第二章各向异性弹性力学基础Word格式.docx

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"安健环实施计划@#@山西电建二公司同煤热电项目部职业安全健康和环境施工保证体系图@#@ @#@@#@山西电建二公司同煤热电项目部职业安全健康和环境监督体系图@#@ @#@@#@山西电建二公司同煤热电项目部职业安全健康和环境技术保证体系图@#@ @#@@#@职业安全健康和环境管理目标@#@（山西省电建二公司同煤热电项目部目标）@#@一、职业安全健康目标：

@#@@#@1、严格遵照项目部安全管理规章制度组织施工，采取各种有效措施，不发生死亡事故。

@#@@#@2、消除事故隐患，不发生重伤事故。

@#@@#@3、一般事故不超标（＜2‰）。

@#@@#@4、加强安全教育和安全监督，把“三违”和“未遂”等现象降低到最低限度。

@#@@#@5、不发生重大机械设备事故、负主要责任的重大交通事故。

@#@@#@6、加强消防管理，配备足够的消防器材，不发生重大火灾事故。

@#@@#@7、工程质量管理，严格履行验收程序和制度，不发生因工程质量而造成的人身、机械事故。

@#@@#@8、职业病患病率为0。

@#@@#@二、环境目标：

@#@@#@1、不发生重大环境事故。

@#@@#@2、现场大气污染物排放符合GB1627---1996中三级标准。

@#@@#@3、有毒有害废弃物回收处置率100%。

@#@@#@4、节能降耗，施工水电用量控制在额定参数的90%以下。

@#@@#@ @#@@#@同煤热电项目部职业安全健康目标管理方案@#@序号@#@目标@#@具体措施@#@责任者@#@完成时间@#@考核者@#@备注@#@ @#@@#@1@#@ @#@@#@不发生重伤及人身伤亡事故，一般事故率＜1‰@#@1、严格按《安规》进行三级安全培训、教育和考试，合格者方可上岗@#@安健环部、工程处、班组@#@进场后三天@#@各级第一安全责任人@#@2、特殊作业人员必须持证上岗、体检@#@工程处处长@#@上岗作业前@#@项目部安监科@#@3、严格按要求进行班前“三交”三查“@#@工程处班长@#@每天作业前10分钟@#@工程处安全员、安监科@#@4、完善各种安全设施，安全设施合格率100%，覆盖率100%@#@工程处班长@#@分项工程开工前@#@安监科、各部门第一负责人@#@5、严格按要求对防护用品厂家进行资质验证，购回的安全防护用品严格按要求进行试验和验收@#@项目部安健环部、供应部@#@防护用品进入现场后三天内@#@项目部安监科@#@6、严格按公司安全防护用品管理制度发放和正确使用安全防护用品，发放率100%，使用合格率98%@#@各级安全第一责任人@#@进入现场施工作业前@#@项目部安监科@#@7、严格作业指导书和安全施工作业票编写、审批制度，编写、审批和落实率100%@#@项目部施工技术部、各施工工程处@#@作业前完成@#@项目部安监科@#@同煤热电项目部职业安全健康目标管理方案@#@序号@#@目标@#@具体措施@#@责任者@#@完成时间@#@考核者@#@备注@#@8、加强现场监察力度把“三违“现象降到最低限度@#@项目部安健环部各工程处及其班组@#@安全员每日巡查、班组长对本班组人员施工过程进行监控，工程处、安健环部每月一次@#@项目部安监科@#@ @#@@#@2@#@ @#@@#@不发生重大机械事故@#@1、严格执行机械进场验收制度，机械进场合格率100%@#@项目部机械管理部@#@机械进场前或机械使用前@#@项目部主管机械副经理@#@2、加强岗前培训，机械操作人员持证上岗率100%@#@机械管理部、工程处、班组@#@上岗作业前@#@安监科、机械管理部@#@3、机械各类保护符合要求，投入率100%@#@大型站@#@机械投入使用前@#@安监科、机械管理部@#@4、起重指挥人员必需持证并且佩戴袖标，指挥信号清晰准确@#@起重队起重指挥员@#@作业前及作业中@#@起重队、项目部安监科@#@5、认真执行机械保养、检修、维护制度，杜绝机械带病作业@#@大型站@#@每月底进行检查@#@安监科、机械管理部、大型站@#@6、严格按要求编写和执行机械防风、防碰撞措施@#@项目部施工技术部、大型站@#@机械在相应季节性使用前和交叉作业区作业前@#@安监科、机械管理部@#@同煤热电项目部职业安全健康目标管理方案@#@序号@#@目标@#@具体措施@#@责任者@#@完成时间@#@考核者@#@备注@#@7、各类机械严格按要求配备消防器材，消防器材到位率100%@#@大型站@#@机械投入使用前@#@安监科、机械管理部@#@8、用电机械必须按要求做好防雷接地和接地保护，接地率100%@#@机械管理部和各施工工程处机械员、电工@#@投入使用前@#@安监科、机械管理部、施工技术部供电班@#@9、机械的轨道路基严格按要求施工、验收合格率100%，按要求做好排水和沉降观测@#@大型站@#@路基使用前和雨季来临前@#@安监科、机械管理部@#@10、合理安排作息时间，严禁操作人员疲劳作业@#@大型站@#@每天检查@#@项目部机械管理部@#@ @#@@#@3@#@ @#@@#@不发生触电事故@#@1、电工持证上岗率100%@#@各工程处电工和施工技术部供电班@#@上岗前@#@各级安全第一责任人@#@2、严格按审批后的现场临时供电措施组织进行施工，临时供电系统在投入使用前验收合格率100%@#@施工技术部供电班@#@投入使用前@#@施工技术部@#@3、严格按“三相五线制“要求布线，各类用电设施、机械外壳接地保护率100%@#@施工技术部供电班和各工程处电工@#@使用前@#@安监科、施工技术部和各工程处@#@同煤热电项目部职业安全健康目标管理方案@#@序号@#@目标@#@具体措施@#@责任者@#@完成时间@#@考核者@#@备注@#@4、小型用电工具必须使用漏电保护器，使用率100%@#@施工技术部供电班和各工程处电工@#@投入使用前@#@安监科、施工技术部和各工程处@#@5、经常检查供电线路及供电设施，供电设施和线路合格率100%@#@施工技术部供电班和各工程处电工@#@全过程@#@安监科、施工技术部和各工程处@#@6、电工和电动工具使用人员防护用品正确使用率100%@#@施工技术部供电班和各工程处电工@#@全过程@#@安监科、施工技术部和各工程处@#@ @#@@#@4@#@ @#@@#@不发生重大火灾事故@#@1、按要求建立现场消防队并配备相应消防器材、设施，按制度定期组织演练和训练@#@安健环部@#@项目开工前@#@项目部第一责任人、安监科@#@2、加强消防管理，在现场配备足够的消防器材，现场重点防火区消防器材和消防标识到位率100%@#@安健环部@#@重点防火区施工作业前@#@项目部第一责任人、安监科@#@3、电火焊作业区10米范围内严禁存放易燃、易爆品@#@各工程处@#@作业前@#@项目部安监科@#@4、油系统循环，氢气系统禁止烟火，设“禁止烟火”警示牌并设警戒线@#@汽机工程处、保卫科@#@油系统循环和汽机充氢前@#@汽机工程处、安监科@#@同煤热电项目部职业安全健康目标管理方案@#@序号@#@目标@#@具体措施@#@责任者@#@完成时间@#@考核者@#@备注@#@6、汽机、锅炉试运行避免正压，进入油区严禁携带火种@#@锅炉工程处、辅机工程处、安健环部@#@试运过程@#@汽机工程处、安监科@#@7、严格执行施工现场动火作业票制度，做到动火作业前的检查和动火作业中预防措施@#@安健环部和各施工工程处@#@动火作业前@#@安监科@#@ @#@@#@5@#@ @#@@#@不发生重大交通事故@#@1、驾驶员必须持证上岗@#@司机@#@上岗作业前@#@机械管理部@#@2、严禁无牌无照不合格车辆进入现场@#@机械管理部调度@#@进场前@#@机械管理部@#@3、严格按要求做车辆保养、维护工作，严禁车辆带病作业@#@机械管理部、各施工工程处@#@作业前@#@机械管理部@#@4、合理安排驾驶员作息时间，严禁疲劳驾车，加强对车辆的监督检查，严禁人货混装@#@机械管理部调度和各施工工程处@#@作业前@#@机械管理部@#@5、严禁现场超速行驶、违章驾驶@#@司机@#@随机检查@#@安监科、机械管理部@#@6、现场超长、超宽、超高二次搬运必须按要求办理安全施工作业票，做好相应的安全防护措施并有专人监护@#@个工程处专工@#@作业前@#@安监科、机械管理部@#@同煤热电项目部职业安全健康目标管理方案@#@序号@#@目标@#@具体措施@#@责任者@#@完成时间@#@考核者@#@备注@#@ @#@@#@6@#@ @#@@#@职业患病率为零@#@1、按要求对职工进行体检，体检率100%@#@项目部分工会@#@职工进场前@#@安监科@#@2、对高噪声施工区域进行综合整治，设隔音罩、消音器等有效降噪设施@#@施工技术部@#@高噪声区施工作业前@#@安监科@#@3、从事放射性作业人员防护用品到位率100%@#@试验站@#@作业前@#@安监科@#@4、从事电焊、火焊的作业人员防护用品到位率100%@#@工程处@#@作业前@#@安监科@#@5、密闭容器内焊接作业必须设置相应的强制通风设施并有专人监护@#@焊接工程处@#@作业前@#@安监科@#@6、有局部振动特点的作业人员不得连续作业，必须采取换班方法轮替施工@#@各施工工程处@#@作业前安排@#@安监科@#@7、高噪声区域作业人员防护用品到位率100%，并采取轮岗作业方法减少作业时间@#@各施工工程处@#@作业前@#@安监科@#@8、化学品、危险品在使用前必须由专业工程师依据说明和相关要求编写相应的作业指导书，施工人员必须严格执行@#@各施工工程处专工@#@作业前@#@同煤热电项目部职业安全健康目标管理方案@#@序号@#@目标@#@具体措施@#@责任者@#@完成时间@#@考核者@#@备注@#@ @#@@#@1@#@ @#@@#@不发生重大环境污染事故@#@1、所有的施工方案必须严格按环境保护进行编写，合格率100%@#@施工技术部和各施工工程处@#@作业前@#@项目部安监科@#@2、降噪、防尘、防漏油设施投入率100%@#@项目部第一责任人、财务部、施工技术部@#@相应作业点开工前@#@项目部分工会、安监科@#@3、严格对相关方的管理@#@项目部安健环部@#@全过程@#@项目部分工会、安监科@#@4、现场灭火器全部采购环保型灭火器@#@安健环部@#@相应工作点作业前@#@项目分工会@#@5、现场设置垃圾回收箱（点），生活区设置全封闭垃圾回收筒@#@施工技术部、安健环部@#@相应作业点开工前@#@项目部分工会@#@6、组织全体施工人员学习有关环境的法律规范，提高全体施工人员环保素质@#@项目部安健环部、各部室和各施工工程处@#@2013年11月前@#@项目部分工会、安监科@#@同煤热电项目部环境目标管理方案@#@序号@#@目标@#@具体措施@#@责任者@#@完成时间@#@考核者@#@备注@#@7、化学品、危险品在使用前必须由专业工程师依据说明和相关要求编写相应的作业指导书，施工人员必须严格执行；@#@使用后的容器、废料、废液必须由供应科负责收回，统一保管并按地方环保部的标准进行处置@#@施工技术部和各施工工程处@#@作业指导书施工作业前编写审批完；@#@废物集中处理在产生相应废物后立即分类回收，年底统一处理@#@项目部第一责任人、案件安监科、分工会@#@ @#@@#@2@#@噪@#@ @#@@#@音噪音控制在55---75分贝以下@#@1、高噪音施工机械的消音系统要完好、无损坏，高噪声区设围帘或其它隔音设施@#@机械管理部及相关工程处@#@作业前@#@机械管理部、安监科@#@2、设施现场、生活区、办公室区严禁鸣笛@#@司机@#@进入现场、生活区前@#@安监科@#@3、现场设备除尘、除锈、喷砂要设防护棚，尽量减少噪音扩散@#@工程处@#@作业前@#@安监科@#@4、吹管设施要设清音装置@#@工程处@#@吹管前@#@安监科@#@同煤热电项目部环境目标管理方案@#@序号@#@目标@#@具体措施@#@责任者@#@完成时间@#@考核者@#@备注@#@ @#@@#@3@#@ @#@@#@现场大气污染物排放符合GB1627—1996中三级标准@#@1、施工道路清扫每天在上班前洒水压尘清扫干净@#@文明队@#@每天上班前@#@安监科@#@2、施工道路和施工浮土区每天定时不定时的洒水压尘（冬天可视路况，气候而定）@#@施工技术部@#@作业时@#@施工技术部、安监科@#@3、机械使用单位采用标准燃油，尾气排放执行国家标准@#@机械管理部@#@作业前@#@机械管理部@#@4、现场喷砂、除锈要设防护棚防止粉尘污染，作业人员戴防护口罩@#@工程处、施工技术部@#@作业前@#@安监科@#@5、生活锅炉投入使用前经相关部门验收合格，达到排放标准@#@综合管理部@#@投入使用前@#@项目部分工会@#@同煤热电项目部环境目标管理方案@#@序号@#@目标@#@具体措施@#@责任者@#@完成时间@#@考核者@#@备注@#@ @#@@#@4@#@ @#@@#@有毒有害废弃物回收处理率100%@#@1、各办公室、工程处的废旧电池要集中回收，统一交项目部安检科处理@#@各部门、工程处@#@使用后@#@安监科@#@2、各种药物空容器，酸液容器要根据进场记录数量，由相关方统一回收@#@项目部施工技术部、经营管理部@#@使用完后@#@安监科@#@3、办公区和现场的有毒、有害废弃物要放入专门的垃圾箱内，由项目部安健环部文明队统一回收处置@#@项目部各部室、各个工程处和安健环部@#@使用完后@#@项目部分工会、安监科@#@4、有毒有害化学药品必须正确处理方可排放@#@项目部施工技术部、实验站@#@使用完后@#@项目部分工会、安监科@#@5、锅炉和汽机油系统酸洗后的混合液体必须经中和、沉淀检验合格后方可排放@#@锅炉工程处、汽机工程处、项目部施工技术部@#@酸洗完后@#@项目部试运组@#@同煤热电项目部环境目标管理方案@#@序号@#@目标@#@具体措施@#@责任者@#@完成时间@#@考核者@#@备注@#@ @#@@#@5@#@ @#@@#@节能降耗，施工水电用量控制在额定参数的90%以下@#@1、开办“节能光荣，浪费可耻”宣传活动，增加人们的节俭意识@#@各单位、部门@#@2013年11月前@#@工会、办公室@#@2、将回收起来的可回收废物重新利用@#@项目部施工技术部、经营管理部和各工程处@#@回收后@#@施工技术部、供应部@#@3、核定每个科室的办公费用，并按月进行相应的奖罚@#@各部室第一责任人@#@每月底@#@项目部财务部@#@4、责成专人负责现场水系统的检查维护，杜绝因设备损坏造成的浪费水现象@#@施工技术部和各施工工程处@#@发生设备损坏后5分钟内@#@项目部施工技术部@#@5、责成专人负责现场的临时照明维护、开关，杜绝长明灯@#@项目部经营管理部、施工技术部@#@夜班作业完后@#@项目部施工技术部@#@6、针对现场的消耗性材料确定相应的消耗比，并按月进行考核、奖罚@#@项目部经营管理部、施工技术部@#@每月底@#@项目部财务部@#@危害辨识和危险评价实施方案@#@一、危害辨识和危险评价目的：

@#@@#@危害辨识评价是职业安全健康管理体系建立过程中核心内容之一，也是体系策划和设计，体系文件编写基础。

@#@为使项目部建立的职业安全健康管理体系充分有效，必须对项目部施工或其它活动中存在的危害进行全面的辨识和评价，实现对项目部职业安全健康危险体系全面和管理和控制。

@#@@#@二、评价范围：

@#@@#@根据公司要求，本次评价范围为项目部所有施工生产活动。

@#@@#@三、实施评价领导小组：

@#@@#@组长：

@#@赵钰@#@副组长：

@#@王平君李舂文郭存祥@#@成员：

@#@李华、李宁和各工程处处长、专工及安监人员@#@领导小组的职责是：

@#@@#@

（1）对整个危害辨识评价过程进行策划和管理。

@#@@#@

（2）对各部门的危害辨识评价工作进行指导和质量监督。

@#@@#@（3）对整个项目部的危害辨识评价工作进行总结。

@#@@#@项目部各专业工程处应成立危害辨识评价专业小组，小组成员一般为三人，成员挑选时应尽量考虑熟悉现场施工技术、施工安全和设备管理人员参加，各单位的安监人员负责该单位的危害辨识评价工作。

@#@@#@危害辨识评价汇总：

@#@@#@各单位按项目部要求将评价结果上报评价领导小组，领导小组对整个评价工作进行验收，整理出危害辨识与危害评价结果一览表，各类重大危害因素及其危险控制计划清单。

@#@@#@四、危害辨识评价汇总：

@#@@#@1、工作步骤：

@#@@#@危害辨识过程按以下步骤进行：

@#@@#@

（1）选择施工现场或部门的作业活动、产品和服务。

@#@@#@

（2）识别活动、产品和服务中的危险。

@#@@#@（3）危害的定性和定量评价。

@#@@#@（4）确定重大危险。

@#@@#@2、选取活动、产品和服务：

@#@@#@根据项目部承建工程特点、作业现场活动、产品和服务主要体现在以下几个方面：

@#@@#@

（1）大件运输作业@#@

（2）大件吊装作业@#@（3）大型起重机械拆装、移位作业@#@（4）空冷工程作业@#@（5）一般脚手架作业@#@（6）特殊脚手架作业@#@（7）油漆作业@#@（8）防腐除锈作业@#@（9）紧身封闭作业@#@（10）地面组合作业@#@（11）严密性实验作业@#@（12）酸碱作业@#@（13）油系统作业@#@（14）安全门整定作业@#@（15）管道吹扫作业@#@（16）汽机扣盖作业@#@（17）发电机穿转子作业@#@（18）转动机械作业@#@（19）变压器吊芯及干燥作业@#@（20）母线安装作业@#@（21）电缆作业@#@（22）电磁作业@#@（23）大型马达抽转子作业@#@（24）电火焊作业@#@（25）容器内作业@#@（26）临时供电作业@#@（27）带电区域作业@#@（28）设备管道保温作业@#@（29）过渡作业@#@（30）高压试验作业@#@（31）二次转动试验作业@#@（32）冬雨季施工作业@#@（33）无损探伤作业@#@（34）交通运输作业@#@（35）炊事员作业@#@（36）高处作业@#@（37）库区作业@#@（38）办公区域作业@#@（39）分步试运@#@3、危害识别的办法；@#@@#@a、询问和交流。

@#@@#@b、现场观察。

@#@@#@c、查阅有关记录。

@#@@#@d、获取外部信息。

@#@@#@e、工作任务分析。

@#@@#@f、安全检查表。

@#@@#@g、作业条件危险评价。

@#@@#@i、危险评价:

@#@@#@对作业过程中的危险先采取安全检查法、专家经验判断等进行评价，评价时要考虑危害在三种时态（过去、现场和将来）、三种状态（正常、异常和紧急）情况下的危象、通过定量或定性评价分析危害导致危险事件发生的可能和后果、确定危险的大小。

@#@定量评价主要采取作业条件危险评价法。

@#@@#@作业条件危险评价法用于与系统危险性有关的三种因素指标之积来评价系统人员伤亡危险的大小，这三种因素是：

@#@@#@L-----发生事故的可能性大小。

@#@@#@E-----人体暴露在这种危险环境中的频繁程度。

@#@@#@C-----一旦发生事故会造成的损失后果。

@#@@#@其简化公式是D=LEC@#@a、L----发生事故的可能性大小:

@#@@#@事故或危险事件发生的可能性大小，当用概率来表示时，绝对不可能的事件发生的概率为0,而必然发生的事件的概率为1。

@#@但在做系统安全考虑时，@#@@#@绝对不发生事故是不可能的，所以人为地将“发生事故可能性极小”的分数定为0.1、而必然要发生的事故的分数定为10介于这两种情况之间的情况指定若干个中间值。

@#@如表1所示。

@#@@#@ @#@@#@表1发生事故的可能性（L）@#@分数值@#@事故发生的可能性@#@10@#@6@#@3@#@1@#@0.5@#@0.2@#@0.1@#@完全可以预料@#@相当可能@#@可能，但不经常@#@可能性小，完全意外@#@很不可能，可以设想@#@极不可能@#@实际不可能@#@b、E-----人体暴露在这种危险环境中的频繁程度:

@#@@#@人员出现在危险环境中的时间越多，则危险性越大。

@#@规定连续暴露在此危险环境的情况定为10。

@#@同样，将介于两者之间的各种情况规定若干个中间值，如表2所示。

@#@@#@ @#@@#@表2暴露于危险环境的频繁程度（E）@#@分数值@#@暴露于危险环境的频繁程度@#@10@#@6@#@3@#@2@#@1@#@0.5@#@连续暴露@#@每天工作时间内暴露@#@每周一次，或偶然暴露@#@每月一次暴露@#@每年几次暴露@#@非常罕见地暴露@#@ @#@@#@c、C-----一旦发生事故会造成的损失后果:

@#@@#@事故造成的人身伤害变化很大，对伤亡事故来说，该从极小的轻伤直道多人死亡的严重结果，由于范围广阔，所以规定分数值为1-100，轻伤规定分数值为1，把造成十人以上伤亡的可能性分数值规定为100，其它情况的数值均在1与100之间，如表3所示。

@#@@#@表3发生事故产生后果（C）@#@分数值@#@发生事故产生后果@#@100@#@40@#@15@#@7@#@3@#@1@#@10人以上死亡@#@2-9人死亡@#@1人死亡@#@伤残@#@重伤@#@轻伤@#@ @#@@#@d、D-----危险性分值：

@#@@#@根据公式就可以计算作业的危险程度，但关键是如何确定各个分值和总分评价，根据经验，总分在20以下被认为是低危险，这样的危险比日常生活中骑自行车还要小，分值在70-160间有显著的危险性，需要及时整改；@#@如果危险分值在160-320之间，那么这是一种必需立即采取措施进行整改的高度危险环境，分值在320以上的高分值表示环境危险，应立即停止生产直到环境改善为止，危险等级的划分是凭经验判断，难免带有局限性，不可能认为是普通适用的，应用时需根据实际情况予以修正。

@#@危险等级划分如表4所示。

@#@@#@表4危险等级划分（D）@#@D值@#@危险程度@#@危险等级@#@﹥320@#@极其危险@#@5@#@160-320@#@高度危险@#@4@#@70-160@#@显著危险@#@3@#@20-70@#@一般危险@#@2@#@﹤20@#@稍有危险@#@1@#@ @#@@#@i、确定重大危险：

@#@@#@重大危险的鉴别和评价是公司制定职业安全健康目标的基础，可从以下两个方面来确定重大危险。

@#@@#@1、评价员的经验判断（定性评价），凡具备以下条件的均应判定为重大危险；@#@@#@Ⅰ、不符合法律、法规和其它要求的。

@#@@#@Ⅱ、相关方有合理抱怨和要求的。

@#@@#@Ⅲ、曾经发生过事故，且未采取有效防范、控制措施的。

@#@@#@Ⅳ、直接观察到可能导致危险的错误，且无适当控制措施的。

@#@@#@2、依据作业条件危险评价的结果，属于极其危险和高度危险的危害应上报公司，由公司控制；@#@很危险或可能危险的危害由各项目部或上级责任部门控制，上报公司；@#@稍有危险由各作业岗位自行控制。

@#@@#@ @#@@#@OSH危害辨识与危险评价结果一览表@#@填表单位：

@#@山西电建二公司同煤热电项目部填表人：

@#@郭存祥填表时间：

@#@2013年01月16日@#@序号@#@作业活动@#@危险因素@#@可能导致的事故@#@判别依据@#@（Ⅰ~Ⅴ）@#@作业条件危险性评价@#@危险级别@#@控制措施@#@L@#@E@#@C@#@D@#@1@#@大件运输作业@#@运输机具缺陷@#@机械伤害@#@Ⅳ@#@1@#@3@#@3@#@9@#@1@#@出车前必须检查车辆的运行情况，严禁车带病作业。

@#@@#@捆绑不牢@#@物体打击@#@Ⅳ@#@1@#@3@#@3@#@9@#@1@#@运输件必须绑扎牢固，方可运输。

@#@@#@道路环境不良@#@物体打击@#@Ⅳ@#@1@#@3@#@3@#@9@#@1@#@运输前勘察行车线路，路况差的进行整修且专人跟监护。

@#@@#@超限运输@#@物体打击@#@Ⅳ@#@1@#@6@#@1@#@6@#@1@#@制定运输方案，勘查行车线路，消除路上影响因素，专人跟车指挥、监护。

@#@@#@2@#@大件吊装作业@#@高空违章作业@#@高坠@#@Ⅳ@#@1@#@6@#@15@#@90@#@3@#@加强教育、监督，并对违章作业者进行处罚。

@#@@#@高空落物@#@物体打击@#@Ⅳ@#@1@#@6@#@15@#@90@#@3@#@作业人员配带工具袋，大工具系保险绳，物件绑扎牢固。

@#@@#@交叉作业@#@物体打击@#@Ⅳ@#@1@#@6@#@15@#@90@#@3@#@避免交叉作业，特殊情况采取可靠的安全隔离措施。

@#@@#@施工机械缺陷@#@物体打击@#@Ⅳ@#@0.2@#@6@#@15@#@18@#@1@#@定期作好机械的维护保养，作业前检查机械状态。

@#@@#@走单梁@#@高坠@#@Ⅳ@#@1@#@6@#@15@#@90@#@3@#@加强教育、监督，设手扶水平绳等安全防护措施。

@#@@#@安全防护设施缺陷@#@高坠@#@Ⅳ@#@0.5@#@6@#@15@#@45@#@2@#@作业前进行检查，按要求完善安全防护设施，否则，严禁施工。

@#@@#@临时电源@#@触电@#@Ⅳ@#@1@#@6@#@15@#@90@#@3@#@加强教育严禁非电工拆、装，现场供电部门应作好临时电源线路和设施的检查、维护。

@#@@#@3@#@大型起重机械拆装@#@作业@#@施工机械缺陷@#@物体打击@#@Ⅳ@#@0.2@#@6@#@15@#@18@#@1@#@定期做好机械的维护保养，作业前检查机械状态。

@#@@#@高处作业违规@#@高坠@#@Ⅳ@#@1@#@6@#@15@#@90@#@3@#@加强教育、监督，并对违章作业者进行处罚。

@#@@#@安全防护设施缺陷@#@高坠@#@Ⅳ@#@0.5@#@6@#@15@#@45@#@2@#@作业前进行检查，按要求完善安全防护设施，否则，严禁施工。

@#@@#@高处落物@#@物体打击@#@Ⅳ@#@0.5@#@6@#@15@#@45@#@2@#@作业人员配带工具袋，大工具系保险绳，物件绑扎";i:

1;s:

28929:

"安全工程师《安全生产管理》复习题集第1616篇@#@2019年国家安全工程师《安全生产管理》职业资格考前练习@#@一、单选题@#@1.国务院安委会办公室在全国开展安全生产大检查活动，安全监督管理部门落实部署对一家化工企业检查，根据《企业安全生产标准化基本规范》（GB／T33000）对外来人员进行安全教育培训的规定，进入企业后应进行的安全教育内容包括（）。

@#@@#@A、可能接触到的危害因素@#@B、所从事作业的安全要求@#@C、作业安全风险分析@#@D、安全控制措施@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【知识点】：

@#@第2章>@#@第17节>@#@安全生产标准化建设内容与要求@#@【答案】：

@#@A@#@【解析】：

@#@@#@《企业安全生产标准化基本规范》（GB／T33000）教育培训的规定：

@#@@#@

（1）企业应对进入企业检查、参观、学习等外来人员进行安全教育，主要内容包括安全规定、可能接触到的危险有害因素、职业病危害防护措施、应急知识等。

@#@@#@

（2）外来人员进入作业现场前，应由作业现场所在单位对其进行安全教育培训，并保存记录。

@#@主要内容包括外来人员入厂（矿）有关安全规定、可能接触到的危害因素、所从事作业的安全要求、作业安全风险分析及安全控制措施、职业病危害防护措施、应急知识等。

@#@@#@故选A。

@#@@#@2.根据《职业病分类和目录》（国卫疾控发【2013】48号）给出了13种法定尘肺病。

@#@其中，发病人数占前三位的疾病是（）。

@#@@#@A、矽肺、炭黑尘肺、水泥尘肺@#@B、煤工尘肺、滑石尘肺、水泥尘肺@#@C、铸工尘肺、电焊工尘肺、铝尘肺@#@D、矽肺、煤工尘肺、铸工尘肺@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【知识点】：

@#@第4章>@#@第2节>@#@职业病危害因素识别@#@【答案】：

@#@D@#@【解析】：

@#@@#@由统计数据可知，矽肺发病人数最多，占48%；@#@煤工尘肺占第二位是39%；@#@铸工尘肺人数占第三位是4%。

@#@故选D。

@#@@#@3.某集团安全管理部门为掌握该集团意外事件起数和人员轻伤的分布特征与规律，对2004～2010年全集团可记录的事件进行了统计分析。

@#@结果表明，7年间意外事件起数和人员轻伤的24h分布特征与规律为：

@#@意外事件起数和人员轻伤趋于正态分布，凌晨3时达到全天的最高峰，发生的意外事件最多，达到65起。

@#@全天11时发生事故最少，为9起。

@#@该部门采用的事故统计分析方法是（）。

@#@@#@A、综合分析法@#@B、分组分析法@#@C、算术平均法@#@D、相对指标比较法@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【知识点】：

@#@第8章>@#@第2节>@#@伤亡事故统计分析方法@#@【答案】：

@#@B@#@【解析】：

@#@@#@分组分析法是按伤亡事故的有关特征进行分类汇总，研究事故发生的有关情况。

@#@例如，按事故发生的经济类型、事故发生单位所在行业、事故发生原因、事故类别、事故发生所在地区、事故发生时间和伤害部位等进行分组汇总统计伤亡事故数据。

@#@@#@4.如果一种危险物具有多种事故形态，且它们的事故后果相差大，则按（）形态考虑。

@#@@#@A、后果最严重的事故@#@B、后果最小的事故@#@C、后果平均值的事故@#@D、后果严重程度中等的事故@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【知识点】：

@#@第2章>@#@第6节>@#@重大危险源的评价及分级方法@#@【答案】：

@#@A@#@【解析】：

@#@@#@为了对各种不同类别的危险物质可能出现的事故严重度进行评价，根据下面两个原则建立了物质子类别同事故形态之间的对应关系，每种事故形态用一种伤害模型来描述。

@#@这两个原则是:

@#@@#@

（1）最大危险原则。

@#@如果一种危险物具有多种事故形态，且它们的事故后果相差大，则按后果最严重的事故形态考虑。

@#@@#@

（2）概率求和原则。

@#@如果一种危险物具有多种事故形态，且它们的事故后果相差不大，则按统计平均原理估计事故后果。

@#@@#@故选A。

@#@@#@5.生产经营单位安全生产规章制度体系中，属于人员安全管理制度的是（）。

@#@@#@A、“三同时”制度@#@B、应急管理制度@#@C、定期巡视检查制度@#@D、职业健康检查制度@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【知识点】：

@#@第2章>@#@第2节>@#@安全生产规章制度体系的建立@#@【答案】：

@#@D@#@【解析】：

@#@@#@

（二）人员安全管理制度@#@1.安全教育培训制度@#@2.劳动防护用品发放使用和管理制度@#@3.安全工器具的使用管理制度@#@4.特种作业及特殊危险作业管理制度@#@5.岗位安全规范@#@6.职业健康检查制度@#@7.现场作业安全管理制度@#@故选D。

@#@@#@6.企业应落实安全管理主体责任，保证安全生产投入。

@#@依据《企业安全生产费用提取和使用管理办法》（财企[2012]16号），下列有关安全生产费用管理的说法中，错误的是（）。

@#@@#@A、新建企业和投产不足1年的企业，以当年实际营业收入为提取依据，按月计提安全生产费用@#@B、安全生产费用可用于安全生产宣传、教育、培训支出@#@C、企业提取的安全生产费用，当地安全生产监督管理部门集中管理@#@D、安全生产费用应当企业提取、政府监管、确保需要、规范使用@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【知识点】：

@#@第2章>@#@第11节>@#@安全生产费用的使用和管理@#@【答案】：

@#@C@#@【解析】：

@#@@#@企业提取的安全生产费用属于企业自提自用资金，其他单位和部门不得采取收取、代管等形式对其进行集中管理和使用，国家法律法规另有规定的除外。

@#@各级财政部门、安全生产监督管理部门、煤矿安全监察机构和有关行业主管部门依法对企业安全生产费用提取、使用和管理进行监督检查。

@#@企业未按规定提取和使用安全生产费用的，安全生产监督管理部门、煤矿安全监察机构和行业主管部门会同财政部门责令其限期改正，并依照相关法律法规进行处理、处罚。

@#@建设工程施工总承包单位未向分包单位支付必要的安全生产费用以及承包单位挪用安全生产费用的，由建设、交通运@#@7.某危险化学品仓储公司仓库保管员张某家中有事，私下委托同事叶某临时代为保管仓库钥匙。

@#@期间，叶某进入危险品仓库，擅自将易燃化学品异丙醇和强氧化剂双氧水混放，引发火灾事故，造成直接经济损失100万元。

@#@下列关于此事故责任认定的说法中，正确的是（）。

@#@@#@A、张某擅自委托叶某代为保管危险化学品库房钥匙，是事故直接责任者@#@B、叶某进入危险化学品仓库将危险化学品混放，是事故直接责任者@#@C、危险化学品仓储公司主要负责人管理不到位，是事故直接责任者@#@D、危险化学品仓储公司安全管理部门负责人存在管理失职，是事故直接责任者@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【知识点】：

@#@第6章>@#@第2节>@#@事故调查@#@【答案】：

@#@B@#@【解析】：

@#@@#@认定事故性质和事故责任分析。

@#@通过事故调查分析，对事故的性质要有明确结论。

@#@其中对认定为自然事故（非责任事故或者不可抗拒的事故）的，可不再认定或者追究事故责任人;@#@对认定为责任事故的，要按照责任大小和承担责任的不同分别认定直接责任者、主要责任者、领导责任者。

@#@行为与事故发生有直接因果关系的，为直接责任者。

@#@造成不安全状态的人和有不安全行为的人都可能是直接责任者。

@#@对事故发生负有领导责任的，为领导责任者。

@#@一般从间接原因确定领导责任。

@#@在直接责任者和领导责任者中，对事故发生起主要作用的，为主要责任者。

@#@故选B。

@#@@#@8.隐患整改措施是否科学、合理直接影响隐患整改的效果。

@#@制定隐患整改措施时应优先考虑（）。

@#@@#@A、隐患整改资金@#@B、风险评价结果@#@C、安全教育措施@#@D、个体防护措施@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【知识点】：

@#@第3章>@#@第2节>@#@安全评价的内容@#@【答案】：

@#@B@#@【解析】：

@#@@#@根据评价结果，依照国家有关安全生产的法律法规、标准、行政规章、规范的要求，提出安全对策措施建议。

@#@安全对策措施建议应具有针对性、可操作性和经济合理性。

@#@故选B。

@#@@#@9.某炼钢厂在3m深的地坑内进行管道焊接，施工过程中需要使用氩气对坑内管道进行吹扫。

@#@为防止发生窒息事故，作业前应配备特种劳动防护用品。

@#@下列配备的用品中，正确的是（）。

@#@@#@A、过滤式防毒面具、防护眼镜@#@B、防护眼镜、防护手套@#@C、空气呼吸器、长管面具@#@D、防静电服、防爆照明灯@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【知识点】：

@#@第2章>@#@第13节>@#@劳动防护用品分类@#@【答案】：

@#@C@#@【解析】：

@#@@#@呼吸器官防护用品指为防御有害气体、蒸气、粉尘、烟、雾由呼吸道吸入，或向使用者供氧或新鲜空气，保证尘、毒污染或缺氧环境中作业人员正常呼吸的防护用具，是预防尘肺病和职业中毒的重要护具，如防尘口罩（面具）、防毒口罩（面具）、空气呼吸器等。

@#@故选C。

@#@@#@10.下列指标中，属于机（物）的安全可靠性指标的是（）。

@#@@#@A、设备运行不良@#@B、动态信息@#@C、作业环境@#@D、反馈信息@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【知识点】：

@#@第5章>@#@第1节>@#@预警系统的组成及功能@#@【答案】：

@#@A@#@【解析】：

@#@@#@机（物）的安全可靠性指标，包括设备运行不良、材料缺陷、危险物质、能量、安全装置、保护用品、贮存与运输、各种物理参数（温度、压力、浓度等）指标。

@#@该类指标选择时应根据具体行业确定。

@#@故选A。

@#@@#@11.关于生产经营单位特种设备作业人员应具备条件的表述，错误的是（）。

@#@@#@A、特种设备作业人员要求持证上岗@#@B、在证书有效期满前30日内，由申请人或者申请人的用人单位向原考核发证机关或者从业所在地考核发证机关提出申请@#@C、定期接受安全、节能教育和培训@#@D、按照规程进行操作@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【知识点】：

@#@第2章>@#@第4节>@#@对各类人员的培训@#@【答案】：

@#@B@#@【解析】：

@#@@#@特种作业操作证需要复审的，应当在期满前60日内，由申请人或者申请人的用人单位向原考核发证机关或者从业所在地考核发证机关提出申请，并提交社区或者县级以上医疗机构出具的健康证明、从事特种作业的情况、安全培训考试合格记录。

@#@故选B。

@#@@#@12.根据《危险化学品重大危险源监督管理暂行规定》（国家安全生产监督管理总局令第40号公布，2015年修改），重大危险源配备温度、压力、液位、流量、组分等信息的不间断采集和监测系统，以及可燃气体和有毒有害气体泄漏检测报警装置，并具备信息远传、连续记录、事故预警、信息储存等功能。

@#@记录的电子数据的保存时间不少于（）天。

@#@@#@A、30@#@B、60@#@C、90@#@D、180@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【知识点】：

@#@第2章>@#@第6节>@#@重大危险源基础知识@#@【答案】：

@#@A@#@【解析】：

@#@@#@《危险化学品重大危险源监督管理暂行规定》（国家安全生产监督管理总局令第40号公布，2015年修改）规定，重大危险源配备温度、压力、液位、流量、组分等信息的不间断采集和监测系统，以及可燃气体和有毒有害气体泄漏检测报警装置，并具备信息远传、连续记录、事故预警、信息存储等功能;@#@一级或者二级重大危险源应具备紧急停车功能。

@#@记录的电子数据的保存时间不少于30天。

@#@@#@13.甲公司新建办公楼。

@#@与乙建筑公司签订了施工总承包合同，为确保工程的质量，乙建筑公司将管理工程分包给丙公司，丁监理公司负责该工程的监理。

@#@下列关于施工现场承包商安全管理的描述中，错误的是（）。

@#@@#@A、各方面参照发包工程安全协议的有关要求清晰界定安全管理责任@#@B、乙公司应在危险性较大的区域设置专职的安全监护人员@#@C、甲公司负责丙公司和甲公司的组织管理@#@D、丁公司负责对分包工程的安全监理工作@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【知识点】：

@#@第2章>@#@第15节>@#@生产经营单位及承包商的安全管理责任@#@【答案】：

@#@C@#@【解析】：

@#@@#@承包工程合同签订后，承包方应成立组织机构，实施项目制管理，要建立健全安全管理的组织机构、配置专职安全监督管理人员，故选项C错误。

@#@@#@在危险性较大或与正在生产运行设备、区域有交叉的施工，设置专职的安全监护人员，防止发生意外；@#@故选项B正确。

@#@@#@双方的安全管理责任要界定清晰，监理单位负责整个项目的安全监理工作，也包括分包工程，故选项A正确。

@#@选项D的表述是正确的。

@#@@#@14.某焦化厂年产120万t焦炭，目前采购原料煤的资金缺口500万元。

@#@财务部门向厂长建议，将本年度安全生产费用中的部分余款暂时用于采购煤。

@#@厂长做出的正确决定是（）。

@#@@#@A、在安全生产前提下，可以挪用此项费用@#@B、在年度内还清款额，可以挪用此项费用@#@C、在正常生产前提下，可以挪用此项费用@#@D、严格按照规定执行，不得挪用此项费用@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【知识点】：

@#@第2章>@#@第11节>@#@安全生产费用的使用和管理@#@【答案】：

@#@D@#@【解析】：

@#@@#@企业应当建立、健全内部安全生产费用管理制度，明确安全生产费用提取和使用的程序、职责及权限，按规定提取和使用安全生产费用。

@#@企业应当加强安全生产费用管理，编制年度安全生产费用提取和使用计划，纳入企业财务预算。

@#@企业年度安全生产费用使用计划和上一年安全生产费用的提取、使用情况按照管理权限报同级财政部门、安全生产监督管理部门、煤矿安全监察机构和行业主管部门备案。

@#@企业提取的安全生产费用属于企业自提自用资金，其他单位和部门不得采取收取、代管等形式对其进行集中管理和使用，国家法律法规另有规定的除外。

@#@@#@各级财政部门、安全生@#@15.某市2013年度统计的四个行业发生事故的人员伤亡及经济损失如下表所示，依据《事故伤害损失工作日标准》（GB／T15499—1995），按照永久性全失能伤害损失工作日6000d，永久性部分失能伤害平均450d计算，下列说法中，正确的是（）。

@#@@#@A、机械：

@#@直接经济损失155万元，损失日数7250d@#@B、矿山：

@#@直接经济损失340万元，损失日数12000d@#@C、商贸：

@#@直接经济损失133万元，损失日数8250d@#@D、危险化学品：

@#@直接经济损失180万元，损失日数8700d@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【知识点】：

@#@第8章>@#@第2节>@#@伤亡事故经济损失计算方法@#@【答案】：

@#@C@#@【解析】：

@#@@#@本题的计算过程为：

@#@@#@机械：

@#@直接经济损失=（150+5）万元=155万元，损失日数=（6000+3×@#@450）d=7350d：

@#@@#@矿山：

@#@直接经济损失=（2×@#@300+10）万元=610万元，损失日数=（2×@#@6000+4×@#@450）d=13800d：

@#@@#@商贸：

@#@直接经济损失=（130+3）万元=133万元，损失日数=（6000+5×@#@450）d=8250d；@#@@#@危险化学品：

@#@直接经济损失=（180+7）万元=187万元。

@#@损失日数=（6000+6×@#@450）d=8700d。

@#@@#@16.在作业场所中可能接触的电磁辐射包括非电离辐射、电离辐射。

@#@下列电磁辐射中，属于电离辐射的是（）。

@#@@#@A、高频和微波@#@B、红外线和X射线@#@C、紫外线和激光@#@D、氡子体和高能电子束@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【知识点】：

@#@第4章>@#@第2节>@#@职业病危害因素识别@#@【答案】：

@#@D@#@【解析】：

@#@@#@凡能引起物质电离的各种辐射称为“电离辐射”，如各种天然放射性核素和人工放射性核素、X线机。

@#@高频、微波作业、红外线、紫外线和激光均属于非电离辐射。

@#@故选D。

@#@@#@17.某省2003年度发生不期望的机械事件共计6600起，依据海因里希法则判断，该省在2003年度可能发生机械伤害的轻伤事故是（）起。

@#@@#@A、20@#@B、580@#@C、1060@#@D、6000@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【知识点】：

@#@第1章>@#@第1节>@#@事故、事故隐患、危险、海因里希法则、危险源与重大危险源@#@【答案】：

@#@B@#@【解析】：

@#@@#@本题考查的是海因里希法则。

@#@死亡或重伤、轻伤、不安全行为的比例为1：

@#@29：

@#@300。

@#@本题中轻伤事故为6600×@#@29／330=580（起）。

@#@故选B@#@18.液氨发生事故的形态不同，其危害程度差别很大。

@#@安全评价人员在对液氨罐区进行重大危险源评价时，事故严重度评价应遵守（）原则。

@#@@#@A、最大危险@#@B、概率求和@#@C、概率乘积@#@D、频率分析@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【知识点】：

@#@第2章>@#@第6节>@#@重大危险源的评价及分级方法@#@【答案】：

@#@A@#@【解析】：

@#@@#@为了对各种不同类别的危险物质可能出现的事故严重度进行评价，根据下面两个原则建立了物质子类别同事故形态之间的对应关系，每种事故形态用一种伤害模型来描述。

@#@这两个原则是:

@#@@#@

（1）最大危险原则。

@#@如果一种危险物具有多种事故形态，且它们的事故后果相差大，则按后果最严重的事故形态考虑。

@#@@#@

（2）概率求和原则。

@#@如果一种危险物具有多种事故形态，且它们的事故后果相差不大，则按统计平均原理估计事故后果。

@#@@#@故选项A符合题意。

@#@@#@19.为预防事故的发生可采取防止和减少两类安全技术措施。

@#@其中，防止事故发生的安全技术措施是指采取约束、限制能量或危险物质，防止其意外释放的技术措施。

@#@下列安全技术措施中，不属于防止类的是（）。

@#@@#@A、选择无毒物料@#@B、失误—安全功能@#@C、采取降频设计@#@D、电路中设置熔断器@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【知识点】：

@#@第2章>@#@第9节>@#@安全技术措施的类别@#@【答案】：

@#@D@#@【解析】：

@#@@#@防止事故发生的安全技术措施是指为了防止事故发生，采取的约束、限制能量或危险物质，防止其意外释放的技术措施。

@#@常用的防止事故发生的安全技术措施有消除危险源、限制能量或危险物质、隔离等。

@#@电路中设置熔断器属于设置薄弱环节，减少事故损失的安全技术措施。

@#@故选D。

@#@@#@20.安全生产管理工作应做到预防为主。

@#@下列对安全生产预防原理应用的说法，正确的是（）。

@#@@#@A、安全生产的预防应以事故财产损失为衡量标准，对那些损失小的事故可投入较少资源@#@B、虽然存在诱发事故的因素，但并不一定会诱发事故，可不预防@#@C、可以通过工程技术对策、教育对策和法制对策，有效地预防人的不安全行为和物的不安全状态@#@D、本质安全化主要应用于小型设备设施上，对于大型项目，由于系统复杂，不可能得到应用@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【知识点】：

@#@第1章>@#@第2节>@#@安全原理@#@【答案】：

@#@C@#@【解析】：

@#@@#@本题考查预防原理。

@#@选项A错误，偶然损失原则，无论事故损失大小，都必须做好预防工作。

@#@选项B错误，因果关系原则，只要诱发事故的因素存在，发生事故是必然的，只是时间或迟或早而已。

@#@选项C正确，“3E”原则。

@#@选项D错误，本质安全化原则，可以应用于建设项目。

@#@故选C正确。

@#@@#@21.依据系统安全理论，下列关于安全概念的描述，错误的是（）。

@#@@#@A、没有发生伤亡事故就是安全@#@B、安全是一个相对的概念@#@C、当危险度低于可接受水平时即为安全@#@D、安全性与危险性互为补数@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【知识点】：

@#@第1章>@#@第2节>@#@事故致因原理@#@【答案】：

@#@A@#@【解析】：

@#@@#@没有任何一种事物是绝对安全的，任何事物中都潜伏着危险因素。

@#@通常所说的安全或危险只不过是一种主观的判断。

@#@能够造成事故的潜在危险因素称做危险源，来自某种危险源的造成人员伤害或物质损失的可能性叫做危险。

@#@危险源是一些可能出问题的事物或环境因素，而危险表征潜在的危险源造成伤害或损失的机会，可以用概率来衡量。

@#@本题考查的是安全概念。

@#@安全泛指没有危险、不出事故的状态。

@#@故选A。

@#@@#@22.生产经营单位发生事故后，可能影响该单位周边地区时，应及时启动警报系统。

@#@告知公众有关疏散时间、路线、交通工具及目的地等信息。

@#@该工作属于应急响应过程中的（）。

@#@@#@A、警报和紧急公告@#@B、指挥与控制@#@C、公共关系@#@D、接警与通知@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【知识点】：

@#@第5章>@#@第2节>@#@事故应急管理理论框架@#@【答案】：

@#@A@#@【解析】：

@#@@#@警报和紧急公告指当事故可能影响到周边地区，对周边地区的公众可能造成威胁时，应及时启动警报系统，向公众发出警报，决定实施疏散时应通过紧急公告确保公众了解疏散的有关信息，如疏散时间、路线、随身携带物、交通工具及目的地等。

@#@故选A。

@#@@#@23.依据《工伤保险条例》，工伤职工生活护理费按照生活完全不能自理、生活大部分不能自理或者生活部分不能自理3个不同等级支付，生活完全不能自理的生活护理费标准为统筹地区上年度职工月平均工资的（）。

@#@@#@A、100％@#@B、50％@#@C、40％@#@D、30％@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【知识点】：

@#@第2章>@#@第11节>@#@工伤保险管理@#@【答案】：

@#@B@#@【解析】：

@#@@#@工伤职工已经评定伤残等级并经劳动能力鉴定委员会确认需要生活护理的，从工伤保险基金按月支付生活护理费。

@#@生活护理费按照生活完全不能自理、生活大部分不能自理或者生活部分不能自理3个不同等级支付，其标准分别为统筹地区上年度职工月平均工资的50%、40%或者30%。

@#@故选B。

@#@@#@24.开展安全生产标准化工作，要遵循（）方针。

@#@@#@A、安全第一、预防为主@#@B、安全第一、预防为主、综合治理@#@C、同时规划、同时实施、同时投产@#@D、以人为本、关爱生命、安全发展@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【知识点】：

@#@第2章>@#@第17节>@#@安全生产标准化建设内容与要求@#@【答案】：

@#@B@#@【解析】：

@#@@#@安全生产标准化体现了"@#@安全第一、预防为主、综合治理"@#@的方针和"@#@以人为本"@#@的科学发展观、依法治国的基本方略，强调企业安全生产工作的规范化、科学化、系统化和法制化，强化风险管理和过程控制，注重绩效管理和持续改进，符合安全管理的基本规律，代表了现代安全管理的发展方向，是先进安全管理思想与我国传统安全管理方法、企业具体实际的有机结合，有效提高企业安全生产水平，从而推动我国安全生产状况的根本好转。

@#@故选B。

@#@@#@25.新建、改建、扩建的工程建设项目和技术改造、技术引进项目可能产生职业危害的，建设单位应当按照有关规定，在（）委托具有相应资质的职业健康技术服务机构进行预评价。

@#@@#@A、初步设计阶段@#@B、竣工验收阶段@#@C、可行性论证阶段@#@D、规划设计阶段@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【知识点】：

@#@第4章>@#@第3节>@#@建设项目职业病防护设施三同时@#@【答案】：

@#@C@#@【解析】：

@#@@#@本题考查的是前期预防管理。

@#@新建、改建、扩建的工程建设项目和技术改造、技术引进项目可能产生职业危害的，建设单位应当按照有关规定，在可行性论证阶段委托具有相应资质的职业健康技术服务机构进行预评价。

@#@产生职业危害的建设项目应当在初步设计阶段编制职业危害防治专篇。

@#@故选C。

@#@@#@26.下列各项不属于综合安全管理制度内容的是（）。

@#@@#@A、承包与发包工程安全管理制度@#@B、交通安全管理制度@#@C、劳动防护用品发放使用和管理制度@#@D、重大危险源管理制度@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【知识点】：

@#@第2章>@#@第2节>@#@安全生产规章制度体系的建立@#@【答案】：

@#@C@#@【解析】：

@#@@#@综合安全管理制度包括：

@#@@#@

（1）安全生产管理目标、指标和总体原则。

@#@@#@

（2）安全生产责任制。

@#@@#@（3）安全管理定期例行工作制度。

@#@@#@（4）承包与发包工程安全管理制度。

@#@@#@（5）安全设施和费用管理制度。

@#@@#@（6）重大危险源管理制度。

@#@@#@（7）危险物品使用管理制度。

@#@@#@（8）消防安全管理制度。

@#@@#@（9）隐患排查和治理制度。

@#@@#@（10）交通安全管理制度。

@#@@#@（11）防灾减灾管理制度。

@#@@#@（12）事故调查报告处理制度。

@#@@#@（13）应急管理制度。

@#@@#@（14）安全奖惩制度。

@#@@#@故选C。

@#@@#@27.（）是事故隐患排查、治理和防控的责任主体。

@#@@#@A、生产经营单位@#@B、生产经营单位直接负责人@#@C、事故直接负责人@#@D、生产经营单位主要负责人@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【知识点】：

@#@第2章>@#@第12节>@#@安全生产检查@#@【答案】：

@#@A@#@【解析】：

@#@@#@生产经营单位是事故隐患排查、治理和防控的责任主体。

@#@故选A。

@#@@#@28.某化工漆料仓储公司是储存硝基类、醇类和苯类稀料的专业仓储公司。

@#@公司应把危险有害因素的（）作为仓储安全规章制度建设的核心，并借鉴相关事故教训，及时修订和完善仓储安全规章制度。

@#@@#@A、检测和措施@#@B、辨识和评价@#@C、管理和对策@#@D、辨识和控制@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【知识点】：

@#@第2章>@#@第2节>@#@安全生产规章制度建设的依据@#@【答案】：

@#@D@#@【解析】：

@#@@#@安全生产规章制度建设的核心就是危险、有害因素的辨识和控制。

@#@通过对危险、有害因素的辨识，才能提高规章制度建设的目的性和针对性，保障安全生产。

@#@同时，生产经营单位要积极借鉴相关事故教训，及时修订和完善规章制度，防范类似事故的重复发生。

@#@故选D。

@#@@#@29.某施工单位承包一建设单位的大型化学储罐安装项目，对危险性较大的储罐吊装作业分项工程，编制了专项施工方案，并附具相关安全验算结果。

@#@依据相关规定，该专项施工方案的审批人是（）。

@#@@#@A、建设单位安全技术负责人和施工单位技术负责人@#@B、建设单位安全技术负责人和总监理工程师@#@C、施工单位技术负责人和总监理工程师@#@D、质量监督管理部";i:

2;s:

5599:

"SAI教程3@#@作者さく@#@　@#@●○●○　使用SAI的作画方法　●○●○@#@　@#@　@#@　@#@　@#@初次见面，我叫做咲（さく）。

@#@@#@这次由我来介绍用SAI的作画过程。

@#@@#@不是很擅长说明，如果能派上用场的话就很高兴了。

@#@@#@请大家多多指教。

@#@@#@ @#@@#@◆作业环境◆@#@---------------------------@#@OS：

@#@windowsXP@#@数位板：

@#@WACOM　CTE-630@#@使用软件：

@#@PaintToolSAI@#@分辨率：

@#@1366×@#@768@#@---------------------------@#@◆作业画面◆@#@---------------------------@#@ @#@@#@◆制作流程◆@#@这次想以“暖色系”“可爱的女孩子”的感觉来作画。

@#@@#@还有，这个点子是在外出散步时想到的。

@#@@#@特别是在思考梗了的时候会有很多的新发现，@#@　@#@　@#@复杂的图，小的部件有时会在别的草稿上画。

@#@@#@在大约10cm左右的纸上画好后扫描到电脑中，打开SAI。

@#@@#@　@#@　@#@为了去除图像上的垃圾，可以稍微调整一下“亮度·@#@对比度”。

@#@@#@之后再设置为“亮度变换透明度”就暂时搞定一部分了。

@#@@#@简单来说“亮度变换透明度”就是使图像白色的部分变为透明，以便在下面设置图层来上色。

@#@@#@　@#@　@#@在下面新建一个图层后涂上底色。

@#@@#@使用明亮的颜色。

@#@@#@　@#@　@#@再新建一个图层设置“阴影”模式后涂上阴影，@#@使用“剪贴图层蒙版”（左侧）@#@右边就只让它留有线及阴影。

@#@@#@　@#@　@#@图层的排列就是这种感觉。

@#@@#@接下来，就把所有的图层都合并起来。

@#@@#@ @#@@#@新建图层后，将同一种颜色填充整个图层，合成模式设置为“覆盖”。

@#@@#@　@#@　@#@左边的是实际合成后的样子。

@#@@#@与合成之前的鲜明感完全不同了。

@#@@#@　@#@ @#@@#@开始上色的作业。

@#@会感到有挫折也就是这个时候...@#@ @#@@#@首先，将所有的图层都合并。

@#@这个时候，覆盖用的图层是最后合并的。

@#@@#@不要忘记把下面的图层设置为剪贴图层蒙版。

@#@@#@变为一个图层后就可以进行全面的上色了。

@#@@#@ @#@@#@使用的笔刷@#@　@#@我所有的作业都是使用这种笔刷的。

@#@@#@是在原来的“马克笔”的基础上设置后得到的。

@#@@#@把喜欢的不同材质都设置到到一起是十分有趣的。

@#@@#@ @#@@#@先从喜欢的部分涂起。

@#@首先是从头发开始。

@#@@#@　@#@　@#@颜色全都是用吸管工具选取后涂上的。

@#@@#@笔刷浓度设置在90~100之间。

@#@@#@ @#@@#@1.画画之前的状态@#@2.用马克笔勾线@#@3.整理一下线的边缘@#@4.按照头发的流向考虑阴影的画法@#@5.反复1到4的步骤，修改头部的造型。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@衣服和头发的工程是一样的。

@#@@#@要注意的地方是不要“变得太细小和太复杂了”@#@勾线以外的笔刷浓度设置在70左右。

@#@描边的线设置在100左右。

@#@@#@描边的线在某种程度上自己觉得着舒服就好。

@#@@#@ @#@@#@　@#@像这种小的的物件，只要修改一下造型就可以了。

@#@@#@　@#@　@#@像是植物（？

@#@）一样的东西@#@　@#@裙子的扩大@#@ @#@@#@　@#@皮肤的阴影待会儿还会画，现在要做的只是修改。

@#@@#@　@#@ @#@@#@　@#@全体图@#@ @#@@#@画眼睛@#@因为是黑色的，涂上薄薄的高光就完成了。

@#@@#@　@#@ @#@@#@　@#@1.深入绘画前@#@2.在眼睛上加入高光和眼白@#@双眼皮的地方也用白色涂上后模糊@#@　@#@ @#@@#@　@#@3.在上面新建一个合成模式设置为“覆盖”的图层，用橙色系的笔在眼睛的部分涂上，然后合并图层。

@#@@#@4.下边的部分用白色的笔薄薄地涂上光芒。

@#@@#@ @#@@#@完成脸部皮肤的颜色@#@　@#@ @#@@#@新建设置合成模式为“正片叠底”的图层，使用橙色系的颜色来涂。

@#@@#@在圈起的地方轻轻地涂，但头发的阴影要稍微用力一些。

@#@@#@　@#@　@#@到以上步骤的状态@#@虽然到这里已经足够了，但是颜色太单调了再加工一下。

@#@@#@　@#@ @#@@#@【　左　→　正中　→　右　】@#@ @#@@#@左边是加工前的@#@正中是使用了合成模式“覆盖”的图层@#@右边是左边与正中合成后的样子。

@#@还是能够区别色彩的不同的。

@#@@#@ @#@@#@使用这种方法可以让颜色变的更漂亮所以是必须的，特别是对于皮肤来说。

@#@@#@　@#@　@#@在皮肤的周围涂上比较鲜明的颜色来加工。

@#@@#@ @#@@#@开始画背景@#@从这里开始要分别的图层来画。

@#@@#@　@#@　@#@在上方新建图层，合成模式设置为正片叠底来画。

@#@@#@画上了用来装饰的线。

@#@@#@在用线框起来的地方涂上深浅不一的背景色。

@#@@#@　@#@　@#@试着增加一些植物@#@使用了预先设置的一些素材@#@　@#@　@#@把这些用绿色涂上，增加一些材质感后用橡皮擦轻轻地消去。

@#@@#@这么做就会表现出朦胧的质感了。

@#@@#@ @#@@#@接着就是添加一些圆圆小小的，感觉像是涂鸦的英文了，完全是手写的。

@#@@#@“可爱的女孩子”！

@#@@#@　@#@----------------------------------------------------@#@　@#@完成了。

@#@@#@　@#@　@#@ @#@@#@　@#@这样所有的工程结束了。

@#@@#@虽然不是什么很简单的作图方法，@#@能够全部看完真的是十分感谢！

@#@@#@　@#@扩大表示@#@　@#@中文化by省略号君@#@";i:

3;s:

29276:

"安全监理旁站方案1@#@凤岗聚福豪园福康、福乐阁、福荣阁、福华阁、地下室工程@#@ @#@@#@安全监理旁站方案@#@ @#@@#@编制：

@#@@#@审核：

@#@@#@ @#@@#@广东华工工程建设监理有限公司@#@聚福豪园项目监理部@#@2011年06月16日@#@一、编制依据@#@二、安全旁站监理内容@#@三、安全旁站监理实施办法@#@四、安全旁站监理程序@#@五、安全旁站监理人员的主要职责@#@六、安全旁站监理制度@#@ @#@@#@一、编制依据@#@建设部《房屋建筑工程施工旁站监理管理办法》@#@深圳市“建设局关于实行施工旁站监理的通知”@#@有关现行施工规范@#@工程施工监理规划@#@相关的监理细则@#@工程设计图纸及施工组织设计@#@二、安全旁站监理内容@#@

（一）、土方工程@#@

（二）、爆破工程@#@（三）、拆除工程@#@（四）、起重吊装工程@#@（五）、模板工程@#@（六）、深基坑工程@#@（七）、脚手架工程@#@（八）、高处作业工程@#@（九）、焊接工程@#@（十）、人工挖孔桩工程@#@三、安全旁站监理实施办法@#@

（一）、土方工程@#@1、土方开挖前检查施工单位的准备工作是否充分，基坑支护方案是否审批，机械进场是否报批，土方开挖方案是否合理。

@#@@#@2、土方挖掘方法、挖掘顺序应根据支护方案和降排水要求进行，当采用局部或全部放坡开挖时，放坡坡度应满足其稳定性要求。

@#@@#@3、挖掘应自上而下进行，严禁先挖坡脚。

@#@软土基坑无可靠措施时应分层均衡开挖，层高不宜超过1m。

@#@土方每次开挖深度和挖掘顺序必须按设计要求。

@#@坑（槽）沟边1m以内不得堆土、堆料，不得停放机械。

@#@@#@4、严格控制每次开挖深度，督促施工单位按要求进行放坡及边坡支护。

@#@@#@5、当基坑开挖深度大于相邻建筑的基础深度时，应保持一定距离或采取边坡支撑加固措施，并进行沉降和移位观测。

@#@@#@6、施工中如发现不能辨认的物品时，应停止施工，保护现场，并立即报告所在地有关部门处理，严禁随意敲击或玩弄。

@#@@#@7、挖土机作业的边坡应验算其稳定性，当不能满足时，应采取加固措施。

@#@在停机作业面以下挖土应选用反铲或拉铲作业，当使用正铲作业时，挖掘深度应严格按其说明书规定进行。

@#@有支撑的基坑使用机械挖掘时，应防止作业中碰撞支撑。

@#@@#@8、配合挖土机作业人员，应在其作业半径以外工作，当挖土机停止回转并制动后，方可进入作业半径内工作。

@#@@#@9、开挖至坑底标高后，应及时进行下道工序基础工程施工，减少暴露时间。

@#@如不能立即进行下道工序施工，应预留300mm厚的覆盖层。

@#@@#@10、当基坑施工深度超过2m时，坑边应按照高处作业的要求设置临边防护，作业人员上下应有专用梯道。

@#@当深基坑施工中形成的立体交叉作业时，应合理布局基位、人员、运输通道，并设置防止落物伤害的防护层。

@#@@#@11、从事爆破工程设计、施工的企业必须取得相关资质证书，按照批准的允许经营范围并严格遵照爆破作业的相关规定进行。

@#@@#@

（二）、爆破工程@#@1、实施爆破的施工企业应按批准的允许经营范围施工，参加爆破作业人员应由专门培训考核取得相应资格证书的人员进行。

@#@@#@2、实施爆破前，应清理现场完成预拆除工作，并准备现场药包临时存放与制作的场所。

@#@@#@3、应严格遵守《拆除爆破安全规程》的规定。

@#@施工方案中应预估拆除物塌落的震动及对附近建筑物的影响，必要时采取防震措施。

@#@可采取在建筑物内部洒水、起爆前用消防车喷水等减少粉尘污染措施。

@#@@#@4、实施爆破时，可采用对爆破区周围道路的防护、避开道路方向或规定断绝交通时间等方法。

@#@@#@5、爆破作业时应有设计人员在场，并对炮孔逐个验收以及设专人检查装药作业，并按爆破设计进行防护和覆盖。

@#@@#@6、实施爆破时，除对爆破体表面进行覆盖外，还应对保护物做重点覆盖或设防护屏障。

@#@@#@7、实施爆破时，拆除爆破应采用电力起爆网路或导爆管起爆网路。

@#@手持式或其他移动式电信通讯设备进入爆区前应先关闭。

@#@@#@8、实施爆破时，必须待建筑物爆破倒塌稳定后，方可进入现场检查，发现问题应立即研究处理，经检查确认建筑物彻底爆破完毕。

@#@@#@（三）、拆除工程@#@1、建筑拆除施工必须由有拆除资质的施工队伍进行，并应经项目监理部审批。

@#@@#@2、建设单位应提供被拆除建筑的详细图纸和相关资料，包括原施工过程中的设计变更及使用过程中的改建等全部资料。

@#@@#@3、施工单位应对作业区进行勘测调查，评估拆除过程中对相邻环境可能造成的影响，并选择最安全的拆除方法。

@#@@#@4、建筑拆除施工必须编制专项施工组织设计，并报项目监理部审批。

@#@@#@5、建筑拆除施工前，必须将通入该建筑的各种管道及电气线路切断。

@#@@#@6、建筑拆除作业区应设置围栏、警告标志，并设专人监护。

@#@@#@7、建筑拆除作业必须有统一指挥人员，施工前应向全体作业人员按施工组织设计规定，进行岗位分工和岗位交底。

@#@@#@8、建筑拆除过程中，需用照明和电动机械时，必须另设专用配电线路，严禁使用被拆除建筑中的电气线路。

@#@@#@9、由于建筑改造、装修工程，当涉及建筑结构的变动及拆除时，应由建设单位提供原设计单位（或具有相应资质的单位）的设计方案，否则不得施工。

@#@@#@10、高处拆除施工的原则应是按建筑物建设时相反的顺序进行。

@#@应先拆高处，后拆低处；@#@先拆非承重构件，后拆承重构件；@#@屋架上的屋面板拆除，应由跨中向两端对称进行。

@#@@#@11、高处拆除顺序应按施工组织设计要求由上至下逐层进行，不得数层同时进行交叉拆除。

@#@当拆除某一部分时，应保持未拆除部分的稳定，必要时应先加固后拆除，其加固措施应在方案中预先设计好。

@#@@#@12、高处拆除作业人员必须站在稳固的结构部位上，当不能满足时，应搭设工作平台。

@#@@#@13、高处拆除石棉瓦等轻型屋面工程时，严禁踩在石棉瓦上操作，应使用移动式挂梯，挂牢后操作。

@#@@#@14、高处拆除时楼板上不得有多人聚集，也不得在楼板上堆放材料和被拆除的构件。

@#@@#@15、高处拆除时拆除的散料应从设置的溜槽中滑落，较大或较重的构件应使用吊绳或起重机吊下。

@#@严禁向下抛掷。

@#@@#@16、高处拆除中每班作业休息前，应拆除至结构的稳定部位。

@#@@#@17、建筑物不宜采用推倒方法拆除，在建筑物推倒范围内若有其他建筑物时，严禁采用推倒方法拆除。

@#@@#@18、当建筑物必须采用推倒法拆除时，应遵守下列规定：

@#@@#@1）砍切墙根的深度不得超过墙厚的1/3。

@#@墙厚小于两块半砖时，不得进行掏掘。

@#@@#@2）在掏掘前应用支撑撑牢，应防止墙壁向掏掘方向倾倒。

@#@@#@3）建筑物推倒前，应发出信号，待所有人员退至建筑物高度二倍以外时，方可推倒。

@#@@#@4）钢筋混凝土柱的拆除，必须先用吊车将柱吊牢，再将柱根部一侧剔凿混凝土，用气焊切断柱一侧钢筋。

@#@然后方可用拖拉机将柱拉倒，拖拉机与柱子之间应有足够避开柱子拉倒时的危险的距离。

@#@@#@（四）、起重吊装工程@#@一）、起重吊装作业@#@1）参加起重吊装作业人员,包括司机、起重工、信号指挥、电焊工等均应属特种作业人员，必须是经专业培训、考核取得合格证、并经体检确认可进行高处作业的人员。

@#@@#@2）起重吊装作业前应详细勘察现场，按照工程特点及作业环境编制专项施工方案，并经企业技术负责人审批，其内容应包括：

@#@现场环境及措施、工程概况及施工工艺、起重机械的选型依据、起重扒杆的设计计算、地锚设计、钢丝绳及索具的设计选用、地耐力及道路的要求、构件堆放就位图以及吊装过程中的各种防护措施等。

@#@@#@3）起重机械进入现场后应经检查验收，重新组装的起重机械应按规定进行试运转，包括静载、动载试验，并对各种安全装置进行灵敏度可靠度的测试。

@#@扒杆按方案组装后应经试吊检验，确认符合要求方可使用。

@#@@#@4）汽车式起重机除应按规定进行定期的维修保养外，还应每年定期进行运转试验，包括额定荷载、超载试验，检验其机械性能、结构变形及负荷能力，达不到规定时，应减载使用。

@#@@#@5）起重吊装索具吊具使用前应按施工方案设计要求进行逐件检查验收。

@#@@#@6）起重机运行道路应进行检查，达不到地耐力要求时应采用路基箱等铺垫措施。

@#@@#@7）起重吊装各种防护措施用料、脚手架的搭设以及危险作业区的围圈等准备工作应符合方案要求。

@#@@#@8）起重吊装作业前应进行安全技术交底，内容包括吊装工艺、构件重量及注意事项。

@#@@#@9）当进行高处吊装作业或司机不能清楚地看到作业地点或信号时，应设置信号传递人员。

@#@@#@10）起重吊装高处作业人员应佩带工具袋，工具及另配件应装入工具袋内，不得抛掷物品。

@#@@#@11）构件吊点的选择应符合下列规定。

@#@@#@12）应根据建筑工程结构的跨度、吊装高度、构件重量以及作业条件和现有起重机类型、起重机的起重量、起升高度、工作半径、起重臂长度等工作参数选择起重机。

@#@@#@二）、多塔交叉作业@#@1、塔式起重机作业前应进行下列检查和试运转：

@#@@#@1）轨道基础应平直无沉陷，接头联结螺栓及道钉无松动；@#@@#@2）各安全装置、传动装置、指示仪表、主要部位连接螺栓、钢丝绳磨损情况、供电电缆等必须符合有关规定；@#@@#@3）按有关规定进行试验和试运转。

@#@@#@2、当同一施工地点有两台以上起重机时，处于低位的塔吊臂架端部与另一台塔吊的塔身之间至少有2M的安全距离，处于高位的塔吊（吊钩升至最高点）与低位塔吊的垂直距离在任何情况下不得小于2M。

@#@@#@3、两台以上塔吊存在交叉作业时，必须采取防碰撞措施，制订防碰撞方案：

@#@@#@a）安装过程中应采取高低错位安装，不得在同一水平面发生交叉碰撞，顶升加节时也必须保持一定高差，以确保大臂任何时候都不会发生碰撞。

@#@@#@b）塔吊运转应按同一方向旋转，避免两台塔吊发生反方向碰撞，运转至交叉范围内，应发出防碰撞警告，以提示对方塔吊司机。

@#@@#@c）吊臂如交叉作业时应由指挥人员统一指挥，信号不清或错误时应停止运行，保证交叉部位无碰撞时，才能旋转吊臂经过交叉部位。

@#@@#@d）采取安装限制旋转角度装置，控制碰撞。

@#@@#@e）低塔让高塔原则，交叉时高塔优先运行。

@#@@#@4、提升重物作水平移动时，应高出其跨越的障碍物0.5M以上。

@#@@#@5、装有上下两套操纵系统的起重机，不得上下同时使用。

@#@@#@6、作业中如遇六级及以上大风或阵风，应立即停止作业，锁紧夹轨器，将回转机构的制动器完全松开，起重臂应能随风转动。

@#@对轻型俯仰变幅起重机，应将起重臂落下并与塔身结构锁紧在一起。

@#@@#@7、塔吊指挥、司机必须持证上岗；@#@塔吊指挥应使用旗语或对讲机。

@#@@#@8、作业完毕后，起重机应停放在轨道中间位置，起重臂应转到顺风方向，并松开回转制动器，小车及平衡重应置于非工作状态，吊钩宜升到离起重臂顶端2～3M处。

@#@@#@9、停机时，应将每个控制器拨回零位，依次断开各开关，关闭操纵室门窗，下机后，应锁紧夹轨器，使起重机与轨道固定，断开电源总开关，打开高空指示灯。

@#@@#@三）、大型设备、构件的吊装@#@1、防止起重机事故措施@#@1）应尽量避免超载吊装。

@#@在某些特殊情况下难以避免时，应采取措施，如：

@#@在起重机吊杆上拉缆风或在其尾部增加平衡重等。

@#@起重机增加平衡重后，卸载或空载时，吊杆必须落到与水平线夹角60度以内。

@#@在操作时应缓慢进行。

@#@@#@2）禁止斜吊。

@#@@#@3）起重机应避免带载行走，如需作短距离带载行走时，载荷不得超过允许起重量的70%，构件离地面不得大50㎝，并将构件转至正前方，拉好溜绳，控制构件摆动。

@#@@#@4）双机抬吊时，要根据起重机的起重能力进行合理的负荷分配，各单机载荷不得超过其允许载荷的80%，并在操作时要统一指挥，互相密切配合。

@#@在整个抬吊过程中，两台起重机的吊钩滑车组均应基本保持垂直状态。

@#@@#@5）绑扎构件的吊索需经过计算，绑扎方法应正确牢靠。

@#@所有起重工具应定期检查。

@#@@#@6）不吊重量不明的重大构件或设备。

@#@@#@7）禁止在六级风的情况下进行吊装作业。

@#@@#@8）起重吊装的指挥人员必须持证上岗，作业时应与起重机驾驶员密切配合，执行规定的指挥信号。

@#@@#@9）严禁起吊重物长时间悬挂在空中，作业中遇突发故障，应采取措施将重物降落到安全地方，并关闭发动机或切断电源后进行检修。

@#@@#@10）起重机的吊钩和吊环严禁补焊。

@#@当吊钩吊环表面有裂纹、严重磨损或危险断面有永久变形时应予更换。

@#@@#@2、防止高处坠落措施@#@1）操作人员在进行高处作业时，必须正确使用安全带。

@#@@#@2）登高用梯子必须牢固。

@#@梯脚底部应坚实，不得垫高使用。

@#@@#@3）操作人员在脚手板上通行时，应思想集中，防止踏上挑头板。

@#@@#@4）从事屋架和梁类构件安装时，必须搭设牢固可靠的操作台。

@#@需在梁上行走时，应设置护栏横杆或绳索。

@#@@#@3、防止高处落物伤人措施@#@1）地面操作人员必须戴安全帽。

@#@@#@2）高处操作人员使用的工具、零配件等，应放在随身佩带的工具袋内，不可随意向下丢掷。

@#@@#@3）在高处用气割或电焊切割时，应采取措施，防止火花落下伤人。

@#@@#@4）地面操作人员，应尽量避免在高空作业面的正下方停留或通过，也不得在起重机的起重臂或正在吊装的构件下停留或通过。

@#@@#@5）构件安装后，必须检查连接质量，只有连接确实安全可靠，才能松钩或拆除临时固定工具。

@#@@#@6）设置吊装禁区，禁止与吊装作业无关的人员入内。

@#@@#@4、防止触电措施@#@1）吊装工程施工组织设计中，必须有现场电气线路及设备位置平面图。

@#@现场电气线路和设备应由专人负责安装、维护和管理，严禁非电工人员随意拆改。

@#@@#@2）施工现场架设的低压线路不得用裸导线。

@#@所架设的高压线应距建筑物10米以外，距地面7米以上。

@#@施工现场夜间照明，电线及灯具高度不应低于2.5米。

@#@@#@3）起重机不得靠近架空输电线路作业。

@#@@#@4）使用塔式起重机或长起重臂的其他类型起重机时，应有避雷防触电设施。

@#@@#@5）各种用电机械必须有良好的接地或接零。

@#@@#@四）、大型机械设备安装与拆除@#@1、大型机械设备安装、拆卸前，检查施工单位是否编制专项施工方案，施工准备工作是否充分，是否进行安全交底，现场安全负责人是否在现场，是否办理安全技术交底签证手续；@#@@#@2、检查操作人员安全防护措施是否符合要求，高空作业人员身体是否适应其从事的作业，是否持有特种作业上岗证；@#@@#@3、施工前，核查施工单位在大型机械设备周围是否设置安全禁区，是否设置围栏，标志是否明显；@#@@#@4、基础应有设计计算书和施工详图，施工完毕必须经过验收合格后方可进行安装；@#@@#@5、核查新钢丝绳、架体等是否有出厂合格证，旧的钢丝绳是否经过严格检查，是否符合安全要求；@#@@#@6、检查卷扬机位置安装是否符合规程规定要求；@#@@#@7、督促施工单位在安装前，必须对架体的杆件逐节进行检查，完好无损才能安装；@#@@#@8、检查机械设备与建筑物连接是否牢固，是否按专项的搭设方案执行；@#@@#@9、督促检查机械设备安装完毕后，架设的避雷针和防雷按地是否符合要求；@#@@#@10、严格检查机械设备搭设完毕后的安全设施配备情况，并督促进行试运转，及时组织进行质量鉴定和验收；@#@@#@11、严禁在台风、雷雨天进行安装与拆卸工作；@#@@#@（五）、模板工程@#@1、检查施工单位是否有编制模板专项施工方案，是否报监理审批，如属于高支模或高大模板支撑体系（水平混凝土构件模板支撑系统高度超过8m，或跨度超过18m，施工总荷载大于10KN／㎡，或集中线荷载大于15KN／m的模板支撑系统的），须有5人及以上的专家论证意见；@#@@#@2、严格核验进场模板及支撑是否符合设计及施工规范要求；@#@@#@3、督促施工单位严格按专项施工方案组织施工；@#@@#@4、督促施工单位认真检查模板的施工情况，明确模板安装顺序，保证结构几何尺寸，确保模板体系的牢固性；@#@@#@5、在组合钢模板上架设的电线和使用的电动工具，采用36V的低电源或采用其它有效的安全措施；@#@@#@6、登高作业时，连接件必须放在箱盒或工具袋内，严禁放在模板或脚手架上，扳手等各类工具必须系挂在身上或置放于工具袋内，以防掉落；@#@@#@7、钢模板用于高耸建筑施工时，应有防雷击措施；@#@@#@8、装拆模板，必须有稳固的登高工具或脚手架，高度超过3米时必须搭设脚手架。

@#@装拆过程中，除操作人员外，下面不得站人，高处作业时，操作人员应挂上安全带。

@#@@#@9、安装墙、柱模板时，应随时支撑牢固，防止倾覆；@#@@#@10、模板及其支撑在安装过程中，必须设置防倾覆的临时措施；@#@@#@11、严格执行模板验收制度，对安装的模板进行全面检查符合要求方可进行下道工序施工；@#@@#@12、模板拆除顺序应按专项施工方案进行；@#@@#@13、模板支撑拆除前，必须有砼强度报告，且砼强度必须达到设计要求，并经报监理同意后，方可进行模板的拆除工作；@#@@#@14、拆除较大跨度梁下支柱时，应先从跨中开始，分别向两端拆除。

@#@拆除多层楼板支柱时，应确认上部施工荷载不需要传递的情况下方可拆除下部支柱。

@#@@#@15、当水平支撑超过二道以上时，应先拆除二道以上水平支撑，最下一道大横杆与立杆应同时拆除。

@#@@#@16、拆除高度在5m以上的模板时，应搭设脚手架，并设防护栏杆，防止上下在同一垂直面操作；@#@@#@17、拆模时必须设置警戒区域，并派人监护；@#@拆下的模板要及时清理，堆放整齐；@#@高处拆下的模板及支撑应用垂直升降设备运至地面，不得乱抛乱扔；@#@@#@18、已拆除模板及其支架的结构，在混凝土强度符合设计混凝土强度等级的要求后，方可承受全部使用荷载；@#@当施工荷载所产生的效应比使用荷载的效应更为不利时，必须经过核算，加设临时支撑。

@#@@#@19、检查施工单位的自检记录是否真实、全面。

@#@@#@（六）、深基坑工程@#@1、基坑工程的设计和施工任务，应由具有相应资质的单位承接。

@#@基坑工程监理应对基坑工程的施工进行全天候监理；@#@@#@2、基坑开挖深度超过5m（含5m）或地下室三层以上（含三层），或深度虽未超过5m（含5m），但地质条件和周围环境及地下管线极其复杂的工程，应检查施工单位是否编制专项施工方案，并是否具备专家论证意见，有无报监理审批；@#@@#@3、基坑工程应贯彻先设计后施工；@#@边开挖、边支撑、分层进行；@#@边施工边监测，动态指导施工。

@#@严禁坑边超载，严禁相邻基坑施工不防范、相互干扰等做法；@#@@#@4、基坑施工除降低地下水水位外，基坑内尚应设置明沟和集水井，以排除暴雨和其他突然而来的明水倒灌，基坑边坡视具体情况可覆盖塑料布、水泥砂浆或钢筋网细石砼护面，防止大雨对土坡的侵蚀；@#@@#@5、如遇膨胀土场地应在基坑边缘采取抹水泥地面等防水措施，封闭坡顶及坡面，防止各种水流（渗）入坑壁；@#@不得向基坑边缘倾倒各种废水并应防止水管泄露冲走桩间土；@#@@#@6、如遇软土基坑、高水位地区应做止水帷幕，应防止单纯降水造成基土流失。

@#@止水结构的设计，必须根据地质、水文资料及开挖深度等条件进行，止水结构必须满足隔渗质量，且支护结构必须满足变形要求；@#@@#@7、为保证基坑安全，及时掌握基坑稳定及土方开挖后对周边建筑的影响情况，基坑支护需进行信息化施工，必须进行支护结构、周边建筑物及管线的变形监测。

@#@对基坑变形监测布置及周期，监测单位必须有资质，同时严格按照监测方案的要求进行监测；@#@@#@8、建立信息反馈制度，当监测值达到报警值和警戒值时，应及时按设计处理措施进行处理；@#@@#@9、应急措施：

@#@基坑开挖及支护过程中可能出现的危险情况有塌方、基坑变形过大（超过允许值）、基坑变形引起周围建筑、管线出现破坏等；@#@出现变形过快或塌方等危险情况时，应及时采取坡脚反压、坡顶卸载等措施，并对基坑进行加固；@#@周边建筑物或管线变形过大时，应停止基坑开挖，并及时进行坡脚反压等措施，加密变形监测频率。

@#@在分析实际情况后，采取基坑加固、地下水回灌、基础高压灌浆等措施；@#@@#@10、应当建立健全的基坑工程安全技术资料档案，内容应包括勘察、设计、施工及监理等方面的有关资料；@#@@#@（七）、脚手架工程@#@1、根据审定的脚步手架搭拆施工方案，要求施工单位对相关人员进行安全技术交底，并落实特种人员到位情况，操作人员必须经过体格检查；@#@@#@2、对于悬挑式外脚架，应检查施工单位是否编制专项施工方案，并是否具备专家论证意见，有无报监理审批；@#@@#@3、检查进场钢管及配件是否有合格证，其质量是否符合规范规程要求；@#@@#@4、现场检查脚手架基础是否坚实牢固，如遇回填土，必须打夯密实，加砼垫块；@#@@#@5、检查操作人员的安全防护措施是否符合要求；@#@@#@6、严格监控施工单位脚手架的搭设质量，钢管脚手架必须设置避雷针；@#@@#@7、督促施工单位对外脚手架分段组织验收，质安员必须跟班检查验收；@#@@#@8、督促施工单位拆外脚手架前，必须检查桥上是否有杂物、电缆水管等临时设施，必须先清除干净；@#@@#@9、检查施工单位拆脚手架时是否设置警戒线，相关通道是否封闭，是否挂设危险标志，是否派专职人员执勤值班；@#@@#@10、督促施工单位拆外脚手架时必须按程序进行，由上而下，严禁上下同时作业；@#@@#@11、督促检查拆下材料堆放在桥上或平台其重量是否超载，停台装料时必须打讯号降落，严禁从高空抛掷料具落地；@#@@#@12、督促检查附在外脚手架上的安全网是否随脚手架的拆除而逐步拆下，翻板时是否有专人负责安全警戒。

@#@@#@（八）、高处作业工程@#@1、进入施工现场必须戴安全帽。

@#@安全帽的制作与使用应符合国家现行标准《安全帽》（GB2811）的有关规定；@#@@#@2、悬空高处作业人员应挂牢安全带，安全带的选用与佩带应符合国家现行标准《安全带》（GB6095）的有关规定；@#@@#@3、建筑施工过程中，应采用密目式安全立网对建筑物进行封闭，或采取临边防护措施；@#@@#@4、建筑施工期间，应采取有效措施对施工现场和建筑物的各种孔洞盖严并固定牢固；@#@@#@5、对人员活动集中和出入口处的上方应搭设防护棚；@#@@#@6、高处作业的安全技术措施应在施工方案中确定，并在施工前完成，最后经验收确认符合要求；@#@@#@7、高处作业的人员应按规定定期进行体检；@#@@#@8、工作边缘无维护设施或维护设施高度低于800mm的，必须设置防护设施；@#@@#@9、基坑周边，尚未安装栏杆或拦板的阳台及楼梯段，框架结构各层楼板尚未砌筑维护墙的周边，坡形屋顶周边以及施工升降机与建筑物通道的两侧边等都必须设置防护栏杆；@#@@#@10、水平工作面防护栏杆高度应应符合规范要求；@#@@#@11、在周边临空状态下进行高处作业时应有牢靠的立足处（如搭设脚手架或作业平台），并视作业条件设置防护栏杆、张挂安全网、佩带安全带等安全措施；@#@@#@12、钢筋绑扎、安装骨架作业应搭设脚手架。

@#@不得站在钢筋骨架上作业或攀登骨架上下；@#@@#@13、浇注离地2m以上混凝土时，应设置操作平台，不得站在模板或支撑杆上操作；@#@@#@14、悬空进行门窗安装作业时，严禁站在拦板上作业，且必须挂牢安全带，并将安全带拴牢在上方可靠物上；@#@@#@15、交叉施工不宜上下在同一垂直方向上的作业。

@#@下层作业的位置，宜处于上层高度可能坠落半径范围以外，当不能满足要求时，应设置安全防护层；@#@@#@16、建筑物的出入口，升降机的上料口等人员集中处的上方，应设置防护棚。

@#@防护棚的长度不应小于防护高度的物体坠落半径的规定。

@#@当建筑外侧面临街道时，除建筑立面采取密目式安全立网封闭外，尚应在临街段搭设防护棚并设置安全通道；@#@@#@17、设置悬挑物料平台应按现行的相关规范进行设计，必须将其荷载独立传递给建筑结构，不得以任何形式将物料平台与脚手架、模板支撑进行连接。

@#@@#@（九）、焊接工程@#@1、焊工必须经培训合格持证操作，并按规定穿工作服、绝缘鞋、戴手套及面罩；@#@@#@2、焊钳必须采用合格产品，手柄有良好的绝缘和隔热性能，与电缆连接牢靠。

@#@严禁使用自制简易焊钳；@#@@#@3、电焊机应做好保护按零并装设漏电保护器，有二次侧的还应装设二次空载降压保护器触电保护器。

@#@@#@4、每台电焊机应有专用开关箱，使用断路器控制，一次侧应装设漏电保护器，二次侧应装设空载降压装置。

@#@焊机外壳应与PE线相连接；@#@@#@5、不得使用手动电源开关，应使用自动开关；@#@@#@6、焊把线应使用橡皮电缆，老化、破皮或接头超过三处的应及时更换；@#@@#@7、电焊机应有防雨设施；@#@@#@8、一次侧电源线长度不应超过5m，且不应拖地，与焊机接线柱连接牢固，接线柱上部应有防护罩；@#@@#@9、焊接电缆应使用防水橡皮护套多股铜芯软电缆，且无接头，电缆经过通道和易受损伤场所时必须采取保护措施。

@#@严禁使用脚手架、金属栏杆、钢筋等金属物搭接代替导线使用；@#@@#@10、焊接场所应通风良好，不得有易燃、易爆物，否则应予清除或采取防护措施；@#@@#@11、焊修其它机电设备时必须首先分断该机电设备的电源，并暂时拆除该机电设备的PE线后，方可进行焊修；@#@@#@12、下列作业情况应先分断电源：

@#@@#@1）改变焊机接头；@#@@#@2）更换焊件、改接二次回路；@#@@#@3）焊机转移作业地点；@#@@#@4）焊机检修；@#@@#@5）暂停工作或下班时。

@#@@#@（十）、人工挖孔桩工程@#@1、人工挖（扩）孔桩施工应单独编制施工组织设计方案，并要有全面、切实可行的安全技术措施，同时报项目监理部审批。

@#@@#@2、人工挖孔桩应由具有相应资质的专业队伍施工。

@#@@#@3、施工前监理公司应督促安全员向作业人员进行施工安全书面交底。

@#@@#@4、要求在开工前将场地平整好，并做好现场排水措施";i:

4;s:

19218:

"安全教育随笔@#@安全教育随笔@#@安全教育是小学教育永恒的话题，小学是小学生集体生活的场所，无论教师怎样注意，也不可能完全避免事故的发生。

@#@@#@安全教育作为小学长期的教育内容，仅仅通过几个活动是不够的，它需要与日常生活有机的结合和渗透，例如：

@#@利用听故事“思杰走丢了”，让小学生知道回家要等父母来界，决不跟陌生人走，也不吃陌生人给的东西。

@#@@#@每天喝水时，请小朋友先试一试是否太烫。

@#@开门、关门时先要看看手是否放在门框上，吃饭时不嬉笑打闹，通过这些与日常生活有机的渗透，对如何处理好教育活动与小学生人身安全的关系上起着重要的作用，例如游戏，它是最喜欢的活动，也是小学生主要的教学形式。

@#@但由于他们的身心发展水平较低，行为缺乏理智，易受情绪的影响，在游戏活动中特别是户外的活动，则可能造成意外的事故。

@#@所以，教师在活动前或活动中对小学生有效的规则约束和必要的安全指导也是十分必要的。

@#@如果仅仅为了安全，完全避免小学生参与集体活动或一味的降低游戏的难度，也是不利于小学生成长的。

@#@日本有教育学家指出：

@#@“游戏活动要有一定的冒险性，如果没有，孩子无法真正形成回避危险的能力”。

@#@@#@作为小学教师，在孩子的安全问题上同样有心理压力，如果孩子们在小学平安的度过一天，我们也会感到松了一口气。

@#@主题活动也好，生活中有机渗透也好，目的只有一个，让孩子们树立安全意识，保证小学生的安全和健康，因为这不仅关系到小学生的安全和健康，也关系到每个家庭的幸福和快乐。

@#@@#@ @#@@#@安全教育随笔@#@在幼儿园中，有的老师总喜欢安稳一点的孩子，因为这样的孩子听话好管教，让老师省心，也总能淘得不少老师们的喜爱。

@#@而对于那些过于“活泼、爱动”的幼儿，则往往因为其“调皮、惹事”，久而久之，则可能得到“另眼相待”的“特殊待遇”。

@#@@#@但我觉得，对待那些过于“活泼、爱动”的幼儿，需要老师行使有别于一般幼儿的教育和教导方法，找准切入点，通过意识引导而使其行为上产生循序渐进的转化，逐步改变其过于“活泼、爱动”的习惯，使其容入班级整体活动之中去。

@#@我们班就有这么一位小朋友，他不仅活泼爱动，而且常常给老师制造些小的“恶作剧”。

@#@比如，在大家一起游戏时，他往往趁老师不注意就会掉头大窜，让老师追来追去，累得老师气喘吁吁；@#@教育活动中有时他会钻到桌子底下与你玩“捉迷藏”；@#@可能由于他的过分爱动引起了大家的注意。

@#@@#@如何教育这样一位刚刚四岁的“自由人”呢？

@#@我的切入点是——找优点，并使其发扬光大。

@#@根据一段时间的观察，我发现他很聪明，反应能力强。

@#@有时老师在门外回教室时，外面的老师会轻轻敲门或向里招招手，示意小朋友过来开门，四岁的孩子大多猜不透老师的心思，可班上那位所谓的“自由人”几次急匆匆地跑过来，给老师打开门，这时我便过去亲他一口，并伸出大拇指以示鼓励，让他感受到跑过去做了一件正确的事，老师就会喜欢我！

@#@@#@每次带孩子到户外活动时我们班的孩子总喜欢抢占排头，喜欢插队。

@#@目的是想跟老师牵手当小班长，以“老师”的身份在前面带队。

@#@随着时间的推移，我发现站队抢排头的孩子们越来越多。

@#@@#@面对这样的情况,我一度觉得很无可奈何。

@#@开始的时候我跟孩子们说谁棒就让谁当火车头,可其实孩子们各个都很棒,那怎么办?

@#@正在我为此苦恼的时候,在网上看到这样一个帖子。

@#@这位老师遇到了和我一样的情况,她的解决方法充满智慧,令我收益非浅。

@#@她发现这种情况后,解决的办法是,站队前她会对孩子说:

@#@"@#@请把你们的小手伸出来."@#@孩子们高兴的伸出自己的小手后,她走到他们身边,握一下他们?

@#@"@#@孩子们笑了,高兴的也在她耳边说:

@#@"@#@你的小手也热乎乎的."@#@......随后脸上露出得意和满足的表情.接着她就会说,:

@#@"@#@排队吧!

@#@"@#@话音刚落,孩子们个个忙着找位置.很快就站好了队。

@#@　　@#@“一个好的教育家，应该是半个心理学家。

@#@”“教育要有智慧”此时，我对这两句话有了更深的认识。

@#@孩子们抢排头，主要是想站在老师身边和老师亲近，引起老师的注意，通过皮肤接触，感受老师对自己的关爱。

@#@老师主动给孩子们一些抚慰性言语和动作，是迅速缩短教师与孩子们的距离，亲近孩子们，是满足他们愿望的最好方法@#@模范教师窦桂梅说得好：

@#@哪怕天下所有人都看不起你的学生，做教师的也要眼含热泪欣赏、拥抱、赞美他。

@#@幼儿教师应同阳光的使者一样，用平等的眼光去看待每一个孩子，让他们无一例外的共同享受阳光的温暖。

@#@@#@ @#@@#@安全教育随笔@#@——让孩子学会自我保护 @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@如今的幼儿多是独生子女，爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈六个大人看这一个宝贝，真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕冻着，将孩子裹在层层爱的保护罩中。

@#@却不知这种爱是溺爱，这种保护要么使幼儿更加胆小，不敢探索；@#@要么更加好奇，从而盲目模仿。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@父母和老师保护孩子，不能保护一生一世，所以按现代教育观念，应当引导幼儿正确认识世界，增强他们的自我保护意识，提高他们的自我保护能力，这就需要做好以下几点：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@随机教育　及时提醒　　@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@安全教育不仅要在集体活动中集中进行，还应在日常生活中随机进行，应渗透在幼儿的一日活动中。

@#@结合幼儿在活动中出现的问题，给予必要的、合理的安全教育。

@#@　　@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@曾经有一次，发现幼儿对路边花坛中种植的月季花特别感兴趣，围在花的周围唧唧喳喳地讨论，有的幼儿还去摸摸花瓣和叶片。

@#@我忽然想起月季花茎和叶上都有刺，便随机对幼儿进行了有关预防植物有刺、有毒，应小心不要轻易接触的安全教育。

@#@在几天后的一次观察活动中，带幼儿观察冬青。

@#@我用手捏住一片叶子请幼儿观察，忽听一名幼儿说：

@#@"@#@不要乱动，它会不会有刺呀？

@#@"@#@瞧！

@#@孩子已经把上次随机教授的安全知识记于脑中了。

@#@　　@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@安全教育也是一个长期、连续的过程。

@#@幼儿园的孩子年龄小，自我保护意识差，每次活动前、放假前的安全教育都是必不可少的。

@#@因此，在幼儿原有的认识的基础上，应适时、及时地提醒幼儿，让幼儿巩固已有的知识并获得更深层次的认识。

@#@让安全意识逐渐在幼儿心里扎根。

@#@　　@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@适当的磨砺　　@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@孩子受保护越多就越容易出差错，因为他们丧失了自我保护的能力，突发的难以预料的事很多，一旦遇到紧急情况，平常总是被"@#@锁"@#@在"@#@保险箱"@#@里的孩子就会束手无策。

@#@　　@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@去年冬天的早晨，刚刚下过雪，路上的雪水都冻成了冰。

@#@一家三口在路边走着，女儿要去滑冰，年轻的妈妈不同意，一个哭着非要去，一个呵斥着执意不让，在路边又哭又喊地拉扯起来。

@#@这是年轻的爸爸抱过孩子，把她放在冰上，女儿马上高兴地笑着跑，一下子摔了个四脚朝天，爬起来再跑又连着摔了好几个跟头。

@#@年轻的妈妈埋怨起来，可是再看那个小女孩，不但没有哭，还依旧爬起来，张开双臂慢慢地试探着滑，再也不跑了，也就再也没有摔倒。

@#@其实，这个小女孩在这短短的几分钟里已经经受了一次磨砺，学会了保护自己。

@#@　　@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@在幼儿园里孩子因滑倒而摔伤的例子随处可见，其实这些孩子在摔倒时，只要用手撑一下地，受到的伤害就会小得多。

@#@因此，应该给孩子留一些小小的磨砺机会，让孩子在经受磨砺中长大，在经受砺中积累必要的生活经验，这样在遇到必须去独自面对的问题时，他们才能避免受到伤害。

@#@　　@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@合理引导　　@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@现代安全教育应该是集知识性、实用性于一体的全面教育。

@#@除了让幼儿了解一些必要的安全知识外，还可以引导他们进行一些"@#@实战训练"@#@。

@#@例如：

@#@幼儿在了解火的用途和危害后，可以开展一些自救演习。

@#@像学习拨打119，学习简单应急措施（用床单塞门缝，用湿毛巾捂嘴巴）等。

@#@　　@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@总之，我们对幼儿进行安全教育的目的是为了让幼儿得到更多的发展机会，而不是剥夺幼儿的学习机会，让他们"@#@无所作为"@#@。

@#@因此，我们不仅要教授给幼儿安全知识，不仅让幼儿知道哪里有危险，更应该让他们知道如何征服危险，在征服危险的过程中怎样才能有效地保护自己。

@#@这才是真正的"@#@安全教育"@#@才能使孩子的安全真真正正的有保障。

@#@@#@ @#@@#@安全教育随笔@#@--一颗珍珠@#@说到珍珠，人们往往会想到漂亮，有光泽，有价值，对身体好等等，都是一些美好的词语和意境。

@#@可谁会想到它还会给我带来伤害呢？

@#@今天是个难忘的日子，我永远不会忘记那颗珍珠个我们带来的惊吓！

@#@@#@　和以往一样，我认真地配着班，孩子们开心地唱着跳着，做着游戏，一番很热闹的场景，我和小朋友们也时不时地玩耍着，感觉很开心。

@#@不知不觉中就到了下班的时间，我正准备骑车回家时，一阵急促的电话铃声响起，一看号码是我同班的老师，一听她的声音，很严肃很紧张，我赶忙问:

@#@“出了什么事了？

@#@”她说有个小朋友鼻子里有东西……@#@　　我一听，吓了一跳，怎么会呢？

@#@上午还好好的啊！

@#@容不得我多想，三步并作两步，急切地跑回了教室。

@#@只见那个小朋友的鼻子里有一颗亮亮的珠子，这是孩子吓得已经哭了起来，我亲切的对她说：

@#@“别害怕，老师一定会把它取出来的!

@#@”孩子的情绪稳定了下来，用期待的眼神看着我们。

@#@这是我们想起了保健医生所讲过的，意外事故正确的处理方法。

@#@我们首先让孩子站起来，不要仰头，张开嘴，提醒她别吸气，鼻子使劲往外呼气，同班老师慢慢地按压她的鼻子，我们希望那个珠子能快点出来。

@#@还真管用，不大一会，那个东西就出来了。

@#@我们都很高兴，一看原来是颗珍珠！

@#@这时孩子的情绪好了很多，见她高兴了，我笑着问她珍珠的来历。

@#@原来是散步时捡到的。

@#@@#@　　针对这一突发事件，我们特意对小朋友们进行了一次安全教育，并让那个小朋友把她当时的感受给大家讲述了一遍，我还给小朋友看了那颗珍珠。

@#@@#@ @#@@#@安全教育随笔@#@前些日子看到读者上一篇文章，题目就是《好好生活，天天向上》。

@#@原番不改把这个题目拿来，不想生搬硬套也不想假借名文。

@#@实在是联想到幼教的宗旨觉得这个题目和幼教有着不谋而合的意味。

@#@我们这些人都是在毛主席“好好学习，天天向上”的警句中成长起来的，突然一句“好好生活，天天向上”着实让我玩味了好一阵子，不竟为笔者的这种说法拍案叫绝。

@#@@#@其实生活真的包括很多方面：

@#@工作、享受、娱乐、与人交往，当然也包括了学习和个人进取。

@#@国外的幼教提倡培养孩子的生存能力，我国的教育提倡素质教育，其目标也不约而同地指向孩子们未来立足社会的能力。

@#@孩子人生最初接收正规教育的是在幼儿园，他们从每个家庭中来，由于不同家庭的教育观念不同，所以孩子们入园时也是各有所长偏重。

@#@不过最普遍的是孩子们的自理能力很薄弱，可以理解，在一个家庭中几乎是两代家长带一个孩子，他们都是家里的小祖宗，金疙瘩。

@#@在家所需要劳动到他们的几乎没有什么事情，就连走两步都被心疼要累的哦，到了幼儿园很多家长都会私下里跟老师提醒多多关照自己家的宝贝。

@#@@#@生活常规是幼儿园教育的一个重要又重大部分，孩子们需要学会自我服务，学会生活自理。

@#@如果不给孩子们提供锻炼的机会，那这些目标是永远达不到的。

@#@@#@有了生活的能力，才能够谈及好好生活，生活的好了，自然就有了积极的心态，让我们为了孩子美好的明天，把动手的机会还给他们，创造让他们好好生活的可能吧！

@#@@#@@#@ @#@@#@安全教育随笔@#@——用孩子的眼光来看待@#@　　人们都说，孩子的心灵是纯真的，孩子的眼睛是纯洁无暇的，世上的任何事情，如果能用孩子的眼光来看，用孩子的思维方式来思考，那么世界一切都是美好的！

@#@@#@前几天，带孩子们到户外去活动，2个小朋友之间发生了一点小矛盾，结果两人扭在了一起，一位小朋友的鼻子被擦破了一点皮。

@#@当时我的心里是又生气又紧张，分别将他们两个人叫过来训了一顿，并问他们，为什么不好好玩，还打架？

@#@下次你们两人不要跟我出来玩了。

@#@@#@鼻子擦破的小朋友委屈地说：

@#@“我是和她好好玩的，我们是想比比谁的力气大，摔跤玩了，不小心就摔倒了。

@#@”另一位小朋友说：

@#@“对，都是那个地不好，硬硬的，把她的鼻子都弄破了。

@#@”听到这里，我又觉得好笑了，是啊，孩子们并没因为鼻子的问题而不高兴，他们还沉浸在摔跤的乐趣中，摔跤所带来的乐趣远远大于鼻子被碰破这点儿小事；@#@更何况孩子在成长的过程中，是难免遇到这样或那样诸如此类的挫折的，俗语说；@#@吃一鉴长一智。

@#@孩子们也都这样想了，我干吗还要训他们呢？

@#@我要做的事就是告诫他们，以后玩耍的时候要小心，注意安全，不要太玩皮了。

@#@@#@　　多么可爱的孩子啊！

@#@在他们的眼里，世界上的一切事物皆是美丽无比！

@#@我要永远拥有一颗童心！

@#@@#@幼儿园安全教育随笔@#@--给点阳光就灿烂@#@我们班有一位小朋友是那种安静得几乎不被别人注意到的孩子。

@#@经常一个人乖乖地坐在那里，不说话，不惹事。

@#@这样的孩子很容易被忽视。

@#@@#@有一次，园里开展讲故事比赛，要求各班先进行选拔赛，胜出的孩子代表班级参加幼儿园的比赛。

@#@我把选拔赛的消息告诉孩子们后，很多孩子来报名了，他也在其中。

@#@说实话，当时我很不以为然，觉得连平时的交流都很困难的孩子怎么可能站到大庭广众之下讲故事呢?

@#@但出于教师的基本职业道德，我还是表扬了他。

@#@第二天，他的妈妈郑重其事地来告诉我，他们在准备故事了，还问我他们选择的故事内容好不好。

@#@我仍然只是职业性地回答：

@#@“好好准备，肯定会很棒的!

@#@”@#@班级选拔赛上，我惊讶地发现恒恒能够流利地讲完《小壁虎借尾巴》，虽然表情不是很丰富，语气语调也较平实，但在同龄孩子中已经很出色了。

@#@@#@他的表现让我刮目相看。

@#@于是，我真诚地表扬了他，并认真、细心地对他作了进一步的指导，向他提出更高的要求……在全园讲故事比赛中，他果然表现出色，获得了大家的一致赞扬。

@#@为此家长老师都激动万分，对我们的工作也给予了许多肯定。

@#@@#@只是，我的心却不能平静。

@#@因为我无法坦然地接受他们由衷的感谢。

@#@凭心而论，最初我对他的鼓励，只是职业性的，甚至敷衍的，因为我根本没有看好他。

@#@是他的表现教育了我，让我清醒地认识到：

@#@孩子就像小草，只要给他一点阳光和雨露，他就能茁壮成长，哪怕他再不起眼。

@#@教师就应该是那普洒阳光的使者，促进孩子茁壮成。

@#@@#@ @#@@#@安全教育随笔@#@教师作为教育活动的主导者，对如何处理好教育活动与幼儿人身安全的关系上起着重要的作用，这需要一个支点也需要一个平衡点，我们也常常困惑于此。

@#@今天当我们的教育倡导着教育活动生活化、情景化时，我们力求把孩子带到真实的世界中，让他们真实的去感知世界、体验生活，这就意味着要放开成人的庇护，让他们自由的去探索这个未知的世界。

@#@那么我们怎样才能把“保障幼儿的安全和为了使孩子自主地成长，活动中不可缺少一定的冒险性”结合起来呢？

@#@@#@例如游戏，它是幼儿最喜欢的活动，也是幼儿园主要的教学形式。

@#@但由于他们的身心发展水平较低，行为缺乏理智，易受情绪的影响，在游戏活动中特别是户外的中，则可能造成意外的事故。

@#@所以，教师在活动前或活动中对幼儿有效的规则约束和必要的安全指导也是十分必要的。

@#@如果仅仅为了安全，完全避免幼儿参与集体活动或一味的降低游戏的难度，也是不利于幼儿成长的。

@#@日本有教育学家指出：

@#@“游戏活动要有一定的冒险性，如果没有，孩子无法真正形成回避危险的能力”。

@#@@#@作为幼儿教师，任何一个人，在孩子的安全问题上同样有心理压力，如果孩子们在幼儿园平安的度过一天，我们也会感到松了一口气。

@#@主题@#@ @#@@#@WelcomeTo@#@Download!

@#@!

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@#@@#@ @#@@#@欢迎您的下载，资料仅供参考！

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7437:

"木工兴趣小组活动记录@#@木工兴趣小组活动记录@#@出勤人数@#@20人@#@作业部位@#@室内操作@#@2014年8月2日@#@活动内容@#@1、做桌面。

@#@@#@

（1）按照图画线后再锯切三夹板。

@#@@#@

（2）用砂纸打磨光滑。

@#@@#@2、做桌腿。

@#@按照桌面的边长在冰棒棍上先画线，再锯切成桌腿。

@#@@#@3、做边围。

@#@以桌面的边长为基准，在冰棒签上先画线，然后按所需要的长短切割。

@#@@#@4、粘接。

@#@`@#@

（1）将桌面与边围用白乳胶垂直粘接在一起。

@#@@#@

（2）用白乳胶粘接桌腿，等干燥后再用砂纸打磨光滑。

@#@@#@效果@#@良好@#@班组长签名：

@#@@#@天气：

@#@晴（晴、阴、雨）@#@ @#@@#@木工兴趣小组活动记录@#@ @#@@#@出勤人数@#@20人@#@作业部位@#@室内操作@#@2014年8月9日@#@活动内容@#@ @#@@#@手工锯的制作方法：

@#@；@#@@#@1、做锯柄；@#@

（1）锯断；@#@

（2）打磨；@#@（3）钻孔；@#@@#@2、削销钉；@#@削一根前端比锯柄小孔略细、后端比小孔略粗的竹签；@#@@#@ @#@@#@3、组装；@#@@#@效果@#@ @#@@#@良好@#@班组长签名：

@#@@#@天气：

@#@晴（晴、阴、雨）@#@ @#@@#@木工兴趣小组活动记录@#@出勤人数@#@20人@#@作业部位@#@室内操作@#@2014年8月16日@#@活动内容@#@制作鱼鳞刨。

@#@@#@1、做刨柄。

@#@@#@

（1）画线。

@#@在木块上用铅笔画线，将需要去掉的部分涂上阴影。

@#@@#@

（2）锯切。

@#@用手工锯将木块的阴影部分锯掉，得到基本成形的刨柄。

@#@@#@（3）锉削。

@#@用木锉把刨柄锉成所需要的形状。

@#@@#@（4）打磨。

@#@用砂纸把刨柄打磨光滑。

@#@@#@2、钉瓶盖。

@#@@#@

（1）在刨柄上画出固定瓶盖的位置。

@#@@#@

（2）在瓶盖中心先钉个小孔。

@#@@#@（3）将瓶盖口朝上，放在画线的@#@a用自制的鱼鳞刨刮鱼鳞，看看还有什么问题位置，再用木螺钉或小钉锤把瓶盖钉在刨柄上@#@b想一想，还能用其他的材料制作鱼鳞刨？

@#@做几个试试，看各有什么优点和缺点。

@#@@#@效果@#@良好@#@班组长签名：

@#@@#@天气：

@#@晴（晴、阴、雨）@#@ @#@@#@木工兴趣小组活动记录@#@出勤人数@#@20人@#@作业部位@#@室内操作@#@2014年8月23日@#@活动内容@#@一、交流衣架种类、造型和功能。

@#@@#@1、出示衣架实物，引导学生交流衣架的材质、形状和功能。

@#@@#@2、小结。

@#@@#@1、事先根据调查要求进行调查。

@#@@#@2、交流。

@#@@#@衣架实物。

@#@@#@二、初步掌握绘制制作图的技能。

@#@@#@1、组织学生讨论：

@#@根据所提供的玩具衣物卡纸，谈谈你的设想。

@#@@#@2、让学生说说绘制制作图样应考虑的问题。

@#@@#@3、绘制衣架模型的草图。

@#@@#@4、交流。

@#@@#@效果@#@良好@#@班组长签名：

@#@@#@天气：

@#@晴（晴、阴、雨）@#@木工兴趣小组活动记录@#@出勤人数@#@20人@#@作业部位@#@室内操作@#@2014年8月28日@#@活动内容@#@效果@#@良好@#@班组长签名：

@#@@#@天气：

@#@晴（晴、阴、雨）@#@ @#@@#@木工兴趣小组活动记录@#@出勤人数@#@20人@#@作业部位@#@室内操作@#@2014年1月12日@#@活动内容@#@手工锯的制作方法：

@#@@#@1、做锯柄。

@#@@#@

（1）锯断。

@#@将厚约5㎜、宽约10㎜的木片按照图示尺寸截锯成两段。

@#@@#@

（2）打磨。

@#@用砂纸将两块木片打磨成半圆状，各有一端打磨成弧形。

@#@@#@（3）钻孔。

@#@木片一端钻一个直径约4㎜的小孔。

@#@@#@2、削销钉。

@#@@#@削一根前端比锯柄小孔略细、后端比小孔略粗的竹签。

@#@@#@3、组装。

@#@@#@

（1）锯柄夹住剧条（三孔对齐）。

@#@@#@

（2）把销钉插入孔中，插紧后切去多余部分。

@#@@#@（3）先缠好铁丝，再在铁丝上缠透明胶，然后用砂纸把锯柄打磨光滑。

@#@@#@效果@#@良好@#@班组长签名：

@#@@#@天气：

@#@晴（晴、阴、雨）@#@ @#@@#@工兴趣小组活动记录@#@出勤人数@#@20人@#@作业部位@#@室内操作@#@2014年1月19日@#@活动内容@#@制作鱼鳞刨。

@#@@#@1、做刨柄。

@#@@#@

（1）画线。

@#@在木块上用铅笔画线，将需要去掉的部分涂上阴影。

@#@@#@

（2）锯切。

@#@用手工锯将木块的阴影部分锯掉，得到基本成形的刨柄。

@#@@#@（3）锉削。

@#@用木锉把刨柄锉成所需要的形状。

@#@@#@（4）打磨。

@#@用砂纸把刨柄打磨光滑。

@#@@#@2、钉瓶盖。

@#@@#@

（1）在刨柄上画出固定瓶盖的位置。

@#@@#@

（2）在瓶盖中心先钉个小孔。

@#@@#@（3）将瓶盖口朝上，放在画线的@#@a用自制的鱼鳞刨刮鱼鳞，看看还有什么问题位置，再用木螺钉或小钉锤把瓶盖钉在刨柄上@#@b想一想，还能用其他的材料制作鱼鳞刨？

@#@做几个试试，看各有什么优点和缺点。

@#@@#@效果@#@良好@#@班组长签名：

@#@@#@天气：

@#@晴（晴、阴、雨）@#@ @#@@#@木工兴趣小组活动记录@#@出勤人数@#@20人@#@作业部位@#@室内操作@#@2014年1月26日@#@活动内容@#@效果@#@良好@#@班组长签名：

@#@@#@天气：

@#@晴（晴、阴、雨）@#@ @#@@#@木工兴趣小组活动记录@#@出勤人数@#@20人@#@作业部位@#@室内操作@#@2014年2月9日@#@活动内容@#@ @#@木作名称：

@#@八字脚小板凳@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@制作工序：

@#@主要分为，设计与制图——取材与选料——下料与配料——净料与划线——打眼与开榫——截榫与塑形——组装与校准——净面与打磨，这八个步骤。

@#@这八个步骤也是现在一般木器家具制作的基本工序。

@#@当然地域不同，师承习惯不同，制作工序也会不同，但基本还是大同小异。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@制作材料：

@#@根据条件，没有特殊要求。

@#@但不要用太软的木材，象现在速成林的杉木，不太好加工，成品也不牢固。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@制作工具：

@#@传统斧、锯、刨、凿等手动工具，必要的量具和工作台（包括工作长凳）。

@#@做这种单件小木器，传统手动工具更方便，环保，工效高。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@制作用时：

@#@从下料开始到打磨完工，生手要求能在半个工作日（4小时）完工，熟手2小时完工。

@#@学艺完成一件成品应该要有时间要求的概念，迫已有时间要求，在制作过程中就会考虑统筹安排，合理分配各个工序应该所化的时间与功夫，避免无效劳动，提高工作效率，这是追求效益的关键，是木工学艺中的软技术学习。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@效果@#@良好@#@班组长签名：

@#@@#@天气：

@#@晴（晴、阴、雨）@#@ @#@@#@木工兴趣小组活动记录@#@出勤人数@#@20人@#@作业部位@#@室内操作@#@2014年2月16日@#@活动内容@#@木锯的使用@#@1．起锯时，轻拉出锯口。

@#@@#@2．运锯时，用力均匀，尽量拉大锯的行程。

@#@@#@3．收锯时，动作要轻要慢，用手轻扶。

@#@@#@效果@#@良好@#@班组长签名：

@#@@#@天气：

@#@晴（晴、阴、雨）@#@ @#@@#@";i:

6;s:

10282:

"solidworks实例100多个实例1@#@图1图2@#@图1提示：

@#@①拉伸圆柱→倒内外角→拉伸切槽；@#@。

@#@@#@②拉伸带槽柱体→倒内外角；@#@。

@#@@#@③旋转带倒角圆套→切伸切槽。

@#@@#@图2提示：

@#@①拉伸带孔的六边形→倒内角→倒外角；@#@。

@#@@#@②拉伸圆柱套→倒内角→倒外角→拉伸切六边；@#@。

@#@@#@③旋转带倒角圆柱套→拉伸切六边。

@#@@#@图3图4@#@图3提示：

@#@①拉伸带孔的六边形→倒内角→倒外角→拉伸切顶槽；@#@@#@②拉伸圆柱套→倒内角→倒外角→拉伸切六边形→拉伸切顶槽；@#@@#@③旋转带倒角的圆柱套→拉伸切六边→拉伸切顶槽。

@#@@#@图4提示：

@#@①拉伸圆锥套→拉伸侧耳→切除多余部分→圆角；@#@@#@②旋转圆锥套→拉伸侧耳→切除多余部分→圆角。

@#@@#@图5图6@#@图5提示：

@#@旋转生成主体→拉伸切横槽→阵列横槽。

@#@@#@图6提示：

@#@①拉伸圆柱→倒角→拉伸切除圆柱孔；@#@@#@②旋转带倒角圆柱→拉伸切除圆柱孔。

@#@@#@图7图8@#@图7提示：

@#@旋转法。

@#@@#@图8示：

@#@①旋转阶梯轴（带大端孔）→拉伸切内六角→拉伸切外六角→切小端圆孔；@#@@#@②拉伸阶梯轴→拉伸切圆柱孔→拉伸切内六角→拉伸切外六角→切小端圆孔。

@#@@#@图9图10@#@图9提示：

@#@①旋转带球阶梯轴→拉伸切中孔→拉伸切横孔→拉伸切球部槽。

@#@@#@图10提示：

@#@①旋转法。

@#@@#@图11图12@#@图11示：

@#@旋转生成轮主体→拉伸切轮幅→拉伸切键槽。

@#@@#@图12提示：

@#@旋转主体→切除拉伸孔→切除拉伸槽。

@#@@#@图13图14@#@图13提示：

@#@①旋转。

@#@@#@图14提示：

@#@①旋转生成带皮带槽的轮主体→拉伸切轮幅→拉伸切键槽。

@#@@#@图15图16@#@图15提示：

@#@①画一个方块→切除拉伸内侧面→拉伸两个柱→切除拉伸外侧面→切除拉伸孔。

@#@@#@图16提示：

@#@①旋转生成齿轮主体→切除拉伸键槽→画一个齿的曲线→扫描生成一个齿→阵列其它齿。

@#@@#@②从库中提取→保存零件。

@#@@#@图17图18@#@图17提示：

@#@旋转主体→切除拉伸孔。

@#@@#@图18提示：

@#@旋转主体→切除拉伸孔。

@#@@#@图19图20@#@图19提示：

@#@旋转主体→拉伸切除六边形。

@#@@#@图20提示：

@#@旋转主体→拉伸切除六边形。

@#@@#@图21图22@#@图21提示：

@#@旋转主体1→旋转主体2→圆角→拉伸中间方块→切除方块中孔。

@#@@#@图22提示：

@#@旋转主体1→旋转主体2→圆角→拉伸中间方块→切除方块中孔。

@#@@#@图23图24@#@图23提示：

@#@旋转。

@#@@#@图24提示：

@#@旋转主体1→建立基准面→旋转主体2→圆角→拉伸中间方块→切孔。

@#@@#@图25图26@#@图25提示：

@#@旋转主体→拉伸切除。

@#@@#@图26提示：

@#@旋转主体→拉伸切除→切除内孔环台。

@#@@#@图27图28@#@图27提示：

@#@拉伸主体→切除外形→切除内孔。

@#@@#@图28提示：

@#@旋转。

@#@@#@图29图30@#@图29提示：

@#@旋转中间球（带平面、带孔）→旋转轮幅→阵列轮幅→旋转轮缘→旋转手把。

@#@@#@图30提示：

@#@拉伸底板→沿底板画一直线草图→过直线建立一个斜基准面→画草图→拉伸凸起→切孔。

@#@@#@图31图32@#@图31提示：

@#@拉伸主体→倒角。

@#@@#@图32提示：

@#@拉伸主体→切孔。

@#@@#@图33图34@#@图33提示：

@#@①旋转带球面圆锥面圆柱→拉伸切槽→画圆柱螺旋线→画圆锥螺旋线→扫描切槽。

@#@@#@图34提示：

@#@生成螺旋线→在螺旋线端部建立基准面→画空间直线和圆弧→过度圆弧→组合曲线→以柱螺旋线建立基准面→在基准面上画圆→扫描生成弹簧。

@#@@#@或采用放样法。

@#@@#@图35图36@#@图35提示：

@#@①拉伸六棱柱→拉伸圆柱→画螺旋线→扫描切螺纹；@#@@#@②旋转阶梯轴→切六棱柱→→画螺旋线→扫描切螺纹。

@#@@#@图36提示：

@#@①旋转带球圆柱体→拉伸切球平面→拉伸切圆柱孔→画螺旋线→扫描切螺纹；@#@@#@②旋转球→拉伸圆柱→拉伸切球平面→拉伸切圆柱孔→画螺旋线→扫描切螺纹。

@#@@#@图37图38@#@图37提示：

@#@对立两个基准面→在两个基准面上画圆→生成两个锥螺旋线→组合曲线→垂直于螺旋线建立基准面→画弹簧截面→扫描生成弹簧锥度螺旋线。

@#@@#@图38提示：

@#@旋转主体→画螺旋线→生成基准面→画截面草图→切除扫描螺纹。

@#@@#@图39图40@#@图39提示：

@#@①旋转生成齿轮主体→切除拉伸键槽→画一个齿槽的曲线→扫描生成一个齿槽→阵列其它齿槽。

@#@（可在装配体中直接从库中调用保存零件）。

@#@@#@图40提示：

@#@①旋转生成齿轮主体→切除拉伸键槽→生成两个基准面→分别在两个基准面内画一个齿槽的曲线→放样扫描生成一个齿槽→阵列其它齿槽。

@#@（从库中调用同上）。

@#@@#@图41图42@#@图41提示：

@#@拉伸主体→画齿形线→生成一个齿→阵列。

@#@（可从库中调用后切除）。

@#@@#@图42提示：

@#@旋转主体→画螺旋线→以螺旋线建立基准面→画截面线→切除扫描螺纹。

@#@@#@图43图44@#@图43提示：

@#@旋转曲面→加厚。

@#@@#@图44提示：

@#@①画圆弧→建立两个基准面→在两个基准面上画圆→放样曲面→加厚→切除多余部分。

@#@@#@②画圆弧→建立两个基准面→在两个基准面上画圆→凸台/基体放样薄壁→切除多余部分。

@#@@#@图45图46@#@图45提示：

@#@画曲线→建立基准面→画圆→凸台/基体扫描（薄壁特征）。

@#@@#@图46提示：

@#@画曲线→建立多个基准面→凸台/基体放样（薄壁）。

@#@@#@图47图48@#@图47提示：

@#@画3D草图→圆角→建立基准面→扫描。

@#@@#@图48提示：

@#@画3D草图→圆角→建立基准面→扫描（薄壁特征）。

@#@@#@图49图50@#@图49提示：

@#@画曲线→建立基准面→画圆→扫描曲面→画直线→建立基准面→扫描曲面→剪裁曲面→组合曲面→圆角→加厚。

@#@@#@图50提示：

@#@画圆→生成螺旋线→画过度线→组合曲线→凸台扫描（薄壁特征）。

@#@@#@图51图52@#@图51提示：

@#@①扫描主体曲面→拉伸一端曲面→拉伸另一端曲面→剪裁曲面→凸台/基体加厚@#@②拉伸主体→圆角→拉伸两端立柱→抽壳→切除立柱多余部分。

@#@@#@图52提示：

@#@旋转圆环→画钩曲线→建立基准面→画截面线→画引导线（在内侧）→扫描。

@#@@#@图53图54@#@图53提示：

@#@①拉伸主体（带方孔）→补充主体→拉伸手把→圆顶。

@#@@#@②拉伸主体（带方孔）→补充主体→旋转手把。

@#@@#@图54提示：

@#@拉伸底板→圆角→画手把曲线→建立基准面→画手把两端截面→画放样中心线→凸台/基体放样→切除多余部分。

@#@@#@图55图56@#@图55提示：

@#@旋转主体→等距曲面→对立基准面→画一个弧形封闭轮廓→切除到等距到面→镜象→阵列。

@#@@#@图56提示：

@#@旋转主体→等距曲面→对立基准面→画一个弧形封闭轮廓→拉伸到等距到面→镜象→阵列。

@#@@#@图57图58@#@图57提示：

@#@旋转主体→投影曲线→建立基准面→画截面线→扫描→阵列。

@#@@#@图58提示：

@#@画路径曲线→建立基准面→画截面线→扫描。

@#@@#@图59图60@#@图59提示：

@#@旋转主体→切除文字。

@#@@#@图60提示：

@#@画一曲线→建立基准面→画杆截面→放样杆→建立基准面→拉伸一端→拉伸另一端。

@#@@#@图61图62@#@图61提示：

@#@拉伸主体→圆角→以上面为基准画小柱草图→拉伸到底面。

@#@@#@图62提示：

@#@拉伸（或旋转）主体阶梯轴→画一条螺旋线→以螺旋线建立基准面→画螺纹截面→扫描一条螺纹→阵列→切除多余部分。

@#@@#@图63图64@#@图63提示：

@#@建立基准面→画两端草图→画引导线→簇样→切除大端。

@#@@#@图64提示：

@#@拉伸两柱→拉伸一个横柱→圆角→阵列。

@#@@#@图65图66@#@图65提示：

@#@画两个截面→画两条引导线→放样→抽壳→切除多余部分。

@#@@#@图66提示：

@#@拉伸（或旋转）大圆盘→画一条半径线（与大圆盘半径相等）→以半径线对称夹角为30度的2条构造线（端点到与大圆盘相切处）→以该半径线建立基准面→画一个三角形→画一个三角形顶点到盘中心的线（作为扫描路径线）→拉伸扫描（三角形为轮廓线）拉伸切除多余部分（两个方向完全贯穿）→圆周阵列（选择扫描特征、切除特征和据新华社电特征）12个→旋转阶梯轴→圆角（变半径、外缘5、内缘3）→外圆圆角5。

@#@@#@图67图68@#@图67提示：

@#@画中心杆（中心）轨迹→建立两个基准面→画圆草图→扫描中心杆（薄壁特征）在一个基准面上拉伸带孔方板→在另一个基准面上拉伸另一个方板。

@#@@#@图68提示：

@#@绘缺点3D封闭曲线→建立基准面→画圆草图→扫描。

@#@@#@图69图70@#@图69提示：

@#@画弯管中心轨迹→建立基准面→画圆草图→扫描弯管→拉伸法兰。

@#@@#@图70提示：

@#@旋转主体→生成筋板→切孔→倒角。

@#@@#@图71图72@#@图71提示：

@#@拉伸两端圆柱（两侧对称）→拉伸中间杆（两侧对称）→圆角→倒角。

@#@@#@图72提示：

@#@旋转轴→建立基准面→切除键槽。

@#@@#@图73图74@#@图73提示：

@#@旋转主体→切横孔→切阶梯孔。

@#@@#@图74提示：

@#@旋转主体→切孔。

@#@@#@@#@图75图76@#@图75提示：

@#@旋转。

@#@@#@图76提示：

@#@拉伸侧板→拉伸底板→拉伸圆柱→盘板→切孔。

@#@@#@图77图78@#@图77提示：

@#@拉伸底板→建立基准面→拉伸斜圆柱→切孔。

@#@@#@图78提示：

@#@拉伸底板→拉伸上部→抽壳→拉伸法兰→切孔。

@#@@#@@#@图79图80@#@图79提示：

@#@旋转→切孔。

@#@@#@图80提示：

@#@拉伸底板→拉伸底板凸台→拉伸圆柱→拉伸侧圆柱→切中孔→切横孔→切底板孔。

@#@@#@";i:

7;s:

29818:

"南海问题面面观修改版@#@南海问题面面观□王珊@#@刊名：

@#@“形式与政策”专题讲稿（2012—2013年度）@#@中宣部《时事报告》杂志社作者：

@#@王珊@#@南海，又称南中国海，是亚洲三大边缘海之一，包括东沙、西沙、中沙和南沙四大群岛。

@#@整个南海海域呈半封闭状态，为中国、越南、马来西亚、新加坡、印度尼西亚、文莱和菲律宾等国家和地区所环抱，面积为350万平方公里，约等于我国渤海、黄海和东海总面积的3倍，仅次于南太平洋的珊瑚海和印度洋的阿拉伯海，居世界第三位。

@#@南海平均深度1212米，最深处达5567米。

@#@南海位于太平洋和印度洋之间，不仅有马六甲海峡、新加坡海峡、巽他海峡和龙目海峡等重要海上通道，也是世界上一些重要战略航线的必经之地；@#@南海还拥有广州、高雄、香港和新加坡等亚洲重要港口。

@#@南海还是世界最丰富的渔场并蕴藏着大量的石油和天然气。

@#@单从军事角度看，控制了南海岛礁，就等于直接或间接地控制了从马六甲海峡到日本、从香港到新加坡、从广东到马尼拉，甚至从东亚到西亚、非洲和欧洲的多数海上航线。

@#@南沙群岛在南海诸岛的南部，东西宽约740多公里，南北长约920多公里，总面积达24．4万平方公里。

@#@南沙群岛的范围内分布着230多个岛屿、沙洲、礁、滩，是南海诸岛中岛礁最多、分布范围最广的珊瑚礁群。

@#@@#@1、南海问题的起因及性质@#@谈南海问题，有必要首先理清其内涵。

@#@我们通常所说的南海争端是指围绕南沙岛礁的主权归属争议和部分海域的管辖权争议。

@#@所谓南海问题，是南海争端非当事国以及南海域外大国以南海争端为借口插手南海事务，进而谋取政治、经济和战略利益的举动。

@#@@#@随着南海问题急剧升温，目前南海地区不仅形成了六国七方的争端局面，南海也成为牵动东亚政治、安全格局的大国博弈的舞台。

@#@可以说，南海争端是当今世界上最复杂的岛屿主权和海洋管辖权争议，南海问题也被国际社会称为“亚洲四大热点”问题之一。

@#@越南单方面挑起所谓的“西沙争议”、菲律宾挑起黄岩岛对峙事件，是蓄意将南海问题扩大化和复杂化。

@#@中国从来不认为西沙、中沙群岛存在所谓的争议。

@#@@#@近年来，菲律宾不仅占领着南沙的马欢岛、南钥岛、中业岛等岛屿，又开始声称对本属于中沙群的黄岩岛拥有主权，尤其是2012年4月，菲律宾主动挑起黄岩岛对峙事件，不断在国际社会事件的影响，黄岩岛事件成为中菲在南海矛盾之一。

@#@所以，从广义上讲，南海问题应包括由南海岛屿主权及海域管辖权所产生的系列矛盾和争端。

@#@@#@

（1）中国拥有南海岛屿主权的历史依据。

@#@@#@南海诸岛及相关海域自古以来就是中国领土。

@#@中国对南海诸岛的主权主张，历史悠久，上可远溯至汉代。

@#@三国时期，中国在南海的航海活动无论在规模、数量都大幅增加。

@#@据《三国志》、《梁书》、《法显传》等史书记载，当时中国船队途径南海与东南亚、南亚之间的海上交通相当频繁。

@#@随着中国在南海航海事业的发展，人们对包括西沙群岛在内的南海诸岛的认识不断加深，从而唐宋时期开始起，出现了专门指南沙群岛的古地名，如石塘、万里石塘、万里石塘屿、万里长沙、万里长堤等。

@#@有关南沙群岛的记载多见于唐宋以后的许多文献当中。

@#@南宋赵汝适在《诸蕃志》序中就有一张标有南海诸岛的地图“诸番图”。

@#@明代航海家郑和七下西洋，曾绘制著名的《郑和航海图》，明确标出南海500个地名，其中属于中国的地名约有200个，其所标“石塘”、“万生石塘屿”、“石星石塘”，分别标出西沙、南沙和中沙群岛。

@#@南沙从此列入中国版图。

@#@明末清初中国出版的行政区域地图中，南沙群岛都在中国版图之内。

@#@完全可以说，中国是最早发现、开发和经营南海诸岛的国家，在相当长的时期内，南沙地区除了中国人以外，根本没有其他国家的行迹。

@#@清末以后，由于中国国力衰微，以及本土不断遭受外敌入侵，南海海疆也不时入侵。

@#@先有英国和德国非法测量，到上世纪30年代初，法国侵占南沙若干岛屿，随后日本又驱逐法国人，占领南沙群岛等3个群岛，并将其改名为“新南群岛”，划归台湾总督管辖。

@#@二战以后，中国政府根据《开罗宣言》和《波茨坦公告》精神，恢复对南沙岛屿的主权。

@#@1946年12月，中国政府派“太平号”驱逐舰和“中业号”坦克登陆舰，到达南沙太平岛并在岛上立碑、升旗，举行了庄严的接收仪式。

@#@大量历史证据表明，中国不但最早发现南沙群岛，而且有效地行使了管辖权。

@#@至于中国对黄岩岛的主权依据，更是详实、充分。

@#@据现有史料记载，早在1279年，元代著名天文学家郭守敬奉旨进行“四海测量”，其中在南海的测量点就在黄岩岛。

@#@这说明，至少在元代中国就已经发现了黄岩岛。

@#@1935年1月，中国政府由内政部、外交部、海军部和教育部等官方机构派员组成的水陆地区审查委员会公布了南海诸岛132个岛、礁、滩、沙洲中，黄岩岛以斯卡巴罗礁之名，并作为中沙群岛的一部分列入了中国版图。

@#@1947年10月，中国政府核定和公布的南海诸岛新旧名称对照表中，将斯卡巴罗礁改成为民主礁，列在中沙群岛范围内。

@#@1983年中国地名委员会授权对外公布“我国南海诸岛部分地名”时，将黄岩岛作为标准名称，同时以民主礁为副名。

@#@中国历代政府出版的官方地图均将黄岩岛标为中国领土，黄岩岛一直不间断地在中国管辖之下。

@#@中国政府关于南海诸岛的主权公告和声明均指出黄岩岛领土主权属于中国。

@#@所有这一切均远早于1994年生效的《联合国海洋法公约》。

@#@@#@

（2）中国对拥有南海主权的法理基础。

@#@@#@提到南海主权，不能不涉及南海断续线问题。

@#@从中国正式出版的地图上可以看到，南海周围有一条由九条线段组成的U形断续线，就是通称的南海九段线。

@#@它是标绘中国南海疆域的“传统海疆线”，范围涵盖东沙、西沙、中沙和南沙4大群岛，面积近200万平方公里。

@#@近年，随着南海问题升温，南海断续线的法律地位不断遭到质疑和挑战。

@#@20世纪初，列强开始侵犯中国南海主权与海洋权益。

@#@1907年，日本就试图染指东沙群岛，引起清政府对南海主权的重视，地图出版商也开始关注南海疆域问题。

@#@但因当时中国没有国家地图出版机构和权威审定机制，有关南海疆界的地图均由私人编制，差异较大。

@#@1914年12月，上海亚东图书馆胡晋接所编《中华民国新图》采用连续线标注南海疆界，这是最早标注南海海疆线的地图。

@#@但该图最南端仅划在北纬15°@#@—16°@#@之间。

@#@直到上世纪30年代中期以后出版的地图才比较详细地标出南海四大群岛的位置。

@#@其中，1936年出版由白眉初编制的中学教科书《中华建设新图》，将中国最南端划在北纬4°@#@附近，首次绘出曾母暗沙。

@#@1947年12月，国民政府内政部印制的地图也标出曾母暗沙，再次确认中国最南端在北纬4°@#@。

@#@这是中国对南海疆域最有法律性质的主权主张。

@#@抗战胜利后，中国依据《开罗宣言》和《波茨坦公告》收复南海诸岛。

@#@由于南海岛礁特殊的地理位置，1947年由国民政府内政部牵头，联合外交部、国防部等部门完成南海勘界。

@#@同年12月，内政部审定、公布了南海172个岛礁名称，并向当时广东省政府发布正式公函，明确南海划界结论。

@#@当时，由内政部编制的《南海诸岛位置图》用11条线段标绘出一条西起中越边界北仑河口，东至台湾的U形断续线。

@#@1948年2月，内政部又公开出版了《中华民国行政区域图》，附图即《南海诸岛位置图》。

@#@新中国成立后，有关南海疆界的地图仍沿袭1948年国民政府时期公布的划法。

@#@1953年，经中央政府批准，去掉了靠近北部湾一带的两条断续线。

@#@1962年，由地图出版社出版的《中华人民共和国地图》，正式确认了南海九段线，并沿用至今。

@#@关于南海断续线的性质和地位，国内学界有多种观点：

@#@一是国界线。

@#@断续线是用国界线符号绘制的标线，划定了中国在南海的领土范围。

@#@线内岛、礁、滩、沙洲及海域均属于中国，享有主权，线外水域属于国际公海。

@#@二是历史性水域线。

@#@中国不仅对线内的岛、礁、滩、沙洲享有主权，且线内整个海域都是中国历史性水域。

@#@三是岛屿归属线。

@#@断续线内的岛、礁、滩、沙洲是中国领土的组成部分，拥有其主权，依据《联合国海洋法公约》大陆架规定，可划定内水、领海、专属经济区等管辖海域。

@#@四是资源归属线。

@#@中国对线内岛、礁、滩、沙洲和整个海域拥有历史性权利，享有资源归属权，包括海洋及底土的所有生物及非生物资源管理、养护、勘探、开发权；@#@海洋环境监测、保护、科研优先权；@#@航海、航空交通管制权。

@#@五是传统海疆线。

@#@该线所主张的权利是承袭历史传统，包括中国历代对南海岛、礁、滩、沙洲的发现、开发、利用、经营管理，具有排他性。

@#@自1948年中国政府正式出版标有南海断续线的《南海诸岛位置图》后，包括南海周边国家在内的国际社会在很长一段时间内未提出任何异议，更没有哪个南海国家政府对此线提出过外交交涉，而是默认断续线的存在，许多国家出版的地图均据此将断续线内的南海海域标绘为中国疆域。

@#@从整个西方国际社会的立场看，上世纪70年代前，西方国际社会大都承认南海断续线的存在，一些国家出版的地图均将南海断续线内的岛礁标注为中国领土，或不标注其他国家。

@#@法、日曾在不同时期侵略过南海岛屿。

@#@在结束占领后，代表官方立场的地图都将南沙诸岛列入中国版图，认同中国对南海断续线的主张。

@#@近年，菲律宾以黄岩岛在菲专属经济区范围之内为由，声称对该岛拥有管辖权并进而提出领土主权要求，是没有任何国际法、包括《联合国海洋法公约》在内的任何法理根据的。

@#@首先，陆地统治海洋是国际海洋法的基本原则。

@#@《联合国海洋法公约》允许沿海国建立200海里专属经济区，但沿海国无权因此而损害他国的固有领土主权。

@#@企图以《联合国海洋法公约》去改变领土主权归属的想法和做法都是违反国际法、包括《联合国海洋法公约》的宗旨和原则，也是根本不可能实现的。

@#@菲海洋管辖权范围应以不损害中国对黄岩岛的领土主权为限，更不能以主张自己的海洋管辖权为由而吞并中国领土。

@#@其次，菲律宾依据黄岩岛过去曾是菲美军事演习靶场而声称对该岛拥有管辖权，更是站不住脚。

@#@菲和美国过去未经中方允许在中国领土设置靶场是完全非法的。

@#@非法行为不能产生权利，这是国际法的基本原则。

@#@此外，美军在海外的军事基地很多，在世界许多地方进行过军事演习、训练，美国不能够、也从来没有依此提出过领土主权要求。

@#@再次，菲律宾以“地理邻近”为借口对黄岩岛及南沙群岛一部分提出领土主权要求在国际法上根本就不能成立。

@#@国际法和国际实践早已认定“地理邻近”不是解决领土归属的国际法原则，它只是为“拥有”提供一个地理便利条件而已。

@#@1969年国际法院在审理“西德、丹麦、荷兰三国北海区域主权案”时认为，“将地理临近原则与自然延伸原则混为一谈，将会导致一国领土的自然延伸区域被另一国领有”，因而“地理临近”原则在解决国家之间领土争端实践过程中是不可行的。

@#@当前世界各国领土现状的形成是复杂的历史过程发展的结果。

@#@如果采用“地理临近”原则来审理领土争端必然带来一系列问题。

@#@世界上一个国家的部分领土距其本土较远而距其他国家更近的情形比比皆是。

@#@菲以此对黄岩岛和南沙提出主权要求是荒谬的。

@#@@#@二．南海问题的产生和发展@#@西方殖民主义者早在20世纪30年代就觊觎中国南海地区，但是真正对南海地区实行全面占领的是日本帝国主义。

@#@二战期间，日本占领西沙、南沙作为海军基地。

@#@战争结束后，日本退还所占岛屿，中国政府正式收复两大群岛，并在岛屿上重新树立了主权标志。

@#@新中国成立后，中央政府宣布对西沙、南沙群岛主权，退守台湾的国民党政权也以“中华民国”的名义宣布拥有两大群岛的主权。

@#@但统治越南的法国殖民当局重新对南沙提出“领土”要求，并非法占领了西沙、南沙的一些岛屿。

@#@1955年成立的南越当局也声称对西沙、南沙拥有主权，而当时北越政府并未提出任何主权要求。

@#@总的说来，20世纪五六十年代，没有国家对中国拥有南沙主权提出过异议，这种状况一直持续到70年才有所改变。

@#@引起这一变化的因素主要有三方面：

@#@首先，从经济上看，联合国亚洲暨远东经济委员会成立的“亚洲外岛海域矿产资源联合勘探协调委员会”于1968年提出的勘测报告指出，越南沿岸之紧邻海域、南沙群岛东部和南部海域蕴藏着丰富的石油资源。

@#@这一报告，可以说是引发周边国家蚕食中国南沙岛礁的直接诱因。

@#@70年代初，南越、文莱等国在南沙近海海域相继发现和开采石油，引起东南亚国家注意，而70年代世界范围内爆发的石油危机则使南沙石油备受世人关注，使得东南亚国家纷纷把注意力集中到南沙海域。

@#@为此，资源问题是南沙问题产生的直接根源。

@#@其次，从法律上看，二战后随着殖民地半殖民地人民独立运动的兴起，广大发展中国家掀起了反对海洋霸权主义，建立公正合理的国际海洋新秩序的斗争。

@#@继1958年、1960年两次联合国海洋法会议之后，1973年第三次联合国海洋法会议召开，会期历时漫长的9年，此间与会各国围绕联合国海洋法公约的条文进行激烈的辩论，并于1982年通过了《联合国海洋法公约》。

@#@《公约》把深海大洋海床底土及其资源规定为“人类的共同继承财产”，有效地遏制了帝国主义国家掠夺深海大洋底部资源的行为。

@#@《公约》还确认了12海里的领海和200海里的专属经济区制度，为中小国家公平合理地利用海洋提供了一定的保证。

@#@同时，《公约》中的“专属经济区制定”还规定沿海国可拥有200海里的专属经济区，并对专属经济区内资源拥有主权权利，忽视了一些国家对某些海域的历史性权利。

@#@尤其是，《公约》的实施客观上导致对海洋的瓜分，刺激了沿海国家对海洋利益的争夺，增加了相邻国家之间发生争夺的可能性。

@#@正是由此，南海周边国家伺机扩大海洋权益的倾向也很明显。

@#@再次，从政治上看，70年代中期美国从印支半岛撤军，表明美苏两个超级大国在该地区力量对比的变化，这一形势客观上助长了越南在南海采取单方面的行动。

@#@所以说，南海问题的出现，既有历史原因，也有国际政治方面的因素。

@#@尽管南海问题可追溯到20世纪50年代初的《旧金山和约》，但真正的形成是在70年代以后，并经历一个不断演变和发酵的过程。

@#@@#@3．南海问题的性质。

@#@@#@首先，表面上看，南海问题是围绕国家主权及相关权利所展开的法律问题。

@#@目前，越南、菲律宾、马来西亚、文莱等南海争端国均对南海海域的岛屿提出全部或部分主权要求，并进行实际占领和控制活动。

@#@依据国际法相关规定，岛屿的归属、油气资源的开发、渔业资源的开发和渔业活动，都是以主权和相关权利为基础。

@#@主权和主权权利事关国家尊严和民族感情，容易激起历史记忆，并使现实和历史问题纠缠在一起，加剧了纷争和矛盾。

@#@其次，从实质上看，南海问题的核心是资源的占有和开发问题。

@#@近代以来，南海周边国家对中国领有和管辖南海并没有提出任何疑议，南海断续线公布后，周边国家也都没有提出反对意见。

@#@越南曾明确赞同中国的主张。

@#@只是在1968年南海油气资源勘探公布后，一些国家才闻风而动，圈海占岛，疯狂在中国海域内掠夺油气资源，进而变本加厉地提出主权要求。

@#@周边国家在南海问题上之所以开口闭口谈国际法，无非是想为其主张提供合法性和正当性。

@#@诉诸法律不仅可以给本国主张披上合法外衣，还可以获得国际支持。

@#@再次，从根源上看，南海问题是南海周边国家与域外大国相互作用、相互推动的结果。

@#@无论从经济还是从军事上看，南沙独特的地理位置，必然是周边国家和域外大国争相染指的海域，不可避免地导致“国际化”。

@#@在南海问题产生、发展和演变的过程中，始终都有域外大国插手，如果没有这些国家的支持，个别国家不会肆无忌惮、有恃无恐。

@#@近10多年来，中国与东盟国家经济合作取得显著成果，东盟已经成为中国第三大贸易伙伴，中国成为东盟第一大贸易伙伴。

@#@尤其是2010年中国与东盟自贸区的全面启动，使中国与东盟向经济一体化方向又迈进一步。

@#@南海问题不断升温，不仅加剧了中国与东盟相关国家关系的隐忧，也成为双方加深全面合作的一个障碍。

@#@@#@4.当前南海问题的现状@#@2010年以来，南海问题持续升温，成为影响中国与周边邻国的主要矛盾。

@#@美、日、印等国与南海其他争端方积极互动，频繁在中国周边海域举行军演，不仅加剧地区紧张局势，也损害中国建设和谐周边的外交努力，中国安全与发展所受冲击、影响明显增大。

@#@南海及其周边东盟地区是中国和平发展的重要战略依托，国家外交的重点区域，海上安全的重要战略方向，海上战略通道的重点关注海域。

@#@近年来，南海海上安全形势基本处于可控状态，但仍然存在较为严峻的挑战。

@#@岛礁被侵占、海域被蚕食、资源被掠夺的局面没有得到根本改善。

@#@域外大国插手南海争端的态势愈演愈烈，中国建设和谐周边外交的努力面临巨大的挑战。

@#@@#@

（一）周边国家侵占中国海上领土。

@#@@#@一是蚕食南沙岛礁和传统海域。

@#@从上世纪70年开始，南海周边国家大肆侵占中国南沙岛礁。

@#@在南沙群岛已露出水面的40余个岛礁中，越南占29个，菲律宾占9个，马来西亚占5个，文莱占1个。

@#@@#@进入21世纪以来，随着《联合国海洋法公约》中有关专属经济区、大陆架划界问题条款的深入实施，南海周边国家掀起了海域“划界”热潮。

@#@目前，中国与多个海洋相邻国、海洋相向国存在潜在或现实争议，范围涉及东海、黄海和南海三大海区200多万平方公里，占中国所辖海域一半以上。

@#@在南海周边国家当中，越南是对整个西沙、南沙提出全部主权要求的国家，并提出所谓的“历史依据”。

@#@菲律宾则是依据1982年《联合国海洋法公约》，称南沙相关岛礁在其专属经济区内，以所谓地理临近原则，圈海占岛。

@#@按菲律宾宣布的200海里专属经济区外界计算，菲将分割南海海域面积达65万平方公里。

@#@马来西亚、文莱提出主权要求的岛礁在南沙群岛的南部。

@#@马来西亚对从安波沙洲到校尉暗沙一线以南的岛礁提出领土主权要求，分割海域面积达27万平方公里。

@#@文莱对南通礁和邻近海域提出主权要求，分割海域达4万平方公里。

@#@中国与印尼不存在岛屿领土主权争端，但印尼的纳土纳群岛周边海域主张的专属经济区和大陆架海域与我国南海断续线内的海域重叠。

@#@@#@近5年来，伴随联合国相关机构对外大陆架划界申请的审议日趋深入，一方面，越、菲等国家利用《联合国海洋法公约》相关条款仅笼统规定大陆架、专属经济区划分原则，未能充分照顾相关国家所拥有的历史性海洋权利的漏洞，采取各种方式加紧侵占、蚕食中国的传统海域，试图以既成事实迫使中国做出让步。

@#@@#@另一方面，整个南海地区的经济、由于分享到了中国和平崛起的好处，进入了历史上最为活跃的时期，通过南海运送的货物吨位已经达到了全球的一半。

@#@东亚成为世界经济的火车头。

@#@即使是越南、菲律宾等国，这些年也从中国的和平发展中分享到了不少好处。

@#@南海的风平浪静更让他们能比以往更加从容不迫地去开发油气资源，并且细心琢磨怎么样能更多地从中国的领海里攫取好处。

@#@一边分享好处，一边挑起事端。

@#@@#@二是染指黄岩岛，抓中国渔民，企图扩大事态。

@#@中国从维护东亚稳定的大局出发，致力于和平解决争端，并始终采取克制态度，然而、菲律宾、越南不断向我南海近海海域扩张，企图混淆视听，扩大事态。

@#@4月10日，菲律宾巡逻机在黄岩岛海域发现了12艘在此作业的中国渔船，菲海军随后出动了该国最大的“德尔毕拉尔号”军舰，将中国船只堵在潟湖内，持枪军人企图抓扣手无寸铁的中国渔民。

@#@中国国家海洋局派正在附近执行南海定期巡航任务的“中国海监75号”和“中国海监84号”编队赶赴黄岩岛海域，对我渔船和渔民实施现场保护。

@#@中国执法船停靠在中国渔船和菲律宾军舰之间，从而阻止了菲方逮捕中国渔民的企图。

@#@随后，中国外交部举行例行记者会对菲律宾军舰袭扰中国渔船渔民做出回应。

@#@菲律宾侵袭中国黄岩岛不止一次。

@#@早在1997年5月，菲律宾国会议员登上黄岩岛，竖起菲国旗，宣称所谓的“主权”。

@#@1998年11月，菲海军逮捕20名中国渔民，扣留6艘中国渔船，指称中国在南沙群岛一个菲声称拥有主权的小岛周边捕鱼，随后正式起诉中国渔民。

@#@2000年5月，菲海岸警卫队枪杀中国渔民，中方就此向菲律宾提出严正交涉，菲律宾迫于压力表上释放中国船员，但拒绝赔偿受害人家属。

@#@@#@

（2）域外大国加紧介入南海问题。

@#@@#@自2010年以来，南海问题急剧升温，成为影响中国与周边邻国的主要矛盾。

@#@美、日、印等国与南海其他争端方积极互动，频繁在中国周边海域举行军演，不仅加剧地区紧张局势，也损害了中国建设和谐周边的外交努力，中国安全与发展所受的冲击、影响明显增大。

@#@一是域外大国加强与其他南海争端方的战略与安全磋商。

@#@美、日、印、澳纷纷加大与越、菲的安全对话与战略磋商。

@#@2011年8月，美越签署自越战以来首个正式军事合作协议。

@#@10月，印越签署经贸安全多项协议，启动两年一次的安全对话，以不断拓展两国战略合作伙伴关系。

@#@9、10月间，日本先与菲律宾确立了“战略伙伴关系”，拟定每年举行两次安全对话，后又与越防长、总理在东京会晤，双方签署了“日越防卫合作交流备忘录”。

@#@2012年7月，菲律宾防长访日，双方签署了加强两国海上安全合作的文件。

@#@澳大利亚公开表示将关注南海未来局势发展，积极推进与美、日、印海上安全合作。

@#@此外，美、日、印还在2011年底召开首次“三边战略对话”，协调南海政策。

@#@二是掠夺南海油气资源。

@#@截止2009年，在美、俄、法、加、英等国参与下，南沙海域被划分为上百个油气招标区。

@#@目前，在南海拥有石油承租权并从事石油勘探和开采的国际公司超过200家，年产量超过5000万吨。

@#@2011年10月上旬，印度国营石油和天然气公司不顾中方的反对，执意与越南石油天然气公司签署石油合作协议，拟联合开发位于越专属经济区与中国断续线重叠区域的南海“127号”、“128号”两块油气田，后因技术原因宣布推出这一区块的项目。

@#@三是强化在南海的军事存在。

@#@2011年10月底，美防长帕内塔东亚之行，将首站放在印尼，向东盟10国防长重申美国在南海问题上的立场，为其他争端方撑腰打气。

@#@2012年6月初，帕内塔在香格里拉对话会议上，大谈美国“亚太再平衡战略”，随后帕内塔访问越南，并视察越军港金兰湾，暗示美国要利用金兰湾，作为亚洲战略的重要一环。

@#@这是继2010年希拉里•克林顿防越之后又一位重量级美国官员到访越南，引发外界猜测。

@#@尤其值得关注的是，美澳还就在澳北部达尔文驻扎海军陆战队签署协议，双方拟定在2016—2017年前驻扎2500名官兵，以增加海、空军的战略投送能力，应对南海可能爆发的冲突。

@#@与此同时，美国还与其亚洲盟友多次在南海举行军演。

@#@表面上，域外大国以维护南海航行自由、维护地区安全、能源合作为名，实际上各有如意盘数：

@#@美国以南海问题为抓手，借助与亚洲盟友合作的“巧实力”，从经济、军事、外交全方位介入东亚，实现战略重心向东亚转移。

@#@尤其是，美抛出所谓南海“航行自由”问题，不仅迎合了越、菲等国的战略需求，也得到了日、印、澳等国的附和，对中国化解南海争端产生不利影响。

@#@长期以来，美国军舰和侦察机在中国周边海域进行抵近侦查，并将这种侵权举动视为“航行自由”，认为中国无权干涉、阻碍其行动。

@#@围绕美国的侵权行为，中国先后出现了“撞击事件”和“无暇号事件”等重点摩擦。

@#@长期以来，南海并不存在所谓的“航行自由”受阻问题，包括美日在内的东亚国家，都是南海及相关海域航运的受益者，美等国抛出该议题，无非是为插手南沙争端制造借口。

@#@从现状看，所谓南海“航行自由”问题大体上仅限于中美之间，与南沙主权及海洋权益之争并无直接关联。

@#@与此同时，美国还与日本、韩国以及南海周边国家不断举行军演，仅2011年，包括美、日、韩、澳、印等多个域外国家在南海举行过联合军演，其中有美国主导的就有6之多。

@#@2012年截至目前，美国连同其他国家又在南海搞了多场军演。

@#@美国自诩为南海和平的“最终仲裁者”、“不偏袒任何一方”，但事实上美国一方面利用热炒南海问题强化与东南亚国家的实质性关系，加强与日、印、澳协调立场，另一方面，美国也担心被第三方卷入而造成中美冲突，因而在菲律宾提出的同盟保护问题上保持沉默，旨在维持战略模糊，以牵制东盟与中国。

@#@就在中菲律黄岩岛对峙之际，美菲举行“肩并肩”演习，以恐怖分子抢夺石油钻井平台为假象，提升美菲协同作战能力。

@#@很显然，美国以军演方式间接支持菲律宾主张。

@#@可以说，南海周边一些国家所表现出来的强势，背后都有美国因素。

@#@@#@日本意在搅浑南海局势，借机推出以其为主导的“东亚海上安全多边合作机制”，确立话语权和主导地位，营造对其有利的舆论氛围。

@#@南海问题越复杂，日本的话语权就越多，其重要性就越能突显出来。

@#@南海问题对解决中日东海争端具有连动效应，通过加剧南海紧张局势，使中国在海洋问题上面临更加困难的外交局面。

@#@如果南海问题能朝着有利于越、菲方向解决，东海问题也会朝有利于日本方向发展，有助于其强化在东海问题上的主张。

@#@印度拟借南海问题增加中印边界谈判与中国讨价还价的筹码，拖住中国进入印度洋的步伐，减缓其控制马六甲海峡、安达曼海、孟加拉湾的压力，增强在东亚地区的政治影响力。

@#@俄罗斯从中俄战略协作伙伴关系的大局出发，本着在亚太地区事务上的相互合作原则，在各种双边和多边框架下与中方就南海问题进行讨论";i:

8;s:

20876:

"SQLServer数据库基本知识点@#@SQLServer数据库基本知识点@#@一、数据类型@#@数据类型@#@类型@#@描述@#@是否常用@#@bit@#@整型@#@bit数据类型是整型，其值只能是0、1或空值。

@#@这种数据类型用于存储只有两种可能值的数据，如Yes或No、True或False、On或Off@#@int@#@整型@#@int数据类型可以存储从-231（-2147483648）到231 @#@（2147483647）之间的整数。

@#@存储到数据库的几乎所有数值型的数据都可以用这种数据类型。

@#@这种数据类型在数据库里占用4个字节@#@是@#@smallint@#@整型@#@smallint数据类型可以存储从-215（-32768）到215（32767）之间的整数。

@#@这种数据类型对存储一些常限定在特定范围内的数值型数据非常有用。

@#@这种数据类型在数据库里占用2字节空间@#@tinyint@#@整型@#@tinyint数据类型能存储从0到255之间的整数。

@#@它在你只打算存储有限数目的数值时很有用。

@#@这种数据类型在数据库中占用1个字节@#@numeric@#@精确数值型@#@numeric数据类型与decimal型相同@#@decimal@#@精确数值型@#@decimal数据类型能用来存储从-1038-1到1038-1的固定精度和范围的数值型数据。

@#@使用这种数据类型时，必须指定范围和精度。

@#@范围是小数点左右所能存储的数字的总位数。

@#@精度是小数点右边存储的数字的位数@#@money@#@货币型@#@money数据类型用来表示钱和货币值。

@#@这种数据类型能存储从-9220亿到9220亿之间的数据，精确到货币单位的万分之一@#@smallmoney@#@货币型@#@smallmoney数据类型用来表示钱和货币值。

@#@这种数据类型能存储从-214748.3648到214748.3647之间的数据，精确到货币单位的万分之一@#@float@#@近似数值型@#@float数据类型是一种近似数值类型，供浮点数使用。

@#@说浮点数是近似的，是因为在其范围内不是所有的数都能精确表示。

@#@浮点数可以是从-1.79E+308到1.79E+308之间的任意数@#@是@#@real@#@近似数值型@#@real数据类型像浮点数一样，是近似数值类型。

@#@它可以表示数值在-3.40E+38到3.40E+38之间的浮点数@#@datetime@#@日期时间型@#@datetime数据类型用来表示日期和时间。

@#@这种数据类型存储从1753年1月1日到9999年12月31日间所有的日期和时间数据，精确到三百分之一秒或3.33毫秒@#@是@#@Smalldatetime@#@日期时间型@#@smalldatetime数据类型用来表示从1900年1月1日到2079年6月6日间的日期和时间，精确到一分钟@#@cursor@#@特殊数据型@#@cursor数据类型是一种特殊的数据类型，它包含一个对游标的引用。

@#@这种数据类型用在存储过程中，而且创建表时不能用@#@是@#@timestamp@#@特殊数据型@#@timestamp数据类型是一种特殊的数据类型，用来创建一个数据库范围内的唯一数码。

@#@一个表中只能有一个timestamp列。

@#@每次插入或修改一行时，timestamp列的值都会改变。

@#@尽管它的名字中有“time”，但timestamp列不是人们可识别的日期。

@#@在一个数据库里，timestamp值是唯一的@#@Uniqueidentifier@#@特殊数据型@#@Uniqueidentifier数据类型用来存储一个全局唯一标识符，即GUID。

@#@GUID确实是全局唯一的。

@#@这个数几乎没有机会在另一个系统中被重建。

@#@可以使用NEWID函数或转换一个字符串为唯一标识符来初始化具有唯一标识符的列@#@char@#@字符型@#@char数据类型用来存储指定长度的定长非统一编码型的数据。

@#@当定义一列为此类型时，你必须指定列长。

@#@当你总能知道要存储的数据的长度时，此数据类型很有用。

@#@例如，当你按邮政编码加4个字符格式来存储数据时，你知道总要用到10个字符。

@#@此数据类型的列宽最大为8000个字符@#@是@#@varchar@#@字符型@#@varchar数据类型，同char类型一样，用来存储非统一编码型字符数据。

@#@与char型不一样，此数据类型为变长。

@#@当定义一列为该数据类型时，你要指定该列的最大长度。

@#@它与char数据类型最大的区别是，存储的长度不是列长，而是数据的长度@#@是@#@text@#@字符型@#@text数据类型用来存储大量的非统一编码型字符数据。

@#@这种数据类型最多可以有231-1或20亿个字符@#@nchar@#@统一编码字符型@#@nchar数据类型用来存储定长统一编码字符型数据。

@#@统一编码用双字节结构来存储每个字符，而不是用单字节（普通文本中的情况）。

@#@它允许大量的扩展字符。

@#@此数据类型能存储4000种字符，使用的字节空间上增加了一倍@#@nvarchar@#@统一编码字符型@#@nvarchar数据类型用作变长的统一编码字符型数据。

@#@此数据类型能存储4000种字符，使用的字节空间增加了一倍@#@ntext@#@统一编码字符型@#@ntext数据类型用来存储大量的统一编码字符型数据。

@#@这种数据类型能存储230 @#@-1或将近10亿个字符，且使用的字节空间增加了一倍@#@binary@#@二进制数据类型@#@binary数据类型用来存储可达8000字节长的定长的二进制数据。

@#@当输入表的内容接近相同的长度时，你应该使用这种数据类型@#@varbinary@#@二进制数据类型@#@varbinary数据类型用来存储可达8000字节长的变长的二进制数据。

@#@当输入表的内容大小可变时，你应该使用这种数据类型@#@image@#@二进制数据类型@#@image数据类型用来存储变长的二进制数据，最大可达231-1或大约20亿字节@#@二、常用语句（用到的数据库Northwind）@#@查询语句@#@简单的Transact-SQL查询只包括选择列表、FROM子句和WHERE子句。

@#@它们分别说明所查询列、查询的 @#@@#@表或视图、以及搜索条件等。

@#@例如，下面的语句查询Customers表中公司名称为“AlfredsFutterkiste”的ContactName字段和Address字段。

@#@ @#@@#@SELECTContactName,Address@#@FROMCustomers@#@WHERECompanyName='@#@AlfredsFutterkiste'@#@ @#@@#@

（一）选择列表 @#@@#@选择列表（select_list）指出所查询列，它可以是一组列名列表、星号、表达式、变量（包括局部变量和全局变量）等构成。

@#@ @#@@#@1、选择所有列 @#@@#@例如，下面语句显示Customers表中所有列的数据：

@#@ @#@@#@SELECT* @#@@#@FROMCustomers@#@2、选择部分列并指定它们的显示次序查询结果集合中数据的排列顺序与选择列表中所指定的列名排列顺序相同。

@#@ @#@@#@例如：

@#@ @#@@#@SELECTContactName,Address@#@FROMCustomers@#@3、更改列标题 @#@@#@在选择列表中，可重新指定列标题。

@#@定义格式为：

@#@ @#@@#@列标题as列名 @#@@#@列名列标题如果指定的列标题不是标准的标识符格式时，应使用引号定界符，例如，下列语句使用汉字显示列标题：

@#@ @#@@#@SELECTContactNameas联系人名称,Addressas地址@#@FROMCustomers@#@4、删除重复行 @#@@#@SELECT语句中使用ALL或DISTINCT选项来显示表中符合条件的所有行或删除其中重复的数据行，默认 @#@@#@为ALL。

@#@使用DISTINCT选项时，对于所有重复的数据行在SELECT返回的结果集合中只保留一行。

@#@ @#@@#@SELECTDISTINCT（Country）@#@FROMCustomers@#@5、限制返回的行数 @#@@#@使用TOPn[PERCENT]选项限制返回的数据行数，TOPn说明返回n行，而TOPnPERCENT时，说明n是 @#@@#@表示一百分数，指定返回的行数等于总行数的百分之几。

@#@ @#@@#@例如：

@#@ @#@@#@SELECTTOP2* @#@@#@FROMCustomers@#@SELECTTOP20PERCENT* @#@@#@FROMCustomers@#@

（二）FROM子句 @#@@#@FROM子句指定SELECT语句查询及与查询相关的表或视图。

@#@在FROM子句中最多可指定256个表或视图，它们之间用逗号分隔。

@#@在FROM子句同时指定多个表或视图时，如果选择列表中存在同名列，这时应使用对象名限定这些列 @#@@#@所属的表或视图。

@#@例如在Orders和Customers表中同时存在CustomerID列，在查询两个表中的CustomerID时应 @#@@#@使用下面语句格式加以限定：

@#@ @#@@#@select*fromOrders,Customers@#@whereOrders.CustomerID=Customers.CustomerID@#@在FROM子句中可用以下两种格式为表或视图指定别名：

@#@ @#@@#@表名as别名 @#@@#@表名别名 @#@@#@select*fromOrdersasa,Customersasb@#@wherea.CustomerID=b.CustomerID@#@SELECT不仅能从表或视图中检索数据，它还能够从其它查询语句所返回的结果集合中查询数据。

@#@ @#@@#@例如：

@#@ @#@@#@select*fromCustomerswhereCustomerIDin（selectCustomerIDfromOrderswhereEmployeeID=4）@#@此例中，将SELECT返回的结果集合给予一别名CustomerID，然后再从中检索数据。

@#@ @#@@#@（三）使用WHERE子句设置查询条件 @#@@#@WHERE子句设置查询条件，过滤掉不需要的数据行。

@#@例如下面语句查询年龄大于20的数据：

@#@ @#@@#@selectCustomerIDfromOrderswhereEmployeeID=4@#@WHERE子句可包括各种条件运算符：

@#@ @#@@#@比较运算符（大小比较）：

@#@>@#@、>@#@=、=、<@#@、<@#@=、<@#@>@#@、!

@#@>@#@、!

@#@<@#@ @#@@#@范围运算符（表达式值是否在指定的范围）：

@#@BETWEEN…AND… @#@@#@NOTBETWEEN…AND… @#@@#@列表运算符（判断表达式是否为列表中的指定项）：

@#@IN（项1,项2……） @#@@#@NOTIN（项1,项2……） @#@@#@模式匹配符（判断值是否与指定的字符通配格式相符）:

@#@LIKE、NOTLIKE @#@@#@空值判断符（判断表达式是否为空）：

@#@ISNULL、NOTISNULL @#@@#@逻辑运算符（用于多条件的逻辑连接）：

@#@NOT、AND、OR @#@@#@1、范围运算符例：

@#@ageBETWEEN10AND30相当于age>@#@=10ANDage<@#@=30 @#@@#@2、列表运算符例：

@#@countryIN（'@#@Germany'@#@,'@#@China'@#@） @#@@#@3、模式匹配符例：

@#@常用于模糊查找，它判断列值是否与指定的字符串格式相匹配。

@#@可用于char、 @#@@#@varchar、text、ntext、datetime和smalldatetime等类型查询。

@#@ @#@@#@可使用以下通配字符：

@#@ @#@@#@百分号%：

@#@可匹配任意类型和长度的字符@#@插入语句@#@语法：

@#@Insertinto表（字段1,字段2,….字段n）values（值1,值2,….值n）@#@例如：

@#@InsertintoRegion（RegionID,RegionDescription）values（5,'@#@Southern'@#@）@#@更新语句@#@语法：

@#@update表set字段1=值1,字段2=值2,字段n=值nwhere条件@#@如：

@#@@#@updateCustomerssetContactName='@#@John'@#@,Address='@#@Avda.dela'@#@whereCustomerID='@#@ALFKI'@#@@#@where条件同查询语句@#@删除语句@#@语法：

@#@deletefrom表where条件@#@如：

@#@@#@deletefromCustomerswhereCustomerID='@#@ALFKI'@#@@#@where条件同查询语句@#@清空表：

@#@@#@truncatetable表清空表中所有数据，表中如果有自增长字段，该字段在插入时会重新开始@#@注意：

@#@@#@由于更新语句与删除语句会更改表数据对公司业务主要表进行更新与删除操作时一定要先进行备份，然后进行操作@#@备份语句@#@select @#@* @#@into @#@Customers20101019from @#@Customers@#@目标表（Customers20101019）不存在时会自动创建@#@三、存储过程@#@优点：

@#@@#@1.存储过程只在创造时进行编译，以后每次执行存储过程都不需再重新编译，而一般SQL语句每执行一次就编译一次,所以使用存储过程可提高数据库执行速度。

@#@@#@2.当对数据库进行复杂操作时（如对多个表进行Update,Insert,Query,Delete时），可将此复杂操作用存储过程封装起来与数据库提供的事务处理结合一起使用。

@#@@#@3.存储过程可以重复使用,可减少数据库开发人员的工作量@#@4.安全性高,可设定只有某此用户才具有对指定存储过程的使用权@#@语法@#@CREATEPROC[EDURE][owner.]procedure_name[;@#@number]@#@[{@parameterdata_type}@#@[VARYING][=default][OUTPUT]@#@][,...n]@#@[WITH@#@{RECOMPILE|ENCRYPTION|RECOMPILE,ENCRYPTION}]@#@[FORREPLICATION]@#@ASsql_statement[...n]@#@参数@#@owner@#@拥有存储过程的用户ID的名称。

@#@owner必须是当前用户的名称或当前用户所属的角色的名称。

@#@@#@procedure_name@#@新存储过程的名称。

@#@过程名必须符合标识符规则，且对于数据库及其所有者必须唯一。

@#@@#@;@#@number@#@是可选的整数，用来对同名的过程分组，以便用一条DROPPROCEDURE语句即可将同组的过程一起除去。

@#@例如，名为orders的应用程序使用的过程可以命名为orderproc;@#@1、orderproc;@#@2等。

@#@DROPPROCEDUREorderproc语句将除去整个组。

@#@如果名称中包含定界标识符，则数字不应包含在标识符中，只应在procedure_name前后使用适当的定界符。

@#@@#@@parameter@#@过程中的参数。

@#@在CREATEPROCEDURE语句中可以声明一个或多个参数。

@#@用户必须在执行过程时提供每个所声明参数的值（除非定义了该参数的默认值，或者该值设置为等于另一个参数）。

@#@存储过程最多可以有2.100个参数。

@#@@#@使用@符号作为第一个字符来指定参数名称。

@#@参数名称必须符合标识符的规则。

@#@每个过程的参数仅用于该过程本身；@#@相同的参数名称可以用在其它过程中。

@#@默认情况下，参数只能代替常量，而不能用于代替表名、列名或其它数据库对象的名称。

@#@@#@data_type@#@参数的数据类型。

@#@除table之外的其他所有数据类型均可以用作存储过程的参数。

@#@但是，cursor数据类型只能用于OUTPUT参数。

@#@如果指定cursor数据类型，则还必须指定VARYING和OUTPUT关键字。

@#@对于可以是cursor数据类型的输出参数，没有最大数目的限制。

@#@@#@VARYING@#@指定作为输出参数支持的结果集（由存储过程动态构造，内容可以变化）。

@#@仅适用于游标参数。

@#@@#@default@#@参数的默认值。

@#@如果定义了默认值，不必指定该参数的值即可执行过程。

@#@默认值必须是常量或NULL。

@#@如果过程将对该参数使用LIKE关键字，那么默认值中可以包含通配符（%、_、[]和[^]）。

@#@@#@OUTPUT@#@表明参数是返回参数。

@#@该选项的值可以返回给EXEC[UTE]。

@#@使用OUTPUT参数可将信息返回给调用过程。

@#@Text、ntext和image参数可用作OUTPUT参数。

@#@使用OUTPUT关键字的输出参数可以是游标占位符。

@#@@#@如：

@#@@#@CREATEPROCEDURECustOrdersDetail@OrderIDint@#@AS@#@SELECTProductName,@#@UnitPrice=ROUND（Od.UnitPrice,2）,@#@Quantity,@#@Discount=CONVERT（int,Discount*100）,@#@ExtendedPrice=ROUND（CONVERT（money,Quantity*（1-Discount）*Od.UnitPrice）,2）@#@FROMProductsP,[OrderDetails]Od@#@WHEREOd.ProductID=P.ProductIDandOd.OrderID=@OrderID@#@GO@#@四：

@#@游标：

@#@@#@游标（Cursor）是处理数据的一种方法，为了查看或者处理结果集中的数据，游标提供了在结果集中一次以行或者多行前进或向后浏览数据的能力。

@#@我们可以把游标当作一个指针，它可以指定结果中的任何位置，然后允许用户对指定位置的数据进行处理。

@#@@#@1.声明游标@#@2.打开游标@#@3.读取游标数据@#@4.关闭游标@#@5.释放游标@#@常用于需要把多行的数据进行拼接处理@#@如：

@#@@#@declare@ContactNamevarchar（50）@#@declare@AllContactNamevarchar（5000）@#@set@AllContactName=’’@#@DECLAREGetContactName_CursorCURSOR@#@FORselectContactNamefromCustomerswhereCustomerId='@#@ALFKI'@#@@#@OPENGetContactName_Cursor@#@FETCHNEXTFROMGetContactName_Cursorinto@ContactName@#@WHILE@@FETCH_STATUS=0@#@BEGIN@#@set@AllContactName=AllContactName+@ContactName@#@print@AllContactName@#@@#@FETCHNEXTFROMGetContactName_Cursorinto@ContactName@#@END@#@CLOSEGetContactName_Cursor@#@DEALLOCATEGetContactName_Cursor@#@五：

@#@常用系统函数和变量：

@#@@#@系统变量：

@#@@#@select@@ERROR @#@ @#@ @#@ @#@--返回最后执行的Transact-SQL语句的错误代码（integer）@#@select@@IDENTITY @#@ @#@ @#@--返回最后插入的标识值@#@SelectUSER_NAME（） @#@ @#@ @#@ @#@--返回用户数据库用户名@#@select@@ERROR @#@ @#@ @#@--返回最后执行的Transact-SQL语句的错误代码@#@select@@CONNECTIONS @#@ @#@--返回自上次SQL启动以来连接或试图连接的次数。

@#@@#@selectGETDATE（）--当前时间@#@select@@CPU_BUSY/100 @#@ @#@--返回自上次启动SQL以来CPU的工作时间，单位为毫秒@#@USEtempdbSelect@@DBTS @#@ @#@--为当前数据库返回当前timestamp数据类型的值。

@#@这一timestamp值保证在数据库中是唯一的。

@#@@#@select@@IDENTITY--返回最后插入的标识值@#@Select@@IDLE @#@ @#@--返回SQL自上次启动后闲置的时间，单位为毫秒@#@Select@@IO_BUSY @#@ @#@ @#@--返回SQL自上次启动后用于执行输入和输出操作的时间，单位为毫秒@#@Select@@LANGID @#@ @#@ @#@--返回当前所使用语言的本地语言标识符（ID）。

@#@@#@Select@@LANGUAGE @#@ @#@ @#@--返回当前使用的语言名@#@Select@@LOCK_TIMEOUT @#@ @#@--当前会话的当前锁超时设置，单位为毫秒。

@#@@#@Select@@MAX_CONNECTIONS @#@ @#@--返回SQL上允许的同时用户连接的最大数。

@#@返回的数不必为当前配置的数值@#@EXECsp_configure @#@ @#@--显示当前服务器的全局配置设置@#@Select@@MAX_PRECISION--返回decimal和numeric数据类型所用的精度级别，即该服务器中当前设置的精度。

@#@默认最大精度38。

@#@@#@select@@OPTIONS @#@ @#@--返回当前SET选项的信息。

@#@@#@Select@@PACK_RECEIVED @#@ @#@--返回SQL自启动后从网络上读取的输入数据包数目。

@#@@#@Select@@PACK_SENT @#@ @#@--返回SQ自上次启动后写到网络上的输出数据包数目。

@#@@#@Select@@PACKET_ERRORS @#@ @#@--返回自SQL启动后，在SQL连接上发生的网络数据包错误数。

@#@@#@Select@@SERVERNAME--返回运行SQL服务器名称。

@#@@#@Select@@SERVICENAME--返回SQL正在其下运行的注册表键名@#@Select@@TIMETICKS--返回SQL服务器一刻度的微秒数@#@Select@@TOTAL_ERRORS @#@ @#@--返回SQL服务器自启动后，所遇到的磁盘读/写错误数。

@#@@#@Select@@TOTAL_READ @#@ @#@--返回SQL服务器自启动后读取磁盘的次数。

@#@@#@Select@@TOTAL_WRITE @#@ @#@--返回SQL服务器自启动后写入磁盘的次数。

@#@@#@Select@@TRANCOUNT @#@ @#@--返回当前连接的活动事务数。

@#@@#@Select@@VERSION @#@ @#@--返回SQL服务器安装的日期、版本和处理器类型。

@#@@#@系统函数：

@#@@#@1.字符转换函数@#@LOWER（）和UPPER（）@#@LOWER（）将字符串全部转为小写；@#@UPPER（）将字符串全部转为大写@#@STR（）把数值型数据转换为字符型数据。

@#@@#@2.去空格函数@#@LTRIM（）把字符串头部的空格去掉。

@#@@#@RTRIM（）把字符串尾部的空格去掉。

@#@@#@3.取子串函数@#@left（） @#@@#@LEFT（<@#@character_expression>@#@，<@#@integer_expression>@#@）@#@返回character_expression左起integer_expression个字符。

@#@@#@RIGHT（） @#@@#@RIGHT（<@#@character_expression>@#@，<@#@integer_expression>@#@）@#@返回character_expression右起integer_expression个字符。

@#@@#@SUBSTRING（）@#@SUBSTRING（<@#@expression>@#@，<@#@starting_position>@#@，length）@#@返回从字符串左边第starting_position个字符起length个字符的部分。

@#@@#@4.字符串比较函数@#@CHARINDEX（）@#@返回字符串中某个指定的子串出现的开始位置。

@#@@#@PATINDEX（）@#@返回字符串中某个指定的子串出现的开始位置。

@#@@#@5.字符串操作函数@#@REPLACE（）@#@返回被替换了指定子串的字符串。

@#@@#@SPACE（）@#@返回一个有指定长度";i:

9;s:

28662:

"楼盘调研报告共3篇@#@楼盘调研报告（共3篇）@#@楼盘调研报告（共3篇）@#@第1篇楼盘调研报告普宁市城区楼盘调研报告随着产业结构的调整，珠三角的产业纷纷向粤东.粤西.粤北山区转移，资金也朝着这个几个方向流转。

@#@近两年来，在房地产资金从大城市流向中小城市的潮流中，普宁市房地产的投资出现了井喷的现象。

@#@目前普宁市城区在建待售及筹建当中的楼盘主要有以下几个佳顺花园，位于流沙大道北侧老城区，共有@#@A.B两栋，夹中间三层有一小花园，楼房阳台为凸圆型，清一色不锈钢圆柱形栅栏，外墙颜色为橘黄.白搭配，楼体整体效果简约朴素缺乏时尚感。

@#@一楼普通商铺围楼体环绕，商业繁华，交通便利。

@#@福盛花园，位于即将起航的普宁市国际商品城繁华商业区。

@#@一楼商铺和周边地区先后进驻了“安踏”.“苏宁”“美佳乐”等国内国际知名品牌连锁店。

@#@楼体外墙为淡黄.白相间，楼盘整体效果与佳顺花园相似。

@#@由于福盛花园位于市政规划当中的新兴商业中心，交通极为便利，其优势于佳顺花园所不能比拟，因此其楼盘备受中.高产阶层的青睐。

@#@桂荣君临天下，位于普宁市未来两个商业商贸中心“国际商品城”和“国际服装城”之间，其服务之便利.优势之巨大是毋庸置疑的。

@#@其现代风格的楼体设计，欧式风格与中国园林艺术有机糅合的花园景观，山水相间，葱葱绿意和休闲娱乐场所把庭苑点缀得颇具品位.情调与亲和力。

@#@中信华府，位于广东省普宁市环市北路与新河东路交界。

@#@占地面积@#@87.6亩，规划户数1300多套。

@#@中信华府的整体规划，在空间形态上强调景观朝向，使大多数建筑都能共享阳光.绿地.水体组成的优美生态环境。

@#@组团的群落化布置，创造出曲折多变.尺度宜人.错落有致的邻里空间。

@#@同时利用建筑的空间组合.几何线条的轴线利用，打造出若干不同风格的小广场花园。

@#@建筑设计采用现代风格，通过一些高低错落的变化，结合顶部跃层.设备间及屋顶花园局部设置，丰富了建筑天际线，并以建筑细部的处理.立面颜色的局部变化，突出建筑的层次和质感。

@#@创新型的楼体外观，简洁明快的方形建筑和飘逸柔美的圆形建筑交相辉映，形成一个典雅怡人的高品质生态住区。

@#@建筑俊朗挺拔，通过楼体正中的通体垂线设计，强化了纵向的动线效果，突破传统条形建筑的呆板，立面更加美观.大方；@#@建筑顶部独特的格架造型，错落1有致，为建筑整体增强了活力与层次感，似有音韵跃动其间。

@#@据报道，恒润投资公司有限公司将在广达北路东侧南华路北侧筹建高档商住楼17幢。

@#@裙楼2层，主楼30层，总用地面积106亩，地面总建筑面积310000平方米。

@#@用地各项经济技术指标建筑密度28，容积率@#@5.0，绿地率30，建筑限高120米。

@#@纵观以上楼盘，其共同点就是分别占据普宁城区各大商业据点。

@#@其中规模最宏大.品位最高雅.最具竞争力的当属中信华府。

@#@对于我们服装城在建的顶级豪华住宅所造成的压力是显然的。

@#@面对强大的竞争对手，我们要分析孰优孰劣，如何在激烈的竞争面前取得胜利，我觉得关键在于以下几点第一，普宁市城区的房地产市场从长远来看是供不应求的。

@#@特别是随着近几年普宁经济的复兴，拥挤残破.服务落后.环境污染严重的旧城区不再适应经济的发展和满足市民的需求。

@#@随着市政规划的城区改建计划的逐步落实，市商业重心会逐渐向环北等区域偏移。

@#@因此，从政府政策指向来看，地理是我们最大的优势。

@#@第二，普宁市是全国著名的侨乡，潮商亦是我国最著名的三大商帮之一。

@#@在国内外有大批的潮商从事服装行业.服务业等。

@#@借以已经打响的普宁市国际服装城为依托，可以吸引大批在外经商的潮商入住我们的酒店，定居于我们高级的住宅。

@#@第三，普宁城区高级住宅区为数不多。

@#@中信华府高级住宅区已经抢先于服装城夺得了大批区域内最具购买力私企老板及高薪阶层。

@#@据了解中信华府1300多套商品房已出售70左右。

@#@即目前我们必须加大宣传力度和楼盘设计的创新方能分流潜在实力购买者。

@#@建筑学博士.副教授.中山大学传播与设计学院艺术设计学系主任冯原认为，衡量小区景观布局的价值，不在乎园林面积的大小，不在乎园林植被的贵贱，关键是看有没有与建筑物协调统一，让人一进入小区就有一种身心舒畅的感觉。

@#@目前，中国的楼盘是有“边界”的，特别是那些所谓顶级豪华的楼盘，这个“边界”是围墙，让楼盘“与世隔绝”，让楼盘成为了城市的“飞地”，这是不可取的。

@#@特别是像普宁这样的中小城市楼盘越是豪华，其内部景观的标准与市政景观的标准反差就越大，这也会造成一种“孤岛效应”。

@#@所以，能够有意识地弥合楼盘景观和市政景观之间裂缝的景观设计，就能体现出更高的价值。

@#@2第2篇楼盘调研报告_调研报告楼盘调研报告_调研报告ellip;@#@我竭尽全力做好两边的工作，虽然辛苦但我觉得一切都那么令人愉快。

@#@我不知道该说意想不到，还是该说意料之中，碧水华庭项目另换他人的变化令我从峰顶跌到谷底，总之我花了许多时间来调整自己的状态，来接受这个事实。

@#@@#@11.12月份持续尾房销售工作，培训员工，与开发商协商收盘，解决客户投诉。

@#@20**年工作中存在的问题@#@1.某楼盘一期产权证办理时间过长，延迟发放，致使业主不满;@#@@#@2.二期虽已提前交付，但部分业主因房屋质量问题一直拖延至今，与工程部的协调虽然很好，可就是接受反映不解决问题;@#@@#@3.年底的代理费拖欠情况严重;@#@@#@4.销售人员培训专业知识.销售技巧和现场应变不够到位;@#@@#@5.销售人员调动.更换过于频繁，对公司和销售人员双方都不利;@#@在与开发商的沟通中存在不足，出现问题没能及时找开发商协商解决，尤其是与李总沟通较少，以致造成一度关系紧张。

@#@20**年工作计划新年的确有新的气象，公司在莲塘的商业项目星云娱乐城，正在紧锣密鼓进行进场前的准备工作，我也在岁末年初之际接到了这个新的任务。

@#@因为前期一直是策划先行，而开发商也在先入为主的观点下更为信任策划师杨华;@#@这在我介入该项目时遇到了些许的麻烦，不过我相信通过我的真诚沟通将会改善这种状况。

@#@新年计划@#@1.希望某楼盘能顺利收盘并结清账目。

@#@@#@2.收集星云娱乐城的数据，为星云娱乐城培训销售人员，在新年期间做好星云娱乐城的客户积累.分析工作。

@#@@#@3.参与项目策划，在星云娱乐城这个项目打个漂亮的翻身仗。

@#@@#@4.争取能在今年通过经纪人执业资格考试。

@#@新的一年已来临，我又投入新一轮的紧张工作，其中有与同行的竞争.与同事的竞争，更有与自己的竞争。

@#@希望猴年能够圆满结束某楼盘销售的工作，鸡年成为新项目的经理，为公司创造更多的财富。

@#@祝愿某楼盘所有销售人员身体健康.共同进步祝愿公司在新的一年中，生意兴隆.财源广进楼盘调研报告篇220**年1月24日，许总带领我们参观了恒大绿洲，星光耀，纳帕英郡，等3个楼盘。

@#@此次一行感觉受益匪浅，同行有很多的地方值得我们学_，现将个人心得体会总结如下@#@1.考察的楼盘2个是精装修，1个是毛坯。

@#@其中恒大绿洲和星光耀印象最深，小区的保安人员站姿非常标准，给人一种入住本小区非常安全的感觉，同样也是一种身份的象征。

@#@@#@2.小区内部环境，包括小区的绿化，卫生，小区内配套建筑物安排的合理性，使人感觉小区内整体规划不乱，干净，整齐。

@#@走到小区的小路上没有发现一个井盖，树丛中有一个像树桩一样的小音箱，正放着舒缓的音乐。

@#@如果我们去的时候是夏天，我们不像是在参观一个小区，简直就像参观一座花园。

@#@这种小区公园式的设计，更让人亲近自然，这也是楼盘一大卖点。

@#@@#@3.高端大气上档次的售楼处刚一到售楼处，首先售楼处的外观就很是征服你，奢华的外观装修，豪华的门口吊灯，喜庆的大红灯笼大红地毯，充满了新年的喜庆。

@#@售楼处的摆设也很讲究包括沙发，洽谈桌，众多的绿植盆栽让你感觉好似进入了一间咖啡厅，让人很放松，很快就能进入洽谈的氛围。

@#@@#@4.售楼员对楼盘专业的讲解参观了3各楼盘，感觉每个楼盘的售楼员的讲解都各有所长，但对恒大的售楼员的讲解比较深刻，他们墙上挂了一个规划图，针对头一次来的客户，对哈不了解的客户，讲解了整个楼盘的环境，未来的发展趋势，配套的公交线路，让你还没有了解楼盘之前先让你了解了整个楼盘的升值的潜力及未来的发展。

@#@这一点也是值得我们借鉴的。

@#@以后我们在接待客户之前也要先强调一下我们楼盘的发展前景以及楼盘优势让客户还没有了解户型之前，就对我们楼盘的发展抱有希望，认可我们的楼盘。

@#@第3篇楼盘市场调研报告_调研报告楼盘市场调研报告_调研报告有重要意义。

@#@@#@一.我区房地产市场发展现状今年1-6月，我区房地产业实现税收5亿元，同比增长85;@#@房地产开发投资完成@#@37.3亿元，其中住宅投资完成23亿元;@#@商品房施工面积4@#@89.9万平方米，销售100万平方米。

@#@@#@今年以来，我区房地产业发展呈现以下特点@#@1.房产投资保持较高增速我区近年的大开发大建设态势和房地产市场的走热使得房产开发商对我区房地产市场前景纷纷看好。

@#@今年上半年我区房地产开发仍延续了去年以来的较快增长势头，1-6月，房地产开发平均增速为@#@42.2，具体走势见图一。

@#@其中，住宅建设在房地产开发投资中的地位突出，占到房地产开发全部投资的62;@#@商业营业用房今年开发增速也持续走高，2-6月累计增速分别为@#@2.6.@#@15.2.@#@84.5.@#@79.1.1.9倍;@#@办公楼开发投资也保持了10倍以上的增速。

@#@@#@2.房产销售势头回落明显今年我区商品房销售面积和销售额的同比增速均呈逐月下降趋势，2-6月的增速走势见图二从商品房预售情况来看，回落趋势明显。

@#@1-6月全区预售3940套，总面积@#@50.6万平方米;@#@预售套数和面积数与去年同期相比分别降低了@#@15.5和@#@15.4。

@#@出于对宏观政策的观望心态，3月份我区商品房预售出现了一次明显下降，4月份仅售出474套，总面积@#@6.5万平方米，与3月份相比均下降了@#@44.3。

@#@5月.6月继续维持了较低的预售水平，每月预售385套，总面积5万平方米左右。

@#@@#@3.房产平均价格持续走高虽然今年年初开始，中央及市频频出台调控房地产市场的有关政策，但年后，房地产市场已进入快速上涨的新一轮行情，由于土地的稀缺性.百姓改善住房的实际需求支撑以及“跟涨不跟跌”的投资心理等因素影响，我区房价也呈持续走高的态势。

@#@自年开始，我区房地产价格以年均20以上的速度快速提升，房价在xx年分别同比上涨@#@20.5.30和42。

@#@目前，我区新建商品房均价已达5590元每平方米，同比上升20;@#@存量房均价已达5000元每平方米，同比上升47。

@#@@#@二.近期房地产市场调控政策对我区房地产市场发展的影响由于房地产价格持续上涨，房地产市场投机成份严重，中央将防范房地产风险作为今年宏观调控的重点，市也出台了多项有关政策，加强对房地产业的调控。

@#@中央和市的政策主要通过以下几方面来调控房市中央土地供应结构调整。

@#@建设部等七部委出台关于做好稳定住房价格工作的意见，规定各地要@#@根据房地产市场变化情况，适时调整土地供应结构.供应方式及供应时间;@#@对房价上涨过快的地方，适当提高居住用地在土地供应中的比例，着重增加中低价位普通商品住房和经济适用住房建设用地供应量;@#@严控高档住房用地供应。

@#@房贷利率调整。

@#@3月16日，央行出台了调整商业银行自营性个人住房信贷政策，规定对房价上涨过快城市或地区，可将个人住房贷款最低首付款比例由20提高到30，并实行住房贷款下限管理，将个人住房贷款利率下限水平由@#@5.31提高到@#@6.12。

@#@房地产财税政策调整。

@#@国税总局.财政部.建设部联合发文，规定XX年6月1日后，个人将购买不足2年的住房对外销售的，全额征收营业税，同时规定凡在XX年6月1日以后购买非普通住房的，按3全额征收契税。

@#@房地产发展目标调整。

@#@XX年市政府的工作报告确立了“以居住为主.以市民消费为主.以普通商品住宅为主”的“三个为主”楼市调控原则。

@#@房地产销售登记方式调整。

@#@市加强新建楼盘网上备案工作，于2月18日推出“网上二手房”试运转，增强房地产信息的透明度，并出重拳打击违规炒作房产的企业。

@#@房地产供应结构调整。

@#@大力调整供应结构，加大配套商品房为主的中低价普通商品房供应。

@#@XX年市计划开工建设配套商品房和中低价商品房各1000万平方米。

@#@从短期看，宏观政策的调整将对我区的房地产投资建设带来直接影响，从而关系到财政收入.固定资产投资.第三产业增加值等主要经济目标的完成;@#@同时，平抑房价政策的出台导致市场观望气氛浓重，房地产市场尤其是二手房市场交易量将有较大程度的萎缩，我区房地产业发展将出现一定程度的“缓刹车”效应。

@#@但从长期看，宏观政策调整必将有效剔除我区房地产市场中的投机因素，达到抑制投机行为.规范投资行为.鼓励居住消费的目的，有利于我区房地产市场的持续健康发展，主要将起到以下几方面的作用合理控制房地产投资开发量。

@#@通过调整房贷利率.税收政策，减少房地产市场中的投机成分，显露市场真实需求量，合理引导房地产投资开发量。

@#@同时，通过严格土地供应，有效防止过度开发的情况发生。

@#@缓解房地产业供求矛盾。

@#@通过加大配套商品房和中低价商品房的建设量，调整房地产供应结构，满足普通老百姓的住房需求，有效缓解房地产业的供求矛盾。

@#@适度平稳房地产价格。

@#@考虑到“两港一城”建设效应初显.浦东板块效应显现.基础设施建设加快带来的房产升值效应，我区房地产价格仍将继续走高，但期房限转.税收调整.商品房网上登记等政策办法将有效稳定过快上涨的房价，使其涨幅趋于稳定。

@#@@#@三.积极应对，保持我区房地产市场持续健康发展总的来说，由于我区房地产市场发展基数相对较低，近期又迎来“两港一城”开发建设的历史性机遇，从长远来看，我区房地产市场仍将有比较大的发展空间。

@#@近期的房地产调控政策将使我区正在发展中的房地产市场进入一个调整-巩固-提高的阶段，走向日趋成熟。

@#@为保持我区房地产市场的持续健康发展，当前要注意以下几点。

@#@@#@1.加强房地产价格监测工作建立起科学有效的房价监测和预警体系，加强对房地产市场的调控，维护房地产市场价格秩序，促进房地产业持续健康发展。

@#@重点监测土地出让价格，新建商品房.存量房的交易价格;@#@当前特别要重视加强对住宅类商品房价格的监测工作。

@#@加强房价的季度.年度分析预测工作，将出让土地面积.房地产开发投资额，新建商品房的开工面积.竣工面积.销售面积.空置房面积及空置率，市场平均价格及变动情况和原因等列入分析内容。

@#@一旦发现价格异常波动，及时提出预警建议。

@#@@#@2.加强房地产项目的跟踪管理工作建立房地产项目的跟踪联系网络，及时反馈项目的进展情况，以便发现问题.协调问题.解决问题。

@#@确保房地产企业@#@根据政府年度土地供应计划经营房地产开发项目，并按照统一招标.拍卖和挂牌的方式来取得土地使用权，同时，严格对房地产企业有关用地.立项.规划.建设和销售手续的办理。

@#@把好房地产项目的市场准入关，严格审查房地产开发企业的资质条件，对抽逃注册资本金.项目资本金，无证或超范围从事房地产开发经营的行为，要依法严厉打击。

@#@@#@3.有计划有步骤的规划房地产开发结合我区经济发展和城镇建设总体规划来开发房地产，@#@根据轨道交通等基础设施建设来编制房地产开发计划，合理预留开发空间，以达到通过城市规划来引导房地产开发，带动经济发展的良好效果。

@#@加强对房地产市场的监控，通过房地产市场的信息透明化，培育和发挥房地产行业协会的作用，引导房地产企业掌握市场状况，@#@根据市场运行状况合理安排开发计划。

@#@@#@4.合理引导住房主体需求中低收入职工.新增的城镇职工.城市化推进的人群.进城务工的农民工.城镇中的困难家庭是社会上的住房主体需求。

@#@为满足这部分需求，市政府今年大力推进配套商品房和中低价商品房两类住房建设，同时加大廉租房的建设力度。

@#@我区要以此为契机，积极引导商品房开发向普通住宅建设倾斜，改善住宅供应，完善住宅功能，提高住宅质量。

@#@同时，结合我区开发建设和城市化进程实际，引导居民对住房的理性消费，推动主体需求的合理化。

@#@房地产市场调研报告二@#@一.xx房地产市场发展现状优越的地理环境，浓厚的商业氛围，旧城历史景观和独特滨江景观特色是xx房地产业的发展的主要特质。

@#@从__年起至今，xx商品房价格一直呈现稳步上涨的态势，xx已成为xx高档房产的主要聚集区域，同时，也成为优势地产竟相博弈之地。

@#@总体而言，xx房地产无论从产品定位还是创新程度，都趋向于中高端。

@#@xx年以后，随着大量外埠资本注资xx，该区域房地产格局呈现出新变化。

@#@一方面，房产的整合概念不断增强，如永清片区的新天地项目，集合住宅.酒店.写字楼.商铺等不同商业业态于一体。

@#@房地产开发不再以某类物业为主，而是深化为产业概念，地产对城市的影响力进一步增强。

@#@另一方面，顶级项目拉动了高端消费力量。

@#@长期以来，xx的房产高端消费都受到了产品的极大制约，项目品质的均等性使xx的房地产业不能满足细分市场的要求。

@#@这一局面被打破，xx滨江地产及商业地产呈现出积极的发展态势。

@#@xx房地产进入了历年来最火爆的一年。

@#@目前，xx房地产呈现出住宅.商业并进的格局，物业形态上以高层为主，投资型物业不断涌现。

@#@在国家宏观调控措施的影响之下，房地产项目的消化速度虽然有所放缓，但价格仍然稳步上升。

@#@@#@二.xx商品住宅发展特征产品特征xx中心区域住宅以高层住房.高档公寓为主;@#@城郊结合部以多层.小高层.连排别墅为主。

@#@价格特征xx城区商品住宅总体价格水平在6500元/平方米左右，均价在6500元/平方米以下的物业主要集中于后湖.金银湖,.二七片及古田区域。

@#@供求特征全市商品房销售项目中，xx区域占据了@#@39.54，xx区域楼盘供求基本平衡。

@#@消费者特征包括公务员.商人.公司职员.企业老总.外来人员等。

@#@产品定位中高端产品为主，中低档楼盘放量偏少多集中在后湖.金银湖。

@#@文化诉求特征浓厚的商业.娱乐等都市文化特征。

@#@@#@三.xx商品住宅供给和销售基本分析1商品住宅价格与销量分析xx区域凭借得天独厚的地理位置.丰富的土地资源以及优美的自然环境等优势在过去的时间内，房地产开发量居xx市前列，同其它区域相比，其价格一直呈现出上升状态，xx住宅均价达到58@#@94.43元/平方米，与去年同期相比，价格增长了@#@39.57。

@#@另一方面，受国家宏观调控政策影响，在进入xx年以后，商品住宅的销量出现一定程度的下降，xx住宅销量为8950套，与去年同期相比，减少了@#@51.32。

@#@从上表可以看出，xx区的住宅物业平均价格同整个xx市的总体住宅物业平均价格的涨落步调还是相一致的，而且上涨的幅度分平稳。

@#@从整个区域市场来看，高档楼盘主要集中在xx中心城区，中档楼盘主要聚集在东西湖.后湖和古田区域。

@#@xx中心区作为xx市的一个开发热点，住宅开发力度较大，目前区域可售楼盘套数在45000套左右。

@#@从市场接受情况来看也是比较理想的，相信随着该区经济不断的纵身发展，房地产业会在其中充当越来越重要的角色。

@#@同时，该区域交通日益通畅，市政配套逐步成熟，东西湖.后湖.古田区域的绿化.美化和环境综合整治工作取得积极成果，这些都将为这一带的房价带来一定的升值空间。

@#@2xx商品住宅市场供求关系@#@1.年16月份xx商品住房市场总容量约为45000套，16月总供给13299套，市场总销量为8950套，总体供销比为@#@1.491。

@#@@#@2.拆迁购房与投资性购房比例的降低导致住宅销量减少为避免因房屋拆迁量过大而导致被动需求的过度增长和市场价格波动，xx市在xx年以来对拆迁规模进行了压缩。

@#@全市旧城改造拆迁面积为16万平方米，同比下降@#@28.94。

@#@同时，国家出台的政策促使投资购房的成本和风险不断加大，也直接导致了购房需求的减少。

@#@据亿房网今年1-6月份的网络调查数据和对90多个楼盘的调研数据显示，已拥有一套住房，进行第二次或多次购买行为的家庭占到@#@47.52，其中，包含了改善居住条件和投资购房等动因。

@#@由于这种动因并不属于迫切性需求，因而受外部环境的影响较大，成为住房市场中可伸缩性的需求。

@#@xx作为房产投资的主要区域，投资类楼盘销售的放缓使其住宅整体销量有所减少。

@#@@#@3.购房者对xx中心城区的住宅偏好度高亿房研究中心的xx年最新调研数据显示，潜在消费者对购买住房的区域偏好主要集中于xx中心城区。

@#@但受到该区域高房价的影响，使得一部分在该区域工作及希望在该区域置业的人群不得不在别的片区寻求替代品。

@#@@#@4.主要销售的住房产品价格集中在5000-7000元/平方米如下图所示50007000元/平方米价格层次的商品住房销量占到总销量的65以上，7000元/平方米以上产品的销量逐步上升。

@#@@#@5.今年1-6月份主要销售的住房产品户型集中在90-120平方米xx的户型供销比例统计结果显示，90平方米以下户型供小于销，140平方米以上户型供大于销，90-140平方米户型供销比较平衡。

@#@其中，90平方米以下户型的上市量占到xx总上市量的@#@20.52，90平方米以下户型的销售量占到xx总销量的@#@27.83。

@#@90平方米以下户型的上市和销售情况受政策的影响程度日益显现，从今年1-6月份的情况来说，xx90平方米以下户型的上市量较大，占到全市同等户型上市量的@#@40.17，90平方米以下户型的销量则占到全市同等户型销量的@#@45.43。

@#@@#@四.xx各区域住宅市场发展概况xx区目前由xx中心区.xx片区.二七.xx片区和xx区四个区域组成，@#@根据其房地产发展特点，下文将按不同片区对其住宅发展特征进行分析一xx中心区上半年xx中心区成交均价为68@#@75.42元/平方米，较去年同期上涨21@#@52.88元/平方米，涨幅为@#@45.59。

@#@其中商品住宅共成交3235套，较去年减少4630套，降幅为@#@58.87。

@#@从上半年xx中心区成交价格来看，1至5月呈递增趋势，5月达到价格高峰，为72@#@86.34元/平方米，随后6月价格出现小幅回落，但每平方米价格仍稳定7200元以上。

@#@相比价格来说，成交方面较去年严重萎缩，总体成交量还未达到去年同期水平的一半。

@#@出现这样的情况，主要由两方面因素造成，首先xx中心区商品房供应量趋于下降，与去年同期相比，新房供应量减少3成之多，制约了购房者消费;@#@当然，更重要的原因在于上半年xx楼市的整体低迷和观望。

@#@尤其在中心城区，房价涨幅过快，甚至超过中高收入购房者的支付能力，楼市显得愈发不景气。

@#@在这样的市场面前，大多数开发商选择坚挺，仅有少部分尾盘项目打起价格战，这也就造成了6月该片区的价格出现小幅回落。

@#@xx的发展总是伴随商业的脚步前进的。

@#@随着xx天地的问世，集住宅.甲级办公楼.零售.餐饮.娱乐.精品酒店等多种功能的140万平方米大体量项目对永清文化进行传承与再造，势必带领整个永清板块的崛起;@#@时代豪苑.外滩棕榈泉也让整个风景如画的沿江板块活力四射;@#@融科天城的推出，加上位于解放大道循礼门综合项目的即将兴建，位于xx内环解放大道中心地段的老循礼门板块焕发出新魅力，而之前，新世界中心的落成以及xx国际广场的兴建也让武广板块如虎添翼。

@#@预计不久的将来，xx内环将呈现汉正街.武广.永清.循礼门.沿江等多板块综合发展态势，各大板块功能定位不同又相互促进，将由点及面，以板块崛起带动周边区域发展，从而促进整个xx中心区的加快建设。

@#@二xx片区上半年古田片区成交均价为52@#@17.82元/平方米，较去年同期上涨15@#@16.4元/平方米，涨幅为@#@40.97。

@#@其中商品房住宅共成交1195套，较去年减少2609套，降幅为@#@68.59。

@#@从成交价格情况来看，尽管古田片区今年1至6月一直都是稳中有升，但与去年同期相比，在全市各区中价格涨幅居末位，仅仅高于青山片区。

@#@另外，成交方面，古田仅成交1195套，跌幅居全市之首。

@#@从该区域楼盘地理位置的分布来看，活跃楼盘全部集中在解放大道古田四路至古田二路沿线，该地段离中心城区较近，周边配套也相对完善，所以构成了古田片区目前的供应主体。

@#@正因为如此，随着轻轨建设的降温和解放大道沿线开发的逐步完成，该片区供应量减少，市场关注度有所下降，再加上经济适用房对商品房价格体系的冲击，以至今年古田片区楼市较为沉寂。

@#@政府对古田区域的整体规划，为古田板块的楼市发展改善了外部环境，区域房地产市场后期发展看好。

@#@随着硚口政府对古田区域的闲置工业用地进行处理，使得古田区域项目可以成片，整体开发，同时，未来轻轨通车，西汉正街商圈形成，都将在很大程度上改善古田区域的城市环境，为古田楼市的发展提供有力支撑。

@#@三xx片区上半年二七.后湖片区成交均价为51@#@86.25元/平方米，较去年同期上涨16@#@94.93元/平方米，涨幅为@#@48.55。

@#@其中商品房住宅共成交2364套，较去年下降@#@42.06。

@#@从成交价格来看，该片区价格涨幅基本趋于平稳，1至5月稳中有升，6月价格略为回调。

@#@受供应量的影响，";i:

10;s:

28770:

"路基路面复习总结改1资料@#@第1章概述@#@1.1.路基路面工程发展概况：

@#@（了解）@#@1.2.路基路面工程的特点与性能要求（基本概念、性能要求）@#@1.2.1.基本概念@#@路基：

@#@是在天然地表面按照道路的设计线形（位置）和设计横断面（几何尺寸）的要求开挖或堆填而成的岩土结构物。

@#@路基是路面结构的基础，坚固稳定的路基为路面结构长期承受汽车荷载提供重要保证。

@#@@#@路面：

@#@是路基顶面的行车部分，用各种混合料铺筑而成的层状结构物。

@#@路面结构层对路基起保护作用，使之避免了直接受车辆和大气的破坏作用，长久处于稳定状态。

@#@@#@1.2.2.性能要求@#@承载能力要求：

@#@（结构承载能力是路基路面结构承受荷载的能力）

（1）强度：

@#@足够的强度抵抗车轮荷载引起的各个部位的各种应力。

@#@

（2）刚度：

@#@抵抗车轮荷载引起的各个部位的各种应变，如压应变、拉应变、剪应变等。

@#@@#@稳定性要求：

@#@在降水、气温环境变化等条件下仍能保持原有的特性能力，包括路面高温稳定性、低温抗裂性、水稳定性和路基稳定性。

@#@@#@耐久性要求：

@#@在车辆荷载的反复作用与大气水温周期性的重复作用下的性能变化特性。

@#@@#@表面平整度要求：

@#@路面表面纵向凹凸量的偏差值，是影响行车安全、行车舒适以及运输效应的重要使用性能。

@#@@#@路面抗滑性要求：

@#@摩擦系数、纹理。

@#@低速时，取决于集料表面的微观纹理；@#@高速时，取决于路面表面的宏观纹理。

@#@坚硬、耐磨、表面粗糙的粒料，刷毛或刻槽，清除积雪、浮冰或污泥。

@#@@#@1.3.路基路面结构及层位功能@#@（横断面、横坡度、层位功能、等级划分、路面分类）@#@1.3.1.路基横断面：

@#@@#@路基横断面包含路基和路面结构两部分，路基宽度沿横断面方向由行车道、中间带、硬路肩和土路肩所组成。

@#@路面以下部分的路基根据材料和使用要求分为上路床0~30cm、下路床30~80cm、上路堤80~150cm和下路堤150cm以下。

@#@@#@1.3.2.路面横断面@#@路面横断面通常分为槽式横断面和全铺式横断面。

@#@@#@1.3.3.路拱横坡度：

@#@@#@路拱的作用：

@#@横向排水。

@#@@#@取值原则：

@#@行车稳定、利于排水。

@#@@#@1.3.4.路面结构分层及层位功能：

@#@@#@面层【区别于路面】基本特点：

@#@直接同行车和大气接触。

@#@功能要求：

@#@结构性及功能性。

@#@材料类型：

@#@水泥混凝土、沥青混凝土、沥青碎（砾）石混合料、块料及其他混合料等。

@#@结构组成：

@#@两层或三层。

@#@@#@基层：

@#@基本特点：

@#@承重层，行车荷载扩散。

@#@功能要求：

@#@结构性。

@#@材料类型：

@#@各种结合料稳定土或稳定碎石、天然砂砾、工业废渣和土、砂、石混合料等。

@#@结构组成：

@#@两层或三层。

@#@@#@垫层：

@#@基本特点：

@#@承上启下（土基与基层）功能要求：

@#@改善土基的温度和湿度状况，进一步扩散应力，阻止路基土挤入基层。

@#@材料类型：

@#@强度要求不一定高，但水稳定性和隔温性能要好，如松散材料或稳定土。

@#@结构组成：

@#@一般为一层。

@#@@#@1.3.5.等级划分：

@#@@#@根据面层的使用品质、材料组成类型以及结构强度和稳定性，可以分为四个等级。

@#@@#@面层类型@#@所适用的公路等级@#@沥青混凝土路面@#@高速、一级、二级、三级、四级@#@水泥混凝土路面@#@高速、一级、二级、三级、四级@#@沥青贯入、沥青碎石、沥青表面处治路面@#@三级、四级@#@砂石路面@#@四级@#@1.3.6.路面分类：

@#@@#@从路面结构的力学相似性出发，可以将路面结构划分为柔性路面（沥青混凝土路面）、复合式路面和刚性路面。

@#@@#@根据基层材料的不同，可以将沥青混凝土路面分为柔性沥青混凝土路面、半刚性基层沥青混凝土路面、组合式基层沥青路面、复合式路面（或刚性基层沥青路面）。

@#@@#@1.3.7路面结构稳定性因素（地理、地质、气候、水文及水文地质、土的类别）@#@路面结构稳定性因素：

@#@温度和湿度@#@1.4.公路自然区划@#@一级自然区划：

@#@Ⅰ区——北部多年冻土区Ⅱ区——东部温润季冻区Ⅲ区——黄土高原干湿过渡区Ⅳ区——东南湿热区Ⅴ区——西南潮暖区Ⅵ区——西北干旱区Ⅶ区——青藏高寒区@#@第2章路基土的特性及设计参数@#@1.5.路基土分类及工程特性@#@（具体分类、工程特性、优劣等级、路基填料选择）@#@1.5.1.我国公路路基土的分类@#@分类：

@#@巨粒土、粗粒土、细粒土和特殊土四类（并进一步细分为12类）@#@1.5.2.路基土的工程性质：

@#@@#@巨粒土：

@#@强度和稳定性好，填筑路基的良好材料；@#@也可用于砌筑边坡。

@#@@#@级配良好的砾石混合料：

@#@填筑路基；@#@用于中级路面，适当处理后铺筑高等级路面的基层、底基层。

@#@@#@砂土：

@#@无塑性，透水性强，内摩擦系数大，强度和水稳性好；@#@但黏结性小，易松散，压实困难。

@#@可用振动法压实，并掺加少量黏土。

@#@@#@砂性土：

@#@含有粗颗粒和细颗粒，级配适宜，理想的路基填筑材料。

@#@@#@粉性土：

@#@干时易结块，湿时易流动；@#@毛细作用强烈，容易造成冻胀、翻浆等病害，属不良公路用土，用时须经处理（加强排水、隔离水）。

@#@@#@黏性土：

@#@透水性小、吸水能力强，具有较大的可塑性；@#@持水能力强，承载力小；@#@需压实和排水使用。

@#@@#@重黏土：

@#@不透水、粘聚力大，塑性大，干燥坚硬，难以施工。

@#@@#@1.5.3.路基土的优劣排序：

@#@@#@砂性土最优，黏性土次之，粉性土属于不良材料，最容易引起路基病害重黏土，是不良的路基土。

@#@特殊土，用以填筑路基时必须采取相应技术措施。

@#@@#@1.5.4.路基填料的选择：

@#@@#@改性方法：

@#@掺配粗颗粒，石灰，专用改性剂。

@#@@#@选择原则：

@#@强度高、水稳定性好、压缩性小，易于运输、施工方便的天然土源。

@#@@#@1.6.水温状况与干湿类型@#@（湿度来源、冻涨、翻浆机理、土的稠度、干湿类型、判定方法）@#@1.6.1.湿度来源：

@#@@#@大气降水、地面水、地下水、毛细水、水蒸气凝结水、薄膜移动水@#@1.6.2.冻胀、翻浆机理：

@#@@#@冻胀：

@#@积聚的水冻结后体积增大，使路基隆起而造成面层开裂。

@#@@#@翻浆：

@#@春暖化冻时，路面和路基结构由上而下逐渐解冻。

@#@而积聚在路基上层的水分先融解，水分难以迅速排除，造成路基上层的湿度增加，路基结构的承载能力大大降低。

@#@在交通繁重的地区，经重车反复作用，路基路面结构产生较大变形，严重时，路基土以泥浆的形式从胀裂的路面缝隙中冒出，形成翻浆。

@#@@#@1.6.3.路基干湿类型:

@#@@#@路基按其干湿状态不同分为四类：

@#@干燥、中湿、潮湿和过湿。

@#@一般要求路基处于干燥或中湿状态。

@#@@#@1.6.4.土的稠度：

@#@@#@稠度ωc：

@#@为土的含水率ω与土的液限ωL之差与土的塑限ωp与液限ωL之差的比值。

@#@@#@@#@，即@#@，为半固体与硬塑状的分界值；@#@@#@，即@#@，为流塑与流动状的分界值；@#@@#@，即@#@，土处于可塑状态。

@#@@#@1.6.5.判断方法@#@原有公路：

@#@按不利季节路槽底面以下80cm深度内（每10cm）的平均稠度@#@新建公路：

@#@用临界高度（与分界稠度相对应的路基离地下水位或地表积水水位的高度）作为判定准则@#@1.7.路基的力学强度特性@#@1.7.1.路基工作区@#@概念：

@#@在路基某一深度处，当车轮荷载引起的垂直应力σz与路基土自重引起的垂直应力σB相比所占比例很小，仅为1/10～1/5时，该深度Za范围内的路基称为路基工作区。

@#@@#@路基工作区深度的确定：

@#@@#@Za：

@#@路基工作区深度（m）；@#@@#@P：

@#@一侧轮轴荷载（kN）；@#@@#@K：

@#@系数，一般取0.5；@#@@#@γ：

@#@土的容重（kN/m3）；@#@@#@n：

@#@系数，n=5和10。

@#@@#@工作区深度大于路堤填土高度时：

@#@天然地基上部土层和路堤应同时满足工作区的要求，均应充分压实。

@#@@#@路基土的变形，包括弹性变形和塑性变形两部分。

@#@过大的塑性变形将导致沥青路面产生车辙和纵向不平整。

@#@弹性变形过大将导致沥青路路面产生疲劳开裂。

@#@@#@1.7.2.应力应变特性（初始切线E、切线E、割线E、回弹E）（看书P44）@#@路基土在车轮荷载作用下产生的应变，不仅与荷载应力大小有关系，而且与荷载持续时间有关系。

@#@@#@1.7.3.重复荷载@#@重复荷载对土基的影响主要体现在塑性变形累积，总变形量逐渐增大，最后导致两种情况：

@#@@#@一是土体逐渐被压密，每次的塑性变形量逐渐减小，直至最后稳定，这种不会导致土体产生剪切破坏；@#@@#@二是每一次加载作用在土体中产生了逐步发展的剪切变形，形成能引起土体整体破坏的剪裂面，最后达到破坏。

@#@@#@1.8.路基的承载能力@#@1.8.1.回弹模量@#@物理意义：

@#@反映土基在瞬间荷载作用下的可恢复变形性质。

@#@@#@应用范围：

@#@在弹性理论为基本体系的各种设计方法。

@#@@#@实验方法：

@#@柔性承载板与刚性承载板@#@1.8.2.地基反应模量@#@模型：

@#@温克勒地基模型。

@#@@#@模型假定：

@#@土基顶面任意一点的弯沉l，仅同作用于该点的垂直压力p成正比，而同其它相邻点处的压力无关。

@#@@#@1.8.3.加州承载比CBR@#@定义：

@#@承载能力以材料抵抗局部荷载压入变形的能力表征，并采用高质量标准碎石为标准，以它们的相对比值表示CBR值。

@#@@#@第3章路基设计@#@1.9.路基概念及构造（基本概念、路基类型与构造、附属设施）@#@1.9.1.基本概念：

@#@@#@路堤：

@#@高于原地面高程的填方路基，路堑低于原地面的挖方路基称。

@#@@#@一般路基:

@#@通常指在良好的地质与水文等条件下，填方高度与挖方深度不大的路基。

@#@@#@特殊路基：

@#@位于特殊土（岩）地段、不良地址地段或受水、气候等自然因素影响强烈的路基。

@#@@#@1.9.2.路基类型与构造@#@路堤：

@#@指全部用岩土填筑而成的路基。

@#@@#@路堑：

@#@指全部在原地面开挖而成的路基。

@#@@#@半填半挖（填挖结合）路基：

@#@当天然地面横坡度较大，且路基较宽，需要一侧开挖而另一侧填筑而成的路基。

@#@较多适用于山区、丘陵区。

@#@@#@1.9.3.附属设施：

@#@‘取土坑、弃土、碎落台、堆料坪、错车道@#@1.9.4.路基的主要病害类型及原因（路基沉陷、路基边坡塌方、路基沿坡面滑动、其他病害）路基沉陷：

@#@路基沉陷指路基在垂直方向产生较大的沉落。

@#@@#@产生原因：

@#@@#@路基填料选择不当@#@路基压实不足@#@填筑方法不合理：

@#@不同土混杂，未分层填筑压实，土中含有未打碎大土块或冻土块；@#@填石路堤石料规格不一、性质不匀，乱石空隙大@#@原地面比较软弱：

@#@泥沼、沉沙或垃圾堆积等，填前未换土或压实，软土地基处治不当。

@#@@#@路基边坡塌方：

@#@指天然或人工边坡因其本身的构造特点，在雨水或地震等外部自然环境因素、挖掘与扰动等工程因素和交通等外部作用力因素的综合影响时，产生表面风化、侵蚀、冲刷、崩解，并最终导致边坡土石方从原边坡上剥离的现象。

@#@是最常见的路基病害，亦是水毁的普遍现象。

@#@按照破坏规模与原因不同，路基边坡塌方可以分为剥落、碎落、滑塌、崩塌。

@#@@#@崩塌与滑塌的区别：

@#@崩塌一般针对岩体，而滑塌一般针对土体或土石混合物。

@#@崩塌无固定滑动面，坡脚线以下地基无移动线型，崩塌体各部分相对位置在移动过程中完全打乱，其中较大石块翻滚较远，边坡下形成倒石堆或岩堆。

@#@滑塌一般有固定滑动面，滑动速度较慢，整体移动且少翻滚现象。

@#@@#@路基沿坡面滑动：

@#@较陡的山坡上，如果原地面未清除杂草、凿毛或人工挖台阶，坡脚又未进行必要的支撑，特别是受水的润湿时，填方与原地面之间的抗剪力很小，填方在自重和荷载作用下，有可能整体或局部沿原地面向下移动。

@#@@#@其他病害：

@#@冻胀和翻浆@#@1.9.5.路基病害的防治原则：

@#@@#@设计：

@#@正确设计路基路基横断面（宽度、高度、坡度），并与线路设计相结合，绕避危险地质构造、避免深挖高填，无法避免时进行稳定性分析。

@#@@#@排水：

@#@地下水位高时抬高路基，正确进行排水设计，设置隔离层（隔离地下水）、隔温层（减少水分累积，减小冰冻厚度）和砂垫层（排水）。

@#@@#@施工：

@#@选择良好路基填料，必要时进行稳定处理，按正确填筑方式施工（水平分层填筑法），保证压实度。

@#@确定边坡形状与坡度；@#@@#@防护与支挡：

@#@必要时设置路基防护与支挡。

@#@@#@1.10.路基横断面设计（路基设计内容，宽度、高度、边坡度）@#@1.10.1.路基设计内容：

@#@@#@1.选择路基断面形式，确定路基宽度与高度；@#@@#@2.选择路堤填料与压实标准；@#@@#@3.确定边坡形状与坡度；@#@@#@4.路基排水系统布置与排水结构设计；@#@@#@.针对特殊路基可能还需进行：

@#@@#@6.坡面防护与加固设计；@#@@#@7.附属设施设计。

@#@@#@1.10.2.宽度、高度、边坡度：

@#@@#@路基宽度：

@#@行车道路面及其两侧路肩宽度之和。

@#@@#@路基的高度：

@#@路堤的填筑高度或路堑的开挖深度，是路基设计高程和原地面高程之差。

@#@@#@路基边坡坡度（率）：

@#@@#@高路堤：

@#@路基填土高度大于20m的路堤。

@#@@#@深路堑：

@#@土质挖方边坡高度大于30m或岩石挖方边坡高度大于30m的路堑。

@#@@#@路基最小填土高度）为保证路基稳定，根据土质、气候和水文地质条件所规定的路肩边缘至原地面的最小高度。

@#@一般不小于0.8m。

@#@@#@1.11.路基排水设施（地面、地下）@#@1.11.1.地面：

@#@边沟、截水沟、排水沟、跌水、急流槽@#@地下：

@#@盲沟、渗沟、渗井@#@＊边坡稳定性分析看书例题P69（计算题）@#@第4章路基防护与支挡结构设计@#@路基防护与加固设施，主要有边坡坡面防护、沿河路堤防护与加固@#@坡面防护有植物防护（包括种草、铺草皮、植树）和工程防护（包括抹面、喷浆、勾缝、石砌护面）@#@冲刷防护有直接防护（包括植物防护、石砌防护或抛石与石笼防护）和间接防护（包括设置导流构造物：

@#@顺坝、格坝、丁坝）@#@1@#@1.12.支挡结构的类型与构造（类型、构造、挡土墙结构布置、作用力系、主动土压力计算）@#@挡土墙:

@#@是用于支撑路基填土或者山坡土体侧压力、防止边坡或山坡变形失稳的工程构造物。

@#@广泛用于支撑路基边坡、桥台、桥头引道和隧道洞口等处。

@#@@#@一般来说，在以下情况下适宜修建挡土墙:

@#@@#@陡坡路段或岩石风化的路堑边坡路段；@#@@#@需要降低路基边坡高度以减少大量填方、挖方的路段；@#@@#@增加不良地质路段边坡稳定，以防止产生滑坍；@#@@#@防止沿河路段水流冲刷；@#@@#@桥梁或隧道与路基的连接地段；@#@@#@节约道路用地、减少拆迁或少占农田；@#@@#@保护重要建筑、生态环境或其他需要特殊保护的地段。

@#@@#@1.12.1.类型@#@根据位置：

@#@（使用场合）路堑挡土墙、路堤挡土墙、路肩挡土墙、山坡挡土墙、桥头挡土墙、@#@根据材料：

@#@石砌挡土墙、混凝土挡土墙、钢筋混凝土挡土墙、砖砌挡土墙、木质挡土墙和钢板墙@#@根据结构形式:

@#@（特点及使用范围）重力式、混凝土半重力式、衡重式、悬臂式、扶壁式、锚杆式、拱式、锚定板式、桩板式、垛式、加筋土式、竖向预应力锚杆式、土钉式@#@1.12.2.构造@#@由墙身、基础、填料、排水设施（地面排水和墙身排水）和沉降缝与伸缩缝等部分组成。

@#@@#@墙背受力大小：

@#@倾斜<@#@垂直<@#@俯视@#@1.12.3.作用力系@#@作用在挡土墙上的力系，按力的作用性质分为主要力系、附加力和特殊力。

@#@@#@主要力系:

@#@经常作用于挡土墙的各种力，包括:

@#@@#@1.挡土墙自重G及位于墙上的衡载；@#@2.墙后土体的主动土压力Ea；@#@@#@3.基底的法向反力N及摩擦力T；@#@4.墙前土体的被动土压力Ep。

@#@@#@（对于浸水挡土墙而言还包括常水位时的静水压力和浮力）@#@附加力:

@#@是季节性作用于挡土墙的各种力，例如洪水时的静水压力和浮力、动力压力、波浪冲击力、冻胀压力以及冰压力等。

@#@@#@特殊力:

@#@偶然出现的力，例如地震力、施工荷载、水流漂浮物的撞击力等。

@#@@#@1.12.4.土压力分类：

@#@主动土压力，被动土压力，静止土压力@#@1.增加抗滑稳定性：

@#@设置倾斜基底、采用凸榫基底@#@2.增加抗倾覆稳定性：

@#@展宽墙址、改变墙面及墙背坡度、改变墙身断面类型@#@第5章路基施工@#@施工方法：

@#@人工及简易机械化、综合机械化、水力机械化、爆破方法@#@施工前的准备工作：

@#@组织准备、技术准备、物质准备@#@路基填筑方案：

@#@分层平铺、竖向铺筑@#@路基压实意义：

@#@路基压实是路基施工中一个重要工作，也是提高路基强度和稳定性的根本技术措施之一。

@#@@#@路基压实机理：

@#@通过压实使土粒重新组合，彼此挤紧，孔隙缩小，土的单位重量提高，形成密实整体，最终使强度增加，稳定性提高@#@路基压实的影响因素：

@#@内因：

@#@土质和湿度外因：

@#@压实功能及压实时的外界自然和人为地其他因素》@#@路堑开挖方法：

@#@掘进方向：

@#@纵向全宽掘进和横向通道掘进。

@#@高度方向：

@#@单层或双层和纵横掘进混合@#@第6章交通荷载及路面设计参数@#@道路上通行的汽车分为乘用车和商用车。

@#@@#@交通量是指一定时间间隔内各类车辆通过某一道路横断面的数量。

@#@@#@我国标准车型是小客车。

@#@@#@我国规定公路与城市道路路面设计以100Kg作为设计标准轴载。

@#@@#@我国现行水泥混凝土路面设计方法中采用水泥土面板底面的弯拉应力为指标进行轴载换算。

@#@@#@我国现行沥青路面设计方法中采用设计弯沉值、沥青层层底拉应力和半刚性材料层的层底拉应力为指标。

@#@@#@标准轴重：

@#@100kN@#@轴载等效换算的原则：

@#@同一种路面结构在不同轴载作用下达到相同的损伤程度。

@#@@#@第7章路面基层@#@路面基层是路基路面体系中的重要组成部分，位于路基和路面面层之间，在路面结构中起者“承上启下”的作用。

@#@@#@沥青路面基层主要起承载作用，水泥路面基层主要提供稳定、耐久的下部支撑作用@#@基层分类（根据材料刚度）：

@#@柔性基层、半刚性基层、刚性基层@#@柔性基层包括碎石类材料和沥青稳定碎石；@#@@#@半刚性基层指的是石灰、粉煤灰和水泥等无机结合料稳定或综合稳定土；@#@@#@刚性基层指碾压混凝土、贫混凝土和水泥混凝土材料。

@#@@#@碎石与级配碎石基层：

@#@普通碎石基层、级配碎（砾）石基层、优质级配碎石基层、@#@无机结合料稳定材料基层：

@#@石灰稳定类基层、水泥稳定类基层、工业废渣稳定基层、@#@二渣：

@#@石灰、煤渣三渣：

@#@石灰、煤渣加入一定量的粗集料@#@碎石指的是在矿场通过开采、破碎和筛分后生产的具有棱角和不同粒径规格的石料。

@#@@#@砺石指的是岩石自然风化后经水流冲刷、搬运形成的无棱角或棱角性差的石料。

@#@@#@第8章沥青路面设计@#@沥青路面：

@#@用沥青材料作结合料黏结矿料修筑面层并与各类基层和垫层所组成的路面结构@#@优点：

@#@1.足够的力学强度；@#@2.一定弹性和塑性变形能力3.与汽车轮胎附着力好；@#@4.有高度的减振性；@#@5.不扬尘，易清洗6.维修较简单，可再生利用@#@缺点：

@#@1.施工受季节、气候影响大；@#@2.工艺要求高，有一定毒性；@#@3.材料易老化;@#@4.初期建设费用高@#@1.12.5.沥青路面的损害类型及其成因@#@裂缝（横向、纵向、网状），成因：

@#@@#@横向裂缝1）荷载型：

@#@车辆荷载引起沥青面层拉应力超过其疲劳强度而断裂。

@#@2）非荷载型：

@#@沥青面层缩裂和基层反射裂缝。

@#@3）沥青面层缩裂：

@#@沥青面层平均温度低于其断裂温度，产生的拉应力超过材料相应条件下的抗拉强度时便产生开裂。

@#@4）反射裂缝：

@#@半刚性基层先于沥青面层开裂，在荷载应力与温度应力共同作用下，基层开裂处的面层底部应力集中导致面层底部开裂，逐渐向上扩展致使裂缝贯穿面层全厚度。

@#@@#@纵向裂缝：

@#@1）沥青面层分路幅摊铺时，两幅接茬处未处理好，在车辆荷载与大气因素作用下逐渐开裂。

@#@2）路基压实度不均匀或由于路基边缘受水浸蚀产生不均匀沉陷而引起。

@#@3）行车轮迹带边缘高压轮胎引起的沥青路面表层疲劳开裂。

@#@@#@网状裂纹：

@#@主要是由于路面的整体强度不足引起，路面横向或纵向裂缝后未及时封填，致使水分下渗，加剧路面破损。

@#@沥青在施工期间及长期使用过程中的老化也是导致沥青面层网裂的原因之一@#@车辙：

@#@路面的结构层及土基在行车重复荷载作用下的补充压实，以及结构层材料的侧向位移产生的累积永久变形。

@#@产生原因：

@#@路面各结构层的进一步压实，沥青混合料高温稳定性差@#@推移/拥包：

@#@当沥青路面受到较大车轮水平荷载作用时，路面表面会出现推移和拥起。

@#@@#@产生原因：

@#@车轮荷载引起的垂直力和水平力的综合作用，使结构层内产生的剪应力超过材料的抗剪强度@#@松散剥落沥青从矿料表面脱离，使路表面集料的松动、散离现象@#@产生原因：

@#@沥青与集料黏附性差；@#@施工温度过高，沥青失去黏性。

@#@@#@表面磨光：

@#@沥青路面使用过程中，在车轮反复滚动摩擦作用下，集料表面逐渐磨光，有时伴有沥青上翻，导致沥青面层表面光滑，尤其雨季酿成事故。

@#@@#@产生原因：

@#@集料质地软弱、缺少棱角，或矿料继配不当、粗集料尺寸偏小、细料偏多，或沥青用量偏多等。

@#@@#@1.12.6.沥青路面的性能要求@#@高温稳定性、低温抗裂性、耐久性、抗滑能力、防渗能力@#@1.12.7.沥青路面设计内容及方法@#@沥青路面设计内容：

@#@1.原材料的调查与选择2.沥青混合料配合比及基层材料配合比设计3.各项设计参数的测试与选定4.路面结构组合设计5.路面结构层厚度设计及方案比选@#@我国沥青路面设计方法：

@#@@#@《公路沥青路面设计规范》（JTGD50-2006）采用层状弹性体系理论为力学分析基础，以双圆垂直均布荷载作用下的路面整体变形（弯沉）和结构层层底拉应力为设计指标，以疲劳效应为基础，车辆荷载通过轴载换算考虑轴载多次重复作用@#@沥青路面的分类：

@#@按强度构成原理分：

@#@嵌挤型、密实型@#@按施工工艺分：

@#@层铺法、路拌法、厂拌法:

@#@@#@按沥青路面技术特性分：

@#@@#@1）沥青表面处治路面@#@定义：

@#@用沥青和集料按层铺法或拌和法铺筑而成的厚度不超过3cm的沥青路面。

@#@@#@用途：

@#@适用于三级、四级公路的面层、旧沥青面层上加铺罩面或抗滑层、磨耗层等。

@#@@#@2）沥青贯入式路面@#@定义：

@#@用沥青贯入碎（砾）石作面层的路面。

@#@@#@用途：

@#@二级及二级以下公路的沥青面层。

@#@@#@3）沥青碎石路面用沥青碎石做面层@#@用途：

@#@沥青碎石也可用作联结层。

@#@@#@4）沥青混凝土路面用沥青混凝土做面层@#@用途：

@#@作高等级公路的面层。

@#@@#@5）乳化沥青碎石用沥青和乳化剂生成油包水、水包油@#@用途：

@#@三级、四级公路的沥青面层、二级公路养护罩面以及各级公路的调平层。

@#@@#@6）沥青玛蹄脂碎石（SMA）路面@#@定义：

@#@是以间断级配的集料为骨架，用改性沥青、矿粉及纤维素组成的沥青玛蹄脂为结合料，经拌和、摊铺、压实而形成的一种构造深度较大的抗滑面层。

@#@@#@特点：

@#@抗滑耐磨、孔隙率小、抗疲劳、高温抗车辙、低温抗开裂的优点。

@#@@#@用途：

@#@高速公路、一级公路和其他重要公路的表面层。

@#@@#@7）排水性沥青混凝土（PAC）开级配沥青混凝料磨耗层（OGFC）@#@特点：

@#@较强的结构排水能力@#@用途：

@#@适用于多雨地区修筑沥青路面的表面层或磨耗层。

@#@@#@按级配原则构成分：

@#@密实悬浮结构（密实、C大、Φ小、稳定性差）、骨架空隙结构（不密实、C小、Φ大、稳定性好）、密实骨架结构（密实、C大、Φ大、稳定性好）@#@1.13.沥青路面使用性能和分区@#@1.高温稳定性—抵抗永久变形的能力@#@2.低温抗裂性－抵抗温缩开裂、温度疲劳开裂能力@#@3.水稳定性－抵抗水损害的能力@#@4.抗疲劳特性－抵抗荷载重复作用的能力@#@5.抗老化性能－抵抗沥青性能降低的能力@#@沥青路面结构组合原则@#@

（一）保证路面表面使用品质长期稳定。

@#@@#@

（二）各结构层强度、抗变形能力与力学响应相匹配。

@#@@#@（三）受水温影响大的结构层提高其抵御能力。

@#@@#@（四）充分利用当地材料。

@#@@#@1.13.1.垫层结构@#@防水垫层、排水垫层、防污垫层、防冻垫层@#@垫层设置条件：

@#@@#@地下水位高，排水不良，路基经常处于潮湿、过湿状态的路段。

@#@@#@排水不良的土质路堑，有裂隙水、泉眼等水文不良的岩石挖方路段。

@#@@#@季节性冰冻地区中湿、潮湿路段，可能产生冻胀需设防冻垫层路段。

@#@@#@基层或底基层可能受污染以及路基软弱的路段。

@#@@#@路面表面排水设计原则：

@#@①降落在路面的雨水，应通过路面横向坡度向两侧排走；@#@②路线纵坡平缓、汇水量不大，路堤较低且边坡坡面不会受冲刷时，应采用横向漫坡的方式排水；@#@③不符合以上情况时，应沿路肩外侧边缘设置拦水带，汇集路面表面水，然后通过泄水口和急流槽排离④设置拦水带时，拦水带过水断面内的水，在高速公路和一级公路上不得漫过右侧车道外边缘，其他公路上不得漫过右侧车道中心线@#@路面结构内部水分的危害：

@#@①造成无黏结粒状材料和地基土强度降低；@#@②混凝土路面产生唧泥出现错台、开裂和路肩破坏③形成高压空隙水压力和高流速水流，引起基层细颗粒产生唧泥，失去支承；@#@④冰冻深度大于路面厚度时，高地下水位下造成冻胀⑤沥青混合料剥落，影响沥青混凝土耐久性并产生龟裂⑥水使冻胀土产生不均匀冻胀@#@边缘排水系统：

@#@@#@组成：

@#@由沿路面边缘设置的透水性材料集水沟、纵向排水沟、横向出水管和过渡织物组成。

@#@@#@作用：

@#@将渗入路面结构的自由水，先沿结构层间空隙或某一透水层次横向流入纵向集水沟和排水管，再由横向出水管引出路基@#@排水基层的排水系统：

@#@@#@组成：

@#@直接在面层下设置透水性排水基层，在其边缘设置纵向集水沟和排水管及横向出水管等@#@作用：

@#@使渗入路面结构的自由水，先通过竖向渗流进入排水层，然后横向渗流进入纵向集水和排水管，再由横向排水";i:

11;s:

22468:

"论大学生心理压力的来源及缓解办法@#@论大学生心理压力的来源及缓解办法@#@.@#@@#@大学生心理压力和缓解对策@#@@#@作者：

@#@许旭曹传伟@#@@#@：

@#@《科教导刊·@#@电子版》xx年第04期@#@@#@摘要大学生是青年中的优秀群体，他们将在不久的将来承担起中国发展与振兴的历史重任。

@#@学生求知和成长，实质上是一种持续不断的接受压力和面对压力的心理发展过程，帮助大学生识别压力源进而缓解压力，对于提高学生的综合素质具有重要作用。

@#@@#@@#@关键词大学生压力对策@#@@#@：

@#@G646：

@#@A@#@@#@压力也叫应激，这一概念最早于1936年由__著名的生理心理学家汉斯·@#@薛利（HansSelye）提出。

@#@压力是一个人对某种压力源是否构成压力以及自己应对压力源能力的评估。

@#@适度的心理压力会引起适度的焦虑和紧张感，从而提高智力活动的效率，但持续、过量的心理压力则会引起身体过度的情绪紧张，导致活动效率降低或活动失败。

@#@教育提供给学生的是文化知识，只有通过个体的选择、内化，才能渗透于个体的人格特质中，使其从幼稚走向成熟，使其内在的承受能力不断提升，这个过程，也是个体的心理素质水平不断提高的过程。

@#@1压力@#@@#@1.1大学生自身因素@#@@#@理想与现实的差距与障碍往往是导致大学生心理压力的最大的石头。

@#@比如对学校的满意程度；@#@理想中的大学与现实大学的差距；@#@学习中的心理障碍；@#@焦虑；@#@考研与就业的压力；@#@找不到自己心仪的工作或考不上自己喜欢的大学等等。

@#@有的心理压力是学生自己的片面观点所致，单纯地认为别人的某些做法是最好的，不能够正确地认识自己的优缺点或者自己的个体形态和相貌，产生严重的心理压力，进而导致强烈的自卑感，最后导致心理障碍的发生。

@#@有的学生过高的估计自己，过分的争强好胜，在遇到挫败时难免产生绝望情绪，背负沉重的心理压力，甚至做出极端的行为。

@#@客观地来分析现在的大学生，所有学生年龄都在二十岁左右，这时候的人生观与价值观都尚未完全形成，心理和生理上都并未非常成熟，在思想上渴望着各方面的独立，但是大学生们虽然在距离上离开了父母，在经济上和生活上是几乎完全不能脱离父母的，即经济上不是独立的，仍旧是依赖于父母的，所以大学生独立性与依赖性的并存也是大学生心理压力产生的原因之一。

@#@@#@@#@1.2大学生生活环境因素@#@@#@对于大学生而言，家庭环境是造成心理压力的最普遍因素，一方面来说，二十岁左右的大学生们大部分是独生子女，父母对子女寄予过高的期望，这样难免在心理造成一定的压力。

@#@另一方面来说，家庭经济条件的不同也会造成不同的心理压力。

@#@调查研究表明，农村学生的主要@#@@#@浅谈大学生心理压力及应对策略@#@@#@摘要：

@#@压力在生活中是普遍存在的，对于涉世未深的大学生来说，如何正确处理压力是一个极为重要的问题。

@#@本文从学业压力、就业压力、人际交往压力及家庭经济压力等四个方面认真分析了当前大学生所面临的心理压力、心理健康的状态及所采取的解决方法。

@#@关键字：

@#@大学生心理压力心理健康调节方法@#@@#@大学生的压力主要包括家庭及经济压力、人际关系压力、生活适应压力、学习压力和__压力等五方面，其中学习压力和__压力是大学生最主要的的压力，与大学生密切相关的学习生活等日常琐事是大学生的主要压力源。

@#@@#@@#@一、大学生常见心理压力及表现形式@#@@#@1.家庭及外界环境的不利影响带来的心理压力@#@@#@家庭及外界环境的不利影响也会成为诱发大学生心理问题的因素，不当的家教方式、单亲家庭环境的负面影响、消费上的浪费攀比等等。

@#@经不起经济差距带来的精神压力，不敢面对，与同学相处敏感而逃避、自闭的做法，有的甚至发展成自闭症、抑郁症而不得不退学。

@#@另外，强手如林的大学环境也让自信、好强、富于挑战的大学生产生严重的危机感和恐惧感，精神压力很大。

@#@@#@@#@2.交际困难造成的心理压力@#@@#@自我认知和对他人的认识是有密切联系的，一方面在认识别人时，对自己的认识也在发展，对他人揭示得越全面、越深刻，则对自我认知也就越全面、越深刻。

@#@另一方面，对自我表象的丰富程度，也决定着对他人表象的丰富程度。

@#@目前交际困难已成为诱发大学生心理问题的首要因素。

@#@不少大学生因交际困难而在网络的虚拟世界里寻找心理满足，被网络本身的精彩深深吸引，沉湎于虚拟世界，与现实生活产生隔阂，不愿与人面对面交往。

@#@大学生正常的认知、情感和心理定位受到影响，还可能导致人格分裂，不利于健康性格和人生观的塑造。

@#@当前大学生中常见的交际心理压力有：

@#@自卑心理、怯懦心理、猜忌心理、逆返心理、作戏心理、冷漠心理、焦虑心理。

@#@@#@@#@3.情感困惑和危机带来的心理压力@#@@#@大学生对情感方面的问题能否正确认识与处理，已直接影响到大学生的心理健康。

@#@大学生因恋爱所造成的情感危机，是诱发大学生心理问题的重要因素，爱情的理想与现实的差距让人感受到一种无以名状的失落，单身又会感觉孤独，而恋爱失败往往导致大学生心理压力增大，反过来影响学习，甚至有的人因此而走向极端。

@#@@#@@#@4.学习带来的心理压力@#@@#@中学到大学，教学方式有很大的差异，大学的课堂上教师往往只做粗线条讲解，更多的要靠学生自己去学习。

@#@并且通过紧张的高考选拔升入大学后，等待大学生的并非卸掉包袱后的轻松，英语四六级、计算机等级考试以及考研、考博、参加各种技能的培训班努力获取各种证书等等，千头万绪的考试让大学生倍感压力。

@#@不少学生由于没有掌握正确的学习方法，他们仍然采用中学应试教育中的题海战术，结果投入大而效率低，甚至出现不及格，使他们长期处于冲突与痛苦之中，学习方法有问题，精神长期过度紧张带来的压力，精神长期处于高度紧张状态，大量的压抑会使自己不快活，抑制的东西被强烈的制约着，使人变得呆板、具有惯性了。

@#@极可能导致大学生出现强迫、焦虑甚至是精神分裂等心理疾病。

@#@@#@@#@5.预感就业困难带来的心理压力@#@@#@就业心理指的是大学生在就业过程中的心理状态，是影响其正确择业和顺利就业的重要因素，它与毕业生的切身利益和日常生活密切相关，是毕业生价值观的具体体现。

@#@近几年来，由于社会竞争的加剧，就业市场的不景气，大学生找工作的工作越来越困难。

@#@而许多@#@@#@大学生都有一种“十年寒窗,一举成名”的心理,因此对择业的期望相当高。

@#@大学生大多希望到生活条件好、福利待遇高的大城市、大机关、大公司工作,而不愿到急需人才但条件艰苦的中小城市和基层小单位,过分地考虑择业的地域、职位的高低和单位的经济效益。

@#@高期望驱使毕业生总是向往高薪水、高职位、高起点,渴求高收入、高物质回报率,将自己就业的目标定得很高,即使找不到合适的单位也不肯降低就业期望值。

@#@比如,有一些学生就说:

@#@“非北京、上海、深圳不去。

@#@”可是现实就业岗位大多不像大学生所想象得那么美好,因此当发现现实与理想的差异较大时,就容易出现“高不成,低不就”现象,并产生偏执、幻想、自卑、虚伪等心理问题,并可能导致择业行为的偏差。

@#@此外，由于大学生个体家庭背景的差别，家庭背景的差异一定程度上造成学生就业上的差异，形成就业机遇的差异。

@#@这对大学生造成很大的心理压力，许多心理问题也随之产生，如为自己的前途感到焦虑、担忧，感叹社会的不公，甚至产生怨恨以及报复社会等某些过激的行为。

@#@@#@@#@二、大学生应对压力的方法、提高心理健康的措施@#@@#@1.树立积极的生活观@#@@#@对于家境贫困的同学，贫困对于这些同学来说，已经是造成了一些伤害和压力了，既然外部的环境自己无法改变，那就要以积极乐观的态度去面对，既然自己的吃穿比不过人家，那就用自己取得与别人相比，既然自己的排场比不过人家，那就用精神比过人家。

@#@此外，在大学，对于学习成绩优异的学生奖学金还是可观的。

@#@@#@@#@对大学生活的种种困难，只要树立积极的生活观，用乐观的态度去对待，不等不靠，苦难总会解决。

@#@@#@@#@2.正确利用心理咨询中心@#@@#@心理咨询中心是自己的坏情绪找到正当的合适释放的渠到之一。

@#@其实很多严重的心理问题的产生就是由于一些大学生不愿意将心中的苦闷发泄出来所致的，当苦闷遇到孤僻的时候，也就是严重心问题滋生的时候。

@#@因此当我们感觉到压力太大，自己无法解决时，我们需要倾诉，不要担心自己的内心会被别人窥探，将自己内心的苦恼与压力向心理老师倾诉，在他们科学的分析和指导下，我们的压力会得到释放，从而从根本上解决我们的问题。

@#@@#@@#@3.正确面对情感@#@@#@人是一种群居性动物，每天都必须与各种各样的人交流沟通。

@#@因此，我们必须正确面对自己的情感。

@#@每个人都有一两个知心的朋友，他们在你苦闷的时候，给予你倾诉的对象，无助时候，给予你无私的支持。

@#@努力维持这份友情是必须。

@#@但要正确的区分爱情和友情。

@#@爱情是美好的，每个人都需要爱情。

@#@因此我们必须正视爱情，端正恋爱动机，摆正爱情位置，学会表达爱，发展爱。

@#@@#@@#@4.正确定位自己，调整自己的学习方法，明确自己发展的方向@#@@#@了解自己，了解所学专业的和未来工作的世界，并在此基础上对学习方法做出选择，并对选择做出努力，是大学生在大学里应该学习的技能。

@#@因此我们首先要正确认识自己的能力，了解自己最能接受的学习方式，了解专业所必须的技能，从而调整自己的学习方法，朝自己想要的方向发展。

@#@@#@@#@5.接受适时就业指导，树立正确的择业观@#@@#@每个毕业生都要对自己的能力有正确客观的认识，扬长避短，发挥自身优势，这是毕业生成功择业的一把钥匙。

@#@我们要结合自身所学专业发展和市场需求状况，有计划培养自己的职业能力，为就业做准备。

@#@让自己在进行专业学习的同时随时调整知识结构，锻炼职业要求的能力，就能避免学习的盲目性，熟悉自己所学专业，并全身心投入。

@#@@#@@#@此外，大学生必须树立正确的择业观确立适当的就业目标,使之与自身所具备的实力相当,要避免__,注意调整自己的就业期望值。

@#@一定要树立合理、合情的正确择业观,拟定适合自己的就业目标,根据当下的实际来确立自己的就业期望值,以奠定自己在择业的道@#@@#@路上成功的基础。

@#@许多大学毕业生抱着“找到一个稳定的工作,一辈子都不用愁”的心态来择业,结果往往觉得没有一个工作符合自己的心意,错过了一次又一次的机会。

@#@这是不正确的择业观念,它会影响大学毕业生择业的成功,使他们承受本不该承受的屡屡挫败以及由此带来的心理上的压力。

@#@因此,大学毕业生一定要善于把握自我,认识自我,有效的分析自我的优劣势所在,树立求职就业的自信心,坚信“天生我材必有用”,并且经常对自己进行积极的心理暗示,相信自己选定了的就一定行。

@#@每个毕业生都要对自己的能力有正确客观的认识,扬长避短,发挥自身优势,这是毕业生成功择业的一把钥匙。

@#@清楚的认识自我,有效的分析自我是与自信心分不开的,这二者对于毕业生而言都是要格外重视的。

@#@同时毕业生要付出的就是应当一直具备一种不断完善自我的意识,注重全面提高各方面素质,形成心理上的满足感与依靠感,这是自信心的,也是应对就业挑战的最根本途径。

@#@毕业生在就业期应当保持良好的心态,要以平常心面对人生的重大抉择,注意特殊时期的心理保健,学会积极的调适自己的心理,适度的宣泄自己的不良情绪,培养理性看待事物的眼光,保持充分的理智。

@#@调适心理,释放情绪最基本的一步就是要允许你自己体验情感,允许自己愤怒、害怕、兴奋或什么都行,大量的压抑会使自己不快活,抑制的东西被强烈的制约着,使人@#@@#@6．进行适当的体育运动@#@@#@众所周知，进行体育运动能缓解压力。

@#@具体方法为：

@#@先参加一些运动量小、缓和沉稳的运动项目，比如，慢跑、打太极拳等，使心情平静下来，然后再逐渐过渡到大运动量的运动。

@#@如果压力是工作上的，那么就参加一些以集体配合为主的运动，如篮球、排球、毽球等，通过这些运动在集体协作、默契配合中享受愉悦、快乐、幸福，使忧烦的心绪得以排解。

@#@其次，变换运动环境。

@#@人都有一种求新求异的心理，变换环境其实就是满足了这种心理，当然一旦环境变化就会对缓解压力起到意想不到的效果。

@#@比如，经常在室内工作的人，到户外去爬山，到小树林里去跑步，会感觉轻松愉快。

@#@第三，运动前调节心理，运动前节心理有利于运动中更好地释放压力。

@#@比如在安静的地方闭目养神，做几次深呼吸；@#@或对着镜子对自己鼓励；@#@或听一曲喜欢的音乐，转移注意力，以达到最好的放松、减压的效果。

@#@第四，运动时必须想到呼吸，让它匀称，注意阳光、天空和风，使身体有新的感受，必须让思想腾飞。

@#@第五，不要固定进行某一项体育锻炼，而应多项体育运动交替进行。

@#@如果只从事某一项体育运动，则易引起单调感。

@#@进行不同内容的体育运动，既能改变情绪，又可扩大视野，在精神上、身体上都会得到好处。

@#@第六，运动后吃碱性食物。

@#@一般正常人的体液呈弱碱性。

@#@人在体育锻炼后，感到肌肉、关节酸胀和精神疲乏，其主要原因是体内的糖、脂肪、蛋白质被大量分解，在分解过程中，产生乳酸、磷酸等酸性物质。

@#@这些酸性物质刺激人体组织器官使人感到肌肉、关节酸胀和精神疲乏。

@#@此时应多食用牛奶、豆制品、蔬菜水果等碱性食物，中和体内的酸性成分，缓解疲劳，当然也有利于调节不良心绪。

@#@@#@@#@总之只要充分的认识自己的能力，爆出积极乐观得心态，加以适当的的调节方法，我们就可缓解心理压力，甚至将心理压力转换为自身前进的动力。

@#@@#@@#@有关大学生心理压力的及缓解办法的探析中英文对照SourcesofCollegeStudents'@#@psychologicalpressureand@#@@#@mitigationmeasuresofEnglish@#@@#@近年来，大学生面临许多心理健康问题。

@#@一般认为导致大学生心理健康问题的直接原因是家庭、、社会环境中的各种压力。

@#@因此，研究大学生心理压力的特点，有针对性地帮助Inrecentyears,collegestudentsfacemanymentalhealthproblems.Isgenerallybelievedthatthedirectcauseofthementalhealthofcollegestudentsisavarietyofpressuresoffamily,school,societyenvironment.Therefore,studyonthecharacteristicsofcollegestudentspsychologicalpressure,targetedtohelp@#@@#@他们缓解心理压力、提高身心健康水平至关重要。

@#@@#@@#@Theyalleviatepsychologicalpressure,improvethelevelofphysicalandmentalhealthisveryimportant.@#@@#@压力也称为“应激”“紧张”，是指个体的身心在感受到威胁时所产生的一种紧张状态。

@#@如果个体长期处于一种高度的应激状态，就会对身心造成严重损害。

@#@@#@@#@Pressureisalsoknownasthe"@#@stress"@#@and"@#@strain"@#@,referstoastateoftensionproducedbytheindividual'@#@sphysicalandmentalwhenthreatened.Iftheindividualinahighstressstate,willcauseseriousdamagetothebodyandmind.@#@@#@近年来，大学生面临着许多心理健康问题。

@#@一般认为导致大学生心理健康问题的直接原因是家庭、学校、社会环境中的各种压力。

@#@因此，研究大学生心理压力的特点，有针对性Inrecentyears,collegestudentsareconfrontedwithmanymentalhealthproblems.Isgenerallybelievedthatthedirectcauseofthementalhealthofcollegestudentsisavarietyofpressuresoffamily,school,societyenvironment.Therefore,studyonthecharacteristicsofcollegestudentspsychologicalpressure,targeted@#@@#@地帮助他们缓解心理压力、提高身心健康水平至关重要。

@#@@#@@#@Tohelpalleviatetheirpsychologicalpressure,improvethelevelofphysicalandmentalhealthisveryimportant.@#@@#@笔者希望通过对xx年京、津、沪、鄂、粤、陕、苏、赣、宁、云、新11省（区、市）和生产建设兵团等高校学生思想政治状况的调查分析，进一步了解大学生的心理压IhopethatthroughtothexxBei__g,Tian__,Shanghai,Hubei,Guangdong,Jiangsu,Shaanxi,Gan,Ning,cloud,new11province（area,city）analysisandinvestigationoftheideologicalandpoliticalstatusoftheXinjiangproductionandConstructionCorpscollegestudents,tofurtherunderstandthepsychologicalpressure@#@@#@力情况，为大学生自身调适心理压力和高校的心理健康提供依据。

@#@本次调查采用问卷法收集资料，问卷内容包括大学生的基本情况（性别、年级、专业、家庭所在地、政治面貌Force,toprovidebasisforpsychologicalhealtheducationofCollegeStudents'@#@psychologicalpressureadjustmentanduniversity.Thesurveyquestionnairewasusedtocollectdata,questionnaire,includingthebasicsituationofcollegestudents（gender,grade,major,familylocation,politicalaffiliation@#@@#@）和大学生的思想状况等。

@#@全部问卷回收经过检查核实后进行问卷编码，然后输入计算机，利用SPSS12.0分析软件进行统计分析。

@#@本次调查实际发放问卷17186份，回收有效问卷）andtheideologicalstatus.Allquestionnairesquestionnairecodingafterexaminationand@#@@#@verification,andthenentertheputer,analysissoftwareforstatisticalanalysisusingSPSS12.0.Theinvestigationof17186questionnaires,recyclingeffectivequestionnaire@#@@#@15660份，有效回收率91.1%。

@#@被调查者中男生8515人，占54.4%；@#@女生7145人，占45.6%；@#@本科生占84%，研究生占8.8%，专科生占7.2%，其中学生党员占25.5%。

@#@@#@@#@15660,theeffectiverateofrecoveryis91.1%.Theboyssurveyed8515people,aountedfor54.4%;@#@female7145,aountingfor45.6%;@#@undergraduatestudentsgraduatestudentsaountedfor84%,aountedfor8.8%,collegestudentsaountedfor7.2%,whichaountedfor25.5%ofstudentpartymembers.@#@@#@一、大学生心理压力的@#@@#@Asource,psychologicalpressure@#@@#@1．大学生心理压力的主要@#@@#@The1mainsourcesofCollegeStudents'@#@psychologicalpressure@#@@#@调查发现，大学生心理压力主要包括学习压力、生活压力和就业压力等方面。

@#@有些研究把影响大学生心理压力的因素进一步归结为竞争、经济条件、学习成绩、人际关系、独立Thesurveyfound,psychologicalpressureofcollegestudentsmainlyincludelearningpressure,thelifepressureandemploymentpressure.Someofthefactorsaffectingcollegestudents'@#@psychologicalpressurefurtherreducedtopetition,economicconditions,learningachievement,interpersonalrelationship,independent@#@@#@生活能力、校园环境、家庭环境、专业方向等8个方面。

@#@本次调查针对“您在大学生活中感到最苦恼的问题”在问卷中列出“学习压力”“经济压力”“就业压力”“对学习环境不@#@@#@8aspectsoflifeability,campusenvironment,familyenvironment,professionaldirection.Theinvestigationon"@#@inyouruniversitylifewasmostdistressed"@#@listedinthequestionnaire"@#@pressure"@#@"@#@economicpressure"@#@and"@#@employmentpressure"@#@to"@#@learningenvironmentisnot@#@@#@满意”“对教学质量不满意”“对自己所学专业不满意”“找不到学习动力”“人际关系不和谐”及“其他”等12项因素。

@#@调查结果表明，就业压力列第1位，占35.6%；@#@其次是学@#@@#@"@#@Satisfied"@#@thequalityofteachingisnotsatisfiedwiththe"@#@"@#@ontheirstudiesarenotsatisfiedwiththe"@#@"@#@can'@#@tfindthemotivationtolearn"@#@"@#@interpersonalrelationsarenotharmonious"@#@and"@#@other"@#@andother12factors.Thesurveyresultsshowthat,theemploymentpressureinfirstplace,aountingfor35.6%;@#@thesecondistolearn@#@@#@习压力和找不到学习动力，分别占19.7%和13.8%；@#@经济压力居第4位，占9.3%";i:

12;s:

22982:

"论文闽江特大桥实施性施组@#@四川大学网络教育学院@#@本科生（业余）毕业论文（设计）@#@题目新建福州至平潭铁路站前工程FPZQ-1标闽江特大桥工程实施性施工组织设计@#@办学学院网络教育学院@#@校外学习中福建农林大学@#@专业土木工程@#@年级2015级@#@指导教师阎慧群@#@学生姓名程星@#@学号DI4152TC013@#@ @#@@#@2017年8月5日@#@ @#@@#@新建福州至平潭铁路站前工程FPZQ-1标@#@闽江特大桥工程实施性施工组织设计@#@专业：

@#@土木工程@#@学生：

@#@程星指导教师：

@#@阎慧群@#@ @#@@#@摘要@#@本工程为新建福州至平潭铁路站前工程FPZQ-1标闽江特大桥，位于福建省长乐市魁岐村、鼓岐村；@#@桥梁中心里程为DK14+646.53，全长2563.51m，本桥主桥为跨闽江（110+198+110）m连续刚构。

@#@根据设计要求，本桥铁路等级为一级，分单线和双线，设计时速160km/h。

@#@工程特点：

@#@桥址跨越村落，拆迁难度大；@#@跨越国道、高速公路、铁路，施工风险大，安全防护要求高；@#@闽江为通航河道，跨越闽江施工难度大；@#@桥位受台风影响，所有大临结构均需考虑台风的影响。

@#@根据工程特点和相关规范、规定，一个科学、严谨的施工组织设计应运而生，总体目标包括工期、成本、质量、安全、环水保、创优质工程，结合施工组织设计，参考施工方案和方法，合理安排劳动力、机械、材料，提高工作效率，同时组织好安全、文明施工及环境保护，确保工程的安全和质量，从而达到缩短工期、降低成本、争创优质工程的目的。

@#@@#@关键词：

@#@闽江特大桥跨江连续钢构优质工程@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@@#@@#@@#@ @#@@#@目录@#@1编制依据、编制范围及设计概况1@#@1.1编制依据1@#@1.2编制范围1@#@1.3工程概况1@#@1.3.1线路概况1@#@1.3.2桥梁孔跨布置1@#@1.3.3梁部结构设计2@#@1.3.4墩台及基础设计2@#@1.3.5主要技术标准3@#@1.3.6主要工程数量3@#@1.3.7工程特点3@#@1.3.8控制工程分析3@#@1.4地区特征4@#@1.4.1自然特征4@#@1.4.2交通运输情况4@#@1.4.3沿线水电情况4@#@1.4.4沿线建筑材料4@#@2总体施工组织4@#@2.1施工总体目标4@#@2.1.1工期目标4@#@2.1.2质量目标4@#@2.1.3创优目标4@#@2.1.4安全目标4@#@2.1.5环水保目标4@#@2.2队伍部署及任务划分5@#@2.2.1工期5@#@2.2.2总体施工顺序及主要阶段工期安排5@#@2.2.3施工准备、征地拆迁与建设协调方案5@#@2.2.4主要进度指标及分项工程施工进度计划5@#@2.2.5施工总平面布置示意图、横道图5@#@3临时工程5@#@3.1便道5@#@3.2拌合站5@#@3.3钢筋加工厂5@#@4控制工程施工方案5@#@4.1概况5@#@4.1.1工程概况5@#@4.1.2风5@#@4.1.3通航5@#@4.1.4水文5@#@4.2主跨下部结构及上部结构设计5@#@4.3施工方法5@#@4.3.1栈桥及钢平台施工6@#@4.3.2钢护筒制作及安装6@#@4.3.3桩基施工6@#@4.3.4围堰施工6@#@4.3.5承台施工6@#@4.3.6墩身施工6@#@4.3.7连续刚构施工6@#@4.3.8桥面系施工6@#@4.3.9主墩防撞设施施工6@#@4.3.10施工主要机具设备6@#@5其余工程施工方案6@#@5.1基础施工6@#@5.1.1基础形式简介6@#@5.1.2施工方法6@#@5.2墩身施工8@#@5.2.1墩身形式简介8@#@5.2.2施工方法8@#@5.2.347#、48#墩施工8@#@5.3梁部施工10@#@5.3.1简介10@#@5.3.2临时固结10@#@5.3.3跨路防护11@#@6线形监控12@#@6.1程序功能13@#@6.2现场施工控制13@#@6.3施工观测和控制13@#@6.4数据分析与反馈13@#@6.5注意事项13@#@7资源配置13@#@7.1材料、设备13@#@7.1.1采购供应方案13@#@7.1.2材料设备采购程序14@#@7.1.3材料检验14@#@7.1.4供应计划14@#@7.2劳动力计划14@#@7.3资金使用计划14@#@8管理措施14@#@8.1标准化管理措施14@#@8.1.1标准化管理目标14@#@8.1.2管理制度标准化15@#@8.1.3人员配备标准化16@#@8.1.4现场管理标准化16@#@8.1.5过程控制标准化17@#@8.2质量管理18@#@8.2.1机构设置18@#@8.2.2质量管理制度19@#@8.3安全管理19@#@8.3.1安全管理制度19@#@8.3.2安全保障措施20@#@8.4工期控制措施22@#@8.4.1组织措施22@#@8.4.2进度计划22@#@8.4.3做好外部协调工作22@#@8.5投资控制措施23@#@8.5.1组织措施23@#@8.5.2技术措施23@#@8.5.3管理措施23@#@8.6环境保护及水土保持措施23@#@8.6.1环境保护目标23@#@8.6.2组织措施23@#@8.6.3环保措施23@#@8.6.4水土保持措施24@#@8.7文明施工、文物保护措施24@#@8.7.1文明施工、文物保护目标24@#@8.7.2文明施工措施24@#@8.7.3文物保护措施25@#@8.8冬季施工措施25@#@8.8.1准备工作25@#@8.8.2保证措施25@#@8.9雨季施工保证措施25@#@8.10桥梁沉降控制及观测26@#@9进一步研究解决的问题及建议26@#@附录：

@#@27@#@参考文献：

@#@39@#@ @#@@#@新建福州至平潭铁路站前工程FPZQ-1标@#@闽江特大桥工程实施性施工组织设计@#@1编制依据、编制范围及设计概况@#@1.1编制依据@#@1、《福州至平潭铁路新建工程闽江特大桥施工图》@#@2、业主提供的有关设计文件、图纸和工程量清单。

@#@@#@3、国家现行的设计、施工、验收规范、规则和标准及有关文件。

@#@@#@4、《福州至平潭铁路工程指导性施工组织设计》。

@#@@#@5、现场调查的相关资料。

@#@@#@1.2编制范围@#@新建福州至平潭铁路站前工程FPZQ-1标闽江特大桥，桥梁中心里程：

@#@DK14+646.53；@#@桥梁全长：

@#@2563.51m，桥梁修筑范围：

@#@DK13+364.775～DK15+928.285。

@#@右单线中心里程：

@#@YDK15+665.2；@#@桥梁全长：

@#@764.095m。

@#@桥梁设计范围：

@#@YDK15+286.4～YDK16+050.495。

@#@@#@1.3工程概况@#@1.3.1线路概况@#@

（1）桥址概况@#@闽江特大桥位于福建省长乐市魁岐村、鼓岐村，途中以农田、果树为主。

@#@本桥自鼓山隧道出口，上跨G104、机场二期高速、福马铁路、魁岐互通匝道、江滨中大道后，在协洲附近斜穿闽江北港，在彭岐附近登山南岸并上跨规划的南江滨大道、福泉高速公路后，左右线分开分别抵达鸡笼山终止，桥位距下游的福厦铁路大桥闽江大桥40m，距下游南、北港汇流口约7km。

@#@闽江跨越处河道为感潮、通航河道，线路中心与福厦铁路平行，与航道法向交角19°@#@，该段河道较顺直，航道稳定。

@#@@#@

（2）主桥水文情况@#@本桥主桥为跨闽江（110+198+110）m连续刚构。

@#@@#@水文成果：

@#@Q1%=9270m3/s，H1%=5.37m，V1%=2.45m/s。

@#@@#@通航情况：

@#@通航净空按内河Ⅱ级航道，采用内河2000吨级货船和1000吨级海轮为代表船型，通航孔为单孔双向通航要求净空为170m，净高24m。

@#@最高通航水位4.58m，最低通航水位-1.38m。

@#@@#@桥梁孔跨布置@#@闽江特大桥双线及左单线孔跨布置：

@#@双线【4-32m简支T梁+（68+128+68）m连续梁+1-32m简支T梁+（68+128+68）m连续梁+4-27m简支T梁+2×@#@（48+80+48）m连续梁+（110+198+110）m连续刚构+3-32m简支T梁+2-24m简支T梁+1-32m简支T梁+（40+72+40）m连续梁+1-32m简支T梁】+左单线【6-32m简支T梁+2-24m简支T梁+1-32m简支T梁+（43+72+43）m连续梁+5×@#@32m简支T梁】。

@#@@#@闽江特大桥桥梁中心里程：

@#@DK14+646.53；@#@桥梁全长：

@#@2563.51m，桥梁修筑范围：

@#@DK13+364.775～DK15+928.285。

@#@@#@闽江特大桥右单线孔跨布置：

@#@5×@#@32m简支T梁+3×@#@24m简支T梁+1-32m简支T梁+（43+72+43）m连续梁+9×@#@32m简支T梁。

@#@@#@闽江特大桥右单线中心里程：

@#@YDK15+665.2；@#@桥梁全长：

@#@764.095m。

@#@桥梁设计范围：

@#@YDK15+286.4～YDK16+050.495。

@#@@#@本桥跨越闽江及众多既有公路和铁路，具体情况见下表1@#@表1跨越公路、铁路及河道情况一览表@#@序号@#@交点里程@#@路名@#@立交方式@#@设计净空@#@交角@#@设计孔径@#@1@#@DK13+598.5～DK13+610.07@#@G104国道@#@铁路上跨@#@5.0m@#@118.7°@#@@#@（68+128+68）m连续梁@#@2@#@DK13+622.64～DK13+634.3@#@G104国道@#@铁路上跨@#@5.0m@#@118.7°@#@@#@（68+128+68）m连续梁@#@3@#@DK13+669.75～DK13+674.89@#@福马铁路@#@铁路上跨@#@6.75m@#@97°@#@@#@（68+128+68）m连续梁@#@4@#@DK13+590.8～DK13+609.1@#@机场高速@#@铁路上跨@#@5.5m@#@96°@#@@#@（68+128+68）m连续梁@#@5@#@DK13+626.8～DK13+646.8@#@机场高速@#@铁路上跨@#@5.5m@#@93°@#@@#@（68+128+68）m连续梁@#@6@#@DK14+231.47～DK14+271.59@#@滨江中大道@#@铁路上跨@#@5.0m@#@113°@#@@#@（48+80+48）m连续梁@#@7@#@DK14+371.4～DK14+872@#@闽江@#@铁路上跨@#@24m@#@109°@#@@#@（110+198+110）m连续刚构@#@8@#@DK15+182.51～DK15+235.78@#@规划南江滨路@#@铁路上跨@#@5.5m@#@76°@#@@#@（40+72+40）m连续梁@#@9@#@DK15+659.3～DK15+696.02@#@福泉高速公路@#@铁路上跨@#@5.5m@#@135.1°@#@@#@（40+72+40）m连续梁@#@10@#@DK15+787～DK15+828.67@#@福厦铁路@#@铁路上跨@#@7.96m@#@15°@#@@#@门式墩@#@11@#@YDK15+652.9～YDK15+686.4@#@福泉高速公路@#@铁路上跨@#@5.5m@#@117°@#@@#@（40+72+40）m连续梁@#@1.3.2梁部结构设计@#@简支T梁：

@#@24m、32m采用部颁通用图，除46#—49#墩之间的T梁采用带声屏障的T梁外，其他T梁均采用角钢支架T梁。

@#@@#@连续梁：

@#@（40+72+49）m、（43+72+43）m、（48+80+48）m、（68+128+68）m、（110+198+110）m连续梁采用本线设计图。

@#@@#@特殊结构：

@#@47#、48#门式墩采用本线设计图。

@#@@#@1.3.3墩台及基础设计@#@

（1）墩台@#@闽江特大桥双线及左单线桥：

@#@@#@桥台：

@#@福州台采用双线T型桥台；@#@平潭台采用单线T型桥台。

@#@@#@桥墩：

@#@1#～2#桥墩采用双线圆端形实体墩，4#～11#、15#～21#、24#、30#～33#墩桥采用特殊设计双线空心墩，3#、12#～14#、29#、34#桥墩采用双线空心墩，25#～28#、35#～36#桥墩采用特殊设计双线空心墩，37#～42#桥墩采用单线圆端形空心墩，43#～46#桥墩采用特殊设计单线圆端形实体墩，49#～50#桥墩采用单线圆端形实体墩，22#～23#墩采用双壁薄壁墩。

@#@@#@闽江特大桥右线单线桥：

@#@@#@桥台：

@#@平潭台采用单线T型桥台。

@#@@#@桥墩：

@#@4#～9#、11#～15#墩采用单线圆端形空心墩，10#～13#墩采用特殊设计单线圆端形实体墩，其余均采用圆端形实体墩。

@#@@#@

（2）基础@#@闽江特大桥除双线福州台、1#桥墩、左单线38#、39#桥墩；@#@右单线5#、6#桥墩、平潭台采用扩大基础外，其余均采用钻孔桩基础，根据不同的跨度和地质条件分别采用1m、1.25m、1.5m、2m、2.5和2.8m桩径的钻孔灌注桩。

@#@@#@1.3.4主要技术标准@#@铁路等级：

@#@Ⅰ级；@#@@#@正线数目：

@#@双线、单线@#@设计时速：

@#@160km/h@#@正线线间距：

@#@直线段为4.2m，曲线段为4.2m—5.0m。

@#@@#@设计活载：

@#@中—活载@#@1.3.5主要工程数量@#@

（1）混凝土128678m³@#@（不含主桥）。

@#@@#@

（2）钢筋8577吨（不含主桥）。

@#@@#@（3）（110+198+110）m连续钢构：

@#@混凝土35564m³@#@；@#@钢筋8234吨。

@#@@#@1.3.6工程特点@#@

（1）桥址跨越村落，拆迁难度大。

@#@@#@

（2）跨越国道、高速公路、铁路，施工风险大，安全防护要求高。

@#@@#@（3）闽江为通航河道，跨越闽江施工难度大。

@#@@#@（4）桥位受台风影响，所有大临结构均需考虑台风的影响。

@#@@#@1.3.7控制工程分析@#@本桥控制工程为跨闽江（110+198+110）m连续刚构，桥址水深10—14m，桥面宽度约650m，主跨距福厦铁路闽江特大桥40m，采用和福厦铁路闽江特大桥顺航道对孔设置，即（110+198+110）m刚构连续梁桥，主跨处的轨底标高为45.594m，高于既有福厦铁路轨面标高13.234m。

@#@控制工程桥式布置见图1：

@#@@#@@#@图1主桥立面布置图@#@主跨施工采用搭设钢栈桥做通道、水上钢平台做钻孔平台的方案，北岸便道自滨江中大道进入，17#—19#墩便道采用隧道弃渣填筑便道，19#墩—22#墩搭设栈桥进入墩位进行施工。

@#@南岸自岸边搭设栈桥至23#墩进行施工。

@#@桩基施工采用冲击钻机，围堰采用钢板桩围堰，承台分两次浇筑，墩身采用翻模法施工，上部结构采用挂篮悬臂浇筑。

@#@@#@1.4地区特征@#@1.4.1自然特征@#@地质情况：

@#@桥址两端为剥蚀台地及丘陵斜坡地貌，其余大部分地段为闽江海积平原地貌，以海相、陆相沉积为主，形成一套第四系松软细粒土地层，总厚度最厚达64.2m，下伏燕山中晚期中细粒花岗岩，局部见喜码拉雅期辉绿岩脉，接触带岩体较破碎。

@#@桥址位于闽江一级阶地和丘陵缓坡边缘，多为厂房用地、民居区。

@#@根据岩土体，按时代、成因、岩性特征将桥址区岩土体划分为6个大层及28个亚层，以下按地层由新至老顺序逐一进行描述。

@#@@#@环境工程地质评价：

@#@桥址区地表水对砼无化学侵蚀性及无氯盐侵蚀性。

@#@桥址区地下水对砼无化学侵蚀性及无氯盐侵蚀性。

@#@场地碳化作用等级为T2级。

@#@@#@场地地震效应：

@#@桥址区抗震设防烈度为7度，设计地震基本加速度值为0.10g。

@#@其中DK13+341～DK13+480地震动反应谱特征周期值为0.40s；@#@DK13+480～DK14+880，地震动反应谱特征周期值为0.75s；@#@DK14+880～DK15+928地震动反应谱特征周期值为0.40s。

@#@@#@1.4.2交通运输情况@#@桥址位于福州市苍山区及晋安区，交通发达，通行便利，有利于施工。

@#@@#@1.4.3沿线水电情况@#@施工用水可使用闽江水，电力线路众多，可就近引入工地做为施工用电。

@#@@#@1.4.4沿线建筑材料@#@工程用砂主要来自闽候，福州市仓山区城门镇有堆砂场，可用汽车运至工地。

@#@@#@工程用石料在充分考虑隧道弃砟利用的基础上，由既有采石场就近供应，汽车运至工地。

@#@@#@2总体施工组织@#@2.1施工总体目标@#@2.1.1工期目标@#@工期控制在合同要求范围内，竣工日期2017年9月29日@#@2.1.2质量目标@#@全部工程质量达到国家、铁路总公司现行的工程质量验收标准，满足设计要求。

@#@单位工程一次验收合格率100%。

@#@杜绝较大质量事故及以上事故；@#@遏制一般质量事故。

@#@@#@2.1.3创优目标@#@确保省（部）优，争创鲁班奖。

@#@@#@2.1.4安全目标@#@坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，杜绝较大及以上安全事故，杜绝死亡责任事故，防止一般事故的发生；@#@消灭一切责任设备、火灾、爆炸事故，确保人民生命财产不受损害。

@#@@#@2.1.5环水保目标@#@确保无集体投诉事件，环境监控达标，单位工程验收时，环保验收合格。

@#@水体功能、耕地、森林资源得到有效保护，噪声、振动的环境影响得到有效控制，减少水土流失。

@#@@#@2.2队伍部署及任务划分@#@闽江特大桥施工共设4个桥梁施工架子队，分工如下：

@#@@#@桥梁施工架子一队负责主桥钢栈桥、水上钻孔平台搭设及钢板桩围堰施工。

@#@@#@桥梁施工架子二队负责闽江桥北岸0#台—19#墩施工。

@#@@#@桥梁施工架子三队负责20#—23#水中墩施工。

@#@@#@桥梁施工架子四队负责24#—平潭台施工。

@#@@#@2.2.1工期@#@开工日期：

@#@2016年2月1日@#@竣工日期：

@#@2018年9月15日@#@总工期：

@#@958天@#@2.2.2总体施工顺序及主要阶段工期安排@#@总体施工顺序：

@#@以征地拆迁、跨闽江航道主跨为关键线路，按照水上作业栈桥及钻孔平台、桩基、承台、连续梁、桥面系为顺序，突出重点，兼顾一般，确保总工期满足合同要求。

@#@@#@阶段工期安排：

@#@闽江两岸征地拆迁30天，北岸便道填筑及钢栈桥、钻孔平台110天，水中墩下部结构340天，主跨连续刚构510天，桥面系90天，共1050日历天，计35个月。

@#@@#@2.2.3施工准备、征地拆迁与建设协调方案@#@施工准备：

@#@根据总体安排，制定征地拆迁方案，闽江两岸征地拆迁在12月15日前完成，拌合站、试验室在12月31日前完成，队伍选择及施工机具设备材料进场报验在12月15日前准备完成。

@#@@#@征地拆迁:

@#@征地拆迁要突出重点，兼顾一般。

@#@闽江两岸做为征地拆迁首要目标，为第一批拆迁，其他连续梁墩位做为重点，为第二批拆迁，同时兼顾其他墩位征地拆迁工作。

@#@@#@建设协调方案：

@#@局指挥部征拆环保部做为征地拆迁牵头部门，负责与各级政府、产权单位、企事业总的协调、沟通，工区征拆部在局指挥部征拆部的领导下做好相应工作。

@#@@#@积极与相关公路、铁路、水运、海事等部门进行沟通，争取主动，就有关设计或施工方案积极磋商，争取得到各部门的大力支持和配合。

@#@@#@2.2.4主要进度指标及分项工程施工进度计划@#@进度指标:

@#@钻孔灌注桩陆上10—15d/根，水中20—30d/根。

@#@承台陆上10—15d/个，水中40-60d/个。

@#@墩身15-50d/个。

@#@连续梁0#段60天，悬浇块段15d/段，连续梁合拢45-60天。

@#@@#@进度计划见下表：

@#@闽江特大桥全桥施工工期表@#@闽江特大桥全桥施工工期表@#@关键线路施工工序（（110+198+110）m连续刚构）@#@单工序时间（重叠时间）@#@施工准备（生产区、生活区建设）、征迁@#@180天@#@栈桥@#@30天（30天）@#@钻孔桩及@#@承台施工@#@钻孔平台施工@#@80天（80天）@#@钻孔桩施工（插打钢护筒、钻孔、灌桩）@#@210天（88天）@#@围堰施工@#@40天@#@承台封底及浇筑@#@40天@#@墩身@#@高度30m@#@50天@#@梁部施工@#@0#块施工@#@60天@#@节段施工（26个节段）@#@390天@#@边直段、合拢及体系转换@#@60天@#@桥面附属@#@90天（-18天）@#@总工期@#@1050天，计35个月@#@2.2.5施工总平面布置示意图、横道图@#@施工总平面布置示意图见附图闽江特大桥施工总平面布置示意图@#@总体施工进度计划横道图见附图闽江特大桥总体施工进度计划横道图@#@3临时工程@#@3.1便道@#@福州台—5#墩便道由国道104经魁岐村村级道路进入，7#墩—19#墩由滨江中大道进入，20#—22#墩由滨江中大道经17#—19#墩便道搭设栈桥进入，23#墩由上董村村级道路至闽江南岸然后搭设栈桥进入，24#墩—平潭台由上董村村级道路分别进入。

@#@@#@本桥新修便道2.38km，改建道路2km，利用既有道路2.1km。

@#@@#@3.2拌合站@#@该桥可利用拌合站2处，北岸混凝土由魁岐村拌合站供应，南岸混凝土由上董村拌合站供应。

@#@@#@3.3钢筋加工厂@#@本桥设两处钢筋加工厂，分别供应闽江两岸钢筋。

@#@北岸钢筋加工厂设置在17#—18#墩浅滩区，利用隧道弃渣填筑修建，南岸钢加工厂设置在上董村拌合站大里程侧，征用上董村荒地修建，@#@4控制工程施工方案@#@4.1概况@#@4.1.1工程概况@#@本桥控制工程为跨闽江（110+198+110）m连续刚构，桥址水深10—14m，河道宽度约650m，通航感潮河道，线路中心与福厦铁路平行，与航道法向交角20o，该段河道较顺直，航道稳定。

@#@@#@桥址距福厦铁路闽江特大桥40m，采用和福厦铁路闽江特大桥顺航道对孔设置，即（110+198+110）m刚构连续梁桥，主跨处的轨底标高为45.594m，高于既有福厦铁路轨面标高13.234m。

@#@控制工程桥式布见下图：

@#@闽江特大桥主桥立面布置图。

@#@@#@4.1.2风@#@闽江流域一般在6-9月份受太平洋台风影响，风力可达9-12级，桥址附近风向以东南风为主，其次为北风及西北风，风力一般5-6级，最大11级，6-9月为台风雷雨季节，历年最大风速23.5m/s，多年平均风速2.6m/s。

@#@@#@4.1.3通航@#@闽江通航净空按通航海轮1000t考虑，最高通航水位4.48m,通航净宽170m，通航净高24m。

@#@@#@4.1.4水文@#@水文情况：

@#@Q1%=9270m3/s，H1%=5.37，V1%=2.45m/s，施工水位4.48m，流向自右向左。

@#@@#@4.2主跨下部结构及上部结构设计@#@主跨下部结构设计见下表：

@#@@#@墩号@#@桩基@#@承台@#@墩身@#@位置@#@21#@#@12-Φ2.0m，桩长68m@#@16.4x13.6x4.5m@#@特殊设计双线空心墩,墩高37m@#@边墩，水中@#@22#@#@16-Φ2.8m，桩长62.5m@#@22.6x22.6x6m@#@双薄壁圆端形墩，纵向厚度2.2m，双薄壁间距8m，墩高30.3m@#@主墩，水中@#@23#@#@16-Φ2.8m，桩长39m@#@22.6x22.6x6m@#@双薄壁圆端形墩，纵向厚度2.2m，双薄壁间距8m,墩高30.3m@#@主墩，水中@#@24#@#@8-Φ2.0m，桩长28m@#@16.6x11.1x4m@#@特殊设计双线空心墩，墩高33m@#@边墩，陆上@#@主跨上部结构设计为（110+198+110）m连续刚构，梁体为单箱单室、变高度、变截面结构，梁高在端支座跨中处为7.5m，中墩处15.2m。

@#@箱梁顶宽12.2m，底宽9.2m。

@#@顶板厚50cm，腹板厚分别为50m、70、85、100、125cm，底板厚50-120cm，在端支点、中墩处、跨中共设7道横隔梁。

@#@@#@4.3施工方法@#@主跨施工采用搭设钢栈桥做通道、水上钢平台做钻孔平台的方案，北岸便道自滨江中大道进入，17#—19#墩便道采用隧道弃渣填筑便道，19#墩—22#墩搭设栈桥进入墩位，在墩位处搭设水上钻孔钢平台进行施工。

@#@南岸自岸边搭设栈桥至23#墩，在墩位处搭设水上钻孔钢平台进行施工。

@#@桩基施工采用冲击钻机，承台施工采用钢板桩围堰做支护进行施工，墩身采用翻模法施工，上部结构采用挂篮悬臂浇筑。

@#@@#@主要施工流程如下：

@#@@#@4.3.1栈桥及钢平台施工@#@1、栈桥及钢平台设计@#@栈桥设计@#@北岸钢栈桥位于线路右侧，自19#墩至22#墩搭设，总长度215m，按12m一跨设计，共18跨，包括桥台1个，钢管桩墩24个。

@#@南岸栈桥位于线路右侧，自闽江南岸至23#墩搭设，总长度35m，按12m一跨设计，共3跨，包括桥台1个，钢管桩墩3个。

@#@桥面设计宽度6m（1m人行道+4m行车道+1m人行道）。

@#@基础采用Φ529x8mm螺旋焊管，单个墩横向布置3根，入土深度25m。

@#@螺旋焊管顶部横敲向设双45#工字钢做横梁，横梁上铺设6片贝雷梁做纵梁，纵梁上横向＠30cm铺20#工字钢做分配梁，分配梁上铺8mm厚花纹钢板做桥面。

@#@栈桥两侧采用Φ48x3mm钢管做栏杆，栈桥断面设计见下";i:

13;s:

29497:

"大学生职业生涯规划书模板@#@大学生职业生涯@#@ @#@@#@规划书@#@ @#@@#@：

@#@@#@学号：

@#@@#@班级：

@#@@#@院系：

@#@@#@完成时间：

@#@@#@ @#@@#@@#@引言：

@#@@#@在我国乃至世界各国，有一个指标衡量着各国的稳定水平，这个指标就是就业率,其相反描述指标是失业率，而稳定带来的好处，我们这个13亿人口的大国通过改革开放30多年已经深有体会。

@#@就业率水平对任何一个国家的任何时间不仅意味着部稳定程度，还意味着对外的强大政治和经济压力，是我国竞争实力展示的重要一部分，也是有效防御入侵的指标，也是久安的一个信号。

@#@我国目前面临着经济速度减缓和就业岗位不足的问题，而这也是对国稳定的大局造成了威胁。

@#@而近些年大学毕业生的数量逐年增加，2015年达到最高的750万。

@#@如果靠政府、现有的企业以及不完善的市场机制来消化明显是不可能的。

@#@目前我国的新增劳动力中以大学毕业生为主，由于近些年高校教育实现了普遍化，高校毕业生的工作安置成了国家的重大问题。

@#@传统上认为，大学生是高素质的人群，开设《大学生职业生涯规划》课程，使大学生能够自谋职业，自创事业，对于提高就业率解决社会就业压力和有效进行人力资源配置提高社会效率这两个问题来说是非常理想的解决方式。

@#@@#@一、自我分析@#@1、职业兴趣——喜欢干什么；@#@@#@兴趣测试@#@兴趣类型@#@是@#@否@#@第一组兴趣类型1：

@#@@#@2@#@3@#@第二组兴趣类型2：

@#@@#@3@#@2@#@第三组兴趣类型3：

@#@@#@2@#@3@#@第四组兴趣类型4：

@#@@#@4@#@1@#@第五组兴趣类型5：

@#@@#@3@#@2@#@第六组兴趣类型6：

@#@@#@4@#@1@#@第七组兴趣类型7：

@#@@#@2@#@3@#@第八组兴趣类型8：

@#@@#@1@#@4@#@第九组兴趣类型9：

@#@@#@3@#@2@#@第十组兴趣类型10：

@#@@#@4@#@1@#@从统计结果来看，比较感兴趣的是类型四，类型六，类型十@#@类型四一一这类人乐于帮助别人，试图改善他人的状况，喜欢独自与人接触。

@#@相应的职业有医生、律师、护士、咨询人员等。

@#@@#@类型六——愿研究人的行为@#@这类人喜欢讨论渋及到人的主题，他们爱研究人的行为举止和心理动态。

@#@相应的职业有政治学，经济学，人类学。

@#@@#@类型十——愿从事具体工作@#@这类人喜欢制作看的着，摸得见的产品，希望很快看见自己的劳动成果，他们从完成的产品中得到满足，相应的职业有厨师，园林工，理发师，美容师，室装修。

@#@@#@2、职业能力——能够干什么；@#@@#@

（1）大学一时参加一个一百多人的轮滑社，后来和另外一人一起担任领导。

@#@期间组织活动，参加比赛，组织训练等等大事小事全干了。

@#@体会最深的就是让我明白了什么是责任。

@#@人家叫你团长，你就要把事情做好，仅此而已。

@#@我宿舍的整天跟我抱怨，你都大二了还天天去玩轮滑啊。

@#@没办法，谁让是头呢，你不去以后谁还一起出来玩。

@#@后来组织出去旅游，在合同上签字手都是抖的。

@#@万一有人出意外就是我的问题。

@#@整个旅行我都在数人，生怕落下谁或者谁出了意外，风景什么的一眼没看。

@#@@#@其实社团是一个接触有着更广泛兴趣同学的地方。

@#@大家来自不同专业，有不同的性格。

@#@我刚当上团长的时候站在前面什么都不敢说，生怕说了什么大家不高兴。

@#@我们社团大部分人都没有基础，进入大学刚开始学习轮滑。

@#@可能对于我来说非常简单的对于大家来说非常困难。

@#@而你如果在练习中一副高高在上，当众对那些没有技术的社员开玩笑，这是非常伤和气的。

@#@在和大家接触了很长一段时间，了解了各种人的脾气性格和水平以后，才能当众开玩笑。

@#@这是收获的另一方面，就是学会如何与人交流，如何说话能不伤到对方。

@#@@#@当然，收获很多的朋友也很重要，不过这个大家都有体会就没什么好细说的了。

@#@@#@

（2）RIASEC职业分类职业能力测试@#@你的测试结果是：

@#@@#@实操型（R）：

@#@15@#@研究型（I）：

@#@15@#@艺术型（A）：

@#@13@#@社会型（S）：

@#@10@#@企业型（E）：

@#@9@#@传统型（C）：

@#@9@#@描述:

@#@@#@　 @#@ @#@和人的类型一样，工作也有自己的类型分类。

@#@同时正如人的兴趣分类一样，在任何一个职场，也有不止一个类型存在。

@#@一个制药公司一定要雇佣一些科学家和研究人员，但是同时他们也需要雇佣一些艺术家从事广告或包装设计方面的工作;@#@　律师、管理者、行政助理、销售也同样重要。

@#@@#@18世纪英国作家劳伦斯.史丹（LaurenceSterne）写道：

@#@“对那些对任何事情都感兴趣的人来说，短短的生命挤满了无穷的探险。

@#@”如果你的兴趣无穷广泛，你会发现你很难找到一个能够完全满足所有兴趣的职业。

@#@与其这样，倒不如专注其中最重要的一两个兴趣，使其成为职业，而把其他的发展成你的业余爱好就好。

@#@@#@篇幅有限，我们无法列出所有的可能的兴趣或职业选项。

@#@下面章节列出来的容仅仅让你有一个探索的开始。

@#@美国劳工局发布的《职业通览手册》提供了更多的职业可能。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@现在你知道了自己的三字母的霍兰德代码，请通览你选出来的三个类型对应的典型职业列表。

@#@你可以记下自己感兴趣的职业，然后勇敢的去尝试各种可能行吧！

@#@@#@实操型（R）@#@实操型的人更专注于当下而不是过去或未来。

@#@他们的思维方式很有条理，更倾向于利用具体的方法来解决问题，而不是依赖于一些抽象的理论。

@#@他们的看法和价值观更加传统，因为传统的东西是经过考验、值得信赖的。

@#@他们的行为特征表现为好强、坚定独断并且略有些冷漠。

@#@他们喜欢那些需要身体协调、技术和体力的实际操作的活动。

@#@和发言、写作或者人际交往这类型的事情相比，实操型的人们喜欢那些务实行动的事。

@#@@#@实操型的人们喜欢那些实际的、具体的，他们可以看到和摸到的事物。

@#@他们喜欢从事与动植物、真实世界的原料、工具，或者科学和机械设备相关的职业。

@#@不那么喜欢审美或文化方面的事情。

@#@他们喜欢结构化组织，清晰的目标，明确定义的管理关系、直接的任务和看得见摸得着，直接的结果。

@#@他们常常从事那些包括体能参与的工作，如农业、工程、技术或手艺活。

@#@相比那些与人互动或文案的工作，他们更喜欢户外工作。

@#@@#@可供参考的职业选择：

@#@@#@ @#@农业监管@#@ @#@面包师@#@ @#@木匠@#@ @#@建筑监理 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@印刷出版@#@ @#@公车、卡车司机@#@ @#@电工@#@ @#@工程师@#@ @#@急救护理@#@ @#@务农者@#@ @#@救火队员@#@ @#@森林或保护区维护@#@ @#@搬运与物流@#@ @#@园林设计@#@ @#@机器操作@#@ @#@维修工@#@ @#@设备维护@#@ @#@画匠@#@ @#@飞行员@#@ @#@管道工、暖气工@#@ @#@调查员（如市场调查）@#@ @#@网络安装@#@ @#@车床工、模具工等@#@ @#@@#@ @#@@#@研究型（I）@#@研究型的人独立、分析和抽象。

@#@他们对于自己的学术能力和智力有信心，但不太关注人际关系。

@#@他们喜欢思考而不是行动，喜欢自己理解而不是说服、领导或让别人相信。

@#@他们需要知道前因后果，然后用自己的思考去找到问题，寻找事实。

@#@他们非常喜欢自主原创，用精确丰富的词汇区分和分类事物。

@#@@#@研究型的人喜欢进入学术性的，有待开发研究的创新领域。

@#@他们经常从事与科学、数学、医疗和其他技术领域相关的职业。

@#@他们的工作总是从慢充满理念、想法，而不是人、事或体能活动。

@#@他们喜欢这样的工作任务：

@#@发现、收集、分析想法和数资料。

@#@他们不喜欢监管，讨厌条条框框，喜欢独自工作。

@#@@#@ @#@@#@可供参考的职业选择：

@#@@#@ @#@人类学家@#@ @#@建筑师@#@ @#@天文学者@#@ @#@生物学者 @#@@#@ @#@植物学者@#@ @#@化学专家@#@ @#@建筑工程师@#@ @#@程序员、软件工程@#@ @#@系统分析 @#@@#@ @#@法医@#@ @#@牙医@#@ @#@经济学家@#@ @#@电机工程师@#@ @#@食品分析@#@ @#@犯罪科学家@#@ @#@地理学家@#@ @#@安全管理工程师@#@ @#@市场调查分析@#@ @#@医疗实验技术员@#@ @#@气象研究员@#@ @#@网络运营管理@#@ @#@海图绘制@#@ @#@验光师 @#@@#@ @#@整形医生@#@ @#@病理分析@#@ @#@药剂师@#@ @#@医生、手术师@#@ @#@精神病医生@#@ @#@心理学者@#@ @#@语言治疗师@#@ @#@城市规划@#@ @#@兽医等@#@艺术型（A）@#@艺术型的人感对于文化和审美的领域感兴趣。

@#@他们看重自我表达，依靠情感和想象力指引。

@#@他们倾向于和他人用某种艺术媒介沟通胜过直接沟通。

@#@他们喜欢那些需要个性表达或感官融入的任务，强烈地希望表达自己的情感。

@#@他们常专注于创造新的产品、理念或表现方式。

@#@他们能感到自己拥有的音乐或艺术天赋。

@#@这也让他们乐于用新的方法、设计和模式，使用身体、人或者文字来创造性的表达。

@#@他们经常被认为是不那么实际的一群。

@#@@#@艺术型的人常常从事与音乐、文学、戏剧和相关创意领域的职业。

@#@他们喜欢的工作环境有艺术机构、电视、电影产业、画廊、博物馆和剧院；@#@也包括和广告公司等。

@#@@#@他们喜欢那些松散与灵活的，鼓励创新与审美的工作环境，这样他们就不用循规蹈矩，按部就班了。

@#@所以如果他们不小心陷入传统旧的官僚组织，他们痛苦的恨不得要死。

@#@@#@ @#@@#@可供参考的职业选择：

@#@@#@ @#@演员@#@ @#@广告创作或管理@#@ @#@动画、漫画制作@#@ @#@编舞@#@ @#@作曲家@#@ @#@舞蹈演员@#@ @#@设计师@#@ @#@电影、电视或晚会导演@#@ @#@编辑 @#@@#@ @#@画廊工作人员@#@ @#@园林设计师@#@ @#@文学教师@#@ @#@商品列@#@ @#@博物馆工作人员@#@ @#@音箱店员工@#@ @#@音乐家、歌手@#@ @#@摄影师@#@ @#@出品人、制片人@#@ @#@电视、电台主持人@#@ @#@记者@#@ @#@影视编辑@#@ @#@作家等@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@注：

@#@设计师（包括产品设计、时装设计、花艺设计、平面设计、商标设计、装修设计、工业设计、展台设计等）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@作家（包括小说、纪实文学、诗歌、剧本、电视剧、话剧等）@#@3、个人特质——适合干什么；@#@@#@

（1）、我的MBTI图形@#@•倾向示意图表示四个维度分别的倾向程度。

@#@从中间往两侧看，绿色指示条对应下面坐标的哪个区间。

@#@@#@

（2）、基本描述@#@INFJ（IntrovertedIntuitionwithFeeling）代表人物：

@#@@#@卡尔.古斯塔夫.荣格精神病学家@#@语录：

@#@在我们视野所及中，人类存在的唯一目的，是在黑暗中燃起一束光亮。

@#@@#@才储分析：

@#@您的性格类型倾向为“INFJ”（向直觉情感判断倾向度：

@#@I57N57F57J86不假思索指数：

@#@4）@#@寻求思想、关系、物质等之间的意义和联系。

@#@希望了解什么能够激励人，对人有很强的洞察力。

@#@有责任心，坚持自己的价值观。

@#@对于怎样更好的服务大众有清晰的远景。

@#@在对于目标的实现过程中有计划而且果断坚定。

@#@@#@INFJ型的人生活在思想的世界里。

@#@他们是独立的、有独创性的思想家，具有强烈的感情、坚定的原则和正直的人性。

@#@即使面对怀疑，INFJ型的人仍相信自己的看法与决定。

@#@他们对自己的评价高于其他的一切，包括流行观点和存在的权威，这种在的观念激发着他们的积极性。

@#@通常INFJ型的人具有本能的洞察力，能够看到事物更深层的含义。

@#@即使他人无法分享他们的热情，但灵感对于他们重要而令人信服。

@#@INFJ型的人忠诚、坚定、富有理想。

@#@他们珍视正直，十分坚定以至达到倔强的地步。

@#@因为他们的说服能力，以及对于什么对公共利益最有利有清楚的看法，所以INFJ型的人会成为伟大的领导者。

@#@由于他们的贡献，他们通常会受到尊重或敬佩。

@#@因为珍视友谊和和睦，INFJ型的人喜欢说服别人，使之相信他们的观点是正确的。

@#@通过运用嘉许和赞扬，而不是争吵和威胁，他们赢得了他人的合作。

@#@他们愿意毫无保留地激励同伴，避免争吵。

@#@通常INFJ型的人是深思熟虑的决策者，他们觉得问题使人兴奋，在行动之前他们通常要仔细地考虑。

@#@他们喜欢每次全神贯注于一件事情，这会造成一段时期的专心致志。

@#@满怀热情与同情心，INFJ型的人强烈地渴望为他人的幸福做贡献。

@#@他们注意其他人的情感和利益，能够很好地处理复杂的人。

@#@INFJ型的人本身具有深厚复杂的性格，既敏感又热切。

@#@他们向，很难被人了解，但是愿意同自己信任的人分享在的自我。

@#@他们往往有一个交往深厚、持久的小规模的朋友圈，在合适的氛围中能产生充分的个人热情和激情。

@#@@#@您适合的领域有：

@#@咨询、教育、科研等领域文化、艺术、设计等@#@您适合的职业有：

@#@@#@·@#@特殊教育教师@#@·@#@建筑设计师@#@·@#@培训经理/培训师@#@·@#@职业指导顾问@#@·@#@心理咨询师@#@·@#@编辑@#@·@#@作家@#@·@#@仲裁人@#@·@#@人力资源经理@#@·@#@事业发展顾问@#@·@#@营销人员@#@·@#@企业组织发展顾问@#@·@#@职位分析人员@#@·@#@媒体特约规划师@#@·@#@编辑／艺术指导（杂志）@#@·@#@口译人员@#@·@#@社会科学工作者@#@·@#@心理诊疗师@#@·@#@大学教师（人文学科、艺术类）@#@·@#@心理学、教育学、社会学、哲学及其它领域的研究人员@#@·@#@作家@#@·@#@诗人@#@·@#@剧作家@#@·@#@电影编剧@#@·@#@电影导演@#@·@#@画家@#@·@#@雕塑家@#@·@#@音乐家@#@·@#@艺术顾问@#@·@#@设计师@#@ @#@@#@（3）、气质类型@#@根据大卫.凯尔西（DavidKeirsey）气质与性情理论，你属于“理想主义者”，下面是对“理想主义者”的描述：

@#@@#@“理想主义者”型的人感兴趣的是事物的意义、关系和可能性，并基于其个人的价值观念做出决定。

@#@这是一类关心个人成长和如何理解他人与自我的人。

@#@@#@“理想主义者”做人的原则是：

@#@“真实地面对自已”，是精神上最具哲理性的人。

@#@“理想主义者”乐于接受新的思想，善于容纳他人。

@#@@#@“理想主义者”好象永远在寻找生存的意义。

@#@他们非常崇尚人与人之间和各种关系中的真实和正直，容易将别人理想化。

@#@许多“理想主义者”本能地喜欢帮助别人成长和进步。

@#@“理想主义者”是很好的传播者，被人们认为是促进积极变化的催化剂。

@#@@#@他们天生能够理解别人的情感，关心他们在生活、工作中碰到的人们（如同事、病人或客户、雇员）的需要。

@#@@#@对于“理想主义者”型的人而言，一份好的工作应该是对他们个人很有意义的工作，而不是简单的常规工作或只是一种谋生手段。

@#@“理想主义者”崇尚和谐，不愿意在一种竞争激烈或四分五裂的环境中发展。

@#@他们喜欢、能够激励各种层次的人们高度参与的组织。

@#@他们会被那些促进人性价值的组织或那些允许他们帮助别人完成工作的职业所吸引。

@#@@#@总体描述@#@1.对别人的情绪敏感，能理解、体会别人的心情，善于安慰、鼓励别人@#@2.对文字、语言敏感@#@3.善于分析、总结@#@4.善于从整体上把握事物@#@5.能理解复杂的理论概念，善于将事情概念化，善于从中推断出原则@#@6.擅长策略性思维@#@潜在的弱点@#@1.有仅仅凭个人的好恶或价值观来决定事情，并希望别人也以同样的角度或标准来处理问题的倾向。

@#@@#@2.有时他们心里老想着别人的问题，可能会过于陷于其中，以至于被其困扰。

@#@@#@3.有时容易将别人或事情理想化，不够实际。

@#@@#@4.不是特别善于管束和批评他人，尽管常常自我批评。

@#@有时会为了和睦而牺牲自己的意见或利益。

@#@@#@5.有些此类型成员比较容易动感情，情绪波动较大。

@#@@#@（4）、优势与劣势@#@INFJ的特质：

@#@博爱型——基于博爱的理想，设身处地的关怀他人@#@优势：

@#@@#@我有计划、有条理，喜欢遵照固有的模式处理问题，乐于探求独特的方式以获得有意义的成长和发展。

@#@我通过认同和赞扬与别人进行沟通，具有很强的说服力，我可以成为伟大的领导者。

@#@我的贡献被人尊敬和推崇。

@#@@#@我喜欢独处，性格复杂，有深度，是独立的思考者。

@#@我忠诚、有责任心，喜欢解决问题，通常在认真思考之后行动。

@#@我在同一时间只专注一件事情。

@#@@#@我有敏锐的洞察力，相信灵感，努力寻求生活的意义和事件的在联系。

@#@我有坚定的原则，就算被别人怀疑，也相信自己的想法和决定，依靠坚韧不拔取得成功。

@#@@#@他人能随时体会到我的善良和体贴，但不太了解我，因为我总是做的含蓄和复杂。

@#@事实上我是非常重感情，忠于自我价值观，有强烈的愿望为大家做贡献，有时候我也很紧和敏感，但表现的深藏不露；@#@我倾向于拥有小围的而深长久远的友谊。

@#@@#@劣势：

@#@@#@我的完美和固执，使你易走极端。

@#@一旦决定后，拒绝改变，并抵制那些与我的价值相冲突的想法，以至于变的没有远见。

@#@你专注的追求一个理想，不会听取别人的客观意见，因为自己的地位是不容置疑的。

@#@@#@我总是探寻事情的意义和价值，过于专注各种想法，会显得不切实际，而且经常会忽视一些常规的细节。

@#@我需要留意周围的情况，并学会运用已被证实的信息，这样可以帮助我更好的在现实世界中发挥你的创造性思维。

@#@@#@我敏感，非常关注个人的感受和他人的反应，对任何批评都很介意，甚至会视为人身攻击。

@#@对我来讲，我需要客观的认识自己和周围的人际关系，更好的促进事情向正面转化。

@#@@#@4、职业价值观——最看重什么；@#@@#@

（1）职业价值观测试@#@你的测试结果是：

@#@@#@独立性：

@#@20@#@成就感：

@#@20@#@人际关系：

@#@19@#@舒适：

@#@18@#@智力刺激：

@#@18@#@安全感：

@#@17@#@美感：

@#@17@#@经济报酬：

@#@16@#@管理：

@#@16@#@利他主义：

@#@16@#@社会声望：

@#@15@#@社会交际：

@#@14@#@追求新意：

@#@13@#@总分：

@#@219@#@描述:

@#@@#@独立性@#@独立性在你的职业价值观中的得分较高。

@#@这表明你很看重在工作中能充分发挥自己的独立性和主动性，按自己的方式、步调或想法去做事，不受他人的干扰。

@#@@#@重视独立性的你比较适合的职业类型有培训师、销售、设计、技术等可以独立工作，发挥自己专长的职业，通常可以向专家型角色发展。

@#@你比较适合组织结构较扁平的公司，如互联网公司、小型创业公司等。

@#@上下级分明的组织，如大型国企、事业单位等并不适合你，因为在其中你需要更多照顾到领导的想法，而不能完全按照自己的方式做事。

@#@@#@成就感@#@成就感在你的职业价值观中的得分较高。

@#@这表明你工作的目的和价值，在于不断创新，不断取得成就，不断得到领导与同事的赞扬，或不断实现自己想要做的事。

@#@@#@重视成就感的你适合从事可以明确衡量业绩的工作，如市场、销售、生产、研发等；@#@后勤和支持类的职位并不是最佳选择。

@#@从组织类型上看，民企或创业公司会有更多的机会令你获得成就感，事业单位比较不容易获得成就感。

@#@@#@绝大多数人都希望在工作中获得成就感，如果你的工作中成就不易显现，不容易得到领导和同事的赞扬，你可以主动创造一些条件来获得成就感，如记录每天工作中最有成就的事情，每周或每月总结自己的成就等。

@#@将工作中的一点一滴记录下来，积累到一定程度以后，自然会感到极大的成就感。

@#@@#@人际关系@#@人际关系在你的职业价值观中的得分较高。

@#@这表明你希望一起工作的大多数同事和领导人品较好，相处在一起感到愉快、自然，认为这就是很有价值的事，是一种极大的满足。

@#@@#@重视人际关系的你应该重点考虑一些成员平均年龄与你的年龄相近的公司，在这样的组织中，同事跟你年龄相仿，更容易相处。

@#@你比较不适合一般的国企和事业单位，因为这些组织中人际关系相对复杂，并不是你所喜欢的。

@#@从行业方面看，从事教育、公益等行业的人相对容易相处，但也并非绝对的。

@#@@#@自我分析小结：

@#@个人能力不错，适合我的职业也很多。

@#@但我有优点的同时还存在许多缺点，我应该努力学习把优点发展得更明显，把缺点补足。

@#@@#@二、外部环境分析@#@1、家庭环境分析:

@#@家处农村，经济落后。

@#@父母观念落后，以为坐办公室，当公务员，当老师是好工作。

@#@@#@2、学校环境分析：

@#@科技大学是以工科为主的学校，其特色专业又以材料与冶金为主有冶金工程，稀土工程等特色专业。

@#@学生就业围广阔，其包括各行各业，国国外，天南海北。

@#@@#@3、社会环境分析：

@#@钢铁产能过剩导致冶金行业就业不容乐观，冶金行业就业达到饱和，在这种情况下大学生能选取的岗位有限，工资也不会太高。

@#@在这样的情况下国家出台了很多的就业政策。

@#@其中包括鼓励大学生创业，给予大学生免息，减息贷款。

@#@在行业方面冶稀专业的学生有冶金等专业的大学毕业生竞争对手，在创业方面有来自各行各业的竞争对手。

@#@@#@4、职业环境分析：

@#@冶金行业现今不缺乏普通员工，而缺乏高精尖人才。

@#@该行业正进入机械化生产阶段，逐渐淘汰非机械化生产。

@#@要求员工会运用各种机械，会运用高级的机器语言，熟练运用计算机控制生产。

@#@@#@职业分析小结：

@#@就业形势严峻，我们需要更加努力的学习。

@#@@#@三、职业目标定位@#@部环境因素@#@优势因素（S）：

@#@有很强的事业心和责任感，在遇到困难时能够勇于承担责任；@#@喜欢学习，尤其是积极向他人学习、向别人借鉴间接经验的习惯；@#@有很强的中长期观察事物的能力，眼光能够放的比较远，而不拘泥于眼前，有很强的判断力；@#@有一种吃苦耐劳的精神，能够在苦中做乐，在困难里看到希望，并努力做下去的坚强意志；@#@喜欢思考、钻研问题，有一定的科研能力；@#@兴趣较广泛，在多方面都有所了解，知识面相对较宽；@#@@#@弱势因素（W）：

@#@对什么人都容易敞开心扉说话，容易遭小人暗算；@#@思想丰富而行动力不足，往往行动跟不上思想，从而无法让自己的想法发挥作用；@#@在与他人交往中，过分尊重对方，反而容易让对方不把自己当回事；@#@不会合理拒绝，有些不合理的帮助会给自己带来很多麻烦和不便；@#@不善于处理跟领导的关系，不能平等对待，从而表现出较紧的氛围；@#@@#@外部环境因素@#@机会因素（O）:

@#@现在的国家政策越来越开放，越来越透明，对每一个青年人尤其是受过高等教育的青年人都是一个很好的机遇.由于自己为人厚道，喜欢帮助别人，反过来，周围很多人都愿意帮助我；@#@保持跟中学、大学同学之间的联系，不仅可以相互借鉴、相互学习，而且有寻找机会合作的可能性；@#@农村出身背景，保持同农村家人的密切联系，有探索出一条利用农村现实环境，开创即切实给乡亲们带来实惠又有很高的赢利点的可能性。

@#@@#@威胁因素（T）：

@#@由于缺乏跟领导进行很有效的沟通，与领导关系不是很默契，很有可能得不到重用和提拔；@#@来自家庭的因素，父母、大哥仍在农村，还有一些亲戚朋友，他们可能会给我带来不利。

@#@我的另一半，现在虽然还没有确定下来，有很大的不确定性，如果选择不慎，也有给我带来致命打击和大麻烦的可能性。

@#@@#@结论：

@#@@#@@#@职业目标@#@将来从事冶金行业。

@#@@#@职业发展策略@#@返回广西与广西稀土冶金行业一齐发展。

@#@@#@职业发展路径@#@走专家路线将稀土冶金专研到顶尖。

@#@@#@具体路径@#@稀土冶金技术员——初级稀土冶金专家——中级稀土冶金专家——高级稀土冶金专家@#@四、计划实施@#@计划实施一览表@#@计划名称@#@时间跨度@#@总目标@#@分目标@#@计划容@#@策略和措施@#@（参考）@#@备注@#@短期计划@#@（大学计划）@#@2014年～2018年@#@大学毕业时要拿到学位，以及计算机二级英语四级。

@#@@#@大一要多参加活动获得奖项;@#@大二要过计算机二级，大三过英语四级;@#@大四参与社会的招聘会。

@#@@#@专业学习、职业技能培养、职业素质提升、职业实践计划。

@#@@#@大一以适应大学生活为主，大二以专业学习和掌握职业技能为主，为了实现通过等级考试目标，我要努力学习。

@#@@#@大学生职业规划的重点@#@中期计划@#@（毕业后五年计划）@#@2018年～2023年@#@毕业后第五年时要达到初级稀土冶金专家。

@#@@#@如毕业后第一年要找到合适稳定的工作；@#@第二年要在工作岗位取得成绩；@#@第三第四年在公司取得研究成果；@#@第五年在公司成为初级稀土冶金专家。

@#@@#@职场适应、三脉积累（知脉、人脉、钱脉）、岗位转换及升迁@#@以基层技术人员为起点，努力专研逐步向高级稀土冶金专家靠近。

@#@@#@大学生职业规划的重点@#@长期计划@#@～@#@退休时要达到高级稀土冶金专家。

@#@@#@毕业后第二十年要成为中级稀土冶金专家；@#@第四十年成为高级稀土冶金专家。

@#@@#@事业发展，工作、生活关系，健康，心灵成长，子女教育，慈善@#@努力专研，把稀土冶金做专做精。

@#@向国外相关人员学习。

@#@@#@方向性规划@#@五、评估调整@#@职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。

@#@@#@1、评估的容：

@#@@#@⏹职业目标评估：

@#@假如一直能朝着我所希望的方向发展，那么我将努力的把计划进行到底。

@#@@#@⏹职业路径评估：

@#@当出现职业偏差的时候，我就可能会往我所想的方向发展有必要就改变计划。

@#@@#@⏹实施策略评估：

@#@如果策略不对，我就及时更改策略朝目标奋进。

@#@@#@⏹其它因素评估：

@#@假如有身体家庭因素阻挡我向目标奋进，我就尽力克服困难，假如实在克服不了我会更改我的计划，避免失业及更严重后果。

@#@@#@2、评估的时间：

@#@@#@一般情况下，我定期评估规划；@#@@#@当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。

@#@@#@3、规划调整的原则：

@#@排除万难，往好的方向去调整。

@#@而不是悲观放弃，遇难而退。

@#@@#@结束语：

@#@以上的职业生涯规划固然好，但更重要的，在于其具体实施并取得成效。

@#@这一点时刻都不能被忘记。

@#@任何目标，只说不做到头来都只会是一场空。

@#@然而，现实是未知多变的。

@#@定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。

@#@这一点，每个人";i:

14;s:

11111:

"大学英语四级考试真题及参考答案第套@#@Documentserialnumber【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】@#@ @#@@#@大学英语四级考试真题及参考答案第套@#@2019年6月大学英语四级考试真题及参考答案（第3套）@#@PartIWriting（30minutes）@#@Directions:

@#@Forthispart,youareallowed30minutestowrite?

@#@anewsreporttoyourcampusnewspaper?

@#@onavisittoaHopeelementaryschoolorganizedbyyourStudentUnion..Youshouldwriteatleast120wordsbutnomorethan180words.@#@【参考范文】@#@OnthemorningofJune1st,agroupofvolunteersfromouruniversity’sStudentUnionpaidavisittoaHopePrimarySchooltohelpthechildrentherehaveahappyChildren’sDay.@#@Wearrivedatthisschoolatnineinthemorningandthechildrenwelcomeduswarmly.Thisvolunteeractivitymainlyincludethreeparts.Inthefirstplace,weintroducedourselvesbriefly,whichhelpedustoknoweachotherbetter.Additionally,weorganizedsomerecreationalactivities.Forexample,ourtalentedvolunteerstaughtthosechildrentodanceandsing.Intheend,wegavethestationerypreparedinadvancetotheselovelychildren.@#@Thisvolunteeractivitywasreallyimpressive.Itgaveusanopportunitytoexperienceadifferentlifeandwewerereallymovedbythechildren’senthusiasm.@#@【参考译文】@#@6月1日上午，我校学生会的部分志愿者参观了一所希望小学。

@#@此行的目的是帮助那里的孩子们过一个快乐的儿童节。

@#@@#@我们早上九点钟到达该希望小学，孩子们热情地欢迎我们的到来。

@#@本次志愿者活动主要分为三部分。

@#@首先，我们都做了简单的自我介绍，以便大家能更好地了解彼此。

@#@此外，我们组织了一些娱乐活动。

@#@例如，我们当中多才多艺的志愿者们教这些孩子唱歌、跳舞。

@#@最后，我们把事先准备好的文具送给了这些可爱的孩子们。

@#@@#@这次志愿者活动真的让人印象深刻。

@#@它让我们有机会去体验不同的生活，孩子们的热情也深深地感动了我们。

@#@@#@PartⅡListeningComprehension（25minutes）@#@说明：

@#@由于2019年6月四级考试全国共考了2套听力，本套真题听力与前2套内容完全一样，只是顺序不一样，因此在本套真题中不再重复出现。

@#@@#@PartIIIReadingComprehension（40minutes）@#@SectionA@#@Directions:

@#@?

@#@Inthissection,thereisapassagewithtenblanks.Youarerequiredtoselectonewordforeachblankfromalistofchoicesgiveninawordbankfollowingthepassage.Readthepassagethroughcarefullybeforemakingyourchoices.Eachchoiceinthebankisidentifiedbyaletter.Pleasemarkthecorrespondingletterforeachitemon?

@#@AnswerSheet2?

@#@withasinglelinethroughthecentre.Youmaynotuseanyofthewordsinthebankmorethanonce．@#@Justbecausetheycan’tsingoperaorrideabicycledoesn’tmeanthatanimalsdon’thaveculture.There’snobetterexampleofthisthankillerwhales.Asoneofthemost__26__predators（食肉动物），killerwhalesmaynotfitthe__27__ofaculturedcreature.However,thesebeastsoftheseadodisplayavastrangeofhighly__28__behaviorsthatappeartobedrivingtheirgeneticdevelopment.@#@Theword“culture”comesfromtheLatin“colere,”which__29__means“tocultivate.”Inotherwords,itreferstoanythingthatis__30__orlearnt,ratherthaninstinctiveornatural.Amonghumanpopulations,culturenotonlyaffectsthewaywelive,butalsowritesitselfintoourgenes,affectingwhoweare.Forinstance,havingspentmanygenerationshuntingthefatmarinemammalsoftheArctic,theEskimosofGreenlandhavedevelopedcertaingenetic__31__thathelpthemdigestandutilizethisfat-richdiet,therebyallowingthemto__32__intheircoldclimate.@#@Likehumans,killerwhaleshavecolonizedarangeofdifferent__33__acrosstheglobe,occupyingeveryoceanbasinontheplanet,withanempirethat__34__frompoletopole.Assuch,differentpopulationsofkillerwhaleshavehadtolearndifferenthuntingtechniquesinordertogaintheupperhandovertheirlocalprey（猎物）.This,inturn,hasamajoreffectontheirdiet,leadingscientiststo__35__thattheabilitytolearnpopulation-specifichuntingmethodscouldbedrivingtheanimals’geneticdevelopment.@#@A）acquired@#@B）adaptations@#@C）brutal@#@D）deliberately@#@E）expressed@#@F）extends@#@G）habitats@#@H）humble@#@I）image@#@J）litereally@#@K）refined@#@L）revolves@#@M）speculate@#@N）structure@#@O）thrive@#@26-30CIKJA@#@31-35BOGFM@#@SectionB@#@Directions:

@#@?

@#@Inthissection,youaregoingtoreadapassagewithtenstatementsattachedtoeachstatementcontainsinformationgiveninoneoftheparagraphs.Identifytheparagraphfromwhichtheinformationisderived.Youmaychooseaparagraphmorethanonce.Eachparagraphismarkedwithaletter.Answerthequestionsbymarkingthecorrespondingletteron?

@#@AnswerSheet2.@#@Livingwithparentsedgesoutotherlivingarrangementsfor18-to34-year-olds@#@A）Broaddemographic（人口的）shiftsismaritalstatus,educationalattainmentandemploymenthavetransformedthewayyoungadultsinthe.areliving,andanewPewResearchCenteranalysishighlightstheimplicationsofthesechangesforthemostbasicelementoftheirlives—wheretheycallhome.In2014,forthefirsttimeinmorethan130years,adultsages18to34wereslightlymorelikelytobelivingintheirparents’homethantheyweretobelivingwithaspouseorpartnerintheirownhousehold.@#@B）ThisturnofeventsisfueledprimarilybythedramaticdropintheshareofyoungAmericanswhoarechoosingtosettledownromanticallybeforeage35.Datingbackto1880,themostcommonlivingarrangementamongyoungadultshasbeenlivingwitharomanticpartner,whetheraspouseorasignificantother.Thistypeofarrangementpeakedaround1960,when62%ofthenation’s18-to34-year-oldswerelivingwithaspouseorpartnerintheirownhousehold,andonlyone-in-fivewerelivingwiththeirparents.@#@C）By2014,%ofyoungadultswerelivingwithaspouseorpartnerintheirownhousehold,belowthesharelivinginthehomeoftheirparent（s）%）.Some14%ofyoungadultslivedalone,wereasingleparentorlivedwithoneormoreroommates.Theremaining22%livedinthehomeofanotherfamilymember（suchasagrandparent,in-laworsibling（兄弟姐妹））,anon-relative,oringroupquarterslikecollegedormitories.@#@D）It’sworthnotingthattheoverallshareofyoungadultslivingwiththeirparentswasnotatarecordhighin2014.Thisarrangementpeakedaround1940,whenabout35%ofthenation’s18-to34-year-oldslivedwithmomand/ordad（comparedwith32%in2014）.Whathaschanged,instead,istherelativeshareadoptingdifferentwaysoflivinginearlyadulthood,withthedeclineofromanticcouplingpushinglivingathometothetopofamuchlessuniformlistoflivingarrangements.@#@Amongyoungadults,livingarrangementsdiffersignificantlybygender.Formenages18to34,livingathomewithmomand/ordadhasbeenthedominantlivingarrangementsince2009,In2014,28%ofyoungmenwerelivingwithaspouseofpartnerintheirownhome,while35%werelivinginthehomeoftheirparent（s）.Youngwomen,however,arestillmorelikelytobelivingwithaspouseofromanticpartner（35%）thantheyaretobelivingwiththeirparent（s）（29%）.@#@F）In2014,moreyoungwomen（16%）thanyoungmen（13%）wereheadingupahouseholdwithoutaspouseorismainlybecausewomenaremorelikelythanmentobesigleparentslivingwiththeirchildren.Fortheirpart,youngmen（25%）aremorelikelythanyoungwomen（19%）tobelivinginthehomeofanotherfamilymember,anon-relativeorinsometypeofgroupquarters.@#@G）Avarietyoffactorscontributetothelong-runincreaseintheshareofyoung.Adultslivingwiththeparents.Thefirstinthepostponementof,ifnotretreatfrom,marriage.Theaverageageoffirstmarriagehasrisensteadilyfordecades.Inaddition,agrowingshareofyoungadultmaybeavoidingmarriagealtogether.ApreviousPewResearchCenteranalysisprojectedthatasmanyasone-in-fouroftoday’syoungadultmaynevermarry.Whilecohabitation（同居）hasbeenontherise,theoverallshareofyoungadultseithermarriedorlivingwithanunmarriedpatnerhassubstantiallyfallensince1990.@#@H）Inaddition,trendsinbothemploymentstatusandwageshavelikelycontributedtothegrowingshareofyoungadultswhoarelivinginthehomeoftheirparent（s）,andthisisespeciallytrueofyoungmen.Employedyoungmenaremuchlesslikelytoliveathomethanyoungmenwithoutajob,andemploymentamongyoungmenhasfallensignificantlyinrecentdecades.Theshareofyoungmenwithjobspeakedaround1960at84%.In2014,only71%of18-to-34-year-oldmenwereemployed.Similarlywithearnings,youngmen’swages（afteradjustingforinflation）havebeenonadownwardtrajectory（轨迹）since1970andfellsignificantlyform2000to2010.Aswageshavefallen,theshareofyoungmenlivinginthehomeoftheirparent（s）hasrisen.@#@I）Economicfactorsseemtoexplainlessofwhyyoungadultwomenareincreasinglylikelytoliveathome.Generally,youngwomenhavehadgrowingsuccessinthepaidlabormarketsince1960andhencemightincreasinglybeexpectedtobeabetoaffordtoaffordtoliveindependentlyoftheirparents.Forwomen,delayedmarriage—whichisrelated,inpart,tolabormarketoutcomesformen—mayexplainmoreoftheincreaseintheirlivinginthefamilyhome.@#@J）TheGreatRecession（andmodestrecovery）hasalsobeenassociatedwithanincreaseinyoungadultslivingathome.Initiallyinthewakeoftherecession,collegeenrollmentsexpanded,boostingtheranksofyoungadultslivingathome.Andgiventheweakjobopportunitiesfacingyoungadults,livingathomewaspartoftheprivatesafetynethelpyoungadultstoweathertheeconomicstorm.@#@K）Beyondgender,youngadult’slivingarrangementsdifferconsiderablebyeducation—whichistiedtofinancialmeans.Foryoungadultswithoutabachelor’sdegree,asof2008livingathomewiththeirparentswasmoreprevalentthanlivingwitharomanticpartner.By2014,36%of18-to34-year-oldswhohadnotcompletedabachelor’sdegreewerelivingwiththeirparent（s）while27%werelivingwithaspouseorpartner.Amongcollegegraduates,in201446%weremarriedorlivingwithapartner,andonly19%werelivingwiththeirparent（s）.Youngadultswithacollegedegreehavefaredmuchbetterinthelabormarketthantheirless-educatedcounterparts,whichhasinturnmadeiteasiertoestablishtheirownhous";i:

15;s:

14738:

"大阳山隧道独立控制网布设方案@#@一、工程概况：

@#@@#@大阳山隧道起迄里程为DK104+100～DK113+500，全长9400米，大阳山隧道DK104+254.866～DK104+744.866和DK105+096.817～DK105+586.817段位于缓和曲线上，DK104+744.866～DK105+096.817段位于半径R=9000的圆曲线上。

@#@隧道纵坡为人字坡,坡度为4‰和7.5‰。

@#@@#@二、地形地貌：

@#@@#@（LXS-3）标段线路走行于湟水河河谷、黄土塬、梁、峁及低中山，地势西高东低，河谷阶地地势较平缓，低中山地势起伏较大，地面高程介于1850-2200m之间，沿线多为村庄或耕地。

@#@相对高程20-150m，区内黄土广布。

@#@@#@相对位置：

@#@大阳山隧道包括芦草沟斜井及脑沟斜井，隧道进口位于青海省民和县境内，隧道出口、芦草沟斜井、脑沟斜井位于青海省乐都县境内。

@#@@#@三、测量依据@#@《客运专线无碴轨道铁路工程测量暂行规定》（铁建设[2006]189号）；@#@@#@《新建铁路工程测量规范》（TB10101-99）；@#@@#@《工程测量规范》（GB50026-2007）；@#@@#@《国家一、二等水准测量规范》（GB/T12897-2006）；@#@@#@《全球定位系统GPS铁路测量规程》（TB10054-97）；@#@@#@《兰新第二双线精密工程控制测量网LXS-3标段测量网设计文件》；@#@@#@四、测量仪器及人员@#@隧道洞外GPS测量采用Trimble5700接收机1套、TrimbleR7接收机3套标，称精度：

@#@5+0.5ppm×@#@D；@#@水准测量采用TrimbleDiNi数字水准仪，标称精度：

@#@0.3mm，在使用前必须经专门机构检测，测量精度满足施工要求。

@#@大阳山隧道施工独立控制网的测设由中交一航局兰新铁路甘青段项目经理部一工区精测队组织施测。

@#@@#@五、隧道洞外控制测量@#@大阳山隧道测区范围内交通不便，通讯不畅，气候干燥，温差变化大，工作条件艰苦。

@#@洞外控制网若采用常规测量方法建立，不仅难以实现，而且建网效率低、费用高。

@#@全球定位系统GPS由于其具有较高的相对定位精度、控制点间无须通视，在隧道施工控制中只需在洞口处及其附近布点和建网速度快、效率高等优点，在隧道施工洞外测量控制中已被普遍应用，因此大阳山隧道施工的洞外控制，也采用GPS方法建立该隧道施工的洞外平面控制网。

@#@@#@1．洞外平面控制测量@#@隧道洞外、洞内控制测量技术要求@#@测量部位@#@测量方法@#@测量等级@#@测角精度（〃）@#@适用长度（km）@#@边长相对精度@#@洞外@#@导线测量@#@二@#@1．0@#@6～20@#@1/200000@#@三@#@1．8@#@4～6@#@1/150000@#@四@#@2．5@#@＜４@#@1/100000@#@GPS测量@#@B@#@1．5@#@≥６@#@C@#@2．0@#@＜６@#@洞内@#@导线测量@#@二@#@1.0@#@7～20@#@1/100000@#@三@#@1.8@#@5～7@#@1/50000@#@四@#@2.5@#@≤5@#@1/20000@#@注：

@#@1.本表所列适用长度系指相邻两开挖洞口间的长度；@#@导线测量的使用长度系按导线边、角独立测量2组计算。

@#@@#@2．GPS测量栏内测角精度指进洞联系边方向中误差。

@#@@#@1.1洞外平面控制测量精度：

@#@隧道平面控制网布设的目的，是保证地下两相向开挖工作面的正确贯通，控制网的测量精度主要取决于隧道贯通精度、隧道长度与形状、开挖面的数量以及施工方法等因素。

@#@综合考虑以上因素，根据上表隧道洞外、洞内控制测量技术要求中的相关规定和类似长大隧道测量控制的成功经验，本次大阳山隧道洞外平面控制网的精度等级设计为GPSB级网。

@#@@#@1.2隧道洞外控制网布设：

@#@隧道GPS施工控制网一般由洞口点群所组成的洞口网和两洞口之间的联系网组成。

@#@在进行大阳山隧道控制网网型设计前，应详细收集大阳山隧道所在地的地形图、已有的控制测量等资料，并实地踏勘了大阳山隧道进、出口、芦草沟斜井及脑沟斜井的地形概貌。

@#@根据以往长大隧道洞外控制网布设的经验，对于直线隧道，洞口点应选在隧道进出口处附近的中线上，另外再布设至少两个定向点，除要求洞口点与定向点通视外，定向点间不要求通视，但定向点至洞口点间的距离应在400m上，而且各个定向点应选在大致相等的高度（程）上，以消除或减小垂线偏差对联系进洞观测方向的影响。

@#@对于曲线隧道，还应把曲线的主要控制点，如曲线的主点、切线上的两点包括在网中。

@#@隧道GPS网的布设，一般应遵循“网中每个点至少独立设站观测两次”的原则，此外还取决于所具有的接收机的数量和精度要求等因素，选点时应使所选点位的环境适合GPS观测，为了便于GPS接收机的安置和卫星信号的接收，控制点周围应视野开阔、高度截止角15度以上不应有障碍物；@#@同时应远离强电磁源，周围没有大面积反射面等，以减弱多路径效应。

@#@@#@我工区大阳山隧道进口端是以188.866m长的直线接1331.951m长度的曲线进洞，为此分别在隧道正洞洞外的直线段的延长线DK103+820处布设了1个投点GPS01；@#@大阳山隧道出口端为直线段，为此在隧道正洞洞外布设了1个投点GPS14，另在芦草沟斜井、脑沟斜井洞口各布设3个GPS平面控制点，除了上述的2个投点外，隧道控制网在进出洞口新布设了4个GPS平面控制点，同时也将设计院提供的部分CPI控制点也一并纳入了两个洞口子网，然后通过大地四边形联测将两洞口的GPS子网联系成一个整体的平面网。

@#@大阳山隧道进出洞口及斜井联测的GPS网网形如图1、图2、图3、图4所示。

@#@@#@图1大阳山隧道进口侧GPS网形示意图@#@图2大阳山隧道出口侧GPS网形示意图@#@图3芦草沟斜井GPS联测网形示意图@#@图4脑沟斜井GPS联测网形示意图@#@上图中，GPS01、GPS14分别为点分别为大阳山隧道进、出口处线路中线上的洞口投点。

@#@其中新埋设平面控制点14个，利用设计院提供的平面控制点4个。

@#@@#@1.3控制点标志及控制点标石规格：

@#@控制点标志上部采用直径为12～20mm，长度为20～30mm的不锈钢材料,下部采用普通钢筋焊接而成。

@#@其规格如图5所示；@#@@#@图5不锈钢标志@#@控制点标石埋设规格如图6所以：

@#@@#@图6控制点标石埋设图@#@1.4GPS控制网施测：

@#@GPS野外数据采集采用静态测量模式，大阳山隧道GPS控制网采用B级网观测，GPS控制网测量的精度指标如表1所示，@#@GPS测量作业的基本技术要求（表1）@#@级别@#@项目@#@B@#@C@#@D@#@静@#@态@#@测@#@量@#@卫星高度角（°@#@）@#@≥15@#@≥15@#@≥15@#@有效卫星总数@#@≥5@#@≥4@#@≥4@#@时段中任一卫星有效观测时间（min）@#@≥30@#@≥20@#@≥15@#@时段长度（min）@#@≥90@#@≥60@#@≥45@#@观测时段数@#@≥2@#@1～2@#@1～2@#@数据采样间隔（S）@#@15～60@#@15～60@#@15～60@#@PDOP或GDOP@#@≤6@#@≤8@#@≤10@#@GPS接收机的精度指标（表2）@#@级别@#@B@#@C@#@D@#@a（mm）@#@≤8@#@≤10@#@≤10@#@b（mm/km）@#@≤1@#@≤5@#@≤10@#@a—接收机固定误差（mm）；@#@b—接收机比例误差系数。

@#@@#@1.5GPS作业前准备工作应符合下列规定：

@#@@#@①根据网的技术设计所确定的作业模式，在接收机或控制器上配置预制参数，参与作业的接收机所配制的参数应相同。

@#@@#@②每天出工之前，必须检查电池容量是否满足作业要求，数据存储设备应有足够的存储空间，仪器及其附件必须齐全。

@#@@#@③天线安置应符合下列要求：

@#@@#@a）天线应利用脚架直接对中。

@#@@#@b）需在觇标的基板上安置天线时，应先卸去觇标顶部，将标志中心投影至基板上，依投影点安置天线。

@#@@#@c）天线定向标志宜指向正北方向。

@#@@#@d）天线圆水准气泡必须居中。

@#@@#@e）雷雨季节架设天线时，要注意防雷击。

@#@雷雨过境时，应停止观测，并卸下天线。

@#@@#@1.6保证GPS测量精度的操作要点@#@①观测组必须严格遵守调度命令，按规定时间同步观测同一组卫星。

@#@当没按计划到达点位时，应及时通知其他各组，并经观测计划编制者同意对时段作必要调整，观测组不得擅自更改观测计划。

@#@@#@②经检查，接收机的电源电缆、天线电缆等项连接正确，接收机预置状态和工作状态正常后，方能启动接收机开始测量。

@#@@#@③每个时段观测前后，应各量取天线高一次，两次量测值互差不得大于2mm，取平均值作为最后天线高。

@#@当互差超限时，应查明原因，提出处理意见并记入测量手簿。

@#@观测中，作业员应逐项填写测量手簿。

@#@@#@④接收机开始记录数据后，应及时将测站名、测站号、时段号、天线高等信息记录在手簿上。

@#@同时应注意仪器的警告信息，及时处理各种特殊情况。

@#@@#@⑤一个时段观测过程中严禁进行以下操作：

@#@关闭接收机重新启动，进行自测试，改变接收设备预置参数，改变天线位置，按关闭和删除文件功@#@能键等。

@#@@#@⑥静置和观测期间应防止仪器震动，不得移动仪器，要防止人员或其他物体碰动天线或阻挡信号。

@#@@#@⑦在作业过程中，不应在天线附近使用无线电通讯。

@#@当必须使用时，对讲机应距天线10m以上，车载电台应距天线50m以上。

@#@@#@⑧经检查，调度命令已执行完毕，所有规定的作业项目已完成并符合要求，记录和资料完整无误，且将点位标识和觇标恢复原状后方可执行下一个调度命令。

@#@@#@1.7内业平差计算@#@GPS平面控制网采用Trimble公司随机配备的TGO数据处理软件进行基线处理，检查基线质量是否符合规范和技术设计要求后，导出基线解，再导入武汉大学CosaGPSV5.0工程测量控制网通用平差软件包中先在WGS-84坐标系进行无约束平差，以检查GPS基线向量网本身的内符合精度，并剔除含有粗差的基线边。

@#@然后进行控制网的二维约束平差。

@#@@#@大阳山隧道独立施工控制网测量的坐标系统与设计相同，椭球采用国家2000大地坐标系参考椭球，边长投影在隧道内线路平均高程面上。

@#@所以，大阳山隧道独立施工控制网坐标系统的中央子午线经度为102°@#@45′，投影面大地高为1924米，控制点GPS01与GPS14的方向为坐标系统的X轴，里程增加的方向为正向，由X轴顺时针旋转90°@#@的方向为Y轴正向，起算点的X坐标为改点在线路上的定测里程。

@#@@#@2．洞外高程控制测量@#@根据有关规范中规定：

@#@洞外高程控制测量应根据设计精度，结合地形情况，水准线路长度以及仪器设备条件，采用水准测量或光电测距三角高程测量，大阳山隧道洞外高程控制网采用二等水准测量。

@#@@#@2.1高程控制测量适用长度如下表所示：

@#@@#@2.2各级水准测量精度指标@#@水准侧量等级@#@每公里水准测量偶然中误差（mm）@#@每公里水准测量全中误差（mm）@#@限差（mm）@#@检测已测段高差之差（即复测值与设计值不符值的限差@#@往返测不符值@#@附和路线或环闭合差@#@左右路线高差不符值@#@二等@#@≤1.0@#@≤2.0@#@6√L@#@4√L@#@4√L@#@—@#@三等@#@≤3.0@#@≤6.0@#@20√L@#@12√L@#@12√L@#@4√L@#@四等@#@≤5.0@#@≤10.0@#@30√L@#@20√L@#@20√L@#@14√L@#@二等水准测量必须往返观测，不允许采用两台仪器同方向左右观测，三、四等均可以左右路线观测，计算结果单位为毫米。

@#@@#@2.3各级水准测量主要技术要求。

@#@@#@等级@#@水准尺类型@#@水准仪等级@#@视距（m）@#@前后视距差（m）@#@前后视累积差（m）@#@视线高度（m）@#@二等@#@铟瓦尺、条码尺@#@DS1@#@≤50@#@≤1.0@#@≤3.0@#@下丝读数@#@≥0.3@#@DS05@#@≤60@#@三等@#@双面@#@DS3@#@≤65@#@≤3.0@#@≤6.0@#@铟瓦、条码尺@#@DS1、DS05@#@≤80@#@四等@#@双面@#@DS3@#@≤80@#@≤5.0@#@≤10.0@#@铟瓦条码尺@#@DS1@#@≤100@#@2.4高程测量方法@#@二等水准测量，路线采用往、返观测。

@#@控制测量时一般采用附合水准路线和支水准路线，由此计算增设的新水准点高程。

@#@@#@大阳山隧道洞外高程控制网使用TrimbleDiNi数字水准仪，按二等水准测量的规范要求进行施测。

@#@利用设计院提供的二等水准点4个，并在大阳山隧道进口处及出口、芦草沟斜井、脑沟斜井处共增设8个水准点，SZ02、SZ03、SZ06、SZ07、SZ08、SZ09、SZ10、SZ11、。

@#@水准路线为从设计院提供的二等水准点CPI041出发，芦草沟斜井、脑沟斜井的水准路线为支水准路线，大阳山隧道进出口的水准路线为附和水准路线。

@#@@#@大阳山隧道洞外高程控制网水准路线示意图@#@2.5水准测量有关精度计算。

@#@@#@外业、内业完成后，应进行精度统计、分析及评定。

@#@@#@

（1）、往返闭合差计算，如超限必须查找原因或重测。

@#@@#@

（2）、每千米水准测量高差的偶然中误差或全中误差。

@#@@#@M△=√1/4n×@#@［△△/L］@#@△——水准路线测段往返高差不符值（mm）；@#@@#@L——水准测段长度（km）；@#@@#@N——往返测的水准路线测段数。

@#@@#@首先检查往返测量高差不符值，超限的重测，在允许范围内的取其中数，采用南方平差易2005软件进行平差。

@#@@#@六、总结：

@#@@#@

（1）由于GPS定位技术具有较高的相对定位精度、控制点间无须通视、网形布设简单、可全天候作业和建网速度快、效率高等优点，因此是目前公路、铁路隧道施工洞外平面测量控制的主要方法。

@#@@#@

（2）特长隧道工程的控制测量是隧道施工控制和顺利贯通的关键技术之一，建立高精度的控制网是必须的。

@#@大阳山隧道施工测量控制网采用的控制网设计、施测和数据处理方法，能有效地保证控制网的精度和可靠性，为大阳山隧道的顺利贯通提供了有利的技术保障。

@#@@#@（3）这些GPS控制点都是目前新埋设的，可以用于近段时间的施工测量。

@#@但由于大阳山隧道施工工期长，点位位置容易受冬天土壤冻结和夏天冰雪融化以及人为的影响，点位可能发生位移，因此应定期对控制网进行全面的复测。

@#@@#@";i:

16;s:

27786:

"带式烧结机安装说明书@#@ @#@@#@24㎡、30㎡带式烧结机@#@ @#@@#@安@#@装@#@说@#@明@#@书@#@ @#@@#@马鞍山市得盛机械制造有限公司@#@二00七年二月@#@ @#@@#@24㎡、30㎡带式烧结机安装说明书@#@目录@#@第一章概述@#@第二章主要技术性能及参数@#@第三章主传动系数简图@#@第四章制造、装配和涂漆@#@§@#@1制造与装配@#@§@#@2涂漆@#@第五章安装及技术要求@#@§@#@1前言@#@§@#@2主要零件、部件或组件的重量@#@§@#@3设备安装前的准备工作@#@§@#@4安装顺序@#@§@#@5主要部件安装与正确性之检查@#@一骨架组装@#@二烧结机主传动装置@#@三尾部装置@#@四轨道安装与检查@#@五布料装置@#@六风箱及端部密封装置@#@七烧结台车@#@八干油润滑系统@#@九1#灰斗@#@十2#灰斗及油槽@#@十一遮灰装置@#@十二水箱@#@十三机尾水平移动滑架的安全装置行程开关@#@十四点火保温炉@#@十五粘矿清除装置@#@ @#@@#@第一章概述@#@本机是以消化、推广新技术为指导思想。

@#@并在总结分析我国现有烧结厂的烧结机的前提下。

@#@结合我国实际情况进行设计的新型带式烧结机。

@#@@#@该机由主传动系统、布料装配、带隔热件的台车、水平移动式的尾轮装置、风箱及端部密封装置、轨道、装配式的骨架等部分组成。

@#@@#@烧结机是供铁精粉或铁富矿粉加溶剂（石灰石），燃料（焦粉）等组成的混合物料。

@#@经烧结而成块之用。

@#@同时，可以除去其中的一部分有害杂质（包括硫、磷、铅及其它）。

@#@@#@第二章主要技术性能和参数@#@本机为连续带式烧结机。

@#@铺料、点火、保温、卸矿都是一个连续不断的过程。

@#@@#@1、台车工作面宽度1500㎜@#@2、台车行进速度0.6386～1.935m/min@#@3、有效烧结面积24㎡、30㎡@#@4、最大通过能力（混合料比重1.7t/㎡，料层厚度为400㎜～450㎜，台车行进速度1.8m/min）110T/h～124t/h@#@5、有效烧结长度16m，20m@#@6、烧结料层最大厚度400㎜，450㎜。

@#@@#@7、烧结物料一铁精矿粉、焦炭粉、石灰石粉矿等混合而成的混合物料。

@#@@#@8、混合物料堆比重1.6～1.8t/㎡@#@9、头、尾星轮中心距27.250m,31.250m@#@10、头、尾星轮节圆直径φ2775.5㎜@#@11、主传动电动机@#@型号YVF2-160L-6@#@功率NH=15KW@#@转速nH=0～1000r.p.m@#@12、主减速机@#@型号CS115@#@减速比i=896@#@13、开式齿轮速比i=5@#@14、主传动总速比i0=4480@#@15、混合料给料圆筒传动电动机@#@型号YVP12M-4@#@功率NH=4KW@#@转速nH=0～1500r.p.m@#@16、七辊布料装置传动电动机@#@型号Y160M-6（双轴伸）@#@功率NH=7.5KW@#@转速nH=950r.p.m@#@17、粘矿清除装置传动电动机@#@型号Y802-4@#@功率NH=0.75KW@#@转速nH=1500r.p.m@#@18、机器工作制度：

@#@24小时连续工作@#@19、台车数量（不包括备品）63台，70台@#@20、设备总重（不包括点火保温炉重量）@#@21、设备外形尺寸长32.650m36.650m@#@宽8.0165m8.0165m@#@高8.707m8.872m@#@第四章制造、装配和涂漆@#@§@#@1制造与装配@#@一、本机器各零件、部件应严格按照其施工图上的公差、技术要求与装配工艺进行制造和装配，要特别注意骨架各个结构的正确性。

@#@@#@二、骨架上用来固定其它零件、部件的孔要严格按图上设计要求进行加工或配钻。

@#@@#@三、每台减速机应遵照图纸的技术要求全部装配及空载试运转。

@#@@#@四、本机器中的零件、部件于一个制造厂不能完全制造时，而由外厂协作或订货得到的成套设备和机构，应符合图纸及有关文件的技术要求。

@#@@#@五、全部零件、部件应有清楚的标记，其中包括相关连续的全部可拆除处。

@#@@#@六、头部、中部、尾部骨架的装配正确性被检查后，将其上的连接螺栓拧紧。

@#@中部骨架（图号84080.3）按其图上标注部位的焊接符号（按GB423-80标注的）进行焊接。

@#@头、尾部骨架需工地焊接的部位，原则上是待各部件组装后进行。

@#@@#@七、本机器各组成部分在制造装配完毕后，应分别进行空载单机试运转4小时，并达到下列要求。

@#@@#@1、齿轮传动装置及减速机工作要平稳无异常噪音现象，且不得有漏油等缺陷。

@#@其轴承温度要处于正常范围内（滚动轴承工作温度一般不超过70°@#@C，滑动轴承工作温度一般不超过60°@#@C）。

@#@@#@2、齿轮对（2级精度时）啮合的接触斑点要齿高不少于60%按齿宽不少于65%。

@#@@#@八、本机器制造厂如有条件能进行总装配及试车时，则必须进行总装配几及试车。

@#@以检查制造、装配质量。

@#@发现问题及时处理。

@#@总装配的技术要求请按本说明书第五章之有关规定进行开动及试运转。

@#@并邀请生产单位（用户）及设计单位派员参加，以便协商有关事项。

@#@@#@如制造厂确因条件限制，无法进行设备总装配及试车时，可按如下方案之一进行。

@#@一个是可留到生产单位（用户）进行。

@#@制造厂负责质量到底，并提前运到用户。

@#@便于提早安装，以免影响投产日期。

@#@另一个是在制造厂按骨架分头部、中部、尾部三大部位进行试装（或组立）。

@#@其装配要求亦符合本说明书第五章的有关规定。

@#@@#@九、本机器在制造厂经总装配及试车后，或分部位进行试装（或组立）后，发运到用户。

@#@在拆运过程中应分部位作好明显的标记，以防与其它部位混淆。

@#@这时用户应派负责安装的专业人员参加这一工作。

@#@了解其装拆顺序要领，并共同作好记录，一式三份，随产品发栓施工单位，设计单位、用户。

@#@以备现场安装时研究使用。

@#@@#@§@#@2涂漆@#@一、各零件、部件的非加工面均须涂上一层灰色耐热漆，涂漆之前必须清除其上的毛刺、焊渣、灰尘、氧化铁皮及铸造砂等杂质，或按制造厂油漆标准进行。

@#@@#@二、各减速机内必须涂上耐油红漆，并用红丹打底。

@#@@#@三、集中润滑系统的各输油管外表面涂上一层黄色的耐热油漆。

@#@@#@第五章安装及其技术要求@#@§@#@1前言@#@一、本技术要求仅适应于本机结构型式的24㎡、30㎡带式烧结机安装的基本要求（为清楚起见以24㎡烧结机尺寸为例，在安装插图中作为示例）。

@#@@#@二、研究本技术要求时，要参看烧结机之全套装配与安装图进行。

@#@@#@三、各装配图上之技术要求，作为烧结机在装配与安装过程中，对本说明是技术要求的补充说明。

@#@@#@四、本机之安装工程应按照施工安装单位提前作好的技术操作规程执行，以保证本技术要求的实现，从而确保机器安装的正确性。

@#@@#@五、紧固一个螺栓组的场合时，要做到使其螺栓均匀地紧固。

@#@@#@六、在安装过程中，不得将管道当脚手架。

@#@@#@§@#@2主要零件、部件或组件的重量。

@#@见表5-1@#@§@#@3设备安装前的准备工作@#@一、由于烧结机全套零件、部件复杂庞大，所以在安装现场应当整顿零件、部件之存放地点。

@#@以保证零件、部件保管良好。

@#@不受潮湿及撞伤。

@#@保管场地之整顿应当根据安装顺序之要求，使其零件、部件能迅速按顺序发出。

@#@@#@二、烧结机在安装前，应当检查和验收钢筋混凝土基础的质量是否符合要求，地脚螺栓的平面配置等。

@#@必须符合烧结机总图的尺寸及本说明书的要求，如与图纸不符，则安装单位，土建施工单位协商解决。

@#@@#@三、烧结机骨架及各部件之安放应备有起重移动工具（如手拉葫芦起重机等）。

@#@起重工具之起重量可参照本章§@#@2（主要零件、部件或组件的重量）来选择。

@#@@#@四、设备各零部件在安装前。

@#@应将其上的灰尘等脏物除去，但机体磨擦表面除扫去灰尘外，应将其上的保护层涂料清除干净，同时涂上润滑油。

@#@@#@五、设备各零部件在安装前，应检查各加工的工作表面有无损伤，如有损坏应当修理之，否则不得安装。

@#@@#@六、安装时，应注意保护磨擦面，并用于布和净油抹干净。

@#@@#@七、本机各部是拆散运输的，因此，在现场组装时，请按图纸正确的进行。

@#@@#@八、各零部件之间的连接部位。

@#@事先应进行充分的了解。

@#@在明确连接关系后，再行施工。

@#@@#@九、本机各部分的安装须按照图纸及本说明书所规定的安装精度进行检查，并作好自检记录。

@#@在受到有关人员承认之后，方可进行下道工序。

@#@@#@十、在烧结机安装前，用精密仪器（经纬仪、水准仪和钢卷尺等）根据预先埋设的中心，标板（或中心标记）之原点为基准，检查烧结机的纵向中心线和各柱脚基础（及各柱脚底板）的中心线，基础的设定高度（即安装烧结机的柱脚底板表面的标高）和水平度的精度（如表5-2）、埋设螺栓露出基础面的长度（不包括二次灌层的高度在内）和螺栓座标位置。

@#@找正之后，用无收缩性灰浆，浇灌二次灌层。

@#@浇灌时，要防止柱脚底板位移，浇灌后保养4天。

@#@保养中，应注意防止异物落在柱脚底板上面。

@#@@#@柱脚底板（δ=30）沉入二次灌层的深度为20㎜，二次灌层的水平面尺寸=柱脚底板尺寸+80～100㎜，如图5-0所示。

@#@@#@十一、主传动减速机，混合料给料圆筒传动减速机，反射板自动清扫提升装置传动减速机在安装前均必须清洗干净，并检查其齿轮啮合的正确性，检查并调整好，其轴承间隙，是否符合图纸要求。

@#@同时，作好自检记录，以备生产单位（用户）验收凭证。

@#@滚动轴承和齿轮（包括开式齿轮）之工作表面不得留有锈迹。

@#@@#@十二、往减速机内注入润滑油时，要用过滤器或安放在视孔上的网筛过滤。

@#@此时注入的润滑油应当洁净。

@#@不可含有杂质及混合物。

@#@注入的润滑油的标号应符合图纸规定。

@#@@#@十三、减速机清洗装配完了以后，要用电动机之最大转速空车试运转2小时，运转时应平稳无异常噪音和响声。

@#@减速机之接合处不得有漏油现象。

@#@@#@十四、烧结台车在安装到机体上以前，要将所有车轮盖打开进行详细检查和清洗干净，车轮内用MoS2复合钙基润滑脂（2号）或3号钠基润滑脂（ZN-3）。

@#@@#@§@#@4安装顺序@#@如图5-1所示@#@§@#@5主要部件安装与正确性之检查@#@一、骨架组装（以鄂钢24㎡烧结机尺寸及柱脚作为示例）@#@1、骨架组装前，应对以基础施工预先埋设的水准点为基准，验收烧结机基础的螺栓配置是否与烧结机总图要求相符。

@#@骨架组装应在骨架柱脚以下的各种构件安装完成以后，方可开始骨架的安装。

@#@@#@ @#@@#@基础的设定高度和水平度的精度要求@#@表5-2@#@测定项目@#@测量精度@#@使用工具@#@柱脚底板表面的设定标高@#@0～-0.5㎜@#@水准仪钢直尺@#@柱脚底板表面的水平度（各方向@#@0.1㎜/m@#@水平仪@#@长度@#@设定为55㎜误差小于1㎜@#@经纬仪@#@头、尾星轮轴心线与烧结机纵向中心线的垂直度@#@±@#@10〃@#@经纬仪@#@尾部骨架安装精度@#@表5-5@#@测定项目@#@测定部位@#@测定方法@#@允许值@#@尾部骨架柱的垂直度柱的位置@#@各柱b，b1@#@各柱a-a1@#@线锤，钢直尺@#@钢卷尺@#@±@#@2㎜@#@≦1㎜@#@

（1）、烧结机纵向中心线为基准，首先划出安装基础板（即柱脚底板）上的A、B轴和A＇、B＇轴的中心线位置（图5-2），并计算出该中心线位置上的骨架柱中心。

@#@同时划成十字，如有偏差时，则应分别控制在3100±@#@1、4700±@#@1的范围内。

@#@测量时，以烧结机纵向中心线为基准，计测各柱的b、b1值和a、a1值，其对称中心与烧结机纵向中心线的不重合度，允差为1㎜。

@#@@#@

（2）、在头部下骨架组立时，有碍头部星轮装入的梁（C），待头部星轮安装之后，再进行安装，如图5-3所示。

@#@@#@（3）、如图5-3所示，用直尺和线锤或经纬仪来计测各柱（包括头部上骨架各柱）的垂直度。

@#@其误差均不大于±@#@2㎜，柱的对称中心位置距烧结机中心线的位置达到允许值（公差不大于1㎜）时，方可紧固螺栓。

@#@@#@（4）、骨架各号柱框架（如图5-4），根据实际需要进行现场组装（部件）时，要严格按图纸测量各部的尺寸，即测定对角线（b,b1）的长度。

@#@组装后，各尺寸应在许可范围内。

@#@现场组装时，所需的螺栓要完全紧固。

@#@将现场组装的框架竖在规定的位置，进行安装。

@#@在框架吊装之前，将下部回车道先装入（即起吊放在其中），以便安装。

@#@@#@2、头部下骨架、头部上骨架的安装精度，详见表5-3。

@#@@#@3、中部骨架（图5-5）。

@#@@#@

（1）、固定柱（9#、10#、11#）的组装：

@#@@#@再次找正烧结机A、B轴的中心线，距烧结机纵向中心线的距离及9#、10#、11#柱中心位置，并划成十字标记，然后将已予先进行现场组装好的9#、10#、11#柱框架起吊，放到规定的位置，进行安装定中心。

@#@对它们之间的连接梁进行螺栓紧固。

@#@再次检查柱的垂直度和柱的位置（见表5-4）是否在规定范围内，最后将柱焊在柱脚底板上（见烧结机总图）。

@#@@#@

（2）、已组装好的6#、7#、8#、12#柱框架分别吊装到规定的位置。

@#@确认其柱脚中心位置距烧结机中心线的距离（b,b1）之后，将其柱脚的导向方钢在柱脚底板上作临时的焊接。

@#@各柱之间的连接梁都要按蓝图先进行螺栓连接，尤其要检查5#柱、12#柱与13#柱之间的连接梁上长孔的安装尺寸位置是否与热伸长方向相符。

@#@@#@经检查确认骨架组立后之尺寸，再进行各部现场焊接部分的焊接。

@#@@#@4、尾部骨架（图5-6）@#@

（1）、先用经纬仪找正尾部星轮轴心线的图示位置与烧结机纵向中心线的垂直度（即尾部骨架的图示中心位置），其误差不大于±@#@10〃，头、尾星轮轴心线之间的中心距，允差为±@#@10㎜。

@#@@#@

（2）、安装精度（见表5-5）@#@（3）、尾部骨架的现场焊接部位，凡影响尾部装置安装（或吊装）的部位暂不得焊接，只用螺栓紧固。

@#@@#@5、机尾灰斗托梁@#@于尾部骨架安装找正完毕之后进行安装。

@#@@#@二、烧结机主传动装置（左式主传动）@#@1、安装顺序@#@主传动装置的安装顺序必须遵照图5-7所规定的顺序进行。

@#@@#@2、星轮装置的安装要求@#@

（1）、利用经纬仪在±@#@0.000平面（见烧结机总图）上测出烧结机纵向中心线以及星轮轴心线。

@#@@#@

（2）、在星轮中心处吊线锤。

@#@锤尖必须对准烧结机纵向中心线（如图5-8所示）。

@#@@#@（3）、在星轮两端吊线锤。

@#@如图5-8所示，必须保证：

@#@a-a＇≦1㎜。

@#@@#@（4）、星轮轴轴心线水平度匀差≦0.05㎜/m.@#@（5）、星轮轴轴心线高度匀差≦±@#@0.5㎜。

@#@（即3140±@#@0.5）@#@（6）在星轮两端的横断面吊线锤。

@#@如图5-9所示，必须保证两端同时满足：

@#@b,b1≦0.5㎜@#@（7）、星轮轴承的安装要求（见图5-10）@#@（a）利用调整垫片组来调整轴与轴承之间的高度。

@#@@#@（b）轴承位置的调整，必须保证轴承座与轴承底座间隙均等，即c=c＇。

@#@@#@（8）、上述条件均已达到时，则可对星轮装置进行紧固。

@#@@#@3、大齿轮与小齿轮啮合间隙的要求@#@以安装好的星轮装置为基准进行大齿轮的安装和小齿轮装置的安装，其啮合间隙必须达到如下要求。

@#@@#@

（1）齿顶间隙：

@#@4㎜。

@#@@#@

（2）接触斑点：

@#@沿齿高不小于35%，沿齿长不小于60%。

@#@@#@4、小齿轮装置与传动装置为基准进行传动装置的安排，传动装置安装时除满足一般规范要求外，其与小齿轮装置间的齿轮联轴器早安装时应满足如下要求：

@#@@#@

（1）齿轮联轴器两轴的同轴度允差：

@#@@#@经向位移：

@#@1.0㎜@#@倾斜：

@#@1.5/1000@#@

（2）齿轮联轴器两外齿轮套间的最小端面间隙：

@#@@#@C=10㎜@#@5、主传动装置安装注意事项：

@#@@#@

（1）安装调整合格后，仅对各种地脚螺栓进行暂时紧固，而暂缓进行二次灌浆。

@#@@#@

（2）安装调整合格并带台车装入后，立刻对烧结机进行无负荷运转，检查台车跑偏情况。

@#@@#@（3）台车跑偏的调整方法：

@#@@#@台车在运行过程中，如果发生想台车行进方向的右侧跑偏时，则把左侧的星轮轴承向尾部方向移动；@#@若向左跑偏时，则把右侧的轴承向头部方向移动，调整以楔子进行（见图5-10），轴承移动距离以0.5㎜为单位进行，调整中不断观察台车运行情况直至不跑偏为止。

@#@@#@（4）由于对台车跑偏进行了调整，必然造成大齿轮与小齿轮啮合参数的破坏，则必须以调整后的星轮装置为基准，按上述要求对大齿轮与小齿轮的啮合参数，以及小齿轮装置与传动装置间的齿轮联轴器的啮合参数进行重新调整。

@#@@#@（5）当确认调整工作已毕，以及台车再不会出现跑偏后，方能对地脚螺栓进行最终紧固及对基础进行二次浇灌。

@#@@#@6、定扭矩联轴器的调整@#@本装置采用定扭矩联轴器，力矩调整范围为：

@#@M2.75～6.42㎏-m。

@#@@#@设定力矩为M=6.42㎏-m；@#@@#@按图5-11调整弹簧的距离X，调整时要求每个弹簧调整量相等。

@#@参照表5-6从低值向高值调整。

@#@直至带负荷启动不打滑为止。

@#@@#@三、尾部装置@#@1、将有碍于滑架和尾部星轮装入的梁和杆件，在滑架和尾部星轮装入前要拆除。

@#@因此在滑架定中心之前，这些要拆下的梁的焊接部位暂不焊接，只使用螺栓紧固，拆除这些梁时，要采取措施防止机尾骨架的柱中心在安装尾部装置的过程发生偏移。

@#@@#@2、首先将尾部星轮吊入尾部骨架内，置于安装的高度（如齿板对安装滑架等有妨碍，故可事先拆除齿板，但应作好标记）。

@#@@#@3、滑架的安装与位置的检查@#@

（1）支承滚轮先安装好，并进行下列检查（见图5-12）@#@（a）离烧结机纵向中心线的距离a,a＇应相等。

@#@即两轮的对称中心与烧结机纵向中心线的重合度允差不大于1㎜。

@#@@#@（b）两侧滚轮的水平差不大于1㎜，而同侧的两个滚轮的水平差不大于0.5㎜，且只许靠轮侧的一个稍低。

@#@@#@（c）高度的安装误差应在图纸尺寸高度+5.960+0.002的范围内，以此作为以后安装滑架。

@#@星轮等的高度基础。

@#@@#@

（2）将滑架的上框架置于支承滚轮上，如图5-13所示。

@#@@#@（3）滑架的装入顺序：

@#@@#@（a）将左、右挂架起吊，放置于较规定高度提高10～20㎜之处。

@#@@#@（b）将滑架的上框架组装好，其支撑杆件暂时只紧固连接螺栓，其现场焊接部位要等等尾部星轮安装后进行。

@#@@#@（c）将左、右挂架放在上框架上，并拧紧上螺栓。

@#@@#@（4）滑架定中心及其检查@#@（a）检查机尾弯道同侧内外轨是否在同一垂直平面内，其允差并不大于1㎜（如图5-14所示）。

@#@@#@（b）检查滑架的垂直度（b、b＇）其误差≦±@#@2㎜（如图5-15所示）。

@#@@#@（c）距烧结机纵向中心线的距离（如图5-16所示）。

@#@@#@测定自烧结机纵向中心线到弯道（在A、B、C三处进行测定的距离a=a＇，即弯道的对称中心与烧结机纵向中心线的重合度允差为≦1㎜，其弯道各处内缘跨距（轨距）为2346+2㎜。

@#@测定自烧结机中心线到星轮轴承安装位置中心线的距离b、b＇，其误差为±@#@1㎜。

@#@@#@（d）机尾弯道安装后的检查要求（如图5-17）@#@a检查内轨之间的距离的尺寸及偏差210-2㎜@#@b左、右弯道同一位置（A、B、C三点处，包括水平段在内的水平度允差b≦0.5㎜。

@#@@#@c以尾部星轮安装位置轴心线为基准，检查弯道尺寸R1288+1、R600+1（参照有关蓝图）。

@#@@#@d尾部星轮安装位置轴心线必须与直交中心线重合（或平行）。

@#@@#@e轨道接头处两轨的高差不得大于0.3㎜。

@#@各接头内缘平直，其偏移允差为0.2㎜。

@#@@#@f完成定中心作业后，要采取临时措施使滑架固定，以防止滑架移动。

@#@@#@（5）尾部星轮的安装与检查@#@为了安装尾部星轮，将滑架的上框架上的有碍于星轮吊装的杆件予以拆除，并事先在滑架下部暂设H型钢梁以防止星轮放置在滑架上时，滑架产生下沉（如图5-18所示）。

@#@@#@（a）将尾部星轮吊装安置于规定的位置。

@#@吊装时要注意轴承的自由侧与固定侧（即轴的自由端与固定端）是否符合图纸规定。

@#@@#@（b）将星轮装入后，再将已拆除的梁及杆件等先行安装。

@#@@#@（c）安装星轮齿板（事先应将连接部位的防锈油清楚干净，并检查各自的连接符号，或按制造厂予装时，所作的标记进行装配）。

@#@@#@（d）定中心及检查@#@a轴的水平度@#@将精密水准仪置于星轮轴的中央部位如图5-19所示，以检查中州的水平度。

@#@其允许值为0.05㎜/m用调节轴承座下的垫片组来达到。

@#@@#@b相对于烧结机纵向中心线的直角度@#@于星轮轴心线下方拉引琴钢丝，将线锤垂在轴两端（A、B两处）以测量轴相对于烧结机纵向中心线的直角度，即A、B两点测得的a值的允差≦0.5㎜，如图5-20所示。

@#@@#@c用与b项同样的方法确认星轮轴心线位置是否在规定的轴心线位置上，其允许误差≦±@#@1㎜,（最好达到±@#@0.5㎜）,如图5-20所示。

@#@@#@d尾部星轮轴心线的高度.@#@该尺寸取决于滑架（弯道的上水平段与中部轨道面处于同一水平面时）的高度.采用调整轴承下的垫片组来满足,使用直尺和水准仪进行测定.@#@e轴承间的距离@#@检查滑架上星轮安装部位的标记与轴承中心线是否一致,此时,自由侧的轴承的轴向间隙（轴的热伸长所需轴向间隙）是否充分（至少10㎜）。

@#@@#@f星轮与导轨（弯道）的位置关系（图5-21）。

@#@@#@按图示位置，测量星轮齿的齿底与内轨工作面的距离C=15±@#@1，d=7±@#@1，测量星轮齿面至弯道侧面之间的距离（至少检测A、B、C三点处）f=g=48±@#@1㎜，用调整垫片组进行调节，并确认是否图纸所示位置相符。

@#@@#@g对a～f项再重复检查一次（包括螺栓的紧固），确认有异常，并作记录，如果正常，就将斜块打紧，以固定轴承座。

@#@@#@（e）安装精度（见表5-7）@#@（f）机尾粉尘溜槽的安装与检查：

@#@机尾粉尘溜槽由旋转斗、接漏料斗、排漏料斗组成。

@#@@#@a旋转溜槽（旋转斗）于机尾星轮定中心后，进行旋转溜槽的安装，在安装旋转溜槽之后，使机尾星轮旋转，并检查其与排漏料斗是否相干扰，再检查旋转斗与接漏料斗的下部是否碰撞。

@#@@#@b机尾粉尘溜槽的安装顺序@#@首先将星轮轴下面的接漏料斗的下部装入，再安装列漏料斗的上部，把其下部吊起，用螺栓将上、下部连接起来，用托轮下的垫片组调整星轮轴与孔壁之间的间隙，使之均匀，再找正机尾灰斗的中心线与烧结机的纵向中心线的重合度，再检查接漏料斗的下部排料口与旋转斗有无碰撞现象。

@#@经检查确认之后，再对现场焊接部位进行焊接。

@#@@#@（g）尾部星轮装置定中心作业均完成之后，紧接着安装并调整好上下导向轮，同时将因尾部装置的安装影响而拆除的杆件、梁等。

@#@一一予以恢复。

@#@经全面检查找正后，按图纸规定进行现场焊接。

@#@经再次检查（包括螺栓紧固）确认无误时，始得进行重锤系统的安装调整。

@#@待整个轨道系统安装完毕，最后将防止滑架移动及下沉的临时措施予以解除。

@#@此时用描杆拉力计与水平移动滑架的重锤相抗衡。

@#@使尾轮处于图示中心位置。

@#@@#@四、轨道安装与检查@#@1、头部弯道（导轨）@#@

（1）装入及临时安装@#@待完成头部星轮安装作业后，头部上骨架组装之前，将弯道装入规定位置，予以临时安装。

@#@@#@

（2）定中心作业@#@（a）头部上骨架完成安装之后，进行弯道的定中心作业，头部弯道两侧轨道内缘的对称中心与烧结机纵向中心线的重合度允差为1㎜，轨道接头内缘平直，其偏移允差为0.2㎜，轨道接头处两轨的高度不得大于0.3㎜。

@#@@#@（b）自星轮齿侧面至弯道侧面之间的距离（至少检测A、B、C三点处，如图5-22所示），按蓝图检查尺寸a=48±@#@1，用调整垫片进行调节，其允差≦±@#@1㎜，如图5-23所示。

@#@@#@（c）位置的找正@#@按蓝图找正弯道部分的坐标位置及安装尺寸，并测定星轮齿的齿底与内轨工作面的距离d=7±@#@0.5㎜，c=15±@#@0.5㎜，如图5-22所示。

@#@@#@（d）上侧水平部分f及内外轨安装：

@#@@#@在安装上侧水平部分f的内轨，下侧部分的轨道时，检查并确认上侧水平部分左、右轨对应点的水平度，其允差为≦0.5㎜，如图5-22所示，同时，在进行内外轨的安装时。

@#@要确保内、外轨之间的间隙及其误差，即210-2㎜，如图5-23所示。

@#@@#@（e）在进行（b）、（c）项作业时，要确保A、B轴两侧轨道对应点的标高允差g≦0.5㎜，如图5-23所示。

@#@@#@（f）在完成（b）项～（e）项作业后，再进行系统检查（包括螺栓的紧固检查），并作记录（列表5-8）。

@#@@#@（3）安装精度（表5-8）@#@2、中部轨道的安装@#@中部轨道的安装正确性。

@#@应以烧结机纵向中心线为基准，检查其对称性及跨距（轨距），以机头星轮标高为基准。

@#@测出上、下轨道垫梁各支承点的标高及其比差，并作好记录，以便决定各支承点的调整垫片的数值。

@#@@#@

（1）回车道（空车道）之轨道和轨道垫梁@#@在中部骨架组装之前，将轨道和轨道垫梁按其安装位置预先放置但烧结机的安装平台上于纵向中心线两侧，以便安装时吊装。

@#@@#@

（2）轨道垫梁的安装@#@先将轨道垫梁放置到烧结机骨架规定的安装部位上，使用直规，通过调整垫梁底下的垫片厚度来使垫梁的上表面呈同一水平，其允差为0.5㎜，并检测垫梁与垫梁之间的间隙（δ）是否与图纸相符，如图5-24所示。

@#@@#@（3）轨道的安装@#@按图纸检测轨道与轨道间的间隙，轨道中心线原则上与轨道垫梁中心线重合，尤其要注意头部弯道和尾部弯道的水平部分与中部轨道的相接部分，按图纸检测其热膨胀的伸长余量";i:

17;s:

16761:

"单片机认知实习总结三篇@#@工作报告参考范本@#@单片机认知实习总结（三篇）@#@目录：

@#@@#@单片机认知实习总结一@#@土木工程认知实习总结二@#@幼儿园认知实习总结三@#@单片机认知实习总结一@#@两个月的暑期认知实习很快结束了，总体上来说感觉很充实，没有白白浪费暑假时光，也充实了自己的知识储备，获益匪浅。

@#@@#@当然很感谢龙夏老师和肖连军老师，他们放弃自己的假期，在酷暑中坚持没两天一到，为我们解答学习过程中的疑问。

@#@还有就是系里的支持，为我们提供凉爽的学习环境，会议室配有空调，在学习的同时不用经受酷暑的考验。

@#@虽然我们的学习场所很简陋：

@#@桌椅是我们从5栋教学楼搬的，电源插座是刚刚搭建的，和在普通教室上自习的同学来比我们是幸福的。

@#@@#@实习前虽说已经大二结束，但是对我们的专业嵌入式方向始终不甚明白，纵然专业导论课已经谈过，但是总感觉迷茫与空洞。

@#@书本上的知识也学了不少，像电路，数字逻辑，组成原理等一些课，但是这些课始终是书本知识，得不到实际的应用。

@#@通过这次的亲自动手设计到编写驱动设计程序，终于切身体会到在开发产品中要用到哪些知识。

@#@依然记得实训刚开始时，大家都很兴奋，因为我们要自己动手焊接自己开发板的每一模块，从电源模块开始着手。

@#@“书到用时方恨少，事要做时方知难”，一点也不假，感觉焊接应该不难，不就把锡点到电器元件引脚上不就行了，可是真正拿着烙铁去焊时，手是抖动的，烙铁也不打听话……淡然这只是刚开始时，经过多次的练习慢慢的得心应手。

@#@怪不得社会上的公司招聘都提到：

@#@有工作经验者优先。

@#@是啊，干过的总比纸上谈兵的强的多，公司不需要对你培训，可以直接工作给公司带来效益。

@#@@#@焊接电路板的时间很短，这只是简单的技术活，不需要逻辑上的考虑。

@#@接下来就是用我们焊接好的开发板开始我们的单片机之旅。

@#@由于单片机课程还没开，我们不得不从网上查资料，看教程弥补自己基础知识的匮乏。

@#@还记得自己写的第一个程序，驱动数码管。

@#@虽然看着焊接好的开发板很好看，但是要写程序点亮它就不那么容易了，第一感觉就是无从下手。

@#@老师建议我们从网上看前人的驱动程序，然后比着写，由于使用的单片机不同，电路的设计不同，在看网上程序时必须要明白其原理，否则还是无法借鉴过来，就这样第一个驱动程序花费了我两天时间才把数码管点亮。

@#@开发的过程是痛苦的，但是结果是令人无比兴奋的。

@#@看着自己点亮的数码管心里特别高兴。

@#@@#@接下来的日子就是每天对着电脑编写程序，然后下载到单片机中进行检测，查看能否运行。

@#@有时花费了一天的时间编写的一个程序下载单片机中竟然运行不了或者显示错误，心里真的特别失望;@#@有时为了一个驱动程序想了一天还是一无所获，会特别烦躁……但是看到其他同学都在专心的研究，自己也就安慰自己别灰心，要坚持。

@#@就想《士兵突击》中说的一样不抛弃不放弃，所以自己也不能放弃自己。

@#@然后又重新打起精神，投入到学习当中，就是在这样的一次次的自我暗示中，在和同学们一起拼搏一起学习。

@#@@#@还记得在进行多机通信时，由于要把所有的单片机连接在一起，大家不得不默契配合，一起想办法，编写协议“众人拾柴火焰高”，很快一个主机程序，从机程序就出炉了。

@#@@#@经过一个暑假的认知实习我学到的不仅是知识，还有责任心、信心、恒心以及团队合作能力。

@#@我想无论是在学校还是以后踏入社会这些都必不可少。

@#@我认识到了我所学知识的重要性。

@#@知识犹如人的血液。

@#@人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。

@#@这次的单片机培训应用到的不仅是单片机知识，还有以前的课程，所以知识的积累也是非常重要的。

@#@这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。

@#@在磨练自己的同时让自己认识了很多，使自己未踏入企业就已经对企业有了一定的了解。

@#@@#@通过这次的实习，我对自己的专业更清楚的认知，以前一直不清楚嵌入式的具体应用，不知道以后毕业了该干什么。

@#@但通过这次的实习，我对嵌入式有了更清楚地认识，对单片机有了更清晰的理解。

@#@我认识到做什么都要有责任心，只有抱着认真负责的态度才能把任务完成。

@#@而程序员更是对耐心和细心有很高的要求。

@#@@#@实习的过程不仅仅是一个认知的过程，更是一个反思的过程。

@#@学习到新知识固然可喜，但能否用新知识对旧只是加以反思，这是关键的关键。

@#@@#@土木工程认知实习总结二@#@前两天，我们土木工程专业学生的第一次实习开始了，实习分两部分：

@#@参观施工、建工实验室现场与观看录像和以依据建筑规范及设计原理完成中小学教学楼的平面、立面、剖面设计。

@#@通过参观学习使我们对建筑施工和结构实验有了初步的认识，这对我们将来的学习和实践起了提示了向导的作用。

@#@现在我就对参观施工现场与建工实验室这部分内容作一个总结。

@#@@#@上午：

@#@参观学校科技楼施工现场@#@星期一上午我们参观了学校在建的十四层科技楼。

@#@当我们到达集合地点时，我看到同学们头上都戴着工程帽;@#@同时工地的生活区与施工区的门上也写着：

@#@不戴安全帽者不得进如施工现场;@#@当然在科技楼结构主体外面的防护网上也写着标语：

@#@安全责任，重于泰山;@#@由此可见在建筑施工当中首先要注意的问题就是安全问题。

@#@过去由于生产企业不重视民工安全造成了很多工伤和死亡事故，这些事故给工人和企业带来了很大的损害!

@#@同时，为了确保施工能顺利进行和施工的安全，工地是要用砖墙围护起来的，只有建筑施工的各种车辆和内部人员才可以出入，我们实习也要经过他们的同意呢!

@#@@#@进到施工区，我们一眼就看到了科技楼的结构主体，当时结构主体给我的感觉就是不像建筑和不好看。

@#@这个可能是因为它和我所看到的过的已经建好并投入使用的楼不同。

@#@主体前面有个很大的场地，这个场地是堆放建筑材料用的，可以看到所堆放的建材主要是钢筋，没有水泥、砂、石之类的建材，这是因为现在已经都采用了成品混凝土来浇筑结构了。

@#@这样可以保证混凝土的质量，减少施工浪费和降低生产成本。

@#@在钢筋堆放区我们可以看到不同型号的钢筋是分开放的，而且还在其前面标明钢筋的型号和进场时间等信息。

@#@@#@我们跟着现场管理员上了楼，我们踏上用钢管和铁网搭接成的梯子，开始觉得很危险，四周都有伸出来的钢管或铁条。

@#@二三楼的模板和支架已经拆了，我们可以清楚地看到支撑上部重量的柱子很大，大到使我们都觉得层高变小了。

@#@在承重柱的四周有很多构造柱，它们是用来加大墙的强度的，以避免因墙身过长导致容易坍塌。

@#@一路上去，我们看到上面几层楼板的支架还没有拆，这些支架是用钢管和模板组成的，钢管很密，可见要承受完全没有强度的混凝土板和梁需要很大的支撑力。

@#@@#@上到第十层，我们看到工人们还在绑扎钢筋，柱和梁的钢筋已经绑扎好并放到了模板预留的槽里。

@#@我观察了其中的几条梁和柱，就像老师说的：

@#@梁的下部是首力筋，主梁有九条，次梁有六条;@#@上不是架立筋，主梁和次梁也不同;@#@受力筋和架力筋之间用箍筋绑扎。

@#@而柱子就不一样了，三四条梁要交汇于柱，就必然要使梁的钢筋穿过柱子，这样使得柱头的钢筋十分密集，同时浇筑混凝土时也要注意密实。

@#@板的配筋一般有受力筋和架力筋，受力筋在下方，分纵横两路;@#@架力筋在上方，也是纵横两路放着。

@#@摆好的钢筋就要用铁丝绑扎好，为了保证面筋不被踩低下去，还要用马蹄筋将其抬高。

@#@在看板筋时我们发现连同钢筋一起铺设的还有电线管，这是电专业和结构专业合作的一个体现。

@#@@#@我们的现场参观时间很有限，只看到了工人在布置板筋，没有看到他们浇筑柱梁板，砌筑砖墙以及其它的施工情景，所以认识也是很片面的，这个只能作为我们对施工的感性认识吧!

@#@@#@下午：

@#@参观建工实验室@#@建工实验室是一座比较老式的工业厂房建筑，外表像以前的民用建筑。

@#@其顶部采用了预制钢筋混凝土行架梁和混凝土板，这种构造既笨重又限制了梁的跨度，现在已经被广泛使用的刚行架和钢板所取代。

@#@其两侧柱子是典型的工业厂房的柱式，上部有牛蹄，用于安装吊车的轨道。

@#@其宽面也个立了两根抗风柱，这些柱和每隔一段距离设的梁使墙能有足够的刚度以抵抗强风的荷载。

@#@@#@实验室的作用在于给结构设计师一个能检验其设计可行性的场所，这对建筑物的安全性和可靠性是至关重要的，同时也是科学实验所必备的。

@#@@#@在实验室，我们看到了许多大型的实验仪器，它们实质上都是给试件提供压、拉、剪方面的应力，从而检测其能承受力的能力，也就是它们的强度。

@#@@#@结构构件（通常是柱梁板，当然也有桩）通过吊车吊到实验机床上，然后对构件施加荷载，并通过设置在构件里的传感器将应力和变形情况的有关信息传给相关仪器，实验员记录数据并分析处理变可以得出结果了!

@#@@#@在实验室，我们还可以看到做各种构件的模型。

@#@其中有做桩的钢绞线和拉紧钢绞线的套子等。

@#@@#@当然，我们不仅看了各种机器，以及了解了它们的基本用途和使用方法，而且对建工实验有了初步的认识，并建立起一种实验检验假设的观念，这次参观应该是有比较大的收获的。

@#@@#@第二天上午：

@#@观看与建筑有关的录象@#@前一天通过现场参观，我们对建筑有了一般的感性认识，但对于施工的过程与一些细部问题和可能发生的危险问题我们知道得还比较少。

@#@通过纪录片的形式，我们能从整体的广度来认知和学习。

@#@@#@我们观看了曾经是全国第一高楼的xxx大厦的建设过程，从录像里我们看到了钢筋混凝土结构建筑的建造过程，也看到了比较先进的施工生产技术，例如：

@#@泵送混凝土的浇筑方法和高效的支模技术等。

@#@这些技术在生产中应用给生产带来了很高的效率。

@#@@#@在第二部录像中我们看到了地球上最严重的自然灾害——地震对人们生命财产的损害，当然，除了人的生命外受到地震伤害最大的就是建筑了。

@#@每当地震袭击城市时，就会有成千上万的建筑毁于一旦，地震后的城市将是满目疮痍，我们平时习惯的街道楼房都消失了，这对我们的精神是很大的伤害。

@#@@#@那些年代久远的老房子，没有经过什么抗震处理，在地震中是很容易被毁的。

@#@这似乎是理所当然的，因为这些房子大多是砖石结构或砖混结构，这种结构的抗震性能是很差的，几乎不可以抗震的。

@#@然而有些钢筋混凝土框架结构的楼房在地震中也不能幸免——当然这些情况还要对建筑物所在的环境和它的固有频率与地震频率的关系进行研究——但原因往往是这些建筑结构受力的不合理性。

@#@@#@上个世纪八九十年代，人们为增强钢筋混凝土高层建筑的抗震性能，研究和开发了很多新的技术方案，结构工程师们以为这些新的技术方案能使建筑物有效的抵抗地震的袭击，但结果很不幸，接二连三地有高层建筑在地震中倒塌，就连强度更大的高架桥结构在地震中也频频倒塌，这让全世界的结构工程师感到恐慌。

@#@我们到今天还不能清楚地理解地震的活动状况，不知道它们什么时候会发生，但即使能在地震前预测出来，也只是对人的逃生增加希望，对建筑物毫无作用，如果我们不能很好地解决地震振动对建筑结构本身的伤害作用问题，我们的建筑就毫无反抗之力，只能坐以待毙。

@#@@#@幼儿园认知实习总结三@#@学前智育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。

@#@下面是xx精心收集的实习总结，希望能对你有所帮助。

@#@@#@在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作;@#@更深刻了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别。

@#@也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。

@#@以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。

@#@@#@这次在幼儿园实习，第一次完整的观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。

@#@黄璐老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合，如我们班有两个小朋友浪费洗手液，黄老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。

@#@这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。

@#@我在实习初期的时候，看到小朋友的椅子放得不整，我就会帮他们放好，他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了，他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所。

@#@他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。

@#@我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此，经过黄老师的提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。

@#@@#@我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们，所以经过反省我觉得幼儿教师心中应该有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则这些原则的出发点和终点都应该是发展和提高幼儿的能力的。

@#@小朋友都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。

@#@幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具萝卜自由活动的，我会趁这个机会，和他们玩成一片，和他们聊天。

@#@我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活。

@#@这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依赖。

@#@我愿用我的热心，换取孩子们的安心;@#@我愿用我的真心换取孩子们的开心;@#@我愿用我的实心，换取所有人的认同。

@#@我很庆幸能够和中四班的小朋友及两位优秀的老师共同度过两周的时间，小朋友们给我带来的是无尽的快乐。

@#@而两位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。

@#@@#@以上是我的实习工作总结，我把实习期间的点点滴滴串联起来，在这短暂的两周时间里，我的关念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中我也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻有种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力，这是一个成长的过程，也是必须的过程，如果自己的态度歉虚，观察仔细，吸收得当，那么就一定能够取得进步，得到提升和发展。

@#@我相信我一定能成功!

@#@@#@";i:

18;s:

28509:

"单招面试题及答案@#@单招面试题及答案@#@【篇一：

@#@自主招生面试题及答案】@#@独特。

@#@在面试中要先抽题，考生有两次抽题机会，如果第一次抽到的题目不太有把握，还有第二次抽题的机会，但第二次抽题之后就只能答这一题，不能再反悔。

@#@面试大致流程为，先进行一分钟的自我介绍，然后就自己抽到的问题进行回答，要在五分钟以内完成。

@#@一名考生在回答完问题之后，有个小组讨论过程，小组其他成员可以继续进行补充。

@#@“@#@北京大学自主招生面试试题@#@1，哥本哈根会议是不是一场政治博弈？

@#@（是，这次会议的这次会议尽管长达2周，但议题就是两个：

@#@大致确定全球各个国家的减排额，发达国家为此该拿出多少钱并如何管理、分配和使用这笔钱。

@#@）@#@2，人的生命是否属于自己？

@#@（不仅仅属于自己，每一个人的生命都不仅仅属于自己，他还属于国家，属于你的亲人和朋友。

@#@所以，每一个人都无权轻视自己的生命，因为培养你的国家需要你来报效，辛勤养育你的父母需要你来赡养，相濡以沫的爱人需要你去关爱，少不更事的孩子需要你来抚养,知己朋友需要你去帮助）@#@3，优质学生享受优质教育是天经地义吗？

@#@（不是，从公平、平等的角度答）@#@4，如果你是联合国秘书长，如何解决索马里海盗问题？

@#@@#@5，何为碳汇，谈谈对碳排放交易权的看法。

@#@（碳汇一般是指从空气中清除二氧化碳的过程、活动、机制。

@#@碳汇”来源于《联合国气候变化框架公约》缔约国签订的《京都议定书》，该议定书于2005年2月16日正式生效。

@#@由此形成了国际“炭排放权交易制度”（简称“碳汇”）。

@#@通过陆地生态系统的有效地管理来提高固炭潜力，所取得的成效抵消相关国家的炭减排份额。

@#@）6，南方人性格柔弱，北方人性格粗犷，你如何评价？

@#@@#@7，农村的孩子会种地，城里的孩子会画画，前者是否也是一种素质？

@#@@#@8，蔬菜价格上涨超过肉类，怎么看这个现象？

@#@@#@9，怎么看逆向思维？

@#@（逆向思维也叫求异思维，它是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式。

@#@敢于“反其道而思之”，让思维向对立面的方向发展，从问题的相反面深入地进行探索，树立新思想，创立新形象。

@#@逆向思维的几大优势：

@#@1.常规思维难以解决的问题，通过逆向思维却可能轻松破解。

@#@2.在别人没有注意到的地方有所发现，有所建树，从而制胜于出人意料。

@#@3.多种解决问题的方法中获得最佳方法和途径。

@#@4.会将复杂问题简单化，从而使办事效率和效果成倍提高。

@#@逆向思维最可宝贵的价值，是它对人们认识的挑战，是对事物认识的不断深化，并由此而产生“原子弹爆炸”般的威力。

@#@我们应当自觉地运用逆向思维方法，创造更多的奇迹。

@#@）10，英国一思想家说，“国家的首要荣誉应该属于立法者和国家缔造者。

@#@”怎么看这句话？

@#@@#@11，中国目前是否有信仰，与道德、伦理和法制是否冲突？

@#@@#@12，水蒸气也是温室气体，为什么只治理二氧化碳？

@#@（温室气体指的是大气中能吸收地面反射的太阳辐射,并重新发射辐射的一些气体,如水蒸气、二氧化碳、大部分制冷剂等。

@#@水蒸气虽是温室气体，但至少几十年来基本处于动态平衡状态，所以近几十年来全球平均气温上升基本与水蒸气无关。

@#@而二氧化碳的含量却在急剧增加，二氧化碳是造成全球变暧的主要原因。

@#@再者，水蒸汽不可控制，二氧化碳排放可控制）@#@13，怎样看教育多元化和教育公平的关系？

@#@从学生的角度看，有特点的学生需要有特点的教育，而这就使得教育多元起来。

@#@而且从不同的地区看，中国沿海地区和西部地区教育发展不均衡，发达地区的教育跟西部地区的教育就应该不一样，这也是基于现状的教育多元化的一种体现。

@#@@#@14，谈谈雷锋精神的内涵理解，现在社会该不该提倡雷锋精神？

@#@（周总理把雷锋精神全面而精辟地概括为“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”。

@#@）@#@15，现代社会需要包公吗？

@#@（更需要法制、约束机制、监督机制在封建君主时代，因为缺乏制度保障，老百姓只能把实现公平正义的希望寄托在“清官”身上。

@#@在中国，几千年就出了一个包公，在当今的法治社会里，只有政治体制的不断完善，才能从根本上为根除官场陋习、实现整个社会的公正和正义。

@#@一个或几个人的力量和作用毕竟有限，我们应该从过于迷信人治的心态中解放出来，多一些理性，少一点偏激和狂热，把关注点和着力点放在法律和制度的完善上来）@#@16，“狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻”，你怎么看？

@#@（主要从新闻价值来分析。

@#@影响新闻价值的因素包括：

@#@影响、时间性、接近性、冲突性、异常性。

@#@狗咬人太多了，所以没有什么大的影响了。

@#@除非是多少条狗一起出来咬人。

@#@但是人咬狗就从来都没出现过，占了异常性，吸引读者，关注度高，相对的新闻价值就高。

@#@）@#@17，何为软实力,如何构建国家软实力？

@#@（就是一个国家的文化力量，归纳成三种资源一个是对别的国家产生的吸引力这样一种文化力量。

@#@还有，能够真正实践的政治价值观。

@#@再有一点是具有合法性的和道德威信的外交政策。

@#@我感觉他讲的软实力主要是指一个国家对外界文化影响。

@#@）@#@18，“我是一个克隆人,我有血和骨,把我的y基因换成x基因,我的小克隆人长大后就成了异性。

@#@”怎么看这首诗。

@#@清华大学@#@现场面试题目：

@#@@#@1，如何看待高考加分政策？

@#@（利弊：

@#@高考加分是鼓励考生向多方面发展的一种激励机制，比如说一些省级奖项、科技创新奖项以及为社会贡献的一些先进事迹等。

@#@但是如果这种激励机制反倒成为权势加分的武器的话，那这种机制就完全变质了失去了它原有的作用。

@#@我觉得高考加分还是可行的，但是需要相关部门有更规范更系统的加分准则，而且在一定时间内要具有相对稳定性，还有加强加分的严格审核制度。

@#@这样才更有利于良性竞争！

@#@权势家庭子女组成“高考加分俱乐部”，让人触目惊心，也引发人们对高考加分政策的质疑。

@#@）@#@2，《阿凡达》很火，欧美大片、日本动漫也很受欢迎。

@#@如何在这种环境下发展中国文化？

@#@@#@3，用一个成语形容你眼中的哥本哈根气候会议。

@#@（天下壤壤，皆为利往——海岛国家极力主张减排为的就是自己能够获得可能的地球变暖灾难来临时，自己国家能够有生存下去的权利。

@#@发达国家（尤其是以欧洲国家）希望通过不公平的强制减排是希望通过自己的技术优势占据未来经济发展的制高点，并挤压其他国家的发展空间，最终主导未来世界的发展。

@#@@#@以中国、印度、南非、巴西为首的77个发展中国家极力反对发达国家的方案，并主张新帐旧账一起算，是为了维护自己的发展权利不被发达国家剥夺）@#@4，用关键词概括2009年中国现状。

@#@（六十大庆、危机、发展等）@#@5，中国是否已步入高房价时代，你的观点是？

@#@房屋土地属于不可再生资源，随着经济的持续发展，价格持续走高是必然的，中国是人口大国，尤其是70~90期间的年龄群体，这是中国人口的高峰时期，对于房屋的硬性需求是推动房价持续走高的主要原因，客观的讲，至少30年时间，房价是不会大幅度下降的，这是从生存的客观角度分析。

@#@对于政府而言，房价下降也是不利的，目前地方政府经济考核中，房地产的贡献和产值最大，可以说是房地产推动了城乡一体化步伐，同时也为地方政府创造了直接经济效益。

@#@连带的就是银行业，银行主要是通过贷款创造效益，而房地产市场的风险系数相对最小，产生的效益却是最大，所以综合分析，无论是地方在政府还是银行，都希望看到房地产市场的红火，这也是推高房价的直接原因。

@#@@#@中央所提出的遏制房价，我们可以解读的有两层意思：

@#@@#@1、遏制大城市的房价，防止过度炒房产生的经济泡沫。

@#@@#@2、遏制投机性炒房行为。

@#@投机性炒房直接和间接性危害最大。

@#@@#@6，一根火柴在不能折断的前提下，如何摆成一个三角形？

@#@@#@7，就张磊向耶鲁大学捐款8888888美元发表观点。

@#@（不应指责，应从反思角度看，国人有上述不满甚至气愤，气量不仅狭隘，而且不合时宜。

@#@其实，只要换位思考，如果是老外向我们的高校捐出巨款，国人还会气愤不满么？

@#@全球化时代，资本、知识和科学是最没有国界的。

@#@无论哪里的毕业生，向哪里的学术机构捐款，都是值得称道的行为。

@#@相比一些国人的愤愤不平，我更赞同这样的观点——一是中国毕业生向耶鲁捐款，证明耶鲁教书育人的能力比中国的高校更高一筹；@#@二是捐助耶鲁比捐助中国高校效果更好。

@#@最起码，耶鲁大学在受捐和善用捐款的机制上较之中国高校更加具有公信力。

@#@与其将一场捐助善款的良性行为涂抹上民族主义的色彩，还不如真切反思：

@#@捐款者为何不捐给中国高校？

@#@中国毕业生是否有回馈母校的捐助意识？

@#@）@#@8，第一次和第二次世界大战期间，有什么重大的化学发明？

@#@（公元1929年英国a.弗莱明发现青霉素，1932年英国j.查德威克发现中子，1934年法国f.约里奥－居里和i.约里奥－居里发现人工放射性等等）@#@9，为什么要把清华大学作为第一志愿填报？

@#@（清华的地位、影响、个人的发展，清华精神：

@#@第一是耻不如人；@#@第二是讲究科学；@#@第三是重视实干）@#@远程面试题目：

@#@@#@1，谈古论今：

@#@任选中国古代和当代人物各一位作对比阐释。

@#@@#@2，为什么要上大学，是否每个人都应该上大学？

@#@@#@3，假设你是清华校长，说说明年怎么举办清华百年校庆？

@#@@#@复旦大学@#@家常题：

@#@@#@你平时是怎样学习的？

@#@@#@如果以后发现很多人都比你优秀而失去了优越感，你会怎么样？

@#@@#@遇到困难一般会向谁倾诉？

@#@@#@你在家里和爸爸关系好还是和妈妈关系好？

@#@@#@刁钻题：

@#@@#@如何统计上海公交车数量？

@#@@#@金融危机对农村有何影响？

@#@@#@社会上人与人之间关系为什么会冷淡？

@#@@#@先秦诸子百家的看法中，你比较认可什么观点？

@#@主张:

@#@1儒家：

@#@仁政,民贵君轻。

@#@（儒士的哲学）2道家：

@#@顺应自然，无为而治。

@#@（隐士的哲学）3法家：

@#@“法制”，中央集权。

@#@（谋士的哲学）4墨家：

@#@兼爱，非攻。

@#@（武士的哲学）@#@复旦大学自主招生面试题（2009年）：

@#@@#@如何对待文理分科？

@#@@#@天文历法公历农历的来源？

@#@公历是现在国际通用的历法，又称格列历，通称阳历。

@#@“阳历”又名“太阳历”，系以地球绕行太阳一周为一年，为西方各国所通用，故又名“西历”。

@#@我国从辛亥革命后即自民国元年采用阳历，故又名曰“国历”。

@#@阳历，即太阳历，是以四季循环的回归年（地球绕太阳一周）为基本周期，与月相变化无关。

@#@太阳历历年的平均长度等于回归年，历月的日数和年的月数是人为规定。

@#@@#@阴历，即太阴历（月球我国古代称太阴），以月球圆缺的周期朔望月为基本周期。

@#@历月平均长度29.5天,规定单数月30天,双数月29天,12个历月为1年,共354天。

@#@规定30年内增加11个闰日，安置在第2，5，7，10，13，16，18，21，24，26，29各年的12月底。

@#@目前太阴历只在伊斯兰教国家和地区使用。

@#@@#@洗衣机由哪几部分组成？

@#@（普通双桶波轮式洗衣机主要由箱体、洗衣桶、脱水桶、波轮、电动机、传动机构、控制机构（包括定时）、排水机构等部分构成）@#@日光灯为什么会两头黑呢？

@#@（灯丝的钨丝，经过高温后会有一部分被升华掉，由于灯管与外界空气接触使得升华的钨丝气体在管壁被冷却而重新变成固态钨，用久后就会使灯壁变黑。

@#@我们知道日光灯的启动全靠灯头，也是一盏灯最热的地方，灯丝在此处消耗最大，自然就会出现两端变黑的现象）@#@解释下古代编钟的原理？

@#@（编钟的发声原理大体是，编钟的钟体小，音调就高，音量也小；@#@钟体大，音调就低，音量也大，所以铸造时的尺寸和形状对编钟有重要的影响。

@#@）@#@炒菜和物理实验有什么共同点？

@#@@#@喜欢哪个歌星？

@#@@#@爷爷什么时候生日？

@#@（知道和不知道都可以是好答案）@#@物理学中一度电度数的概念？

@#@@#@今天离世博会还有多少天？

@#@（世界博览会（worldexhibitionorexposition，简称worldexpo）又称国际博览会及世界博览会，简称世博会、世博，是一项由主办国政府组织或政府委托有关部门举办的有较大影响和悠久历史的国际性博览活动。

@#@参展者向世界各国展示当代的文化、科技和产业上正面影响各种生活范畴的成果。

@#@2010年上海世博会将于5月1日开幕，10月31日闭幕，历时6个月（共184天）地点：

@#@上海市中心黄浦江两岸，南浦大桥和卢浦大桥之间的滨江地区目前有来自全球的189个国家和57个国际组织参展，园区内约有154个展馆）@#@怎么看待金融危机？

@#@（对于国家，是挑战，也是机遇。

@#@挑战是说，中国顺利发展了30多年，正处于经济高速发展的好时候，可来了这么一场危机，把中国的经济崛起之路给破坏了一些；@#@机遇是说，美国自二战以后一直充当世界经济军事老大，现在突然遇到这么大的重创，中国或否可以取而代之呢？

@#@这不能取决于中国是否努力，当然中国是否努力也是很重要的，也要看美国这个巨无霸是否会很快的恢复过来。

@#@危险和机遇并存）@#@全世界都在对抗和解决金融危机的背景下，中国扮演着什么角色？

@#@08年以来，经融危机影响迅速扩大，不仅导致全球金融业收缩，而且使世界经济增长明显放缓，美国经济衰退的可能性增大，对各国经济受到的影响大小不一，但因为一体化趋势的日渐明显，资本的国际流动和国际资本市场对于中国经济发展的重要性日益突出，我国的金融风险也越来越大。

@#@如何应对这种挑战，趋利避害是摆在世界和中国面前的一项重要课题。

@#@而世界经济摆脱“滞胀”和“失衡”，实现新一轮可持续增长有赖于新兴经@#@济体的引领和新技术革命的到来。

@#@因此中国要积极面对当前的经济危机，采取切实有效的措施加以应对，努力化危机为机遇，在这危机中间保持中国屹立不倒，把中国与世界联系在一起共同面对经济危机，做到一个负责的大国，共同度过金融危机。

@#@小布什与奥巴马的执政政策有着什么不同？

@#@（奥巴马时代,美国最重要的外交战略除了与传统的盟友保持很好关系外,与世界上另外两个强国中国和俄罗斯保持良好的关系也非常重要。

@#@当前对华关系是美国奥巴马政府首要关注的问题,你要知道美中关系在布什政府期间,并不是那么好。

@#@奥巴马时代的美国对外关系的第二个重点就是应对跨国家的挑战,气候变化、核不扩散等问题都需要中美两国共同合作。

@#@）@#@奥巴马当选后对美国社会的影响？

@#@国际关系奥巴马的外交主张相对布什政府和麦凯恩来说，可能会是一个比较温和的姿态。

@#@但在国内强硬派的影响下，很难指望美国变成一个真正的世界和平维护者。

@#@关于最受国内国际关注的伊拉克问题，奥巴马坚持一个确定的撤军时间表，仅留下保护外交官和从事特别行动的特遣队。

@#@为保持伊拉克的长久稳定，他支持和相关国家包括伊朗在内携手合作。

@#@为美国人在世界舞台重新赢得尊严是他对选民的承诺。

@#@@#@值得注意的是，奥巴马的上台将可能对中国的制造业和外资引进产生不利影响。

@#@他强烈主张要把制造业留在美国，阻止就业机会流向中国、印度等发展中国家。

@#@@#@国内经济@#@奥巴马的经济领导能力颇受美国选民的肯定，在对谁更能掌控经济危机这一议题上，更多民众倾向于奥巴马。

@#@@#@提到经济危机，奥巴马指责这是布什政府长期对金融企业疏于监管的结果。

@#@对于金融界高层管理人员搞坏公司后拿着大把的“离职补偿金”轻松离开，他表示强烈反对。

@#@他支持美国政府7000亿美元的救市方案，并要求财政部尽快地、大胆地付诸实施。

@#@他主张建立稳定的国家财税体系，减少向中国等国家借贷来维持政府铺张的财政支出。

@#@@#@对于美国的次贷危机，他建议，从7000亿美元救市计划中得到补助的银行，要给还不起房贷、面临房子被没收的购房人3个月的宽限期，哪怕这些购房人只能付一部分的应缴贷款。

@#@@#@奥巴马被麦凯恩描述成“增税者”。

@#@不过按奥巴马的主张，他上台后将对年收入25万美元以上的人群增税，但对于低收入人群则实行减税政策，包括立即执行的个人500美元、家庭1000美元的税额减免。

@#@@#@移民政策@#@奥巴马在非法移民政策上较为温和。

@#@他指出美国已有1200万非法工作者，他们中有的已与美国公民结婚，有的生育了美国公民，把他们全部赶回去显然不现实。

@#@他支持通过适当方式让部分非法移民合法化，包括交纳罚款、学英语等，但有犯罪记录的不予考虑。

@#@他还支持引进客工计划，但只能从事美国公民做不了的工作。

@#@同时，他强调要切实加强美国的边境管制。

@#@@#@医保和就业@#@医疗保险是美国总统大选的关键话题之一。

@#@与希拉里的“人人享有健康保险计划”和麦凯恩“以市场为主导”不同的是，奥巴马主张的是国家和医药企业、用人公司通力合作，为民众提供“买得起”的医疗保险。

@#@保险公司不得拒保有病者和老人，用人公司要么提供保险金、要么向政府缴纳额外费用支持政府的保险计划。

@#@另外将对高昂的医疗费用作出调整，让民众普遍能够承受。

@#@@#@对于传统以工薪阶层为争取对象的民主党候选人来说，增加就业是他们必须反复强调的主张。

@#@奥巴马的主张包括以贷款扶持美国的汽车制造业，大力发展清洁能源增加就业机会等。

@#@@#@能源气候@#@奥巴马和麦凯恩都主张美国应该摆脱每年7000亿美元的国外能源依赖。

@#@对此奥巴马提出的主张是，大力发展新型替代能源，包括大力发展风能、生物能、太阳能等。

@#@他建议对石油企业增收暴利税，以此补贴清洁能源的发展。

@#@不过他赞同的“清洁煤”技术受到环保主义的批评。

@#@与麦凯恩不同的是，奥巴马不支持发展核能源。

@#@@#@在全球气候变暖问题上，奥巴马的态度较积极。

@#@他支持美国作为头号温室气体大国带头减排，推动“交钱买配额”的温室气体限制措施。

@#@但他同时主张印度、中国、俄罗斯等经济新兴国家共同参与全球减排行动。

@#@@#@私营企业在这次金融危机中受到了怎样的影响？

@#@其实这些企业倒闭的原因主要就是经济危机，有3方面，一方面降低了中国的出口，说直白点，就是东西生产出来，卖不出去了另一方面就是原材料价格的大幅涨价生产成本越来越高再者人民币的持续升值而美元贬值你出口出去卖给美国人换回的是美元而你给你的工人发工资，你需要购买材料等等，需要的可是人民币，美元一贬值，后果就可想而知。

@#@@#@如何利用电子信息技术解决金融危机问题？

@#@@#@今天是星期三，140年前的今天是星期几？

@#@@#@如何移动一根火柴，使得62-63=1这个等式成立？

@#@@#@杂交水稻的原理是什么，袁隆平用什么方法增加了粮食的产量？

@#@杂交水稻（hybridricezajiaoshuidao）指选用两个在遗传上有一定差异，同时它们的优良性状又能互补的水稻品种，进行杂交，生产具有杂种优势的第一代杂交种，用于生产，这就是杂交水稻。

@#@杂种优势是生物界普遍现象，利用杂种优势提高农作物产量和品质是现代农业科学的主要成就之一。

@#@@#@如果百分之九十的台湾人选择独立，结果会怎样？

@#@@#@某位丈夫有个情人。

@#@他得了重病，把财产留给了情人。

@#@你怎么看这件事？

@#@@#@上海交通大学2010年自主招生面试题：

@#@@#@面试时5名考生一组，每人先用1分钟时间阐述同一个问题，然后在余下的半个小时里，小组成员一起讨论另一问题。

@#@如果进入交大，交大能为你带来什么？

@#@你能为交大带来什么？

@#@@#@对于谷歌退出中国，你们怎么看？

@#@@#@你对火车票实名制的看法。

@#@@#@请对海地地震、汶川地震发表自己的看法。

@#@@#@2009自主招生面试题：

@#@@#@三国演义中谁的名字是双名？

@#@@#@你眼中的?

@#@90后?

@#@是什么样的？

@#@@#@天空为什么是蓝色？

@#@干净的海水为什么是绿色？

@#@（选择吸收是物体呈现颜色的主要原因。

@#@在一定的波长范围内，若物质对通过它的各种波长的光都作等量（指能量）吸收，且吸收量很小，则称这种物质为一般吸收；@#@若物质吸收某种波长的光能比较显著，则称这种物质具有选择吸收性。

@#@太阳光照射到海面时，一部分光被反射回来，另一部分光折射进入水中。

@#@进入水中的光线在传播过程中会被水吸收。

@#@水对光的吸收与光的波长有关，即水具有选择吸收性。

@#@水对波长较长的光吸收显著，对波长较短的吸收不明显。

@#@红光、橙光和黄光在不同的深度时均被吸收了，并使海水的温度升高。

@#@到一定的深度绿光也被吸收了。

@#@而波长较短的蓝光和紫光遇到水分子或其他微粒会四面散开，或反射回来。

@#@所以当海水明净清澈时，目光中被海水吸收最少的蓝光和紫光就反射和散射到我们眼里，我们看见的大海就呈现出蓝色。

@#@）@#@如何杜绝大头娃娃、三鹿等类似事件？

@#@@#@近期温家宝总理在剑桥大学演讲被打断，你如何看待？

@#@温家宝总理在剑桥大学的演讲受到了广大师生的热烈欢迎。

@#@演讲过程中，有一男子极力干扰现场秩序，破坏演讲，他的行径遭到了现场师生的强烈反对，并在一片斥责声中被带离现场。

@#@温家宝总理说：

@#@“这种卑鄙伎俩阻挡不了中英两国人民的友谊。

@#@人类的进步、世界的和谐是历史潮流，是任何力量都阻挡不了的。

@#@”@#@妈妈做的哪些事对你产生很大影响？

@#@@#@假如你是中学校长，为实施素质教育你将首先做哪几件事？

@#@@#@北京奥运会有什么负面影响？

@#@1、奥运主办城市将别的地方的投资吸引过来,可能会加大地区经济发展的不平衡。

@#@政府刚刚提出西部大开发，2、在奥运会闭幕以后，有一些为奥运会建设的场馆和设施，利用率会降低。

@#@3、奥运会场馆大量的增加以后，从国外的经验来看，也是这样，会造成通货膨胀。

@#@@#@2008年发生了什么大事？

@#@1月25日,雪灾.5月12日,地震.6月1日中国大陆开始实行限塑令。

@#@8月8日,奥运会，三聚氰胺，9月25日——神舟七号在酒泉卫星发射中心成功发射。

@#@@#@明年上海将举行世博会，口号是什么？

@#@你觉得你将在其中扮演什么角色？

@#@@#@此次金融危机是金融还是经济先开始出现问题？

@#@@#@对衢州人懒、经济落后的说法有什么看法？

@#@@#@成绩考差了怎么办？

@#@@#@对大学有什么期望？

@#@@#@如果发现不符合期望怎么办？

@#@@#@找工作时，看重薪水还是专业对口？

@#@@#@范跑跑现象你如何看待？

@#@@#@如何看待人肉搜索现象？

@#@@#@某医生在工作了一年后转行到了银行，对此有何看法？

@#@@#@如果你是老板，有200名员工，在金融危机下，你会怎样裁员？

@#@@#@一个铺好地板的房间水管铺错了，在不弄坏地板的情况下，如何确定水道走向？

@#@@#@【篇二：

@#@2015高考高职单招数学模拟试题（带答案）】@#@s=txt>@#@时间120分钟满分100分@#@一、选择题（每题3分，共60分）@#@1．已知集合m?

@#@?

@#@0,1,2?

@#@，b?

@#@?

@#@1,4?

@#@，那么集合ab等于（）@#@（a）?

@#@1?

@#@（b）?

@#@4?

@#@（c）?

@#@2,3?

@#@（d）?

@#@1,2,3,4?

@#@2．在等比数列?

@#@an?

@#@中，已知a1?

@#@2,a2?

@#@4，那么a5等于@#@（a）6（b）8（c）10（d）163．已知向量a?

@#@（3,1）,b?

@#@（?

@#@2,5），那么2a+b等于（）@#@a.（－1,11）b.（4,7）c.（1,6）d（5,－4）4．函数y?

@#@log2（x+1）的定义域是（）@#@1,?

@#@?

@#@）（a）?

@#@0,?

@#@?

@#@?

@#@（b）（?

@#@1,+?

@#@）（c）（（d）?

@#@?

@#@1,?

@#@?

@#@?

@#@@#@5．如果直线3x?

@#@y?

@#@0与直线mx?

@#@y?

@#@1?

@#@0平行，那么m的值为（）@#@11@#@（a）?

@#@3（b）?

@#@（c）（d）3@#@33@#@6．函数y=sin?

@#@x的图象可以看做是把函数y=sinx的图象上所有点的纵坐标保持不变，横坐@#@1@#@标缩短到原来的倍而得到，那么?

@#@的值为（）@#@2@#@1@#@（a）4（b）2（c）（d）3@#@2@#@7．在函数y?

@#@x3，y?

@#@2x，y?

@#@@#@log2x，y?

@#@中，奇函数的是（）@#@（a）y?

@#@x3（b）y?

@#@2x（c）y?

@#@log2x（d）@#@y8．sin@#@11?

@#@11的值为（）@#@（a）（b）?

@#@（c）@#@（d）6229．不等式x2?

@#@3x+2?

@#@0的解集是（）@#@a.?

@#@xx?

@#@2?

@#@b.?

@#@xx1?

@#@c.?

@#@x1?

@#@x?

@#@2?

@#@d.?

@#@xx?

@#@1,或x?

@#@2?

@#@10．实数lg4+2lg5的值为（）（a）2（b）5（c）10（d）2011．某城市有大型、中型与小型超市共1500个，它们的个数之比为1：

@#@5：

@#@9．为调查超市每日的零售额情况，需通过分层抽样抽取30个超市进行调查，那么抽取的小型超市个数为（）@#@（a）5（b）9（c）18（d）20@#@12．已知平面?

@#@∥平面?

@#@，直线m?

@#@平面?

@#@，那么直线m与平面?

@#@的关系是（）@#@a.直线m在平面?

@#@内b.直线m与平面?

@#@相交但不垂直c.直线m与平面?

@#@垂直d.直线m与平面?

@#@平行@#@13．在?

@#@@#@abc中，a?

@#@b?

@#@2，c?

@#@1，那么a的值是（）a．@#@?

@#@?

@#@?

@#@?

@#@b．c．d．2346@#@c．12?

@#@@#@d．14?

@#@@#@14．一个几何体的三视图如右图所示，该几何体的表面积是（）@#@1@#@15．当x0时，2x?

@#@的最小值是（）a．1b．2c@#@．d．4@#@2x16．从数字1,2,3,4,5中随机抽取两个数字（不允许重复），那么这两个数字的和是奇数的概率为（）@#@4321@#@a．b．c．";i:

19;s:

23159:

"圣诞促销活动方案@#@圣诞促销活动方案@#@　　随着年末的临近，圣诞、元旦、春节等节日也将接踵而来，各大商场如何策划圣诞节的促销活动实施方案呢?

@#@下面给大家介绍关于圣诞促销活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。

@#@@#@圣诞促销活动方案一　　活动主题：

@#@圣诞疯狂抢衣大比拼@#@　　活动时间：

@#@12月17日---12月24日（晚）@#@　　活动方式（概要）@#@　　1、自17日起凡购物满50元以上的顾客，凭购物小票于总服务台记录，并可以参加24日圣诞平安夜的抢衣大比拼活动。

@#@@#@　　2、报名时间为12月17日----12月24日下午17：

@#@00点整@#@　　3、24日晚18：

@#@00发号前200名顾客凭小票参与活动，晚19：

@#@30分正式开始。

@#@@#@　　4、所抢商品由百货商场所有商家赞助，并于规定位置注明商品价值。

@#@@#@　　5、顾客在规定时间内所抢商品归顾客所有，并根据所抢商品价值高低最后评定获奖者。

@#@@#@　　6、圣诞晚照常营业@#@　　活动评估@#@　　1、通过一个星期时间的人气集合，当晚参与活动的人员只多不少@#@　　2、数百种商品的赞助，其价值将远远高于购物最低标准，迎合了众多顾客贪便宜的心理，参与性加强。

@#@@#@　　3、由于现今休闲服装单品价值较低，所以购物参与的最低标准定为50元，可促进其商品销售。

@#@@#@　　4、活动现场气氛热烈，使人过目不忘。

@#@@#@　　卖场布置及注意事项：

@#@@#@　　1、圣诞气氛不必多言，需根据卖场不同进行区别对待。

@#@@#@　　2、现场秩序更为重要，人员分配如下：

@#@计时人员2人、核定商品价值人员2人，主持1人、发号员2人、公布价值员1人、保安若干@#@　　3、商家赞助商品需把握一定尺度，价值不能太低。

@#@@#@　　4、其它活动也需跟进，如发放礼品等，不需多言。

@#@@#@　　广告宣传@#@　　1、12月17日报纸四分之一通栏，设计思路：

@#@不能过分强调商品促销，应以圣诞活动为主，将抢衣活动介绍清楚及诱导顾客参与为重中之重@#@　　2、12月23日报纸四分之一，以促销为主，重点转为商品促销以及整体活动介绍，并突出圣诞夜场。

@#@@#@　　3、发放活动传单若干。

@#@@#@　　评论@#@　　活动倒是挺有新意。

@#@我总觉得是在消耗顾客的体力，说白了就是一种玩弄的感觉（以顾客的角度考虑）。

@#@对于现代企划的目标和方向，我想还是见仁见智，但是，有一点，现在的顾客越来越精明了，或者说越来越难伺候了，这样的活动我想作为一个过渡性的，阶段性的或者补充型的活动，还是可以，但是作为主力活动，是不是还是应该从广度和深度上下点功夫。

@#@@#@　　首先将店面装扮的浓浓的圣诞气氛!

@#@彩灯、音乐、圣诞树等等!

@#@所有店内员工头戴圣诞帽!

@#@出钱制作一个大型圣诞花车（东风车加圣诞喷画框架），圣诞老人及白雪公主等人物站在花车上沿街派送圣诞糖果!

@#@也可在卖场内随机派发糖果!

@#@此举可迅速在商圈内产生强烈的洋节日刺激感，圣诞晚会则可花20xx元请一个摇滚乐队增强现场气氛，现场派发气球、圣诞眼罩等。

@#@以及领唱平安夜之歌等....@#@　　营销活动方面：

@#@制作一些装礼物清单的袜子，贴在活动看板上，@#@　　购物满￥68元在A区随意抽取一个袜子，内有小礼品（价值￥2-10元）@#@　　满￥168元在B区..........................（价值￥4-20元）@#@　　满￥288元在C区..........................（价值￥6-30元）@#@圣诞促销活动方案二　　活动目的：

@#@冬季是一年中珠宝销售的最佳时节，是***珠宝自XX年5月正式进入郑州后的第一个圣诞节和元旦，经过半年的推广和品牌宣传，我们的品牌在消费者心目中已经树立一定的形象，***珠宝浪漫、温馨、高雅的形象已经迥异于一些地方珠宝品牌，通过品牌包装，已经取得了一定的市场份额和忠实用户。

@#@但是由于进驻时间较短、销售地点地理位置比较偏僻，真正忠实的消费者还不多，知名度比起来市场上一些珠宝品牌还有些逊色。

@#@针对这些现实情况，在一年中最重要的销售期即圣诞节和新年到来之际，推出此次大型促销活动。

@#@我们旨在通过这次冬季活动，把***珠宝浪漫、温馨和高雅的品牌形象传达给消费者，进一步扩大品牌认知度，从而达到增加销售，巩固市场销售额的最终目的。

@#@@#@　　郑州市珠宝品牌分析：

@#@郑州市珠宝品牌可以分为三个层次：

@#@以周生生、周大福、谢瑞麟、潮宏基为高端的，主要特征是品牌知名度高，商品引领珠宝消费的潮流，同时价位也比较高;@#@中端主要是以戴梦得、金伯利、老凤祥等为主的主要经销钻石为主的全国知名度较高的珠宝品牌;@#@低端与大众化的主要是以河南本地知名珠宝品牌：

@#@金鑫珠宝、天成珠宝等。

@#@其他一些珠宝品牌如金九福、金安、金克拉等，对***珠宝暂时构不成威胁，故不在考虑之列。

@#@***主要经营钻石和翡翠，冬季翡翠消费往往很难达到理想状态，而且翡翠的特性也决定了翡翠不是冬季消费的主流，因此在这次冬季活动中应该把钻石放在主推行列。

@#@@#@　　冬季消费者分析：

@#@冬季珠宝消费主要集中在三个领域：

@#@1、结婚用。

@#@主要体现为钻石消费，新人订婚结婚一般都要选择一枚钻石，此为钻石主要消费人群;@#@2、新年送礼人群，主要为黄金消费，黄金本身的利润并不大，但是可以通过黄金消费增加店内人气，从而增加珠宝消费，这个过程重在销售人员的引导，引导的好了可以促进珠宝的销售。

@#@同时黄金的消费还集中在年龄较大消费者中，他们往往再次是为子孙和自己买黄金首饰，再者就是比较传统的新人，他们仍倾向于在结婚的时候购买传统的黄金首饰。

@#@3、个人消费。

@#@年终往往是个人收入、年终将到手的时候，这个时候给自己买一件首饰送给自己或是朋友，都是很经常的消费行为，因此在珠宝销售中也应该把这部分消费人群考虑进去，而且这种消费者往往收入比较高，年轻时尚，比较倾向于彩金、铂金、钯金、钻石等的消费，在活动策划中，应该兼顾此种人的消费心理，在商品上予以支持。

@#@@#@　　活动时间：

@#@XX.11.20------XX.01.08（共50天）@#@　　营销战略：

@#@此次美丽圣诞节冬季活动共分为两大部分：

@#@冬令美饰完美呈现和温暖大礼关怀备至两部分。

@#@前者主要推出珠宝商品，表现为推出系列钻石首饰，重在表现企业珠宝货品的多样和时尚。

@#@在珠宝竞争愈加同质化的今天，一个珠宝要更加注意款式的时尚和多样和营造销售大厅的浪漫氛围。

@#@此次营销要在商品的组合上下功夫，同时注重主体的阐述。

@#@后者温暖大礼关怀备至重在体现英特纳珠宝的服务，把***珠宝良好的服务理念和无微不至的关怀服务传递给消费者。

@#@在礼品组合上注重实用性和丰富性。

@#@并且需要拉开档次，从进店有礼到高端客户礼品的赠送要有针对性，礼品要凸现英特纳珠宝品牌的温馨、浪漫、高雅的形象。

@#@具体营销计划：

@#@@#@　　冬令美饰完美呈现在商品上的支持共分为三个部分：

@#@@#@　　1、XX珍藏版1克拉美钻让您体验稀有的珍贵与拥有的荣耀;@#@@#@　　克拉钻具有升值潜力大、体现拥有者尊贵和荣耀的特点。

@#@春节期间订婚结婚的信任比较多;@#@互相联络感情送礼的人也比较多;@#@一些事业有成的人士为自己和家人送礼物的也不在少数，而且春节期间的消费通常是比较高，所以针对这种情况推出一克拉钻石，在销售中重在让顾客感受到拥有后的尊崇和荣耀，在货品的布置上也要紧扣主题，突出克拉钻的高贵和尊崇。

@#@@#@　　2、***魅力公主系列方钻让您体验美的璀璨，爱的光芒;@#@@#@　　公主方钻的销售经过我们的市场调查，郑州市各大珠宝店一次为主体的营销活动几乎没有，我们如果能标新立异，突出推广过程中公主方钻，可以借此表现企业的创新性，对品牌的提升也有好处。

@#@同时如果因此借此次冬季活动来形成钻石的另一个卖点，对以后我们的珠宝销售大有益处。

@#@公主方钻近些年来的宣传力度比较大，通过e.f.d的宣传很多人尤其是时尚白领人士已经知道了，而且公主方钻的美好印象很有吸引力，所以此次冬季我们在食品推广中要把公主方钻作为一个亮点，在商品柜台布置上也要突出公主方钻的神秘和智慧魅力。

@#@@#@　　3、***玩美系列钻饰独家推广，令您拥有与众不同的美丽;@#@@#@　　玩美系列钻饰是今年国际钻石推广机构主推的款式，首次打破了钻饰有一颗钻石组成的一成不变的款式，推出的这组以成熟女人、可爱女孩为理念的玩美系列钻饰已经成为各大珠宝销售中的主要款式，我们***珠宝作为玩美系列钻饰在河南的授权经销商，也要跟得上此次玩美钻石的大的趋势，借东风的趋势也对我们有很大的帮助。

@#@在活动中我们除对玩美进行柜台重点布置和保证货源的情况下，还要保证消费者对玩美的认识，这就需要营业人员对顾客进行耐心的讲解。

@#@@#@　　相应饰品推广进行的促销活动：

@#@@#@　　1：

@#@特推出购得冬令系列美饰，即可免费加入***珠宝俱会部，专享尊贵服务。

@#@会员最易形成对品牌的依赖和忠诚，我们***加入会员的条件是购物满1000元以上，造成了一定的会员流失，此次活动推出买珠宝就免费加入会员俱乐部，就可以直接成为我们的会员，享受会员的尊崇服务。

@#@以次来培养消费者的消费习惯和对***珠宝的忠诚度。

@#@会员建立非常重要，随着发展将会愈加凸显出来。

@#@@#@　　2、喜购乐返现金鸿利（体现购买珠宝的增值服务）@#@　　2、现金购珠宝满1000元，一年后可返还50元现金;@#@@#@　　2、现金购珠宝满XX元，一年后可返还80元现金;@#@@#@　　2、现金购珠宝满3000元，一年后可返还150元现金;@#@@#@　　2、现金购珠宝满4000元，一年后可返还200元现金;@#@@#@　　2、现金购珠宝满5000元，一年后可返还300元现金;@#@　　2、现金购珠宝满6000元或以上，一年后可返还380元现金;@#@@#@　　2、（注：

@#@200元封顶，特价商品、积分卡购买、经理签字的商品及规定折扣以外的商品除外。

@#@票据不累积，限当日单张票据。

@#@返还红利时间仅限XX年圣诞节当天，提前或过期均无效,调换须一年后也可顶现金使用）3、进店就有礼，买就送欢乐大礼@#@　　进店就送圣诞新年欢乐彩球、精美化妆镜、等。

@#@（主要为了吸引消费者注意）@#@　　购珠宝满1000元，送20元翡翠推广卡+XX精美挂历;@#@@#@　　购珠宝满XX元，送价值120元翡翠挂件+XX精美挂历;@#@@#@　　购珠宝满3000元，送温暖大礼三件套+XX精美挂历;@#@@#@　　购珠宝满4000元，送温暖大礼三件套+40元翡翠推广卡+XX精美挂历;@#@@#@　　购珠宝满5000元，送温暖大礼三件套+120元翡翠挂件+XX精美挂历;@#@@#@　　购珠宝满6000元或以上，送钯金项链和吊坠（合计4克钯金）+XX精美挂历@#@　　（注：

@#@礼品有限，先到先得，送完为止）@#@　　4、好运无限玩转炫礼@#@　　道具为一个透明玻璃缸及6个骰子，每个骰子的六个面上分别标注圣诞老人、袜子、铃铛、麋鹿、圣诞树、雪花六个图案。

@#@@#@　　骰子同时投出6个不同图案即可获得幸运奖品一份;@#@@#@　　同时投出任何6个相同的图案可获得幸运奖品一份;@#@@#@　　同时投出2组3个相同图案即可获得幸运奖品一份;@#@@#@　　同时投出3组2个相同图案即可获得幸运奖品一份;@#@@#@　　投出任何5个相同的图案可获得幸运奖品一份;@#@@#@　　投出任何4个相同的图案可获得幸运奖品一份;@#@@#@　　投出任何3个相同的图案可获得幸运奖品一份;@#@@#@　　除以上获奖者外，其余游戏者均可获得幸运纪念奖一份。

@#@@#@　　（注：

@#@活动期间全场购物满200元，可凭购物小票参加游戏1次，满600元可参加2次，1000元可参加3次，1500元4次，XX元及以上5次，5次封顶，以最好成绩领取礼品。

@#@）@#@　　5、欢乐瞬间美好回忆@#@　　凡在活动期间购物满500元的顾客，可获得在店内与店内布置的圣诞老人和圣诞树合影一张，购珠宝满XX元以上还可获快乐时光像架和合影照片一张。

@#@@#@　　6、享平安夜送平安福@#@　　凡购物的顾客均可在12月24日平安夜在***二七精品店的闭店销售活动，活动中将在店内布置大量苹果，有店员装扮成圣诞老人发放礼物或糖果等给每一个进店的顾客，有孩子的顾客可以得到店内送的圣诞礼物和员工派送的糖果。

@#@门前参加赠送平安果（苹果）活动，顾客可亲自采摘平安果，寓意得到平安。

@#@@#@　　（注：

@#@同时可以采取多种形式，例如在销售大厅门前设圣诞树一棵，把苹果连同糖果及祝福卡放入袋中，挂在树上，顾客可在圣诞树上摘取一个，取出卡片写上祝愿，挂在广场圣诞树上，象征平安、甜蜜的苹果及糖果则由顾客带回。

@#@）@#@　　7、抽奖不断，幸运常在@#@　　

（1）周抽奖：

@#@（6次）每周日下午五点在店内进行（特殊和高端消费者采用短信的方式通知）。

@#@红色抽奖卡@#@　　温暖大奖（包括特等奖1名，一等奖1名，二等奖2名，三等奖三名，幸运奖5名）：

@#@@#@　　奖品：

@#@特等奖1名，价值480元的电暖器或暖霸@#@　　一等奖1名，价值400元的电暖器或暖霸@#@　　二等奖2名，价值300元的电暖器或暖霸@#@　　三等奖三名，价值200元的电暖器或暖霸@#@　　幸运奖5名，价值100元的电暖器或暖霸@#@　　

（2）月抽奖：

@#@活动结束时进行，可以将所有此次活动期间的购物顾客的抽奖卡集中起来，然后统一抽奖，部分顾客采用短信通知的形式。

@#@@#@　　（粉色抽奖卡）@#@　　幸运大奖（包括特等奖1名，一等奖1名，二等奖2名，三等奖三名，幸运奖5名）：

@#@@#@　　奖品：

@#@特等奖1名，价值XX元海南双飞游　一等奖1名，价值1500元的精美钻石项链@#@　　二等奖2名，各价值1000元纯金戒指一枚@#@　　三等奖三名，各价值500元珍珠项链一条@#@　　幸运奖5名，各价值200元的翡翠挂件@#@　　广告组合：

@#@在广告组合上：

@#@店内终端布置+大河报三期广告+传单彩页的形式。

@#@@#@　　店内的布置：

@#@通过我们的营销经验，店内终端布置对现场顾客购物有很大的影响，尤其是圣诞节和新年，一定要营造出相应的欢乐、温馨、热烈的购物氛围。

@#@首先布置顶端悬挂的22张61.6厘米*45.6厘米的吊旗，吊旗颜色以金红色为主，画面明亮、热烈，具有诱惑力，以映雪飞红、玩美圣诞为主体，必须在11月20日之前完成。

@#@店内灯箱的调整，把今年活动中主推的1克拉钻石，魅力公主方钻和玩美系列钻饰充分展现出来，同时表现得也应该有温暖大礼，关怀备至的主题。

@#@要采用红的主调的灯箱片，突出红色的热烈，热情，渲染店内销售现场的气氛。

@#@灯箱分别由1.22米*1.8米一个，30厘米*45厘米4个，必须在11月20日前完成。

@#@店内装饰画的布置也非常重要，分别为结婚专柜墙面的2米*2.5米的一个，店内掩盖防盗门的一个3米*4米，前者内容以结婚钻戒为主体，后者内容突出活动的主题，色彩以红色为主。

@#@@#@　　同时各个柜台推出相应的圣诞欢乐价把饰品的原价以不同的珠宝品种作相应的价格调整，调整幅度由各个部门的组长和两个前厅经理联系配货部人员上报财务后调整。

@#@控制在20%--50%之间。

@#@同时各个柜台以醒目位置展示这些圣诞欢乐价的饰品，要求顾客一进店内就能看到。

@#@尤其是克拉钻、魅力公主方钻和玩美系列钻饰的柜台更加要突出主题。

@#@活动所用的小的标示牌必须在12月前完成并要求布置完成。

@#@@#@　　店内在圣诞来临之际要布置好装饰性的铃铛、圣诞老人、彩色闪亮的圣诞树和彩色亮球等，营造出圣诞的美丽和热烈，这些由美工根据实际情况布置，包括每个柜台、柱子上，服务台上端等。

@#@柜台上的花束也要作相应的调整，和店内红色的主调相呼应。

@#@@#@　　店外的布置：

@#@店外的布置包括玻璃门的布置，店外墙体的布置，橱窗的布置、大型显示屏幕的布置四部分。

@#@玻璃门布置采用的是0.4米*2.2米的彩色条4个，店外墙体下方采用0.4米*6.2米的彩条装点，彩条内容为吊旗内容加以适当修改。

@#@@#@　　店外墙体的布置采用红色为主调，突出圣诞节气氛，建议以画面上配上铃铛和花束为主，这样比较吸引人。

@#@　　橱窗的布置要完全按照圣诞节的特点布置，建议布置出一个童话般的梦幻场景，以雪花、圣诞老人、礼物、圣诞树等为主要元素，配上钻石首饰，同时悬空的玻璃应该同时布置出一种气氛，不能空着。

@#@此项工作由设计在12月初完成。

@#@@#@　　店外门头液晶屏幕的布置：

@#@字幕以此次活动的主题为内容包括：

@#@映雪飞红，玩美圣诞;@#@温暖大礼，关怀备至;@#@映雪飞红***，玩美圣诞嘉年华;@#@国际品牌美誉，全情周到服务。

@#@电视画面部分采用播映***珠宝广告的形式，内容分别为魅力公主方钻，玩美系列首饰，一克拉美钻等，同时配以音效广播，以求达到立体的宣传效果。

@#@@#@　　大河报广告组合：

@#@12月10日（周六）+12月17（周六）+12月24日（周六）三期黑白封底半版。

@#@周六的广告价位相对较低，而且消费者有时间关注。

@#@广告内容以活动主题为主，突出克拉钻、公主方钻和玩美系列钻石。

@#@传单彩页：

@#@以a4对折页大小为标准，主要色调依然采用红色，首页突出活动引向，内页1把活动内容说出，内页2介绍活动珠宝款式并且配上图片。

@#@@#@　　活动后期延续：

@#@圣诞节当日，可以根据实际情况作相应的调整和新的增加。

@#@@#@　　活动预算：

@#@店内店外布置费用按实际情况实报实销;@#@奖品费用约***000元左右;@#@大河报费用：

@#@三期**万。

@#@宣传彩页共印刷***页，共计***元。

@#@合计费用为***万元左右。

@#@@#@　　预期效果：

@#@销售收入比11月份提升1倍，预计为***万。

@#@@#@　　注明：

@#@各个部门必须严格按照活动进程进行工作支持，如不能按时完成任务，将采取罚款的方式进行处理，罚款数额为主管级经理***元，普通企划部人员***元，同时记以行政上的处罚，不能参加年终评先工作。

@#@@#@圣诞促销活动方案三　　进入十二月以来，各个大大小小的节日都接踵而来，其中的圣诞节是第一个，也是与影楼浪漫相连的一个节日，同时也迎来又一次的婚纱旺季。

@#@@#@　　二、活动目的@#@　　借此机会提高销量，吸引人气，提高品牌知名度。

@#@@#@　　三、活动主题@#@　　浪漫圣诞舞出自己的浪漫礼物@#@　　四、活动形式@#@　　抽奖、特价@#@　　五、活动内容@#@　　1、活动时间：

@#@12月20-12月27日@#@　　2、活动地点：

@#@**影楼@#@　　3、活动具体内容：

@#@@#@　　特价部分：

@#@圣诞节促销期间，本影楼推出两份楼餐。

@#@@#@　　1）、圣诞特惠套系298元（只限棚拍）：

@#@@#@　　经典法式7寸相册，造型3次，服装3套，拍摄多张，入册10张。

@#@并赠送16寸20xx年历海报!

@#@!

@#@@#@　　2）、浪漫圣诞1225元情侣套餐。

@#@（凭宣传单，可直降至998元）@#@　　浪漫礼物部分：

@#@@#@　　宣传单派发人员在超市及商场门口派送圣诞礼品宣传单，凭借此宣传单可以到影楼圣诞树下领取圣诞礼盒一份。

@#@@#@　　凡是从圣诞礼盒里找出圣诞盛装舞会邀请函的朋友都可以参加于12月24日举办的圣诞盛装舞会。

@#@@#@　　其它礼品：

@#@各种小礼品，以及一些影楼现金券或是打折卡，规定数额的优惠全家福套餐。

@#@@#@　　圣诞盛装舞会部分@#@　　参加对象：

@#@@#@　　圣诞节礼物里找出邀请函的朋友;@#@@#@　　消费圣诞套餐的客户;@#@@#@　　报名参加者。

@#@@#@　　圣诞盛装舞会活动：

@#@@#@　　1、抽奖@#@　　奖项设置：

@#@@#@　　超级幸运顾客：

@#@一名@#@　　奖品：

@#@现金￥5000;@#@**影楼送出价值￥3000幸福生活合家欢套照一套@#@　　一等奖：

@#@二名@#@　　奖品：

@#@现金￥1000;@#@**影楼送出价值￥999幸福生活合家欢套照一套@#@　　二等奖：

@#@四名奖品：

@#@现金￥500元@#@　　三等奖：

@#@八名奖品：

@#@现金￥200元@#@　　纪念奖：

@#@若干奖品：

@#@**影楼提供的纪念品一份@#@　　2、拍照@#@　　细节说明：

@#@@#@　　1、服装免费提供有邀请函的，免费服装有限，可另行租借。

@#@免费化妆。

@#@@#@　　2、报名参加者收取相应费用，提供部分免费服装，也可以租借其它服装及化妆包。

@#@@#@　　3、舞会当中有专门摄影人员，与会者可以要求特殊拍照。

@#@会后可以自行选择影片及后期制作等。

@#@@#@　　六、活动宣传@#@　　1、店前悬挂条幅也可以悬挂于其它主要商业区显著位置。

@#@@#@　　2、宣传单，dm单派送到位。

@#@@#@　　3、报纸：

@#@选择当地有影响的报刊登，黑白、彩印或双色套印均可。

@#@@#@　　4、广播：

@#@与电台联系，尽可能以黄金时段播报。

@#@@#@　　5、电视：

@#@制作浪漫舞会广告。

@#@@#@　　七、费用预算@#@　　1奖品费用（价值）：

@#@￥13089（￥15588）2推广费用：

@#@￥40000@#@　　3联络费用：

@#@￥4000@#@　　4其他：

@#@￥20xx@#@　　合计：

@#@￥59089（￥61588）@#@　　八、效果预测。

@#@@#@";i:

20;s:

28975:

"党风廉政建设下半年工作计划@#@2022党风廉政建设下半年工作计划@#@以下是为大家准备的党风廉政建设下半年工作计划，供您借鉴。

@#@@#@党风廉政建设下半年工作计划@#@为了进一步贯彻落实中央八项规定和省市区委相关规定，加强党员干部作风建设，积极提___伍素质，提升全局工作人员工作效能，加大从源头上预防和治理___的力度，抓责任、健机制、重教育、强监督，扎实有效地推进党风廉政建设和反___工作，现制定___年下半年党风廉政建设工作计划。

@#@@#@一、指导思想@#@深入贯彻落实党的___届___中全会精神，按照各级___工作部署要求，紧扣区委区政府中心工作，坚持惩防并举，以钉钉子的精神切实改进作风，以零容忍的态度坚决惩治___，以改革创新的方法强化对权力的制约，不断提高党风廉政建设和反___工作科学化水平，促进行政执法事业的有序发展，为把建设成现代化公园式城区提供坚强的纪律保障。

@#@@#@二、主要工作@#@

（一）强化责任落实，完善惩防体系@#@1.成立党风廉政建设领导小组。

@#@为切实加强对我局党风廉政建设工作的领导，成立行政综合执法局党风廉政建设工作领导小组。

@#@@#@2.落实党风廉政建设责任制。

@#@认真落实党风廉政建设责任制，强化各级领导干部一岗双责意识。

@#@党组对全局党风廉政建设工作负全面领导责任，党组书记为第一责任人，对全局党风廉政建设工作负总责;@#@党组其他成员对分管科室、中队的党风廉政建设工作负直接领导责任;@#@科室及下属单位负责人为本科室、本单位党风廉政建设工作直接责任人。

@#@签订___年下半年党风廉政建设目标责任书，强化监督考核，开展局领导带队、派驻纪检组参与监督的党风廉政建设责任制检查考核工作，确保责任上肩。

@#@@#@

（二）突出教育预防，推进廉洁从政@#@1、开展廉政教育实践活动。

@#@扎实开展廉政教育工作，始终把预防___教育摆在廉政工作的首位。

@#@深入开展立党为公、执政为民岗位廉政教育、警示教育;@#@树立勤政廉政好干部和优秀___员勤廉典型，以八廉为载体大力推进廉政文化进中队建设，通过召开报告会、观看廉政___等形式把廉政文化宣传与建设工作融入工作当中，加强党员干部廉政意识，提高党性修养和道德品质。

@#@@#@2、健全___倡廉制度体系。

@#@以内务管理、业务管理、党建工作等制度为基础，深化党务公开，推进政务公开，严格执行领导干部述职述廉制度、三重一大制度（执法权力清单）、个人重大事项报告制度、干部廉政谈话和诫勉谈话制度、廉政档案制度等制度，通过不断检验和完善，着力提高制度制定的科学化水平，确保___倡廉的全面性、针对性、可操作性。

@#@切实增强全体职工干部守纪意识和从上至下、从下至上的监督意识。

@#@@#@3、提升廉政风险防控机制成效。

@#@狠抓行政处罚自由裁量权基准案审会票决制、制度+科技+文化廉政风险防控管理体系建设和运行，充分发挥信息网络技术作用，把廉政风险防控建设作为落实党风廉政建设责任制、加强惩治和预防___体系建设的一项重要任务，落到实处，确保办案程序公正、促进执法公平正义，同时有效制约与规范行政执法权力。

@#@@#@（三）完善信访机制，提升服务效能@#@1、健全信访工作机制。

@#@建立信访接待制度、信访处理及回复制度、领导信访接待日制度，明确来电来信来访要求及责任追究方式。

@#@畅通信访渠道，对外公开投诉电话，在网上公布投诉邮箱，妥善处理群众的来信来访，落实班子成员接访值班表，确保每周有一位主要领导接访、下访。

@#@@#@2.加大督查督办力度。

@#@及时对上级交办的信访件及时处理、及时回复。

@#@对署名的___，按照规定将调查和处理的情况，向___人反馈，保障我局的和谐稳定。

@#@同时积极配合上级纪检监察部门，始终保持惩治___的强劲势头，实行责任倒查机制，依照党纪国法坚决查处系统内各类违纪违法案件。

@#@@#@（四）加强队伍建设，打造执法品牌@#@1、突出文件落实情况检查。

@#@以贯彻执行中央、省、市、区纪__文件精神为契机，深入中队开展以公用经费使用、违规职务消费、___大吃大喝为重点的督查检查，坚持厉行节约，不断加强廉政责任管理，保障《党政机关厉行节约___浪费条例》、《省党政机关国内公务接待管理办法》等文件规定落在实处。

@#@@#@2、深化执法办案监管。

@#@规范执行程序，加大公正执法的监督力度，加强执法办案全过程监督。

@#@推行执法权力清单制度，推进决策公开、管理公开、服务公开、结果公开。

@#@严格依法行政，依照法律规定和相关制度、标准、纪律要求，认真开展执行立案前___工作监督，加强中队立案报批的监督;@#@按照法定程序行使职权、履行职责，规范各环节法律文书的制作和管理，严格审理标准，统一裁量标准，确保各个环节公开、公正、公平，切实提高执法水平。

@#@@#@党风廉政建设下半年工作计划@#@一、指导思想@#@以___大及___届___中全会精神为指导，紧紧围绕确保群众饮食用药安全的工作大局，以求真务实的态度和开拓创新的精神，加大反___和党风廉政建设力度，充分发挥职能作用，为全县经济又好又快发展提供坚强有力的政治保障和纪律保证。

@#@@#@二、领导机构@#@___年局党组重新调整了党风廉政建设领导小组，进一步加强了领导机构。

@#@认真实行党风廉政建设责任制。

@#@@#@三、工作举措@#@

（一）以落实党风廉政建设责任制为基础，确保___倡廉工作落到实处@#@一是领导班子，特别是主要负责人要落实___和第一责任人的职责，把党风廉政建设工作与业务工作紧密结合，统一研究，统一部署、统一落实。

@#@二是班子其他成员按照谁主管、谁负责的原则，认真抓好分管范围的工作，形成党政齐抓共管、各司其职、群众积极工作的格局。

@#@三是把党风廉政建设纳入年度考核，全局人员层层签订党风廉政责任书和承诺书，明确职责，抓好落实，从源头上预防___的滋生。

@#@四是深化对食品药品监管体制改革的认识，切实把思想统一到中央、省委决策上来，自觉做到讲政治、顾大局、守纪律，确保食品药品监管各项政策措施落实到实处。

@#@@#@

（二）以廉政风险防控为抓手，推进预防___工作@#@一是加强对中央、省、市、县关于改进干部作风的督查力度，切实解决干部工作作风中的庸、懒、散，领导作风中的假、浮、蛮，为政不廉的私、奢、贪，行政审批中的低效率，工作人员中___等突出问题，确保取得实效。

@#@@#@二是强化对食品药品安全市场整治的效能监察。

@#@按照上级药监部门的部署要求，深入开展治理食品药品安全专项整治活动，严厉打击发布药品虚假广告，以及制售假劣食品药品的行为，加大对食品药品安全责任事故的追究力度，维护食药监队伍形象，确保人民群众用药安全。

@#@@#@三是强化对系统公开承诺服务制度落实情况的效能监察。

@#@强力推行首问责任制、限时办结制，完善重点食品药品企业服务绿色通道。

@#@涉及到工作人员行政___、乱作为或服务不到位的问题，快速查明原因，认真___整改，并严肃予以责任追究，以优质高效的政务和服务环境，提高社会群众满意率。

@#@@#@四是进一步加强自律和他律。

@#@在自律上，每个党员干部要加强思想道德___，随时绷紧洁身自好、廉洁自律这根弦，提高拒腐防变、腐化坠落的警惕性，自觉遵守各项制度，形成用制度管权、按制度办事、靠制度管理人的工作格局;@#@在他律上，通过设置___征求意见箱，开展行风评议等，拓宽外部监督渠道，确保___取得实效。

@#@@#@（三）强化责任落实，深化___倡廉领导机制和工作机制@#@一是落实一岗双责。

@#@层层签订党风廉政建设责任书，进一步明确规定责任目标和工作要求。

@#@坚持把___倡廉建设列入重要议事日程，纳入监管工作总体规划，一起部署、一起检查，并对___倡廉工作任务进行责任分解，逐级落实责任到人。

@#@定期召开专题工作会议，及时掌握和全面分析党风廉政建设情况，研究解决存在的突出问题的措施，推进___倡廉工作任务的落实。

@#@@#@二是完善督查考核机制。

@#@加强___协调，加强对廉洁自律各项规定落实情况的监督检查。

@#@继续将党风廉政建设责任制考核纳入绩效考评范围，实行一票否决，推进工作顺利开展。

@#@@#@三是加大追究问责力度。

@#@对责任制落实不力或执行效果不明显，导致发生责任事故或行政___、乱作为造不良影响的，对有关责任人员，按照责任制的规定严肃处理。

@#@@#@（四）以廉政文化建设为载体，深化___倡廉教育@#@一是完善廉政教育制度。

@#@坚持党组中心组学习工作制度，健全主要负责同志讲廉政党课、党性定期分析会、___倡廉专题___生活会等制度，不断提高教育的科学性、规范性、有效性。

@#@@#@二是扎实开展___倡廉教育。

@#@认真抓好___届___中全会精神学习，认真学习《党章》、《廉政准则》、《中国___纪律处分条例》、《行政机___务员处分条例》、等党纪法规的学习贯彻执行，通过___倡廉集中学习、示范、警示和岗位廉政教育等多种形式，分层次、有针对性地开展经常性的理想信念和廉洁从政教育，引导党员干部增强勤政廉政意识，提高党性修养，固牢思想根基。

@#@@#@三是深入开展廉政文化进机关活动。

@#@@#@2022党风廉政建设个人工作计划@#@

（1）@#@___年我局党风廉政建设工作以d___p理论和___重要思想为指导，深入贯彻___大、中___二次、省、市、区___全会精神，坚持___倡廉战略方针，加强党员干部作风建设，积极提___伍素质，转变工作作风，强化服务，务求实效，进一步把___倡廉工作提高到一个新水平。

@#@@#@一、抓好教育，筑牢___倡廉的思想道德防线@#@党的___大明确提出坚决___和防止___，是全党一项重大的政治任务。

@#@为帮助干部职工从巩固党的执政地位和党的兴亡的高度来认识___倡廉的重要性和必要性，不断推进党风廉政建设和___倡廉工作的深入开展，坚定干部职工对___倡廉工作的信心和决心，筑牢干部职工___防变的思想防线。

@#@@#@1、深入学习shijiuda大报告精神，把干部职工的思想和行动统一到___大报告精神上来，促进___倡廉各项工作开展和落实。

@#@@#@2、认真搞好以学习实践___、全面落实科学发展观为主要的主题教育活动，增强干部职工责任意识，切实做好机关事务管理服务工作。

@#@@#@3、___全局人员学习有关党风廉政建设和___工作的文件、领导讲话材料等，使全局工作人员统一思想、提高认识，搞好自身的廉洁自律工作，增强廉洁自律的自觉性。

@#@@#@4、开展法律法规和警示教育活动，每年安排二至三次专场讲解相关法律法规;@#@___干部职工参观学习相关的知识展览;@#@___全局人员观看___倡廉正反两面的电教片，做到用正面典型引路，用反面事例教育人，从而不断增强干部职工的纪律意识和法制观念，使干部职工在行政勤政过程中自重、自警，身体力行，自觉依法行政和廉洁从政。

@#@@#@5、以宣传正面典型和先进人物为重点，号召干部职工向先进单位和模范学习，用先进典范照亮自己，同时培养树立本单位的先进典型，一人先进，全体看齐，做到学有榜样，赶有目标，以推动干部职工自觉搞好文明优质服务，扩___影响力，树立廉洁高效的热情周到的后勤人服务新形象。

@#@@#@二、抓好责任制，确保党风廉政建设工作落实@#@党风廉政建设和___任务艰巨而繁重，为使党风廉政建设和___倡廉工作落到实处，取得实效，继续抓好党风廉政建设责任制的落实，实行党组统一领导、党政齐抓共管、依靠干部职工支持和参与，___负总责，股室各负其责的___倡廉工作体制。

@#@@#@1、___修订党风廉政建设工作职责。

@#@对全局的党风廉政建设工作实行层级管理，做到一级抓一级，层层抓落实。

@#@___与两名主管副职分工负责，保证党风廉政工作落到实处。

@#@@#@2、___要管好班子，带好队伍，亲自部署廉政建设和___工作并抓好落实，其他班子成员做到党风廉政工作与其他业务工作紧密结合。

@#@@#@党风廉政建设个人工作计划___

（2）@#@一、指导思想@#@以___重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实党的___大和___届___中、___中全会精神，按照中央、省、市、县___部署，紧扣县委县政府中心工作，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，以制度建设为根本，全力推进党风廉政建设和___工作。

@#@@#@二、抓好责任，进一步确保党风廉政建设和___倡廉工作落实@#@1、不断完善和严格执行党风廉政建设责任制，落实一岗双责，签订党风廉政建设工作责任书。

@#@对党风廉政建设工作实行层级管理，做到一级抓一级，层层抓落实，确保党风廉政建设和___倡廉工作落到实处。

@#@@#@2、___要带好班子，领好队伍，全面负责党风廉政建设和___工作，明确党风廉政建设和___工作责任分工，切实抓好落实，班子成员做到党风廉政建设和___工作与业务工作、分管工作紧密结合，全面部署，分责落实，严格考核。

@#@@#@三、健全机制，进一步做好党风廉政建设和___倡廉日常工作@#@1、进一步完善制度建设，切实做到___倡廉程序化，活动内容规范化，以健全的制度保证党风廉政建设工作规范运作。

@#@严格执行单位主要负责人五不直接分管制度。

@#@同时，认真实行三负责，即：

@#@真抓实干、常抓不懈，对党的事业负责;@#@加强监督，防微杜渐，对班子成员负责;@#@严管重教，关口前移，对全体党员干部负责，确保党风廉政建设工作做到党员干部认识到位、领导干部责任到位、机关科室落实到位。

@#@@#@2、坚持领导干部述职述廉制度、个人收入和重大事项报告制度，认真落实中央八项规定、省委___条办法和六个严禁等规定。

@#@@#@3、定期___召开党风廉政工作会议和局机关支部党员___会，加大对机关效能建设规定执行情况的监督，积极开展批评与自我批评，及时通报全局党风廉政建设和___工作情况，不断提高机关党员干部党风廉政建设和___倡廉的自觉性。

@#@@#@4、积极开展党务公开，创造透明、公正、清廉的工作局面，对涉及重要业务、重大经费使用、公务费用、评优奖罚等干部最关心、最直接的切身利益事项，利用网站、宣传栏等载体做好政务公示，主动接受监督。

@#@@#@5、大力推行办事公开，提升服务质量和效率。

@#@全面推行让县领导放心，让广大群众满意的服务理念，广泛接受社会各界的监督，认真接待来信、来访工作，确保来信、来访件件有回音，件件有落实。

@#@@#@6、继续深化作风建设年活动和效能亮剑;@#@深入开展深化___倡廉教育、警示教育和岗位廉政教育;@#@继续开展基层走亲活动和___廉政教育上党课活动，不断推动党风廉政建设和___倡廉工作向纵深方向发展。

@#@@#@四、抓好教育，进一步筑牢___倡廉的思想道德防线@#@1、深入学___的___大精神和省、市、县__关于党风廉政建设工作部署精神，通过学习教育统一党员干部的思想，紧紧围绕___倡廉重点开展工作，促进___倡廉各项工作的有效落实。

@#@@#@2、深入学习《中国___党内监督条例》、《中国___党员领导干部廉洁从政若干准则》、《___防止国家工作人员在公共资源交易、公共产品采购、公共资产管理中发生利益冲突__若干规定（试行）》，进一步提高认识，不断规范党员干部的行为，搞好自身的廉洁自律工作，增强廉洁自律的自觉性。

@#@@#@3、结合形势任务，有针对性地___倡廉教育。

@#@积极开展法律法规和廉政警示教育活动，适时___党员干部参观相关展览，观看___倡廉正反两面的电教片，做到用正面典型引路，用反面事例教育人，从而不断增强党员干部的廉政意识和法制观念，使党员干部在行政勤政过程中自重、自警，自省，自觉依法行政和廉洁从政。

@#@@#@4、开展谈心谈话活动，及时开展任职谈话、诫勉谈话和廉政谈话，坚持三个必谈，即群众有反映时必谈、职务调整时必谈、个人发生重大事项时必谈。

@#@通过谈话活动，对党员干部进行及时有效的提醒、教育批评和帮助，做到警钟长鸣，防患于未然。

@#@@#@5、积极营造廉政文化氛围，以推荐读书、参观学习等形式，开展丰富多彩的廉政文化活动，使党员干部在愉悦、轻松的气氛中接受廉政文化的熏陶。

@#@@#@五、强化监督，进一步确保权力在阳光下运行@#@1、贯彻落实党内监督条例，坚持民主集中制原则，加强对主要领导干部的监督;@#@严格执行三重一大___讨论决定制度，确保领导班子及其成员成为党风廉政建设和___倡廉的带头人。

@#@@#@2、坚持重大问题（事项）___讨论，___决策，坚持局务会议制度，不搞一言堂，充分发挥___智慧，不断增强领导权力运行的透明度和民主管理的自觉性。

@#@@#@3、加强行风建设，认真执行上级有关规定，强化对服务态度、服务质量、工作效率、工作作风等问题监督的针对性和有效性，努力提升服务质量、提高工作效率，积极维护环境权益，切实解决实际问题，不断提高群众的满意度。

@#@@#@党风廉政建设个人工作计划___（3）@#@___社区党总支以___理论和___重要思想为指导，以认真学习实践科学发展观为方向，以落实街道党工__关于《建立健全教育、制度、监督、惩治和预防体系实施纲要意见》为重点，按照加强党风廉正建设所布置的工作要求，___开展了以深入领会中___全会精神，廉洁自律、党风廉政、党性锻炼为要点的班子专题学习活动。

@#@大家一致认为___年是继续开展完善体制，提高素质活动关键一年，也是构建教育、制度、监督并重惩防体系，建设廉洁社会重要之年，做好今年的党风廉政建设工作至关重要。

@#@为此，___社区党政班子根据火星街道党工委对加强党风廉政建设提出的要求，制订了___年社区党风廉政建设工作计划：

@#@@#@一、落实党风廉政建设责任，合力___倡廉@#@党风廉政建设要以廉政责任为着力点，认真落实党风廉政建设责任制，坚持谁主管，谁负责，一手抓社区建设工作，一手抓党风廉政建设，把党风廉政建设与社区建设工作紧密结合起来，形成齐抓共管，各负其责的党风廉政建设责任机制。

@#@首先是要完善___倡廉工作机制建立惩治体系的评估和预警机制，为廉政教育、制度防范和强化监督提供准确的决策依据，确保惩治体系建设任务落到实处。

@#@同时切实加强对党风廉政建设和___倡廉工作的___领导，要及时研究党风廉政建设和___倡廉工作，并将党风廉政建设纳入社区管理总体工作之中，依靠干部群众支持和积极参与的___领导体制和工作机制，形成___倡廉整体合力。

@#@@#@二、加强党风廉政教育，增强拒腐防变能力@#@来自社区党总支要紧紧围绕发展党执政兴国的第一要务，加强党的执政能力建设，坚决贯彻党要管党，从严治党的方针，着力构建思想道德和党纪国法两道防线，切实抓好党风廉政教育，不断提高党员干部政治思想素质。

@#@继续采取定期和集中相结合方式，认真___社区党员干部学习《党章》，巩固保持___员先进性教育活动成果。

@#@深入学习科学发展观重要思想，集中社区党员进行廉政勤政教育，将开展先进典型示范教育与开展反面典型警示教育有机结合起来，进一步提高___倡廉教育的效果。

@#@使社区党员干部牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，牢固树立立党为公，执政为民，全心全意为人民服务的基本理念和廉政意识。

@#@@#@三、加大监督力度，进一步健全各项制度，加固防腐墙建设@#@进一步完善党风廉政建设规章制度，坚持社区党支部每月一次的学习制度，党政班子专题学习活动全年不少于四次。

@#@充分发挥社区党总支的领导核心作用，认真做好在职党员的社区联系制度，开好领导干部专题___会，推行领导干部述廉述职制度和诫勉谈话制度，严格执行党员干部和社区干部述职述廉的评议制度。

@#@社区工作者必须严格遵守五个不许、四大纪律、八项要求和廉洁自律各项规定;@#@全面落实居务政务公开制度和民主管理制度，强化党内监督和社会监督的力度，加固防腐墙建设，以此增强党的基层___的战斗力，发挥党员干部廉政的示范作用，解决好群众最关心，最直接、最现实的利益问题。

@#@@#@四、加强队伍建设管理监督，深化贯彻执行廉洁自律工作@#@自我监督和互相监督相结合，首先从自我做起，深切贯彻廉洁、自律工作，切断了___的源泉，就能树立起清正廉洁的党政干部形象，起到模范带头作用。

@#@各部门小组每周要召开会议，总结工作中的问题，一旦出现腐化的现象要及时杜绝，不能让___的种子在任何一个地方萌芽。

@#@牢记___员的职责，切实履行为人民服务的宗旨，要起到先进的带头作用。

@#@坚持党的路线，奉行党的宗旨，深刻履行廉洁自律，从我做起，牢固树立廉政意识。

@#@@#@党风廉政建设个人工作计划___（4）@#@一年来，我校在县委、县政府和县教育局的正确领导下，紧紧围绕教学这一中心工作，注重加强领导班子和领导作风建设，加强校务公开和廉政文化进校园工作，努力探索从源头防治和治理___现象，深入开展党风廉政建设的落实、检查、监督工作，为教育的改革和发展奠定了坚实的基础和推动作用。

@#@现就主要做法汇报如下：

@#@@#@一、统一思想，提高认识，筑牢思想防线。

@#@@#@思想认识是做好一切工作的保证。

@#@提高思想认识，必须开展学习。

@#@一年来，我校克服突击性工作多、任务重、时间紧等实际困难，抽出专门时间，___广大党员干部，认真学习___大精神、党章和___条例、中小学教师职业道德。

@#@对广大党员干部进行党性、党风、党纪教育，对广大教师进行思想道德教育，加强师德师风建设。

@#@抓住契机，开展党员先进性教育活动，使广大党员干部能够把握好政策。

@#@同时，坚持正面教育和自我教育，坚决防止___，坚持厉行节约，不增加学生各种负担，对学生既要严格要求，又要关心爱护。

@#@学校领导班子带头学习，教职工每周集中学习，坚持党员干部和学校体领导班子进行集中培训，提高党员干部的思想认识和理论水平。

@#@@#@二、健全制度，规范运作，筑牢制度防线。

@#@@#@制度是纪律，是保证，没有制度，就同于无___，无纪律，为此，为使纠风工作活动落到实处，不流于形式。

@#@我们按照教育局的要求。

@#@首先做到领导到位，及时召开班子和全体教职工会议，认真学习___、___《___党风廉政建设责任制》和《___壮族自治区纠风工作责任暂行办法》，明确了各自的职责，成立了___机构，制订了，对一、二层机构和各教师层层签订责任状，建立了为校长第一责任人的防腐网络，责任分解到人，层层落实责任状，为纠风工作奠定了坚实的基础。

@#@@#@中小学乱收费问题一直是社会的热点和焦点问题，它关系到千家万户的切身利益，也是教育形象良好与否的集中体现。

@#@为了防止出现乱收费问题，每学期开学初，学校就专门成立治理中小学生乱收费工作领导小组，采取了行之有效的举措，建立了___制度，在校园设立固定的收费公示栏，对收费标准进行永久性公示。

@#@学校经费实行收支两条线管理，配有两个会计（其中有一个会计是委派会计）和一个，票款分离。

@#@认真落实农村义务教育新机制保障机制，认真落实两免一补政策，及时将免费___发到学生手中。

@#@认真落实百发〔___〕___号《___在______个___开发重点村中对困难学生实施扶贫捐资助学活动__决定》精神。

@#@落实了普通高中招生择校生三限政策，招生纳入统一招生计划。

@#@落实了公办职业高中招生政策，杜绝无序竞争、有偿招生。

@#@@#@三、校务公开，加强透明，筑牢公开防线。

@#@@#@三公开（校务公开、政务公开、财务公开），把凡是教职工关心的热点、难点、焦点问题，作为公开的内容，坚持做到政策，办事过程和结果三公开。

@#@开学初，学校的各种收入，必须在教代会上予以公布，学校的各项重大开支，必须经教代会讨论通过，然后通过学校理财领导小组___签字后，方可执行。

@#@同时，学校的评职称、评模、晋级，首先做到摸清底数，并在学校的公示栏中予以公示，然后___讨论通过，接受群众监督。

@#@一年来，在处理任何事情上，季校长首先召开全体一、二层机构会议进行讨论，再经全体教代会讨论通过后，才能够予以实施。

@#@在干部任免上，从不搞个人主义，从不个人说了算，每位干部的提拔，必须做到：

@#@首先是让学校进行民主推荐，经群众评议，后经中心学校考核后，再报教育局领导审批，任何一项大笔经费的开支都是先提请中心学校讨论一致通过后执行并且每月的收支情况在全中心学校予以公示，任何一项制度和决策都通过教代会后形成决议，充分发挥教代会的职能作用，增强理财的透明度和强化管理透明度。

@#@@#@四、加强监督，加大审计，筑牢拒腐防线。

@#@@#@加大教育监督力度，坚持教育领先的原则。

@#@紧密联系实际，开展经常性思想政治工作，立足教育，防范于先。

@#@一是开展八不准学习教育。

@#@采取集中学习，定期学习等方式，开导党员干部和教师知道什么能做，什么不能做，在思想上筑牢防线，增强党员干部和广大教师拒腐防变能力，二是开展事前教育，针对不廉洁现象滋生的时间规律，季校长总是在重大节假日期间，召开全体教职会议，重申廉政规定，严肃工作纪律。

@#@三是开展重点教育。

@#@对有群众来信，来访___的人员进行预警教育，提出明确要求。

@#@四是开展典型教育。

@#@利用假期，___全体教师向全镇十佳教师、十佳班主任学习，使广大教师做到不排人情座位，不向家长索要礼品，不接受家长吃请，不有偿补课等，不参与抹牌___和封建___活动等。

@#@用身边的事教育身边的人，做到典型引路。

@#@@#@一年来，我校在局党组和纪检监察室领导的直接正确指导下，取得了一定的成绩。

@#@今后，我校会再下决心，再上措施，上下一心，共同努力，把我校党纠风工作再推上一个新的高度。

@#@@#@党风廉政建设个人工作计划";i:

21;s:

27610:

"党章党规知识测试题汇总@#@涡阳农商行党员学习《党章》、新修订的《中国共产党廉洁自律准则》、《中国@#@共产党纪律处分条例》知识测试题@#@单位：

@#@姓名：

@#@得分：

@#@@#@　 @#@@#@一、单项选择题（共45题，每题1分）@#@1.中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是（C），是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

@#@@#@　　A、中国各族人民的先锋队@#@　　B、中华民族的先锋队@#@C、中国人民和中华民族的先锋队@#@D、中国社会各阶层的先锋队@#@2.中国共产党的根本宗旨是（A）。

@#@@#@A、全心全意为人民服务@#@B、坚持群众路线@#@C、坚持改革开放@#@D、坚持以经济建设为中心@#@　　3.中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和（A）作为自己的行动指南。

@#@@#@　　A、科学发展观@#@　　B、党的基本纲领@#@C、党的基本路线@#@D、党的基本制度@#@　　4.中国共产党的最高理想和最终目标是（B）。

@#@@#@　　A、实现共同富裕@#@　　B、实现共产主义@#@C、建设富强、民主、文明的社会主义现代化强国@#@D、建设中国特色社会主义@#@5.中国共产党的根本组织原则是（B）。

@#@@#@A、职权分明@#@B、民主集中制@#@C、实行统一领导@#@D、党的领导@#@6.中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：

@#@领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、（A）的社会主义现代化国家而奋斗。

@#@@#@A、和谐B、自由C、平等D、公正@#@7.年满（C）岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。

@#@@#@A、十四　B、十六　C、十八D、二十@#@8.党章规定，党员有权利在（C）上，有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部。

@#@@#@A、网络B、电视媒体C、党的会议D、报告会@#@9.新修订的《中国共产党廉洁自律准则》（以下简称《廉洁自律准则》）、《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《纪律处分条例》）自（D）起施行。

@#@@#@A、2015年10月12日　B、2015年10月18日　@#@C、2015年12月4日D、2016年1月1日@#@10.《廉洁自律准则》导语部分，重申党的理想信念、根本宗旨、优良传统作风、高尚道德情操等“四个必须”的原则要求，强调廉洁自律、接受监督的主旨，最后将落脚点放在永葆党的（A）上。

@#@@#@A、先进性和纯洁性B、优良传统@#@C、生机活力D、政治本色@#@11.为维护党的章程和其他党内法规，严肃党的纪律，纯洁党的组织，保障党员民主权利，教育党员遵纪守法，维护党的团结统一，保证党的路线、方针、政策、决议和国家法律法规的贯彻执行，根据（C），制定《中国共产党纪律处分条例》。

@#@@#@A、《廉洁自律准则》@#@B、《宪法》@#@C、《中国共产党章程》@#@D、行政法规@#@12.党员受到警告处分的，（B）内不得在党内提升职务和向党外组织推荐担任高于其原任职务的党外职务。

@#@@#@A、1年B、1年半C、2年D、2年半@#@13.党员受到严重警告处分的，（B）内不得在党内提升职务和向党外组织推荐担任高于其原任职务的党外职务。

@#@@#@A、1年B、1年半C、2年D、2年半@#@14.受到留党察看处分的党员，在恢复党员权利后（C）内,不得在党内担任和向党外组织推荐担任与其原任职务相当或者高于其原任职务的职务。

@#@@#@A、1年B、1年半C、2年D、2年半@#@15.党的各级代表大会的代表受到（C）及以上处分的，党组织应当终止其代表资格。

@#@@#@A、严重警告B、撤销党内职务@#@C、留党察看D、开除党籍@#@16.《纪律处分条例》规定，对于应当受到撤销党内职务处分，但是本人没有担任党内职务的，应当给予其（C）处分。

@#@@#@A、免予B、警告@#@C、严重警告D、留党察看@#@17.故意违纪受到处分后又因故意违纪应当受到党纪处分的，应当（A）处分。

@#@@#@A、从重B、加重C、从轻D、减轻@#@18.在自己的职责范围内，对直接主管的工作不履行或者不正确履行职责，对造成的损失或者后果负直接领导责任的党员领导干部称为（B）。

@#@@#@A、直接责任者B、主要领导责任者@#@C、重要领导责任者D、直接领导责任@#@19.涉嫌违纪的党员在组织（C）前向有关组织交代自己的问题，可以从轻或者减轻处分。

@#@@#@A、立案B、两规C、初核D、结案@#@20.《纪律处分条例》规定，计算经济损失，主要计算（C）。

@#@@#@A、个人违纪数额　B、集团违纪数额@#@C、直接经济损失　D、间接经济损失@#@21.通过信息网络、广播、电视、报刊、书籍、讲座、论坛、报告会、座谈会等方式，妄议中央大政方针，破坏党的集中统一，丑化党和国家形象，诋毁、诬蔑党和国家领导人，或者歪曲党史、军史，情节严重的，给予（D）处分。

@#@@#@A、警告或者严重警告B、撤销党内职务或者留党察看@#@C、留党察看D、开除党籍@#@22.违反党的优良传统和工作惯例等党的规矩，在政治上造成不良影响，情节严重的，给予（D）处分。

@#@@#@A、警告或者严重警告B、撤销党内职务或者留党察看@#@C、留党察看D、开除党籍@#@23.下级党组织拒不执行或者擅自改变上级党组织决定，情节严重的，对直接责任者和领导责任者，给予（A）处分。

@#@@#@A、警告或者严重警告B、撤销党内职务或者留党察看@#@C、留党察看D、开除党籍@#@24.在民主推荐、民主测评、组织考察和党内选举中搞拉票、助选等非组织活动，情节较重的，给予（D）处分。

@#@@#@A、警告或者严重警告B、撤销党内职务或者留党察看@#@C、留党察看D、开除党籍@#@25.在干部选拔任用工作中，违反干部选拔任用规定，对直接责任者和领导责任者，情节严重的,给予（D）处分。

@#@@#@A、警告或严重警告B、撤销党内职务　@#@C、留党察看D、开除党籍@#@26.违反有关规定办理因私出国（境）证件、前往港澳通行证，或者未经批准出入国（边）境，情节严重的，给予（C）处分。

@#@@#@A、严重警告B、撤销党内职务@#@C、留党察看D、开除党籍@#@27.利用职权或者职务上的影响为他人谋取利益，本人的配偶、子女及其配偶等亲属和其他特定关系人收受对方财物，情节较重的，给予（A）处分。

@#@@#@A、警告或者严重警告B、撤销党内职务或者留党察看@#@C、留党察看D、开除党籍@#@28.纵容、默许配偶、子女及其配偶等亲属和身边工作人员利用党员干部本人职权或者职务上的影响谋取私利，情节严重的，给予（D）处分。

@#@@#@A、严重警告　B、撤销党内职务　@#@C、留党察看D、开除党籍@#@29.收受可能影响公正执行公务的礼品、礼金、消费卡等，情节较重的，给予（B）处分。

@#@@#@A、严重警告B、撤销党内职务或者留党察看@#@C、留党察看D、开除党籍@#@30.接受可能影响公正执行公务的宴请或者旅游、健身、娱乐等活动安排，情节较重的，给予（A）处分。

@#@@#@A、警告或者严重警告B、撤销党内职务或者留党察看@#@C、留党察看D、开除党籍@#@31.违反有关规定取得、持有、实际使用运动健身卡、会所和俱乐部会员卡、高尔夫球卡等各种消费卡，或者违反有关规定出入私人会所，情节严重的，给予（B）处分。

@#@@#@A、警告或者严重警告B、撤销党内职务或者留党察看@#@C、留党察看D、开除党籍@#@32.违反有关规定在经济实体、社会团体等单位中兼职，或者经批准兼职但获取薪酬、奖金、津贴等额外利益，情节严重的，给予（D）。

@#@@#@A、警告或者严重警告B、撤销党内职务或者留党察看@#@C、留党察看D、开除党籍@#@33.利用职权或者职务上的影响，将本人、配偶、子女及其配偶等亲属应当个人支付的费用，由下属单位、其他单位或者他人支付、报销，情节严重的，给予（D）处分。

@#@@#@A、警告或者严重警告B、撤销党内职务或者留党察看@#@C、留党察看D、开除党籍@#@34.利用职权或者职务上的影响，违反有关规定占用公物归个人使用，时间超过六个月，情节严重的，给予（B）处分。

@#@@#@A、警告或者严重警告B、撤销党内职务@#@C、留党察看D、开除党籍@#@35.违反有关规定组织、参加用公款支付的宴请、高消费娱乐、健身活动，或者用公款购买赠送、发送礼品，情节严重的，对直接责任者和领导责任者，给予（D）处分。

@#@@#@A、警告或者严重警告B、撤销党内职务或者留党察看@#@C、留党察看D、开除党籍@#@36.违反有关规定自定薪酬或者滥发津贴、补贴、奖金等，情节严重的，对直接责任者或领导责任者，给予（D）处分。

@#@@#@A、警告或者严重警告B、撤销党内职务@#@C、留党察看D、开除党籍@#@37.用公款旅游、借公务差旅之机旅游或者以公务差旅为名变相旅游，以考察、学习、培训、研讨、招商、参展等名义变相用公款出国（境）旅游，情节严重的，对直接责任者和领导责任者，给予（D）处分。

@#@@#@A、警告或者严重警告B、撤销党内职务@#@C、留党察看D、开除党籍@#@38.违反公务接待管理规定，超标准、超范围接待或者借机大吃大喝，情节严重的，对直接责任者和领导责任者，给予（B）处分。

@#@@#@A、警告或者严重警告B、撤销党内职务@#@C、留党察看D、开除党籍@#@39.违反会议活动管理规定，到禁止召开会议的风景名胜区开会，决定或者批准举办各类节会、庆典活动，情节严重的，对直接责任者和领导责任者，给予（B）处分。

@#@@#@A、警告或者严重警告B、撤销党内职务@#@C、留党察看D、开除党籍@#@40.在管理、服务活动中违反有关规定收取费用，在办理涉及群众事务时刁难群众、吃拿卡要，情节严重的，对直接责任者和领导责任者，给予（D）处分。

@#@@#@A、警告或者严重警告B、撤销党内职务@#@C、留党察看D、开除党籍@#@41.党组织不履行全面从严治党主体责任或者履行全面从严治党主体责任不力，造成严重损害或者严重不良影响，情节严重的，对直接责任者和领导责任者，给予（C）处分。

@#@@#@A、警告B、严重警告@#@C、撤销党内职务或者留党察看D、开除党籍@#@42.在上级单位检查、视察工作或者向上级单位汇报、报告工作时对应当报告的事项不报告或者不如实报告，造成严重损失或者严重不良影响的，对直接责任者和领导责任者，给予（A）处分。

@#@@#@A、警告或者严重警告B、撤销党内职务@#@C、留党察看D、开除党籍@#@43.生活奢靡、贪图享乐、追求低级趣味，造成不良影响的，给予警告或者严重警告处分；@#@情节严重的，给予（B）处分。

@#@@#@A、严重警告B、撤销党内职务@#@C、留党察看D、开除党籍@#@44.与他人发生不正当性关系，造成不良影响的，给予警告或者严重警告处分；@#@情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分；@#@情节严重的，给予开除党籍处分。

@#@利用职权、教养关系、从属关系或者其他相类似关系与其他人发生性关系的，依照前款规定（A）处分。

@#@@#@A、从重B、加重C、相同D、减轻@#@45.严重违反社会公德、家庭美德行为的，应当视具体情节给予警告直至（D）处分。

@#@@#@A、严重警告B、撤销党内职务@#@C、留党察看D、开除党籍@#@二、多项选择题（共25题，每题1分）@#@46.改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是（ABC）。

@#@@#@A、开辟了中国特色社会主义道路@#@B、形成了中国特色社会主义理论体系@#@C、确立了中国特色社会主义制度@#@D、坚持一个中心两个基本点@#@47.党章规定了共产党员必须具备的基本条件，具体来说就是（ @#@ABC）。

@#@@#@A、中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士@#@B、必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身@#@C、永远是劳动人民的普通一员，除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权@#@D、在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论@#@48.中国共产党党员必须履行八项义务，下列选项中属于党员必须履行的有（ABD）。

@#@@#@A、坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。

@#@@#@B、自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。

@#@@#@C、维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。

@#@@#@D、切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。

@#@@#@E、参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训@#@49.预备党员必须面向党旗进行入党宣誓。

@#@誓词如下：

@#@我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，（ABCD），保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

@#@@#@A、遵守党的章程B、履行党员义务@#@C、执行党的决定D、严守党的纪律@#@50.党员如果没有正当理由，连续六个月（ABC），被认为是自行脱党，支部大会应当决定把这样的党员除名，并报上级党组织批准。

@#@@#@A、不参加党的组织生活@#@B、不交纳党费@#@C、不做党所分配的工作@#@D、不对党的工作提出建议和倡议@#@51.党员廉洁自律规范的具体内容是（ABCD）。

@#@@#@A、坚持公私分明，先公后私，克己奉公@#@B、坚持崇廉拒腐，清白做人，干净做事@#@C、坚持尚俭戒奢，艰苦补素，勤俭节约@#@D、坚持吃苦在前，享受在后，甘于奉献@#@52.党员领导干部廉洁自律规范的具体内容是（ABCD）。

@#@@#@A、廉洁从政，自觉保持人民公仆本色@#@B、廉洁用权，自觉维护人民根本利益@#@C、廉洁修身，自觉提升思想道德境界@#@D、廉洁齐家，自觉带头树立良好家风@#@53.《纪律处分条例》对“实事求是”原则理解正确的是（ABC）。

@#@@#@A、对党组织和党员违犯党纪的行为，应当以事实为依据@#@B、以党章、其他党内法规和国家法律法规为准绳@#@C、准确认定违纪性质，区别不同情况，恰当予以处理@#@D、处理违犯党纪的党组织和党员，应当实行惩戒与教育相结合，做到宽严相济@#@54.《纪律处分条例》对党员的纪律处分种类为（ABCDE）。

@#@@#@A、警告　B、严重警告　C、撤销党内职务@#@D、留党察看E、开除党籍@#@55.党员受留党察看处分期间，没有哪些权利（ABC）。

@#@@#@A、表决权B、选举权C、被选举权D、发言权@#@56.党员犯罪情节轻微，人民检察院依法作出不起诉决定，或者人民法院依法作出有罪判决并免于刑事处罚的，应当给予（BCD）处分。

@#@@#@A、严重警告　B、撤销党内职务　@#@C、留党察看D、开除党籍@#@57.下列哪些行为属于对抗组织审查，应当受到党纪处分（ABCD）。

@#@@#@A、串供或者伪造、销毁、转移、隐匿证据的@#@B、阻止他人揭发检举、提供证据材料的@#@C、包庇同案人员的@#@D、向组织提供虚假情况，掩盖事实的@#@58.党员领导干部对违反政治纪律和政治规矩等错误思想和行为放任不管，搞无原则一团和气，造成不良影响，情节严重的，给予（BC）处分。

@#@@#@A、严重警告　B、撤销党内职务　@#@C、留党察看D、开除党籍@#@59.下列哪些行为，情节较重的，给予警告或者严重警告处分。

@#@（ABCD）@#@A、不按要求报告或者不如实报告个人去向@#@B、违反个人有关事项报告规定，不报告、不如实报告　　@#@C、在组织进行谈话、函询时，不如实向组织说明问题@#@D、不如实填报个人档案资料@#@60.《纪律处分条例》第六十八条规定，党员领导干部违反有关规定组织、参加自发成立的老乡会、校友会、战友会等，情节严重的，给予警告、严重警告或者撤销党内职务处分。

@#@对这一规定理解正确的是（ABC）。

@#@@#@A、该条所称的“有关规定”是指2002年中央纪委、中央组织部、总政治部联合下发的《关于领导干部不得参加自发成立的“老乡会”“校友会”“战友会”组织的通知》的有关规定@#@B、党员领导干部不得参加自发成立的老乡、校友、战友之间的各种联谊会之类的组织，不得担当这类联谊会的发起人和组织者，不得在这类联谊会中担任相应职务@#@C、党员领导干部不得借机编织“关系网”，搞亲亲疏疏，团团伙伙，更不得有“结盟”“金兰结义”等行为@#@D、自发成立的老乡会、校友会、战友会，主要是指未经登记注册的老乡会、校友会、战友会@#@61．《纪律处分条例》第八十三条、八十四条提及收受、赠送“明显超出正常礼尚往来的礼品、礼金、消费卡等”，视情节轻重给予党纪处分，对于“明显超出正常礼尚往来”的理解正确的有（BC）。

@#@@#@A、礼尚往来，在礼节上讲究有来有往，不能只来不往@#@B、明显超出了当地正常经济水平、风俗习惯、个人经济能力的礼品、礼金价值@#@C、日常生活中收受同事、同学、老乡、朋友等赠送的礼品、礼金、消费卡等，虽与公正执行公务无关，但如果“明显超出正常礼尚往来”的，也要予以处分@#@D、发达地区和落后贫困地区对于“正常礼尚往来”标准不同，具体给予党纪处分时应根据各种因素综合考虑酌情处理@#@62.违反有关规定从事营利活动，下列哪些行为，情节较轻的，给予警告或者严重警告处分；@#@情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分；@#@情节严重的，给予开除党籍处分。

@#@（ABCD）@#@　　A、经商办企业的@#@　　B、从事有偿中介活动的@#@　　C、拥有非上市公司（企业）的股份或者证券的@#@D、利用职权或者职务上的影响，为本人配偶、子女及其配偶等亲属和其他特定关系人的经营活动谋取利益的@#@63.关于党员用自己家庭合法收入买豪车、名表等行为，下列表述正确的是（ABC）。

@#@@#@A、背离了党章要求的“吃苦在前，享受在后”的义务和《廉洁自律准则》“尚俭戒奢”的要求@#@B、背离了党员应当是社会主义新风尚和社会主义荣辱观带头践行者的要求@#@C、如果明显超过当地正常生活消费水平，并且造成不良影响的，应当给予党纪处分@#@D、不属于《纪律处分条例》约束范畴@#@64.下列哪些情形违反了第八十五条对党员操办婚丧喜庆事宜中违纪行为的处分规定。

@#@（ABC）@#@A、使用单位或管理服务对象的人力、物力办理婚丧喜庆，并且在社会上造成不良影响的@#@B、通过较大规模或者多次请客等形式，在操办婚丧喜庆事宜中收取较大数额礼金的@#@C、因操办婚丧喜庆，干扰和妨碍正常的生产、生活、工作、营业、教学、科研、交通秩序和其他正常秩序的@#@D、因操办婚丧喜庆，造成人员伤亡或者其他重大事故的@#@65.《纪律处分条例》第八十八条将“买卖股票或者进行其他证券投资”作为违纪情形之一，下列哪些行为应当受到党纪处分。

@#@（ABCD）@#@A、利用职权、职务上的影响或者采取其他不正当手段，索取或者强行买卖股票、索取或者倒卖认股权证的@#@B、利用内幕信息直接或者间接买卖股票和证券投资基金，或者向他人提出买卖股票和证券投资基金建议的@#@C、借用本单位的公款，或者借用管理和服务对象的资金，或者借用主管范围内的下属单位和个人的资金，或者借用其他与其行使职权有关系的单位和个人的资金，购买股票和证券投资基金的@#@D、利用工作时间、办公设施买卖股票和证券投资基金的@#@66.党员刘某为XX经济开发区主管领导，刘某妻子为该开发区内一家中外合资企业外方委派的高层管理者，对这一现象，下列表达正确的有（BCD）。

@#@@#@A、这很正常，并没有违反党纪法规@#@B、这种现象是不合党纪的，刘某应该按规定予以纠正@#@C、如果刘某不纠正，刘某本人应辞去现任职务或者组织予以调动职务@#@D、拒不纠正，又不辞去现任职务或者不服从调整职务，刘某要受撤销党内职务处分@#@67.有下列哪些行为,对直接责任者和领导责任者追究党纪处分。

@#@（ABCD）@#@A、对涉及群众生产、生活等切身利益的问题依照政策或者有关规定能解决而不及时解决,造成不良影响的@#@B、对符合政策的群众诉求消极应付、推诿扯皮,损害党群、干群关系的@#@C、对待群众态度恶劣、简单粗暴,造成不良影响的@#@D、弄虚作假,欺上瞒下,损害群众利益的@#@68.党组织负责人在工作中不负责任或者疏于管理，本地区、本部门、本系统和本单位发生公开反对党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求或者党和国家方针政策以及决策部署行为，给党、国家和人民利益造成重大损失的，对直接责任者和领导责任者给予（BCD）处分。

@#@@#@A、警告或者严重警告B、撤销党内职务@#@C、留党察看D、开除党籍@#@69.党员领导干部违反有关规定干预和插手市场经济活动，下列哪些行为造成不良影响的，将受到党纪处分。

@#@（ABCD）@#@A、干预和插手建设工程项目承发包、土地使用权出让、政府采购、房地产开发与经营、矿产资源开发利用、中介机构服务等活动的@#@B、干预和插手国有企业重组改制、兼并、破产、产权交易、清产核资、资产评估、资产转让、重大项目投资以及其他重大经营活动等事项的@#@C、干预和插手批办各类行政许可和资金借贷等事项的@#@D、干预和插手集体资金、资产和资源的使用、分配、承包、租赁等事项的@#@70.《纪律处分条例》删除关于违反计划生育政策的相关规定，按照《中华人民共和国人口和计划生育法》第四十二条规定，党员干部违反计划生育政策应当依法给予行政处分。

@#@下列表述正确的是（AD）。

@#@@#@A、计划生育是基本国策，广大党员都应自觉遵守、执行@#@B、删除超计划生育的处分条款内容，主要是按照纪法分开的修订原则@#@C、新条例不再重复规定，绝不意味着是对党员在遵守计划生育国策方面的松绑@#@D、如果党员违反法律法规超计划生育，构成违纪的，就要按照总则中的纪法衔接条款予以处分@#@三、判断题（共25题，每题1分）@#@71.我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。

@#@（对）@#@72.我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。

@#@这是在经济文化落后的中国建设社会主义现代化不可逾越的历史阶段，需要上百年的时间。

@#@（对）@#@73.预备党员的义务同正式党员一样。

@#@预备党员的权利，除了没有表决权、选举权和被选举权以外，也同正式党员一样。

@#@（对）@#@74.每个党员，不论职务高低，都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织，参加党的组织生活，接受党内外群众的监督。

@#@（对）@#@75.加强对党的各级组织和全体党员的教育、管理和监督，把纪律挺在前面，注重抓早抓小，体现了党要管党、从严治党的工作原则。

@#@（对）@#@76.党组织和党员违反党章和其他党内法规，违反国家法律法规，违反党和国家政策，违反社会主义道德，危害党、国家和人民利益的行为，依照规定应当给予纪律处理或者处分的，都必须受到追究。

@#@（对）@#@77.留党察看期间，坚持不改或者又发现其他应当受到党纪处分的违纪行为的，应当开除党籍。

@#@（对）@#@78.加重处分，是指在本条例规定的违纪行为应当受到的处分幅度以外，加重一档给予处分。

@#@（对）@#@79.在初核、立案调查过程中，涉嫌违纪的党员能够配合调查工作，如实坦白组织已掌握的其本人主要违纪事实的，可以从轻处分。

@#@（对）@#@80.对于违纪行为获得的经济利益，应当收缴或者责令退赔。

@#@（对）@#@81.私自携带、寄递丑化党史和国家形象，或者诋毁、诬蔑党和国家领导人，或者歪曲党史、军史的书刊、音像制品、电子读物等入境，情节较重的，给予警告或者严重警告处分；@#@情节严重的，给予撤销党内职务、留党察看或者开除党籍处分。

@#@（对）@#@82.在党内搞团团伙伙、结党营私、拉帮结派、培植私人势力或者通过搞利益交换、为自己营造声势等活动捞取政治资本的，给予严重警告或者撤销党内职务处分；@#@情节严重的，给予留党察看或者开除党纪处分。

@#@（对）@#@83.拒不执行党组织的分配、调动、交流等决定的，给予警告、严重警告或者撤销党内职务处分。

@#@（对）@#@84.不按照有关规定或者工作要求，向组织请示报告重大问题、重要事项的，给予警告或者严重警告；@#@情节严重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分。

@#@（对）@#@85.篡改、伪造个人档案资料的";i:

22;s:

14602:

"施工现场消防管理制度@#@施工现场消防管理制度@#@一、施工现场总平面布置图、施工方法和施工技术均应符合消防安全要求。

@#@@#@二、开工前必须按施工组织设计中的防火措施，配置相应种类数量的消防器材设备设施。

@#@@#@三、施工现场的动火作业，必须严格执行动用明火三级审批审批制度安全规定及“十不烧”规定。

@#@现场动火作业人员需持有动火证，佩戴动火监护人袖标。

@#@@#@四、氧气瓶、乙炔瓶的使用、存放，必须符合规定的安全距离。

@#@@#@五、油漆、危险品、材料仓库，必须符合消防要求，配备适量的消防器材，并设置禁止明火的禁告牌。

@#@@#@六、施工现场的用电，应严格按照施工现场临时用电安全技术规范，加强一级箱到二级箱的巡检制度管理。

@#@电工必须每天填写巡检记录表，三级箱挂起离地60cm使用，电缆要架空使用，并有明显标志，一、二级配电箱要接地，以防发生电气火灾和漏电伤人。

@#@@#@七、发现火警的时候，应迅速地、准确的报警，并积极参加扑救。

@#@@#@八、定期或不定期的利用班前活动会向职工进行消防安全教育和普及消防知识，提高职工的消防知识和防火警惕性。

@#@@#@九、严格执行安全生产检查制度，发现火险隐患必须立即消除，对于一时难于消除的隐患，必须在确保安全的情况下，制定措施限期整改。

@#@@#@十、各房建单位要制定消防保卫机构和消防制度职责到人。

@#@@#@十一、对违反操作规定造成火灾的有关人员进行处罚，情节严重的依法追究刑事责任。

@#@@#@施工现场消防检查制度@#@1、各房建单位防火安全领导小组，每月对本单位组织一次安全防火大检查，对发现的不安全因素，立即进行整改。

@#@@#@2、专（兼）职防火人员对防火重点部位要坚持每天检查两次（班前、班后），对一般部位定期抽查，发现问题，及时督促整改．当安全与生产发生矛盾时，有权停止生产，及时整改火灾隐患，并及时报告领导。

@#@@#@3、施工班组每周要组织班长、工段长，对本单位的防火安全进行一次检查，对发现的问题，要及时组织整改并报防火负责人或质安部。

@#@@#@4、班组、部位要落实责任，坚持班前、班后自查，做到发现问题及时处理，防火安全情况要列入交接班内容。

@#@@#@5、各级防火安全检查情况，要留有记录，以便备查。

@#@@#@ @#@@#@仓库防火安全管理制度@#@1、仓库管理应严格执行国家《仓库防火安全管理规则》要求，库存物资要分类、限额，并应留出必要的通道。

@#@化学易燃易爆物品应专库储存，井标明物品的名称、性质和灭火方法。

@#@@#@2、库内不准设立办公室、休息室，不准用可燃材料搭建搁层，并要经常保持清洁。

@#@@#@3、库内一般不宜安装电器设备，如确实需要，由电工按《电力设计技术规范》安装。

@#@@#@4、库内不准拉临时电线，不准设电熨斗、电水壶等电器设备。

@#@@#@5、仓库一般应采用天然采光，如确需照明，应采用白炽灯泡，其功率不得超过60W，严禁使用日光灯、碘钨灯，且线路的敷设和灯泡的安装应在通道上方与货物堆垛的距离至少应保持50cm以上。

@#@@#@6、仓库应单独安装电源刀闸箱，并设在库外，且应采取防雨、防潮等保护设施。

@#@@#@7、库内严禁吸烟和动用明火，并应设计醒目的禁火标志，非工作人员不经批准严禁入内。

@#@@#@8、仓库管理人员必须做到每日检查，及时消除火灾隐患。

@#@@#@9、库内应配足备齐相应消防器材并要有专人管理，落实责行，定期检查维修，保持完整好用。

@#@@#@ @#@@#@易燃、易爆危险物品管理制度@#@1、管理和使用危险物品的工作人员，应熟悉危险品的特性、防火措施及灭火方法。

@#@@#@2、贮存易燃、易爆物品的仓库，耐火等级不得低于二级，要有良好的通风散热设备，定期测温检查。

@#@@#@3、贮存危险物品应按性质分类，专库存放，并设置明显的标志，注明品名、特性、防火措施和灭火方法，配备足够的相应的消防器材。

@#@性质，灭火方法相抵触的物品不得混存。

@#@@#@4、维修、检查设备机件，严禁使用汽油等易燃物品清洗。

@#@@#@5、对怕潮（如乙炔），怕晒（氧气瓶）等物品，不得露天存放，以防因受潮或曝晒而发生火灾、爆炸事故。

@#@@#@6、搬运和操作易燃、易爆危险物品应轻装、轻卸。

@#@严禁用产生火花的工具敲打和起封。

@#@@#@7、运输危险品必须专车运输，配备相应的消防器材，由懂其性质的专人押运，应办理运输手续，性质相抵触的危险品不得同车混装运输。

@#@@#@9、剧毒物品应专库存放，必须有双人双锁共同保管，一起领用，一起退回。

@#@领用危险物品必须经单位领导批准，使用氰化物、氧化锌等剧毒物品应责成班组长级以上人员监督使用，随领随用，剩余退回。

@#@@#@ @#@@#@安全用电管理制度@#@1、安装和维修电气设备线路，必须由电工按（电力设计技术规范，进行，严禁非电工人员乱拉乱接。

@#@@#@2、仓库的电器和线路必须按国家《仓库防火安全管理规则》进行安装。

@#@@#@3、施工队、仓库等消防重点部位，严禁私设使用电热器具（如电炉子、电热褥子、电熨斗等）。

@#@@#@4、严禁使用不符合规格的保险装置。

@#@电器设备或线路不得超负荷运行。

@#@@#@5、架空电力线不准通过建筑物和易燃、易爆物品堆垛上空。

@#@@#@6、电器设备的操作人员，必须严格遵守安全操作规程，工作时不得擅离岗位，并对设备定期检查．发现问题，及时报告电工修理，工作结束后必须切断电源，做到人走电断。

@#@@#@7、电工对本单位的电气设备和线路应经常检查维修，每年至少应进行两次绝缘摇测，发现短路和绝缘不良，应及时维修。

@#@@#@8、易燃、易爆施工队、仓库的电气设备、线路必须符合防爆要求。

@#@@#@9、电气设备着火时应首先切断电源，然后组织扑救。

@#@@#@ @#@@#@消防器材管理维修制度@#@1、消防器材要放置在通风、干燥、取拿方便的地方。

@#@@#@2、对消防器材，应加强维修和保养，要保持整齐、干净、防锈蚀，不得曝晒、雨淋。

@#@对怕冻的器材，在冬季应采取防冻措施，使其处于完整好用状态。

@#@@#@3、对消防器材要定期进行检查，干粉灭火器、1211灭火器如果重量减少l／10，应补充药剂和充气。

@#@@#@4、消防器材的管理、维修，由安保部负责监管，各二级单位及专业分包单位的施工作业处、仓库部位的消防器材应定点、定人落实责任，负责管理。

@#@@#@5、消防器材无警不动，对挪用或损坏者应给予适当处理，情节严重的交公安机关，按消防条法和治安管理处罚条例之规定予以处罚。

@#@@#@ @#@@#@火灾事故报告、调查处理制度@#@1、发生火灾，岗位责任人要立即报警，同时积极组织扑救，将火灾扑灭在萌芽之中，不得隐报。

@#@@#@2、警卫人员从报警到调查处理火灾事故结束，始终要保护好现场，待现场勘察结束后，经公安消防机构和保卫人员同意，才能组织清理现场，恢复生产。

@#@@#@3、调查处理火灾事故，应按“四不放过”的原则，查明原因，分清责任，总结教训，落实防范措施，并根据事故情节，对有关责任者严肃处理，情节严重追究有关人的刑事责任。

@#@@#@4、发生火灾后，应将事故经过、损失和调查处理情况，在防火档案中登记备案并写出书面报告，呈报上级主管部门或公安消防机构。

@#@@#@ @#@@#@义务消防队职责@#@义务消防队在项目部的直接领导下开展工作，消防队员由各部门人员、劳务作业处及专业分包单位相关人员组成，其工作职责如下：

@#@@#@一、严格执行国家的有关法令、法规、条例，遵守各项规章制度，服从管理，遵守纪律，团结互助，共同进步。

@#@@#@二、定期进行防火检查，每周对责任区域的消防安全情况进行一次巡查，每月进行一次全面大检查，督促有关部门和个人落实防火责任制及时消除各种火险隐患。

@#@@#@三、杜绝违章用电和违章用火，及时更换老化线路。

@#@@#@四、及时向安保部报告责任区域内易燃易爆、剧毒和放射性危险品的存放情况，保证各种危险品的存放符合防火要求。

@#@@#@五、承担责任区域的消防设施和灭火器材的维护和保养，根据责任区域的防火需要，随时向安保部申报所需消防设备和灭火器材的种类和数量。

@#@@#@六、防火重点部位必须建立防火安全制度和安全操作规程，设置明显的防火标志。

@#@@#@七、负责普及消防安全常识和防火灭火知识，使责任区域的工作人员均能做到“三懂”、“三会”和“四能”（“三懂”即：

@#@懂本岗位的火灾危险性，懂得火灾的预防措施，懂得火灾的扑救方法;@#@“三会”即：

@#@会报火警，会使用灭火器材，会扑救初起火灾;@#@“四能”即：

@#@能宣传，能检查，能及时发现整改隐患，能有效扑救初起火灾）。

@#@@#@八、积极参加安保部组织的消防安全培训，熟悉本项目的消防应急预案。

@#@@#@九、按规定应当履行的其它职责。

@#@@#@施工现场消防管理规定@#@一、为了施工现场的消防管理，预防和减少火灾危害，保障生命财产的安全，根据《中华人民共和国消防条例》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》，制定本制度。

@#@@#@ @#@ @#@二、本施工现场的消防管理，要贯彻“预防为主，防消结合”的方针，本着自防自救的原则，实行严格管理和科学管理。

@#@@#@ @#@ @#@三、施工现场的消防工作，实行逐级防火责任制。

@#@各部门应把预防火灾作为整个管理工作的一个重要部分，使防火工作经常化、制度化。

@#@@#@ @#@四、项目经理部确定一名领导为防火负责人，全面负责消防工作。

@#@成立有关部门防火负责人参加的防火领导小组，统一管理消防工作。

@#@各劳务作业处及专业分包单位成立相应的防火领导小组，服从项目经理部防火领导小组的领导。

@#@@#@ @#@ @#@五、项目经理部应设置消防安全机构，安保部设专人负责防火工作，委托各劳务作业处及专业分包单位管理的消防设施需明确职责、范围。

@#@@#@ @#@六、项目经理部成立义务消防队，并经常训练，定期考核。

@#@@#@ @#@ @#@七、安保部防火工作的职责：

@#@@#@ @#@ @#@1、组织制定、修订各项消防规章制度；@#@@#@ @#@ @#@ @#@2、组织防火安全检查，整改火险隐患；@#@@#@ @#@ @#@ @#@3、组织领导义务消防队开展消防工作；@#@@#@ @#@ @#@ @#@4、组织管理和维修消防设施、器材；@#@@#@ @#@ @#@5、组织制定紧急状态下的疏散方案；@#@@#@ @#@ @#@ @#@6、组织扑救初起火灾和指导安全疏散；@#@@#@ @#@ @#@ @#@7、调查火灾事故，协助公安消防监督机关调查火灾原因。

@#@@#@ @#@ @#@八、动火作业时，必须由安保部的批准。

@#@动火单位应严格执行动火制度，采取防火措施，做好灭火准备。

@#@@#@ @#@ @#@九、项目经理部现场办公室内禁止储存易燃易爆化学物品。

@#@@#@ @#@ @#@十、不得将易燃易爆化学物品带入办公室内。

@#@办公区域内严禁焚烧可燃物品，燃放烟花爆竹。

@#@严格用火、用电管理，防止引起火灾。

@#@@#@ @#@ @#@十一、不准使用电炉、电熨斗、电烙铁等电热器具。

@#@@#@ @#@ @#@十二、项目经理部的员工，应掌握消防器材的使用方法，熟悉办公楼内外的疏散路线。

@#@@#@ @#@ @#@十三、安保部要按照有关电力技术规范的规定，定期对电器设备、开关、线路和照明灯具等进行检查，凡不符合安全要求的，要及时维修或更换。

@#@@#@ @#@十四、消防安全机构的负责人以及义务消防队员、职工，闻警后必须及时赶赴火场，扑救火灾。

@#@@#@十五、安保部应定期检查总结消防工作，对成绩突出的集体和个人给@#@予奖励。

@#@@#@十六、凡具备下列条件之一的个人或集体，可由项目部给予表扬和奖励：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@1、热爱消防工作，积极参加防火、灭火训练，成绩优秀、工作表现突出的；@#@@#@ @#@ @#@ @#@2、严格执行防火制度和岗位防火责任制，在预防火灾工作中做出贡献的；@#@@#@ @#@ @#@ @#@3、积极参加灭火战斗，抢救国家财产和保护人民生命安全表现突出的；@#@@#@ @#@ @#@ @#@4、积极钻研消防业务，提出合理化建议和技术革新成绩突出的；@#@@#@ @#@ @#@ @#@5、发现和消除重大隐患者，表现突出的；@#@@#@ @#@ @#@ @#@6、及时发现和扑救火灾，避免了重大损失的。

@#@@#@ @#@ @#@十七、凡有下列情形之一的，情节较轻的，项目部给予经济处罚、行政纪律处分；@#@情节严重的，由公安机关依照治安管理处罚条例的有关规定给予处罚；@#@构成犯罪的，依法追究刑事责任；@#@@#@ @#@ @#@ @#@1、擅自将消防设备、器材挪作他用或损坏的；@#@@#@ @#@ @#@ @#@2、违反消防法规和制度的；@#@@#@ @#@ @#@ @#@3、对存在火险隐患拒不整改的；@#@@#@ @#@ @#@ @#@4、造成火灾事故的直接责任人；@#@@#@ @#@ @#@ @#@5、贯彻消防法规不力，管理不严或因玩忽职守而引起火灾事故的单位领导人。

@#@@#@ @#@@#@";i:

23;s:

13670:

"十大灵异游戏@#@十大灵异游戏@#@1十大灵异游戏（一定要看,不看则死!

@#@）@#@　　　　1、笔仙@#@　　　　"@#@笔仙"@#@是一种招灵游戏,通过笔来和一种我们姑且称之为笔仙的生物交流.笔仙,并不是附在笔上,而是平时就在我们身边的.@#@　　　　　　1.物质准备:

@#@最好是两个人，男女随便，（一个人开始比较难玩起来），时间上没什么特别要求，但最好是晚上，但是最好不要在子夜之后，因为摆开这样的游戏，很多“东西”都可能会过来。

@#@子夜后“东西”比较多。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@@#@　　　　　　物品很简单，有笔和纸就可以了.最好是下水顺的笔,尽量让笔仙运动得流畅.有些玩得比较厉害的人据说（据说）可以用任何物体，包括手指...（这个没有考证过）@#@　　　　　　2.精神准备:

@#@最好是诚心诚意，怀者尊敬笔仙的心情。

@#@玩者最好至少是个半信半疑者,如果是坚定无神论者,对笔尖开始时的轻微移动会主观上尽力阻止,当然无启动.@#@　　　　@#@　　　　　　召唤开始:

@#@@#@　　　　　　1.两个人手背交错,中间夹一支笔,@#@　　　　　　还有一种玩法是用相同的手（如两@#@我把游戏方法告诉了我最好的同学，尹菲，她和她的妹妹，还有表姐一起尝试了。

@#@那天晚上她们三个都听到了敲门声音。

@#@@#@　　　　如果有兴趣，不妨尝试下。

@#@但是我不知道这个游戏的弊端在哪里。

@#@万事小心为妙吧@#@　　　　@#@　　　　3、请台仙菩萨的@#@　　　　准备器具：

@#@八仙桌一张，四方各一张凳子，两本相同高度的书（15mm左右），还有一只小饭碗（里面剩半碗水），其他还有还有四名求测者。

@#@　@#@　　　　　　准备工作：

@#@把书放在桌子的两对脚下面各一本（以便桌子可以左右晃动）；@#@四名求测者各做一面，然后各摊右手放在桌子的边沿上，手心朝上！

@#@~；@#@把盛半碗清水的碗放在八仙桌中间。

@#@　　@#@　　　　　　步骤：

@#@@#@　　　　　　1、求测者中一人口念：

@#@“台仙，台仙我们有事相求请上来吧！

@#@~如果上来了的话就晃晃桌子！

@#@~”如果台仙上来了，桌子就会左右晃动！

@#@~如果没有请到请等！

@#@~再重复。

@#@@#@　　　　　　2、台仙上来了！

@#@~你就可以问了！

@#@~例如：

@#@你要问他你几岁了？

@#@你就说：

@#@“台仙菩萨你知道我几岁了吗？

@#@如果知道的话就巧几下！

@#@~这样桌脚就会在地上巧几下！

@#@~而且很有力哦！

@#@~在此说明对台仙一定要尊重！

@#@~注意了：

@#@因为台仙不会说话所以只能用敲击点数代表！

@#@~这样你就可以求所测之事！

@#@~3、最后送走台仙要尊重的说：

@#@“台仙谢谢你！

@#@~今天我们就请到这里了！

@#@~你可以回去了！

@#@~”@#@　　　　@#@　　　　@#@　　　　　　@#@　　　　2十大灵异游戏（一定要看,不看则死!

@#@）@#@　　　　禁忌：

@#@@#@　　　　　　1、请台仙菩萨一定要虔诚；@#@@#@　　　　　　2、最好请菩萨在初一、十五；@#@　　　　@#@　　　　　　3、而且最重要的就是不要请台仙太频繁，因为他们不可能象咱们凡人这么空！

@#@~如果多请了不一定请到的是台仙哦！

@#@~有可能是邪神啊！

@#@~虽然他们有时说的也对，不过他们玩弄你的可能会多点！

@#@~甚至让你走火入魔，不能自拔！

@#@~　　　　　　　　　　@#@　　　　4、最最重要的就是不要把台仙说的话全信！

@#@~然后就按照他们的意思去做！

@#@~这样你就完了！

@#@~只能认为这只是一种台仙菩萨给你的建议！

@#@~因为命运不是一成不变的！

@#@~最重要的是要靠自己去拼搏（记住天下没有免费的午餐哦！

@#@~）！

@#@~@#@　　　　@#@　　　　4、招鬼术@#@　　　　在月圆的午夜，在一条没有人的路上——小巷子最好（湿气较重的地方，不然是见不到鬼的）。

@#@一个人面对着自己的黑影向前走，没走一步就念一次自己的名字，当你走到13步时，就会发现地上有两个黑影，一个是你自己的而另外一个就是你招来的鬼，这个鬼会帮你一个忙但是也会请你帮一个忙（帮什么看情况）。

@#@@#@　　　　　　禁忌：

@#@招来的鬼如果是厉鬼，情况就不是你所能控制的了，那要看你的运气了！

@#@@#@　　　　@#@　　　　5、碟仙@#@　　　　开始准备：

@#@一张大的白纸，一个装蘸料的（一定要）干净的小碟子（瓷的，太轻的话你会认为是人家在推动的），在纸中央画一个骷髅，但是要求脑门是突起的（就是顶门高高隆起，象宽圆的鸡冠），用碟子在骷髅脸上画两个眼睛和一个嘴巴。

@#@在头的左右写上是和否（用小碟子画圈），然后用0－9把头围起来（也是用小碟子画圈），你可以随机在里面填0-9共10个数字。

@#@碟子放在头像的嘴巴上。

@#@3个人（或以上），必须有一个女的。

@#@不能带任何首饰（佛像，挂件，项链耳环等等等等），包括手表。

@#@右手中指轻轻点在碟子中间。

@#@@#@　　　　游戏开始：

@#@大家协调一下呼吸，由一个人轻轻反复念“碟仙碟仙请出来，……”其他人跟着默念。

@#@不知道会多久，一般不会超过30分钟（以后就快了）你会觉得手指一动，好象有人在推，不要怀疑（必须是相互信任的人）有人推，感觉会越来越强，碟子就会动起来的。

@#@@#@　　　　你要先请碟仙看一圈，它会在每个人面前稍稍停一会，然后会在所有的文字上走一遍，最后在头像上转圈圈。

@#@你就问：

@#@“碟仙，请问我可以问你问题吗？

@#@是就请到‘是’那里停一下（你甚至可以精确地说停1秒，0.5秒什么的，或者说在那里顺时针转三圈，顺逆时针各一圈，等等，它都愿意的）”如果它愿意，就先问它的年龄。

@#@它就会转到数字上，你一个个念出来，就知道了。

@#@记住，只有2200岁以上的才是碟仙，而且碟仙喜欢人家称赞，它绝对不会说自己象谁。

@#@不是碟仙的东西，不会看字，会呆呆停在某人身前（因为是被他吸引来的），说年龄的时候乱说，如果是鬼，还会骗人，甚至说自己长得象谁一样帅……@#@　　　　碟仙的忌讳：

@#@首饰，不信任，不礼貌（轻易放开手，千万不要放）。

@#@@#@　　　　如果你累了，请碟仙回到嘴巴，如果它不愿意回，你就说陪它跳一段舞就请它回去，没有那个碟仙会不走的。

@#@但是它要跳舞，旋转的舞，带着你的手飞快地转动。

@#@@#@　　　　记住，绝不可能请到同一个碟仙，如果反复出现自称是同一个的，绝对是鬼。

@#@@#@　　　　玩这个游戏的缺点就是容易招到鬼。

@#@一直倒霉的人，突然倒大霉的人一定不要玩，因为那个时候，他很容易被鬼跟上。

@#@所以最后一定要送走他，否这你就倒霉了。

@#@@#@　　　　召唤到碟仙，就可以考虑召唤守护神了。

@#@很简单，白纸，碟子，不画任何东西，3个人或以上，同样的姿势，但是只能一个人默默召唤，其他人只想自己的能量通过碟子在你身上。

@#@很久，很麻烦。

@#@如果有第6感比较强的人在，会比较容易。

@#@招到鬼别怕，一般都是鬼怕人的。

@#@除非它刻意地来（反复出现的）。

@#@@#@　　　　没有说合不合适的人，就是身体不要太弱。

@#@@#@　　　　你的守护神可能是任何生灵。

@#@不要因为自己的守护神是人或者动物或者植物就藐视它。

@#@@#@　　　　如果是神是魔，你所背负的命运肯定是艰难的……6、浴缸游戏@#@　　　　@#@　　　　@#@　　　　@#@　　　　作者：

@#@218.15.214.*2007-1-2209:

@#@08　回复此发言@#@　　　　@#@　　　　--------------------------------------------------------------------------------@#@　　　　@#@　　　　3十大灵异游戏（一定要看,不看则死!

@#@）@#@　　　　工具:

@#@面（最好是长寿面）,香油（进贡用的）,鸡血（一碗就够了）@#@　　　　地点：

@#@没有什么特定的地点,人少就可以了,最主要的是有一个浴缸.@#@　　　　为了表示对神灵的诚意,你必须一丝不挂,一个人进浴室（我还要说的是不能在浴室里脱,当然,家里必须没人）.进浴室后,把装面的的碗放在更前,磕三个头,再把香油倒进面里,再磕三个头,最后把鸡血倒进碗里,在磕三个头听到什么声音后再把碗里的鸡血倒进浴缸,然后你再躺进去。

@#@@#@　　　　禁忌：

@#@还有点我要说一声，磕完后千万不可以抬头，无论你听见或看见什么,除非你不想活了。

@#@@#@　　　　@#@　　　　@#@　　　　7、四角游戏：

@#@@#@　　　　据说这个游戏比碟仙还要恐怖@#@　　　　游戏是这样玩的，选4个人。

@#@在夜半时分，在一个长方形的空白房间内，将所有灯光灭掉，然后在房间的4个角，每个角站一个人，然后面朝墙角，最好不要向后看。

@#@游戏开始时，其中一个角的人就向另外一个角走去，轻轻拍一下前面那个人的肩膀。

@#@接着，被拍的人就按照同样的方法向另外一个角走去（大家走的方向是一致的，都顺时针或都逆时针），然后拍第3个人的肩膀。

@#@@#@　　　　　　以此类推，但是，如果当你走到一个没有人的角落，就要先咳嗽一声，然后越过这个墙角继续向前走，直到见到下一个人。

@#@@#@　　　　过了一段时间，你就会发现，会出现没有人咳嗽的时候，就说明每一个角都有人，但是却有一个人始终在走。

@#@那么多出来的那个人是谁呢？

@#@@#@　　　　禁忌：

@#@玩的时候如果提前看到了不该看到的东西，千万不要喊出声来，按照游戏的规则玩。

@#@@#@　　　　@#@　　　　8、镜子鬼@#@　　　　　　3个女生2个男生，寻找一个有大镜子的房间，保证距离是能够看到所有人的位置上。

@#@男生要分开，围成一个圈，记好镜子的位置。

@#@站立一会，到接近午夜的时候开始绕圈，由女生开始向前面的一个人的脖子根上吹气，不要发出太大的声音，依次类推，同时不停的绕圈走。

@#@当有人感觉到脖子上被人吹了两口气的时候，要说来了，同时背向镜子，其余四人一起看镜子里面。

@#@多了个什么？

@#@？

@#@？

@#@！

@#@！

@#@！

@#@@#@　　　　　　切忌：

@#@不要中途偷看镜子。

@#@不管看到了什么，不要逃跑，要大家一起说“去”，并转身。

@#@最好有一个人做领导发布这样的号令，如果是领导背向镜子，生死全靠大家自己了。

@#@@#@　　　　　　据说是看到5个人面对镜子，也有说6个人，也有说到处都是人，也友说不是人。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@没有正@#@　　　　确描述出看到了什么的人现在还存在。

@#@@#@　　　　　　@#@　　　　9、进门鬼@#@　　　　　　6-10个人，女生多尤其好，找一背阳的房间，于天黑之后全体进入，大家编好号码，以抽签决定最好。

@#@可以点灯，屋外也可以点灯，但是屋外不能来往人太多。

@#@由1号首先开门出去，再关上，面对门默数10下，敲三下门，由2号开门让一号进来，再出去，再关门。

@#@依次类推。

@#@在开门关心的时候，屋内人不要喧哗，不要靠近门，5步外较佳。

@#@@#@　　　　　　最后，当某一号给某一号开门的时候，在门外的某一号身后有什么？

@#@@#@　　　　　　切忌：

@#@如果看到门外的某一号身后有什么，切不可关门，否则门外的人有性命之危；@#@大家看到该东西后，不要四散跑掉，要一起向门外吹气，直到看不见该东西为止。

@#@门外人切不可回头，开门人切不可离开门旁边。

@#@@#@　　　　　　看到的东西就是门外人上辈子所欠的罪孽，如果出现了，门外人今生要注意保护、爱护该类人或物，方能补前世罪过。

@#@@#@　　　　　　@#@　　　　10、吃粮@#@　　　　　　10人以下，男女各半，蒸白米饭一碗，碗用古旧的尤其好，杀雄鸡一只，淋血于饭中至和饭齐。

@#@众人围成一圈，绕饭行走，并口中或心中念：

@#@过往神灵，请来吃粮；@#@若吃我粮，请解我难。

@#@不时，碗中鸡血漫出，立即铺白纸于地下，全体背过身去，一人提出问题，什么都成，听到碗破裂后，可以回头看纸上内容。

@#@一般是用鸡血写成。

@#@@#@　　　　　　切忌：

@#@问问题后在碗没有破裂之时回头；@#@看完纸上内容要立即到十字路口焚烧，碗和粮腰深挖埋至背阴出。

@#@不要让其它人看到纸上内容，不可透露纸上内容；@#@其余人不可偷看纸上内容。

@#@@#@　　　　　　据说：

@#@纸上有解答但是也有条件，最严重是几天死。

@#@一般鬼吃了你的粮不会提太过分的条件，但是鬼也是冒了风险的，所以，如果你不执行或者没有达到它的条件，你就很难说了@#@";i:

24;s:

24943:

"道路桥梁工程技术专业人才培养方案@#@ @#@@#@ @#@@#@道路桥梁工程技术专业@#@ @#@@#@人才培养方案@#@ @#@@#@二○一二年三月@#@湖北交通职业技术学院@#@HubeiCommunicationsTechnicalCollege@#@ @#@@#@人才培养方案@#@TalentTrainingSchedule@#@ @#@@#@专业名称：

@#@道路桥梁工程技术专业@#@Specialtyname：

@#@RoadandBridgeEngineeringSpecialty@#@专业代码：

@#@520108@#@SpecialtyCode：

@#@520108@#@专业负责人：

@#@黄新明@#@SpecialtyDirector:

@#@HuangXinMing@#@系主任：

@#@田文@#@DeanoftheDepartment:

@#@TianWen@#@教务处长：

@#@王孝斌@#@DeanoftheTeachingDepartment:

@#@WangXiaobin@#@主管院长：

@#@李全@#@President:

@#@LiQuan@#@ @#@@#@道路与桥梁工程系@#@DepartmentofRoadandBridgeEngineering@#@ @#@@#@2012.03@#@序言@#@ @#@@#@在专业建设委员会的指导下，道路桥梁工程技术专业建设小组根据行业、企业的调研结果，确定人才培养方案以“工学结合”为人才培养模式的核心；@#@按交通公路行业、企业对人才的需求，确定人才培养目标、培养规格；@#@按公路与桥梁工程建设过程构建课程体系；@#@与中港二航局等企业的专家共同制订了“三结合与路随行”的工学结合人才培养模式，即教学内容与施工过程相结合、教学安排与施工季节相结合，顶岗实习与企业需求、学生就业相结合，公路建设到哪里，实训基地到哪里。

@#@@#@本方案通过道路桥梁工程技术专业建设指导委员会专家论证，专业建设指导委员会由6名校内专家及3名企业知名专家组成。

@#@@#@本方案是道路桥梁工程技术专业人才培养指导性文件，适用于2012级道路桥梁工程技术专业学生使用。

@#@@#@ @#@@#@道路与桥梁工程系@#@2012.03@#@ @#@@#@@#@道路桥梁工程技术专业人才培养方案@#@一、人才培养目标@#@本专业主要面向交通运输行业，服务于公路与桥梁工程施工企业，培养具有良好职业道德和敬业精神，掌握必备的文化知识和“精测量、会试验、懂施工”等基础理论知识，具备公路与桥梁建设施工、试验检测、勘测、现场组织管理、工程计量等能力，适应公路与桥梁建设施工一线需要的高端技能型专门人才。

@#@@#@二、人才培养规格@#@表1道路桥梁技术专业人才培养规格@#@知识@#@1.具有高端技能型专门人才的基础知识。

@#@@#@2.掌握本专业所需的计算机的基本理论和应用技能。

@#@@#@3.掌握一门外语，外语应用能力达到国家三级水平。

@#@@#@4.掌握公路工程识图、制图基础知识,公路工程测量知识,材料与试验知识,计量的基本知识,相关的法律、法规、规章和技术规范,路基工程技术知识,路面工程技术知识,桥涵工程技术知识,隧道工程技术知识,交通工程技术知识,公路工程施工组织管理知识,安全知识等基础知识。

@#@@#@5.具有本专业新技术、新设备、新材料、新工艺、新方法等方面知识。

@#@@#@能力@#@1.能够识读和绘制道路工程和桥梁工程施工图；@#@能够完成道路、桥梁工程的控制测量和外业勘测；@#@能够进行道路工程和桥梁工程施工放样；@#@能够完成道路、桥梁工程用建筑材料质量检验；@#@能完成道路、桥梁施工用混合料的配合比设计；@#@能够熟练地运用规范组织道路桥梁工程施工；@#@能够合理地完成道路和桥梁工程质量检测；@#@能够熟练填写工程内业资料；@#@@#@2.能够编制道路桥梁工程施工组织设计；@#@能够编制工程的概预算文件。

@#@@#@素质@#@思想道德素质@#@热爱祖国，正确的世界观、人生观、价值观，遵守公民基本道德规范，具有良好的责任意识，规范意识，@#@诚实守信。

@#@@#@职业素质@#@热爱交通事业和本职工作，具有良好的职业道德、社会活动能力、交流能力，具备安全、质量、环保节能、团队协作等职业基本素质。

@#@@#@人文科学素质@#@具有在处理人与自然和社会的关系中应该具备的知识、价值观念和实践能力。

@#@具有宽阔的视野，良好的科学思维品质，正确的审美观，正确认识社会、主动适应社会，有较强文字和语言表达能力、人际交往能力和自我发展能力。

@#@@#@身体心理素质@#@具有健康的身体，能够适应野外工作和生活。

@#@具有健康积极的人生态度，培养良好的个性心理品质，有较强的心理调适能力和抗挫折能力。

@#@@#@三、招生对象与学制@#@1．招生对象@#@普通高中毕业生，中职毕业生。

@#@@#@2．学制@#@学制三年@#@四、毕业要求@#@1．学分要求@#@学生思想品德符合要求，修完本专业教学计划规定的全部课程，完成各教育环节，考核成绩合格，修满147学分，其中：

@#@公共基础课37学分，职业基础课27学分，职业技术应用课29学分，职业技能实训课44学分，专业限选课2学分，公共选修目录中任选一门艺术类课程2学分，公共任选课6学分。

@#@@#@2．职业职格证书要求@#@通过本专业学习，学生毕业时至少应取得一种与专业相关（测量工、材料试验工、路面工）技能证书或职业资格证书。

@#@@#@五、人才培养模式@#@本专业根据交通运输公路行业、企业对人才的需求，以就业为导向，以培养学生的综合职业能力为重点，遵循职业教育规律，突出职业教育特色，实施“三结合，与路随行”的工学结合人才培养模式，即教学内容与施工项目相结合、教学安排与施工季节相结合，顶岗实习与企业需求、学生就业相结合，公路建设到哪里，实训基地到哪里。

@#@人才培养模式如图1所示。

@#@@#@ @#@@#@图1道路桥梁工程技术专业人才培养模式示意图@#@六、职业面向、工作任务与职业能力分析@#@本专业毕业生主要职业面向交通运输行业公路与桥梁类的工程公司和专业工程公司的技术及管理等工作岗位。

@#@@#@表2道路桥梁工程技术专业职业岗位（群）@#@主要岗位@#@典型工作任务@#@职业能力@#@测量@#@1.水准点的高程测量@#@2.导线测量@#@3.地形图测绘与应用@#@4.道路的中桩测设及纵横断面测量@#@5.高程放样@#@6.路基工程放样@#@7.路面工程放样@#@8.桥梁工程放样@#@1.熟练操作全站仪、水准仪；@#@@#@★2.会放样测量道路、桥涵构造物导线；@#@@#@★3.会放样测量道路、桥涵构造物高程；@#@@#@试验@#@1.钢筋混凝土材料性能检测@#@2.砌体工程材料性能检测@#@3.半刚性基层材料性能检测@#@4.沥青路面面层材料性能检测@#@5.路基用土检测@#@6.水泥混凝土配合比设计@#@7.无机结合料稳定土配合比设计@#@8.沥青混凝土配合比设计@#@9.砂浆配合比设计@#@★1.会操作各种常规仪器、进行普通混凝土配合比设计；@#@@#@2.会分析评定试验数据；@#@@#@施工@#@1.路基土石方工程现场施工组织与施工@#@2.路基排水工程现场施工组织与施工@#@3.路基防护工程现场施工组织与施工@#@4.路面基层现场施工组织与施工@#@5.沥青混凝土路面现场施工组织与施工@#@6.水泥混凝土路面现场施工组织与施工@#@7.桥梁下部结构现场施工组织与施工@#@8.桥梁上部结构预制与安装@#@9.桥梁上部结构现场浇筑@#@10.桥面系和附属工程施工@#@★1.识读工程图@#@★2.管理施工现场@#@★3.会进行路基、路面、桥涵构造物等工程施工@#@检测@#@1.路基工程现场质量检测@#@2.路面工程现场质量检测@#@3.桥梁工程现场质量检测@#@1.会进行路基工程现场质量检测@#@2.会进行路面工程现场质量检测@#@3.会进行桥涵工程现场质量检测@#@工程管理@#@1.填写道路工程内业资料@#@2.填写桥梁工程内业资料@#@3.编制公路工程计量资料@#@4.编制公路工程竣工资料@#@1.会整理内业资料@#@★2.会填写施工过程资料@#@七、课程体系构建与专业课程开发@#@

（一）课程体系构建@#@1.建立基于工作过程的课程体系@#@依据“工作任务分析→典型工作任务提炼→行动领域归纳→学习领域转换”的路径，针对湖北及周边地区道路施工职业岗位需求，参照交通行业的技术标准，遵循工作任务的系统性和学生职业能力的形成规律，开发道路桥梁工程技术专业的课程体系。

@#@课程体系构建见图2。

@#@@#@图2道路桥梁工程技术专业课程体系@#@2．课程体系构建步骤@#@

（1）通过职业岗位分析，确定典型工作任务@#@由道路桥梁工程技术专业教师和施工、设计企业行业技术专家和一线技术人员组成专业课程开发设计小组，针对道路桥梁工程技术专业职业岗位，采用访谈、问卷、研讨、论证等方式，依据在实际工作中具体工作任务出现的频繁程度、重要性以及所能承载的知识与技能水平，通过岗位分析确定本专业对应的典型工作任务。

@#@@#@

（2）通过对典型工作任务的归纳、整合，确定行动领域@#@通过研讨、论证等方式，广泛听取企业和学校等各方意见，根据完成典型工作任务所需的能力点不同，将相近工作任务按能力阶次进行归并和分层、分类，归纳出本专业基于能力标准为支点的行动领域，道路桥梁工程技术专业行动领域见表3。

@#@@#@表3道路桥梁工程技术专业行动领域@#@典型工作任务@#@行动领域@#@序号@#@行动领域具体内容@#@T1-1：

@#@水准点的高程测量@#@1@#@工程测量@#@T1-2：

@#@导线测量@#@T1-3：

@#@地形图测绘与应用@#@T1-4：

@#@道路的中桩测设及纵横断面测量@#@T1-5：

@#@高程放样@#@T2-1：

@#@钢筋混凝土材料性能检测@#@2@#@道路建筑材料检测@#@T2-2：

@#@砌体工程材料性能检测@#@T2-3：

@#@半刚性基层材料性能检测@#@T2-4：

@#@沥青路面面层材料性能检测@#@T5-2：

@#@公路工程施工图识读@#@3@#@路基工程施工@#@T2-5：

@#@路基用土检测@#@T6-1：

@#@编制道路工程实施性施工组织@#@T1-6：

@#@路基工程放样@#@T3-1：

@#@路基土石方工程现场施工组织与施工@#@T4-1：

@#@路基工程现场质量检测@#@T6-3：

@#@填写道路工程内业资料@#@T6-5：

@#@编制公路工程计量资料@#@T6-6：

@#@编制公路工程竣工资料@#@T5-2：

@#@公路工程施工图识读@#@4@#@路基排水与防护工程施工@#@T2-9：

@#@砂浆配合比设计@#@T6-1：

@#@编制道路工程实施性施工组织@#@T1-6：

@#@路基工程放样@#@T3-2：

@#@路基排水工程现场施工组织与施工@#@T3-3：

@#@路基防护工程现场施工组织与施工@#@T4-1：

@#@路基工程现场质量检测@#@T6-3：

@#@填写道路工程内业资料@#@T6-5：

@#@编制公路工程计量资料@#@T6-6：

@#@编制公路工程竣工资料@#@T5-2：

@#@公路工程施工图识读@#@5@#@路面工程施工@#@T2-7：

@#@无机结合料稳定土配合比设计@#@T6-1：

@#@编制道路工程实施性施工组织@#@T1-7：

@#@路面工程放样@#@T3-4：

@#@路面基层现场施工组织与施工@#@T4-2：

@#@路面工程现场质量检测@#@T6-3：

@#@填写道路工程内业资料@#@T6-5：

@#@编制公路工程计量资料@#@T6-6：

@#@编制公路工程竣工资料@#@T5-2：

@#@公路工程施工图识读@#@6@#@路面工程施工@#@T2-8：

@#@沥青混凝土配合比设计@#@T6-1：

@#@编制道路工程实施性施工组织@#@T1-7：

@#@路面工程放样@#@T3-5：

@#@沥青混凝土路面现场施工组织与施工@#@T4-2：

@#@路面工程现场质量检测@#@T6-3：

@#@填写道路工程内业资料@#@T6-5：

@#@编制公路工程计量资料@#@T6-6：

@#@编制公路工程竣工资料@#@T5-2：

@#@公路工程施工图识读@#@7@#@路面工程施工@#@T2-6：

@#@水泥混凝土配合比设计@#@T6-1：

@#@编制道路工程实施性施工组织@#@T1-7：

@#@路面工程放样@#@T3-6：

@#@水泥混凝土路面现场施工组织与施工@#@T4-2：

@#@路面工程现场质量检测@#@T6-3：

@#@填写道路工程内业资料@#@T6-5：

@#@编制公路工程计量资料@#@T6-6：

@#@编制公路工程竣工资料@#@T5-2：

@#@公路工程施工图识读@#@8@#@桥梁下部结构施工@#@T2-6：

@#@水泥混凝土配合比设计@#@T6-2：

@#@编制桥梁工程实施性施工组织@#@T1-8：

@#@桥梁工程放样@#@T3-7：

@#@桥梁下部结构现场施工组织与施工@#@T4-3：

@#@桥梁工程现场质量检测@#@T6-4：

@#@填写桥梁工程内业资料@#@T6-5：

@#@编制公路工程计量资料@#@T6-6：

@#@编制公路工程竣工资料@#@T5-2：

@#@公路工程施工图识读@#@9@#@桥梁上部结构施工@#@T2-6：

@#@水泥混凝土配合比设计@#@T6-2：

@#@编制桥梁工程实施性施工组织@#@T1-8：

@#@桥梁工程放样@#@T3-8：

@#@桥梁上部结构预制与安装@#@T3-9：

@#@桥梁上部结构现场浇筑@#@T3-10：

@#@桥面系和附属工程施工@#@T4-3：

@#@桥梁工程现场质量检测@#@T6-4：

@#@填写桥梁工程内业资料@#@T6-5：

@#@编制公路工程计量资料@#@T6-6：

@#@编制公路工程竣工资料@#@T5-2：

@#@公路工程施工图识读@#@T2-6：

@#@水泥混凝土配合比设计@#@T6-2：

@#@编制桥梁工程实施性施工组织@#@T1-8：

@#@桥梁工程放样@#@T6-1：

@#@编制施工组织设计@#@10@#@公路工程施工组织与概预算@#@T6-2：

@#@编制造价文件@#@T5-1：

@#@公路工程施工图绘制@#@11@#@公路勘测设计@#@T5-3：

@#@公路工程外业勘测@#@T5-4：

@#@公路工程内业设计@#@（3）通过对知识和能力结构的解构与重构，实现行动领域向学习领域的转化@#@由专业教学指导委员会汇集企业行业技术专家、实际生产一线的技术能手、学校专业骨干教师和教学专家，对照职业标准，结合教学资源的整合，根据工作任务的系统性和学生职业能力的形成规律。

@#@按照由易到难、循序渐进的原则，同时充分考虑教学的可实施性，以行动为导向，按照实际工作过程组织教学内容，开发出道路桥梁工程技术专业主要学习领域见表4。

@#@@#@表4道路桥梁工程技术专业主要学习领域内容@#@序号@#@主要学习领域@#@知识与技能@#@1@#@公共学习领域@#@按学校相关要求和培养目标需要设置教学内容@#@2@#@专业学习领域@#@工程测量@#@C02-1水准仪的使用；@#@@#@C02-2经纬仪的使用；@#@@#@C02-3全站仪的使用；@#@@#@C02-4高程测量原理@#@C02-5角度测量原理；@#@@#@C02-6坐标测量原理；@#@@#@C02-7水准仪的高程测量方法与数据分析计算；@#@@#@C02-8经纬仪的角度测量方法与数据分析计算；@#@@#@C02-9全站仪的角度测量方法、距离测量方法与数据计算；@#@@#@C02-10全站仪的坐标测量方法与数据分析计算；@#@@#@C02-11小区域控制测量原理与方法；@#@@#@C02-12地形图测量与应用；@#@@#@C02-13圆曲线主点测设；@#@@#@C02-14缓和曲线主点测设；@#@@#@C02-15圆曲线详细测设；@#@@#@C02-16缓和曲线详细测设；@#@@#@C02-17路线中平测量。

@#@@#@3@#@道路建筑材料@#@C03-1石料的技术性质；@#@@#@C03-2石料的密度、毛体积密度试验检测方法；@#@@#@C03-3集料的技术性质；@#@@#@C03-4集料表观密度、堆积密度、筛分、压碎值、针片状、含泥量、磨耗值试验；@#@@#@C03-5石灰的技术性质；@#@@#@C03-6石灰细度、钙镁含量试验；@#@@#@C03-7硅酸盐水泥的技术性质；@#@@#@C03-8水泥标准稠度用水量试验；@#@@#@C03-9水泥凝结时间和安定性试验；@#@@#@C03-10水泥胶砂强度试验@#@C03-11普通水泥混凝土的技术性质；@#@@#@C03-12水泥混凝土抗压强度试验；@#@@#@C03-13水泥混凝土抗折强度试验；@#@@#@C03-14普通水泥混凝土的配合比设计方法；@#@@#@C03-15外加剂的技术性质与使用方法；@#@@#@C03-16石油沥青的性质；@#@@#@C03-17沥青材料针入度、延度、软化点、薄膜烘箱试验；@#@@#@C03-18改性沥青材料的技术性质和试验检测方法；@#@@#@C03-19沥青混合料的配合比设计方法；@#@@#@C03-20钢材的技术性质；@#@@#@C03-21钢筋拉伸试验、弯折试验@#@4@#@专业学习领域@#@路基工程施工@#@C04-1路基断面形式；@#@@#@C04-2路基的技术指标；@#@@#@C04-3路基施工图的组成；@#@@#@C04-4路基工程量的计算；@#@@#@C04-5路基土的种类、工程性质和施工要求；@#@@#@C04-6岩石的种类、工程性质和施工要求；@#@@#@C04-7地基的种类和要求；@#@@#@C04-8土的击实试验、液塑限试验、颗粒分析试验、CBR试验；@#@@#@C04-9施工机械的种类与性能；@#@@#@C04-10控制性桩点测量；@#@导线复测；@#@@#@C04-11水准点复测与加密；@#@@#@C04-12中线放样；@#@@#@C04-13路基放样；@#@@#@C04-14土石方路基填筑程序及要求；@#@@#@C04-15土方路基开挖程序及要求；@#@@#@C04-16石方路基开挖程序及要求；@#@@#@C04-17路基施工的质量检验评定标准；@#@@#@C04-18路基压实度检测方法；@#@@#@C04-19路基顶面弯沉的检测；@#@@#@C04-20路基纵断高程的检测；@#@@#@C04-21路基中线偏位的检测；@#@@#@C04-22路基宽度的检测；@#@@#@C04-23路基平整度的检测；@#@@#@C04-24路基横坡、边坡的检测；@#@@#@C04-25工程内业的组成与填写；@#@@#@C04-26路基施工安全措施；@#@@#@C04-27路基施工环境保护措施；@#@@#@5@#@专业学习领域@#@道路排水与防护工程施工@#@C05-1道路排水设施的种类和作用；@#@@#@C05-2道路排水设施的施工图纸的组成和工程量计算的方法；@#@@#@C05-3施工组织方案的编制内容与方法；@#@@#@C05-4边沟、排水沟和截水沟的施工工艺；@#@@#@C05-5涵洞的施工工艺；@#@@#@C05-6道路防护工程的施工工艺；@#@@#@C05-7排水设施的质量检验与评定标准；@#@@#@C05-8质量检验与评定的方法；@#@@#@C05-9工程内业的组成与填写方法；@#@@#@C05-10劳动、文明施工和环境保护。

@#@@#@6@#@专业学习领域@#@路面工程施工@#@C06-1路面的种类；@#@@#@C06-2各种路面的技术指标；@#@@#@C06-3施工图的组成；@#@@#@C06-4工程量的计算；@#@@#@C06-5路面原材料的质量要求与检测方法；@#@@#@C06-6半刚性基层混合料配合比设计方法；@#@沥青路面配合比设计；@#@混凝土路面配合比设计；@#@@#@C06-7施工机械的种类与性能；@#@@#@C06-8路面施工放样方法；@#@@#@C06-9路面施工程序；@#@@#@C06-10路基施工的质量检验评定标准；@#@@#@C06-11路面质量检测方法；@#@@#@C06-12工程内业的组成与填写；@#@@#@C06-13路面施工安全措施；@#@@#@C06-14路面施工环境保护措施；@#@@#@7@#@专业学习领域@#@桥梁下部结构施工@#@C07-1审核桥梁基础及墩台施工图纸；@#@@#@C07-2计算钢筋、混凝土、模板等工程数量；@#@@#@C07-3控制点和水准点的复核；@#@@#@C07-4各施工阶段，基础及墩台中心、轴线、边线放样，地面和顶面的高程测量；@#@@#@C07-5钢筋及其焊接质量试验检测；@#@@#@C07-6钢筋加工及安装的质量检验评定；@#@@#@C07-7混凝土各组成材料试验，混凝土拌和物试验；@#@@#@C07-8混凝土配合比设计；@#@@#@C07-9混凝土施工过程质量控制及强度等级评定；@#@@#@C07-10模板支架安装质量检验；@#@@#@C07-11明挖基础、桩基础、沉井基础等各种基础的施工方法、工艺流程、技术指标和质量控制；@#@@#@C07-12各种类型桥墩、桥台的施工方法、工艺流程、技术指标和质量控制；@#@@#@C07-13桥梁基础及墩台内业的组成与填写；@#@@#@C07-14规范、规程和标准；@#@@#@C07-15桥梁基础及墩台施工安全措施；@#@@#@C07-16劳动和环境保护；@#@@#@8@#@专业学习领域@#@桥梁上部结构施工@#@C08-1审核桥梁上部构造施工图纸；@#@@#@C08-2计算钢筋、预应力筋、模板、混凝土、预埋构件等工程数量；@#@@#@C08-3预制场地规划和建立；@#@@#@C08-4测量放线；@#@建立坐标和高程控制网，掌握施工控制中的测量技术；@#@@#@C08-5预应力筋、钢筋、锚具、夹具、连接器、张拉设备等试验检测；@#@@#@C08-6钢筋焊接质量试验检测；@#@@#@C08-7钢筋加工及安装的质量检验评定；@#@@#@C08-8混凝土各组成材料试验，混凝土拌和物试验；@#@@#@C08-9混凝土配合比设计；@#@@#@C08-10混凝土施工过程质量控制及强度等级评定；@#@@#@C08-11模板支架安装质量检测；@#@@#@C08-12预应力筋管道位置检测；@#@@#@C08-13先张法施工工艺流程和技术指标；@#@@#@C08-14后张法施工工艺流程和技术指标；@#@@#@C08-15预应力筋张拉的质量控制；@#@@#@C08-16上部构造预制构件存放、运输的基本常识及相关注意事项；@#@@#@C08-17上部构造预制构件架设方法；@#@@#@C08-18悬臂拼装施工方法及质量控制；@#@@#@C08-19满堂支架现浇施工方法；@#@@#@C08-20悬臂浇筑法施工控制技术；@#@@#@C08-21预应力筋张拉的质量控制；@#@@#@C08-21上部构造现浇施工内业资料的组成与填写；@#@@#@C08-22桥面铺装测量放线；@#@@#@C08-23桥面铺装施工方法及质量控制；@#@@#@C08-24桥面防水层施工方法及质量控制；@#@@#@C08-25人行道、护拦、防撞墙、灯柱、泄水管施工方法及质量控制；@#@@#@C08-26伸缩缝施工；@#@@#@C08-27搭板施工；@#@@#@C08-29上部构造内业资料的组成与填写；@#@@#@C08-30规范、规程和标准；@#@@#@9@#@专业学习领域@#@公路工程施工组织与概预算@#@C09-1施工方案设计；@#@@#@C09-2施工进度计划及资源调配计划；@#@@#@C09-3技术组织措施；@#@@#@C09-4施工平面图设计；@#@@#@C09-5定额的运用；@#@@#@C09-6计算机编制造价文件@#@10@#@专业学习领域@#@公路勘测设计@#@C10-1道路勘测设计依据及分类、分级；@#@@#@C10-2识别地形图@#@C10-3路线方案比较；@#@@#@C10-4平原区公路选线；@#@@#@C10-5山岭区公路选线；@#@@#@C10-6丘陵区公路选线;@#@@#@C10-7直线设计；@#@@#@C10-8圆曲线设计；@#@@#@C10-9缓和曲线设计；@#@@#@C10-10平面线形组合设计；@#@@#@C10-11纵断面图纸的组成；@#@@#@C10-12纵坡及坡长设计；@#@@#@C10-13竖曲线设计；@#@@#@C10-14平、纵线性组合设计；@#@@#@C10-15纵断面设计方法;@#@@#@C10-16道路横断面的组成；@#@@#@C10-17行车道宽度、路肩、分车带、路侧带及路缘石；@#@@#@C10-18平曲线加宽设计@#@C10-19路拱及超高@#@C10-20行车视距及其保证；@#@@#@C10-21横断面设计方法；@#@@#@C10-22路基土石方计算与调配;@#@@#@

（二）专业课程开发@#@1．课程开发理念@#@以工学结合为切入点，以行业标准为导向，以能力为本位，以学生为主体，以路桥施工流程为主线，以具体的公路与桥梁施工过程为载体进行课程开发，具体课程的设计按照“学习领域→学习情境”的过程进行。

@#@@#@2．课程开发路径@#@ @#@@#@图3道路桥梁工程技术专业课程开发路径@#@3．课程开发内容@#@课程开发内容主要包括：

@#@（课程标准、整体设计、单元设计、工作页、任务单等）。

@#@课程的开发上选取若干项目或任务作为情境教学的载体，将职业行动领域的工作过程融合在学习情境中。

@#@以下为本专业主要学习领域的学习情境总表见表5。

@#@@#@表5主要学习领域学习情境总表@#@学习情境@#@学习领域@#@情境1@#@情境2@#@情境3@#@情境4@#@情境5@#@情境6@#@情境7@#@1.工程测量★@#@测量工作认知@#@地面点位的确定@#@小区域控制测量@#@地面点的测绘@#@地面点的测设@#@道路中线测量@#@道路纵、横断面测量@#@2.道路建筑材料@#@钢筋混凝土材料性能检测@#@砌体工程材料性能检测@#@半刚性基层材料性能检测@#@沥青路面面层材料性能检测@#@3.公路勘测设计@#@公路选线@#@公路平面线形的勘测与设计@#@公路纵断面线形的勘测与设计@#@公路横断面的勘测与设计@#@公路交叉勘测与设计@#@公路平纵横综合勘测与设计@#@4.路基工程施工@#@路基施工准备@#@一般土石路基施工@#@特殊路基施工@#@路基整修";i:

25;s:

28646:

"德育活动记录93492优质文档@#@ @#@@#@德育活动记录@#@ @#@@#@南里自沽中心小学@#@2017年度@#@ @#@@#@南里自沽中心小学德育活动记录@#@时 @#@ @#@间@#@地 @#@ @#@点@#@主持人@#@参加人@#@活动@#@内容@#@第1周@#@操场@#@校长@#@全体@#@师生@#@安全行为规范教育@#@活@#@动@#@过@#@程@#@与@#@效@#@果@#@ @#@@#@对学生进行安全行为规范教育。

@#@@#@1、不准到危险地方玩耍。

@#@2、不准到有危险水库、泉里游泳。

@#@3、不准在路上有违反交通规则行。

@#@4、不准玩耍明火，乱放鞭炮。

@#@5、不准攀爬电杆，触摸有危险电线接头。

@#@6、不准爬楼梯护栏、墙头，在校园追逐打骂。

@#@7、不准食用不卫生食品。

@#@8、不准翻爬幼儿活动设施。

@#@9、不准到“三室一厅”去游玩。

@#@@#@效果：

@#@学生都能自觉遵守学校制定的安全行为法规@#@南里自沽中心小学德育活动记录@#@时 @#@ @#@间@#@地 @#@ @#@点@#@主持人@#@参加人@#@活动@#@内容@#@第2周@#@操场@#@校长@#@全体@#@师生@#@推进未成年人思想道德建设@#@活@#@动@#@过@#@程@#@与@#@效@#@果@#@ @#@@#@一是以爱国主义教育为核心，不断加强理想信念教育。

@#@以每周升旗仪式上的国旗下讲话为平台，做到了月月有德育主题，周周有德育安排。

@#@使学生们在丰富多彩的演讲内容中感悟到民族精神。

@#@@#@二是以体验教育为途径，不断创新思想道德教育载体。

@#@积极开展安全教育、法制教育、心理健康教育、消防演习、专题讲座、主题班会、演讲比赛、诗歌朗诵会，“双学”活动等，把深刻的德育内容融入到活动之中，使德育工作入耳、入脑、入心。

@#@@#@三是开展德育实践活动，到敬老院为老人送上文艺表演，培养学生尊老爱幼的优良品质，让学生走进大自然，感受家乡新变化，使学生在体验中受到教育，在实践中获取课堂上学不到的知识。

@#@通过参与和体验这些寓教于乐的德育活动，使得该校全体学生在潜移默化中受到思想道德教育。

@#@@#@南里自沽中心小学德育活动记录@#@时 @#@ @#@间@#@地 @#@ @#@点@#@主持人@#@参加人@#@活动@#@内容@#@第3周@#@操场@#@校长@#@全体@#@师生@#@感恩老师@#@活@#@动@#@过@#@程@#@与@#@效@#@果@#@ @#@@#@　今年是第27个教师节，孩子们从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从不会吃饭，不会上厕所，成为守纪律、爱劳动的三好学生，从普通残疾学生转变为自强自立的名人，这些都是我们老师手把手的教，用默默的辛劳换来的。

@#@@#@　　正由于老师辛勤的劳动，才使得同学们个个都健康成长，所以同学们要知道感恩。

@#@感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事。

@#@它表现在日常生活中的点点滴滴：

@#@@#@　　课堂上，上课时要说老师好，认真听老师讲课，听懂了给老师一个轻轻的点头，证明你在专心地听课，这便是感恩；@#@@#@　　下课后，在走廊里看到了老师，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩；@#@@#@　　放学了，走读回家的学生向老师招招手，说上一句“老师再见”，这就是对老师的感恩；@#@@#@　　在宿舍里听老师管理，同学之间互相帮助，不吵架，守纪律，这也是对老师的感恩。

@#@@#@　　在平时的活动中，积极参与，表现突出，这也是对老师的感恩。

@#@@#@　　在班级劳动中，认真劳动，把教室打扫得干干净净，这也是对老师的感恩。

@#@@#@　　同学们，不要认为这些是小事，在这点滴小事的背后，正包含着你对老师的尊重和肯定。

@#@@#@　　同学们，再多的话语，也道不尽我们对老师的一片敬佩之情，也说不尽我们对老师的爱，就让我们用具体的行动来感谢老师的培育，因为老师是我们心中最可亲、最可敬的人！

@#@@#@南里自沽中心小学德育活动记录@#@时 @#@ @#@间@#@地 @#@ @#@点@#@主持人@#@参加人@#@活动@#@内容@#@第4周@#@操场@#@校长@#@全体@#@师生@#@爱护环境，从我做起@#@活@#@动@#@过@#@程@#@与@#@效@#@果@#@ @#@@#@　同学们，我们的校园并不大，为什么不多跑几步路把垃圾扔到垃圾箱里呢？

@#@我们的校园那么美，你忍心在这么美的校园里留下污点吗？

@#@同学们，当你手里有一张废纸，你会怎么处理？

@#@当你看见地上有纸屑时，你会捡起来吗？

@#@当你看见别人随手扔了一张废纸时，你会怎么办？

@#@在校园里，我看到过有些同学将纸屑随手一扔，你们想像一下，如果你扔一张、我扔一张，谁也不去捡它们，我们的校园将会变成什么样子？

@#@我们要爱护我们的校园，不要随地扔垃圾，当发现有垃圾时，动动手把它捡到垃圾箱里，这样我们的校园才美丽而又整洁@#@　　学校是我们共同的家，我们是学校的主人，学校环境的美化要靠大家的共同努力。

@#@为了使我们美丽的校园多一份绿，添一份生机，有一个舒适的学习生活环境。

@#@老师们、同学们，积极行动起来，保护好我们的校园环境。

@#@我们向全校师生倡议“爱我校园，从我做起”的校园无垃圾行动，并希望大家做到以下几点：

@#@@#@　　一、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。

@#@@#@　　二、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，不乱扔垃圾。

@#@@#@　　三、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的点滴垃圾，扔进垃圾筒里，确保地面的干净。

@#@@#@　　四、爱护公共设施、不乱涂乱画，不踩踏草坪，不攀折树枝。

@#@@#@　　五、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，成为保护环境的卫士。

@#@@#@　　各位老师、同学们，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查。

@#@拾起一片垃圾，留下一方洁净。

@#@“学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要我们大家共同的努力！

@#@@#@南里自沽中心小学德育活动记录@#@时 @#@ @#@间@#@地 @#@ @#@点@#@主持人@#@参加人@#@活动@#@内容@#@第5周@#@操场@#@校长@#@全体@#@师生@#@好习惯，益终生@#@活@#@动@#@过@#@程@#@与@#@效@#@果@#@ @#@@#@　法国学者培根说过，“习惯是人生的主宰，人们应该努力追求好习惯。

@#@”是的，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着我们的行动。

@#@好习惯养成得越多，个人的能力就越强。

@#@养成好的习惯，就如同为梦想插上了翅膀，它将为人生的成功打下坚定的基石。

@#@小时候的鲁迅先生，就养成了不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时刻叮嘱自己凡事都要早做。

@#@这位以“小跑走完一生”的作家，在中国文学史上留下了辉煌的业绩。

@#@可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用。

@#@@#@　　同学们，今日的习惯，决定明天的你们。

@#@因此，在今天的学习生活中，同学们一定要养成一些好的习惯，比如：

@#@习惯于主动打扫卫生，形成热爱劳动的习惯；@#@习惯于说声“谢谢”、“你好”、“对不起”，形成以礼待人的好习惯；@#@习惯于每天坚持锻炼，形成健美的体魄；@#@同学交往中习惯于理解、宽容，便能化干戈为玉帛；@#@习惯于去用心观察，才能形成好的观察能力；@#@习惯于提前预习，课后复习，才能形成高效的学习方法……@#@　　人们常说，“播下一个行动，便会收获一种习惯；@#@播下一种习惯，便会收获一种性格；@#@播下一种性格，便会收获一种命运。

@#@”我送给同学们几句话——“积一千，累一万，不如养成个好习惯”、“好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”、“文明谦让，让出安全，让出和谐”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”……同学们，希望你们从小将“好习惯，好人生”的种子埋下，用恒心去浇灌，去成就你们生命的精彩！

@#@@#@ @#@@#@南里自沽中心小学德育活动记录@#@时 @#@ @#@间@#@地 @#@ @#@点@#@主持人@#@参加人@#@活动@#@内容@#@第7周@#@操场@#@校长@#@全体@#@师生@#@校园安全@#@活@#@动@#@过@#@程@#@与@#@效@#@果@#@ @#@@#@　　校园安全与我们密切相关。

@#@它关系到我们能否健康成长，能否顺利完成学业。

@#@在此，我提议：

@#@@#@　　一、上下学要注意交通安全。

@#@骑车上学的同学一定要严格遵守交通规则，小心谨慎，不能并排行驶，不能聊天打闹，车速放慢以防发生意外。

@#@坐车上学和自己走路的同学上下车和横穿马路时也都要格外注意来往车辆。

@#@@#@　　二、要注意运动安全。

@#@上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。

@#@课间不追逐打闹，不大喊大叫，不成群结队。

@#@@#@　　三、要注意食品卫生安全。

@#@不要乱吃零食，不要到无牌小店去购买食品。

@#@购买食品要注意看一下外包装，看有无生产厂家、生产日期、保质期等内容。

@#@@#@　　四、要注意财产安全。

@#@贵重物品，尽量交给老师保管。

@#@上室外课教室一定要关好门窗，不能给小偷有可乘之机。

@#@@#@　　五、对自己的所作所为也要有安全意识。

@#@在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

@#@自己解决不了的矛盾，一定要寻求老师的帮助进行解决。

@#@@#@　　七、在校外不能随便把自己的家庭住址、父母姓名、联系方式等给陌生人，以免上当受骗。

@#@遇到被人敲诈勒索要冷静处理，见机行事，并及时报告老师、父母或派出所。

@#@@#@　　同学们，生命是美好的，生活是多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。

@#@所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！

@#@让我们一起来创建我们的平安校园吧！

@#@让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们每天平平安安到校，高高兴兴回家，祝愿我们的校园真正成为全校师生安全的港湾，和谐的家园！

@#@@#@ @#@@#@南里自沽中心小学德育活动记录@#@时 @#@ @#@间@#@地 @#@ @#@点@#@主持人@#@参加人@#@活动@#@内容@#@第8周@#@操场@#@校长@#@全体@#@师生@#@心存一颗感恩之心@#@活@#@动@#@过@#@程@#@与@#@效@#@果@#@ @#@@#@　俗话说“谁言寸草心，报得三春晖”，“滴水之恩，当涌泉相报”，知恩图报是中华民族的传统美德。

@#@同学们，我们要懂得感恩。

@#@我们要感激父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们搀扶我们走好每一步人生之路，为我们搭建快乐成长的舞台。

@#@我们要感激老师，感激他们传授我们知识，让我们拥有智慧、拥有克服困难的力量和奋发图强的信心。

@#@我们也要感激在我们成长道路上循循善诱的长辈，感激陪伴我们成长的朋友们。

@#@“感恩之心”可以以不同的方式化为“感恩之行”，作出一些我们的回报。

@#@我们可以主动承担一些家务，体验父母的艰辛，减轻父母的负担，努力做让父母放心的好孩子，爸爸妈妈一定会乐得合不上嘴。

@#@我们可以勤奋学习，刻苦钻研，取得优异的成绩，让老师开心。

@#@我们可以做到不随地乱扔垃圾，还校园一个整洁的环境，回报学校对我们的培育。

@#@感恩，不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态。

@#@让我们每个人都心存一颗感恩之心，永远绽放出最灿烂的笑容，回报这个五彩的世界！

@#@我们还要感恩我们共同的母亲，她就是祖****亲。

@#@没有祖国，就没有我们的安栖之所；@#@没有祖国，就没有我们做人的尊严；@#@没有祖国，就没有我们所拥有的一切!

@#@@#@　　高山感恩于土壤，方能成其雄伟；@#@大海感恩于细流，方能就其博大。

@#@老师们，同学们，请在我们的心中培植感恩的思想吧，因为心存感恩，我们能够拥有快乐，能够享受到美好的人生！

@#@@#@ @#@@#@南里自沽中心小学德育活动记录@#@时 @#@ @#@间@#@地 @#@ @#@点@#@主持人@#@参加人@#@活动@#@内容@#@第9周@#@操场@#@校长@#@全体@#@师生@#@说文明话，做文明人@#@活@#@动@#@过@#@程@#@与@#@效@#@果@#@ @#@@#@　校园里，我们经常会发现有些同学见到地上有纸屑，就弯下腰，随手捡起来，用自己的双手去保护校园环境的优美，他们用行动证明了自己是学校的主人。

@#@我要对这些同学说：

@#@“你们是可爱的，是好样的！

@#@”@#@　　但是，我们也发现校园里还存在一些不文明的言行：

@#@下课后的走廊里，总有同学在你追我赶，还不时传出一些不文明的语言；@#@上下楼梯时拥挤而没有次序；@#@教室、走廊的墙壁上留下了许多不知名的脚印；@#@走廊上偶尔还有些零星的纸屑、食品袋；@#@甚至有个别同学肆意践踏学校的绿化带……@#@　　同学们，我们作为学校的小主人，要担当起时代赋予我们的责任，说文明话，做文明事。

@#@@#@　　记得有人说过：

@#@“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。

@#@我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。

@#@”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。

@#@@#@　　文明是什么？

@#@文明是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到地上有废纸时能够弯腰捡起的举措；@#@是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

@#@@#@　　“校园文明行，人人争四好”。

@#@同学们，今天是开学的第一天，让我们携起手来，学会文明用语，做文明之事，共同创建一个文明的校园。

@#@@#@　　最后，祝愿我们每一位同学都能健康、快乐地度过每一天。

@#@@#@南里自沽中心小学德育活动记录@#@时 @#@ @#@间@#@地 @#@ @#@点@#@主持人@#@参加人@#@活动内容@#@第10周@#@操场@#@校长@#@全体师生@#@做一个快乐的读书人@#@活@#@动@#@过@#@程@#@与@#@效@#@果@#@ @#@@#@　　书是我们的精神家园。

@#@古今成大事者，皆以勇气和智慧之高为最甚。

@#@我们需要拥有人生的最高境界，拥有人生美丽的境界，人生最快乐的境界。

@#@只有读书能使我们拥有这一切。

@#@@#@　　你不可能在现实生活中结识世界上所有的伟人、大师，但通过读书，就有可能。

@#@歌德说：

@#@“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

@#@”你不可能回到过去，也不可能提前进入将来，但书籍可以把你带到过去和未来。

@#@有人说，不读书的人只生活在现在，而读书人是同时生活在三个时代——过去、现在和未来。

@#@你不可能走遍世界各地，但书籍可以把你带到地球的每一个角落。

@#@@#@　　人生的快乐在于不断的追求，独立于天地、自然之间，徜徉与书的海洋，独享拥有整个世界的乐趣。

@#@拥有了书，就像拥有了良师益友，享受他们的无穷快乐。

@#@同学们，让我们与书为伴吧，在知识的海洋中畅游，让我们与那些古今中外的贤者志士共语吧，做一个快乐的读书人！

@#@@#@南里自沽中心小学德育活动记录@#@时 @#@ @#@间@#@地 @#@ @#@点@#@主持人@#@参加人@#@活动@#@内容@#@第11周@#@操场@#@校长@#@全体@#@师生@#@尊老敬老@#@活@#@动@#@过@#@程@#@与@#@效@#@果@#@ @#@@#@发扬中华民族传统美德，努力做好“尊老敬老”工作：

@#@@#@我校在周一的升旗集会上，布置了此项工作。

@#@明确要求我校全体学生，特别是少先队员，要利用课余时间和节假日，为老爷爷、老奶奶，为烈军属、五保老人，为伤残老人、有困难的老年人做一件好事、做一件实事，献出自己的一片真情，献出自己的一片爱心。

@#@同时要求：

@#@活动过后，每个少先队员还要把自己看到的、听到的、感受到的，写出来，使自己能从中受到传统美德的教育，从而健康、茁壮成长。

@#@@#@效果：

@#@通过活动，学生能发扬中华民族传统美德，奉献自己的爱心和孝心@#@南里自沽中心小学德育活动记录@#@时 @#@ @#@间@#@地 @#@ @#@点@#@主持人@#@参加人@#@活动@#@内容@#@第12周@#@操场@#@校长@#@全体@#@师生@#@加强安全法制教育@#@活@#@动@#@过@#@程@#@与@#@效@#@果@#@ @#@@#@1、加强对师生的安全法制教育，重新学习《省、市中小学学校安全规定》，要求严格遵守，遵照执行。

@#@2、加强校容校工作，开展“校园是我家，环保靠大家”活动。

@#@@#@3、成立礼仪、安全、卫生等监督小组，加强监督、检查@#@效果：

@#@学生都能严格遵守中小学学校安全规定并能遵照执行。

@#@@#@南里自沽中心小学德育活动记录@#@时 @#@ @#@间@#@地 @#@ @#@点@#@主持人@#@参加人@#@活动@#@内容@#@第13周@#@操场@#@校长@#@全体@#@师生@#@加强爱国主义教育@#@活@#@动@#@过@#@程@#@与@#@效@#@果@#@ @#@@#@加强爱国主义教育：

@#@@#@1、学习文件精神，提高对本次活动的认识；@#@2、加强师生的集中教育，狠抓活动的落实工作。

@#@集中在各个年级、各个班级的学生中组织开展了一次未成年人思想道德教育活动。

@#@着重上好一次“听英雄故事，学烈士诗抄”等理想教育班会，高年级学生，还组织了一次以“弘扬先烈精神，遵守道德规范”征文、演讲等活动，并对优秀征文、演讲稿件进行广播、和橱窗内宣传。

@#@@#@效果：

@#@通过各方面的活动，加强了学生的爱国教育。

@#@增强他们的民族自豪感。

@#@@#@南里自沽中心小学德育活动记录@#@时 @#@ @#@间@#@地 @#@ @#@点@#@主持人@#@参加人@#@活动@#@内容@#@第14周@#@操场@#@校长@#@全体@#@师生@#@校园内礼仪@#@活@#@动@#@过@#@程@#@与@#@效@#@果@#@ @#@@#@校园内礼仪@#@1、上学时，要排队进校。

@#@@#@2、随时保持校园内整洁，不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾，不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，不坐花坛，爱护学校公共财物、花草树木。

@#@@#@3、课间休息不喧哗，不追跑打骂，开展有益身心健康的活动。

@#@@#@4、不围观来宾，不触摸来宾车辆。

@#@@#@效果学生都能自觉保持校内的整洁@#@南里自沽中心小学德育活动记录@#@时 @#@ @#@间@#@地 @#@ @#@点@#@主持人@#@参加人@#@活动@#@内容@#@第15周@#@操场@#@校长@#@全体@#@师生@#@集会时的礼节@#@活@#@动@#@过@#@程@#@与@#@效@#@果@#@ @#@@#@集会时的礼节：

@#@学生集合，按时到达指定地点。

@#@做到井然有序，队列整齐，不交头接耳、随意乱说，要端坐听讲。

@#@@#@1、升旗。

@#@奏国歌时，全体同学肃立、脱帽、行注目礼。

@#@（少先队员行队礼）@#@2、上台发言、领奖、表演时，走路稳重，从指定的台口上台，立在台上时双手自然下垂，站姿端正。

@#@接受奖状、奖品时，先行鞠躬礼（少先队员行队礼）、用双手接，然后转过身来，面向台下，将奖状高举过头，向大家示意后，双手拿好后贴放胸前。

@#@下台时脚步稳重。

@#@3、领导到场或是退场，由主持人统一指挥全体学生起立，鼓掌欢迎或欢送。

@#@@#@效果：

@#@多数学生做的不错，集会时的纪律很好。

@#@@#@南里自沽中心小学德育活动记录@#@时 @#@ @#@间@#@地 @#@ @#@点@#@主持人@#@参加人@#@活动@#@内容@#@第16周@#@操场@#@校长@#@全体@#@师生@#@进见时的礼节@#@活@#@动@#@过@#@程@#@与@#@效@#@果@#@ @#@@#@进见时的礼节：

@#@@#@1、学生到老师办公室（或宿舍），先喊报告（或敲门），经老师同意后方可进入，然后立正，说明来意；@#@与老师讲话时，面对老师；@#@离开时礼貌地根据当时的情况向老师告别。

@#@@#@2、接受师长批评时，态度诚恳，不得顶撞，如有不同见解，可等师长讲完话后，再做解释。

@#@举止文明，不说脏话、不骂人。

@#@@#@3、穿戴朴素大方、活泼、整洁，符合学生特点，不穿拖鞋、不染发，不戴饰物，不敞怀。

@#@@#@效果：

@#@学生能按照礼节进办公室，并能诚恳地接受老师的批评@#@南里自沽中心小学德育活动记录@#@时 @#@ @#@间@#@地 @#@ @#@点@#@主持人@#@参加人@#@活动@#@内容@#@第17周@#@操场@#@校长@#@全体@#@师生@#@教室内礼仪@#@活@#@动@#@过@#@程@#@与@#@效@#@果@#@ @#@@#@教室内礼仪：

@#@@#@老师宣布上课后，全体学生起立，齐声道“老师好”；@#@学生迟到后，立正站在门口，经老师同意后入座上课；@#@上课时，衣着整洁，姿态端正，不随便走动，不喝水，不嚼口香糖；@#@老师宣布下课时，全体学生起立，等老师离开后再自由活动。

@#@老师在教室时，学生干部需要检查卫生或纪律时，应先向老师说明情况，征询意见。

@#@@#@效果：

@#@学生能按照老师的要求进行上课。

@#@@#@南里自沽中心小学德育活动记录@#@时 @#@ @#@间@#@地 @#@ @#@点@#@主持人@#@参加人@#@活动@#@内容@#@第18周@#@操场@#@校长@#@全体@#@师生@#@《小学生守则》@#@活@#@动@#@过@#@程@#@与@#@效@#@果@#@ @#@@#@进行《小学生守则》教育，创建文明校园，争做文明师生。

@#@@#@1、爱家，爱学校；@#@2、语言文明，有礼貌，思想健康；@#@3、仪表端庄；@#@4、上学不迟到、早退；@#@5、搞好校园、教室和个人卫生；@#@6、讲文明礼貌，有教养。

@#@效果：

@#@学生都能够遵守小学生守则，争做文明小学生。

@#@@#@南里自沽中心小学德育活动记录@#@时 @#@ @#@间@#@地 @#@ @#@点@#@主持人@#@参加人@#@活动@#@内容@#@第19周@#@操场@#@校长@#@全体@#@师生@#@爱国教育@#@活@#@动@#@过@#@程@#@与@#@效@#@果@#@ @#@@#@一是以爱国主义教育为核心，不断加强理想信念教育。

@#@以每周升旗仪式上的国旗下讲话为平台，做到了月月有德育主题，周周有德育安排。

@#@使学生们在丰富多彩的演讲内容中感悟到民族精神。

@#@@#@二是以体验教育为途径，不断创新思想道德教育载体。

@#@积极开展安全教育、法制教育、心理健康教育、消防演习、专题讲座、主题班会、演讲比赛、诗歌朗诵会，“双学”活动等，把深刻的德育内容融入到活动之中，使德育工作入耳、入脑、入心。

@#@@#@三是开展德育实践活动，到敬老院为老人送上文艺表演，培养学生尊老爱幼的优良品质，让学生走进大自然，感受家乡新变化，使学生在体验中受到教育，在实践中获取课堂上学不到的知识。

@#@通过参与和体验这些寓教于乐的德育活动，使得该校全体学生在潜移默化中受到思想道德教育@#@南里自沽中心小学德育活动记录@#@时 @#@ @#@间@#@地 @#@ @#@点@#@主持人@#@参加人@#@活动内容@#@第1周@#@操场@#@校长@#@全体师生@#@“感师恩、迎中秋”教育活动@#@活@#@动@#@过@#@程@#@与@#@效@#@果@#@ @#@@#@　中华的传统美德博大精深，是我国传统文化的重要内容，是对学生进行思想教育的好教材，是指引学生学会做人的宝贵精神财富。

@#@本学期，南里自沽中心小学把“传承传统文化，弘扬传统美德”作为德育工作的一个重要内容，着力丰富传统美德的内涵，促进传统美德与现代教育的相融相生，提升学校的德育活力。

@#@日前，南里自沽中心小学大队部，以“感师恩•迎中秋”传统节日主题活动为突破口，拉开了体验传统本学期，南里自沽中心小学把“传承传统文化，弘扬传统美德”作为德育工作的重要抓手，着力丰富德育的帷幕。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@南里自沽中心小学德育活动记录@#@时 @#@ @#@间@#@地 @#@ @#@点@#@主持人@#@参加人@#@活动@#@内容@#@第2周@#@班级@#@班主任@#@全体师生@#@文明礼仪主题班会@#@活@#@动@#@过@#@程@#@与@#@效@#@果@#@ @#@@#@　讲文明，树新风”是社会提倡的基本公民道德，但是往往多数人不能自觉做到，我校领导对此十分重视，并注意在校园文明建设中加强教育。

@#@@#@9月12日下午，我校利用班会课时间，举行了一次以“文明礼仪”为主题的班会，真诚地对自己平常不文明的行为进行了检讨和反省。

@#@在现实生活中，我们将更加注意不再上演不文明行为，从我做起，让我们的社会变得更美好！

@#@@#@ @#@@#@南里自沽中心小学德育活动记录@#@时 @#@ @#@间@#@地 @#@ @#@点@#@主持人@#@参加人@#@活动@#@内容@#@第3周@#@操场@#@校长@#@全体@#@师生@#@开展“如何弘扬孝文化”周末活动@#@活@#@动@#@过@#@程@#@与@#@效@#@果@#@ @#@@#@　9月23日下午，由我校举办的“弘扬孝文化”活动在教学楼前举行。

@#@@#@李波老师从“孝”字的构成谈起，讲了我国孝文化的传统，并对“孝”字提出了新解：

@#@“孝”是“老”字头和“子”构成，孝除了指子女对父母的孝之外，也应该包括学生对老师的尊敬。

@#@孝不一定只表现在对父母的物质回报上，让父母得到精神上的慰藉和愉悦更重要。

@#@作为学生不浪费光阴，努力学习就是一种孝。

@#@同时还应该将孝道上升到对国家、民族的热爱。

@#@在有着孝文化的国度里，每一个中华儿女都应该讲孝道，以孝敬为美，以孝敬为乐，以孝敬为荣，以孝敬为风尚，整个社会将是其乐融融的和谐社会。

@#@　　@#@ @#@@#@ @#@@#@南里自沽中心小学德育活动记录@#@时 @#@ @#@间@#@地 @#@ @#@点@#@主持人@#@参加人@#@活动@#@内容@#@第4周@#@班级、操场@#@校长@#@全体@#@师生@#@学校卫生大扫除我为教师节献份礼@#@活@#@动@#@过@#@程@#@与@#@效@#@果@#@ @#@@#@　为进一步营造整洁、优美、文明、卫生的校园环境，迎接国庆佳节，南里自沽中心小学开展了全校师生环境卫生大扫除活动。

@#@@#@下午第三节课，学生们在班主任的带领下对校园绿化带、主干道、教室、各班卫生包干区及教师办公室进行了认真地打扫清理；@#@全校师生对所在办公室、教室、各专用教室等场所进行了内务整理。

@#@人人动手，充分发扬不怕苦、不怕脏的精神，不放过任何一个卫生死角。

@#@@#@在大家的共同努力下，校园卫生环境得到了进一步的改善，校园面貌焕然一新。

@#@学校对本次活动进行了检查评比公布。

@#@@#@文明校园，从我做起、从小事做起。

@#@全校师生用实际行动打造了一个文明美丽的绿色校园。

@#@@#@ @#@@#@南里自沽中心小学德育活动记录@#@时 @#@ @#@间@#@地 @#@ @#@点@#@主持人@#@参加人@#@活动@#@内容@#@第5周@#@多媒体教室@#@校长@#@全体@#@师生@#@小学生规范汉字书写比赛@#@活@#@动@#@过@#@程@#@与@#@效";i:

26;s:

29432:

"实习生就业申请@#@实习生就业申请@#@15份实习生成为全职员工的申请@#@目前，在市场经济活跃的社会，需要应用的场合越来越多。

@#@应用程序的正确应用可以达到事半功倍的效果。

@#@让我们一起参考如何编写应用程序。

@#@以下是边肖精心整理的实习申请，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

@#@@#@实习生成为全职员工申请表1@#@亲爱的xx:

@#@@#@你好！

@#@@#@我于xxxx年8月4日开始在公司工作，成为公司的试用期员工。

@#@从公司xx开始，我就全身心地投入到公司的这个团队中。

@#@不知不觉已经三个多月了，试用期也过了。

@#@根据公司的规章制度，我现在申请成为公司的正式员工。

@#@@#@作为一个应届毕业生，刚来公司的时候很担心自己不知道怎么做好工作，不知道怎么和别人相处。

@#@好在公司的xx员工，尤其是我的厂长，给了我足够的包容和耐心，同事们也毫无保留的教导我。

@#@我在工作和思想上都得到了很大的训练和提高，取得了很大的进步和很大的收获，使我能够很快完成从学生到员工的转变。

@#@@#@轮岗实习期间，在财务部、市场部、加工厂等部门学习工作过一段时间。

@#@这些部门的业务是我从来没有接触过的，和我的专业知识有很大的差别。

@#@但是xx部门和同事的耐心指导，让我在短时间内适应了公司的工作环境，熟悉了公司的整个运营流程。

@#@@#@在这个部门的工作中，我一直严格要求自己，认真及时地做好xx布置的每一项任务，积极为xx分忧；@#@并针对专业和非专业问题虚心向同事学习，不断完善和充实自己，希望早日独立，为公司做出更大的贡献。

@#@工作近三个月，接触了很多人和事。

@#@在为自己的成长而欣喜的同时，也知道自己还有很多不足需要改正。

@#@但是，从过去中学习，从未来中学习，这些经历也让我不断成熟，对各种问题考虑得更加全面，防止类似的错误发生。

@#@在此，我要感谢xx及部门同事在我任职期间给予的指导和帮助，以及对我在工作中出现的错误的提醒和纠正。

@#@@#@在这三个月的时间里，我会在公司的xx下对自己更加严格。

@#@在做好本职工作的同时，我会积极团结同事，改善他们之间的关系。

@#@在工作中要不断学习积累，不断提出问题，解决问题，不断提升自己，这样工作才能更快更好的完成。

@#@我相信我会做好自己的工作，不辜负xx的期望。

@#@当然，我还有很多缺点。

@#@我处理问题的经验有待提高，团队合作能力有待进一步提升。

@#@我需要不断学习来提高我的业务能力。

@#@@#@这是我的第一份工作。

@#@在过去的三个月里，我学到了很多，体会到了很多。

@#@看到公司的快速发展，我深感自豪和自豪，更渴望在这里做一名全职员工，实现自己的目标，体现自己的人生价值，与公司共同成长。

@#@总之，在这三个月的工作中，我深深体会到，拥有一个和谐向上的团队是非常重要的，一个积极向上、波澜壮阔的公司和xx是员工前进的动力。

@#@感谢公司给我这样一个发挥的舞台，我应该珍惜这个机会，为公司的发展尽自己最大的努力。

@#@在这里，我申请一份全职工作，请求xx给我一个继续锻炼自己，实现理想的机会。

@#@作为职场新xx人，我将继续以谦逊和饱满的热情做好本职工作，不断提升业务水平，增加知识体系，努力在未来的工作中发挥更大的作用，为公司的发展建设贡献力量，期待与公司的美好未来！

@#@@#@确认申请人：

@#@XXX@#@2008年9月26日@#@实习生转正申请表2@#@尊敬的xx公司：

@#@@#@我于20xx年xx月xx日成为公司的试用员工。

@#@到那时，3个月的试用期已经到期。

@#@根据公司的规章制度，我现在申请成为公司的正式员工。

@#@作为一名应届毕业生，刚来公司的时候，我曾经担心自己不知道如何与人相处，如何做好工作。

@#@然而，和谐的工作氛围和团结的企业文化让我很快完成了从学生到员工的转变。

@#@@#@在试用期内，我在市场部和船舶运营部学习工作了一段时间。

@#@通过xx和同事的耐心指导，我在短时间内适应了公司的工作环境，熟悉了公司的整个业务流程。

@#@在市场部的工作中，我一直严格要求自己，认真向身边的同事学习，及时完成xx布置的每一项任务，对于不懂的专业问题虚心向同事请教，不断丰富自己的业务知识，希望能早日独立，为公司做出更大的贡献。

@#@在此，我要感谢xx及部门同事在我任职期间给予的指导和帮助，以及对我在工作中出现的错误的提醒和纠正。

@#@@#@在以后的工作中，我会不断的学习和积累，不断的提问和解决问题，让工作能够更好的完成。

@#@我相信我一定要做好工作，成为优秀环境和开发团队的一员，不辜负xx对我的期望。

@#@@#@这是我的第一份工作。

@#@在过去的三个月里，我学到了很多东西。

@#@看到同事们每个xx都努力快乐地工作，我深受感染。

@#@我更渴望作为一名全职员工在那里工作，实现我的目标，体现我的人生价值，与公司一起成长。

@#@@#@在此，我申请充分就业，请xx给我机会继续锻炼自己，实现理想，回报公司的培养。

@#@@#@我在此交流@#@敬礼！

@#@@#@申请人：

@#@xxx@#@Xxx，xx，xx，xx@#@实习生转正申请表3@#@亲爱的xx:

@#@@#@你好！

@#@时间如流水，比黄金还珍贵。

@#@感谢您花时间查看这份就业申请。

@#@@#@作为一个应届毕业生，刚来你们医院的时候，很担心自己不知道怎么和别人相处，怎么做好工作。

@#@但是，贵院轻松和谐的工作氛围和团结的企业文化让我很快完成了从学生到员工的过渡。

@#@@#@认真、细心，具有强烈的责任感和主动性，勤奋、热情；@#@责任心强，真正完成xx交付的工作，能够和贵院同事一起配合各部门工作。

@#@@#@责人成功地完成各项工作;@#@积极学习xx知识、技能，注重自身发展和进步，平时利用下班时间通过培训学习，来提高自己的综合素质。

@#@@#@　　在网络部的工作中，我一直严格要求自己，认真及时做好xx布置的每一项任务，专业和非专业上不懂的问题虚心向同事学习请教，不断提高充实自己，希望能尽早独当一面，为贵医院做出更大的贡献。

@#@当然，初入职场，难免出现一些小差小错需xx指正;@#@但前事之鉴，后事之师，这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，杜绝类似失误的发生。

@#@在此，我要特别感谢部门的xx和同事对我的入职指引和帮助，感谢他们对我工作中出现失误的提醒和指正。

@#@@#@　　在今后的工作和学习中，我会进一步严格要求自己，虚心向其他xx、同事学习，我相信凭着自己高度的责任心和自信心，一定能够改正这些缺点，争取在各方面取得更大的进步。

@#@根据贵医院规章制度，试用人员在试用期满三个月合格后，即可被录用成为贵医院正式员工。

@#@因此，我特向林总申请：

@#@希望能根据我的工作能力、态度及表现给出合格评价，使我按期转为正式员工。

@#@@#@　　这久以来学到了很多，感悟了很多;@#@看到贵医院的迅速发展，我深深地感到骄傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式员工的身份在这里工作，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，和贵医院一起成长。

@#@在此我提出转正申请，恳请xx给我继续锻炼自己、实现理想的机会。

@#@我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为贵医院创造价值，同贵医院一起展望美好的未来!

@#@@#@　　此致@#@　　敬礼@#@实习生转正申请书4@#@尊敬的xx：

@#@@#@　　我于20xx年3月2日来到怀远销售部，开始我的实习工作生活，销售部xx委派我到公司仓储部实习一个月半后，于四月中旬转入运输部配送组实习。

@#@在仓储部实习的一个半月中，我主要负责奶粉和化学品的的收发货及库管工作。

@#@在运输部实习的这两个月我主要从事tms系统录入以及捷普项目的转仓工作。

@#@这将近四个月的时间对于我来说有着不同寻常的意义。

@#@从学校到社会，从学生到职员，从学习到工作，环境有改变，身份有改变，职责有改变。

@#@四个月的时间，我努力适应并不断成长;@#@我学以致用并积极学习积累xx知识、xx经验。

@#@四个月的时间，不管是工作还是生活，我都已经融入进怀远这个大家庭。

@#@这段实习的过程是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了精彩而美好的回忆。

@#@@#@　　在实习期的这段短暂的日子里，使我收获良多，我对公司的了解和认识更加全面和透彻，看到我们公司不断成长，规模不断扩大，公司制度不断完善，令我对于公司未来的发展产生无限期待。

@#@从中我经历了许多事情，譬如自己和运输部同事一起参与公司举行的仓储知识竞赛，并获得了一等奖;@#@自己刚来实习一个半月，就担任公司《怀远文苑》特约编辑等，让我感受到了怀远物流所蕴含的巨大魅力，对于刚踏出学校的我，产生了深深的吸引，吸引我将自己与怀远紧紧的融合在一起，用怀远的丰富填补我的不足，用我的热情为怀远的成长稍尽微薄之力。

@#@@#@　　这一个月来，我全身心投入工作。

@#@工作认真、踏实且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，极富工作热情，先后掌握了公司的运输管理系统（tms）、仓储管理系统（wms）、gps系统、协同办公系统等系统等;@#@乐于与他人沟通，有很强的团队协作能力，譬如，由于自己曾经在总仓工作过，对总仓的运作情况较为熟悉，为我开展捷普转仓工作提供了诸多方便;@#@责任感强，确实完成xx交付的工作，和公司同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦，配合各部门负责人成功地完成各项工作，公司与我校于20xx年3月24日共同进行了实习基地揭牌仪式，我陪同公司xx前去学校调研，我司在引进第四批城市职业学院实习生的同时，我受运输部经理的委托，协同行政部李丽君经理前去学校招聘等;@#@积极学习xx知识、技能，注重自身发展和进步，自己不断的产生更多的求知欲望，努力学习仓储的业务流程，并多次就物品堆存、拼装分类、质量管理向仓储高管提出可行性建议等。

@#@@#@　　现在我从事捷普项目调度员这个职位，对于知识要求比较高，比较全，所以学习对于我是甚为重要!

@#@在公司里，我不断的.学习和扩充运输知识，做好本职工作，不懂就问，努力提高自己的综合能力，不断的查资料，学习货运安全管理控制程序、顾客财产管理控制程序、产品防护与交付管理控制程序以及专门针对不同客户的操作步骤和流程等，从而进一步提高自己的配送业务能力。

@#@因此，我现在已经能熟练进行配送线路的设计，运输成本控制分析、在途信息跟踪，异常事故处理、客户运输操作步骤的设计等单工作，我基本上拥有了一名调度员x基本的才能。

@#@今后，我将会去更深入学习运输专业知识，并向其他同事学习处理如何在节约成本的情况下，安全、准时、xx的将货物送达到客户，从而为自己争取更大的学习发展平台。

@#@@#@　　此致@#@敬礼@#@　　申请人：

@#@@#@　　申请期：

@#@xx年x月x日@#@实习生转正申请书5@#@尊敬的人事部：

@#@@#@　　我于xx年六月二十五日进入公司，根据公司的需要，目前担任xx一职，负责总经办内勤管理工作。

@#@@#@　　本人工作认真、细心且具有较强的职责心和进取心，勤勉不懈，极富工作热情；@#@@#@　　性格开朗，乐于与他人沟通，具有良好和熟练的沟通技巧，有很强的团队协作潜力；@#@@#@　　职责感强，确实完成xx交付的工作，和公司同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦，配合各部门负责人成功地完成各项工作；@#@@#@　　用心学习xx知识、技能，注重自身发展和提高，平时利用下班时间透过培训学习，来提高自我的综合素质，目前正自学日语课程，计划报考全国研究生硕士，以期将来能学以致用，同公司共同发展、提高。

@#@@#@　　三个多月来，我在潘总、公司xx和同事们的热心帮忙及关爱下取得了必须的提高，综合看来，我觉得自我还有以下的缺点和不足：

@#@@#@　　一、思想上个人主义较强，随意性较大，显得不虚心与散漫，没做到谦虚谨慎，尊重服从；@#@@#@　　二、有时候办事不够干练，言行举止没注重约束自我；@#@@#@　　三、工作主动性发挥的还是不够，对工作的预见性和创造性不够，离xx的要求还有必须的距离；@#@@#@　　四、业务知识方面个性是相关法律法规掌握的还不够扎实等等。

@#@@#@　　在今后的工作和学习中，我会进一步严格要求自我，虚心向其他xx、同事学习，我相信凭着自我高度的职责心和自信心，必须能够改正这些缺点，争取在各方面取得更大的提高。

@#@根据公司规章制度，试用人员在试用期满三个月合格后，即可被录用成为公司正式员工。

@#@所以，我特向潘总申请：

@#@期望能根据我的工作潜力、态度及表现给出合格评价，使我按期转为正式员工，并根据公司的薪金福利状况，从20xx年10月起，转正工资调整为xxxx元月。

@#@来到那里工作，我x大的收获莫过于在敬业精神、思想境界，还是在业务素质、工作潜力上都得到了很大的提高与提高，也激励我在工作中不断前进与完善。

@#@我明白了企业的xx明天要靠大家的努力去创造，相信在全体员工的共同努力下，企业的xx明天更辉煌。

@#@在以后的工作中我将更加努力上进，期望上级xx批准转正。

@#@@#@此致@#@敬礼@#@申请人：

@#@xx@#@　　xx年xx月xx日@#@实习生转正申请书6@#@尊重的xx：

@#@@#@　　你好!

@#@@#@　　首先，十分感激您给我工作的机遇，对此，我觉得无比的幸运。

@#@六个月的试用期将满。

@#@依据我司规章轨制，现申请转为公司正式员工。

@#@@#@　　本人工作认真热忱、仔细且有较强的责任心和进取心，勤恳不懈；@#@性情豁达，乐于与别人沟通和交流，存在良好的团队意识；@#@义务感强，确保完本钱职工作，与同事相处融洽，配合同事与xx完成各项工作；@#@积极学习xx知识、技巧，自动向同事学习，并应用放工时间充电，提高自身综合素质。

@#@近六个月来，我曾在以下部门和岗位实习和学习，并一直成长：

@#@@#@　　

（一）客户服务部——基础客服岗（一周）@#@　　协助同事做好场内客户的保护工作：

@#@@#@　　

（1）尽己所能解决客户所提出的请求，如交易软件问题、@#@　　室内空调、报纸派发等；@#@@#@　　

（2）不懂或才能之外的记载下来，如饮水机、抽风机问题、客户申请@#@　　座位等，向同事讨教；@#@@#@　　（3）在实习停止时，将自己察看到的问题构成文档交给主管。

@#@@#@　　

（二）交易部——柜员（两周）@#@　　懂得交易部工作流程：

@#@@#@　　1）协同事做开户筹备工作，如发放资料、xx客户填写材料等；@#@@#@　　2）客户@#@　　资料归档和核查；@#@@#@　　3）向同事求教和学习客户可能碰到的问题。

@#@@#@　　（三）客户服务部——投资顾问团队@#@　　1.帮助共事做好短佩服务：

@#@按行业跟主题进行客户分组、每日编辑上市公司异动信息、编纂研讨@#@　　所个股和行业研究讲演，负责逐日推举短信的追踪等；@#@@#@　　2.接听客户电话，为场外客户提供服务和支持；@#@@#@　　3.配售股、增发、可转债强迫收回权证到期等的短信和电话提示；@#@@#@　　4.协助部分做好刊物质料的收集和编辑工作，为其余投资参谋做好支撑工作；@#@@#@　　5.现场客户的xx和服务。

@#@@#@　　总之在以后工作中我会更加地严格要求自我，我提出转正申请希望能公司正式员工恳请xx予以批准@#@　　申请人：

@#@XXX@#@　　X年X月X日@#@实习生转正申请书7@#@尊敬的xx：

@#@@#@　　我叫xx，于xx年7月15日进入公司，根据公司的安排，目前担任投资经理一职，负责投资咨询服务与营销支持工作。

@#@自进公司以来，本人努力学习证券、期货方面的业务知识，加强客户服务技能提升，工作认真且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，极富工作热情；@#@性格开朗，乐于与他人沟通，具有良好和熟练的沟通技巧，已经顺利的完成xx年的财富签约工作，和公司同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦尤其对xx渠道同事营销支持方面不遗余力，配合各部门负责人成功地完成了多期周末投资者报告会，也已经多次对保险渠道提供投资咨询服务，取得了不错的反响。

@#@@#@　　自7月份入司以来，得到了部门经理xx老师，同事xx两位老师的大力支持，他们的无私帮助为我业务的提升打下了坚实的基础，从业务的发展情况来看，任何事情的成功都需要密切的配合，对于转正后的工作，我个人认为需要从以下几个角度来进行。

@#@@#@　　一、继续加强同xx渠道营销团队的配合@#@　　有选择、有针对性、有目的的加强与保险的配合，自xx年开始，证券经纪业务竞争加剧，券商之间客户挖角、佣金大战不断，有鉴于此，个人认为在维护好传统渠道的同时，xx渠道是我们的一大制胜法宝，从全行业的发展来看，综合金融是大势所趋，平安很有幸走在了时代的前列，因此，我们要充分抓住与利用好这个优势，形成对其他券商的比较优势。

@#@在xx一轮的券商洗牌中立于不败之地。

@#@@#@　　二、加强xx业务的学习与应用@#@　　证券行业是一个变化无常，xx产品、xx事物不断更xx的行业，xx年至今行业先后推出了股指期货、融资融券等xx品种，但从券商的开展情况来看，发展并不如人意，所以，我们如果取得了这两个产品的胜利，无疑取得了xx一轮竞争的制高点。

@#@在这一方面，作为投资顾问，我们需要从知识储备与客户培训方面下手，培养客户的使用习惯，增加客户的忠诚度，为公司提供xx的利润增长点，形成差异化竞争。

@#@@#@　　三、服务存量客户，提升服务技能@#@　　营业部在立业已经10多年，存量客户相对较多，结合前期服务情况来看，安逸理财的服务主要体现在xx开客户上，对于存量客户的服务则相对较少，因此，明年开始，建议加大对产品经理的支持，进而对存量客户提升服务质量，争取签约更多的安逸理财客户，培养客户的忠诚度，一则可以防止客户流失，同时在xx产品推广、理财产品销售方面也会有一定的优势。

@#@@#@　　四、增进业务知识，提升服务技能@#@　　证券行业日xx月异，xx年还有很多xx业务会推出，融资融券转常态、转融通、xx三板、国际板、期货投资分析等等，要想在竞争中立于不败之地，只有不断的加强xx业务学习，提升自己的业务技能，同时加强对营销人员的业务培训，对存量客户里面净值较高，同时交易较活跃的客户进行指导，培养客户对xx产品的交易熟悉度。

@#@@#@　　xx的一年即将展开，竞争还将延续，但机会却相对有限，个人认为只有和谐的团队，专业的技能，热诚的服务才能在竞争中立于不败之地，非常荣幸公司给了我这样一个发挥的舞台，我将珍惜这次机会，为公司与个人发展的双赢而努力，在此我提出转正申请，希望能成为公司的正式员工，恳请xx予以批准。

@#@@#@此致@#@敬礼@#@　　申请人：

@#@@#@　　20xx年x月x日@#@实习生转正申请书8@#@尊敬的人事部：

@#@@#@　　您好！

@#@@#@　　我于20xx年x月x日进入公司，根据公司的需要，目前担任xxx一职，负责总经办内勤管理工作。

@#@@#@　　本人工作认真、细心且具有较强的职责心和进取心，勤勉不懈，极富工作热情。

@#@性格开朗，乐于与他人沟通，具有良好和熟练的沟通技巧，有很强的团队协作潜力。

@#@职责感强，确实完成xx交付的工作，和公司同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦，配合各部门负责人成功地完成各项工作。

@#@用心学习xx知识、技能，注重自身发展和进步，平时利用下班时间透过培训学习，来提高自我的综合素质，目前正自学日语课程，计划报考全国研究生硕士，以期将来能学以致用，同公司共同发展、进步。

@#@@#@　　三个多月来，我在潘总、公司xx和同事们的热心帮忙及关爱下取得了必须的进步，综合看来，我觉得自我还有以下的缺点和不足：

@#@一、思想上个人主义较强，随意性较大，显得不虚心与散漫，没做到谦虚谨慎，尊重服从。

@#@二、有时候办事不够干练，言行举止没注重约束自我。

@#@三、工作主动性发挥的还是不够，对工作的预见性和创造性不够，离xx的要求还有必须的距离。

@#@四、业务知识方面个性是相关法律法规掌握的还不够扎实等等。

@#@在今后的工作和学习中，我会进一步严格要求自我，虚心向其他xx、同事学习，我相信凭着自我高度的职责心和自信心，必须能够改正这些缺点，争取在各方面取得更大的进步。

@#@@#@　　根据公司规章制度，试用人员在试用期满三个月合格后，即可被录用成为公司正式员工。

@#@因此，我特向潘总申请：

@#@期望能根据我的工作潜力、态度及表现给出合格评价，使我按期转为正式员工，并根据公司的薪金福利状况，从20xx年10月起，转正工资调整为xxxx元/月。

@#@来到那里工作，我x大的收获莫过于在敬业精神、思想境界，还是在业务素质、工作潜力上都得到了很大的进步与提高，也激励我在工作中不断前进与完善。

@#@我明白了企业的xx明天要靠大家的努力去创造，相信在全体员工的共同努力下，企业的xx明天更辉煌。

@#@在以后的工作中我将更加努力上进，期望上级xx批准转正。

@#@@#@此致@#@敬礼！

@#@@#@　　申请人：

@#@xxx@#@实习生转正申请书9@#@尊敬的人事部：

@#@@#@　　我于20xx年xx月xx日进入公司，根据公司的需要，目前担任xxx一职，负责总经办内勤管理工作。

@#@@#@　　本人工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，极富工作热情；@#@性格开朗，乐于与他人沟通，具有良好和熟练的沟通技巧，有很强的团队协作能力；@#@责任感强，确实完成xx交付的工作，和公司同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦，配合各部门负责人成功地完成各项工作；@#@积极学习xx知识、技能，注重自身发展和进步，平时利用下班时间通过培训学习，来提高自己的综合素质，目前正自学日语课程，计划报考全国研究生硕士，以期将来能学以致用，同公司共同发展、进步。

@#@@#@　　三个多月来，我在潘总、公司xx和同事们的热心帮助及关爱下取得了一定的进步，综合看来，我觉得自己还有以下的缺点和不足：

@#@@#@　　一、思想上个人主义较强，随意性较大，显得不虚心与散漫，没做到谦虚谨慎，尊重服从；@#@二、有时候办事不够干练，言行举止没注重约束自己；@#@三、工作主动性发挥的还是不够，对工作的预见性和创造性不够，离xx的要求还有一定的距离；@#@四、业务知识方面特别是相关法律法规掌握的还不够扎实等等。

@#@@#@　　在今后的工作和学习中，我会进一步严格要求自己，虚心向其他xx、同事学习，我相信凭着自己高度的责任心和自信心，一定能够改正这些缺点，争取在各方面取得更大的进步。

@#@根据公司规章制度，试用人员在试用期满三个月合格后，即可被录用成为公司正式员工。

@#@因此，我特向潘总申请：

@#@希望能根据我的工作能力、态度及表现给出合格评价，使我按期转为正式员工，并根据公司的薪金福利情况，从20xx年xx月起，转正工资调整为xxx元/月。

@#@@#@　　来到这里工作，我的收获莫过于在敬业精神、思想境界，还是在业务素质、工作能力上都得到了很大的进步与提高，也激励我在工作中不断前进与完善。

@#@我明白了企业的美好明天要靠大家的努力去创造，相信在全体员工的共同努力下，企业的美好明天更辉煌。

@#@在以后的工作中我将更加努力上进，希望上级xx批准转正。

@#@@#@　　此致@#@敬礼@#@　　申请人：

@#@xxx@#@　　20xx年xx月xx日@#@实习生转正申请书10@#@　　尊敬的公司xx：

@#@@#@　　自从元月份到公司实习以来，在各位xx的亲切关怀下，在李经理和车经理的热情帮助下，我在公司这个温暖的大家庭里，学习了知识、增长了见识、开阔了视野、丰富了阅历，感到收获很大。

@#@@#@　　三个月来，我陪同李经理和王经理拜访了港信、世必爱、巨创、海丝克等客户，基本完成了相应的调查报告。

@#@通过工作实践，主要学习了什么是担保，担保公司的主要业务、现状和前景，如何才能做一个称职的担保公司员工。

@#@三个月来，通过xx和同事的帮助，我基本掌握了担保业务系统的操作流程，能协助xx和同事做好调查和资料的整理工作，基本上能独立完成调查报告。

@#@通过现场查看、询问和动手操作，我对担保业务的主要工作有了更加系统的了解，特别是从一个项目的启动、调查论证、跟客户之间的交流沟通、获取信息，到项目x后论证，让我把以前所学的知识得以融会贯通，灵活运用。

@#@虽然我没有独立做出大的成绩，但是却感到了实实在在的进步。

@#@@#@　　在来公司工作之前，我只从书本上了解到担保的基本概念，对真正的担保并没有具体的认识，现在我已基本明白了整个业务流程。

@#@在这段工作时间里，我边干边学，发现其实大部分知识已在《财务管理》中学过，我所要做的就是熟悉各种概念，掌握它们在实际财务操作中的联系和作用，同时帮助和指导客户提供资料。

@#@特别感谢李经理悉心指导、车经理的热情帮助，加上自己不断努力，感到收获很大。

@#@@#@　　来公司实习的短短三个月的时间里，使我在思想上有了很大的转变。

@#@开始，由于对行业不了解，心里上有种畏难情绪，不知工作从何入手。

@#@到公司以后，给我的感触很大，公司的学习气氛特别浓，无形中给我营造了一个良好的求知氛围。

@#@在这里大家都在抓紧时间学习，这种刻苦的精神特别让我敬佩。

@#@给我一种特别想融入他们这个团队的感觉。

@#@这将对我以后的人生路上一种很大的推进。

@#@@#@　　这次实习把我从模糊的理论学习中拉到了在实践中学习的环境。

@#@一进入岗位，我就意识到，必须踏实、勤奋、一点一滴的积累知识和经验。

@#@我努力学习理论知识，并结合具体的项目学习运用、体会。

@#@知道了一个称职的担保人，不但要有扎实的基础知识，还必须有很强的职业道德感，懂得为公司着想，为客户着想，还有为客户保密的义务。

@#@@#@　　只有坚持学习xx的知识，才会使自己更加提高，而这里就有这样的氛围。

@#@同时这次实习也为我提供了与众不同的学习方法和学习机会，让我从传统的被动授学转变为主动求学;@#@从xx记硬背的模式中脱离出来，转变为在实践中学习，增强了领悟、创xx和推断的能力。

@#@掌握自学的方法，这些方法的提高是终身受益的，我认为这难得的三个月让我真正懂得了工作和学习的基本规律。

@#@@#@　　我从事到公司实习以来，十分注重为客";i:

27;s:

27075:

"地大题模版@#@大题归纳@#@自然地理@#@☆描述地理位置@#@☆描述地形地势地貌特征@#@☆描述气候特征@#@☆描述河流的水文特征@#@☆影响太阳辐射的因素@#@☆影响雪线高低的因素@#@自然地理@#@☆描述地理位置：

@#@@#@1.半球位置描述：

@#@如位于xx半球和xx半球@#@2.海陆位置描述：

@#@如位于xx洲xx部，东临xx洋@#@3.纬度位置描述：

@#@如大部分位于xx带（温度带），少部分在xx带，地处xx（低、@#@中、高纬）地区@#@☆描述地形地势地貌特征：

@#@@#@1.地势描述：

@#@如xx高xx低；@#@从xx方向xx方逐渐降低@#@2.地形类型描述：

@#@如以xx（地形类型）为主，xx（地形类型）狭小；@#@@#@xx（地形类型）和xx（地形类型）交替分布@#@☆描述气候特征：

@#@@#@「总体特征描述（类型+显著特征）」：

@#@如气候类型xx，xx显著；@#@@#@以xx气候为主，具xx特征@#@「具体特征描述（气温和降水时间的空间分布）」@#@1.气温：

@#@冬季xx，夏季xx，年较差xx@#@2.降水：

@#@xx（方位）多xx（方位）少，集中xx，年际变化xx，降水季节变化较xx@#@3.夏季xx（表述气温的形容词）xx（表述降水的形容词），年较差xx@#@☆描述河流的水文特征：

@#@@#@「总体水文特征描述」：

@#@河湖xx（数量），以xx河（外流河或内流河）为主，航运xx，水能xx@#@「具体河流水文特征描述」@#@水文特征：

@#@@#@流量（大小、季节变化、汛期、有无断流）、含沙量、结冰期（有无、长短）、@#@水位、水能（河流落差大小，流速快慢）、气候（径流量的大小，蒸发量的大小）有关。

@#@@#@如某河流量xx，以xx汛为主，含沙量xx，xx结冰期、落差xx，水能xx，径流量xx，蒸发量xx@#@水系特征：

@#@@#@从流向、注入的海洋、长度、流域面积和支流数目、年径流量等水文要素叙述。

@#@如某河自xx向xx注入xx海（洋），流域面积xx，支流xx@#@☆影响太阳辐射的因素：

@#@@#@1.纬度：

@#@决定正午太阳高度、昼长@#@2.海拔高度：

@#@海拔高，空气稀薄，太阳辐射强（eg.我国青藏高原）@#@3.天气状况：

@#@晴天多，太阳辐射丰富（eg.我国西北地区）@#@4.空气密度@#@☆影响雪线高低的因素：

@#@@#@1.降水：

@#@当地气候特征情况；@#@迎风坡降水多，雪线低（eg.喜玛拉雅山南坡比北坡雪线低）@#@2.气温：

@#@阳坡雪线高于阴坡；@#@不同纬度的温度变化、0℃等温线的海拔的高低@#@☆山地常形成放射状水系@#@盆地常形成向心状水系@#@山脊形成河流的分水岭@#@山谷常有河流发育@#@陡崖处有时形成瀑布@#@河流流出山口出常形成冲积扇@#@☆西北地区的自然特征以干旱为主，农业主要发展灌溉农业和绿洲农业@#@内蒙古的河套平原和宁夏的宁夏平原，甘肃的河西走廊，新疆由于人口激增和不合理利用水、土资源，本区荒漠化严重@#@区位选择类问题@#@☆交通运输线路的选线原则@#@☆港口建设的区位条件@#@☆航空港选址的区位条件@#@☆影响水库坝址选择因素@#@☆盐场形成的区位条件@#@☆渔场形成的区位条件@#@☆卫星发射基地选址的区位条件@#@☆南方低山丘陵区的开发条件@#@☆东北地区农业发展的开发条件@#@☆海南岛开发条件@#@区位选择类问题@#@☆交通运输线路的选线原则：

@#@@#@「自然方面」@#@1.地形：

@#@@#@1）起伏大：

@#@若需开山、筑洞、架桥，工程难度大，若沿等高线延伸，延长里程@#@2）河流湍急：

@#@不利航运@#@2.地质：

@#@@#@1）喀斯特地貌：

@#@防塌陷、渗漏@#@2）地质不稳定：

@#@加固地基、避开断层@#@3.气候：

@#@@#@1）公路、铁路：

@#@防暴雨、洪涝、冻土、泥石流@#@2）水运、航空：

@#@防大雾、大风@#@4.土地：

@#@少占耕地，尤其是良田@#@「社会经济方面」@#@1.人口：

@#@尽量多地通过居民点、铁路车站、码头等，使更多人受益。

@#@（适用于：

@#@地方公路）@#@2.里程和运营时间：

@#@尽量修筑桥梁、隧道，缩短里程，以节省运营时间；@#@适当照顾沿线@#@重要经济点。

@#@（适用于：

@#@国道）@#@3.其他：

@#@尽量远离重要文物古迹、注意生态环境保护@#@☆交通运输线路的选线原则：

@#@@#@1.工业区选址：

@#@宜建在地形较为平坦、交通便利、水源充足、资源丰富的地区，@#@同时，应考虑风向、河流流向等因素@#@2.居民区选址：

@#@宜建在依山傍水，靠近水源、地势平坦开阔的向阳地带，而且@#@交通便利，远离污染源@#@☆港口建设的区位条件：

@#@@#@「自然条件（决定港口位置）」@#@1.水域条件：

@#@港阔水深（等深线密集，有利于停泊靠岸避风）@#@2.筑港条件：

@#@陆地地质稳定、地形平坦、坡度适当（有利于安排建筑用地、港口设备）@#@「社会经济条件（影响港口兴衰）」@#@1.经济腹地条件：

@#@经济腹地是否广阔（影响着客货流量）；@#@客货流量大小（影响着港口@#@的兴衰）；@#@腹地经济性质@#@2.城市依托：

@#@交通便利；@#@为港口提供人力物力财力的支持@#@3.政策条件：

@#@对外开放地区建成自由贸易港@#@☆航空港选址的区位条件：

@#@@#@「自然条件」@#@1.地形：

@#@有平坦开阔、坡度适当的地形，以保证排水@#@2.地质：

@#@有良好的地质条件@#@3.气候：

@#@少云雾@#@4.风向：

@#@注意盛行风向和保持与城市适当的距离@#@「社会经济条件」@#@1.交通条件：

@#@与市内有便利的交通联系@#@2.经济：

@#@建在经济发达的地区@#@☆影响水库坝址选择因素：

@#@@#@1.坝址在河流、峡谷处或盆地、洼地的出口：

@#@口袋形区域有利于建坝：

@#@工程量小，造价低，库区容量大@#@2.选择地质条件好的地方，避开喀斯特地貌、断层@#@3.气候水文条件：

@#@保证水量充足@#@4.考虑修建水库是否需要移民，占地搬迁情况，尽量减少淹没居民点@#@☆盐场形成的区位条件：

@#@@#@1.气候：

@#@气温高、降水少、多风、日照强：

@#@有利于蒸发@#@2.地形：

@#@面积广阔的平坦海滩、淤泥质海岸@#@☆渔场形成的区位条件：

@#@@#@1.地形：

@#@面积广阔的大陆架（阳光直射、光合作用强、饵料丰富）@#@2.温带海域：

@#@气温变化大、海水上泛@#@3.河口处：

@#@河流带来丰富的营养盐类@#@4.洋流：

@#@（交汇流或上升流）海水上泛，带来海底营养盐类，饵料丰富@#@☆卫星发射基地选址的区位条件：

@#@@#@「自然条件」@#@1.气象条件：

@#@需要天气晴朗、风速小@#@2.纬度：

@#@地球自转的线速度@#@3.地势：

@#@平坦开阔@#@「人文条件」@#@1.人口：

@#@单位面积人口密度低，地广人稀@#@2.交通：

@#@交通便利@#@3.军事：

@#@符合国防安全需要@#@☆南方低山丘陵区的开发条件：

@#@@#@「自然条件」@#@1.气候资源：

@#@雨热同期，光、热、水资源丰富@#@2.生物资源：

@#@品种多，生长快，更新能力强，产量大（茶叶、竹、油菜籽、松香）@#@3.土地资源：

@#@垂直差异明显，土地类型多种多样，可发展立体农业@#@4.水资源：

@#@水能资源、水资源丰富，发展水电、灌溉@#@「存在问题」@#@1.气候资源：

@#@季风气候不稳定，多气象灾害，夏秋干热少雨、冬春低温寒潮@#@2.生物资源：

@#@开发利用品种单一，没能发挥潜力，效益低下@#@3.土地资源：

@#@植被破坏，易产生水土流失，旱涝频繁，红壤贫瘠、酸性强、黏重，为低产土壤@#@4.水资源：

@#@流水侵蚀作用强，地形复杂，类型多样，开发利用难度大@#@「社会条件」@#@1.劳动力资源丰富而廉价@#@2.靠近商品性农产品基地@#@3.工业城市发展快，市场广阔@#@4.海路交通便利@#@☆东北地区农业发展的开发条件：

@#@@#@「自然和资源条件」@#@1.适宜的气候条件：

@#@@#@1）大部分地区为温带湿润半湿润季风气候@#@2）水热条件配合好，作物一年一熟制@#@2.土地资源优势：

@#@@#@1）东北平原地势低平，耕地面积广@#@2）黑土、黑钙土广泛分布，土层深厚，有机含量高@#@3.植被资源优势：

@#@@#@1）全国最大林区，宜林面积广，森林树种丰富@#@2）草原资源和农产品资源兼备@#@「存在问题」@#@1.农业生产较粗放，土地破坏严重@#@2.农产品质量和品种不适应市场经济，缺乏竞争力@#@3.水土流失严重，黑土带土壤肥力下降，土层减薄@#@4.森林采伐过度，后背供给不足，物种减少@#@5.沼泽地面积缩小，湿地环境遭到破坏@#@「社会条件」@#@1.已形成我国重要商品粮基地：

@#@@#@1）松嫩平原、三江平原是商品粮主产区@#@2）主要农作物：

@#@春小麦、玉米、水稻、大豆、甜菜@#@2.已形成的重要工业基地为现代农业奠定了基础：

@#@@#@1）与农业相关的农业机械、木材加工、食品加工、制糖、造纸、建材、化工和纺织工业等比较发达@#@2）发达的铁路、公路交通网，便于商品性农产品的运输@#@3.农业开发历史较晚，农业发展潜力大@#@「发展方向」@#@1.保护黑土地、保护沼泽环境、保护森林植被，退耕还林、还草、还沼泽@#@2.平原区建设好商品粮基地，推进农业产业化@#@3.山区合理开发和保护森林资源，做到可持续发展@#@4.西部草原区发展生态农业和舍饲畜牧业@#@☆海南岛开发条件：

@#@@#@「地理区位优势」@#@1.海陆区位：

@#@南部大岛，华南和西南陆地国土和海洋国土的结合部@#@2.经济区位：

@#@近傍香港，遥望台湾，内靠珠江三角洲，外邻东南亚@#@3.交通区位：

@#@靠近东亚和东南亚之间的国际深水航道，南海是海上要道，海运便利@#@「热带资源优势」@#@1.位置：

@#@位于北回归线以南，属于热带@#@2.地形：

@#@中间高四周低，由山地、丘陵、台地、平原组成环层状地形，土地利用类型多@#@种多样@#@3.气候：

@#@光照充足，夏热冬暖，降水丰富，为热带季风气候@#@4.植被：

@#@热带雨林和热带季雨林以及众多的动植物、热带物种基因库@#@5.农作物可一年三熟。

@#@要防范台风和低温灾害@#@「海洋资源优势」@#@1.生物资源丰富：

@#@多样性的海洋生态系统，不仅能提供丰富的食品资源，还是极佳的旅@#@游资源@#@2.渔业资源丰富：

@#@渔场面积大，鱼种多，生长快，渔汛期长。

@#@浅海、滩涂面积大，适宜@#@发展人工养殖业@#@3.油气资源丰富：

@#@南海的油气前景可与波斯湾相媲美@#@4.旅游资源丰富：

@#@海域环境好，浴场、滨海和海中热带景观构成了独具特色的旅游资源@#@5.海岛众多，可开发利用资源的空间大@#@环境问题@#@☆生态破环和对策@#@☆雨林被毁的原因和对策@#@☆温室效应@#@☆臭氧层空洞@#@☆水土流失@#@☆黄土高原水土流失严重的原因和对策@#@☆荒漠化原因和对策@#@☆干旱缺水问题@#@☆土地盐碱化@#@☆地面下沉、沿海地区盐渍化@#@☆赤潮@#@☆咸潮@#@☆中国的主要生态问题和对策@#@☆环境污染和对策@#@☆酸雨@#@☆二氧化氮增加的原因和措施@#@☆城市环境问题和对策@#@☆水资源危机的原因和对策@#@☆中国的水资源问题和对策@#@☆中国的土地资源问题和对策@#@☆中国的矿产资源问题和对策@#@☆中国的海洋资源问题和对策@#@环境问题@#@☆生态破环和对策：

@#@@#@环境问题@#@分布@#@对策@#@气候变暖@#@全球@#@大力开展植树造林；@#@减少矿物燃料的使用量；@#@减少CO的排放量；@#@提高能源利用效率和能源利用率@#@臭氧减少@#@南极臭氧空洞，北极臭氧变薄，青藏高原上空臭氧层变薄速度加快@#@积极研究新型制冷系统，禁止或减少氟氯烃化合物的排放；@#@植树造林@#@荒漠化@#@干旱、半干旱地区@#@生物措施：

@#@保护好现有植被@#@工程措施：

@#@跨流域调水，引水灌溉@#@管理措施：

@#@退耕还林、还草@#@沙尘暴@#@北非、西亚、中亚、澳大利亚中西部等大沙漠的周边地区@#@水土流失@#@降水量较大的山地丘陵区@#@保护好现有植被，大力开展植树种草，严禁开垦陡坡@#@海洋污染和海洋生态破坏@#@沿岸海域和航道沿线@#@加强海洋管理；@#@禁止水污染；@#@改进石油运输方式@#@生物多样性减少@#@全球@#@保护生态系统和物种栖息地；@#@禁止滥捕砍杀野生动物；@#@禁止滥伐森林@#@☆雨林被毁的原因和对策：

@#@@#@「原因」@#@1.人口增长和贫困，以及由此产生的发展需求@#@2.大规模的农场和牧场开发@#@3.商业性木材采伐@#@4.焚耕开垦@#@5.采矿、水利和公路建设@#@「对策」@#@1.加强教育，提高公民环保意识@#@2.加强管理，建立自然保护区@#@3.鼓励保护性开发，如雨林观光、生态旅游@#@4.设立国际基金、建立环境补偿机制@#@5.森林选择性采伐与更新造林相结合@#@6.加强雨林缓冲区建设，减少移民和农耕进入雨林区@#@☆温室效应：

@#@@#@「原因」@#@1.大量燃烧矿物燃料释放大量的CO2@#@2.毁林@#@「影响」@#@1.海平面上升，淹没沿海低地@#@2.世界各地区降水和干湿状况发生变化，导致各国农业经济结构的变化@#@1）干旱地区将变得更干旱@#@2）温带耕作业发达的地区，因气温升高，蒸发加强，气候会变得更干旱、退化成草原@#@3）亚寒带某些地区，因气温升高，热量条件有所改善，适应温带作物生长@#@3.我国东部沿海地区：

@#@海水入侵，淹没土地，风暴潮加剧22，海岸侵蚀加强，陆地污水排放受阻，土地盐碱化，港口、航道功能受影响@#@「对策」@#@1.减少矿物燃料的使用量@#@2.推广使用绿色能源@#@3.植树造林、保护植被@#@☆臭氧层空洞：

@#@@#@措施：

@#@减少并逐渐禁止氟氯烃等消耗臭氧层的物质的排放，积极研制新型的制冷系统@#@☆水土流失：

@#@@#@「地区」黄土高原、南方低山丘陵区、云贵高原@#@「自然原因」@#@1.夏季多暴雨@#@2.地表植被稀少@#@3.黄土土质疏松@#@「人为原因」@#@1.植被的破坏@#@2.不合理的耕作制度@#@3.开矿@#@「对策」@#@1.压缩农业用地，扩大林、草种植面积@#@2.植树造林@#@3.小流域综合治理@#@4.增加有机肥，培育绿肥，秸秆还田@#@☆黄土高原水土流失严重的原因和对策：

@#@@#@「自然原因」@#@1.地形：

@#@坡度较陡，冲刷侵蚀力强@#@2.黄土特征：

@#@土质疏松@#@3.气候：

@#@降水集中在7、8月，多暴雨及大风天气@#@4.植被：

@#@地面裸露，植被覆盖少@#@5.地质构造：

@#@黄土高原结构运动强烈，历史上多发地震，加剧了黄土高原表面的破碎和@#@滑坡@#@「人为原因」@#@1.滥伐树木、采樵，地面失去植被保护@#@2.不合理的耕作制度，开垦陡坡，造成表土流失，弃荒另垦，屡弃屡@#@3.过度放牧，植被减少@#@4.开矿及其他建设，使牧草破环，地表裸露@#@「对策」@#@1.生物措施：

@#@扩大林草种植面积，因地制宜营造防风林、经济林、薪炭林、用材林@#@2.工程措施：

@#@压缩农业用地，兴修水库、修建梯田、打坝淤地等@#@3.管理措施：

@#@运用农林牧、水利等综合措施，退耕还林还草，改善和保护草场。

@#@矿区开@#@展覆盖工作。

@#@进行小流域综合治理@#@4.社会措施：

@#@控制人口增长，提高人口素质@#@☆荒漠化原因和对策：

@#@@#@「分布」@#@1.土地沙漠化：

@#@西北、华北北部、东北西部@#@2.石质荒漠化：

@#@西南喀斯特地区@#@3.次生盐渍化：

@#@西北干旱灌溉区、华北湿润区@#@「自然原因」@#@1.气候：

@#@气候干旱，风力强劲@#@2.地形：

@#@加剧干旱@#@3.水文：

@#@河流欠发育，流水作用微弱@#@4.植被少，土壤发育差@#@5.土壤：

@#@疏松沙质沉积物@#@「人为原因」：

@#@人口激增的压力、过度樵采、过度放牧、过度开垦、水资源利用不当、工矿交通建设中不注意环保@#@「对策」@#@1.合理利用水资源：

@#@@#@1）农作区：

@#@改善耕作和灌溉技术，推广节水农业@#@2）牧区草原：

@#@减少水井数量@#@3）干旱内陆区：

@#@合理分配河流上、中、下游水资源@#@2.生物措施：

@#@封沙育草；@#@保护、恢复和发展天然灌草植被；@#@营造防沙林带；@#@建立农田防@#@护林网@#@3.工程措施：

@#@拦截沙源；@#@固阻流沙；@#@阻挡沙丘前移@#@4.因地制宜发展农业；@#@不再毁林、毁草开荒；@#@退耕还林、退耕还牧@#@5.营造薪炭林、兴建沼气池、推广省柴灶@#@6.控制人口数量、提高人口素质@#@☆干旱缺水问题：

@#@@#@「地区」华北地区春旱、西北十年九旱、长江中下游地区伏旱、南方地区冬旱@#@「自然原因」@#@1.地形低洼@#@2.降水较少或不充沛、蒸发量大、季节分配不均@#@3.土壤中盐分向地表积聚@#@4.地表径流量较少@#@「人为原因」@#@1.用水量大：

@#@人口稠密、工农业发达@#@2.利用不合理：

@#@利用率低、污染浪费严重@#@ @#@@#@「对策」@#@1.引淡淋盐@#@2.井排井灌@#@3.合理的灌溉，不能只灌不排@#@4.采取喷灌、滴灌技术等@#@☆土地盐碱化：

@#@@#@「地区」黄淮海平原、宁夏平原、河套平原@#@「对策」@#@5.南水北调@#@6.修建水库@#@7.控制人口数量，提高素质@#@8.减少水污染，减少浪费，提高利用率@#@9.限制高耗水工业的发展@#@10.发展节水农业；@#@采用滴灌、喷灌农业灌溉技术，提高利用率@#@11.实行水价调节，树立节水意识，海水淡化@#@☆地面下沉、沿海地区盐渍化：

@#@@#@「地区」北方广大地区和南方城市@#@「原因」@#@1.过度抽取地下水，使地下水位下降，形成地下水漏斗区，地面沉降，沿海海水倒灌入侵@#@2.土壤盐渍化，水质恶化@#@「对策」@#@1.控制抽取地下水@#@2.实行雨季回灌@#@3.跨流域调水@#@☆赤潮：

@#@@#@「地区」珠江口、渤海、杭州湾、长江口、南海的海口湾@#@「时间」5—10月@#@「自然原因」：

@#@春夏温暖季节，洋流缓慢，水温较高；@#@封闭海湾@#@「人为原因」：

@#@沿岸地区人口稠密、经济发达，工业废水、农业废水造成海水富营养化@#@「危害」@#@1.海水富营养化，浮游植物繁盛，使鱼类窒息、中毒死亡@#@2.危害人体健康@#@☆咸潮：

@#@@#@「地区」沿海（或河口）地区，以冬季最为严重@#@「自然原因」@#@1.冬季降水少，气候干旱，河流正处枯水期，流量较小@#@2.气候变暖，海平面上升@#@3.地势低平，河汊纵横@#@4.朔望月天文大潮加剧了咸潮@#@「人为原因」@#@1.人类生产、生活用水增多@#@2.下游无序采砂，使河床降低@#@「危害」@#@1.对人体健康造成危害@#@2.对企业生产造成威胁，生产设备容易氧化、腐蚀，锅炉容易积垢@#@3.造成地下水和土壤内的盐度升高，危害到当地的植物生存@#@「措施」@#@1.加强监测，建立预警机制@#@2.采取调水以淡压咸@#@3.节约用水@#@☆中国的主要生态问题和对策：

@#@@#@生态问题@#@主要分布区@#@措施@#@森林破坏@#@东北、西南、华南@#@封山育林、计划砍伐、采育结合、退耕还林、改变林区经济结构@#@草原退化@#@内蒙古、青海、宁夏、新疆@#@退牧还草、封育草场、舍饲养畜@#@湿地萎缩@#@三江低地、湖滨、海滨@#@建立湿地保护自然区、停止围垦、退田还湖@#@生物多样性锐减@#@林区、草原、近海海域@#@扩大自然保护区，建立生态走廊、采育结合、合理放牧、实行禁渔期制度@#@水土流失@#@黄土高原、东南丘陵@#@退耕还林、植树种草、改坡为梯@#@土地荒漠化@#@西北、华北干旱、半干旱区@#@解决当地群众生活用能问题，严禁乱砍滥伐@#@☆环境污染和对策：

@#@@#@环境问题@#@分布@#@对策@#@公害病@#@城市、工矿区及其周围地区@#@修建污水处理厂，污水经处理后排放@#@水体富营养化@#@城镇郊区，部分江河湖海@#@减少化肥和农药的使用量，使用低残留的化肥、农药；@#@工业废水、生活污水经处理后排入江河湖海@#@酸雨@#@西欧、北美、日本、中国东南部@#@发展洁净煤技术，清洁燃烧技术，减少酸性气体排放；@#@研究油气燃烧中硫资源的综合开发；@#@植树造林@#@光化学@#@烟雾@#@不利于气体扩散的一些谷地和大城市@#@控制污染源，减少氮氧或合物和碳氢化合物污染源的排放（主要是减少煤炭的直接燃烧和减少机动车尾气的排放）；@#@利用化学抑制剂；@#@植树造林@#@土壤污染@#@城市、工矿区及其周围地区@#@减少化肥和农药的使用量，使用低残留的化肥、农药；@#@工业废弃物先处理，后排放@#@固体废弃物污染@#@人口密集区@#@实现“三化”：

@#@资源化、减量化、无害化@#@噪声污染@#@城市、工矿区及交通沿线@#@声源控制，传播途径控制，接受者防护@#@☆酸雨：

@#@@#@「原因」@#@1.大量燃烧矿物燃料排放SO2和NOX@#@2.有色冶金工业大量排放SO2@#@「危害」@#@1.使河湖水酸化，影响鱼类的生长繁殖及死亡@#@2.使土壤酸化，危害森林和农作物生长@#@3.腐蚀建筑物和文物古迹@#@4.危害人体健康@#@「措施」@#@1.减少使用矿物燃料，减少排放酸性气体@#@2.进行技术改造、提高资源的利用率@#@3.综合利用、变废为宝，回收SO2气体制成硫酸@#@4.发展洁净煤技术和洁净燃烧技术@#@☆二氧化氮增加的原因和措施：

@#@@#@「原因」@#@1.大量燃烧化石燃料@#@2.毁林，特别是热带雨林的破坏@#@「对策」@#@1.加快产业结构调整，大力发展第三产业@#@2.发展科学技术，加快设备更新，提高能源利用率@#@3.关停并转，淘汰落后产能，实施节能降耗@#@4.大力发展新能源和生态能源@#@5.提高人们的环保意识@#@☆城市环境问题和对策：

@#@@#@问题@#@措施@#@资源短缺@#@耕地面积减少@#@城市、公交建设节约用地，尽量少占耕地@#@水资源短缺@#@节约用水，提高利用率，治理水污染@#@生态破坏@#@减少地下水开采；@#@雨季回灌@#@环境污染@#@大气污染@#@合理布局大气污染较重的企业；@#@实行集体供暖；@#@建立绿化隔离带@#@水污染@#@建立污水处理厂，实行污水限量排放@#@固体废弃物污染@#@实行分类回收、利用，采用填埋、燃烧、堆肥处理方法@#@噪声污染@#@噪声大的工厂远离城区布局，建立绿化隔离带@#@社会问题@#@交通拥挤、居住条件差@#@控制城市人口增长；@#@合理布局城市道路；@#@公交优先；@#@加快住房建设@#@就业困难、社会秩序混乱@#@加快经济发展，增加就业岗位@#@☆水资源危机的原因和对策：

@#@@#@「自然原因」：

@#@世界降水时空分布不均，可利用淡水总量少@#@「社会原因」：

@#@@#@1.需水量猛增：

@#@人口持续增长；@#@经济高速发展@#@2.可用量减少：

@#@水浪费严重；@#@水污染加剧；@#@不合理开采@#@「对策」@#@1.开源：

@#@@#@1）修建水库、跨流域调水解决水资源时空分布不均问题；@#@植树造林，涵养水源@#@2）沿海地区的海水淡化，人工增雨@#@3）废水处理再利用@#@4）开渠引水@#@5）合理开发与提取地下水@#@2.节流：

@#@@#@1）节约用水，减少水的浪费@#@2）防止和治理水的污染@#@3）提高工农业水资源利用率@#@4）发展节水农业（如：

@#@喷灌滴灌）@#@5）制定法律法规@#@6）提高人们节水意识@#@7）实行水价调节@#@8）加强水资源的管理@#@☆中国的水资源问题和对策：

@#@@#@「现象」@#@1.水土配合欠佳@#@2.淡水日益紧缺，浪费现象严重@#@「对策」@#@1.开发水源：

@#@跨流域调水，兴建水库，合理开发和利用地下水@#@2.退田还湖、退耕还林、退牧还草@#@3.推行生态农业，提高灌溉效率；@#@推行清洁生产，调整产业结构，防治水污染，提高用水效率；@#@加强宣传，节约生活用水@#@☆中国的土地资源问题和对策：

@#@@#@「现象」@#@1.水土流失严重@#@2.土地沙化、荒漠化、次生盐碱化@#@3.森林资源减少@#@4.草地资源超载@#@「对策」@#@1.鼓励合理开发尚未开发利用的土地@#@2.提高土地利用率@#@3.进行土地利用规划@#@4.综合整治田、水、林、村，改善农业生态条件和生态环境@#@5.改良土壤，提高地力，防止土地污染，防止土地退化@#@☆中国的矿产资源问题和对策：

@#@@#@「现象」：

@#@乱采滥挖，破坏环境；@#@浪费严重@#@「对策」：

@#@合理使用；@#@综合利用@#@☆中国的海洋资源问题和对策：

@#@@#@「现象」：

@#@利用存在过度捕捞，近海石油污染@#@「对策」：

@#@禁止过度捕捞，做到捕捞鱼养殖结合；@#@防治海洋污染@#@自然灾害@#@☆暴雨洪涝灾害的原因和对策@#@☆中国的沙尘暴原因和对策@#@☆台风@#@☆寒潮@#@☆地震@#@☆泥石流、滑坡灾害的原因和对策@#@自然灾害@#@☆暴雨洪涝灾害的原因和对策：

@#@@#@「暴雨形成的条件原因」@#@1.源源不断的水汽供应@#@2.气流强烈的上升运动@#@3.降水天气系统持续时间长@#@「洪涝灾害发生的原因」@#@1.自然原因：

@#@@#@1）降水时间长，降水量大，河流水暴涨@#@2）夏季丰的强弱变化（副高强：

@#@南旱北涝；@#@副高弱：

@#@南涝北旱）@#@3）台风的影响@#@4）缺少天然的入海河道（淮河）@#@5）水系支流多，汇水集中@#@6）河道弯曲，排洪不畅@#@7）地势低洼@#@2.人为原因：

@#@@#@1）乱砍滥伐造成水土流失，河床抬升@#@2）围湖造田，减少了泄洪区域@#@3）不合理水利工程建设@#@「对策」@#@1.监测和预报@#@2.工程措施：

@#@修筑堤坝、整治河道、修建水库，修建和扩大分洪区（滞洪、蓄洪等）@#@3.非工程措施：

@#@加强洪泛区土地管理，建立洪水预报警报系统，拟定居民的应急撤离计@#@划和对策，健全防洪保险@#@☆中国的沙尘暴原因和对策：

@#@@#@「自然原因」@#@";i:

28;s:

29792:

"地理校本课程教材@#@地理校本课程教材@#@生活与地理@#@教学目标：

@#@@#@

（1）让学生多增加课外地理知识，开阔知识视野@#@

（2）使学生学会运用相关的地理知识去解释身边的生产，生活等地理现象@#@（3）培养学生的调用知识的能力，分析、判断能力@#@（4）培养学生的乡土情结，对家乡的热爱及探索和发现精神@#@（5）让学生为家乡的经济建设积极献计献策@#@教学目录：

@#@@#@1．教材-生活与地理-引言篇@#@2．教材-生活与地理-序@#@3．教材-生活与地理-野外生存@#@4．教材-生活与地理-气象与生活@#@5．教材-生活与地理-灾害常识@#@教学手段：

@#@@#@运用多媒体下载相关资料和图片@#@ @#@@#@教材-生活与地理-引言篇@#@一、高中地理新课程的理念@#@　　《普通高中课程方案（实验）》明确提出：

@#@“普通高中教育是在义务教育基础上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育。

@#@”这说明高中教育的基本任务是提高国民素质。

@#@地理课程是普通高中设置的一门学科课程，属于国家课程。

@#@地理课程与其他高中课程相互配合，对于实现普通高中教育的培养目标，具有独特的不可替代的作用。

@#@@#@　　《普通高中地理课程标准（实验）》指出：

@#@引导学生关注全球问题以及我国改革开放和现代化建设中的重大地理问题，弘扬科学精神和人文精神，培养创新意识和实践能力，增强社会责任感，强化人口、资源、环境、社会相互协调的可持续发展观念，这是时代赋予高中地理教育的使命。

@#@@#@　　1．培养现代公民必备的地理素养@#@　　设计具有时代性和基础性的高中地理课程，提供未来公民必备的地理知识，增强学生的地理学习能力和生存能力，关注人口、资源、环境和区域发展等问题，以利于学生正确认识人地关系，形成可持续发展的观念，珍爱地球，善待环境。

@#@@#@　　《地理教育国际宪章》指出：

@#@“几乎所有学科──经济学、政治学、法律、技术或其他学科，都受到国际性和环境方面的影响。

@#@因此学习这些学科的学生必须具备地理素养。

@#@”地理素养是一个人由训练和实践而获得的地理知识与技能、地理能力、地理意识、地理情感等方面的有机综合体与反映。

@#@地理素养既内化为隐性的素质，又外显为具体的行为。

@#@高中地理课程标准中提到的“培养现代公民必备的地理素养”，其内涵包括以下几个方面：

@#@@#@　　地理知识与技能──便于学生沟通横向学科领域，促进相邻学科的学习，是学生正在构建的现代科学文化基础知识体系的有机组成部分，它们为学生深入学习地理和其他学科奠定了基础；@#@同时，这些知识技能不仅关系到学生平时的衣食住行和休闲娱乐而且关系到日后从事社会建设的能力和效率。

@#@@#@　　地理能力──包括地理学习能力、地理实践能力和生存能力。

@#@地理学习能力是学生不断获得地理知识与技能的“钥匙”，并且只有当学生真正学会学习地理了，他们才会把地理学习看作是一种精神享受与终身发展的需要。

@#@地理实践能力、生存能力的培养，则是初中阶段“学习对生活有用的地理”“学习对终身发展有用的地理”等理念的延续。

@#@@#@　　地理意识──包括空间意识、环境意识、全球意识等。

@#@地理意识是在地理认知达到一定境界后的自然感悟与意念流露。

@#@判断空间方位，确定事物之间的空间联系及结构，是一个现代人必备的基本能力，是人的最基本的素质组成之一。

@#@环境意识和全球意识则是可持续发展观念的核心理念。

@#@@#@　　地理情感──是地理素养的重要组成部分，是维持地理思维活动、影响地理判断能力、支配地理活动的精神支柱，它表现在学习兴趣、文化情操、审美情趣等方面。

@#@@#@　　因此，培养现代公民必备的地理素养，设计具有基础性、时代性的高中地理课程是本次地理课程改革的一个亮点。

@#@其中，“宇宙与地球”、“海洋地理”、“自然灾害与防治”、“旅游地理”、“城乡规划”、“环境保护’”、“地理信息技术应用”等7门选修模块的开设以及采用学分制的管理形式，可以说是高中地理课程改革迈出的重要的一步。

@#@@#@　　2．满足学生不同的地理学习需要@#@　　建立富有多样性、选择性的高中地理课程，满足学生探索自然奥秘、认识社会生活环境、掌握现代地理科学技术方法等不同学习需要。

@#@@#@　　地理学习面临的历史重任是多元的，对于不同类型的学生来说，赋予的含义也是不相同的。

@#@侧重生活的地理，对应的是具有生存需要的学生和注重应用与操作的地理学习；@#@侧重文化的地理，对应的是具有素质要求的学生和强调常识与技能的地理学习；@#@侧重科学的地理学习，对应的是具有探索意向的学生和倾向学科发展的地理学习。

@#@为了满足学生的不同地理学习需求，地理新课程设置了3个必修模块和7个选修模块，这些课程均属于国家课程，不仅体现了基础性，而且体现了多样性和选择性，在此基础上，我们还可以根据当地经济、社会、文化发展的特点和学生不同的地理学习需求，进一步开发配合高中地理教育的“地方”课程和“校本”课程。

@#@同时要利用高中“综合实践活动”课程的时间和空间，开展地理与相关学科融合的研究性学习活动，还可以成立地理兴趣小组，以满足一部分学有余力的学生的地理学习需要。

@#@@#@教材-生活与地理-序@#@　　生活与地理密切相关，解释生活中的现象，解决生活中的问题，都需要一定的地理知识与技能。

@#@人们的衣食住行无不深深地打上了地理的烙印。

@#@@#@　　首先，服饰材料与地理环境密切相关。

@#@桑蚕生产适宜亚热带，浙江的杭嘉湖地区、广东的珠江三角洲都是我国重要的蚕丝产地。

@#@而太阳光照好的新疆地区是我国长绒棉的最重要产区。

@#@人们喜爱的羊毛衫与皮衣，原料主要源于我国西部牧区盛产的羊毛和各种皮革。

@#@其次，服饰样式与地域特征有关。

@#@在炎热干旱的阿拉伯地区，人们喜欢身着白色宽松的长袍。

@#@在气温日较差很大的雪域高原，我国藏族牧民往往穿一个胳臂可以露出来的“不对称”的大袍。

@#@第三，服饰变化与气候变化有关。

@#@在四季分明的地区，人们一般都要准备几套与季节相对应的衣服，夏季男士的短袖衬衫、T恤与女士的连衣裙，春秋季的休闲装和羊毛衫，冬季的滑雪衫和皮夹克等。

@#@相反，在“四季无寒暑，遇雨便成冬”的我国云南昆明一带，形成了“四季服装同穿戴”的独特景观。

@#@@#@　　从主食结构上看，由于水热条件的不同，我国北方以种植小麦为主，南方以种植水稻为主，故形成了“北面南米”的格局。

@#@另外中国“八大菜系”的烹调技艺各具特色，素有“南甜北咸，东辣西酸”之说，它的形成也与地理环境有关。

@#@就拿“南甜北咸”的形成来讲，就与我国南北方的气候差异有关。

@#@我国北方地处暖温带，冬季寒冷干燥，夏季高温多雨，气温年较差大，在过去，即使少量的蔬菜也难以过冬，同时又不舍得一时“挥霍掉”，北方人便把菜腌制起来慢慢“享用”，这样一来，北方大多数人也就养成了吃咸的习惯。

@#@南方多雨，光热条件好，盛产甘蔗，比起北方来，蔬菜更是一年几荐。

@#@南方人被糖类“包围”，自然也就养成了吃甜的习惯。

@#@北方人不是不爱吃甜，只是过去糖难得，只好以“咸”代“甜”来调剂口味了。

@#@虽说北方现在不缺糖，但口味一旦形成，不是一朝一夕就可以改变的。

@#@@#@　　传统民居的样式、材料大多受当地自然地理条件的影响。

@#@例如北美因纽特人用冰块作外墙；@#@草原上的牧民为适应游牧的需要通常居住在搭卸方便的蒙古包里；@#@黄土高原的居民利用黄土直立性好的特点开凿窑洞来居住；@#@西南炎热的少数民族地区以竹楼为主。

@#@当今商品房的开发也要考虑很多地理因素，如居住的交通位置、周边配套设施的空间组合、周围环境质量综合状况、居住区内部环境设计以及房子的朝向、采光、通风、层高、间距等因素。

@#@@#@　　人们的出行与地理环境密切有关。

@#@在高山峡谷中，人们利用峡谷之中的急流乘皮筏子漂流；@#@在莽莽沙海里，骆驼成为“沙漠之舟”；@#@在一望无际的草原上，人们骑着骏马弛骋如飞；@#@在江南水乡，人们利用船舶在江河上穿梭往来。

@#@人们出行，无论是旅游还是出差，都要根据天气与环境情况，决定出发时间与选择交通方式。

@#@@#@总之，生活中处处有地理，地理知识就在我们的身边。

@#@学习对生活有用的地理，不仅可以有效地帮助学生应对生活中的困难，解决生活中的问题，增强生活能力，提高对未来生活的适应能力，更大程度地满足生存的需要，而且对当今综合素质人才的培养也是十分有益的。

@#@@#@教材-生活与地理-野外生存@#@野外探险旅游，对气象的观察是极其重要的。

@#@学会看云识天气和观察动物行为，及早做出预防，减少不必要的损失，保护人身安全。

@#@@#@一、野外方向判断@#@野外判定方向和位置的方法有许多，这里介绍几种常见的方法。

@#@@#@　　

（一）利用罗盘或指北针水平放置使气泡居中，此时磁针静止后，其标有“N”的黑一端所指的便是北方。

@#@@#@　　除了测出正北方向外，罗盘或指北针还可以测出某一目标的具体方位，方法是开罗盘将照准器对准目标，或将刻度盘上的0刻度对准目标，使目标、0刻度和磁中点在同一直线上，罗盘水平静止后，N端所指的刻度便是测量点至目标的方位，如磁针N端指向36°@#@。

@#@则目标在测量位置的北偏东36°@#@。

@#@@#@　　利用罗盘或指北针辨别方向虽然简单快捷，但需要注意：

@#@@#@1、尽量保持水平；@#@@#@2、不要离磁性物质太近；@#@@#@3、勿将磁针的S端误作北方，造成180°@#@的方向误差；@#@@#@4、掌握活动地区的磁偏角进行校正。

@#@@#@　

（二）利用太阳@#@在晴朗的白昼，根据日出、日落就可以很方便地知道东方和西方，也就可判断方向，但只能是大致的估计，较准确的测定有下列几种方法：

@#@@#@　　1、手表测向“时数折半对太阳，12指的是北方”，一般在上午9时至下午4时之间可以很快地辨别出方向，用时间的一半所指的方向对向太阳，12时刻度就是北方，如下午14:

@#@40的时间，其一半为7:

@#@20，把时针对向太阳，那么12指的就是北方，或者是把表平置，时针指向太阳，时针与12时刻度平分线的反向延伸方向就是北方；@#@或者置手表，将一根小棍垂直立在手表中央转动手表，使小棍的影子与时针重合，时针与12时刻度之间的平分线即是北方。

@#@@#@必须注意：

@#@

（1）判定方向时，手表应平置；@#@@#@

（2）在南、北纬20°@#@30′之间地区的中午前后不宜使用，即以标准时的经线为准，每向东15°@#@加1小时，向西15°@#@减1小时。

@#@@#@2、日影测向为晴天，在地上竖立一木棍，木棍的影子随太阳位置的变化而移动，这些影在中午最短，其末端的连线是一条直线，该直线的垂直线为南北方向。

@#@@#@　　在一张50×@#@50cm的绘图纸上绘制一系列同心圆，同心圆的半径以1cm递增，钉在平板上并水平固定好，将一根12-15cm长的细钢针或针状物垂直插在圆心上。

@#@当太阳位置变化时，影子的端点总会与同心圆相交，标绘出这些点，然后把同一个圆上的两点直线相连，把这些直线的中点与圆心相连，这条连线就是南北方向线，圆弧顶的方向为北方。

@#@@#@（三）北极星@#@当夜晚时，可根据北极星和南十字星来判断方向。

@#@@#@　　北极星位于正北天空，其出露高度角相当于当地纬度，据此可以很快找到北极星。

@#@通常根据北斗七星（大熊星座）或W星（仙后星座）确定。

@#@北斗星为七颗较亮的星，形状象一把勺子，将勺头两颗β向α连线并延伸约5倍处便是北极星。

@#@当看不到北斗星时，可根据W星，即仙后星座寻找北极星。

@#@仙后星座由五颗较亮的星组成，形状象“W”字母，字母的开口方向约开口宽度的两倍距离处是北极星。

@#@@#@（四）地物和植物特征@#@有时野外的一些地物和植物生长特征是良好的方向标志，增加这方面的知识可以帮助你快速地辨别方向。

@#@@#@1、地物特征@#@房屋：

@#@一般门向南开，我国北方尤其如此：

@#@@#@庙宇：

@#@通常也是向南开门，尤其庙宇群中的主体建筑；@#@@#@突出地物：

@#@向北一侧基部较潮湿并可能生长低矮的苔藓植物。

@#@@#@　　你还可以从蚂蚁的洞穴来识别方向。

@#@因为妈蚁的洞口大都是朝南的；@#@在岩石众多的地方，你也可以找一块醒目的岩石来观察，岩石上布满苍苔的一面是北侧，干燥光秃的一面为南侧。

@#@@#@　　2、植物生长特征@#@　　一般阴坡，即北侧山坡，低矮的蕨类和藤本植物比阳面更加发育。

@#@@#@　　单个植物的向阳面枝叶较茂盛，向北的阴地树干则可能生长苔藓。

@#@@#@　　我国北方的许多树木树干的断面可见清晰的年轮，向南一侧的年轮较为疏稀，向北一侧则年轮较紧密。

@#@@#@（五）影钟法@#@在一块平地上，竖直放置1米多长的垂直树干。

@#@注明树影所在位置，顶端用石块或树棍标出（图中a）15分钟后，再标记出树干顶端在地面上新的投影位置（图中b）。

@#@两点间的连线会给出你东西方向——首先标出的是西。

@#@南北方向与连线垂直。

@#@这种方法适用于任何经纬度地区，一天中的任何时间，只是必须有阳光。

@#@用它可以检测你移动的方向@#@教材-生活与地理-气象与生活@#@　　气象学研究的对象是大气层内各层大气运动的规律、对流层内发生的天气现象和地面上旱涝冷暖的分布等。

@#@如云、雾、雨、雪、冰雹、雷电、台风、寒潮等都是我们常见的天气现象。

@#@@#@一、如何观天气@#@

（一）生活中的天气@#@1、晕@#@天空中有一层高云，阳光或月光透过云中的冰晶时发生折射和反射，便会在太阳或月亮周围产生彩色光环，光环彩色的排序是内红外紫。

@#@称这七色彩环为日晕或月晕，统称为晕。

@#@其中对观测者所张的角半径为22度的晕最为常见，称22度晕，偶尔也可看到角半径为46度的晕和其他形式的与晕相近的光弧。

@#@由于有卷层云存在才出现晕，而卷层云常处在离锋面雨区数百公里的地方，随着锋面的推进，雨区不久可能移来，因此晕就往往成为阴雨天气的先兆。

@#@@#@2、华@#@　　天空中有一层透光薄云，云中的水滴大小均匀，若是由冰晶组成的云则要求冰晶尺寸均匀。

@#@月光或阳光透射云层过程中，受到均匀云滴（水滴或冰晶）的衍射，结果会在月亮或太阳周围紧贴月盘或日盘形成内紫外红的彩环，称为华。

@#@因日光太亮，所以人们不易观察到日华，月华则比较常见。

@#@紧贴月盘的华又称华盖，通常华盖的紫色不太显著故内环呈青蓝色，其外呈黄色为主，最外呈红色。

@#@有时在华盖外隔一暗圈后还会出现一个甚至几个彩色排序与华盖相同，但亮度弱得多的同心光环，称为副华。

@#@@#@3、虹和霓@#@含七种色光的太阳光线，射入大气中的水滴（雨滴或雾滴），各种色光经历折射和反射后，可在雨幕或雾幕上形成彩色光弧环。

@#@当光弧环对观测者所张的角半径约42度，光环的彩色排序是内紫外红时，称为虹。

@#@在虹的外面，有时还出现较虹弱的彩色光环，光环对观测者所张的角半径约为52度，彩色环的排序与虹相反即内红外紫，称为霓或副虹。

@#@@#@　　虹和霓都要背对太阳而立才能观察到。

@#@在夏日的傍晚，西方放晴而东方天空有云雨时，最易看到虹和霓。

@#@@#@　　4.曙暮光@#@　　日出前，即太阳未露出地平线前，阳光照射到高层大气，阳光被大气分子散射，造成天空微亮，地面微明，从这时刻起到太阳露出地平线为止的光亮称曙光。

@#@@#@日落后即太阳西沉到地平线以下后，仍有一段时间阳光可照射到高空大气，因空气分子散射使天空和地面仍维持微明，这段时间的光称暮光。

@#@@#@曙光与暮光合称曙暮光。

@#@曙光时段称黎明，暮光时段称黄昏。

@#@由于曙光开始与暮光终了的标准不同，通常分为民用曙暮光，航海曙暮光与天文曙暮光。

@#@晴朗日子当太阳在地平线以下的角度大约为7度时，民用曙光开始和暮光终了；@#@大约12度时，航海曙光开始和暮光结束；@#@当大约18度时，天文曙光开始和暮光终了。

@#@曙暮光持续的时间在赤道最短，随纬度增加而增加。

@#@@#@

（二）听民谚识天气@#@异常的气候变化事件总会给人们留下异常深刻的记忆和思索。

@#@我国古人就曾对严寒等异常气候条件联系气候变化过细致的观察并形成民谚。

@#@@#@“夏有奇热，冬有奇寒”。

@#@夏秋时，当太平洋台风来袭之前多酷热，令田间鱼儿被晒死，民间视当年气温变幅增大，冬天有严寒之兆。

@#@@#@“奇热必有奇寒”。

@#@是指入冬之后如果持续温暖，则一旦冷空气南来，降温可能剧烈、持久。

@#@放眼于更长的时间范畴，世界连续数年暖冬，就得留心终归会来一个寒冬。

@#@@#@“日暖夜寒，东海也干”。

@#@这主要指半个月的天气。

@#@通常寒潮于冷空气笼罩下，天气整日晴朗，所以日夜温差大。

@#@@#@“奇寒必有奇旱”。

@#@奇寒本身就表明干冷空气势力特强，大气环流形势有利于冷空气继续频繁南下，暖湿空气萎缩退居外海。

@#@此种局势往往持久，若至今春雨水推迟，导致冬春连旱。

@#@历史上不少严重冬春连旱年皆为前期严寒有关。

@#@@#@“冷得早，回暖早”。

@#@如果最冷时段明显提前，则同一冬季中往往不容易再次出现同样量级的严寒，也表明季节会相应提前，春天可能早来。

@#@@#@（三）如何预测天气？

@#@@#@天地山川，奚足立法，然阴阳风雨晴晦关亲至巨，不可不知，今世之人多凭借气象部门预报而知晓，虽为方便，但亦有因种种原因未能及时获悉者，况天有不测风云，人有疏忽大意，一旦失去科技服务，既无依赖，又无丝毫自然常识，岂不困滞路途。

@#@乡间农夫腕无手表，可知一日时间；@#@山林之人手无信息，善测天气变化：

@#@此依人不依物，依已不依他，实践经验使然。

@#@@#@今为方便旅游者，特选择前人有经验者集为一处，供参考：

@#@　@#@1、清晨，太阳末出之前，看东方黑云，如鸡头、龙头、旗帜、山峰、车马、星罗，如鱼、如蛇、如灵芝、如牡丹，或紫黑气贯穿，或在日上下者，主当日有雨，多在13～17时。

@#@@#@2、夜晚，看月亮颜色，或青或红，主次日有雷雨。

@#@月亮周围有白云结成圆光，或大如车轮者（月晕），主来日大风。

@#@所谓“日晕则雨、月晕则风，何方有缺、何方有风”。

@#@又曰"@#@月晕而风，础润而雨"@#@，础润者，即柱脚石是有水珠渗出，主不日有雨。

@#@结合现代情况有人总结出"@#@暴热生风、管润生雨"@#@，即：

@#@突然暴热数天，一两日必有大风，自来水管管道上面有水珠渗出，擦去后仍渗出者，主一两日内有雨。

@#@@#@3、星光闪烁，必定风作。

@#@白云遮住北斗星的2～4小时。

@#@"@#@天公作变，水面生靛"@#@，夏日水底生苔、水作靛青色，主有暴雨。

@#@水有泥腥味或有香味时，主雨水将至。

@#@下雨时，泥腥味甚浓者，一二日内难晴。

@#@@#@4、阴历正月初七、初八，北风必定发。

@#@阴历二月初三、三月清明、四月夏至、六月十二日主阴天或雨天。

@#@@#@5、云向东，刮黄风；@#@云向南，雨漂船;@#@云向西，水滴滴；@#@云向北，晒干麦。

@#@东风虽主降雨，然在黄梅时节，大伏之中，刮东风则天晴，秋日吹北风每每降雨，但秋夜吹北风则主天气晴朗。

@#@　　@#@由于地理位置不同，自然条件的差异，所以在参考上述经验的同时注意结合自己的经验和当地的情况，作出较为额观的判断。

@#@@#@（四）从动物的行为辨别天气@#@晴好天气的征兆@#@1、早晨麻雀鸣叫表示天气晴朗——麻雀对天气变化十分敏感，天气愈好的日子里，叫得特别厉害。

@#@@#@2、云雀叫声提高表示天晴——从远方传来云雀轻快的叫声，就可证明是空气干燥的好天气。

@#@@#@3、蜘蛛网上有水珠表示天晴——天气晴朗的日子里，早上温度低，使空气中的水蒸气凝结成小水珠，挂在蜘蛛网上闪烁着，通常天气不会下雨。

@#@@#@下雨的征兆@#@青蛙鸣叫、燕子低飞等是下雨之前兆。

@#@另外还有几种：

@#@@#@1、蚂蚁过马路——在地面挖洞生活的蚂蚁，感觉要下雨洞就会淹水即会在下雨之前逃之夭夭。

@#@@#@2、蚯蚓出洞——地面潮湿柔软，蚯蚓会爬出地面，表示天将下雨之征兆。

@#@@#@其他下雨之前兆有蚊子成群结团，雨蚁成群出现、猫洗脸等。

@#@[NextPage]@#@二、气候与健康@#@

（一）气候怎样“塑造”人类@#@人的容貌、性格和行为，并非完全能由人类自己主宰，这个“权力”有时还握在大自然的“手心”。

@#@@#@人的高矮胖瘦以及容貌的红黄黑白，不仅与人的遗传有关，而且与气候也有一定的关系。

@#@@#@在欧亚大陆，生活在赤道附近热带地区的人，由于光照强烈，气温又高，人的皮肤颜色黑黝黝的。

@#@为了抵御酷热的气候，他们的脖子很短，头明显偏小，而鼻子较阔，这样有利于散发体内热转自量。

@#@在寒带、温带的高纬度地区，常年太阳不能直射，光照强度较弱，气温很低，严寒期又长，这里大多为白种人。

@#@为了抵御严寒，他们往往生有一个比住在温、热带地区的人更钩的鼻子。

@#@鼻梁较高，鼻内孔道较长。

@#@就头型而言，寒带和温带居民头大、头型圆，脸部比较平，这很有利于保温，减少散热量。

@#@@#@为适应高山稀薄的空气，山区居民的胸部突出，呼吸功能发达，肺活量和最大换气量比沿海地区的居民明显偏多。

@#@气候对身高的影响更为明显。

@#@以我国为例，北京的年日照时数为2778．7小时，武汉年日照时数为2085．3小时，广州年日照时数为1945．3小时，成都年日照时数最少，仅为1239．3小时，所以这些城市居民的平均身高依次由高到矮。

@#@其原因是日光中的紫外线能使人体皮肤内的脱氢胆固醇变成维生素D的主要来源，有促进骨钙化和长粗长高的作用。

@#@@#@生活在热带地区的人，在室外活动的时间比较多。

@#@气温高，使生活在那里的人性情易暴躁和发怒。

@#@居住在寒冷地带的人，大部分时间在一个不太大的空间里与别人朝夕相处，养成了能控制自己的情绪，具有较强的忍耐力的性格。

@#@比如生活在北极圈内的爱斯基摩人，被人们称为“永不发怒的人”。

@#@居住在温暖宜人的水乡的人们，因为气候湿润、风景秀丽，人们对周围事物敏感，且多情善感，机智敏捷。

@#@山区居民因为山高地广，人烟稀少，长久生活在这种环境中，说话声音宏亮，性格诚实直爽。

@#@居住在广阔的草原上的牧民，因为草原茫茫，交通不便，气候恶劣，风沙很大，所以，他们常常骑马奔驰，尽情舒展自己，性格变得豪放直爽，热情好客。

@#@@#@

（二）热岛效应与人体健康@#@在“热岛效应”的影响下，城市上空的云、雾会增加，使有害气体、烟尘在市区上空累积，形成严重的大气污染。

@#@人类有许多疾病就是在“热岛效应”下引发的。

@#@@#@　　医学研究表明，环境温度与人体的生理活动密切相关。

@#@环境温度高于28度时，人们就会有不舒适感；@#@温度再高就易导致烦躁、中暑、精神紊乱；@#@气温高于34度，并伴有频繁的热浪冲击，还可引发一系列疾病，特别是使心脏、脑血管和呼吸系统疾病的发病率上升，死亡率明显增加。

@#@此外，高温还可加快光化学反应速率，从而提高大气中有害气体的浓度，进一步伤害人体健康。

@#@@#@　　在“热岛效应”的作用下，城市中每个地方的温度并不一样，而是呈现出一个个闭合的高温中心。

@#@在这些高温区内，空气密度小，气压低，容易产生气旋式上升气流，使得周围各种废气和化学有害气体不断对高温区进行补充。

@#@在这些有害作用下，高温区的居民极易患上消化系统或神经系统疾病，此外，支气管炎、肺气肿、哮喘、鼻窦炎、咽炎等呼吸道疾病人数也有所增多。

@#@@#@　　严重的城市热岛效应不但影响了人们正常的生活和工作，还成为人们生活质量进一步提高和城市进一步发展的制约因素。

@#@因此，研究削减城市热岛效应的技术方法，采取各种措施缓解热岛效应的影响，对于提高人们的生活质量，维持城市可持续发展具有重要的意义。

@#@@#@三、现象释疑@#@

（一）为何“大树底下好乘凉”@#@在炎热的夏季，绿化状况好的绿地中的气温比没有绿化地区的气温要低3-5度，如我们测定居住区绿地与非绿地气温差异为4.8度。

@#@@#@绿地能降低环境的温度，是因为绿地中园林植物的树冠可以反射掉部分太阳辐射带来的热能（约20-50%），更主要的是绿地中的园林植物能通过蒸腾作用（植物吸收辐射的35-75%，其余5-40%透过叶片），吸收环境中的大量热能，降低环境的温度，同时释放大量的水分，增加环境空气的湿度（18-25%），对于夏季高温干燥的北京地区，绿地的这种作用，可以大大增加人们生活的舒适度。

@#@1公顷的绿地，在夏季（典型的天气条件下），可以从环境中吸收81.8兆焦耳的热量，相当于189台空调机全天工作的制冷效果。

@#@北京市建成区的绿地，每年通过蒸腾作用释放4.39亿吨水分，吸收107,396亿焦耳的热量。

@#@这在很大程度上缓解了城市的热岛效应，改善了人居环境。

@#@值得注意的是，在严寒的冬季，绿地对环境温度的调节结果与炎热的夏季正相反，即在冬季绿地的温度要比没有绿化地面高出1℃左右。

@#@这是由于绿地中的树冠反射了部分地面辐射，减少了绿地内部热量的散失，而绿地又可以降低风速，进一步减少热量散失的缘故。

@#@@#@

（二）为何说“远处钟声清，何必问天公”@#@这条谚语的意思是：

@#@远处的钟声听得很清晰，短期内天气是晴好的。

@#@钟声在大气里传播，有时听得很清晰，有时却很微弱。

@#@其原因是，空气的成分与气流的方向时时刻刻在变化。

@#@@#@　　晴天时，空气里的水汽、尘埃少，气层稳定，声波在传播过程中损失少，加上空气的流动，如果与声波传播的方向一致，传来的声音就显得特别清晰。

@#@相反，在天气转坏时，空气里水汽增多，气层不稳定，辐合上升气流强，声波被反射、扰动、抬升，这样，传来的声音就较微弱了。

@#@因此，只要声音是从一个固定的地方传来，就可以根据声音传来的大小预测短期内的天气变化。

@#@@#@（三）为什么说“重雾三日，必有大雨”@#@重雾系指大雾。

@#@大雾维持三天，说明暖湿气流特别强盛。

@#@@#@暖湿气流越强盛，等冷空气一到，下的雨也就越大。

@#@因此利用重雾三日必有大雨这条谚语预测天气，不论哪个季节，准确性都比较高。

@#@@#@（四）夏春两季雷阵雨发生的时间为什么不同？

@#@@#@春天，人们多在睡梦正酣的半夜到早晨被隆隆的雷声惊醒，即为“春雷惊梦”。

@#@夏";i:

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"实用的书法活动总结汇总七篇@#@实用的书法活动总结汇总七篇@#@范文一@#@“书法绘画大赛”在忙碌中结束了，宣传部在我院党总支、团总支正确领导下，在院学生会具体明确指导下，与学生会各部门协同工作,成功地举办了“书法绘画大赛“。

@#@此次比赛共46个班400多名同学踊跃参加，共收集作品470份，其中绘画284份，书法186份，经最终筛选，共有38份作品获奖，并将优秀作品进行分类展览。

@#@并评出优秀班级、优秀宣传委员各5个。

@#@现我部的工作总结如下：

@#@@#@一、我部立足自身，积极响应校学生会宣传人才招募计划，培养广大学生热爱书法，乐于绘画的精神，培养同学们的课余兴趣，陶冶大学生高尚的审美情操,展现当代大学生的良好的精神风貌，开展了“书画才艺”大赛，得到了广大师生的一致好评，并取得了可喜得成绩。

@#@@#@二、在此活动的开展过程中,宣传部部长、干事本着全心全意为同学们服务的态度，竭尽所能做到最好，为同学们营造了良好的参与比赛的环境，也为同学们提供了一个很好的展现自我的平台。

@#@同学们在比赛中不仅学到了知识，同时也增进了学生之间深厚的友谊，加强了同学们之间的交流与沟通。

@#@我部本着负责任的态度，统筹规划，确保活动顺利进行。

@#@@#@三、我部利用多种形式和手段，丰富同学们的课余生活，力求多姿多彩。

@#@开展的活动重点是营造校园氛围，打造院系特色。

@#@@#@四、通过此次活动中，我们也从中看到了我部工作中的一些不足，如没能广泛发动同学参与，以及活动应该尽量多的评选精品，展现我院大学生的风采。

@#@这些都是应该在今后的工作中注意和改正的。

@#@@#@在以后的工作中,我部各成员将更加信心满怀、积极进取，在团总支学生会领导下继续发挥宣传作用，为把我院的各项宣传工作做到最好而努力。

@#@和学生会其他各部积极配合，做好各项工作。

@#@同时我们相信，在新的一学期中我部的工作将会更加出色，无论面对什么样的挑战我们将团结一心、更加从容。

@#@书法活动总结@#@范文二@#@一学期的教学工作即将结束了，回顾这学期来美术小组的活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。

@#@为了下学年能更好的开展兴趣小组，特将这一年来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。

@#@@#@一、基本情况概述：

@#@@#@开学初，我们遵照学校的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的兴趣小组工作计划，并尽可能地按计划开展实施。

@#@外活动时间准时开展活动。

@#@@#@二．取得的成绩与经验：

@#@：

@#@@#@本学期依据兴趣小组工作计划开设了书法、简笔画、儿童绘画（铅笔画、彩铅画、素描等）。

@#@根据学校实际情况，采取“集中教育，分散辅导”的方法，重点对学生进行书法和铅笔画教学。

@#@@#@1.书法教学。

@#@@#@由于学生是初次接触软笔书法，可以说学生都是从零开始，针对这一现状，我们首先让学生欣赏一些书法作品，让他们感受书法的魅力和博大精深，培养学生对书法艺术的认识，让学生感觉到书法学习乐在其中，学会领略书法艺术之美。

@#@@#@在学生书法入门教育之始，我们不急于给学生范本，先让他们进行以下几种训练。

@#@@#@⑴对毛笔的体验训练。

@#@教学生画一些简笔画。

@#@首先严格要求执笔，@#@做到指实掌虚，执笔要低一些。

@#@在画的同时要讲解简单的用笔，知道什么是藏锋、露锋、中锋、回锋等，并渐渐认识。

@#@通过学简笔画，对毛笔性能的掌握在手法上有所掌握。

@#@@#@⑵对线条美的体验训练。

@#@具体可出示不同长短、粗细、浓淡、枯湿的线条，或是对不同范帖线条的比较、分析，让学生充分观察，再进行模仿训练。

@#@@#@2.儿童绘画（铅笔画、彩铅画、素描等）教学。

@#@@#@铅笔这种最普遍的绘画工具每一个小学生都能接受，因此在美术兴趣小组活动中采用这种绘画工具，学生能很轻松的表现，同时也使一部分没有基础的学生克服了的畏惧心理。

@#@当然美术兴趣小组应该有自己的特色，如果只是教简单的铅笔画也就失去了开展这一兴趣课的意义，而且另一部分有基础的学生也得不到进一步的发展，所以本小组在进行蜡笔基础教学的同时也加入了蜡笔技法教学，引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比较有针对性的内容：

@#@一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的认识；@#@另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。

@#@@#@在活动中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热情，从而达到较好的教学效果。

@#@注重范画教学，示范指导并重，在教学中多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。

@#@摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、判断，努力提高他们的审美趣味。

@#@特别注意保护学生的个性发展,尊重他们的个人创意,发挥绘画特有的@#@魅力,使学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。

@#@@#@三、今后的努力方向：

@#@@#@当然，我们的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。

@#@今后我们将继续通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高自身的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出浓厚的文化艺。

@#@书法活动总结@#@范文三@#@金秋时节，载着梦想。

@#@我们墨池书法协会举行了一次登敬亭山活动，为了促进社团内部合作更加默契，社员们都能积极主动投入到社团工作中，让大家都能够互相了解，彼此认识，增进友谊，为社团作出一份贡献，最重要的是为了一个共同的梦想-----为把墨池书法社创办的更加美好,需要每个社委与社员的共同努力,共创奇迹,通过此次登山活动,在全体成员的努力下,我们墨池书法协会取得圆满成功。

@#@@#@一思想积极,踊跃参加@#@当墨池书法协会的社员们得知了这次登山活动的消息时,他们都积极踊跃报名参加.各个社委也为这次登山活动做了不少工作.如:

@#@宣传部将这次活动宣传得有声有色,赢得了社员们的大力支持,策划部讲这次登山活动策划得精密细致.......这充分体现了社委们对这次登山活动的重视.@#@二介绍历史,了解历史@#@在会长的带领下,我们墨池书法协会的社委社员们来到了安徽宣城最著名的旅游景点------敬亭山，刚进大门，墨池书法协会的社委社员们在一起合影，用作纪念，导员为我们介绍敬亭山的背景由来，让我们更进一步了解敬亭山，在导游的带领下我们来到了双塔寺，导游也为我们介绍了双塔寺的背景，一路听着导游对敬亭山的介绍，我们又来到了敬亭山最著名的景点---竹林，因为那里有玉成公主的雕像，导游详细地介绍了玉真公主与李白的爱情故事。

@#@正因为李白与玉真公主的爱情故事才使得敬亭山如此的出名。

@#@@#@三开展活动，展现才艺。

@#@@#@为了更好的把这次登山活动举办成功，在经过一段漫漫长路的奔波后，整个队伍看起来有些懒散，经过调整，我们来到了玉真公主雕像前。

@#@在那里听着导游的介绍，社团内部也做了充分的准备，文艺节目来缓解大家疲惫不堪的心，在文艺节目和才艺展现中，每位社员脸上都露出了灿烂的微笑，掌声不断。

@#@每个人都积极的展现自己最出色的一面，看到那英姿飒爽矫健的身躯，让我们看到了社团的发展今后会不断壮大，会因为有这些成员们的积极和主动，让社团更上一个阶梯，虽然节目不是很多，也没有那么壮观，但大家都感受到了快乐。

@#@@#@四敬亭之巅，俯瞰宣城@#@主持人将这次节目闭幕了，会长带领我们登敬亭山的顶峰，虽然在登的过程中有点筋疲力尽，但我们仍然坚持着，最终达到了理想的彼岸----敬亭之巅，站在山顶真是“会当凌绝顶，一览众山小”，墨池书法协会的各个社委在敬亭之巅还留了影，用作纪念。

@#@@#@通过本次登山活动，墨池书法协会取得了圆满成功，但其中还有不足之处，如：

@#@社委们与社员们不主动交流，有些社员之间还不了解对方的姓名和专业，对于这些不足之处，墨池书法协会的社委们与社员们要加以改进，在以后的活动中社委们与社员们要积极主动交流。

@#@让彼此之间更加了解，增进友谊，本次登山活动我们看到社委们与社员们朝气蓬勃的精神，相信墨池书法协会的明天更加美好，“越中国，越时尚”！

@#@书法活动总结@#@范文四@#@为培养学生的书法水平，发扬学生的个性特长，对学生进行中华传统艺术的熏陶，培养学生对书法艺术的了解和热爱，我们学校组织了每周三的书法兴趣小组活动。

@#@为了更好的把书法兴趣小组工作扎实的做好，特将工作总结如下：

@#@@#@1、制定详尽的活动计划，从基本功入手，扎扎实实的开展活动，干任何事情没有一个计划是不行的，书法活动小组也是如此，学期初，我制定了详细的活动计划，最主要的一点就是书法兴趣培养和基本功训练，大约占本学期计划的三分之二的时间。

@#@兴趣主要通过看书法视频及听讲书法奇闻轶事，加之欣赏我校的书法作品，观摩我的书法演示等形式；@#@基本功训练从训眼力开始，先是在水写字帖上摩写几遍，后再临帖，刚开始每临一字可观看二-----三分钟，到第二遍可看二分钟，逐渐减少时间，这是一练眼，二练笔，一个笔画，开始可少写两三次，但要一气呵成，不得重复，三练欣赏，书写完成可与字帖比较，最后，提交老实评品。

@#@这一关最重要，既要指出优缺点，还要鼓励继续努力，本人从不主张让学生摹帖，不知怎的摹贴，我觉得好像不太适应（从用笔到用墨上）。

@#@@#@2、以点代面，发挥示范作用。

@#@在书法活动小组里，要充分发挥好尖子的示范作用，我们开辟了书法活动专标，定期把书法作业好的向组员展示。

@#@另外，可让学生充分发表自己的见解，在小组里谈感受，谈体会，这样，既启迪了学生的思维，又调动了他们的积极性，使书法小组活动开展的有声有色。

@#@每次放学铃声响了，他们还都不愿离去，大部分学生都请求我，把自己在书法小组的练习作业拿回家，让他们的家长看看。

@#@由一个学生杨佳的家长，看了自己的孩子书法作业后，给我打电话，说自己的’孩子这学期的字长进很快，这是花钱也办不到的事，希望学校把书法课继续办下去，他是怕我们学校把书法课办的半途而废吧。

@#@@#@3、坚持不懈练习，争取更大成绩。

@#@要充分利用好每周三自习活动课的时间，严格训练，加强辅导，深入练习。

@#@书法教师要做到，腿勤，嘴勤，手勤。

@#@只有这样，才能辅导好孩子，严格要求孩子按照千古不变的用笔方法去练习。

@#@我想再这样练习一个学期，在这儿举办的各项书法活动中，定能取得好的成绩。

@#@@#@经过这一学期的学习，总体上，学生的书写能力，得到很大的提升，学习习惯同时也得到了强化。

@#@学生认真耐心细致的学习态度，得到了较好的培养，在此基础上总结经验，吸取教训，把我们学校的书法兴趣小组越办越好。

@#@争取在这儿让单位获取大奖。

@#@@#@不足之处是有部分学生意志薄弱，难以坚持下去，还有部分同学买字帖不规范，毛笔质量也较差，影响书写，加之减负不能留较多练习作业和严禁收费不能买有用的书法常用工具，致使书法教学没有预期那么乐观，希望下学期改进。

@#@书法活动总结@#@范文五@#@为了提高墨苑书画协会的社团影响力，促进社团发展，充实大学生活，墨苑书画协会在3月10日特此举办“文化与创新书法知识讲座“与“书法比赛”活动，现将具体情况汇报如下：

@#@@#@一、活动目的：

@#@@#@为了充实本协会会员书画方面的常识，培养其艺术鉴赏能力，进一步加强会员与指导老师以及会员之间的相互认识，同时丰富我们的生活阅历，我们书画协会在3月10日特此举办“文化与创新书法知识讲座“和书法比赛活动，此次讲座邀请了邢台著名书法家张中海老师。

@#@@#@二、活动人员：

@#@@#@墨苑全体干部、社员@#@三、活动过程：

@#@@#@1、社长介绍活动目的、流程@#@2、各部门分配任务，进行前期准备工作@#@3、准备策划书、外联、绘制宣传展板等活动@#@4、收集稿件，并进行筛选整理@#@5、进行颁奖仪式并获奖者与老师合影留念@#@6、老师应同学们邀请挥毫赐字，社员们拍照留念。

@#@@#@四、活动效果：

@#@@#@

（一）优点：

@#@为举办书法比赛活动，前期准备工作过程中充分发挥了了各个部门的职能，各个部门打破部门间的分界，共同为社团发展作贡献，干部和干事充分沟通，极大地调动了干事的工作积极性，增进了社团内部人员的感情，有利于增强社团凝聚力，促进社团发展。

@#@@#@

（二）不足：

@#@@#@1、活动过程中执行值班任务时安排不够妥当，出现混乱现象。

@#@@#@2、个别干事不够积极，没有承担起自己的责任。

@#@@#@3、颁奖过程中衔接不够流畅。

@#@@#@五、活动意见@#@1、完善策划书细节，增强活动的逻辑连接。

@#@@#@2、开展活动前发动全体社员的参与积极性。

@#@@#@3、提高对干事的要求。

@#@@#@结语：

@#@这次活动总体来说，是一次比较成功的，举行书法比赛收集了全院书法爱好者的的作品并进行评奖评优，极大地调动了同学们的参赛积极性，扩大了墨苑书画协会在全院的声望，让更多的人感受到书法的魅力，有利于社团的发展壮大，也丰富了同学们的大学生活。

@#@书法活动总结@#@范文六@#@我国的书法艺术，博大精深，凝聚着炎黄子孙的无穷智慧，是中华民族文化遗产中的瑰宝。

@#@为培养学生的书写水平，发扬学生的个性特长，对学生进行中华传统艺术的熏陶，培养学生对艺术的了解和热爱，学校特组织了每星期两节课的兴趣小组活动。

@#@@#@一、注重基本功——基本笔画的训练。

@#@@#@无论是书法尖子生，还是刚开始学习书法的新手，基本功是贯穿整个书法学习过程的必备条件。

@#@但是，如今的学生一遇到笔画练习就觉得没意思，刚学会走路就想跑步，结果往往“挂”在半空中，像麻雀一样想飞高就是飞不上。

@#@@#@所以，本学期，我从教学和复习基本笔画入手，用生动有趣的教学方式结合直观形象的多媒体效果进行教学。

@#@学生学得有趣，教师教的轻松，效果非常好。

@#@学习后，要求学生进行大量的练习，并在每次练习字前先写一写基本笔画，时刻不忘基本笔画的书写。

@#@在学习完基本笔画后，我们进行了基本笔画过关，先要求学生在自己小组里进行过关，然后再进行正式过关。

@#@通过这些措施，学生的基本笔画书写得到了质的提升，为以后的书法教学打下了基础。

@#@@#@二、发挥书法尖子生的示范作用。

@#@@#@在一个班级里，充分合理发挥好尖子生的示范作用，可以带动其他学生的学习积极性，也可以在适当的时候帮教师对他们进行书写辅导。

@#@这学期，我将书法尖子生和其他学生进行结对，让他们坐在一起，在平时的练习和学习中，让尖子生监督和帮助他们的书法学习，适时进行提醒和指导，在期末评选最佳辅导员若干名。

@#@@#@在平时的教学中，我经常把他们书写的作品给全班学生欣赏，让学生有个学习的榜样，促进全班学生的学习积极性。

@#@通过这一措施，一些平时很随便又很懒的学生变得自觉而认真了，书写能力得到了一定的提高。

@#@@#@三、加强书写方法和书写习惯的训练，提高学生书写的能力和习惯。

@#@@#@每次教学，我都认真准备，让两节课的时间更有效的发挥。

@#@教学中，我注重对学生分析、观察能力的训练。

@#@经常让学生进行分析字形结构的练习，让学生仔细观察，发表自己的看法。

@#@在练习中也同样要求学生先对自己所写的字进行笔画、字形结构以及排列位置等方面的分析，书写完后要求学生自己检查或同桌检查，并进行修正。

@#@@#@在教学中，我又经常性对学生进行一些书法常用书写方式的提醒和灌输，如：

@#@无论在任何字里，横的写法都是略往右上倾斜，但和斜钩交叉时，要更倾斜；@#@一个字里同时出现两个及以上横时，要注意它们的长短，并注意横与横之间的间距要均衡等。

@#@学生在这样的熏陶下，逐渐改掉了自己的坏习惯和错误的书写方法，慢慢学会了正确的书写方法，提升了自己的书写能力，也形成了良好的书写习惯。

@#@@#@四、利用课余时间，坚持不懈练习。

@#@@#@每星期两节的教学时间只能是对学生进行指导和指正，但是要使学生的书写能力大大提高，就需要更多的时间进行练习。

@#@每次上完课后，我都会布置一些练习作业，让学生在课后训练，并以单字过关的形式考核学生的书写水平。

@#@@#@经过一学期的活动，总体上学生的书写能力有所上升，学习习惯也得到了强化。

@#@学生能从“认真、仔细、耐心”的学习态度上进行书法学习和练习，并能积极主动进行学习。

@#@但也存在着一些不足：

@#@@#@1、一些学生的学习态度还需进一步端正。

@#@@#@由于本兴趣小组在招收上没有严格要求。

@#@所以，在对他们的教学中存在一定难度，在下学期中应寻找更好的方法来解决。

@#@@#@2、学生很忙。

@#@@#@现在的学生真的很忙，五六年级的很多学生平时的作业多，加上学校的活动层出不穷，使学生十分忙。

@#@导致五、六年级的大部分学生很少来书法室写字，也只有很少几位学生能保质保量地完成书法作业，令我很担心下学期学生的书法比赛成绩。

@#@@#@下学期的活动中，将加强对学生平时的练习强度，促进他们不断巩固和提升他们的书写能力，期望有更多的尖子生跳出来。

@#@书法活动总结@#@范文七@#@“中国书法最鲜明地体现了中国文化的精神”。

@#@书法教育可以培养学生欣赏美、追求美、创造美的品格；@#@通过书法教育让学生了解掌握传统汉字文化，从小培养爱国主义情操。

@#@同时，书法教育是对学生进行特长教育的重要途径，它有利于学生个性发展和提高艺术修养。

@#@我校书法教育的目标是：

@#@“全面普及书法教育，从一年级抓起，从“双姿”抓起，达到人人都能“规规矩矩书法，堂堂正正做人”，人人都在书法教育中受益”。

@#@围绕这一思路开展工作，全员参与，真抓实干，形成了学校书法教育健康发展的良好局面，并取得了可喜成绩。

@#@下面，根据本人一学期来的书法课的教学实践，作如下总结：

@#@@#@一、加强“双姿”训练优化课堂教学@#@课堂教学是开展书法教育的主阵地。

@#@优化课堂教学，提高书法教学质量非常重要。

@#@在日常教学工作上，要重视备课、上课及学生训练等环节，积极运用多种教学手段，优化课堂结构，改进教学方法。

@#@@#@书法教育是一条线，始终贯穿在各科教学中，它还是一面镜子，能折射出许多问题，如：

@#@学习态度、学习习惯、意志品质等，我们把抓双姿作为书法教学的切入点，提出了“抓双姿，养习惯，写好字，促发展”的口号，把“双姿”培养作为一项工程来抓，书法教育陶冶了学生的情操，磨练了坚强的意志，培养了良好的学习习惯，促进了“锲而不舍、精力专注、耐心细致、不怕困难”等优良品质的形成，促进了良好校风和学风的形成。

@#@@#@二、培养学生良好的学习习惯@#@在教学中我们常常遇到一些小问题，比如学生不爱护笔，打翻笔盒，脚乱放，紧靠桌子，在写字过程中震动同学的桌子……一、二年级学生年龄较小，可能会频频出现这些小问题。

@#@这表明在写字的时候，学生没有完全没有把心放进去，如果用心投入了，又怎么会出现这样那样的问题？

@#@唐代书法家柳公权有句名言“心正则笔正”，问题的出现跟学生是否具有良好的学习习惯有很大关系。

@#@我们应该在书法教学中指导学生养成良好的书法习惯。

@#@我在教学生练习写字时，组织学生学习校训“规规矩矩写字，堂堂正正做人”，引导学生努力改正不良习惯。

@#@学生养成了良好书写习惯后，他们的字都会有进步。

@#@@#@在书法艺术教育课题研究过程中，我们要求学生在书写前，平心静气；@#@书写时，意到笔随。

@#@学生在一点、一横、一撇、一捺的练习中将书写工整、做人正直的思想内化；@#@将严谨认真、精益求精的意识内化；@#@将宁静致远、淡泊明志的心理素质内化；@#@将博大精深、包罗万象的书法文化内化。

@#@在练内功的同时，培养了学生为人做事不浮躁、不懈怠、不气馁的良好品质；@#@培养了向着既定目标执著追求的意志信念。

@#@通过调查，我们发现书法认真。

@#@端正的学生，无论是在校、在家里、在社会上，大都处事认真，有较强的毅力和健康的心理素质。

@#@@#@三、直观教学，情感体验@#@在小学低年级书法教学实践中，我无论从经验的角度还是从教改的角度，都深刻地认识到：

@#@充分提高小学书法课的课堂教学效率，必须尽力争取使用直观教学，特别是书法要领的讲述，名家作品演示，教师作品的示范和学生习作的展示等。

@#@根据小学生的心理特点，决定了我们的教学方法必须是生动、形象、直观。

@#@因为，强烈的书法艺术情感体验只有在一定的意境中才能产生；@#@丰富的认识只有来源于实践才能牢固，而生动、形象、直观的意境就比较接近于实践。

@#@简而言之，直观教学手段的运用，有利于培养学生学习书法的热情和兴趣，提高教学效率。

@#@@#@四、培养学生良好意志品质@#@学习书法，要把字写好是一个长期工程，不是短时间可以完成的。

@#@在学习过程中，能不能坚持勤学苦练，是决定能否成功的关键。

@#@事实上，在练字时从学生的表现便可看出他是否有恒心，有毅力，要练好字，必须要求学生具有做事持之以恒的意志品质。

@#@这样的意志品质从哪里来呢？

@#@当然也是可以在书法教学中慢慢培养的。

@#@书法史上有许多脍炙人口的学书故事，比如“墨池”、“笔冢”，这些故事可以触动学生，尤其当他们练了字花了时间发现进步不大时，教师可以在课上练字时讲一进这些故事，既有知识性，也有趣味性，一方面是提高学生积极性，一方面也是提醒学生注意。

@#@在潜移默化中督促他养成这样的意志品质。

@#@二年级原有几位同学基础较差，尽管花了工夫，却总不见长进，他们自己也有些泄气了，见此情景，我没有对他们进行空洞的说教，而是通过讲述书法家学书的故事和浏览《中国书法博物馆》，让他们自己寻找答案，果然，他们进步很大。

@#@在书法教学中，教师如果注意培养学生“持之以恒”、“不畏困难”的意志品质，这些好的品质同样可以促进学生其它学科的学习。

@#@@#@书法是一门综合课程。

@#@我们在教学时不可以拘泥于笔画的分析，而应尽可能地挖掘书法教学中的潜在作用，使学生在写得一手好字的同时能了解和掌握更多的知识，增加审美趣味，加强道德修养。

@#@@#@我们既重视在书法教学中严格要求、严格训练、培养学生的书写技能和良好的书写习惯，又重视各学科教学齐抓共管，形成合力，使学生在书法教学中学到的技能、养成的习惯得到巩固发展。

@#@各学科教学从指导学生写好作业入手，对学生的“双姿”和“书写”严格要求，使学生养成一种“动笔必规范，逢写就不拘”的书写习惯。

@#@正确处理书法与各学科教学的关系、正确处理普及与提高的关系、正确处理书法与素质教育的关系是学生综合素质形成的基础，是推动学校各项工作开展的有效途径。

@#@实践表明，我们走出了一条以书法教学为平台，全面实施素质教育的成功之路。

@#@@#@";i:

30;s:

20401:

"食品标准与法规标考题与答案@#@一、填空（共20分，每题2分）@#@1、食品（　　）是从事食品生产、营销和贮存以及食品资源开发与利用必须遵守的行为准则，也是食品工业持续健康快速发展的根本保障。

@#@@#@2、标准从本质上属于（　　）范畴。

@#@标准同其他规范一样都是调整社会秩序的规范，但标准调整的重点是人与自然规律的关系，它规范人们的行为，使之尽量符合客观的自然规律和技术法则，其目的是要建立起有利于社会发展的技术秩序。

@#@@#@3、技术法规是由立法机构、政府部门或其授权的其他机构制定的并（　　）的法律法规或其他形式的文件，技术法规管辖范围内的产品都必须符合技术法规的相关要求。

@#@@#@4、由于食品生产加工企业的所有活动最终表现为产品销售或交付，企业、顾客、最终使用者或消费者的关注焦点集中表现为产品质量。

@#@因此，在食品生产加工领域的食品标准中，（　　）标准是核心标准。

@#@@#@5、（　　）是由国务院根据宪法和法律，在其职权范围内制定的有关国家食品行政管理活动的规范性法律文件，其地位和效力仅次于宪法和法律。

@#@@#@6、食品质量安全市场准入制度包括三项具体制度：

@#@①对食品生产企业实施生产许可证制度、②（　　　　　）、③对实施食品生产许可证的产品实行市场准入标志制度。

@#@@#@7、食品的安全性，即“食品应当无毒、无害”。

@#@“无毒无害”是指正常人在正常食用情况下摄入可食状态的食品，不会造成（　　　　　）。

@#@@#@8、食品生产经营人员应当经常保持个人卫生，生产、销售食品时，必须将手洗净，穿戴清洁的工作衣、帽；@#@销售直接入口食品时，必须使用（　　　　　）。

@#@@#@9、我国的食品添加剂使用卫生标准和卫生管理办法主要对食品添加剂的品种、使用范围和（　　　）进行控制。

@#@@#@10、县级以上地方人民政府（　　）部门对已造成食物中毒事故或者有证据证明可能导致食物中毒事故的，可以对该食品生产经营者采取必要的临时控制措施。

@#@@#@参考答案@#@答：

@#@@#@1.标准与法规　2.技术规范　3.强制执行　4.食品产品　5.食品行政法规@#@6.对企业生产的食品实施强制检验制度　　7.对人体危害　8.售货工具　9.使用量　10.卫生行政@#@二、选择（选项数量不定，共20分，每题2分）@#@1、我国规定：

@#@（　）是为了在一定范围内获得最佳秩序，经协商一致制定，并由公认机构批准，共同使用和重复使用的一种规范性文件。

@#@@#@　　　　①法规；@#@　　②技术规范；@#@@#@　　　　③标准；@#@　　④强制性标准。

@#@@#@2、技术法规的类型有：

@#@（　　）@#@　　　①规定性技术法规；@#@　　　②选择性技术法规；@#@@#@　　　③功能导向型技术法规；@#@　④类比性技术法规。

@#@@#@3、食品标准与法规是一门综合性管理学科其学习中不只是简单的记忆，更应该注意其（　　）。

@#@@#@　　　①复杂性；@#@　②重叠性；@#@　③动态发展性；@#@　④系统性。

@#@@#@4、无论国际标准，还是国家标准、行业标准、地方标准以及企业标准，就食品产品标准的内容来看，主要包含以下那些个方面：

@#@（　　）。

@#@@#@　　　①卫生与安全；@#@　　　　　　　　　②食品营养；@#@@#@　　　③食品标志、包装、运输与贮藏；@#@　④规范性引用文件。

@#@@#@5、GB7718—2004《预包装食品标签通则》属于哪一类标准（　　）@#@　　　①强制性标准；@#@　　　②推荐性标准；@#@@#@　　　③食品的基础标准；@#@　④食品的产品标准。

@#@@#@6、发生食物中毒时，（　　）的单位，应当根据国家有关规定，及时向所在地卫生行政部门报告。

@#@@#@　　　①发生食物中毒；@#@　　　②食物中毒患者；@#@@#@　　　③接收病人进行治疗；@#@　④负责食品安全监督。

@#@@#@7、食品卫生行政强制措施的主要特征是：

@#@（　　）@#@　　　①具体性；@#@　②强制性；@#@　③临时性；@#@　④非制裁性。

@#@@#@8、食品质量安全市场准入制度就是，为保证食品的质量安全，具备规定条件的生产者才允许进行生产经营活动，具备规定条件的食品才允许生产销售的监管制度。

@#@因此，实行食品质量安全市场准入制度是一种政府行为，是一项（　）。

@#@@#@　　　①行政授权制度；@#@　②行政许可制度；@#@@#@　　　③行政确认制度；@#@　④行政限权制度。

@#@@#@9、食品生产经营企业应当健全本单位的食品卫生管理制度，配备专职或者兼职（　　　），加强对所生产经营食品的检验工作。

@#@@#@　　　①食品生产主管人员；@#@　　　②食品卫生管理人员；@#@　@#@　　　③食品安全信息收集人员；@#@　④食品质量控制人员。

@#@@#@10、（　　　）级以上地方人民政府卫生行政部门在管辖范围内行使食品卫生监督职责。

@#@@#@　　　①县；@#@　②市；@#@　③乡；@#@　④镇@#@参考答案@#@答：

@#@@#@1.③　　2.①③　　　3.①③④　4.①②③④　5.①③　@#@6.①③　7.①②③④　8.②　　　9.②　　　　10.①@#@三、简答题（共40分，每题5分）@#@　　1、标准化的主要作用参考答案@#@答：

@#@@#@

（1）为了其预期目的改进产品、过程或服务的适用性；@#@@#@

（2）防止贸易壁垒；@#@@#@（3）促进技术合作。

@#@@#@　　2、简述标准的非强制性参考答案@#@答：

@#@@#@　《TBT协定》明确规定了标准的非强制性的特性，非强制性也是标准区别于技术法规的一个重要特点。

@#@标准虽是一种规范，它本身并不具有强制力，即使所谓的强制标准，其强制性质也是法律授予的，如果没有法律支持，它是无法强制执行的。

@#@因为标准中不规定行为主体的权利和义务，也不规定不行使义务应承担的法律责任。

@#@它与其他规范立法程序完全不同。

@#@值得注意的是对标准是否强制性的问题，目前学术界有两种看法，一种看法认为，如上所述，强制性标准本身还是标准，只不过在特定情况下，由于法律法规的引用而赋予其强制性属性。

@#@@#@　　另一种认为强制性标准符合《TBT协定》中关于技术法规的定义，因此它是技术法规的一种形式，技术法规是强制性的，因此一些列入技术性法规的标准是强制性的，我国的标准化管理部门就是基于这种认识将新拟定的强制性标准作为技术法规向WTO秘书处通报。

@#@@#@　　3、虽然，推荐性标准本身并不要求有关各方遵守该标准，但在那些条件下，推荐性标准可以转化成强制性标准，具有强制性标准的作用。

@#@参考答案@#@答：

@#@@#@

（1）被行政法规、规章所引用；@#@@#@

（2）被合同、协议所引用；@#@@#@（3）被使用者声明其产品符合某项标准。

@#@@#@　　4、食品的基础标准有哪几类，并举例参考答案@#@答：

@#@@#@　

（1）名词术语标准@#@　　标准规定了食品工业常用的基本术语。

@#@内容包括：

@#@一般术语、产品术语、工艺术语、质量、营养及卫生术语等内容。

@#@本标准适用于食品工业生产、科研、教学及其他有关领域。

@#@@#@　　如：

@#@GB15091—1995《食品工业基本术语》GB／T9289—1988《制糖工业术语》、GB／T12140—1989《糕点工业术语》、GB／T12728—1991《食用菌术语》、GB／T15069—1994《罐头食品机械术语》、GB／T8874—1988《粮油通用技术设备、名词术语》、GB／T8875—1938《碾米工业名词术语》、GB／T15070—1994《制盐工业术语》、GB／T15109—1994《白酒工业术语》、GB／T12729．1—1991《香辛料和调味品名词》、GB／T19480—2004《肉与肉制品常用术语》、SB／T10006—1992《冷冻饮品术语》、SB／T10252—1995《糖果术语》等。

@#@@#@　　

（2）图形符号、代号标准@#@　　食品的图形符号、代号标准如GB／T13385—2004《包装图样要求》、GB／T12029．1—1990《粮油工业图形符号、代号通用部分》、GB／T12529．4—1990《粮油工业图形符号、代号—油脂工业》等。

@#@@#@　　（3）食品分类标准@#@　　食品分类标准是对食品大类产品进行分类规范的标准。

@#@@#@　　如：

@#@GB／T8887—1988《淀粉分类》、GBT10784—1989《罐头食品分类》、GBT10789—1996《软饮料的分类》、SB／T10007--1992《冷冻饮品分类》、SB／T10033—1992《中式糕点分类》、SB／T10173—1993《酱油分类》、SB／T10174—1993《食醋分类》、GBll782—1989《水产及水产加工品分类与名称》。

@#@@#@　　（4）食品包装与标签标准@#@　　食品包装与标签标准如GB7718—2004《预包装食品标签通则》、GB13432—2004《预包装特殊膳食食品标签通则》、QB／T2461—1999《包装用降解聚乙烯薄膜》、GB9683—1988《复合食品包装袋卫生标准》等。

@#@@#@　　5、绿色食品标准体系的内容参考答案@#@答：

@#@@#@　

（1）绿色食品产地环境质量标准@#@　

（2）绿色食品生产技术标准@#@　　①绿色食品生产资料使用准则@#@　　②绿色食品生产操作规程@#@　　③绿色食品生产作业历@#@　（3）绿色食品产品标准@#@　（4）绿色食品包装、标签、储运标准@#@　（5）绿色食品的分级标准@#@　　6、我国的食品法律法规，根据其调整的范围可以分为哪几类并举例。

@#@参考答案@#@答：

@#@@#@　

（1）综合性法律法规@#@　　如《中华人民共和国食品卫生法》，是我国食品卫生最基本的法规，不仅规定了我国食品卫生法的目的、任务和食品卫生工作的基本法律制度，而且全面规定了食品卫生工作的要求和措施、管理办法和标准的制定，以及食品卫生管理、食品卫生监督、法律责任等。

@#@@#@　

（2）各种单项法律法规@#@　　针对食品的某一方面所制定的法规，如《进出口食品卫生管理暂行办法》等。

@#@@#@　（3）食品标准和管理办法@#@　　我国已制定了很多食品卫生标准，如《粮食卫生标准》、《食用植物油卫生标准》，以及各种调味品、肉、乳、蛋、水产品、豆制品等卫生标准。

@#@为了保证食品卫生标准的执行，我国还对各类食品和包装容器、食品添加剂等制定了卫生管理办法。

@#@@#@　　7、《中华人民共和国食品卫生法》“第九条禁止生产经营下列食品：

@#@

（二）含有毒、有害物质或者被有毒、有害物质污染，可能对人体健康有害的；@#@”其中有毒、有害物质包括哪几种情况参考答案@#@答：

@#@@#@　

（1）食品本身含有有毒物质（如河豚鱼、毒磨菇）。

@#@@#@　

（2）在一定条件下产生毒素（如发芽土豆产生龙葵素，鱼类产生组织胺）。

@#@@#@　（3）含有致病微生物或产生毒素物质（如葡萄球菌产生肠毒素）。

@#@@#@　（4）“被有毒、有害物质污染”的食品，包括生物性污染、化学性污染、放射性污染等。

@#@@#@　（5）食品中过量添加某些化学物质或包装容器中有毒、有害物质的迁移等原因造成食品污染。

@#@@#@　　8、简述“食品不得加入药物，但是按照传统既是食品又是药品的作为原料、调料或者营养强化剂加入的除外。

@#@”的含义。

@#@参考答案@#@答：

@#@@#@　

（1）法律规定“食品不得加入药物”，这里所说的药物,是法定意义上的药物，即符合中华人民共和国药品管理法规定的定义，并列入国家药典的药物。

@#@@#@　

（2）在规定不得加入药物的同时，又对于以下三种情形做了例外规定：

@#@@#@　　①按照传统既是食品又是药品可以作为食品原料加入的。

@#@这些物品自身就是食品，在加入食品中时，不应被视为是加入药物而是作为食品原料加入的。

@#@@#@　　②作为调料加入食品的，其加入量较小，不会引起食品成份的明显变化。

@#@应当在使用量和使用范围上进行限定。

@#@@#@　　③含有或是本身就是允许使用的营养素，可以作营养强化剂加入到食品，使用量和使用范围应当符合食品营养强化剂使用卫生标准。

@#@@#@四、论述题（共计20分，每题10分）@#@　1、如何理解我国食品标准的分类中按《中华人民共和国标准化法》第六条规定的级别来分类及第七条的规定性质来分类参考答案@#@答：

@#@@#@　

（1）按级别分类@#@　　标准的种类按《中华人民共和国标准化法》第六条规定的级别来分类有国家标准、行业标准、地方标准和企业标准四大类：

@#@@#@　　①国家标准@#@　　国家标准是指由国家标准机构通过并公开发布的标准。

@#@@#@　　我国的国家标准是指对在全国范围内需要统一的技术要求，由国务院标准化行政主管部门制定并在全国范围内实施的标准。

@#@@#@　　各国的国家标准有自己不同的分类方法，其中比较普遍使用的方法是按专业划分的标准种类，我国国家标准的种类就是采用了按专业划分的方法。

@#@@#@　　②行业标准@#@　　行业标准是指由行业组织通过并公开发布的标准。

@#@@#@　　工业发达国家的行业协会属于民间组织，它们制定的标准种类繁多、数量庞大，通常称为行业协会标准。

@#@@#@　　我国的行业标准是指由国家有关行业行政主管部门公开发布的标准。

@#@根据我国现行标?

@#@准化法的规定，对没有国家标准而又需要在全国某个行业范围内统一的技术要求。

@#@可以制定行业标准；@#@行业标准由国务院有关行政主管部门制定。

@#@@#@　　③地方标准@#@　　地方标准是在国家的某个地区通过并公开发布的标准。

@#@@#@　　我国的地方标准是指由省、自治区、直辖市标准化行政主管部门公开发布的标准。

@#@根据我国现行标准化法的规定，对没有国家标准和行业标准而又需要在省、自治区、直辖市范围内统一的工业产品的安全、卫生要求，可以制定地方标准。

@#@@#@　　④企业标准@#@　　企业标准是由企业制定并由企业法人代表或其授权人批准、发布的标准。

@#@@#@　　企业标准与国家标准有着本质的区别，首先，企业标准是企业独占的无形资产；@#@其次，企业标准如何制定，在遵守法律的前提下，完全由企业自己决定；@#@第三，企业标准采取什么形式、规定什么内容，以及标准制定的时机等等，完全依据企业本身的需要和市场及客户的要求，由企业自己决定。

@#@@#@　　从标准的法律级别上来讲，国家标准高于行业标准，行业标准高于地方标准，地方标准高于企业标准。

@#@但从标准的内容上来讲却不一定与级别一致，一般来讲企业标准的某些技术指标应严于地方标准、行业标准和国家标准。

@#@@#@　　在食品行业，基础性的卫生标准一般均为国家标准，而产品标准多为行业标准和企业标准。

@#@但无论哪种标准，其中食品卫生指标必须符合国家标准和国际标准要求，或者严于国家标准和国际标准的要求。

@#@@#@

（2）按性质分类@#@　　根据《标准化法》第七条的规定，国家标准和行业标准按性质可分为强制性标准和推荐性标准两类。

@#@但实际上目前许多地方标准也分为强制性标准和推荐性标准。

@#@保障人体健康、人身财产安全的标准和法律法规是强制性标准，地方标准在本地区内是强制性标准。

@#@如食品卫生的基础标准，关系到人体健康和安全，属于强制性标准，其他食品产品标准是推荐性标准。

@#@@#@　　国家强制性标准的代号是“GB”，字母GB是国标两字汉语拼音首字母的大写；@#@国家推荐性标准的代号是“GB／T”，字母“T”表示“推荐”的意思；@#@推荐性地方标准的代号如陕西省地方标准的代号为“DB61／T”。

@#@@#@　　我国强制性标准属于技术法规的范畴，其范围与WTO规定的五个方面，即“国家安全”、“防止欺诈”、“保护人身健康和安全”、“保护动植物生命和健康”、“保护环境”基本上完全一致。

@#@强制性标准必须执行，而占国家标准、行业标准总数85％以上的推荐性标准则与国际上的自愿性标准是一致的。

@#@@#@　　虽然，推荐性标准本身并不要求有关各方遵守该标准，但在一定的条件下，推荐性标准可以转化成强制性标准，具有强制性标准的作用。

@#@如以下几种情况：

@#@@#@　　①被行政法规、规章所引用；@#@@#@　　②被合同、协议所引用；@#@@#@　　③被使用者声明其产品符合某项标准。

@#@@#@　2、根据中华人民共和国食品卫生法“第一条为保证食品卫生，防止食品污染和有害因素对人体的危害，保障人民身体健康，增强人民体质，制定本法。

@#@”论述本法制定的目的。

@#@参考答案@#@答：

@#@@#@　　本条是对制定食品卫生法的目的的规定。

@#@@#@　　根据本条规定，制定食品卫生法的目的主要有四个：

@#@@#@　　

（1）保证食品的卫生。

@#@这里的食品卫生是指食品的良好性状。

@#@也就是食品要达到的标准和要求。

@#@包括三个方面：

@#@@#@　　①食品应当无毒无害，不能对人体造成任何危害。

@#@换句话说，食品必须保证不致人患急、慢性疾患或者潜在性危害；@#@@#@　　②食品应当具有相应的营养，以满足人体维持正常生理功能的需要；@#@@#@　　③食品应当具有相应的色、香、味等感官性状。

@#@具体说，包括食品的澄清、混浊，组织状态上的软、硬、松等，以及其他凭人的感觉所能判定的性质和状态。

@#@@#@　　

（2）防止食品污染和有害因素对人体的危害。

@#@食品污染是指在食品生产经营过程中，可能对人体健康产生危害的物质介入食品的现象。

@#@有害因素是指食品本身含有的或者在食品生产经营过程中产生的可能对人体健康产生危害的物质。

@#@有害因素是影响食品卫生的主要原因。

@#@对人体造成危害的因素来源和种类，大致可以分成五个方面：

@#@@#@　　①由于外界污染造成的食品卫生问题。

@#@如被致病微生物、寄生虫、农药、重金属及其他有害化学物及放射性物质污染等；@#@@#@　　②加入食品中的各种添加剂使用不当引起的卫生问题；@#@@#@　　③食品本身含有的有毒物质。

@#@如河豚鱼、毒蘑菇等；@#@@#@　　④在食品加工过程中产生的或加入的有害物质，如酒中的甲醇、发芽土豆产生的龙葵素等；@#@@#@　　⑤各种情况下食品感官性状的异常变化。

@#@@#@　　（3）保障人民身体健康。

@#@主要体现在两个方面：

@#@一是食品生产经营者生产经营的食品，必须有益于消费者的身体健康；@#@二是消费者的生命安全和健康受法律保护。

@#@任何食品生产经营者不得侵害，否则，要承担相应的法律责任。

@#@@#@　　（4）增强人民体质。

@#@“民以食为天”。

@#@人类的生存和发展离不开食品。

@#@人每天都要吃一定量的食品，从中摄取人体所需要的各种营养素，如蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、无机盐和水等，以便满足自身的生理需要。

@#@@#@";i:

31;s:

17977:

"食用菜谱@#@引用食用菜谱@#@生活美食 @#@ @#@2008-08-2210:

@#@17 @#@ @#@阅读161 @#@ @#@ @#@评论19 @#@@#@字号：

@#@大大 @#@中中 @#@小小@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@肉碎百花菜蛋汤@#@材料：

@#@百花菜350克；@#@鸡蛋1只；@#@肉碎50克（放盐、糖、生粉、麻油调味）；@#@姜1块（啪松）；@#@蒜茸少许。

@#@@#@做法：

@#@用一汤匙油爆香姜块、蒜茸，放入肉碎略炒，攒少许绍酒，加入热水滚5分钟，然后加入百花菜煮淋，放少许盐调味，打个鸡蛋在上面（吃的时候再捞匀就OK啦）即可@#@豆瓣鲤鱼做法@#@原料：

@#@@#@材料：

@#@活鲜鱼@#@调料：

@#@豆瓣、姜、蒜、盐、料酒、酱油、食糖、葱花、味精。

@#@@#@制作过程：

@#@@#@1、活鲜鱼治净后在两面各轻剞5刀。

@#@炒锅置旺火上，放菜油烧至210℃，下鱼煎至两面微黄。

@#@@#@2、留适量油，将鱼拨到锅边，下豆瓣、姜、蒜炒香，加肉汤、盐、料酒、酱油、食糖。

@#@拨入鱼，用中火慢烧10分钟翻过，再烧至鱼肉熟透，盛入鱼盘。

@#@锅内用水淀粉勾芡，加葱花、味精，合匀起锅，浇在鱼上即成。

@#@有红油最好在放点红油！

@#@效果很好。

@#@@#@家宴菜谱@#@　　文/黄晓俊@#@　　冷盆多味生菜@#@　　将带心圆生菜洗干净控干水分，切细丝整齐码入盘中。

@#@取醋、酱油、麻油、白糖、盐、味精、辣油，放入碗内调匀，浇在生菜丝上，取熟果仁拍碎，撒在上边即成。

@#@@#@　　草莓黄瓜@#@　　黄瓜洗净切成薄片，开水烫捞出过凉，控干放盘中倒入草莓酱拌匀即食。

@#@@#@　　五香萝卜丁@#@　　取白萝卜、胡萝卜去皮切丁，和切丁后青椒用油煸一下备用。

@#@取花生米、黄豆煮熟。

@#@将以上五种原料放入盘中，取麻油、酱油、白糖调匀，倒在菜上即可。

@#@@#@　　莲子甜丁@#@　　取藕段切丁开水焯一下，取核桃仁热水烫去皮改刀成丁，莲子煮熟。

@#@将以上原料放入盘中，加糖拌匀即成。

@#@@#@　　热炒柠檬鸡翅@#@　　将鸡中翅洗净放入盆内，加入柠檬汁、蜂蜜、酱油、糖、味精腌半小时至一小时备用。

@#@将胡萝卜片洗净，冷开水冲泡备用。

@#@锅中入油，略多一些，烧至油热，将腌过的鸡翅逐一放入炸熟捞出。

@#@另起一锅，把炸熟的鸡翅和腌鸡翅的料一起倒入锅中，略加水，中小火烧十分钟，收干汁水后盛出，旁边放上胡萝卜片点缀一下即成。

@#@@#@　　炒银鱼里脊@#@　　将银鱼掐头后洗净，撒上盐腌约半小时，滚上干淀粉，过油炸熟备用。

@#@取里脊肉切丝，上蛋清粉浆后备用。

@#@取蒜薹洗净，切段，焯水。

@#@热锅打上底油，下葱姜爆香，下蒜薹稍炒，再下肉丝、银鱼，烹料酒、酱油、盐、味精、汤，炒匀后即可上桌。

@#@@#@　　炒面包花贝@#@　　面包去皮，切薄片，下热油炸至金黄色，控油后装盘备用。

@#@花贝肉洗净，下沸水烫一下，控净水后备用。

@#@热锅打上底油，下葱姜爆香，出味后烹料酒、酱油、汤、盐、味精，下花贝肉炒匀，勾芡，淋上花椒油，盛入盘中即成。

@#@@#@　　炒腰果瑶柱@#@　　取腰果先煮一开，再用温油炸熟备用。

@#@取胡萝卜丁、青椒丁过油后备用。

@#@取鲜贝洗净，加盐腌十分钟，滚干淀粉炸熟。

@#@热锅打上底油，下葱姜爆香，出味后烹料酒、清汤、盐、味精调味，下鲜贝、胡萝卜丁、青椒丁炒匀，勾芡，淋上油，下腰果拌匀即成。

@#@@#@　　黄瓜墨鱼仔@#@　　黄瓜去籽，切圆形片，整齐围盘子码好。

@#@墨鱼仔清理干净，开水焯，用热油汆捞出备用。

@#@热锅打上底油，下葱姜爆香，出味后下料酒、酱油、盐、味精、白糖、生粉勾芡，放墨鱼仔炒匀淋上麻油，倒在黄瓜中间即可。

@#@@#@　　原汁鲢鱼@#@　　鲢鱼去鳞内脏，清洗干净，从背部中间顺大刺片开一半，鱼两面打花刀备用。

@#@葱切成段备用。

@#@蒸锅上火放入鱼盘烧开，放入鲢鱼（若鱼大可一切两段）用中火蒸十分钟，把鱼盘中的水倒净，取市售蒸鱼豉油均匀淋在鱼身上，蒸熟出锅。

@#@在鱼头至鱼尾撒上葱段。

@#@锅内下油烧烫，浇在葱段上，注意油要热，倒油时要出现响声，即成。

@#@@#@　　点心虎皮虾贝卷@#@　　取虾仁、鲜贝、荠菜洗净剁碎，加鸡蛋液、胡椒粉、盐、味精、生粉（注意不加水）搅拌均匀作馅。

@#@取鸡蛋打入碗内并加少量生粉、盐、水调成稀粥状，摊圆形蛋皮，一切为四做皮。

@#@将馅料团成小丸，放入蛋片上，卷成长方形卷，滚上鸡蛋液，拍面包渣，下温油炸熟即可。

@#@@#@　　汤银珠鱼片汤@#@　　鲜虾仁、鲜鱼片各三两，玉兰片一两，香菜段少许。

@#@取鲜鱼片焯水，虾仁上浆滑油备用。

@#@汤锅内放入市售高汤、鸡精烧开，下鱼片、虾仁勾芡，淋上麻油，撒上香菜末即成。

@#@@#@小鸡炖蘑菇的做法@#@主料：

@#@童子鸡750克@#@辅料：

@#@榛菇（干）100克@#@调料：

@#@大葱10克，姜10克，香叶5克，八角5克，辣椒（红，尖，干），料酒10克，白砂糖5克，鸡精2克，酱油5克，盐3克，植物油30克，各适量。

@#@@#@做法：

@#@1.将童子鸡洗净，切成小块。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2.榛菇温水浸泡30分钟，洗净挤干水分。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3.大火加热炒锅中的油，放入鸡块，将鸡块炒至鸡肉变白。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@4.放入葱段，姜片，香叶，辣椒，八角一起爆出香味。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@5.依次放入料酒，白砂糖，酱油，鸡精，盐，炒匀后， @#@ @#@ @#@加入能淹没固体食材的开水。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@6.汤汁沸腾后该为中火，炖15分钟，放入蘑菇。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@7.小火炖50分钟，汤汁收浓即可。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@微波炉巧做香辣鸡翅@#@材料:

@#@鸡翅根 @#@云南香辣豆豉（老干妈或者阿香婆都是可以的）,干红椒蒜,姜,蒜,香菜盐料酒酱油芝麻十三香@#@做法:

@#@1.把翅根划上花刀,用盐水浸泡10分钟左右,去掉血水和杂质,把水倒掉@#@ @#@ @#@ @#@ @#@2.调酱汁,阉制鸡翅@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@碗中放入切碎的葱白,姜末,蒜泥,干红椒碎,盐,香辣豆豉,料酒,少许酱油,十三香,少量水,将鸡翅根放入,使得酱汁刚好没过鸡翅.用保鲜膜封好后,放入冰箱冷藏室,半个小时左右.（其间15分钟左右时候取取出,将鸡翅翻动一下,使各部位都能充分吸收酱汁）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@3.将阉制好的鸡翅放到微波炉饭盒中,将剩余酱汁淋上,放入微波炉中,高火15-20分钟.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@4.撒上芝麻,将香菜切碎放上,美味的香辣鸡翅就完成了.@#@ @#@@#@温馨提示:

@#@1>@#@MM们可以一次多做一些,吃不完的放在盘子里用保鲜膜封好后放在冰箱冷藏室就好,要吃的时候,加一些水和调料,高火2-3分钟就可以了.上班的时候如果单位有微波炉,就可以自己带饭,相当方便.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2>@#@做鱼或者鸡翅的时候,切一些花刀,第一是使得阉制的调料充分渗透,另一方面也容易熟一些@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3>@#@味道的好坏跟酱汁的调制有很大关系,我再告诉大家3种酱汁的做法,出来的鸡翅味道不同,但也是很棒的.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@*用啤酒+酱油来阉制---------酒香浓郁的啤酒鸡翅@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@*用番茄酱+盐+鸡精+白醋---------甜酸适度的番茄鸡翅@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@*用可乐+酱油----------可乐鸡翅@#@ @#@@#@当然,不一定非要用微波炉来做,直接在煤气上烧制也是一样的.@#@ @#@@#@再来２张，流口水了吧，自己也动手做一下．嘿嘿～～@#@ @#@@#@油溜豆腐@#@很久没有显摆显摆自己的小煮妇风采了 @#@今天给大家露露手当然露的也是很简单的一道菜@#@先准备腊肉切片青葱姜片豆豉酱@#@新鲜的豆腐切大片用油炸好 @#@注意低油温时就放进豆腐炸把炸好的豆腐片成大薄片备用@#@锅内留少许油 @#@下入腊肉煸炒加葱姜爆锅加入豆豉酱微炒加少许精盐鸡精等调料加入炸好的豆腐翻炒几下即可出锅了配上米饭很开胃的 @#@@#@又配了道炒蒜薹炸小鱼青菜蘸酱 @#@怎么样这一餐还不错吧 @#@豆腐1.5元蒜薹1元青菜约1元小鱼约2元其他调料约2元 @#@ @#@ @#@还不错吧?

@#@@#@ @#@夏季解暑养生粥@#@ @#@夏季烈日炎炎，人体阳气旺盛，梢一活动，就汗流如注，不仅丧失大量水分，而且消耗人体内各种营养物质，急需补充养分，但又不能补充热性食物，只宜于清补。

@#@多吃一些清热、利尿、解暑的养生粥，对于安全度夏、增强体能、调理脾胃、减少疾病大有好处。

@#@@#@一、西瓜皮粥。

@#@@#@取鲜西瓜皮200克，用清水洗净，削去硬皮和红瓤，切成小块；@#@粳米100克，淘洗干净，放入锅内，加水1000毫升，用中火烧开，改为小火慢煮半小时，再放入切好的西瓜皮，一同煮至米烂汤稠，表面浮起粥油即可根据个人口味调制食用。

@#@@#@中医认为，西瓜皮味甘性凉，具有清热、解毒、利尿之功效。

@#@适用于肥胖人群和患有慢性肾炎、糖尿病人以及夏季从事高温作业的人员。

@#@@#@二、黄瓜粥@#@制作方法：

@#@取大米100克、鲜嫩黄瓜300克、生姜10克，先将大米用清水淘洗干净，生姜洗净拍破，一同放进锅内，加水1000毫升，放大火上烧开，改用小火慢煮至米烂时，再加入洗净并切成薄片的鲜嫩黄瓜，在煮至汤稠，表面浮起粥油时加入精盐、味精调味后即可食用。

@#@@#@《本草纲目》记载，“黄瓜性寒，清热解渴，利小便”。

@#@现代医学研究认为，鲜黄瓜中含有丙醇、乙酸等成分，能抑制糖类物质转化为脂肪，具有减肥和促进胃肠蠕动作用。

@#@适用于暑天口渴烦热，小便赤黄不利，咽喉肿疼，体形肥胖者。

@#@@#@三、丝瓜叶粥取鲜丝瓜叶50克，粳米100克，生姜3片。

@#@先将粳米淘洗干净放入放入沙 @#@锅或钢精锅内，加入生姜片，加水1000毫升，用中火烧开，改用小火慢煮至米烂开花时加入淘洗干净的鲜丝瓜叶，继续煮至米烂汤稠、表面浮起粥油，拣去丝瓜叶，根据个人口味调味即可食用。

@#@@#@丝瓜叶性味苦、酸，微寒。

@#@有解除暑天烦热、口渴，消炎止血，提高机体免疫功能和应激能力的功效。

@#@适用于体弱多病、抵抗力下降和亚健康人群。

@#@长期从事微机操作的人长期服用可有一定的防辐射作用。

@#@@#@四、大蒜粥@#@取独头大蒜40克，剥去外皮洗干净，在沸水中焯2分钟；@#@粳米100克，用清水淘洗干净。

@#@将洗净的沙锅或钢精锅放火上，加入清水1000毫升，放入洗净的粳米，用中火烧开，改小火慢煮至米开花时，放入焯好的大蒜，一同煮至米烂、蒜扒、汤稠表面浮起粥油时，加入精盐调味即可食用。

@#@@#@明代著名中医学家李时珍说，大蒜“乃食经之上品”，“夏日食之解暑气”。

@#@现代医学研究证明，大蒜含有大蒜素、大蒜新素，有广泛的杀菌作用，还有降低血压、血脂、血糖，抗癌等作用,并可防治感冒。

@#@适用于中老年人肺结核、急慢性痢疾、高血压、高血脂、动脉硬化等病症。

@#@@#@五、荷叶粥@#@取鲜荷叶一张，粳米100克，先将粳米用清水淘洗干净，加清水1000毫升，将鲜荷叶洗净切成5块，放进锅内，用中火烧开，改用小火慢煮至米烂、汤稠，表面浮有粥油时，拣去荷叶即可食用。

@#@喜吃甜食的可加白糖，糖尿病人可用木糖醇调味。

@#@@#@荷叶性平味苦，有清热解暑、升发脾阳的功效。

@#@现代医学研究证实，荷叶还有降低血压、降低血脂、减肥的作用。

@#@适用于高温作业人员，和患有高血压、高血脂的人群，对于肥胖者更是减肥的最佳选择。

@#@@#@六、绿豆小米粥@#@绿豆50克、小米100克，将绿豆和小米用清水淘洗干净，放入锅内，加水1000毫升，用中火烧开，改用小火慢煮至绿豆开花、米烂汤稠，表面浮现粥油即可食用。

@#@@#@绿豆性味甘寒，有清暑热、止干渴、利尿、解毒之功效。

@#@适用于夏季中暑、烦渴，小便赤黄、水肿的病人。

@#@一般人经常食用，对预防中暑有一定效果。

@#@@#@美味私房菜---辣子鸡@#@ @#@ @#@川菜的麻辣味道让我痴迷尤其喜欢辣子鸡鸡肉的香味会因为麻辣而放大唇齿之间回荡.@#@原料:

@#@三黄鸡一只（约500克用鸡腿或鸡翅也可）.@#@调料:

@#@盐4克料酒5ML味精2克 @#@老抽1ML @#@川椒川花椒葱姜适量.@#@制作:

@#@@#@1.将鸡斩成小块加入盐3克料酒5ML生抽1ML葱姜（拍破）淹制1小时.@#@2.将花椒入锅中焙干擀成面备用.@#@3.锅下油烧热下入鸡快炸至表面干酥金黄色捞出控油.@#@4.现在有两种做法了:

@#@@#@A.正宗麻辣型（红红的辣椒在辣椒中找鸡快）--锅内放油炸香辣椒及花椒下入鸡块盐1克味精2克翻炒均匀出锅.@#@B.改良香酥型（辣椒是酥酥的微辣辣椒也可以吃）--锅内放红油20ML@#@ @#@下入辣椒酥鸡块盐1克味精2克制好的花椒面翻炒均匀出锅.@#@（辣椒酥）@#@鸡肉香酥麻辣味浓非常适合下酒.@#@凉拌莴笋@#@食材@#@1.莴笋-----------------1根@#@2.白糖-----------------少许@#@3.辣椒-----------------2根@#@4.白芝麻--------------少许@#@5.橄榄油--------------适量@#@6.生抽---------------4汤勺@#@7.香油---------------1汤勺@#@8.清水---------------2汤勺@#@9.八角，川椒--------少许@#@ @#@@#@ @#@做法@#@1.将八角和川椒放入锅内干炒出香味。

@#@。

@#@。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@2.味道香味后倒入清水，生抽，小火熬煮3分钟后。

@#@。

@#@加入白糖，香油和辣椒丁继续煮2分钟后关火。

@#@。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@3.倒入碗内。

@#@。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@4.汁水冷却后。

@#@。

@#@加入适量的橄榄油。

@#@。

@#@待用。

@#@。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@5.莴笋擦成丝。

@#@。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@6.倒入煮好的开水。

@#@。

@#@浸泡2分钟后。

@#@。

@#@将水倒掉。

@#@。

@#@控干莴笋丝。

@#@。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@7.倒入“4”。

@#@。

@#@搅拌均匀。

@#@。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@凉拌三丝@#@ @#@@#@天气炎热，闷热，现在的嘴巴极度刁，想吃有味道，又不热的食物，凉拌三丝是不错的选择哦～～@#@ @#@@#@■材料：

@#@粉丝、海带丝、胡萝卜丝@#@■做法：

@#@@#@1.胡萝卜切丝。

@#@海带丝洗3次，泡在水里；@#@@#@2.水烧开粉丝下去煮2分钟捞起，冲凉水，沥干，一边凉快；@#@@#@3.胡萝卜丝烫一下就可以了；@#@@#@4.海带丝煮5分钟，捞起凉快；@#@@#@5.全部倒在一起，加酱油、味精、花椒、油辣子、葱花、姜蒜泥、醋、花生酱～～～@#@主题：

@#@{原创}东北地三鲜@#@ @#@ @#@今天是周末,心情愉快.不想出去买菜发现了土豆茄子尖椒哈哈于是就有了 @#@地三鲜@#@@#@原料:

@#@土豆茄子尖椒胡萝卜（加上它就4鲜了） @#@@#@调料:

@#@酱油10ML @#@味精2克蚝油5ML糖2克干淀粉适量姜蒜末@#@制作:

@#@1.茄子切滚刀块加入适量干淀粉拌匀备用@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2.土豆切0.3CM厚片尖椒胡萝卜切片@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3.将酱油10ML @#@味精2克蚝油5ML糖2克加入碗内调成汁@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@4.锅内放油烧热分别下入土豆茄子（土豆先）炸成金黄色@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@捞出控油.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@5.锅内留少量油烧热下入姜蒜末爆锅后加入尖椒胡萝卜@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@片略炒下入炸好的土豆茄子碗汁翻炒均匀后出锅@#@米饭一碗啥也不说了吃吧@#@";i:

32;s:

27377:

"世界地理@#@高二世界地理学案@#@编号：

@#@001类型：

@#@新授编写：

@#@高二地理组时间：

@#@2012-2-8@#@【高考文综考试纲要——地理部分】@#@第一部分地球和地图@#@1．地球@#@地球的形状和大小。

@#@地轴。

@#@两极。

@#@经线。

@#@本初子午线。

@#@经度。

@#@赤道。

@#@纬线。

@#@纬度。

@#@经纬网及其地理意义。

@#@@#@东、西半球的划分。

@#@南、北半球的划分。

@#@高、中、低纬的划分。

@#@南、北回归线。

@#@南、北极圈。

@#@@#@时区的划分。

@#@日界线。

@#@国际标准时间。

@#@北京时间。

@#@区时的应用。

@#@@#@地球自转的方向、速度和周期。

@#@地球自转的地理意义。

@#@@#@地球公转的方向、轨道、速度和周期、黄赤交角。

@#@地球公转的地理意义。

@#@@#@2.日地关系@#@太阳系概况。

@#@地球在太阳系中的位置。

@#@@#@3．地图@#@地图上的方向和比例尺。

@#@@#@常用图例、注记。

@#@@#@海拔（绝对高度）和相对高度。

@#@等高（深）线和地形图。

@#@地形剖面图。

@#@@#@第二部分世界地理@#@l.世界地理概况@#@

（1）世界的陆地和海洋@#@世界海陆分布。

@#@海底地形。

@#@陆地地形。

@#@@#@

（2）世界的居民和国家@#@世界主要人种的分布。

@#@@#@世界的国家和地区。

@#@@#@2．世界地理分区@#@东亚．东南亚，南亚．中亚．西亚，北非．撒哈拉以南的非洲．欧洲西部，欧洲东部和北亚，北美．拉丁美洲．大洋洲，南极洲。

@#@@#@各区的位置、范围；@#@主要国家及主要城市；@#@主要区域特征。

@#@@#@3．世界主要国家的地理特征@#@日本，印度，埃及．德国，俄罗斯，美国，巴西，澳大利亚。

@#@@#@地球和地图@#@地球@#@一、地球的形状和大小@#@1.地球是一个两极部位略扁的不规则的椭球体，赤道周长约4万千米。

@#@@#@2.在同一条经线上，纬度相差1°@#@，实际相距约为111千米。

@#@在同一条纬线上，经度相差1°@#@，实际相距约为111cosφ千米（φ为纬度）；@#@在赤道上，经度相差1°@#@，实际相距约为111千米。

@#@@#@二、纬线和纬度@#@1.纬线：

@#@形状都是圆，能组成纬线圈，长度不相等，自赤道向两极递减，指示东西方向,无始无终。

@#@@#@2.高、中、低纬的划分：

@#@低纬度（0°@#@～30°@#@），中纬度（30°@#@～60°@#@），@#@高纬度（60°@#@～90°@#@）。

@#@@#@3.地球表面五个热量带的划分：

@#@以回归线和极圈为界，分为热带、南、北温带、南、北寒带。

@#@@#@三、经线和经度@#@1.经线（又称子午线）@#@⑴概念：

@#@在地球仪上，连接南北两极的线，并同纬线垂直相交的线，叫经线。

@#@@#@⑵特点：

@#@形状都是半圆，长度相等，指示南北方向，有始有终。

@#@@#@2.经度@#@⑴本初子午线：

@#@地球仪上的0°@#@经线（通过英国首都伦敦）。

@#@@#@⑵经度划分：

@#@从本初子午线向东西各分为180°@#@（用“E”、“W”表示）。

@#@@#@⑶东西半球的划分：

@#@以20°@#@W和160°@#@E为界。

@#@20°@#@W向东到160°@#@E为东半球。

@#@@#@东西半球划分图：

@#@@#@ @#@@#@四：

@#@经纬线的应用@#@

（1）、根据经纬网确定地理坐标的方法@#@利用经纬网可以准确地确定地球表面上任何一点的地理坐标，中学生常见的经纬网图（图1）有以下三种形式：

@#@@#@①确定纬线与纬度@#@在侧视图和圆柱投影图上，纬线为直线。

@#@纬度数值向北增大的为北纬，向南增大的为南纬；@#@在俯视图上纬线为一组同心圆，若圆心为北极点，各纬线均表示北纬，且数值向北极点增大。

@#@@#@②确定经线与经度@#@在侧视图上，经线是连接南北两极的线；@#@在俯视图上经线是由极点向四周呈放射状的一组线段；@#@在圆柱投影图上经线是与各纬线垂直的线段。

@#@不论在哪种经纬网上，东经度数值随着地球自转方向增大，西经度数值随地球自转方向减少。

@#@@#@

（2）、利用经纬网定“最短航线”@#@

（1）地球上两点间最短航线为球面最短距离，即经过两点的大圆劣弧长度。

@#@（注：

@#@所谓大圆指过地心的平面与球面的交线）@#@①同一经线上的两点，其最短距离的劣弧线就在经线上（如右图中弧AB）。

@#@@#@②同一纬线上的两点，其最短距离的劣弧线向较高纬度凸（如图中同一条纬线上MK之间的最短航线是弧MPK，而不是弧MQK，赤道上除外）。

@#@@#@③晨昏在线的两点，由于晨昏线本身就是一个大圆，故两点最短航线就是两点之间的较短晨昏线（即劣弧线）。

@#@@#@强化练习：

@#@@#@读图，N为北极点，大圆为经线圈，ACB为赤，据此回答1~3题。

@#@@#@1.假如一架飞机从A飞到B，实际最短飞行线路是（）@#@A.B.@#@C.@#@D.@#@2.按最短飞行路线飞行，该飞机从A到B的飞行方向是（）@#@A.由西→东B.由南→北→南@#@C.由东南→东→东北D.由东北→东→东南@#@3.下列关于地球上东、西、南、北的叙述，正确的是（）@#@①与地球自转方向一致的是“西”，相反方向是“东”②站在地球南极看四周，处处是“南”③如果沿纬线向东走，永远走不到东方的尽头④如果沿经线向北走，最终可以走到北方的尽头@#@A.①②B.②③C.③④D.②④@#@（3）、利用经纬网计算距离@#@1．经、纬度计算：

@#@@#@经度差与地方时差算经度——地方时每相差1小时，经度相差15°@#@；@#@@#@纬差法与正午太阳高度算纬度——正午太阳相差多小，纬度相差多少；@#@@#@北极星的仰角即地平高度等于当地地理纬度；@#@@#@2.同一纬线和同一经线上两点间距离的计算方法@#@ @#@

（1）赤道是最大的纬线圈，长约4万千米（2πR=2π×@#@6371千米），在赤道上经度1°@#@的纬线长（弧长）是111千米（4万千米／360°@#@）。

@#@@#@ @#@

（2）度数为θ的纬线上经度1°@#@的弧长为111×@#@cosθ千米（θ为所求纬线上的地理纬度），故南北纬60°@#@的纬线长度是赤道的一半。

@#@@#@ @#@（3）所有经线都等长，长度约为赤道长度的一半，即约2万千米。

@#@因此，任何一条经线上，纬度相差l°@#@，对应弧长也是111．1千米，即纬度1°@#@的经线长是111千米。

@#@@#@东（西）半球——从20°@#@W向东至160°@#@E例如，读地球表面某区域的经纬网示意图，回答以下问题：

@#@@#@@#@

（1）若某人从M点出发，依次向正东、正南、正西和正北方向分别前进200千米，则其最终位置（）@#@A.回到M点B.在M点正东方C.在M点正西方D.在M点正南方@#@

（2）M和N两点之间的实地距离约为（）@#@A．4444千米B.3333千米C.2222千米D.1823千米@#@（3）若一架飞机从M点起飞，沿最短的航线到达N点，则飞机飞行的方向为（）@#@A.一直向东B.先东北再东南C.一直向西D.先东南再东北@#@（4）与M点关于地心对称的点的坐标为@#@A.（60°@#@N,80°@#@E）B.（60°@#@S,100°@#@E）C.（30°@#@S,100°@#@E）D.（60°@#@S,80°@#@W）@#@五、地球的运动@#@1.晨昏线：

@#@@#@⑴自西向东由夜半球过渡到昼半球的界线为晨线；@#@晨线—为日出（或黎明；@#@或位于东方地平线上）。

@#@@#@自西向东由昼半球过渡到夜半球的界线为昏线。

@#@昏线——为日落（或黄昏；@#@或位于西方地平线上）。

@#@@#@⑵晨昏线与极圈相切为两至日；@#@晨昏线过极点（或与经线重合）时为二分日（春分日与秋分日）。

@#@2.时区的划分：

@#@@#@ @#@@#@3.时间计算：

@#@@#@某地地方时＝已知地方时±@#@（4分/10×@#@两地经度差）（如果所求地方时的某地在已知地的东边用加号；@#@在已知地的西边用减号，即“东加西减”。

@#@）@#@注意：

@#@计算地方时的步骤：

@#@①确定两地的经度差；@#@②确定两地的地方时差；@#@③确定两地的东西方向；@#@④代入公式计算。

@#@@#@4.注意特殊地方时：

@#@@#@⑴晨昏线与赤道相交点：

@#@晨线和赤道相交点的地方时为6时；@#@昏线和赤道相交点的地方时为18时。

@#@@#@⑵晨昏线与纬线的切点：

@#@当切点所在纬线为极昼时，该切点的地方时为0时；@#@当切点所在纬线为极夜时，该切点的地方时为12时。

@#@⑶太阳直射点所在经线的地方时为12时。

@#@@#@⑷当该地太阳高度达一日中最大值时，该地的地方时为12时。

@#@@#@⑸白昼中物体的影子达一日中最小值时，该地的地方时为12时。

@#@@#@⑹当全球为同一个日期时，1800经线为0时；@#@00经线为12时。

@#@当全球今天与昨天范围平分时，1800经线为12时；@#@00经线为0时，北京时间为8点（当北京时间大于8点时，今天的范围大于一半）。

@#@@#@5.就北半球来说，夏半年（3月21日～9月23日），北半球各纬度昼长大于夜长（即日出早，一定在6时之前，日落晚，一定在18时之后。

@#@）且纬度越高昼越长，夜越短，（即日出越早，日落越晚）。

@#@其中，夏至日，各地昼均达一年中的最大值，夜达最小值；@#@而且北极圈及其以北地区，太阳整日不落（即昼长为24小时，夜长为0小时），为极昼现象。

@#@@#@冬半年（9月23日～次年3月21日），北半球各纬度昼长小于夜长（即日出晚，一定在6时之后，日落早，一定在18时之前。

@#@）；@#@且纬度越高昼越短，夜越长，即日出越晚，日落越早，且冬至日，各地昼均达一年中的最小值，夜达最大值；@#@而且北极圈及其以北地区，太阳整日不见（即昼长为0小时，夜长为24小时），为极夜现象。

@#@@#@6.⑴同一纬度昼夜长短相等：

@#@昼长＝2（12－日出）＝2（日落－12）＝日落－日出@#@冬至日昼长＋夏至日昼长＝24小时@#@⑵南北纬度相同的两地，昼夜长短互补相同，即N昼长＝S夜长，N夜长＝S昼长。

@#@@#@⑶有极昼、极夜（为24小时）的地区一定位于极圈及以内。

@#@@#@⑷终年昼、夜等长（为12小时）的地区位于赤道上。

@#@@#@⑸二分日全球各地昼、夜等长＝12小时。

@#@@#@⑹若某地日出早于6时或日落晚于18时，该地昼长于夜，处于该半球的夏半年，反之，在冬半年。

@#@@#@7.太阳高度的日变化规律：

@#@日出（即太阳位于东方地平线上）时太阳高度为00；@#@在正午时达一天中最大值；@#@日落（即位于西方地平线上）时为00；@#@@#@8.正午太阳高度的变化规律：

@#@@#@①某日正午太阳高度随纬度的变化规律是：

@#@自直射点的纬度向南北两侧递减。

@#@如，北半球的夏至日,正午太阳高度随纬度的变化规律是：

@#@自北回归线（或23026′N）向南北两侧逐渐减小。

@#@@#@②某地正午太阳高度随季节变化规律是：

@#@@#@A.北回归线以北的地区：

@#@夏至日为一年中最大值；@#@冬至日为一年中最小值；@#@@#@B.赤道至北、南回归线的地区：

@#@一年中有两次直射（回归线上一次），为一年中的最大值=900，当太阳靠近该地区时，太阳高度越来越大，而当太阳远离该地区时，太阳高度越来越小。

@#@@#@C.南回归线以南的地区：

@#@夏至日为一年中最小值；@#@冬至日为一年中最大值；@#@@#@分为热带、南、北温带、南、北寒带。

@#@@#@9.利用地图辨别方向：

@#@①有指向标的地图上，方向的判定要根据指向标。

@#@@#@②有经纬网的地图，经线指示南北方向，纬线指示东西方向，方向的辨别应根据纬度的变化和经度变化来进行。

@#@@#@10.南、北极俯视图@#@（根据海陆分布图判别）@#@ @#@@#@11.等太阳高度线图的判读@#@等太阳高度线图判读的基本内容有：

@#@太阳直射点的地理坐标；@#@太阳高度的分布规律、正午太阳高度的分布规律；@#@地方时、北京时间的计算；@#@正午太阳高度大小的计算；@#@昼夜长短的变化；@#@推断与图示时间相关的日期（节气）、季节及地理现象等。

@#@@#@等太阳高度线图可以看做是以太阳直射点为中心的俯视图，判读时需掌握以下方法，有助于正确解答问题：

@#@@#@1．图的中心为太阳直射点，太阳高度以该点为中心向四周逐渐降低；@#@通过该点的经线即太阳直射的经线，地方时是12点；@#@通过该点的纬线即为太阳直射的纬线，其正午太阳高度为90度。

@#@正午太阳高度的分布规律从太阳直射的纬线向南北逐渐降低。

@#@根据太阳直射纬线推断直射点所在的半球及季节，并判断与之相关的地理现象。

@#@注意区别太阳高度和正午太阳高度分布规律的不同。

@#@@#@2．在太阳直射的经线上，太阳高度相差多少度，纬度就相差多少度，据此可计算该经线上某一点的纬度数值；@#@如果太阳直射赤道，则赤道上太阳高度相差多少度，经度就相差多少度；@#@如果太阳直射点不在赤道，则太阳高度相差多少度，经度的差值一定大于太阳高度的差值，以此推算该纬线上某一点的经度和地方时。

@#@@#@3．如果图中标注了太阳高度的数值，则视具体数值而判断：

@#@一是最外侧的大圆圈为0°@#@等太阳高度线，即为晨昏线，一般是太阳直射经线以东最大的半圆为昏线，以西最大的半圆为晨线；@#@二是图中最大的圆圈不是0°@#@等太阳高度线，因此，也就不是晨昏线。

@#@如果没有标注太阳高度的数值，在图中最外侧的大圆圈上太阳高度为0°@#@，即晨昏线。

@#@@#@

（1）、全球太阳高度分布图@#@ @#@@#@

（2）、局部图@#@ @#@@#@【方法点津】@#@

（1）由图可知太阳直射116°@#@E经线，则北京时间即东八区时间为12时16分，而伦敦所在的中时区区时为4时16分，选C。

@#@@#@

（2）由于北京正在直射经线上，当地的正午太阳高度为70°@#@，可以得出直射点和北京的纬度差为20°@#@，从而知道直射纬度为20°@#@N。

@#@因为直射点不在赤道，所以根据前面太阳高度同心圆和直射点所在的经纬线的交点的经纬度的一般规律结论可以得出：

@#@M、N两地的经度差应该大于10°@#@，选A。

@#@@#@（3）、太阳方位和高度图@#@ @#@@#@ @#@@#@地图@#@地图的三大基本要素是：

@#@比例尺、方向和图例。

@#@@#@一、比例尺及图例@#@1.比例尺的计算@#@⑴比例尺也叫缩尺，图上距离与实际距离的比。

@#@@#@⑵类型：

@#@①线段式@#@②数字式：

@#@1：

@#@5000000（1/5000000）@#@③文字式：

@#@1厘米代表50千米（注意：

@#@“代表≠等于”）@#@⑶计算时注意事项：

@#@@#@①比例尺没有单位，但图上距离与实地距离的单位均要化为厘米后方可计算；@#@@#@②1千米=100000厘米；@#@@#@③在经纬网地图上,可利用纬度差来计算两点间实际距离,再求算比例尺。

@#@（经线上的等距性）@#@⑷在同样的图幅上比较大小：

@#@@#@①比例尺越大，在地图上所画地区的实际范围就越小，表示的内容就越详细,精确度越高；@#@@#@②比例尺越小，在地图上所画地区的实际范围就越大，表示的内容就越简略,精确度越低。

@#@@#@⑸比例尺的选用规律：

@#@@#@大范围的地区多选用较小的比例尺地图。

@#@如世界政区图、中国政区图等。

@#@@#@小范围的地区多选用较大的比例尺地图。

@#@如平面图、军事图、旅游图等。

@#@@#@2.图例:

@#@@#@地图上表示各种地理事物的符号。

@#@常用的地理符号有统一的规定。

@#@看图时，首先要熟悉符号。

@#@@#@注记：

@#@@#@地图上用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字和表示山高、水深的数字，叫注记@#@二、地面高度的表示方法：

@#@@#@1．海拔：

@#@某点高出海平面的垂直距离（地图上所标注的一般是海拔，单位是：

@#@米）。

@#@@#@2．相对高度：

@#@某个地点高出另一个地点的垂直距离。

@#@@#@注明：

@#@海拔是一种特殊的相对高度。

@#@在地图上，通常用海拔来表示地面的高度。

@#@@#@三、等高线@#@1．定义：

@#@海拔高度相同各点的连线@#@2．等高线的特征：

@#@@#@⑴同线等高：

@#@在同一等高线上，各点的海拔高度相等。

@#@@#@⑵相邻两条等高线要么相差一个等高距，要么相等。

@#@@#@⑶0米等高线表示海岸线。

@#@@#@⑷等高线是闭合曲线（并不一定在一幅图内闭合）。

@#@@#@⑸除了陡崖和悬崖，不同海拔高度的等高线不相交、不重合、不分支。

@#@@#@四、等高线地形图的判读：

@#@@#@1．根据等高线的特征计算某地的绝对高度和相对高度。

@#@@#@2．陡坡与缓坡：

@#@在同一张图上，等高线密集表示陡坡，等高线稀疏表示缓坡。

@#@@#@3．山脊与山谷：

@#@@#@山脊——等高线向海拨低处突出（等值线向低值方向突出处为高值区；@#@即凸低为高），@#@山谷——等高线向海拨高处突出（河流流向与等高线凸出方向相反；@#@即凸高为低）@#@4．鞍部：

@#@两个山顶之间的低地形似马鞍，其两侧等高线闭合，且数值相等。

@#@@#@5．陡崖：

@#@若干条等高线交汇于一起。

@#@@#@①陡崖顶部的绝对高度（H）计算公式：

@#@M≤H＜（M+d）（其中M表示陡崖处汇集的等高线最大值，d表示等高距）。

@#@@#@②陡崖底部的绝对高度（h）计算公式：

@#@（m-d）＜h≤m（其中m表示陡崖处汇集的等高线最小值，d表示等高距）。

@#@@#@③陡崖的相对高度（⊿H）计算公式：

@#@（x-1）d≤⊿H＜（x+1）d（其中x表示陡崖处汇集的等高线条数，d表示等高距）。

@#@@#@6．盆地：

@#@等高线闭合，且数值由中心向四周逐渐增大；@#@范围大。

@#@@#@7．平原、丘陵、高原、山地：

@#@等高线特别稀疏，以致于在很大的范围内是空白而没有等高线或只有很少的一、两条等高线，则该地表示平原或平地，若等高线的标高在200米以下表示平原；@#@200～500米表示丘陵；@#@大于500米表示高原和山地。

@#@@#@8．沙丘：

@#@各条等高线之间高差很小，呈新月型。

@#@（等高线凸出方向即缓坡为迎风坡）。

@#@@#@9．示坡线：

@#@表示降坡方向。

@#@在等高线图上画着垂直于等高线的短直线，总是指向坡度降低的方向，故又叫降坡线。

@#@@#@注意：

@#@地形图的综合应用@#@⑴选“点”：

@#@根据要求考虑点的位置@#@如：

@#@水库的坝址应建在a、等高线密集的河流峡谷处，工程量小；@#@b、上游地形选在口袋型的@#@洼地或小盆地集水面积大；@#@c、尽可能的少淹没农田、村庄、交通干线。

@#@@#@气象站应建在地势高度适中、地形开阔的地点；@#@@#@疗养地应建在地势坡度较缓、气候适宜（向阳坡）、空气清新（如植被好）的地方。

@#@@#@⑵陡坡适宜种树护坡，防止水土流失；@#@缓坡丘陵可开发梯田；@#@平原地区则可以进行农耕种植业。

@#@@#@分析判断地形剖面图方法:

@#@@#@①观察剖面线所经过的地形部位；@#@@#@②观察剖面线与等高线交点中的关键点，如起点、终点、经过的最高点和最低点，转折点等。

@#@@#@地球与地图部分练习题@#@1.读下图，甲、乙、丙三艘船同时出发驶向1800经线，而且甲乙同时到达，丙最后到达，则：

@#@@#@A.甲速度最快B.丙速度最慢C.乙速度是甲的2倍D.无法确定@#@ @#@@#@下图中的箭头为地球自转方向,③点与①②两点间的最短距离都约是3330KM，回答2～3题。

@#@@#@ @#@@#@2.④点在⑤点的:

@#@@#@A.西南方B.西北方C.东北方D.东南方@#@3.⑤点在②点的:

@#@@#@A.西北方B.正北方C.东南方D.正南方@#@4.下列四幅图中，A在B的方向排列顺序正确的是：

@#@@#@ @#@@#@A.东南、西北、西北、西南B.西北、东北、西南、西北@#@C.东北、西北、西南、西北D.西北、西北、西南、东北@#@读某时刻光照图，阴影部分表示夜半球。

@#@据此回答5～6题：

@#@@#@ @#@@#@5.关于由A点到B、P两点的方向，正确的表述是：

@#@@#@①A—F—B，先向东南再向东北②A—E—B,先向东北再向东南@#@③A—D—P，先向东南再向西南④A—C—P，先向西南再向东南@#@A.①④B.②③C.①③D.③④@#@6.关于太阳直射点和晨昏线一日内的表述正确的是：

@#@@#@①太阳直射Q点，并将向北移动②太阳直射P点，并将向西移动@#@③晨线在1200W，并将向东移动④昏线在600E，并将向西移动@#@A.①④B.②③C.①③D.②④@#@7.在下面四幅图的A、B、C、D四点中，处于黄昏的是:

@#@B@#@ @#@@#@8．读下图，当地球在公转轨道上运行至位置E点时，太阳在地球上的直射点在@#@ @#@@#@A.赤道上B.北回归线上@#@C.赤道与南回归线之间D.赤道与北回归线之间@#@读右图回答9～11题：

@#@@#@9、有关甲乙两地的说法正确的是@#@A、甲地所在图表示的实地范围较乙地大@#@B、乙地在甲地的西南方向@#@C、甲地所在图的比例尺比乙地所在图的比例尺大@#@D、甲乙两地处同一纬线上的两个不同的地方@#@10、有关甲、乙两地的叙述，正确的是@#@A、相差经度109度，相差纬度40度B、同在北半球@#@C、相差经度81度，相差纬度20度D、同在西半球@#@11、甲、乙两地一年之中的任何一天@#@A、自转角速度和线速度都不同B、昼夜长短不同，日出、日落时间相同@#@C、地转偏向力大小相同，方向不同D、地方时相同@#@右图中外圆表示纬线圈，N为北极点。

@#@读图回答12～14题：

@#@@#@12、若AB弧表示夜弧，则D点的日出时刻是@#@A.21时30分B.3时30分C.8时00分D.2时30分@#@13、下列那座城市昼夜长短的状况与图示情况最接近　　@#@Ａ、岳阳B、海口C、大庆D、长春@#@14、若AB弧表示2006年3月1日的范围，其余为另一日期。

@#@设B点为零时，则100°@#@E的区时为@#@A.2月28日13时40分B.2月29日13时40分@#@C.2月28日14时00分D.3月2日14时00分@#@右图中外圆纬度数为n，圆为某日极昼分布的范围，@#@中心为极点，此时非阴影部分日期为m。

@#@据此回答15～16题：

@#@@#@15、此日，太阳直射的纬度为@#@A.南纬（23.5°@#@-n）B.南纬（90°@#@-n）C.北纬（23.5°@#@-n）D.北纬（90°@#@-n）@#@16、此时北京时间为@#@A.（m-1）日8时B,（m+1）日8时C.（m+1）日2时D.（m-1）日2时@#@下图为地球绕日公转情况，虚线为极圈和回归线，EFG为晨昏线，据此回答17～18题：

@#@@#@17、图示所反映的日期为@#@A、3月21日前后B、12月22日前后@#@C、9月23日前后D、6月22日前后@#@18、若此时我国某地的物体影长恰为一天中最短，则该地区位于海口的什么方向@#@A、东北B、西北C、东南D、西南@#@下图是某区域太阳年辐射总量等值线（单位：

@#@百万焦耳/平方米*年）。

@#@据此回答20～22题：

@#@@#@19、①②两地太阳年辐射总量的最大差值R可能是@#@A、2900<@#@R<@#@3000B、3400<@#@R<@#@3500@#@C、3900<@#@R<@#@4000D、4400<@#@R<@#@4500@#@20、导致①②两地太阳年辐射总量差异的主要因素是@#@A、副热带高气压B、纬度因素@#@C、地形地势D、西南季风@#@21、读下图，判断2～4题：

@#@　　　　　@#@ @#@22．河流ab段的流向为（　　）@#@　　A．自西北向东南　B．自东南向西北C．自东北向西南　D．自西南向东北@#@23．断崖顶部的E点海拔可能为（　　）@#@　　A．59m　　B．99m　　C．199m　　D．259m@#@24．下述土地利用方式中较不合适的是（　　）@#@　　A．甲坡修水平梯田种水稻　　B．丙坡种植果树　　@#@C．乙坡植树种草　　D．乙坡修水平梯田种水稻@#@读等高线示意图，已知a＞b。

@#@读图回答25—27题@#@ @#@@#@ @#@25．有关P、Q两处地形的正确叙述（）@#@A．P为山坡上的洼地，Q为山坡上的洼地@#@B．Q为山坡上的洼地，P为山坡上的小丘@#@C．P、Q均为山坡上的小丘@#@D．P、Q均为山坡上的洼地@#@26．若b的海拔高度为200米，a的海拔高度为300米，则P、Q处的海拔高度为（）@#@A．200＜P＜300，300＜P＜400B．300＜P＜400，100＜Q＜200@#@C．100＜Q＜200，200＜P＜300D．200＜Q＜300，300＜P＜400@#@27．若图中闭合等高线的高度同为a或同为b，则P、Q处的地形可能（）@#@A．同为洼地或同为小丘B．只能是洼地@#@C．同为缓坡D．一处为洼地，一处为小丘@#@ @#@@#@28读地球公转示意图和极地投影图，回答下列问题。

@#@@#@ @#@@#@⑴图甲中A、B、C、D四点，最接近山东地区小麦播种期的是___________,此日地球上正午太阳高度达到一年中最大值的纬度范围是_________@#@⑵图乙是地球公转到图甲中___________点的极地投影图。

@#@如果此时北京时间是10时56分，则太阳直射点的地理坐标是。

@#@@#@29某校（北回归线以北）地理课外小组，作了如下实践活动：

@#@如下图所示，在该校操场上树立一垂直于地面的旗杆，杆高为h，OP为正午旗杆的影子，OM垂直于OP，测得OP长度为一年中最长，且为h×@#@cot30°@#@。

@#@读图完成下列问题。

@#@@#@ @#@@#@⑴该小组晚上利用望远镜测得当地北极星的高度角为。

@#@@#@⑵M处有一高度为H的楼房，若在其北面建一新楼，欲使新楼底层全年太阳光不被M楼遮挡，两楼间距至少相距多远？

@#@@#@⑶在M楼楼顶上要安装太阳能热水器，热水器吸光板（真空管）合理的倾角为@#@和之间。

@#@@#@30图，回答问题@#@ @#@@#@⑴要在海边建设油港码头，应该建在A处还是B处？

@#@为什么？

@#@@#@ @#@@#@⑵现在欲从油矿区向油港铺设输油管道，线路如图虚线所示，请说明理由。

@#@@#@ @#@@#@⑶港口计划在E处或F处利用水力发电，列表比较各有什么有利和不利条件？

@#@@#@ @#@@#@31图是：

@#@“某地区等高线地形图”，某中学地理兴趣小组到该地进行了野外考察，读图回答问题@#@ @#@@#@⑴兴趣小组沿河谷从M点到N进行考察，这两点之间的高差是米。

@#@@#@⑵为解决用水问题，A村计划修建一条自流引水管道。

@#@在L1、L2、L3、L4四条";i:

33;s:

14531:

"第二季度中国手机安全状况报告@#@ @#@@#@2015年第二季度@#@中国手机安全状况报告@#@ @#@@#@2015年8月6日@#@摘要@#@✧2015年第二季度，360互联网安全中心共截获安卓移动平台新增恶意程序样本550万个，平均每天截获新增手机恶意程序样本近6.04万个。

@#@累计监测到移动端用户感染恶意程序6573万人次，平均每天恶意程序感染量达到了72.2万人次。

@#@@#@✧2015年第二季度安卓平台新增恶意程序主要是资费消耗，占比高达80.5%；@#@其次为恶意扣费（14.5%）和隐私窃取（4.5%），这三类恶意程序占总量的99.5%，其余类型的恶意程序新增量只占到0.5%。

@#@@#@✧2015年第二季度，360手机卫士共为全国手机用户拦截各类钓鱼网站攻击8.5亿次，，占360各类安全终端产品拦截钓鱼网站总量（89.5亿次）的9.5%，拦截量和拦截量占比均创历史新高。

@#@@#@✧2015年第二季度，用户通过360手机卫士标记各类骚扰电话号码约8290.6万个，平均每天被用户新标记的各类骚扰电话号码约91.1万个。

@#@@#@✧2015年第二季度，360手机卫士共为全国用户识别和拦截各类骚扰电话80.1亿次，平均每天识别和拦截骚扰电话8802万次。

@#@拦截各类垃圾短信约80.0亿条，平均每天拦截垃圾短信8791万条。

@#@特别值得注意的是，骚扰电话的识别与拦截量以每天11万次的微弱优势首次超过了垃圾短信的拦截量。

@#@@#@✧在所有垃圾短信中，数量最多的是商家促销36.0%和普通广告20.0%，色情服务、代开发票等各类违法信息排第三，占12.1%，诈骗短信占比为5.0%。

@#@在诈骗短信中，冒充银行的最多占30.6%，其次是虚假中奖26.6%，冒充运营商19.8%。

@#@@#@✧在用户标记的号码中，一般骚扰电话最多，占39.1%，其次是广告推销24.2%、房产中介15.4%。

@#@而在识别和拦截的电话中，除了一般骚扰电话占38.0%之外，诈骗电话的拦截量最高，占21.2%，广告推销排第三，占17.0%。

@#@@#@✧在所有被标记号码中，超过一半是来自中国移动的手机号码，但从被标记的次数来看，中国联通的手机号码和中国电信的手机号码占比分别为22.1%和20.2%，均高于中国移动的18.6%。

@#@此外，固定电话的标记次数占比为19.5%。

@#@@#@✧2015年第二季度，广东地区被标记为骚扰电话的号码数最多，占到了用户标记号码总数的11.8%，其次是山东，6.9%，河南6.5%。

@#@而从号码被标记的次数来看，上海的号码被标记次数最多，占到了用户标记次数总量的22.2%，其次是广东14.6%。

@#@浙江7.2%。

@#@尽管广东地区是骚扰电话号码的最大号源输出地，但上海才是真正骚扰全国用户的最大骚扰源。

@#@@#@✧2015年第二季度，猎网平台共接到手机用户报案2174例，涉案总金额为1740.5万元，人均损失8006元。

@#@用户遭遇手机端诈骗时的人均损失接近PC端诈骗人均损失的3倍。

@#@@#@✧在手机端用户举报的所有案件中，虚假兼职以22.6%排在首位，其次是虚假中奖18.7%和帐号被盗12.4%。

@#@@#@✧被骗手机用户接触诈骗信息的首要途径是诈骗短信，占比为33.6%，其次是社交工具27.0%，诈骗电话20.5%，钓鱼网站占12.7%。

@#@@#@✧从性别差异的角度来看，男性受害者数量是女性的2倍多，人均损失也比女性高出了46.3%。

@#@手机对于男性来说要比女性更加危险。

@#@@#@✧年龄最小的手机诈骗受害者仅有10岁，而年龄最大的手机诈骗受害者为61岁。

@#@其中，17岁至22岁的受害者人数最多，占二季度报案总量的39.1%。

@#@@#@ @#@@#@关键词：

@#@安卓、恶意程序、钓鱼网站、骚扰电话、垃圾短信、手机诈骗@#@目录@#@第一章恶意程序1@#@第二章钓鱼网站2@#@第三章电信骚扰3@#@一、骚扰总量分析3@#@二、骚扰类型分析4@#@三、骚扰号源分析5@#@四、骚扰地域分析6@#@第四章网络诈骗9@#@第一章恶意程序@#@2015年第二季度，360互联网安全中心共截获安卓移动平台新增恶意程序样本550万个，比2015年第一季度增长了141万个。

@#@平均每天截获新增手机恶意程序样本近6.04万个，累计监测到移动端用户感染恶意程序6573万人次，平均每天恶意程序感染量达到了72.2万人次。

@#@下图给出了2015年第二季度移动端恶意程序新增量和感染量统计。

@#@@#@根据中国反网络病毒联盟的分类标准，360互联网安全中心在2015年第二季度监测的移动平台恶意程序的分类统计如下图。

@#@从图中可见，2015年第二季度安卓平台新增恶意程序主要是资费消耗，占比高达80.5%；@#@其次为恶意扣费（14.5%）和隐私窃取（4.5%），这三类恶意程序占总量的99.5%，其余类型的恶意程序新增量只占到0.5%。

@#@@#@第二章钓鱼网站@#@2015年第二季度，360手机卫士共为全国手机用户拦截各类钓鱼网站攻击8.5亿次，较2015年第一季度的3.3亿次环比增长了158%，占360各类安全终端产品拦截钓鱼网站总量（89.5亿次）的9.5%，拦截量和拦截量占比均创历史新高。

@#@@#@特别值得注意的是6月份移动端钓鱼网站拦截量高达5.2亿次，远远高出4月和5月，这也是2015年以来拦截量最高的一个月。

@#@下图给出了360手机卫士在2015年第二季度每月的钓鱼网站拦截量情况。

@#@@#@综合PC端与手机端的数据来看，2015年第二季度，360的各类安全产品共为全国用户拦截钓鱼攻击89.5亿次，比第一季度的59.6亿次增长了50.2%。

@#@而PC端拦截量为81.0亿次，比一季度的56.3亿次增长了43.9%。

@#@可见，钓鱼攻击在手机端的增长率明显高于PC端。

@#@此前，安卓平台恶意程序的增长率已经远远高过了Windows平台；@#@现如今，钓鱼攻击在手机端也开始呈现出快速增长的态势。

@#@手机正在变得越来越危险。

@#@@#@第三章电信骚扰@#@一、骚扰总量分析@#@2015年第二季度，用户通过360手机卫士标记各类骚扰电话号码（包括自动检出的响一声电话）约8290.6万个，平均每天被用户新标记的各类骚扰电话号码约91.1万个。

@#@@#@2015年第二季度，360手机卫士共为全国用户识别和拦截各类骚扰电话80.1亿次，平均每天识别和拦截骚扰电话8802万次，较2014年第二季度的31.8亿次同比增长了1.5倍，较2015年第一季度的49.5亿次增长了61.8%。

@#@@#@2015年第二季度，360手机卫士共为全国用户拦截各类垃圾短信约80.0亿条，较2014年第二季度的177亿条同比大幅下降了54.8%，较2015年第一季度的96.6亿条环比下降了17.2%，平均每天拦截垃圾短信8791万条。

@#@@#@特别值得注意的是，骚扰电话的识别与拦截量以每天11万次的微弱优势首次超过了垃圾短信的拦截量。

@#@统计显示，过去一年中，垃圾短信的拦截量持续下降的状态，而骚扰电话的识别与拦截量则持续上升。

@#@骚扰电话正在取代垃圾短信成为电信骚扰的主要问题。

@#@@#@下图给出了过去一年中，360手机卫士的骚扰电话识别/拦截量与垃圾短信拦截量的对比。

@#@@#@造成垃圾短信数量不断下降和骚扰电话数量持续上升的主要原因有以下几个方面：

@#@@#@1）在电信运营商不断加大打击力度，手机安全软件智能识别能力不断增强的双重压力之下，垃圾短信的生存空间被不断压缩，商业价值急剧下降。

@#@@#@2）微信等社交工具的流行，使得人们对短信依赖程度越来越低，利用社交网络进行推广的传播效果要比发送垃圾短信效果更好。

@#@所以，越来越多的商家和不法分子都开始将推广费用更多投入到了社交网络上。

@#@@#@3）尽管拨打骚扰电话的成本要比发送垃圾短信高得多，但由于目前各手机安全厂商识别骚扰电话的主要方法都是用户标记，不同产品的用户量不同，骚扰号码的标记速度也不同，加之部分用户完全不使用手机安全软件，所以这就给了骚扰电话相对更大的生存空间。

@#@在发送垃圾短信成功率越来越低的情况下，拨打骚扰电话就成了相对来说更有效的推广方式。

@#@@#@4）网络诈骗产业日渐成熟，电话诈骗利润尤其丰厚，所以诈骗电话的数量越来越多。

@#@、统计显示，2015年第二季度，360手机卫士识别与拦截的骚扰电话中21.2%为诈骗电话。

@#@@#@二、骚扰类型分析@#@下图给出了2015年第二季度，骚扰电话的用户标记号码类型与识别/拦截号码类型的对比。

@#@在用户标记的号码中，一般骚扰电话最多，占39.1%，其次是广告推销24.2%、房产中介15.4%。

@#@而在识别和拦截的电话中，除了一般骚扰电话占38.0%之外，诈骗电话的拦截量最高，占21.2%，广告推销排第三，占17.0%。

@#@@#@特别值得关注的有两点：

@#@一是曾经困扰用户多年的响一声话，目前无论是标记量还是拦截量都已经排在了前三名之外。

@#@二是被标记为诈骗电话的号码数量仅占9.4%，但识别和拦截量却占到了21.2%，足见平均每个诈骗电话号码的呼出率远远高于其他各类骚扰电话。

@#@@#@下图给出了2015年第二季度，所有垃圾短信与诈骗短信的类型分布。

@#@@#@从图中可见，在所有垃圾短信中，数量最多的是商家促销36.0%和普通广告20.0%，色情服务、代开发票等各类违法信息排第三，占12.1%，诈骗短信占比为5.0%。

@#@在诈骗短信中，冒充银行的最多占30.6%，其次是虚假中奖26.6%，冒充运营商19.8%。

@#@@#@三、骚扰号源分析@#@从骚扰电话号码的源头来看，在所有被标记号码中，超过一半是来自中国移动的手机号码，这与中国移动的市场份额是相当的。

@#@但从被标记的次数来看，中国联通的手机号码和中国电信的手机号码占比分别为22.1%和20.2%，均高于中国移动的18.6%。

@#@此外，固定电话的标记次数占比为19.5%，也高于中国移动的手机号码标记量。

@#@@#@下图给出了各种号码的标记号码数和被标记次数的比例分布。

@#@@#@而在垃圾短信方面，统计显示，2015年第二季度，在360手机卫士拦截的垃圾短信中，有8.52亿条为伪基站短信，占垃圾短信拦截总量的10.6%。

@#@其余垃圾短信则来自运营商的电信网络。

@#@随着垃圾短信总量的不断下降，伪基站短信的作用和地位日渐凸显。

@#@@#@四、骚扰地域分析@#@通过对骚扰电话号码中手机和固话号码的分析来看，广东地区被标记为骚扰电话的号码数最多，占到了2015年第二季度用户标记号码总数的11.8%，其次是山东，6.9%，河南6.5%。

@#@而从号码被标记的次数来看，上海的号码被标记次数最多，占到了用户标记次数总量的22.2%，其次是广东14.6%。

@#@浙江7.2%。

@#@由此可见，尽管广东地区是骚扰电话号码的最大号源输出地，但上海才是真正骚扰全国用户的最大骚扰源。

@#@这也是在360互联网安全中心的统计历史上，首次有其他省级行政区在骚扰电话号码的用户标记次数统计中超过广东省。

@#@下面两图分别给出了骚扰电话号码归属地分布与骚扰电话号码标记次数地域分布。

@#@@#@ @#@@#@从城市情况看，2015年第二季度，被用户标记为骚扰电话的号码数量最多的十个城市分别是：

@#@北京（328万个、上海（254万个）、深圳（207万个）、广州、重庆、成都、郑州、武汉、西安和东莞。

@#@@#@而骚扰电话号码被用户标记次数最多的十个城市则分别是：

@#@上海（11530万次）、深圳（3423万次）、北京（2674万次）、广州、杭州、武汉、西安、南宁、成都和苏州。

@#@@#@第四章网络诈骗@#@2015年第二季度，猎网平台（由北京市公安局网络安全保卫总队与360联合发起成立）共接到来自全国各地的网络诈骗举报6919起，较第一季度的4920起增长了40.6%，涉案总金额高达3071.7万元，增长率为73.1%，人均损失4439元，增长率为20.4%。

@#@其中，PC用户报案4745例，涉案总金额为1331.2万元，人均损失2805元；@#@手机用户报案2174例，涉案总金额为1740.5万元，人均损失8006元。

@#@用户遭遇手机端诈骗时的人均损失接近PC端诈骗人均损失的3倍。

@#@@#@在手机端用户举报的所有案件中，虚假兼职以22.6%排在首位，其次是虚假中奖18.7%和帐号被盗12.4%。

@#@@#@下图给出了不同类型的手机诈骗的人均损失排名。

@#@从图中可见：

@#@虚假中奖诈骗（18329元）和冒充熟人、机构类诈骗（10353元）给手机用户造成的人均损失最大。

@#@@#@在2174份手机用户的举报材料中，共有2142份材料能够准确地描述受害者首次接触相关诈骗信息的网络途径。

@#@统计显示：

@#@被骗手机用户接触诈骗信息的首要途径是诈骗短信，占比为33.6%，其次是社交工具27.0%，诈骗电话20.5%，钓鱼网站占12.7%。

@#@@#@下表给出了通过手机社交工具接触诈骗信息的受害者中，用户接触诈骗信息时所使用的社交工具的比例分布情况。

@#@@#@分类途径@#@细分途径@#@小计@#@总占比@#@社交工具@#@名称@#@QQ@#@微信@#@YY@#@微博@#@579@#@27.0%@#@报案数量@#@543@#@24@#@11@#@1@#@类别占比@#@93.8%@#@4.1%@#@1.9%@#@0.2%@#@表12015年第二季度手机诈骗信息在社交工具上的传播途径分析@#@从性别差异的角度来看，在所有报案的手机诈骗受害者中：

@#@男性1478人，女性696人，男性受害者数量是女性的2倍多；@#@不仅如此，男性被骗后的人均损失为8894元，女性被骗后的人均损失6121元，男性人均损失也比女性高出了46.3%。

@#@总体来看，手机对于男性来说要比女性更加危险。

@#@@#@从受害者年龄上看，在2015年第二季度，年龄最小的手机诈骗受害者仅有10岁，而年龄最大的手机诈骗受害者为61岁。

@#@其中，17岁至22岁的受害者人数最多，这个年龄段的受害者人数占二季度报案总量的39.1%。

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"第二章各向异性弹性力学基础@#@";}