三水中学教师招聘考试真题及答案解析Word格式文档下载.docx
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C、测验太简单．题量小
D、教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单
E、教师对测验的项目分类比例不一致
8：
在教学设计中，教学目标的具体陈述应该是对学生行为改变的描述。
9：
遗传在人的发展中的作用是提供物质前提。
10：
在word中，如果用户选中了大段文字，不小心按了空格键，则大段文字将被一个空格所代替，此时可用（）操作还原到原先的状态。
A、替换
B、粘贴
C、撤消
D、恢复
11：
桑代克的学习理论为（）
A、顿悟说
B、试误说
C、内话说
D、文化历史说
12：
使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）
A、自我意识
B、自我认识
C、自我评价
D、自我监控
13：
为了完成一种教学任务．教师可以同时选用多种不同的教学方法。
14：
驾驶执照考试、体育达标测验都属于（）。
A、诊断性测验
B、安置性测验
C、常模参照性测验
D、标准参照性测验
15：
考试后，学生分析考试成败原因，并做出下一步计划和安排，这属于（）
A、精加工策略
B、元认知策略
C、组织策略
D、复述策略
16：
教学进度计划中每章节的教学时间应该包括（）
A、讲课时间
B、实验时间
C、作业时间
D、复习检测时间
E、预习时间
17：
明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立作出贡献的是（）
A、康德
B、裴斯秦洛齐
C、洛克
D、夸美纽斯
18：
中学生晓华喜欢帮助有困难的人，他认为其他同学与他一样也喜欢帮助有困难的人。
这种现象属于（）
A、退行
B、投射
C、升华
D、文饰
19：
学生最主要的权力是（）
A、人身自由权
B、隐私权
C、受教育权
D、人格尊严权
20：
被称为“乐府双璧”的是《木兰诗》和（）。
A、《孔雀东南飞》
B、《长干行》
C、《陌上桑》
D、《玉台新咏》
21：
课程可分为基础型课程、拓展型课程和（）。
A、专业型课程
B、结构型课程
C、研究型课程
D、本位型课程
22：
在世界范围内，严格意义上的学校教育系统基本形成于（）
A、18世纪上半期
B、18世纪下半期
C、19世纪上半期
D、19世纪下半期
23：
“学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
”这一条文出自（）。
A、《中华人民共和国义务教育法》
B、《中华人民共和国教育法》
C、《中华人民共和国教师法》
D、《中华人民共和国未成年人保护法》
24：
经常看到主语在句子的开头，因而认为主语就是句子开端部位的那个词，这属于（）
A、理性概括
B、感性概括
C、形象直观
D、言语直观
25：
“教书”和“育人”的关系是（）。
A、并列的
B、递进的
C、相互联系、相互促进的辩证统一
D、互补的
26：
合作对学生学习的积极作用在于（）
A、增强集体凝聚力
B、有助于学生发展良好个性
C、启发学生学会学习
D、重视个别差异
E、集思广益
27：
教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格，实际上就是规定了教育活动的最大方向，这体现了教育目的的（）。
A、调控功能
B、导向功能
C、评价功能
D、激励功能
28：
个体心理健康状况受到外在环境和自身内在特征两方面因素的影响。
29：
德育与青少年的成长无关。
30：
美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。
A、构造一种完形
B、主动地形成认知结构
C、形成刺激与反应间的联结
D、对环境条件的认知
31：
布鲁纳认为，人类成功地理解知识的手段有（）
A、联想表象
B、思维表象
C、动作再现表象
D、图像再现表象
E、符号再现表象
32：
教师帮助学生体验教材中的情感因素，主要靠（）
A、发挥口语优势，进行生动阐述
B、利用体态语言营造相应氛围，感染学生
C、引导学生反复诵读，自己体验
D、组织学生开展活动，实际体验
33：
班主任必须适应学生的个性，而不能让学生适应自己的个性。
34：
根据一节课所要完成任务的类型数，可将课分为讲授课、演示课、练习课和实验课。
35：
现代迁移理论认为迁移的发生与以下哪一项有关（）。
A、认知结构
B、经验内化
C、两种活动的相似性
D、对事物关系的认识
36：
学生的年龄差异主要体现在思维的差异上。
37：
在韦纳的三维度归因模式中，任务难度属于（）。
A、内部的、稳定的、不可控的
B、外部的、稳定的、不可控的
C、内部的、不稳定的、可控的
D、外部的、不稳定的、可控的
38：
教师的批评与赞扬与学生的学习成绩__________。
A、关系密切
B、关系不明显
C、存在负相关
D、有利有弊
39：
认知结构迁移理论的提出者是（）。
A、桑代克
B、贾德
C、奥苏伯尔
D、布鲁纳
40：
在我国，根据学习的内容和结果，把学习划分为（）
A、知识的学习
B、技能的学习
C、以思维为主的能力的学习
D、道德品质的学习
E、行为习惯的学习
41：
下列哪一方法不属于家校教育相互配合的方法?
A、教育教学督导委员会
B、互访
C、家长会
D、家长委员会
42：
西方教育史上，首倡“从做中学”的是：
A、布鲁纳
B、康德
C、杜威
D、卢梭
43：
楷书《玄秘塔碑》是唐代著名书法家（）的作品。
A、颜真卿
B、柳公权
C、欧阳询
D、怀素
44：
观察法的记录方式包括（）。
A、项目检核表
B、双向表
C、评定量表
D、轶事记录
45：
只要发挥教师的主导作用，就能取得好的教学效果。
46：
托尔曼的学习理论曾被称为符号一格式塔学习理论或期待学说，现在一般称之为信号学习理论或（）
A、符号学习理论
B、发现学习理论
C、同化学习理论
D、以上都不是
47：
综合性提问是指检查学生对事物本质和内部联系的把握程度的提问。
48：
学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（）。
A、前制度化教育
B、义务教育
C、普及教育
D、制度化教育
E、非制度化教育
49：
将家庭垃圾加工成固体燃料是瑞士一家公司的杰作。
这种新技术是从家庭垃圾中挑拣出金属和玻璃以后进行粉碎，加上石灰类添加剂，再用挤压机将垃圾加工成固体，这种固体被称为“能源物”。
在火力发电厂，这种“能源物”可作为煤和液化天然气的代替品使用，它几乎无异味，不易倒塌、便于储藏和运输，热效率也很高。
上述所说的“能源物”作为“煤和液化天然气的代替品使用”的第二个优点是（）。
A、几乎无异味
B、不易倒塌、便于储藏和运输
C、可作为煤和液化天然气的代替品使用
D、热效率高
50：
教学设计的应用可分为（）
A、主动和被动的不同层次
B、积极和消极的不同层次
C、宏观和微观的不同层次
D、正确和错误的不同层次
51：
道德以美丑为评价标准来评价和规范人们的行为。
52：
教师职业道德的试金石是（）
A、廉洁从教
B、严谨治学
C、团结协作
D、热爱学生
53：
规定了学科的教学目的与任务、知识的范围、深度和结构、教学进度以及有关教学的基本要求的文件是（）
A、教学大纲
B、教学计划
C、课程
D、教材
54：
下列不属于教师常用文体写作的是（）
A、教案
B、听课笔记
C、教学笔记
D、操行评语
55：
心理年龄特征并不经常发生根本性变化，不可能完全不相同。
这说明儿童心理年龄特征具有（）
A、可变性
B、稳定性
C、永恒性
D、不可知性
56：
我国义务教育教学计划的基本特征是（）
A、强制性
B、综合性
C、普遍性
D、基础性
E、特殊性
57：
我国道德规范的层次依次是（）
A、社会公德、职业道德
B、社会公德、社会主义道德和共产主义道德
C、集体主义道德、共产主义道德
D、社会公德、集体主义道德、共产主义道德
58：
采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是（）
A、皮亚杰
B、艾利克森
C、科尔伯格
D、罗杰斯
59：
评价学校绩效以办学思想、组织健全程度、制度完备程度和领导机构决策领导能力为衡量标准的，属（）。
目标模式需求满足模式环境适应模式学校内质优化模式
A、目标模式
B、需求满足模式
C、环境适应模式
D、学校内质优化模式
60：
最早从理论上对班级授课制进行阐述的著作是（）
A、《大教学论》
B、《普通教育学》
C、《教育漫话》
D、《民本主义与教育》
查看答案1：
答案B
解析《中小学班主任工作条例》第二章第五条规定，班主任由学校从班级任课教师中选聘，聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续一学年以上。
2：
答案A,B,C,D
解析课堂教学反馈，是特指课堂教学过程中，教与学双方的各种信息的相互传递和相互作用。
教学反馈在课堂教学中的作用表现在：
激励作用、调控作用、媒介作用和预测作用。
因此，本题选择ABCD选项。
（本解析由何龙提供）
3：
答案A
解析教师由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者。
终身学习越来越成为每个教师日常生活的一部分，逐渐成为每个教师的基本职业生存方式。
4：
解析依据十天干可知，丙的下一个年份为丁；
依据十二地支可知，辰的下一个年份为巳。
因此，1977年是丁已年。
5：
答案错误
解析诊断性评价是指为了使教学适合于学习者的需要和背景而在一门课程和一个学习单元开始之前对学习者所具有的认知、情感和技能方面的条件进行的评价。
诊断性评价的实施时间一般在课程、学期、学年开始或教学过程中需要的时候，不只局限于学科教学开始的时候进行。
因此，本题的观点是错的。
6：
答案D,E
解析
7：
答案A,B,C
解析本题考查的是考生对教师自编测验优缺点的理解。
8：
答案正确
9：
解析书中原文。
（本解析由张恩凯提供）
10：
答案C
解析撤消可以取消用户误操作，恢复原来的内容。
11：
解析桑代克的试误说认为，学习是一个尝试-错误的过程。
12：
13：
14：
答案D
15：
16：
答案A,B,D
17：
18：
解析投射效应是指在人际交往中，认知者形成对别人的印象时总是假设他人与自己有相同的倾向，即把自己的特性投射到其他人身上。
题干中晓华把自己喜欢帮助人投射到其他同学身上，是典型的投射反应表现。
19：
解析受教育权是学生最主要的权力。
20：
解析《孔雀东南飞》与《木兰诗》合称“乐府双璧”。
21：
解析课程可分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程三类。
22：
23：
解析《中华人民共和国未成年人保护法》第15条规定：
“学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为.”
24：
解析感性概括即直觉概括，是在直观的基础上自发进行的一种低级的概括形式，只能获得不充分的日常概念和命题。
25：
解析教书育人是教师职业道德规范的重要内容，两者的关系是相辅相成、相互联系、相互促进的辩证统一的。
26：
答案A,B,C,E
27：
28：
解析略。
29：
解析青少年正处于长身体、长知识的时期，正处于思想品质形成发展时期，他们的思想单纯，爱学习，追求上进，充满幻想，富于理解，但知识经验少，辨别是非能力差，容易接受各种道德思想影响。
因此，必须用正确的思想和方法对他们进行教育，以形成良好的道德品质来促进他们健康成长。
30：
解析布鲁纳认为，学习的本质是主动的形成认知结构。
31：
答案C,D,E
32：
33：
34：
解析根据一节课所要采用的主要教学方法，可将课分为讲授课、演示课、练习课和实验课。
35：
36：
37：
38：
39：
40：
41：
42：
43：
解析《玄秘塔碑》是唐裴休撰文，柳公权书并篆额，为楷书作品。
44：
答案A,C,D
解析观察法的记录方式通常有以下三种：
项目检核表、评定量表和轶事记录。
45：
46：
47：
48：
答案A,D,E
解析教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育，再到非制度化教育的过程。
49：
解析全段共三句话：
第一句是总领句；
第二句说明“能源物”的来历；
第三句说明“能源物”作为煤和液化天然气的代替品使用的优点，所以答案在第三句中，从第三句的标点可知，“能源物”作为煤和液化天然气的代替品使用的优点有三点：
一是几乎无异味；
二是不易倒塌、便于储藏和运输；
三是热效率也很高。
故选B。
50：
51：
解析道德以善恶为评价标准来评价和规范人们的行为，并不是丑美。
52：
解析热爱学生正是教育的灵魂，是教师的基本要求，教师职业道德的试金石。
因此，本题选择D选项。
53：
54：
55：
56：
57：
解析我国道德规范的层次依次是社会公德、社会主义道德、共产主义道德。
58：
59：
解析目标模式这是一种分析学校绩效的较普遍和传统的方法，由教育主管机关制订一套学校绩效的指标体系，通过学校工作的最后结果来检验学校的绩效，达到标准就是绩效高，反之就是绩效低。
需求满足模式这种模式注重需求的满足程度，认为学校绩效的高低取决于学校工作能在多大程度上满足各主要的相关群体的正当需求，如学校的上级主管部门、校长、教师、家长、学生等，因为学校的活动要受到这些群体的支配或影响。
环境适应模式它强调学校应不断变换自己，适应环境，主动迎接环境的挑战，获得外界的认可，并求得功能的有效发挥。
这一模式注重社会的政治、经济
60：
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