五年级地方课程教案Word格式文档下载.docx

五年级地方课程教案Word格式文档下载.docx

《五年级地方课程教案Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级地方课程教案Word格式文档下载.docx（6页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

2.培养了学生坚贞不屈的爱国情感。

教点

学难

重点

重点：

理解掌握苏轼牧羊的故事

难点：

理解故事的含义

准备

教学

故事图片

板

书

设

计

苏轼：

汉朝、武字子卿

牧羊、千古美谈

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计

意图

一、谈话导入

二、活动过程

你了解苏轼吗？

知道他的故事吗？

导出课题：

1.、自读《人物剪影》了解苏轼和苏武牧羊的故事。

2、同桌互相交谈《苏轼牧羊》的故事

3、汇报交流了解到的苏轼牧羊的故事

口答

生自读借助注释读

同桌相互交流

小组代表汇报交流

谈话直入主题、激发学生的求知欲

自读互相读既提高学生的阅读能力又提高学生的探究知识的能力

三、谈收获

四．小结

4、读《温馨点击》

1、把苏轼的故事讲给同学们听

2、你还知道哪些有气节的英雄人物故事

3、你受到了怎样的启发

本节课你学到了什么

读一读并思考苏轼是怎样的一个人

汇报交流

汇报交流深刻理解《苏轼牧羊》的含义

泉城济南

14

2011年5月25日

1.让生了解名胜济南、济南的文化级景区等

2、培养学生搜集资料的能力、增加对泉城济南的热爱之情

教学重点：

了解泉城济南

教学难点：

读画揽胜、体会泉城济南文化

（清）顾炎武

落日天边见二峰，

平临湖上出芙蓉。

西来水窦缘王屋，

南去山根接岱宗。

一．谈话导入

二、新授

同学们、你们去过泉城济南吗？

你都了解哪些景点？

1、今天我们一起了解《济南》律诗中的前四句、体会泉城济南的特色

指生读诗

师讲解诗意

生：

去过、、、、、、、、、

生自己读诗

生集体读

生谈体会

借助生对济南的了解学习《济南》这首诗进一步体会泉城济南的美景

2、师总结看55页

温馨点击

3、你还去过济南哪些著名景点？

同桌交流一下

4课下进一步搜集有关济南名胜的资料

这节课你收说了什么？

生读一遍

生交流

生谈收获

交流中进一步加深对泉城济南的理解

培养学生的总结能力增强对济南的热爱之情

佛教-名山---千佛山

15

2011年6月8日

1.了解千佛山的悠久历史文化

2．熟悉《千佛山》诗句内容及翻译

重难点：

了解千佛山的悠久历史文化

小黑板

千佛山

千佛山历山舜耕山

一．谈话导入

二．熟读课文理解诗意

千佛山历史文化悠久把你知道的有关千佛山的戏能吸或资料说给同学们听听

1.、学千佛山诗文

2、师逐句解释意义

同学们相互交流千佛山的资料

生认真读读熟

不懂的语句圈一圈

激情导入

引发学生的学习兴趣

体会诗中的美景

三、拓展延伸

四、总结

1、秋水三湖，满腔五三烈士血；

佛山可做国耻纪念碑

对联描述的是哪里的景色

2、能比较形象的说出千佛山的美景

师小结

指生口答

读一读讲一讲对联的意思

谈收获

进一步体会千佛山的美