小张各庄小学校本课程开发与特色建设实施方案文档格式.doc

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1、通过国防教育的普及，增强全体学生的国防意识，形成“心系祖国国防，情系解放军”的良好氛围。

2、通过国防教育活动，促进学生在认识、情感、技能三个层面中得到和谐的发展，从而真正提高学生的综合素质。

二、具体目标：

针对小学生的年龄层次、心理特点和接受能力，采用由浅入深、由低到高、由易到难台阶式的教育方法，对学生进行爱国主义和革命英雄主义为主要内容的国防教育。

“国防教育”系列目标：

小学低年级（一、二年级）目标：

认知目标：

了解一些简单的国防知识，本地英雄事迹和简单的中国人民解放军军史。

技能目标：

学会立正、稍息、向右看齐等基本队列要领；

会唱两首以上革命歌曲；

讲两个以上革命故事；

画出军旗等简单图形；

制作简单军事模型。

情感目标：

帮助学生适应国防特色的校园生活，让学生明白中国人民解放军是社会主义祖国的建设者和保卫者，激发学生的爱国主义情感。

小学中年级（三、四年级）目标：

国防教育是建设和巩固国防的基础，是社会主义建设的有力保障，了解人民解放军军史、近现代史。

学会基本队列要领；

了解几种常规武器；

会唱三首以上革命歌曲；

讲三个以上本地区革命故事；

画军事题材的绘画；

制作武器模型。

　　情感目标：

通过对学生进行国防知识的传授、军事技能的训练，国内外军事动态的了解，激发学生的爱国主义情感，发扬一不怕苦、二不怕死的革命精神和勇敢、顽强、坚毅的意志品质，从小培养学生“今朝立下报国志，他日献上赤子心”的雄心壮志。

小学高年级（五、六年级）目标：

　　认知目标：

了解祖国近代、现代史，中国人民解放军军史、有关军事人物、军事一般术语、队列训练要领、常规武器装备。

　　技能目标：

熟练掌握基本队列要领；

模拟简单的军事技能训练，了解常规武器装备；

会唱五首以上革命歌曲；

讲五个以上本地区革命故事；

创作军事题材的绘画作品；

自制军事模型。

学习人民军队高度的奉献精神，坚定的卫国意志，严密的组织纪律，过硬的军事本领，激发学生爱国主义的感情和勇敢、顽强、坚毅的意志品质，以适应将来充满竞争的学习和社会生活。

三、德育教育原则：

1、主体性原则：

以学生为主体，运用不同的组织形式及方法激发和调动学生的积极性和主动性，让学生在上生活学习中去实践、去感悟、去体验，从而能自觉地接受教育。

　2、灵活性原则：

教学内容、方法应以学生实际、教师实际情况而定，应从教师能力、学生能力等差异出发。

在校本课程实施中，教学形式要灵活多样，教学方式要独特新颖。

　　4、实践性原则：

把学生的情感、态度与价值观放在首位，以实践体验活动为主要形式，知识教育为辅，激发学生积极主动地参与社会实践与体验活动中，为全面发展学生素质开辟新的途径。

　　5、发展性原则：

着眼于学生素质的长远发展，针对学生的需求，坚持在开放的学习活动中不断生成新的课程目标，为学生终身学习与发展奠定基础，为未来社会培养高素质人才。

四、《小小军校》德育教育活动开展的形式：

把《小小军校》作为我校校本课程的研发主题并贯穿于丰富多彩的德育教育活动之中，真正达到理论与实践完美的统一。

1、课程研发的形式：

主要有四大板块组成，分别是国防知识课、技能训练课、军事活动课、拓展性活动课。

2、课程内容：

国防知识课。

主要向学生传授国防知识，对学生进行军事知识、国防知识、爱国主义教育，

（1）以自编的校本教材为主。

自我编导的军事知识课。

主要由学校的教师根据军事书籍、军事杂志、军事文学和故事编辑的课本，中间包括中国古代和现代的军事知识，同时，也兼顾到世界战争史。

如在“名将之花”这一章节中介绍了中国古代和现在的名将，让学生感受到战争的艺术魅力。

军事技能训练课。

以培养学生基本技能为主，主要有队列队型训练，齐步走、正步走、跑步走训练，军体拳训练等。

通过系列的军事训练，培养了学生吃苦耐劳的精神和强烈的集体荣誉感，磨练学生坚强的意志品质，增强学生的体质。

如：

A.队列队型训练。

进行正步走，齐步走等基本的队列队型训练，并结合学校的体育课和出操进行训练。

我们为所有的少年军校的学员配备的服装，当学生身着军服和帽子进行训练的时候，飒飒英姿让人倍感振奋军体拳训练。

简化动作，做到适合少年学生练习。

我校让学生学习的军体拳有两套，分别在中高年级学习掌握。

为此，学校经常组织训练和比赛，确保学生达标。

B.野外生存训练。

通过这个活动，提高学生动手能力，通过家庭、学校的监督，逐渐使学生养成良好的生活行为习惯。

一般操作程序：

学生准备——组织比赛——日常监督——调查考评。

C.野外行军训练等。

通过组织学生参加野外行军训练，提高学生的身体素质，锤炼意志品质，如果认真组织，会起到良好的效果。

其基本步骤：

激发情感——提出目标——组织训练——达标考评。

拓展性活动课

我们开设少年军校校本课程其中有一个重要的目标，就是提高学生的道德品质，提升学生的思想境界，为此，我们小小军校开展拓展性活动课，来培养学生尊老爱幼、乐于助人等优秀思想品质。

如在春节来临前，我校组织了书法兴趣小组的成员，在集市上举行了“辞旧岁，迎新春”赠春联活动，书法兴趣小组的成员现场写现场送，展示了小张各庄中心小学小小军校的学习成果，受到社会各界的一致好评。

我校将继续发扬我校的优良传统，在新的一年中常抓不懈，把我校的校本课程开发和特色建设作为一个重要的基点，围绕《小小军校》的主题对学生进行思想、德育、行为规范等方面的教育。

使我校的特色建设更加蓬勃的开展。

小张各庄中心小学

2009.9

2009—2010学年度第一学期

小张各庄中心小学校本课程开发与特色建设

实

施

方

案