12、唐诗五首.pptx

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唐,唐诗五首,学习目标,1.有感情地反复朗读、背诵这五首诗，理解作者表达的思想感情。

2.品味诗歌语言，体会诗歌的意境。

3.树立热爱祖国民族文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。

野望,王绩,作者简介,王绩（约589644），字无功，号东皋子，绛州龙门（今山西河津）人。

隋末举孝廉。

不乐在朝，辞疾，复授扬州六合丞。

时天下大乱，弃官还故乡。

唐武德中，诏以前朝官待诏门下省。

贞观初，以疾罢归河渚间，躬耕东皋，自号“东皋子”。

嗜酒，能饮五斗，自作五斗先生传，撰酒经、酒谱。

其诗近而不浅，质而不俗，真率疏放，有旷怀高致，直追魏晋高风。

背景介绍,王绩追慕陶潜，但他并不像陶潜那样能够从田园生活中得到慰藉，故其田园诗时露彷徨、怅惘之情。

此诗一洗南朝雕饰华靡之习，却发展了南齐永明以来逐渐律化的新形式，已经是一首比较成熟的五律，对近体诗的形式颇有影响。

野望,东皋薄暮望，徙倚欲何依。

傍晚在东皋向远处眺望，（独自）徘徊而心里无所依托。

树树皆秋色，山山唯落晖。

树木都已染上了枯黄的颜色，起伏的山峦在余晖中显得更加萧瑟。

牧人驱犊返，猎马带禽归。

放牧的人驱赶着牛群返回，猎人骑着马带着猎物归来。

相顾无相识，长歌怀采薇。

举目相望竟没有一个认识的人，我只好吟着那首采薇，怀念古代隐士伯夷和叔齐。

王绩,首,颔,颈,尾,1.首联在全诗中的作用是什么?

2.请从动静和写景顺序的角度赏析中间两联。

自学指导一,首联借“徙倚”的动作和“欲何依”的心理描写，表现了诗人百无聊赖的彷徨心理，并为中间四句写景提供巧妙的铺垫。

中间四句写薄暮中所见景物，举目四望，到处是一片秋色，在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。

在这静谧的背景之上，牧人与猎马的特写，带着牧歌式的田园气氛，使整个画面活动了起来。

这四句诗宛如一幅山间秋晚图，光与色，远景与近景，静态与动态，搭配得恰到好处。

4.诗的最后两句表达了作者怎样的思想感情？

5.概括这首诗的主旨。

抒发了作者孤独抑郁的心情和避世退隐的愿望。

全诗写的是秋色中的山野，在闲适的情趣中，流露出孤独抑郁的心情，抒发了惆怅、孤寂的情怀。

野望是王绩的代表作，全诗写的是秋色中的山野，于萧瑟恬静的景色描写中透露出孤独、抑郁的心情。

课堂小结,请在此输入您的标题,黄鹤楼,崔颢,作者介绍,崔颢（704-754），汴州（开封）人。

开元十一年进士。

天宝中为尚书司勋员外郎。

少年为诗，意浮艳，多陷轻薄；后来的边塞生活使他的诗风大变，风骨凛然，雄浑奔放。

有崔颢集。

背景介绍,崔颢中进士做官，从开元年间后期出使河东军幕始，他一生基本远离京城长安外放做官，他宦游天下，四处漂泊，这一漂泊就是20年。

这种漂泊无定的生活，使崔颢想念安定的生活，想念起家乡来。

在这种背景下，崔颢途经武昌而登临黄鹤楼，目睹黄鹤楼胜景，望夕阳在水气中欲坠，触景生情，写作了黄鹤楼这一千古一绝的七律诗。

黄鹤楼简介,黄鹤楼，中国历史上的三大名楼之一，一百年前被大火焚毁；1985年它又重新屹立在长江之滨。

昔日的黄鹤楼有“天下绝景”之称，今日的黄鹤楼更雄伟、壮丽。

据史料记载，黄鹤楼始建于三国。

1700多年来，屡建屡毁，仅明清两代，就被毁7次，重建和维修了10次。

有“国运昌则楼运盛”之说。

黄鹤楼简介,据报恩录记载，黄鹤楼原为辛氏开设的酒店，一道士为了感谢她千杯之恩，临行前在壁上画了一只鹤，告之它能下来起舞助兴。

从此宾客盈门，生意兴隆。

过了10年，道士复来，取笛吹奏，并跨上黄鹤直上云天。

辛氏为了纪念这位帮她致富的仙翁，便在其地起楼，取名“黄鹤楼”。

另一说是有一位名叫费祎的人，在黄鹤山中修炼成仙，然后乘黄鹤升天。

后来人们为怀念费祎，便在这黄鹤山上建造了一座黄鹤楼。

黄鹤楼,昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

传说中的仙人早已乘黄鹤离去，只留下了这座空荡荡的黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

黄鹤离去不会再回来了，千百年来（只剩下）白云在此飘荡。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

晴天里，隔着江水，汉阳城的树木清晰可见，鹦鹉洲上也长满了茂盛的芳草。

日暮乡关何处是？

烟波江上使人愁。

时已黄昏，何处是我的家乡？

烟波浩渺的大江令人生起无限的哀愁！

崔颢,首,颔,颈,尾,1.诗中借用仙人故事的诗句是哪一句？

引用神话传说表达了作者怎样的情感？

第一句。

引用黄鹤楼的神话传说，实际上传达出诗人内心的孤寂与苦闷以及对人去楼空、物是人非的强烈感慨。

2.“此地空余黄鹤楼”和“白云千载空悠悠”中都有一个“空”字，试比较这两个“空”字的意义、作用有何不同。

第一个“空”有“只，只有”的意思，表达了好友已离去，只剩下空空的黄鹤楼和诗人自己，重在写景；第二个“空”有“空空的”“空荡荡”之意，表达的是因友人的离去和自己漂泊在外，诗人内心的孤独、寂寞和惆怅，重在抒情。

3.“日暮乡关何处是？

烟波江上使人愁”两句抒发了诗人怎样的情感？

4.五、六句写看到的繁荣景象，而七、八两句却写清冷的思乡之情，运用了什么手法？

传达了诗人怎样的情感？

抒发了诗人的思乡之情。

反衬手法，传达出诗人深重的漂泊感以及对归宿的向往。

这首七言律诗通过诗人在仕途失意之际游览黄鹤楼的所见所感，抒发了吊古伤今之感，抒写了游子的乡愁。

课堂小结,使至塞上,王维,作者简介,王维（701-761），唐代诗人，字摩诘，曾任尚书右丞等官职，世称王右丞，素有“诗佛”之称。

他能诗能画，精通音乐。

他的诗以描绘山水田园和歌咏隐居生活为主，以“诗中有画，画中有诗”出名。

其中反映军旅和边塞生活的作品、写景的佳句广为流传，如使至塞上就极富代表性。

宋代苏轼称其“诗中有画，画中有诗”。

背景介绍,开元二十五年，王维奉唐玄宗之命，赴西北边塞慰问战胜吐蕃的河西副大使崔希逸（实际是被排挤出朝廷）。

王维轻车简从，要到远在西北边塞的居延。

经长途跋涉，在萧关遇到了骑兵，却没有遇到将官，（一问才知道），将官此时正在燕然前线。

这首诗就是在出塞途中写的。

通过作者叙述出使边塞的艰苦情况，抒发了作者漂泊天涯的悲壮情怀和孤寂之情。

使至塞上,单车欲问边，属国过居延。

轻车简从要出使到边塞，途中经过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

像飘风的蓬草飘出了汉塞，像归雁飞入了胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

大沙漠上孤烟直上，黄河边上落日正圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

走到萧关恰逢侦察的骑兵，（言说）都护正在燕然前线。

王维,首,颔,颈,尾,交代出使目的和经过地点的句子：

单车欲问边，属国过居延。

表现行程的艰苦遥远的句子：

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

诗中的千古名句是：

大漠孤烟直，长河落日圆。

1.“征蓬出汉塞，归雁入胡天。

”说说这句诗用了什么修辞手法，蕴含了作者怎样的感情。

运用借喻的修辞手法，诗人以蓬草、归雁自比，既言事，又写景，蕴含了作者被排挤出朝廷的惆怅，暗写自己内心的激愤和抑郁。

2.王维的诗以“诗中有画，画中有诗”出名，试赏析诗中千古名句“大漠孤烟直，长河落日圆”的图画美。

构图美,线条美,色彩美,从天边的落日到空中的烽烟再到地上的河流，从近处的烽烟到远处的夕阳再到绵延无边的大漠，画面上的景物虽然不多，但是空间阔大，层次丰富。

一望无际的大漠上，纵的是烟，横的是河，圆的是落日，寥寥几笔，就用简约的线条勾勒出景物的基本形态，概括性极强，仿佛抽象派画家的作品。

广阔无垠的大漠黄沙漫漫，橘红色的夕阳收敛了光辉，静静地居于天际，辉映着波澜不惊的闪着白光的河水，沙漠上升起一缕白色的孤烟，直上高空，雄浑寥廓的边塞风光如在眼前。

3.此诗表达的情感有哪些？

1.赞美之情表现了诗人对守边将士爱国精神的赞美之情；还表现了诗人对祖国边塞壮丽山河的赞美之情。

2.抑郁之情。

表露了诗人被排挤出朝廷后内心的抑郁之情。

渡荆门送别,李白,作者简介,李白（701762），唐代伟大诗人，字太白，号青莲居士。

人称“诗仙”。

他的诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，韵律和谐多变。

杜甫曾给予李白的诗篇极高的评价：

“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。

”,背景介绍,诗人李白一生足迹几乎踏遍了祖国的名山大川，写了不少歌颂祖国壮丽河山的名诗佳篇。

这首诗是诗人于开元十三年（726）辞亲远游，出蜀至荆门时赠别友人而作。

诗人在二十五岁之前一直住在四川，这次是诗人第一次离开故乡开始漫游全国，准备实现自己的理想抱负。

出蜀东下，此诗即在旅游途中所作。

渡荆门送别,渡远荆门外，来从楚国游。

（我乘舟）远渡到荆门山以外，去楚地漫游。

山随平野尽，江入大荒流。

山随着平旷的原野（的出现）逐渐消失，江水奔入广阔无际的原野后，依旧滔滔东流。

月下飞天镜，云生结海楼。

月亮倒映在水中，犹如从天上飞来的一面明镜，云彩升起，变幻无穷，形成了海市蜃楼般的景象。

仍怜故乡水，万里送行舟。

我还是喜欢故乡的水，不远万里来送我东行的小舟。

李白,首,颔,颈,尾,1、诗的颔联描写了一幅怎样的图景？

是从哪一角度来写的？

颔联描写了荆门的地理形势和壮阔景象。

是从动态的角度来描写的（诗人乘船，山和江水随着船的移动而逐渐远去）。

2、颈联的描写视角与颔联是否相同？

有何不同？

不同。

颔联是以动态变化的角度来写景，而颈联是以静态的角度来写的。

3、诗的尾联用了哪些修辞手法？

抒发了作者怎样的思想感情？

拟人的修辞手法。

抒发了作者对故乡的依恋之情还有离乡惜别之情。

钱塘湖春行,白居易,作者简介,白居易，字乐天，号香山居士，唐代著名诗人。

他的诗歌政治倾向非常鲜明，重视讽喻，崇尚简单易懂。

代表作有长篇叙事诗长恨歌琵琶行。

背景介绍,长庆三年春，白居易任杭州刺使的时候，到西湖游玩，骑马走在白沙堤上，远看风景迷人的西湖，被它特别的气质吸引了，在不知不觉中感受到了初春的美好。

他心旷神怡，诗兴大发。

写下了这首著名的七言律诗，抒发了自己对春天西湖的赞美和热爱的感情。

钱塘湖春行,孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

从孤山寺的北面到贾亭的西面，湖面春水刚与堤平，白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

几处早出的黄莺争着飞向向阳温暖的树木上栖息，谁家新来的燕子衔着泥在筑巢。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

繁多而多彩缤纷的春花渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

我最喜爱西湖东边的美景，总游览不够，尤其是绿色杨柳阴下的白沙堤。

白居易,首,颔,颈,尾,品诵感悟完成下列填空。

这首诗以（）为线索，紧扣（）的特点，抒发了诗人（）的心情。

诗人选取了最能代表春天的哪两种鸟？

抓住了初春的景物特点，选取了极富典型性的景物是什么？

诗人写了三处地方，分别是（），最吸引作者的是（）诗人采用（）的表现手法，随着作者的脚步，景物也发生了变化。

春行,早春,喜悦,（莺、燕）,（乱花、浅草）,孤山寺、贾亭西、白沙堤,白沙堤,移步换景,1.诗中为突出早春的特点，描写了哪些典型的景色？

本诗通过“水面初平”“早莺争暖树”“新燕啄春泥”“乱花迷人眼”和“浅草没马蹄”等典型景物描绘出钱塘湖早春的季节特点。

2.“几处”为什么不是“处处”？

“谁家”为什么不是“家家”？

“几处”“谁家”准确反映了早春景物的特点，说明诗人观察细致，描写入微。

只因是早春，所以不是“处处”“家家”。

3.举例说明本诗中运用了何种修辞手法？

“几处早莺争暖树”和“谁家新燕啄春泥”，“乱花渐欲迷人眼”和“浅草才能没马蹄”都运用了对偶的修辞手法。

4.诗中直抒胸臆的诗句是哪句？

直抒胸臆的诗句是“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”，抒发了诗人对钱塘湖早春景物的喜爱之情（或抒发了诗人对西湖美好春光的喜爱之情）。

这首诗就像一篇短小精悍的游记，诗人从孤山、贾亭开始，写到湖东、白堤为止，一路上，在湖青山绿的景色中，饱览了莺歌燕舞，陶醉于鸟语花香。

最后，意犹未尽地沿着白沙堤，在杨柳的绿阴底下，一步三回头，恋恋不舍地离去。

耳畔还回响着由世间万物共同演奏的春天的赞歌。

课堂小结,