我的中小学教师信息技术应用能力提升工程培训研修计划Word下载.docx

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近年来，信息化应用在教学中的优越性越来越凸显，教师利用信息化资源开展教学已经越来越普遍，我对于学生的学习指导作用也越来越有优势，作为新时代的教师，就是要适应教学的发展，努力拓宽自己的信息化视野，更新信息化环境下的教学理念，实现教学个性化与专业化的成长之路。

二、我的发展目标

通过本次的培训学习，我要重新认识信息技术在传统教学中发挥的作用，认真研修各门课程，在共建网络技术学习平台与学习社区的过程中，实现资源共享，提高自己在信息化教学中的运用能力，利用媒体资源优化课堂教学，从而转变学生的学习方式，为课堂教学注入新的生机与活力，努力使自己成为具备先进信息技术能力的专业型人才。

三、所选课程

模块一：

应用信息技术优化课堂教学-技术素养类

1、资源检索与获取选修6学时

2、学科教学工具的使用选修5学时

3、信息安全与信息道德选修2学时

4、教学评价工具的使用选修1学时

5、师德教育必修4学时

模块二：

应用信息技术转变学习方式-技术素养类

网络学习空间的构建与管理选修1学时

模块三：

应用信息技术转变学习方式-综合-专题类

信息技术引发的教育教学变革选修5学时

模块四：

应用信息技术优化课堂教学-综合-专题类

1、信息技术教学中的信息技术应用必修12学时

2、信息技术教学中信息技术应用案例评析必修12学时

模块五：

应用信息技术支持教师专业发展

1、国培综合改革的要点必修2学时

2、中小学（幼儿园）教师信息技术应用能力标准解读必修5学时

3、教师工作坊的设计与实施选修1学时

四、具体计划

1、在培训中根据自己的教学实际制定个人研修计划和选择必修课与选修课，听取专家解答释疑的时间和自己的工作时间会有冲突，与同伴间展开交流，完成并提交一份个人专业成长发展计划。

2、为了实现教师信息化、专业化的成长目标，我要根据个人学习计划完成必修课程，结合自身专业发展的相关问题进行认真思考，在选修课程中进行自主选学，积极参加研修活动，提升自己的信息技术能力，以促进并优化教师课程教学。

在学习过程中，我要积极参加各项活动，写好学习笔记，及时发表学习心得，深入地学习现代化信息技术在教学领域的应用，在教学实践中实践信息化在实际中的应用，与同伴构建学习社区，互相借鉴学习取长补短，并不断反思自己在教学实践中运用信息技术的能力与效果，获得宝贵的经验，利用网络技术深化信息技术与学科教学的融合，真正提高自己应用信息技术进行教学的能力。