三数上第八单元导学单最好docWord格式.docx

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合作

探究

1.认识小数

﹙1﹚教师出示“买文具”具体情境图，同桌互相说一说每一种文具的单价是多少。

﹙2﹚学生独立填写各种文具的价格

每个笔记本﹙﹚元﹙﹚角每把尺子﹙﹚元﹙﹚分

每支钢笔﹙﹚元每支铅笔﹙﹚角

每盒水彩笔﹙﹚元﹙﹚角﹙﹚分

﹙3﹚学生自主认识这些小数

﹙4﹚师随机说明：

像3.50，0.50，8.00，1.06，16.85……这样的数都叫做小数。

﹙5﹚同桌合作交流：

观察小数，你能发现小数有什么特点？

﹙6﹚交流反馈小数特点。

展示交流

1、小数读法

﹙1﹚自己试读小数16.85。

﹙2﹚学生合作互读小数：

3.50，0.50，8.00，1.06

﹙3﹚学生自主归纳小数读法的要求。

﹙4﹚自我检测：

读小数。

0.02读作：

20.00读作：

2、小数的写法。

﹙1﹚师随机提出问题。

﹙2﹚学生互相探讨小数的写法。

﹙3﹚反馈小结小数的写法。

﹙4﹚学生互读互写。

达标检测

1、找小数。

﹙在小数下面画横线﹚

23.20.021.005010.00

2、读小数。

0.7读作:

0.09读作:

10.02读作:

10.00读作:

梳理

拓展

1、21.30读作：

二十一点三十对吗？

2、一个笔记本的单价是3.50元，售货员叔叔写成了0.35元，错误的原因是什么？

自我

总结

通过今天的学习，我学会了，以后我会在方面更加努力的。

作业

布置

练一练1、3题

自我评价：

小组评价：

货比三家

练习课

第二课时

1、结合“货比三家”的具体情境，经历比较小数大小及与同伴交流的过程。

2、体验并灵活比较小数大小的多样性策略，能正确比较简单小数的大小

理解并掌握比较小数大小和策略及各种方法，能熟练比较简单小学的大小

能将所学知识熟练运用到生活中去，体验数学与生活的联系

1、正确读或写出以下小数。

6.40读作：

0.99读作：

28.65读作：

九十点九五写作：

六点三写作：

四点九八写作：

读或写小数时，要注意什么？

2、明确下面小数表示的意义。

如：

62.14元表示（ 

62）元（ 

1）角（4 

）分 

10.8元表示 

4.1元表示 

5.0元表示 

1、自主学习课本P4内容，思考并回答下列问题：

（1）读一读各种文具标价牌上的文具价格。

（2）观察、思考“去哪个文具店买铅笔盒便宜”的问题，先自主解决。

（3）根据情境图的已知条件提出相类似的数学问题，并试着解答。

2、完成课本P4-5的“试一试”、“练一练”。

1、先请学生汇报交流后的比较小数大小的方法，师引导学生分析各种方法或策略的特点。

2、解决三个小数的大小比较。

3、请学生汇报课本P6的“试一试”第1、2题，同桌互相批改，及时订正错题。

1、在○里填上“〈”“〉”或“=”。

5.69元○5.71元 

0.55元○0.09元

7元5角○5元7角 

31元2角5分○31元7角

2、比一比哪一种玩具最贵，哪一种最便宜？

小汽车 

小飞机 

小车 

8.50元 

9.50元 

8.80元

3、把每组数中最小的数圈起来。

（1）3.45元、2.18元、4.0元

（2）7.09元、9.70元、9.07元

（3）0.37、4.51、1.83

（4）6.8、0.68、8.6

练一练2、3题

代家学区三年级数学上册学单

存零用钱

组名

新授

11、结合情境，探索小数加减法（没有进位或退位）的算理和算法，并交流自己的算法过程。

2、能用小数加减法解决一些简单的实际问题。

探索小数加减法（没有进位或退位）的算理和算法，并交流自己的算法过程。

完成预习作业

环节

温故互查：

1、计算（用竖式）

1.2+5.72.17+4.28.2+0.3

2、提问：

小数竖式计算时应该注意什么？

3自学课本84页

自学感悟：

自学课本84页，将自己在自学过程中产生的疑问记录下来。

1课本84页，说一说情境图的意思。

2淘气算得对吗？

说一说小数点为什么要对齐？

展示

交流

课本85页第2题

2课本85页第4题。

3请同学上黑板演练课本85页2,4题。

4完成绩优学案63页第3题。

达标

检测

完成绩优学案64页的“基础巩固”1，2,4题。

【拓展延伸】

本节课我学会了……今后还需努力……

练习册

寄书

第一课时

1、掌握小数进位加法的计算方法。

2、能解决小数加减法的实际问题。

小数的加减法（进位或退位）。

列竖式计算

386+241=684-189=

48.2+10.4=19.8-16.2=

1、妈妈想买一桶油和一袋米，一共要花多少钱？

1）尝试用不同的方法计算。

_________________________

2）根据情境图的条件提出相类似的数学问题，并试着解答。

__________________________

2、完成课本p8的试一试。

学小数进位加法的竖式计算方法;

先要把（）对齐。

然后按照整数进位加法的计算方法计算，最后在得数里点上小数点，使它与横线上的小数点（）。

1、基础达标

直接写得数

2.4+1.7=3.8+2.9=5.6-4.2=

11.6+5.5=9-5.1=10.9-8.2=

7.7+3.4=7.4+1.6=7.4-2.1=

2、巩固提高题

数学门诊

7.814.5

+5.4-1.3

________________

12.21.5

一副乒乓球拍25.5元，一个羽毛球拍18.4元，一个篮球62.3元，一个排球54.6元。

a）李老师想买一副乒乓球拍和一副羽毛球拍，一共要用多少元？

b）李老师用100元买一个篮球和一个排球，钱够吗？

练一练1、4题

1课时

1、学会比较简单小数的大小。

2、在具体的购物活动中，学会小数的简单加减计算。

3、会运用小数表示日常生活中的一些事情，解决相关的一些简单问题，与同伴交流，感受小数与实际生活的密切联系。

在具体的购物活动中，学会小数的简单加减计算。

会运用小数表示日常生活中的一些事情，解决相关的一些简单问题，与同伴交流，感受小数与实际生活的密切联系。

1、0.50元是（）角

2、7.12元是（）元（）角（）分。

3、9.60读作（）

4、7元3角是（）元

5、8角5分是（）元

1、在○里填上“＞”“＜”“＝”。

5.14元○5.20元4元5角○4.50元9.41○9.415.06○5.40

2、列竖式计算，要注意把小数点对齐。

3.6+2.76.2-4.812.7+9

7-2.618.7-1.85.6+14.4

购物，相信你能行！

娃娃：

7.8元伞：

3.6元

圣诞老人16.2元小泥人：

9.9元

1、买一把伞和一个娃娃一共要花多少钱？

2、买一个小泥人比一个圣诞老人便宜多少钱？

3、带20元钱，买布娃娃和小泥人，钱够吗？

4、带30元钱，可以买什么，还剩多少元？

5、你能提出什么数学问题？

完成课本习题

通过今天的学习，我学会了，以后我会在方面更努力的。

做一做1、2题

能通过吗

1、巩固运用小数的综合知识解决生活中简单实际问题的能力。

2、培养学生提出问题和解决问题的能力，形成不断发现问题，题材股问题的良好习惯。

巩固本单元知识，并能综合运用所学的知识解决实际问题的能力。

在交流过程中，培养学生认真倾听、独立思考、善于评价的能力。

、同学们，你们在暑假里去了哪些地方？

你获得了哪些收获

2、师：

淘气和笑笑他们在寒假里也一起去旅游了，他们来到了森林公园，并在那里他们运用和我们一起刚学过的小数的解决了很多的问题。

我们一起去看看吧。

自学课本88页，将自己在自学过程中产生的疑问记录下来。

1、出示情景图（见p88页）。

请大家观察，通过观察说说你知道了什么？

发表自己的所见……

2、数学问题：

（1）生活中有许多小数，请你喝同学交流交流，说出造什么地方看到过小数。

（2）小数加减法的算法是什么？

（3）……

3、逐一解决数学书上的数学问题，在解决过程注重学生的交流合作。

1、小袋鼠过河

（1）想一想，写一写。

（2）比一比，说一说。

2、数一数，写一写。

（学生独立完成，教师巡视，对有困难的学生进行引导）

找一找生活中的小数，并与同伴说一说。

1、学生在课余时间到学校的各个地方去收集小数。

2、在课堂上交流，汇报自己的调查结果，生活中有哪些小数，在什么地方进行应用。

3、让学生谈谈通过听了同学们的汇报后，你有什么感受？

把“能通过吗”的活动组织成同桌的数学游戏.同桌两人可交换角色进行扮演。

.

第一单元检测题﹙共二课时，第一课时﹚

一、我会填。

（35分）

1、5元4角5分＝（）元　6角＝（　）元　

2元5角＝（　）元12.3元＝（　）元（　）角　　0.85元＝（　）角（　）分

2、读读、写写我能行。

7.70读作（　　　）8.01读作（　　　　　　）

10.87读作（）　　　　五点九七写作（　　　　　）

九十三点五写作（）　　　　

3、比大小。

　　0.7元○7.0元　　8元○8.00元　　　3.08元○3.80元

4、把3.1元、2.99元和3.01元从小到大排列：

（）<

（）<

（）。

5、写出5个比3小的小数：

、、、、。

6、1张10元，2张5元和4张2角，合起来是（）元；

1张5元，2张1角合起来是（）元。

二、我会判断。

（对的在括号打“√”，错的打“×

”）。

（8分）

1、21.12读作二十一点十二。

¨

（）

2、3元5角3分是3.53元。

3、用竖式计算小数加减法时，小数点要对齐。

4、比3.2多2.9是6.1。

（）

三、我来算。

1、直接写出得数。

0.2＋0.5＝5.2－0.8＝8.4－3＝

0.9元＋0.8元＝1＋1.9＝3.9－2.9＝

4.5＋2.3＝1.9元＋2.1元＝

2、竖式计算（12分）

32.5＋2.7＝4.3＋27.5＝

6.1－5.6＝23.6－1.9＝

四、我会连。

（6分）

6.60元6.06元0.66元

6角6分6元6角6元6分

五、解决问题。

（31分）

1、桔子每千克1.5元，香蕉每千克2.6元，妈妈各买了1千克，用了多少钱？

2、小华买练习本用去了3.2元，他现在还剩5.8元钱，他原来有多少钱？

3、开学时，总务处要购买以下教学用品。

笔记本钢笔圆珠笔黑板擦订书机

1.50元9.40元4.70元5.60元12.80元

（1）圆珠笔比钢笔便宜多少钱？

（2）买一支圆珠笔和一块黑板擦，10元钱够吗？

（3）请你再提出一个数学问题，并解答。

4、新华书店的橱窗里摆着3本亮亮最喜欢的书，标价为：

《漫画》每本22.30元，《生活百科》每本30.70元，《数学大世界》每本33.90元。

最便宜的与最贵相差多少元？

第一单元检测题﹙共二课时，第二课时﹚

一、填空题

1.3.85元=（）元（）角（）分2.5元=（）元（）角

7元4角=（）元4角=（）元

2.1.56读作4.87读作:

3.三点一二写作:

:

四点零七写作:

4.接力赛

5.6-2.4-3.7+5

4.5+2.3-0.9-1.8

5.在里填上“﹤”、“﹥”或“=”

6.8

6.780.640.653.782.93

6.50元6.5元0.93元0.39元2.05元205分

6.把下面各数按从小到大的顺序排列起来。

0.343.044.033.40.43

6.353.655.363.565.63

二、今天你来当老师（判断正误）

①3元5角2分是3.52元（）

②5.78读作五点七十八（）

③用竖式计算小数加减法,小数点要对齐。

（）

④3元加3角等于6角。

⑤6.25元是6元25角。

⑥小数都比整数小。

三、计算：

1.看谁算得快

15.8-4.7=2.5+0.7=40-13.8=4-2.2=

2.5+3.8=7.4-6.5=25.2+13.6=2.4+2.3=

38.4-26.9=45.2-20.3=37.4+41.6=2.9-1.9=

2.竖式计算下面各题。

27.9-1.2=12.6+3.2=6.8-5.1=

2.2+10.7=10-0.3=15.8+42.6=

四、解决问题。

1.妈妈买笔花了27.6元，还剩下31.5元，妈妈带了多少钱？

2.小明想买两本书，一本是《动物世界》单价21.8元，一本是精装《童话故事》19.5元，他只有40元钱，够吗？

五、下面的方框里能填哪些数字？

□.5＞3.2620.96＜20.9□