各地市中考化学真题汇编气体的制取三word版含答案与解析.docx

各地市中考化学真题汇编气体的制取三word版含答案与解析.docx

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各地市中考化学真题汇编气体的制取三word版含答案与解析

气体的制取（三）

1.（2021·十堰）根据如图装置，结合所学化学知识回答问题。

（1）写出仪器①的名称　　；

（2）实验室制取氧气的方法有多种方法，从“低碳”角度分析，最佳方法是（用化学方程式表示）：

　　；若用装置C收集氧气，验满的方法为：

　　；

（3）在实验室可以用加热固体无水醋酸钠和固体碱石灰的方法制取甲烷。

通常情况下，甲烷的密度比空气小，难溶于水，实验室制取甲烷选择的发生装置是　　（填字母）；若用F装置收集甲烷，气体应从　　口进入（填“a”或“b”）。

2.（2021·怀化）下图是初中化学常用的实验装置，请回答下列问题。

（1）仪器a的名称是______。

（2）实验室里可选择装置A用于制备氧气，写出该反应的化学方程式______；如图F，用制得的氧气做硫燃烧的实验，集气瓶要留少量水的作用是______。

（3）实验室制取CO2应选择的装置组合为______，选择此发生装置的突出优点是______；检验CO2是否收集满的操作为______。

（4）上图G装置在化学中有“万能瓶”的美称。

若用该装置收集H2，则H2从______端进入；若用排水法收集H2，将装置装满水，则H2从______端进入。

3.（2021·盐城）根据下列仪器装置，回答问题。

（1）写出仪器名称：

①为______，②为______。

（2）实验室用MnO2和双氧水制取O2，反应的化学方程式为______；装入药品前必须进行的操作是______；实验室制取H2可选用装置______（填字母序号）。

（3）实验室用混有MnO2的KClO3固体制取O2，MnO2在反应中起______作用。

（4）实验室可用______（填物质名称）干燥CO2。

用装置E进行CO2的部分性质实验；将干燥的紫色石蕊试纸放在______（选填“a”“d”）处，并与b处现象对比。

可说明CO2能与水反应：

c处发生反应的化学方程式为______。

4.（2021·东营）化学是一门以实验为基础的自然科学。

实验室有以下装置：

（1）仪器a的名称__________________；仪器b的名称__________________。

（2）实验室要制取和收集较纯净的氢气，现有镁条、锌粒、铁丝、铜片、稀硫酸（10%）、稀盐酸（10%），请你选择适当的药品和装置完成下列问题：

①制取氢气的化学方程式为__________________，选用该原理的依据有__________________。

A.原料廉价易得B.反应速率适中

C.制得的气体要纯净D.实验条件易于控制

②选用的装置有__________________（填装置字母）。

（3）用装置C制二氧化碳时，关闭开关，多孔隔板处依次观察到的现象是__________________（用字母e、f、g对如图所示现象进行排序）。

（4）小英同学在做金属与盐溶液的反应时，发现锌片与硫酸铜溶液反应生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出，生成的是什么气体呢？

（提示：

反应只生成一种气体）

【提出猜想】产生的气体可能是SO2、O2或H2中的一种。

【查阅资料】SO2易溶于水，化学性质与二氧化碳相似，它能使澄清石灰水变浑浊。

【设计并进行实验】（请在★处写上对应问题的答案）

实验步骤

实验现象

实验结论

①向盛满该气体的试管中，插入带火星的木条

无明显变化

产生的气体不是O2

②将该气体通入澄清石灰水中

___________

产生的气体不是SO2

1将该气体净化后通过表面含CuO的铜网（如图）

___________

产生的气体是H2

【实验反思】由上述实验可以推出，硫酸铜溶液中可能含有______________________。

【拓展视野】氢能是未来最理想能源，如图是利用ZnO和Fe2O3为催化剂制取氧气的一种方法。

“循环制氢体系”涉及的能量转化是由太阳能转化为_________能，请写出该体系制取氢气的化学方程式___________________。

5.（2021·广安）实验室制取X气体，该气体为氢气、氧气、氯气（Cl2）中的一种。

根据如图回答问题：

（1）用高锰酸钾制取并收集氧气：

①该反应的化学方程式为　　；

②用D装置收集氧气，检验收集满的方法　　；

③改用E装置（如图放置）收集氧气，气体应从　　端（填“a”或“b”）通入；

（2）①实验室制取并收集氢气，可选用发生装置　　（填字母）和收集装置F的组合；

②实验室常用二氧化锰粉末和浓盐酸在加热条件下制取氯气，可选用的发生装置为　C　（填字母）。

6.（2021·自贡）化学是一门以实验为基础的科学。

根据下列实验装置图，回答有关问题。

（1）图中标有①的仪器名称为___。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置为____（填字母），该装置有一不足之处，应怎样改进：

___。

（3）实验室用B装置制取氧气，其反应的化学方程式是。

（4）若用D装置收集二氧化碳气体，气体应从____（填"m"或"n"）端进入。

（5）E装置试管中的现象是______。

F装置是将E装置实验后的试管加热，此时发生反应的化学方程式为______。

（6）实验室制取气体时，下列因素中不需要考虑的是__（填字母）。

A.药品容易获得，能生成所要制取的气体

B.反应条件易于控制，反应速率适中

C.操作简便易行，安全可靠，节能环保

D.所要制取气体的颜色和气味

7.（2021·广东）根据如图中的实验装置问答：

（1）仪器a的名称是___________。

（2）用装置A制取CO2，分液漏斗中盛装的药品是___________；用装置C收集CO2，气体应从导管口___________（填“b”或“c”）通入。

（3）用装置B制取O2，检査装置气密性的操作是___________，试管中反应的化学方程式为___________。

（4）某同学在学习氮肥时，查阅资料：

①氨气极易溶于水，其水溶液称为氨水

②氨水在浓度大或受热时易分解放出氨气。

实验室用生石灰和浓氨水能快速制取氨气的原因是___________________________；制得的氨气___________（填“能”或“不能”）用装置D收集。

8.（2021·贺州）请根据如图实验装置，回答问题。

（1）写出仪器a的名称　　。

（2）若实验室用氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气，选用的发生装置和收集装置是　　，写出该反应的化学方程式　　。

（3）将B制取的气体通入G装置，探究燃烧的条件。

观察到Y型管左边的白磷燃烧，右边的白磷不燃烧，可探究出燃烧所需的条件是　　。

（4）若用B、F装置制取二氧化碳。

当观察到　　时，证明二氧化碳收集已满；若F装置中没有出现上述现象。

其可能原因是　　。

（写一个）

9.（2021·通辽）如图是实验室制取气体的有关仪器和装置，据图回答下列问题。

（1）用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，应选择　　（从A～G中选择，填字母序号，下同）组合装置，反应的化学方程式为　　。

（2）实验室制取二氧化碳，为了便于控制反应速率，组合发生装置应选择　　。

将气体通入H装置（从m口进入），还可以进行许多实验。

下列实验不能达到预期目的的是　　（填序号）。

①收集二氧化碳；

②H中盛澄清石灰水，检验二氧化碳；

③H中盛满水，n口连接量筒，测二氧化碳的体积；

④H中盛氢氧化钠溶液，除去二氧化碳中的氯化氢气体。

（3）小明同学设计一套实验室制取二氧化碳的发生装置（如图I），其突出优点是　　。

该发生装置　　（填“能”或“不能”）用于稀硫酸和锌粒反应制氢气。

10．（2021南宁）如图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题：

（1）图中标号①仪器名称是　　。

用A装置制取氧气的化学方程式是　　。

选择C装置收集氧气是因为　　。

集满氧气的集气瓶应　　（填“正”或“倒”）放在桌面上。

（2）用装置F和装置　　（填序号）收集并测量O2体积，实验时气体应从装满水的装置F中的导管　　（填“a”或“b”）端通入。

（3）实验室常用加热氯化铵和熟石灰固体混合物制取极易溶于水的氨气（NH3）。

若要制取并收集干燥的氨气，正确的装置连接顺序是　（填字母代号）。

气体的制取（三）

1.（2021·十堰）根据如图装置，结合所学化学知识回答问题。

（1）写出仪器①的名称　　；

（2）实验室制取氧气的方法有多种方法，从“低碳”角度分析，最佳方法是（用化学方程式表示）：

　　；若用装置C收集氧气，验满的方法为：

　　；

（3）在实验室可以用加热固体无水醋酸钠和固体碱石灰的方法制取甲烷。

通常情况下，甲烷的密度比空气小，难溶于水，实验室制取甲烷选择的发生装置是　　（填字母）；若用F装置收集甲烷，气体应从　　口进入（填“a”或“b”）。

【分析】

（1）仪器的名称和用途；

（2）制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集；氧气的验满；

（3）在实验室可以用加热固体无水醋酸钠和固体碱石灰的方法制取甲烷，因此需要加热；若用F装置收集甲烷，气体应从短管进入，因为甲烷的密度比水小。

【解答】解：

（1）锥形瓶是常用的反应容器，故答案为：

锥形瓶；

（2）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，“低碳”环保；过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，要注意配平；氧气的验满方法是：

将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；故答案为：

2H2O2

2H2O+O2↑；将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；

（3）在实验室可以用加热固体无水醋酸钠和固体碱石灰的方法制取甲烷，因此需要加热；若用F装置收集甲烷，气体应从短管进入，因为甲烷的密度比水小；故答案为：

A；b。

【点评】本考点主要考查了仪器的名称、气体的发生装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、气体的验满等，综合性比较强。

气体的发生装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。

本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．

2.（2021·怀化）下图是初中化学常用的实验装置，请回答下列问题。

（1）仪器a的名称是______。

（2）实验室里可选择装置A用于制备氧气，写出该反应的化学方程式______；如图F，用制得的氧气做硫燃烧的实验，集气瓶要留少量水的作用是______。

（3）实验室制取CO2应选择的装置组合为______，选择此发生装置的突出优点是______；检验CO2是否收集满的操作为______。

（4）上图G装置在化学中有“万能瓶”的美称。

若用该装置收集H2，则H2从______端进入；若用排水法收集H2，将装置装满水，则H2从______端进入。

【答案】

（1）.酒精灯

（2）.

（3）.吸收二氧化硫减少污染（4）.BC（5）.可以控制反应速率（6）.把燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭说明满了（7）.b（8）.b

【解析】

【详解】

（1）仪器a的名称是酒精灯。

（2）实验室里可选择装置A用于制备氧气，反应为固体加热反应，且试管口没有棉花，反应为氯酸钾在二氧化锰催化作用下加热生成氯化钾和氧气：

；如图F，用制得的氧气做硫燃烧的实验，生成有毒气体二氧化硫，二氧化硫能溶于水和水反应，集气瓶要留少量水的作用是吸收二氧化硫减少污染。

（3）实验室制取CO2反应为碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳气体，反应为固液不加热反应，发生装置选B；二氧化碳密度大于空气、能溶于水，收集装置选择向上排空气法装置C；故应选择的装置组合为BC；选择此发生装置可以通过分液漏斗的活塞控制液体的滴加速率来控制反应速率。

二氧化碳不燃烧不支持燃烧，检验CO2是否收集满的操作为把燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭说明满了。

（4）氢气密度小于空气，若用G装置收集H2，则H2应短进长出，从b端进入；氢气难溶于水、密度小于水，若用排水法收集H2，将装置装满水，则H2应短进长出，从b端进入。

3.（2021·盐城）根据下列仪器装置，回答问题。

（1）写出仪器名称：

①为______，②为______。

（2）实验室用MnO2和双氧水制取O2，反应的化学方程式为______；装入药品前必须进行的操作是______；实验室制取H2可选用装置______（填字母序号）。

（3）实验室用混有MnO2的KClO3固体制取O2，MnO2在反应中起______作用。

（4）实验室可用______（填物质名称）干燥CO2。

用装置E进行CO2的部分性质实验；将干燥的紫色石蕊试纸放在______（选填“a”“d”）处，并与b处现象对比。

可说明CO2能与水反应：

c处发生反应的化学方程式为______。

【答案】

（1）.酒精灯

（2）.集气瓶（3）.2H2O2

2H2O+O2↑（4）.检查装置气密性（5）.BC或BD（6）.催化（7）.浓硫酸（8）.a（9）.Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O

【解析】

【分析】

【详解】

（1）由图可知，①为酒精灯，②为集气瓶，故填：

酒精灯；集气瓶。

（2）过氧化氢分解生成水和氧气，实验室用MnO2和双氧水制取O2，反应的化学方程式为2H2O2

2H2O+O2↑；装入药品前必须进行的操作是检查装置气密性；实验室制取H2可反应不需要加热，发生装置选B，氢气密度比空气小，难溶于水，可用向下排空气法收集或排水法收集，故选用装置BC或BD，故填：

2H2O2

2H2O+O2↑；BC或BD。

（3）实验室用混有MnO2的KClO3固体制取O2，MnO2在反应中是催化剂，起催化作用，故填：

催化。

（4）浓硫酸具有吸水性，实验室可用浓硫酸干燥CO2。

用装置E进行CO2的部分性质实验；将干燥的紫色石蕊试纸放在a处，试纸不变红，b处紫色石蕊试液刚开始不变红，通入二氧化碳之后变红，a处与b处现象对比。

可说明CO2能与水反应：

c氢氧化钙和二氧化碳生成碳酸钙和水，c处发生反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O，故填：

浓硫酸；a；Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O。

4.（2021·东营）化学是一门以实验为基础的自然科学。

实验室有以下装置：

（1）仪器a的名称__________________；仪器b的名称__________________。

（2）实验室要制取和收集较纯净的氢气，现有镁条、锌粒、铁丝、铜片、稀硫酸（10%）、稀盐酸（10%），请你选择适当的药品和装置完成下列问题：

①制取氢气的化学方程式为__________________，选用该原理的依据有__________________。

A.原料廉价易得B.反应速率适中

C.制得的气体要纯净D.实验条件易于控制

②选用的装置有__________________（填装置字母）。

（3）用装置C制二氧化碳时，关闭开关，多孔隔板处依次观察到的现象是__________________（用字母e、f、g对如图所示现象进行排序）。

（4）小英同学在做金属与盐溶液的反应时，发现锌片与硫酸铜溶液反应生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出，生成的是什么气体呢？

（提示：

反应只生成一种气体）

【提出猜想】产生的气体可能是SO2、O2或H2中的一种。

【查阅资料】SO2易溶于水，化学性质与二氧化碳相似，它能使澄清石灰水变浑浊。

【设计并进行实验】（请在★处写上对应问题的答案）

实验步骤

实验现象

实验结论

①向盛满该气体的试管中，插入带火星的木条

无明显变化

产生的气体不是O2

②将该气体通入澄清石灰水中

___________

产生的气体不是SO2

2将该气体净化后通过表面含CuO的铜网（如图）

___________

产生的气体是H2

【实验反思】由上述实验可以推出，硫酸铜溶液中可能含有______________________。

【拓展视野】氢能是未来最理想能源，如图是利用ZnO和Fe2O3为催化剂制取氧气的一种方法。

“循环制氢体系”涉及的能量转化是由太阳能转化为_________能，请写出该体系制取氢气的化学方程式___________________。

【答案】

（1）分液漏斗集气瓶

（2）①Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑ABCD

②BF（或CF）

（3）gfe

（4）【设计并进行试验】无明显变化由黑色变为红色

【实验反思】硫酸或氢离子（或H+或酸性物质）

【拓展视野】化学2H2O

2H2↑+O2↑（或2H2O

2H2↑+O2↑）

【解析】

（1）如图可知a为分液漏斗，b为集气瓶。

（2）①Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑反应用硫酸，因为反应放热，硫酸不易挥发，制得的氢气更纯。

相比与其他物质，Zn与稀硫酸反应更温和，易于调控反应速率，且原料易得。

②Zn与稀硫酸反应为固液不加热，发生装置应选择装置B，氢气不溶于水，选择排水法收集，收集装置应选择装置F。

（3）多孔隔板的作用是控制反应进行，控制反应的开始和结束。

使固体物质在隔板上，当反应进行时隔板上的固体与液体接触，反应进行；当把止水夹关闭时，产生的气体使压强增大，把液体压入长颈漏斗，隔板上的固体与液体分离，反应停止。

随着二氧化碳气体的增多，压强变大，液面下降，当固液分离，反应停止。

（4）SO2可以使澄清石灰水变浑浊，SO2+Ca（OH）2=CaSO3↓气体中不含有SO2说明溶液不发生变化。

产生的气体为H2，H2具有还原性，可以使CuO还原成为Cu单质。

【实验反思】反应生成氢气，硫酸铜溶液中含有H+,被Zn还原为氢气。

【拓展视野】由图可知，太阳能转化为化学反应的化学能，为化学反应提供能量。

据图可知反应的方程式为2H2O

2H2↑+O2↑。

5.（2021·广安）实验室制取X气体，该气体为氢气、氧气、氯气（Cl2）中的一种。

根据如图回答问题：

（1）用高锰酸钾制取并收集氧气：

①该反应的化学方程式为　　；

②用D装置收集氧气，检验收集满的方法　　；

③改用E装置（如图放置）收集氧气，气体应从　　端（填“a”或“b”）通入；

（2）①实验室制取并收集氢气，可选用发生装置　　（填字母）和收集装置F的组合；

②实验室常用二氧化锰粉末和浓盐酸在加热条件下制取氯气，可选用的发生装置为　C　（填字母）。

【分析】

（1）高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；

为了防止高锰酸钾进入导管，通常在试管口塞一团棉花；

氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，能够支持燃烧，能使带火星的木条复燃；

（2）根据反应物状态、反应条件可以选择发生装置。

【解答】解：

（1）①高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：

2KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2↑。

故填：

2KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2↑。

②用D装置收集氧气，检验收集满的方法：

把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满。

故填：

把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满。

③改用E装置（如图放置）收集氧气，氧气密度比空气大，气体应从a端通入。

故填：

a。

（2）①实验室制取并收集氢气，可选用发生装置B和收集装置F的组合。

故填：

B。

②实验室常用二氧化锰粉末和浓盐酸在加热条件下制取氯气，可选用的发生装置为C。

故填：

C。

【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。

6.（2021·自贡）化学是一门以实验为基础的科学。

根据下列实验装置图，回答有关问题。

（1）图中标有①的仪器名称为___。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置为____（填字母），该装置有一不足之处，应怎样改进：

___。

（3）实验室用B装置制取氧气，其反应的化学方程式是。

（4）若用D装置收集二氧化碳气体，气体应从____（填"m"或"n"）端进入。

（5）E装置试管中的现象是______。

F装置是将E装置实验后的试管加热，此时发生反应的化学方程式为______。

（6）实验室制取气体时，下列因素中不需要考虑的是__（填字母）。

A.药品容易获得，能生成所要制取的气体

B.反应条件易于控制，反应速率适中

C.操作简便易行，安全可靠，节能环保

D.所要制取气体的颜色和气味

【答案】

（1）锥形瓶

（2）A试管口应放一团棉花

（3）2H2O2催化剂2H2O+O2↑（4）m（5）溶液变红H2CO3==CO2+H2O

（6）D

【解析】

（2）高锰酸钾是固体，制取氧气需要酒精灯加热，发生装置为选A；为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，应在试管口放入一团棉花。

（3）B是在常温下制取氧气，选用的药品是过氧化氢与二氧化锰，化学方程式是2H2O2催化剂2H2O+O2↑。

（4）CO2密度比空气大，气体应m口进入。

（5）二氧化碳和水反应成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊溶液变红；碳酸加热生成二氧化碳和水，化学方程式是H2CO3加热==CO2↑+H2O。

（6）实验室制取气体时，根据气体溶解性与密度大小选择收集方法，根据反应条件和反应物状态（2021·）

7.（2021·广东）根据如图中的实验装置问答：

（1）仪器a的名称是___________。

（2）用装置A制取CO2，分液漏斗中盛装的药品是___________；用装置C收集CO2，气体应从导管口___________（填“b”或“c”）通入。

（3）用装置B制取O2，检査装置气密性的操作是___________，试管中反应的化学方程式为___________。

（4）某同学在学习氮肥时，查阅资料：

①氨气极易溶于水，其水溶液称为氨水

②氨水在浓度大或受热时易分解放出氨气。

实验室用生石灰和浓氨水能快速制取氨气的原因是___________________________；制得的氨气___________（填“能”或“不能”）用装置D收集。

【答案】

（1）锥形瓶

（2）稀盐酸b

（3）将导气管伸入水中，用手捂住试管，导气管末端有气泡冒出，说明气密性好

2KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2↑

（4）生石灰和水反应生成氢氧化钙放热不能

【解析】

（1）a是锥形瓶。

（2）用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，分液漏斗中盛装的药品是稀盐酸，二氧化碳密度比空气大，用装置C收集CO2，气体应从导管口b通入。

（3）用装置B制取O2，检查装置气密性的方法是将导气管伸入水中，用手捂住试管，导气管末端有气泡冒出，说明气密性好；高锰酸钾加热生成锰酸钾二氧化锰和氧气，发生装置可选B，化学方程式为2KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2↑。

（4）生石灰和水反应生成氢氧化钙放热，氨水在浓度大或受热时易分解放出氨气，实验室用生石灰和浓氨水能快速制取氨气，氨气极易溶于水，不能用排水法收集。

8.（2021·贺州）请根据如图实验装置，回答问题。

（1）写出仪器a的名称　　。

（2）若实验室用氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气，选用的发生装置和收集装置是　　，写出该反应的