学年人教版八年级下册物理 91压强 同步测试word文档Word格式文档下载.docx

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（ 

）

3.我们通常使用的物理课本（16开本）的封面所受到的大气压力最接近下列数值中的〔 

〕 

A. 

50N 

500N 

5000N 

50000N

4.三个质量相同，底面积相同，但形状不同的容器放在水平桌面上，其内分别装有甲、乙、丙三种液体，它们的液面在同一水平面上，如图所示．若容器对桌面的压强相等，则三种液体对容器底的压强（ 

甲最大 

乙最大 

丙最大 

一样大

5.练太极拳是很好的强身健体运动．图甲姿势换成图乙姿势时，人对水平地面的（ 

压力变大，压强不变 

压力变大，压强变大

压力不变，压强变大 

压力不变，压强变小

6.如图所示的四位科学家中，以其名字命名压强单位的是（　　）

牛顿

帕斯卡

焦耳

瓦特

7.一张平放在桌面上的试卷对桌面的压强最接近（　　）

1000帕 

100帕 

10帕 

1帕

8.如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象、若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B，把它们平放在水平地面上，则两正方体A、B对水平地面的压强之比为（ 

）

8∶1 

4∶3 

1∶2 

4∶1

9.冬天北方的河面结冰，某同学在结冰的河面上行走时突然发现冰面即将破裂，他应采取的措施是（ 

原处站立不动 

立即改成单脚站立 

赶快向岸边跑 

就地伏下并向岸边爬行

10.菜刀的刀刃很薄，刀柄宽厚．对此，以下说法中正确的是（　　）

刀刃很薄可增大压力 

刀柄宽厚可减小压力

刀刃很薄可增大压强 

刀柄宽厚可增大压强

二、多选题（共2题；

共6分）

11.对压强公式p=

的正确理解是（ 

压强与压力成正比 

压强与受力面积成反比

在压力一定时，压强与受力面积成反比 

在受力面积一定时，压强与压力成正比

12.如图所示，放在水平桌面上的甲、乙两柱形容器都装有质量相同的水，水对容器底部的压力分别为F甲、F乙，水对容器底部的压强分别为p甲、p乙，则（ 

F甲=F乙 

F甲＜F乙 

p甲＜p乙 

p甲＞p乙

三、填空题（共6题；

共13分）

13.压强是表示________的物理量．在书包重力一定的情况下，宽的书包带比窄的书包带用起来舒服一些，这是通过________从而________压强的缘故．

14.一台液压机大、小活塞的直径之比为10：

1，则其大、小活塞的面积之比为________ 

；

若在小活塞上加1000N的力，则在大活塞上能产生________ 

N的力。

15.推土机重75000N，每条履带跟地面的接触面积约为0.75m2，则它对水平地面的压强为________Pa。

16.如下图，医生在为病人做拔罐治疗。

拔罐治疗的原理是________；

己知人体皮肤的表面积约1.5m2。

那么，在1个标准大气压下1.5m2的面积上受到的大气压力为________ 

N。

（一个标准大气压p=1.0×

105Pa）

17.重力为600牛的某同学躺在床上时，他对床的压力为　 

________　牛；

若此时他对床面的压强为3000帕，其物理意义表示床面每平方米面积上所受，这时他与床面的接 

________触面积为 

________　米2．

18.为了探究“压力的作用效果与压力大小和受力面积的关系”，小明用一瓶水和海绵做了如图的实验，比较________两图，可得结论：

在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；

比较乙、丙两图，可得结论：

________．

四、解答题（共1题；

共5分）

19.如图所示，是同学们在参观铁路工地时看到的场景，请用物理知识简要回答下列问题：

铁轨为什么要铺在一根根路枕上？

五、实验探究题（共2题；

共21分）

20.如图中的A、B是两只用同种材料制成的容积都是1.5×

10-2m3、质量都是1kg的桶．（g取10N/kg）

（1）在搞卫生时，你会选用哪只桶来提水，请说明理由；

（2）一桶水的重力G水是多少？

（3）如图所示提水时，如果提手与手的接触面积为1×

10-3m2，则手受到的压强是多大

21.南极洲是世界上最为寒冷的地区．2019年11月11日至2019年4月1日，我国完成了第27次南极科学考察．下面是科考队员在南极的一些做法：

如图是今年2月底我国科考队员在薄冰上卸载卡特比勒车时的情景，车质量为2.5×

104kg，履带与地面接触总面积为2.5m2。

（取g=10N/kg）

（1）为移动此车，在冰面上铺木板是为了________；

（2）此车对木板的压强为多少？

六、综合题（共1题；

22.自然界和生活中的许多现象与物理有关：

（1）生活中菜刀用久了要磨一磨这是通过减小________ 

，从而增大________ 

（2）火车站台上都设有安全线，人应站在安全线外．人若站在安全线内，当火车进站时火车周围的空气流速加快，压强________ 

，人会被外侧空气压向火车．

（3）脱手后的氢气球上升到一定高度时会自动破裂、是因为随着高度的增加，空气的密度减小，________ 

减小，气球向外膨胀而破裂．

（4）生活中的吸盘挂衣钩是利用了________ 

的作用，若吸盘的面积为10cm2，吸盘内外的气压差为0.8个标准大气压，则吸盘所受到的压力为________ 

N．（1标准大气压为1.01×

105Pa）

答案解析部分

一、单选题

1.【答案】B

【解析】【解答】解：

A、他的质量大约是60kg，故A符合实际；

B、他穿的鞋的长度用自己的手测量，“一拃”多一点，在25cm左右，故B不符合实际；

C、中学生的体重大约是50kg，站立时对地面的压力F=G=mg=60kg×

10N/kg=600N；

双脚的面积大约是400cm2=0.04m2，则中学生双脚站立时对地面的压强大约是p=

=

​=1.5×

104Pa，故C符合实际；

D、正常步行的速度约为1.1m/s=3.96km/h，故D符合实际．

故选B．

【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．

2.【答案】C

【解析】【解答】A、书包带做的宽些，是在压力一定时，增大受力面积来减小对肩膀的压强，A不符合题意；

B、在铁轨下铺设枕木，是在压力一定时，增大受力面积来减小对路基的压强，B不符合题意；

C、菜刀钝了，磨一磨，刀磨的很薄，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，C符合题意；

D、在推土机的轮子上安装履带，是在压力一定时，增大受力面积来减小对地面的压强，D不符合题意.

故答案为：

C.

【分析】当压力一定时，受力面积越大，压强越小；

当受力面积一定时，压力越大，压强越大．据此分析得答案．

3.【答案】C

【解析】【分析】根据物理课本实际大小估测其长和宽，计算其面积．利用F=ps求封面所受到的大气压力，再进行判断．

【解答】物理课本封面长约为25cm、宽约为20cm，面积s=500cm2，

∵

，

∴封面所受到的大气压力：

F=ps=1.01×

105Pa×

500×

10-4m2=5.05×

103N．

故选C．

【点评】本题的解题关键是能准确的估测课本的长和宽，利用好压强公式求解．

4.【答案】A

（1）∵它们的液面在同一水平面上，容器底面积相同，∴三种液体体积：

V甲＜V乙＜V丙；

﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①

（2）∵容器对桌面的压强相等，容器底面积相同

∴桌面受压力相等，而F=G，三个容器质量相同（容器重相同）

∴三种液体重相同（质量相同）﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②

由①②根据密度公式ρ=

可知：

ρ甲＞ρ乙＞ρ丙；

（3）∵液面在同一水平面上，h相同，

∴由液体压强公式p=ρgh可知：

p甲＞p乙＞p丙；

故选A．

【分析】由底面积相同、容器对桌面的压强相等，可知压力相同，又因为容器质量相同（容器重相同），所以可知容器里面三种液体重相同（质量相同）；

由题知，容器内液面在同一水平面上，可以得出三种液体的体积关系，从而得出液体密度关系，又知道h相同，据液体压强公式求解．

5.【答案】C

（1）∵甲乙两图，人站在水平地面上，∴对地面的压力：

F甲=F乙=G；

（2）甲图是双脚着地站立，乙图是单脚着地站立，地面受力面积：

S甲＞S乙，

∵p=

∴对地面的压强：

p甲＜p乙，

即：

从图甲姿势换成图乙姿势时，压力不变，压强变大．

【分析】压强是描述压力作用效果的物理量，压强与压力和受力面积的大小有关，在分析压强的大小时应同时考虑压力和受力面积大小的影响．

两图中人对水平地面上压力相同、等于物体自身的重力，甲图是双脚着地站立，乙图是单脚着地站立，地面受力面积不同，根据压强公式p=

人对水平地面的压力和压强大小关系．

6.【答案】B

【解析】【解答】

A、图片中的科学家是牛顿，它的名字被命名为力的单位．不符合题意；

B、图片中的科学家是帕斯卡，它的名字被命名为压强的单位．符合题意；

C、图片中的科学家是焦耳，它的名字被命名为功和能量的单位．不符合题意；

D、图片中的科学家是瓦特，它的名字被命名为功率的单位．不符合题意．

【分析】认识图片展示的物理学家，根据对物理量及单位的对应关系确定符合题意的选项．

7.【答案】D

一张试卷的质量约为m=10g=0.01kg，面积约为S=1000cm2=0.1m2，

试卷对桌面的压力：

F=G=mg=0.01kg×

10N/kg=0.1N，

试卷对桌面的压强：

p=

=1Pa．

故选D．

【分析】估测出一张试卷的质量和面积，根据G=mg求出试卷的重力即为压力，根据p=

求出压强．

8.【答案】D

【解析】【解答】由图可知，当甲的体积为1cm3时，质量为8g，所以甲的密度为8g/cm3；

当乙的体积为4cm3时，质量为4g，所以乙的密度为1g/cm3；

所以ρ甲：

ρ乙=8：

1；

由ρ=m/V可得V=m/ρ，ρ甲：

1，m甲：

m乙=1：

1，∴V甲：

V乙=1：

8，∵V=a3，∴边长之比：

a甲：

a乙=1：

2；

∵正方体对地面的压强：

p=F/S=G/S=mg/S=ρVg/S=ρSag/S=ρga，∴两正方体A、B对水平地面的压强之比：

p甲：

p乙=ρ甲a甲g：

ρ乙a乙g=（8×

1）：

（1×

2）=4：

1，D选项符合题意.

D.

【分析】本题考查固体压强的计算，对于上下等粗、密度均匀的柱体，如正方体、长方体、圆柱体等，可以用p=ρgh进行计算.

9.【答案】D

A、原处站着不动，人对冰面的压强没有变化，冰会破裂，人将掉入湖中．故本选项错误．B、改成单脚站立，是人对冰面的压强增大了一倍，人更容易落入冰中．故本选项错误．

C、跑的同时会抬起一只脚，使人对冰面的压强增大，更容易掉入冰中．故本选项错误．

D、就地伏下并向岸边爬行，人对冰面的压力没有变化，增大了受力面积，减小了压强，最大程度减小冰破裂的可能性．故本选项正确．

【分析】脚下的冰要破裂，说明人对冰面的压强太大，为了人不知要陷入湖中，因此要从减小压强的角度来入手考虑，从而突破此题．

10.【答案】C

菜刀的刀刃很薄这样做是为了在切菜时，施加同样压力下，减小受力面积，从而增大压强，故A错误，C正确．

刀柄宽大握着舒服是因为增大受力面积减小了压强，故BD错误．

故选：

C．

【分析】增大压强的方法：

在压力一定时，减小受力面积来增大压强；

在受力面积一定时，增大压力来增大压强．

二、多选题

11.【答案】CD

由p=

AC、压力F一定，压强p与受力面积S成反比，故A错误，C正确；

BD、受力面积S一定，压强p与压力F成正比，故B错误D正确．故选CD．

【分析】根据控制变量法分析p=

即可得出p、F、S之间的关系，据此进行解答．

12.【答案】AC

（1）由图可知，乙柱形容器中水的深度大于甲中容器中水的深度，由p=ρgh可知，乙中水对容器底部的压强大于甲中水对容器底部的压强，即p甲＜p乙，故C正确、D错误；

（2）由p=

可得，柱形容器中水对容器底部的压力：

F=pS=ρghS=ρgV=mg，因两容器中水的质量相等，所以，F甲=F乙，故A正确、B错误．故选AC．【分析】

（1）根据图可知两柱形容器中水的深度关系，根据p=ρgh判断水对容器底部的压强关系；

（2）水平面上物体的压力和自身的压力相等，根据p=ρgh可知对柱形容器底部的压强，根据F=pS可知两者压力之间的关系．

三、填空题

13.【答案】压力作用效果；

增大受力面积；

减小

表示压力作用效果的物理量是压强；

在书包重力一定的情况下，宽的书包带比窄的书包带用起来舒服一些，这是通过增大受力面积从而减小压强的缘故．

压力作用效果；

减小．

【分析】压力的作用效果跟压力大小和受力面积大小有关，

减小压强的方法：

是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；

是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强．

14.【答案】100:

105

（1）

∴大、小活塞的面积之比：

（2）如图所示，∵

P1=P2

∴在大活塞上能产生的力：

所以答案为：

100：

1，1×

105．

【分析】本题考查了学生对圆的面积公式、压强公式、帕斯卡原理的掌握和运用，“压强相等”是关键，可以借助“小面积小力、大面积大力”防止因颠倒出错．

15.【答案】5×

104

推土机对地面的压力：

F=G=75000N，

受力面积：

S=0.75m2×

2=1.5m2，

对水平地面的压强：

．

5×

104．

【分析】推土机对地面的压力和自身的重力相等，受力面积为两条履带跟地面的接触面积之和，根据

求出对水平地面的压强．

16.【答案】罐子内部大气压小于外部大气压；

1.5×

【解析】【解答】医生在为病人做拔罐治疗。

拔罐治疗的原理是利用了大气压的作用，罐子内部大气压小于外部大气压，使罐子紧附在身上。

人的身体表面受到的压力F=PS=1.0×

1.5m2=1.5×

105N，

【分析】用火烧罐子，使内部气体膨胀，立刻扣在身上，使其不会漏气；

等其冷却后，内部大气压小于外部大气压，内部气体收缩，使皮肤被吸上；

人的身体表面受到的压力可由F=PS求皮肤受到的压力。

17.【答案】600；

压力为3000牛；

0.2

重力为600牛的某同学躺在床上时，他对床的压力与自身的重力大小相等，即F=G=600N，

压强为3000Pa，表示的物理意义：

床面上每平方米面积上受到的压力为3000N．

由p=

可得，这时他与床面的接触面积S=

​=0.2m2．

600；

0.2．

【分析】水平面上物体的重力和自身的压力相等，压强指物体单位面积上受到的压力．根据压强公式求出这时他与床面的接触面积．

18.【答案】甲、乙；

在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显

（1）要探究压力的作用效果与受力面积之间的关系时，应控制压力的大小不变，改变受力面积的大小，图中甲、乙符合；

（2）比较乙、丙两图可知，受力面积的大小相同，压力的大小不同，压力的作用效果不同，且压力越大，压力的效果越明显，故可得出结论：

在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；

故答案为：

甲、乙；

在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显．

【分析】影响压力作用效果的因素是压力的大小和受力面积的大小，要探究压力作用效果与其中一个因素的关系时，就要采用控制变量法控制其中一个因素一定；

在描述结论时，也要采用控制变量法进行准确的描述．

四、解答题

19.【答案】答：

铁轨铺在路枕上，是在列车对路基的压力一定时，增大受力面积来减小列车对路基的压强，保护路基．

【解析】【分析】减小压强的方法：

在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；

在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强．

五、实验探究题

20.【答案】

（1）选A桶来提水，因为A桶的提手较宽，受力面积大，压强小

（2）一桶水的体积为1.5×

10-2m3，

根据ρ=可得水的质量：

m水=ρV=1.0×

103kg/m3×

10-2m3=15kg，

一桶水的重力：

G水=m水g=15kg×

10N/kg=150N；

（3）手受到的压力：

F=G水+m桶g=150N+1kg×

10N/kg=160N，

手受到的压强：

【解析】解答：

（1）选A桶比较恰当，在压力一定时，A桶提手处受力面积大，水桶对手的压强小，手提水桶时会比较舒服；

根据ρ=

可得水的质量：

。

分析：

掌握减小压强的方法及压强的计算。

21.【答案】

（1）增大受力面积