人教版物理八年级下学期《91 压强 》 同步练习包含答案Word文档格式.docx

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2，p甲：

p乙＝2：

1

D．F甲：

F乙＝8：

8

5．下列实例中，为了增大压强的是（　　）

A．书包带做的较宽

B．图钉帽做得面积较大

C．大型平板车装有很多车轮

D．石磨的磨盘做得很重

6．底面积为0.2m2，重为400N的铝块放在面积为400cm2的水平桌面上，铝块对桌面产生的压强为（　　）

A．2000PaB．4000PaC．10000PaD．1Pa

7．甲、乙两物体重叠并置于水平面上，当它们分别受到5N和8N的水平拉力时保持静止，如图所示，已知甲的底面积为200cm2，重为10N；

乙的底面积为100cm2，重为20N．下列说法正确的是（　　）

A．甲对乙的压强为500Pa

B．乙对地面的压力为20N

C．甲对乙的摩擦力为8N，方向水平向右

D．乙对地面的摩擦力为3N，方向水平向左

8．质量和高度均相同的铝、铁、铜三个圆柱体（ρ铝＜ρ铁＜ρ铜），若把它们竖直放在水平地面上时，对地面产生的压强最大的是（　　）

A．铝圆柱体B．铜圆柱体C．铁圆柱体D．一样大

二．填空题（共12小题）

9．少林功夫驰名中外，一武术爱好者在如图所示的姿势练功时，他对水平地面的压力是由于　　发生形变而产生的；

若他对地面的压强为p，则其中一只脚对地面的压强为　　。

10．大型载重平板车都装有很多车轮，这是通过增大　　的方式减小对路面的　　，以免损坏路面。

11．如图，质地均匀的长方体重7N，放在水平桌面上，它与桌子的接触面积为0.01m2，则它对桌面的压强为　　Pa：

竖直切除该物体右边的阴影部分，剩余部分对桌面的压强会　　（选填“变小”、“不变”或“变大”）。

12．书包带做得宽一些，目的是在压力一定时，增大肩部的　　从而　　压强，背着更舒服。

13．汽车行驶在沙滩、雪地、常因轮胎下陷、打滑而受困。

用“脱困板”垫在轮胎下面可化险为夷，“脱困板”下表面宽大，目的是　　；

上表面凹凸不平，目的是　　。

14．某合金材料制成的解冻板，无需用水用电即可快速解冻食品，这是利用了该材料　　性强的物理属性；

边长为0.1m的由上述材料制成的正方体合金块质量为3kg，该材料的密度ρ＝　　kg/m3，静置在水平地面上时对地面的压强p＝　　Pa．g取10N/kg。

15．一本重为4N的物理课本放在水平桌面上，与桌面的接触面积为5×

10﹣2m2，则书对桌面的压强为　　pa．如果在书上放一只笔袋，则书对桌面的压强　　（选填“增大”“减小”或“不变”）。

16．2017年6月，哈工大学生携带108个机器人“宝宝”在央视舞台上大放异彩。

如图所示，一个机器人质量为2.4kg，每只脚与地面接触面积为150cm2，该机器人静止在水平地面上时，所受重力与　　是平衡力，双脚站立时对水平地面压强为　　Pa。

17．如图所示，小华骑单车出行，沿途看到路旁树木向后退去，所选的参照物是　　；

小华坐在宽大的车座上比较舒服，这是通过增大受力面积减小了　　的缘故。

18．在杂技表演中，总重为600N的人站立在六个鸡蛋上，鸡蛋放在泡沫板的凹槽内，如图所示，泡沫板的凹槽增大了鸡蛋的　　，从而减小压强来保护鸡蛋。

如果脚与鸡蛋的总接触面积约为1.2×

10﹣3m2，此时脚对鸡蛋的压强为　　Pa。

19．某同学穿的运动鞋，鞋底有凹凸不平的花纹，是为了增大鞋底与地面间的　　，若该同学的质量是60kg，站立时双脚鞋底与地面的接触面积为300cm2，则该同学对地面的压强为　　Pa（g取10N/kg）。

20．如图所示，手指施加8N的力把图钉压入木板。

若图钉帽的受力面积是1.0×

10﹣4m2，则手指对图钉帽的压强为　　Pa．图钉尖制作得很尖锐，是为了在压力一定时，通过减小受力面积来达到　　的目的。

三．实验探究题（共2小题）

21．如图是小欢利用小桌、砝码、泡沫塑料探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验。

（1）该实验是通过　　来显示压力的作用效果。

（2）由甲、乙两图所示的实验现象可得出：

受力面积一定时，压力的作用效果与　　有关。

（3）若用甲、丙两图探究压力的作用效果与受力面积有关。

她的探究存在的问题是　　。

22．小明同学利用A、B两物体、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。

如图所示。

（1）实验中小明是通过观察　　来比较压力的作用效果，下列实验中所用的研究方法与此相同的是　　（选填序号）。

A．利用弹簧形变的程度来反映力的大小

B．研究滑动摩擦力与压力关系时控制接触面粗糙程度不变

C．研究阻力对物体运动的影响时，假设小车运动时不受力做出科学推理

（2）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应选择　　两图进行比较，这样选择的理由是　　。

（3）物理学中为了表示压力的作用效果引入了压强这个物理量

（4）小明同学在上述实验的基础上又将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，取走左边小物块后如图戊所示，此时物体B剩余部分对海绵的压强与丁图相比　　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

若将取走的小物块放在物体B剩余部分的上面，可以观察到的现象是　　。

四．计算题（共1小题）

23．我国最大的历史人物石雕像﹣﹣﹣郑成功雕像。

落成在鼓浪屿东南端的覆鼎岩。

雕像高15.7米，宽9.2米，石雕像的总质量约为1400吨，由625块白花岗雕凿嵌接而成。

（1）石雕像对水平地面的压力是多少？

（2）要使石雕像对水平地面的压强不大于2×

105Pa，其底面积不小于多少m2？

参考答案

1．

D。

2．

C。

3．

A。

4．

B。

5．

6．

7．

8．

9．解：

他对水平地面的压力，施力物体是脚（鞋），则他对地面的压力是由于脚（鞋）发生形变而产生的。

人双脚对地面的压力F＝G，受力面积为S，压强为p，且p＝

；

结合图中的姿势可知，一只脚对地面的压力F1＝

G＝

F，受力面积S1＝

S，

则一只脚对地面的压强：

p1＝

＝

＝p。

故答案为：

鞋（脚）；

p。

10．解：

大型载重平板车部装有很多车轮，这是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强。

受力面积；

压强。

11．解：

长方体对桌面的压力为：

F＝G＝7N；

长方体对桌面的压强为：

p＝

＝700Pa；

设长方体的底面积为S，与桌面的接触面积为S′，没切除时，长方体对桌面的压强：

，因为S′＜S，所以

＞

①

当竖直切除该物体右边的阴影部分，设剩余部分的重力为kG，则受力面积为kS，物体对桌面的压力F′＝kG，则剩余部分对桌面的压强为：

p′＝

②；

由①②可知，剩余部分对桌面的压强会变小。

700；

变小。

12．解：

把书包带做得宽一些，是在压力一定时，增大肩部的受力面积来减小压强，使人背着舒服。

减小。

13．解：

“脱困板”下表面宽大，是通过增大接触面积减小压强，从而防止轮胎下陷；

“脱困板”上表面凹凸不平，是通过增大接触面粗糙程度增大摩擦力，防止打滑。

通过增大接触面积减小压强；

通过增大接触面粗糙程度增大摩擦力。

14．解：

（1）根据题目中“某合金材料制成的解冻板，无需用水用电即可快速解冻食品”可知，这是利用了该材料导热性强的物理属性；

（2）正方体合金块的体积：

V＝（0.1m）3＝1×

10﹣3m3，

该材料的密度：

ρ＝

＝3×

103kg/m3；

（3）正方体合金块静置在水平地面上时对地面的压力：

F＝G＝mg＝3kg×

10N/kg＝30N，

对地面的压强：

＝3000Pa。

导热；

3×

103；

3000。

15．解：

书放在水平桌面上，对桌面的压力F＝G＝4N；

对桌面的压强p＝

＝80Pa。

如果在书上放一只笔袋，重力增大，物体对桌面的压力增大，受力面积不变，根据公式p＝

可知书对桌面的压强增大。

80；

增大。

16．解：

机器人所受的重力与支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力；

机器人静止在水平地面上时，对地面的压力：

F＝G＝mg＝2.4kg×

10N/kg＝24N，

正常站立时，受力面积（与地面的接触面积）：

S＝2×

150cm2＝300cm2＝3×

10﹣2m2，

双脚站立时对水平地面压强：

＝800Pa。

支持力；

800。

17．解：

小华骑单车出行，若以行驶的单车为参照物，树与单车之间的位置不断发生变化，是运动的，所以他会看到路旁的树向后退去；

自行车车座比较宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，因此坐在宽大的车座上比较舒服。

单车；

18．解：

（1）人对鸡蛋的压力是一定的，等于其自身重力，鸡蛋放在泡沫板的凹槽内，泡沫板的凹槽增大了鸡蛋的受力面积，根据p＝

可知，减小了对鸡蛋的压强。

（2）人对鸡蛋的压力F＝G＝600N，

脚对鸡蛋的压强：

＝5×

105Pa。

5×

105。

19．解：

（1）鞋底有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。

（2）则该同学对地面的压力：

F＝G＝mg＝60kg×

10N/kg＝600N，

则该同学对地面的压强：

＝2×

104Pa；

摩擦力；

2×

104。

20．解：

（1）手指对图钉帽的压强：

＝8×

（2）图钉尖制作得很尖锐，是在压力一定时，减小受力面积来达到增大压强的目的。

8×

104；

增大压强。

21．解：

（1）该实验是通过泡沫塑料的凹陷程度来显示压力的作用效果；

（2）由甲、乙两图所示实验现象可得出；

在受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；

（3）若要探究压力的作用效果与受力面积的关系，需要控制压力相同，而甲丙中没有控制压力大小相同。

（1）泡沫塑料的凹陷程度；

（2）压力大小；

（3）没有控制压力大小相同。

22．解：

（1）根据转换法，实验中小明是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果；

A．利用弹簧形变的程度来反映力的大小，采用了转换法；

B．研究滑动摩擦力与压力关系时控制接触面粗糙程度不变，采用了控制变量法，

C．研究阻力对物体运动的影响时，假设小车运动时不受力做出科学推理，采用了科学推理法，

选A；

（2）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，要控制压力大小相同，只改变受力面积，应选择甲贱人两图进行比较，这样选择的理由是：

两图中物体对海绵的压力相同，受力面积不同。

（4）小明同学在上述实验的基础上又将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，取走左边小物块后如图戊所示，根据p＝

，因压力和受力面积减小的比例相同，此时物体B剩余部分对海绵的压强与丁图相比不变。

若将取走的小物块放在物体B剩余部分的上面，因受力面积不变，压力增大，根据p＝

，压强变大，故可以观察到的现象是海绵的凹陷程度更明显。

（1）海绵的凹陷程度；

A；

（2）甲丙；

两图中物体对海绵的压力相同，受力面积不同；

（4）不变；

海绵的凹陷程度更明显。

23．解：

（1）由题知，石雕像的总质量约为1400吨，

则石雕像对水平地面的压力：

F＝G＝mg＝1.4×

103×

103kg×

9.8N/kg＝1.372×

107N，

（2）要使石雕像对水平地面的压强p不大于2×

105Pa，

根据p＝

可得，其底面积：

S≥

＝68.6m2，即不小于68.6m2。

答：

（1）石雕像对水平地面的压力是1.372×

107N；

105Pa，其底面积不小于68.6m2。