森林防火教学设计Word下载.docx
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初步学会防护森林火灾的安全意识。
从小养成爱森林、爱自然的好习惯。
教学准备:
1、了解学生对森林火灾的一般理解。
2、归纳森林火灾的一般特征和学习防护森林火灾。
教学过程:
一、导入
1、同学们:
大家都应该知道那茂盛的森林吧!
它总是带给我们轻松与愉快,而且,还让我们的地球得到保护,可是,由于另一种带给人类便捷的东西——火,既在给我们方便的同时,又给我们带来了无穷无尽的灾难。
下面,我们一起来看一些图片(展示火灾图片)2、师:
看了这些图片,看到了这一幅幅惊人的场面,你想说什么?
学生交流,教师出示文字(为什么要保护森林)
3、你看到过这样惨不忍睹的场面吗?
有什么感受?
(指名说)
二、剖析森林火灾。
1、什么是森林火灾:
森林火灾,是指失去人为控制,在林地内自由蔓延和扩展,对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的林火行为。
森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害。
下面,就让我们一起来观看一个视频。
边看边思考以下问题:
A、引起森林火灾的原因是什么?
B、森林火灾的危害有哪些?
2、师:
那么,在了解了那么多的有关森林火灾的常识和案例后,你想到了引起森林火灾的原因了吗?
还有,火对森林有哪些危害?
出示结果。
首先,引起森林火灾的各种原因:
森林火灾的起因主要有两大类:
人为火和自然火
(一)人为火包括以下几种:
1.生产性火源:
农、林、牧业生产用火,林副业生产用火,工矿运输生产用火等;
2.非生产性火源:
如野外炊烟,做饭,烧纸,取暖等;
3.故意纵火
在人为火源引起的火灾中,以开垦烧荒、吸烟等引起的森林火灾最多。
在我市的森林火灾中,由于炊烟、烧荒和上坟烧纸引起的火灾占了绝对数量。
(二)自然火:
包括雷电火、自燃等。
由自然火引起的森林火灾约占我国森林火灾总数的1%。
三、森林火灾的防范:
师:
是呀,那曾经茂密的山林,由于玩火不当毁于一旦;
曾经承载过无数梦想的大山,如今也因小小的一把火变得一无所有,那么怎样才能更好地对待我们身边离不开的火,又能预防森林火灾呢?
和身边的同学交流交流。
幻灯片展示相关措施。
四、巩固与延伸
1、师:
同学们,看到这,请你写一句森林防火宣传标语吧!
(学生写后交流。
)
老师这儿也有几句,我们一起来读一读吧!
(出示相关宣传标语。
五、小结:
同学们,星星之火可以燎原。
火灾无情,所以我们学校也一直要求同学们,不带火种到校,杜绝玩火,尽量避免火灾。
但是,万一发生火灾,我们也要沉着冷静,用自己学到的知识有效地保护自己。
最后,老师还有一个要求:
学生不得参与救火!
六、作业:
课后,写一篇“爱护森林,预防火灾”的日记。