下课作文600字9篇Word下载.docx

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　　“李大侠”打算绝地反击了，他摆出pose，要使出传说中的“扫堂腿”！

只见他轻轻跃起，那阵势好似神仙下凡，让人顿时感觉到飞沙走石、天昏地暗般的压迫感。

他的腿在地上“嗖嗖”两声横扫而过，若千军万马之势，硝烟滚滚之态，所过之处恐要枝折花落、寸草不生。

我暗叫一声：

“不好”！

立马使出刚学的新招：

“鲤鱼跳龙门”。

嘿，我一个鲤鱼打挺，马上就要成功跃过李大侠的防线了，可这新招还不太熟练，我跃起后身体左右摇晃、重心不稳。

说时迟，那时快，他又上来轻轻补上一撞，我便摔了个四脚朝天，唉！

　　“叮铃铃”，上课啦！

大侠一把拉起我，跟着同学们一窝蜂地涌入了教室。

　　嘿，下课时间——欢笑的时间，玩耍的时间，属于我们自由的时间！

下课作文600字篇2

　　下课铃响了。

　　刹那间桌子碰撞的哼哼声，鞋子摩擦过地面发出的吱吱声与跺脚声像点燃的烟火顿时蹦发出来。

大笑大闹的声音因子在空气中四处乱飞碰撞，撞得我耳膜生疼。

我不得不配笑迎合。

可我实在有些厌烦，便透窗远眺。

窗外蔚蓝的天空澄明如水，像大海一样广阔。

叶影层叠，阳光被树叶剪碎了撒到桌上。

啊，是她呀。

　　她，一个默默无闻的人，班里空气一样的存在，至少我们这样认为。

　　她，正在看书。

　　阳光的碎片洒落在她的桌上，舞动在她摊开的书上。

她看得很认真，用笔点着每一行读过的字，在下面划出一道道横线。

她不抬头，在她那一方小小的世界里，盛放着花朵。

　　但我思绪却乱了起来，久久不消散。

她究竟……

　　下一个下课铃响时，她果然还在那看书。

我认真地看她，我专注地看她。

阳光在她脸上光影变幻，微风拂动，她的发丝飞扬。

原来一个认真读书的人竟是那么美丽。

我曾以为跟随别人即是王道，没想到坚持自己也是一道风景。

　　当又一个下课铃响时，周围又喧闹无比。

我突然不想迎合了。

于是我拿出了书。

　　于是每一次下课铃响时，是我和她阅读的天地。

随着我读过的书的增多，我逐渐发现，原来，原来还有另外一个世界，等着我去探索，去发现。

　　我开始试着与她交谈，我们交流着最近读过的书，交流着自己的兴趣。

我发现，她原来跟我一样。

她说，她喜欢自然，我说，我也是。

我们相视一笑，一起望着窗外的蓝天。

蔚蓝的天空闪耀，心情也顿时澄澈起来。

她说，世界真美好。

是啊，世界真美好。

　　我也曾问过她为什么要看书，我想答案我们都知道。

只是为了让自己的青春不留遗憾。

　　让自己的青春不留遗憾。

　　我知道，以后还会有无数个下课铃响起，我们还有很多时间，可以看书，可以交谈。

不知当以后回忆起我们的青春，我们是否又会相视一笑，说，青春，青春就是那段我们一起看书的日子，我们的青春，没有遗憾。

下课作文600字篇3

　　“当──！

当──！

”，洪亮的钟声，在校园里的每个角落响起，这个多年来，陪伴每个学生上课、下课的声音，就像是这个学校的救世主，教课的老师、上课的学生都可获得自由。

在钟声结束时，每间教室，顿时由死气沉沉的朗读声，转变成大家兴奋的欢呼声，因为学生们知道，下课时间到了。

　　在教室里的我，在下课时看到的第一件事，就是男生们已经迫不及待的拿着球，以一秒钟十万八千里的速度，冲向他们挥洒“热汗”的操场。

而老师们则是趁机休息一下，好松懈自己绷紧的神经。

女生们再这时，就会聚在一起谈论最近发生什么大事，或者是谁要转学了，这些事，几乎每天我都会听上好几回。

而我呢？

不善于与人相处的我，只好孤独的坐在椅子上，像只寂寞的狼，独来独往、看看书又或者是把自己脑海中的小天地，在笔记本上绘下来。

不过，我偶尔还是会与朋友聊聊天、说心事，抒发心情，在短短的十分钟内，我照样还是可以过的悠闲，不必像男生到操场去后，回来，竟变成了一个个──刺猬头，我也不喜欢跟其它女生一起聊八卦、谈是非。

可是，或许每一个人的喜好不同，我们并不能以自己的价值观去限制别人，不是吗？

”，上课钟响，低沉的声音在校园里徘回不去，好像非得把每个孩子的快乐没收似的，真是可恶！

钟声响完，整个校园又变回──十分钟前，那种死气沉沉、毫无生意的样子。

上课烦闷、下课欢乐，这是多么大的对比啊！

由此可见，在学校的时光里，下课十分钟，对学校里的每一个人来说，是多么重要的时间啊！

下课作文600字篇4

　　“当──!

当──!

”，洪亮的钟声，在校园里的每个角落响起，这个十几年来，陪伴每个学生上课、下课的声音，就像是这个学校的救世主，教课的老师、上课的学生都可获得自由。

在钟声结束时，每间教室，顿时由死气沉沉的朗读声，转变成大家兴奋的欢呼声，因为，学生们知道，下课时间到了。

女生们再这时，就会聚在一起谈论最近发生什么大事，谁交了男朋友或女朋友，又或者是谁要转学了，这些事，几乎每天我都会听上好几回。

不过，我偶尔还是会与朋友聊聊天、说心事，抒发心情，在短短的十分钟内，我照样还是可以过的悠闲，不必像男生到操场去后，回来，竟变成了一个个──刺猬头，我也不喜欢跟其他女生一起聊八卦、谈是非。

”，上课钟响，低沉的声音在校园里徘回不去，好像非得把每个孩子的快乐没收似的，真是可恶!

上课烦闷、下课欢乐，这是多么大的对比啊!

下课作文600字篇5

　　在下课的前几秒，有的同学已经开始倒计时了：

“10，9，8……”“叮叮叮”下课铃响了，一个同学踩着板凳跳了起来，嘴里说着：

“空中飞人！

下课啦！

　　全班同学都被刚才那个声称“空中飞人”的同学带动了起来。

他们有的跑，有的跳，还有的唱歌跳舞。

老师惊讶地说：

“怎么这么活跃！

”但是几秒钟后，眼保健操的铃声响起了，他们一个个都坐回了座位，生怕被别人扣分。

　　眼保健操结束了，同学们又像刚才一样疯了起来。

跳的跳，玩的玩，还有几个在桌上跑。

哎，他们真是给我们班丢尽了颜面。

突然，不好的事发生了。

旭晨在追一个人时摔倒了，他的头肿了起来。

在一旁看着课间的韩老师连忙边走边问：

“咦，这里怎么回事啊？

”韩老师先是把倒在地上的晨扶了起来，然后批评了他：

“你忘了二年级的事情了吗，摔掉了一颗大门牙，还乱跑，难道就把这事忘得一干二净了吗？

”晨委屈地低下了头，还不时地摸一摸头上的大包。

同学们笑了笑，又开始玩了起来。

至于晨嘛，当然是被老师罚抄作业喽！

　　最安静的要数我们班的书呆子鹏旭，但是有个人一直在他旁边说大话：

“我比你帅，我比你帅……”当他说到第5遍时，鹏旭终于不耐烦了，拿起书就朝他打去：

“你有病啊！

”那人反驳道：

“你传染的啊！

”鹏旭气得就去告诉韩老师。

韩老师耐心地批评那位同学：

“别人如果这样打扰你，你不生气吗，你不去告老师吗……”他痛苦地呻吟着：

“我不想有这样的老师、同学、生活！

　　“叮叮叮”上课了，老师走进教室，看着同学们的样子，无奈地说：

“就十分钟，你们就满头大汗的，这多影响下一节课呀！

下课作文600字篇6

　　“叮铃铃……下课铃声响了，请同学们……”这首再熟悉不过的音乐响起了，可各个老师的表现皆不相同:

　　表现一:

态度强硬型

　　“还有这个……”在一间教室里，老师唾沬横飞地讲着,可台下的同学却昏昏欲睡。

就在这时,“叮铃铃…...”下课铃声响了，同学们立刻精神抖擞，在他们看来,这美妙悦耳的下课铃声莫过于最有力的“救命稻草”。

可老师的一番话立刻泼灭了同学们的下课之心:

“下课铃声是学校定的`,老师想什么时候下课就什么时候下课。

”刚才那颗热切希望下课的心被老师这盆冷水泼得只剩下一点火星在跳动,同学们又重新进入了无精打采的状态，任由老师热情四射地讲课。

　　表现二:

态度温和型

　　“你瞧这道……”在课上,老师用温和的语气讲述着题目。

一部分同学专心致志,一部分同学无精打采,一小部分则昏昏欲睡。

就在老师讲得兴致勃勃之时,下课铃声传入了众多学生的耳中，同学们不约而同地挺直了腰板，飞快地瞟了一眼钟表，双手以迅雷不及掩耳的速度换掉工工整整摆在课桌上的课本资料,收拾好下一节课的课本,只等着老师一声令下,便以百米冲刺的步伐奔去卫生间。

正当一双双充满希冀的眼睛盯住老师时,老师慢悠悠地说:

“这道题x班已讲了。

你们听不听?

”同学们立即像戳破了的气球一样泄了气，拉长着语调，向老师翻了个白眼,无精打采地说:

“听一”

　　瞧，下课铃声响起的瞬间，每个老师都有自己的拖堂“风范”:

有置若罔闻型,有笑里藏刀型……但每个老师背后都是对学生们的一片良苦用心。

“十年树木,百年树人；

插柳之恩,终生难忘。

”我们要珍惜老师们的一片苦心,努力学习,不愧对老师！

下课作文600字篇7

　　要说初三在我看来有什么最不同，那就是下课。

　　放学的时间的推迟是意料之中的，但让我意料不到的是，下课时间同学们与初二时候非常不同。

　　初二时下课和放学后是非常散漫的。

下课时只有少数同学在喝水、上厕所后整理笔记订正作业，大多数人则是在教室里转悠、闲聊，甚至跨班交往，去小卖部买吃的喝的，教室里一直闹哄哄的，很不太平。

　　而放学后，听到同学们说着游戏、手机时，我看着三五成群精力充沛的男生，只好奇一天的课上下来，他们怎么能这么有精神，晚上回去难道不该结束掉一天的任务，早些上床睡觉吗？

　　到了初三，我发现大家都变样了。

下课时，所有人都静悄悄地做自己的事，有的把作业抓紧完成，有的缠着老师问课堂上不解的问题，有的则在温习上节课的内容，有的在为下一节课做准备。

教室里鸦雀无声。

我想，即便有人想大声喧哗，也会为维护这份安静而收敛吧。

　　放学了，我走在学校的大道上，耳旁的声音内容已经变了样。

“妈妈，我发现暑假里我把时间都花在玩上了，现在我好后悔，要是早点收收心，我就不会忘记那么多知识了。

　　“爸，我今天要晚点睡，要多看会儿书。

　　“婆，我要去书店选几本书，您带钱了吗？

　　孔子云：

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，兴趣是我们最好的老师，有了一份痴迷于此的乐趣，我们才会想尽办法去研究他。

如果我们的主观意识强烈，找对正确的方法和道路，坚持不懈地走下去，一定会有成功的那一天。

就算他不是最好的结果，但我们也能问心无愧。

　　初三，我们已整装待发，迎接你的到来。

下课作文600字篇8

　　“叮铃铃--叮铃铃--”上课了，同学们拖着失望的神情与沉重的脚步踏进了教室。

每位同学的脸上都写着“不想上课”四个大字，我也不例外，我们还没玩够呢！

　　可是，怎么办呢？

谁又能对上课铃说不？

于是，随着老师的一句“上课，同学们好！

”开始上课了。

不知为什么，也许是课间玩得太欢，这节课对我毫无吸引力。

我抬头望着窗外，只见黯然的天空中飘着几朵乌云，不是还有几只黑鸟飞过，也让我的心情更加显得无聊。

　　此时老师在讲些什么，正在发呆的我根本听不进去，脑袋里装满了课间玩的“贴烧饼”游戏。

再看看其他同学，有的正在桌子底下玩着铅笔、尺子；

有的正回过头去与同学窃窃私语；

有的像我一样无聊地撑着头；

还有的正写着纸条，相互传来传去……几乎没有同学在认真地听老师讲课。

　　我无所事事的目光在地上到处乱转，无意中看到一双正在上下抖动的脚。

只见那脚有规律地、有节奏地一上一下，想必这位同学也是无聊透顶吧。

咦？

这鞋我怎么见过，该不会是--抬头一瞧，哈！

果然是我同桌。

他双手紧抱，无力地放在桌上，头直接埋在手臂与胸口间的缝隙里，整个身子都被抖动的双脚带着一起抖了起来。

我虽看不见他的表情，但想必也是两眼半睁半闭，嘴巴下撇的吧。

　　这节课的四十分钟似乎比一天过得还慢。

我等啊等，等啊等，广播里终于响起了“沙沙”的声音。

同学们都知道广播响起了声音之后下课铃就要充满整个学校了！

大家都屏气凝神，嘴角不时流露出期待又兴奋的微笑-“叮铃铃--叮铃铃--”下课了！

同学们先是眉头舒展，眼睛瞪大，嘴巴呈“O”型，然后，爆发出你所不能想象的大笑声“哈哈哈！

哈哈哈！

下课了！

”我也好开心，又能玩喽！

　　此时，我再抬头看看天，只见碧蓝的天空中飘悠着几朵白云，不时飞过几只唱着歌的小鸟……

下课作文600字篇9

　　"

叮铃铃"

下课铃响了，同学们都冲出了教室，开始了短暂而快乐的课间休息！

　　我也不例外，抓紧时间和好朋友们玩起纸飞机，比赛看谁的纸飞机在空中滑翔得时间更长久。

　　“3、2、1！

”三架纸飞机腾空而起，在天空中滑翔，划出一条优美的弧线。

“啪——”的一声，两架飞机撞上了，我一看，是我和胡文耀的飞机撞在了一起。

受到外力撞击之后的飞机立刻头朝地上栽，但是我的飞机因为受力较弱，继续在空中滑翔了一秒，胡文耀的飞机先落地。

　　我虚惊一场，好险！

这一局，我因为运气，没有垫底。

胡文耀因为飞机最先坠地，输了第一局。

再定睛瞧那第三架飞机，还悠闲自在地平稳滑翔呢！

杨瑞泽得意扬扬地喊着：

“哈哈，我的飞机还在飞呐！

我赢了，你们太差劲啦！

”我们只能满眼羡慕地看着他的飞机在空中优美地飘向远方，平稳地停在了地面上。

　　我和胡文耀沮丧地捡起各自的飞机，盘算着所剩时间不够，喊着杨瑞泽一起向教室走去。

　　路上，胡文耀将飞机随手扔出去再捡回来，还在不停地琢磨，谁知道杨瑞泽突然说：

“看谁先回到教室！

”说完拔腿就跑，我回神过来也紧跟着加速冲向教室，丢下捡飞机的胡文耀不管。

他回头看见我们撒丫子跑了，立刻加速，以猎豹般的速度向我们冲来，我和杨瑞泽又以羚羊般的速度逃窜，我们一前一后，真像猎豹在捕捉食物一样。

最后我们还是比不过短跑健将胡文耀，被他拽住，他抢先走进了教室，这一局胡文耀胜利啦。

　　“叮铃铃”上课铃声响了，我们又立马开启了上课模式。