高中地理人教版选修六第一章第一节我们周围的环境(25张ppt)PPT推荐.ppt

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大气、水、土地、矿藏、森林、草原、野生动物、水生生物、名胜古迹、风景游览区、温泉、疗养区、自然保护区和生活居住区等。

环境是指以人类为中心受人类活动不同程度影响的自然环境。

2、分类：

依据：

人类对其影响的程度,天然环境,人工环境,受人类影响较轻微，仍保留着天然生态特点的环境,原始森林、高山草甸、大漠盐湖、极地苔原等,人类在天然环境基础上，经长期社会劳动所创造的、须由人类介入才能维持的环境,城市建筑、工矿设施、农田水利、畜群牧场等,因人类活动不合理而遭到破坏的环境,因水土流失而成的石山劣地、因过度放牧而成的荒漠流沙等,周口店这一方水土,周口店的自然环境什么时候开始破坏的？

现在状况如何？

思考：

1、在旧石器时代，周口店的居民与环境之间的关系有什么特点?

原因是什么?

古人类与环境处于原始的平衡状态，具有低水平协调的特点。

原因是当时生产力水平低下，对环境影响微弱。

2、农业文明以来，周口店的居民与环境的关系出现了什么问题?

原因又是什么?

居民与环境的关系日益紧张，生态破坏，环境污染。

原因是人口过度增长、只顾短期经济效益。

3、你是如何理解人类和环境之间关系的?

人类和环境之间相互影响、相互制约。

人类与环境关系变化历程：

原始平衡,紧张,矛盾激化,可持续发展道路,二、人类与环境,二、人类与环境,人类社会,环境,环境,物质能量,废弃物,人地关系模式图,作用,反馈,作用,反馈,1人类离不开环境人类为了生存和活动，需要从环境中获取物质和能量，必须占有含有媒质（空气、水）的一定空间；

同时，人类新陈代谢和活动的产物，也要排放到环境中去。

2环境的反馈作用。

人类作用于环境的同时，环境也把它所受到的影响，反过来作用于人类。

这种作用叫做环境的反馈作用。

二、人类与环境,对立,人类为生存向环境索取资源,人类为发展而改造自然环境,统一,人类不可能脱离环境而存在,人类生于自然，死归自然,二、人类与环境,3人类与环境对立统一的关系,矛盾的两方面，对立统一互相影响、互相制约。

原始平衡,紧张,矛盾激化,可持续发展道路,思考：

农业文明以来，周口店居民与环境的关系日益紧张，生态破坏，环境污染。

既对立又统一的关系。

对立：

人按主观能动性活动，环境按客观规律而发展统一：

人类与环境相互依存人类与环境相互转化,1）甲图所示三种社会形态中，哪些属于乙图所示人地关系原理的范畴？

2）在江南丘陵广泛修建梯田，直接造成的生态环境变化有哪些？

3）列举中国古代不利于生态平衡的农业生产活动并分析原因。

农业社会，工业社会,森林减少，生物多样性减少，水土流失加剧，生态系统变得脆弱,放火烧山，围湖造田。

古人对生态环境认识的局限性。

魏晋以来，大量人口南迁，隋唐时期江南经济得到进一步开发，因过度开垦土地，对生态环境造成负面影响。

甲乙,读人类社会演进和人地关系两幅示意图,