同步训练人教版八年级物理第三章物态变化Word格式文档下载.docx
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体温计
①离人读数上方有细管②用前需
实验温度计
_______离开被测物读数，不能甩
寒暑表
5、图1是两支水平放置的温度计，且这两支温度计的两端都没有画全。
你能读出它们此时的示数分别是多少吗？
（提示:
特别注意0刻度线的位置）
甲的示数为
，
乙的示数为
6．一杯充分混合的冰水混合物，放在100C的房间里，过一段时间后仍有少量的冰，则（
）
A．冰的温度不变，水的温度升高
B．冰水温度都升高
C．冰的温度升高，水的温度不变
D．冰水温度都不变
7.（选做）用体温计测得某人的体温是38℃，用后没有甩就又测第二个人，示数可会怎样？
8．温度计上的字母“C”表示这个温度计采用_________温度。
人的正常体温约__________，读作_________。
9．-20℃的正确读法是（）
A.零下20度
B.零下摄氏20度
C.负摄氏20度
D.零下20摄氏度
10．下面关于常用液体温度计的使用方法中，错误的是（）
A.温度计不能用来测量超过它所能测量的最高温度
B.读温度计示数时，视线要跟液柱的上表面相平
C.测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中
D.读数时为求准确，应把温度计从液体中拿出来仔细观察
11．给体温计消毒的正确方法是（）
A.放在沸水中煮几分钟B.用自来水加以冲刷
C.用酒精灯烘烤D.用医用酒精擦抹
12．请读出温度计的示数：
13．图中有A、B、C、D四种测量水温的操作。
请你评价这四种操作方法的正误。
如果是错误的，指出错在哪里。
14．（选作）如何进行下列探究活动
老师给小明同学以下器材：
容积为几毫升的小药液瓶、红墨水、小药瓶上的橡胶帽、空圆笔心（或细的吸管）、温度计、蜡块以及家庭中其他常用的工具和器材。
利用这些器材制作一支简易温度计。
请你帮他设计，并画出相应的结构图。
第二节、熔化和凝固
阅读课本531页“物态变化”部分，认识物质的三种状态（可以类比冰、水、水蒸气之间的变化）：
1、水有三种状态，它们分别是：
、、。
水的三种状态在一定条件下是相互转化的。
（选填可以或不可以）。
像上面的物质在固态、液态、气态之间发生变化的过程叫做。
我们在把水放入冰箱的冷冻室后水结成冰，再把冰块放入饮料中后冰又变成水。
生日上的蜡烛受到高温变成蜡液，一部分蜡液落在桌上后变成固体。
路桥施工中工人们把块状沥青放在炉内加热成液体，液体的沥青洒在路面上以后变成变为固态．．．．．上面的过程中可以分为两类：
2、熔化的定义：
_________________________________
凝固的定义：
［探究］固体熔化时温度的变化规律
实验数据：
（在下面分别做出海波与石蜡的图像）
时间min
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
海波温度/℃
40
42
44
46
48
50
52
54
55
石蜡温度/℃
41
43
45
56
58
60
问题1：
根据海波和石蜡在加热过程中温度随时间变化的情况（关系），并结合实验数据分析，海波和石蜡在熔化过程有什么特点？
从中可以找出什么规律？
给海波加热，海波的温度不断，当温度上升到℃时，开始熔化。
在熔化过程中虽然继续吸热，但海波的温度却保持℃不变，直到完全熔化后温度才继续上升（换句话说：
海波在一定的温度下，在熔化过程中热量，温度保持）。
给石蜡加热，在整个过程中石蜡的温度不断（换句话说：
石蜡没有一定的，在熔化过程中热量）。
问题2：
海波和石蜡在熔化前、熔化中、熔化后这3个阶段的温度特点？
海波在熔化前温度，熔化中温度，熔化后温度继续
石蜡在熔化前温度，熔化中温度，熔化后温度继续
自学课本55页“熔点和凝固点”部分：
看完后，先个人总结出晶体、非晶体的特点，常见晶体的沸点、熔点。
然后结合实际例子进行展示。
根据以上实验海波和蜡熔化过程中有什么不同点？
有什么相同点？
我们可以把固体分为_______和_______
像海波这样的固体叫做晶体
晶体的定义：
_____________________________________________________________
像石蜡这样的固体叫做非晶体
非晶体的定义：
____________________________________________________________
问题3：
晶体在时的温度叫做。
晶体熔点（选填有或没有），非晶体熔点
问题4：
晶体除熔化时有一定的温度，在凝固时也有一定的温度，晶体在时的温度叫做。
晶体凝固点（选填有或没有），非晶体凝固点。
有没有确定的熔点（凝固点）是晶体和非晶体的根本，我们可以根据它来鉴定物质。
问题5：
熔化需要（选填吸热或放热），凝固需要。
第二节、当堂检测――――――熔化和凝固
姓名：
1.物质从态变成态叫熔化，熔化要热。
2.物质从态变成态叫凝固，凝固要热。
3.
图1图2图3图4
图1是图像（选填晶体或非晶体熔化或凝固）
图2是图像（选填晶体或非晶体熔化或凝固）
图3是图像（选填晶体或非晶体熔化或凝固）
图4是图像（选填晶体或非晶体熔化或凝固）
4、固体的分为和。
同一种物质的凝固点跟它的迷熔点
常见物质：
海波冰奈松香玻璃沥青食盐明矾金属
晶体
非晶体
物质举例
熔点和凝固点
______（选填有或无）
熔化过程
吸收热量，温度
凝固过程
放出热量，温度
熔化条件
吸收热量
5．下面几种说法，是对还是错
（1）同一种物质处于哪种状态与该物质此时的温度有关.
（2）晶体熔化时的温度叫做熔点.
（3）物质吸收了热量，温度一定升高.
（4）非晶体没有熔点，所以熔化时不吸热.
（5）根据表中所列的几种物质的熔点，判断以下几题的是与非：
物质名称
固态水银
金
铜
钢
固态氢
熔点/℃
-39
1064
1083
1300
-259
①在-265℃时，氢是固态.
②纯金掉入钢水中不会熔化.
③水银温度计在-40℃时不能使用.
6．海波的溶点是48℃。
则：
50℃的海波呈
态，10℃的海波呈
态。
水银的熔点是－39℃，它在－40℃时呈
态，－39℃℃时呈
态或
态，也可能呈
态，－38℃时呈
7．北方冬天菜窑里放几桶水，可以利用
使窑里温度不至太低，菜不至冻坏。
8．如图2.2，是甲、乙两种物质的熔化图像，由图像可知
种物质是晶体，该晶体的熔点是
℃，甲在熔化过程中吸热，温度
。
9．某种晶体熔液温度随时间变化曲线如图所示。
试分析：
（1）这是熔化图像还是凝固图像？
（2）这种晶体的熔点是多少？
（3）这种物质固态时是什么名称？
（4）固液共存的时间有几分钟？
第三节、汽化和液化
汽化和液化
（一）
课前导学
1、汽化：
；
2、汽化的两种方式：
和；
3、蒸发：
在都能发生的汽化现象，蒸发只发生在液体的。
4、沸腾：
在液体的和同时发生的的汽化现象；
5、沸点：
各种液体的温度，一个标准大气压下，水的沸点是，水银的沸点是，酒精的沸点是。
课堂导学
演示课本实验3.3—1，并解释这些变化。
物质由态变为态，汽化的两种方式是
2、沸腾：
在液体的和同时发生的的汽化现象
3、探究水沸腾时温度的变化规律
时间/min
温度/℃
（1）、沸腾前给水加热时，可看到杯壁有，气泡，大小变，加热过程中，沸腾前水的温度，
（2）、沸腾时，看到的现象是，要使水持续沸腾，必须，
可见液体沸腾的条件是；
（3）、沸点：
，1标准大气压下，水的沸点是；
水的沸点高低受到什么因素的影响；
不汤手的“开水”从何而来
（4）、查看液体的沸点，记下几种液体的沸点。
液体的沸点跟有关。
在都能发生的汽化现象，蒸发只发生在液体的
1、讨论影响液体蒸发快慢的因素？
（1）
（2）
（3）
2、讨论：
为什么蒸发能够致冷？
第三节、课堂练习――――――汽化和液化
（1）
1、夏天扇扇子人感到凉快，主要是因为扇来的风（）
A.降低了周围的温度；
B.降低了人的温度；
C.加快了人身上的汗水的蒸发；
D.赶走了人周围的热气。
2、关于蒸发和沸腾，下列说法中不正确的是（）
A.蒸发可以在任何温度下进行，沸腾必须在一定温度下进行；
B.蒸发不需要吸热，沸腾需要吸热；
C.蒸发是液体表面汽化的现象，沸腾是在液体内部进行的汽化现象；
D.蒸发是缓慢的汽化现象，沸腾剧烈的汽化现象。
3.图中有甲、乙两容器，装有相同质量、相同温度的酒精，过了一会儿，则（）
A.甲容器中酒精多
B.乙容器中酒精多
C.两容器中一样多
D.无法判断
4.夏天游泳时，在水里不觉得冷，上了岸觉得冷，这是因为（）
A.水的温度高，空气的温度低
B.空气比水容易传导热量
C.人体表面的水分蒸发要吸收热量
D.以上都不对
5.甲苯在1atm下的沸点是111℃，如果在1atm时，甲苯的温度是111℃，则下列说法正确的是 （）
A.甲苯沸腾 B.甲苯不沸腾C.甲苯继续吸热，则能沸腾D.以上说法都不正确
6.在敞开的水壶里烧水，使水沸腾后再用猛火继续加热，则水的温度将 （）
A.逐渐升高 B.不变
C.逐渐降低 D.忽高忽低
7.在烧瓶中装一些刚停止沸腾的水，然后用抽气机抽去瓶中的空气，这时水面上的气压______（选填“减小”、“不变”或“增大”），可以观察到瓶中的水又沸腾起来了，可见______液面上方的气压可以使水的沸点降低。
8、下列措施中为了加快蒸发的是（）
A.酒精灯不用时盖上灯帽
B.植树时剪除大量枝叶
C.用保鲜袋装蔬菜放入冰箱
D.将衣服晾在向阳、通风处
9、如图，两只相同的温度计，其中包有湿棉球的示数较低，原因是（）
A．水蒸发放热
B．水蒸发吸热
C．水凝固放热
D．水凝固吸热
10、多油的菜汤不易冷却,这主要是因为（）
A.油层阻碍汤的热辐射B.油层和汤中的水不易发生热交换
C.油的导热能力比水差D.油层覆盖在汤面,阻碍了水的蒸发
11、生活中常用碗炖食物（碗不与锅接触），当锅里的水沸腾后，碗中的汤 （）
A.会沸腾的慢一点
B.同时沸腾
C.不会沸腾，温度为100℃
D.不会沸腾，温度低于100℃
12.夏天有人用湿毛巾包在牛奶瓶外，希望牛奶不致很快变质。
从物理学角度来看，这种做法（）
A.毫无意义，因为物体间温度相同时不发生热传递
B.错误，湿毛巾包裹使奶瓶散热困难，牛奶反而要变质
C.正确，湿毛巾中的水分蒸发，要从奶瓶吸收部分热，有降温作用，从而延缓牛奶变质
汽化和液化
（二）
1、液化：
物质从变为叫液化；
2、液化的条件是：
3、液化的两种方式：
和。
讨论分析：
夏天，小草上的露水是怎么来的？
从冰箱里拿出来的矿泉水瓶很快就“出汗”是怎么回事？
得出液化的意义
2、液化的条件是
3、气体液化的方式有
例1、冬天，从人体的鼻孔呼出的“白气”是而成的；
例2、在在卫生间里洗过澡后，室内的玻璃镜面变得模糊不清，过一段时间又变得清晰起来。
镜面上发生的这两种现象的物态变化是（）
A.先液化，后汽化B.先汽化，后液化C.只有液化D.只有汽化
第三节、课堂练习――――――汽化和液化
（2）
1、有的同学在擦眼镜时先向眼镜“哈气”，使眼镜变得潮湿从而更容易擦干净，这个过程中水蒸气发生了现象，此现象是一个热过程。
2、有一种气体打火机，内装燃料是液态的丁烷，通常情况下，丁烷是气体，人们用
方法将其变为液态的。
3、夏天，把一大块冰放在塑料袋中，过一段时间后，冰变成了水，这是现象，塑料袋没有漏水，但是塑料袋外面却出现了一层水珠，这是现象。
4、夏天我们吃冰棒时，撕开冰棒包装纸，会发现冰棒冒“白气”，这是由于冰棒周围空气中水蒸气遇冷而形成的，据你的观察，冰棒冒的“白气”是向（填“上”或“下”）的。
5.医生为病人检查牙齿时，拿一个“带把的小镜子”在酒精灯上烧一烧，然后放入病人口腔内。
这样做的目的是______。
6、烧开水时，壶口要冒出“白气”，“白气”的构成是（）
A.水蒸气B.水蒸气凝华形成的小冰晶
C.水蒸气液化形成的小水珠D.小冰晶和小水珠的混合
7、下列所述的物态变化中，属于液化现象的一组是（ ）
吃冰棒解热；
烧开水时冒“白气”；
夏天湿衣服晾干；
冬天，戴眼睛的人从室外浸入温暖的室内，镜片上出现一层雾
A．
B．
C．
D．
8.对锅加热，里面的水持续沸腾时，水面上的“白气”并不明显；
如突然止火，水面上很快出现很多“白气”，这是因为 （）
A.沸腾时水不蒸发 B.沸腾时水面上的蒸气高于100℃ C.止火后水分开始大量蒸发
D.止火后水面上的温度低于100℃；
大量水蒸气液化为小水滴形成“白气”
9、被100℃的水蒸气烫伤往往比被100℃的开水烫伤严重，这是因为（）
A.开水的温度比水蒸气的温度低；
B.水蒸气液化时放出大量的热；
C.开水不易散热；
D.水蒸气散热快。
10、关欣小组的同学们在做“探究水的沸腾”实验时，对水加热了很长时间后水才沸腾；
他们记录的数据如下表所示：
…
水温/℃
94
95
96
97
98
99
（1）从数据上看，本次实验中水沸腾时的温度为_____℃：
（2）请你根据记录数据，在图11中画出水的温度和时间关系的曲线；
（3）实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象
的原因可能是，____________________。
第三节、检测―――――汽化和液化
班级姓名
1.小明采取的措施中，能减慢蒸发的是（）
A.把粮食晒在朝阳的地方B.把酒精放在密封的瓶中
C.将洒在地上的水用扫帚扫开D.将潮湿的衣服晾在通风处
2.如图所示下列是小华同学作出的水的沸腾图像，其中正确的是（）
3．卫生间里洗热水澡，室内的玻璃镜面变得模糊不清，过一段时间，镜面又变得清晰起来.镜面上发生的这两种现象的物态变化是（）
4.在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排尽袋中空气后把口扎紧，然后放入80℃以上的热水中，过一会儿，塑料袋鼓起；
从热水中拿出塑料袋，过一会儿（）
A．塑料袋仍然鼓起，其中的酒精液化了B．塑料袋仍然鼓起，其中的酒精汽化了
C．塑料袋又瘪了，其中的酒精汽化了D．塑料袋又瘪了，其中的酒精液化了
5.物质由变为的现象叫做汽化，这个过程需要热量。
汽化有两种方式：
使气体液化的方法是：
和.
6.发送宇宙飞船的运载火箭用氢作燃料，用氧作助燃剂，这些氢和氧都用的方法液化后装在火箭中；
在火箭发射台的下方有一个水池，让火焰喷到水池中，这是利用水汽化时要，使周围温度不致太高.
7.为了研究水的沸腾，小明同学观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录有关数据如下表：
90
92
⑴请根据记录的数据在图中先描点，再用平滑的曲线画出温度随时间变化的图象。
⑵由实验结果可以得出水的沸点是℃，你认为沸点不是100℃的原因可能是：
__________________。
⑶由实验结果可以得出水沸腾时的规律是：
⑷水沸腾时，可以看到水面上不停的冒“白气”，此现象产生的原因是：
_______________________________。
⑸小明同学在做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因。
（写出两种即可）
1 ；
② 。
第四节、升华和凝华
第一课时
一、知道什么叫升华、什么叫凝华
1、物质从______________的过程叫升华。
物质
_________
叫凝华。
凝华、升华是两个_____的过程。
冰先熔化成水，再汽化____升华，因为_______________________
2、放在衣柜内的樟脑丸，时间长了会变小，直至消失，这属于物态变化
3、在有微风寒冷的天气里，树上出现的针状雾凇现象，这是
所成的。
4、寒冷的冬天，晾在室外的湿衣服先成冰,冰衣服变干是_____直接________成________
二、知道常见的升华和凝华的现象
5、日光灯两端变黑，其中发生的物态变化是
（
）
A、升华
B、凝华
C、熔化和凝固
D、升华和凝华
6、灯泡变黑是钨在高温下先_______成钨蒸汽，再遇冷______成为固态钨附到灯泡壁上。
三、知道升华是吸热过程、凝华是放热过程
7、物质在升华时要
，在凝华时要
（填“放热”或“吸热”）
8、给烧杯里的碘加热，可以看到
的现象，这就是碘的升华。
在这个过程要给碘加热，说明
9.我国长江以北地区曾经发生了罕见的干旱现象。
为缓解旱情，我省曾多次利用有利的气象条件实施人工降雨。
飞机在高空投撒干冰（固态二氧化碳），干冰进入冷云层，就很快______成气体，并从周围吸收大量的热，使空气的温度急剧下降，于是高空中水蒸气便________成小冰粒。
这些小冰粒逐渐变大而下降，遇到暖气流就_
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