学年人教版八年级物理下册 91 压强 同步课时练习.docx

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学年人教版八年级物理下册91压强同步课时练习

人教版物理八下9.1压强同步练习

考点一．增大或减小压强的方法

1．（2021春•寒亭区校级月考）下列事例中，为了增大压强的是（　　）

A．坦克车上安装履带

B．图钉尖比图钉帽小很多

C．跳水运动跳板用弹性较大的板子做成

D．过沼泽地时，在地面上铺些木板

2．（2020秋•普陀区期末）如图所示，盲道上凸起的圆点是为了（　　）

A．增大压力B．减小压力C．增大压强D．减小压强

3．（2020秋•杨浦区期末）以下事例中，属于增大压强的是（　　）

A．载重卡车有很多车轮B．书包背带较宽

C．针尖做得很尖锐D．铁轨铺在枕木上

4．（2020秋•静安区期末）下列实例中，属于增大压强的是（　　）

A．尖锐的逃生锤尖B．较宽的书包带

C．宽大的骆驼脚掌D．有很多轮子的拖车

5．（2020春•海拉尔区期中）在下列措施中，为了增大压强的是（　　）

A．书包带尽量做得宽些

B．载重汽车的车轮比小汽车的宽些

C．用一条细线将松花蛋切开

D．拧螺丝时，在螺母下加一个垫片

6．（2021•红桥区模拟）下列实例中减小压强的是（　　）

A．铁轨下面铺放枕木

B．篆刻刀的刀口做的很锋利

C．破窗锤的敲击端做成锥状

D．推土机的推土铲刃

7．（2021春•寒亭区校级月考）一人在冰面上行走时，忽然发现冰面想要破裂，下列做法较为合理的是（　　）

A．飞快的跑过去

B．用脚尖着地，慢慢走过去

C．立即躺下，慢慢爬过去

D．站着不动，等人来救

8．（2020秋•徐汇区期末）图钉的钉帽宽大，钉针尖细。

对此，下列说法中正确的是（　　）

A．钉针尖细可增大压强B．钉帽宽大可增大压强

C．钉针尖细可增大压力D．钉帽宽大可减小压力

9．（2020秋•奉贤区期末）下列实例中，为了减小压强的是（　　）

A．载重卡车装有很多宽大的轮胎

B．体检抽血用尖的针头

C．菜的刀刃磨得很薄

D．修剪树枝的锯条磨得尖一些

10．（2020秋•长宁区期末）载重汽车的轮子比普通汽车多，是为了（　　）

A．增大压力B．增大压强C．减小压力D．减小压强

考点二．压强的大小及其计算

11．（2020春•曲阳县期末）被誉为“沙漠之舟”的骆驼站在水平沙地上，它的质量为400kg，脚掌与沙地接触的总面积为8×10﹣2m2，骆驼对沙面的压力为　　N；骆驼对沙面的压强为　　Pa．（g＝10N/kg）

12．（2020秋•沙坪坝区校级期末）如图所示，质地均匀的长方体重8N，放在水平桌面上，它与桌面的接触面积为0.02m2，则它对桌面的压强为　　Pa。

若将图中阴影部分切除，则剩余部分对桌面的压强将　　（选填“变小”、“变大”或“不变”）。

13．（2020•瓦房店市校级模拟）如图甲所示的长方体，底面积为1m2，放在水平桌面上，重力为7.8×104N，它对桌面的压力是　　N，若沿如图乙所示的虚线去掉一半，其余部分不动，这时它对桌面的压强是　　Pa。

14．（2021•安徽模拟）一头质量为5×103kg的大象站在水平地面上时留下的脚印如图所示，假设大象每个脚印的面积相等，图中每个小方格的面积为25cm2（数方格数时，不足一格的按半格计）。

大象的重力是　　N，它四脚站立时对地面压强是　　Pa；若大象抬起一条腿，它对地面的压强　　（选填“变大”、“变小”或“不变”），g取10N/kg。

15．（2021春•邹城市校级月考）一长为0.2m、宽为1dm、厚为5cm的铁块放在水平地面上，铁的密度为7.9×103kg/m3。

求：

（1）铁块对地面的压力；

（2）铁块对地面的最大压强。

考点三．探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验

16．（2020春•青神县期末）如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，下列说法正确的是（　　）

A．实验中，根据小桌陷入海绵的深度来比较压力的作用效果，这种研究问题的科学方法是控制变量法

B．甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显

C．甲、乙两次实验，说明压力作用的效果跟压力的大小有关

D．乙、丙两次实验，说明压力作用的效果跟压力的大小有关

17．（2020春•越秀区期中）小明利用海绵、桌子和砝码进行探究压力的作用效果跟哪些因素有关的实验，如图所示，下列分析不正确的是（　　）

A．甲、乙图探究的问题是：

压力的作用效果与压力是否有关

B．探究的结论是：

压力的作用效果只与压力的大小有关

C．通过观察海绵凹陷程度判断压力作用效果

D．探究过程用到了控制变量的方法

18．（2020秋•河北月考）在探究“影响压力作用效果的因素”实验中，某小组同学利用小桌、砝码、海绵等物品在水平桌面上进行探究．

（1）实验中用　　反映压力的作用效果，这种研究方法叫　　法．

（2）比较甲、乙两图的实验，可以得出在　　相同时，　　越大，压力的作用效果越明显；

（3）比较乙、丙两图的实验，可以得出在　　相同时，　　越小，压力的作用效果越明显．

（4）本实验还采用了一种研究方法是　　法．

19．（2021•江西模拟）在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验。

①同学们是根据　　来比较压力的作用效果的。

②实验时，小明将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，发现它们对海绵的压力作用效果相同。

由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关。

你认为他在探究过程中存在的问题是　　。

20．（2020秋•延庆区期末）如图所示，用一只矿泉水瓶和一块海绵等器材探究“影响压力的作用效果的因素”。

在图A、B、C操作中，观察图A和图　　可知：

压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；观察图B和C可知：

受力面积一定时，　　越大，压力的作用效果越明显。

人教版物理八下9.1压强同步练习

参考答案

1．（2021春•寒亭区校级月考）下列事例中，为了增大压强的是（　　）

A．坦克车上安装履带

B．图钉尖比图钉帽小很多

C．跳水运动跳板用弹性较大的板子做成

D．过沼泽地时，在地面上铺些木板

【解答】解：

A、坦克车上安装履带，是在压力一定时，增大受力面积、减小压强，故A不符合题意。

B、图钉尖比图钉帽小很多，是在压力一定时，减小受力面积、增大压强，故B符合题意。

C、跳水运动跳板用弹性较大的板子做成，是利用跳板的弹性，使人跳的更高，与压强无关，故C符合题意。

D、过沼泽地时，在地面上铺些木板，是在压力一定时，增大受力面积、减小压强。

故D不符合题意。

故选：

B。

2．（2020秋•普陀区期末）如图所示，盲道上凸起的圆点是为了（　　）

A．增大压力B．减小压力C．增大压强D．减小压强

【解答】解：

压强的大小与受力面积有关、与物体受到的压力大小有关，在压力一定时，受力面积越小，压强越大，盲道上凸起的原点是为了通过减小受力面积而增大压强，可以方便盲人通行，因此ABD错误，C正确；

故选：

C。

3．（2020秋•杨浦区期末）以下事例中，属于增大压强的是（　　）

A．载重卡车有很多车轮B．书包背带较宽

C．针尖做得很尖锐D．铁轨铺在枕木上

【解答】解：

A、载重汽车有很多车轮，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故A不合题意；

B、书包背带很宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故B不合题意；

C、针尖做得很尖锐，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故C符合题意；

D、铁轨铺在枕木上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故D不合题意。

故选：

C。

4．（2020秋•静安区期末）下列实例中，属于增大压强的是（　　）

A．尖锐的逃生锤尖B．较宽的书包带

C．宽大的骆驼脚掌D．有很多轮子的拖车

【解答】解：

A、逃生锤尖做得很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强的，故A符合题意。

B、将书包的背带做得较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小书包对肩膀的压强，故B不符合题意。

C、宽大的骆驼脚掌，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的，故C不符合题意。

D、有很多轮子的拖车，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的，故D不符合题意。

故选：

A。

5．（2020春•海拉尔区期中）在下列措施中，为了增大压强的是（　　）

A．书包带尽量做得宽些

B．载重汽车的车轮比小汽车的宽些

C．用一条细线将松花蛋切开

D．拧螺丝时，在螺母下加一个垫片

【解答】解：

A、书包带尽量做得宽些，是在压力一定时，增大受力面积，减小压强，肩膀感到舒服，故A不符合题意。

B、载重汽车的车轮比小汽车的宽些，增大受力面积，减小对地面的压强，故B不符合题意。

C、用一条细线将松花蛋切开，在压力一定时，减小受力面积，增大压强，容易把松花蛋切开，故C符合题意。

D、拧螺丝时，在螺母下加一个较大的垫片，在压力一定时，增大受力面积，减小压强，故D不符合题意。

故选：

C。

6．（2021•红桥区模拟）下列实例中减小压强的是（　　）

A．铁轨下面铺放枕木

B．篆刻刀的刀口做的很锋利

C．破窗锤的敲击端做成锥状

D．推土机的推土铲刃

【解答】解：

A、火车铁轨铺在枕木上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A符合题意。

B、篆刻刀的刀口做得很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B不符合题意；

C、破窗锤的敲击端做成锥形，是压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C不符合题意；

D、推土机的推土铲刃做得很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D不符合题意。

故选：

A。

7．（2021春•寒亭区校级月考）一人在冰面上行走时，忽然发现冰面想要破裂，下列做法较为合理的是（　　）

A．飞快的跑过去

B．用脚尖着地，慢慢走过去

C．立即躺下，慢慢爬过去

D．站着不动，等人来救

【解答】解：

A、跑的同时会抬起一只脚，人对冰的压力不变，受力面积变小，人对冰面的压强增大，人更容易落入冰中，故A错误。

B、用脚尖着地，人对冰的压力不变，受力面积变小，人对冰面的压强增大，人更容易落入冰中，故B错误。

C、立即躺下，慢慢爬过去，人对冰面的压力没有变化，增大了受力面积，减小了压强，最大程度减小冰破裂的可能性，故C正确。

D、站着不动，人对冰的压力不变，受力面积不变，人对冰面的压强没有变化，冰会破裂，人将掉入水中，故D错误。

故选：

C。

8．（2020秋•徐汇区期末）图钉的钉帽宽大，钉针尖细。

对此，下列说法中正确的是（　　）

A．钉针尖细可增大压强B．钉帽宽大可增大压强

C．钉针尖细可增大压力D．钉帽宽大可减小压力

【解答】解：

图钉尖做得很尖锐，是通过减小受力面积的方法增大对墙壁的压强，图钉帽较大是通过增大受力面积的方法来减小对手的压强，针尖、钉帽面积的大小无法改变压力的大小；故选项BCD错误，A正确。

故选：

A。

9．（2020秋•奉贤区期末）下列实例中，为了减小压强的是（　　）

A．载重卡车装有很多宽大的轮胎

B．体检抽血用尖的针头

C．菜的刀刃磨得很薄

D．修剪树枝的锯条磨得尖一些

【解答】解：

A、载重卡车装有很多宽大的轮胎，是在压力一定时，增大受力面积来减小车对地面的压强，故A符合题意。

B、体检抽血用尖的针头，是在压力一定时，减小受力面积来增大针尖对皮肤的压强，故B不符合题意。

C、菜的刀刃磨得很薄，是在压力一定时，减小受力面积来增大菜刀对菜的压强，故C不符合题意。

D、修剪树枝的锯条磨得尖，是在压力一定时，减小受力面积来增大锯条对树枝的压强，故D不符合题意。

故选：

A。

10．（2020秋•长宁区期末）载重汽车的轮子比普通汽车多，是为了（　　）

A．增大压力B．增大压强C．减小压力D．减小压强

【解答】解：

载重汽车的轮子比普通汽车的轮子多，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小载重汽车对地面的压强。

故选：

D。

11．（2020春•曲阳县期末）被誉为“沙漠之舟”的骆驼站在水平沙地上，它的质量为400kg，脚掌与沙地接触的总面积为8×10﹣2m2，骆驼对沙面的压力为　4×103　N；骆驼对沙面的压强为　5×104　Pa．（g＝10N/kg）

【解答】解：

骆驼对沙面的压力：

F＝G＝mg＝400kg×10N/kg＝4×103N，

骆驼对沙面的压强：

p＝

＝

＝5×104Pa。

故答案为：

4×103；5×104。

12．（2020秋•沙坪坝区校级期末）如图所示，质地均匀的长方体重8N，放在水平桌面上，它与桌面的接触面积为0.02m2，则它对桌面的压强为　400　Pa。

若将图中阴影部分切除，则剩余部分对桌面的压强将　变小　（选填“变小”、“变大”或“不变”）。

【解答】解：

（1）长方体对桌面的压力为：

F＝G＝8N；

长方体对桌面的压强为：

p＝

＝

＝400Pa。

（2）在水平面上压力等于重力，若将图中阴影部分切除，长方体的重力减小，对桌面的压力减小；

设长方体的底面积为S，与桌面的接触面积为S′，没切除时，长方体对桌面的压强：

p＝

，因为S′＜S，所以

＞

﹣﹣﹣﹣﹣①

当切除该物体右边的阴影部分，设剩余部分的重力为kG，则受力面积为kS，物体对桌面的压力F′＝kG，则剩余部分对桌面的压强为：

p′＝

＝

﹣﹣﹣﹣﹣②；

由①②可知，剩余部分对桌面的压强会变小。

故答案为：

400；变小。

13．（2020•瓦房店市校级模拟）如图甲所示的长方体，底面积为1m2，放在水平桌面上，重力为7.8×104N，它对桌面的压力是　7.8×104　N，若沿如图乙所示的虚线去掉一半，其余部分不动，这时它对桌面的压强是　7.8×104　Pa。

【解答】解：

因水平面上物体的压力和自身的重力相等，

所以，甲中长方体对桌面的压力F＝G＝7.8×104N，

若沿如图乙所示的虚线去掉一半，其余部分不动，

则剩余部分的质量减半，对地面的压力减半，受力面积也减半，

所以，剩余部分对桌面的压强：

p＝

＝

＝

＝7.8×104Pa。

故答案为：

7.8×104；7.8×104。

14．（2021•安徽模拟）一头质量为5×103kg的大象站在水平地面上时留下的脚印如图所示，假设大象每个脚印的面积相等，图中每个小方格的面积为25cm2（数方格数时，不足一格的按半格计）。

大象的重力是　5×104　N，它四脚站立时对地面压强是　2.5×105　Pa；若大象抬起一条腿，它对地面的压强　变大　（选填“变大”、“变小”或“不变”），g取10N/kg。

【解答】解：

（1）大象的重力：

G＝mg＝5×103kg×10N/kg＝5×104N，

（2）大象对地面的压力：

F＝G＝5×104N，

整个方格加上超过半格的方格共计20个，

每只脚与地面接触面积大约是20×25×10﹣4m2＝5×10﹣2m2，

＝2.5×105Pa；

（3）若大象抬起一条腿，受力面积变小，根据p＝

，它对地面的压强变大。

故答案为：

5×104；2.5×105；变大。

15．（2021春•邹城市校级月考）一长为0.2m、宽为1dm、厚为5cm的铁块放在水平地面上，铁的密度为7.9×103kg/m3。

求：

（1）铁块对地面的压力；

（2）铁块对地面的最大压强。

【解答】解：

（1）铁块的体积为V＝0.2m×0.1m×0.05m＝1×10﹣3m3，

由ρ＝

可得，铁块的质量：

m＝ρV＝7.9×103kg/m3×1×10﹣3m3＝7.9kg，

铁块对地面的压力：

F＝G＝mg＝7.9kg×9.8N/kg＝77.42N；

（2）由题意可知，铁块立放时受力面积最小，压强最大，

最小受力面积：

S＝0.1m×0.05m＝5×10﹣3m2，

铁块对地面的最大压强：

p＝

＝

＝15484Pa。

答：

（1）铁块对地面的压力为77.42N；

（2）铁块对地面的最大压强为15484Pa。

16．（2020春•青神县期末）如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，下列说法正确的是（　　）

A．实验中，根据小桌陷入海绵的深度来比较压力的作用效果，这种研究问题的科学方法是控制变量法

B．甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显

C．甲、乙两次实验，说明压力作用的效果跟压力的大小有关

D．乙、丙两次实验，说明压力作用的效果跟压力的大小有关

【解答】解：

A、探究“压力作用效果影响因素”的实验中通过观察海绵凹陷程度，显示压力作用的效果，这是转换法的应用，故A错误；

B、由图可知，乙图中小桌对海绵压力作用的效果比甲图中的明显，故B错误；

C、比较甲、乙可以看出，受力面积相同，压力不同，作用效果不同，因此说明压力的作用效果与压力大小有关，故C正确；

D、图乙和图丙中，压力大小相同，受力面积不同，压力的作用效果不同，说明压力作用的效果跟受力面积的大小有关，故D错误。

故选：

C。

17．（2020春•越秀区期中）小明利用海绵、桌子和砝码进行探究压力的作用效果跟哪些因素有关的实验，如图所示，下列分析不正确的是（　　）

A．甲、乙图探究的问题是：

压力的作用效果与压力是否有关

B．探究的结论是：

压力的作用效果只与压力的大小有关

C．通过观察海绵凹陷程度判断压力作用效果

D．探究过程用到了控制变量的方法

【解答】解：

A．甲、乙图受力面积相同，压力大小不同，探究压力的作用效果与压力是否有关，故A正确；

B、由图甲、乙可知，海绵的受力面积（等于桌子腿的底面积）是一定的，乙图海绵受到的压力（等于桌子和砝码的总重力）比较大，海绵的凹陷程度大，说明在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；由图乙、丙可知，海绵受到的压力（等于桌子和砝码的总重力）一定，乙图海绵的受力面积（等于桌子腿的底面积）比较小，压力的作用效果比较明显，说明在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显，探究的结论是：

压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关，故B错误。

C、海绵比较容易发生形变，用海绵的凹陷程度来表示压力的作用效果，故C正确；

D、影响压力作用效果的因素有压力大小和受力面积的大小，探究压力作用效果和其中一个因素的关系时，就要采用控制变量法控制另一个因素一定，故D正确；

故选：

B。

18．（2020秋•河北月考）在探究“影响压力作用效果的因素”实验中，某小组同学利用小桌、砝码、海绵等物品在水平桌面上进行探究．

（1）实验中用　海绵凹陷程度　反映压力的作用效果，这种研究方法叫　转换法　法．

（2）比较甲、乙两图的实验，可以得出在　受力面积　相同时，　压力　越大，压力的作用效果越明显；

（3）比较乙、丙两图的实验，可以得出在　压力　相同时，　受力面积　越小，压力的作用效果越明显．

（4）本实验还采用了一种研究方法是　控制变量　法．

【解答】解：

（1）该实验是通过海绵的凹陷程度来显示压力作用效果的，这用到了转换法；

（2）图甲和图乙，物体的受力面积相同而压力不同，乙图压力大，乙图力的作用效果明显，由此可得：

受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；

（3）图乙和图丙，桌子和海绵间的压力相同而受力面积不同，乙图受力面积小，乙图压力作用效果明显，由此可知：

压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；

（4）影响压力作用效果的因素是压力和受力面积，研究压力的作用效果与受力面积的关系时需要控制压力相同；在研究压力的作用效果与压力大小的关系时需要控制受力面积相同，这用到了控制变量法。

故答案为：

（1）海绵凹陷程度；转换法；

（2）受力面积；压力；（3）压力；受力面积；（4）控制变量。

19．（2021•江西模拟）在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验。

①同学们是根据　海绵的凹陷程度　来比较压力的作用效果的。

②实验时，小明将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，发现它们对海绵的压力作用效果相同。

由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关。

你认为他在探究过程中存在的问题是　没有控制压力的大小相同　。

【解答】解：

（1）本实验中，同学们是根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果的；

（2）研究压力的作用效果与受力面积的关系时，要控制压力大小一定，实验时，小明将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，则压力大小不同，由此得出的结论“压力的作用效果与受力面积无关”是错误的，他在探究过程中存在的问题是没有控制压力的大小相同。

故答案为：

（1）海绵的凹陷程度；

（2）没有控制压力的大小相同。

20．（2020秋•延庆区期末）如图所示，用一只矿泉水瓶和一块海绵等器材探究“影响压力的作用效果的因素”。

在图A、B、C操作中，观察图A和图　B　可知：

压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；观察图B和C可知：

受力面积一定时，　压力　越大，压力的作用效果越明显。

【解答】解：

（1）探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变，只改变受力面积大小，故观察图A和图B可知：

压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；

（2）观察图B和C可知，受力面积相同，B中水较多（根据G＝ρVg，B中水重力较大），B中瓶子对海绵的压力较大，海绵的凹陷程度较明显，故得出：

受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。

故答案为：

B；压力。