人教版九年级英语(全一册)知识点汇总Word格式.docx
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talktosb=talkwithsb与某人说话
3.提建议的句子：
①What/howabout+doingsth.?
做…怎么样？
What/Howaboutgoingshopping?
②Whydon'
tyou+dosth.?
你为什么不做…？
Whydon'
tyougoshopping?
③Whynot+dosth.?
为什么不做…？
Whynotgoshopping?
④Let'
s+dosth. 让我们做…吧。
如：
Let'
sgoshopping
⑤Shallwe/I+dosth.?
我们/我…好吗？
Shallwe/Igoshopping?
4.alot许多,常用于句末。
如：
Ieatalot. 我吃了许多。
5.too…to:
太…而不能 常用的句型：
too+形容词/副词+todosth.I'
mtootiredtosayanything.我太累了，什么都不想说。
6.aloud,loud与loudly的用法，三个词都与“大声”或“响亮”有关。
①aloud是副词，通常放在动词之后。
②loud可作形容词或副词。
用作副词时，常与speak,talk,laugh等动词连用，多用于比较级，须放在动词之后。
Shetoldustospeakalittlelouder.她让我们说大声一点。
③loudly是副词，与loud同义，有时两者可替换使用，可位于动词之前或之后。
Hedoesnottalkloudlyorlaughloudlyinpublic.他不当众大声谈笑。
7.not…atall一点也不，根本不
Ilikemilkverymuch,Idon'
tlikecoffeeatall.我非常喜欢牛奶，我一
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点也不喜欢咖啡。
8.be/getexcitedaboutsth. 对…感兴奋
9.①endupdoingsth:
终止做某事，结束做某事
Thepartyendedupsinging.晚会以唱歌而结束。
②endupwithsth.以…结束（注意介词with）
Thepartyendedupwithhersinging.晚会以她的歌唱而告终。
11.also也、而且（用于肯定句）常在句子的中间 either也（用于否定句）常在句末 too 也（用于肯定句）常在句末
12.makemistakes犯错 如：
Ioftenmakemistakes.我经常犯错。
makeamistake犯一个错误如：
Ihavemadeamistake.我已经犯了一个错误。
13.laughatsb. 笑话；
取笑（某人）如：
Don'
tlaughatme!
不要取笑我！
14enjoydoingsth.喜欢做… 乐意做…
Sheenjoysplayingfootball. 她喜欢踢足球。
enjoyoneself 过得愉快
Heenjoyedhimself.他过得愉快。
15oneof+（the+形容词最高级）+名词复数形式:
…其中之一Sheisoneofthemostpopularteachers.她是最受欢迎的教师之一。
16It'
s+形容词+（forsb.）todosth:
（对于某人来说）做某事…
It'
sdifficult（forme）tostudyEnglish.对于我来说学习英语太难了
17practicedoing练习做某事
SheoftenpracticespeakingEnglish.她经常练习说英语。
18.decidetodosth.决定做某事
LiLeihasdecidedtogotoBeiJing.李雷已经决定去北京。
19.unless假如不，除非:
引导条件状语从句
Youwillfailunlessyouworkhard.假如你不努力你会失败。
20.deal/dowith处理 如：
Idealtwithalotofproblem.
21.worryaboutsb./sth.担心某人/某事
Motherworriedabouthissonjustnow.妈妈刚才担心他的儿子。
22.goby（时间）过去. 如：
Twoyearswentby.两年过去了。
23.seesb/sthdoing看见某人正在做某事（如果是看到正在做什么，要用动词ing形式，考的较多的也是动词ing形式）
seesb/sthdo看见某人在做某事
Shesawhimdrawingapictureintheclassroom.她看见他正在教室里画画。
24.regard…as…:
把…看作为… 如：
TheboysregardedAnnaasafool.这些男孩把安娜看成傻瓜。
25.instead代替用在句末，副词 insteadofsth/doingsth:
代替，而不是Iwillgoinsteadofyou.我将代替你去。
Unit2《Ithinkthatmooncakesaredelicious!
》 【短语归纳】
1.theLanternFestival元宵节 2.theDragonBoatFestival端午节
3.theWaterFestival泼水节 4.befuntowatch看着很有意思
5.eatfivemealsaday一天吃五餐 6.putonfivepounds体重增加了五磅
7.intwoweeks两星期之后 8.besimilarto...与 相似
17.endup最终成为;
最后处于 18.sharesth.withsb.与……分享……
19.asaresult结果 20.one,..theother...（两者中的）一个……另一个
21.takesb.outfordinner带某人出去吃饭 22.dressup乔装打扮
23.hauntedhouse鬼屋 31.callout 大声呼喊
32.remindsb.of 使某人想起 33.soundlike 听起来像
34.treatsb.with.用/以…对待某人 35.thebeginningofnewlife新生命的开始
36givesb.sth. 给某人某物；
把某物给某人 37.plantodosth. 计划做某事
38refusetodosth. 拒绝做某事重点句子
1.Ithinkthatthey’refuntowatch. 我认为它们看着很有意思。
2.Whatdoyoulikeabout…?
WhatdoyoulikebestabouttheDragonBoatFestival?
关于端午节，你最喜欢什？
3.Whatagreatday!
多么美好的一天！
4.Iwonderifit’ssimilartotheWaterFestivaloftheDaipeopleinYunnanProvince. 我想知道它是否与云南傣族的泼水节相似。
5.How+adj./adv.+主+谓！
Howfantasticthedragonboatteamswere!
龙舟队多棒啊！
6.Whatdo/does+sb.+thinkofsth.?
WhatdoesWuYuthinkofthisfestival?
吴宇觉得这个节日怎么样？
1.What+a（n）+形容词+可数名词的单数形式（+主语+谓语+其他）！
2.How+形容词/副词（+主语+谓语+其他）！
……多么……!
3.begoingto ……将要/打算…… 4.in+时间段 在……后
5oneof+名词复数形式……之一
【语法归纳】一、宾语从句
宾语从句在复合句中作主句的宾语。
三大考点：
引导词、时态和语序。
①由连接词+主语+谓语 构成常由下面的一些词引导：
②由that引导 表示陈述意义that可省略
Hesays（that）heisathome.他说他在家里。
③由if,whether引导表示一般疑问意义（是否、已否、对否等）
Idon’tknowif/whetherWeiHualikesfish.我不知道韦华是否喜欢鱼。
④由连接代词、连接副词（疑问词）引导表示特殊疑问意义
Doyouknowwhathewantstobuy?
你知道他想要买什么吗？
⑤从句时态要与主句一致
当主句是一般现在时，从句根据情况使用任何时态
当主句是一般过去时，从句应使用过去某时态（一般过去时,过去进行时，过去将来时，过去完成时）
Hesaid（that）hewasathome.他说他在家里。
Ididn’tknowthatshewassingingnow.我不知道她正在唱歌。
ShewantedtoknowifIhadfinishedmhomework.
她想要知道我是否已经完成了我的作业。
Didyouknowwhenhewouldbeback?
你知道他将会什么时候回来？
二、感叹句
感叹句是表达喜、怒、哀、乐以及惊奇、惊讶等强烈感情的句子。
感叹句通常由what或how引导。
现分述如下：
由what引导的感叹句，其句子结构可分为以下三种：
1.可用句型：
“What+a/an＋形容词＋可数名词单数（＋主语＋谓语+其他）！
”。
Whatanicepresentitis!
它是一件多么好的礼物啊！
Whataninterestingbookitis!
它是一本多么有趣的书啊！
2.可用句型：
“What＋形容词＋可数名词复数（＋主语＋谓语+其他）！
Whatbeautifulflowerstheyare!
多么漂亮的花啊！
Whatgoodchildrentheyare!
他们是多么好的孩子啊！
3.可用句型：
“What＋形容词＋不可数名词（＋主语＋谓语+其他）！
Whatfineweatheritistoday!
今天天气多好啊！
Whatimportantnewsitis!
多重要的新闻啊！
由how引导的感叹句，其句子结构也分为三种：
“How＋形容词/副词（＋主语＋谓语+其他）！
Howcarefulsheis!
她多么细心啊！
Howfastheruns!
他跑得多快啊！
“How＋形容词＋a/an＋可数名词单数（＋主语＋谓语）！
Howbeautifulagirlsheis!
她是个多么漂亮的姑娘啊！
“How＋主语＋谓语！
Howtimeflies!
光阴似箭！
由what引导的感叹句与由how引导的感叹句有时可以转换，但句中部
分单词的顺序要有所变化。
Howbeautifulagirlsheis!
＝Whatabeautifulgirlsheis!
Whatdeliciouscakestheseare!
＝Howdeliciousthesecakesare!
Unit3《Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?
》
1.usedto过去常常 2.beafraidof害怕
3.Fromtimetotime时常；
有时 4.turnred变红
5.takeup开始做 6.deal/dowith对付；
应付
7.not…anymore不再 8.tonsofattention很多关注
9.worryabout担心 10.becareful当心
11.hangout闲逛 12.giveup放弃
13.thankabout考虑 14.averysmallnumberof极少数的（thenumberof）
15.bealone独处 16.giveaspeech做演讲
17.getto（arriveat/in reach）.到达 18.makeatelephonecall打电话
19savemoney省钱、存钱
1.宾语从句；
①构成：
连接词+主语+谓语常由下面的一些连接词引导：
②由that引导，表示陈述意义，另外that可省略
Hesays（that）heisathome.他说他在家里。
③由if,whether引导，表示一般疑问意义（带有是否、已否等意思）
Idon'
tknowif/whetherWeiHualikesfish.我不知道韦华是否喜欢鱼。
④由连接代词、连接副词（疑问词）引导，表示特殊疑问意义
⑤从句时态要与主句一致；
当主句是一般现在时或一般将来时，从句根据情况使用任何时态
Hesays（that）heisathome. 他说他在家里。
ShewantstoknowifIhavefinishedmyhomework. 她想要知道我是否已经完成了我的作业。
当主句是一般过去时，从句应使用过去某时态（一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时）
Hesaid（that）hewasathome. 他说他在家里。
ShewantedtoknowifIhadfinishedmhomework.她想要知道我是否已经完成了我的作业。
（6）如果宾语从句表示客观真理、科学原理、自然现象、现阶段存在的客观事实、现在经常性或习惯性的动作、谚语、格言等，不论主句用何种时态，从句一律用一般现在时。
1）Ourteachertoldusthatlighttravelsmuchfasterthansound.我们老师对我们说光比声音传播要快得多。
2）Themothertoldhissonthattwoandthreeisfive.母亲告诉孩子二加三等于五。
3）Weallknewthatafriendinneedisafriendindeed.我们都知道，患难之交才是真朋友。
4）HetoldmethathisfatherisanEnglishteacher.他告诉我他父亲是名英语老师
5.①问路常用的句子：
Doyouknowwhereis…?
CanyoutellmehowcanIgetto…？
Couldyoutellmehowtogetto…？
②Can/Could/Will/Wouldyoupleasetellmesth.
表示十分客气地询问事情
③Couldyoutellmehowtogettothepark?
请你告诉我怎么才能去邮局好吗？
上面句子中的howtogettothepark是疑问词与动词不定式连用，用作宾语，但不是宾语从句（这一点要搞清楚，它不是宾语从句），相当于howIcangettothepark（宾语从句）
tknowhowtosolvetheproblem==Idon'
tknowhowIcansolvetheproblem.
我不知道如何解决这个问题
Canyoutellmewhentoleave?
==CanyoutellmewhenIwillleave?
你能告诉我什么时候离开？
6.日常交际用语：
taketheelevator/escalatortothe…floor.乘电梯/自动扶梯到…楼
turnleft/right==takealeft/right 向左/右转 gostraight 向前直走
7.nextto旁边、紧接着 LilyisnexttoAnn. 莉莉就在安的旁边。
8.between…and…在…和…之间（重中之重...）
LilyisbetweenAnnandTom.莉莉就在安和汤姆的之间。
9.decidetodo决定做…Shedecidedtogotohavelunch.她决定去吃午餐。
makeadecision 做个决定（常见短语）
10.Isthatagoodplacetohangout?
那是不是一个闲荡的好地方？
如Therearesomethingtoeat.这有吃的东西。
句子中的toeat修饰代词something,作定语。
11.kindof+adj/adv.译为“有点、一点” Sheiskindofshy.她有点害羞。
12.expensive贵的 反义词cheap inexpensive不贵的
13.crowded拥挤的 反义词 uncrowded不拥挤的
14.takeavacation==goonavacation去度假
15.dressup打扮 dressupas打扮成
HewantedtodressupasFatherChristmas.他想要打扮成圣诞老人。
16.onthebeach 在海滩上，介词用on
17.politelyadv.有礼貌地 politeadj.有礼貌的
18.dependon :
根据、依靠、依赖、决定于
Livingthingsdependonthesunlight.生物对阳光有依赖性。
Thatdependsonhowyoudidit.那决定于你怎样做这件事。
19.prefer动词，更喜欢、宁愿。
常用的结构有：
prefersth.更喜欢某事 IpreferEnglish.我更喜欢英语。
preferdoing/todo宁愿做某事 Iprefersitting/tosit.我宁愿坐着。
prefersthtosth.同…相比更喜欢Ipreferdogstocats.与猫相比我更喜欢狗。
preferdoingtodoing宁愿做某事而不愿做某事
Ipreferwalkingtositting.我宁愿走路也不愿坐着
prefertodoratherthando宁愿做某事而不愿做某事
Iprefertoworkratherthanbefree.我宁愿工作而不愿闲着。
20.ontheotherhand 另一方面（一方面：
ontheonehand.
21.把…借给某人：
lend sb. sth. == lend sth to sb.（反义词：
borrow..from..）
Lilylentmeherbook==Lilylentherbooktome.莉莉把她的书借给了我。
22.I'
msorrytodosth.对做某事我觉得很抱歉、伤心。
23.inaway在某种程度说 24.inorderto 为了…，表目的。
Hegotupearlyinordertocatchthefirstbus.他起早床，是为了赶上头班公共汽车。
25.同级比较：
as…as ①as+形容词/
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