2019高考语文模拟测试卷(附答案)Word文件下载.doc
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3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)()
A.类脑计算研究,从结构上模仿人脑开发芯片,来推动人工智能的发展,因此,传统计算机终将被取代。
B.人工智能现在虽不具有严密的理论形式,但在特定的历史文化条件下,在实证研究中.终将获得成熟的学科理论。
C.人工智能的经验性定律及其概念框架与常识知识有时会形成冲突,这种冲突可以通过科学解释来解决。
D.复杂的社会文化因素会对人类智能产生重大影响,人工智能的目标实现也将面临巨大的困难。
(二)文学类文本阅读(本题共3小题,14分)
阅读下面的文字,完成4-6题。
乡村教师(节选)
刘慈欣
他知道,这最后一课要提前讲了。
他忍住几乎使他晕厥过去的剧痛,艰难地移近床边的窗口,看着远处的村庄。
从自己的老师为救自己被狼咬死的那一刻起,他这一生就属于黄土高原上这个偏远的小山村了。
窗外的田垅上,娃们在为他烧香和烧纸了。
半年前,他拿起扁担和想从校舍取椽子去修村头老君庙的几个人拼命,被人打断了两根肋骨。
送到镇医院,竟又发现他患了食道癌,但他没有去管,实在没钱管。
从镇医院出来,他把身上所有的钱都买了书。
在距地球五万光年的银河系的中心,一场延续了两万年的星际战争已接近尾声。
碳基联邦舰队将完成碳硅战争中最后一项使命:
摧毁大部分恒星,建立一条五百光年宽的隔离带,免除硅基帝国对银河系中心区域的碳基文明的任何威胁。
隔离带中只有形成3C级以上文明的恒星系才会被保护。
夜深了,烛光中,娃们围在老师的病床前。
他把剩下的12片止疼药一把吞了下去,他知道以后再也用不着了。
他挣扎着想在黑板上写字,但头突然偏向一边,一个娃赶紧把盆接到他嘴边,他吐出了一口黑红的血,然后虚弱地靠在枕头上喘息着。
娃们中有了低低的抽泣声。
他让他们记住牛顿第一定律,记住牛顿第三定律,最后才让他们去记最难懂的牛顿第二定律。
孩子们哭着记住了,他们知道记不下来,老师是不会放心的。
“发射奇点炸弹!
”
一团团似乎吞没整个宇宙的强光又闪起,然后慢慢消失……
隔离带在快速推进。
直到他们遇到太阳系的三号行星。
3号行星检测,检测30个随机点。
这所山村小学,正好位于检测波束圆形覆盖区的圆心上。
“1号随机点检测。
结果……绿色结果,绿色生命信号!
“开始3C级文明测试。
1号测试未通过,2号测试未通过……10号测试未通过。
“发射奇点炸弹!
最高执政官突然想起什么:
“继续测试。
11号测试题未通过!
12号测试题未通过!
“3C文明测试试题13号:
当一个物体没有受到外力作用时,它的运行状态如何?
数字宇宙广漠的蓝色空间中突然响起了孩子们清脆的声音:
“当一个物体没有受到外力作用时,它将保持静止或匀速直线运动不变。
“3C文明测试试题13号通过!
3C文明测试试题14号……”
“3C文明测试试题14号:
请叙述相互作用的两个物体间力的关系。
孩子们说:
“当一个物体对第二个物体施加一个力,这第二个物体也会对第一个物体施加一个力,这两个力大小相等,方向相反!
“3C文明测试试题14号通过!
3C文明测试试题15号:
对于一个物体,请说明它的质量,所受外力和加速度之间的关系。
孩子们齐声说:
“一个物体的加速度,与它所受的力成正比,与它的质量成反比!
“3C文明测试试题15号通过,文明测试通过!
确定目标恒星500921473的3号行星上存在3C级文明。
“奇点炸弹转向!
脱离目标!
!
”太阳系,推送奇点炸弹的力场束弯曲了,奇点炸弹撞断了一条日珥,掠过太阳,亮度很快暗下来,最后消失在茫茫太空的永恒之夜中。
那些娃们什么也没觉察到,校舍里微弱的烛光下,他们围着老师的遗体,不知哭了多长时间。
最后,娃们决定自己掩埋自己的老师。
他们拿了锄头铁锹,在学校旁边的山地上开始挖墓坑,灿烂的群星在整个宇宙中静静地看着他们。
“天啊!
这颗行星上的文明不是3C级,是5B级!
”参议员惊呼起来。
“他们已经开始使用核能,并用化学推进方式进入太空,甚至已登上了他们所在行星的卫星。
“这个行星上生命体记忆遗传的等级是多少?
“他们没有记忆遗传,所有记忆都是后天取得的。
“那么,他们个体之间的信息交流方式是什么?
“极其原始,也十分罕见。
他们身体内有一种很薄的器官在大气中振动时可产生声波,同时把要传输的信息调制到声波之中,接收方也用一种薄膜器官从声波中接收信息。
“这种方式信息传输速率是多大?
“大约每秒1至10比特。
“上尉!
”舰队统帅大怒,“你是想告诉我们,一种没有记忆遗传,相互间用声波以令人难以置信的每秒1至10比特的速率进行交流的物种,能创造出5B级文明?
且这种文明是在没有任何外部高级文明培植的情况下自行进化的?
“但,阁下,确实如此。
“但在这种状态下,这个物种根本不可能在每代之间积累和传递知识,而这是文明进化所必需的!
“他们有一种个体,有一定数量,分布于这个种群的各个角落,充当两代生命体之间知识传递的媒介。
“你是说那种在两代生命体之间传递知识的个体?
“他们叫教师。
“教——师?
娃们造好那座新坟,东方已经放亮了。
娃们在那个小小的坟头上立了一块石板,上面用粉笔写着“李老师之墓”。
4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)()
A.小说开篇包含了丰富的信息,让我们大概了解了李老师的基本情况,包括身体情况、工作情况、经济状况和他同孩子们之间的关系。
B.文本采用双线结构,一条是老师上课至生命最后一刻;
另一条是碳基舰队在建立隔离带时找寻并保留3C文明。
双线互为呼应,并行不乱。
C.天上地下截然不同的场景转换和故事内容,给小说带来了奇幻的色彩,也确实给读者带来了阅读科幻小说独有的体验。
D.文本中李老师这个乡村教师卑微不幸,作为一个悲情角色,恰如其分地表现了小说的悲剧主题,引发了我们对其深深的同情。
5.文中画线句子“这所山村小学,正好位于检测波束圆形覆盖区的圆心上”有何作用?
(5分)
6.一篇优秀的科幻小说往往蕴含着丰富的人文精神。
本文蕴含了哪些人文精神?
请结合文本简要分析。
(6分)
(三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)
阅读下面的文字,完成7-9题。
材料一:
因为宇宙辽阔无垠,所以那些我们所熟悉的适用于地球的量度单位——米、英里等等已经没有意义。
我们用光速来量度距离。
一束光每秒钟传播18.6万英里,约30万公里,也就是7倍于地球的周长。
一束光从太阳传播到地球用8分钟的时间,因此我们可以说,太阳离我们8光分。
一束光在一年之内约穿过10万亿公里的空间,这个单位称为1光年。
地球是宇宙中的一个地方,但决不是唯一的地方,也不是一个典型的地方。
任何行星、恒星或星系都不可能是典型的,因为宇宙中的大部分是空的。
唯一典型的地方在广袤、寒冷的宇宙真空之中,在星际空间永恒的黑夜里。
相比之下,行星,恒星和星系就显得特别稀罕而珍贵。
假如我们被随意搁置在宇宙之中,我们附着或旁落在一个行星上的机会只有1/l033。
在日常生活当中,这样的机会是“令人羡慕的”。
可见天体是多么宝贵。
(摘编自卡尔·
萨根《宇宙的边疆》)
材料二:
现代大爆炸理论目前是解释宇宙起源的主流理论,它预测我们身处的这个宇宙来自于暴胀,即在宇宙大爆炸发生后的极短时间内,宇宙以指数形式膨胀。
宇宙学家普遍认为,一旦开始,在宇宙中的某些区域内,它就永远不会停止。
在这些区域内,量子效应会使暴胀永远进行下去。
所以从整个宇宙来看,暴胀的过程是没有终点的。
在这个被称作“永恒暴胀”的理论中,我们的可观测宇宙只是一个宜居的“口袋宇宙”,是一个暴胀已经停止而恒星和星系得以形成、生命得以出现的局部区域而已。
2017年接受采访时,霍金表示:
“永恒暴胀理论通常预测我们的宇宙像是一个无限的分形,其中布满被暴胀海洋分隔开的不同的口袋宇宙。
一个口袋宇宙中的物理和化学定律可能和另一个口袋宇宙中的定律完全不同,这样就共同组成了一个多重宇宙。
”在采访中,霍金表示他不是多重宇宙理论的支持者,“因为如果多重宇宙中不同的宇宙太大甚至是无限大的话,这个理论不可能被检验。
(摘编自鞠强《最后的论文:
霍金没有留下确定的答案》)
材料三:
预言宇宙的未来当然是非常困难的。
我曾经起过一个念头,要写一本题为“昨天之明天:
未来历史”的书。
它会是一部对未来预言的历史,几乎所有这些预言都是大错特错的;
但是尽管有这些失败,科学家仍然认为他们能预言未来。
科学家相信宇宙受定义很好的定律制约,这些定律在原则上允许人们预言未来。
但是定律给出的运动通常是混沌的,这意味着初始状态的微小变化会导致后续行为的快速增大的改变。
这样,人们在实际上经常只能对未来相当短的时间作准确的预言。
然而,宇宙大尺度的行为似乎是简单的,而不是混沌的。
所以,人们可以预言,宇宙将永远膨胀下去呢,还是最终将会坍缩。
这要按照宇宙的现有密度而定。
事实上,现在密度似乎非常接近于把坍缩和无限膨胀区分开来的临界密度。
如果暴胀理论是正确的,则宇宙实际上是处在刀锋上。
所以我正是继承那些巫师或预言者的良好传统,两方下赌注,以保万无一失。
(摘编自史蒂芬·
霍金《宇宙的未来》)
7.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)()
A.生活中常用的度量单位在面对浩瀚的宇宙时会失去价值,人们将速度和距离结合,创造出“光年”来度量宇宙中的距离。
B.地球处于宇宙之中,但它并不是宇宙的典型代表,行星、恒星或星系在空旷、寒冷的宇宙典型环境中数量稀少。
C.永恒暴胀理论认为,一方面人类可观测的宇宙是一个暴胀暂时停止的局部区域,另一方面,暴胀在某些区域内永不停止。
D.在霍金看来,历史上有很多科学家曾经预言过未来,但这些预言大多是错误的,尽管如此,科学家们仍然没有放弃预言未来。
8.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是(3分)()
A.按照永恒暴胀理论进行假设,如果宇宙中的若干局部区域发生了暴胀停止,恒星、星系、生命以及宜居的“口袋宇宙”或将出现更多。
B.对宇宙未来的预言取决于宇宙的现有密度,而临界密度的事实似乎表明,暴胀理论是正确的,多重宇宙是宇宙从过去到未来的趋向。
C.霍金认为,多重宇宙理论只存在于理论层面,因为不同的定律在口袋宇宙体积不确定的情况下无法被检验,其差异性也就难以验证。
D.定律允许人们预言未来,而初始状态微小的改变对后续行为会产生快速而巨大的影响,人们实际上不能对宇宙未来做出准确的预言。
9.围绕同一话题,三则材料在内容上各有什么侧重?
请结合材料简要概括。
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)
虞谦,字伯益,金坛人。
洪武中,由国子生擢刑部郎中,出知杭州府。
建文中请限僧道田,人无过十亩,余以均给贫民。
从之。
永乐初召为大理寺少卿。
时有诏,建文中上言改旧制者悉面陈。
谦乃言前事请罪。
帝见谦怖,笑曰:
“此秀才辟老、佛耳。
”释弗问。
而僧道限田制竟罢。
都察院论诓骗罪准洪武榜例枭首以徇谦奏比奉诏准律断罪诓骗当杖流枭首非诏书意帝从之天津卫仓灾,焚粮数十万石。
御史言主者盗用多,纵火自盖。
逮几八百人,应死者百。
谦白其滥,得论减。
八年,偕给事中杜钦巡视淮、凤,抵陈州灾伤,免田租,赎民所鬻子女。
明年,谦请振,太子谕之曰:
“军民困极,而卿等从容请启,彼汲黯何如人也。
”寻命督两浙、苏、松诸府粮,输南、北京及徐州、淮安。
富民赂有司,率得近地,而贫民多远运。
谦建议分四等:
丁多粮最少者运北京,次少者运徐州,丁粮等者运南京、淮安,丁少粮多者存留本土。
民利赖之。
仁宗即位,召还,改大理寺卿。
帝方矜慎刑狱,谦等亦悉心奏当。
凡法司及四方所上狱,谦等再四参复,必求其平。
尝语人曰:
“彼无憾,斯我无憾矣。
”尝应诏上言七事,皆切中时务。
有言其奏事不密,市恩于外者。
帝怒,降少卿。
一日,杨士奇奏事毕,不退。
帝问:
“欲何言,得非为虞谦乎?
”士奇因具白其诬,且言谦历事三朝,得大臣体。
帝曰:
“吾亦悔之。
”遂命复职。
宣宗立,谦言:
“旧制,犯死罪者,罚役终身。
今所犯不等,宜依轻重分年限。
”报可。
宣德二年三月卒于官。
(节选自《明史·
虞谦传》,有删改)
10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()
A.都察院论诓骗罪/准洪武榜例/枭首以徇/谦奏比奉诏/准律断罪/诓骗当杖流枭首/非诏书意/帝从之/
B.都察院论诓骗/罪准洪武榜例/枭首以徇/谦奏/比奉诏准律断罪/诓骗当杖流枭首/非诏书意/帝从之/
C.都察院论诓骗罪/准洪武榜例枭首以徇/谦奏/比奉诏准律断罪/诓骗当杖流/枭首非诏书意/帝从之/
D.都察院论诓骗罪准/洪武榜例/枭首以徇/谦奏比奉诏准律/断罪/诓骗当杖流/枭首非诏书意/帝从之/
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()
A.“国子生”,即国子监学生。
国子监是封建时代的教育管理机构和最高学府。
晋时始设,与太学并立。
B.“出”,指出京受任,官职可升可降。
《张衡传》中“永和初,出为河间相”中的“出”与此处意义相同。
C.“大理寺”,官署名。
相当于现代的最高法院,掌刑狱案件审理,长官名为大理寺卿,明时与刑部、都察院并称为“三法司”。
D.“秀才”,是汉以来荐举人才的科目之一,唐初置秀才科,后亦作为学校生员的专称。
文中虞谦上言改旧制时就被举荐为秀才。
12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()
A.虞谦深受三朝皇帝倚重。
他因曾上奏改革旧制而向皇帝请罪,皇帝都没有追究他的过错。
即使他因奏事不密而被贬,经杨士奇稍加劝谏,仁宗就将他官复原职。
B.虞谦关心百姓疾苦。
亲自前往灾区赈灾,安抚灾民。
为便利百姓,还根据丁粮的多寡制定了运粮远近的具体措施。
C.虞谦执法公正。
处理案件时谨慎得当,依罪定刑。
他向宣宗建议改变过去犯了死罪都要终身服役的做法,主张根据犯人所犯罪行的轻重划分服役年限。
D.虞谦敢于直言,善于说理。
多次向皇帝进言,因他所奏之言有理有据,又能切中时务,因此被皇帝采纳。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)逮几八百人,应死者百。
(2)凡法司及四方所上狱,谦等再四参复,必求其平。
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,11分)
和贾舍人早朝大明宫之作
王维
绛帻鸡人①报晓筹,尚衣②方进翠云裘。
九天阊阖开宫殿,万国衣冠拜冕旒③。
日色才临仙掌动,香烟欲傍衮龙浮。
朝罢须裁五色诏,佩声归到凤池④头。
【注】①鸡人:
古代宫中,于天将亮时,有头戴红巾的卫士,于朱雀门外高声喊叫,好像鸡鸣,以警百官,故名鸡人。
②尚衣:
官名。
隋唐有尚衣局,掌管皇帝的衣服。
③冕旒:
这里指皇帝。
④凤池:
凤凰池的简称,中书省所在地。
14.下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是(5分)()()
A.本诗运用细节描写和场景渲染,写出了大明宫早朝时气氛庄严肃穆和皇帝尊贵威严的特点。
B.首联选择“报晓筹”和“进翠云裘”两件事,表明大臣忠于职守,为显示大唐之威蓄势。
C.中间四句正面写早朝。
从店外写到殿内,从天子写到大臣,有概括叙述,也有具体描写。
D.尾联中的“佩声”,是以声音代人,暗藏人的行动,使“归”字产生具体生动的效果。
E.本诗选择一次朝会现场的现实呈现,显示了一国之威,还暗示了贾舍人的受重用和得意。
15.本诗表现“天子”这一人物时颇具艺术性。
请结合全诗作具体分析。
(三)名篇名句默写(本题共1小题,5分)
(1)苏轼在《念奴娇·
赤壁怀古》中,运用借代修辞展现曹军失败的句子是“________________”。
(2)《逍遥游》中写宋荣子宠辱不惊的两句话“___________________,______________________”
(3)《陈情表》中用“_________________,________________”表明自己缺少亲戚帮助并且事必躬亲的孤弱。
三、语言文字应用(20分)
阅读下面的文字,完成17-19题。
近来,木栅动物园里的国王企鹅的“大名”可谓____________,尤其在一对企鹅生蛋之后,对他们孵蛋过程的关心与报道,更是达到“举国若狂”的地步。
这对企鹅夫妻原本_____________,相处融洽,但自从母企鹅产下企鹅蛋后,_________________的企鹅爸爸便抢着孵蛋,甚至为了争蛋,不惜与企鹅妈妈大打出手。
经过孵蛋的六十五天里,企鹅爸爸甚至创下连续三十四天未进食、六十二天未换班的惊人奇迹。
如此超级新好爸爸,(),尝到小企鹅未出生便夭折的
_____________。
17.依次填入文中橫线上的词语,全都恰当的一项是(3分)()
A.耳熟能详比翼双飞喧宾夺主丧子之痛
B.耳熟能详鹣鲽情深盼子心切丧子之痛
C.深入人心比翼双飞盼子心切切肤之痛
D.深入人心鹣鲽情深喧宾夺主切肤之痛
18.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)()
A.经过孵蛋的六十五天里,企鹅爸爸甚至创下连续三十四天未进食、六十二天未换班的惊人记录。
B.经过孵蛋的六十五天里,企鹅爸爸甚至开创连续三十四天未进食、六十二天未换班的惊人奇迹。
C.在孵蛋的六十五天里,企鹅爸爸甚至创下连续三十四天未进食、六十二天未换班的惊人记录。
D.在孵蛋的六十五天里,企鹅爸爸甚至开创连续三十四天未进食、六十二天未换班的惊人奇迹。
19.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分)()
A.却仍然不敌大自然的力量
B.他被大自然的力量彻底打垮
C.大自然的力量却把他打败
D.大自然的力量让他彻底崩溃
20.补写句子,每句不超过15字。
姓氏,是表示一个人的家族血缘关系的标志和符号。
在秦汉以前,行和氏有明显的区别。
姓是一种符号,①,如刘姓就有五处起源。
许多古姓都从“女”旁,可见,②。
到父系社会后,姓则随父亲。
随着子孙繁衍增多,各个分支除保留姓外,另外取一个称号作为标志,这就是“氏”,氏是姓的分支。
秦汉以后,③
,遂称“姓氏”。
21.下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。
台湾歌星周杰伦唱的《东风破》,它的名字来自古代民间一种曲的形式,叫作曲破,周杰伦唱红了这首歌,古曲《东风破》一定会成为年轻人喜欢的曲子;
北师大教授于丹在中央电视台“百家讲坛”宣讲《论语》,紧扣当代人们的心灵困惑,结合其深厚的古典修养,于丹深入解读了《论语》,由此《论语》必然会成为人们消除心灵困惑的良药;
大型电视节目“红楼梦中人”选秀活动进行得如火如荼,这项活动深受年轻人喜欢,《红楼梦》在中国古代四大名著中无疑会成为年轻人的最爱。
①不是周杰伦唱红了这首歌,古曲《东风破》就一定会成为年轻人喜欢的曲子。
②___________________________________________________________________
③____________________________