部编人教版二年级语文上册按课文内容填空Word格式文档下载.docx
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),给人们带来灾害。
《我是什么》一课中,“我”是(
),能变成(
)等。
3.孩子(
),就得(
),(
(
)有脚,(
)有翅膀,植物旅行又用什么(
)?
蒲公英妈妈准备了(
),把它送给自己的(
)有风轻轻吹过,孩子们就乘着风(
苍耳妈妈有个(
),她给孩子们穿上(
只要挂住动物的(
),孩子们就能去(
豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在(
)底下。
啪的一声,豆荚炸开,孩子们就(
)离开妈妈。
植物妈妈的办法很多很多,不信你就(
)观察。
那里有(
)的知识,(
)的小朋友却(
)得不到它。
植物妈妈传播种子真有办法!
蒲公英妈妈是靠(
)传播种子的,苍耳妈妈是靠(
)传播种的。
豌豆妈妈是靠(
)来传播种子的。
4.墙角数枝梅,(
遥知不是雪,(
5.一(
)海鸥,一(
)沙滩。
一(
)军舰,一(
)帆船。
)鱼塘,一(
)稻田。
)垂柳,一(
)花园。
)小溪,一(
)石桥。
)翠竹,一(
)飞鸟。
)队旗,一(
)铜号。
)“红领巾”,一(
)欢笑。
6.杨树(
),榕树(
),梧桐树叶像(
(
)秋天叶儿红,(
)四季披绿装。
)喜暖在(
)耐寒守(
)活化石,(
)开花(
7.十年树木,(
树高百尺,(
树无根(
),人无志(
8.你拍一,我拍一,动物世界(
你拍二,我拍二,孔雀锦鸡(
你拍三,我拍三,雄鹰飞翔(
你拍四,我拍四,天空雁群(
你拍五,我拍五,(
)有猛虎。
你拍六,我拍六,黄鹂百灵(
你拍七,我拍七,(
)在嬉戏。
你拍八,我拍八,大小动物(
你拍九,我拍九,人和动物(
你拍十,我拍十,(
)是大事。
9.春季里,春风吹,(
麦苗儿(
),桑叶儿(
夏季里,(
)蚕桑又插秧。
)勤耕作,(
)戴月光。
秋季里,(
),谷像(
身体虽(
),心里(
10.有山(
),无水(
一畦(
)稻花香。
忠厚(
),诗书(
11.(
)山茶满盆开,二月迎春(
三月(
)红十里,四月牡丹(
五月石榴(
),六月(
七月茉莉(
),
八月(
)满枝香。
九月(
)姿百态,十月芙蓉(
冬月
)案头供,(
)寒梅斗冰霜。
12.大象又(
)又(
),身子像(
),腿像(
官员们(
)
看(
):
“这么大的象,到底有多重呢?
”曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:
“我有个办法。
把大象(
)一艘大船上,看船身(
)就(
)水面,在船舷上(
),再把大象(
),往船上装(
),装到船下沉到画线的地方为止。
然后(
)船上的石头。
石头(
),大象就有多重。
”(
)称出了大象的重量。
我觉得曹冲是个(
)的孩子。
13.爸爸看来,高兴地说:
“看到了吧,孩子。
好多事情(
只要(
)也能变成(
”
14.“亲爱的爸爸,我们过得挺好。
太阳(
阳光下,我们的希比希(
”两封信里我更喜欢第(
)封,因为第二封信(
),我觉得露西是个(
)的孩子。
15.妈妈睡了,妈妈哄我午睡的时候,自己先睡着了,睡得(
睡梦中的妈妈真(
)的眼睛闭上了,(
)闭着;
)的眉毛,也在睡觉,睡在妈妈(
)的脸上。
睡梦中的妈妈好(
妈妈(
)笑着。
是的,她在(
)笑着,嘴巴、眼角都笑弯了,好像在睡梦中,妈妈又想好了一个(
),等会儿讲给我听·
·
睡梦中的妈妈(
妈妈的呼吸(
她(
)的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。
窗外,小鸟在(
),风儿在树叶间(
),发出(
)的响声,可是妈妈全听不到。
她干了(
),她真该(
16.蓬头稚子学垂纶,(
路人借问遥招手,(
17.《登鹳雀楼》是(
)代诗人(
)写的:
白日依山尽,(
黄欲穷千里目,(
《望庐山瀑布》是(
)代诗人(
)写的:
日照香炉生紫烟,(
飞流直下三千尺,(
我还会背两句他写的《
》:
18.《黄山奇石》里讲到的奇石有很多,有:
“(
)”、“(
)”“(
那里景色(
),尤其是那些怪石,(
)极了。
它(
)从天上飞下来的一个(
),落在(
)的(
)上。
那巨石(
)站在(
)的山峰上,伸着手臂指向(
19.日月潭很深,湖水碧绿。
湖(
)有个美丽的小岛,叫(
小岛把湖水分成(
)像(
),叫(
);
清晨,湖面上飘着(
)的雾。
天边的(
)和山上的(
)地倒映在湖水中。
中午,(
),整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地(
)在眼前。
要是下起(
),日月潭好像(
),周围的景物一片(
),就像(
20.新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。
那里盛产水果。
五月有(
),七八月有(
),到了八九月份,人们最喜爱的葡萄成熟了。
葡萄种在(
)的枝叶向四面(
),就像搭起了一个个(
)的凉棚。
到了(
),葡萄一大串一大串地挂在(
),有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,(
),美丽极了。
要是这时候你到葡萄沟去,热情(
)维吾尔族(
),准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
葡萄沟真是个(
21.桂林山水(
上有(
),下有(
)归来不看山,(
)归来不看岳。
22.青蛙说:
“朋友,别说(
)了!
)井口(
),还用飞(
)?
”小鸟说:
“你弄错了。
天(
),大得很哪!
”青蛙笑了,说:
“朋友,我天天坐在(
),一(
)就能看见天。
我不会弄错的。
”小鸟也笑了,说:
“朋友,你是弄错了。
),你跳出井来(
)吧。
”青蛙和小鸟对“天有多大”的看法分别是:
青蛙认为(
),小鸟认为(
这个故事告诉我们:
)
23.几阵秋风,树叶(
),冬天快要到了。
冬天说到就到,寒风(
)地刮着。
喜鹊住在(
)的窝里。
寒号鸟在崖缝里冻得(
)地叫着:
“哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我,明天就做窝。
”寒冬腊月,(
)像狮子一样狂叫,崖缝里冷得像(
寒号鸟已经在夜里冻死了。
从这个故事中,我们可以体会到(
24.(
)的葫芦藤上长满了(
),开出了(
)的小花。
),藤上挂了(
多么(
)的小葫芦啊!
没过几天,叶子上的蚜虫(
小葫芦(
)地变黄了,(
)都落了。
那个人最后没有得到葫芦的原因是(
第二年,那个人又中路一棵葫芦。
结出小葫芦后他还是每天去看几次。
当他看见葫芦叶子上生了蚜虫时赶紧(
最后,他的葫芦长得(
25.《江雪》是(
千山鸟飞绝,(
孤舟蓑笠翁,(
26.《刻舟求剑》这个成语故事告诉我们:
27.很久很久(
),洪水(
)泛滥。
大水淹没了(
),冲毁了(
),毒蛇猛兽(
)伤害(
)和牲畜,人们的(
)痛苦极了。
大家在被水淹过的(
)耕种,(
)渐渐恢复了,百姓重新过上了(
)的生活。
从禹治水,三过家门而不入我感受到禹(
),从禹吸取教训,用疏导的办法治水我感受到禹(
),我觉得禹真是一个(
)的人啊!
28.(
)年,朱德同志带领队伍到(
)跟毛泽东同志带领的队伍(
朱德同志也跟着(
)挑粮。
他(
)草鞋,(
)斗笠,(
)粮食,跟着大家一块儿(
大家见了,越发(
)朱德同志,(
)再藏他的扁担了。
大家越发敬爱朱德同志是因为:
29.(
)的凤凰花开了,傣族人民(
)的泼水节又到了。
为了欢迎(
),人们在(
)散满了凤凰花的花瓣,好像铺上了(
)地毯。
一条条(
)驶过(
),一串串(
)升上(
周总理(
)对襟白褂,咖啡色(
),头上包着(
)来到人群中。
开始泼水了。
周总理一手(
)盛满清水的银碗,一手(
)柏树枝蘸了水,向人们(
),为人们(
傣族人民一边(
),一边向周总理(
),祝福他(
从这篇课文我了解到周总理是个(
)的人。
30.有志者(
----《
》
志当(
》
有志(
31.相传鲁班是我国古代有名的(
)和(
),木工用的(
),就是他(
)的。
32、《夜宿山寺》是(
危楼高百尺,(
)不敢高声语,(
这首诗运用了丰富的想象和(
)的修辞手法描写了山寺楼宇的高耸。
敕勒歌是(
)民歌:
敕勒川,(
),天似(
),笼盖(
天苍苍,(
33.雾把(
)藏了起来。
无论是(
)、船只、还是(
),都看不见了。
雾把(
)连同(
)一起藏了起来。
),还是(
),都看不见了。
)藏了起来,同时也把城市藏了起来。
)、街道、(
)、桥梁,甚至(
)和小黑猫,都把一切藏了起来,什么也看不见了。
雾把自己藏了起来,不久,大海连同(
),街道连同(
)和桥梁,(
在我眼里雾真是个(
34.“小白兔,小白兔!
你在(
”雪孩子(
)屋里,(
)呛人的烟、烫人的(
),找哇找哇,(
)找到了小白兔。
)把小白兔抱起来,跑到屋外。
瞧,(
)晒着晒着,他变成了(
)的(
飞呀,飞呀,飞上天空,变成了
一朵(
),一朵(
雪孩子很(
),这个故事告诉我们:
35.一九二九(
),三九四九(
),五九六九,(
),七九(
),八九(
),九九加一九,(
36.老虎(
其实他受骗了。
原来,(
)老虎的威风把百兽(
《狐假虎威》的意思是:
37.于是,狐狸在那(
)又咬了一口,结果第一个半块又(
狐狸就这样(
)咬着(
)奶酪。
咬着咬着,奶酪全被他(
)也没剩下。
狐狸说,他分得很(
),谁也没多吃一口,谁也没少吃一口。
我认为狐狸说的话(
因为(
),如果我是熊哥哥【熊弟弟】,我会(
38.纸船(
)哇(
)到了小熊家门口。
风筝(
)哇(
)到了松鼠家门口。
39.风娃娃(
)再去帮忙了,他委屈地在天上转着、想着:
我帮(
)做事情,(
)他们还责怪我呢?
风娃娃(
)问妈妈。
妈妈说:
“孩子,做(
)愿望还(
),还要看(
40.小獾拉着小刺猬的手,说:
“在我有点儿(
)的时候,是你(
)了我,让我有了(
瞧,我已经学会做椅子了。
这是我的一点而(
),收下吧。
”小刺猬也高兴极了,说:
“谢谢你,你的(
)(
)了我一天的(
)!