工程管理系考证Word文件下载.docx
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三、考试科目：
《建设工程造价必备知识》、《建设工程计量与计价》（鬃工程）两个科目，《建设工程计量与计价》分建筑工程、装饰装修工程、安装工程、市政工程等四个专业。
报名时可选报其一。
四、报考条件：
凡符合下列条件之一者均可报名：
1、工程造价专业：
中专及以上学历；
2、其他专业：
中专及以上学历，工作满一年。
五、考试管理：
必须同时参加两个科目的考试，在一个考试年度内，两科成绩同时合格方能取得《全国建设工程造价员资格证书。
六、报名手续：
1、身份证复印件和最高学历证复印件各两份；
2、学历原件（审核后退回）；
3、一寸红底照片六张；
4、填写《资格考试报名表》并经单位审核盖章；
5、单位开具的相关工作证明两份。
造价工程师考试虽然是全国统考，但是在报名的时候各个地方的具体要求又不一样，比如湖南省要求报考造价师必须有造价员证书，其他地区就鲜有此项规定。
所以你一定要看好当地的造价工程师报考条件，以免出错。
下面给你看看造价工程师考试具体介绍：
造价工程师考试详细介绍
造价工程师是指经全国统一考试合格，取得《造价工程师执业资格证书》并经注册登记，在建设工程中从事造价业务活动的专业技术人员。
1996年，依据《人事部、建设部关于印发〈造价工程师执业资格制度暂行规定〉的通知》（人发〔1996〕77号），国家开始实施造价工程师执业资格制度。
1998年1月，人事部、建设部下发了《人事部、建设部关于实施造价工程师执业资格考试有关问题的通知》（人发〔1998〕8号），并于当年在全国首次实施了造价工程师执业资格考试。
考试工作由人事部、建设部共同负责，日常工作由建设部标准定额司承担，具体考务工作委托人事部人事考试中心组织实施。
考试每年举行一次，考试时间一般安排在10月中旬。
原则上只在省会城市设立考点。
考试科目设置
考试设四个科目。
具体是：
《工程造价管理相关知识》、《工程造价的确定与控制》、《建设工程技术与计量》（本科目分土建和安装两个专业，考生可任选其一，下同）、《工程造价案例分析》。
其中，《工程造价案例分析》为主观题，在答题纸上作答；
其余3科均为客观题，在答题卡上作答。
考生应考试时，可携带钢笔或圆珠笔（黑色或蓝色）、2B铅笔、橡皮、计算器（无声、无存储编辑功能）。
考试分4个半天进行，《工程造价管理相关知识》和《建设工程技术与计量》的考试时间均为两个半小时；
《工程造价的确定与控制》的考试时间为3个小时；
《工程造价案例分析》的考试时间为3个半小时。
考试成绩管理考试以两年为一个周期，参加全部科目考试的人员须在连续两个考试年度内通过全部科目的考试。
免试部分科目的人员须在一个考试年度内通过应试科目。
报考条件
凡中华人民共和国公民，遵纪守法并具备以下条件之一者，均可参加造价工程师执业资格考试：
（一）工程造价专业大专毕业后，从事工程造价业务工作满5年；
工程或工程经济类大专毕业后，从事工程造价业务工作满6年。
（二）工程造价专业本科毕业后，从事工程造价业务工作满4年；
工程或工程经济类本科毕业后，从事工程造价业务工作满5年。
（三）获上述专业第二学士学位或研究生班毕业和取得硕士学位后，从事工程造价业务工作满3年。
（四）获上述专业博士学位后，从事工程造价业务工作满2年。
在《人事部、建设部关于印发〈造价工程师执业资格制度暂行规定〉的通知》（人发〔1996〕77号）下属发之日前（即1996年8月26日前）已受聘担任高级专业技术职务并具备下列条件之一者，可免试《工程造价管理相关知识》和《建设工程技术与计量》两个科目。
（一）1970年（含）以前工程或工程经济类本科毕业，从事工程造价业务工作满15年。
（二）1970年（含）以前工程或工程经济类大专毕业，从事工程造价业务工作满20年。
（三）1970年（含）以前工程或工程经济类中专毕业，从事工程造价业务工作满25年。
报名时间及方法
报名时间一般从每年的4月份开始（以当地人事考试部门公布的时间为准）。
报考者由本人提出申请，经所在单位审核同意后，携带有关证明材料到当地人事考试管理机构办理报名手续。
党中央、国务院各部门、部队及直属单位的人员，按属地原则报名参加考试注册管理
造价工程师执业资格考试合格者，由各省、自治区、直辖市人事（职改）部门颁发人事部统一印制的、人事部与建设部用印的《造价工程师执业资格证书》。
该证书在全国范围内有效。
取得《造价工程师执业资格证书》者，须按规定向所在省（区、市）造价工程师注册管理机构办理注册登记手续，造价工程师注册有效期为3年。
有效期满前3个月，持证者须按规定到注册机构办理再次注册手续。
从业
造价员可以从事与本人取得的《建设工程造价员资格证书》专业相符合的建设工程造价工作。
造价员应在本人承担的工程造价业务文件上签字、加盖专用章，并承担相应的岗位责任。
造价员跨地区或行业变动工作，并继续从事建设工程造价工作的，应持调出手续、《全国建设工程造价员资格证书》和专用章，到调入所在地管理机构或专业委员会申请办理变更手续，换发资格证书和专用章。
资格证书的管理
（1）证书的检验。
《全国建设工程造价员资格证书》原则上每3年检验一次。
（2）验证不合格或注销资格证书和专用章。
有下列情形之一者，验证不合格或注销《全国建设工程造价员资格证书》和专用章：
1）无工作业绩的；
2）脱离工程造价业务岗位的；
3）未按规定参加继续教育的；
4）以不正当手段取得《全国建设工程造价员资格证书》的；
5）在建设工程造价活动中有不良记录的；
6）涂改《全国建设工程造价员资格证书》和转借专用章的；
7）在两个或两个以上单位以造价员名义从业的。
继续教育
造价员每三年参加继续教育的时间原则上不得少于30小时，各管理机构和各专业委员会可根据需要进行调整。
各地区、行业继续教育的教材编写及培训组织工作由各管理机构、专业委员会分别负责。
自律管理
全国建设工程造价员行业自律工作受建设部标准定额司指导和监督。
全国建设工程造价员资格考试大纲
一、造价员资格考试分“工程造价基础知识”和“工程计量与计价实务（×
×
工程）”两个科目。
其中“工程计量与计价实务（×
工程）”分若干个专业，由各地方、各行业管理机构自行编制考试大纲，送中国建设工程造价管理协会备案。
二、造价员资格考试的两个科目应单独考试、单独计分。
“工程造价基础知识”科目的考试时间为2小时，考试试题实行100分制，试题类型为单项选择和多项选择题。
“工程计量与计价实务（×
工程）”科目的考试时间由各地方、各行业有关管理机构自行确定，试题类型建议为工程造价文件编制的应用实例。
三、考试大纲对专业知识的要求分掌握、熟悉和了解三个层次。
掌握即要求应考人员具备解决实际工作问题的能力；
熟悉即要求应考人员对该知识具有深刻的理解；
了解即要求应考人员对该知识有正确的认知。
第一科目：
《工程造价基础知识》
一、工程造价相关法规与制度
（一）了解工程造价管理相关法律、法规与制度；
（二）了解造价员管理制度和造价工程师执业资格制度；
（三）了解工程造价咨询及其管理制度。
二、建设项目管理
（一）了解项目管理的概念；
（二）了解建设项目管理的概念、内容与程序；
（三）熟悉建设项目、单项工程、单位工程、分部分项工程的概念与划分；
（四）了解建设项目的成本管理内容、控制理论与方法，了解建设项目风险管理的基本知识。
三、建设工程合同管理
（一）了解合同法的有关内容；
（二）了解建设工程管理涉及的相关合同，熟悉工程造价管理相关合同；
（三）熟悉建设工程合同类型及其选择方法；
（四）了解建设工程施工合同文件的组成，熟悉建设工程施工合同造价相关条款；
（五）熟悉建设工程总承包合同及分包合同的订立、履行与变更的基本原则；
（六）了解建设工程施工合同争议的解决办法。
四、工程造价的构成
（一）熟悉我国建设工程造价的概念和构成；
（二）熟悉设备及工器具购置费的概念和构成；
（三）掌握建筑工程费、安装工程费的概念和构成；
（四）熟悉工程建设其他费用的概念、构成；
（五）了解预备费的概念和构成；
（六）了解建设期利息的概念。
五、工程造价计价方法和依据
（一）熟悉建设工程造价计价方法和特点；
（二）熟悉建设工程造价计价依据分类、作用与特点；
（三）了解建筑安装工程预算定额、概算定额和投资估算指标的编制原则和方法；
（四）熟悉人工、材料、机械台班定额消耗量的确定方法及其单价的组成和编制方法；
（五）掌握预算定额、概算定额单价的编制方法；
（六）熟悉建设工程费用定额的构成；
（七）了解工程造价资料积累的内容、方法及应用。
六、决策和设计阶段工程造价的确定与控制
（一）了解决策和设计阶段影响工程造价的主要因素；
（二）了解可行性研究报告主要内容和作用；
（三）掌握投资估算的编制方法；
（四）掌握设计概算的编制方法；
（五）掌握施工图预算的编制方法；
（六）了解方案比选、优化设计、限额设计的基本方法。
七、建设项目招投标与合同价款的确定
（一）熟悉建设项目招投标程序；
（二）熟悉招标文件的组成与内容；
（三）掌握建设工程招标工程量清单的编制方法；
（四）掌握工程招标标底和投标报价的编制方法；
（五）熟悉评标定标方法和合同价款的确定；
（六）熟悉工程分包招投标，设备、材料采购招投标合同价款的确定方法。
八、工程施工阶段工程造价的控制与调整
（一）熟悉工程变更的处理，掌握合同价款的调整方法；
（二）了解合同预付款、工程进度款的支付方法；
（三）了解工程索赔的概念、处理原则与依据；
（四）掌握工程结算的编制与审查。
九、竣工决算的编制与保修费用的处理
（一）了解竣工验收报告的组成；
（二）熟悉竣工决算的内容和编制方法；
（三）了解新增资产价值的确定方法；
（四）熟悉保修费用的处理方法。
附录：
1.工程造价相关法律、行政法规
2.工程造价相关综合性规章和规范性文件
3.中国建设工程造价管理协会有关文件
4.各省、自治区、直辖市或建设行政主管部门的工程造价相关法规与规章
英语六级考试时间
英语六级考试说明
英语六级作文的基本句式
概述
为适应我国高等教育发展的新形势，深化教育教学改革，提高教学质量，满足新时期国家和社会对人才培养的新要求，教育部高等教育司于2004年1月颁布了指导高等院校大学英语课程敦学的纲领性文件《大学英语课程教学要求（试行）》（以下简称《教学要求》），作为大学英语教学改革一个组成部分，大学英语四、六级考试改革也正在稳步推进。
这次大学英语四，六级考试改革的目的是更加全面地测量大学生英语综合应用能力，为新的《教学要求》的贯彻执行情况提供一个准确的评估依据，以适应我国大学英语课程教学的需要。
2004年在教育部高教司领导下，成立了大学英语四六级考试改革项目组，该项组和全国大学英语四、六级考试委员会广泛听取了大学英语教师和学生的意见，经过反复研讨和论证，制定了四、六级考试改革方案，2005年6月四、六级考试开始采用新的计分体制和成绩报道方式，同年9月和2006年3月项目组和考试委员会分别公布了改革后四级和六级考试的样题，2006年6月和12月又分别进行了全国范围的四级和六级考试试点，并在此基础上完成了对大学英语四级和六级考试大纲的修订。
公布《大学英语六级考试大纲（2006修汀版）》的目的是使广大师生了解改革后六级考试的考试目的、考试内容、考试形式、考核的语言技能与要求，以及新的成绩报道体系和分数解释。
在试卷构成上，对六级考试进行的改革主要体现在以下方面：
一、听力理解部分的分值比例从原来的20％提高至35％：
增加了长对话听力理解测试，复合式听写由原来的备选题型改为必考题型。
二、阅读理解部分增加了快速阅读技能测试。
三、词汇和语法知识不再单独列为考项，而融入了其他各部分试题中进行考核。
四、增加了句子层面的汉译英测试。
五、增加了构建型试题的比例，减少了多项选择题的比例。
根据考试改革进程的要求，2007年6月将全面实施改革后的六级考试，鉴于口语能力在国际交流中的重要性，考试委员会正在现行的大学英语四、六级口语考试（CET-SET）的基础上积极研究开发适用于大规模实施的口语考试的新形。
大学英语四、六级考试的改革是一项复杂的系统工程，也是一个不断完善的过程。
考试委员会将不断研究和开发既能检测大学生英语综合应用能力，又适合大规模标准化考试的新题型，研究四、六级考试对教学的影响，使其更好地为大学英语教学服务。
考试组织机构
大学英语四、六级标准化考试自一九八六年末开始筹备，一九八七年正式实施。
其组织结构如下：
由教育部任命成立全国大学英语四、六级考试委员会，由全国重点大学的有关教授和专家组成，设主任委员一名，副主任委员若干名。
一九九三年前为“大学英语四、六级标准化考试设计组”。
考试委员会设办公室作为常设办事机构。
为了适应我国幅员广大的情况，更好地管理该项考试，在考试委员会下成立三个考试中心，分别设在北京清华大学、上海交通大学和湖北武汉大学，分管全国高校的大学英语考试[1]。
试卷构成
一、听力理解（35%）
1、听力对话（15%）
（1）短对话（多项选择）
（2）长对话（多项选择）
2、听力短文（20%）
（1）多项选择
（2）复合式听写
二、阅读理解（35%）
1、仔细阅读理解（25%）
（2）选词填空或简答
2、快速阅读理解（10%，是非判断+句子填空或其他）
三、改错或完形填空（10%，错误辨认并改正或多项选择）
四、写作和翻译（20%）
1、写作（15%，短文写作）
2、翻译（5%，汉译英）
题目顺序及命题要求
PartIWriting（30minutes）
能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记，回答问题，写提纲和摘要，能就一定的话题、提纲、表格或图示在半小时内写出150—180词的短文，能写日常应用文（如信函、简历等），内容完整，条理清楚，文理通顺。
近几年一般为观点性命题：
正方观点、反方观点、你认为...。
PartIIReadingComprehension（SkimmingandScanning）（15minutes）
从2007年12月和2008年6月的六级试卷来看，题目按如下方式设定：
1-7题为多项选择，8-10题为句子填空。
PartIIIListeningComprehension（35minutes）
SectionA
1、短对话，共8段对话，分布在11-18题。
每段对话后有1个小题，朗读者将给出问题，每题有4个选项，每小题之间的时间间隔为13秒钟。
对话读一遍。
2、长对话，共2段对话，分布在19-25题。
每段对话后有3-4个小题，朗读者将给出问题，每题有4个选项，每小题之间的时间间隔为13秒钟。
SectionB
短文理解，共3段独白，分布在26-35题。
每段短文后有3-4个小题，朗读者将给出问题，每题有4个选项，每小题之间的时间间隔为13秒钟。
独白读一遍。
SectionC
复合式听写，共1段独白，分布在36-46题。
其中36-43题为填写原文单词，44-46题用自己的语言或原文填写句子。
独白读三遍，第1遍以正常语速朗读，要求考生听懂全文内容，抓住主旨大意，空格部分没有停顿。
第2遍独白朗读时，在后三个需要填写足迹的空格处有25秒钟的停顿时间，由考生来完成所缺句子。
第3遍朗读无停顿，供考生核对。
PartIVReadingComprehension（ReadinginDepth）（25minutes）
共三篇文章，阅读语言难度较高题材文章时，速度达到每分钟70词，理解准确率达到70%；
在阅读难度略低、生词总数不超过总词数3%的材料时，阅读速度达到每分钟120词。
PartVClozeorErrorCorrection（15minutes）
PartVITranslation（5minutes）
共５小题，每小题中空白部分给出中文意思，然后将整个句子用英文补充完整，要求没有单词拼写、语法、时态等错误。
PartVIIOralEnglishTest（另行考试）
英语六级笔试成绩在520分以上可以申请参加口语考试。
教你英语六级如何拿高分
1、听力
听力的提高是靠长期的努力，在这里不再罗索了。
因为这个时间是规定的，所以没什么时间浪费。
只要在听的过程中利用自己技巧就可以了。
2、阅读
这是要靠平时积累的，词汇量加平时阅读输入量。
平时练多了自然有感觉。
但注意的是，我们平时练只是做做题，对对答案就完事了，千万别忘了还要认真总结。
但这还是远远不够的。
要平时就要有时间的紧迫感，当然没必要一定要像考试那样定准35分钟，只是大概的，不超过太多就行了。
考试时超过的那些就要从词汇那里弥补了。
3、综合（完形填空或改错）
这里也像阅读一样，平时多定时练习，扩充词汇量，到最后肯定会有效果的。
4、作文
其实很多人在忽略这个模块。
就拿江苏省来说，全省作文平均只有4点多分，全国及格率也很低。
30分钟内写出好文章不是那么容易的事情。
平时没写过作文的就更不用说了。
结果就会用高中时学的那些简单句型（therebe,主系表结构等），作文也很难拿到理想的分数。
作文至少要考前一个月开始练。
用写作模板开始练是一个很好的办法。
背范文也行，但关键是把范文弄成自己的，一定要动手，写或抄。
但现在很多书上的范文都是经过专业老师的不断推敲来写的，我们很难在考场上写出那么漂亮的范文。
所以一定要改写范文，改成自己的。
重点放在它的结构和亮点句子上。
考前一定要写或抄至少5篇以上的作文，这样到考场才会有感觉，写作也流畅多了。
临场技巧
１）填卡
很多人考试是先把答案写在试卷上，然后最后再利用5、6分。
这是一个普遍的做法。
但我觉得这个方法不是很好，而且可能时间上和心理上也会造成一定的影响。
做到最后阅读看时间不够，而且答题卡还没填，心里就慌，结果词汇连题目都没看就瞎选了。
我的建议是做题直接涂卡，包括听力。
这是从托福中学来的，托福考试不准让你在试卷上写任何东西否则视为作弊。
六级考试时也可以借鉴，而且六级答题卡的选项不像托福那么大，不会占用多少时间。
这样做不仅可以利用20分钟听力时间，也可以防止错涂、漏涂、大面积涂错。
在自己实力的基础上，掌握一些技巧肯定会节省不少时间。
２）不放过任何时间
把握听力录音正式开始前的2分钟，该时间为试音和朗读题目，利用这段时间，迅速浏览听力各题，勾画出重点部分，有针对性的听辩。
以上是在总结前辈们的经验再加上自己的实战经验和验证提出的一些建议。
如果对各位起到了一点点的启发或帮助，那就是对鄙人的最大的安慰了。
这次考得不理想，没关系，全国有那么多战友呢！
只要自己不断努力，有攻克英语的决心，再加上适当的方法，一定会成功的！
最后祝愿学弟学妹一举通过英语六级！
英语六级考试时间
英语六级笔试在每年6月和12月各一次，口试在笔试前进行，每年5月和11月各一次．
英语六级考试说明
国家教委在批转理工科本科和文理科本科用的两份《大学英语教学大纲》的通知中规定：
对结束四、六级学习的学生进行统一的标准考试。
大学英语六级考试（CET-6）就是根据这一规定而设计的。
考试的目的在于全面考核已修完大学英语六级的学生是否达到教学大纲所确定的各项目标。
这种考试属于尺度相关常模参照性考试（criterion-relatednorm-referencedtest），即以教学大纲为考试的依据，但同时又反映考生总体的正态分布情况。
教学大纲指出：
大学英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力、一定的听的能力（理工科适用的大纲还规定一定的译的能力）以及初步的写和说的能力，使学生能以英语为工具，获取专业所需要的信息，并为进一步提高英语水平打下较好的基础。
为此，本考试主要考核学生运用语言的能力，同时也考核学生对词语用法和语法结构的掌握程度。
鉴于两份《大学英语教学大纲》“是平行的，两者在教学目的、教学要求、教学安排等主要方面基本相同”，为了使考试便于实施，大学英语六级考试采用一个考试大纲的统一的试卷，考试内容包括两个教学大纲中的共同部分。
本考试是一种标准化考试。
由于目前尚不具备口试的条件，暂时只进行笔试。
考试范围主要是教学大纲所规定的基础阶段（较高要求）的全部内容（说与译的内容除外）。
为保证试卷的信度，大部分试题都采用客观性的多项选择题形式。
但是，为了较好地考核学生运用语言的能力，提高试卷的效度，试卷中还包含综合该错合短文写作两部分。
本考试于学期结束前定期举行，由大学英语四、六级标准考试设计组负责和实施。
英语六级作文的基本句式
下面六级写作中使用率最高、覆盖面最广的基本句式，每组句式的功能相同或相似，考生可根据自己的情况选择其中的1－2个，做到能够熟练正确地仿写或套用。
1.表示原因
1）Therearethreereasonsforthis.
2）Thereasonsforthisareasfollows.
3）Thereasonforthisisobvious.
4）Thereasonforthisisnotfartoseek.
5）Thereasonforthisisthat...
6）Wehavegoodreasontobelievethat...
例如：
Therearethreereasonsforthechangesth
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