学校教育教学管理制度汇编Word文件下载.docx
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1、校长、教导主任除履行自己的职责外，应承担的课时量不低于教师平均课时量的三分之一、二分之一。
副校长、教导主任、后勤人员的课时量由学校根据校具体情况确定。
2、教师的课时量根据上线文件的要求，教师平均工作量为15至17节/周。
二、值周制度
1、建立严格的值周制度，班周值周应有一行政领导任组长。
因开会等特殊情况，可调节器其它行政人员代班。
2、值周任务：
考勤记录、打扫办公室。
收发信件、管理办公室专柜所存物品、开学校大门、开关教室灯、检查各班卫生、管理校产，维护学校秩序，处理当天日常事务，接待上级来人来访，填写学校日报告单等。
3、值周教师必须严格执行座班制，旱上上课前30分钟到位，放学后应在学生后离校。
4、值周教师迟到（在规定时间后三分钟内到位，一次或早退（在规定时间前三分钟离校）一次，扣资5元，不值一天扣资20元，特殊情况下应履行请假手续。
5、值周人员未完成规定任务或弄虚作假的，每次罚20元。
三、教师考勤
1、课堂考勤财值勤班教师统计，会议及活动，由值周组长负责统计，每周小结，并公开一次，每月总结公布一次，并将扣资数造册报后勤。
2、节次折合，正课按节次，值日一天按两节正课，早退三次、迟到两次算一节正课，会议、活动一次均算二节正课。
3、上课铃响后或值周、会议、活动开始后三分钟以内（包含三分钟）到位为迟到扣资5元，超过三分钟为旷课，扣资20元/节。
教师明知旷课，学校故意不上课的扣资50元/节，提前3分钟离岗的为早退，扣资5元/次。
4、课间流动10分钟以上的按旷课一节处理。
5、明知迟到或旷课不到位，造成学生出事故者，除给经济惩罚，学校根据情节轻重，损失大小，按有关规定追究其责任。
6、一般病、事假必须输请假手续，校长签字批准后生效，并自行调配本校教师代课，特殊假由本校安排教师代课（代课费费由学校承担）。
7、如出现特殊情况，须电话或信件告知当天值日教师，由值周教师安排教师代课，其代课费5元/节，由请假人承担，如不在课前告知，按旷课处理。
四、教师请假规定
1、需请假的教职工，必须在请假条上写清事由，代课人姓名、日期和年级、学科、节次，经校长（校长不在时，可由副校长或教导主任）批准后交值日教师方可有效，由值周教师记入考勤。
2、教师的婚、丧、病、建房、产等法定假按上级文件执行，学校负责调节有关工作。
学校班主任工作细则
班主任是班级的组织者和教育者。
在班级工作中，班主任的工作是核心工作，是团结、联系本班各科任课教师的纽带。
是沟通、协调学校教育工作者、家庭教育、社会教育的桥梁，其工作的好坏直接影响全班学生。
影响办学效益，为抓好班级工作，特拟定细则：
一、班主任的选定
班主任由作风正派、忠诚于党的教育事业，为人师表，关心爱护学生，具备较强的组织能力和专业知识水平，精力充沛，对学校的安排乐于接受，任劳任怨，热心公益事业、敢于争挑重担、有奉献精神的教师担任班主任。
二、班主任工作职责
1、配合学校行政工作，当好得力助手，抓好本班工作。
2、认真拟定班级公约，对学生的管理逐步实现规范化、制度化。
3、选拔班干部，培养学生的组织能力和管理能力。
4、召开班委会、讨论班级公约及近期应开展的工作，建设文明班级。
5、上好一周一次主题班会课，进行安全防范，卫生保健知识、弘扬正气、热爱学校等教育。
6、管好本班学生纪律，及时处理班上所发生的纠纷，做好班主任工作记录。
7、经常与科任教师取得联系，了解学生各学科发展和思想状态，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，不断提高各学科的成绩。
8、认真做好后进生的转化工作，因人施教，逐步提高。
9、关心学生生活的身体健康，组织和指导本班学生参加文体活动，丰富课余生活，爱护清洁卫生，培养学生养成良好的生活、行为习惯。
10、积极组织学生参与社会实践活动，培养学生适应社会的能力。
11、经常了解学生、关心学生，做学生的体贴人。
12、定期召开家长座谈会，听取家长对班级、学校提出宝贵意见。
13、积极做好家访工作，交换意见，让家长了解孩子在校情况，把学生在家的学习、生活等情况，与学校教育有机地结合起来。
14、做好辍学学生及家长的工作，降低辍学率。
15、积极组织学生参与各种义务劳动。
16、班级财产实行班主任承包制。
人为因素管理工作不善损失的照价赔偿。
从班主任工资中扣取；
自然因素，不可意料等式逻辑造成损失的，不予赔偿。
17、认真做好期末学生成绩通知单填写工作，撰写鼓励性评语（参照市教研室学生评语撰写）。
18、创建文明班级，推进三好学生，优级秀学生干部报校审批、奖励。
三、班主任工作范围界定
1、对违纪学生，只能做耐心细致的批评教育，进行家访或向学校反映，不得歧视、挖苦、讽刺、体罚学生、不得随意提出劝其退学，开除等处分。
2、学生因病或特殊情况需请假或休学，按上级有关规定，行使准假权限，不得私自作出超越范围的决定。
3、对学生成绩和档案的保管，不得随意销毁或转让传他人，学生须转学或因其它事由离校，要及时上报学校研究处理。
四、班主任对适龄儿童入学巩固的工作
按《义务教育法》有关规定，做好学生按时入学工作，防止中途辍学。
培养学生学习兴趣，引导学生树立远大目标，对学生进行法制教育，让适龄儿童完成规定的学业。
确有学生辍学，班主任应先了解，做工作，都不返校的作好记录，及时报给学校处理。
五、对班主任的评估与和奖惩
年终经评估组进行量化评估。
从该班的德、能、勤、绩等方面进行综合考查、量出积分、作为衡量班主任工作成绩。
工作成绩好的除上级参加评比外，学校给予表彰和奖励。
若班级工作不负责造成严重后果的。
学校可改聘班主任，并给予处罚或报上级主管部门处理，年终考核定为不合格等次。
文明班级评比
一、思想道德方面
1、全班同学在思想上要求进步，坚持四项基本原则，坚持社会主义办学方向。
2、热爱祖国、执爱人民、执爱劳动、执爱科学、热爱社会主义；
爱校爱班。
维护学校和班集体的荣誉。
3、关心进事政治，学习和领会党的路线、方针、政策，熟悉《中学生守则》、《中小学日常行为规范》和《中小学教师职业道德规范》
4、遵纪守法，积极开展学雷锋等英模人物的活动，有实绩和良好班风。
5、有一套完整的班级规章制度和科学的检查考核办法。
二、学习风气方面
1、全班同学热爱社会主义教育事业，思想进步，勤学、好问。
2、刻苦学习、出勤率主，交作业率高，作业认真整洁。
积极参加技能技巧训练。
3、博学多能，学习成绩在全乡平行班中突出或较有大的进步。
4、有实际本领，在教育教学学习中成绩突出。
5、学习主动、灵活，有科学的学习方法，积极提出改进教学的意见，教学相长。
三、文明习惯方面
1、认真执行《中学学生守则》和《中学生日常行为规范》。
2、全班同学着装符合规范要求，生活俭朴，爱惜粮食，无抽烟、喝酒、赌博行为。
3、开展文明礼貌活动，大兴“五讲、四美”新风。
全班同学自觉做到文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德；
做到心灵美、语言美、行为美、环境美、待人接物有礼貌，遵守公共秩序，不起哄、不围观。
4、教室、宿舍整洁，无人为损坏现象，布置文明，健康、雅致。
5、按时作息，自觉出操，安静自习。
养成良好的行为习惯。
四、班集体建设方面
1、有一支团结协作、各方面起带头作用的班、团、队、干部队伍。
2、全班同学积极参加学校组织的各项活动，并在活动中起带头作用，成绩突出。
乐意接受并出色地完成学校交给的工作任务。
3、同学团结友爱、互相帮助，与其它班级友好协作。
4、尊师爱生，师生融洽。
5、有积极、进取的舆论导向，形成良好的班风。
五、检查评比细则
根据以上标准，制定考评细则，实行量化评比。
“三好”学生评比标准
一、思想素质方面
1、认真学习马列主义基本理论，坚持四项基本原则，思想进步，作风正派。
2、热爱祖、热爱学校，具有强烈的集体荣誉感。
3、认真完成各项任务，积极参加学校组织的活动。
热爱劳动，生活俭朴。
4、品德高尚，是非观念强，文明礼貌好，与同学团结友爱，助人为乐
5、模范遵守学校的各项规章制度，遵守社会公德。
二、学业技能方面
1、认真学习、刻苦、主动、自觉、元旷课现象。
2、学业成绩优秀，文化基础知识课检测、考试成绩一般在良好以上。
3、重视技能、技巧训练，有良好的说、唱、写、谈、画、等能力。
4、有较强的分析问题和解决问题的能力。
5、积极参加第二课堂活动，博学多能。
三、身体素质方面
1、重视体育锻练，早操、课间操无缺席现象。
2、有良好的生活习惯和个人卫生习惯性。
3、体育达标成绩在良好以上。
4、积极参加各类体育活动，力争优良成绩。
5、身体健康，精神饱满。
四、考核评比细则
根据以上标准，制订具体办法，实行量化评比。
优秀学生干部评比标准
5、身体健康，精神饱满
四、工作态度，能力和成绩方面
1、全心全意为集体服务，为同学服务。
2、有较强的独立工作的能力，善于组织管理。
3、积极工作，克已奉公成绩突出。
4、谦虚谨慎，戒骄戒躁,以身作则,平易待人.
5、正确处理整体和局部、集体和个人、班与班的关系。
五、考核评比细则
学校教学工作管理细则
为全面贯彻党的教育方针，加强教师教学常规管理，充分调动教师的工作积极性，提高教师的教育教学能力，保证教学质量的逐步提高,结合本乡实际,拟定以下教学细则:
一、必须按课程计划的要求，开课时，开齐课程，开足课时，同一教师上同一个班的几门学科，不得么自更改学科课，更不能教师相互调课。
二、精心设计每一堂课，向课堂要质量
1、备课要做到“五备”即备大纲，备教材，备学生、备教法、备学法。
2、教案要做到规范、完整，并做到“九有”即有章节课题，有目标要求，有重点难点，有授课时间，有课型分类，有教学步骤，有课堂练习和作业布置，有板书设计，有教后小结。
3、各教研组配合教导处提前一周查阅教师教案，避免应付检查、赶写教案。
4、教导处可随时在课前抽查教师教案，不允许上无准备课。
5、检查教案分优（90——100分）良（80——89分）中（60——79分），差（59分）以下四个等次。
应付式的教案为无教案，按有关规定处罚。
三、讲授
1、课堂教学要做到“五为”即以教师为主导，以学生为主体，以训练为主线，以思想为核心，以育人为目的。
2、根据各学科的特点，积极参与使用教学仪器和常规教具来辅助教学，必要时，教师自制教具教学，培养学生创新意识和创造能力。
努力提高讲授质量。
3、教师必须使用普通话，仪表端正，教态自然。
4、板书工整，写定规范。
四、辅导
1、各科教师要了解学生学习情况，拟定学习辅导计划。
2、结合学生实际，做好辅导工作。
对后进生要耐心帮助，杜绝歧视差生.放弃差生现象。
3、开展“赶、帮、学"
活动，发挥“优”带“差”作用.
五、批改作业（实施等级制）
1、要精心设计作业，作业布置适量，达到检查教学效果的目的。
2、作业批改革（使用等级制）要及时、详细，不流于形式，评语要恰当，认真上发作业讲评课，做好小结记录。
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3、教导处定期检查作业批改情况，并作详细记录
六、检测
1、教师要了解学生掌握知识情况和训练学生的思维能力，检测时试题要客观，难易适度，有利于激发学生兴趣和培养学生综合运用能力。
不搞题海战术，加重学生负担。
2、检测从形式上可分为口头和书面两种，从时间上可分为定期和不定期两种。
应根据教学实际灵活选用。
3、认真搞好检测小结，总结经验找出不足，期末写出质量分析。
七、教研
教育科研是教育的生命。
各教研组长必须按要求把教研工作落实到实处，每次活动要有计划、有研究专题，有制度，有总结。
每月不少于一次教研活动。
教师（领导小组成员按县教研室有关规定）听课要认真填写好听课记录。
八、开辟第二课堂
要结合学校实际，开展丰富多彩的课外活动，组织书画、音、美、体等兴趣小组，教师要认真做好辅导工作。
学校对所开辟的第二课堂教学做到有计划、有检查、有总结。
学校后勤总务工作细则
学校后勤工作是学校整个管理工作体系中一个有机组成部分.学校的发展,管理工作水平的提高,以后勤工作支持分不开,后勤工作应走在其它工作的前列.为能充分发挥各自的主观能动性,始终如一地为教育教学服务.特对后勤工作要求如下,望遵照执行。
1、认真贯彻执行国家有关财务管理工作制度，执行财纪律，合理使作经费，保证学校的财产安全，保障供给。
2、后勤主任的职责。
（1）在校长的领导下实施财务、财产管理工作。
积极协助制定学校建设的总体规划，发展目标等。
（2）积极推行后勤工作制度改革，使学校的后勤工作逐步走向民主化、制度化的方向发展。
3、后勤人员要牢固树立为教育教学服务，为师生思想服务的思想。
杜绝“门难进、脸难看、事难办”的现象。
4、建立和完善后勤管理制度。
（1）岗位责任制。
后勤全体人员做到分工明确，责任到人，各自在自己的岗位上尽职尽责，努力提高工作效率。
（2）财务制度。
根据国家财经政策和法规，制定适合于本校的财务规章制度。
帐目登记，收支审批，现金保管理以及财务监督手续要齐备，使财务管理规范化，制度化。
（3）物资保管制度。
根据各校物资、设备等情况制定校产、设备等物资验收，注册、领取、使用、借用赔偿等制度，爱护分物，提高其利用率。
（4）卫生检查制度,严格按照国家教委和卫生部令,并经国务院批准《学校卫生工作条例》的有关要求，建立仪器、炊具、工作人员的健康状况等检查制度，定期对各处食点进行检查，与防止传染病的发生，关心师生健康。
5、民主参与管理制度。
各校要定制师生参与民主管理工作制度，对学校的经费开支实行日清月结。
定期公布。
对重大经济开支、财务预算决策等由教代会或教职工大会通过决定。
6、重视和加强后勤工作人员的思想建设：
（1）后勤人员要加强政治学习，提高思想素质，用好有限的经费。
（2）加强对财经制度、法律法规学习，做到坚持原则，廉洁奉公。
执行财经纪律，严守财经秘密。
（3）加强职业道德学习，增强责任感、紧迫感、提高自身道德修养，做到服务育人。
二、总务工作管理原则
1、服务性原则：
（1）树立正确的服务观点。
（2）正确处理好为教育教学服务与师生服务的关系。
（3）重点保证教学经费的投入使用。
2、讲求效率原则：
树立节约意识，作好经费开支的预算决算，统筹兼顾保证重点。
把有限的经费用在刀刃上.
三、后勤工作管理的措施
1、财务管理：
（1）根据各校财务情况，编制学校财务预算，确定开支项目。
（2）严格执行校长一支笔签字制度，并按受工会监督。
实行一月一次小查，每学期一次大查，将查帐情况向教职工公开，查帐清单及有关发票等材料要归档妥善保存。
2、校产管理：
（1）教学仪器设备的管理。
各类学校仪器设备，图书资料应归类存放，并建立健立专从保管，登记，损坏赔偿等制度，保证学校教学仪器的正常使用。
（2）房产管理。
班级财产（桌椅），由总务处清点给各班班主任，并由各班主任签名承包管理.教师住房,由总务处清点给各住房教师,并由各住房教师签名,承包，管理.其余房产,由总务处清点造册登记并交给每值吉教师轮换管理.假期,后勤处承包给个人管理。
对校产管理不善或不严，造成房产损坏，由相应,承包的管理人员负责维修或赔偿。
（3）校园建设管理
（1）后勤主任应当当好校长的参谋，积极筹措资金，绿化、美化、净化校园、为学生、教职工营造一个良好的学习、工作和生活环境
（2）已建好的学校附属设施，要加强管理，明确责任制。
四、认真写好后勤工作计划和工作总结，不断总结经验，提高管理水平。
学校卫生工作细则
一环境
1、校园内环境卫生按班划分责任区，班再责任到人，各责任区平时每天清扫一次，要求做到区内地面清洁，无纸屑，无卫生死角。
2、每是清扫时要同时整理清洁区花坛，绿化景点及时清除其中的杂物，并适时浇水，加强管理。
3、保持校园环境美观大方。
不经允许，不得随意移动统一设置物或增放物品，以免影响校容。
4、保持环境卫生人人有责，严禁在校园内随意乱扔废纸、果皮，倾倒垃圾，污水及其它废物。
5、提倡每生每年在学校规化区内增值一株常青树，积极为校园绿化、美化作贡献。
二、教室卫生
1、教室轮值日清扫，每天打扫3次，保持室内清洁。
2、每周大扫除一次，擦好窗、玻璃，对死角细微处，更应加强打扫。
3、保持室内整齐、清洁。
纸屑、废物要扔在纸篓内，养成良好的卫生习惯。
三、宿舍卫生
1、宿舍轮值日负责，每日一小扫，保证地面全天干净、行李放物陈放符合要求。
每周一大扫，要求拖地板，擦玻璃、清扫墙角、行李卫生。
2、个人物品陈放和室内设置整齐，划一、美观。
不在墙壁、订上乱写乱画，不贴淫移收画，不贴宗教、迷信的东西。
3、学生动手、美化宿舍、创办宿舍文化。
四、个人卫生
1、严格遵守各项卫生制度。
2、每日刷牙、口,每晚洗脚.每周洗澡.。
做到饭前洗、便后、做眼保健前，实验课、体育课后洗手。
不喝生水、不吃零食、不随地吐痰，不乱扔东西。
常剪指甲。
勤换衣服。
3、认真做好清洁卫生值日工作。
积极参加灭蝇、蚊、鼠以及大扫除活动。
五、检查评比
学校卫生检查小组，每日记载教室卫生分，每周普查和抽查一次环境清洁区评分。
一周一次清洁综合评分，公布清洁积分的情况。
图书管理制度
图书能推动人类文明和社会进步，它有助于师生知识面，开阔视野，为教育教学改革提供有益的参考和帮助，因此，为管理好和使用好图书，提出如下意见。
一、各校要专门有图书室，由专职人员组织工作管理
1图书管理人员努力学习图书管理基本知识，按有关规定布置，摆好各类图书。
2加强职业道德学习，提高服务质量。
3、按时作息、保证图书借还周转正常。
4、因特殊事要履行请假手续，调人代班。
5、无故缺旷，比照普通教师考勤进行扣资。
二、健全图书管理工作制度，保证图书的正常借阅
1、师生借书必须输借书证，凭证办理借阅手续。
2、借书不得转借他人，也不得利用本人借书证为他人借书。
3、图书只能借普通书，如小说、散文、诗歌、杂志等，不借工具书，也不借当月的报刊和报刊合订本。
4、学生借收，每人每次只限一本，小说借期不得超过半月，其它不得超过一周。
5、教师借书，每人每次可借三本，借期不得超阶级过半月，如因教学上的特殊需要，可办理续借手续。
6、班集体伯借阅可以由班主任或班长牵头，办理集体借阅手续。
7、书刊赔偿规定：
借书者有义务保证书籍的完好整齐，不得撕毁、挖剪、拆散、勾画、污损、遗失，否则，将按照图书本身价格的五倍以上赔偿，并受到相应的批评教育。
三、学校应积极筹措资金，不断充实图书资料，改善图书管理条件。
1、第年订制一部分的保存价值的图书资料，如当代教育家的一些教学研究成果，现阶段一些知名作家的小说等。
2、有条件的学校可运用微机进行管理。
学校教学仪器（含体育器材）使用管理细则
根据“国家贫困地区义务教育工程项目学校”的管理实施意见，为搞好我镇教育教学仪器和体育仪器的管理，加强实践教育，合理利用教学仪器和体育器材，有效地为教育教学服务。
制订本细则：
一、要求对现有教学器材、体育器材分类编号、登记、建帐造册，责任到人，定位存放。
二、对仪器的分类存放和管理
1、光学仪器，应有专门的仪器柜放置，不得有强光照射，不能用更性料擦拭，不能与腐蚀性气体和其它物品混放。
2、玻璃仪器，应刷洗干净，摆放整齐，经免挪动或使用时碰损。
3、橡胶制品，应防氧化,防热、避光，防有害物质，防机械损害。
4、塑料制品,防热、防火、防寒、防止同一些特殊物品使互溶或氧化。
老化
5、金属器械，注意温度、湿度，定期检查或抽查，防止被锈蚀互或取用时碰撞。
6、对其它仪器和器材可进行经常性的保养，做好润滑、防腐、防潮、防锈工作。
三、要求及时处理教学仪器、体育器材事故。
力争做到三个“不放过”即事故原因
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