九年级电与磁学案Word格式文档下载.docx
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10.如图所示，甲、乙两个形状，外表颜色都相同的铁棒，一根有磁性，一根没有磁性，下列说法正确的是：
（ ）A.甲能吸住乙，甲有磁性B.甲能吸住乙，乙有磁性
C.甲吸不住乙；
乙有磁性D.甲吸不住乙；
甲有磁性
探究一磁现象
1．如图所示，当弹簧测力计吊着一磁体，沿水平方向从水平放置的条形磁铁的A端移到B端的过程中，能表示测力计示数与水平位置关系的是图中的（）
2.判断两根钢条甲和乙是否有磁性时，可将它们分别靠近一枚小磁针．当钢条甲靠近时，小磁针自动远离；
当钢条乙靠近时，小磁针自动接近，由此可知（ ）
A.两根钢条均有磁性.B.两根钢条均无磁性.
C.钢条甲一定有磁性，钢条乙一定无磁性.D.钢条甲一定有磁性，钢条乙可能有磁性.
探究二磁场
3．下列关于磁感线的说法中，正确的是（）．
A.磁感线是由小铁屑形成的.B.磁场中有许多曲线，这些曲线叫磁感线.
C.小磁针在磁感线上才受力，在两条磁感线之间不受力.
D.磁感线是人们为了形象地描述磁场的分布而假想出来的，实际并不存在.
4.关于磁感线，正确的说法是（ ）
A.磁感线确实存在于磁场中.B.在磁体内磁感线是从N极到S极.
C.将磁铁放在硬纸上，周围均匀地撒上铁粉，然后轻轻地敲打几下，我们就看到了磁铁周围的磁感线.
D.磁感线密集的地方磁场强，磁感线稀疏的地方磁场弱，任何两条磁感线都不可能相交.
探究三地磁场
5．下列关于的描述正确的是（ ）
A.指南针总是指向南北，是因为受到了地磁场的作用.
B.地磁两极与地理两极完全重合.
C.地球周围的地磁场的磁感线是从地磁南极出发到地磁北极.
D.我国宋代学者沈括正确找到了地磁场产生的原因.
6．地球周围存在着磁场——地磁场，请在图中画出地磁场的磁感线的方向.
【当堂达标】
4.周鸣同学手拿一段钢锯条，将钢锯条的一端靠近小磁针的N极，他发现小磁针向钢锯条靠近，根据观察到的现象，他做出以下几种判断，你认为正确的（）
A.钢锯条原来一定有磁性，且靠近小磁针的一端是N极.
B.钢锯条原来一定有磁性，且靠近小磁针的一端是S极.
C.钢锯条原来不一定有磁性.D.钢锯条原来一定没有磁性.
5.甲、乙两个磁极之间有一个小磁针，小磁针静止时的指向如图所示.那么（）
A.甲、乙都是N极B.甲、乙都是S极
C.甲是S极，乙是N极D.甲是N极，乙是S极
6.关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（）
A．铁和铝都能够被磁体吸引B．磁体之间的相互作用是通过磁场发生的
C．磁感线是磁场中真实存在的曲线D．磁感线从磁体的S极出来，回到磁体的N极
7.下列物体中，能被磁铁吸引的是（）A.粉笔B.塑料尺C.大头针D.橡皮擦
8.我国上海市龙阳路至浦东机场的磁悬浮列车最高速度达431km/h.磁悬浮列车是利用（填“同名”或“异名”）磁极的相互排斥来实现列车悬浮的.悬浮的目的是.
9.
信鸽具有卓越的航行本领，它能从2000Km以外的地方飞回家里，鸽子在飞行时是靠来导航的.
10．如图所示，画出磁极间磁感线方向.
第二十章电与磁——第二节电生磁
导学目标:
1.认识电流的磁效应；
知道通电导体周围存在磁场.
2.通电螺线管的磁场与什么的磁场相似.
3.会用安培定则判断通电螺线管的极性跟电流的关系.
1.1820年丹麦物理学家________通过实验发现了电流的周围存在着_____.电磁场的方向跟电流的_______有关.
2.通电螺线管外部的磁场与_______的磁场相似.通电螺线管的两端相当于_______的两个极.
3.通电螺线管的极性跟螺线管中_____的方向有关.它们的关系可用安培定则来表述:
用______握住螺线管,让四指指向螺线管中____的方向,则拇指所指的那端就是螺线管的_____.
4.小明在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中，通电螺线管的磁感线如图所示，请在图中标出电源的正负极.
探究一电流的磁效应
1.如图所示，将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行．接导电路后，观察到小磁针偏转．
（1）实验探究的是通电直导线周围是否存在．
（2）改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向也发生改变，表明．
（3）实验中小磁针的作用是．
（4）实验中用到的一种重要科学研究方法是．
A．类比法B．转换法C．控制变量法D．等效替代法．
2.为了研究电流的磁效应，某同学采用图中所示装置进行了实验，请你根据图中三次实验的现象，得出实验结论．
（1）比较A、B两图可知：
_________________；
（2）比较B、C两图可知：
__________________．
探究二通电螺线管的磁场
3．如图所示，通电螺线管周围的小磁针静止时，N极指向的方向正确的是（）
A.a磁针B.b磁针C.c磁针D.d磁针
4.玩具小船上固定有螺线管（有铁芯）、电源和开关组成的电路，如图所示，把小船按图示的方向放在水面上，闭合开关，船头最后静止时的指向是（）
A.向东B.向南C.向西D.向北
探究三安培定则的应用
5．根据所给条件，画出通电螺旋管的绕法．
第5题第6题第8题
6.如图所示，根据小磁针静止时的位置，标出电磁铁的磁极和电源的正负极.
7.最早发现电流周围存在磁场的科学家是（）
A.牛顿B.伽利略C.奥斯特D.安培
8.在如图所示的四个通电螺线管中，能正确地表示通电螺线管磁极极性的是（）
9.图中小磁针静止时指向正确的是（ ）
第9题第10题第11题
10.如图所示，当开关S闭合时，通电螺旋管周围的小磁针指向不正确的是（ ）
A．aB．bC．cD．d
11.图中开关S闭合后，小磁针静止在图示位置.则螺线管左端是______极，小磁针的左端是_____极.
12.根据图中小磁针静止时的指向，用笔划线代替导线将如图所示的实物连线图补充完整（要求：
①小磁针的指向满足如图所示方向；
②滑动变阻器的滑片向A端移动时通电螺线管的磁性减弱）；
标出通电螺线管的N、S极并画出它的一条磁感线，在磁感线上标明磁场方向.
第12题第13题第14题第15题
13．如图丙所示，为电磁铁和永磁体相互作用产生的磁场，请根据图中磁感线的方向标出永磁体A右端的磁极和电磁铁电源的“+”、“一”极。
14.在一只硬纸筒上绕多匝漆包线，做成一个螺线管，将它接入如图所示的电路中，再将小磁针放在螺线管附近，闭合开关后，小磁针静止时的指向如图中所示．请在图中标出电源的“+”、“一”极，并画出螺线管周围磁感线的分布情况（画出5条线）
15.根据所给条件画出通电螺线管的绕法．
第二十章电与磁——第三节电磁铁电磁继电器
导学目标:
1.了解什么是电磁铁.2.知道电磁铁的特性和工作原理及其应用.
3.了解影响电磁铁磁性强弱的因素.4.知道电磁继电器的构造、原理和应用.
1．在螺线管内插入铁芯，当有电流通过时，有_______，没有电流时就失去_____，我们把这种磁体叫做______.
2．研究电磁铁时，可以根据它吸引铁钉或曲别针等的_____来判断它的磁性_____.
3．匝数一定时，通入的电流越____，电磁铁的磁性越____；
电流一定时，外形相同的螺线管，匝数越____，电磁铁的磁性越_____.
4．继电器是利用____电压、____电流电路的_____，来间接地控制___电压、___电流电路____的装置.电磁继电器就是利用_______来控制工作电路的一种开关.
5．电磁继电器的结构由电磁铁、衔铁、弹簧、触点组成.其工作电路由_______电路和_____电路两部分构成.
6．关于电磁铁，下面说法中错误的是（ ）
A．在电流一定时，外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强
B．通入电磁铁的电流方向改变，它的磁性强弱也发生改变
C．通入电磁铁的电流越大，它的磁性越强
D．电磁铁通电时有磁性，断电时无磁性
探究一电磁铁
1．为了探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小红同学做出以下猜想：
猜想一：
电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性．
猜想二：
通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强．为了检验上述猜想是否正确，小红设计了以下实验方案：
用漆包线（表面涂有绝缘漆的铜线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁．图所示的A、B、C为实验中观察到的三种情况．请你根据小红的猜想和实验，完成下面填空：
（1）通过观察电磁铁吸引大头针的多少的不同，来来判断它的不同．
（2）通过比较两种情况，以验证猜想一是正确的．
（3）通过比较两种情况，可以验证猜想二是正确的．
2．如图所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁，当开关S闭合后，且滑片P从a端向b端滑动过程中，会出现的现象是小灯饱亮度（选填“增强”或“减弱”），弹簧长度（选填“变长”或“缩短”）.
3.下列装置中，没有用到电磁铁的是（ ）
A.电磁起重机B.电磁继电器C.电铃D.电热毯
探究二电磁继电器
4．如图，人直接操作高压电路的开关是很危险的，利用电磁继电器可帮助我们解决这个问题．如图是电磁继电器的工作原理图：
当低压电路接通时，电磁铁A通电，电磁铁磁性，把衔铁，使动触点D与静触点E，高压工作电路．当开关S断开．电磁铁A断电，电磁铁磁性，弹簧C把衔铁，切断工作电路．
第4题第5题第6题第7题
5.如图所示的自动控制电路中，当开关S断开时，工作电路的情况是（）
A.灯亮，电动机转起来，电铃响.B.灯亮，电动机转起来，电铃不响.
C.灯不亮，电动机不转，电铃响.D.灯亮，电动机不转，电铃响.
6.如图所示是温度自动报警器，当温度达到℃时，电铃发声报警，此时电磁铁的左端是极．
【当堂达标】
7.如图所示，电磁铁P和Q通电后（）
A.P的右端是N极，Q的左端是S极，它们相互吸引
B.P的右端是S极，Q的左端是S极，它们相互排斥
C.P的右端是N极，Q的左端是N极，它们相互排斥
D.P的右端是S极，Q的左端是N极，它们相互吸引
8.在探究电磁铁的实验中，小明利用相同规格的大铁钉和漆包线自制了两个匝数不同的线圈，连接电路如图所示．闭合开关，调整变阻器滑片使电流保持不变，观察电磁铁吸引大头针数目的多少．这一实验的目的是研究电磁铁的磁性与哪个因素有关（ ）
A．电磁铁的极性B．线圈的匝数C．电流的方向D．电流的大小
第8题第9题第10题第11题
9.某同学连接如图所示电路研究电磁铁的磁性。
为了让铁钉吸引大头针的数目增多，以下措施中可行的（）A.将滑片向左端滑动B.将滑片向右端滑动
C.减少铁钉上所绕线圈的匝数D.去掉一节干电池
10.如图是一种温度自动报警器原理示意图，制作水银温度计时，插入一根金属丝，水银与金属丝相接触时，电磁铁电路就会接通。
当温度时，电铃响，发出报警信号，此时螺线管的上端是
极.
11．如图4所示，电磁铁附近的小磁针处于静止状态，则电磁铁的A端是____极，当滑动变阻器的滑片向b端滑动时，电磁铁的磁性将___.
第二十章电与磁——第四节电动机
1.知道磁场对电流有磁力的作用.磁力的方向和电流方向和磁场方向有关.
2.了解直流电动机的原理、结构和工作过程.3.知道换向器的作用.
1.通电导线在_____中要受到力的作用，力的方向跟_____的方向、______的方向都有关系，当电流的方向或者磁感线的方向变得相反时，通电导线受力的方向_____.
2.电动机的基本构造:
____、____、___、_____.
3.平衡位置是指：
通电线圈的两条边在磁场中恰好受力平衡的位置，此时线圈的平面与磁感线.
4.换向器的作用：
当线圈刚转过_______时，能自动改变线圈中_____的方向，从而改变线圈受力方向，使线圈连续转动.
5.下列家用电器中，应用了电动机的是（ ）
A．电熨斗和日光灯B．电风扇和洗衣机C．电饭锅和微波炉D．电热毯和电热水壶
探究一磁场对通电导线的作用
1.借助如图所示的实验装置，小明探究“磁场对通电直导线的作用”．闭合开关S0，原本静止的轻质硬直导线AB水平向右运动．要使AB水平向左运动，下列措施中可行的是（ ）
A.将A、B两端对调B.将滑动变阻器的滑片P向右移动
C.换用磁性更强的蹄形磁体D.将蹄形磁体的N、S极对调
第1题第2题第3题
2．关于图所示的实验装置，下列说法正确的是（）
A.可以研究发电机的工作原理.B.可以研究感应电流的方向与磁场方向的关系.C.可以研究磁场对通电导体的作用力方向与磁场方向的关系.D.该装置实验过程中使机械能转化为电能.
3．如图所示，甲图表示通电导体在磁场中受力情况，请根据甲图画出A、B、C三幅图中通电导体的受力方向．
探究二直流电动机
4．电动机在日常生活和工农业生产中的应用十分广泛，关于电动机，下列说法错误的是：
A．电动机是应用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的B．直流电动机中的换向器能使通电线圈持续转动C．电动机是把电能转化成机械能的装置D．电动机是把机械能转化成电能的装置
5．如图所示是直流电动机的模型，闭合开关后线圈顺时针转动。
现要线圈逆时针转动，下列方法中可行的是（）A．只改变电流方向B．只改变电流大小
C．换用磁性更强的磁铁D．对换磁极同时改变电流方向
6.电压表、电流表等电学仪表工作时，它们的指针会发生偏转，可以想象这些仪表里面除了导线和指针外，还一定有
.你所依据的原理是
7.下列家用电器中，应用直流电动机的是（ ）
A.电吹风B.电冰箱C.电动剃须刀D.电熨斗
8.当扬声器中的线圈通过的电流方向如图所示时，线圈向左运动，那么当电流方向改变时，线圈将向_______运动；
如此反复，线圈带动纸盆_______而发声。
与扬声器原理相似的是_______（填“电动机”或“发电机”）.
9.电动机是一种高效率、低污染的动力设备，广泛地应用在各种家用电器中。
下列家用电器中应用了电动机的是：
（）A．洗衣机B．电饭锅C．电热水壶D．电热毯
10.为了使电动机的转动方向发生改变，下列措施可行的是（）A.同时改变电流方向和磁场方向.B.只改变电流方向或只改变磁场方向C.使电动机线圈中的电流增大.D.使磁场增强
11．如图所示的实验装置中，接通电源后，导体AB受力的作用发生运动，然后改变电流方向或磁感线方向，则下列叙述中错误的是（）A.上述实验现象，是机械能转化为电能.B.通电导体在磁场中受力方向跟电流方向有关.C.通电导体在磁场中受力方向跟磁感线方向有关.D.同时改变电流方向和磁感线方向，通电导体的受力方向不变.
12．如图所示，把一个线圈放在磁场里，接通电源，让电流通过线圈，以下关于线圈的运动情况的说法正确的是（）A.线圈将向上平移B.线圈将向右平移.C.线圈将持续转动D.线圈将转动，但不能持续.
11.如图所示，用来研究通电导线在磁场中受到力的作用的实验装置是（）
12.如图所示，悬挂在细金属丝下方的金属棒AB处在蹄形磁铁的磁场中．
（1）当C、D两个线头没有接到蓄电池的正、负极上时，AB棒保持静止不动，而一旦使C、D两个线头接触到电池组的正、负极时，AB棒立即摆动起来，这一现象说明了．
（2）当C、D两个线头分别接触电池两极时，金属棒相对蹄形磁铁向里摆动，而如果将两个线头对调一下再接触电池两极时，会看到金属棒相对蹄形磁铁向外摆动，这一现象说明了．
（3）如果把蹄形磁铁上下翻转一下（变为S极在上），两个线头所接触的电源正负极不变，那么金属棒也相对蹄形磁铁向外摆动，这一现象说明了.
第二十章电与磁——第五节磁生电
1.知道发电机的工作原理。
理解电磁感应现象.2.知道交流发电机的主要构造.
3.知道什么是交流电，能区分交流电和直流电.
1.英国科学家____发现了利用磁场产生电流的条件和规律.根据这一发现,发明了______.
2.火力发电,是______带动发电机；
水力发电,是________带动发电机；
风力发电,是____带动发电机.
3．_____电路的一部分导体在磁场中做_________运动时,导体中就产生电流的现象叫_______,产生的电流叫________.
4.发电机发出的电流的_____和_____是变化的.是交变电流,简称交流电.
5.交变电流的频率在数值上等于电流在每秒内周期性变化的______.我国电网以交流供电,频率为_.
6.发电机由____、_____、_____、_____构成.大型发电机一般采取____不动,___旋转的方式来发电.7.发电机是把_____能转化为____能.
探究一什么情况下磁能生电
1.如图所示，ab为闭合电路的一部分导体，当ab在磁场中运动时，能产生感应电流的是：
A．垂直纸面向里运动B．垂直纸面向外运动C．沿纸面向右运动D．沿纸面竖直向上运动
2.在探究产生感应电流的实验中，某同学按照图中的四种情况让闭合电路的一段导体AB在磁场中沿箭头所示方向运动，其中能够产生感应电流的是（ ）
3.关于电磁感应现象，下列说法正确的是（ ）
A.电磁感应现象中机械能转化为电能.B.感应电流的方向只跟导体运动方向有关.
C.感应电流的方向只跟磁场方向有关.D.导体在磁场中运动，能够产生感应电流.
探究二发电机
4.在图中所示的实验装置图中．能够说明电磁感应现象的是（ ）
5．发电机和电动机的相继问世使人类社会进入电气时代．下列四幅图中与发电机工作原理相同的是（ ）
第7题
6．下列设备中，利用电磁感应原理工作的是（）A．电吹风B．白炽灯泡C．发电机D．电风扇
7．如图所示，a表示垂直于纸面的一根导体，是闭合电路的一部分．它在磁场中沿图示的方向运动时，不会产生感应电流的是（ ）
8．下列选项中，工作时把机械能转化为电能的（）A．电流表B．电能表C．电动机D．发电机
9．如图所示的电器设备在工作中，将机械能转化为电能的是（）
10．（多选）关于直流电动机和发电机，下列说法中错误的是（ ）
A.交流发电机和直流电动机构造相同，因此它们的工作原理是一样的.
B.电动机是利用电磁感应现象制成的，工作时把电能转化为机械能.
C.电动机是利用磁场对电流作用的现象制成的，工作时把电能转化为机械能.
D.发电机是利用法拉第发现的电磁感应现象制成的，工作时把机械能转化为电能.
11．如图所示的手摇发电机模型是利用原理发电的．摇动手柄，线圈在中转动，把能转化为电能，供小灯泡发光．
12．如图是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置，闭合开关后，铜棒ab、电流表、开关组成闭合电路．小明将实验中观察到的现象记录在下表中．
次数
开关
磁场方向
导体ab的运动方向
电流表指针的偏转方向
1
断开
上N下S
向右运动
不偏转
2
闭合
向左偏转
3
向左运动
向右偏转
4
向上运动
5
上S下N
向下运动
6
7
（1）小明分析得出：
闭合电路中的部分导体在磁场里做时，导体中就会产生感应电流．
（2）比较实验2和3（或6和7）可知：
在磁场方向一定时，感应电流的方向与________有关．（3）比较实验2和6（或3和7）可知：
．
（4）此实验的研究方法有控制变量法和法．在此实验的过程中是能转化为能，重要的应用是．
（5）针对这个实验小明进行了进一步的探究，他提出了“感应电流的大小可能与磁场的强弱有关”的猜想，除此以外你的猜想是：
①写出验证你的猜想的主要步骤．②你怎样对实验结果进行分析判断？
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