人教部编版初中道德与法治七年级上学期期末复习专项训练激发自己的潜能B卷.docx
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人教部编版初中道德与法治七年级上学期期末复习专项训练激发自己的潜能B卷
人教部编版2019-2020年初中道德与法治七年级上学期期末复习专项训练：
激发自己的潜能B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题（共30题；共60分）
1.（2分）在我们的日常生活中，你认为下列哪些做法有利于激发自己的潜能（）
①想成为一名画家，想象自己成功时的情景
②每次碰到难题时，总对自己说“我是最笨的人”
③每次失败时，我总是安慰自己“办法总比困难多”
④尽管我没有发表过文章，但我仍然坚持写稿，投稿
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
2.（2分）人的潜能好像一座巨大的金矿，发现自己的潜能是取得成功的一个重要条件。
关于潜能，下列说法正确的是（）
A.人人都有巨大的潜能，但很多人的潜能是没办法开发的
B.特长其实就是潜能
C.人的潜能是多方面的，发现自己的潜能就能取得成功
D.只要敢于想象，并努力尝试，就可能挖掘出个人的潜能
3.（2分）小薇在上她不喜欢的课时，在心里告诉自己：
“这课既实用又有意思，我很喜欢。
”一段时间后，她居然真的不讨厌这门课了，并且学的很好。
她激发自己潜能的方法是（）
A.经常给自己积极的暗示
B.想象出一个更优秀的自我
C.在实践中启发潜能
D.参加潜能开发培训
4.（2分）著名科学家杨振宁赴美留学时，立志要写一篇实验物理论文，但由于动手能力不强，后来转向理论物理研究，他发现自己在这方面很擅长。
通过努力，后来获得了诺贝尔物理学奖。
这给我们的启示是（）
A.要对人生发展作出规划
B.要不断改变自己的人生选择和人生道路
C.要坚定不移地为理想奋斗
D.发掘自己的潜能是取得成功的重要条件
5.（2分）有一个孩子在沙滩上用沙子堆城堡。
一位长者过来问他：
“你在玩沙子吗？
”孩子说：
“不，我是设计师，在建一座美丽的城堡。
”多年后，这个孩子果真成了一名著名的建筑设计师。
这个事例说明（）
①每个人都具有多方面潜在的能力，关键看你能不能正确认识和发挥
②正确认识自己，努力发现和发掘自己的潜能，这样才能使自己得到充分的发展
③在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，有利于释放自己的潜能
④一个人只要会玩沙子，就一定能成为著名的建筑师
A.①②③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④
6.（2分）“疯狂英语”的创始人李阳曾说：
要学好英语就要大声朗读，并且每天都要对自己说“YESICAN”。
他的这种行为，属于发掘自己潜能方式中的（）
A.自我否定
B.从小事做起
C.经常给予自己积极的暗示
D.想象一个“优秀“的自我
7.（2分）但我们的日常生活中，你认为下列哪些做法有利于激发自己的潜能（）
①每次失败时，总是安慰自己“办法总比困难多”
②每次碰到难题时，总对自己说“我是最笨的人”
③想成为一名画家，想象自己成功时的情景
④尽管我没有发表过文章，但我仍坚持写稿、投稿
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
8.（2分）自闭症患儿如不及时治疗会（）
①不能建立起正常的人际关系 ②交往范围狭窄 ③排除外界干扰，发展自己潜能 ④难以为社会的发展贡献自己的力量
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
9.（2分）磨砺意志的方法很多，我们可根据自己的实际情况，制定一个目标明确的意志锻炼计划，“跳起来摘桃子”形象地说明了在制定目标时（）
A.目标不能太高
B.目标不能太低
C.目标永远可望而不可即
D.目标应该有一定的难度，但经过努力又可以达到，不高不低
10.（2分）我们不断地发掘自身的潜能是为了（）
A.更好地更新和完善自己
B.实现完美的自我
C.能够超越他人
D.成为一个名人
11.（2分）有些学生老是抱怨：
“上中学以后，作业多，考试多，考100分少，学习真是太苦了。
”你认为要改变这一现状，应该（）
A.认识到克服了一个困难就能获得一种新的知识，就能发现自身的潜能
B.认识到中学阶段的学习就是一个苦上加苦的过程
C.认识到吃得苦中苦，方为人上人
12.（2分）课堂上欣欣老师提出一个问题：
在“日”字基础上，加上一笔，有多少个汉字？
有的同学想到5个，有的同学想到10个，有的甚至更多，全班最后想到24个字。
这说明（）
①人的潜能是巨大的 ②在实践中激发潜能
③要善于发掘自身的潜能 ④在心中想象一个更好的“自我”形象
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
13.（2分）普通人只用了大脑的10%，还有90%的大脑未使用，最优秀的科学家也最多用了不足30%。
这说明（）
A.人的潜能是十分巨大的
B.人的脑力是很有限的
C.人的大脑是复杂的
D.人的潜能是无法开发的
14.（2分）在人的一生中，一个人的大脑可以容纳下5亿本书的知识。
即使一个人用其一生的时间和精力学习，大脑也永远装不满。
这说明（）
A.发现潜能就等于取得成功
B.人的潜能是天生的，不用发掘
C.只有在实践中才能激发潜能
D.人的潜能是非常巨大的
15.（2分）著名科学家杨振宁赴美留学时，立志要写出一篇实验物理论文，但由于动手能力不强，后来转向理论物理研究。
他发现自己在这方面很擅长，通过艰苦努力，后来获得了诺贝尔物理学奖。
这给我们的启示是 （）
A.发现自己的潜能是取得成功的重要条件
B.要坚定不移地为理想奋斗
C.要不断改变自己的人生选择和人生道路
D.要对人生发展作出规划
16.（2分）感动中国人物刘伟曾说过：
“虽然我失去了双臂，但至少我还有一双完美的脚。
别人用手能做的事情，我靠一双灵活的脚也能去做。
”这说明刘伟（）
A.能在群体的关系中来认识自己
B.受他人评价的支配而失去自我
C.正处于自我意识发展的重要时期
D.能发掘自己的潜能进而自我调整
17.（2分）“疯狂英语”的创始人李阳曾说：
要学好英语就要大声朗读，并且每天都要对自己说“YESICAN”。
他的这种行为，属于发掘自己潜能方式中的（）
A.
自我否定
B.从小事做起
C.经常给予自己积极的暗示
D.想象一个“优秀“的自我
18.（2分）人的自身蕴藏着一笔丰厚的财富，这就是人的潜能。
打开我们潜能的钥匙有（）
①磨练 ②自问 ③自信 ④实践
A.①②③④
B.①③④
C.①②③
D.③④
19.（2分）发掘自己潜能的方法主要有（）
①经常给予自己积极的暗示
②在心中想象出一个比自己更好的“自我”的形象
③进行实践，从小事做起
④评估自己的潜能
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
20.（2分）随着电影《杜拉垃升职记》的热播，才女导演徐静蕾的身价猛增。
徐静蕾在其博客中写道：
很多人失败不是因为不优秀，而是对自己认识不正确，而我却知道自己适合做导演！
徐静蕾博客中的这段话告诉我们（）
A.既要看到自己的优点，又要看到自己的缺点
B.只有名人才能做到正确认识自己
C.不断变换自己的社会角色才能正确认识自己
D.正确认识自己，才能发掘自己的潜能
21.（2分）下列行为中，有利于激发自己潜能的是（）
①2016年8月21日，中国女排时隔12年再度夺得奥运会冠军
②小明在考试中依靠同学“帮助”取得好成绩
③晓燕在学习困难时总是给自己积极的心理暗示
④小敏每天对自己说：
“今天将是美好的一天，加油！
”
A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
22.（2分）一位心理学家说：
“一个人所发挥的能力，只占他全部能力的4%。
”这句话告诉我们（）
A.自强是通向成功的阶梯
B.潜能的开发由认识自我开始
C.一个人的潜能非常小
D.一个人潜能有很大的开发空间
23.（2分）发掘自己潜能的方法主要有 （）
①经常给予自己积极的暗示 ②在心中想象出一个比自己更好的“自我”的形象
③进行实践，从小事做起 ④评估自己的潜能
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
24.（2分）下列关于人的潜能的说法不正确的是（）
A.人的潜能是巨大的，蕴藏丰富的
B.人的特长往往是人某个方面潜能的表现
C.人们可以在实践中不断地激发自己的潜能
D.人的能力是天注定的，潜能只是美丽的谎言
25.（2分）《最强大脑》是一档脑力竞技节目，收视率一度飙升，节目中许多“超人”的表现超乎我们的想像，他们当中大多是在日常生活中发现了自己“超强大脑”的，这告诉我们（）
A.人的潜能是多方面的
B.只有在实践中才能激发潜能
C.青少年应以挖掘潜能作为主要任务
D.发掘自己的潜能才能取得成功
26.（2分）汉代的名将李广夜间误将“石虎”判成“真虎”，万分火急之下，遂拉弓将箭射入石虎内寸余，第二天在了解真相的情况下他屡试几次却箭到即落地，不能入内。
这则材料告诉我们（）
①人的潜能蕴藏丰富，价值连城
②要培养有利于激发潜能的习惯
③遇到应急事件时，有利于释放自己的潜能，能激励自己的斗志
④经常给自己积极的暗示，能帮助我们发掘潜能
A.①②
B.①③
C.③④
D.①④
27.（2分）刘超是个聪明的学生，可他在学习上不肯用功，老师提醒他应该更努力些，他却说：
“我现在如果太刻苦了，将来不就没有‘潜能’可供挖掘了吗？
”他的说法（）
A.正确，人的潜能是多方面的
B.正确，只有在实践中才能发掘人的潜能
C.正确，因为人的潜能是有限的
D.错误，养成了懒惰的坏习惯就难以开发自己的潜能
28.（2分）比尔·盖茨尚未读完大学就退了学，但他凭自己在计算机上的优势和天分成为世界富豪。
还有许多在校成绩平平的人，走向社会后却取得了惊人的成绩，这都是因为他们找到并最大限度地发挥了自己的优势。
这对我们的启示是（）
A.学会找到自己的优势，发挥自己的特长
B.不必对自己太在意
C.要学会淡泊名利
D.对老师的评价不要放在心上
29.（2分）刘伟失去双臂却用脚演奏钢琴获得首届“中国达人秀”冠军；胡达•克鲁斯在70岁时学登山，以95岁高龄登上了日本富士山；爱迪生一生拥有约2000项发明；恩格斯能说20种语言……这些都表明（）
①人的潜能是巨大的，充满无限可能 ②每个人的潜能都不尽相同
③就智力方面而言，我们拥有多种智力潜能 ④并不是所有人都有自己的优势领域
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
30.（2分）学校体训队申长跑队员小祝练习中长跑已有数年，经过慢慢磨练，他最初只可以跑1500米，现在他可以比较轻松地跑完10000米。
这一事例告诉我们（）
A.磨练可以开发人身体的潜能
B.开发潜能是人生旅途上最激动人心的探索
C.自信可以开发自己的潜能
D.善于鼓励和鞭策自己，可以开发自己的潜能
二、材料分析题（共2题；共30分）
31.（15分）傅书宁，女，1996年生，中学就读于南昌外国语学校，南昌市“十佳美德少年”，江西省“赣鄱最美少年”。
2014年保送清华大学，现为该校法学院学生。
2015年5月傅书宁作为唯一的中国大学生代表参加了在英国伦敦举办的国际公共英语演讲比赛。
从来自全球49个国家和地区的选手中脱颖而出，跻身总决赛，获得前6名的佳绩。
成绩的取得不是一蹴而就的，让我们回顾傅书宁同学的成长片段：
片段一：
小学三、四、五年级的时候，她在大人带领下风雨无阻定时去八一公园英语角和师大英语角练习口语。
进入外国语学校以后，她养成了每天听BBC、VOA和浏览《21世纪英文报》的习惯。
到高一时她已读完了英文原版《简·爱》《傲慢与偏见》《飘》等世界名著。
为锻炼临场英语思维和表达能力，她自小学以来先后参加“星星火炬”、“希望之星”、“POP杯”、“21世纪杯”等全国英语演讲（风采）大赛，获全国冠军五次。
片段二：
傅书宁同学不偏科，各门功课齐头并进，总成绩稳居年级第一。
参加各科竞赛均获得好成绩。
曾获全国“创新杯”作文征文赛一等奖，高中物理竞赛一等奖、高中化学竞赛一等奖、南昌市高中数学竞赛三等奖。
片段三：
她也喜欢上网，不过更多时间是用于关注时事社会热点，查找相关学习资料，拓展自己的知识面。
课余时间她跟同学讨论时事，从不附和人家的观点，对许多事情都有自己独到的见解。
片段四：
作为班长，她除了积极主动工作，认真履行自己的职责外，还会从生活上、思想上关心他人，她把班级当成自已的家，把同学当成自己的兄妹一样去关爱。
对于班内的学习困难生，遇到不会的难题，她会拿出耐心和热心，不厌其烦，耐心辅导和讲解，直到弄懂为止。
（1）以上材料显示出傅书宁同学具有哪些潜能？
（2）材料体现了人的潜能具有哪些特点？
（3）你具有什么潜能请根据发掘潜能的方法，为自己制定一个切实可行的发掘计划。
32.（15分）美国参议员艾摩。
汤姆斯16岁时，长得很高，但很瘦弱，别的小男孩都喊他“瘦竹竿”，他每一天，每一小时都在为自己那高瘦虚弱的身材发愁。
后来的一次演讲比赛，使他发生了大的转机。
他在母亲的鼓励下，花了很多功夫进行演讲准备。
他把讲稿全部背出来，然后对着牛羊和树木练了不只100遍，终于得了第一名。
听众向他欢呼，讥笑他的那些男孩羡慕不已。
从此他的信心增加了万千倍，逐步走向成功地大门。
他在会议往事时说：
“想当初，当我穿着父亲的旧衣服，以及那双几乎要落的大鞋子时，那是多么烦人啊。
人们常常败在自己的手下！
”
（1）艾摩。
汤姆斯的人生经历让你明白哪些道理？
（2）列举自己经历的与艾摩。
汤姆斯相类似的烦恼，并说说当时自己内心的感受。
（3）面对他人的嘲笑，我们可以怎样做以保持积极的心态？
参考答案
一、单选题（共30题；共60分）
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
24-1、
25-1、
26-1、
27-1、
28-1、
29-1、
30-1、
二、材料分析题（共2题；共30分）
31-1、
31-2、
31-3、
32-1、
32-2、
32-3、
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