教案《小猪变干净了》Word下载.doc
《教案《小猪变干净了》Word下载.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教案《小猪变干净了》Word下载.doc(1页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
1.欣赏故事,理解故事中小动物不跟小猪交朋友的原因。
2.尝试根据故事情节的发展进行角色对话,能有表情的学说角色对话。
3.懂得要讲卫生爱清洁的道理,养成勤洗澡的习惯。
活动重点:
欣赏故事,理解故事中小动物不跟小猪交朋友的原因。
活动难点:
尝试根据故事情节的发展进行角色对话,能有表情的学说角色对话。
活动准备:
《小猪变干净了》挂图、“我爱洗澡”歌曲。
活动过程:
一、直接出示小猪形象,引出活动主题。
师:
这是谁呀?
它长的什么样?
有一天,小猪出去找朋友做游戏了,你猜它找到朋友了吗?
我们一起听一听故事。
二、教师讲述故事,幼儿学说对话。
1.教师分段讲故事:
(分段讲述法)
1)小猪长的什么样?
它每天都在干什么?
2)小猪想干什么?
小白兔长的什么样?
小白兔愿意和小猪做朋友吗?
为什么?
小兔是怎么说的?
我们一起来学一下。
3)小猪又碰到了谁?
小白鹅长的怎么样?
它愿意和小猪一起玩吗?
(设疑法)
4)后来谁帮助小猪洗澡呢?
小猪干净了没有?
最后,小猪找到朋友了吗?
它们和小猪玩的高兴吗?
2.教师完整的讲述故事,请幼儿欣赏
3.讨论:
你喜欢谁?
4.小结。
小猪不讲卫生,所以别的小动物不愿和它做朋友。
我们小朋友在平时的生活中,也要应该讲卫生,这样别的小朋友才会喜欢你,和你做朋友。
你是怎样讲卫生的?
应该怎样做?
引导幼儿讲:
天热了,要勤洗澡、勤换衣,养成良好的卫生习惯。
三、请幼儿随音乐进行动作表演。
(知识迁移法)