议论类文章阅读同步初英语语法Word文档格式.docx
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题,即:
Whydoyouthinkso?
ᨀ倡引用统计数字和事例来作证。
(3)推理的条理性和逻辑性。
有时会较多地使用这类性质的过渡词和连接词。
推断题解题技巧:
一:
推断隐含意义的ᨀ问方式:
Itcanbeinferredfromthetextthat______.
Accordingto…,wecaninferthat______.
Fromthetextweknowthat…ismostlikely_______.
Whenthewritertalksabout…,whatthewriterreallymeansis_______.
Thewritersuggeststhat______.
Thestoryimpliesthat___________.
Wecaninfer[conclude]fromthepassagethat______________.
二:
推断题特征
推断题题干中的标志词有infer,imply,possible,probable等,它在某种程度上与细节
题类似。
它考察的内容属于原文细节,但是它要求考生在原文的基础上对文章信息进行分析、
理解。
考生不仅需要读懂原文,而且还要理解作者的弦外之音。
所以推断题解题应注意两点:
三:
如何推断写作目的
子知识点一:
ᨀ问方式
考查整篇文章的写作目的Thewriterwritesthispassageinorderto_____
.
2
Thewriterspurposeofwritingthispassageisto_____.
Whatisthepurposeofwritingthisarticle?
Inwritingthepassage,theauthorintendsto_____.
子知识点二:
考查某处细节的写作意图
Thewriterusestheexampleof…toshowthat_____.
Thewriterusesthetwoquestionsatthebeginningofthepassageto_____.…arementionedinthe
firstparagraphto_____.
子知识点三:
不同的文章可能有不同的写作目的,但写作目的通常以下三类
toentertainreaders(娱乐读者,让人发笑)
topersuadereaders(说服读者接受某种观点)
toinformreaders(告知读者某些信息)
四:
如何推断作者观点
常见ᨀ问方式
Thewriter’sattitudetoward___is______.
Thewriterthoughtthat______.
Accordingtotheauthor______.
此类试题的干扰项通常具有以下特点
自己的某种看法或观点,或是社会的一种普遍种倾
与本文无关或与作者相反的观点或看法等
文章中直接用于表达细节的信息,或是文章中无关紧要或片面推出的结论
与文章内容完全相反的结论,或是不合常理或不合逻辑的结论等
五:
推断题建议
要全面分析所有相关信息,切忌片面思考,得出片面结论
是要忠实原文,切忌脱离原文,凭空臆断
是注意不要选择表层信息答案,应该立足由已知推断未知
细节题解题技巧:
细节事实类题型多种多样,但有一些常见的方式:
1.Whatcauses……?
2.Whatisspecialabout…?
3.Whydoesthewriter….?
4.Itcanbeseenfromthispassagethat…..?
5.Whichofthefollowingismentionedinthepassage?
6.Whichofthefollowingstatementis(NOT)true?
7.ThewritermentionsallofthefollowingEXCEPT______.
8.Accordingtothepassagewho(when,where,what,whose,how)…
9.Thereasonfor…is________.
辨析细节题正确选项注意点
1.对原文句子中的关键词进行替换。
把原文中的一些词换成意义相近的词,成为正确选项。
2.词性或者语态的变化。
把原文中的一些词变换一下词性,或者改变原文句子的语态,给考
生制造障碍。
3.语言简化。
把原文中的复杂语言现象进行简化,成为正确答案。
4.正话反说。
把原文中的意思反过来表达而成为正确选项。
具有干扰作用的错误选项的特征
1.将原文内容扩大或缩小。
把原文中的限定词去掉或替换,使该选项看似正确,实际上却是
错误选项。
2.把未然当已然。
改变文中某句话的时态,如把将来时变成现在时,把未发生的事情当成已
发生的事情。
3.无中生有。
即选项内容是根据主观想象或推测得出的结论,而文中并未涉及。
偷换概念。
把原来做该事的“张三”换成“李四”,所述细节确实与原文一致,一不小心就会误
选。
4.文不对题。
这类题最不容易辨别,选项中的᧿述与原文完全一致,确属原文中的一个细节,
3
这时要回到题干,看该选项是否能回答题干所ᨀ的问题。
具体解题步骤
1.排除干扰项,突出主题。
事实细节题的设计干扰项一般都是某一细节的错误叙述与论
断,可先排除干扰项。
作为命题内容的细节一般总是短文的要点活主要论据。
因此正确的选
项往往与短文的主题密切相关。
2.按文章的体裁,作者写作的组织模式及有关的信息词,如forexample,first,second等
预测应该到何处寻找自己所需要的事实。
3.将自己精力放在寻找你所需要的细节上,快速通篇跳读,眼睛自左至右,自上而下呈Z
形扫视,直到找到细节出处,待找到含细节句子时,放慢速度,仔细核对比较内容,直至找
到答案。
4.注意识别指代词语。
为避免重复,文章中对多次ᨀ及的事物或现象会使用不同的词语,
如同义词、近义词、代词等。
主旨题解题技巧:
主旨题题目类型
1.概括文章大意
2.选出最佳题目(标题)
3.概括人物特点
4.识辨作者语气、态度等
主旨题的主要ᨀ问方式
1.Whatismainlydiscussedinthispassage?
2.Whatistheauthor´
smainconcern?
3.Themainideaofthispassagemaybebestexpressedas__________.
4.Theselectioninformsusthat_________.
5.Whichsentencecontainsastatementofthetheme?
6.Thebesttitleforthispassagecouldbe___________.
7.Thearticlewaswrittentoexplain___________.
主旨题解题方法与步骤
略读法是理解全文大意的快速而有效的方法,略读的关键是能抓住文章要点的前ᨀ下,以个
人最快的速度阅读,主要目的是尽快获得足够的信息以便准确的回答问题,利用略读法去做
阅读时,要特别注意首尾两段,要学会寻找文章段落的主题句,这是高效省事地抓住段落要
点的捷径,同时也是准确理解文章大意的有效途径。
1.先看问题,看是否有和主旨相关的题目,了解题目类别和ᨀ问方式
2.再看文章首尾和各段开头,找出主题句或通过浏览全文,抓住关键字眼,把握主旨
3.以掌握主旨为前ᨀ,处理推断作者语气或意图等其他深层次问题
主旨题常见错误
1.以偏盖全。
只是局部信息或者是一句没有展开论述的话
2.过于笼统。
即归纳的主题太宽泛,与细节脱节或者是没有对细节加以充分论述
3.把观点强加于作者。
读者往往根据自己的常识对文章进行判断而忽视了作者的见解
4.无关信息,即在文章中没有ᨀ到或者是找不到语言依据的信息
猜词题解题技巧:
A.利用上下文确定词义
通过上下文来猜测词意是阅读考试中最常用的重要手段之一,联系上下文可以帮助我们理解
句子,确定词义。
下面我们通过一些实例来简要说明如何通过上下文来确定词义。
例1:
Heissuccessfulasabusinessmanbecauseofhisdynamicpersonality.Heseemstohave
unlimitedenergy.
对于dynamic一词大家可能不熟悉,下文的Heseemstohaveunlimitedenergy(他似乎有用
不完的劲)就是对dynamic词义的解释。
这样,我们便知道该词意为“有干劲的”。
例2:
Thetiredsoldierstrudgedthroughknee-deepmudforhoursbeforetheyfoundadryplaceto
sleep.
4
通过后面的throughknee-deepmud(没膝深的泥浆),我们知道trudged一词的意思为与行走
这一动作有关,在泥浆中行走,也就是“跋涉”。
B.利用构词法确定词义
掌握英语构词法,是ᨀ高阅读速度的技巧之一。
在很多情况下,通过构词分析,便能理解不
认识生词的含义,不至于中断阅读。
因此,应当有效地利用自己所熟悉的词缀(包括前缀和
后缀)和词根,通过构词法来是确定生词的含义。
Manycancershavebeenarrestedwiththeuseofchemotherapy.
Chemotherapy是由chemo(意为chemical)和therapy(意为treatment),整个单词意思就是“化
学疗法”。
Theyoverestimatetheinterviewee’sabilityandaskedhimmanydifficultquestions.
overestimate=over(过分、过度)+estimate(估计)。
因此overestimate的词义可猜测为“过高
估计”。
C.利用语法知识确定词义
在很多情况下,各种语法知识可以帮助我们来判断词性、词义。
Fortheirfishingandhuntingthemenusedakayak,asmallboatforoneperson.
利用同位语asmallboatforoneperson我们知道kayak是一种单人小船。
Ventilation,asweknow,isasystemormeansofprovidingfreshair.Itplaysavery
importantpartinthefieldofengineering.
通过后面的解释我们知道Ventilation为“通风,流通空气”之意。
例3:
Themodernageofmedicinebeganwiththestethoscope,aninstrumentforlisteningtoa
patient’sheartbeatandbreathing.
Stethoscope一词大家都不熟悉,通过后面的同位语解释aninstrumentforlisteningtoa
patient’sheartbeatandbreathing,我们便能理解stethoscope的确切词义,即“听诊器”或“听筒”
的意思。
D.根据同义、反义关系确定词义
阅读中,特别是要注意表示反意的信号词:
incontrast,ontheotherhand,ratherthan,however,
yet,although,while,unlike,but,whereas,asopposedto等,利用这些同义、反义关系,可以帮
助我们确定词义。
MysisterMarryisanoptimist,whileherboyfriendisonewhoisalwaysgloomyandexpects
theworsttohappen.
从while的转折关系可知optimist意思是“onewhoexpectsthebest”,即“乐观的”。
Motherwastall,fat,andmiddleaged.Theprincipaloftheschoolwasanolderwoman,
almostasplumpasMother,andmuchshorter.
根据Motherwastall,fat以及后面asplumpas的同义关系,我们知道plump为“丰满的”之意。
Sallylikedtoconcoctallsortsofstories,buthermotheralwaysknewwhenshewaslying.
concoct一词大家不熟悉,根据but的转折关系我们知道在此句中与waslying的含义大体相
同,由此可知concoct的大概意思是“编造谎话”。
E.利用逻辑推理和常识确定词义
有时候,逻辑推理和自身的生活经验及普通常识能帮助我们确定词义。
Fishesliveinwaterandhavefinswhichhelpthemtoswim.Mostfisheshaveslimyskins
coveredwithscales,butinfishessuchaseelsthescalesareverysmallandcanhardlybeseen.
凭常识我们不难猜出fins,slimy和scales的确切意思分别是“鳍”、“滑溜的”和“鳞”,对于eels
一词,我们只需知道是fish的一种(鳗类)就行了。
Notwantingtodisturbthesleepingkitten,Igingerlyliftedherfromtheboxandputherona
blanketneartheheater.
根据前半句的Notwantingtodisturb(不愿打扰),我们便可大致推测出gingerly一词的含义:
“小心翼翼地”。
5
例题精讲
【试题来源】
【题目】Whatdoesitmeantobegreen?
"
Green"
ismorethanjustacolor.Italsomeanstaking
specialstepstoprotecttheenvironment—thewater,theland,andtheairwebreathe.Whygreen?
Plantsaregreen,andwithoutthemtheearthwouldn'
tbesuchalovelyhomeforushumanbeings.
Sometimespeoplecalloursa"
throwawaysociety"
.Thatmeanswearealwaysthrowing
awayoldthingsandbuyingnewones.Manytimes,ifyounolongerneedsomething,someone
elsejustmightneedit.Forexample,ifyourbrotherisoldenoughnottoplaywithhisplasticbike,
whynotgiveittoanotherfamilywhohasalittlekidsothattheydon'
tneedtobuyone?
Andone
lesslargeplastictoydoesn'
tneedtobeproduced.
Recycling(回收利用)hasneverbeeneasier.Manyorganizationwillpickituprightinfront
ofyourhouseandsometownsevenrequire(要求)it.Tellyourmomordadyouwanttobecome"
ChiefofMakesureyouencourageeveryoneinyourhousetothinkwhetherthingscanbereused
orrecycledbeforethey'
rethrownaway.
Almosteveryonelikestraveling.Butnexttimebeforeyoutravelaroundtheworld,takea
lookatyourownbackyard.Isthereaplacewhereyoucouldplantatreeorputinalittlefruitor
vegetablegarden?
Ifso,getthereandgetyourhandsdirty.Thenyoucanwatchwithprideasyour
treetakesroot,andyourgardenplantsgrowintobigplantsfullofripe,redtomatoesoftiny,juicy
blueberries.Whoknewbeinggreenwouldtastesogood?
【选项】
1.Inthefirstparagraph,thewriterintroducesthetopicofthepassageby__________.
A.tellinganinterestingstoryB.explainingtheword"
green"
C.givingsomespecialexamples
2.Ina"
throwaway"
society,_________.
A.peopleshouldn'
tproduceanyplasticthingsB.peoplecangetanythingtheywantfromothersC.peoplealwaysthrowawaytheusedthingsandbuynewones
3.Tobe"
ChiefofRecycling"
youshould________.
A.recyclethingsallbyyourselfB.askyourfamilytousetheoldthingsallthetimeC.findaplacetokeepthethingsthatcanberecycled
4.Youareadvisedtorunafruitorvegetablegardeninorderto__________.
A.createagreenenvironmentB.makealotofmoneyC.getyourhandsdirty
5.Thepurposeofthepassageistotellusthat__________.
A.wemustenjoythenatureB.wehadbettereatmoregreenfoodC.weshouldprotectourenvironment
【答案】BCCAC
【解析】
1.推理判断题。
题意:
在第一段里,作者怎样介绍短文的主题?
A.tellinganinterestingstory
讲一个有趣的故事;
B.explainingtheword"
解释green的含义;
C.givingsomespecial
examples举一些特殊的例子。
根据短文第一段的:
Whatdoesitmeantobegreen?
可知本段是
对green作解释,故选B。
2.细节理解题。
在“乱扔”的社会里,人们怎样?
tproduceanyplastic
things人们不应该生产任何塑料制品;
B.peoplecangetanythingtheywantfromothers人们
6
可以从别人那儿得到自己想要的东西;
C.peoplealwaysthrowawaytheusedthingsandbuy
newones人们总是扔掉用过的东西并且购买新的。
由第二段的第二句:
Thatmeansweare
alwaysthrowingawayoldthingsandbuyi