五年级上册语文素材各课近义词反义词大全人教新课标语文Word格式.docx
《五年级上册语文素材各课近义词反义词大全人教新课标语文Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册语文素材各课近义词反义词大全人教新课标语文Word格式.docx（12页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
成熟——老练
盛开——凋零、凋谢
完整——残缺
成熟——幼稚
8、小桥流水人家
干涸——干枯
点缀——装饰
充足——充分
舒服——舒适
悦耳——动听
浮现——出现
潮湿——干燥
凉爽——炎热
清澈——浑浊
柔软——僵硬
矮小——高大
浮现——消失
9、鲸
宽敞——宽阔
适应——习惯
判断——判定
凶猛——凶狠、凶恶
锋利——锐利
特征——特点
宽敞——狭窄
安全——危险
倾斜——笔直
退化——进化
凶猛——温驯、温顺
锋利——迟钝
10、松鼠
机警——机灵
响亮——洪亮
格外——特别
清秀——秀丽
矫健——强健
敏捷——迅速
漂亮——丑陋
敏捷——迟钝、迟缓
躲藏——暴露
勉强——自愿
光滑——粗糙
强烈——柔和
干净——肮脏
11、新型玻璃
陈列——陈设
特殊——特别
清楚——清晰
调节——调整
盗窃——偷窃
企图——妄图
凉爽——凉快
强烈——猛烈
特殊——一般
坚硬——柔软
清楚——模糊
强烈——柔和
集中——分散
珍贵——低廉
凉爽——闷热
陈列——收藏
急促——缓慢
12、假如没有灰尘
危害——损害
削弱——减弱
稳定——稳固
单调——单一
依附——附着
性能——功能
柔和——温和
削弱——增强、加强
柔和——强烈
稳定——波动、动荡
分散——聚集
13、钓鱼的启示
乞求——恳求
抉择——选择
争辩——争论
告诫——劝诫
剧烈——激烈、猛烈
沮丧——懊丧
诱惑——引诱
熟练——娴熟
小心翼翼——谨小慎微
简单——复杂
举起——放下
皎洁——暗淡
熟练——生疏
沮丧——得意
争辩——沉默
诱惑——劝阻
筋疲力尽——精力充沛
小心翼翼——粗心大意
14、通往广场的路不止一条
教导——教诲、教育
挑拨——挑唆
和蔼——和善、慈祥
巧妙——灵巧
垂头丧气——萎靡不振
络绎不绝——源源不断
推迟——提前
和蔼——粗暴
巧妙——笨拙
消失——出现
垂头丧气——兴高采烈
络绎不绝——冷冷清清
15、落花生
爱慕——羡慕
居然——竟然
吩咐——嘱咐、叮嘱
开辟——开拓
便宜——低廉
便宜——昂贵
可贵——可鄙
实用——无用
居然——果然
爱慕——嫌弃
16、珍珠鸟
亲近——亲密
信赖——信任
舒适——舒服
索性——干脆
淘气——调皮
繁茂——繁盛
立即——立刻
信赖——怀疑
美好——丑陋
伤害——爱护
舒适——难受
享受——吃苦
淘气——乖巧
17、地震中的父与子
混乱——杂乱
安顿——安置
害怕——惧怕
伤害——损害
坚定——坚决
挖掘——发掘
挖掘——掩埋
坚定——动摇
危险——安全
漆黑——明亮
18、慈母情深
瘦弱——瘦小
耽误——耽搁
连续——持续
扫视——环视
从来——向来
疲惫——疲乏、疲劳
忙碌——繁忙
瘦弱——强壮
弯曲——笔直
连续——间断
疲惫——轻松
立刻——迟缓
忙碌——清闲
19、“精彩极了”和“糟糕透了”
誊写——抄写
敬仰——敬慕
歧途——岐路
赞扬——赞叹
自豪——骄傲
奇妙——奥妙
谨慎——小心
迫不及待——急不可耐
糟糕——精彩
慈祥——严历
赞赏——批评
紧张——松弛
谨慎——粗心、马虎
幸运——倒霉
自豪——自卑
敬仰——鄙夷
迫不及待——不紧不慢
20、学会看病
艰涩——艰难
磨炼——锻炼
拖沓——拖拉
虚弱——衰弱
骄傲——高傲
埋怨——抱怨
滚烫——滚热
喋喋不休——唠唠叨叨
忐忑不安——心神不宁
虚弱——强壮
滚烫——冰凉
骄傲——谦虚
艰涩——顺畅
麻烦——简便
冷漠——热情
埋怨——谅解
21、圆明园的毁灭
环绕——围绕
宏伟——雄伟
瑰宝——珍宝
销毁——毁掉
宠罩——覆盖
举世闻名——闻名遐迩
破坏——保护
热闹——冷清
精华——糟粕
销毁——保存
毁灭——保全
损失——收获
22、狠牙山五壮士
掩护——保护
依托——依靠
豪迈——豪放
进犯——侵犯
英勇——勇敢
眺望——遥望
气壮山河——气吞山河
坚强不屈——坚贞不屈
沉着——惊慌
崎岖——平坦
坠落——上升
掩护——暴露
豪迈——胆怯
全神贯注——心不在焉
斩钉截铁——优柔寡断
23、难忘的一课
认真——细心
热情——热忱
宽敞——宽大、宽阔
激动——感动
真挚——真诚
崇高——高尚
停泊——停靠
认真——马虎
强烈——微弱
真挚——虚伪
崇高——卑鄙
整齐——杂乱
24、最后一分钟
欢腾——欢跃
寂静——沉寂
崭新——簇新
欢腾——沉闷
寂静——喧闹
崭新——陈旧、破旧
寂静——嘈杂
25、七律.
长征
等闲——平常
磅礴——盛大
逶迤——笔直
26、开国大典
挺立——耸立
汇集——聚集
鼓舞——鼓励
庄严——庄重
宣告——宣布
协商——商议
徐徐——慢慢
飘拂——飘动
招手——挥手
完毕——开始
肃静——喧哗
汇集——分散
挺立——弯曲
庄严——轻浮
27、青山处处埋忠骨
安慰——问候
踌躇——犹豫
破格——破例
眷恋——留恋
尊重——轻视
踌躇——果断
安慰——责备
28、毛主席在花山
商量——商议
干扰——打扰
诚恳——诚挚
拘束——拘谨
端详——打量
商量——独断
诚恳——虚伪
拘束——随意
反义词汇总：
担忧（
放心
）贪婪（
知足
）隐藏（
暴露
）暂时（
永久
）
喜欢（
讨厌
）困难（
容易
）起码（
至多
）鼓励（
批评
熟悉（
陌生
）熟练（
生疏
）欣赏（
歧视
）愉悦（
苦恼
悲惨（
幸福
）寂寞（
热闹
）模仿（
独创
）漂泊（
定居
偶尔（
经常
）稀罕（
平凡
）盛开（
凋谢
）惧怕（
勇敢
成熟（
幼稚
）完整（
残缺
）清澈（
浑浊
）浮现（
消失
潮湿（
干燥
）宽敞（
狭窄
）锋利（
迟钝
）凶猛（
温顺
漂亮（
难看
）退化（
进化
）敏捷（
笨拙
）躲藏（
勉强（
自愿
）陈列（
收藏
）急促（
缓慢
）特殊（
一般
坚硬（
柔软
）坚强（
软弱
）削弱（
增强
）柔和（
强烈
稳定（
动摇
）争辩（
沉默
）清楚（
模糊
）诱惑（
坚定
和蔼（
粗暴
）温顺（
凶猛
）推迟（
提前
）居然（
果然
便宜（
昂贵
）爱慕（
）温暖（
寒冷
）淘气（
乖巧
明亮（
黑暗
）坚定（
）危险（
安全
）连续（
间断
疲惫（
轻松
）忙碌（
悠闲
）赞扬（
）自豪（
自卑
敬仰（
轻视
）谨慎（
大意
）矫健（
虚弱
）骄傲（
虚心
埋怨（
理解
）毁灭（
保全
）损失（
收获
）热闹（
冷清
热情（
冷淡
）豪迈（
拘谨
）崭新（
陈旧
）肃静（
吵闹
单调（
丰富
）安慰（
训斥
）庄严（
轻浮
）协商（
独断
诚恳（
虚伪
）端详（
浏览
）瞻仰（
）沮丧（
得意
信赖（
怀疑
）忽略（
在乎
）饱览（
）给予（
接受
唯独（
众多
）慈祥（
凶狠
）欺凌（
保护
）干涸（
滋润
附近（
遥远
）简易（
复杂
）蓬松（
结实
）细腻（
粗糙
糟糕（
出色
）腼腆（
大胆
）滚烫（
冰凉
）歧途（
正道
痛苦（
）崎岖（
笔直
）坠落（
上升
）准许（
禁止
真挚（
虚假
）浓厚（
淡薄
）尊重（
）胜利（
失败
拘束（
豪迈
端端正正（
歪歪扭扭
）
念念不忘（置之度外）
毫不犹豫（
犹豫不决
喋喋不休（一言不发）
破烂不堪（
完好无损
凉飕飕
（热乎乎
藕断丝连（
一刀两断
囫囵吞枣（细嚼慢咽）
与众不同（
千篇一律
不求甚解（融会贯通）
小心翼翼（
粗心大意
忐忑不安（心安理得）
顶天立地（
低头折节）
举世闻名（默默无闻）
失魂落魄（
镇定自如
第一单元的近义词
急切--迫切惧怕--害怕隐藏--暗藏鼓励--勉励、激励兴趣--兴致
培养--培育困难--艰难犹豫--迟疑熟悉--熟识继续--持续忽略--疏忽特别--特殊亲切--亲热丰富--丰盛模仿--模拟
反义词
贪婪--知足快乐--忧伤暂时--长久轻松--繁重困难--容易喜欢--讨厌犹豫--果断熟悉--陌生继续--中断忽略--注意特别--普通悲惨--幸福丰富--贫乏赞誉--谴责津津有味--枯燥无味滚瓜烂熟--结结巴巴
第二单元的近义词
冰凉--冰冷爱惜--爱护慈祥--慈爱郑重--慎重欺凌--欺负宝贵--珍贵盛开--怒放欣赏--玩赏姿态--姿势寻找--寻觅干涸--干枯点缀--半点充足--充分舒服--舒适
偶尔--经常训斥--夸奖盛开--调零担心--放心完整--残缺新鲜--陈旧清澈--浑浊柔软--僵硬凉爽--闷热
第三单元的近义词
宽敞--宽广捕获--捕捉判断--判定锐利--丰利响亮--洪亮暖和--温暖陈列--陈设清楚--清晰凉爽--凉快削弱--减弱稳定--稳固危害--损害
宽敞--狭窄退化--进化倾斜--陡直乖巧--蠢笨敏捷--笨拙警觉--麻痹锐利--迟钝干净--肮脏坚实--薄弱安全--危险清楚--模糊强烈--柔和集中--分散危害--维护削弱--增强稳定--波动
第四单元的近义词
启示--启发乞求--请求争辩--争论面临--面对和蔼--和善教导--教诲挑拨--挑唆可惜--惋惜居然--竟然吩咐--命令爱慕--喜爱立即--立刻信赖--信任依依不舍--恋恋不舍大喜过望--喜出望外
熟练--生疏漂亮--丑陋皎洁--暗淡和蔼--粗暴素净--鲜艳消失--出现
便宜--昂贵可贵--可鄙爱慕--厌恶舒适--难受自在--拘束完整--残缺
第六单元的近义词
安顿--安置安全--平安绝望--失望挖掘--发掘悲痛--哀痛害怕--惧怕连续--持续弯曲--曲折疲惫--疲乏腼腆--害羞誊写--抄写歧途--歧路谨慎--小心敬仰--仰慕虚弱--衰弱后悔--懊悔锻炼--磨炼拖沓--拖拉骄傲--自豪准确--正确
挖掘--掩埋漆黑--明亮伤害--保护疾步--缓慢连续--间断瘦弱--强壮瘦小--高大歧途--正路糟糕--精彩慈祥--严厉紧张--松弛谨慎--疏忽虚弱--结实艰涩--流畅冷漠--热情
第七单元的近义词
宏伟--雄伟瑰宝--珍宝仿照--仿造估量--估计景观--景色掠走--抢走销毁--毁灭任意--随意进犯--侵犯英勇--勇敢掩护--保护屹立--耸立真挚--诚挚崇高--高尚欢腾--欢跃浮现--显现痛苦--痛楚欢乐--欢喜全神贯注--聚精会神
破坏--建设热闹--冷清精华--糟粕销毁--保存坚持--放弃沉着--惊慌崎岖--平坦真挚--虚伪崇高--卑微整齐--杂乱寂静--嘈杂欢乐--悲伤沸腾--平静崭新--破旧全神贯注--心不在焉斩钉截铁--优柔寡断
第八单元的近义词：
磅礴--雄伟等闲--平常徐徐--慢慢汇集--汇合飘拂--飘动欢跃--欢腾雄伟--宏伟慰问--慰劳眷恋--留恋繁忙--忙碌尊重--尊敬踌躇--迟疑耽误--延误诚恳--恳切拘束--拘谨端详--打量
寒--暖细浪--巨浪开颜--愁眉完毕--开始肃静--喧哗汇集--分散活泼--文静启动--停止繁忙--清闲尊重--轻视踌躇--果断集中--分散诚恳--虚伪拘束--随便
近义词、反义词归类
近义词
饥饿（饥渴）惧怕（害怕）鼓励（鼓舞）智慧（才智）急切（着急）知趣（懂事）随便（随意）
采访（访问）兴趣（兴致）赶紧（赶忙）建议（意见）选择（选取）环绕（包围）周游（环游）
继续（持续）似乎（仿佛）程度（层面）亲切（亲热）恰似（好象）助威（加油）爱好（热爱）
遭遇（境遇）报偿（补偿）缕缕（丝丝）飘泊（飘流）偶尔（偶然）慈祥（慈爱）训斥（批评）
撩乱（吹乱）姿态（姿势）尤其（特别）点缀（装饰）干涸（干枯）柔软（柔顺）环绕（缠绕）
灌溉（浇灌）浮现（出现）判断（判定）捕获（捕捉）格外（特别）乖巧（灵巧）警惕（警觉）
惹恼（恼怒）错杂（复杂）通常（平常）陈列（陈设）急促
（急切）
采用
（利用）
规定
（规则）
问世
（出现）
对付
（应付）
面临
（面对）
飘忽（飘浮）柔和
（温和）
依附
（依靠）
附近
（近处）
逃脱
（摆脱）
欣赏
（观看）
和蔼
（和气）
假如
（如果）
教导
（教诲）
居然
（竟然）
开辟
（开拓）
（收取）
吩咐
（告诉）
可惜
（惋惜）
难得
（不易）
舒适
（舒服）
异常
（特殊）
奇怪
（奇特）
轰动
（震动）
（赏识）
调查
（了解）
造诣
（成就）
感触（感受）愉悦（愉快）创造（创新）
安顿（安排）混乱（纷乱）昔日（往日）阻挡（阻拦）绝望（失望）坚定（坚决）从来（向来）
噪音（噪声）周围（四围）耽搁（耽误）忍心（狠心）鼓励（鼓舞）歧途（歧路）瞬间（刹那）
接触（触摸）打蔫（萎靡）愣住（怔住）锻炼（磨练）指导（指点）损失（损耗）环绕（缠绕）
仿照（模仿）名胜（圣地）散步（漫步）根据（依据）地形
（地势）
掩护
（保护）
依托
（依靠）
停泊
（停留）
郊外（郊区）重新（重来）真挚（真诚）崇高（高尚）湿润（潮湿）
贪婪（无私）充足
（缺乏）
支撑
（摧毁）
困难
（容易）
喜欢
（讨厌）
可靠
（质疑）
偷偷
（公开）
通顺
（阻塞）
培养
（摧残）
熟悉
（陌生）
结束
（开始）
犹豫
（果断）
忽略
（重视）
（讨厌）
特殊
（一般） 扩展
（缩小） 吸引
（排斥） 唯独
（大多） 玷污
（纯洁）
爱惜
（破坏）
离别
（相聚）
宝贵
（廉价）
（温暖）
担心
（放心）
凉爽
（炎热）
丑陋
（漂亮）
舒服
（难受）
宽敞
（狭窄）
倾斜
（竖直）
退化
（进化）
敏捷
（迟钝）
警觉
（大意）
锐利
（呆滞）
细腻
（粗糙）
珍贵
（低廉）
自动
（被动）
重要
（普通）
集中
（分散）
严寒
（酷暑）
分裂
（团结）
削弱
（增强）
剧烈
（微弱）
单调
（多彩）
折射
（直射）
（失意）
清楚
（模糊）
严格
（宽松）
简单
（复杂）
（出现）
素净
（艳丽）
巧妙
（拙劣）
爱慕
（厌恶）
便宜
（昂贵）
成熟
（生涩）
答应
（拒绝）
深夜
（黎明）
可贵
（无用）
（热闹）
舒展
（收缩）
僵硬
（柔软）
飘浮
（下沉）
散发
（收集）
瞬间
（长久）
家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。
我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。
我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。
避免
（参与）
肯定
（否定）
陷入
（突出）
（开拓）
忙碌
（悠闲）
瘦小
（高大）
精彩
（糟糕）
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。
如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；
第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；
第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。
放肆
（庄重）
滚烫
（冰凉）
挣开
（束缚）
独立
（联合）
热情
（冷漠）
这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。
要求学生抽空抄录并且阅读成诵。
其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。
如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。
如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?
损失
（获得）
幻想
（现实）
精华
（糟粕）
掠走
（送回）
（低廉）
沉着
（惊慌）
崎岖
（平坦）
坚强
（脆弱）
胜利
（失败）
熟练
（生疏）
严肃
（活泼）
（微弱）
升级会员 