广西医科大学临床小讲课教学质量评价表文档格式.docx
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职称:
课程内容:
评价项目
评价内容
评价
分值
实际得分
课前准备
选题恰当,教案或(和)讲稿规范,课件整体效果好,准备充分
15
教学目标
教学目标明确,重视基础理论、基本知识培养
10
教学内容
教学内容符合实习手册要求,重点突出,难点讲清,主次分明,新旧知识联系,指导医学生运用理论知识解决临床实际问题
25
教学方法
善于利用新的教学方法和教育理念,易学易记,激发学生临床思维,重视能力培养,课堂气氛活跃,开展双语教学
教学手段
教学手段有利于提高学生的学习兴趣,加深学生对上课内容的理解
总结评价
时间把握好,总结简明扼要,评价恰当合理
教书育人
选手形象,言传身教,进行人文医德教育
总分
授课优缺点及改进建议:
评价人(签名):
年月日