小学一年级培优辅差记录表.docx

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小学一年级培优辅差记录表

平海溪边小学培优辅差记录表

学科:

语文班级:

一年

（2）班周别:

第周

教师姓名

林丽香　

类别（培优或辅差）

培优　

时间

xx年月日

对象

　林佳怡、黄智铭、陈誉明、黄思睿、林佳鑫、黄依依、陈可平、许苗新、张宇恒、张冰怡

辅导内容

一、照样子写音节。

b—ù→（bù）  b—ǒ→（    ）

p—ǔ→（    ）   p—ǒ→（    ）

m—ǔ→（    ）   f—à→（    ）

f—ǔ→（   ）    m—ō→（    ）

二、把你认识的声母圈出来读一读

 aoeiuübpmf

 d t n l

总结反思

平海溪边小学培优辅差记录表

学科:

语文班级:

一年

（2）班周别:

第周

教师姓名

林丽香　

类别（培优或辅差）

培优　

时间

xx年月日

对象

　林佳怡、黄智铭、陈誉明、黄思睿、林佳鑫、黄依依、陈可平、许苗新、张宇恒、张冰怡

辅导内容

一、照样子写音节。

d—ù→（dù）   t—è→（   ）

t—ǔ→（   ） d—u—ǒ→（   ）

n—ǔ→（   ） n—à→（   ）

l—ǔ→（   ） l—u—ó→（   ）

二、我会连

bà mā dà tǔ mǐ wǒmǎ dì

妈 爸 土大  我 米 地 马

总结反思

平海溪边小学培优辅差记录表

学科:

语文班级:

一年

（2）班周别:

第周

教师姓名

林丽香　

类别（培优或辅差）

培优　

时间

xx年月日

对象

　林佳怡、黄智铭、陈誉明、黄思睿、林佳鑫、黄依依、陈可平、许苗新、张宇恒、张冰怡

辅导内容

一、我会标调

 hua  ɡe  di  ɡe  hua 

 花   哥  弟  个  画

二、照样子写音节。

c-ù→（bù）  s-è→（   ） x-（  ）→xú   s-u-ǒ→（   ）

（）-（）→nǜ   （ ）-（ ）-ō→cuō

（ ）-ī→qī      （  ）-（   ）-（   ）→zuō

总结反思

平海溪边小学培优辅差记录表

学科:

语文班级:

一年

（2）班周别:

第周

教师姓名

林丽香　

类别（培优或辅差）

培优　

时间

xx年月日

对象

　林佳怡、黄智铭、陈誉明、黄思睿、林佳鑫、黄依依、陈可平、许苗新、张宇恒、张冰怡

辅导内容

一、    按要求分类写下来。

a b j n zh u x ts m e r ü p i c o

单韵母：

声母：

二、用“—”画出下列三拼音节。

jiǔcài     niǔkòu      bàozhǐ

chǎonào    lǎoshī      jiāoào 

ɡuòqiáo    duōshǎo     yāoqiú 

xiǎocǎo    tiàoshuǐ    hǎiōu

总结反思

平海溪边小学培优辅差记录表

学科:

语文班级:

一年

（2）班周别:

第周

教师姓名

林丽香　

类别（培优或辅差）

培优　

时间

xx年月日

对象

　林佳怡、黄智铭、陈誉明、黄思睿、林佳鑫、黄依依、陈可平、许苗新、张宇恒、张冰怡

辅导内容

一、把下面音节按要求分类  　　

yuán běi diǎn shū zhuō yún yuè xiǎnɡ yǔ　zhǐ xiào fēnɡ shí ɡuānɡ chuánɡ chí wǔ

xīnɡ yī tái zì kě bō huàn wèn kāi jiào

整体认读音节：

_______________________________

三拼音节：

___________________________________

三、下列音节的标调哪种是正确的，在后面的括号里打“√”。

xié（   ）   shǔi（  ）   niú（   ） hǔan（   ）

xíe（   ）   shuǐ（ ）    níu（ ）   huǎn（   ）

què（   ）  bái（   ）   léi（   ）   zhúo（   ）

qùe（   ）  baí（   ）   leí（   ）   zhuō（   ）

总结反思

姓名：

一、照样子写音节。

b—ù→（bù）  b—ǒ→（    ）

p—ǔ→（    ）   p—ǒ→（    ）

m—ǔ→（    ）   f—à→（    ）

f—ǔ→（   ）    m—ō→（    ）

二、把你认识的声母圈出来读一读

 aoeiuübpmf

 d t n l

姓名：

二、照样子写音节。

d—ù→（dù）   t—è→（   ）

t—ǔ→（   ） d—u—ǒ→（   ）

n—ǔ→（   ） n—à→（   ）

l—ǔ→（   ） l—u—ó→（   ）

二、我会连

bà mā dà tǔ mǐ wǒmǎ dì

妈 爸 土大  我 米 地 马

姓名：

一、我会标调

 hua  ɡe  di  ɡe  hua 

 花   哥  弟  个  画

二、照样子写音节。

c-ù→（bù）  s-è→（   ） x-（  ）→xú   s-u-ǒ→（   ）

（）-（）→nǜ   （ ）-（ ）-ō→cuō

（ ）-ī→qī      （  ）-（   ）-（   ）→zuō

姓名：

一、    按要求分类写下来。

a b j n zh u x ts m e r ü p i c o

单韵母：

声母：

二、用“—”画出下列三拼音节。

jiǔcài     niǔkòu      bàozhǐ

chǎonào    lǎoshī      jiāoào 

ɡuòqiáo    duōshǎo     yāoqiú 

xiǎocǎo    tiàoshuǐ    hǎiōu

姓名：

二、把下面音节按要求分类  　　

yuán běi diǎn shū zhuō yún yuè xiǎnɡ yǔ　zhǐ xiào fēnɡ shí ɡuānɡ chuánɡ chí wǔ

xīnɡ yī tái zì kě bō huàn wèn kāi jiào

整体认读音节：

_______________________________

三拼音节：

___________________________________

四、下列音节的标调哪种是正确的，在后面的括号里打“√”。

xié（   ）   shǔi（  ）   niú（   ） hǔan（   ）

xíe（   ）   shuǐ（ ）    níu（ ）   huǎn（   ）

què（   ）  bái（   ）   léi（   ）   zhúo（   ）

qùe（   ）  baí（   ）   leí（   ）   zhuō（   ）