幼儿大班音乐教案《小牧民》docx文档格式.docx

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1.材料:

网上搜索蒙古族人民载歌载舞、放羊牧马的图片。

.

2.经验:

活动前经常放歌曲《小牧民》，让幼儿熟悉音乐旋律，对扬鞭、加鞭、骑马等

动作有一定的了解。

活动过程

一、感知了解蒙古族人民的生活习俗、服饰特点和民族风情。

1.欣赏图片。

2.提问:

知道他们是什么民族的吗？

你会跳蒙古族舞蹈吗？

通过幼儿谈论及表演初步了

解蒙古族人民的有关习俗。

二、感受歌曲旋律及民族特色。

1.播放歌曲《小牧民》第一遍。

提问:

你听过这首歌吗？

知道它是哪个民族的歌曲吗？

2．播放歌曲《小牧民》第二遍。

幼儿边听音乐边自由做动作。

三．学习蒙古族舞蹈《小牧民》的基本动作。

1.幼儿跟着音乐做“扬鞭”“骑马”等蒙古族舞蹈动作。

2.幼儿自由做蒙古族舞蹈的其他动作。

你还会做哪些蒙古族舞蹈动作？

（鼓励幼儿大胆表现，在幼儿表演的基础上提

炼蒙古族舞蹈的基本动作。

）

3.学习新动作踏踮步和提压腕。

（见舞蹈动作说明。

（1）教师示范踏踮步和提压腕动作。

（2）幼儿跟着教师一起学学这个舞蹈动作。

教师喊节拍，幼儿学动作。

可分解先学手

和脚的动作，再完整地做踏踮步和提压腕动作。

（3）放音乐，幼儿练习踏踮步和提压腕动作。

四、幼儿学跳舞蹈。

1.在音乐伴奏下，幼儿与教师欢快舞蹈。

_

引导幼儿用优美、舒展的动作表现蒙古族小朋友的快乐。

2.合作舞蹈。

引导幼儿两人一组或自由组成小组进行表演，体验合作的快乐。

五、幼儿相互表演欣赏，并评价。

附:

舞蹈动作说明

踏踮步动作说明：

准备：

双腿并拢直立，第一拍，双腿弯曲，前半拍右脚全脚掌落地，后半拍左脚脚尖点

地，重心在右脚上。

第二拍同第一拍。

双腿弯曲贯穿踏踮步始终。

提压腕动作说明:

双手分别四指并拢，与拇指分开，随音乐有节奏提腕关节，压腕关节，注意提压腕时手

指绷紧，不能放松，提腕关节时手指与手掌成一水平线，不能弯曲。

（提压腕分双手同

时提腕、和双手交替提腕。