应，经济建设与资源、环境相协调，实现良性循环。

（2）以经济建设为中心，实施科教兴国战略和人才强国战略，提高全民族的素质，把经济建设转移到科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。

（注：

为使答案更全面可适当加上民主政治建设，法律建设和文化建设等方面的内容。

）

二、针对国家或地方做某某事情的意义或者作用可参考以下答案：

有利于提高人民的生活水平，有利于增强我国的综合国力，有利于实现全面小康社会和共同富裕，有利于建设和谐社会，有利于建设环境友好型、资源节约型社会。

视情况采用，假若题目说的是某一方面的问题，例如环境保护问题，则最好在环境方面的意义多着笔墨）

三、凡是涉及应如何做，如何防止某些不好事情的发生可从国家，社会，学校，家庭，青少年的角度出发组织答案。

（视情况选择某个角度或多个角度）

国家——制定完善各种方针、政策、法律、法规，做到有法可依、有法必依，执法必严。

四、关于对某事情的认识、看法或体会的问题——可按是什么？

为什么？

（有何意义）及应怎样做的思路组织答案。

关于某事情（漫画或者图表）说明了什么的问题——简要概括说明的意思后要加上应怎样做的答案。

五、关于举行某活动的发言提纲：

1、举行此次活动的目的；

2、举行此次活动的意义；

3、我们在此次活动中应做的工作；

4、青少年在日常生活中应——（根据题意说）

六、其他一些特别要注意的问题：

国家为什么要重视某某问题或国家在某方面加大力度的原因。

（专题P2“为什么要重视三农问题”）

国家、农村或某地发生巨变或取得某成绩的原因。

（专题P5“家乡巨变的原因”）

对取得某项成绩（如神6、申奥、三峡工程、基因工程）的认识。

（专题P6神州6成功发射的原因）

为什么要科技创新？

如何科技创新？

为什么要科教兴国，人才强国？

如何科教兴国，人才强国？

为什么要发展社会主义文化？

如何发展？

（专题P5）

为什么要建设资源节约型，环境友好型社会？

怎样建设？

如何发展民主政治？

我国的国情问题（主要矛盾、人口、资源、环境）

《中华人民共和国未成年人保护法》有关家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的内容。

《中华人民共和国义务教育法》有关家庭责任、学校责任、社会责任、国家责任的内容。

有关公民的权利和义务

与青少年权利相关的法律有：

《宪法》（规定我们所有的权利和义务）、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《婚姻法》（规定父母要抚养、教育和保护未成年人）

总之，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、集体的、社会的利益和其他公民的合法权利，要依法维护自己的合法权利；

公民在履行义务时应做到：

法律所鼓励的，积极去做；

法律所要求的，必须去做；

法律所禁止的，坚决不做。