设计构成-配套课件.pptx
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项目1认识设计构成项目2平面造型及形式要素应用项目3色彩表达项目4空间形态塑造项目5构成设计案例赏析,目录,01,123,1.构成体系的形成,3,1,2,3,2,1,2.“包豪斯”的发展,（19191925）,（19251932）,（19321933）,2.“包豪斯”的发展,艺术与技术的新统一设计的目的是人而不是产品设计必须遵循自然与客观的法则来进行,3.构成分类,蒙德里安作品,康定斯基作品,123,面形态的变异构成作品,1.构成设计的基本理论
（1）平面构成,各种线形态的渐变构成,1.构成设计的基本理论
（1）平面构成,重复构成。
图：
1.构成设计的基本理论
（1）平面构成,变异构成。
图：
1.构成设计的基本理论
（1）平面构成渐变构成。
图：
图：
发射构成。
1.构成设计的基本理论
（1）平面构成肌理构成。
图：
图：
近似构成。
1.构成设计的基本理论
（1）平面构成密集构成。
图：
1.构成设计的基本理论
（1）平面构成对比构成。
图：
利用黑白色形成强烈的明度对比构成。
同时，画面被分割成大小不同的两个区域，面积也形成了对比关系。
图：
图：
分割构成。
1.构成设计的基本理论
（1）平面构成,平衡构成。
1.构成设计的基本理论
（2）色彩构成,图：
1.构成设计的基本理论
（2）色彩构成,图：
1.构成设计的基本理论
（2）色彩构成,图：
图：
1.构成设计的基本理论（3）立体构成可以从以下这几个方面去了解立体构成。
整个立体构成的过程是一个从分割到组合或从组合到分割的过程。
任何形态都可以还原成点、线、面，而点、线、面又可以组合成任何形态。
立体构成的探求包括对材料的形、色、质等心理效能的探求和对材料强度的探求，以及对加工工艺等物理效能的探求。
立体构成是对实际的空间和形体之间的关系进行研究和探讨的过程。
点材、线材、面材和块材。
1.构成设计的基本理论（3）立体构成,澳大利亚悉尼歌剧院的造型是对类似贝壳的基本体积进行重组的立体构成形式,1.构成设计的基本理论（3）立体构成,半立体构成,板式构成,线立体构成,1.构成设计的基本理论（3）立体构成,块立体构成,面立体构成,2.构成设计的思路和方法,
（1）从历史与传统中汲取设计元素中的传统理念由于历史意识的觉醒，以及各民族自主意识的高涨，加上现代知识与创造机制的增强，使得不同民族更有机会突显其文化差异，并发挥其创新特点，因此能够从传统文化中汲取有特质的元素以激发设计的创意。
将中国传统的剪纸艺术和民族色彩运用到柱式构成的设计中，使得设计具有了浓郁的民族性。
2.构成设计的思路和方法,
（2）从仿生学角度提炼设计元素,主要研究能够给设计活动带来重要启示或实际意义的生物体，以生物体的“形”“结”“功能”“行为方式”等为主要研究对象，提取出能够指导设计活动的元素来进行创新设计,米拉公寓的基本造型提取了海洋波浪的形态，同时在一些建筑细节中，如阳台护栏的造型宛如海中的海草，增强了整个建筑的灵动性。
2.构成设计的思路和方法,（3）运用创意的表现方法进行设计,还要加强学生的视觉审美能力和造型语言的训练，特别是要有正确的思维方法,123,形式美法则，是所有设计学科共同的课题,变化与统一、对称与均衡、对比与调和、节奏韵律,1.变化与统一,鞋子在不同视角下的形状,的块手大在绘小穿的不插大时小的又及方形黑块成白,2.对称与均衡,联通标志是典型的轴对称,中国传统的脸谱造型也是轴对称图形,2.对称与均衡,自然界中的一些花朵的形状也是中心对称,得的图到条中中形的心纹中对样心称围纹的绕样效中就,果心是,纹中,样心为点圆，点粉旋绿转色，,2.对称与均衡,均衡,图：
图：
3.对比与调和,对比，即是指把反差很大的两个视觉要素成功地配列在一起，虽然使人产生鲜明强烈的感触却仍保有统一感的现象，它能使主题更加鲜明，视觉效果更加活跃。
物象的形有大小、长短、粗细、凸凹等对比；物象的质有光,滑、粗糙、黑白等对比；物象的感觉有动与静、刚与柔、活泼与严肃、虚与实等对比。
画面中，天空、白云和山在水中的倒影形成了虚实的对比,画面中心的大房子与周边的小房子形成对比,3.对比与调和,调和，就是统一，与对比相辅相成。
单独的一种颜色或单独的一根线条根本无所谓调和，将几种具有基本共通性和融合性的要素组合在一起才称为“调和”，比如一组协调的色块，一些排列有序的近似图形等。
和谐的组合也会保持部分的差异性，但当差异性趋向强烈和显著时，和谐的格局就会向对比的格局转化。
图：
4.节奏与韵律节奏是规律性的重复。
韵律是节奏的变化形式，它变节奏的等距间隔为几何级数的变化间隔，赋予重复的音节或图形以强弱起伏、抑扬顿挫的规律,变化,图：
准备案例。
任务一：
认识形式美法则,米拉公寓窗户与阳台的排列是节奏的体现，高低错落的房屋外形是韵律的体现，这让建筑也变得灵动起来法国两使节画面中两位人物分列而站，看似构图平衡，但是两位人物身形的对比一位健壮、一位文弱，打破了画面的平衡。
此外，背景中的家具上摆放的凌乱的物件也起到使画面活跃的作用,分组讨论，分析案例,任务总结,1.准备案例。
任务二：
设计个性画册,23,4.任务总结,在画册设计中要注意画册内容信息功能传达，必须明了而准确地传达画册设计内容与形象特点,照片墙,02,123,点、线、面,点要表现为图形，,并有不同的面积、形状、色彩、肌理。
并且点在构,成中具有集中、吸引视线的功能点是视觉中心，也是力的中心,创造一种节奏感，就好比音乐中的节拍、鼓点,点反映的大小对比,点可以是各种各样的,点可以创造节奏感,线,水平粗直线,几何曲线和自由曲线,49项目二设计平面造型，应用形式要素,1,扩大的点形成了面，根封闭的线造成了面。
密集的点和线同样也能形成面。
在形态学中，面同样具有大小、形状色彩、肌理等造型元素，同时面又是”形象”的呈现，因此面即是”形”，具有轻薄感和延伸性。
面的种类大致分为四类：
.,几何形,树叶是有机形,不规则形,颜料随意滴下的痕迹,任务一：
卡片设计,3,2,1,1.构成设计的基本理论,2.分别用点、线、面的构成进行设计,图：
图：
图：
3.任务总结,标志设计,123,1.基本形,同一方向,对立方向,反转方向,旋转方向,1.基本形,分离。
相切。
覆叠。
透叠。
1.基本形结合。
减缺。
，,差叠。
重叠。
1.基本形,1.基本形,三角形为基本形的群化,逗号的造型做的群化,以笔画“横”做基本形群化,2.骨格,2.骨格,任务二：
购物袋设计1.应用骨格框架结合点、线、面和基本形进行购物袋设计,2.学生设计、总结设计案例,图：
图：
3.任务总结,123,1.重复构成,简单重复构成,多元重复构成,2.近似构成,图：
图：
3.渐变构成,
（1）形的大小、方向渐变,
（2）形状的渐变,（3）疏密的渐变,形的大小、方向渐变,从X往牛形成渐变,点下到上密集到松散,3.渐变构成,（4）虚实的渐变,（5）色彩的渐变,图：
图：
4.发射构成,一点式发射,多点式发射,旋转式发射,5.空间构成,空间构成形式是利用透视学中的视点、灭点、视平线等原理所求得的平面上的空间形态,图：
图：
6.特异构成,图：
7.密集构成,图：
8.肌理形态构成,图：
图：
任务三：
综合材料装饰画1234,创造力,采用废旧物品进行设计，化腐朽为神奇,03,12345,1.光与色的关系,图：
2.物体的颜色,从城市夜景的图片中我们可以看到在人造光线的影响下，白天平凡的建筑到了晚间都焕然一新,12345,3.色彩的基本概念
（1）色彩的三要素色相、明度、纯度度被称为色彩三属性或色彩三要素,3.色彩的基本概念
（2）色彩的关系,4.色彩对人类心理的影响图：
图：
12345,4.色彩对人类心理的影响,安,黑色权威、高雅、低调、创意,灰色诚恳、沉稳、考究白色,深蓝色权威、保守、中规中矩与务实褐色、棕色、咖啡色系定、沉静、平和、亲切,红色热情、性感、自信,粉红色温柔、甜美、浪漫、没有压力,橙色富于热心特质，给人亲切、坦率、开朗、健康,黄色是明度极高的颜色，能刺激大脑中与焦虑有关的区域绿色给人无限的安全感受，在人际关系的协调上可扮演重要的角色,蓝色灵性知性兼具的色彩，在色彩心理学的测试中发现几乎没有人对蓝色反感,紫色是优雅、浪漫，并且具有哲学家气质的颜色,4.色彩对人类心理的影响,图：
图：
色彩的冷暖感：
图：
图：
色彩的轻重感：
色彩的轻重感一般由明度决定,图：
色彩的软硬感：
色彩软硬感与明度、纯度有关,图：
图：
色彩的强弱感：
图：
色彩的明快感与忧郁感：
色彩明快感和忧郁感和纯度有关,明度高的全色系色具有明快感,深暗的蓝紫色具有忧郁感,色彩的兴奋感与沉静感：
这与色相、明度、纯度都有关，其中纯度的作用最大,低纯度的蓝、青的冷色系具有沉静感,兴高奋纯感度、高明度的红、橙的暖色系造就了,色彩的华丽感与朴素感：
和各紫种色色的相强对对比比的造明就度了和华纯,丽度,感都高，黄色,对黄比色弱、造绿就色了、朴蓝素色感的纯度都很低，色相,项目三表达色彩任务一：
项目三表达色彩,1234,色彩归纳写生,项目三表达色彩,项目三表达色彩任务二：
戴珍珠耳环的少女,后者的设计创意独特而新颖，画面依然保留了原作的神韵，由于细节是由各种配件构成的，而具有一定的机械美感和科幻意味,项目三表达色彩,1234,马蒂斯作品,项目三表达色彩,用色彩构成的色彩形式语言分析梵高的这幅向日葵，画中运用了同类色，柠檬黄是画面的主要色彩，中黄、土黄和棕色丰富着整个画面，同时，绿色的叶子作为画面非常重要的组成部分，打破了画面的呆板，使之富有生气，在大色调统一的前提下，又有小的对比。
项目三表达色彩,梵高作品,12345,项目三表达色彩任务三：
1.色彩的对比
（1）色彩的三要素,零度对比：
无彩色对比的构成方式，只有明度对比,项目三表达色彩,调和对比：
图：
图：
项目三表达色彩强度对比：
图：
图：
项目三表达色彩,
（2）明度对比零度对比：
画面中图像与图像、图像与背景之间的色彩明度对比强。
画面中人物与背景之间的色彩明度对比强,画面中花卉与背景之间的色彩明度对比强,画面中毛线之间的色彩明度对比强,项目三表达色彩,景低之明间度的对色比彩：
明画度面对中比图,弱像。
与,图像，图像与背,画面中类似人脸的图像和触手之间的色彩明度对比一般，不醒目,人物的五官之间，人物和背景之间的色彩明度对比一般，不醒目中明度对比：
画面中图像与图像，图像与背景之间的色彩明度对比一般，不醒目。
画面中植物和背景，墙与窗之间的色彩明度对比弱,项目三表达色彩（3）纯度对比鲜纯度对比：
颜色纯度较高色的使用形成了鲜纯度对比,纯度、明度都高的橙色、黄色、蓝色的使用也是鲜纯度对比,项目三表达色彩中纯度对比：
灰纯度对比：
作品上的颜色纯度都不高所以形成了中纯度对比,色彩纯度低、明度高的全色相使用在画面图像上形成了灰纯度对比,12345,项目三表达色彩2.色彩的搭配
（1）色调配色,整幅画面主要是紫色和蓝色，其他颜色较少，形成了冷色调,项目三表达色彩,
（2）近似配色,色彩纯度低、明度高的全色相使用在画面图像上形成了灰纯度对比,（3）渐进配色,红色中加入黑色和白色形成色阶，构成画面的人物的衣服、头发、皮肤、翅膀完成了渐进配色的色彩构成,项目三表达色彩,（4）对比配色,黄色和紫色的色相强对比形成了对比配色的色彩构成,掌握色彩的对比、色彩的调和、色彩的搭配。
项目三表达色彩,1.根据城市照片创作绘制草图，需要超越例图的构图方式，有原创性。
我们以纽约和上海两座城市的不同的色彩感觉为例进行讲解。
图：
项目三表达色彩,图：
项目三表达色彩,2.根据色彩的对比与调和上色2.调整画面2.学生讲述创作的作品。
可以参照下图马德里这座城市的色彩变化，进行相应的构成练习。
图：
项目三表达色彩,项目三表达色彩任务四：
项目三表达色彩,1234,农民画作品,项目三表达色彩,张新英的新迎客画面构思巧妙。
画面中没有出现人，而是通过桌上摆放的丰富物品，间接地表现出江南农家主人的热情好客，题目中的“新”字，也意味着不断有客人来。
画面以深色格子花纹的桌布为衬底，中央画着盛满各种水果的朱漆果盘，果盘四周错落有致地摆放着青花茶壶和四只白色茶碗，使得好比一间黑屋子里开了四扇窗，画面能够透气。
04,12,任务一：
纸浮雕设计1.不切多折,2.一切多折,3.多切多折,任务实施1.浮雕设计的相关书籍与图片,2.准备材料，分组讨论，进行2.5维纸浮雕设计，我们以下面3个图为例进行讲解图：
图：
图：
不切多折、一切多折或多切多折学生将自己的作业进行展示，并说明设计的方案,12,128项目四塑造空间形态,I,空间形态训练也称为立体构成或者空间构成。
空间形态训练是用一定的材料，以视觉为基础，力学为依据，将造型要素按照一定的构成原则，组合成美好的形体的构成方法。
它是以点线面,也是研究立体造型各元素的构成法则。
其任务是揭开立体造型的基本规律，阐明立,对称、肌理由来，研究空间立体形态的学科这，个项目包含四个任务：
纸浮雕设计、,体设计的基本原理。
空间形态训练是提高、完善现代设计能,力的重要手段。
对某些立体造型设计的内容做些简单的介绍和分析，从而进步了解空间形态训练在各类设计中的运用，加强认识空间形态训练学习的重要性。
空间形态的造型训练是从平面走向立体，即二维走向三维的最基本练。
习是在平面材料上对某部位进行立体造型的加工方法，使加工的作品具有一定的美感、完整性和立体感。
概念首饰设计、商品包装设计、空间造型设计，由浅入深，逐步掌握立体形态的构成。
学习的重点是掌握构成的立体形态的塑造和空间感的训练；学习的难点是在塑造空间的同时注重形式美感。
.,任务二：
概念首饰设计1.点的构成,2.线材的构成
（1）平面构成连续构成。
具有弧度的线条不断延伸，形成一个起伏优美的花圃造型，中间的花卉植物与周围的具有律动感的花圃相结合，与传统的几何形花圃形成了鲜明对比,垒积构造。
图：
图：
框架结构。
框架结构构成是指用相同的立体线框按一定的秩序排列或交错垒积构成,图：
一种,是以有一定韧性的板材剪裁出来的线，如纸版、铜板等，这类线由于自身重量，在一定的支撑下可以形成立体构成；另一类是软纤维，如毛线、棉线等,
（2）软线材的构成,自然界中的蜘蛛网,任务实施硬线材和软线材的准备与收集对构成形式美含义的理解与渗透，以及了解概念设计在设计中的含义绘制首饰效果图，以下图为例进行讲解,4.硬线材和软线材的准备与收集4.学生总结设计案例4.任务评价,任务三：
商品包装设计,1.面的层排构成面立体构成是指通过面材的堆积重叠，可以得到具有一定体量感的体块,。
层面排列是用若干同类直面或曲面，在同一平面上（垂直或水平）进行各种有秩序的连续排列而形成的立体形态,商品的包装在商品销售过程中起着至关重要的作用,面大多是有限范围的面，独立于周围的空间,图：
2.几何多面体,3.面的柱式构成,图：
图：
任务实施,2,1,34,设色经计搭典中配的常也黑用是色的包、装红,图：
5.任务总结,培养,学生的空间思维能力，提高学生的实践能力和审美能力,任务四：
空间造型设计（座椅、展架）1.体（块）材构形（独体分割，单体聚集）,
（1）按比例等分，即有规则的分割体块,图：
（2）形体平行分割,图：
图：
（3）形体的自由分割,2.集聚构成,
（1）按一定的规则，如有比例的进行有规则的集聚组合，构成全新的形态,这断在种地这手重幅法复图多，中用形，于成拱建了形筑壮按设观照计的一中城定市的街比景例不,只按纯粹的构想，无规则集聚，仅注意均衡效果用重复相似形进行集聚,图：
图：
（4）用对比形体进行集聚,图：
任务实施,12,设排的的面重时概椅设在计列制手元复，念的计这感，作法素形构设传超幅的最规，通成成计统越图座终则再过了中的认了中椅形上基集面线元识人，。
成做于聚元元素，们座极连座构素素。
有对椅具续椅成，的同了座的,4.对块形材料进行加工制作出座椅或展架4.学生总结设计案例4.任务总结,05,123,抽象的理念是创造性思维,通过案例来分析构成设计在工业设计中的运用,模仿蜻蜓的形态，采用几何流线型的外观，让汽车的动感增强加上具有动感的三角形、圆形等基本造型元素,层面的连续的有规则的排列,精致的蘑菇形吊灯是由层状的纸叠加而成，它采用了立体构成中采用节能环保的材料,154,构成在工业设计中的应用,1,右图是由桥本夕纪夫设计的杯子的造型，杯子的杯身和把手是由片长方形围卷而成，把手与杯身也就融为体，杯子的底座是方形与圆形相融而形成的图形，不难看出构成中的形与形相互作用产生新的形状以及完美的对比与统一的结晶。
桥本夕纪夫的作品总是精致简约、环保而不缺乏设计感,123,视觉传达设计源于平面设计。
在视觉传达设计中，图形构成要素的运用是整个设计的基础。
1.平面广告设计,设计者提取了北京天坛的外形，将它的主要特征融入到几何形中去，凸显了海报的内涵,东方元素的应用（其中水墨似乎成了他个人风格的特征了）加上西方现代的表现手法，整体简约大气。
1.平面广告设计,作品巧妙利用黑白、正负形成男女的腿，上下重复并置，黑色“底”上白色的女性的腿与白色“底”上黑色男性的腿，虚实互补，互生互存，创造出简洁而有趣的效果，其手法为“正倒位图底反转”不仅可将主题与背景相互交融成为一个共同体，还会使整体画面具有包容性与双重性的合作关系,1.平面广告设计,“放射,状图底反转”,1.平面广告设计,2.商品包装设计,将出发点和归宿点都以人性的角度加以思考，坚持简洁、洗练、自由和隽永的艺术表现之路,图：
2.商品包装设计,第一节第二节第三节,1.室内空间设计,1.室内空间设计,巴黎圣母院,2.建筑景观设计贝聿铭设计的玻璃金字塔,2.建筑景观设计,空间对比,2.建筑景观设计,图：
2.建筑景观设计,受到西方哲学思想的影响，设计师所设计,的作品带有对称性、直观性,谢谢,
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