教师“四个自问”自查材料Word文件下载.docx

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”党员是党组织的构成细胞，党的宗旨、意志、命令、行动等都要通过党员来实现；

党的先进性、生命力、号召力，党的形象等都要通过党员来体现。

党建工作抓得严不严、党员教育管理实不实，直接关系到学校德育工作的成败。

在教师中要解决的“为谁教”“怎么教”的问题，在学生中要解决的“为谁学”“怎么学”的问题，而学校党组织的党建工作和党员的党性教育则回答这些问题，立德树人，发挥了党的战斗堡垒作用，确保了社

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会主义核心价值观的建立和实现。

二、对照学习文件中的“四个自问”，我诚恳地解剖自己，逐项自省自查

1.关于党性修养自查。

全心全意为人民服务；

为人民谋福利、为民族谋复兴、为国家谋富强；

为共产主义远大理想不惜奉献和牺牲，所有这些美好愿景向往，让我选择并坚定地加入中国共产党，当我重温入党誓词时，那份神圣和感动重现。

党性纯不纯，党性修养高不高，是一个在学习知识、经历体验中不断修行提高的过程。

不断地学习党的理论，不断地领悟党中央的精神，我相信自己能既“不忘初心”也能不断地弥补自己在党性修养上的不足，使自己的党性更纯真，党性修养更高尚。

2.关于业务水平自查。

教育教学活动是上层建筑，后勤服务是教育教学活动正常开展的基础和保障。

身虽然已经不在教育教学第一线多年，但我的心却从未曾离开。

我深知后勤服务工作对教育教学工作的重要性，我总是全心全力地投入到领导安排的每一项不太上眼的后勤服务工作中，力求做到高效完美。

但由于自己能力经验不足、信息不对称，以及其他诸多条件限制，致使自己办事时有磕拌，办事效果时有瑕疵。

3.关于师德师风自查。

对立德树人而言，是不分教育教学一线，后勤服务二线

的。

我自己认为自己为人正直，作风正派，不做低级趣味，违法乱纪之事。

我深深恐惧粗鲁低俗、狂妄无畏和违法僭越会给孩子们树立出反面的“榜样”，影响其一生一世。

所以，不管在家里还是在学校，都对自己的言行举止谨小慎微，以身作则，切实做到教师应当“以德立身、以德立学、以德施教、以德育德”。

但是，由于自己常常不善于表达自己内心真心所想，以及有时对社会中出现的有违公序良知的丑恶现

象容易表现出不忍和激动，导致了很多对自己很不利的误解。

4.关于党员形象自查。

党的使命和先进性决定了党员必然应当的先锋模范作用。

每一个党员的形象构成了党的形象。

不忘初心，始终坚

持全心全意为人民服务的宗旨，始终坚持党的路线方针政策，不断学习、领悟和贯彻落实党中央的会议精神，这是矢志不渝的。

一丝不苟，踏踏实实地做好自己的每一工作，是树立党员良好形象的基础。

作为党员，我努力要做先锋模范，但常常事不能遂意，我也常常反省和检讨其中的原因。

三、个人整改方案

1.关于党性修养的整改。

反省自己的缺点和差距，继续不断地学习党的经典理论，继续不断地学习党依据历史发展实事求是与时俱进不断创

新的理论，领会党中央的精神，落实党中央的政策，不忘初心，以实际行动践行全心全意为人民服务的宗旨。

敬业修德，

脚踏实地做好身边的事，心诚意恳服务好身边的人，这对提高党性修养完善自我最具有现实意义。

2.关于业务水平的整改。

钻研业务知识，增加办事能力，提高服务水平，这是检讨自己工作不足后得到的努力方向。

经验通过做事而丰富，能力通过做事而提升，成效通过做事而积累。

不怕事情多任务重，先让自己忙起来，再加上不断的反思和总结，终必能做出成效来。

3.关于师德师风的整改。

学高为师，身正为范。

这里面包含着敬业和修德两个方面的修为和努力。

师德师风，亦逃不过言与行，守住了言与行的底线，也就守住了师德师风的底线。

敬业修德，谨言慎行，大公无私；

抵制不良风气，杜绝违法乱纪，这是我努力的方向。

4.关于党员形象的整改。

针对自己先进性不够，党员先锋模范作用不足的缺点，在以后的工作中，我要积极大胆地亮出自己的党员身份，撸起袖子奋勇当先加油干。

党的先进性不仅要大胆地公开宣扬出来，更要在党员的前进奋斗中展现出来。

为他人树立起党员的良好形象，让正能量引领他人共同前进，创造出美好的未来。

通过对文件的学习，我深知，在提高党性修养、提升业务水平、增进师德师风、完善党员形象上，任重道远。

我亦深知，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，以此自勉。