山西省忻州市静乐一中学年高一语文下学期第一次月考试题Word格式文档下载.docx
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西方之侠，却风头正劲，蝙蝠侠、蜘蛛侠、钢铁侠、闪电侠、神奇女侠……一众奇侠不仅在各自电影中大显神通，更时不时地联合作战，《复仇者联盟》《正义联盟》等等，让观众应接不暇。
其实无论东方还是西方文学、电影艺术作品中的侠士，哪里有不公，哪里就有他们，他们是正义的化身，他们代表着善良、勇敢、不畏强权、不慕金钱，他们有着常人所没有的本领、勇气和责任感。
他们能为人们所不能，解救弱者于危难之中。
他们身上，寄托着人们善永远打败恶、正义永远主宰世界的希望。
（摘编自王伟滨《中国武侠走进英语世界》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分）
A.司马迁认为侠有很多值得赞许之处，比如信守承诺、舍己救困、出生入死却不自我夸耀。
B.在韩非子看来，侠并非真有如此伟大，“侠以武犯禁”的直接、狂放的行事方式是把双刃剑。
C.侠讲究的是一份担当，所以天山上的剑客是侠，而勇猛的聂政、慷慨的荆轲都不能算侠。
D.武侠小说里所热衷描绘的江湖门派中人并不是“侠”，江湖门派不是“豪侠”的聚集地。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）（3分）
A.文章开头以金庸武侠小说英文版即将出版引出“侠”这一话题，增强了文章的时代感。
B.文章从“侠”的行事方式、精神内涵及社会意义等角度展开论述，层次分明，有理有据。
C.文章指出中国人有“侠”情，并选取外国电影中的超级英雄在我国有“侠”缘的情形进行论证。
D.文章将中国武侠电影势头渐弱与西方之侠风头正劲对比，流露出遗憾并揭示写作目的。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）
A.是否武艺高强，是否有“千秋万代，一统江湖”的梦想，是否要求付出与回报对等并不是作者衡量侠的标准。
B.侠，既非身份，亦非职业；
而骑士和武士往往是封建领主给予的一种身份。
这决定侠与它们没有共同之处。
C.蝙蝠侠、蜘蛛侠等在各自电影中大显神通，让观众应接不暇，这类影片的冲击可能影响中国武侠电影的市场份额。
D.人们希望善打败恶、正义主宰世界的美好愿望，是中外表现侠义精神的文学艺术作品能互相交流的思想基础。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成下列小题。
祭父
贾平凹
①父亲贾彦春，一生于乡间教书，退休在丹凤县棣花；
年初胃癌复发，七个月后便卧床不起，饥饿疼痛，疼痛饥饿，受罪至第二十六天的傍晚，突然一个微笑而去世了。
其时中秋将近，天降大雨，我还远在四百里之外，正预备着翌日赶回。
我并没有想到父亲的最后离去竟这么快。
一下班车，看见戴着孝帽接我的堂兄，才知道我回来得太晚了，太晚了。
父亲安睡在灵床上，双目紧闭，口里衔着一枚铜钱。
他再也没有像以往那样听见我的脚步便从内屋走出来喜欢地对母亲喊：
“你平回来了！
”也没有我递给他一支烟时，他总是摆摆手而拿起水烟锅的样子，父亲永远不与儿子亲热了。
②守坐在灵堂的草铺里，陪父亲度过最后一个长夜。
满院的泥泞里人来往作乱，响器班在吹吹打打，透过灯光我呆呆地望着那一棵梨树，还是父亲亲手栽的，往年果实累累，今年竟独独一个梨子在树顶。
③父亲的病是两年前做的手术，我一直对他瞒着病情，每次从云南买药寄他，总是撕去药包上癌的字样。
术后恢复得极好，他每顿已能吃两碗饭，凌晨要喝一壶茶水，坐不住，喜欢快步走路。
常常到一些亲戚朋友家去，撩了衣服说：
瞧刀口多平整，不要操心，我现在什么病也没有了。
看着父亲的豁达样，我暗自为没告诉他病情而宽慰，但偶尔发现他独坐的时候，神色甚是悲苦，父亲多半是知道了他得的什么病，他只是也不说出来罢了。
④在贾家族里，父亲是文化人，德望很高，以至大家分为小家，小家再分为小家，甚至村里别姓人家，大到红白喜丧之事，小到婆媳兄妹纠纷，都要找父亲去解决。
父亲乐意去主持公道，却脾气急躁，往往自己也要生许多闷气。
时间长了，他有了一定的权威，多少也有了以“势”来压的味道，他可以说别人不敢说的话，竟还动手打过一个不孝其父的逆子的耳光，这少不得就得罪了一些人。
为这事我曾埋怨他，为别人的事何必那么认真，父亲却火了，说道：
“我半个眼窝也见不得那些龌龊事！
”当他活着的时候，这个家庭和这个村子的百多户人家已经习惯了父亲的好处，似乎并不觉得什么，而听到他去世的消息，猛然间都感到了他存在的重要。
我守坐在灵堂里，看着多少人来放声大哭，听着他们哭诉“你走了，有什么事我给谁说呀”的话，我欣慰着我的父亲低微却崇高，平凡而伟大。
⑤父亲只活了六十六岁，他把年老体弱的母亲留给我们，他把两个尚未成家的小妹留给我们，他把家庭的重担留给了从未担过重的长子的我。
对于父亲的离去，我们悲痛欲绝；
对于离开我们，父亲更是不忍。
当检查得知癌细胞已广泛转移毫无医治可能时，我为了稳住父亲的情绪，还总是接二连三地请一些医生来给他治疗。
我知道他们所开的药全都是无济于事的，但父亲要服只得让他服，当然是症状不减，且一日不济一日，他说：
“平呀，现在咋办呀？
”后来他预感到了自己不行了，却还是让扶起来将那苦涩的药面一大勺一大勺地吞在口里，强行咽下，但他躺下时已泪流满面，一边用手擦着一边说：
“你妈一辈子太苦，为了养活你们，舍不得吃，舍不得穿，到现在还是这样。
我只说她要比我先走了，我会把她照看得好好的……往后就靠你们了。
还有你两个妹妹……”
⑥按照乡间风俗，在父亲下葬之后，我们兄妹接连数天的黄昏去坟上烧纸和燃火，名曰“打怕怕”，为的是不让父亲一人在山坡上孤单害怕。
冥纸和麦草燃起，灰屑如黑色的蝴蝶满天飞舞，我们给父亲说着话，让他安息，说在这面黄土坡上有我的爷爷奶奶，有我的大伯，有我村更多的长辈，父亲是不会孤单的，也不必感到孤单，这面黄土坡离他修建的那一院房子不远，他还是极容易来家中看看；
而我们更是永远忘不了他，会时常来探望他的。
（有删改）
4.下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（）（3分）
A.第一段中父亲对母亲的喊话（你平回来了）以及“我”递烟时他“摆摆手”等都是细节描写，极真实地描写了“我”与父亲比较生疏的情况。
B.“中秋将近，天降大雨”看似闲笔，却通过“中秋”“大雨”等特定的时间和环境的交代，于冷静的笔触之下隐含着作者波澜壮阔的心事。
C.作者父亲的去世对村里人来说是很大的损失，所以同村人都到灵堂来悼念老人，以表达他们对这位可亲、可敬的老人的去世的无限悲痛。
D.作者的情感抒发虽然十分隐忍、节制，但也用了大量直接抒情的语句，再加上对父亲生活细节的描述，使得文章情景交融，情感抒发自然。
5.请简要概括分析作者的父亲的形象特征。
（6分）
6.文章第②段写了哪些内容？
这样写的具体作用是什么？
（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面
文字，完成小题。
材料一：
2019年1月1日正式实施的新修订的《中华人民共和国个人所得税法》首次对部分劳动性所得实行综合征税，个税起征点提高至每月5000元（每年6万元），优化调整了税率结构等，首次增加了子女教育、继续教育、大病医疗、住房贷款利息或者住房租金、赡养老人等6个专项附加扣除。
此次个税制度改革走出了我国个人所得税由分类征收向综合征收转换的关键一步，有助于解决分类征税方式下不同所得项目之间税负不平衡的问题；
将大幅降低中低收入者税收负担，更好地发挥调节收入分配的作用，实现从普惠制改革到定点减负的转变。
财政部部长刘昆说，个税起征标准综合考虑了人民群众消费支出水平增长等各方面因素，并体现了一定的前瞻性。
同日，《个人所得税专项附加扣除暂行办法》正式实施。
“《办法》是在广泛听取民意、集中民智和充分凝聚各方共识的基础上形成的。
从公开征求意见到《办法》公布后各方面的反映看，社会各界对《办法》的评价是积极的、正面的，普遍认为专项附加扣除力度之大，超出预期，是一项实实在在的减负政策。
”财政部副部长程丽华说，财政部将会同税务总局等相关部门，全力做好各项准备工作，特别是要做好信息系统优化和数据共享工作，通过部门间信息共享交换，让信息多跑路，让群众少跑腿，使纳税人能够充分、便捷地享受到扣除政策。
（摘编自《中国经济周刊》《经济日报》）
材料二：
表一：
个税起征点提高至每月5000元后不同收入水平的减税情况（单位：
元）
月收入
年收入
调整前
年纳税额
调整后
减税额
降幅
5000
60000
140
100%
10000
120000
3876
1001
2875
74%
15000
180000
12948
5484
7464
58%
20000
240000
24120
10151
13968
50000
600000
114036
88780
25256
22%
80000
960000
231552
205396
26156
11%
（摘自《中国经济周刊》）
表二：
赡养老人和子女教育扣除情况测算
享有赡养老人扣除的纳税人在人群中的比例（%）
兄弟姐妹数量（个）
赡养老人平均扣除款（元/年）
享有子女教育扣除的纳税人在人群中的比例（%）
子女教育平均扣除款（元/年）
低收入人群
33
1.88
2783
38
4500
中低收入人群
62
2.29
4486
43
5172
中高等收入人群
67
1.96
5463
22
2595
高收入人群
72
1.69
6426
18
2143
平均值
1.98
5397
37
4402
（摘自田志伟、田展《个人所得税专项附加扣除：
可能的减税成效及完善方向》）
[注]扣除款：
指按照《办法》.规定从享有该专项扣除政策的纳税人的应税收入中减除的款项。
如王某扣除五险一金每月实发工资8000元，减除5000元免税额，其应税收入为3000元，现在其享有子女教育专项扣除每月再扣除2000元，那么这2000元即扣除款。
材料三：
目前一个典型的城市家庭抚养一个小孩的成本每年大约是3万元，考虑到边际成本递减，抚养两个小孩的成本大概为5万元。
如果夫妻两人年总收入为25万元，按目前的抵扣方案，养育两孩每年抵扣额为2.4万元，在20%的税率下，这意味着家庭一年只能节省4800元，与年均5万元的养育成本相比微不足道。
（摘自梁建章《个税专项附加扣除应该按小孩人头抵税》）
材料四：
依据《办法》，夫妻双方只能在负责自己的父母养老时获得赡养老人专项附加扣除。
若夫妻双方仅有一方具有工作收入，实际上承担着夫妻双方父母共同的养老，但法律却只允许其在缴纳个税时抵扣自己父母的养老费用支出，不允许抵扣对方父母的养老費用支出，这不仅不合理，而且可能引发家庭内部矛盾，不利于和谐社会的建设。
（摘自田志伟、田晨.《个人所得税专项附加扣除：
7.下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）
A.个税起征点提高至每月5000元后，纳税人的收入与纳税额、减税额成正比，但与降税幅度成反比，月薪2万元以下的收人群体税负下降明显。
B.收入高的群体纳税额高而降税輻度小，收入低的群体纳税额低而降税幅度大，体现税收调节个人收入的作用，低收入者是最大收益者。
C.高收入人群享有子女教育扣除的比例最小且其平均扣除费用最少，因此较赡养老人费用扣除，子女教育扣除会给高收入人群带来更大利益。
D.高收入人群享有赡养老人扣除的人数多、扣除款多，中低收入人群享有子女教育扣除的人数多、扣除款多，体现了专项附加扣除定点减负作用。
8.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）
A.新个人所得税法具有创新性与前瞻性，实行部分劳动性所得综合征税、提高个税起征点、增加专项附加扣除、优化调整税率结构是其突出亮点。
B.我国个人所得税以前是分类征收，新个人所得税法向综合征收迈出了关键的一步，对解决税负不平衡有帮助作用。
C.要使纳税人能充分、便捷地享受到专项附加扣除政策需要多部门协同工作，其中信息系统优化和数据共享工作成为重要的一环。
D.《个人所得税专项附加扣除暂行办法》在制定时虽然广泛听取了民意,但在赡养老人、子女教育等方面并未充分凝聚各方共识。
9.根据材料三、材料四内容，给《个人所得税专项附加扣除暂行办法》提一条修订建议并至少给出两点理由。
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成各题。
傅青主善书画
[清]徐珂
傅青主以书画著，不轻为人作。
尝有友求画，傅谓：
“画虽末艺然必须笔补造化我每作画先择其时非遇良辰不下笔。
今重违①君意，约以中秋夕为期，如天气晴爽，风定月明，当准备纸笔。
”
至日，果晴爽，友大喜，知其嗜酒，乃与痛饮，自晡至昳②，始罢席。
乃命侍者为研浓墨，骈两几，铺丈长玉版纸于上，又取铁界尺镇纸四角，谓俟月上东向，秉烛为之。
少焉，月出，乐甚，命侍者取所研浓墨一巨钵，置旁几，屏退诸人，独自命笔。
友远立窃窥，但见舞蹈踊跃，其状若狂，友径趋至背后，力抱其腰。
傅狂叫，叹曰：
“孺子败吾兴，奈何！
”遂掷笔搓纸而辍。
友见其满头皆墨，汗下如雨，急取水为之浣濯，遣人送归。
京师打钟庵落成，僧慕傳名，丐书庵额，以僧无行，不许，僧谂③某与傅善，啖以重金，令转乞。
甲不敢遽达，又虑无以报僧，既思得一法，乃沽佳酝招饮，又预作五绝诗一首，以打钟庵三字嵌诗中，乘微醺，自握笔书此诗，屡书，屡自拉弃之。
傅睨之而笑，甲：
“家有屏，欲书此诗刻其上，顾不善涂鸦。
”时傅醉矣，曰：
“我为汝代笔如何？
”甲喜曰：
“幸甚。
”遽索纸，纵笔为之，甲请曰：
“既赐书，即求署款。
”傅笑而许之。
甲刓④三字授僧，榜于门。
一日，傅偶过庵前，讶额署己款，笔意确是，注视之，沉思良久，忽忆前为甲书屏中有此三字，始悟为甲所卖，遂与绝交。
（节选自《清稗类钞·
艺术类》）
[注]①重违：
难违，②昳；
太阳偏西。
③谂：
通“审”，详细了解。
④刓：
剜，挖。
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）
A.画/虽末艺然/必须笔补造化我/每作画先择其时/非遇良辰不下笔
B.画虽末艺/然必须笔补造化我/每作画先择其时/非遇良辰不下笔
C.画/虽末艺然/必须笔补造化/我每作画/先择其时/非遇良辰不下笔
D.画虽末艺/然必须笔补造化/我每作画/先择其时/非遇良辰不下笔
11.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是（）（3分）
A.乃命侍者为研浓墨今其智乃反不能及
B.遂掷笔搓纸而辍小学而大遗，吾未见其明也
C.急取水为之浣濯宁越、苏尚、苏秦、杜赫之属为之谋
D.以僧无行斧斤以时入山林
12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）
A.傅青主对创作有严格的要求，每次创作都必须先选择时机，遇到了良辰才肯下笔。
B.友人为了求得傅青主的画，置酒与之痛饮，因此败坏了傅青主的清兴而没能如愿。
C.甲为了回报和尚，设计骗取了傅青主的真迹，最后却因此断送了与傅青主的交情。
D.本文通过对傅青主的动作和语言等描写，刻画了一位富有鲜明个性的书画家形象。
13.把画线的语句翻译成现代汉语。
（10分）
（1）友远立窃窥，但见舞蹈踊跃，其状若狂，友径趋至背后，力抱其腰。
（5分）
（2）啖以重金，令转乞。
甲不敢遽达，又虑无以报僧。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首古诗，完成14～15题。
饮酒二十首（其四）
晋•陶渊明
栖栖①失群鸟，日暮犹独飞。
徘徊无定止，夜夜声转悲。
厉响思清远，去来何依依。
因值孤生松，敛翮②遥来归。
劲风无荣木，此荫独不衰。
托身已得所，千载不相违。
【注】①栖栖：
心神不安的样子。
②翮（hé
）：
鸟的翅膀。
14．（原创）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）（3分）
A．诗的前四句描绘了一只失去同伴，在暮色中独自飞翔、徘徊哀鸣的孤鸟形象。
B．诗的五、六两句是说这只鸟鸣叫着想要飞向远方，就不必来来去去的依依不舍。
C．诗的第八句不止“敛翮”二字形象逼真，“遥”字尤具神态，仿佛这只鸟儿老远便收紧了倦飞的翅膀，箭一般直投松荫。
D．这首诗通篇比喻，以鸟的失群离所至托身孤松来暗喻自己从误落尘网到归隐田园的过程。
15．（原创）请结合全诗，分析作者表达的情感。
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
16．（原创）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）韩愈的《师说》中“，”运用对举手法道出了士大夫之族耻于相师的理由。
（2）李白《蜀道难》中，“，”描写了行人步履之艰难，神情之惶恐，从侧面烘托出蜀道的高险难越。
（3）杜甫《登高》中，从时空上写出诗人羁旅之愁和孤独之感，情景交融，意境旷达的两句是“，”。
三、语言文字运用（20分）
17．（原创）下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（）（3分）
①遵循规律，科学规划，因地制宜，统筹兼顾，打造多元共生的生态系统，既有只争朝夕的精神，更有持之以恒的坚守，我们就能赋之以人类智慧，让地球家园始终充满生机活力。
②座谈会上，代表们结合我市实际，广开言路，各抒己见，就交通设施、教育文化、旅游发展等方面的问题献计献策。
③美国打着航行自由的旗号，派军舰对中国南海的岛礁进行抵近侦察，把本来平静的南海搅得风生水起，其背后亚太再平衡战略的野心昭然若揭。
④改革开放以来，无数人靠着一往无前的闯劲，百折不挠的韧劲，紧跟时代前进步伐，勇立改革开放潮头，与国家同呼吸、共命运，与社会同发展、共繁荣。
⑤在布达佩斯世乒赛上，马龙靠着无懈可击的技术与平和沉稳的心态，获得了半个世纪以来首个世乒赛男单三连冠。
⑥印象容易先入为主，纠正就难了。
西汉时张汤为官严酷，口碑不佳，儿子张世安终身忠厚，谨慎用刑，这才改头换面，扭转了世人对其门风的看法。
A．①④⑤
B．①③⑤
C．②④⑥D．②③⑥
18．（原创）下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）
A．从《见字如面》到《中国诗词大会》，再到一播出就广受关注的《朗读者》，此类节目圈粉无数，赞不绝口。
但是，这真是文化复兴的标志吗？
B．都江堰政府在“放水节”中施行“拿来主义”，本着融合传统历史文化、国际潮流为原则，大刀阔斧进行改革，对“古法治水”仪式创新升级。
C．中华文明经历了5000多年的历史变迁，但始终一脉相承，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。
D．通过完善城市大气环境质量的监测体系，既可以提高全社会对大气污染问题的关注度，也可以尽可能降低大气污染对人体健康的公共风险。
19．（原创）下列各句中，表达得体的一句是（）（3分）
A．基于此，笔者不揣陋见，仅就管见所及，谈一些个人的不成熟看法，恳请方家多多批评指正。
B．首届鲁迅文学奖从数以千计的作品中，精选出6篇，《镇长之死》忝列其中，表明陈世旭的小说创作继续迈着坚实的步伐。
C．“五保”老人刘盛兰，高龄孤寡，残年风烛，还能伸出苍老的手，为贫困学子尽绵薄之力，何况是我们呢？
D．朋友新居落成，美轮美奂，墙上装裱过的名人书法、张大千的挂画，更让其蓬荜生辉。
20．（原创）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
4月25日，第二届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京召开。
据悉，此次论坛参与国的数量和“一带一路”倡议所辐射的范围远远超过了首届，充分显示和见证了“一带一路”倡议日益彰显的勃勃生机和无限魅力。
“一带一路”倡议把中国的发展与世界的发展紧密联系起来，①，中国更好的发展是世界更进步、更文明、更发展最好的体现。
与此同时，世界的发展也离不开中国的发展，②，世界的发展将会更灿烂、更繁荣、更辉煌。
“一带一路”倡议虽有反对之声，③，支持和赞同的和声越来越强，音质音色的吸引力越来越强。
21．（原创）仔细观察下面《欢度春节》漫画，然后描述漫画内容，并指出漫画寓意。
要求语意简明，句子通顺，不超过150个字。
（内容3分，寓意2分，共5分）
7内容：
寓意：
四、写作（60分）
22．（原创）阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）
从2019年秋季新学期开始，全国中小学语文将统一使用“部编本”教材。
整个小学6年12册共选优秀古诗文124篇，占所有选篇的30%，比原有人教版增加55篇，增幅达80%，平均每年20篇左右。
初中古诗文选篇也是124篇，占所有选篇的51.7%。
高中要求学生背诵的古诗文篇目也大大增加。
面对这些变化，同学们热烈讨论了起来：
学生甲：
“学习古诗文可以美化我们的生活，我觉得增加古诗文篇目是大好事。
学生乙：
“古诗文晦涩难懂，对于现代的科技生活用处不大，现在谁还写古诗文。
学生丙：
“阅读翻译成白话文
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