篮球三步上篮教学设计一等奖作品文档格式.docx
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篮球场2个、篮球40个、录音机一台
六、 安全防范
上课前认真仔细检查场地器材，排除可能的安全隐患，在教学过程中时刻注意学生的情况，掌控课堂全局，分组练习及比赛时向学生清晰地传达要求与规则，要求学生遵守上课纪律，注意安全，做好保护与自我保护，同时充分利用和发挥号哨子的作用。
教案（课时计划）
教学
行进间运球三步上篮（水平四）
内
容
年级、班级、人数 初三年级22班39人
单元课次 第1课时
1、认知目标：
通过教学让学生知道什么是“三步上篮”，能说出三步上篮的动作要领。
教 2、技能目标：
通过学习，使95%的学生知道三步上篮的基本过程，50%的学生能基本完成三步上篮动
学 作。
目 3、情感目标：
通过学习，使学生身心素质得到锻炼和提高，提高学生自信心，培养学生团结合作的
标 精神。
重
点 重点：
三步上篮的动作技术（一大二小三高跳）难 难点：
三步上篮的脚步顺序及手脚的协调配合点
教学步骤与方法 练习
课的
内容、方法
部分
一、课堂常规
教师活动 学生活动
组织：
组织与要求 次 时
数 间
1．整队，核对人
1.监督指导，接受
1.体育委员整队，
○○○○○
数。
开始 2．师生问好，宣部分 布本课内容。
体育委员报告
2.向学生问好，宣布本课内容。
3.提出学习目标和要求。
听口令完成动作。
2.向老师问好，了解本课内容。
3.明确本课的学习目标和要求。
○○○○○
△
要求：
动作认真、迅速、精神饱满注意力集中
2
1 分钟
1.徒手操：
扩胸运动、单臂后振、体转运动、腹
1.教师口令指挥并示范带领学生完成徒手操
1.认真听讲，模仿教师示范并完成动作
组织：
（如图）
○○○○○
背运动、深蹲起
准备
2.专项准备活
动：
脚步移动：
侧向滑步、交叉步
2.教师示范后要求学生按手势指示方向完成规定动作
2.根据教师手势指示方向完成规定动作
○○○○○
动作整齐、大方、有锻炼效果
5
课的 次 时
内容、方法 教师活动 学生活动 组织及要求
部分 数 间
三步上篮完整动
作
方法：
口令“1”对应右
示范
观察，积极模仿。
脚落地，口令“2”对应左脚落地
（左脚起跳）
1.讲解示范运球
2.学习原地徒手三步上篮动作
基本部分
3.学习行进间运球三步上篮动作
1．讲解动作要领并
1．讲解示范--分解动作练习—完整动作练习2．（集体）教师口令，带领学生练习
1．讲解示范原地持球三步上篮2．指导学生分组练习3．巡视纠正动作
1．认真听讲，仔细
1.按教师口令分节拍练习
2.完整动作练习
1．认真听讲、模仿练习2．按要求分组练习
3．纠正动作，巩固练习
1
○○ ○○
○○ △ ○○
5 5
2
次 分
钟
6 6
3．分4个小组，由小组长
带领练习,依次练习。
○ 钟
○
4．讲解示范行进间
4．学习行进间运球 4．组织同上
15
运球三步上篮
三步上篮
次
分
5.指导学生分组练习
6.巡视纠正动作
5.按要求分组练习
6.纠正动作，巩固练习
以上
5．运球上篮接力
赛：
从中线运球至对面篮完成一次三步上篮，中
1.讲解规则。
2.强调安全事项，组织分组并开始比赛
1.了解比赛规则
2.注意安全，遵守规则，避免受伤。
按要求分组，积极参与比
篮后返回交下一
位同学。
球若不
3．监督完成最后
赛。
3．最后一名的小组
基本
中，则补中后方
可返回，以小组
一名的小组完成俯
卧撑，回收器材。
学生完成俯卧撑10
次，回收器材。
所有人都完成的时间最短的小组获胜。
最后一名的小组做俯卧撑
10个并回收器
材。
4．赛后点评
4.认真听讲，自我总结。
7
2 分钟
1、整理放松：
放松操。
结束 2．小结点评。
部分 3．宣布下课，归
还器材。
1．共同参与，随教师完成放松操2．点评本节课学生表现。
3．师生再见，宣布下课，
1．跟随教师示范做放松活动。
2．反思课堂收获与不足。
3.师生再见，归还器材。
5
场地 篮球40个篮球场2个
器材
录音机一台
预计预计练习密度 35%左右 心率
曲线
教学反思
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