202X传承红船精神争做新时代好队员红船精神心得体会8篇docWord下载.docx
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“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这就是老师的教学精神。
从老师的谆谆教诲中不断塑造日益丰满的我。
见到老师，我一定会真诚面带微笑，向老师问好；
当老师有困难时，我能够替老师分担；
能够体会老师的用心良苦，老师都具有独特的教学方法和风格，我会慢慢接受。
记得在下雨时能够和老师撑一把伞，就会乐一天；
在操场上学习排球时，主动站出与老师配合试范；
每天主动去办公室把老师批改好的作业主动下发给同学；
准时完成作业等，赤子之心，三年如一日。
也许是一个嘴角的微笑或一个举动，当我用心去做了，老师就会多一分快乐。
其实老师对学生要求并不高，只是希望我们的道德思想正确，有理想，认真完成作业、听课，成绩保持不下降，每天进步一点点。
我确信只要我肯学习、好学习，尽力了，老师都会为我骄傲和自豪！
“百善孝当先”,汉子见证者中华人民几千年历史，它是祖先传承下来的，应让它一直延续。
“孝”字蕴含着一个大道理：
儿女应有能力赡养老人，孝顺父母天经地义。
我现在虽然是个学生，并没有完全长大，但我的生命是父母给予的。
母亲十月怀胎将我生下，父母几乎把全部的心血和精力倾注在我身上，辛辛苦苦抚养我长大，我难道不应该理解和孝顺他们吗？
在家里爸爸是家中的顶梁柱，经历过万般挫折，虽然父亲平时很严厉，但他一直关心着我。
母亲一向很温柔，很袒护我，我有什么小秘密，便趁着爸爸不在偷偷地告诉妈妈，而且妈妈很爱听。
爸爸妈妈每天回家很晚，我会煮一些粥，做一些家务劳动或照顾妹妹，爸爸妈妈回来后我都会给他们准备一杯蜂蜜水，又是给爸爸揉揉肩或锤锤背；
陪妈妈买菜，主动帮妈妈铃菜，散散心。
爷爷奶奶在乡下，平时没事儿就会给他们打个电话、发个视频，陪他们聊聊天......
一份耕耘，一分收获。
学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但我懂得被经历风雨，怎么见彩虹。
我正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌。
作为班级的领队，我一定会带领好全班，在今后的比赛中，争取获得最好的名次。
“饮水思源，常怀感恩”，我一定会感恩我可爱的学校、和蔼的老师和我辛苦的父母，这句话我会无时无刻记在心里。
在广大少先队员中树立榜样，坚定理想信念，“不忘初心，听党话，跟党走”！
第二篇
４月４日下午，我随学校“学生会”志愿团到市烈士纪念碑，纪念为革命而英勇牺牲的烈士们。
一进到九龙山烈士园我就感到了一种庄严肃穆的气氛。
我们首先来到烈士墓前，烈士墓正前方的墓碑上刻“人民英雄纪念碑。
”带队的老师告诉我们这里是当时革命烈士在此为保护中国而奋勇抗战的一个重要阵地，他们在此以热血来与敌人相战。
听到这里，我觉得，虽然那个战火硝烟的年代已经离我们很远了，但是那一幕幕感人的画面仿佛又出现在我的眼前：
董存瑞舍身炸碉堡、江姐英勇就义、邱少云烈火中永生、狼牙山五壮士英勇抗击敌人……烈士陵园里埋葬的烈士跟以上的烈士一样，都是为了国家而献出了自己的生命。
我怀着的心情向烈士们敬礼。
我把自己亲手制作的代表圣洁而庄严的菊花放在了烈士们的墓碑前，以表达自己对烈士的悼念和崇敬之情。
多少无名的烈士，用自己的血肉保家卫国，染红了革命的旗帜，他们心中，没有严刑逼供，没有恐惧，只有坚定不移的爱国信念！
多少与我同龄的小英雄，在敌人来扫荡时没有想到自己。
他们明白自己是中国人；
他们明白自己有一颗红色的心；
他们明白更明白生命的意义，所以，他们选择了牺牲，因为，他们心中深深地爱着祖国妈妈！
我站在墓前，深深的鞠了一躬，由衷地祝烈士们安息，从心中祝他们在天堂快乐，再也没有硝烟、战争，一切和平！
我也牢牢铭记于心，烈士们的热血与精神会永留人间！
接下来，我们列队在烈士墓前低头哀悼了三分钟。
有八年级的学长，上前演讲。
听了她的演讲，胸前的红领巾更加有自信。
我们是时代的幸运儿，我们应该懂得幸福生活来之不易，我们更应该懂得所肩负的历史责任和历史使命。
我们要爱自己，更要爱祖国，我们要发奋学习，为她增光，为她增彩！
第三篇
从古至今，“尊师孝亲”是我们中国的传统美德，它体现了中华民族的聪明智慧。
爸爸、妈妈赋予了我们生命，费尽心血把我们养育成人；
老师像明亮的灯塔，为我们照亮人生的路。
所以，尊师孝亲是作为一名中学生理应做到的。
在学校，我尊敬老师，见到老师主动问好；
上课认真听讲，课后认真复习；
做老师的小帮手，每个寒、暑假前我都会到学校帮老师抄写成绩单、打扫卫生。
从幼儿园开始，我们就会背颂《三字经》里的“香九龄，能温习；
孝与亲，所当执”。
后来上了小学，我又懂得了“百善孝为先”的道理。
所以，我会在妈妈劳累时，为她倒上一杯水；
在爸爸腰酸时，为他捶背，在爷爷奶奶行动不便时，为他们端上洗脚水。
在很小的时候，我就懂得爸爸妈妈的辛苦和劳累。
他们下班回到家，我总会给他们捶捶背，讲一讲学校里发生的趣事。
再后来，我学会照顾妹妹，尽量让爸爸妈妈少操心。
记得那次，妈妈发烧了，躺在床上休息，但爸爸要上班，没时间照顾妈妈。
于是，我担起了这份重担。
到吃午饭时，我和妹妹都饿的前胸贴后背。
妈妈起身要给我们做饭，我连忙阻止她，轻声说：
“妈妈，您休息吧，饭我来做吧！
”说完，便跨进了厨房。
当时，心里只想着“我也不会做饭啊，只能硬着头皮上了。
”等做完饭，我喂完妹妹，收拾好碗筷，端起一碗热腾腾的饭，走向妈妈的房间......
在学校，我也帮助老师做一些力所能及的事，我经常帮着老师收发作业，登记成绩，管理好班集体。
知道老师感冒了，主动端上一杯热水。
也许是认识久了，自然而然的把老师当成了无话不说的朋友，可以倾诉，可以发泄。
老师像蜡烛，无私的燃烧自己，奉献他人；
老师像园丁，辛勤的栽种祖国的花朵；
老师像人类灵魂的工程师，传授丰富的知识；
老师像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光；
老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。
老师谢谢您！
因为有你们的付出，才有了今天的我，我会懂得感恩。
第四篇
在学校里，我遇到老师都会主动问好，不管是认识的老师，还是不认识的老师，我都会主动问好。
在课堂上，我也会认真听讲，积极举手发言，我觉得这也是对老师的一种尊敬。
进办公室，我会主动喊报告，离开时，我会说老师再见。
虽然这些都是日常生活中的小事，但我会坚持把这些小事做好。
在家里，我也是个懂事的孩子。
每天早上，我会早早起来，我起床后，会给一家人准备早饭，爸爸妈妈工作比较辛苦，给他们准备早饭也是我作为女儿的一份孝心。
我自己吃好早饭，洗好碗，然后去叫爸妈起床，然后我再去上学。
放学之后，我就自己回家，爸爸妈妈工作比较忙，我也不用他们来接我。
到家后，我会自己做晚饭，吃好后，再把家里打扫收拾一下，这已经成为了我每天生活的一部分。
做好这些家务后，我会开始做我的作业。
不管多忙，基本上每个星期我们都会抽一天的时间去新庙看望爷爷，陪爷爷吃饭，聊天。
每次回去的时候，爸爸妈妈总会给爷爷买些水果和牛奶。
爸妈也常常教育我，要好好孝顺爷爷。
其实，不用爸妈说，我也知道该怎么做，因为我的父母就是很孝顺的人。
记得3年前，奶奶生病的那年，我上四年级，那时候，也不知道奶奶得了什么病，脑子也变得不灵活起来，甚至有时会丢三落四。
那段日子，我一直陪在奶奶身边。
每天放学到家都会陪奶奶说说话，帮奶奶干活，做些自己力所能及的事。
有次，奶奶要洗很多餐具，我就主动帮助奶奶。
那些盘子已经有几年没用过了。
在洗的过程中，没想到在那些餐具中竟然有几个碎了的盘子和杯子，我的手被割破了，鲜血直流，当时奶奶心疼的不得了，让我不要洗了。
后来，我的手好了，但我的右手无名指上却留下了一个伤疤。
现在只要一看到这个伤疤，我就会想起我的奶奶。
第五篇
我妈妈的手在我小时候因为过度劳累，接触冷水时间太长，导致类风湿，也因此停下手头的工作，此后，爸爸便成了家中的顶梁柱。
爸爸通宵工作直到早上才回来，到了下午还要去工作，每天没日没夜干活，我必须承担家中的家务活，我也应该承担。
在妈妈因为类风湿去上海看病而且要住院时，爸爸也放下身上的工作，陪妈妈住院，家中只剩下我。
在没有爸妈陪伴的日子里，我克服惰性，什么事都自己做，自己承担，洗衣做饭样样俱全。
妈妈回来后，脸色明显苍老了些，没有了精神，我就为她端茶倒水。
妈妈说脚酸，我就蹲在妈妈脚边，给妈妈捶腿。
给妈妈端洗脚水，为妈妈洗脚，给妈妈削苹果。
因为妈妈的手不能浸泡在水中，所以我还会帮妈妈洗衣服。
等妈妈身体好了，能去上班了，一切又恢复了平常的样子，爸爸经常通宵上夜班，妈妈经常加班，我一如既往的单独一个人在家。
我明白父母不顾辛劳上班，尤其是妈妈强忍病痛，都是为了我能有更好的生活条件。
我也努力替父母分担些家务活，让他们不那么辛苦。
可一切是那么不幸，一天晚上，妈妈接了个电话后，就显示出非常着急的样子，然后急忙出门。
后来我才知道是因为外公独自一人喝完酒后开电动车回家摔在了马路上，还很严重，妈妈这么着急是要去送外公去医院，给外公交医药费。
回来后，妈妈长舒了一口气，大概是没什么事了，我连忙给妈妈端水喝，让妈妈坐下来。
外公住院后，爸爸妈妈每天都要轮流给外公送饭菜，而我放学回来后要提前烧好饭菜，好让爸爸妈妈能尽快给外公送去。
父母不在的时间里，我学会了自力更生，学会了帮父母排忧艰难，学会了对自己、对家庭负责任。
我想我以后也一定能不断克服困难，积极乐观的面对任何事情。
第六篇
在我五岁的时候，父母离婚了，跟着爸爸和爷爷奶奶生活，可后来爷爷也去世了。
爸爸要养我们一家人，工作很忙，总是见不到人影。
爷爷去世后，奶奶也忙着种田，我只能一个人待在家里玩玩具，要是摔倒了就自己爬起来拍拍衣服。
常常在起床后就看见奶奶在田里忙活，自己穿衣服，下楼吃奶奶早就做好的，都快凉了的早饭，再等爸爸急急忙忙地送我去上幼儿园。
大概是因为这个原因，所有的大人都说我很乖，不吵闹。
在我上二年级的时候，爸爸娶了我现在的妈妈，我终于过了一段快乐的、不用再那么独立的、可以被人照顾的日子。
可是随着年龄的增长，我又要开始独立，甚至，学着去照顾别人。
在我五年级的时候，奶奶得病了。
查了很多家医院都没查出是什么病，住了几次院，做了好多检查也没有查出来。
奶奶的身体越来越弱，很多事情都需要我帮忙。
这让我不能再耍小孩子脾气，我必须自强自立，努力去做好每一件事，不让家人担心，不辜负家人的期望。
直到初一，奶奶终于查出了病，是帕金森和原发性高胆固醇血症综合起来的。
有一次，奶奶连住了一个多星期的院。
那一个多星期，我每天五点多起床，那么早，尽管是夏天，窗外也是黑魆魆的，妈妈也还没起床，房子里静得只能听见我的声音。
先烧饭，再刷牙洗脸，有时间再看看书，读读英语……那段时间是真的在一个人生活。
我也遇到过一些事，让我一度情绪低落。
那是在六年级的时候，班里成绩好的同学特别多，我最擅长的科学也被超过了，有几次数学才考七十几分，那时的班主任对我很失望，特别是那几次连考七十几分，老师对我说：
“你是不是脑子烧坏了?
这么简单的试卷考个七十几分！
”那时候我是在发烧，几天没去上课成绩就这样了，让我有一种前所未有的挫败感。
被老师批评还不算，还被同学质疑管理班级的能力。
有一次音乐课，我是课代表，要带队去音乐教室，总有人讲话，一路上走走停停，可讲话的还是讲话，打闹的还是打闹，很多同学都在抱怨。
上完音乐课回教室，还是走走停停。
我让排的好一点的女生先走，有个男生一下子就爆发了，指着我说：
“凭什么啊，女生也讲话了”还擅自叫男生一起走了。
这件事对我打击很大，眼泪一下子夺眶而出……哭着哭着又上课了，我只能擦干眼泪，像什么都没发生一样认真的去上课。
生活，让我自立；
经历，让我自强。
第七篇
“信”一个字包含了很多学问，有的人应信而美好，有的人应信而伟大，诚信是金，信用无价，买卖要信用，做人要诚信。
诚信是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全与尊严。
诚信一直是中国人民的光荣传统和美德，是中华民族宝贵的精神财富。
而我希望凭借这次机会能把诚信守礼这一传统美德能发扬光大，引导少先队员诈尸学习社会核心价值观和红船精神，在广大的少先队员中树立榜样，坚定理想信念，培养“听党话、跟团走”的组织意识。
记得在五年的时候，一次单元考试，当那一张95分的卷子发下来时，心中似有一股为焰在燃烧，在心中左冲右撞。
因为我是班级中考得最优秀的。
再看看别人的眼神中，充满了羡慕。
在讲评试题却发现自己有一题是错的。
心中似有一阵冰凉的水扑了上来，那份快乐，激动，骄傲……霎时便不见踪影了。
我心中矛盾着：
“改分数吗？
艰难的选择。
可要是我不说出来，谁又能知道呢？
可万一被发现，岂不是颜面尽失……”我始终无法做出这个艰难的抉择。
那95”分，仿佛是我人生中的考验，让我望而却步。
人，作为渺小而独立的个体。
在人生的选择题前，无可避免地徘徊起来。
在一个又一个渡口上，人，究竟能选择什么，该选择什么？
时间一分一秒地流逝着，一节课就这样在我的犹豫不决中度过了。
我问自己：
“分数真的有这么重要吗？
分数真的能使一个人丢掉诚信，走向堕落吗？
”于是，我踏着犹豫的脚步，迈进了教师办公室。
走出办公室，我的双腿直立立地站立着，眼中满是坚定。
内心意阳光般地活跃起来，有股泉流进了我的心胸，洗除了内心的污秽与泥泞，明明朗朗，开阔起来，我丢失了分数，却赢回了最珍贵的——诚信。
希望获奖的少先队员要戒骄戒躁、继续努力，要力争在家做个好孩子、在校做个好学生、在社会做个好公民。
第八篇
进一步贯彻落实党的十九大精神,深入开展“传承红船精神争做新时代好队员”主题教育实践活动，动员上城区少先队员积极践行和培育社会主义核心价值观，引导上城区广大少先队员传承红船精神，争做新时代好队员，今年暑假，团区委、区教育局、区少工委组织上城区少先队员开展了一系列202X年上城区少先队暑期社会实践活动。
今年暑假伊始，来自杭州市崇文实验学校笑脸公益小队的三名队员就迫不及待地踏上公益之路。
队员们来到丽水市缙云县长坑小学，专程向长坑小学的同学赠送书籍。
这是一所典型的山区农村寄宿制小学，条件艰苦，在这里上学的同学大多都是留守儿童。
陈泽熙说，贫困山区的同学学习艰苦、家境贫寒，有些孩子的父母长期不在身边。
他们在那么差的环境中也能坚持努力学习，相比之下，我们更没有理由不努力。
筹备了近三个月，杭州市胜利实验学校飞鸟中队的八位队员们跨越千里的关爱行动终于成行。
队员们来到湖南省怀化市溆浦县宝山村，参加扶贫和体验贫困山区生活。
大家入住当地民房，吃住都在农户。
在篝火晚会中，与宝山村的小朋友进行互动表演，并交换礼物；
与宝山小学的同学一起画画、表演节目；
参观有着深厚历史年代感的建国初期旧学校；
还赶上了当地林果村希望小学的落成典礼。
在城市中长大的孩子们，更加懂得珍惜……
这个暑假，杭州市大学路小学日新小队的七位队员为盲人朋友创作了七首描述颜色的诗歌，并朗诵出来，送给盲人朋友们听。
《太阳的味道》《秋天的气息》《向日葵和麦浪》……七位队员就按照各自最喜欢的颜色选定一种，按照彩虹的色序排列，写出一组诗歌。
诗歌虽然稚嫩、天真，却最真实、质朴。
孩子们用味觉、听觉、嗅觉、触觉、感觉等人类其他的感知，来描述颜色带给人视觉之外的感受。
孩子们希望，盲人朋友能够通过他们的朗诵，感受到世界的美好与温暖。
杭州市凤凰小学雏凤之声小队的六名小小志愿者走进杭州少儿图书馆，通过理书、找书、看书、写书的形式，在爸爸妈妈的帮助下，编写出了一个美丽的童话故事，并且进行了第一次个性化的分角色排练、演绎。
在自编、自导、自演的过程中，队员们深深地体会到捐出自己的声音，为盲人朋友们讲故事的深远意义。
时间时间请过得慢一些
这天，杭州市建兰中学“美丽杭州”微视频拍摄小分队在断桥边正式开机。
从前期策划到中期拍摄，再到后期制作，整个拍摄的过程均由802班微视频拍摄小分队自主完成，几位主创人员全身心投入视频创作。
连家长都不经感叹：
这次作业真的太有意义了，虽然晒了太阳流了汗，但是培养了孩子们统筹管理、才艺展示、技术创新等方面的能力。
这样的暑期作业，请再来一打！
杭州市回族穆兴小学六（6）中队的队员们也接到了拍摄“美丽杭州”微视频的任务。
虽然夏日的太阳很毒辣，但却抵挡不了孩子们拍摄的热情。
经过一下午的拍摄，西湖边、东河、小营巷都留下了孩子们美丽的身影。
虽然很辛苦，也很热，大家还扛着许多设备和换装的衣服，但是可以把自己美丽的家乡介绍给大家，孩子们心里都乐滋滋的，无比开心。
杭州市抚宁巷小学阳光假日小队的队员们在杭州市西湖文化广场站开展了“小小地铁人”的活动。
孩子们观看了车站控制室的构成，了解了严禁携带的物品，最后还到出口闸机处体验了一回引导员的工作。
当了一回“小小地铁人”，孩子们深深感受到地铁工作者们的辛苦，纷纷表示他们是最可爱的人。
杭州师范大学第一附属小学燃梦小队的队员们踏进军营，探访解放军叔叔的营帐，并送上慰问。
烈日下，解放军叔叔们飒爽的训练英姿，让孩子们赞叹不已；
在营舍里，他们整洁的内务和豆腐块似的被子，让孩子们叹为观止，跃跃欲试；
在军事博物馆中，一幅幅生动的画面和解放军阿姨的讲解，让孩子们第一次听到了战争的历史，看到了伟大的为革命献身的英雄们。
红色探军之旅，让每个孩子都印记上了红色，红领巾在烈日的辉映下，更加鲜艳夺目。
杭州第六中学新初一的梦想学子走进杭州社会福利中心，探望患有“阿尔茨海默病症”的爷爷奶奶们。
活动伊始，孩子们两两一组，邀请老人一起观看表演，并小心翼翼地把他们搀扶到活动室。
《歌唱祖国》《小草》《舞动飞扬》《Youraisemeup》《太阳最红毛主席最亲》……欢乐的时光总是很短暂，文艺表演结束了，看着爷爷奶奶们开心的笑容，孩子们的心里乐开了花。
杭州市时代小学新二年级一班的先锋队队员穿戴者白色的校服，深蓝色的校裤，鲜红的红领巾，来到浙江省革命烈士纪念馆，开启穿越时光之旅。
在工作人员的讲解中，孩子们不仅认真回顾了峥嵘岁月，还积极回答讲解员抛出的问题，从孩子们的视角给出自己的见解。
参观结束后，孩子们开始了自由活动，没有喧闹，没有吵闹，孩子们在雕像前驻足，用一个个标准的少先队礼，给前辈献上敬意。
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