急性肾损伤教案Word格式文档下载.docx

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教材（名称、主编、出版社、出版时间、版本）教学目的与要求：

葛均珠，徐永健.内科学.第8版.北京：

人民卫生出版社，2014.

1、掌握急性肾损伤的基本概念；

2、掌握急性肾损伤的常见病因及分类；

3、熟悉急性肾损伤的发病机制；

4、掌握急性肾损伤的典型临床表现；

5、了解急性肾损伤的实验室检查及其临床意义；

6、熟悉急性肾损伤的诊断与鉴别诊断；

7、了解急性肾损伤的基本治疗；

8、了解急性肾损伤的预后及常见并发症。

教学重点、难点：

1、急性肾损伤的发病机制；

2、急性肾损伤的诊断与鉴别诊断。

教学方法：

传统讲授，多媒体应用，板书，师生互动

多媒体及板书设计要点：

1、结合相应临床病例；

2、配合尽可能多的病理图片。

基本内容 辅助手段和时间分配

1、主要内容：

急性肾损伤的基本概念

专业词汇：

急性肾损伤（acutekidneyinjury，AKI）急性肾衰竭（acuterenalfailure，ARF）

2、主要内容：

急性肾损伤的常见病因及分类

急性肾小管坏死（acutetubularnecrosis，ATN）

3、主要内容：

急性肾损害的发病机制

重要知识点：

（肾前性AKI、肾性AKI、肾后性AKI的区别）

4、主要内容：

急性肾损伤的典型临床表现

多媒体 2分钟

多媒体 5分钟

多媒体相关临床病

急性肾小管坏死的临床病程分期（少尿期为重点）例 10分钟

5、主要内容：

急性肾损伤的实验室检查及其临床意义

6、主要内容：

急性肾损伤的诊断与鉴别诊断

补充内容：

鉴别肾前性AKI及ATN的尿液诊断指标

7、主要内容：

急性肾损伤的基本治疗

专业词汇：

连续性肾脏替代治疗

（continuousrenalreplacementtherapy，CRRT）

重要知识点：

高钾血症的基本处理

8、急性肾损伤的预后及常见并发症

多媒体 3分钟

多媒体 8分钟

多媒体 2分钟

注：

主要包括具体教学内容与时间安排，教学辅助手段的运用，主要专业外语词汇，教学内容的补充等。

本次课围绕急性肾损伤，着重讲述相关概念、病理生理、诊断和鉴别诊断及其药物的相关应用，运用多媒体、相关病例、辅助诊断资料等辅助手段，重点内容突出、授课思路清晰，通过相关病例的分析，培养了学生良好的临床思维和让他们掌握了本病的重难点，并鼓励学生提出发散性问题，师生共同解决，互动良好，按计划完成教案中计划的教学内容

小 结

复习思考题、作业题

1、急性肾损伤的基本概念；

2、鉴别肾前性AKI及ATN的尿液诊断指标；

3、高钾血症的基本处理原则。

下次课预习要点



1、慢性肾衰竭的基本概念；

2、慢性肾衰竭的临床表现。

实施情况及分析

本节课在既定的时间内完成了相关教学内容，多媒体课件的制作及演示符合本学科的教学要求，教学目标符合课程目的和重点难点，条理清晰，过程与方法目标与临床相关知识有机结合，鼓励学生提出问题以及培养学生的临床能力。

教研室审阅意

见：

研室主任签名：

年 月 日