部编人教版二年级下册语文阅读理解及答案最新Word文档格式.docx
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三、阅读语段，回答问题。
我们村旁的山坡上，到处是果林。
在阳光下，那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。
满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。
在葡萄架下，有成串的葡萄，有红的、白的、紫的，散发出甜甜的香味。
1．这段话共有________句。
2．我来问，你来答。
①什么水果像灯笼？
________像灯笼。
②什么水果像孩子的笑脸？
________像孩子的笑脸。
3．看到这景象，你想到了什么成语？
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四、同步阅读。
妈妈的眼睛
我爱天上的星星，更爱妈妈的眼睛。
妈妈的眼睛闪烁在我身边，星星离我太远太远。
每天清晨，当我醒来的时候，最先看到的是妈妈的眼睛。
它告诉我：
“孩子，新的一天开始了，赶快起床吧！
太阳下山了，窗外的天空渐渐黑了下来，屋子里亮起了灯光。
妈妈的眼睛比灯光更亮。
照耀着我的全身，照亮了我的心。
炎热的夏天，电扇送来的风也是热乎乎的，妈妈的眼睛里，滴出两股清清的泉水，给我送来一阵阵凉意。
冬天，窗外飘着雪花，人们都感觉到寒冷。
这时妈妈的目光射到我身上，就像两道阳光，给我送来了温暖。
1．妈妈的眼睛像__________，闪烁在我身边。
2．文中画“”的句子是______句，把__________比作____________。
3．夏天，妈妈的眼睛给我______________；
冬天，妈妈的眼睛给我___________。
4．妈妈的眼睛代表了什么？
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五、同步阅读。
葡萄沟
葡萄沟位于新疆吐鲁番东北角，是火焰山西侧的一个峡谷。
葡萄沟约七八千米长，是名副其实的“葡萄王国”。
别说那田地里连绵不绝的葡萄园，就连宅前屋后、渠旁路边都栽满了葡萄。
这里的葡萄品种繁多，有马奶子、红葡萄、黑葡萄、无核白、比夹干、琐琐等。
有的色如翡翠，有的艳如玛瑙；
有的小似珍珠，有的大似橄榄；
有的皮薄汁多味美，有的肉脆汁浓味酸甜。
其中的名贵者，莫过于无核的白葡萄，简称“无核白”，因其无核白如玉，晶莹透明而得名，葡萄粒小、汁多、味甜，在国际葡萄市场被誉为“绿珍珠”。
1．填空。
（1）葡萄沟是名副其实的“_____________”。
（2）葡萄沟最名贵的葡萄是____________。
2．画“”的句子运用了排比和_________的修辞手法，突出葡萄____________这一特点。
3．文中画线句子中描写葡萄颜色的句子是：
____________________。
六、读一读，做一做。
不落叶的树
寒风一阵阵吹着，枯黄的树叶驾着寒风轻悠悠地落下来。
但松树、冬青一年四季都穿着绿衣服，非常漂亮，这是为什么呢？
松树身上的叶子是针形，像针一样，水不会从叶子上溜走，所以松树不怕缺水，用不着落叶。
冬青身上的叶子阔阔的，叶子上面包着一层像蜡一样的东西，所以水就不会溜走，冬天它们也是不落叶的。
其实，它们也在不断地掉叶，只有粗心的小朋友才说它们永远不掉叶。
只不过它们掉了叶子以后会不断有新的树叶长出来而已。
1．短文介绍了_____和_____在冬天不落叶子。
2．松树为什么不落叶子？
请在短文中用横线画出答案。
3．冬青为什么不落叶子？
请在短文中用波浪线画出答案。
4．松树、冬青真的不落叶了吗？
为什么？
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七、阅读
古时候，有一个人名秋，他是全国闻名的围棋大师。
他收了两个学生，都是聪明的年轻人。
一个学生学下棋的时候，非常专心。
老师讲的每一句话，他都用心听；
老师讲的每一着棋，他都用心思考。
他很快就学会了下棋。
另一个学生也坐在那里听讲，却一心想着拿起弓箭去射将要飞过的大雁和天鹅。
结果，虽然他跟人家一起学，但最后还是不会下棋。
这难道是他不如前一个人聪明吗？
当然不是。
学习必须专心致志。
就是说要集中精神，一心一意地学，才能学好。
不专心，是什么也学不会的。
1．这篇短文有（____）个自然段。
2．从文中找出下列词语的近义词。
近义词：
专心致志（_______）出名（_______）
3．填空。
有两个___的年轻人向秋学下棋，一个____下棋，另一个没有学会下棋。
读完课文后我明白了一个道理：
_______________。
八、延伸小阅读。
两只蚂蚁争论牛的大小。
一只蚂蚁爬到牛的蹄子上，说：
“牛比碗大不了多少。
另一只蚂蚁爬到牛角上，说：
“不对不对，牛弯弯的，长短跟黄瓜差不多。
牛听了，笑了笑，说：
“请你们多走走，再下结论吧。
两只蚂蚁在牛身上爬来爬去，爬了妤一会儿还没有爬遍牛的全身。
它们说：
“牛真高真大呀！
1．请为短文加个题目：
___________
2．根据短文填空。
一只蚂蚁以为牛___________；
另一只蚂蚁以为牛弯弯的，___________。
它们爬来爬去，才发现牛___________。
3．这个故事告诉我们（）
A．牛真高大。
B．两只蚂蚁都不细心。
C．看问题要全面。
九、课内阅读。
曹操问:
“谁有办法把这头大象称一称?
”有的说:
“得（dé
děi）造一杆（ɡān ɡǎn）大秤（chè
n chè
nɡ）,砍一棵大树做秤杆。
“有了大秤也不行啊□谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢□”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:
“我有个办法。
把大象赶到一艘（sōu shōu）大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷（xuá
n xiá
n）上画一条线。
再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止（zǐ zhǐ）。
然后称一称船上的石头。
石头有多重,大象就有多重。
1．给文中加点的字选择正确的读音,并画“√”。
2．在方格里填上合适的标点符号。
3．在括号里填上合适的量词。
一（ ）大秤 一（ ）墙
一（ ）大树 一（ ）大船
一（ ）办法 一（ ）线
4．从文中找出下列词的反义词。
上浮—（______） 轻—（____）
5．表示曹冲称象先后顺序的词语是_________。
十、同步阅读。
画画的故事
上小学二年级的时候，美术老师常常让我们自由画画。
“画什么都可以。
”老师一边说，一边挥着粉笔在黑板上自由地画。
他画得真妙啊！
一头浸在水里洗澡的牛，尾巴上还停着一只苍蝇；
花瓶里有三朵百合：
一朵盛开，一朵含苞待放，一朵掉了一片花瓣在桌面上。
老师还画漫画：
滑稽的小丑，戴面具的狮子，会走路的椅子。
看着老师的画，大家都兴奋极了，吵着，嚷着：
“老师画，老师画！
“自己画！
”老师把黑板擦干净，“高兴画什么就画什么。
“不会画。
老师，我们不会画。
“怎么不会？
动脑筋想，用眼睛看啦！
”老师用不太标准的普通话说。
1．在括号里填上恰当的量词。
一（______）牛一（______）苍蝇一（______）花
2．用文中的词语填空。
滑稽的（______）戴面具的（______）
3．美术老师是怎样让我们画画的？
在文中用“”画出。
十一、阅读短文，并回答问题。
峨眉云海（片段）
一阵狂风呼啸而至。
啊！
这云雾多像大海的波浪，那样雄伟壮观！
云雾吞没了周围的山峦（luá
n），也包围了整个山顶，庙宇金黄的屋在乳白色的云浪中时隐时现；
远处喧闹的人群也被乳白色的云雾笼罩（zhà
o）了，松树、悬崖、山石都融进了这乳白色的云里，四面八方是云雾，好一个乳白色的世界。
霎时，风小了，云雾失去了自己的支柱，翻腾着退了下去，那景象仿佛是草原上的万马奔腾，那样雄伟壮观，那样气势磅（pá
ng）礴（bó
）。
不一会儿，我得脚下形成了一片片茫茫大海。
这时的云海是那样平，那样静，又是那样白，那样厚，像一望无际的雪原。
一轮橘红色的落日浸进了乳白色的“海洋中”，海面宛若罩上一匹耀眼夺目的彩缎（duà
n），平静的海面忽而泛起几朵灿烂的浪花，千姿百态，令人陶醉。
1．你能在文中找出与下面句子的意思一样的词语吗？
（1）形容姿态多种多样，各不相同。
（______）
（2）像笼子似的罩在上面。
（3）一眼看不到边际。
（4）一会儿消失，一会儿出现。
2．文中画“﹏﹏﹏”的句子，把____比作_______。
3．用“”画出一句你喜欢的句子。
4．峨眉云海是什么样子的？
用自己的话说说。
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十二、享受阅读的乐趣。
一幅作用特殊的画
晚上，我正准备画画，爸爸和妈妈不知道为什么吵架了。
爸爸好凶啊，瞪大了眼睛。
妈妈也很厉害，张大了嘴，指手画脚。
我看到了，连忙乖乖地回自己房间画画去了。
我画完了，拿给爸爸妈妈看，妈妈脸红了，爸爸不说话了。
原来我把爸爸瞪眼、妈妈张嘴那吓人的样子都画下来了。
后来，爸爸妈妈停止了吵架，我也松了一口气。
1．“我”画这幅画的时间是__________，地点是_____。
2．文中“我”画了一幅怎样的画？
用“_____”画出相关句子。
3．“我”画中的爸爸妈妈是在__________。
4．看了“我”的画，妈妈_____，爸爸__________。
5．为什么说这是一幅作用特殊的画？
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十三、阅读天地。
第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：
“围巾编织店，每位顾客只（zhǐzhī）需一元钱。
顾客来了，只（zhǐzhī）见身子不见头。
蜘蛛向上一看，原来是一只（zhǐzhī）长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。
蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。
蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：
还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。
1．用“√”给文中加点字选择正确读音。
2．把文中描写长颈鹿的脖子很长的句子找出来。
3．读文中划线的句子，从“才”字可以体会到（）
A．蜘蛛用的时间很少。
B．蜘蛛用的时间很多。
4．选文语段主要写了（）
A．蜘蛛给蜈蚣只袜子。
B．蜘蛛给长颈鹿织围巾。
十四、阅读理解
抓痒痒
大狮子身上好痒（yǎng），他叫小动物给他抓痒痒。
小兔子抓，抓轻了；
小熊抓，抓重了；
小猴抓，抓歪了……大狮子，气呼呼。
小象知道了，送给大狮子一个怪东西，他对大狮子说：
“这叫痒抓子，你自己动手抓抓。
大狮子拿起痒抓子，自己抓痒痒了。
想抓轻，就轻轻抓；
想重抓，就重重抓；
想抓哪，就抓哪……大狮子，乐呵呵。
他问小象要什么奖励，小象说：
“我什么也不要，只要求您——自己的事情自己做。
大狮子点点头。
1．找出文中的两对反义词
（______）——（______）（______）——（______）
2．短文共有_______个自然段，第三自然段有________句话。
3．短文中______、______和_______都给大狮子抓过痒痒。
小象送给大狮子一个________，让大狮子__________。
4．读了这篇短文，你明白了什么道理？
用“_____”在文中画出来。
十五、延伸阅读
一天，马妈妈和小马在田野里吃草。
马妈妈说：
“孩子，我先回家了，你自己在这儿吃吧。
遇到意外的事一定要沉着、冷静、机智。
小马自己愉快地吃着草。
突然一只狼跑了过来，小马一看不妙，赶紧逃跑，狼就在后面紧追。
小马渐渐跑不动了，眼看狼就要追上来了。
他想起了妈妈的话，遇到意外的事要沉着、冷静、机智。
小马停下来，说：
“狼先生，我的脚上扎了一个大蒺（jí
）
藜（lí
你不把它拔出来，吃我时会被卡（）死的。
狼想：
小马的话有道理。
于是他走到小马后腿旁边，准备拔蒺藜。
这时，小马使足劲一踢（）,把狼踢出去很远。
狼重重地摔（）在地上，疼（）得嗷（）嗷直叫。
1．查字典，给短文中加点的字注音，填在括号里。
2．在短文中找出下列词语的近义词。
快乐——（_______）逐渐——（_______）
3．短文哪里表现出了小马的沉着、冷静、机智?
用“﹏﹏﹏”在短文中画出。
4．小朋友，你从小马身上学到了什么?
与同学们交流一下吧！
___________________
答案
1、
1．土3dedì
2．幅封座
3．能手仙子守护神画家
4．春天是一位神奇的魔术师。
2、
1．亮晶晶雪白弱小激动
2．田野森林高山乡村
3．小雪花又开始飞翔了，飞到宝宝的脸上凉凉的，飞到小小的河里变没了。
3、
1．4
2．柿子苹果
3．瓜果飘香
4、
1．星星
2．比喻妈妈的目光阳光
3．送来一阵阵凉意送来了温暖
4．妈妈的眼睛代表了对“我”的爱。
5、
1．葡萄王国无核白
2．比喻品种多
3．有的色如翡翠，有的艳如玛瑙
6、
1．松树冬青
2．松树身上的叶子是针形，像针一样，水不会从叶子上溜走，所以松树不怕缺水，用不着落叶。
3．冬青身上的叶子阔阔的，叶子上面包着一层像蜡一样的东西，所以水就不会溜走，冬天它们也是不落叶的。
4．其实，它们也在不断地掉叶，只不过它们掉了叶子以后会不断有新的树叶长出来而已。
7、
1．3
2．集中精神闻名
3．聪明学会学习必须专心致志，一心一意地学，才能学好。
8、
1．争论
2．比碗大不了多少长短跟黄瓜差不多真高真大
3．C
9、
1．děi ɡǎn chè
nɡ sōu xiá
n zhǐ
2．, ?
3．杆 堵 棵 艘 个 根
4．下沉 重
5．再 然后
10、
1．头只朵
2．小丑狮子
3．“自己画！
”“怎么不会？
11、
1．千姿百态笼罩一望无际时隐时现
2．云雾大海的波浪
3．云雾吞没了周围的山峦（luá
4．峨眉云海非常美丽壮观。
12、
1．晚上自己的房间
2．原来我把爸爸瞪眼、妈妈张嘴那吓人的样子的都画下来了。
3．吵架
4．脸红了不说话了
5．因为爸爸和妈妈看了这幅画后不好意思了，没有接着争吵。
13、
1．zhǐzhǐzhī
2．蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。
3．B
4．B
14、
1．轻重大小
2．53
3．小兔子小熊小猴痒抓子自己动手抓痒
4．自己的事情自己做
15、
1．kǎ
tī
shuāité
ng
á
o
2．愉快渐渐
3．小马停下来，说：
“狼先生，我的脚上扎了一个大蒺藜。
你不把它拔出来，吃我时会被卡死的。
”这时,小马使足劲一踢，把狼踢出去很远。
4．学到了遇到意外的事要沉着、冷静、机智。
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