《寡人之于国也》归纳练习ppt1优质PPT.ppt

《寡人之于国也》归纳练习ppt1优质PPT.ppt

《《寡人之于国也》归纳练习ppt1优质PPT.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《寡人之于国也》归纳练习ppt1优质PPT.ppt（36页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

比喻自己跟别人有同样的缺点或错误，只是程度上轻一些，可是却讥笑别人。

以五十步笑百步,4、孟子的几段话用了什么说理方法？

答：

（2分）,比喻,二、拓展应用。

（按自己对课文内容的理解填空）（共15分）1、孟子在课文中提出的“使民加多”的七点措施，强调既要解决人民，又要。

这与我们现在的“建设和建设”，“两手抓两手都要硬”实质是一样的；

同时也为我们勾勒了一幅理想社会的图景，这与我们今天构建社会主义社会的精神实质也是一致的。

人民的温饱问题,重视教育,物质文明,精神文明,和谐,2、孟子认为只有不违背自然规律，维持生态平衡，才最大限度、源源不断地获取生存资源，也就是我们所说的要。

更难能可贵的是，孟子深刻地意识到对百姓教化的重要性，“”，学校教育要为民而办。

尊敬父母，敬爱兄长，这样，“”“黎民不饥不寒”，百姓在物质上富足，在精神上安乐，民无怨愤，就能安居乐业。

（1分/空；

引号内填写原文内容,可持续发展,谨庠序之教，申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣,以孟子的“民本”思想为话题，仿照所给句子的句式特点，续写一个句子。

（4分）屈原流落汨罗江，心怀楚国，吟唱“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”；

杜甫颠沛流离，心怀苍生，高歌“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”；

孟子游说诸侯，心系黎民，高喊“民为贵，社稷次之，君为轻,你认为孟子的这些思想可应用于哪些主题的作文中？

：

（2分）,物质与精神，仁政，民本，和谐，可持续发展,孟子针对梁惠王的疑惑提出了怎样的使民加多的措施？

5月27日下午2时30分左右，湖南沅陵县天降瓢泼大雨，地处沅陵县城的百乐福糕点店门前的人行道突然塌陷，一名营业员和一名70多岁老人与预制板一起掉进10来米深的坑内。

出险后，武警消防、公安民警、医疗救护人员及县政府、建设局、商务局等部门人员及时赶赴现场，组织抢救受险人员，维护秩序。

3时10分，两名遇险人员救出，营业员受伤，老人不幸身亡。

广西六河村村口惊现“天坑”。

5月23日上午，该村一块农田突然塌陷，形成一个直径30多米、深10多米的坑。

有关部门初步证实，附近一个矿点采矿引发塌陷。

民族精神对一个民族的意义：

俄罗斯民族精神普京普京执政后面对严峻国际国内形势，他认为俄罗斯首先要做的是唤醒俄罗斯民族精神，重塑俄罗斯民族精神支柱。

爱国、强国、团结、俄罗斯魂。

一系列举措使俄国民族惶恐心理消除，对未来的信心增强。

仁政七条,王道之始,不违农时（农）,不入洿池（渔）,以时入山林（林）,王道之成,树之以桑（纺）,畜鸡豚狗彘（牧）,勿夺亩时（农）,谨庠序，申孝悌（德才）,孟子针对梁惠王的疑惑提出了怎样的使民加多的措施？

“黑熊到了3岁开始性成熟，5岁生理成熟。

养殖场一般会根据不同熊的体质特点选择合适的时间进行手术，也就是在胆囊部位切一个口子，将胆囊壁延伸，并在愈合以后成为胆汁流向体外的通道，但是需要借助引流管，就像篮球打气时插的气门针。

”房书亭称他曾亲眼见过活熊取胆，“取胆汁过程就像开自来水管一样简单，自然、无痛，完了之后，熊就痛痛快快地出去玩了。

我感觉没什么异样！

甚至还很舒服。

”,有了合理的措施，还需要有合理的态度。

孟子运用了什么手法批评当时统治者不顾人民死活？

狗彘食人食（诸侯贵族）涂有饿莩（下层百姓）涂有饿莩归罪于年成不好刺人而杀人归罪于武器,对比,比喻,施仁政行王道,你估计梁惠王会不会接受孟子的主张?

适梁，梁惠王不果所言，则见以为迂远而阔于事情。

当是之时，秦用商君，富国强兵；

楚、魏用吴起，战胜弱敌；

齐威王、宣王用孙子、田忌之徒，而诸侯东面朝齐。

天下方务于合从连衡，以攻伐为贤，而孟轲乃述唐、虞、三代之德，是以所如者不合。

退而与万章之徒序诗、书，述仲尼之意，作孟子七篇。

史记-孟子列传,如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也？

”,道之所在，虽千万人，吾往矣。

寡人之于国也文言知识点整理,1、颁白者不负戴于道路者（“颁”通“斑”）2、涂有饿殍而不知发（“涂”通“途”）3、则无望民之多于邻国也（“无”通“毋”）,一、通假字,1、河内凶古义：

谷物收成不好，荒年今义：

常指人或运动暴躁，心肠狠。

）2、邻国之民不加少古义：

更，再，副词今义：

常指增加3、或百步而后止古义：

有人，有时今义：

选择连词）,二、古今异义,4、兵刃既接弃甲曳兵而走古义：

兵器今义：

战士，士兵；

古义：

逃跑今义：

行走5、谷不可胜食也古义：

尽今义：

胜利6、数罟不入洿池古义：

细、密今义：

数字或者数数7、七十者可以食肉矣古义：

可以凭借今义：

表同意认可,三、一词多义（补充）

（一）王：

1、然而不王者（称王wng；

名作动）2、梁惠王曰（君王wng；

名词）

（二）食：

1、谷不可胜食也（吃；

动词）2、狗彘食人食（食物；

名词）,（三）时：

1、不违农时（季节；

名词）2、无失其时（机会、时机；

名词）,（四）以：

1、请以战喻（用；

介词）2、可以无饥矣（凭借；

介词）3、以时入山林（按照；

介词）4、申之以孝悌之义（把；

介词）5、老臣以媪为长安君计短也（认为；

动词）（五）于：

1、则无望民之多于邻国也（比；

介词）2、寡人之于国也（对；

介词）3、颁白者不复戴于道路矣（在；

介词）,（六）之：

1、填然鼓之（音节助词；

无义）2、王道之始也（结构助词；

主谓间取消独立性；

无义）3、五亩之宅（结构助词；

的）4、申之以孝悌之义（代词；

百姓）（七）然：

1、河内凶亦然（代词；

这样）2、填然鼓之（地、的样子）3、然郑亡子亦有不利焉（连词然而、但是）4、赵太后曰：

“然”（形容词对的、认为对的,（八）则：

1、则移其民于河东（顺接连词；

就、那么）2、人死，则曰：

“非我也，兵也”（转接连词；

却）,

（1）名词作动词1、填然鼓之鼓：

打鼓2、七十者衣帛食肉衣：

穿3、黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也王：

为王、称王、统一天下4、树之以桑树：

种植5、王无罪岁罪：

归罪、归咎,四、词类活用,

（2）动作名1请以战喻（战争）2是使民养生丧死无憾也（活着的人，死去的人）（3）形容词作动词1、谨庠序之教（认真从事）（4）使动用法1、则移其民于河东，移其粟于河内（使.迁移）,五、句式,固定句式：

1、直不百步耳，是亦走也（直耳，是也：

只是罢了，那还是）2、或百步而后止，或五十步而后止（或或：

有的有的）3、是何异于刺人而杀之，曰：

“非我也，兵也”？

（是何异于：

这与有什么不同呢？

）,特殊句式

（1）宾语前置句：

未之有也

（2）判断句：

1、是亦走也2、非我也，兵也3、是使民养生丧死无憾也（3）状语后置句：

1、申之以孝悌之义2、树之以桑3、则无望民之多于领国也,词类活用填然鼓之击鼓,名词作动词。

王无罪岁归罪,名词作动词。

树之以桑种植，名词用作动词。

五十者可以衣帛矣穿，名词作动词。

然而不王者为王，使天下百姓归顺，名词作动词。

谨庠序之教恭敬从事，形容词作动词。

使养生丧死无憾活着的人，动词作名词。

为办丧事，为动用法。

2.下列句中加点的词没有活用的一项是A.五亩之宅，树之以桑B.五十者可以衣帛矣C.然而不王者，未之有也D.狗彘食人食而不知检,2.下列句中加点的词没有活用的一项是A.五亩之宅，树之以桑B.五十者可以衣帛矣C.然而不王者，未之有也D.狗彘食人食而不知检,【答案】D/动词，约束。

A.树：

名词用作动词，种植。

B.衣：

名词作动词，穿。

C.王：

名词作动词，称王，使天下百姓归顺。

3.将下面的句子译为现代汉语。

是使民养生丧死无憾矣译文：

谨庠序之教，申之以孝悌之义译文：

【答案】这就使百姓对供养活的葬埋死的没有不满的了。

认真地推行学校教育，把尊敬父母、敬爱兄长的道理反复讲给百姓听。