英式园林景观Word格式.docx

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"村党支部书记个人述职报告二篇最新范本@#@村党支部书记个人述职报告二篇最新范本,@#@@#@尊敬的各位领导、各位同事、同志们、大家好：

@#@@#@　　本人自担任xx村党支部书记以来，能自觉执行党的方针、政策，始终保持共产党员的品质，在工作中做到个人利益服从集体利益，光明磊落，想群众所想，急群众所急，不含空头口号，为民办实事。

@#@紧紧围绕建设社会主义新农村工作为重点，尽职尽责，与时俱进，开拓进取，使全村的两个文明建设和各项事业按照预定的目标全部完成。

@#@乡村干部作为农村基层工作的执行着和落实者，是党在农村全部工作的基础，也是密切联系群众的中坚力量。

@#@乡村干部能力的高低、作风的好坏直接影响到和谐新农村的建设大局，因此着力提升自己的业务素质和工作能力，筑牢树立心系群众、服务群众、扎根群众的思想根基就显得尤为重要。

@#@近期，为深入搞好党的群众路相交于时间调员工作，我们支村两委成员深入村组、农户家中就如何开展党的群众路线教育实践活动，如何贯彻执行好党的群众路线，进一步转变乡村干部工作作风，增进干群关系，全面建成小康社会进行了实践调研，重点对村上的突出问题，难点问题进行了梳理和解决，得到了群众的好评。

@#@现在就一年来的工作向领导和同志们述职如下，请审核：

@#@@#@　　一、突出重点，不断强化村级经济一是村里自筹资金更换水仓的变压器，基本解决了群众供水难问题。

@#@二是以xx种养专业合作社牵头，投资XX余万元加强农业产业结构调整。

@#@以市场经济为导向，因地制宜，对合作社社员户养殖场舍进行了扩建，不断扩大生猪养殖资源，提高经济效益，保证了生猪的出栏率，价格稳定。

@#@使社员养殖户经济持续稳步发展，成绩喜人。

@#@@#@　　二、注重民生，稳步发展社会事业完成水泥路面覆盖全村;@#@新型合作医疗参保率达95%;@#@养老保险参保率达90%;@#@使广大村民有病靠医保，养老靠保障，国补有保障;@#@环境卫生实现垃圾不落地，每天清扫清运;@#@成立了“红白理事会”;@#@村组进行了网络化管理;@#@安装太阳能照明街道路灯XX盏;@#@新成立了一个“xx市xx种养专业合作社”，合作社投资XX余万元加强农业产业结构调整。

@#@对社员户养殖场舍进行了扩建;@#@投资1万余元完成了镇元宵节、三八节文艺演出;@#@投资XX万元完成了进村道路单边护墙及村主干道路双侧护墙XX余米;@#@投资XX余万元拓宽、延伸田间道路XX余米，投资XX余元完成了村上变压器增容;@#@投资XX余元完成了人畜吃水水泵更换;@#@安全完成了村上冬季供煤工作;@#@完成了村级防汛演练工作;@#@建立了村级服务队组织及五户玉米种植示范户;@#@完成了清理秸秆XX亩，完成了上级部门交办的其他工作。

@#@@#@　　三、统筹兼顾，切实加强党建文明精神建设积极开展讲文明讲礼貌活动。

@#@高度重视稳定工作，积极做好民事调解工作，切实把矛盾控制在萌芽状态，大事化小，小事化了，没有把任何矛盾交给领导，群防群治工作取得显著成效，为建设和谐社会，保护村民的安定生活发挥了很好的作用。

@#@计划生育工作连年达到100%。

@#@@#@　　四、廉洁从政，严格要求自己作为一名村支部书记，我认为自身的一言一行都关乎着党在人民群众中的形象。

@#@为此，在日常工作中我始终坚持严格要求自己，不该说的话不说，不该做的事不做。

@#@带头落实党风廉政建设责任制。

@#@大家选举我任村支书一职，这是对我工作的信任和支持，我也深感责任大，压力大。

@#@对一些敏感问题，特别是财务问题，我小心谨慎，坚持按制度办事。

@#@坚持清清白白做事，堂堂正正做人，不辜负党组织的培育和信任。

@#@@#@　　一年来，在上级党委、政府的正确领导下，自己作为村支书，能积极贯彻执行党的各项农村方针、政策，使自己不断提高思想觉悟，增强了改革意识、解放思想、改革创新，强化了服务意识，时时处处做好表率，起先锋指导带头作用，严格要求自己，提高个人素质，和同志们一起圆满完成了上级领导安排的各项工作任务。

@#@@#@　　在工作取得较好成绩时，也存在一些不足。

@#@主要表现为：

@#@一是思想上对学习不够重视。

@#@由于工作经验少，总觉得忙，没时间，缺乏学习的自觉性。

@#@即便学习，也是在培训时学一学。

@#@轻视政治理论学习。

@#@对政治理论缺乏全面了解。

@#@二是在工作中落实不够全面，表现在抓全盘、注重经济，轻精神文明建设，重视建设，放松了农业。

@#@三是作风上随大流，廉洁自律标准不高，要求不严。

@#@这些不足我以后将在工作中高度重视，切实予以解决。

@#@@#@　　总的来说，我在任职一年来，在镇党委政府正确指导下、村两委干部、党员、村民代表、群众大力支持帮助下，我村的工作取得了一定成绩。

@#@但这些成绩与党和人民群众的要求和希望相比，与发展形势和任务相比，还有很大的差距。

@#@在今后的工作中，我将进一步团结两委干部和全村人民，共同努力，认真践行“XX大”精神，按照我镇“xxxx”转型发展战略，解放思想，把握机遇，求真务实，努力工作，以龙梦种养专业合作社为龙头，为我村的经济建设做出更多更大的贡献。

@#@@#@　　以上是述职述廉，不当之处，敬请各位领导、村民们批评指正。

@#@@#@　　述职人：

@#@xxx@#@　　20xx年x月x日@#@村党支部书记个人述职报告范本@#@尊敬的领导：

@#@@#@　　我叫xxx、xxxx年xx月生、中共党员、本科学历、20xx年参加工作，历任xx镇党政办副主任、劳务输出办副主任、综治专干、信访专干等职。

@#@20xx年x月我响应县委号召报名到条件艰苦、各项事业发展相对滞后的村任党支部书记。

@#@@#@　　被县委组织部选派到xx镇xx村任党支部书记至今。

@#@一年来我本着不怕吃苦、不怕受累，抱着上为党委负责、下为群众服务的工作态度，在出色完成党委政府交付的各项工作的同时;@#@立足实际找准制约xx村发展的瓶颈，注重调查研究;@#@切实为群众办实事、办好事，宣传党的方针政策为群众出谋划策;@#@将党和政府的温暖带到最需要的群众身边;@#@身体力行带领群众发展经济;@#@狠抓基层组织及班子队伍建设，树立干部在群众心目中的良好形象;@#@创新工作方式、方法，讲究实效。

@#@取得了一些成绩，现就两年来的工作作如下报告：

@#@@#@　　一、当干部就应该到群众最需要的地方去那里最需要干部?

@#@群众基础薄弱的地方就是干部最应该到的地方。

@#@20xx年xx月县委号召青年大学生干部到村任职，在我报名之后有不止一个人劝我退出说：

@#@“你这么年轻又是国家公务员，镇里的工作干的好好的到村里任职干啥?

@#@况且又是条件、工作环境恶劣各项工作落后的村任一把手，干好了还好;@#@干砸了一辈子的前途就毁了!

@#@”可我却坚定的对劝我的人说：

@#@“我也是农民的儿子!

@#@知道农民的不易，抱着一腔热血到群众最需要的地方宣传党的好政策，为群众办实事，为群众服务，解群众之难，带领群众发展经济，怀抱吃亏精神不计个人得失，一定能把工作干好干出色。

@#@”@#@　　二、当干部就应该注重调查研究入村工作之前，我首先对xx村的历史与现状进行了调查了解。

@#@分析掌握了致使该村各项工作落后、党群干群关系紧张的症结。

@#@xx村基本情况、历史与现状：

@#@该地处xx镇东南XX公里、辖XX个自然村、XX个村民小组、人口XX人、耕地面积XX亩、党员XX人（老龄化严重），主要经济来源以种植业、劳务输出为主。

@#@20xx年之前是xx镇多年来各项工作的xx村、xx村。

@#@由于宗族派别问题，致使该村一分为二，即xx、xx，后又由于各种原因重新组合为现在的xx村。

@#@此间先后换过XX任两委班子。

@#@20xx年镇党委曾在该村和二为一之后派一名同志任党支部书记，后来由于各种原因被群众给撵回了镇里。

@#@致使该村一直处于瘫痪状态。

@#@@#@　　三、当干部就应该为群众办实事如村伊始，通过走访群众、召开党员干部会了解到xx村有两难：

@#@群众出村难、孩子上学难。

@#@此两难直接制约和影响xx村的发展与未来。

@#@我暗下决心一定要解决xx村的两难问题。

@#@@#@　　首先，对xx村至今未通公路的问题向镇里作了汇报，征得镇党委的支持后，我又数十次带领干部到县发改委、交通局、扶贫办为村里申请公路项目。

@#@在申请项目的日子里我在有关单位一待就是两三天，采用各种方法软磨硬泡赢得主管领导的理解与信任;@#@同时为了节省开支，饿了吃碗凉皮，渴了喝自来水，住最便宜的旅社。

@#@工夫不负有心人，在我和镇党委及各方面的共同努力下20xx年x月县交通局破格村为里批复修路资金XX万元。

@#@用于修筑长XX米的出村公路。

@#@@#@　　在项目实施阶段，我始终坚守在施工现场检查工程质量。

@#@带领党员干部义务拉土方XX余方，在此期间母亲生病住院我都没有回家。

@#@路修好后，我又冒着酷暑带领干部到100里外的坝头乡拉水槽3000多块，一干就是几天，汗水一次次湿透了衣服，手上磨出七八个大血泡。

@#@水槽砸伤了脚一连几天不能走路，我都没喊一句疼、说一句累。

@#@路修好了，我的脸晒黑了，身体瘦了一圈，手上磨出了老茧。

@#@看到群众脸上露出了笑容，听到赞许的话语，所有吃过的苦，受过的累也觉值了。

@#@解决了出行难问题的同时，改造学校校舍问题也在加紧实施中，在我的积极努力与协调下，20xx年年初上级教育主管部门为xx村批复改扩建xx小学项目资金XX万元。

@#@重新翻盖标准化教室12间,项目已于今年九月竣工，该项目彻底解决了xx村孩子上学难的问题。

@#@为使新农村建设工作落到实处，我又带领干部对村主要干道进行了粉刷，并书写新农村建设标语XX余幅;@#@针对本村外出务人员多，留守儿童无活动场所，不能受到良好教育，我从家里拿出XX元钱为孩子们买来玩具、书籍等，成立了“xx村留守儿童之家”。

@#@为丰富群众文化生活，在我的倡议和支持下村里成立了老年腰鼓队，实现了老年人自愉自乐;@#@同时争取到了“村村通”网络电视项目，使村民看上了高清晰度的电视节目。

@#@@#@　　四、当干部就应该知群众冷暖到xx村任职以以来，我始终把群众冷暖、疾苦放在心上。

@#@村民xx年仅xx岁患尿毒症2年，妻子得知他患尿毒症后，说是外出打工，却一去再无音信。

@#@父母为给xxx看病，先后在亲戚朋友处借债XX万余元。

@#@由于实在无力承受巨额的治疗费用，已放弃为其继续治疗。

@#@我听说后，多次找xxx父母谈话，做xxx的思想工作，鼓励他燃起对生命的希望，先后三次从工资中取出1300元送给xxx，用于继续治疗。

@#@并多次到民政部门为xxx申请大病救助金4500元。

@#@@#@　　低保户xxx患胃癌晚期，家中有哑巴妻子及两个上初中的孩子。

@#@在xxx床前，当我看到床下有不下一百多个输液瓶和xxx骨瘦如柴的身体，我随即从身上掏出XX元给xxx。

@#@去年7月我得知xxx的女儿xxx中招落榜，想外出打工，我便找到xxx，向她讲知识的重要性，劝她能够学习一门专业技能，再去打工。

@#@可xxx又何偿不想呢?

@#@只是苦于没有钱交学费，而打消了上技校的念头。

@#@我几次与县技工学校领导联系，取得了县技工学校领导的理解与支持，减免了部分学费。

@#@后又拿出400元给xxx，让她作为生活费。

@#@考虑到xxx在技工学校上学，为不影响她学习，秋收时，我又带领干部帮助xxx家秋收秋种，并拿出200元买来化肥和小麦良种。

@#@20xx年xx月xx号xxx在弥留之际，紧紧抓住我的手说：

@#@“我活七十多岁，也没见过你恁好的干部，你对我的恩我只有下辈子再报了。

@#@”@#@　　20xx年x月的一天，一场大雨之后，我担心低保户xx进老两口住的土坏房可能会有危险。

@#@天刚蒙蒙亮，我就来到xx进家中，这时，水已经开始往屋里漫了，老两口正蜷缩着坐在墙角的床上，一脸的无奈。

@#@我二话没说，拿起铁锨开始挖沟排水。

@#@由于情急，脚不小心被扎破，鲜血直流，我顾不上流血的伤口，硬是用了一个多小时挖了一条长40米的排水沟。

@#@院里的水干了，老两口的眼睛却湿了。

@#@当看到老两口的房子被雨水冲漏了，我又带领干部党员拉来石灰、柴草、泥土为老两口重新揭瓦修房。

@#@老两口走到街上见人就说：

@#@“是张支书给俺排的水，给俺修的房，没有张支书，俺可能骨头都沤糟了。

@#@”@#@　　五保老人xxx孤苦一人，年老多病，失去劳动能力，无人赡养，吃了上顿没下顿，现在仍住在没有通电的小屋里。

@#@为使老人能够安享晚年，我及时与镇敬老院联系将老人送到敬老院。

@#@当老人住进了宽敞明亮的房子，睡上了席梦思，吃上了可口的饭菜，老人逢人就夸“一辈子也没想过能住恁好的条件，还是党的政策好啊。

@#@”@#@　　村民xxx，家中有一位百岁老母。

@#@我为其申请了百岁老人特助金。

@#@当拿着领来的特助金，百岁老人xxx激动的说：

@#@“活100岁还头一回听说老了还能领钱。

@#@”@#@　　困难户xxx患肺心病，长年吃药打针，家里地里的收入不够他看病用的，由于没有钱到医院进行正规治疗，也只能在村卫生所拿些药或者打针。

@#@我听说后，先是将其欠卫生所的账结清，又以此为契机，号召党员干部为村里的困难群众开展捐款活动，我自已就捐了XX元，在我的带领下全村党员干部、群众共捐款XX元。

@#@当党员干部把大伙捐的款一一送到困难户手中时，他们感激的神情无不让人动情。

@#@@#@　　每每听到困难群众感激的话语时，我的心里就像倒了的五味瓶—-酸甜苦辣咸不是滋味，我们的群众其实对干部的要求并不高，在他们危难的时候我们的干部能伸手拉一把，他们就会记住你一辈子的好。

@#@在我任职的两年间通过我个人共救助困难群众XX人。

@#@共计现金XX多元，救灾面粉XX斤，申请低保XX人，被子XX条，食用油XX斤，除多方申请筹措外，自已支取工资就有XX多元。

@#@@#@　　五、当干部就应该带领群众发展经济为切实发展本村经济，增加群众收入，我先后带领群众到xx，xxx等地参观学习，解放群众的思想，开阔群众的视野，激发群众干事创业的热情。

@#@@#@　　村民xxx从x县参观学习回来，想发展养猪事业，苦于无资金，我得知后，主动跑信用社通过关系为其协调贷款3万元用于发展畜牧养殖，现在张先固的养殖场已初具规模，生猪存栏50多头，年利润XX万多元。

@#@看着满栏肥壮的生猪，成就感便会由染而生。

@#@而每次到张先固家询问生猪长势时，张先固总是憨憨的说“支书你今天不能走，我请你喝酒。

@#@”村民xx新想干预制板厂，我得知后又一次到信用社，为其担保贷款XX万元。

@#@现在他的预制板厂已经建成投产，生意红火，年利润xx万元以上。

@#@目前，xx村各项事业齐头并进。

@#@先后发展优质小麦种植XX亩，大蒜种植X余亩，养殖专业户X家，运输专业户XX家，养鸡厂1个，个体板材加工户XX家，预制厂XX家，家具厂XX家。

@#@@#@　　六、当支部书记就应该带出一支好队伍干部行不行，群众来测评。

@#@群众心中有杆秤，为啥群众对干部有意见，关键在于干部不为群众谋利益，不为群众办实事。

@#@针对xx村以前存在的班子纪律涣散、不团结、不干事等现象，致使群众对干部有意见，造成干群关系紧张。

@#@入村工作后，我首先严明了工作纪律，要求干部第一必须加强学习，学习各种理论、法规政策，第二说话要和气、办事要牢靠。

@#@@#@　　述职人：

@#@xxx@#@@#@";i:

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"大学生个人目标计划@#@大学生个人目标计划@#@大学生个人目标计划7篇@#@大学生个人目标计划1@#@一年的计划在春天，一个学期的计划在开始。

@#@新学期伊始，一切都充满了生机和活力。

@#@新的生活意味着新的开始，新的开始象征着新的挑战。

@#@俗话说，好的开始是成功的一半。

@#@新的一年，新的一年，新的一学期，我应该有新的计划。

@#@在过去的一年里，在我的努力下，学习部取得了一定的成绩。

@#@在这一年的学习中，我们将继承优势，纠正不足，努力做得更好。

@#@本学年的工作计划如下：

@#@@#@一，主要学习目标@#@明确学习目标，打好基础@#@的语言基础。

@#@争取获得优良成绩，能切实在大学里学到丰富的专业知识和基础常识。

@#@增加文化素养，提升自身能力，端正学习态度，培养积极勤奋的学风。

@#@做学习计划来自我敦促，自我勉励。

@#@反思自己有哪些方面做到不足，反思自己该如何改善、反思自己继续努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不断地反省，才能为未来的路指明方向。

@#@@#@二、具体安排@#@1.坚持预习，坚持在上课前先预习一遍课文，在上课之前对所上的内容有所了解，能提高听课效率。

@#@并且在老师上完一章的内容后，能够主动复习。

@#@温故而知新。

@#@@#@2.每天早起一个小时时间背诵英语课文。

@#@@#@3.每天坚持到自习室上晚自习两个小时。

@#@@#@4.对于课程知识，要多想多问，并且把其中有收货的部分记入笔记之中。

@#@@#@5.每个月进行一次学习清算，反思自己这个月是否达成了学习计划，有哪一些做得不足的地方，下个月要注意改进。

@#@@#@6.订阅英语辅导报，自学报纸上出现的一些英语单词，并且完成报纸上的练习题。

@#@@#@7.在这学期通过全国大学生英语四级考试，英语是我的专业，我系一直都比较重视英语的学习，抓好英语学习对我说也是很重要的，尤其大学英语四级考试关乎大家的毕业证书和学位证书。

@#@为进一步提我的英语成绩，能够更加自信、坦然地面对四级考试。

@#@@#@8.身为一个英语专业的学生，对于英文的写作能力是非常重要的，所以应该坚持在平时多写一些练笔。

@#@@#@9.争取利用周末时间多学一门外语。

@#@@#@10.培养良好的学习兴趣。

@#@俗话说：

@#@兴趣是最好的老师。

@#@我认为，关键是积极的学习、主动的学习。

@#@渐渐把自己带进书的海洋中，这样，才能潜移默化地使自己爱上学习。

@#@古人说：

@#@学为立世之本，学可以立德，学可以增智，学可以致用。

@#@学习是成就事业的基础，是人生的出发点，也是人生的极致。

@#@在这世间，任何事都讲究公平，公平，人心就平，心平了就和，和谐安乐由之生焉。

@#@学习也是如此，你爱它，它也会回馈于你。

@#@@#@以上各项内容便是本学期的大体计划。

@#@如有不妥请老师同学指正。

@#@@#@大学生个人目标计划2@#@新学期初始，一切事物都充满了活力与生机。

@#@新生活意味着新开始，新开始象征着新的挑战。

@#@作为学生，我一直秉着不断进步的宗旨，在新学期我有以下学习计划：

@#@@#@一、首先，明确自己的专业，明确自己即将面对的专业先充分了解它。

@#@@#@二、积极认真完成每一次老师布置的作业，做到主题突出，色彩鲜明，同时广纳各方意见，做到取人之长补己之短。

@#@@#@三、注重学生会部门之间的宣传交流工作，互相沟通。

@#@@#@四、积极配合我院内部其它部门的工作，以及我院学生会的工作，共同努力，全力以赴。

@#@不管是生活，学习，思想，人际关系，工作等等，都要全面发展。

@#@@#@第一学期是我的摸索阶段，现在是我的实施阶段，我要结合以前的学习经验来指定这学期的学习计划。

@#@@#@首先，我要在学生会中磨炼自己，并且可以充实自己的课外生活。

@#@@#@其次，我要在社会上寻找机会，找一些我能干的工作，来丰富自己的入社的能力。

@#@@#@第三，广交朋友，寻找机遇。

@#@@#@第四，学习还是挺重要的，合理安排自己的自习时间。

@#@@#@第五，不管今年有什么活动，我只要能参加的，尽量参加。

@#@@#@第六，生活勤俭节约，不奢侈浪费。

@#@@#@第七，认真抓住每一次机会，让自己的能力尽量发挥。

@#@@#@第八，生活中的点点滴滴，如果能舍得和放弃的，我都不会太在意，细节成就成功。

@#@@#@第九，努力的完成每项任务，无论是大事、小事，都认真的对待，命运是可以靠自己争取的。

@#@@#@第十，活出自己的人格和尊严。

@#@对自己做全面详细的分解，争取在毕业之前，合理利用学校的天时、地利、人杰，在学校多考一些证件，丰富自己的人生空白。

@#@@#@第十一，学会自定目标与计划，有了目标才会有努力的方向，有了计划才能合理规划，才会有奋斗的激情。

@#@@#@第十二，20――年一起加油吧！

@#@@#@大学生个人目标计划3@#@新学期伊始，一切都充满了生机和活力。

@#@新的'@#@生活意味着新的开始，新的开始象征着新的挑战。

@#@作为一名学生，我一直坚持不断进步的宗旨。

@#@新学期，我有以下学习计划：

@#@@#@首先明确自己的专业，明确自己将要面对的专业，先充分了解。

@#@@#@二、积极认真完成老师布置的每一项作业，做到主题突出，色彩鲜明，同时广泛接受各方意见，以弥补他人不足。

@#@@#@第三，注意学生会各部门之间的宣传和沟通，互相沟通。

@#@@#@4.积极配合我院其他科室的工作和我院学生会的工作，共同努力，全力以赴。

@#@无论生活、学习、思想、人际关系、工作等等。

@#@我们必须全面发展。

@#@@#@第一学期是我的探索阶段，现在是我的实施阶段。

@#@我想根据我以前的学习经历来具体说明这学期的学习计划。

@#@@#@首先，我想在学生会锻炼自己，丰富课外生活。

@#@@#@其次，我想在社会上找到机会，找到一些我能做的工作，以丰富我加入社会的能力。

@#@@#@第三，交朋友，找机会。

@#@@#@第四，学习很重要，合理安排自己的自学时间。

@#@@#@第五，不管今年有什么活动，只要能参加，我都会尽力参加。

@#@@#@第六，生活节俭，不奢侈浪费。

@#@@#@第七，抓住一切机会，充分发挥自己的能力。

@#@@#@第八，生活的每一点，如果我可以放弃或者放弃，我不会太在意。

@#@细节成就成功。

@#@@#@第九，努力完成每一项任务，不管是大是小，认真对待。

@#@你可以为自己的命运而战。

@#@@#@第十，活出高尚的人格和尊严。

@#@对自己做一个全面细致的分解，努力在毕业前合理利用学校的时间、地点和人才，多考学校的证书，丰富自己的人生落差。

@#@@#@第十一，学会制定自己的目标和计划。

@#@有目标才有努力的方向。

@#@有了计划，才能制定合理的计划，才有奋斗的激情。

@#@@#@让我们在第十二年和第二十年一起加油！

@#@@#@大学生个人目标计划4@#@经过高考，才感觉到自己身上的不足。

@#@为了日后能更好的在社会上立足，我要通过在大学期间的学习学到更多的本领，提高自己认识事物判断事物的能力。

@#@这是我在大学期间的主要目的和任务。

@#@@#@大学的生活不比在家，在大学什么都要靠自己，这也是在锻炼我的生存能力，我会把自己的生活作的井井有条，作的简单而充实，培养自己的生活习惯，锻炼自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。

@#@大学校园是个大课堂，里面有来自各各省市的同学老师和各种性格的人，来到这我会尽可能的改去自己的缺点，用最短的时间与同学和老师们相处好，处理好自己的人际关系，要在寂寞之时耐得住寂寞，激情之时把握住分寸。

@#@@#@大学，是我在进入社会前的最重要的一站，更好的适应这里也是为更好的适应社会的前提，在这里不仅我要努力学习专业课同时也好学好文化课，例如英语，掌握英语是现代人不可或缺的一项能力，它能够提高自身素养和语言能力同时也可以扩大交流范围，是立足于社会的重要能力，虽然我英语差，但在大学期间我会努力提高自己的英语能力，力争顺利通过英语四六级考试，提高自己的口语能力，突破语言难关。

@#@这是我大一最主要的任务。

@#@@#@大一除学好英语外，还要学好基础课，增加各种兴趣和爱好！

@#@积极参加各种活动。

@#@专业是我们日后谋生的重要手段，是我们找到工作的重要技能，在今后的学习中我会加强与老师同学的交流，平日里认真研究练习，从各个渠道获取最新的技能知识，我要在大学这四年的学习中学到一身好本领，我步入社会寻找工作增加自己的筹码。

@#@关于考试我一定遵守学校的规定。

@#@还要做到需要考试的课程不可因参加活动和看课外书而放松，要力争每门功课都考到我所能达到的最高分数。

@#@关于考研，从大一做起，时刻把考研作为目标。

@#@大三时，放弃一切可以放弃的全力投入到考研的学习上。

@#@@#@在大学期间，我要做到爱自己，珍惜自己所做过的努力，充分发挥自己的长处，树立对自己的绝对的信心，同时也希望学院，老师，同学家长都会支持我，鼓励我，帮助我，但最关键的还是要依靠我自身的努力，忘掉过去的遗憾，抖擞精神，从今迈步从头越。

@#@@#@学习是个积累的过程，既不能放松，也不能急于求成。

@#@为了学习我会警惕各种事情的影响。

@#@始终坚持自己学习第一的原则。

@#@@#@大学生个人目标计划5@#@一年之计在于春，一个学期之计在于开始，新学期初始，一切事物都充满了活力与生机。

@#@新生活意味着新开始，新开始象征着新的挑战。

@#@俗话说好的开始是成功的一半。

@#@新年、新春、新学期，我也该有新的打算。

@#@过去的一年在我的努力之下，学习部取得了一定的成绩，在本年的学习中我们将继承优点，改正不足，争取把学习做的更好。

@#@本学年工作计划如下：

@#@@#@一、主要学习目标@#@明确学习目标，打好一定的语言基础。

@#@争取获得优良成绩，能切实在大学里学到丰富的专业知识和基础常识。

@#@增加文化素养，提升自身能力，端正学习态度，培养积极勤奋的学风。

@#@做学习计划来自我敦促，自我勉励。

@#@反思自己有哪些方面做到不足，反思自己该如何改善、反思自己继续努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不断地反省，才能为未来的路指明方向。

@#@@#@二、具体安排@#@1、坚持预习，坚持在上课前先预习一遍课文，在上课之前对所上的内容有所了解，能提高听课效率。

@#@并且在老师上完一章的内容后，能够主动复习。

@#@温故而知新。

@#@@#@2、每天早起一个小时时间背诵英语课文。

@#@@#@3、每天坚持到自习室上晚自习两个小时。

@#@@#@4、对于课程知识，要多想多问，并且把其中有收货的部分记入笔记之中。

@#@@#@5、每个月进行一次学习清算，反思自己这个月是否达成了学习计划，有哪一些做得不足的地方，下个月要注意改进。

@#@@#@6、订阅英语辅导报，自学报纸上出现的一些英语单词，并且完成报纸上的练习题。

@#@@#@7、在这学期通过全国大学生英语四级考试，英语是我的专业，我系一直都比较重视英语的学习，抓好英语学习对我说也是很重要的，尤其大学英语四级考试关乎大家的毕业证书和学位证书。

@#@为进一步提我的英语成绩，能够更加自信、坦然地面对四级考试。

@#@@#@8、身为一个英语专业的学生，对于英文的写作能力是非常重要的，所以应该坚持在平时多写一些练笔。

@#@@#@9。

@#@争取利用周末时间多学一门外语。

@#@@#@10。

@#@培养良好的学习兴趣。

@#@俗话说：

@#@兴趣是最好的老师。

@#@我认为，关键是积极的学习、主动的学习。

@#@渐渐把自己带进书的海洋中，这样，才能潜移默化地使自己爱上学习。

@#@古人说：

@#@学为立世之本，学可以立德，学可以增智，学可以致用。

@#@学习是成就事业的基础，是人生的出发点，也是人生的极致。

@#@在这世间，任何事都讲究公平，公平，人心就平，心平了就和，和谐安乐由之生焉。

@#@学习也是如此，你爱它，它也会回馈于你。

@#@@#@以上各项内容便是本学期的大体计划。

@#@如有不妥请老师同学指正。

@#@@#@大学生个人目标计划6@#@大学的生活不比在家，在大学什么都要靠自己，这也是在锻炼我的生存能力，我会把自己的生活作的井井有条，作的简单而充实，培养自己的生活习惯，锻炼自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。

@#@大学校园是个大课堂，里面有来自各各省市的同学老师和各种性格的人，来到这我会尽可能的改去自己的缺点，用最短的时间与同学和老师们相处好，处理好自己的人际关系，要在寂寞之时耐得住寂寞，激情之时把握住分寸。

@#@@#@大学，是我在进入社会前的最重要的一站，更好的适应这里也是为更好的适应社会的前提，在这里不仅我要努力学习专业课同时也好学好文化课，例如英语，掌握英语是现代人不可或缺的一项能力，它能够提高自身素养和语言能力同时也可以扩大交流范围，是立足于社会的重要能力，虽然我英语差，但在大学期间我会努力提高自己的英语能力，力争顺利通过英语四六级考试，提高自己的口语能力，突破语言难关。

@#@这是我大一最主要的任务。

@#@@#@我给自己定下的大学四年学习计划。

@#@@#@大一：

@#@以学习基础知识为主，努力把基础打捞，特别是英语的学习，从大一开始就应该开始背单词，为大二进行英语四级乃至英语六级打好基础，做好准备。

@#@这一要尽快转变从前的学习方式改为主动地去学习，同时要开始培养独立思考的方法和自学的能力。

@#@另外，常去图书馆，学习各方面的知识，可读一些历史类、哲学类、文学类等给予所学专业有关的书籍，拓展自己的视野，增加自己的文学的修养。

@#@@#@要记住：

@#@大学四年，要好好的利用图书馆，只要有时间就多去图书馆转转，总会有所收获的。

@#@有时间的话就查阅更多关于我们这个专业的相关知识，为自己以后的就业方向做好充分的准备。

@#@参加学校的社团，学生会，在社团，学生会中锻炼自己的语言表达能力，人际交往能力，办事组织能力。

@#@总之，利用学校里一切有可能的资源来武装自己，使自己变得强大。

@#@@#@大二：

@#@在稳抓基础的同时，又要做好学习专业课的准备。

@#@这一年才开始专业课的学习，要端正态度，努力把专业科学精通（这一点很重要）。

@#@这是要了解所学专业要必修的课和选修的课，初步了解一下必修的专业课内容，对于选修课，最好选一些与实践相关的课，这样还可以增强自己的实践能力。

@#@课余时间可以安排一些时间，来学习办公软件的使用，同时要增强对电脑的操作技能。

@#@@#@大三：

@#@在深入学习专业课程的同时确定自己未来的发展方向。

@#@这时大学四、六级等一些必考的证书最好在大三下学期前就全过。

@#@这是要主动出击，可先学一下大四的课程，为大四留出更多的时间去做其他的事情。

@#@从这一年就要了解和搜集各方面的信息，这其中包括考研，考公务员，就业，创业等。

@#@@#@大四：

@#@作为大学最后一年，也要好好的学习，这时就要按大三确定下的计划进行。

@#@若考研，就下苦功夫，全力以赴的去考。

@#@若准备就业，就要从各个方面搜集就业方面的信息，并做好去培训的计划。

@#@但要记住写好毕业论文，为大学做一个完美的结束。

@#@@#@对于这些计划我该怎么去实现呢？

@#@@#@首先是学习方面：

@#@@#@①个人认为英语很重要，对以后的发展很有帮助，所以英语坚决不能丢，而且还要努力做到最好！

@#@@#@②证书什么时候都是最权威的，所以呢大一下学期先过英语四级，以后再过六级，一步一步发展！

@#@@#@③既然选择的是这个专业，那么必须具备一定的专业知识！

@#@从大二开始，立足专业课程的强化和针对未来可能从事的职业进行分析、研究、调查、规划。

@#@@#@④其他关于学习方面基本没什么打算啦，争取能每项平均下！

@#@个人觉得考研对与我所学习的专业来说没什么作用，所以暂时我不打算考研。

@#@@#@其次，身体健康方面：

@#@任何时候一个健康的身体才是最重要的，所有的一切没有一个健康的身体，都只是做无用功！

@#@孙中山都说过，生命是革命的本钱！

@#@所以，大学期间，要锻炼出一个健壮的身体！

@#@有了好的身体素质，才算有了好的本期钱！

@#@要想有好的身体，必要的锻炼是少不了的，所以呢？

@#@坚持每周只少3~4天有锻炼身体的时间！

@#@或者早上，或者下午！

@#@作为一个新时代的大学生，一俩项能拿出手的体育运动是很必要的！

@#@由于种种原因酷爱篮球的我，报的确实是足球班！

@#@将错就错把，所以呢？

@#@以后足球要能提出水平，篮球就更不用说啦！

@#@必须能要打的精彩！

@#@早睡早起，永远都不会是坏习惯！

@#@关于早睡基本没戏！

@#@原因你懂的！

@#@所以坚持早起，不赖床！

@#@坚持不迟到！

@#@@#@另外，兴趣爱好方面：

@#@不管生活多么艰苦，只要你还有兴趣爱好，就不会那么枯燥！

@#@良好的兴趣爱好不但能让你保持良好的心态！

@#@而且还很有可能成为你未来生活中的一项技能额！

@#@大学，必须要发展好！

@#@@#@①电脑是新时代的产物、也是未来方展的趋势，又是新时代青少年所热衷追求的！

@#@所以发展一下自己在电脑制作方面的兴趣！

@#@争取能学会所有的FLASH/PHOTOSHOP/OFFICE操作！

@#@@#@②拥有良好的心态就能拥有好的心情，拥有好的心情就能拥有积极性，拥有积极性就会更开心，所以保持自己良好的心态，保持健康的心里！

@#@@#@③进了大学，感觉最大的不同就是班级方面，高中时期，不管怎样，一个班的在一起就会有在家的感觉、而大学中我感受不到这种感觉。

@#@所以更多的时候我会选择一个人来过，所以呢积极参加班级集体活动，尽量是自己适合这样的环境！

@#@@#@④交际、很重要！

@#@道理谁都懂！

@#@良好的交际不仅能打开自己的人脉更能锻炼自己的为人处事！

@#@所以在平时的学习，生活，娱乐的过程中、打开自己的交际圈！

@#@@#@这就是我大学四年的学习计划。

@#@@#@大学生个人目标计划7@#@一年之计在于春，一个学期之计在于开始，俗话说好的开始是成功的一半。

@#@新年、新春、新学期，我们也该有新的打算。

@#@学习部作为学生会的常规组织，过去的一年在全体成员的共同努力之下，学习部取得了一定的成绩，在本年的工作中我们将继承优点，改正不足，争取把学习部的工作做的更好，充分为大家服好务。

@#@为我系的发展贡献我们的力量。

@#@本学年工作计划如下：

@#@@#@一、辩论赛@#@为进一步增进大家的相互了解，丰富大学生活，提高同学们思维的缜密性，锻炼大家口才，我部将举办一次辩论赛。

@#@@#@1、时间：

@#@第二周准备，第三周预赛，第四周决赛。

@#@@#@2、地点：

@#@待定。

@#@@#@3、参加者：

@#@考虑到03级同学四级考试，02级同学准备考研，主要面向04级。

@#@@#@4、辩论主题：

@#@待定，三场辩论赛，每场一个主题。

@#@@#@5、基本程序：

@#@04级公管本1、2班组一队，3、4班一队，两队对决；@#@公管专4个班一队，公关2个班一队，两队对决。

@#@胜出的两队进入决赛。

@#@@#@6、奖项：

@#@评出最佳辩队一个（即决赛胜出者），最佳辩手4名（每队一名）。

@#@赛后，我们将根据《条例》予以加分，给予奖励。

@#@相信这次活动一定会对大家的口才、思维、机智等能力有所提高。

@#@@#@二、全国大学生英语四级模拟考试@#@英语一直是我们学习的重中之重，我系一直都比较重视英语的学习，抓好英语学习对大家来说也是很重要的，尤其大学英语四级考试关乎大家的毕业证书和学位证书。

@#@为进一步提高03级同学的英语成绩，能够更加自信、坦然地面对四级考试，特进行一系列的英语四级模拟考试。

@#@@#@1、时间：

@#@第四或五周开始，隔周一次。

@#@@#@2、地点：

@#@待定。

@#@@#@3、参加者：

@#@主要是03级同学，部分还未通过的02级同学也可参加。

@#@@#@4、形式：

@#@严格按照全国大学生英语四级考试形式进行，由学习部精选试题，联系外语系播放听力，组织学生会成员或者高年级班长、团支书监考，组织各班学习委员批改试卷，最后由学习部统计汇总考试成绩，查找问题，汇报给老师和03级各班班长。

@#@希望以此方式提高同学们的应试能力，并及时发现自己的不足进一步改正，并且可以使老师们快速、有效地了解到同学们的情况。

@#@@#@三、系列讲座@#@针对各级同学们面临的专升本、英语四级、计算机二级、考研等情况，我部尽量组织多种形式的讲座，为同学们解惑答疑，让同学们能更加有准备得面对，学有动力，学有方法，学有成绩。

@#@具体形式未定。

@#@@#@四、常规活动@#@1、学习委员例会。

@#@定期召开学习委员例会，从各班学习委员那里获得各班学习情况的第一手资料，帮助大家端正学习态度，树立信心，营造人文社科系良好的学习氛围，及时把校、系的各项活动通知传达到同学们那里，充分体现我们学生会的服务功能。

@#@@#@2、学习部例会。

@#@坚持学习部内部例会制度，每周日下午6：

@#@30在c105召开。

@#@了解每个成员各自分配的任务的进展情况，有什么问题或困难，以及活动结束后的总结，包括成绩和不足，对不足进行改进。

@#@对提出的问题全体成员集思广益，争取把工作做得更好，把最好的服务献给大家。

@#@@#@3、成绩汇总。

@#@新学期开始，认真做好各年级、各专业成绩汇总情况。

@#@@#@以上各项工作便是本学期的大体计划，如有变动则另行变更。

@#@我们学习部的每位成员，都将以全心全意的态度为同学们服务，并且从各个方面严格要求自己，具备高度的责任感和奉献精神，起到系领导、老师与同学之间的桥梁和纽带的作用。

@#@相信我们的努力会为人文社科系的发展添砖加瓦。

@#@本学期，我们将以更加积极的态度和热情为大家服务。

@#@如有不妥请老师同学指正，以便我们工作更好地开展。

@#@@#@";i:

2;s:

12076:

"大学生英语竞赛NECCSC类非英语专业决赛真题@#@大学生英语竞赛（NECCS）C类非英语专业决赛真题2015年@#@（总分：

@#@150.00，做题时间：

@#@90分钟）@#@一、PartⅠListeningComprehension（总题数：

@#@0，分数：

@#@0.00）@#@二、SectionA（总题数：

@#@2，分数：

@#@10.00）@#@（分数：

@#@5.00）@#@ @#@A.Askingthecustomer"@#@sopinion.@#@ @#@B.Offeringacheapsample. @#@√@#@ @#@C.Explainingapricerise.@#@解析：

@#@[听力原文]@#@Youarewalkingroundthemarketwhenyouhearthiswomantalkingtoacustomer.Whatisshedoing?

@#@@#@—Look,I"@#@lltellyouwhat.Youjusttakeacouplehometonight.I"@#@llknockoff50pence.How"@#@sthat?

@#@Andtrythem,you"@#@lllovethem.Ipromiseyou.AndthentomorrowyoucancomeandtellmeifI"@#@mnotright.Whatdoyousaytothatthen?

@#@Icannotsayfairerthannow,canI?

@#@@#@ @#@A.Shedidn"@#@tknowtheywerewanted. @#@√@#@ @#@B.Itwasn"@#@tpartofherjobtodoit.@#@ @#@C.Shedidn"@#@tknowwhichnotestosend.@#@解析：

@#@[听力原文]@#@You"@#@reinthedoctor"@#@swaitingroomwhenyouoverhearthenurseonthephone.Whydidn"@#@tshesendoffthenotes?

@#@@#@—No,Ihaven"@#@treceivedanything.Well,Ido,normally,butevenifourreceptionisthad,she"@#@dhavetoldmestraightaway.Ofcourse,I"@#@llgoandlookthenotes,though,now,andsendthemoffstraightaway.Nowwhatwasthepatient"@#@snameagain?

@#@@#@ @#@A.Abowl.@#@ @#@B.Alamp.@#@ @#@C.Avase. @#@√@#@解析：

@#@[听力原文]@#@You"@#@reinagallerywhenyouhearacoupletalking.Whataretheylookingat?

@#@@#@—It"@#@sverylovely,isn"@#@tit?

@#@@#@—Well,Isupposeso,butit"@#@snotreallypractical,isit?

@#@Imeanit"@#@ssotallandthin.You"@#@llbeafraidofknockingitover.Orwouldyouactuallyputflowersinit?

@#@@#@—Oh,really.Youputitsomewherewherethelightcouldshinethrough.Justlookatit.Youwouldn"@#@twanttouseit,notatthatprice.@#@ @#@A.Repairingaprinter.@#@ @#@B.Positioningapersonalcomputer. @#@√@#@ @#@C.SelectingaCDplayer.@#@解析：

@#@[听力原文]@#@Youarevisitingalargecompany.Andyouheartwopeopletalking.What"@#@retheydiscussing?

@#@@#@—Look,wecanputithereonthetable.@#@—Yes,that"@#@llleavethedeskclearforpapersandthings.ButwillthelightbeOK?

@#@Youdon"@#@twantitreflectingonthescreen.@#@—No,that"@#@sallright.Icanturnitatanangle.ShallIgoandgetthediscsandthethings?

@#@@#@—No,don"@#@tbother.I"@#@llbringthemuplater.@#@ @#@A.Ataswimmingpool. @#@√@#@ @#@B.Inasportshall.@#@ @#@C.Onafootballfield.@#@解析：

@#@[听力原文]@#@Youhearsomeoneintroducingaprogramontheradio.Whereishe?

@#@@#@—I"@#@mhereoutsidenowandthere"@#@squiteacrowdbeginningtobuildupbehindthefence.They"@#@rehopingtogetintoseewhatthenewchangingroomsarelike.Supposedtobereallyluxuriouscomparedtotheoldones.AndalsothenewdiningareawhichIunderstandisoverlookedbythecafé@#@shouldmakethatthegoodplacetopassthetimewhileyouaregettingdry.Andnowhere"@#@stheMayorofTontonarrivingtoactuallyperformtheopeningceremony.@#@（分数：

@#@5.00）@#@ @#@A.Bothofthem.@#@ @#@B.Theboy.@#@ @#@C.Thegirl. @#@√@#@解析：

@#@[听力原文]@#@Thesefriendsaretalkingaboutafilm.Whowillgotoseeit?

@#@@#@—Ireallythinkyououghttogiveitachance.Youareusuallysonarrow-minded.@#@—I"@#@mnot.ButTomsaidhisdadreallyenjoyedit.We"@#@vegotnothingincommonasfarasIknow.SoIknowwhatit"@#@llbelike.@#@—Well,Ithinkyou"@#@resilly.You"@#@llbesorrywhenItellyouhowfunnyitwas.@#@ @#@A.Thebossisunfairtohim. @#@√@#@ @#@B.Hehasbeenill.@#@ @#@C.Hehastoomuchtodo.@#@解析：

@#@[听力原文]@#@Thesepeoplearetalkingabouttheircolleague,Jim.What"@#@sJim"@#@sproblem?

@#@@#@—Idon"@#@tknowwhatJim"@#@sgottogrumbleabout.MyworkloadhasdoubledinthepastyearandIstillmanage.Heisnotdoinganythingdifferentfromwhenhearrived,asfarasIcansee.@#@—Yeah,buthe"@#@snotasenergeticasyouare.Well,nooneis.Butthebossdoesn"@#@tblamemewhenIgetabitbehind.Heisveryunderstandingwithme.ButwithJim,hegoesonandon.@#@—Ihaven"@#@tnoticedit.Butyou"@#@reprobablyright.Iwonderwhyhedoesit.@#@ @#@A.Cancelherbooking.@#@ @#@B.Postponeherflight. @#@√@#@ @#@C.Changeherdestination.@#@解析：

@#@[听力原文]@#@Listentothiswomanphoningatravelagent.Whatdoesshewanttodo?

@#@@#@—Onthe4thofJune,yes,Amsterdam,Holland.Nowmyproblemismybrother"@#@sthereandhewassupposedtobefixingaccommodationforme.Buthehasaproblemwithhisworkrightnow.Andheaskedmetoreserveitfromhere.Yeah,well,whatitis,Idon"@#@treallywanttospendmyvocationgoingaroundthecityalone.SoIwantedtoaskyouwhetheritwouldcostalottoaltertheflight,say,tolaterinthesummerwhenmaybehewillbefreerandwemightevengettovisitafewmoreplaces?

@#@@#@ @#@A.Arepairman. @#@√@#@ @#@B.Afriend.@#@ @#@C.Aretailer.@#@解析：

@#@[听力原文]@#@Listentothismantelephoningsomeoneabouthiswashingmachine.Whoishetalkingto?

@#@@#@—I"@#@vebeenintouchwiththemalreadyandtheysaidit"@#@snotuptothembecausetheguaranteedoesn"@#@tcoverit.SoIwaswonderingwhetherhemightbeabletocomeandhavealook.Idon"@#@tsupposeyoucouldgivemeanyideaofwhatthechargemightbe.@#@—Yes,Isee.ThethingisI"@#@vegotsomefriendscomingaroundthisweekendand...@#@—Oh,that"@#@dbegreat.@#@ @#@A.Asupermarket.@#@ @#@B.Aconcerthall.@#@ @#@C.Aracetrack. @#@√@#@解析：

@#@[听力原文]@#@Youswitchontheradioandhearthisreport.Whereisitcomingfrom?

@#@@#@—There"@#@satremendouscrowdheretoday.Everyoneismailingaboutlookingveryexcited.There"@#@slaughterandmusicandlotsofchatter.I"@#@vebeentalkingtosomeofthepeoplearoundmeandthere"@#@snodoubtthatthere"@#@safairamountofmoneychanginghandsaswell.Andnowwe"@#@llgoovertoArnellBumswhohasbeenwatchingtherunnerscominguptothestart.@#@三、SectionB（总题数：

@#@2，分数：

@#@10.00）@#@（分数：

@#@5.00）@#@

（1）.Whatdoesthisnewsitemmainlytalkabout?

@#@（分数：

@#@1.00）@#@ @#@A.Adults"@#@health.@#@ @#@B.Youngpeople"@#@shealth.@#@ @#@C.Children"@#@shealth. @#@√@#@解析：

@#@[听力原文]@#@It"@#@snosecretthattoomanyadultsaroundtheworldareoverweight.Butwhen20millionchildrenundertheageof5areconsideredtoofat,researchersworryabouttheriskofchronicillnessasthesekidsgrowolder.Nowresearchofatleast3600childreninNorthAmericashowsthatpooreatinghabitsandlackofexerciseareproducingriskfactorsforheartdisease,includinghighcholesterolanddiabetes.Tomakemattersworse,testsonsomeofthesekidsindicatednarrowingandhardeningofthearteries.Thatisaconditionnormallyassociatedwithadults.@#@

（2）.Whichcountrydidn"@#@tpressBurmatospeedupitsreforms?

@#@（分数：

@#@1.00）@#@ @#@A.Vietnam.@#@ @#@B.ThePhilippines. @#@√@#@ @#@C.Thailand.@#@解析：

@#@[听力原文]@#@FortheAssociationofSoutheastAsianNations,Burmaisanincreasinglydifficultissue,asinternationalpressuremountsagainstitsgovernment.ButBurma"@#@smilitary,inpowerforover40yearsshowsnosignsofallowingmajorpoliticalreform.AndASEANstatesaredividedoverBurma,whichjoinedthegroupin1997.Malaysia,thePhilippines,IndonesiaandThailandhavepressedBurmatospeedupreforms.OtherssuchasVietnamandLaos,bothone-partystates,aremorereticenttopushforchange.@#@（3）.Whichyearisexpectedtobethehottestyearonrecord?

@#@（分数：

@#@1.00）@#@ @#@A.2006.@#@ @#@B.2007. @#@√@#@ @#@C.2008.@#@解析：

@#@[听力原文]@#@Strongertyphoonsmorefloodinginlowlineregion"@#@sdeepeningdroughtorpossibleifnotlikely,accordingtoareportfromBritishprimatologist.Theysay2007hasa60%probabilityofbeingthehottestyearonrecord.CitinghighlevelsofGreenhousegasesintheatmosphereandElNino.NowoperatinginthePacificandexpectedtolastuntilMay.Temperaturestudiesfor2006arenotyetcompletebutthenewstudynotingthattheworld"@#@s10warmestyearssince1850haveoccurredinthepastdecadesays2006issettobethe6thwarmestyeargloballyand2007islikelytosetanewall-timehigh.@#@（4）.WhydidtheIraqigovernmentarresttheperson?

@#@（分数：

@#@1.00）@#@ @#@A.HewasoneoftheSaddam"@#@sclosefollowers.@#@ @#@B.HeopposedthecurrentIraqigovernment.@#@ @#@C.HemadeavideoofSaddam"@#@sexecution. @#@√@#@解析：

@#@[听力原文]@#@AnadvisertoIraqiPrimeMinisterNourial-MalikisaidWednesdaythatanindividualhasbeendetainedandisunderinvestigationforhavingmadethevideoofSaddam"@#@sexecution.Theidentityofthepersondetainedhasnotbeenreleased.Thefilmhadpooraudioandgrainypictures,butclearlyshowedtheformerIraqistrongmanatthegallowsandtheninsomeInternetversions,fallingthroughthetrapdoorandhangingtodeath.@#@（5）.Whendidtheyfindthat13peopleweredeadintheaccident?

@#@（分数：

@#@1.00）@#@ @#@A.OnMonday.@#@ @#@B.OnFriday. @#@√@#@ @#@C.OnSaturday.@#@解析：

@#@[听力原文]@#@ThemayorofChicafa,AlberoMecombosaidSundaythateffortstorecoverbodiesatanopenpitmineontheoutskirtsofthetownwillbesuspendeduntilMonday.ThirteenbodieswererecoveredduringtheinitialrescueandrecoveryoperationorganizedinthehoursaftertheaccidentearlyFriday.Localresidentsworkeduntilnightfall,tryingtosavethoseburied.3peopleworkinginthe15meterdeeptrenchsurvived.NomoresurvivorsorbodieswerefoundinrescueeffortsonSaturday.ButMecombosaiditisdifficulttoknowhowmanypeoplewereworkingatthemineatthetimeoftheaccident.Morevictims,shesaid,mightstillbeburiedinthepit.@#@（分数：

@#@5.00）@#@

（1）.WhydidOprahWinfreyopenaschoolforpoorgiftsinSouthAfrica?

@#@（分数：

@#@1.00）@#@ @#@A.Toprovidepoorgirlswithafirst-classeducation.@#@ @#@B.ToraiserevenueforSouthAfrica. @#@√@#@ @#@C.TopleasePresidentNelsonMandela.@#@解析：

@#@[听力原文]@#@ItbeginsasapromiseOprahWinfreymadetoformerSouthAfricanPresidentNelsonMandela7yearsago:

@#@Apledgetobuildaschoolthatwillgivepoorgirlsafirst-classeducation.ManyofHollywoodstarswereonhandforthisweek"@#@sopeningceremony,includingsingerMariahCarey,filmmakerSpikeLeeandsingerTinaTurner.Butthetruestarswerethe152poorgirlschosentobethefirstclassstudents.WinfreyhopesthisschoolwillchangethewaywomenareperceivedinSouthAfricaandthattheyounggirlseducatedherewillgoontobetheircountriesfutureleaders.@#@

（2）.HowmanyformerAmericanpresidentsattendedGeraldFord"@#@sfuneralservice?

@#@（分数：

@#@1.00）@#@ @#@A.5.@#@ @#@B.3. @#@√@#@ @#@C.4.@#@解析：

@#@[听力原文]@#@AfterlyinginstateandCapi";i:

3;s:

23725:

"单级斜齿圆柱齿轮减速器机械设计课程设计doc@#@单级斜齿圆柱齿轮减速器机械设计课程设计@#@中北大学课程设计说明书学生姓名学号学院专业题目单级斜齿圆柱齿轮减速器指导教师职称2015年12月12日课程设计任务书2015/2016学年第二学期学院专业学生姓名学号课程设计题目单级斜齿圆柱齿轮减速器起迄日期11月12日～12月22日课程设计地点指导教师系主任下达任务书日期2015年11月12日课程设计任务书1．设计目的1通过课程设计，培养学生综合运用机械设计基础和其他先修课程的理论知识来分析解决机械设计问题的能力。

@#@@#@2学习机械设计的一般方法，掌握机械设计的一般规律。

@#@@#@3进行机械设计基本技能的训练例如计算、绘图、查阅资料和手册、运用标准和规范等。

@#@@#@2．设计内容和要求（包括原始数据、技术参数、条件、设计要求等）设计一台单级斜齿圆柱齿轮减速器，该减速器用于带式运输机的传动系统中。

@#@@#@方案简图（题号14）原始数据传送带卷筒转速125100rpm；@#@减速器输出轴功率3.53.3KW。

@#@@#@技术条件该传动设备两班制连续工作，单向回转，有轻微振动，卷筒转速允许误差为±@#@5，使用期限10年。

@#@@#@3．设计工作任务及工作量的要求〔包括课程设计计算说明书论文、图纸、实物样品等〕设计分段进行，在没有原则错误时才能进行下一阶段设计，以保证设计质量。

@#@@#@1设计计算选择电动机，计算传动装置的运动和动力参数，进行传动件的设计计算，校核轴、轴承、键，选择联轴器等。

@#@@#@2草图绘制、审查和修改根据上述设计计算，绘制装配图的主、俯视图。

@#@@#@3绘制装配图除绘制草图内容外，绘制装配图的侧视图，编写技术要求，对零件编号，填写明细表及标题栏等。

@#@@#@4绘制零件图选择所设计减速器中任一轴和齿轮进行绘制。

@#@@#@鼓励采用计算机绘图。

@#@@#@5编写设计说明书要求内容全面，条理清楚，书写认真，图示正确，符合规定要求。

@#@@#@课程设计任务书4．主要参考文献1.乔峰丽,郑江.机械设计基础.第一版.北京电子工业出版社,20112.吴宗泽,罗圣国.机械设计课程设计手册.第三版.北京高等教育出版社,20065．设计成果形式及要求1草图1张（A1坐标纸）2减速器装配图1张（A0图）3零件图2张（A3图，传动零件轴和齿轮各一张，鼓励用计算机绘图）4设计说明书一份6．工作计划及进度2011年6月12日6月16日设计计算6月17日6月18日草图绘制、审查和修改6月19日6月21日绘制装配图6月22日绘制零件图6月22日编写设计说明书6月23、24日答辩系主任审查意见签字年月日目录页数一．课题分析31.1题目31.2任务31.3时间31.4传动方案31.5设计参数41.6其他条件4二．传动方案52.1电动机的选择52.2传动比的分配72.3各轴转速，传递功率及转矩72.4联轴器82.5传动方案说明9三．各级传动103.1齿轮传动103.2V带传动15四．轴与轴毂连接214.1减速器各轴结构设计214.2减速器各强度验算244.3键连接工作能力验算29五．轴承325.1减速器各轴所用轴承32目录页数5.2高速轴轴承寿命计算32六．减速器的润滑与密封356.1减速器中齿轮传动及轴承润滑方式的选择356.2减速器润滑油油面高度的确定以及油量计算366.3减速器的密封37七．减速器箱体及其附件的设计387.1箱体设计387.2主要附件设计41八．课程设计小结45附参考资料索引[1]杨可桢等主编.机械设计基础.第四版.北京高等教育出版社，1999[2]王昆等主编.机械设计机械设计基础课程设计.第一版.北京高等教育出版社，1995设计计算及说明结果一．课题分析1.1题目单级斜齿圆柱齿轮减速器1.2任务1.2.1减速器装配图（0号）一张1.2.2低速轴工作图（3号）一张1.2.3大齿轮工作图（3号）一张1.2.4设计计算说明书一份1.3时间2011年1.4传动方案1电动机2V带传动3减速器4联轴器5传动带鼓轮6传动带7底座设计计算及说明结果1.51.6设计参数传动带鼓轮转速nw125r/min，100鼓轮输入功率Pw3.5KW，3.3使用年限10年其它条件双班制工作，连续单向运转，有轻微振动，室内工作，有粉尘，小批量生产，底座（为传动装置的独立底座）用型钢焊接。

@#@@#@设计计算及说明结果二．2.12.1.12.1.2

（1）

（2）传动方案电动机的选择电动机类型的选择按照工作要求和条件，选用Y系列三相异步电动机。

@#@@#@选用其中的Y（IP44），Y（IP44）这种小型三相异步电动机为一般用途笼型封闭自扇冷式电动机，具有防止灰尘或其它杂物侵入的特点，B极绝缘，可采用全压或降压起动。

@#@@#@其工作条件为环境温度不超过40℃，相对湿度不超过95％，海拔高度不超过1000米，电源额定电压380V，频率50Hz，常用于对起动性能，调速性能以及转差率均无特殊要求的机器或设备。

@#@@#@其具有结构简单，工作可靠，价格低廉，维护方便的特点，非常适合运输机这类机械。

@#@@#@电动机容量的选择工作机需要的输入功率3.3工作机实际所需电机的输出功率由参考书[2]表1-7取V带传动，球滚动轴承，8级精度齿轮传动，弹性联轴器的效率分别为，，，，有问题）则传动装置总效率为则3.638设计计算及说明结果（3）2.1.32.1.4电机额定功率（载荷系数K1.01-1.3，取K1.03）3.747由参考书[2]表12-1确定电动机额定功率为电动机转速的选择由参考书[2]式2-6式中为电动机转速可选范围，由参考书[2]表13-2查取V带传动的传动比范围，齿轮传动的传动比范围，（3-5）一般不希望大带轮过大，故宜取。

@#@@#@则6-20已知100则600-2000符合这一范围的同步转速有1000r/min.1500r/min,综合考虑电动机的传动装置的尺寸，重量，价格和带传动，减速器的传动比，宜选同步转速为1000r/min。

@#@@#@电动机安装型号以及安装尺寸的确定根据以上计算所得结果查参考书[2]表12-1选定电动机型号为Y132M1-6。

@#@@#@该电动机的技术数据如下表所示型号额定功率（KW）满载转速（r/min）同步转速（r/min）Y132M1-649601000设计计算及说明2.22.2.12.2.2传动比分配总传动比的确定已知电动机的额定转速传送带的鼓轮转速100则总传动比为9.6各级传动比的分配由参考书[2]表13-2可知V带传动的传动比推荐值为，在此先行估算带传动的传动比，在后面带传动以及齿轮的设计计算中再确定带传动以及齿轮的真实传动比。

@#@@#@估算2.4则齿轮的传动比4传动比分配表初估确定初估确定7.682.562.42.562.43434i7.682.32.3.12.3.22.3.3各轴转速，传递功率及转矩各轴的转速电机轴为1轴，高速轴为2轴，低速轴为3轴960/2.4400400/4100设计计算及说明各轴输入功率按电动机输出功率计算各轴输入功率，即3.7473.5973.454各轴的转矩37.2785.88339.79各轴转速，转矩，输入功率分布表项目电机轴1高速轴2低速轴3转速（r/min）960375125功率（KW）3.8593.7053.558转矩（N·@#@m）38.3994.35271.83结果2.42.4.12.2.4联轴器联轴器的选择由于此轴系传动属于对缓冲要求不高的低速轴系传动，且低速轴与鼓轮轴不在同一基座，无精确的定位基准，因而要求所选联轴器具备一定的轴向和径向的补偿量，现选用弹性柱销连轴器。

@#@@#@设计计算及说明联轴器型号的选择根据3轴的扭矩，尽量选择转动惯量小的联轴器由参考书[2]表8-7选择KL6尼龙滑块联轴器LX2联轴器主动端，Z型轴孔，，C型键槽；@#@从动端，J型轴孔，，B型键槽；@#@结果2.5

（1）

（2）（3）传动方案说明“传动装置平面布置简图”和“传动装置主要设计参数”已在第一部分课题分析中详尽给出，在此就不再叙述，以下主要是针对电动机类型和传动链的结构组成等方面对传动方案的可行性和适用性作简要论述。

@#@@#@本方案选用Y系列三相异步电动机，因为Y系列电动机高效，节能，起动转矩高，噪声低，振动小，运行安全可靠，并且安装尺寸和功率等级符合国际标准，符合本方案的设计要求。

@#@@#@本方案采用V带传动和一级齿轮传动减速，其中V带传动设置在高速级，齿轮传动设置在低速级。

@#@@#@将高速级设置在V带传动是因为V带具有良好的挠性，可缓和冲击，吸收振动，将其设置在高速级（第一级减速）有利于发挥这一优势。

@#@@#@带传动的承载能力较小，传递相同的转矩对结构尺寸较其它传动形式大，考虑到结构紧凑，应将V带传动设置在转矩相对较设计计算及说明小的高速级。

@#@@#@过载时带与带轮间会出现打滑，打滑虽使传动失效，但可防止损坏电动机等其它部件。

@#@@#@结果三．3.13.1.1各级传动设计计算齿轮传动的设计计算选择材料，确定需用应力小齿轮20CrMnTi，渗碳淬火,齿面硬度为５６～６２ＨＲＣ大齿轮20Cr，渗碳淬火，齿面硬度为５６～６２ＨＲＣ由参考书[1]图19-10确定小齿轮的接触疲劳强度极限与弯曲疲劳强度以及大齿轮的接触疲劳强度与弯曲疲劳强度。

@#@@#@。

@#@@#@取取由参考书[1]图19-11确定最小安全系数，的值则小齿轮的许用接触应力和许用弯曲应力分别为设计及计算过程结果3.1.2大齿轮的许用接触应力和许用弯曲应力分别为小齿轮齿数17大齿轮齿数76取76按弯曲强度设计设齿轮按8级精度制造。

@#@@#@由参考书[1]表19-2确定载荷系数由参考书[1]表19-5确定齿宽系数小齿轮上的转矩85.88初选螺旋角当量系数18.8675.45由参考书[1]图19-9确定小齿轮和大齿轮的齿形系数，。

@#@@#@2.892.280.017950.01404故应对小齿轮进行弯曲强度计算。

@#@@#@设计及计算过程结果由参考书[1]表19-3确定材料弹性系数节点区域系数按照标准齿轮取螺旋角系数则法向模数由参考书[1]表4-6确定法向模数取值为中心距取确定螺旋角齿宽取即实际螺旋角实际分度圆直径设计及计算过程结果3.1.33.1.43.1.5校核齿轮弯曲强度小齿轮弯曲应力小齿轮安全。

@#@@#@大齿轮弯曲应力大齿轮安全。

@#@@#@齿轮圆周速度V的确定齿轮的几何尺寸端面模数螺旋角分度圆直径齿顶高齿根高全齿高设计及计算过程结果顶隙齿顶圆直径齿根圆直径中心距法面压力角3.1.6大齿轮结构设计已知217由参考书[2]表10-2可得当时，齿轮结构采用腹板式，故大齿轮采用腹板式结构。

@#@@#@已知则36-45取其中故取设计及计算过程结果由参考书[2]表11-5查得3.2V带传动3.2.1V带传动主要传动参数的确定

（1）计算功率查参考书[1]表17-7得工作状况系数由参考书[1]可知则

（2）选择V带型号选用普通V带，根据，，由参考书[1]图17-11查得坐标点位于A型区域，故选用A型带。

@#@@#@（3）求大、小带轮基准直径，。

@#@@#@根据参考书[1]表17-7，A型带应不小于75，现取。

@#@@#@又取则由参考书[1]表17-7“普通V带轮的基准直径系列”中选取设计及计算过程结果（4）验算带速带速在5-25m/s范围内，合适。

@#@@#@（5）求V带基准长度和中心距。

@#@@#@初步选取中心距取则带长为由参考书[1]表17-2，选取使得误差最小。

@#@@#@则实际中心距（6）验算小轮包角合适。

@#@@#@设计及计算过程结果（7）V带根数的确定已知A型V带，，，则由参考书[1]表17-4查得单根普通V带的基本额定功率V带的实际传动比为由参考书[1]表17-5查得单根普通V带额定功率的增量由包角查参考书[1]表17-6并用插入法计算可得包角修正系数再由参考书[1]表17-2查得带长修正系数由此可通过参考书[1]式13-15计算V带根数取（8）作用在带轮轴上的压力查参考书[1]表17-1得V带每米质量，既而根据参考书[1]式17-13计算单根V带的初拉力设计及计算过程结果作用在轴上的压力3.2.2V带轮槽型尺寸的确定已知槽型为A型，则由参考书[1]表17-3查得值与值相对应，由于大小带轮的不同，因此将在后面章节中分别给出。

@#@@#@

（2）小带轮的机构尺寸的确定已知由参考书[1]图17-10得取设计及计算过程结果因为且所以小带轮采用腹板式考虑到小带轮与电机的装配问题，应比电机轴略长一些，故取由参考书[2]表11-5查得（3）大带轮的结构尺寸的确定已知由书[1]表17-10得取又因为且故大带轮采用孔板式设计及计算过程结果取由书[2]表11-5查得设计及计算过程结果四．轴与轴毂连接4.1减速器各轴结构设计4.1.1低速轴的机构设计

（1）低速轴的材料45钢正火由参考书[1]表24-3查得由参考书[1]表24-3查得

（2）设计低速轴的最小直径由参考书[1]式24-1其中C是由轴的材料和承载情况确定的常数，查参考书[1]表24-2可知则考虑到键槽对轴强度的削弱，则即同时又要兼顾设计及计算过程结果则取取式中为轴的定位轴肩高度值。

@#@@#@由滚动轴承的内径决定，初选滚动轴承是型号为3021030208的圆锥滚子轴承.由参考书[2]表15-3可查得该轴承内径40则4750（3）低速轴各段轴长的确定由参考书[2]表9-1计算得大带轮的轮毂长度为便于装配，应略小于，则取便于拆装55由结构决定25由结构决定40由结构决定815设计及计算过程结果4.1.2高速轴的结构确定

（1）高速轴的材料45钢正火由参考书[1]表24-3查得由参考书[1]表24-3查得

（2）设计高速轴的最小直径由参考书[1]式24-1其中C是由轴的材料和承载情况确定的常数，查参考书[1]表24-2可知则考虑到键槽对轴的削弱考虑到本方案中设计的是轻型减速器，C值一般不会达到118，因此取由滚动轴承内径决定，初选滚动轴承为型号为3020930206的圆锥滚子轴承.由参考书[2]表15-3查得设计及计算过程结果该型号轴承内径30则取（3）高速轴各段轴长的确定由联轴器决定4.2减速轴各轴强度验算4.2.1低速轴的强度校核由参考书[1]式11-11得求水平面的支撑反力设计及计算过程结果求垂直面的支撑反力在支点产生的反力绘制垂直面的弯矩图（图b）绘制平面的弯矩图（图c）产生的弯矩图（图d）截面产生的弯矩求合成弯矩图，考虑到最不利的情况，把与直接相加（图e）设计及计算过程结果球轴传递的转矩（图f）求危险截面的当量弯矩因为合成弯矩虽在截面处最大，但此处为小齿轮，不可作为最危险的截面，故现在先校核截面的强度。

@#@@#@由合成弯矩图可知即则其中，由于认为轴的扭切应力是脉动循环变应力，去折合系数，则又因为如前所述低速轴的，许用弯曲应力则计算可得设计及计算过程结果而设计所用的超过所需的最小值33.49mm，因此该段轴的强度合格。

@#@@#@又有弯矩图可知，低速轴的其他各个轴段截面（不包括小齿轮段）所受的合成弯矩均小于截面处所受的合成弯矩，即他们所受的当量弯矩也自然小于截面处所受的当量弯矩，根据公式，可知其他截面直径所需的最小值均应小于33.49mm，现在整个低速轴的最小截面直径为32mm，则由上式计算可得，轴径最小值远远小于32mm，该段轴强度合格。

@#@@#@而其他各截面则不用验算可知整个低速轴均满足强度要求。

@#@@#@设计及计算过程结果高速轴的力学模型，弯矩图，扭矩图。

@#@@#@有待商榷设计及计算过程结果4.3键联接的工作能力计算4.3.1高速轴与大带轮联接键

（1）键的选择轴的直径为32mm，由参考书[2]表16-9查得应选用键

（2）键的强度校核已知85.88，，，键的工作长度则由参考书[1]式16-56得26.83由参考书[1]表16-10查得键为45号钢，带轮轮毂材料为铸铁，载荷性质为轻微冲击，键联接的许用挤压应力显然此键满足强度要求。

@#@@#@设计及计算过程结果4.3.2低速轴与联轴器联接键

（1）键的选材轴的直径为48mm，由参考书[2]，表16-9查得应选用键

（2）键的强度校核已知339.79，，，键的工作长度则由参考书[1]式16-56计算得由参考书[1]表16-10查得键为45号钢，带轮轮毂材料为钢，载荷性质为轻微冲击，键联接的许用挤压应力显然此键满足强度要求。

@#@@#@设计及计算过程结果4.3.3低速轴与大齿轮联接键

（1）键的选择轴的直径为43，由参考书[2]，表16-9查得应选用键

（2）键的强度校核339.79，，，键的工作长度则由参考书[1]式16-56计算得55.10由参考书[1]表16-10查得键为45号钢，带轮轮毂材料为钢，载荷性质为轻微冲击，键联接的许用挤压应力显然此键满足强度要求。

@#@@#@设计及计算过程结果五．轴承5.1减速器各轴所用轴承由于高速轴和低速轴所用的轴承主要承受径向载荷，同时也要承受一定的轴向载荷，且安装时允许有少许的角偏差，故两轴均选用圆锥滚子轴承。

@#@@#@由书[2]表15-3查得所在轴轴承型号外形尺寸（mm）安装尺寸（mm）dDBD1minD2maxramax高速轴3020945851952781.5低速轴3021050902057831.55.2低速轴轴承寿命验算5.2.1预期寿命已知低速轴的支撑反力707.9则低速轴轴承的径向力设计及计算过程结果低速轴轴承的轴向力5.2.2求当量动载荷由书[2]表6-1可知30209号轴承的额定静载荷又有则由书[1]表22-11可得由书[2]表22-2可得设计及计算过程结果由书[1]表22-9查得温度系数由书[1]表22-10查得载荷系数由书[1]式22-4得一年按300天计，双班制每天16小时，则年而设计要求为10年，故两个轴承寿命校验都合格。

@#@@#@设计及计算过程结果六.减速器的润滑与密封6.1减速器中齿轮传动及轴承润滑方式的选择6.1.1齿轮传动润滑方式的选择已知齿轮的圆周速度1.11由书[1]p321页可知当时多采用油池润滑，即本方案减速器的齿轮传动采用油池润滑。

@#@@#@已知齿轮材料为45号钢，圆周速度，则由书[2]表7-1查得润滑油的运动粘度再由书[2]表7-1查得应选用L-ccc220号中工业闭式齿轮油（GB5903-1995）6.1.2轴承润滑方式的选择已知低速轴所用滚动轴承内径,轴承套圈的转速，100则5000由书[1]P372可知当时，滚动轴承一般采用润滑脂润滑。

@#@@#@同理已知高速轴所用滚动轴承内径，轴承套圈的转速，400则14000高速轴也采用润滑脂润滑。

@#@@#@综上所述，本减速器中的轴承均采用润滑脂润滑。

@#@@#@设计及计算过程结果本减速器为铸工车间自动运砂带式运输机的传动装置之一，其工作环境比较潮湿，则由书[2]表7-2查得应选用2号钙基润滑脂（GB491-87）。

@#@@#@6.2减速器润滑油油面高度的确定及油量计算单级圆柱齿轮减速器，当m20时，浸油深度h约为一个齿高，但不小于10mm。

@#@@#@则根据前面大齿轮的尺寸可得最低油面高度，最高油面为大齿轮分度圆半径的左右，则最高油面。

@#@@#@70对于单级圆柱齿轮传动，要求每传递1KW功率需用润滑油，而设计要求的传递功率为3.3KW，即总体要求所需润滑油为1155-2310,而本减速器油池长,宽则根据上面计算所得的最低油面与最高油面高度可计算其所需的最低油量与最高油量，即11552310显然，目前的最高油量与最低油量完全满足设计要求。

@#@@#@设计及计算过程结果6.3减速器的密封为防止润滑脂流失，设有封油盘，其结构形式如下设计及计算过程结果七．减速器箱体及其附件的设计7.1箱体设计箱体结构设计剖分式箱体材料铸铁箱体主要结构尺寸（根据书[2]表3-1）箱座壁厚4.3但必须满足所以取箱盖壁厚3.64但又必须满足所以取箱体凸缘厚度箱座箱盖箱底座加强肋厚地脚螺钉直径16.752取地脚螺钉数目当时，轴承旁联接螺栓直径取设计及计算过程结果箱盖，箱座联接螺栓直径取轴承盖螺钉直径和数目由书[2]表9-9查得轴承盖外径由书[2]表9-9查得高速轴轴承盖外径低速轴轴承盖外径观察孔盖螺钉直径至箱外壁距离至凸缘边缘的距离至箱外壁距离至箱外壁距离至凸缘边缘的距离轴承旁凸台高度和半径（为至凸缘边缘的距离）设计及计算过程结果箱体外壁至轴承座端面的距离定位销公称直径大齿轮齿顶圆至箱体内壁的距离取轴承盖凸缘厚度取设计及计算过程结果7.2主要附件设计

（1）轴承端盖低速轴轴承端盖所选轴承型号为30210，内径d50mm，外径D90mm轴承盖螺钉直径，数目取取取高速轴轴承端盖所选轴承型号为30209，内径d45mm，外径D85mm轴承盖螺钉直径，数目设计及计算过程结果取取取

（2）窥视孔和视孔盖为便于观察齿轮啮合情况及注入润滑油，在箱体顶部设有窥视孔，为防止润滑油溅出及起到密封作用，在窥视孔上加视孔盖。

@#@@#@参阅书[2]表9-18窥视孔孔长A120mm选用螺钉M8（其中126为箱体宽度）取设计及计算过程结果（3）通气器通气器设计在箱盖顶部视孔盖上，因工作环境有粉尘，所以选用通气器，它可经过两次过滤。

@#@@#@参阅书[4]P87图（8）通气器选用M24（4）游标尺为方便检查油面高速，保证传动件的润滑，将油标尺设在高级齿轮附近。

@#@@#@参阅书[4]P86图6油标尺选用M20（5）定位销为保证拆装箱盖时，箱盖与箱座安装配合准确切保证轴承孔的制造精度，在箱盖与箱座的联接凸缘上配合两个定位销，并做非对称布置。

@#@@#@定位销直径由书[2]表14-3查得选用销（6）启盖螺钉在箱体剖分面上涂有水玻璃，用于密封，为便于拆卸";i:

4;s:

28893:

"第九章爆破事故的预防与处理@#@课程名称：

@#@煤矿爆破工总学时：

@#@90@#@本次课课题：

@#@早爆、拒爆、残爆原因及预防学时数：

@#@2@#@教学目的及要求：

@#@通过本次课程的学习要使学员熟练掌握早爆原因及预防和拒爆、残爆原因及预防等。

@#@@#@教学重点：

@#@拒爆、残爆原因及预防。

@#@@#@教学难点：

@#@早爆原因及预防。

@#@@#@教学方法：

@#@讲授、提问、互动。

@#@@#@教学用具：

@#@电脑、投影仪。

@#@@#@教学内容：

@#@@#@复习：

@#@上一章主要讲述了特殊情况下的爆破特点和安全爆破技术及模拟实验操作技能等。

@#@@#@提问：

@#@@#@1、用爆破方法处理溜煤（矸）眼堵塞的规定是什么？

@#@@#@2、挖底、刷帮、挑顶浅眼爆破时的要求事是什么？

@#@@#@3、突出工作面的远距离爆破规定有哪些？

@#@@#@第九章爆破作业@#@第一节早爆的原因及预防@#@一、早爆的原因@#@1、定义：

@#@是指雷管或炸药在预定的起爆时刻之前发生的意外爆炸。

@#@@#@2、原因：

@#@@#@

（1）电流方面：

@#@杂散电流；@#@一相接地形成电流；@#@雷管脚线或母线与漏电电缆接触；@#@静电；@#@雷电。

@#@@#@

（2）受到机械撞击、挤压和摩擦：

@#@顶板砸落；@#@矸石、器械砸落；@#@临近炮眼挤爆；@#@硬拽雷管脚线桥丝与管体发生摩擦。

@#@@#@（3）爆破器具保管不当：

@#@发爆器及钥匙乱扔乱放；@#@发爆器受淋受潮，内部线路发生混乱，开关失灵。

@#@@#@（4）爆轰敏感度的影响：

@#@一个地点进行爆破作业时，可能会引起附近炮眼内的雷管爆炸。

@#@@#@3、早爆的预防措施：

@#@@#@

（1）降低电机车牵引网路产生的杂散电流。

@#@@#@

（2）电雷管脚线、爆破母线在连续前扭结成短路，连线后悬空用胶布包好，不得同导电体接触。

@#@@#@（3）加强设备和电缆的检查和维修，发现问题，及时处理。

@#@@#@（4）存放炸药、雷管、起爆药卷地点安全可靠，防止煤矸块或硬质器械撞击电雷管和炸药。

@#@@#@（5）发爆器及把手、钥匙应妥善保管，严禁交给他人。

@#@@#@（6）对杂散电流较大的地点也可使用电磁雷管。

@#@@#@（7）在爆破区出现雷电时，受雷电影响的地方应停止爆破作业。

@#@@#@第二节拒爆、残爆的预防及处理@#@一、拒爆残爆定义及危害@#@1、定义：

@#@拒爆是指通电后未能引爆炮眼中的炸药的现象。

@#@@#@残爆是指炮眼里的炸药引爆后，发生爆轰中断而残留一部分不爆药卷的现象。

@#@@#@2、危害：

@#@拒爆残爆是爆破作业中最经常发生的爆破故障，且极易造成人身伤亡事故。

@#@@#@二、产生拒爆、残爆的原因@#@1、炸药方面：

@#@使用炸药变质、过期；@#@雷管无法引爆；@#@有水未使用抗水炸药。

@#@@#@2、雷管方面：

@#@电雷管质量差，桥丝折断，管体有砂眼、裂缝；@#@不同厂家、规格、材质的雷管混用，雷管未导通高阻值使用；@#@雷管内炸药受潮或起爆药卷位置不当。

@#@@#@3、装药封泥方面：

@#@未按要求操作，雷管脚线捣断或绝缘皮破损造成网路不通、短路或漏电；@#@装药时把炸药捣实，使炸药密度过大，敏感度降低，出现钝化现象；@#@深孔爆破时因管道效应造成残爆，或药卷间有煤岩粉阻隔导致残爆。

@#@@#@4、炮眼间距不合适：

@#@特别不同段别雷管的炮眼间距在0.45m左右，更容易使邻近眼内炸药受应力波影响而出现拒爆。

@#@@#@5、爆破网路方面：

@#@连接雷管脚线有错连、漏连或裸露处相互接触造成短路；@#@爆破网路接头接触不良，或有漏电现象，使爆破网路电阻过大；@#@质量、规格不同的母线或脚线混用；@#@连好的爆破网路被煤岩砸断或被拉断，使网路断开。

@#@@#@6、起爆电源方面：

@#@爆破网路连接雷管数超过发爆器的起爆能力，使电雷管过电量太少，造成起爆能力相对不足；@#@发爆器发生故障，输出的电量过小、充电时间过短或输出冲量不足。

@#@@#@三、拒爆、残爆的预防措施@#@1、不领取变质炸药和不合格的电雷管。

@#@@#@2、向孔内装药和封泥时，要小心谨慎，脚线要紧贴孔壁。

@#@@#@3、网路连接时，接头必须扭紧牢固除锈；@#@防止漏连、错连；@#@连线方式按爆破作业说明书；@#@起爆前测算阻值，不得超过10%误差；@#@使用同规格的母线和连接线。

@#@@#@4、正确设计和调整爆破网路，连接的雷管数量不得超过发爆器的起爆能力。

@#@领取发爆器时认真检查发爆器性能。

@#@@#@5、炮眼间距合理，间距不能过大、小；@#@孔径与装药之间比例适当，减少间隙效应。

@#@@#@6、不装盖药、垫药，不准采用不合理的装药方式。

@#@@#@7、有水和潮湿的炮眼应使用抗水炸药。

@#@@#@四、拒爆残爆的处理@#@1、《煤矿安全规程》第340条规定：

@#@爆破后，待工作面的炮烟被吹散，爆破工、瓦斯检查工和班组长必须首先巡视爆破地点，检查通风、瓦斯、煤尘、顶板、支架、拒爆、残爆等情况。

@#@如有危险情况，必须立即处理。

@#@@#@2、《煤矿安全规程》第341条规定：

@#@通电以后拒爆时，爆破工必须先取下把手或钥匙，并将爆破母线从电源上摘下，扭结成短路，再等一定时间（使用瞬发电雷管时，至少等5min；@#@使用延期电雷管时，至少等15min），才可沿线路检查，找出拒爆的原因。

@#@@#@3、出现问题应立即进行下列工作：

@#@@#@

（1）用欧姆表检查网路。

@#@@#@

（2）用导通表检测网路。

@#@@#@（3）处理方法：

@#@@#@①发现拒爆残爆后，应先检查工作面顶板、支架和瓦斯状况，无安全隐患后，再进行处理。

@#@@#@②爆破后，若出现有隔三差五的炮眼不响时，必须对每个雷管用测炮器重新检查，如果灯都亮，重新连线爆破；@#@如果灯不亮，则按拒爆处理。

@#@@#@③具体处理方法有：

@#@A：

@#@若检查为连线不良造成的拒爆，可重新连线起爆；@#@B：

@#@若因其他原因造成的拒爆，只能采取在距拒爆炮眼至少0.3m外打一平行的炮眼，重新装药爆破。

@#@重新打眼时，应先弄清拒爆炮眼的角度、深度，然后按要求布置新炮眼。

@#@@#@五、处理拒爆、残爆必须遵守的规定@#@1、《煤矿安全规程》第342条规定：

@#@处理拒爆、残爆时，必须在班组长指导下进行，并应在当班处理完毕。

@#@如果当班未能处理完毕，当班爆破工必须在现场向下一班爆破工交接清楚。

@#@@#@处理拒爆时，必须遵守下列规定：

@#@@#@（1由于连线不良造成的拒爆，可重新连线起爆。

@#@@#@

（2）在距拒爆炮眼0.3m以外另打与拒爆炮眼平行的新炮眼，重新装药起爆。

@#@@#@（3）严禁用镐刨或从炮眼中取出原放置的起爆药卷或从起爆药卷中拉出电雷管。

@#@不论有无残余炸药严禁将炮眼残底继续加深；@#@严禁用打眼的方法往外掏药；@#@严禁用压风吹拒爆（残爆）炮眼。

@#@@#@（4）处理拒爆的炮眼爆炸后，爆破工必须详细检查炸落的煤、矸，收集未爆的电雷管。

@#@@#@（5）在拒爆处理完毕以前，严禁在该地点进行与处理拒爆无关的工作。

@#@@#@小结：

@#@@#@本次课程主要讲述了早爆原因及预防和拒爆、残爆原因及预防等。

@#@使学员通过本次课必须了解和掌握以下知识：

@#@@#@1、熟练掌握早爆原因及预防处理方法等；@#@@#@2、熟练掌握拒爆、残爆产生的原因及预防、处理方法等。

@#@@#@作业：

@#@@#@1、产生早爆的原因有哪些？

@#@@#@2、处理拒爆、残爆的方法有哪些？

@#@@#@3、处理拒爆、残爆必须遵守哪些规定？

@#@@#@课程名称：

@#@煤矿爆破工总学时：

@#@90@#@本次课课题：

@#@爆燃和缓爆、放空炮、爆破伤人、崩到支架和冒顶的原因及预防学时数：

@#@2@#@教学目的及要求：

@#@通过本次课程的学习要使学员熟练掌握爆燃和缓爆、放空炮、爆破伤人、崩倒支架和冒顶的原因及预防等。

@#@@#@教学重点：

@#@爆破伤人和崩倒支架和冒顶的原因及预防。

@#@@#@教学难点：

@#@爆燃和缓爆、放空炮原因及预防。

@#@@#@教学方法：

@#@讲授、提问、互动。

@#@@#@教学用具：

@#@电脑、投影仪。

@#@@#@教学内容：

@#@@#@复习：

@#@上一章主要讲述了早爆原因及预防和拒爆、残爆原因及预防等。

@#@@#@提问：

@#@@#@1、产生早爆的原因有哪些？

@#@@#@2、处理拒爆、残爆的方法有哪些？

@#@@#@3、处理拒爆、残爆必须遵守哪些规定？

@#@@#@新课：

@#@第九章爆破作业@#@第三节爆燃和缓爆的原因及预防@#@一、定义和危害@#@1、爆燃是指炮眼里的药卷未能正常起爆，没有形成爆炸而发生了快速燃烧，或形成爆轰后又衰减为快速燃烧的现象。

@#@@#@2、缓爆是指在通电后，炸药延迟一段时间才爆炸的现象。

@#@@#@3、危害：

@#@缓爆时间可长达几分钟至十几分钟，爆破人员以外拒爆而进入工作面检查，最容易发生伤亡事故。

@#@@#@二、爆燃和缓爆的原因@#@1、爆燃的原因@#@

（1）炸药质量不好，发生硬化和变质；@#@或炸药在炮眼内受潮，引起炸药爆炸不完全。

@#@@#@

（2）电雷管受潮；@#@串联使用不同厂家、不同批次、不同材质的电雷管；@#@雷管起爆能力不足，起爆后炸药达到不稳定爆轰，致使爆轰传递中断，产生爆燃。

@#@@#@（3）装药时，未清净炮眼内的煤、岩粉和积水，装药时炮眼坍塌，或因操作失误，造成炮眼内药卷受到阻隔或分离，炸药爆炸无法延续；@#@装药结构不合理，装了盖药和垫药，影响爆轰波在药卷之间传爆，使盖药和垫药不能起爆，有时即使起爆，盖药常常被抛到煤、岩堆里；@#@垫药则留在眼底。

@#@@#@（4）装药时药卷被捣实，增加了炸药的密度，降低炸药的爆轰稳定性。

@#@@#@（5）炮眼距离过近，使雷管或炸药被爆轰波压死而产生钝化现象。

@#@@#@以上原因中，炸药被冲击波压缩是造成在炮眼中发生爆燃的主要原因。

@#@@#@2、缓爆的原因@#@

（1）使用变质、质量差的炸药；@#@爆轰不稳定，传爆能力不足，威力小。

@#@@#@

（2）电雷管起爆能力不足。

@#@@#@（3）炸药密度过大或过小，降低炸药的爆轰稳定性。

@#@@#@（4）雷管的引火装置和起爆药质量不合格，也会引起缓爆。

@#@@#@三、爆燃和缓爆的预防措施@#@1、通电以后爆燃或缓爆时，爆破工必须先取下把手或钥匙，并将爆破母线从电源上摘下，扭结成短路，再等一定时间（使用瞬发电雷管时，至少等5min；@#@使用延期电雷管时，至少等15min），才可沿线路检查，找出原因。

@#@@#@2、禁止使用不合格的炸药、雷管。

@#@@#@3、装药前，清除净炮眼内的杂物；@#@装药时，使炮眼内的各药卷间彼此密接。

@#@@#@4、合理布置炮眼，合理装药。

@#@不装盖药和垫药。

@#@@#@5、采取措施，减弱或消除管道效应。

@#@@#@6、煤矿井下尽可能使用煤矿许用8号电雷管。

@#@起爆药卷内的雷管聚能穴和装配位置应符合要求，并且雷管应全部插入药卷内。

@#@@#@7、装药时应把药卷轻轻送入，避免把炸药捣实。

@#@@#@第四节放空炮的原因及预防@#@一、放空炮的原因@#@1、充填炮眼的炮泥质量不好。

@#@如以煤块、煤岩粉和药卷纸等作充填材料或充填的长度不符合规定，致使封泥最小抵抗线的阻力无法克服炸药爆破后的爆破力，由阻力最小处冲出，导致空炮。

@#@@#@2、炮眼间距过大，炮眼方向与最小抵抗线方向重合，两者都会使爆破力由抵抗最弱点冲击，造成眼壁和炮眼口不同程度的破坏，产生空炮。

@#@@#@二、放空炮的预防措施@#@1、充填炮眼的炮泥质量要符合《煤块安全规程》的规定，水炮泥水量充足，粘土炮泥软硬适度。

@#@封泥应用水炮泥，水炮泥外剩余的炮眼部分应用粘土炮泥或用不燃性的、可塑性软散材料制成的炮泥封实。

@#@严禁用煤粉、块状材料或其他可燃性材料作炮眼封泥。

@#@@#@无封泥、封泥不足或不实的炮眼严禁爆破。

@#@@#@2、保证炮泥的充填长度和炮眼封填质量符合《煤矿安全规程》第329条规定：

@#@炮眼深度和炮眼的封泥长度应符合下列要求：

@#@@#@

（1）炮眼深度小于0.6m时，不得装药、爆破；@#@在特殊条件下，如挖底、刷帮、挑顶确需浅眼爆破时，必须制定安全措施，炮眼深度可以小于0.6m，但必须封满炮泥。

@#@@#@

（2）炮眼深度为0.6～1m时，封泥长度不得小于炮眼深度的1/2。

@#@@#@（3）炮眼深度超过1m时，封泥长度不得小于0.5m。

@#@@#@（4）炮眼深度超过2.5m时，封泥长度不得小于1m。

@#@@#@（5）光面爆破时，周边光爆炮眼应用炮泥封实，且封泥长度不得小于0.3m。

@#@@#@（6）工作面有2个或2个以上自由面时，在煤层中最小抵抗线不得小于0.5m，在岩层中最小抵抗线不得小于0.3m。

@#@浅眼装药爆破大岩块时，最小抵抗线和封泥长度都不得小于0.3m。

@#@@#@3、要根据煤、岩层的硬度，构造发育情况和施工要求进行布置炮眼，炮眼的间距、角度和深度要合理，装药量要适当。

@#@@#@第五节爆破伤人事故的原因及预防@#@一、爆破伤人及炮烟熏人的原因@#@1、爆破伤人的原因@#@

（1）爆破母线短，躲避处选择不当，造成飞煤、飞石伤人。

@#@@#@

（2）爆破时，未执行《煤矿安全规程》中有关爆破警戒的规定，有漏警戒的通道，或警戒人员责任心不强，人员误入正在爆破作业的地点。

@#@爆破未完成，擅自进入工作面检查、作业。

@#@@#@（3）处理拒爆、残爆未按《煤矿安全规程》规定的程序和方法操作，随意使用《煤矿安全规程》严禁使用的处理方法，导致拒爆炮眼突然爆炸伤人。

@#@@#@（4）通电后出现拒爆时，等候进入工作面的时间过短，或误认为是电网故障而提前进入，造成崩人。

@#@@#@（5）连线前，电雷管脚线没有扭结成短路，导致杂散电流等通过爆破网路或雷管，造成雷管突然爆炸而崩人。

@#@@#@（6）爆破作业制度不严，发爆器及其把手、钥匙乱扔乱放；@#@任意使用固定爆破母线，造成爆破工作混乱，当工作面有人工作时，另有他人用发爆器通电起爆，造成崩人。

@#@@#@（7）一个采煤工作面使用两个发爆器同时进行爆破。

@#@@#@2、炮烟熏人的原因@#@

（1）掘进工作面停风或风量不足，风筒有破损漏风处，局部通风机的风筒口距离迎头太远，无法把炮烟吹散排出。

@#@@#@

（2）掘进工作面爆破后，炮烟尚未排除就急于进入爆破地点。

@#@@#@（3）炸药变质引起炸药爆燃，使一氧化碳、氮氧化物大量增加，导致作业人员中毒的可能性增大。

@#@@#@（4）采煤工作面爆破时，爆破工在回风流中起爆，或爆破距离过近，炮烟浓度大，而又不能及时躲避。

@#@@#@（5）长距离单孔掘进工作面爆破后，炮烟长时间漂游在巷道中，使人慢性中毒。

@#@@#@（6）工作面杂物堆积影响通风或使用串联通风。

@#@@#@（7）未按规定使用水炮泥，封泥长度和质量达不到要求。

@#@@#@二、预防爆破伤人及炮烟熏人的措施@#@1、预防爆破伤人的措施@#@

（1）爆破母线要有足够的长度，躲避处要选择能避开飞石、飞煤袭击的安全地点；@#@掩护物要有足够的强度。

@#@@#@

（2）爆破时，安全警戒必须执行《煤矿安全规程》的规定，班组长必须亲自安排布置专人在警戒线和可能进入爆破地点的所有通路上担任警戒工作。

@#@爆破未结束，任何人都不能进入爆破地点；@#@警戒人员必须在安全地点警戒；@#@必须指定责任心强的人当警戒员，一个警戒员不准同时警戒两个通路；@#@警戒位置不能距离爆破地点过近；@#@爆破后，只有在班组长通知解除警戒，方可到爆破地点检查爆破结果及其他情况。

@#@@#@（3）通电以后装药炮眼不响时，如果使用瞬发雷管，至少等5min，如果使用延期电雷管，至少等15min，方可沿线路检查，找出炮不响的原因，不能提前进入工作面，以免炸药爆炸崩人。

@#@@#@（4）爆破工应最后一个离开爆破地点，并按规定发出数次爆破警号，爆破前应清点人数。

@#@@#@（5）采取措施避免因杂散电流造成突然爆炸崩人。

@#@@#@（6）爆破工爆破后要认真、细心检查工作面爆破情况，防止遗留拒爆、残爆炮眼。

@#@处理拒爆、残爆时必须按《煤矿安全规程》有关规定进行。

@#@@#@（7）爆破工应妥善保管好炸药，雷管，发爆器及其把手、钥匙，仔细检查散落在煤、岩中的爆炸材料，以免造成意外伤人。

@#@@#@2、预防炮烟熏人的措施@#@

（1）掘进工作面停风或风量不足，或局部通风机的风筒口距离迎头太远时，禁止爆破。

@#@对于爆破后出现上述情况时，应采取有效措施，增加迎头风量，如把风筒漏风处堵上等，使炮烟吹散排出。

@#@@#@

（2）掘进工作面爆破后，待炮烟吹散吹净，作业人员方可进入爆破地点作业。

@#@@#@（3）不使用硬化、含水量超标、过期变质的炸药。

@#@@#@（4）控制一次爆破量，避免产生的炮烟量超过通风能力。

@#@@#@（5）采掘工作面避免串联通风，回风巷应保证有足够的通风断面，不应在巷道内长期堆积坑木、煤、矸等障碍物。

@#@@#@（6）装药时，要清理干净炮眼内的煤、岩粉和水，保证炸药爆炸时的零氧平衡。

@#@@#@（7）爆破时，除警戒人员外，其他人员都要在进风巷道内躲避等候；@#@单孔掘进巷道内所有人员要远离爆破地点，同时风量要充足。

@#@@#@（8）作业人员通过较高浓度的炮烟区时，要用潮湿的毛巾捂住口鼻，并迅速通过。

@#@@#@（9）爆破前后，爆破地点附近应充分洒水，以利吸收部分有害气体和煤岩粉。

@#@如果条件允许，也可洒一定浓度的碱性溶液，如石灰水等，以更好的减少炮烟。

@#@@#@（10）炮眼封孔时应使用水炮泥，并且封泥的质量和长度符合作业规程规定，以抑制有害气体的生成。

@#@@#@第六节爆破崩倒支架及造成冒顶事故的措施@#@一、爆破崩倒支架的原因及预防@#@1、爆破崩倒之际的原因@#@

（1）支架架设质量不好。

@#@@#@

（2）炮眼排列方式与煤层硬度、采高不适应，有大块煤崩出造成支柱被崩倒。

@#@@#@（3）爆破参数、炮眼角度不合理，炮眼浅、装药量过多，封泥质量差、封孔长度不够，爆破时冲击力过大而崩倒支架。

@#@@#@2、爆破崩倒支架的预防措施@#@

（1）爆破前，必须检查支架并对爆破地点附近10m内的支护进行加固。

@#@@#@

（2）掘进工作面要选择合理的掏槽方式、炮眼布置、角度、个数等参数。

@#@打眼应靠近支架开眼，使眼底正处于两支架的中间。

@#@@#@（3）采煤工作面要留有足够宽的炮道，掘进工作面要有足够的掏槽深度。

@#@@#@（4）严格按作业规程规定的装药量进行装药，避免出现装药量过大现象。

@#@@#@二、爆破造成冒顶的原因和预防@#@1、爆破造成冒顶的原因@#@

（1）工作面顶眼距顶板距离过小或打入了顶板内，爆破时造成冒顶。

@#@@#@

（2）采掘工作面遇到地质构造，顶板破碎、松软、裂隙发育时，未采取少装药放小炮的方法，而仍按正常的装药量、炮眼数量、深度等爆破参数进行爆破。

@#@@#@（3）一次爆破的炸药量或顶眼装药量过大，对顶板、支架冲击强烈。

@#@@#@（4）工作面空顶面积大，支护不全、不牢，崩倒的支架未及时扶起；@#@空顶时，照样装药爆破。

@#@@#@（5）全部陷落法采煤工作面基本顶未冒，煤帮顶板出现大的裂缝，直接顶爆破时，撤打放顶柱时间、顺序和距离不合理，也能引发冒顶。

@#@@#@2、爆破造成冒顶的预防措施@#@

（1）采掘工作面遇到地质构造，顶板破碎、松软、裂缝发育时，应采用少装药、放小炮，或者直接挖过去的办法，减少对顶板的震动或破坏。

@#@@#@

（2）顶眼眼底要与顶板离开0.2～0.3m的距离；@#@顶眼装药量要按爆破说明书的要求装填，以防爆破时对顶板冲击强烈而造成冒顶。

@#@@#@（3）一次爆破的炮眼数和装药量应控制在作业规程范围以内。

@#@炮眼布置的角度、位置合理。

@#@@#@（4）爆破前，应对爆破地点及其附近的支护加固，防止崩倒支架。

@#@崩倒的支架要及时扶起，空顶时严禁装药爆破。

@#@@#@小结：

@#@@#@本次课程主要讲述了爆燃和缓爆、放空炮、爆破伤人、崩倒支架和冒顶的原因及预防等。

@#@使学员通过本次课必须了解和掌握以下知识：

@#@@#@1、熟练掌握爆燃和缓爆的原因及预防处理方法等；@#@@#@2、熟练掌握放空炮的原因及预防处理方法等；@#@@#@3、熟练掌握爆破伤人、炮烟熏人的原因及预防处理方法等；@#@@#@4、熟练掌握崩倒支架和冒顶的原因及预防、处理方法等。

@#@@#@作业：

@#@@#@1、爆燃和缓爆的原因有哪些？

@#@@#@2、放空炮的预防处理方法有哪些？

@#@@#@3、爆破伤人、炮烟熏人的预防处理方法哪些？

@#@@#@课程名称：

@#@煤矿爆破工总学时：

@#@90@#@本次课课题：

@#@爆破引起瓦斯、煤尘爆炸和透水事故的原因及预防以及爆破事故的现场勘察等学时数：

@#@2@#@教学目的及要求：

@#@通过本次课程的学习要使学员熟练掌握爆破引起瓦斯、煤尘爆炸和透水事故的原因及预防以及爆破事故的现场勘察技能等。

@#@@#@教学重点：

@#@爆破引起瓦斯、煤尘爆炸和透水事故的原因和预防。

@#@@#@教学难点：

@#@爆破事故的现场勘查技能。

@#@@#@教学方法：

@#@讲授、提问、互动。

@#@@#@教学用具：

@#@电脑、投影仪。

@#@@#@教学内容：

@#@@#@复习：

@#@上一章主要讲述了爆燃和缓爆、放空炮、爆破伤人、崩倒支架和冒顶的原因及预防等。

@#@@#@提问：

@#@@#@1、爆燃和缓爆的原因有哪些？

@#@@#@2、放空炮的预防处理方法有哪些？

@#@@#@3、爆破伤人、炮烟熏人的预防处理方法哪些？

@#@@#@新课：

@#@第九章爆破作业@#@第七节爆破引起瓦斯事故的原因及预防@#@一、爆破引起瓦斯事故的原因@#@1、加强瓦斯检查，防止瓦斯积聚。

@#@@#@2、有瓦斯积聚。

@#@@#@3、无炮泥或不按规定堵塞炮泥，炮泥堵塞质量差。

@#@@#@4、裸露爆破。

@#@@#@二、预防措施@#@1、加强检测，防止瓦斯积聚。

@#@@#@2、加强通风管理，防止漏风，严格执行风电、瓦斯电闭锁的使用规定。

@#@@#@3、严格执行堵塞炮泥的规定，使用好粘土炮泥和水炮泥。

@#@@#@4、严禁裸露爆破。

@#@@#@5、加强机电设备的维修，严格使用隔爆电气设备，防止电火花的产生。

@#@@#@三、爆破引起瓦斯爆炸事故典型案例分析@#@观看《爆破引起瓦斯爆炸事故的安全教育视频》。

@#@@#@四、爆破引起煤与瓦斯突出事故的典型案例分析@#@观看《爆破引起煤与瓦斯突出事故的安全教育视频》。

@#@@#@第八节爆破引起煤尘事故的原因及预防@#@一、爆破引起煤尘事故的原因@#@1、不严格执行洒水降尘制度，煤尘超标。

@#@@#@2、瓦斯超限，瓦斯爆炸引起煤尘爆炸。

@#@@#@3、不严格执行使用粘土炮泥和水炮泥的规定，炮泥堵塞质量差，或不堵炮泥。

@#@@#@4、裸露爆破。

@#@@#@5、采煤工作面分组爆破不严格执行规定，扬起煤尘。

@#@@#@6、放顶煤用爆破法卡住放煤口的大块煤。

@#@@#@二、预防煤尘事故的措施@#@1、对产生煤、岩尘的地点应采取防尘措施：

@#@@#@

（1）掘进工作面防尘措施必须符合《煤矿安全规程》第17条“掘进井巷和硐室时，必须采取湿式钻眼、冲洗井壁巷帮、水炮泥、爆破喷雾、装岩（煤）洒水和净化风流等综合防尘措施。

@#@”的规定。

@#@@#@

（2）除规定情况外，采煤工作面应采取煤层注水防尘措施。

@#@@#@（3）炮采工作面应采取湿式打眼，使用水炮泥；@#@爆破前、后应冲洗煤壁，爆破时应喷雾降尘，出煤时洒水。

@#@@#@（4）采煤机的防尘必须符合《煤矿安全规程》第69条“采煤机必须安装内、外喷雾装置。

@#@截煤时必须喷雾降尘，内喷雾压力不得小于2MPa，外喷雾压力不得小于1.5MPa，喷雾流量应与机型相匹配。

@#@如果内喷雾装置不能正常喷雾，外喷雾压力不得小于4MPa。

@#@无水或喷雾装置损坏时必须停机。

@#@”的规定。

@#@@#@掘进机的防尘必须符合《煤矿安全规程》第71条“掘进机作业时，应使用内、外喷雾装置，内喷雾装置的使用水压不得小于3MPa，外喷雾装置的使用水压不得小于1.5MPa；@#@如果内喷雾装置的使用水压小于3MPa或无内喷雾装置，则必须使用外喷雾装置和除尘器。

@#@”的规定。

@#@@#@（5）采煤工作面回风巷应安设风流净化水幕。

@#@@#@（6）井下煤仓放煤口、溜煤眼放煤口、输送机转载点和卸载点，以及地面筛分厂、破碎车间、带式输送机走廊、转载点等地点，都必须安设喷雾装置或除尘器，作业时进行喷雾降尘或用除尘器除尘。

@#@@#@（7）在煤、岩层中钻孔，应采取湿式钻孔。

@#@煤（岩）与瓦斯突出煤层或软煤层中瓦斯抽放钻孔难以采取湿式钻孔时，可采取干式钻孔，但必须采取捕尘、降尘措施，工作人员必须佩戴防尘保护用品。

@#@@#@2、加强检测，防止瓦斯超限，严防瓦斯、煤尘混合爆炸。

@#@@#@3、加强通风管理，严格执行风电闭锁。

@#@@#@4、严格执行堵塞炮泥的规定，使用好粘土炮泥和水炮泥。

@#@@#@5、严禁裸露爆破，严格按规程进行爆破作业，要防止爆破产生明火引起煤尘爆炸。

@#@@#@6、采煤工作面分组爆破设计合理，制度要严格。

@#@@#@7、放顶煤时，严禁用爆破法处理卡住放煤口大块煤。

@#@@#@8、用爆破法处理溜煤眼堵塞，要检查瓦斯，使用安全被筒炸药。

@#@@#@三、爆破引起的煤尘爆炸事故典型案例分析@#@观看《爆破引起煤尘爆炸事故的安全教育视频》。

@#@@#@第九节爆破引起透水事故的原因及预防@#@一、爆破引起透水事故的原因@#@1、对矿井水文地质情况掌握不准。

@#@@#@2、忽视安全，违章作业。

@#@@#@3、缺乏安全技术培训，职工素质不高。

@#@@#@二、预防透水事故的措施@#@1、总体原则@#@防治水工作应当坚持预测预报、有疑必探、先探后掘、先治后采的原则，采取防、堵、疏、排、截的综合治理措施。

@#@并制定雨季防治水措施，建立雨季巡视制度。

@#@@#@2、地面防治水措施@#@3、井下防治水措施@#@

（1）防隔水煤柱的留设。

@#@@#@

（2）井下探放水。

@#@@#@（3）井下截水建筑物的设置。

@#@@#@（4）注浆堵水。

@#@@#@（5）建立完善的井下排水系统。

@#@@#@（6）疏干开采和带压开采。

@#@@#@3、爆破时需要进行探放水的情况。

@#@@#@三、爆破引起透水事故典型案例分析@#@观看《爆破引起透水事故的安全教育视频》。

@#@@#@第十节爆破事故的现场勘察@#@一、现场勘察的基本要求@#@1、查清爆炸事故的概况。

@#@@#@2、检查爆破事故区域的通风情况。

@#@@#@3、检查爆破事故诱发的其他事故情况。

@#@@#@4、了解及时恢复生产的可能性和具体措施。

@#@@#@二、爆破人身伤害事故的勘察@#@1、爆破伤人事故的勘察@#@2、炮烟熏人事故的勘察@#@三、爆破非人身伤害事故的勘察@#@1、爆破崩倒";i:

5;s:

29884:

"第四章对本工程的建议@#@第四章对本工程建议@#@一个工程项目的实施,要管理的内容十分复杂,涉及的工作面很多。

@#@本标段范围内工程项目涉及桥梁、隧道较多，工程量大，结构形式复杂。

@#@要想成功的完成项目,必定是业主、设计单位、监理单位和施工单位按照一种项目伙伴关系,以协作的团队精神和“双赢”原则来共同努力完成项目。

@#@我们根据多年来同项目管理单位合作的经验，并结合本工程项目的具体特点，为实现“确保安全、确保质量、确保工期、节省投资”的项目管理目标，特从以下几个方面提出意见和建议。

@#@@#@第一节质量管理方面的建议@#@公路工程项目质量管理是指为了确保公路工程项目的质量特性而进行的计划、组织、协调和控制等活动，工程项目质量管理的目的，是通过管理工作，是建设项目科学决策、精心设计、精心施工，建设质量合格的工程项目，保证投资目标的实现。

@#@工程建设项目建设参与方较多，他们各自的利益也都和工程质量有关，如果工程质量不好，不仅给投资者带来损失，造成社会性浪费，而且会给各参与方带来利益和名誉上的损失。

@#@为此我们对质量管理建议有：

@#@@#@1.1以人为本，创造和谐施工环境@#@项目管理就是对人的管理。

@#@在影响工程目标的“人”、“机”、“料”、“法”、“环”五大因素中，“人”的因素是核心。

@#@具体而言，将涉及到项目管理单位、监理单位、施工单位各级人员的素质及工作质量，这些人的质量意识、责任感、文化和技术水平，以及决策层、执行层管理人员的组织管理能力，都对工程目标的顺利实现有重要的影响。

@#@因此，在项目管理工作中，以人为核心就是十分关注各级各类人员的意识、素质及责任感，狠抓施工过程中的管理，严格按制定的规章制度办事，以便规范、约束业主、监理、承包单位三方的行为。

@#@@#@和谐的施工环境就是指业主、监理、承包单位三方融洽、和谐的处理工程施工过程中的各项事务。

@#@借用一句伟人的话就是“我们都是来自五湖四海，为了一个共同的目标走到一起来的”。

@#@创造和谐施工环境要特别注意二点：

@#@@#@①合作三方必须建立在充分信任的基础上。

@#@@#@②明确在工程管理中业主和监理的权限、职责。

@#@@#@1.2制定有效奖励措施，充分调动施工单位工作积极性@#@施工单位直接从事工程施工生产，其工作质量的好坏直接影响到工程项目的质量、进度、安全等各项目标实现的好坏。

@#@项目管理过程中就要让施工单位明白“优质优价”原则。

@#@所谓价，在这里包含两个方面的含义：

@#@一是经济奖励；@#@二是名誉奖励如颁发优秀项目经理部证书、优秀项目经理证书、优秀项目总工证书等。

@#@在这里我们为什么只提到奖励，而没有提到处罚。

@#@根据我公司多年从事公路监理经验，采用处罚措施，往往起不到相应的作用，并且很容易导致施工单位产生“破罐子破摔”思想，糊弄着把工程干完。

@#@@#@1.3建议业主组织职责分明、高效精干、团结互助的项目管理班子。

@#@@#@一个工程项目管理单位是由若干部分组成如项目管理领导班子、技术部、工程部、合同部、安保部。

@#@为了保证管理高效、不出现推诿和政令不同等现象，就要求项目管理单位在组建时就必须划分好各部门管理职责。

@#@@#@人是决定管理效果的决定性因素。

@#@为了使各部门充分履行好自己的职责，就要求各部门的管理人员必须具有一定的公路工程施工管理经验和相应的文化素质。

@#@@#@一个项目管理班子是由各部门人员组成的集体。

@#@一个公路工程是由各种方面组成的系统工程。

@#@如果在工作中，各部门、个人都各自为政，不能有机的进行协助，我们的工程目标就无法顺利的实现。

@#@@#@1.4提倡工程质量过程管理理论@#@业主一定要丢掉那种只问结果不问过程的粗放管理方法，而是通过对工作流程的每一具体过程进行管理和控制，建议业主组织总监办、驻地办、施工单位以及一些专家制定每一具体过程的质量标准和要求，然后对每一过程的实施进行检查、检验、评价，发现有不合格项就及时纠正、消除。

@#@通过每一过程的质量合格，保证最终本工程的合格。

@#@@#@1.5充分发挥工程项目中业主质量管理中的“领导作用”@#@湖南“凤凰桥事件”中的业主的“领导作用”就没有发挥好，不让监理人员上桥进行检验，这样在质量控制中起到了相反的作用。

@#@@#@业主作为公路工程项目管理中的最高决策层，在项目管理中起到一个关键的作用，要确保一个统一的宗旨和方向，建立明确的质量方针和质量目标，本工程就建议质量目标位“确保国优、力争鲁班奖”，要求业主领导建立和实施一个有效的能够持续改进的质量管理体系，并确保应有资源；@#@要协调好质量管理和其他管理的关系；@#@要将本工程项目的宗旨、方向和内部环境统一起来，并创造业主单位、监理单位、施工单位甚至政府相关单位都能够充分参与实现组织的目标环境，使质量管理体系能够在这种环境中有效运行。

@#@@#@1.6组织相关单位认真执行施工图会审制度@#@建设单位、监理工程师和承包人在收到施工图和有关设计技术文件后，应组织施工图会审，即组织有关技术人员熟悉图纸、研究设计图纸文件，了解设计意图、质量要求，并分析施工难易程度的过程。

@#@施工图会审中，项目执行办重在审查图纸是否齐全、设计标准运用、设计意图的理解、设计规定的质量标准等；@#@监理工程师和承包人重在详细地核对图纸是否齐全、规定是否明确，与说明有无矛盾，勘察结论与工程实际的一致性；@#@核对尺寸是否正确，主要标高、位置有无错误；@#@所用标准图、结构配件图的编号、型号与设计图有无矛盾；@#@工程量清单中有无漏列项目，设计规定的质量标准和特殊要求能否达到；@#@施工用水、电、临时道路有何困难等等。

@#@施工图自审中发现的问题应及时做好记录、并整理汇总。

@#@@#@建设单位在项目正式开工令下达28天前组织召开技术交底和施工图会审会议，由设计单位、监理单位、承包人等的项目负责人、各专业技术负责人参加。

@#@会上安排设计单位进行技术交底，其内容应有：

@#@工程特点；@#@工程重点部位的设计情况、技术要求、质量标准；@#@难点和关键部位的质量保证、安全生产的技术措施；@#@对图纸标注的轴线、标高、图示尺寸、结构上预留孔洞、预埋件的特殊要求；@#@详细介绍工程地质、水文地质情况及施工中应注意的问题；@#@材料、结构、尤其新材料、新结构、新工艺方面注意的事项等。

@#@技术交底时，各自审单位应提出自审时发现的图纸中存在的问题和疑点，以及需要解决的技术难题。

@#@由设计人员作解释，或者通过三方研究协商，拟定解决的方案。

@#@图纸会审要有明确的会审意见，形成会议纪要，各方代表签字，上报建设单位，抄送设计单位，作为对施工图补充、修改和施工的依据。

@#@设计单位对提出的会审意见应在签收后7天内书面答疑。

@#@@#@1.7加强对监理单位的管理，通过要求监理单位执行监理委托合同，保证监理单位认真履责。

@#@@#@施工单位对于图纸、技术、设计、价款等有关事宜，均要通过监理去审查、协调与组织。

@#@施工单位不得直接与业主或设计单位商定事项。

@#@未经监理工程师转发的设计变更，监理工程师均视为无效。

@#@在特殊情况下处理了问题，施工单位必须及时报告监理工程师确认。

@#@监理单位的失信行为，会干扰建筑市场正常次序。

@#@例如，监理单位不按合同要求严格监督，与承包商、供货商串通造假，失去公平公正；@#@索贿受贿、出具假的隐蔽验收证明，虚报工程量等等，这些失信行为，不但严重违背职业道德，更加重了市场的无序与混乱。

@#@@#@

（1）严格加强对监理单位和监理工程师的把关，力争要求做到监理人员固定，责任可追溯到监理人员。

@#@@#@　　在监理委托合同中规定了业主与监理工程师的关系为：

@#@“业主委托监理工程师对工程实施全面管理”。

@#@全面管理包括：

@#@投资控制、工程进度和工程质量目标管理。

@#@@#@　　目前存在的监理工程师消极怠工、责任心缺失等问题，主要是由于监理单位的监理人员多为临聘人员，这些人员流动性大，随时都有可能与监理公司解除合同。

@#@因此，在管理过程中，作为业主，应尽量在监理工程师人员选择方面加强管理。

@#@通过合同和管理手段，制止或尽量减少监理人员的频繁变更，明确监理单位和监理人员的责任，提高这些人员的危机感、责任感。

@#@@#@

（2）严格落实监理工作检查制度，充分提高监理责任心。

@#@@#@　　在目前监理工程师普遍素质不高的情况下，作为业主的项目组管理人员，应加强对监理工程师的管理和沟通，通过定期和不定期的、各种形式的沟通会议，将业主项目管理人员的指示、管理意图告知监理，并形成监理工作定期检查制度，了解和控制监理工程师的工作情况。

@#@项目组的专业工程师与监理专业工程师形成一对一的沟通管理模式，将业主工程师好的经验和信息及时传递给监理工程师，形成传、帮、带的工作模式，提高监理工程师业务水平，让其成为业主工程管理的得力助手。

@#@@#@（3）参考FIDIC条件、ISO9000系列可追溯管理的质量记录模式，做好业主对于监理工程师管理记录文件的检查工作。

@#@@#@　　可追溯性是指通过最终产品到运输、储存、生产过程、销售的产品链的全部或部分，或者产品链中的某个过程以追踪一批产品和它的历史的能力。

@#@在工程管理中，施工企业必须对其生产、加工和销售过程中使用的原料、辅料及相关材料提供保证措施和数据，并确保其安全性和可追溯性。

@#@因此对企业来说，一个无疏漏的可追溯系统和专业的质量管理系统是至关重要的。

@#@作为业主的专业工程师，应定期对监理工程师的施工过程管理文件进行检查，监督业主指令的落实情况，在业主的有效控制下，应做到整个工程建设过程管理文件齐全，对于监理工程师的工作开展情况、落实情况都做到有据可查，从各个环节切入都可以将事件的源头彻查清楚，这样，监理工程师就会切实感受到工作的压力，会自觉提高工作责任心。

@#@@#@1.8建议业主推行标准化施工。

@#@@#@目前国家、省市地区都极力推行标准化施工。

@#@建议业主参照相关标准化施工如中交第一公路局编写的标准化施工手册和一些省交通厅编制的标准化施工，组织全线设计单位、监理单位、施工单位甚至一些专家依据本工程的特点，编制本工程的标准化手册，经批准后，下发全线执行。

@#@@#@1.9建议业主对全线执行首件认可、样板示范制度。

@#@@#@首件工程是第一个达到质量标准、内实外美的分项工程。

@#@分项工程在施工前必须先做首件工程，以验证工艺、工法，找到工料机的最佳组合参数与相关工艺参数，找到首件工程中的薄弱环节，并结合项目工程实际对工艺、工法进一步完善、修正。

@#@首件工程经项目经理部审查通过后向监理工程师申报、监理工程师约请总监办和业主，由业主组织总监办、设计单位、施工单位甚至设计单位和一线作业工人现场观摩交流，评说优点、交流不足，评审确定是否能达到样板工程；@#@达到样板工程的，作为样板示范，进行全线推广，组织规模化施工生产；@#@达不到样板工程的，推倒重来，并以此警示全线参建单位和一线作业工人。

@#@@#@1.10下达力度加强公路工程中大宗材料的管理@#@对于公路工程中使用量较大的大宗材料（如水泥、钢筋、钢绞线）采用甲方供料形式，或者进行画圈管理。

@#@从源头上把握工程实体质量。

@#@@#@1.11工程重点、难点及质量通病的分析与预检。

@#@@#@建议在工程施工准备阶段组织监理、施工、设计等相关部门召开专题会议对本工程重点、难点，结合防治质量通病进行进一步的分析与研讨，并对拟采取的对策及具体措施进行论证。

@#@由监理单位协助业主形成针对具体工程项目的指导意见，下发各施工单位参照执行。

@#@对本工程重点、难点部位及质量通病进行有效的预控，并由监理单位跟踪执行情况，进行综合效果评价。

@#@@#@1.12明确质量目标，建立健全法人管理、社会监理、企业自检的质量保证体系。

@#@@#@要求各有关单位要按合同规定和施工需求配备管理和技术人员，建立健全相应的管理制度，合同中应明确规定交、竣工验收应达到的质量目标，通过规范质量管理程序，使日常的质量管理工作做到有章可循，有据可依。

@#@@#@1.13加强施工现场人员管理。

@#@@#@监理单位的总监理工程师、施工单位的项目经理、主要技术人员不得随意变更；@#@确需变更，除了必须履行合同规定的批准程序外，变更后的人员条件不能低于原有人员。

@#@@#@1.14严禁盲目赶工。

@#@@#@业主要根据工程实际安排工程进度计划，保证施工的有效工期。

@#@由于各种因素导致缩短有效施工期时，建议业主增加资金投入，要求施工单位必须增加施工机具设备投入，以能够采取确保工程质量的有效措施。

@#@@#@1.15加强施工队伍的管理，防止发生以包代管现象。

@#@@#@掌握各专业施工队伍基本情况及项目经理部对施工队伍的具体管理模式，制定切实可行的管理办法对施工队伍的技术、进度、质量、安全等方面实行行之有效的管理和控制，形成完整、有效始终保持正常运转的自保体系。

@#@@#@1.16关于质量保证资料管理的建议@#@建议业主结合本工程项目制定《工程质量保证资料管理办法》，下发各参建单位参照执行，规范工程资料管理工作，明确工程资料管理目标。

@#@并根据本工程的实际情况制定《工程质量检验评定标准补充规定》，对一些特殊分项工程的检验评定做出补充规定，对一些分项工程检验评定中实测项目的检验评定方法、检验频率等做出补充规定，下发各参建单位参照执行。

@#@@#@ @#@@#@第二节安全管理方面的建议@#@2.1严格按照国家有关要求选择施工单位，严防出现非法分包、转包等违法现象。

@#@@#@虽然许多建设项目，在工程招标文件中已明确规定：

@#@本工程必须由中标方自行独立完成，不得违法分包或转包。

@#@但在实际操作中，中标方由于这样那样的原因而将工程进行了转包、分包，甚至包给个人施工的现象还是比较严重，更有甚者的是还有些个人或施工企业本身并不具备相应的施工资质和能力，却利用一些手段获取资格或打着别人的牌子中标后，马上倒手将工程转包或分包。

@#@而部分业主或监理碍于某种目的或原因，睁一只眼闭一只眼，更助长了违法转包、分包的行为愈演愈烈。

@#@违法转包、分包行为使实际用于工程项目的资金随转包、分包行为次数增加而逐渐减少。

@#@这不仅造成最后承包的施工方为了追求利润，避免亏损，想方设法偷工减料，粗制滥造，有的甚至干起克扣和拖欠民工工资，挪用安全技术措施费等，给工程安全留下了极大的隐患。

@#@@#@2.2合理安排工期，坚决杜绝盲目压缩工期，避免因盲目抢工、导致安全措施不到位发生安全事故@#@建议业主在施工单位进场后，按照招标文件的要求以及施工单位的投标文件合理确定本工程的各阶段阶段工期目标。

@#@坚决杜绝盲目缩短工期，如切实需要抢工期，也要确保在增加投资的情况下，按照相关安全规范，保证安全的条件下进行。

@#@@#@2.3要确保施工单位安全专项资金额度，全线制定统一的安全生产费用的计量支付办法@#@按照交通部令2007年第1号文件《公路水运工程安全生产监督管理办法》中规定：

@#@施工单位的安全生产经费一般不得少于投标价的1%，建议业主将该部分资金不作为投标的条件。

@#@并要求施工单位投标承诺该项资金不挪作他用。

@#@另外建议业主组织监理单位一起制定安全生产措施费用计量支付办法，对投入不到位，坚决不予支付。

@#@@#@2.4明白建设单位的安全责任，在公路工程建设中认真履行建设单位的安全相关职责@#@根据《建设工程安全生产管理条例》，建设单位的安全责任有：

@#@1、建设单位应当向施工单位提供施工现场及毗邻区域内供水、排水、供电、供气、供热、通信、广播电视等地下管线资料，气象和水文观测资料，相邻建筑物和构筑物、地下工程的有关资料，并保证资料的真实、准确、完整。

@#@@#@建设单位因建设工程需要，向有关部门或者单位查询前款规定的资料时，有关部门或者单位应当及时提供。

@#@2、建设单位不得对勘察、设计、施工、工程监理等单位提出不符合建设工程安全生产法律、法规和强制性标准规定的要求，不得压缩合同约定的工期。

@#@3、建设单位在编制工程概算时，应当确定建设工程安全作业环境及安全施工措施所需费用。

@#@3、建设单位不得明示或者暗示施工单位购买、租赁、使用不符合安全施工要求的安全防护用具、机械设备、施工机具及配件、消防设施和器材。

@#@4、建设单位在申请领取施工许可证时，应当提供建设工程有关安全施工措施的资料。

@#@5、依法批准开工报告的建设工程，建设单位应当自开工报告批准之日起15日内，将保证安全施工的措施报送建设工程所在地的县级以上地方人民政府建设行政主管部门或者其他@#@建议建设单位在工程安全管理工作中，严格履行建设单位的职责，避免因履行责任不到位而出现的安全责任事故。

@#@@#@2.5按照《建设工程安全生产管理条例》及相关规范，督促监理单位做好相应控制工作。

@#@@#@

（1）要求施工监理单位建立健全安全责任的规章制度，确定落实监理安全责任的分管领导和归口管理的部门。

@#@@#@

（2）全面检查监理合同约定内容及人员调配情况，全面了解特别是总监办总监、安全工程师，驻地办监理工程师、安全工程师的业务水平、管理责任心等，不符合要求的，坚决要求监理单位予以更换。

@#@@#@（3）建立总监理工程师上岗前的考核制度，加强总监理工程师的安全责任心、企业荣誉感。

@#@@#@工程项目总监理工程师对工程项目的监理安全责任负责，项目监理机构要全面落实监理安全责任，并进行安全责任的职责划分。

@#@@#@2.6建议业主聘用既懂技术、又懂安全管理的人员，作为业主安全管理的责任人，配合总监办和驻地办一起对全线进行安全管理工作@#@安全管理是融技术管理与安全管理为一体的管理系统，特别是一些重大危险源，很多都涉及到技术方面如箱梁排架、深基坑、隧道不良地质的处理等。

@#@所以懂安全必须懂技术。

@#@@#@很多安全事故或隐患都是即时发生的，必须在现场立即进行解决，建议业主的安全管理人员必须加强和监理单位的沟通，确保安全隐患消除在萌芽状态。

@#@@#@2.7建议业主制定安全考评制度，安全奖罚制度，并定期进行考核，考核周期按照每月一考核，通过安全考核工作，贯穿整个工程的安全管理。

@#@@#@

（1）各考评单位及其相关管理和从业人员在工程建设过程中，应当严格遵守有关建设工程安全生产和文明施工的法律、法规、规章、政策性文件及工程技术标准等规定，按照各自职责，加强日常安全生产和文明施工监管，使工程安全生产和文明施工责任制落实到实处。

@#@@#@

（2）对于管理良好、行为规范、认真履责的单位和个人，由管段内建设单位给予通报表彰；@#@对于管理不善、未能认真履责、工程存在问题的单位和个人，由管段内建设单位予以曝光，同时视情况将其列入重点监管对象、加大检查频率。

@#@@#@（3）各单位的质量安全监督人员配合考评小组实施考评工作，对考评发现的问题应跟踪督促整改，并及时将整改情况书面反馈给考评办公室。

@#@@#@（4）为严肃考评纪律，整合提高监管力度，考评工作将视情况邀请安监局全程参与，对于未尽安全生产职责的单位和有失职、渎职的个人，考评领导小组将按照奖罚制度进行处理，必要时提请安监局按相关规定惩处。

@#@@#@2.8根据本工程的实际情况，按照相关要求编制危险性较大工程的管理办法，对危险性较大工程实行全过程监控。

@#@@#@本工程涉及到的现浇箱梁排架、大型构件吊装、隧道爆破工程等都是满足《危险性较大的分部分项工程安全管理办法》危险性较大工程的要求，建议业主在正式施工图纸下发后，根据施工单位确定危险性较大工程的风险管理清单，并按照以下要求进行管理。

@#@@#@

（1）建设单位在申请领取施工许可证或办理安全监督手续时，应当提供危险性较大的分部分项工程清单和安全管理措施。

@#@施工单位、监理单位应当建立危险性较大的分部分项工程安全管理制度。

@#@@#@

（2）通过监理单位督促施工单位应当在危险性较大的分部分项工程施工前编制专项方案；@#@对于超过一定规模的危险性较大的分部分项工程，施工单位应当组织专家对专项方案进行论证。

@#@@#@（3）专项方案应当由施工单位技术部门组织本单位施工技术、安全、质量等部门的专业技术人员进行审核。

@#@经审核合格的，由施工单位技术负责人签字。

@#@实行施工总承包的，专项方案应当由总承包单位技术负责人及相关专业承包单位技术负责人签字。

@#@不需专家论证的专项方案，经施工单位审核合格后报监理单位，由项目总监理工程师审核签字。

@#@超过一定规模的危险性较大的分部分项工程专项方案应当由施工单位组织召开专家论证会，论证完成后由项目总监理工程师审核签字。

@#@@#@（4）督促监理单位将危险性较大的分部分项工程列入监理规划和监理实施细则，应当针对工程特点、周边环境和施工工艺等，制定安全监理工作流程、方法和措施。

@#@@#@（5）督促监理单位按照专项方案实施情况进行现场监理；@#@对不按专项方案实施的，应当责令整改，施工单位拒不整改的，应当及时向建设单位报告；@#@建设单位接到监理单位报告后，应当立即责令施工单位停工整改；@#@施工单位仍不停工整改的，建设单位应当及时向住房城乡建设主管部门报告。

@#@@#@2.9分阶段开展安全教育，定期组织文明安全生产月活动或其他专项安全生产活动@#@公路建设的基本规律是前期准备工作时工程进度缓慢、中间掀起施工高潮、后期收尾工作较慢，也既是我们所说的“S”曲线形式。

@#@建议业主根据公路工程施工规律，分阶段开展安全教育。

@#@并通过安全生产月的活动，进一步规范施工单提高施工单位安全按生产意识，提高的安全管理工作，@#@ @#@@#@第三节投资方面的建议@#@3.1.转变观念，充分重视设计环节@#@　　目前业主往往把投资的控制重心放在施工环节上，其原因：

@#@一是对于设计对投资影响的重要性认识不够，只看到施工招标，投标价要低于标底价、施工单位要让利等，殊不知设计方案的优化会带来更大的节约；@#@二是无法很好地选择设计单位，因为在设计前业主不知道谁能优化到什么程度。

@#@有些项目设计虽然通过招投标，但此时方案不细，概算粗略，很难来综合评定；@#@三是业主由于专业知识上的限制，对设计方案难以从优化的角度提出要求或疑意；@#@四是有些业主自身对工程应具备的功能要求及应达到的目标不明确，随意性大，要求出图时间紧，从而影响了优化设计的开展。

@#@@#@3.2.强化设计阶段的投资控制@#@　　当前在大中型工程项目管理工作中，普遍忽视设计阶段的项目投资控制，往往把控制项目投资放在实施阶段。

@#@据有关资料反映，设计阶段影响工程投资的可能性在80％以上，而实施阶段不超过20％。

@#@所以在设计阶段，加强对项目的投资控制至关重要，应加强对设计的宏观审查和微观监督，从严把关。

@#@@#@3.3进行合同风险分析。

@#@@#@在工程施工前，建议业主组织合同部门相关人员进行合同风险分析，主要是分析评价每一合同条文执行的法律后果，将给施工单位和业主带来的风险，以及责任分担方式。

@#@@#@在合同风险分析后，对合同进行全面分析，对合同内容中的重点或关键性问题做出特别说明和提示，并抓住以下问题进行合同分析：

@#@@#@a施工单位和业主各自权利、责任、义务；@#@@#@b各项工程包含的工作内容；@#@@#@c合同变更的处理办法等。

@#@@#@3.4对变更工程进行经济分析，确定最合理的变更方案@#@工程施工中，由于一些主、客观的因素变化，导致工程原有的设计方案也要进行变化。

@#@建议业主在受理变更工程时，特别是一些涉及金额数量大的变更工程，组织设计、监理以及社会上相关单位进行多方案比选，选用技术先进、经济合理、质量可靠的变更方案，尽可能地充分发挥投资效益。

@#@@#@3.5严格按照合同文件办事，尽可能减少索赔事件@#@在目前法律环境日益成熟、完善的形势下，施工单位对业主的合同主导地位和事实上的行政管理本位已经提出了越来越多的怀疑和不满。

@#@建设指挥部对建设管理的认识也应该从原来的政府背景下剥离开来，理解为企业行为（特殊的、合同化、契约化的从而也是法律化的企业行为）。

@#@以合同观点、法律观点指导自己的建设管理行为，要求有更为全面详细的合同条款去解释、指导、约定全过程的建设管理行为，特别是日常的建设管理行为，减少、避免“有理（利）无据”的随意性行为，使建设管理更加成熟、规范，降低管理成本，减少合同纠纷。

@#@@#@3.6推行全员投资管理@#@　　投资管理应该是全员管理。

@#@成本控制决不单纯是工程预算人员、财务人员的任务，也不仅仅是财务部和项目部的事，而是全体工程参加者的共同任务。

@#@它涉及到各个部门：

@#@项目部、财务部门、技术部门、安全部门、经营部门、人事部门等。

@#@成本控制要做到全员参与，树立全员经济意识，可以在公司的内部通过签订相应经济合同，理顺公司内部经济关系，做到各单位之间相互连接，相互协作，相互制约，责任分工明确，权力利益相配套。

@#@@#@3.7全寿命周期管理@#@　　投资控制要对整个项目的寿命周期进行控制管理，而绝不仅仅是在项目结束后进行简单的会计成本核算。

@#@@#@　　

（1）做好事前控制：

@#@项目开工前，可采取风险预测技术，对工程项目的可行性进行风险评估，将风险降到最低程度。

@#@利用价值工程，分析工程的功能要求，在保证工程质量的前提下，提出各种施工方案，并从技术和经济上进行对比评价。

@#@@#@　　

（2）做好事中控制，即工程投资形成过程中的控制，做到“边做边算、不断调整”，切实控制住投资。

@#@　@#@　（3）事后控制。

@#@“事后清算、以做后效”做好成本考核和成本分析。

@#@工程竣工后，做好竣工总成本结算，根据结果评价项目成本管理工作的得失，写出完整总结报告，为成本管理各环节提供必要的资料。

@#@@#@3.8加强内部控制制度建设@#@建议业主要根据相关规定，建立健全内部控制制度。

@#@如";i:

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"电信营业厅实习报告@#@电信营业厅实习报告@#@　　实习是我们大学学习中的实践环节。

@#@实习是每一个大学生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的东西。

@#@下面是为大家整理的几篇营业厅实习报告范文，希望对大家有所帮助，仅供参考!

@#@@#@　　营业厅实习报告1@#@　　专业：

@#@@#@　　班级：

@#@@#@　　姓名：

@#@@#@　　学号：

@#@@#@　　一、实习的主要内容：

@#@@#@　　本次实习的主要内容是从__年5月23日到6月14日大概20天时间在中国电信营业厅做一名导购员@#@　　通过培训学习公司的企业文化、销售技巧、团队协作精神等方面的知识，以及本公司产品知识与业务方面的知识、流程。

@#@然后进行实践，与顾客进行沟通，积极开拓客户源;@#@为顾客的咨询做解答，向顾客推销产品，并尽量推销e家套餐系列;@#@引导顾客办理业务。

@#@让顾客了解中国电信及其产品、业务，并尽自己的能力服务于顾客。

@#@@#@　　直接参与企业的运作过程，学习实践知识，同时进一步加深对理论知识的理解，使所学过的营销方面的理论与实践知识相结合，圆满完成本科教学的实践任务。

@#@通过专业实习，加强我们对市场营销基本理论、基本方法和基本技能认识和掌握，提高自身的动手能力与分析问题和解决问题的能力，为后续教学提供更多的感性知识和打下良好基础。

@#@@#@　　一般来说，学校的生活环境和社会的工作环境存在很大的差距，学校主要专注于培养学生的学习能力和专业技能，社会主要专注于员工的专业知识和业务能力。

@#@要适应社会的生存要求，除了要加强课堂上的理论知识外，还必须要亲自接触社会参加工作实践，通过对社会工作的了解指导课堂学习。

@#@通过这次的实习接触认识社会，提高社会交往能力，加强个人与社会的沟通，锻炼自己的实习工作能力，进一步培养自己的业务水平、与人相处的技巧、团队协作精神、待人处事的能力适应社会能力和自我管理的能力等，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便提高自己的实践能力和综合素质，希望能帮助自己以后更加顺利地融入社会，投入到自己的工作中。

@#@@#@　　3、通过实习，学习优秀员工的优秀品质和敬业精神，培养素质，明确自己的社会责任。

@#@找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为今后的求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理适应期。

@#@@#@　　二、实习取得的经验及收获：

@#@@#@　　实习工作结束了，在这短短的二十天里,虽然我对电信的了解依然很少很少,销售成绩也不是很好,比起在学校也辛苦很多，但却也收获颇丰,感触良多：

@#@@#@　　首先，在培训完之后，对电信的业务有了基本了解，但是对其具体的如资费标准等还是没有很清楚，费了不少的心才记住，这让我也深深体会到工作和上学的不同。

@#@对营业厅内的业务流程有了更深入的了解，如e家的业务流程是：

@#@取业务号—选手机号码—办业务—赠送手机。

@#@理论于实践，实践能更好地检验理论。

@#@说起容易做来难。

@#@在理论的学习过程中，我们总是不以为然。

@#@当自己上台操作时，这才发现不是丢东就是落西。

@#@可想而知，在以后的实际工作中，一定要脚踏实地，戒骄戒躁，时刻保持谦虚谨慎的态度。

@#@@#@　　其次，由于上学的原因，大部分时间都呆在学校里，没有任何销售经验，在实践的前面两天就常常碰壁。

@#@因为不了解电信业务方面的专业知识，在介绍的业务时搞得到后来自己都不懂得说些什么!

@#@而且往往事倍功半，磨破了嘴皮还是无功而反。

@#@为了搞好销售，白天主动跟一些老的店员了解e家业务、手机的性能与及一些销售的基本常识外,晚上上网上营业厅去了解电信的一些业务政策，后来总算摸到了一些门道。

@#@@#@　　营业厅实习报告2@#@　　不知不觉间，两周的营业厅实习已经结束了。

@#@掐指细算，实际只在店里待了十来天的时间。

@#@收获与遗憾并存，快乐与郁闷交杂。

@#@@#@　　总结于店员@#@　　营业厅实习环节我被分在九鼎百脑汇东店，很幸运，据说是九鼎两个明星店之一。

@#@@#@　　总的来说，我们店的店员很年轻也很敬业还很专业，对人没有过分的热情但很朴实也很随和。

@#@进店第一天我就发现现实与理论的差距——条框式的不能“坐、倚、靠”pk人性化管理。

@#@制度是死的，人是活的，是严格按制度办事更严谨更正规还是“行道如水曲达”更高效，这是一个目前值得我思考的问题，虽然现在还无法妄下结论，但我相信随着自己人生阅历的丰富，终究会给自己一个答案，在此暂且埋下伏笔了。

@#@@#@　　营业厅实习期间，我也经常抽空到其他电信专卖店和其他品牌电脑专卖店转转，发现其实电信的店员并不是最热情的，我不知道是因为店员认为电信销量好没必要还是由于怕过分热情导致顾客反感。

@#@@#@　　在店员身上我能看出早就听说的一个结论：

@#@社会很磨人，磨人最初的梦想，磨人的锐气与斗志，磨到最后便让你甘于平庸。

@#@很多店员都习惯现在的状况，有的已经安于现状，或者他们比我更懂“知足者常乐”这个道理（因为我是一个会偶尔郁闷的人），但我还是固执地认为年轻人应该要有冲劲儿才行，他们真的都还很年轻（呵呵，说得貌似自己是一个老头儿似的）。

@#@@#@　　最后，我认为公司应该进一步强化对店员的培训。

@#@励志培训、礼仪培训、产品知识培训、销售技巧培训……因为目前公司虽然也有培训，但我个人认为培训的强度和培训的范围还远远不够，还不够系统。

@#@据我与店员沟通发现，现在店员的流失量还是比较大的，我相信增加一些定期的相关培训应该能够增强店员的归属感，而这种归属感并非是对销售代理公司的归属感而是对电信的归属感，所以我认为培训工作应该由电信统一主持。

@#@另外，多一些科学系统的培训也能增强店员对电信产品的认同感，因为我个人认为只有当一个人真正认同一件事才能做好，营业厅销售同样如此，只有店员从心里认同自己的产品，才能感染顾客，有更好的销售业绩。

@#@@#@　　总结于上帝@#@　　对于顾客，首先应该摆正心态——顾客就是上帝。

@#@实习之前就有前辈告诉我们上帝都喜欢货比三家，不要期望销售能一蹴而就。

@#@经过营业厅实习，我发现大部分顾客都有这个癖好。

@#@对于大部分上帝，只有钱是最直接的购买驱动力，谁给我惠的价格我就在谁那儿提货。

@#@我认为大致可以把上帝分为：

@#@阔气直接购买型、谨慎对比购买型、了解暂不购买型。

@#@对于第一种上帝店员们自然非常，但对于后两种类型的上帝店员们似乎没有足够的耐心和热情。

@#@我认为第一种是直接消费者，后两种是潜在消费者。

@#@如果站在长远发展的高度，我们就应该一视同仁，将三种类型合而为一，仅仅称之为“上帝”便可以了。

@#@@#@　　总结于己@#@　　首先自我评价同序。

@#@@#@　　收获：

@#@经过这些天的营业厅实习，我认为自己最本质的目的达到了——了解一线销售流程与销售技巧，不过仅仅是了解。

@#@还了解了一些目前电脑销售中的潜规则。

@#@@#@　　遗憾：

@#@自我约束力不够强，自己给自己找借口。

@#@实习前的培训还让自己信心满满，立志一定要售出电脑，实习前两天就拼命的记产品知识，努力的听老店员对顾客讲解的每一句话。

@#@到后来发现店长对我们的定位只是了解销售过程，基本不让我们接顾客后便慢慢懈怠了。

@#@其实仔细想想店长的这些考虑是可以理解的。

@#@毕竟我们只到店里实习两周，根本不会给店里带来多少利益，所以只要不添麻烦，不影响正常销售就可以了。

@#@认识到这点后自己的激情就有所下降了，以至于现在对产品知识还只是泛泛了解，根部没达到自己的预期目标。

@#@“立志要如山”，接下来的工作中争取不再留下遗憾。

@#@@#@　　快乐：

@#@结识了一堆店员朋友，以后买电脑还可以拿成本价，呵呵。

@#@我们“新手十人团”彼此间的了解增多了，友谊加深了，配合也更默契了。

@#@@#@　　营业厅实习报告3@#@　　不知不觉间，两周的营业厅实习已经结束了。

@#@掐指细算，实际只在店里待了十来天的时间。

@#@@#@　　序@#@　　收获与遗憾并存，快乐与郁闷交杂。

@#@@#@　　总结于店员@#@　　营业厅实习环节我被分在九鼎百脑汇东店，很幸运，据说是九鼎两个明星店之一。

@#@@#@　　总的来说，我们店的店员很年轻也很敬业还很专业，对人没有过分的热情但很朴实也很随和。

@#@进店第一天我就发现现实与理论的差距——条框式的不能“坐、倚、靠”pk人性化管理。

@#@制度是死的，人是活的，是严格按制度办事更严谨更正规还是“行道如水曲达”更高效，这是一个目前值得我思考的问题，虽然现在还无法妄下结论，但我相信随着自己人生阅历的丰富，终究会给自己一个答案，在此暂且埋下伏笔了。

@#@@#@　　营业厅实习期间，我也经常抽空到其他电信专卖店和其他品牌电脑专卖店转转，发现其实电信的店员并不是最热情的，我不知道是因为店员认为电信销量好没必要还是由于怕过分热情导致顾客反感。

@#@@#@　　在店员身上我能看出早就听说的一个结论：

@#@社会很磨人，磨人最初的梦想，磨人的锐气与斗志，磨到最后便让你甘于平庸。

@#@很多店员都习惯现在的状况，有的已经安于现状，或者他们比我更懂“知足者常乐”这个道理（因为我是一个会偶尔郁闷的人），但我还是固执地认为年轻人应该要有冲劲儿才行，他们真的都还很年轻（呵呵，说得貌似自己是一个老头儿似的）。

@#@@#@　　最后，我认为公司应该进一步强化对店员的培训。

@#@励志培训、礼仪培训、产品知识培训、销售技巧培训。

@#@..。

@#@..因为目前公司虽然也有培训，但我个人认为培训的强度和培训的范围还远远不够，还不够系统。

@#@据我与店员沟通发现，现在店员的流失量还是比较大的，我相信增加一些定期的相关培训应该能够增强店员的归属感，而这种归属感并非是对销售代理公司的归属感而是对电信的归属感，所以我认为培训工作应该由电信统一主持。

@#@另外，多一些科学系统的培训也能增强店员对电信产品的认同感，因为我个人认为只有当一个人真正认同一件事才能做好，营业厅销售同样如此，只有店员从心里认同自己的产品，才能感染顾客，有更好的销售业绩。

@#@@#@　　总结于上帝@#@　　对于顾客，首先应该摆正心态——顾客就是上帝。

@#@实习之前就有前辈告诉我们上帝都喜欢货比三家，不要期望销售能一蹴而就。

@#@经过营业厅实习，我发现大部分顾客都有这个癖好。

@#@对于大部分上帝，只有钱是最直接的购买驱动力，谁给我惠的价格我就在谁那儿提货。

@#@我认为大致可以把上帝分为：

@#@阔气直接购买型、谨慎对比购买型、了解暂不购买型。

@#@对于第一种上帝店员们自然非常欢迎，但对于后两种类型的上帝店员们似乎没有足够的耐心和热情。

@#@我认为第一种是直接消费者，后两种是潜在消费者。

@#@如果站在长远发展的高度，我们就应该一视同仁，将三种类型合而为一，仅仅称之为“上帝”便可以了。

@#@@#@　　总结于己@#@　　首先自我评价同序。

@#@@#@　　收获：

@#@经过这些天的营业厅实习，我认为自己最本质的目的达到了——了解一线销售流程与销售技巧，不过仅仅是了解。

@#@还了解了一些目前电脑销售中的潜规则。

@#@@#@　　遗憾：

@#@自我约束力不够强，自己给自己找借口。

@#@实习前的培训还让自己信心满满，立志一定要售出电脑，实习前两天就拼命的记产品知识，努力的听老店员对顾客讲解的每一句话。

@#@到后来发现店长对我们的定位只是了解销售过程，基本不让我们接顾客后便慢慢懈怠了。

@#@其实仔细想想店长的这些考虑是可以理解的。

@#@毕竟我们只到店里实习两周，根本不会给店里带来多少利益，所以只要不添麻烦，不影响正常销售就可以了。

@#@认识到这点后自己的激情就有所下降了，以至于现在对产品知识还只是泛泛了解，根部没达到自己的预期目标。

@#@“立志要如山”，接下来的工作中争取不再留下遗憾。

@#@@#@　　快乐：

@#@结识了一堆店员朋友，以后买电脑还可以拿成本价，呵呵。

@#@我们“新手十人团”彼此间的了解增多了，友谊加深了，配合也更默契了。

@#@@#@　　郁闷：

@#@自我控制情绪能力还有待提高。

@#@@#@　　总结于it业@#@　　前言：

@#@对于一个勉强算是进军it业两周的新手来说，以下观点难免幼稚可笑，但我就是一个敢于表达自己看法的人，所以请读者自爱，别笑疼了肚子，看后出现任何生理心理问题概与笔者无关。

@#@嘎嘎～～@#@　　关于断货问题。

@#@这些天在店里发现这个问题最突出，据了解这个问题是一直存在的。

@#@我不知道是由于前期公司对整个市场预期售量的把握有问题还是一线对销售信息反馈不及时或者纯属囤货行为的商业炒作。

@#@但是这样对直接顾客流失和在顾客心中的品牌效应是会产生很大负面影响的。

@#@@#@　　关于潜规则与诚信问题。

@#@这次营业厅实习让自己了解一些it业一线销售存在的潜规则，是整个it业电脑销售中都存在的。

@#@自己现在将这些现象与诚信挂钩，个人认为还是比较合理的。

@#@单纯的觉得做销售如做人，还是将诚信摆在第一位才是最正确的，毕竟“好事不出门，坏事传千里”嘛，口碑效应很重要。

@#@@#@　　如果it业也能如服饰般统一明码实价，会不会提高it销售的效率?

@#@如前所说，造成目前上帝对同一品牌的电脑还会“货比三家”，最直接的原因便是目前同一品牌的电脑在不同代理商的不同门店会报出不一样的价格。

@#@当然，这样或许能促进不同代理商之间的竞争，但个人认为这也肯定会大大降低销售的效率。

@#@@#@　　尾@#@　　最后与大家分享一点最新体会：

@#@我一直告诫自己要努力在平淡的工作中保持斗志，我现在发现思考总结是保持斗志一个非常好的方法，时常用文字梳理自己思想@#@　　营业厅实习报告4@#@　　大二的第一个假期终于缓缓走来，为了这个寒假不再只是吃喝玩乐、无所事事，我在我们街道的动感地带营业厅找了一份兼职，也就是本次寒假的社会实践内容。

@#@@#@　　我在营业厅的主要工作是流动。

@#@具体的讲，流动的主要工作是迎接进门的顾客，为等候的顾客提供报纸、宣传单等的服务。

@#@解答顾客对业务的疑问，帮助解决可通过机器办理的业务等。

@#@@#@　　工作的内容相对简单，但在工作中我还是遇到了一些问题。

@#@最常出现的问题是对业务知识的不熟悉造成的。

@#@当顾客咨询某项手机业务的资费情况、扣费方式时，有时因为自己确实也不清楚，从而只能寻求他人的帮助。

@#@有时也会遇到一些不太讲理的顾客，这也是令人发愁的问题。

@#@所谓“顾客就是上帝”，就算是上帝有所过失，作为小小平民的你也不可对上帝有所不敬，因为他们有大大的武器——投诉。

@#@因此当遇到此类顾客，就算挨批也只能沉默、沉默，再沉默了。

@#@除此之外，这项工作也是对交流、沟通能力的一大考验。

@#@来营业厅的顾客并非都是能够理解你工作的同志，而你的上司也并非总能够明白这一点，所以受“夹板气”不可避免。

@#@比如：

@#@营业厅的经理告诉你，务必保持营业厅的秩序，让所有等待的客人坐下休息，并且给他们业务的宣传单页或报纸打发时间。

@#@但是有的顾客并不喜欢坐下休息等待，有的人也不喜欢看东西。

@#@当你很有礼貌地请他们坐下时，顾客并不需要这项服务，你就也只能作罢。

@#@可你的领导却会质疑你的工作态度与工作能力，这是一项挑战。

@#@@#@　　在工作中，我遇到不少问题，但同时，也学到了很多，增长了很多社会经验。

@#@服务型行业都要求微笑服务。

@#@俗话说：

@#@伸手不打笑脸人。

@#@可谓至理名言，在这次实践中我也深有体会。

@#@微笑是沟通交流的前提与基础。

@#@而在沟通中，特别是与陌生人的沟通，技巧很重要，既要条理清楚，也要简洁明了，因为时间对每个人来说都是相当重要的，不论是顾客的亦或你的。

@#@当然，公平的态度也是一项重要的准则。

@#@进入营业厅的顾客既有开名车的有钱人，也有满身尘土的农民工。

@#@虽然他们的身份地位不同，但当他们进门时，得到的都应该是一声相同的“光临，您需要办理什么业务?

@#@”看到的都应该是一张相同的笑脸。

@#@除此之外，吃苦耐劳的精神是做任何事都必须具备的条件。

@#@“流动”是站着工作的，一整天马不停蹄的走来走去，特别是当运动鞋换成了高跟鞋的时候，所以在这份工作中，得到的重要启示是：

@#@吃得苦中苦，方为人上人。

@#@@#@　　虽然这份实习与我的专业没有任何联系，从中得到的报酬也并不丰厚，但是这样的一次实习还是令人颇为受益。

@#@@#@　　不当家不知柴米油盐贵，不工作不知赚钱吃饭难。

@#@当辛苦工作一天的工资说不定连上超市买一次零食都不够时，让我惭愧起平时花钱的大手大脚，让我对父母更又升起一片感恩之心。

@#@@#@　　社会本来就是一个大炼炉，在象牙塔中的我们常常抱怨考试的压力、生活的无趣、世道的不公，也许幼稚如我们必要经过社会的磨练才能学会坚韧与自强，必要经历生存的挫折才能免去青涩与彷徨。

@#@那么，学习的历程注定是一场充满荆棘，泪中带笑的旅程。

@#@只有能够勇敢地面对艰辛与困难的人，才能走得更好，走得更远。

@#@@#@　　这样的一次实习对我今后的择业、就业也有一定的帮助。

@#@身边工作的不再是和你同龄的学生，而是走上社会多年，拼搏过的那些人，和他们在一起，可以学到很多在校园里书本上学不到的东西，经由他们的指点，使我少走了很多弯路，也知晓了许多为人处世的道理。

@#@获益良多。

@#@@#@　　最后，我由衷地感谢那些在我的实习过程中帮助过、指导过我的人们。

@#@有了你们的帮助，我才能更快更好地适应社会，才能在不久的将来为社会作出贡献。

@#@@#@　　营业厅实习报告5@#@　　尊敬的各位领导、同事们：

@#@@#@　　你们好!

@#@我是11月进入保定市顺平县移动的新员工___，我也曾有过很多工作选择,但命运还是让我走近了你，顺平移动，走近了你,也更让我充满了向往和渴望。

@#@@#@　　经过短短2周的新员工培训,我懂得了什么是优秀,什么是爱岗敬业,什么是移动的好员工。

@#@两周里,从网络到市场,从人力到财务,那么多优秀的主管熟练地讲述着自己工作中的经验。

@#@谈到公司,谈到工作,他们眼睛里闪烁着自信的光芒;@#@谈起未来,谈起我们,他们言语里尽是关照。

@#@顺平移动自挂牌起成立至今，经过多年的建设和发展，已建成了一个覆盖范围广、通信质量高、业务品种丰富、服务水平领先的综合通信网络。

@#@同时，建设起了完善的网络和业务支撑系统，不断推进行业和企业信息化的建设和应用，在促进地区经济建设和信息化建设中发挥着重要的作用。

@#@这样传奇式的发展速度,怎能不让我这个走出部队、踏进社会的退伍军人由衷敬佩呢!

@#@从网络的覆盖,再到组织机构的健全、社会良好的口碑,这一切就像一块磁石紧紧的吸引了我。

@#@@#@　　从进公司实习的那一天起，我就不断地告诫自己，对自己一定要“高标准、严要求”。

@#@事实证明，在这段时间中，我既辛苦又开心，收获很大，感悟很深。

@#@更重要的是我对自己能在这样一个快节奏、高效率、充满生机与活力的企业里工作而感到自豪。

@#@在营业厅实习期间，我得到了领导谆谆的教导和营业厅各位老员工的悉心的帮助，加之公司规范的管理制度和员工严谨的工作作风，使得我对公司营业前台有了初步的了解。

@#@“纸上来的终觉浅,绝知此事要躯行。

@#@”在短暂的实习生活中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，但通过这段时间的细心学习和同事们的热心帮助，我对业务逐渐熟悉起来，并渐渐的得心应手。

@#@从彩铃的下载、飞信等每一项业务从陌生到熟悉再到熟练的过程，这不仅是工作也是一种生活阅历，虽然时间不长，但我觉得我在这个岗位上的每一天都很充实，客户满意是我工作价值的体现。

@#@@#@　　移动营业厅是移动公司直接面向客户的一个窗口，在这里的工作人员就是移动的一线工作人员，直接与客户打交道，直接代表着移动的形象。

@#@在两个多月的营业厅前台实习中，我不仅看到了前台人员工作的认真和生活的激情，更是感受到那种以公司为家的强烈的责任心与归属感。

@#@具体而言，我不仅对前台的业务流程有了最基本的熟悉，而且对前台工作人员的职责有了更全面、深入地了解。

@#@业务方面，除了正常的收费、办理业务等工作外，接待用户、协调关系、化解矛盾、咨询、受理投诉等也发挥着重要作用;@#@营业员工作职责方面，高水平的业务和协调工作的能力、较强的责任心、谦虚的工作态度、团队作战的精神、服务的热情等是衡量前台优秀员工的基本准则。

@#@这些都体现了中国移动需要什么样的员工。

@#@中国移动需要什么样的员工?

@#@在工作期间我深深体会到：

@#@1、强烈的创新意识;@#@2、艰苦奋斗的精神;@#@3、尽善尽美的追求;@#@4、谦虚谨慎的态度。

@#@只有注意从身边的点滴做起，真正发挥自己的战斗力，才能为公司、社会做出应有的贡献。

@#@@#@　　经过几个月充实、丰富、辛苦的实习后，我经常不断地总结、思考，也获得了不少的心得与体会。

@#@@#@　　1、培养细致而敏锐的观察力，抓住一切机会学习。

@#@实习的过程在某种程度上也是一个不断发问的过程，因为作为短时间实习的人员，师傅不可能有太多时间来手把手的教我们，而且他们自己都有一大堆的工作。

@#@因此，很多时候我们必须学会自己去看、去揣摩，通过观察来自己学习、自我完善。

@#@@#@　　2、积极主动，不是等工作上门，而是自己找上门。

@#@在实习刚开始时，由于他们的工作很忙，因此我们经常也会处于半闲置的状态，逐渐地感觉到实习的匮乏，但作为实习人员，我们不能光想自己学习东西，也要去想如何发挥自己的特点，达到相互学习、帮助的双赢效果。

@#@为此，我经常主动、积极地参与到一些自己可以胜任的工作中去，如营销活动的市场调查、信息反馈、移动农村市场的调查等，起到了一定的预期效果。

@#@@#@　　在以后的工作中，我会投入更多的热情，以岗为家，以职业为事业，发挥自己的人生价值，做出自己更大的贡献。

@#@@#@　　实习报告范文@#@　　第一周实习周记@#@　　这个星期非常的开心，因为主管已经答应了我让我学习另一种型号的产品，我终于可以学习多点别的知识了，这真是非常值得开心的一件事。

@#@@#@　　这一个星期我接触的一种产品是dt100，是一种测温的小仪表，虽然元件非常的简单，但是却非常的值得去学习。

@#@@#@　　这个产品的主要芯片是：

@#@ic7107双积分式模/数转换集成电路，op07运算放大器等。

@#@外接pt100测温电阻，可以即时的测量出染缸里的水的温度。

@#@其工作原是主要是运用一些基准电压的比较，然后通过7107来显示出数值。

@#@@#@　　我所做的工作就是调试好标准的测温值。

@#@当pt100的阻值为119.4欧姆的时候，仪表应该显示的温度为50摄氏度。

@#@当pt100的阻值为138.5欧姆的时候，仪表应该显示的温度为100摄氏度。

@#@@#@　　调节这个并不是很难，但是它的元件电路非常值得我去学习，它有一定的难度，看来我应该再加强一下我的模拟电子知识才行。

@#@@#@　　第二周实习周记@#@　　实习的时间接近了一个半月了，我在这一个半月的时间里，学到了很多在学校里学不到的东西，例如与同事相处，如何给他人留下一个好的印象等。

@#@@#@　　在这个星期有一件事让我觉得非常的难过。

@#@@#@　　事情的经过是这样的：

@#@@#@　　公司决定让我去浙江那边工作，我一开始觉得很不错，因为可以到外省去见识一下是很不错的，起码会让我的人生观有一个很大的转变，所以我没再多想其他就答应了公司的领导。

@#@@#@　　可是当告知家人的时候，家人对我说，你现在还没有毕业，还有毕业设计要做，出到外省去服务，肯定会没有什么时间再去做设计了，不要取小舍大，要分清事情的轻重。

@#@@#@　　我仔细一想，家人说得很多，我读了这三年书，为的不就是要顺利毕业吗?

@#@我不能因为这么一件事而耽误了自己的学业，毕竟自己现在也是一个学生，如果等毕业后再去考虑的话，那应该会好一些的。

@#@@#@　　于是我向公司说明我的原因，公司也没有说什么。

@#@谁知道在一次全体员工会议上，经理在会上说，有些员工做事没有决策力，舍不得广东的温暖，怕吃苦，不肯出去，也许他也有他的原因，但是一个不敢果断做判断的员工是不会有什么大的前途的。

@#@@#@　　我一听，就听出来是在说我了，虽然他没有点名，我当时的心情真是非常的难过，怎么能这样说我呢?

@#@我虽然是一时冲动说要去，但也没有必要在会上这样说我吧，我再怎么说也还是个学生，要以学业为重。

@#@@#@　　第三周实习周记@#@　　这个星期的心情稍微好了一些，虽然经过了上个星期的那件事情让我难受，但都已经过去了，没有必要再放在心里让自己难受了。

@#@@#@　　这一个星期里，我又接触了另一种新的产品kb，这是一种液晶显示的染色机电脑，是一种刚开发出来的产品，所用的元器件多为贴片元件，功耗较低，可能是技术力量有限，这种产品的不足之处非常多，设计的缺陷也很多。

@#@@#@　　看来一个公司的技术力量太过小的话，其竞争能力也会小很多。

@#@@#@　　在毕业设计方面，我决定了做一个单片机时钟控制电路。

@#@最可怜是最近要经常的加班，一回到宿舍里都已经晚上九点多了，身体非常的疲倦，也没有什么心情再去搜集资料之类的。

@#@看来只能推迟到下个星期再搜集资料了。

@#@@#@　　硬件电路的设计不难，关键的是软件的编程，看来要上网去找一些资料才行，毕竟在学校里学到的东西是不能够来应付的。

@#@@#@　　夜深了，要早点休息了，否则明天没精打采的就不好了。

@#@@#@　　第四周实习周记@#@　　已经是第九周了，毕业设计的资料搜集在进行中，同时也回学校的图书馆里找了一些资料书，设计的思路在头脑里也有了一个大概的轮廓。

@#@@#@　　在这个星期里，公司开始了对我们这些新员工的培训，非常的简单，就是让我们在看看培训的影碟。

@#@这种培训的方式并不好，因为是利用我们休息的时间来进行的，所以我们根本没有什么精力去观看影片了。

@#@@#@　　有一天，我因为昨天晚上找资料找得挺晚，所以在中午培训的时候忍不住打瞌睡了，结果被公司领导找去，写了一份检讨，真是可";i:

7;s:

17638:

"动车组乘务员岗位职责多篇@#@动车组乘务员岗位职责（多篇）@#@（4）可旋转式座椅转向列车运行方向。

@#@@#@（5）定期进行“消、杀、灭”，蚊、蝇、蟑螂等病媒昆虫指数及鼠密度符合国家规定。

@#@@#@9.动车组列车途中整备标准有何规定？

@#@@#@答：

@#@

（1）使用垃圾小推车和专用工具适时保洁，保持整洁卫生。

@#@各处所地面墩扫及时，干燥、干净；@#@台面、桌面、面镜擦抹及时，干净、无水渍。

@#@洗脸（手）池、电茶炉沥水盘清理、擦抹及时，无污渍，无残渣，无堵塞，无积水；@#@垃圾车、垃圾箱（桶）、清洁袋、靠背袋网兜、果皮盘清理及时，无残渣；@#@厕所畅通无污物，无异味，按规定吸污。

@#@餐车餐桌、吧台、工作台、微波炉及各橱、箱、柜内洁净。

@#@@#@

（2）清洁袋、洗手液、卫生纸、擦手纸、一次性坐便垫圈等备品补充及时；@#@卧具污染更换及时。

@#@@#@（3）垃圾装袋、封口、无渗漏，定位放置，在指定站定点投放；@#@不向车外扫倒垃圾、抛扔杂物。

@#@@#@10.动车组列车到站立即折返整备标准有何规定？

@#@答：

@#@

（1）站台侧车外皮、门框、车窗干净，无污物、无积尘。

@#@@#@

（2）车内地面清洁，行李架、大件行李存放处、扶手@#@-3志”等。

@#@@#@13.动车组列车商务座车以及特、一、二等座车的服务备品各有哪些？

@#@@#@答：

@#@商务座车：

@#@提供小毛巾，就餐时提供餐巾纸、牙签；@#@有耳塞、靠垫、鞋套、一次性拖鞋、清洁袋和专项服务项目单、服务指南、免费读物；@#@备有防寒毯、耳机、眼罩、托盘、热水瓶和一次性硬质塑料水杯。

@#@@#@一、二等座车：

@#@有清洁袋、免费读物和服务指南，放置在座椅靠背袋内或其他指定位置；@#@有座椅套、头枕片；@#@特、一等座车座椅有头枕；@#@电茶炉配有纸杯架的，有一次性纸杯；@#@乘务组备有热水瓶、耳塞和一次性硬质塑料水杯。

@#@@#@14.动车组乘务人员立岗姿势是怎么规定的？

@#@@#@答：

@#@立岗姿势规范，精神饱满。

@#@站立时，挺胸收腹，两肩平衡，身体自然挺直，双臂自然下垂，手指并拢贴于裤线上，脚跟靠拢，脚尖略向外张呈“V”字形。

@#@女性可双手四指并拢，交叉相握，右手叠放在左手之上，自然垂于腹前；@#@左脚靠在右脚内侧，夹角为45°@#@,呈“丁”字形。

@#@@#@15.动车组乘务员行为举止有何要求？

@#@@#@答：

@#@坐立、行走姿态端正，步伐适中，轻重适宜。

@#@在旅客多的地方，先示意后通行；@#@与旅客走对面时，要主动侧身面向旅客让行，不与旅客抢行。

@#@列队出（退）勤（乘）时，按规定线路行走，步伐一致，箱（包）在同一侧。

@#@@#@16.动车组乘务人员面对旅客问询时有何要求？

@#@答：

@#@旅客问讯时，面向旅客站立（工作人员办理业务时除外），目视旅客，有问必答，回答准确，解释耐心。

@#@遇有失误时，向旅客表示歉意。

@#@对旅客的配合与支持，表示感谢。

@#@@#@-520.什么是直达票？

@#@@#@答：

@#@从发站至到站不需中转换乘的车票。

@#@21.直达票有效期有何规定？

@#@@#@答：

@#@直达票当日当次有效。

@#@@#@22.车票分为哪两部分？

@#@包括哪些内容？

@#@@#@答：

@#@车票分为客票和附加票两部分。

@#@客票部分为软座、硬座；@#@附加票部分为加快票、卧铺票、空调票。

@#@@#@23.车票票面应当载明哪些内容？

@#@@#@答：

@#@

（1）发站和到站站名；@#@

（2）座别、卧别；@#@（3）径路；@#@（4）票价；@#@（5）车次；@#@（6）乘车日期；@#@（7）有效期。

@#@@#@24.发售儿童票有何规定？

@#@@#@答：

@#@承运人一般不接受儿童单独旅行（乘火车通学的学生和承运人同意在旅途中监护的除外）。

@#@随同成人旅行身高1.2～1.5米的儿童，应当购买儿童票；@#@超过1.5米时应买全价票。

@#@每一成人旅客可免费携带一名身高不足1.2米的儿童，超过一名时，超过的人数应买儿童票。

@#@@#@儿童票的座别应与成人车票相同，其到站不得远于成人车票的到站。

@#@@#@免费乘车及持儿童票乘车的儿童单独使用卧铺时，应当不收票价差额。

@#@@#@25.发售学生票有何规定？

@#@@#@-7车不超过130厘米；@#@重量不超过20千克。

@#@残疾人旅行时代步的折叠式轮椅可免费携带并不计入上述范围。

@#@@#@29.发现旅客携带品可疑及无人认领的物品时如何处理？

@#@@#@答：

@#@发现旅客携带品可疑及无人认领的物品时，配备乘警的列车通知乘警到场处理；@#@未配备乘警的列车由列车长处理，对危险品做好登记、保管及现场处置，并交前方停车站（公安部门）处理。

@#@@#@30.旅客遗失物品如何处理？

@#@@#@答：

@#@发现旅客遗失物品妥善保管，设法归还失主，无法归还时编制客运记录交站处理。

@#@无法判明旅客下车站时交列车终到站处理。

@#@@#@31.旅客在列车上丢失车票时应如何处理？

@#@@#@答：

@#@旅客丢失车票应另行购票。

@#@应自丢失站起（不能判明时从列车始发站起）补收票价，核收手续费。

@#@旅客补票后又找到原票时，列车长编制客运记录交旅客，作为在到站出站前向到站要求退还后补票价的依据，退票核收退票费。

@#@@#@32.旅客办理车票改签有何规定？

@#@@#@答：

@#@旅客不能按票面指定的乘车站、日期、车次乘车时，可以按以下规定改签一次发、到城市相同的车票。

@#@开车前48小时（不含）以上，可改签预售期内的其他列车；@#@开车前48小时以内，可改签开车前的其他列车，也可改签开车后至票面日期当日24:

@#@00之间的其他列车，不办理票面日期次日及以后的改签；@#@开车之后，旅客可改签当日其他列车，但只能在票面发站办理改签且不能再办理退票手续。

@#@@#@在车站售票预售期内且有运输能力的前提下，车站应予@#@-9答：

@#@在*****网站购票可使用的有效身份证件包括：

@#@@#@

（1）中华人民共和国居民身份证。

@#@@#@

（2）港澳居民来往内地通行证。

@#@@#@（3）台湾居民来往大陆通行证。

@#@@#@（4）按规定可使用的有效护照。

@#@@#@36.购买实名制车票证件有多少种？

@#@分别是什么？

@#@@#@答：

@#@居民身份证、临时身份证、户口簿、中华人民共和国旅行证、中国人民解放军军人保障卡、军官证、武警警官证、士兵证、军队学员证、军队文职干部证、军队离退休干部证、按规定可使用的有效护照、港澳居民来往内地通行证、中华人民共和国来往港澳通行证、台湾居民来往大陆通行证、大陆居民往来台湾通行证、外国人居留证、外国人出入境证、外交官证、领事馆证、海员证、外交部开具的外国人身份证明、地方公安机关出入境管理部门开具的护照报失证明、铁路公安部门填发的乘坐旅客列车临时身份证明（以下简称“临时身份证明”）等24种。

@#@1.5m以上16岁以下未成年人有效身份证件还包括学生证。

@#@@#@37．列车遇持标记“挂失补”车票的旅客乘车，应如何处理？

@#@@#@答：

@#@列车遇持标记“挂失补”车票的旅客，应核对其购票时所使用的有效身份证件原件确认其身份，同时通知列车长。

@#@到站前，列车长确认该席位使用正常，并开具客运记录交旅客作为到站退票的凭证。

@#@开具的客运记录要记明旅客姓名、购票时所使用的有效身份证号码、新车票票号及“席位使用正常，可办理退票”字样。

@#@@#@38.铁路职工乘坐动车组列车有何规定？

@#@@#@-11答：

@#@车厢外部的电子显示屏显示列车运行区间、车次、车厢顺号等信息，车内电子显示屏显示列车运行区间、车次、车厢顺号、停站、运行速度、温度、中国铁路客户服务中心客户服务电话（区号+电话号码）、安全提示等信息，显示及时、准确。

@#@@#@43.动车组列车运行途中对厕所的管理有何规定？

@#@答：

@#@列车运行途中厕所吸污时或未供电时锁闭厕所，其他时间不锁厕所。

@#@厕所锁闭时，为特殊情况急需使用厕所的旅客提供方便。

@#@@#@44.动车组列车清洁工具管理有何规定？

@#@@#@答：

@#@有厕所专用清扫工具，与车内清扫工具分开定位存放在清洁柜内；@#@无清洁柜的定位隐蔽存放。

@#@商务座、特等座、一等座车厢不存放清洁工具。

@#@清扫工具、清洁剂材质符合规定。

@#@@#@45.动车组列车对行李架、大件行李处、衣帽钩及小桌板上物品的存放有何规定？

@#@@#@答：

@#@行李架、大件行李存放处物品摆放平稳、牢固、整齐。

@#@大件行李放在大件行李存放处，不占用席（铺）位，不堵塞通道。

@#@锐器、易碎品、杆状物品及重物等放在座（铺）位下面或大件行李存放处。

@#@衣帽钩限挂衣帽、服饰等轻质物品。

@#@使用小桌板不超过承重范围。

@#@@#@46.动车组列车卧具的管理有何规定?

@#@答：

@#@贴身卧具（被套、床单、枕套）和头枕片干燥、清洁、平整，无污渍、无破损，已使用与未使用的折叠整齐，分别装袋保管。

@#@卧具袋防水、耐磨，干净，无破损。

@#@贴身卧具与其他布质备品分类洗涤；@#@洗涤、存储、装运及更换不落@#@-13按照折返保洁标准做完保洁。

@#@预计5分钟之内完成。

@#@@#@52.动车组保洁途中作业时间标准有何规定？

@#@@#@答：

@#@根据列车运行长短途实际需求，保洁公司安排保洁人员按照途中保洁要求提供随车保洁。

@#@其中卫生间、洗脸间的清理随时清扫。

@#@@#@53.动车组列车对禁烟时如何规定的？

@#@@#@答：

@#@动车组列车全列各处所禁止吸烟，加强禁烟宣传，发现吸烟行为及时劝阻，并由公安机关依法查处。

@#@@#@54.动车组列车超员率是有何规定？

@#@@#@答：

@#@时速300km/h动车组列车不超员。

@#@时速200km/h至250km/h动车组列车商务、特等、一等座不超员，CRH2C型及*****型动车组不超员，其它二等座超员率不大于15%。

@#@@#@55.动车组列车台账资料是有何规定？

@#@@#@答：

@#@动车组列车除携带铁路电报、客运记录、车内补票移交报告外，其他纸质资料台账不得携带上车。

@#@@#@56.动车组列车对禁烟时有何规定？

@#@@#@答：

@#@动车组列车全列各处所禁止吸烟，加强禁烟宣传，发现吸烟行为及时劝阻，并由公安机关依法查处。

@#@@#@57.动车组列车发生旅客伤病时应有何处置？

@#@@#@答：

@#@发生旅客伤病时，提供协助，通过广播寻求医护人员帮助；@#@情形严重的，报告客调。

@#@@#@58.动车组列车发现行为、精神异常的旅客该如何处理？

@#@@#@答：

@#@发现行为、神情异常旅客时，重点关注，配备乘警的列车通知乘警到场处理；@#@未配备乘警的列车由列车长处@#@-15紧急停车装置（或按下火灾报警按钮），同时列车长（或随车机械师）立即通知司机。

@#@停车后，司机应立即向列车调度员或车站值班员（车务应急值守人员，以下同）报告，配合列车长、随车机械师、乘警进行火灾扑救、旅客疏散等工作。

@#@有制动停放装置的，司机负责实施防溜，无制动停放装置的，由随车机械师做好防溜、防护工作。

@#@@#@（3）列车长应立即指挥扑救，乘警、随车机械师等列车工作人员应积极配合；@#@同时组织事故车厢的旅客向安全车厢疏散。

@#@@#@（4）待全部人员向安全车厢疏散完毕，火势仍未得到有效控制，需向地面疏散时，列车长应立即通知司机、随车机械师或其他列车工作人员关闭通道阻火门。

@#@司机根据列车长的请求，向列车调度员报告，请求向地面疏散，现场救援。

@#@@#@（5）组织旅客疏散时，必须扣停邻线列车。

@#@司机在接到列车调度员已扣停邻线列车的口头指示后，立即通知列车长，列车长接到司机通知后应立即指挥列车工作人员打开车门，根据需要安装好应急梯，组织旅客向地面安全地带疏散。

@#@@#@（6）列车工作人员应维护好旅客疏散秩序，确保人员安全。

@#@@#@（7）列车工作人员应对受伤人员开展紧急救护，并做好对重点旅客的服务工作。

@#@@#@（8）列车工作人员应积极配合公安部门保护好事故现场，协助调查取证。

@#@@#@-17达，并通过广播向旅客通报情况、致歉。

@#@列车长组织工作人员到车厢做好解释、服务工作，妥善解决旅客困难，稳定旅客情绪，避免激化矛盾。

@#@乘警负责维护车内秩序。

@#@司机、随车机械师做好故障处理工作。

@#@@#@

（2）动车组列车空调失效（应急通风功能失效或无法满足需求）超过20分钟不能恢复或列车发生闷车时，列车长应及时与司机、随车机械师沟通，视情况做出开门决定，并通知司机转报列车调度员。

@#@列车长应根据列车工作人员配置及客流情况，组织列车员在随车机械师配合下，在列车运行方向左侧（非会车侧）的4—8个车门安装防护网，确认安装稳固后，由随车机械师与司机确认可开门后，使用手动开门装置开启车门。

@#@车门打开后，列车长组织乘警及列车员、餐车工作人员、随车保洁人员值守，严禁旅客靠近防护网处。

@#@@#@（3）故障排除或恢复供电后，列车长及时组织或通知随车机械师关闭车门，拆除安全防护网并由列车工作人员存放至规定位置。

@#@@#@（4）列车长按规定编制客运记录，交到站为旅客办理退还空调费手续。

@#@@#@（5）动车组故障不能及时排除，需救援或自动力运行时，司机要根据列车长的报告，向列车调度员申请打开车门限速运行的调度命令，并按命令组织行车。

@#@@#@64.动车组列车运行中车门出现故障时的应急处置有什么规定@#@-19列车长接到司机通知后，组织列车工作人员打开指定车厢车门，放置好应急舷梯（安全渡板）或应急梯，并做好防护，组织旅客有序换乘。

@#@在隧道内换乘时，由设备管理单位或部门操作开启隧道内的应急照明装置，隧道内的应急照明装置应实施远动开关。

@#@@#@（4）旅客换乘完毕，列车工作人员应将应急舷梯（安全渡板）和应急梯收好定位存放，并关闭车门。

@#@@#@66.动车组列车运行中发生事故，旅客需紧急逃生时的疏散应急处置有什么规定？

@#@@#@答：

@#@

（1）司机报告列车调度员扣停邻线客车。

@#@列车停车后，在车门能正常开启时，列车长立即通知司机，由司机打开运行方向左侧（非会车侧）所有车门；@#@在列车断电、司机无法操纵打开车门时，由列车长组织列车工作人员手动解锁开门。

@#@@#@

（2）列车长迅速组织工作人员按照分工，在每个车门处进行防护，组织旅客下车。

@#@@#@（3）在车门不能正常开启时，列车工作人员应迅速通过广播或口头向旅客宣传疏散程序、安全注意事项，并迅速组织旅客使用安全锤击破紧急逃生窗，组织旅客撤离车厢。

@#@@#@（4）事故中发生人员伤亡时，列车长要及时安排专人救助。

@#@@#@（5）所有旅客撤离车厢后，列车工作人员组织旅客沿线路外侧向安全地带转移，将旅客安置在安全地带等待救@#@-21@#@第6篇：

@#@乘务员岗位职责@#@乘务员岗位职责@#@一、岗位职责@#@1、使用文明用语，做好开车前、运行中、到站前的各项宣传工作。

@#@@#@2、做好售票，检票和上下行包工作，严禁旅客携带超限量物品和“三品”上车。

@#@@#@3、维护乘车秩序，爱护车内设施，保持车内清洁。

@#@@#@4、遵守客运规定，服从管理，主动配合管理人员做好检查工作。

@#@@#@二、上岗条件：

@#@@#@1、身体健康，能坚持正常工作。

@#@@#@2、初中以上文化程度。

@#@@#@3、具有相关的专业知识和爱岗敬业精神。

@#@@#@4、能遵守企业各项规章制度，具有良好的职业道德。

@#@@#@三、安全操作规程：

@#@@#@1、上岗前搞好卫生，检查车内设施是否齐全。

@#@@#@2、领取行车路单，挂号线路牌。

@#@@#@3、引导旅客上车入座，严禁旅客携带“三品”和超限量物品乘坐。

@#@@#@4、发车前清点旅客人数，做到人数，行包件数与三联单相符。

@#@@#@5、运行途中做好各项服务工作，及时提醒中途下车的旅客并注意安全，就餐后继续运行前，要认真清点人数，避免漏乘。

@#@@#@6、车到终点站前，应及时提醒旅客检查自己的行李及随身物品准备下车，车到站停稳后，组织旅客下车，分发行李。

@#@@#@7、检查车上有无旅客遗失的物品，收回线路牌等其它物品，清扫车上卫生。

@#@@#@8、到调度室报班确认下班发车时间及路线。

@#@@#@";i:

8;s:

15580:

"对道路运输企业思想政治工作现状的分析与思考定稿@#@对道路运输企业思想政治工作@#@现状的分析与思考@#@宁波公运集团股份有限公司林勤望@#@在社会发展的新形势下，企业思想政治工作的环境、任务、内容、渠道和对象都发生了很大变化。

@#@由于道路运输企业具有流动、分散、点多、面广的生产特性，员工个人思想自由化、独立化、个性化特征日益明显。

@#@如何适应形势的变化，积极探索新形势下道路运输企业思想政治工作的新途径和新方法，不断增强思想政治工作的针对性和实效性，有效地解决各种新矛盾、新问题，是摆在企业管理者面前的重要课题。

@#@笔者通过对道路运输企业思想政治工作面临的现状与成因分析，提出了加强政治思想工作的对策。

@#@@#@一、新形势下企业思想政治工作面临的问题@#@当前，我国正处于深化改革开放、加快转变经济发展方式、全面建设小康社会的关键时期，也是各种体制、结构、利益等关系需要深度调整的矛盾凸显期。

@#@目前，道路运输企业思想政治工作面临以下问题。

@#@@#@1.企业对思想政治工作认识弱化@#@有些企业在重视市场竞争力和经济效益时淡化了企业思想政治工作，一手“硬”一手“软”现象非常普遍。

@#@究其原因，一是误解思想政治工作重要性。

@#@有些人将“以经济建设为中心”、“发展是硬道理”的科学含义错误理解为只要把经济建设搞上去，企业就能“一俊遮百丑”。

@#@二是对思想政治工作缺乏足够的认识。

@#@有些单位、部门未把思想政治工作摆上议事日程，认为现在搞的是市场经济，企业只要“赚钱”就行，把思想政治工作当成“软任务”，影响了思想政治工作的正常开展。

@#@三是管理工作简单化。

@#@有些企业认为，只要将员工的管理与经济挂钩，员工就会接受管理；@#@有的企业采取“经济制裁”或辞退等手段来管理员工，而不是以教育、引导、启发的方式来提高员工的思想素质，造成企业凝聚力弱化，企业思想政治工作与企业发展不相适应的矛盾十分突出。

@#@@#@2.员工对政治理想信念淡化@#@随着社会的思想观念、经济结构、利益格局的变化，热点、难点、焦点问题增多，特别是部分员工的思想观念与形势的发展不相适应，造成部分企业管理者和员工心态失衡。

@#@这方面的问题主要表现在：

@#@一是不关心政治，只考虑个人利益的得失，拜金思想严重，理想信念淡薄；@#@二是不能正确认识是与非、美与丑，往往出现见义小为、为富不仁、不讲社会公德的现象；@#@三是在对待国家、集体与个人利益关系上，只考虑个人利益的得失，不顾国家、集体利益；@#@四是在工作中“做事拿钱，拿钱做事”；@#@五是在言行上不注重自身形象和声誉，对影响和损毁企业形象和声誉的言行不主动制止，不据理力争。

@#@@#@3.思想政治工作对象复杂化@#@随着企业劳动用工制度和分配制度改革的深入发展，企业呈现出用工性质多样化和收入分配差距进一步拉大现象，并由此产生了一些问题：

@#@一是由于新老员工在用工性质、年龄结构、文化层次、生活习惯和综合素质各不同，导致他们考虑问题和实际需求各不相同；@#@二是现在企业大多实行岗位技能工资，老员工与年青员工收入基本相同，但老员工认为企业的资产中有他们过去劳动价值的沉淀，而新员工却认为他们年富力强，工作效率高，所作贡献大，因而两者在工资待遇上出现分歧；@#@三是一线岗位员工大多是从事与旅客直接接触服务工作，工作繁琐，但由于收入待遇偏低，他们容易出现心理不平衡的情况；@#@四是一些老员工对计划经济时代遗留下来的“铁饭碗”观念根深蒂固，对企业的依赖性相当强，而一些年青员工把个人待遇、提升、培训、名利等问题看得很重，与企业同甘苦、共命运和奉献精神较为淡化。

@#@@#@二、企业思想政治工作现状的成因分析@#@面对日益激烈的市场竞争，部分道路运输企业在管理中缺乏战略眼光，多以行政手段和经济手段为主，对思想政治工作的地位和作用不够重视，造成企业思想政治工作难以开展、作用难以发挥。

@#@主要原因有以下几方面：

@#@@#@1.企业思想政治工作作用得不到认可@#@有些企业在重视市场竞争力和企业的经济效益同时，却不够重视企业思想政治工作，思想政治工作者得不到尊重，而思想政治工作部门被认为是人浮于事的部门，因而，思想政治工作得不到企业管理者的关心和支持。

@#@@#@2.思想政治工作的效果受到市场经济的影响@#@社会主义市场经济带来经济的快速发展和社会公德的巨大进步，增强了人们的竞争意识、效率意识、民主法制意识和开拓创新精神，但市场经济存在的弱点及带来的消极影响决不可低估。

@#@一方面是社会上拜金主义、见利忘义、损公肥私、欺诈制假行为时有发生，甚至有些人以权谋私，走上犯罪道路；@#@另一方面是一些企业侵害员工合法权益的现象不同程度地存在，企业劳动争议、员工信访案件时有发生，这些矛盾往往使思想政治工作处于被动地位，显得软弱无力。

@#@@#@3.企业思想政治工作简单僵化@#@随着社会多元化和人们生活方式的多样化，员工思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性特征更加突出，他们往往会根据自己的认知对教育者提供的信息进行理解、取舍、选择和判断，使原有的思想政治工作缺泛吸引力。

@#@究其原因，一是现实的企业思想政治教育内容相对较少，往往惯用老一套教育模式来做工作，很少结合企业和员工实际需要，因而思想政治工作的手段显得陈旧乏力；@#@二是随着社会的进步、时代的变迁和媒体网络的不断发展，社会信息传播渠道越来越宽广，企业思想政治教育方式方法跟不上时代要求，无法满足新形势下的要求；@#@三是面对纷繁复杂的社会环境，思想政治工作没有创新，缺乏活力，造成员工对思想政治教育信任度降低，甚至产生排斥心理。

@#@@#@4.企业政工体制不适应形势的要求@#@许多企业政工体制基本上仍是党委领导、党组织实施，也有的是实行党政“一肩挑”、“一岗双责”，但在实际工作存在两个问题：

@#@一是思想政治工作如何结合经济工作一道去做？

@#@如果党政“一肩挑”、“一岗双责”结合得好，效果就比较好；@#@如果结合得不好，效果就差；@#@二是解决思想问题与解决实际问题怎样结合，目前也有部分企业是党、政两个“一把手”，如果行政“一把手”支持，实际问题解决得较好，效果也较好。

@#@从目前情况看，部分还存在企业是重经济轻思想政治工作现象，忽视企业的人文道德教育培养；@#@有的企业为“减员增效”，一味地减少政工人员，将一些有工作经验的政工人员充实到生产经营岗位上，影响了思想政治工作的正常开展。

@#@@#@5.企业政工队伍缺乏高素质人才@#@思想政治工作者是思想政治工作的主体，思想政治工作者素质的高低，决定了思想政治工作开展的有效性。

@#@随着社会文明的不断进步和员工寻求自我发展意识不断增强，思想政治工作不能只局限于摆事实、讲道理，而是既要解决思想问题，又要解决实际问题；@#@既要维护企业利益，又要关注员工的心理调适和个人发展，这对于企业思想政治工作者的综合素质能力提出了更高要求。

@#@而在当前企业恰恰缺乏高素质、专业化的思想政治工作人才，他们当中大多不具备专业的思想政治教育知识，缺少思想政治工作技能和创新意识，所以影响了思想政治工作的有效开展。

@#@@#@三、加强企业思想政治工作的对策思考@#@在当前的新形势下，面对铁路运输的快速发展和道路运输企业遇到的种种困扰与挑战，思想政治工作者应围绕企业发展，着眼于思想政治工作的现状和问题，积极创新思想政治工作新途径、新措施，不断增强思想政治工作的针对性、实效性和吸引力，为提高企业的核心竞争力保驾护航。

@#@@#@1.创新思想政治工作观念@#@一是树立市场观念。

@#@新时期的思想政治工作必须立足于市场经济的现实和员工的思想实际，把思想政治教育同解决实际问题结合起来，把先进性要求同广泛性、层次性需求结合起来，把思想政治工作的目标与广大员工的具体需求结合起来。

@#@二是树立民主的观念。

@#@市场经济条件下要摆正思想政治工作主客体之间的关系，确立教育者与受教育者的平等地位，在民主平等和谐的关系中达到平等沟通、相互影响、自觉转化、共同提高的目的。

@#@三是树立思想政治工作服从服务于经济建设的观念。

@#@当进行较大决策时，企业要围绕长远发展，统一思想，引导大家着眼长远，真抓实干；@#@当面临困难时，企业应加强员工艰苦奋斗和共度难关的教育，鼓励大家齐心协力共同奋斗；@#@当遇到突击性任务时，企业要把握时机对员工进行吃苦耐劳精神和团结协作精神的教育，以保证任务的完成。

@#@四是树立以人为本观念。

@#@以人为本是思想政治工作的出发点和落脚点，特别在社会转型期各种矛盾凸显时，企业更应注重在企业推行人性化管理，着力营造和谐宽松的企业发展环境。

@#@@#@2.创新企业思想政治工作内容@#@一是思想教育必须根据个体的差异性和接受度，从贴近员工、贴近生活、贴近实际的角度，不断丰富教育内容、拓展教育领域、完善教育机制，增强教育的有效性；@#@二是要全方位教育员工，既要坚持员工进行理想信念、形势任务、经济技术、文明建设、民主法制等知识教育，又要与增强员工责任感、使命感结合起来，不断提高整体素质；@#@三是要关心工作对象的实际困难，诚心诚意地帮助他们解决工作、学习、生活、社交、心理等方面的问题，不断丰富思想政治工作内容；@#@四是以优秀的企业文化为载体，形成“文化搭台，思想政治工作唱戏”的良好氛围，把“有形”和“无形”更好结合，充分发挥企业文化的功能作用，最大限度地增强企业思想政治工作的吸引力和感染力；@#@五是要组织开展评选表彰活动和经验交流活动，发挥先进典型的引导示范作用，进一步调动员工的积极性和工作热情，增强企业的凝聚力和思想政治工作的号召力。

@#@@#@3.创新企业思想政治工作方法@#@一是要尊重工作对象的人格、权利，尊重他们的不同意见，理解工作对象的个性心理、兴趣、爱好和具体处境，承认他们在思想、道德、文化、心理等方面的差异，并采取差异施教，增强思想政治工作的灵活性；@#@二是要从单纯依靠上级组织“出题目”的被动工作状态中解放出来，积极主动地设计出符合时代特色和企业自身实际的“自选动作”，避免“一刀切”和“一锅煮”，增强思想政治工作的吸引力；@#@三是要结合企业重点、难点和员工的思想实际，拓宽思想政治工作思路，积极探索员工乐于接受的思想政治工作的新形式新方法，充分利用信息传播和网络工具，开展具有特色的主题教育活动，增强思想政治工作针对性；@#@四是要把科学管理和调动人的积极性创造性结合起来，及时掌握员工的思想脉搏和情绪，把关心员工利益、解决实际困难相结合起来，采取既讲道理、办实事的方法，增强思想政治工作实效性。

@#@@#@4.创新企业思想政治工作管理体制@#@一是构建网络体系，即建设一支经济工作和思想政治工作交叉任职双肩挑的思想政治工作队伍体系，形成一种党政工团齐抓共管、纵向到底横向到边的思想政治工作格局；@#@二是加强人员配备，即按照提高素质、优化结构、精干高效、相对稳定的要求，建设一支政治强、业务精、作风正的思想政治工作队伍，为思想政治工作提供强有力的保证；@#@三是建立管理制度，即建立思想政治工作与经济工作同部署、同考核、同奖罚的管理制度，实行“软”功“硬”做，使其从“人治”管理模式向现代的“法治”管理模式转变；@#@四是合理定位员工收入，即在市场经济条件下，将员工收入固定于一个相对合理的水平位置，使员工的思想相对比较稳定，为思想政治工作提供良好环境。

@#@五是实现经济与政治工作有机结合，即思想政治工作不是一项单纯的政治工作，它需要与经济工作、业务工作结合起来，所以我们要用与时俱进的眼光，把企业的发展、思想政治工作和员工的收入结合起来统盘考虑，实现企业的全面发展。

@#@@#@5.创新政工队伍工作管理机制@#@一是要根据政工队伍的现状，加强培养力度，制定有针对性的培训计划，做好政工队伍的知识更新和观念创新，努力为他们增长才干创造良好的环境；@#@二是要按照精干、高效、协调的原则，合理配备政工人员，选拔政工人员一定要坚持“德、能、勤、绩、廉”的原则和任职条件，决不能迁就照顾，滥竽充数，对于不称职的政工人员可以采用转岗培训；@#@三是加强行政和政工岗位的交流，使政工人员成为既懂政治工作，又懂现代企业管理，既有政治眼光，又有经济头脑的“复合型”人才，造就一支觉悟高、业务精、能力强的高素质政工队伍；@#@四是在对政工人员教育上，要引导他们树立“有作为才有地位”的观点，刻苦学习、积极参与、大胆实践，以自己卓有成效的工作业绩赢得广大员工的认同；@#@五是要建立有效的激励机制，对工作表现突出、贡献大的人员要给予表彰、奖励和提拔，最大限度的激励政工人员个人能力的发挥和水平的提高；@#@六是企业领导要多听取政工人员的意见和反映，切实关心政工人员的工作和生活，同时要为他们提供一定的活动资金和场所，为他们安心工作创造宽松的环境和有利的条件。

@#@@#@总之，在新的时期、新的体制、新的机制下，企业要自觉地以时代的要求审视企业思想政治工作，以发展的眼光研究企业思想政治工作，以改革的精神推动企业思想政治工作，努力开创道路运输企业思想政治工作新局面，为企业改革创新、持续健康发展提供强大的思想保证。

@#@@#@ @#@@#@本文发表于2011年《交通企业管理》杂志第八期@#@";i:

9;s:

18679:

"儿科护理工作计划新版@#@ @#@@#@2021年儿科护理工作计划（新版）@#@Frequentworkplanscanimprovepersonalworkability,managementlevel,findproblems,analyzeproblemsandsolveproblemsmorequickly.@#@（工作计划）@#@ @#@@#@部门：

@#@_______________________@#@姓名：

@#@_______________________@#@日期：

@#@_______________________@#@ @#@@#@本文档文字可以自由修改@#@2021年儿科护理工作计划（新版）@#@导语：

@#@工作计划是我们完成工作任务的重要保障，制订工作计划不光是为了很好地完成工作，其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。

@#@@#@　　【篇一】@#@　　1.腹泻的护理@#@　　

（1）评估相关因素，去除病因。

@#@腹泻常见原因是饮食不当及肠内感染，应停止食用可能被污染的食物以及可能引起消化不良及过敏的食物。

@#@感染引起的腹泻可按医嘱用抗感染的药物。

@#@@#@　　

（2）观察并记录排便次数、性状及腹泻量，收集粪便送检。

@#@@#@　　（3）做好消毒隔离，与其他患儿分室居住。

@#@食具、衣物、尿布应专用，护理患儿前后要洗手，对腹泻患儿的粪便，被污染的衣、被进行消毒处理，防止交叉感染。

@#@@#@　　2.体液不足的护理@#@　　

（1）防止体液继续丢失通过调整饮食和按医嘱用药控制感染；@#@呕吐重者可按医嘱应用止吐药。

@#@@#@　　

（2）按医嘱补充液体纠正脱水@#@　　1）口服0RS液：

@#@适用于轻、中度脱水而无严重呕吐者。

@#@累积损失量按轻度脱水50m1/kg、中度脱水80～100m1/kg喂服，于4～6h喂完；@#@继续损失量根据排便次数和量而定。

@#@一般每1～2min喂5ml（约l小勺），稍大的患儿可以用杯子少量多次饮用。

@#@若呕吐，可停10min再喂，每2～3min喂5ml.注意事项：

@#@①服用0RS液期间应让患儿照常饮水，防止高钠血症的发生；@#@②如患儿眼睑出现水肿，应停止服用ORS液，改用白开水；@#@③新生儿或心、肾功能不全，休克及明显腹胀者不宜应用0RS液。

@#@@#@　　2）静脉补液：

@#@适用于中度以上脱水的患儿。

@#@@#@　　①定量：

@#@补液总量包括三部分，即累积损失量、继续损失量及每日生理需要量。

@#@以上三部分合计液量，在禁食情况下，入院第一天应供给液体总量为：

@#@中度脱水120～150m1/kg；@#@重度脱水150～180m1/kg.上述补液量适用于婴幼儿。

@#@@#@　　②定性（输液种类）：

@#@根据脱水性质而定。

@#@低渗性脱水用2/3张溶液；@#@等渗性脱水用1/2张溶液；@#@高渗性脱水用1/3或1/5张溶液。

@#@上述混合液的配制方法参见第五节小儿液体疗法的护理。

@#@@#@　　③定速（输液速度）：

@#@要根据脱水的程度和性质确定。

@#@重度脱水伴有周围循环衰竭时，应首先迅速滴入或直接静脉推注等张含钠液，以迅速扩充血容量，纠正休克，然后再继续输入液体。

@#@低渗性脱水时输液速度应稍快，高渗性脱水时速度宜稍慢。

@#@一般累积损失量（约为补液总量的1/2）应于8～12h补足，滴速约为每小时8～10m1/kg.继续损失量、生理需要量则在补充累积损失量以后的12～16h内均匀滴入，滴速为每小时5m1/kg.在补液过程中还要随时根据患儿病情的变化调节输液速度。

@#@@#@　　④注意事项：

@#@@#@　　a.输液速度过快易发生心力衰竭及肺水肿，速度过慢脱水不能及时纠正。

@#@@#@　　b.补液中应密切观察患儿前囟、皮肤弹性、眼窝凹陷情况及尿量，若补液合理，3～4h应排尿，表明血容量恢复。

@#@若24h患儿皮肤弹性及眼窝凹陷恢复，说明脱水已纠正。

@#@若尿量多而脱水未纠正，表明输入的液体中葡萄糖液比例过高；@#@若输液后出现眼睑水肿，说明电解质溶液比例过高。

@#@@#@　　c.及时观察静脉输液是否通畅，局部有无渗液、红肿。

@#@@#@　　d.准确记录第一次排尿时间、24h出入量，根据患儿基本情况，调整液体入量及速度。

@#@@#@　　3.营养不足的护理对轻型腹泻患儿可继续进食日常饮食，暂停添加辅食；@#@重型腹泻按医嘱暂时禁食，待症状减轻尽早恢复喂养。

@#@母乳喂养者继续哺喂母乳，暂停辅食；@#@人工喂养者可停喂牛奶和辅食，4～6h后逐渐恢复进食，但要注意由少量逐渐增多、少量多餐，可等量米汤、水稀释牛奶、米粥或面条。

@#@病毒性肠炎患儿有双糖酶缺乏，改为豆制代乳品或发酵乳。

@#@腹泻停止后继续给予营养丰富的饮食，每天加餐一次，共2周，可赶上正常生长水平。

@#@营养不良、慢性腹泻恢复期需更长时间。

@#@@#@　　4.预防皮肤受损的护理选用清洁、柔软的尿布避免使用塑料布包裹，注意及时更换，每次便后用温水清洗臀部，蘸干，涂油，保持会*及肛周皮肤干燥，预防臀红。

@#@局部发红有渗出或有潜在溃疡者，可采用烤灯、理疗促使创面干燥愈合。

@#@@#@　　5.电解质紊乱的护理@#@　　

（1）补液后密切观察患儿的精神、肌张力及腱反射等变化，注意有无低钾血症或低钙血症的表现；@#@遵医嘱及时采血做电解质分析。

@#@@#@　　

（2）根据医嘱及时补充钾、钙、镁等电解质。

@#@输液后有尿时即可开始静脉补钾，氯化钾的浓度不超过0.3％，滴速不宜过快，严禁静脉推注，以免引起心跳骤停。

@#@若补液中出现抽搐，可静脉缓慢注射钙剂，时间不得少于10min.镁剂需深部肌肉注射。

@#@@#@　　6.代谢性酸中毒的护理密切观察酸中毒的症状和体征，遵医嘱采集动脉血、补充碱性溶液。

@#@@#@　　7.对症处理@#@　　

（1）眼部护理重度脱水患儿泪液减少，结膜干燥，昏迷病人眼睑不能闭合，角膜暴露容易受伤引起感染。

@#@可用生理盐水浸润角膜，点眼药膏，眼罩覆盖。

@#@@#@　　

（2）发热的护理监测体温变化，体温过高应给予物理或药物降温，应及时擦干汗液，更换潮湿衣被，多饮水，做好口腔及皮肤护理。

@#@@#@　　（3）腹痛护理可轻轻按摩患儿腹部做好腹部保暖或热敷，转移患儿注意力，严重者可遵医嘱应用解痉、镇痛药物。

@#@@#@　　【篇二】@#@　　在医院党委的关心支持下，小儿科病房设施得到了很大改善，在新的一年里，随着科室条件的改善，对护理工作也提出了更高的要求，我们要以此为契机，狠抓护理服务质量，严格落实规章制度，深化整体护理，加强业务、技术训练，打造一支高素质的护理队伍。

@#@@#@　　一、认真学习《医疗质量暂行规定》，增高护理服务质量@#@　　详细目标：

@#@@#@　　组织学习医院下发的《医疗质量暂行规定》，认真履行职责，激发护理人员的服务热情，增高护理服务质量。

@#@@#@　　实施措施：

@#@@#@　　1、组织全体护理人员认真学习《医疗质量暂行规定》，按规定规范护理工作。

@#@@#@　　2、在护理工作中做到视病人为亲人，以"@#@一切为了病人，为了病人一切，为了一切病人"@#@为工作指导，认真履行护士职责，增高护理人员对服务意识的认识水平，激发护理人员的工作热情。

@#@@#@　　3、组织全体护理人员认真学习护士修养与礼仪医学，教育网收集整理规范，强化服务意识。

@#@坚持上班前举行服装整理仪式，使护士在工作中保持整洁文雅、端庄大方，为给病人提供舒心服务打下良好基础。

@#@@#@　　二、深入开展整体护理，全面增高职业素质@#@　　详细目标：

@#@@#@　　继续开展整体护理，规范护理程序，增高整体护理病历质量，丰富健康宣教内容，更好的为病人进行整体护理。

@#@@#@　　实施措施：

@#@@#@　　1、组织学习《儿科学》，熟悉有关疾病的病因、病理及发病机制，丰富健康宣教内容。

@#@责任护士深入到病房，加强对患儿家属的健康宣教，增高用护理手段解决问题的能力，促进患儿早日康复。

@#@@#@　　2、让有经验的老护士为新护士讲课，传授整体护理经验。

@#@如遇模糊概念，大家一起讨论，共同解决问题。

@#@@#@　　3、每月组织一次教学查房，分析存在问题，提出改进措施。

@#@@#@　　4、电子病历及时评价，护士长坚持每周检查2-3次，发现问题及时纠正并通知到责任护士，防止类似问题再次发生。

@#@@#@　　三、重视护理人员素质培养，加强业务学习、技术训练，增高应急、急救能力@#@　　详细目标：

@#@@#@　　以《儿科护理学》为基础，不断学习业务知医学，教育网收集整理识。

@#@加强十五项护理技术及急救能力训练，增高护理质量，培养一支业务技术精，素质高的护理队伍。

@#@@#@　　实施措施：

@#@@#@　　1、制定20XX年训练计划，每月组织一次专题讲座。

@#@鼓励护士自学并做好读书笔记。

@#@@#@　　2、低年资护士加强十五项护理技术训练，增高小儿头皮静脉穿刺成功率，增高技术程度。

@#@@#@　　3、高年资护士加强应急、急救能力训练。

@#@工作中给低年资护士做好表率，言传身教，让儿科团结、协作的优良作风发扬光大。

@#@@#@　　4、大力表扬护士及"@#@5.12"@#@优秀护士，激发护士爱岗敬业热情，更好的为病人提供爱心服务。

@#@@#@　　5、加强护理人员法律意识，强化法律观念，组织学习有关法律知识，并灵活运用到工作中去。

@#@@#@　　四、严格执行各项规章制度，增高护理工作质量@#@　　详细目标：

@#@@#@　　建立健全各项规章制度，规范工作秩序，使小儿科护理工作程序化、制度化、规范化、标准化。

@#@@#@　　实施措施：

@#@@#@　　1、严格执行消毒隔离制度。

@#@静脉穿刺做到一人一针一管一带，每次操作前洗手；@#@每晚治疗室紫外线消毒，病房空气消毒，严防医源性感染。

@#@@#@　　2、严格执行早班制度。

@#@切实做好晨晚间护理，基础护理到位。

@#@保持患儿床单位清洁整齐，环境温馨、舒适。

@#@@#@　　3、严格执行床头交接制度。

@#@对病人病情做到九明白，在交*时向下班护士做具体报告。

@#@@#@　　4、严格落实各级工作人员职责。

@#@护士长每周二次检查卫生员工作质量，保持病区清洁整齐；@#@每周二次对病人满意度进行调查，确保服务质量。

@#@@#@　　5、配合护理部做好月护理质量检查、夜查房、双休日查房等制度，确保各项护理指标达到三级甲等医院标准。

@#@@#@　　五、强化科研意识，增高护理科研能力@#@　　详细目标：

@#@@#@　　依据本科护理人员的科研能力，制定本年科研计划，争取有较高程度的文章在杂志上发表@#@　　实施措施：

@#@@#@　　1、积极给高年资护士创造条件，安排到图书阅览室学习，查阅文献材料，营造良好的学术氛围，力争有高程度的论文发表。

@#@@#@　　2、采用激励机制，对有学术论文在杂志上发表或在会议上交流的护士在评选优秀护士及年终奖励时，优先考虑。

@#@@#@　　六、开展婴儿抚触，拓展护理技能@#@　　详细目标：

@#@@#@　　在较短时间内医学，教育网收集整理培养全科护理人员控制婴儿抚触技术。

@#@@#@　　实施措施：

@#@@#@　　1、完善婴儿抚触室的配套设施，灯光、环境、温湿度符合标准要求。

@#@@#@　　2、训练护理人员婴儿抚触手法，尽快控制抚触技巧，让这项护理技术为我科带来良好的经济效益。

@#@@#@　　组织全科护理人员认真学习医院相关规章制度及科室相关规定，注重服务态度及工作秩序的养成。

@#@@#@　　【篇三】@#@　　一、加强护士在职教育，提高护理人员的综合素质@#@　　

（一）按护士规范化培训及护士在职实施方案抓好护士的"@#@三基"@#@及专科技能训练与考核工作@#@　　1、重点加强对新入院护士、聘用护士、低年资护士的考核，强化她们的学习意识，护理部计划上半年以强化基础护理知识为主，增加考核次数，直至达标。

@#@@#@　　2、加强专科技能的培训：

@#@各科制定出周期内专科理论与技能的培训与考核计划，每年组织考试、考核2～3次，理论考试要有试卷并由护士长组织进行闭卷考试，要求讲究实效，不流于形式，为培养专科护士打下扎实的基础。

@#@@#@　　3、基本技能考核：

@#@属于规范化培训对象的护士，在年内16项基本技能必须全部达标，考核要求在实际工作中抽考。

@#@其他层次的护士计划安排操作考试一次，理论考试二次。

@#@@#@　　4、强化相关知识的学习掌握，组织进行一次规章制度的实际考核，理论考试与临床应用相结合，检查遵章守规的执行情况。

@#@@#@　　

（二）加强人文知识的学习，提高护士的整体素养@#@　　1、组织学习医院服务礼仪文化，强化护士的现代护理文化意识，先在护医～学教育～网搜集～整理士长层次内进行讨论，达成共识后在全院范围内开展提升素养活动，制定训练方案及具体的实施计划。

@#@@#@　　安排全院性的讲座和争取派出去、请进来的方式学习护士社交礼仪及职业服务礼仪。

@#@开展护士礼仪竞赛活动，利用"@#@5.12"@#@护士节期间掀起学礼仪、讲素养的活动月，组织寓教寓乐的节日晚会。

@#@@#@　　（三）更新专业理论知识，提高专科护理技术水平。

@#@随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状，各科室护士长组织学习专科知识，如遇开展新技术项目及特殊疑难病种，可通过请医生授课、检索文献资料、护理部组织护理查房及护理会诊讨论等形式更新知识和技能。

@#@同时，有计划的选送部分护士外出进修、学习，提高学术水平。

@#@@#@　　二、加强护理管理，提高护士长管理水平@#@　　

（一）年初举办一期院内护士长管理*，主要是更新管理理念、管理技巧及护理服务中人文精神的培养，当今社会人群对护理的服务需求，新的一年护理工作展望以及护士长感情沟通交流等。

@#@@#@　　

（二）加强护士长目标管理考核，月考评与年终考评相结合，科室护理质量与护士长考评挂钩等管理指标。

@#@@#@　　（三）促进护士长间及科室间的学习交流，每季组织护理质量交叉大检查，并召开护士长工作经验交流会，借鉴提高护理管理水平。

@#@@#@　　三、加强护理质量过程控制，确保护理工作安全、有效@#@　　

（一）继续实行护理质量二级管理体系，尤其是需开发提高护士长发现问题，解决问题的能力，同时又要发挥科室质控小组的质管作用，明确各自的质控点，增强全员参与质量管理的意识，提高护理质量。

@#@@#@　　

（二）建立检查、考评、反馈制度，设立可追溯机制，护理部人员经常深入各科室检查、督促、考评。

@#@考评方式以现场考评护士及查看病人、查看记录、听取医生意见，发现护理工作中的问题，提出整改措施。

@#@@#@　　（三）进一步规范护理文书书写，从细节上抓起，加强对每份护理文书采取质控员～护士长～护理部的三级考评制度，定期进行护理记录缺陷分析与改进，增加出院病历的缺陷扣分权重，强调不合格的护理文书不归档。

@#@年终护理文书评比评出集体第一、二、三名。

@#@@#@　　（四）加强护理过程中的安全管理：

@#@@#@　　1、继续加强护理安全三级监控管理，科室和护理部每月进行护理安全隐患医`学教育`网搜集`整理查摆及做好护理差错缺陷、护理投诉的归因分析，多从自身及科室的角度进行分析，分析发生的原因，应吸取的教训，提出防范与改进措施。

@#@对同样问题反复出现的科室及个人，追究护士长管理及个人的有关责任。

@#@@#@　　2、严格执行查对制度，强调二次核对的执行到位，加强对护生的管理，明确带教老师的安全管理责任，杜绝严重差错及事故的发生。

@#@@#@　　3、强化护士长对科室硬件设施的常规检查意识，平时加强对性能及安全性的检查，及时发现问题及时维修，保持设备的完好。

@#@@#@　　四、深化亲情服务，提高服务质量@#@　　

（一）在培养护士日常礼仪的基础上，进一步规范护理操作用语，护患沟通技能。

@#@培养护士树立良好的职业形象。

@#@@#@　　

（二）注重收集护理服务需求信息，护理部通过了解回访卡意见、与门诊和住院病人的交谈，发放满意度调查表等，获取病人的需求及反馈信息，及时的提出改进措施，同时对护士工作给予激励，调动她们的工作积极性。

@#@@#@　　五、做好教学、科研工作@#@　　

（一）指定具有护理以上职称的护士负责实习生的带教工作，定期召开评学评教会，听取带教教师及实习生的意见。

@#@@#@　　

（二）各科护士长为总带教老师，重视带教工作，经常检查带教老师的带教态度、责任心及业务水平，安排小讲课，了解实习计划的完成情况，做好出科理论及操作考试。

@#@@#@　　（三）护理部做好实习生的岗前培训工作，不定期下科室检查带教质量，每届实习生实习结束前，组织进行一次优秀带教老师评选活动。

@#@@#@　　（四）增强科研意识，力争年内引进或开展新技术项目1～2项。

@#@@#@　　（五）计划制作护理园地网，上传我院护理动态，及时传递学习资料，发挥局域网的空间优势，丰富护士的学习生活。

@#@@#@　　我们相信只要努力执行以上工作，我们在20xx年中的工作中一定能取得好的成绩。

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"二年级数学乘法口算练习题页@#@二年级数学乘法口算练习题（页）@#@ @#@@#@ @#@@#@————————————————————————————————作者：

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@#@@#@ @#@@#@@#@二年级数学乘法口算练习题@#@1X3=5X9=9X5=5X7=3X2=@#@7X2=1X3=1X9=2X6=2X7=@#@7X5=3X4=8X1=3X8=2X6=9X5=5X9=7X9=8X6=1X9=@#@7X6=4X4=2X9=3X4=3X9=7X5=4X2=3X3=1X6=4X9=@#@6X4=8X7=9X8=6X4=4X9=7X2=3X7=8X9=7X1=3X2=@#@7X7=9X6=9X7=1X1=5X8=9X8=7X6=8X9=2X9=1X2=@#@6X5=2X4=7X1=5X8=8X5=1X8=8X8=3X9=1X5=7X5=@#@3X3=5X1=9X9=2X5=9X3=8X2=5X2=4X8=8X2=2X4=@#@4X8=6X7=8X7=1X7=4X6=1X2=3X3=3X4=5X6=7X1=@#@7X9=4X3=5X3=8X6=7X8=6X3=7X9=4X6=5X6=3X6=@#@6X5=5X3=2X4=8X5=4X6=6X7=5X2=1X1=7X1=2X3=@#@8X7=6X3=7X8=3X4=1X6=6X6=4X7=6X4=3X1=5X7=@#@9X4=6X2=2X5=7X1=4X5=0X6=7X5=3X2=2X4=3X7=@#@6X5=2X6=3X6=5X4=1X8=5X6=8X3=2X6=3X3=4X5=@#@6X4=6X3=4X5=3X8=7X1=5X3=7X6=2X3=9X9=2X5=@#@8X1=8X7=1X9=7X2=4X2=8X8=1X0=8X5=7X1=1X4=@#@8X7=2X2=9X3=3X4=2X6=3X9=6X7=7X4=5X5=7X5=@#@6X2=7X5=8X5=6X2=8X6=6X7=7X9=8X7=7X9=7X6=@#@4X7=5X1=3X2=4X5=7X6=3X6=6X5=6X2=6X9=7X7=@#@9X3=8X3=6X6=6X5=7X2=4X3=9X5=5X9=7X3=2X3=@#@9X7=4X8=8X6=8X8=8X6=7X6=5X9=6X8=1X8=2X3=@#@5X2=4X7=0X5=8X8=7X3=8X1=9X8=5X7=5X8=8X2=@#@4X7=5X4=6X1=8X8=7X8=2X6=4X2=7X6=6X8=6X2=@#@1X8=6X3=5=6X9X5=9X4=6X1=5X9=1X3=3X4=3X2=@#@6X5=7X2=4X9=2X2=6X5=4X3=9X1=2X9=4X7=2X2=@#@1X6=4X5=2X4=2X2=5X1=4X7=8X1=4X5=2X9=2X6=@#@5X8=7X9=6X3=8X6=1X7=8X6=6X9=4X5=7X2=5X7=@#@7X9=8X7=7X8=2X3=5X7=2X3=2X8=4X9=6X1=2X7=@#@2X4=5X2=3X7=6X1=8X9=5X8=6X4=9X1=3X9=3X7=@#@1X8=2X5=3X6=4X8=8X8=6X5=4X9=9X8=6X1=6X6=@#@8X2=7X9=8X8=7X9=3X9=5X7=2X9=7X7=4X7=1X8=@#@2X9=2X4=3X3=6X3=7X2=4X2=4X7=3X6=3X4=3X5=@#@3X7=4X1=8X9=5X1=4X4=2X5=7X5=1X6=4X5=3X3=@#@6X2=4X8=7X4=8X7=1X7=9X4=7X9=7X4=9X2=2X5=@#@6X2=5X3=2X7=3X5=5X3=1X6=5X4=4X8=7X3=9X5=@#@9X8=5X4=9X3=5X2=6X2=3X8=3X6=8X9=3X1=2X3=@#@9X4=4X9=8X6=8X4=2X8=5X6=3X7=5X5=1X1=4X4=@#@4X4=6X1=6X3=4X1=2X9=5X9=1X3=4X3=9X5=3X1=@#@0X0=4X8=0X7=3X8=2X1=4X5=2X4=1X6=6X8=1X8=@#@3X8=3X7=3X2=2X8=5X6=3X9=7X1=3X8=1X8=1X4=@#@9X5=7X7=3X4=1X1=4X9=2X6=7X5=1X7=2X7=3X4=@#@8X1=3X8=2X6=9X5=7X9=8X6=1X9=7X6=4X4=2X9=@#@3X4=3X8=7X5=4X2=3X3=1X6=4X9=1X4=6X4=8X7=@#@9X8=5X9=6X4=4X9=7X2=4X9=6X3=3X7=8X9=7X8=@#@3X8=3X2=7X7=9X6=9X7=1X1=5X8=8X8=7X6=8X9=@#@2X9=1X2=6X5=2X4=7X6=5X6=8X5=1X8=8X8=5X1=@#@7X6=3X9=1X5=5X9=7X5=3X3=5X7=9X9=2X5=9X3=@#@8X2=5X2=4X8=8X2=2X4=4X8=6X7=8X7=1X7=4X6=@#@1X2=3X3=3X4=5X6=7X8=7X9=4X3=5X3=8X6=7X8=@#@5X7=6X3=1X5=6X1=7X9=4X6=5X6=3X6=6X5=5X3=@#@2X4=8X5=4X6=6X7=5X2=8X7=6X3=7X8=3X4=7X6=@#@6X6=4X7=6X4=3X9=5X7=7X1=2X3=9X4=3X2=6X2=@#@2X5=7X1=4X5=9X6=7X5=3X2=2X4=3X7=6X5=8X6=@#@3X5=5X4=1X6=5X6=8X3=2X6=3X3=8X4=9X1=4X5=@#@6X5=6X3=6X1=4X5=3X8=7X1=5X3=7X6=7X2=7X6=@#@2X3=9X9=2X5=8X1=8X7=1X9=7X2=4X2=8X8=1X9=@#@8X5=8X7=2X2=9X3=3X4=2X6=3X9=6X7=7X4=5X5=@#@7X5=6X2=7X5=8X5=1X3=6X2=8X6=6X7=7X9=8X7=@#@7X9=7X6=4X7=5X1=3X2=4X5=7X6=3X6=5X6=6X2=@#@6X9=7X7=9X0=9X3=4X3=6X6=6X5=7X2=4X3=9X5=@#@5X9=7X3=3X9=4X3=9X7=4X8=8X6=8X8=8X6=7X6=@#@5X9=6X8=1X8=2X3=5X2=4X7=8X8=7X3=8X1=9X8=@#@5X7=3X8=8X2=4X7=5X4=6X8=8X4=7X8=4X6=4X2=@#@7X6=6X8=6X2=6X8=6X3=5X6=9X5=9X4=6X1=5X9=@#@8X3=3X4=3X2=6X5=7X2=9X4=2X2=6X5=4X3=9X1=@#@2X9=4X7=2X2=1X6=4X5=2X4=2X2=6X1=6X8=4X7=@#@8X7=4X5=2X9=2X6=5X8=7X9=6X3=8X6=0X6=6X7=@#@8X6=6X9=4X5=1X5=7X2=5X6=7X9=8X7=7X8=8X6=@#@8X1=2X3=5X7=2X3=2X8=4X9=2X7=2X4=3X7=8X9=@#@5X8=8X6=6X4=9X7=3X9=3X7=6X8=3X6=4X9=8X8=@#@6X5=4X9=9X8=6X6=8X2=7X9=8X8=7X9=3X9=5X7=@#@2X9=7X7=4X7=2X9=2X4=6X3=7X2=4X7=3X6=3X4=@#@3X5=3X7=8X9=4X4=2X5=7X5=4X5=3X3=6X2=4X8=@#@4X7=8X7=9X4=7X9=7X4=9X2=2X5=6X2=5X3=2X7=@#@3X5=5X3=5X4=4X8=7X3=9X5=9X8=5X4=9X3=5X2=@#@6X2=3X8=3X6=8X9=2X3=9X4=4X9=8X6=8X4=2X8=@#@5X6=3X7=5X5=4X4=5X3=2X9=5X9=4X3=9X5=3X6=@#@4X8=3X8=4X5=2X4=6X8=3X8=3X7=3X2=2X8=5X6=@#@3X9=4X8=6X8=8X4=9X5=5X7=3X4=4X9=2X6=7X5=@#@2X7=9X4=3X4=3X8=2X6=9X5=9X5=7X9=8X6=7X6=@#@4X4=2X9=3X4=3X9=7X5=4X2=3X3=4X9=6X4=8X7=@#@9X8=5X9=6X4=4X9=7X2=4X8=4X3=3X7=8X9=7X6=@#@3X2=7X7=9X6=9X7=5X8=9X8=7X6=8X9=2X9=6X5=@#@2X4=7X8=5X8=8X5=8X8=3X9=5X9=7X5=3X3=9X9=@#@6X3=4X9=8X8=6X5=4X9=9X8=6X6=8X2=7X9=8X8=@#@7X9=3X9=5X7=2X9=7X7=4X7=4X8=2X9=2X4=3X3=@#@6X3=7X2=4X2=4X7=3X6=3X4=3X5=3X7=8X9=4X4=@#@2X5=7X5=4X5=3X3=6X2=4X8=4X7=7X8=9X4=7X9=@#@7X4=9X2=2X5=6X2=5X3=2X7=3X5=5X3=5X4=4X8=@#@7X3=2X3=9X4=4X9=8X6=8X4=2X8=5X6=3X7=5X5=@#@9X5=9X8=5X4=9X3=5X2=6X2=3X8=3X6=8X9=2X3=@#@4X4=6X3=2X9=5X9=4X3=9X5=4X8=3X8=4X5=2X4=@#@6X8=3X8=3X7=3X2=2X8=5X6=3X9=7X6=4X8=8X7=@#@7X9=7X6=4X7=3X2=4X5=7X6=3X6=5X6=6X2=9X5=@#@7X7=3X4=7X9=8X7=7X9=7X6=4X7=5X1=3Z2=4X5=@#@7X6=3X6=5X6=6X2=8X5=8X8=3X9=5X9=7X5=4X7=@#@8X8=3X3=9X9=2X5=9X8=5X4=9X3=5X2=3X8=3X6=@#@8X9=2X3=9X4=4X9=6X8=4X5=2X9=6X2=5X8=7X9=@#@6X3=8X6=6X8=6X9=4X5=7X2=4X5=2X9=2X6=3X2=@#@2X4=3X7=6X5=2X6=3X5=4X5=7X2=1X8=5X6=8X3=@#@2X6=3X3=4X5=6X4=6X3=4X5=3X8=5X3=7X6=7X2=@#@2X3=9X9=2X5=8X7=7X2=4X2=8X8=8X5=8X7=2X2=@#@9X3=3X4=2X6=3X9=6X7=7X4=6X3=7X5=6X3=7X5=@#@8X5=6X2=8X6=6X7=7X9=8X7=7X9=7X6=4X7=3X2=@#@4X5=7X6=3X6=6X2=6X9=7X7=9X3=8X3=6X6=6X5=@#@6X8=3X8=5X5=9X3=8X2=2X4=4X8=6X7=8X7=9X7=@#@4X6=3X3=3X4=5X6=7X1=7X9=4X3=5X3=8X6=7X8=@#@5X7=6X3=5X8=7X9=4X6=5X6=3X6=6X5=5X3=2X4=@#@8X5=4X6=6X7=5X2=8X7=6X3=7X8=3X4=6X6=4X7=@#@6X4=3X8=5X7=2X3=9X4=3X2=6X2=2X5=7X8=4X5=@#@9X6=7X5=3X2=2X4=3X7=6X5=2X6=3X5=5X4=1X8=@#@5X6=8X3=2X6=3X3=4X5=6X4=6X3=4X5=3X8=5X3=@#@7X6=7X2=2X3=9X9=2X5=8X7=6X9=7X2=4X2=8X8=@#@8X5=8X7=2X2=9X3=3X4=2X6=3X9=6X7=7X4=5X5=@#@7X5=6X2=7X5=8X5=6X2=8X6=6X7=7X9=8X7=7X9=@#@7X6=4X7=3X2=4X5=7X6=3X6=5X6=6X2=6X9=7X7=@#@9X3=8X3=6X6=6X5=7X2=4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11;s:

33107:

"反洗钱业务知识测试题参考答案汇总@#@ @#@ @#@一、单项选择题（共60题）。

@#@@#@ @#@ @#@1、为了预防洗钱活动，维护金融秩序，遏制洗钱犯罪及相关犯罪，（B @#@）第十届全国人民代表大会常务委员会第二十四次会议通过《中华人民共和国反洗钱法》。

@#@@#@ @#@ @#@A、2006年10月30日@#@ @#@ @#@B、2006年10月31日@#@ @#@ @#@C、2006年11月1日@#@ @#@ @#@2、（ @#@B @#@）是国务院反洗钱行政主管部门，负责全国的反洗钱监督管理工作。

@#@@#@ @#@ @#@A、银监会 @#@ @#@B、中国人民银行@#@ @#@ @#@C、公安部门@#@ @#@ @#@3、（A @#@）负责大额交易和可疑交易报告的接收、分析，并按照规定向国务院反洗钱行政主管部门报告分析结果，履行国务院反洗钱行政主管部门规定的其他职责。

@#@@#@ @#@ @#@A、反洗钱信息中心 @#@ @#@B、公安部门@#@ @#@ @#@C、银监局@#@ @#@ @#@4、对依法履行反洗钱职责或者义务获得的客户身份资料和交易信息，应当予以（C @#@）。

@#@@#@ @#@ @#@A、封存 @#@ @#@B、公开 @#@ @#@C、保密@#@ @#@ @#@5、海关发现个人出入境携带的现金、无记名有价证券超过规定金额的，应当及时向（ @#@C @#@）通报。

@#@@#@ @#@ @#@A、公安局 @#@ @#@B、反洗钱信息中心 @#@@#@ @#@ @#@C、中国人民银行@#@ @#@ @#@6、反洗钱行政主管部门和其他依法负有反洗钱监督管理职责的部门、机构发现涉嫌洗钱犯罪的交易活动，应当及时向（A）报告。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@A、侦查机关 @#@ @#@B、检察院 @#@ @#@C、公安部门@#@ @#@ @#@7、金融机构应当设立（ @#@C @#@）负责反洗钱工作。

@#@@#@ @#@ @#@A、部门负责人 @#@ @#@B、专人@#@ @#@ @#@C、反洗钱专门机构或指定内设机构@#@ @#@ @#@8、金融机构应当按照规定建立（ @#@A @#@）制度。

@#@@#@ @#@ @#@A、客户身份识别 @#@ @#@B、客户身份登记@#@ @#@ @#@C、客户身份核对@#@ @#@ @#@9、客户由他人代理办理业务的，金融机构应当对（ @#@C @#@）的身份证件或者其他身份证明文件进行核对并登记。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@A、被代理人 @#@ @#@B、代理人@#@ @#@ @#@C、代理人和被代理人@#@ @#@ @#@10、金融机构通过第三方识别客户身份的，应当确保第三方已经采取符合本法要求的客户身份识别措施；@#@第三方未采取符合本法要求的客户身份识别措施的，由（ @#@B）承担未履行客户身份识别义务的责任。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@A、第三方 @#@ @#@B、该金融机构 @#@ @#@C、客户@#@ @#@ @#@11、金融机构应当按照规定建立客户身份资料和交易记录（ @#@A @#@）制度。

@#@@#@ @#@ @#@A、 @#@保存 @#@ @#@B、保管 @#@ @#@C、保密@#@ @#@ @#@12、客户身份资料在业务关系结束后、客户交易信息在交易结束后，应当至少保存（B @#@）。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@A、二年 @#@ @#@B、五年 @#@ @#@C、十年@#@ @#@ @#@13、金融机构应当按照规定执行（ @#@C @#@）报告制度。

@#@@#@ @#@ @#@A、大额交易 @#@ @#@B、可疑交易@#@ @#@ @#@C、大额交易和可疑交易@#@ @#@ @#@14、调查可疑交易活动时，调查人员不得少于（ @#@B @#@）。

@#@@#@ @#@ @#@A、五人 @#@ @#@B、二人 @#@ @#@C、三人@#@ @#@ @#@15、调查中对可能被转移、隐藏、篡改或者毁损的文件、资料，可以予以（ @#@A @#@）。

@#@@#@ @#@ @#@A、封存 @#@ @#@B、保管 @#@ @#@C、带走@#@ @#@ @#@16、客户要求将调查所涉及的账户资金转往境外的，经国务院反洗钱行政主管部门负责人批准，可以采取临时（B）措施。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@A、管理 @#@ @#@B、冻结 @#@ @#@C、转移@#@ @#@ @#@17、临时冻结不得超过（ @#@ @#@A）小时。

@#@@#@ @#@ @#@A、四十八 @#@ @#@B、二十四 @#@ @#@C、三十六@#@ @#@ @#@18、中华人民共和国根据缔结或者参加的国际条约，或者按照（ @#@B @#@）原则，开展反洗钱国际合作。

@#@ @#@ @#@ @#@A、公平合理 @#@ @#@B、平等互惠@#@ @#@ @#@C、相互支持@#@ @#@ @#@19、涉及追究洗钱犯罪的司法协助，由（ @#@C @#@）依照有关法律的规定办理。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@A、公安机关 @#@ @#@B、人民银行@#@ @#@ @#@C、司法机关@#@ @#@ @#@20、未按照规定设立反洗钱专门机构或者指定内设机构负责反洗钱工作的，金融监督管理机构应依法责令金融机构对直接负责的董事、高级管理人员和其他直接责任人员给予（ @#@A @#@）。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@A、纪律处分 @#@ @#@B、行政处分@#@ @#@ @#@C、刑事处分 @#@@#@ @#@ @#@21、金融机构违规行为致使洗钱后果发生的，处以（ @#@B @#@）以下罚款。

@#@@#@ @#@ @#@A、二十万以上五十万以下@#@ @#@ @#@B、五十万以上五百万以下@#@ @#@ @#@C、五十万以上二百万以下@#@ @#@ @#@22、（A）及其分支机构对金融机构履行大额交易和可疑交易报告的情况进行监督、检查。

@#@@#@ @#@ @#@A、中国人民银行 @#@ @#@B、公安部门 @#@ @#@C、法院@#@ @#@ @#@23、中国反洗钱监测分析中心发现金融机构报送的大额交易报告或者可疑交易报告有要素不全或者存在错误的，可以向提交报告的金融机构发出补正通知，金融机构应在接到补正通知的（ @#@C @#@）个工作日内补正。

@#@@#@ @#@ @#@A、10 @#@ @#@B、8 @#@ @#@C、5@#@ @#@ @#@24、金融机构应当根据（ @#@A @#@）制定大额交易和可疑交易报告内部管理制度和操作规程，并向人民银行报备。

@#@@#@ @#@ @#@A、《金融机构大额交易和可疑交易报告管理办法》@#@ @#@ @#@B、《反洗钱法》@#@ @#@ @#@C、《金融机构反洗钱规定》@#@ @#@ @#@25、金融机构应当在大额交易发生后的5个工作日内，通过其总部或者由总部指定的一个机构，及时以（ @#@B @#@）向中国反洗钱监测分析中心报送大额交易报告。

@#@@#@ @#@ @#@A、快件方式 @#@ @#@B、电子方式 @#@ @#@C、直接送达方式@#@ @#@ @#@26、金融机构应当将可疑交易报其总部，由金融机构总部或者由总部指定的一个机构，在可疑交易发生后的（ @#@B @#@）个工作日内以电子方式报送中国反洗钱监测分析中心。

@#@@#@ @#@ @#@A、5 @#@ @#@B、10 @#@ @#@C、15@#@ @#@ @#@27、单笔或者当日累计人民币交易（ @#@20 @#@）万元以上或者外币交易等值（ @#@1）万美元以上的现金缴存、现金支取、现金结售汇、现钞兑换、现金汇款、现金票据解付及其他形式的现金收支，金融机构应当向中国反洗钱监测分析中心报告大额交易。

@#@@#@ @#@ @#@A、20 @#@ @#@1 @#@ @#@B、10 @#@ @#@5 @#@ @#@C、20 @#@ @#@5@#@ @#@ @#@28、下列大额交易如未发现交易可疑的，金融机构也必须报告的是（ @#@C @#@）。

@#@@#@ @#@ @#@A、自然人实盘外汇买卖交易过程中不同外币币种间的转换@#@ @#@ @#@B、金融机构在黄金交易所进行的黄金交易@#@ @#@ @#@C、交易一方为自然人、单笔或者当日累计等值1万美元以上的跨境交易@#@ @#@ @#@29、证券公司、期货经纪公司、基金管理公司（ @#@A @#@）将下列交易或者行为，作为可疑交易进行报告：

@#@客户资金账户原因不明地频繁出现接近于大额现金交易标准的现金收付，明显逃避大额现金交易监测。

@#@@#@ @#@ @#@A、应当 @#@ @#@B、不应当 @#@ @#@C、视情况而定@#@ @#@ @#@30、证券公司、期货经纪公司、基金管理公司（ @#@A @#@）将下列交易或者行为，作为可疑交易进行报告：

@#@没有交易或者交易量较小的客户，要求将大量资金划转到他人账户，且没有明显的交易目的或者用途。

@#@@#@ @#@ @#@A、应当 @#@ @#@B、不应当 @#@ @#@C、视情况而定@#@ @#@ @#@31、保险公司（ @#@B @#@）将下列交易或者行为，作为可疑交易进行报告：

@#@

（1）短期内分散投保、集中退保或者集中投保、分散退保且不能合理解释；@#@

（2）频繁投保、退保、变换险种或者保险金额。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@A、不应当 @#@ @#@B、应当 @#@ @#@C、视情况而定@#@ @#@ @#@32、交易同时符合两项以上大额交易标准的，金融机构应当（ @#@B @#@）提交大额交易报告。

@#@@#@ @#@ @#@A、合并 @#@ @#@B、分别 @#@ @#@C、两者皆可@#@ @#@ @#@33、《金融机构大额交易和可疑交易报告管理办法》中“频繁”系指交易行为为营业日每天发生（ @#@3 @#@）次以上，或者营业日每天发生持续（3）天以上。

@#@@#@ @#@ @#@A、5 @#@ @#@5 @#@ @#@B、5 @#@ @#@3 @#@ @#@C、3 @#@ @#@3@#@ @#@ @#@34、金融机构在履行反洗钱义务过程中，发现涉嫌犯罪的，应当及时以（ @#@A @#@）向中国人民银行当地分支机构和当地公安机关报告。

@#@@#@ @#@ @#@A、书面形式 @#@ @#@B、电话形式 @#@ @#@C、报告形式@#@ @#@ @#@35、中国人民银行及其分支机构有权对金融机构进行（ @#@B @#@）。

@#@@#@ @#@ @#@A、调查 @#@ @#@B、检查 @#@ @#@C、采取临时冻结措施@#@ @#@ @#@36、单位银行结算账户按用途分为基本存款账户、一般存款账户、专用存款账户和（A @#@ @#@）。

@#@@#@ @#@ @#@A、临时存款账户 @#@ @#@B、定期存款账户@#@ @#@ @#@C、活期存款账户@#@ @#@ @#@37、邮政储蓄机构办理银行卡业务开立的账户纳入（ @#@ @#@C）管理。

@#@@#@ @#@ @#@A、单位银行结算账户 @#@ @#@B、基本存款账户@#@ @#@ @#@C、个人银行结算账户@#@ @#@ @#@38、个体工商户凭营业执照以字号或经营者姓名开立的银行结算账户纳入（ @#@B @#@）管理。

@#@@#@ @#@ @#@A、个人银行结算账户@#@ @#@ @#@B、单位银行结算账户@#@ @#@ @#@C、一般存款账户@#@ @#@ @#@39、存款人开立基本存款账户、临时存款账户和预算单位开立专用存款账户实行核准制度，经（ @#@A @#@）核准后由开户银行核发开户登记证。

@#@@#@ @#@ @#@A、中国人民银行 @#@ @#@B、各金融机构@#@ @#@ @#@C、商业银行@#@ @#@ @#@40、下列资金的管理与使用存款人可以申请开立临时存款账户：

@#@（ @#@C @#@）。

@#@@#@ @#@ @#@A、更新改造资金 @#@ @#@B、住房基金@#@ @#@ @#@C、设立临时机构@#@ @#@ @#@41、银行为存款人开立一般存款账户、专用存款账户和临时存款账户的，应自开户之日起（ @#@B @#@）个工作日书面通知基本存款帐户开户银行。

@#@@#@ @#@ @#@A、5 @#@ @#@B、3 @#@ @#@C、4@#@ @#@ @#@42、银行对符合开立一般存款账户、其他专用存款账户和个人银行结算账户条件的，应办理开户手续，并于开户之日起（ @#@A @#@）个工作日内向中国人民银行当地分支行备案。

@#@@#@ @#@ @#@A、5 @#@ @#@B、3 @#@ @#@C、2@#@ @#@ @#@43、银行为存款开立以拿回国内结算账户，应与存款人签订银行结算账户（ @#@B @#@），明确双方的权力与义务。

@#@@#@ @#@ @#@A、登记协议 @#@ @#@B、管理协议 @#@ @#@C、互利协议@#@ @#@ @#@44、（ @#@A @#@）是存款人的主办账户。

@#@@#@ @#@ @#@A、基本存款账户 @#@ @#@B、专用存款账户@#@ @#@ @#@C、一般存款账户@#@ @#@ @#@45、一般存款账户（ @#@C @#@）办理现金支取。

@#@@#@ @#@ @#@A、可以 @#@ @#@B、有时可以 @#@ @#@C、不得@#@ @#@ @#@46、临时存款账户的有效期最长不得超过（B @#@ @#@）。

@#@@#@ @#@ @#@A、1年 @#@ @#@B、2年 @#@ @#@C、3年@#@ @#@ @#@47、客户要求变更其信息资料但提供的相关文件资料（ @#@B @#@）的应作为可疑交易进行报告。

@#@@#@ @#@ @#@A、完整齐全 @#@ @#@B、有伪造、变造嫌疑 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、不齐全@#@ @#@ @#@48、长期闲置的账户原因不明地突然启用或者平常资金（ @#@B @#@）的账户突然有异常资金流入，且短期内出现大量资金收付的应作为可疑交易进行报告。

@#@@#@ @#@ @#@A、流量大 @#@ @#@B、流量小 @#@ @#@C、流量正常@#@ @#@ @#@49、《金融机构大额交易和可疑交易报告管理办法》中“短期”系指（ @#@C @#@）个工作日以内。

@#@@#@ @#@ @#@A、5 @#@ @#@B、15 @#@ @#@C、10@#@ @#@ @#@50、《金融机构大额交易和可疑交易报告管理办法》中“长期”系指（ @#@ @#@A）以上。

@#@@#@ @#@ @#@A、1年 @#@ @#@B、半年 @#@ @#@C、2年@#@ @#@ @#@51、客户经常存入境外开立的旅行支票或者外币汇票存款，与其经营状况（ @#@B @#@）的交易或者行为，应作为可疑交易进行报告。

@#@@#@ @#@ @#@A、相符 @#@ @#@B、不符 @#@ @#@C、严重不符@#@ @#@ @#@52、中国人民银行或者其省一级分支机构调查可疑交易活动，可以询问（A @#@ @#@），要求其说明情况。

@#@@#@ @#@ @#@A、金融机构的工作人员@#@ @#@ @#@B、企业工作人员@#@ @#@ @#@C、企业负责人@#@ @#@ @#@53、中国人民银行及其分支机构从事反洗钱工作的人员有下列（ @#@ @#@A）行为，依法给予行政处分。

@#@@#@ @#@ @#@A、违反规定进行检查、调查 @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@B、进入金融机构进行检查 @#@@#@ @#@ @#@C、检查金融机构运用电子计算机管理业务数据的系统@#@ @#@ @#@54、中国人民银行及其分支机构根据履行反洗钱职责的需要，可以采取（ @#@C @#@）。

@#@@#@ @#@ @#@A、对可疑账户进行临时冻结措施 @#@@#@ @#@ @#@B、违反规定对有关机构和人员实施行政处罚@#@ @#@ @#@C、查阅、复制金融机构与检查事项有关的文件、资料@#@ @#@ @#@55、中国反洗钱监测分析中心不必履行以下职责：

@#@（ @#@C @#@）。

@#@@#@ @#@ @#@A、按照规定向中国人民银行报告分析结果@#@ @#@ @#@B、接收并分析人民币、外币大额交易和可疑交易报告@#@ @#@ @#@C、对金融机构进行检查、调查@#@ @#@ @#@56、（B）不属于中国人民银行依法履行的职责。

@#@@#@ @#@ @#@A、负责人民币和外币反洗钱的资金监测@#@ @#@ @#@B、可以依法取消金融机构的任职资格@#@ @#@ @#@C、在职责范围内调查可疑交易活动@#@ @#@ @#@57、金融机构应当按照规定向中国反洗钱检测分析中心报告（ @#@C @#@）大额交易和可疑交易。

@#@@#@ @#@ @#@A、人民币 @#@ @#@B、外币 @#@ @#@C、人民币和外币@#@ @#@ @#@58、金融机构及其工作人员（ @#@ @#@A）依法协助、配合司法机关和行政执法机关打击洗钱活动。

@#@@#@ @#@ @#@A、应当 @#@ @#@B、可以 @#@ @#@C、必须@#@ @#@ @#@59、从事反洗钱工作的人员泄露因反洗钱知悉的国家秘密、商业秘密或个人隐私的应依法给予（ @#@ @#@A）。

@#@@#@ @#@ @#@A、行政处分 @#@ @#@B、刑事处分 @#@ @#@C、行政处罚@#@ @#@ @#@60、客户通过境外银行卡发生的大额交易，由（ @#@B @#@）报告。

@#@@#@ @#@ @#@A、发卡银行 @#@ @#@B、收单行@#@ @#@ @#@C、办理业务的金融机构@#@ @#@ @#@二、判断题（共40题）。

@#@@#@ @#@ @#@61、反洗钱是指为了预防通过各种方式掩饰、隐瞒毒品犯罪、黑社会性质的组织犯罪、恐怖活动犯罪、走私犯罪、贪污贿赂犯罪、破坏金融管理秩序犯罪、金融诈骗犯罪等犯罪所得及其收益的来源和性质的洗钱活动，依照《反洗钱法》规定采取相关措施的行为。

@#@（ @#@√ @#@）@#@ @#@ @#@62、反洗钱行政主管部门和其他依法负有反洗钱监督管理职责的部门、机构履行反洗钱职责获得的客户身份资料和交易信息，只能用于反洗钱行政调查。

@#@（ @#@ @#@√ @#@）@#@ @#@ @#@63、任何单位和个人发现洗钱活动，有权利、有义务向反洗钱行政主管部门或者公安机关举报。

@#@（ @#@×@#@ @#@）@#@ @#@ @#@64、国务院反洗钱行政主管部门为履行反洗钱资金监测职责，可以从国务院有关部门、机构获取所必需的信息，国务院有关部门、机构应当提供。

@#@（ @#@√ @#@）@#@ @#@ @#@65、与客户建立人身保险、信托等业务关系，合同的受益人不是客户本人的，金融机构不用对受益人的身份证件或者其他身份证明文件进行核对并登记。

@#@（×@#@ @#@ @#@）@#@ @#@ @#@66、金融机构在与客户建立业务关系或者为客户提供规定金额以上的现金汇款、现钞兑换、票据兑付等一次性金融服务时，应当要求客户出示真实有效的身份证件或者其他身份证明文件，进行核对并登记。

@#@（ @#@√ @#@） @#@ @#@）@#@ @#@ @#@67、金融机构破产和解散时，应当将客户身份资料和客户交易信息移交国务院有关部门指定的机构。

@#@（ @#@√ @#@） @#@）@#@ @#@ @#@68、调查可疑交易活动，可以询问金融机构有关人员，询问应当制作询问笔录。

@#@询问笔录应当交被询问人核对。

@#@记载有遗漏或者差错的，被询问人无权要求补充或者更正。

@#@（ @#@×@#@ @#@）@#@ @#@ @#@69、国务院反洗钱行政主管部门根据国务院授权，依法与境外反洗钱机构交换与反洗钱有关的信息和资料。

@#@（√ @#@）@#@ @#@ @#@70、反洗钱行政主管部门和其他依法负有反洗钱监督管理职责的部门、机构从事反洗钱工作的人员泄露因反洗钱知悉的国家秘密、商业秘密或者个人隐私的应依法给予刑事处分。

@#@（ @#@×@#@ @#@）@#@ @#@ @#@71、对涉嫌恐怖活动资金的监控活动适用《反洗钱法》。

@#@（ @#@ @#@√ @#@）@#@ @#@ @#@72、金融机构不用设立专门的反洗钱岗位，也不用明确专人负责大额交易和可疑交易报告工作。

@#@（ @#@×@#@ @#@）@#@ @#@ @#@73、金融机构及其工作人员应当对报告可疑交易的情况予以保密，不得违反规定向任何单位和个人提供。

@#@（ @#@√ @#@）@#@ @#@ @#@74、法人、其他组织和个体工商户银行账户之间单笔或者当日累计人民币100万元以上或者外币等值10万美元以上的款项划转，金融机构应向中国反洗钱检测分析中心报告大额交易。

@#@（ @#@×@#@ @#@）@#@ @#@ @#@75、商业银行、城市信用合作社、农村信用合作社、邮政储汇机构、政策性银行、信托投资公司应当将短期内相同收付款人之间频繁发生资金收付，且交易金额接近大额交易标准的交易或者行为，作为可疑交易进行报告。

@#@（ @#@ @#@√ @#@）@#@ @#@ @#@76、没有正常原因的多头开户、销户，且销户前发生大量资金收付或提前偿还贷款，与其财务状况明显不符的行为都属于可疑交易需要报告。

@#@（ @#@ @#@√ @#@）@#@ @#@ @#@77、证券经营机构通过银行频繁大量拆借外汇资金或保险机构通过银行频繁大量对同一家投保人发生赔付或者办理退保的行为不用作为可疑交易进行报告。

@#@（ @#@×@#@ @#@）@#@ @#@ @#@78、证券公司、期货经纪公司、基金管理公司应将客户的证券账户长期闲置不用，而资金账户却频繁发生大额资金收付的交易或者行为，作为可疑交易进行报告。

@#@（ @#@ @#@√ @#@）@#@ @#@ @#@79、以趸交方式购买大额保单，与其经济状况不符的交易或行为，保险公司应作为大额交易进行报告。

@#@（ @#@×@#@ @#@）@#@ @#@ @#@80、存款人可以自主选择银行开立银行结算账户，任何单位和个人不得强令存款人到指定银行开立银行结算账户。

@#@（ @#@√ @#@）@#@ @#@ @#@81、根据《反洗钱法》规定，财务公司无反洗钱义务。

@#@（ @#@×@#@ @#@ @#@）@#@ @#@ @#@82、中国人民银行及其分支机构进行现场检查时，只需出示检查通知书。

@#@（ @#@×@#@ @#@ @#@）@#@ @#@ @#@83、实施反洗钱现场检查时，可以对可能被转移、销毁、隐匿或篡改的文件资料予以封存。

@#@（ @#@ @#@√ @#@）@#@ @#@ @#@84、地市级人民银行不可以对金融机构违反反洗钱规定进行行政处罚。

@#@（ @#@ @#@√ @#@）@#@ @#@ @#@85、金融机构及其分支机构的负责人不必对反洗钱内部控制制度的有效实施负责。

@#@（ @#@×@#@ @#@）@#@ @#@ @#@86、中国人民银行会同中国银行业监督管理委员会、中国证券监督管理委员会、中国保险监督管理委员会指导金融行业自律组织制定本行业的反洗钱工作指引。

@#@（ @#@ @#@√ @#@）@#@ @#@ @#@87、中国人民银行或者其省一级分支机构发现可疑交易活动需要调查核实的，可以向金融机构调查可疑交易或活动涉及的客户账户信息，交易记录和其他有关资料。

@#@（ @#@ @#@√ @#@）@#@ @#@ @#@88、中国人民银行调查可疑交易活动中，被询问人确认询问笔录无误后应当签名或盖章，而调查人员无需签名。

@#@（ @#@×@#@ @#@）@#@ @#@ @#@89、中国人民银行在履行反洗钱职责过程中，应当与国务院有关部门、机构和司法机关相互配合。

@#@（ @#@ @#@√ @#@）@#@ @#@ @#@90、中国反洗钱监测分析中心及其工作人员对履行反洗钱职责获得的客户身份资料、大额交易和可疑交易信息可以对部门负责人提供。

@#@（ @#@×@#@ @#@）@#@ @#@ @#@91、金融机构及其分支机构应当依法建立健全反洗钱内部控制制度，设立反洗钱专门机构或指定内设机构负责反洗钱工作，制定反洗钱内部操作规程和控制措施。

@#@（ @#@√ @#@）@#@ @#@ @#@92、金融机构应当按照规定了解客户的交易目的和交易性质，有效识别交易的受益人。

@#@（ @#@√ @#@）@#@ @#@ @#@93、金融机构及其工作人员提交的大额交易和可疑交易报告，不受法律保护。

@#@（ @#@ @#@×@#@ @#@）@#@ @#@ @#@94、金融机构应当按照中国人民银行的规定，报送反洗钱统计报表、信息资料以及稽核审计报告中与反洗钱工作有关的内容。

@#@（ @#@√ @#@ @#@ @#@）@#@ @#@ @#@95、单笔或当日累计人民币交易20万元以上或外币交易等值1万美元以上的现金缴存、现金支取、现金结售汇、及其他形式的现金收支，金融机构应进行大额交易报告。

@#@（ @#@ @#@√ @#@ @#@）@#@ @#@ @#@96、客户通过在境内金融机构开立的账户或者银行卡发生的大额交易，由办理业务的金融机构报告。

@#@（ @#@×@#@ @#@）@#@ @#@ @#@97、频繁投保、退保、变换险种或保险金额的交易或者行为，保险公司应当作为可疑交易进行报告。

@#@（ @#@√ @#@ @#@）@#@ @#@ @#@98、开户后短期内大量买卖证券，然后迅速销户的行为，证券公司应作为大额交易进行报告。

@#@（ @#@×@#@ @#@）@#@ @#@ @#@99、客户要求进行本外币间的掉期业务，而其资金的来源和用途可疑的金融机构应作为可疑交易进行报告。

@#@（ @#@ @#@√）@#@ @#@ @#@100、金融机构违反《金融机构大额交易和可疑交易报告管理办法》的，中国人民银行可以建议有关金融监督管理机构责令停业整顿或吊销其经营许可证。

@#@（ @#@√ @#@） @#@ @#@@#@101、金融机构应当设立反洗钱专门机构或者指定专职岗位负责反洗钱工作。

@#@（×@#@）@#@应为：

@#@内设机构@#@102、金融机构未按照规定履行客户身份识别义务，致使洗钱后果发生的，处五十万元以上五百万元以下罚款，并对直接负责的董事、高级管理人员和其它直接责任人员处五万元以上五十万元以下罚款。

@#@（√）@#@103、金融机构应当按照规定向中国人民银行报告人民币、外币大额交易和可疑交易。

@#@（×@#@）@#@应为：

@#@中国反洗钱监测分析中心@#@104、《客户身份识别和客户身份资料及交易记录保存管理办法》自2007年8月1日起施行。

@#@（√）@#@105、对依法履行反洗钱职责或者义务获得的客户身份资料和交易信息，可以向任何行政执法机构和司法机关提供。

@#@（×@#@）@#@应当为：

@#@对依法履行反洗钱职责或者义务获得的客户身份资料和交易信息，应当予以保密，非法律规定，不得向任何单位和个提供。

@#@@#@106、金融机构应当于每年或者每季度结束后的7个工作日内向中国人民银行或者中国人民银行当地分支机构报告反洗钱非现场监管信息。

@#@（×@#@）应当为：

@#@5个工作日@#@107、自然人实盘外汇买卖交易过程中不同外币币种间的转换符合大额交易标准，金融机构可以不报告。

@#@（×@#@）@#@应当为：

@#@自然人实盘外汇买卖交易过程中不同外币币种间的转换符合大额交易标准，如未发现该交易可疑的，金融机构可以不报告。

@#@@#@108、《反洗钱法》规定，调查可疑交易活动，可以询问企业及个人，要求其说明情况。

@#@（×@#@）@#@应当为：

@#@金融机构有关人员@#@109、根据《中华人民共和国刑法》第六次修正案，毒品犯罪、黑社会性质的组织犯罪、恐怖活动犯罪、走私犯罪、贪污贿赂犯罪、破坏金融管理秩序犯罪、金融诈骗犯罪为洗钱罪的上游犯罪。

@#@（√）@#@110、金融机构发现或者有合理理由怀疑客户或者其交易对手与司法机关发布的恐怖组织、恐怖分子名单有关的，应当立即向中国反洗钱监测分析中心和中国人民银行当地分支机构提交可疑交易报告，并且按相关主管部门的要求依法采取措施。

@#@（√）@#@111、反洗钱检查组进驻被检查单位进行现场检查时，应当向被查单位出示《中国人民银行工作证》和《现场检查通知书》。

@#@（×@#@）@#@应当为：

@#@《中国人民银行执法证》@#@112、客户身份资料在业务关系结束后、客户交易信息在交易结束后，应当至少保存十年。

@#@（×@#@）@#@应当为：

@#@客户身份资料自业务关系结束当年或者一次性交易记账当年计起至少保存5年；@#@交易记录自交易记账当年计起至少保存5年。

@#@@#@113、《现场检查取证记录》由检查人员、主查人及证据提供人、被查单位负责人分别签字或盖章，并由被查单位在所附的证据材料上加盖行政公章或业务公章。

@#@（√）@#@114、金融机构应当设立反洗钱专门机构或者指定专职岗位负责反洗钱工作。

@#@（×@#@）@#@应为：

@#@内设机构@#@115、金融机构未按照规定履行客户身份识别义务，致使洗钱后果发生的，处五十万元以上五百万元以下罚款，并对直接负责的董事、高级管理人员和其它直接责任人员处五万元以上五十万元以下罚款。

@#@（√）@#@116、金融机构应当按照规定向中国人民银行报告人民币、外币大额交易和可疑交易。

@#@（×@#@）@#@应为：

@#@中国反洗钱监测分析中心@#@117、《客户身份识别和客户身份资料及交易记录保存管理办法》自2007年8月1日起施行。

@#@（√）@#@118、对依法履行反洗钱职责或者义务获得的客户身份资料和交易信息，可以向任何行政执法机构和司法机关提供。

@#@（×@#@）@#@应当为：

@#@对依法履行反洗钱职责或者义务获得的客户身份资料和交易信息，应当予以保密，非法律规定，不得向任何单位和个提供。

@#@@#@119、金融机构应当于每年或者每季度结束后的7个工作日内向中国人民银行或者中国人民银行当地分支机构报告反洗钱非现场监管信息。

@#@（×@#@）@#@应当为：

@#@5个工作日@#@120、自然人实盘外汇买卖交易过程中不同外币币种间的转换符合大额交易标准，金融机构可以不报告。

@#@（×@#@）@#@应当为：

@#@自然人实盘外汇买卖交易过程中不同外币币种间的转换符合大额交易标准，如未发现该交易可疑的，金融机构可以不报告。

@#@@#@121、《反洗钱法》规定，调查可疑交易活动，可以询问企业及个人，要求其说明情况。

@#@（×@#@）应当为：

@#@金融机构有关人员@#@121、根据《中华人民共和国刑法》第六次修正案，毒品犯罪、黑社会性质的组织犯罪、恐怖活动犯罪、走私犯罪、贪污贿赂犯罪、破坏金融管理秩序犯罪、金融诈骗犯罪为洗钱罪的上游犯罪。

@#@（√）@#@122、金融机构发现或者有合理理由怀疑客户或者其交易对手与司法机关发布的恐怖组织、恐怖分子名单有关的，应当立即向中国反洗钱监测分析中心和中国人民银行当地分支机构提交可疑交易报告，并且按相关主管部门的要求依法采取措施。

@#@（√）@#@123、反洗钱检查组进驻被检查单位进行现场检查时，应当向被查单位出示《中国人民银";i:

12;s:

5500:

"风冷直膨组合式空调机组标书@#@北京双鹤药业@#@"@#@风冷直膨组合式空调机组"@#@招标采购标书@#@招标文件@#@编号：

@#@DCPC20071022@#@双鹤药业"@#@原料药羟乙基淀粉项目"@#@招标采购组@#@二〇〇七年十月二十二日@#@第一部分投标邀请函@#@双鹤药业股份XX招标采购两台"@#@风冷直膨组合式空调机组"@#@,现向贵单位发出投标邀请,若同意有关要求,请参加投标。

@#@有关问题说明如下：

@#@@#@1、招标人：

@#@双鹤药业股份XX@#@2、招标地点：

@#@双鹤药业股份XX"@#@原料药羟乙基淀粉项目"@#@设备招标采购组@#@3、招标货物名称、数量、交货期与地点：

@#@@#@

（1）招标货物名称、数量、技术规格要求〔见第二部分〕：

@#@@#@名称@#@规格、性能@#@数量@#@备注@#@风冷直膨组合式空调机组@#@参见设计图纸@#@2台@#@〔2〕交货地点：

@#@按照招标人的指定地点交货@#@〔3〕交货时间：

@#@@#@4、标书发送地点：

@#@双鹤药业股份XX"@#@原料药羟乙基淀粉项目"@#@招标采购组@#@投标书送达地点：

@#@双鹤药业股份XX"@#@原料药羟乙基淀粉项目"@#@招标采购组@#@投标书组成：

@#@正本一份,副本份,如有不符情况,以正本为准。

@#@投标文件的正本必须用不褪色的墨水填写或打印,注明"@#@正本"@#@字样,投标文件不得涂改和增删,如有修改,必须由同一签署人签字或盖章,否则可能导致废标@#@投标文件因字迹潦草或表达不清所引起的后果由投标人负责@#@标书发送时间：

@#@20xx10月22日@#@标书澄清时间：

@#@20xx10月24日17：

@#@00前@#@投标截止日期：

@#@20xx10月26日13:

@#@00前@#@5、联系方法@#@__双鹤药业股份XX"@#@原料药羟乙基淀粉项目"@#@设备招标采购组@#@周才@#@：

@#@010-********@#@：

@#@010-********@#@地址：

@#@市XX区双桥东路2号@#@双鹤药业股份XX工程设备部周才<@#@收>@#@@#@__100024@#@第二部分技术部分@#@设备名称：

@#@风冷直膨组合式空调机组@#@数量：

@#@2台@#@技术要求如下：

@#@@#@1、总体要求@#@1.1设备相关技术参数均要符合设计图纸要求。

@#@@#@1.2设备符合设备安装、制造的相关标准。

@#@@#@1.3要求整体设计紧凑,结构合理,节能,压缩机使用寿命长。

@#@@#@1.4操作简单,自动化程度高。

@#@@#@1.5采用西门子控制元器件。

@#@@#@2、说明@#@2.1需写明设备的几何尺寸、重量。

@#@@#@2.2组空面板厚度要求为30mm。

@#@@#@2.3组空框架采用钢结构并必须采用XX宝钢或同等生产厂家。

@#@@#@2.4检修段要求配备检修照明灯。

@#@@#@2.5风口需配置手动调节风阀@#@2.6主要部件与配置应用信誉良好的优质产品@#@2.7主要部件要写明产地、生产厂家与主要技术参数。

@#@@#@2.8交货周期。

@#@@#@2.9供货商在现场对用户进行相关设备调试、使用、维修的培训。

@#@@#@3、其他@#@3.1报价应包括室内机与室外机之间的连接管,每台机组均按15米的距离考虑。

@#@@#@3.2最终报价应为到达施工现场的落地价格。

@#@@#@请写明能提供的售后服务@#@最低售后服务要求：

@#@1年免费上门服务@#@24小时到现场@#@48小时解决故障@#@第三部分商务部分@#@商务部分内容必须包括以下：

@#@@#@1、投标函@#@2、开标一览表@#@3、分项报价表@#@4、技术规格偏离表@#@5、货物配置清单@#@6、同类产品业绩@#@7、XX明文件@#@●营业执照副本@#@●法人代表授权书@#@●制造厂家资格声明@#@●质量体系认证证书@#@●环境管理体系认证证书@#@●职业健康安全管理体系认证证书@#@●生产许可证@#@●国家级认可的生产试验室证书@#@●其它@#@附件一@#@开标一览表@#@招标编号：

@#@@#@投标商名称@#@制造商@#@设备名称@#@设备规格型号@#@投标总价@#@〔万元〕@#@康成人工@#@环境工程XX@#@金万众@#@康成人工@#@环境工程XX@#@金万众@#@注：

@#@1、若本页写不开可按此格式另加附页；@#@@#@2、请将本表用信封单独密封并附于标书内,开标时将唱读本表。

@#@@#@投标代理人：

@#@年月日@#@附件二@#@分项报价表@#@招标编号：

@#@DCPC20060801单位：

@#@人民币元@#@序号@#@产品名称@#@规格@#@单位@#@数量@#@单价@#@总价@#@交货日期@#@1@#@屋顶式空调机@#@MWK-Z50@#@台@#@1@#@131962@#@131962@#@45天@#@2@#@屋顶式空调机@#@MWK-Z70@#@台@#@1@#@125256@#@125256@#@45天@#@3@#@运保费@#@/@#@/@#@/@#@已含@#@已含@#@/@#@4@#@调试费@#@/@#@/@#@/@#@已含@#@已含@#@/@#@5@#@卸车费@#@/@#@/@#@/@#@已含@#@已含@#@/@#@6@#@铜管与材料费@#@/@#@/@#@/@#@已含@#@已含@#@/@#@投标代理人：

@#@@#@年月日@#@附件三@#@技术规格偏离表@#@招标编号：

@#@@#@序号@#@货物名称@#@招标文件与图纸要求@#@投标文件偏离@#@备注@#@〔万元〕@#@注：

@#@要如实反映投标货物的实际指标,不得从招标文件中复制,否则将视为废标@#@投标代理人：

@#@@#@年月日@#@附件四@#@付款方式@#@招标编号：

@#@@#@招标文件要求的付款方式@#@投标方能够接受的付款方式@#@备注@#@〔响应与否〕@#@投标代理人：

@#@@#@年月日@#@附件五@#@售后服务保证@#@投标代理人：

@#@@#@附件六@#@同类产品业绩表@#@注：

@#@由投标方自行编制@#@投标代理人：

@#@@#@";i:

13;s:

28544:

"福建城乡一体化案例分析@#@福建城乡一体化发展的探索与实践@#@ @#@ @#@时间：

@#@2010-05-17 @#@ @#@ @#@已有2407人阅读过@#@统筹城乡发展是科学发展观的重要内容之一，是党中央根据新世纪我国经济社会发展的时代特征和主要矛盾，致力于突破城乡二元结构，破解“三农”难题，全面建设小康社会所作出的重大战略决策。

@#@福建省委省政府历来重视城乡统筹与一体化发展，积极探索并采取了许多行之有效的对策措施。

@#@当前，海峡西岸经济区建设已进入一个新的发展阶段，对城乡统筹工作提出了更高要求，必须紧紧抓住机遇，乘势而上，有所作为，力争在机制体制上有新的突破，以加快推进城乡一体化进程。

@#@ @#@@#@一、福建推进城乡统筹与一体化发展的做法及成效@#@　 @#@近年来，福建省委、省政府始终围绕以人为本这一科学发展观的核心，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为发展的出发点和落脚点，统筹城乡发展，既发挥城市对农村的辐射作用、工业对农业的带动作用，又发挥农村对城市、农业对工业的促进作用，逐步建立起社会主义市场经济体制下的平等、和谐、协调发展的工农关系和城乡关系，城乡经济社会一体化进程进一步加快。

@#@@#@　 @#@1．突出城乡联动建设，城镇化水平有新提高@#@　 @#@进入新世纪以来，福建把建设海峡西岸城市群作为城乡发展的突出任务，认真实施《福建省城镇体系规划》，组织编制和实施闽江口、厦门湾、泉州湾三大城镇密集地区发展规划，与国家建设部共同编制《海峡西岸城市群协调发展规划》，全省基本形成了以中心城市为骨干、中小城市和小城镇为基础的城镇体系。

@#@一是中心城市定位进一步明确。

@#@按照福建省第八次党代会部署，着力发挥福州省会城市服务全省的重心和辐射作用、厦门经济特区先行先试的龙头和示范作用、泉州创业型城市经济快速发展的支撑和带动作用，进一步发挥漳州、莆田、宁德拓展一线的骨干作用和三明、南平、龙岩纵深推进的前锋作用。

@#@二是中心城市进一步。

@#@认真实施《关于加快发展壮大中心城市的若干意见》，积极稳妥地推进行政区划调整，强化城市规划建设管理，促进中心城市产业做强、规模做大、功能做优、环境做美。

@#@2008年三大中心城市GDP在全省的比重达60.5%，地方财政收入在全省的比重达到63.1%。

@#@三是区域城市联盟进一步推进。

@#@从规划对接、项目实施、机制建设入手，促进城市产业协作配套、设施共建共享和生态协同保护，实现了区域资源要素优化配置。

@#@四是小城镇建设进一步加快。

@#@坚持因地制宜、择优发展、突出特色、完善功能的原则，制定出台和实施促进小城镇发展的一系列政策措施，促进重点镇和特色村的发展。

@#@@#@随着海峡西岸城市群建设的顺利推进和发展壮大中心城市重大举措的有效实施，福建城乡建设快速发展，城镇在全省国民经济和社会发展中的主导作用日益增强。

@#@全省城镇人口从2000年的1443万人增加到2008年的1798万人，城镇人口规模增加355万人；@#@全省城镇化水平从2000年的41.6%提高到2008年达49.9%，平均每年提高1个百分点以上。

@#@@#@2．突出农村基础设施建设，农民生产生活条件有新改善@#@福建省委、省政府按照党的十六大提出的加快社会主义新农村建设的总体部署，把农村基础设施建设列入公共财政开支范围，列入为民办实事项目。

@#@@#@2003年，福建省政府开始实施“年万里农村路网工程”，整个工程投资176亿元，每年建设约一万公里的通乡、通村硬化公路；@#@2008年该工程圆满完成，实现了全省每个行政村都有一条硬化等级公路通往乡镇的预定目标，行政村通硬化公路率从2003年的不足53%，提高到2008年的96%。

@#@在此基础上，福建省又于2008年开始推进以行政村为节点的农村公路网络化建设和“村村通客车”工程，提升畅通水平，力争到2012年全省实现100%的乡镇和符合通班车条件的行政村基本通客车，逐步实现“路通车通”，形成城乡公交资源相互衔接、方便快捷的客运网络。

@#@@#@2004年开始，福建省采取资金捆绑扶持的办法，实施千万农村人口饮水工程、千座水库保安工程、千万亩农田节水灌溉工程、千万方山地水利工程、千万亩水土流失治理工程、千里河道清水工程等的“六千”工程，5年间共投入43.85亿元，其中省级财政补助11.33亿元。

@#@目前正在继续推进新农村饮水安全工程建设，计划用5年时间，基本解决全省近700万人的农村饮水安全问题，实现全省80％以上农村人口基本达到国家规定的饮用水标准。

@#@@#@2006年，福建省政府提出在全省农村组织开展以农村垃圾污染治理为主要内容的“家园清洁行动”，完善村庄环境卫生基础设施，健全农村垃圾清运和处理机制，全面清理公路沿线、河道两侧、村道里弄的垃圾，逐步实现农村垃圾无害化处理。

@#@截至2008年底，全省开展“家园清洁行动”的乡镇达561个，占乡镇总数的60%；@#@建制村6139个，占建制村总数的42.6%；@#@累计通过验收合格乡镇459个、建制村5145个，分别占全省乡镇、建制村总数的49%和36%。

@#@目前，农民的卫生观念、卫生习惯发生显著变化，讲文明的乡风正在逐步形成。

@#@@#@此外，近年来福建积极开展农村电网改造工程，目前农村通电率达99%以上，基本实现了以县为单位的城乡同网同价。

@#@@#@3．突出“多予”、“少取”，支农惠农强农力度有新提升@#@福建省于2004年在全国率先推行免征部分农业特产税和全面免征农业税，全省农民年直接受益27亿元。

@#@在“少取”的基础上，福建省委省政府又按照存量调整、增量倾斜的原则，积极研究“多予”的办法，拓宽“多予”的渠道，整合财政性涉农资金，加大对“三农”的投入，形成了新农村建设的支农惠农强农政策体系。

@#@仅2003年至2006年，全省各级财政用于支持“三农”的支出就超过600亿元，“三农”支出占财政支出的比重从2003年的20%左右提高到2006年的27%。

@#@@#@在扶持粮食生产方面，福建省通过农村税费改革试点，实行粮食收购最低保护价、种粮免税、订单售粮直补、良种补贴等措施，全省农民直接受益25亿元。

@#@在农村产业结构调整方面，以特色农业和农业产业化经营作为现代农业建设的切入点，构筑现代农业产业体系，初步形成了临海蓝色、闽西北绿色、闽东南高优农业三条特色农业产业带和畜牧、林业、园艺、水产等四大主导产业及九大重点特色产品。

@#@在农业产业化方面，着重扶持发展农业产业化龙头企业，通过龙头企业上联市场、下联农户的产业化经营机制，全省农业产业化经营组织带动全省40%以上的农户发展生产，有效解决小生产与大市场的矛盾；@#@加快发展农产品行业协会和农民专业合作经济组织，大力发展“一村一品”，积极探索“公司+协会（合作组织）+农户”经营模式，成为对农民提供产前、产中、产后服务的重要力量。

@#@在集体林权改革方面，率先在全国开展集体林权制度改革，至2006年底全省集体林权制度改革主体工程基本完成；@#@近几年来又率先开展集体林权制度配套改革，在林业投融资、森林资源流转、林业服务体系、林业合作经济组织发展等方面着力突破。

@#@在农业保险方面，2006年在全国率先推行农村保险试点，围绕森林火灾、农村住房、水稻种植、渔工责任和渔船等5个险种开展试点，由省财政补助近4000万元。

@#@在解决困难乡村正常运转经费方面，由省财政计划安排转移支付资金4350万元，对全省67个县（市、区）的415个困难乡镇给予补助；@#@对村级组织将适当提高办公经费的补助标准，每个行政村办公经费最低补助标准由原来的2000元提高到7000元，3000人以上的大村提高到8000元。

@#@@#@4．突出农村社会事业发展，农村公共服务上新层次@#@近年来，福建省委省政府加强农村公共服务，着力解决好群众最关心、最直接、最现实的利益问题，努力使经济发展成果更多地体现在改善民生上。

@#@坚持教育优先发展，在全国率先对农村义务教育阶段学生全部免除学杂费，对农村义务教育阶段学生教科书免费提供，对农村义务教育阶段寄宿生实行生活费补助并推广免费营养早餐工程，率先实行高校和中等职业学校贫困生助学金制度，启动农村中小学寄宿制学校建设，实施农村中小学现代远程教育工程，基本完成农村中小学危房改造任务，农村中小学办学条件明显改善。

@#@建设农村医疗卫生服务体系，福建省从2004年开始实行新型农村合作医疗试点，2007年按每人每年50元的补助标准全面实行新型农村合作医疗，2008年政府补助标准由每人每年50元提高到80元；@#@实行农村困难家庭医疗救助，由各级财政安排4100万元，按当地救助对象每人每年不低于50元的标准发放；@#@实施年百所乡（镇）卫生院改造提升工程和县级以上医疗卫生机构对口帮扶乡（镇）卫生院，并选派千名医师帮扶山区乡（镇）卫生院；@#@实施“光明行动”，为1万例贫困白内障患者施行复明手术。

@#@加强农村文化建设，启动新时期广播电视“村村通”工程，从2007年起四年内由省级安排10800万元，完成9815个20户以上已通电自然村和新通电建制村的通广播电视目标；@#@实施年百个乡（镇）综合文化站改造完善工程，从2007年起四年内每年安排3750万元，对全省500个无站址和建筑面积在50平方米以下的乡（镇）文化站进行新建和扩建；@#@深入实施文化、科技、卫生“三下乡”活动，文明村、文明户创建活动覆盖延伸到全省90%的乡镇和85%的建制村，农村计生工作和群众体育活动取得新成效，科学、文明、健康的新风尚进一步形成。

@#@@#@　 @#@5．突出城乡就业和社会保障体系，群众生活保障上新水平@#@　 @#@近年来，福建省委省政府始终把不断扩大城乡就业和完善社会保障体系放在重要位置，持续推进。

@#@着力创新就业机制，在全国率先出台劳务派遣政府规章及配套政策，完善“四位一体”运作机制，加强街道（乡镇）、社区（村）劳动保障平台建设，推进就业服务体系建设向基层延伸；@#@积极援助有劳动能力的“农村贫困家庭”和“城镇零就业家庭”一户一就业；@#@在全国率先开展创建和谐劳动关系工业园区活动；@#@建立培训与就业有机结合的转移机制，实施农村劳动力转移就业技能培训计划，大力开展农村劳动力转移培训“阳光工程”，开展农民职业技能培训和岗前培训，提高农民就业和致富能力。

@#@初步建立社会保险、社会救助、社会福利、慈善事业相衔接的覆盖城乡居民的社会保障体系，在全国率先推行全省范围的农村最低生活保障制度，从2007年开始将农村居民最低生活保障标准从1000元提高到1200元；@#@在全国率先将农民工纳入失业保险，建立农民工参加大病医疗保险制度，积极推进高风险企业农民工参加工伤保险；@#@实施百所敬老院新建、改扩建工程，改善农村孤寡老人生活条件，提高农村五保供养服务水平。

@#@@#@　 @#@5．突出农村工作机制创新，基层活力上新台阶@#@　 @#@2004年，福建省委省政府作出创新农村工作机制的重大决策，围绕基层组织建设、农业科技推广、土地流转、农业经营制度、社会化服务、劳动力转移等八个方面的机制创新进行部署，在全省范围内进行广泛实践，取得明显成效。

@#@一是创新基层工作机制，2004年开始从省、市、县三级选派4134名党员干部到相对后进薄弱村担任党组织负责人，其中从省直和中央驻闽单位选派208名到省级扶贫开发工作重点村担任村党组织第一书记，派出单位通过下派驻村干部，整合机关资源，在人力、物力、财力上集中支持驻点村，深刻地改变了驻点村的经济、政治和社会面貌。

@#@二是创新服务机制，建立了农村“六大员”队伍（村级农民技术员、计划生育管理员、国土资源和规划建设环保协管员、社会治安综合治理协管员、乡村医生、文化协管员），并实行政府津贴；@#@推行科技特派员、专家服务团赴乡村开展科技咨询指导服务；@#@有效整合涉农服务力量，建立农业实用信息、市场营销、科技示范、资金、政务服务五大服务网络，积极开展“三农”服务中心试点，为群众提供科技、信息、营销、农资、劳务、办证等“一站式”服务。

@#@三是创新管理机制，健全完善农村基层民主管理制度，全省100%的村实行了村务公开制度，大多数的村实行了村务决策听证制度；@#@深入开展“平安乡村”创建活动，建立健全农村社会治安防控体系和基层调解网络。

@#@ @#@@#@二、福建省城乡统筹与一体化水平综合评价@#@为进一步全面系统把握福建省统筹城乡发展水平以及一体化发展所处的阶段，加快推进城乡统筹发展进程，并为城乡一体化提供决策依据和参考，我们初步提出了福建城乡统筹与一体化发展的评价体系，对2005～2008年福建城乡统筹发展水平进行了探讨性评价。

@#@@#@1．城乡统筹与一体化评价指标体系及计算方法@#@

（1）指标体系的构成@#@　 @#@通过参考国内研究成果、统筹城乡发展的主要内容，结合福建统筹城乡与一体化发展的经验和现状，根据系统性原则、敏感性原则、可比性原则、可操作原则和动态性原则，提出福建城乡统筹与一体化发展的评价指标体系，包含统筹城乡经济发展、生活水平、基础设施与信息化程度、医疗教育文化、社会保障、人口与环境等6类一级指标，下设25个二级指标。

@#@@#@表1　福建城乡统筹与一体化发展评价指标体系及权数（注：

@#@暂无表格）@#@

（2）指标权数的确定@#@先给一级指标赋予相关权重，然后再分别对二级指标即具体指标进行分解设置。

@#@所赋予的权重以1为基准。

@#@采用主观赋权法与客观赋权法相结合的方法确定权重。

@#@客观赋权法主要依据主成分分析法，对指标体系中的各指标进行成分分析，根据各指标在主成分中的公因子载荷值，求其权重。

@#@在这基础上对确定的权重提请10位专家加以打分，将专家的打分值进行加权平均获得修正后权重标准。

@#@以主客观相结合的方法，确定出一组较为合理的指标权数。

@#@@#@　 @#@（3）目标值的确定@#@　 @#@目标值的确定主要用趋势预测法。

@#@鉴于指标性质不同,本文对指标值进行了分类预测:

@#@①对属于经济类并且主要受市场调节的指标,即预期性指标,在指标数据可获条件下,本文用时间序列模型、非线性回归模型（SPSS13软件中的自回归模型（ARModel）和Logistic模型）对主要经济指标进行了预测,并外推到2017年;@#@②对主要受政府调控影响的指标,包括经济类、公共服务类、民生类环保类指标,借鉴政府工作要求与目标、“十一五”规划目标、国家统计局全面小康指标体系、福建省全面建设小康社会指标体系目标值和《实施意见》择优确定本指标体系目标值。

@#@@#@　 @#@（4）计算方法@#@　 @#@指标无量纲化。

@#@由于各指标的计量单位不一致，不能进行加权汇总，必须先进行标准化处理，把各指标值变换成无量纲的指数化数值或分值后再进行加权汇总。

@#@@#@　 @#@一级指标的计算。

@#@计算公式为：

@#@。

@#@式中：

@#@代表i一级指标评价指数；@#@ @#@代表无量纲化的i指标；@#@代表i指标的权数值。

@#@@#@　 @#@城乡统筹发展总指数的计算。

@#@计算公式为：

@#@。

@#@式中：

@#@代表区域i城乡统筹发展总指数；@#@代表该区域第i个一级指标的评价指数；@#@代表该区域第i个一级指标的权数值。

@#@@#@表2　2008年福建城乡统筹与一体化发展综合评价（注：

@#@暂无表格）@#@2．福建省城乡统筹与一体化发展水平综合评价@#@参照北京市和浙江省对统筹发展阶段判断，我们将城乡统筹与一体化发展水平划分为4个阶段：

@#@初步统筹（45%以下）、基本统筹（45～65%）、整体协调（65～85％）、全面融合（85%以上）。

@#@指标值越趋近于100%，表明城乡统筹发展水平越高，协调性越好；@#@反之越背离100%，表明城乡统筹发展水平越低，协调性越差。

@#@@#@2005～2008年度福建城乡统筹与一体化发展水平综合评价值分别为60.26%、62.43%、64.93%和67.72%，可以看出，2008年福建城乡统筹与一体化发展整体水平已从基本统筹阶段迈入整体协调阶段。

@#@一方面，进入整体协调阶段是一个重要突破，说明近年来，福建统筹城乡发展已经取得了明显成效；@#@另一方面，整体协调是城乡统筹中一个十分重要的发展阶段，是今后进入全面融合阶段最重要的基础与前提，福建统筹城乡发展已进入一个关键时期；@#@而福建目前还仅仅是刚刚进入，还只是处于整体协调阶段中的较低水平与层次，在反映城乡统筹的6类一级指标中，达到整体协调阶段的仅3个，另外3个指标仍处在基本统筹阶段上（详见表2）。

@#@今后还必须乘势而上，力争有新的突破和取得新的更大成效。

@#@@#@从各领域发展情况看，城乡经济发展、城乡基础设施与信息化程度、城乡资源环境这三个领域发展速度较快，目标实现度分别从2005年的56.77%、49.66%、67.45%上升到2008年的72.23%、61.5%、77.04%，分别进入整体协调阶段、基本统筹阶段和整体协调阶段；@#@城乡生活水平目标实现度出现略微下调，从2005年的76.92%下降到2008年的76.48%；@#@城乡医疗教育文化目标实现度出现较大幅度下降，从2005年的70.58%回落到60.94%；@#@城乡社会保障目标实现度增长缓慢，从2005年58.1%到2008年60.6%，仅提高2.5%。

@#@@#@

（1）经济发展领域目标实现度增长较快，但反映经济增速的指标目标实现度偏低。

@#@2005年，福建人均GDP、人均地方财政收入这两项反映经济增速的指标，目标实现度分别为41.64%、30.56%，还处于初步统筹阶段，落后于经济发展这一领域所处的基本统筹阶段。

@#@2008年，福建人均GDP、人均地方财政收入目标实现度分别为67.27%、57.74%，比2005年提高25.63％和27.18%，但其中人均地方财政收入仍处于基本统筹阶段，落后于经济发展这一领域所处的整体协调阶段。

@#@第三产业增加值占GDP比重、二三产业就业人口比重这两项反映经济结构的指标目标实现度较好，2005年分别为77.00%和78.00%，说明福建在2005年经济结构的城乡统筹水平已进入整体协调阶段。

@#@@#@

（2）生活水平领域进入城乡统筹发展整体协调阶段，但城乡居民收入差距依然过大。

@#@2008年，福建反映生活水平三项指标目标实现度都已进入整体协调阶段，城乡居民人均收入比、城乡居民恩格尔系数比率、城乡居民人均生活用电量比率目标实现度分别达到68.99%、87.50%和79.62%。

@#@但2005～2007年城乡居民人均收入比的目标实现度分别是72.23%、70.31%和70.52%，表明城乡居民人均收入比目标实现度呈逐年下降趋势，说明福建城乡收入差距并没有随着经济的发展而缩小，反而有所扩大。

@#@@#@（3）基础设施与信息化领域目标实现度增长较快，但总体水平仍然偏低。

@#@福建城乡基础设施与信息化程度的目标实现度从2005年的49.66％上升到2008年的61.5％，提高11.84％，但是仍然处于基本统筹阶段，落后于福建城乡统筹发展的整体水平。

@#@2008年，福建反映城乡基础设施状况的重要指标农村投资占固定资产投资比，反映城乡信息化程度的百户居民家用电脑拥有量比的目标实现度仅为22.87%和19.99%，显示城乡固定资产投资和城乡电脑拥有量严重不协调。

@#@@#@（4）城乡医疗教育文化目标实现度出现较大幅度下降，城乡千人拥有卫生技术人员数比水平偏低。

@#@福建城乡医疗教育文化目标实现度出现较大幅度下降的原因，主要是城乡千人拥有卫生技术人员数比、城乡居民文化娱乐消费支出占消费支出比和城乡生均公用经费比这三个指标的目标实现度均出现不同程度的下滑。

@#@其中城乡生均公用经费比降幅最大，从2005年的78.43%下降到2008年的53%，但这一趋势在2009年得到改善，2009年福建城乡生均公用经费比已经达到100%，城乡之间不存在差异现象。

@#@城乡千人拥有卫生技术人员数比从2005年的48.70%下降到42.11%，下降6.59%，仅进入初步统筹阶段。

@#@城乡居民文化娱乐消费支出占消费支出比的目标实现度也从2005年的86.02%下降到72%，下降14.02%。

@#@@#@（5）城乡社会保障目标实现度增长较缓慢，农村社会养老保险覆盖率有待扩大。

@#@2005～2008年，福建城乡社会保障目标实现度仅提高2.5%，增长明显缓慢，同时其目标实现度也一直低于福建城乡统筹发展的整体水平。

@#@2008年，城乡社会保障目标实现度在六个一级指标中处于最低水平，仅为60.6％。

@#@农村社会养老保险覆盖率的目标实现度显著偏低，仅为11.69%，严重落后于城乡社会保障目标实现度。

@#@新农合覆盖率的目标实现度较高，达到91.6%，进入城乡整体协调发展阶段。

@#@城镇职工基本医疗保险覆盖率和城镇职工基本养老保险覆盖率分别达60.35%和62.97%，两者都进入基本统筹阶段。

@#@应该注意的是，城乡居民保障水平之间不论在“量”还是“质”上都存在差异，要实现真正的统筹，还需要从“质”上提高农村居民的整体保障水平。

@#@@#@（6）城乡资源环境发展水平之间协调性较高，达到整体协调发展阶段水平。

@#@2008年，福建反应城乡资源环境发展水平的4个指标目标实现度都达到了整体协调发展阶段，单位GDP能耗、城市生活污水处理率、城市生活垃圾无害化处理率和农村卫生厕所普及率的目标实现度分别为76.92%、72.72%、87.97%和72.37%。

@#@@#@根据上述分析，福建城乡统筹与一体化发展水平综合评价值目前已经进入整体协调阶段，但还仅仅是较低水平上的整体协调。

@#@要真正实现整个城乡经济社会一体化发展目标，任务还很艰巨，还有很长一段路要走。

@#@@#@三、进一步推进福建城乡统筹与一体化发展的思路@#@1．指导思想@#@深入贯彻落实科学发展观，围绕国务院关于海峡西岸经济区建设的战略定位和发展目标，坚持工业反哺农业、城市支持农村和多予、少取、放活的基本方针，坚持分类指导、协调推进，充分发挥工业化、城市化、市场化对“三农”发展的促进和带动作用，着力解决“三农”问题，逐步消除城乡二元经济结构；@#@着力先行先试，切实建立城乡经济社会发展一体化的体制机制，形成工农差距、城乡差距逐步缩小和工农互促、城乡共荣的发展的新格局，促进海西经济社会又好又快发展。

@#@@#@2．主要目标@#@　 @#@按照“一年启动（2010年），三年突破（2012年），六年见效（2015年），八年基本完成（2017年）”的基本思路设定目标任务。

@#@@#@　 @#@——到2012年，统筹城乡发展的制度框架基本形成。

@#@统筹城乡的土地管理制度、就业社保制度、户籍制度、行政管理制度、产业发展机制、投融资体制、公共财政体制、公共服务体制等重要领域和关键环节改革取得突破。

@#@厦门市率先基本建成城乡经济社会一体化的体制机制。

@#@@#@　 @#@——到2015年，基本建立统筹城乡发展的制度体系。

@#@统筹城乡的产业体系、城镇体系、基础设施体系、创业就业体系、金融服务体系、社会保障体系、公共服务体系、环境保护体系基本完善。

@#@福州市、泉州市和莆田市基本建立城乡经济社会一体化的体制机制。

@#@@#@　 @#@——到2017年，在全省范围内基本建立城乡经济社会一体化的体制机制。

@#@公共资源在城乡之间均衡配置，生产要素在城乡之间自由流动，城乡经济社会实现高度融合，农村居民和城市居民拥有同质化的生活条件、均等化的公共服务，以及平等参与政治、经济、文化、社会建设的权利。

@#@@#@　 @#@3．基本思路@#@　 @#@推进城乡统筹和一体化发展，一是密切结合区域经济发展不均衡现状，坚持分类指导的原则；@#@二是密切结合城乡管理体制建设现状，坚持协调推进的原则。

@#@@#@　 @#@

（1）分类指导@#@　 @#@基于福建九个设区市经济社会发展水平的差异，要坚持因地制宜，加强分类指导，实现差异化发展。

@#@@#@　 @#@第一层面为厦门市，已高度具备形成统筹城乡经济社会一体化新格局的经济基础。

@#@要加快先进生产力和公共服务向同安、翔安等地拓展，到2012年率先基本建立城乡经济社会一体化的体制机制，为全省的统筹城乡发展起示范和带动作用。

@#@@#@　 @#@第二层面为福州、泉州和莆田市，已经普遍具备形成统筹城乡经济社会一体化新格局的经济基础。

@#@要以工业强市为主导，大力推进新型工业化、新型城镇化，加快形成以工促农、以城带乡反哺机制，到2015年基本建立城乡经济社会一体化的体制机制。

@#@ @#@@#@　 @#@第三层面为漳州、龙岩、三明、南平和宁德市，已经基本具备形成统筹城乡经济社会一体化新格局的经济基础。

@#@要加快农村、农业、农民现代化进程，着力完善城镇基础设施，提升城镇集聚和辐射能力，积极推进农村人口向城镇转移，到2017年，基本建立城乡经济社会一体化的体制机制。

@#@@#@　 @#@

（2）协调推进@#@　 @#@要把推进城乡统筹综合配套改革试验同推进新型工业化、新型城镇化和社会主义新农村建设有机结合起来，坚持市场导向、政府引导，坚持以人为本、富民为先，协调推进统筹城乡发展的各项工作。

@#@@#@　 @#@坚持政策措施的协调。

@#@要统筹协调城乡经济、政治、文化和社会各项改革，力争在一些重点领域、关键环节取得重大突破。

@#@统筹协调户籍、就业、土地、财政、金融、义务教育、公共卫生、社会保障、社会管理等各方面的改革，探索建立统筹城乡发展的新体制、新机制。

@#@@#@坚持城市之间的协调。

@#@合理引导城市分工协作，推动设区";i:

14;s:

28797:

"感恩同事演讲完整版@#@感恩同事演讲@#@感恩同事演讲@#@评论@#@第四篇：

@#@@#@感恩同事@#@感恩同事@#@“感恩的心，感谢有你。

@#@。

@#@”一首《感恩的心》勾引起我的思绪。

@#@感恩是一种态度。

@#@感恩是一种心里的情感升华，只有心怀感恩生活会更加美好。

@#@@#@半年前带着对新环境的憧憬从机电一队调到矿机电科。

@#@一进门就感到一股其乐融融气氛，几名同事快乐的工作着。

@#@刚到机电科面对许多不懂得事情，我一阵头大非常烦恼。

@#@特别是在工作中遇到一些棘手的问题。

@#@比如offie办公系统的操作、协同办公系统的操作和ad画图等。

@#@当我被这些问题深深困扰时，我们办公室的王工、李工手把手地教我如何操作，如何做得更好，如何使用这些操作程序去干更多的工作。

@#@作为机电科的防爆检查员，对井下的电器的失爆和电器设备的隐患鉴定检查，那需要很丰富的知识和经验。

@#@在这些方面我们科里的邵工、常工经常带着我现场进行指导，是我对防爆检查知识掌握的非常快。

@#@没有他们的帮助，我的工作就不能顺利开展，在这里我衷心的感谢他们。

@#@@#@每天24小时，除去睡眠，我们和同事在一起的时间是最多的，因此和同事在一起我们要互相帮助和支持，面对同事们的真诚帮助，我要怀着感恩之心与同事融洽相处，共同进退。

@#@我不仅要感恩帮助我的人，更要感恩那些给自己提意见的人，最更要感恩的是批评我的领导。

@#@是他们提升了我的智慧，拓宽了我的视野，强化了我的能力。

@#@我们学会了感恩，学会了尊重，这样就会发现，困难的工作也变容易了，孤独忧郁的人也开朗了，快乐离我们更近了。

@#@@#@所以，我们要学会感恩，感恩那些帮助过我们的人。

@#@特别是自己的同事，要用一颗真诚的心，去对待同事。

@#@在同事遇到困难时，我们要尽最大努力去帮助他，帮他渡过难关。

@#@只有我们互相帮助，互相感恩，团结协作、共同进取。

@#@面对工作、学习、生活上的困难才能迎刃而解，使我们的以快乐心情去迎接明天。

@#@@#@机电科孙本峰@#@201X.1@#@1@#@第五篇：

@#@@#@感恩同事演讲稿@#@本周我们感恩的主题就是----感恩同事。

@#@刚才听了几位老师的发言，心中感慨颇多，也想在此聊聊自己的心里话。

@#@@#@感恩其实是一种生活的态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操，它来自对生活的爱与希望，只有心怀感恩，生活才会更加美好。

@#@每天24小时，除去睡眠，我们生命中的大多数时间都是和同事一起度过的，因此我们要心怀感恩，用一颗包容的心去对待每天朝夕相处的同事。

@#@因为只有拥有了同事的友谊，我们才会快乐的工作。

@#@与同事们一起共事，是一生中的缘分，应该惜缘。

@#@@#@佛说：

@#@@#@前世五百年的修行，换来今生的一次擦肩而过。

@#@可见我们的前世中有多么大的缘分呀！

@#@而珍惜缘分首先要懂得感恩，而感恩其实就是铭记身处逆境时同事的一句鼓励；@#@在顺境时同事的一句忠告；@#@其实我们工作、生活中的点滴进步都离不开身边每一位同事给予的帮助和支持。

@#@无言不酬，无德不报，投我以桃，报之以李。

@#@面对同事的真诚，我们应真诚的感恩。

@#@@#@当今社会，人情味缺乏，使有些人们变得冷漠、无情，似乎人与人之间产生了隔阂。

@#@所以我们不能让自己的面前竖起一面墙，而是应该敞开心扉去真诚对待我们身边的每一位同事。

@#@大家都知力的作用是相互的，只要每个人都敞开心扉，那么我相信大家都愿意帮助你、接纳你。

@#@@#@在与同事相处中，我们要做到：

@#@@#@互信互尊；@#@不心怀嫉妒，坦诚相待。

@#@相互尊重，相互理解；@#@团结协作，光明磊落。

@#@尊重他人就是善待自己。

@#@赠人玫瑰，手有余香。

@#@世界是一面镜子，你对它哭它就哭，你对它笑它便笑。

@#@你如何对待世界，世界就会如何对待你。

@#@我们要学会用黄金法则去对待自己身边的每一位同事。

@#@@#@学会换位思考和包容；@#@@#@学会主动的关心和关怀：

@#@@#@互帮互助。

@#@@#@学会合作：

@#@@#@不要孤芳自赏。

@#@@#@要管好自己的嘴；@#@@#@要学会感恩。

@#@感恩同事的教育、关爱、启迪，丰富了我们的阅历、教给了我们付出、提升了我们的智慧；@#@感恩伤害、批评、打击过我们的人，磨炼了我们的意志、拓宽了我们的心胸、强化了我们的能力；@#@甚至我们还应感恩欺骗、折磨、放弃过我们的人，因为他们唤醒了我们的良知、锻炼了我们的毅力、磨砺了我们的独立怀着一颗感恩之心对待同事，我们工作的心情、态度和效果会大不一样，工作环境会融洽，合作会愉快，个人的成长进步就有更坚实的群众基础。

@#@@#@我们要学会感恩，学会尊重，只有这样自己就会发现，幸福的生活与快乐的工作，原来离我们那么近，让感恩、尊重的心泉汇流成河，滋润你我！

@#@在工作中，很多人都会感恩对自己有帮助的人，其实仅这样做是源源不够的。

@#@我们不仅要感恩那些对自己有帮助的人，更要感恩那些给自己提意见的人。

@#@能真诚的给你提出意见的人是真正希望你进步的人。

@#@我们要能倾听别人的意见，努力改正自己的不足，学习别人的优点。

@#@@#@世界，因为爱，而多了感动，世界，因为感动，而多了感恩，世界，因为感恩，而多了包容。

@#@@#@最后我们要以大局为重，要多补台不拆台。

@#@单位就是一个大家庭，我们每一位成员都是家庭的一份子，我们相互之间要多联系、多沟通、多协调，少猜疑、少指责、少说怪话，要相互补台，而不拆台，切实做到不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，精诚团结，与同事之间团结协作、共同进取。

@#@特别是在与外单位人接触时，要形成团队形象的观念，多补台少拆台，不要为自身小利而害集体大利，最好家丑不外扬。

@#@@#@在此我也要对大家表示感谢：

@#@@#@谢谢大家一直以来对幼儿园及班子工作的支持和配合，才至于幼儿园的各项工作都在稳步上升，再次感谢各位在一起并肩作战的同事们！

@#@让我们在彼此的理解和付出中，把工作做的更加扎实，让我们共同加油、努力，彼此给力！

@#@@#@其他@#@ @#@@#@附送：

@#@@#@感恩四月摄影展活动策划书@#@感恩四月摄影展活动策划书@#@第一篇：

@#@@#@感恩四月摄影展活动策划书@#@一、活动目的：

@#@@#@为了丰富校园文化生活，为了更好的体现感恩之心。

@#@为了提高当代大学生的情感修养、道德情操，本摄影为大学生提供展现自我价值和传播恩情的平台，促进同学之间的交流以及提高同学们的道德思想素质，培养学生恩情谨记的心态，为学生生活增添活气。

@#@@#@二、活动主题：

@#@@#@情感温暖人心，感恩心系天下@#@三、作品要求：

@#@@#@以感恩为主题，要求健康积极，能表达出当代大学生的感恩情怀。

@#@@#@作品题材不限，人物、动植物、母校风景等作品可附加文字便于明确表达（备注：

@#@@#@照片不可借助电脑修饰；@#@作品统一4寸的的冲印照片。

@#@）@#@四、面向对象：

@#@@#@全院学生@#@五、活动地点：

@#@@#@艺术楼展示厅@#@六、活动xx年近期时间@#@七、报名方式：

@#@@#@通过班上报名或设置报名点报名@#@八、主办单位：

@#@@#@漳州城市职业学院@#@九、策划承办单位：

@#@@#@漳州城市职业学院艺术系团总支学生会@#@助单位：

@#@@#@十、工作安排@#@

（1）由办公室负责整理参展图片。

@#@@#@

（2）由自律会负责活动场地的布置，活动结束后的整理工作。

@#@@#@（3）由体育部负责活动所需物品的搬运。

@#@@#@（4）由组织部和实践部负责组织活动现场的秩序。

@#@@#@（5）由宣传部负责本次活动的宣传工作。

@#@@#@（6）编辑部负责对活动现场的拍摄以及新闻采集的报道。

@#@@#@（7）学习部，文艺部成员作为机动组配合活动顺利完成。

@#@@#@十一、活动流程：

@#@@#@1.前期准备：

@#@@#@

（1）宣传工作：

@#@@#@由宣传部负责绘制海报并张贴于校道及宿舍区；@#@召集各班班长开会，传达具体内容。

@#@在由各班班长在各班级广泛宣传并做好班级摄影爱好同学积极参与工作。

@#@@#@

（2）确定作者作品：

@#@@#@为方便展览顺利进行，需为作者整理好出展照片，以便展览紊条有序。

@#@@#@（3）安排相关同学布置场地。

@#@@#@（4）进行展前准备,冲洗照片,将所需备齐。

@#@@#@展览过程@#@

（1）进行摄影展时安排学生会人员轮流坐岗。

@#@@#@

（2）组织同学有序的参观作品，保证作品不受损坏。

@#@@#@（3）参展人员可相互交流，提上宝贵意见。

@#@@#@（4）评比出优秀作品，以致奖励。

@#@@#@3.后期准备@#@

（1）展览结束后，由学生会干部组织整理场地。

@#@@#@

（2）将出展作品整合收起。

@#@@#@（3）对本次摄影展的效果总结。

@#@@#@十@#@二、奖项设置@#@一等奖：

@#@@#@1名二等奖：

@#@@#@2名三等奖：

@#@@#@3名优秀奖：

@#@@#@若干名@#@备注：

@#@@#@每位获奖同学都将荣获证书及奖品。

@#@@#@十@#@三、经费预算@#@宣传所用：

@#@@#@主题横幅1条￥50@#@电脑喷绘海报1张￥50@#@第二篇：

@#@@#@感恩四月摄影展活动策划书@#@一份好的策划书往往能够决定您的目的是否能够快速有效达成。

@#@不妨看看好范文的《感恩四月摄影展活动策划书》供您参考：

@#@@#@一、活动目的：

@#@@#@为了丰富校园文化生活，为了更好的体现感恩之心。

@#@为了提高当代大学生的情感修养、道德情操，本摄影为大学生提供展现自我价值和传播恩情的平台，促进同学之间的交流以及提高同学们的道德思想素质，培养学生恩情谨记的心态，为学生生活增添活气。

@#@@#@二、活动主题：

@#@@#@情感温暖人心，感恩心系天下@#@三、作品要求：

@#@@#@以感恩为主题，要求健康积极，能表达出当代大学生的感恩情怀。

@#@@#@作品题材不限，人物、动植物、母校风景等作品可附加文字便于明确表达@#@四、面向对象：

@#@@#@全院学生@#@五、活动地点：

@#@@#@艺术楼展示厅@#@六、活动201X年近期时间@#@七、报名方式：

@#@@#@通过班上报名或设置报名点报名@#@八、主办单位：

@#@@#@漳州城市职业学院@#@九、策划承办单位：

@#@@#@漳州城市职业学院艺术系团总支学生会@#@助单位：

@#@@#@莲@#@十、工作安排@#@由办公室负责整理参展图片。

@#@@#@由自律会负责活动场地的布置，活动结束后的整理工作。

@#@@#@由体育部负责活动所需物品的搬运。

@#@@#@由组织部和实践部负责组织活动现场的秩序。

@#@@#@由宣传部负责本次活动的宣传工作。

@#@@#@编辑部负责对活动现场的拍摄以及新闻采集的报道。

@#@@#@学习部，文艺部成员作为机动组配合活动顺利完成。

@#@@#@十一、活动流程：

@#@@#@1.前期准备：

@#@@#@宣传工作：

@#@@#@由宣传部负责绘制海报并张贴于校道及宿舍区;@#@召集各班班长开会，传达具体内容。

@#@在由各班班长在各班级广泛宣传并做好班级摄影爱好同学积极参与工作。

@#@@#@确定作者作品：

@#@@#@为方便展览顺利进行，需为作者整理好出展照片，以便展览紊条有序。

@#@@#@安排相关同学布置场地。

@#@@#@进行展前准备,冲洗照片,将所需备齐。

@#@@#@展览过程@#@进行摄影展时安排学生会人员轮流坐岗。

@#@@#@组织同学有序的参观作品，保证作品不受损坏。

@#@@#@参展人员可相互交流，提上宝贵意见。

@#@@#@评比出优秀作品，以致奖励。

@#@@#@3.后期准备@#@展览结束后，由学生会干部组织整理场地。

@#@@#@将出展作品整合收起。

@#@@#@对本次摄影展的效果总结。

@#@@#@十@#@二、奖项设置@#@一等奖：

@#@@#@1名二等奖：

@#@@#@2名三等奖：

@#@@#@3名优秀奖：

@#@@#@若干名@#@备注：

@#@@#@每位获奖同学都将荣获证书及奖品。

@#@@#@十@#@三、经费预算@#@宣传所用：

@#@@#@主题横幅1条￥50@#@电脑喷绘海报1张￥50@#@手绘海报5张纸张￥30元@#@筹备所需：

@#@@#@.白色展板3块画架若干桌子若干张签字笔2支@#@留言簿2本适量水笔.横幅胶带1个￥20元@#@3.机动费用￥100元@#@4.奖品费用￥250元@#@总合计：

@#@@#@￥500元@#@漳州城市职业学院艺术系团总支学会编辑部@#@201X年4月@#@第三篇：

@#@@#@摄影展活动助策划书@#@活动背景：

@#@@#@庆祝学校十周年，展现校园美好的生活画面，彰显我校风采，丰富同学们的课余生活，激发大学生的爱校热情，提升大学生的生活品味。

@#@此届校园文化摄影大赛聚焦校园文化活动，以十年校庆为主题，旨在庆祝学校十周年纪念挖掘同学们身边的精彩内容和，着重刻画大学生朝气蓬勃的青春，让大家更多的了解校园文化活动本身的魅力，扩展同学们的艺术视野，弘扬大学生积极向上的精神风貌！

@#@集中展示我校实施素质教育取得的优秀成果，深入开展第二课堂活动，激发大家参加实践活动，社会活动的兴趣！

@#@普及推广摄影知识,提高广大摄影爱好者的技术水平，展示参赛者的摄影技术、想象力、审美能力，特此举行此次摄影活动。

@#@并且本活动历年来都是校园活动周开展的标志，是学院大型活动之一，备受广大师生关注。

@#@@#@活动主题@#@为了庆祝学校十周年，让大家更多的了解校园文化活动本身的魅力，还能扩展同学们的艺术视野，弘扬大学生积极向上的精神风貌。

@#@为了构建健康、文明的校园文化氛围，为了营造一个朝气蓬勃的校园环境，为了丰富同学们的课外娱乐生活,提高学生的综合素质。

@#@@#@市场可行性分析@#@

（1）同电视，报刊，网络等传媒的宣传相比，学校消费地域集中，针对性强，产品品牌容易深入民心。

@#@在学校宣传商家的品牌商品具有良好的性价比，大学校园不仅有着良好的消费市场，而且也用最少的经费，较短的时间树立了良好的品牌形象。

@#@@#@

（2）摄影展的参赛对象是大学生，而大学生喜欢追求新鲜的、刺激的、浪漫的、能展示个性表现自我的活动。

@#@若是商家能在文化节这种有趣、有意义的活动中进行宣传，效果定是显著。

@#@并且大学生消费观念新潮,消费能力不容小觑。

@#@对商家而言，是非常具有潜力的消费团体，相信通过我们活动的大力宣传更有利于在大学生中形成品牌效应，这无疑是极好的广告。

@#@@#@商家在公寓内、高校内搞宣传或促销活动，一定要经过一系列的申请，而通过和我们策公部合作，贵公司可以方便快捷获得校方批准，并且得到我们社团部各部门的大力协作配合。

@#@@#@4）因为本次活动的举办是全校性的，并且作为社团活动周开幕的标志，因此得到全院师生的关注，并且很有活动的气氛。

@#@在这个宣传的黄金月，哪个组织率先策划出极具创意的活动，哪个组织就能在大学生中树立良好的公众形象，同样哪个公司能在这个月做最有效的宣传，哪个公司就能树立稳固的品牌形象，更好地去稳固原有市场和吸引新的消费群体。

@#@所以我院在学校不论在学生人数方面，还是在学风，体育，文娱等面在学校都有较大的优势，在本年也多次成功举办了大型的活动，其各方面的而经验是很丰富的。

@#@我院对本次活动进行了规范化的精心策划并得到了学院团委和学校相关部门的大力支持，使本次活动丰富多彩，具有更大的吸引力和影响力。

@#@在这样一场精彩的活动中进行品牌宣传，效果应该是可想而知。

@#@@#@（5）由于我院长期的宣传经验积累，我们会对给予我们助的商家进行品牌宣传，我们会尽量满足商家提出的宣传要求，我们各部门会积极配合，再将活动办的精彩的同时也对给予与我们经费助的商家做最好的宣传最为回报。

@#@我院对本次活动进行了规范化的精心策划，使本次活动丰富多彩，具有更大的吸引力和影响力。

@#@@#@6）但在如果条件允许的情况下，我院可以在每年迎新生的过程中进行商家的品牌宣传。

@#@随着我院的不断壮大，每年的新生的数量也是很大的，这是一个潜在的大市场，更存在更多的商机。

@#@因为年年都有摄影展，如条件允许的话,商家还可以同我们海源学院建立一个长期友好合作关系，使商家在校园内外的知名度不断加深，极具有长远意义!

@#@通过多次的合作，商家可以与我院更好保持良好的合作关系，实现真正意义上的双赢。

@#@@#@商家利益@#@

（1）冠名权@#@本次活动可以助商等来命名（助金额需达到一定程度度）。

@#@@#@

（2）宣传单@#@宣传单上公司以助商的身份出现，宣传单背面可印有贵公司简介（该项由商家自己提供），或同时派发公司的宣传单（该项目由商家自己提供）。

@#@@#@（3）海报宣传@#@海报上商家以助商的身份出现，并可印上公司标志物（商家自行设计也可）。

@#@@#@（4）展板宣传@#@展板上可贴部分助商自身的1-2张海报。

@#@（海报需商家提供）@#@（5）宣传栏宣传@#@助商的宣传单和海报在我方校内宣传栏和公寓宣传（要另收一些宣传资金）。

@#@@#@（6）横幅宣传@#@在活动现场和学校道路旁可悬挂带有商家名称的横幅。

@#@@#@（７）媒体宣传@#@我方将邀请我院校报、广播站、我院校网、我院大学学生社团贴吧、宣传由贵公司助的此次活动。

@#@在活动期间，我方会通过以上渠道向贵公司发表感谢声明。

@#@@#@（８）宣传旗@#@在摄影展期间我方可在在会场主干道，主席台等显眼位置放置彩旗进行宣传。

@#@彩旗下标有贵公司名称。

@#@@#@（９）气球宣传@#@在运动会期间在一些重要位置利用氢气球悬挂宣传。

@#@会标明贵公司是助商。

@#@@#@（10）摆点宣传@#@如贵公司的需要，我们可以帮助贵公司摆点宣传。

@#@@#@（1@#@1）产品宣传@#@公司产品可作为该活动的唯一指定用品（助产品必须满足现场需可）。

@#@@#@（1@#@2）工作人员用品宣传@#@比如工作人员可穿上印有商家标志的服装工作，现场的道具等.@#@（1@#@3）嘉宾发言@#@贵公司可派代表过来参加我们的活动，并可在活动期间以嘉宾的身份上台发言。

@#@）@#@（1@#@4）奖品宣传@#@奖品由公司助、提供或可印有图案。

@#@@#@（1@#@5）组织问卷调查@#@ⅰ调查问卷内容可由贵公司单独裁定，也可以有我们双方共同商定。

@#@@#@ⅱ我方人员负责问卷在我校内发放，回收统计，最后交与贵公司作为制定发展规划使用。

@#@@#@（1@#@6）活动后的反馈工作@#@我方在活动后会认真做反馈工作，让贵公司放心。

@#@并且可悬挂横幅后期宣传。

@#@@#@（17）若贵公司有任何新的要求，双方再酌情详谈，我方都将在职权范围内给予解决。

@#@@#@（18）补充助方案@#@1、独家助@#@独家助拥有活动的冠名权，拥有活动的一切商家利益计划。

@#@@#@2、多家联合助（考虑2－3家）@#@助最多的可以得到冠名权，其他的助商作为鸣谢单位出现在活动。

@#@享有部分商家补偿计划的条款，具体由助的资金的多少决定。

@#@@#@3、除了助资金，公司还可以考虑以实物助，如助活动的礼物、奖品。

@#@服装，化妆等。

@#@也可提供贵公司的纪念品给入场的人员。

@#@@#@效果@#@

（一）通过此次活动可扩大公司在我院的影响，能帮贵公司的产品吸引更多的关注，通过全面的宣传，提高公司产品在我院的市场占有率。

@#@可以为以后企业或品牌带来良好的经济效益。

@#@@#@

（二）高校学生由于年龄等因素比较好强，好为人师，喜欢把自己认为好的品牌在第一时间段,告诉身边的同学、朋友，以赢得别人的赏。

@#@像这样一传十十传百的宣传果可以扩大公司在高校影响.再通过全面的宣传，提高公司产品在高校的市场占有率.为以后企业或品牌之间的商业竞争多一份保障，为企业或品牌的市场占有率占得先机。

@#@@#@（三）通过助相关活动树立企业形象，提高公司的社会效益。

@#@使得企业或品牌的良好形象及信誉深入人心。

@#@@#@（四）我校的学生来自全国各地，在我校搞宣传对于企业品牌在全国的发展具有积极的作用。

@#@@#@（五）增加校企间的交流与合作，共同学习，共同发展。

@#@为以后校企之间的合作提供良好的契机。

@#@@#@宣传方式@#@

（1）海报：

@#@@#@活动期间将会在各教学楼宣传栏、宿舍宣传栏和食堂宣传栏上张贴此活动宣传海报。

@#@而贵公司会作为助单位出现在各海报醒目的位置，宣传时间为半个月左右。

@#@@#@（２）横幅:

@#@活动期间进行大横幅宣传,在学校内悬挂横幅,活动前三天粘贴在校门口和校内主要道路旁等人流量多的位置。

@#@悬挂时间是一天24小时不间断性。

@#@@#@（３）展板：

@#@@#@活动期间将会在校门口，各教学楼门口，食堂门口，宿舍门口等人流量较多的地方摆放宣传此活动的展板。

@#@贵公司作为助单位会出现在各展板的醒目位置。

@#@此外，展板上还可张贴１－２张商家的宣传海报。

@#@@#@（4）宣传栏：

@#@@#@助商的宣传单和海报在我方校内宣传栏和公寓宣传（要另收一些宣传资金）。

@#@@#@（5）产品：

@#@@#@商家产品可作为展会唯一指定产品进行宣传。

@#@@#@（6）在发放此活动的宣传单的同时可以发放商家宣传单。

@#@（商家宣传单需自己提供）。

@#@@#@（7）在摄影展举行期间，向工作人员和志愿者分发有助商商标的帽子，或工作人员可穿上印有商家标志的服装工作，现场的道具印上商家标志等，加大宣传力度。

@#@@#@（8）媒体：

@#@@#@我方会邀请我院校报、广播站、我院校网、我院大学学生社团贴吧、宣传由贵公司助的此次活动。

@#@在活动期间，我方会通过以上渠道向贵公司发表感谢声明。

@#@@#@（9）彩旗：

@#@@#@在摄影展期间我方会在在会场主干道，主席台等显眼位置放置彩旗进行宣传。

@#@彩旗下标有贵公司名称。

@#@@#@（10）气球：

@#@@#@在运动会期间在一些重要位置利用氢气球悬挂宣传。

@#@标明助商是贵公司。

@#@@#@（1@#@1）奖品：

@#@@#@奖品由公司助、提供，可在奖品上印有商标。

@#@张榜公布获奖名单的时候加上贵公司的名字。

@#@@#@（1@#@2）摆点：

@#@@#@在贵公司的需要下，我们可以帮助贵公司摆点宣传。

@#@@#@（1@#@3）若贵公司有任何新的宣传方案，双方再酌情详谈，我方都将在职权范围内给予解决。

@#@@#@活动事项@#@

（一）活动具体时间安排：

@#@@#@准备阶段：

@#@@#@xx年10月x日--x月x日@#@提交作品阶段：

@#@@#@x月x日--x月x日@#@评比阶段：

@#@@#@x月x日--x月x日@#@颁奖x月x日@#@作品展出：

@#@@#@xx年x月x日--x月x日@#@所需道具@#@画笔@#@3@#@5（支）@#@15@#@我方已提供部分（在预算外）@#@铅笔@#@1@#@5（支）@#@5@#@我方已提供部分（在预算外）@#@颜料@#@3@#@4（盒）@#@12@#@我方已提供部分（在预算外）@#@画纸@#@5@#@10（张）@#@50@#@我方已提供部分（在预算外）@#@粉笔@#@2@#@1（盒）@#@2@#@我方已提供部分（在预算外）@#@胶水@#@3@#@8（罐）@#@24@#@我方已提供部分（在预算外）@#@胶纸@#@3@#@10（卷）@#@30@#@我方已提供部分（在预算外）@#@橡皮胶@#@1@#@2（块）@#@2@#@我方已提供部分（在预算外）@#@奖品类@#@荣誉证书@#@18@#@16（本）@#@288@#@相框@#@27@#@2（个）@#@54@#@一等奖@#@相框@#@22@#@2（个）@#@44@#@特别将@#@相框@#@15@#@3（个）@#@45@#@二等将@#@相框@#@11@#@4（个）@#@44@#@三等奖@#@活动用品@#@展示板@#@10@#@100（个）@#@1000@#@饮用水@#@7@#@2（桶）@#@14@#@纸杯@#@5@#@1（带）@#@5@#@请柬@#@0.5@#@10（张）@#@5@#@邀请评委和嘉宾@#@人员经费@#@评委@#@40@#@3@#@120@#@专业老师@#@总计@#@4639@#@注：

@#@@#@本活动一切解释权归昆明医学院海源学院团委社团部策公中心所有。

@#@@#@昆明医学院海源学院团委社团部策划公关中心@#@xx年10月22日@#@第四篇：

@#@@#@摄影展活动策划书@#@“和谐杯”摄影展----唤醒生活中的美活动策划书@#@前言@#@湖南城市学院简介@#@湖南城市学院是xx年3月经教育部批准成立的一所全日制普通本科院校，也是我国内陆省区以“城市”命名的第一所高校，由湖南城建高等专科学校与益阳师范高等专科学校合并组建而成，实行省、市（益阳市）共建，以省为主的管理体制。

@#@@#@学校现有校园面积1868亩，建筑面积3@#@4.56万平方米。

@#@拥有资产近7亿元，其中教学仪器设备总值6000多万元，拥有电力拖动实验装置、电子万能试验机、全自动智能流量跟踪控制仪、全自动固结仪、全站仪等先进的教学仪器设备。

@#@建有校园网、nki知识网络二级站，图书馆藏书总量140余万册。

@#@@#@学校现有全日制普通本专科在校生14000人，成人教育学生6000多人。

@#@专任教师770人，其中教授、研究员60人，副高职称230多人，博士21人，硕士340多人，享受国务院特殊津贴的专家6人。

@#@学校突出“城市”主题，围绕“城市”的规划、建设、经营、管理、文化等领域，培养与城市发展和区域经济发展相适应的高级技术型人才。

@#@学校现有3个学院、12个系、1个教学部，有城市规划、建筑学、土木工程、信息与计算科学、汉语言文学、英语、城市管理和社会体育等本科专业36个，建筑设计技术、道路桥梁工程技术、电子信息技术、音乐表演、装饰艺术设计等专科专业。

@#@有2个学科是湖南省重点建设学科，4个专业为湖南省普通高等学校重点专业。

@#@@#@一零书法摄影协会简介@#@湖南城市学院一零书法摄影协会成立xx年9月，为美术与艺术设计系直属社团，是最早成立的学生社团之一，具有较久的摄影文化艺术和坚定地书法技艺。

@#@书法摄影协会是由学生根据自己的兴趣，爱好自发组成的，是以摄影会友，交流摄影及书法心得，活跃校园文化，促进大学生的身心修养为目的的组织。

@#@@#@近年来，我们一直本着“继往开来，传承创新”的工作理念，以“促进会员书法技能，提高会员摄影鉴赏水平”为宗旨，团结一心，为众多的书法摄影爱好者提供了学习展示和交流的平台。

@#@我们通过多年对协会的管理和改进，有了一定的艺术底蕴，同时，多年连续被评为优秀社团，是名副其实的书法摄影爱好者之家。

@#@@#@一张张创意的摄影，又是怎样的一片天地呢？

@#@曲径通幽，请随我们一起走进协会，走进飘洒热闹的社团吧！

@#@@#@至今，协会成功的举办了一系列活动，取得了可喜的成绩，也赢得了大家的一致好评！

@#@在新的一学年，我们协会会一如既往的发挥团队优势，共同努力，组织书法摄影爱好者互相学习与交流，培养人才。

@#@在新的一学年，我们协会会一如既往的发挥团队优势，共同努力，组织书法摄影爱好者互相学习与交流，培养人才。

@#@@#@“和谐杯”摄影";i:

15;s:

11118:

"高考英语必背独家知识点做烂高考题@#@第四篇　做烂高考题@#@一、真题“跨界”改@#@语法填空专练@#@Passage1（2019课标全国Ⅰ完形填空改编）@#@Everyyearabout40,000peopleattempt　1　（climb）Kilimanjaro,thehighestmountaininAfrica.Theybringwiththemlotsofwaste.Thecrowdsmightdamagethebeautyoftheplace.Theglaciers（冰川）aredisappearing,changingthefaceofKilimanjaro. @#@@#@　　Hearingthesestories,I’mskepticalabouttheplace—otherdestinations　2　（describe）as“purer”naturalexperiences. @#@@#@However,Isoondiscoverthatmuch　3　（change）sincethedaysofdisturbingreportsofcampsamongtonsofrubbish.Ifindacleanmountain,withtoiletsatcampsandalongthepaths.Theenvironmentalchallengesaresignificantbuttheefforts　4　（make）bytheTanzaniaNationalParkAuthorityseemtobepayingoff. @#@@#@ThebestofaKilimanjaroexperience,inmyopinion,isn’treachingthetop.Mountainsareregardedasspiritualplacesbymanycultures.Thisviewisespecially　5　（evidence）onKilimanjaroasclimbersgothroughfiveecosystems（生态系统）inthespaceofafewkilometers.Atthebaseisarainforest.Itendsabruptlyat3,000meters,　6　（give）waytolandsoflowgrowingplants.Furtherup,theweatherchanges—lowcloudsenvelopethemountainsides,　7　arecoveredwiththickgrass.IcounttwelveshadesofgreenfromwhereIstand.Above4,000metersisthehighlanddesert:

@#@gravel（砾石）,stonesandrocks.　8　（final）youclimbinto　9　arctic-likezonewithpermanentsnowandtheglaciersthatmaysoondisappear. @#@@#@　　DoesKilimanjarodeserveitsreputation　10　acrowdedmountainwithlinesoftouristsruiningtheatmosphereofpeace?

@#@Ifoundtheoppositetobetrue. @#@@#@答案　1.toclimb　2.aredescribed　3.haschanged　4.made5.evident　6.giving　7.which　8.Finally　9.an　10.as@#@Passage2（2019课标全国Ⅱ完形填空改编）@#@It’sabout250milesfromthehillsofwest-centralIowatoEhlers’homeinMinnesota.Duringthelongtriphome,　1　（follow）aweekendofhunting,Ehlersthoughtaboutthesmalldoghehadseentremblingalongsidetheroad.Hehadtriedtocoax（哄）thedogtohimbut,　2　（frighten）,ithadrunoff. @#@@#@Backhome,Ehlers　3　（trouble）bythatlostdog.So,fourdayslater,hecalledhisfriendGreg,andthetwodroveback.Afteralongandcarefulsearch,Gregsaw,acrossafield,thedogmoving　4　（cautious）away.Ehlerseventuallysucceededincoaxingtheanimaltohim.　5　（nervous）andfearwerereplacedwithjoy.Itjuststartedlicking（舔）Ehlers’face. @#@@#@Alocalfarmertoldthemthedogsoundedlikeoneadvertisedaslostinthelocalpaper.TheadhadaphonenumberforatowninsouthernMichigan.EhlerscalledthenumberofJeffandLisatotellthemhehadfoundtheirdog.@#@Jeff　6　（hunt）inIowabeforeThanksgivingwithhisdog,Rosie,butthegunshotshadscaredthedogoff.Jeffsearchedinvain　7　Rosieinthenextfourdays. @#@@#@EhlersreturnedtoMinnesota,andthendrove100milestoMinneapolis　8　（put）RosieonaflighttoMichigan.“It’sgoodtoknowthere’sstillsomeoneoutthere　9　caresenoughtogotothatkindoftrouble,”saysLisaofEhlers’rescueeffort. @#@@#@“Ifiguredwhoeverlostthedogwasprobablyjustascloseto　10　asIamtomydogs,”saysEhlers.“Ifithadbeenmydog,I’dhopethatsomebodywouldbewillingtogothatextramile.” @#@@#@答案　1.following　2.frightened　3.wastroubled4.cautiously　5.Nervousness　6.hadhunted　7.for　8.toput　9.who　10.it@#@Passage3（2019课标全国Ⅲ完形填空改编）@#@ThesmalltownofRjukaninNorwayissituatedbetweenseveralmountainsanddoesnotgetdirectsunlight　1　lateSeptembertomid-March—nearlysixmonthsoutoftheyear. @#@@#@“Ofcourse,wenoticeitwhenthesunisshining,”saysKarinRo,who　2　（work）forthetown’stourismoffice.“Weseetheskyisblue,butdowninthevalleyit’s　3　（dark）—it’slikeonacloudyday.” @#@@#@Butthatchangedwhenasystemofhigh-techmirrors　4　（introduce）toreflectsunlightfromneighboringpeaks（山峰）intothevalleybelow.Wednesday,residents（居民）ofRjukanreceivedtheirveryfirstrayofwintersunshine:

@#@Arowofreflectiveboardsonanearbymountainsidewereputtouse.Themirrorsarecontrolledbyacomputer　5　directsthemtoturnalongwiththesunthroughoutthedayand　6　（close）duringwindyweather.Theyreflectaconcentratedbeam（束）oflightontothetown’scentralsquare,　7　（create）anareaofsunlightroughly600squaremeters.Whenthelightappeared,Rjukanresidentsgatheredtogether. @#@@#@“Peoplehavebeensittingthereandstandingthereandtakingpicturesofeachother,”Rosays.“Thetownsquarewas　8　（total）full.Ithinkalmostallthepeopleinthetownwerethere.”The3,500residentscannotallenjoythesunshineatthesametime.　9　,thenewlightfeelslikemorethanenoughforthetown’ssun-starvedresidents. @#@@#@“It’snotverybig,”shesays,“　10　itisenoughwhenwearesharing.” @#@@#@答案　1.from　2.works　3.darker　4.wasintroduced5.that/which　6.toclose　7.creating　8.totally　9.However　10.but@#@短文改错专练@#@Proofreading1（2019课标全国Ⅰ书面表达改编）@#@DearSirorMadam,@#@　　IamwritingtoapplytobeavolunteerfortheChinesepaintingexhibition,thatwillbeheldinyourartgallery.IthinkIwasqualifiedforthisjob,becauseIlearnedChinesepaintingsincechildhood.Equallyimportant,IamfluentinbothChineseorEnglish,soIhavenodifficultycommunicatewithothers.IfIamluckyenoughtobechosenforavolunteer,Icanshowvisitoraroundthegallery.Besides,Iwillanswerourquestionsaboutthepaintingsaftersomeproperlytraining.@#@Iwouldbeverygratefulifyoucouldoffertometheopportunity.I’mlookingforwardtoyourreply.@#@Yours,@#@LiHua@#@答案　@#@DearSirorMadam,@#@IamwritingtoapplytobeavolunteerfortheChinesepaintingexhibition,①@#@willbeheldinyourartgallery.IthinkI②@#@qualifiedforthisjob,becauseI③earnedChinesepaintingsincechildhood.Equallyimportant,IamfluentinbothChinese④@#@English,soIhavenodifficulty⑤@#@withothers.IfIamluckyenoughtobechosen⑥@#@avolunteer,Icanshow⑦@#@aroundthegallery.Besides,Iwillanswer⑧@#@questionsaboutthepaintingsaftersome⑨@#@training.@#@Iwouldbeverygratefulifyoucouldoffer⑩metheopportunity.I’mlookingforwardtoyourreply.@#@Yours,@#@LiHua@#@Proofreading2（2019课标全国Ⅱ书面表达改编）@#@DearChris,@#@　　I’mwritingtoletyoutoknowthatwewillhaveavolleyballmatchnextmonth.ThematchwilltakeplaceinourschoolgyminthemorningofJuly8th.WewillplayateamfromLingnanHighSchool.Forgoodperformanceinthematch,wemustgetfullypreparingandpracticehardly.Sostartingtomorrow,weallneedtotrainforoneandahalfhourafterschooleveryday.Beside,weshouldavoidgettinghurtduringthetrainingandhaveahealthdiettokeepfit.@#@You’reaexcellentplayer.Withyouontheteam,wehaveeveryhopeofbeatLingnan.Let’stryhardtogether!

@#@@#@Cheers,@#@LiHua@#@答案　@#@DearChris,@#@I’mwritingtoletyou①knowthatwewillhaveavolleyballmatchnextmonth.Thematchwilltakeplaceinourschoolgym②@#@themorningofJuly8th.Wewillplay③ateamfromLingnanHighSchool.Forgoodperformanceinthematch,wemustgetfully@#@④@#@andpractice⑤@#@.Sostartingtomorrow,weallneedtotrainforoneandahalf⑥@#@afterschooleveryday.⑦@#@,weshouldavoidgettinghurtduringthetrainingandhavea⑧@#@diettokeepfit.@#@You’re⑨@#@excellentplayer.Withyouontheteam,wehaveeveryhopeof⑩@#@Lingnan.Let’stryhardtogether!

@#@@#@Cheers,@#@LiHua@#@Proofreading3（2019课标全国Ⅲ书面表达改编）@#@DearAllen,@#@Howissomethinggoing?

@#@OurschoolwillholdamusicfestivalinnextSaturdaymorningintheschoolhalltoenrichstudents’after-schoollife.Asaorganizer,I’mwritingtoinviteyoutojoinus.@#@Theopeningceremonywillheldat9:

@#@00am,andtheschoolmasterwilldeliveraspeech.Followingthespeechwasaone-hourlectureunderthetitleof“ABriefHistoryofChineseMusic”byProfessorGuo,afterwhichtheywillbevariousfantasticperformancesplayingbytalentedstudents.Youareparticularwelcometoshowuponstage,thatwilldefinitelyaddcolorandfuntoourfestival.@#@Lookingforwardtohearfromyou.@#@Bestwishes,@#@LiHua@#@答案　@#@DearAllen,@#@　　Howis①@#@going?

@#@Ourschoolwillholdamusicfestival②nextSaturdaymorningintheschoolhalltoenrichstudents’after-schoollife.As③@#@organizer,I’mwritingtoinviteyoutojoinus.@#@Theopeningceremonywill④heldat9:

@#@00am,andtheschoolmasterwilldeliveraspeech.Followingthespeech⑤@#@aone-hourlectureunderthetitleof“ABriefHistoryofChineseMusic”byProfessorGuo,afterwhich⑥@#@willbevariousfantasticperformances@#@⑦@#@bytalentedstudents.Youare⑧@#@welcometoshowuponstage,⑨@#@willdefinitelyaddcolorandfuntoourfestival.@#@Lookingforwardto⑩@#@fromyou.@#@Bestwishes,@#@LiHua@#@二、再做“分类”卷@#@阅读理解专练@#@广告新闻类@#@Passage1（2019课标全国Ⅰ,A）@#@NeedaJobThisSummer?

@#@@#@Theprovincialgovernmentanditspartnersoffermanyprogramstohelpstudentsfindsummerjobs.Thedeadlinesandwhatyouneedtoapplydependontheprogram.@#@Notastudent?

@#@Gotothegovernmentwebsitetolearnaboutprogramsandonlinetoolsavailabletohelppeopleunder30buildskills,findajoborstartbusinessesallyearround.@#@JobsforYouth@#@Ifyouareateenagerlivingincertainpartsoftheprovince,youcouldbeeligible（符合条件）forthisprogram,whichprovideseightweeksofpaidemploymentalongwithtraining.@#@Whoiseligible:

@#@Youth15—18yearsoldinselectcommunities（社区）.@#@SummerCompany@#@SummerCompanyprovidesstudentswithhands-onbusinesstrainingandawardsofupto$3,000tostartandruntheirownsummerbusinesses.@#@Whoiseligible:

@#@Studentsaged15—29,returningtoschoolinthefall.@#@StewardshipYouthRangerProgram@#@YoucouldapplytobeaStewardshipYouthRangerandworkonlocalnaturalresourcemanagementprojectsforeightweeksthissummer.@#@Whoiseligible:

@#@Studentsaged16or17attimeofhire,butnotturning18be";i:

16;s:

16250:

"高三关于祖国的演讲稿1500字@#@高三关于祖国的演讲稿1500字@#@　　高三关于祖国的演讲稿1500字@#@　　亲爱的同学，敬爱的老师：

@#@@#@　　大家好！

@#@@#@　　我们是中国人，黑眼睛黄皮肤，是我们统一的外貌：

@#@那炯炯的黑眼睛，为我们点亮光明和希望，将我们从黑暗中带出；@#@那黄皮肤是滔滔黄河水流向明天，流向阳光明媚的明天！

@#@@#@　　我自豪，我是中国人！

@#@中国上下五千年的悠久历史总能将我带入那如诗如画、耐人寻味的境界；@#@我自豪，我是中国人！

@#@祖国母亲用自己的乳汁让我们日益成长，将勇敢、团结、无私这些良好思想带入我们的心灵，在我们的心中画上一个完美的句号；@#@我自豪，我是中国人！

@#@几十年来，祖国母亲承受了千灾百难，无论黄河水多么纯洁，始终无法改变美国侵略者们贪婪的心，无论长城多么雄伟，始终无法抵抗洋炮的弹片，但就是这些磨难，让祖国从风雨中昂首走出，为我们这些中华儿女打造了一个舒适的生长环境！

@#@90年的风雨路上是谁与你同抗风雨，90年的崛起路上是谁与你共同崛起？

@#@@#@　　有一种疼痛，能够让心颤抖，有一种疼痛，能够让民族战斗，也有一种疼痛，能过让我们永远不会忘怀。

@#@@#@　　华夏的文明流传了五千年，我仰视这矗立在面前如天高的荣耀时，那一种透体而出的崇敬，让我自己震撼。

@#@有人说，东方的大地上黄金遍布；@#@也有人说，中国的大地上珠翠满地。

@#@可是，谁看到了中华大地上那民族的鲜血？

@#@又有谁知道中国的土地之所以丰饶是因为大地的恩赐，是因为祖祖辈辈血汗滴落的报偿。

@#@@#@　　贪婪的人们总会给自己贪婪的掠夺找到一个看似伟大的借口，就好比有人拿着枪冲进你的家，杀了你的父母亲人，拿走你的钱财金箔，然后再一脸亲善的跟你说这是为了你们家的繁荣一样。

@#@@#@　　就这样，历史的齿轮必然会继续转动，而中华民族也必须生存，如何找到一个目标，继续下去，这就是历史交给中国人的使命。

@#@@#@　　而在这样一个脆弱而飘摇的时代，中国共产党出现了，用他有力的臂膀承托起了民族的重量，用他笔直的腰杆挺起了民族的脊梁。

@#@@#@　　百万雄师的长江之歌已经久远，但声威犹存；@#@风吼马嘶的黄河之颂已经过去，但言犹在耳。

@#@90年的时间一叶孤舟已经红遍了壮美的河山。

@#@有人感叹，时间易逝，有人感叹，精神长存。

@#@@#@　　时间回溯90年，风雨飘摇，残美的精致中，最多的却是伤痛。

@#@泥土路上，哀戚的人们迈着毫无生气的脚步；@#@泥土墙里，满是烟灰的烟囱里已经多久没有冒出袅袅炊烟？

@#@熙攘的大上海，纸醉金迷的夜总会，用金钱银元堆砌的奢侈，用高跟红唇显示的浮华。

@#@这就是1921年。

@#@@#@　　一木舟，一乌篷，江河浩淼，还是1921年，一个巨人诞生了，他就是—中国共产党。

@#@有人形容中国是一条盘踞在东方大陆的巨龙，也有人说他是一只沉睡中的雄狮，但是站在历史的高度上看，中国就是一座巨人的摇篮，用江河为乳，以青山为脉，予以青云之志，赠以大地之怀。

@#@@#@　　巨人的肩扛起了民族的荣辱，巨人的手承托了四万万人的得失。

@#@90年，90年是一个什么样的概念？

@#@一个长寿老人由生到死一生的时间，也是一个民族由衰到盛的时间。

@#@看似两个简单的数字，而书写的却是中国的辉煌。

@#@@#@　　从1921到1949，炮火远离了这篇满布疮痍的大地，而另一场没有硝烟的战争却是刚刚开始。

@#@@#@　　看着现在的繁荣富华，我们更不该忘记祖国母亲的伤痕！

@#@多少年前，由于清政府的腐败，侵略们将闻名世界神话般的圆明园毁于一旦！

@#@圆明园位于北京西北郊，建于明朝。

@#@经雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰五位皇帝150多年的经营，集中了大批物力，役使了无数能工巧匠，倾注了千百万劳动人民的血汗，把它精心营造成一座规模宏伟、景色秀丽的离宫。

@#@却由清政府的无能，让外国侵略者闯进圆明园，进行疯狂的抢劫，这还无法使他们满足，为销毁证据并下令“火烧圆明园”，大火连烧了三天。

@#@这多少劳动人民智慧的结晶，这园林艺术的瑰宝呀，就这样，化成一片焦土，在世界上消失。

@#@这多令中国人民悲愤痛心啊！

@#@我心中的烈火熊熊燃烧，脑海中只有一句话：

@#@我爱祖国，我热爱祖国，我热爱祖国母亲！

@#@虽然圆明园的毁灭令人悲愤，但我依然自豪，我是中国人！

@#@正是这些磨难，让祖国人民更加团结，让祖国母亲发生了天翻地覆的变化，科技日新月异，百姓安居乐业！

@#@@#@　　啊！

@#@祖国母亲，我为你自豪，你的磨难一遭又一遭，可你却从未低头，从未服输！

@#@面对那宏伟的万里长城，那巍峨峻拔的高原，那澎湃的九曲黄河，我心中便激动无比，跟坚定了一份信念：

@#@我要加倍努力学好知识，等小苗长成大树，我一定报效祖国，为国争光！

@#@@#@　　@#@　　高三关于祖国的演讲稿1500字@#@　　亲爱的同学，敬爱的老师：

@#@@#@　　大家好！

@#@@#@　　我们是中国人，黑眼睛黄皮肤，是我们统一的外貌：

@#@那炯炯的黑眼睛，为我们点亮光明和希望，将我们从黑暗中带出；@#@那黄皮肤是滔滔黄河水流向明天，流向阳光明媚的明天！

@#@@#@　　我自豪，我是中国人！

@#@中国上下五千年的悠久历史总能将我带入那如诗如画、耐人寻味的境界；@#@我自豪，我是中国人！

@#@祖国母亲用自己的乳汁让我们日益成长，将勇敢、团结、无私这些良好思想带入我们的心灵，在我们的心中画上一个完美的句号；@#@我自豪，我是中国人！

@#@几十年来，祖国母亲承受了千灾百难，无论黄河水多么纯洁，始终无法改变美国侵略者们贪婪的心，无论长城多么雄伟，始终无法抵抗洋炮的弹片，但就是这些磨难，让祖国从风雨中昂首走出，为我们这些中华儿女打造了一个舒适的生长环境！

@#@90年的风雨路上是谁与你同抗风雨，90年的崛起路上是谁与你共同崛起？

@#@@#@　　有一种疼痛，能够让心颤抖，有一种疼痛，能够让民族战斗，也有一种疼痛，能过让我们永远不会忘怀。

@#@@#@　　华夏的文明流传了五千年，我仰视这矗立在面前如天高的荣耀时，那一种透体而出的崇敬，让我自己震撼。

@#@有人说，东方的大地上黄金遍布；@#@也有人说，中国的大地上珠翠满地。

@#@可是，谁看到了中华大地上那民族的鲜血？

@#@又有谁知道中国的土地之所以丰饶是因为大地的恩赐，是因为祖祖辈辈血汗滴落的报偿。

@#@@#@　　贪婪的人们总会给自己贪婪的掠夺找到一个看似伟大的借口，就好比有人拿着枪冲进你的家，杀了你的父母亲人，拿走你的钱财金箔，然后再一脸亲善的跟你说这是为了你们家的繁荣一样。

@#@@#@　　就这样，历史的齿轮必然会继续转动，而中华民族也必须生存，如何找到一个目标，继续下去，这就是历史交给中国人的使命。

@#@@#@　　而在这样一个脆弱而飘摇的时代，中国共产党出现了，用他有力的臂膀承托起了民族的重量，用他笔直的腰杆挺起了民族的脊梁。

@#@@#@　　百万雄师的长江之歌已经久远，但声威犹存；@#@风吼马嘶的黄河之颂已经过去，但言犹在耳。

@#@90年的时间一叶孤舟已经红遍了壮美的河山。

@#@有人感叹，时间易逝，有人感叹，精神长存。

@#@@#@　　时间回溯90年，风雨飘摇，残美的精致中，最多的却是伤痛。

@#@泥土路上，哀戚的人们迈着毫无生气的脚步；@#@泥土墙里，满是烟灰的烟囱里已经多久没有冒出袅袅炊烟？

@#@熙攘的大上海，纸醉金迷的夜总会，用金钱银元堆砌的奢侈，用高跟红唇显示的浮华。

@#@这就是1921年。

@#@@#@　　一木舟，一乌篷，江河浩淼，还是1921年，一个巨人诞生了，他就是—中国共产党。

@#@有人形容中国是一条盘踞在东方大陆的巨龙，也有人说他是一只沉睡中的雄狮，但是站在历史的高度上看，中国就是一座巨人的摇篮，用江河为乳，以青山为脉，予以青云之志，赠以大地之怀。

@#@@#@　　巨人的肩扛起了民族的荣辱，巨人的手承托了四万万人的得失。

@#@90年，90年是一个什么样的概念？

@#@一个长寿老人由生到死一生的时间，也是一个民族由衰到盛的时间。

@#@看似两个简单的数字，而书写的却是中国的辉煌。

@#@@#@　　从1921到1949，炮火远离了这篇满布疮痍的大地，而另一场没有硝烟的战争却是刚刚开始。

@#@@#@　　看着现在的繁荣富华，我们更不该忘记祖国母亲的伤痕！

@#@多少年前，由于清政府的腐败，侵略们将闻名世界神话般的圆明园毁于一旦！

@#@圆明园位于北京西北郊，建于明朝。

@#@经雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰五位皇帝150多年的经营，集中了大批物力，役使了无数能工巧匠，倾注了千百万劳动人民的血汗，把它精心营造成一座规模宏伟、景色秀丽的离宫。

@#@却由清政府的无能，让外国侵略者闯进圆明园，进行疯狂的抢劫，这还无法使他们满足，为销毁证据并下令“火烧圆明园”，大火连烧了三天。

@#@这多少劳动人民智慧的结晶，这园林艺术的瑰宝呀，就这样，化成一片焦土，在世界上消失。

@#@这多令中国人民悲愤痛心啊！

@#@我心中的烈火熊熊燃烧，脑海中只有一句话：

@#@我爱祖国，我热爱祖国，我热爱祖国母亲！

@#@虽然圆明园的毁灭令人悲愤，但我依然自豪，我是中国人！

@#@正是这些磨难，让祖国人民更加团结，让祖国母亲发生了天翻地覆的变化，科技日新月异，百姓安居乐业！

@#@@#@　　啊！

@#@祖国母亲，我为你自豪，你的磨难一遭又一遭，可你却从未低头，从未服输！

@#@面对那宏伟的万里长城，那巍峨峻拔的高原，那澎湃的九曲黄河，我心中便激动无比，跟坚定了一份信念：

@#@我要加倍努力学好知识，等小苗长成大树，我一定报效祖国，为国争光！

@#@@#@　　@#@　　高三关于祖国的演讲稿1500字@#@　　亲爱的同学，敬爱的老师：

@#@@#@　　大家好！

@#@@#@　　我们是中国人，黑眼睛黄皮肤，是我们统一的外貌：

@#@那炯炯的黑眼睛，为我们点亮光明和希望，将我们从黑暗中带出；@#@那黄皮肤是滔滔黄河水流向明天，流向阳光明媚的明天！

@#@@#@　　我自豪，我是中国人！

@#@中国上下五千年的悠久历史总能将我带入那如诗如画、耐人寻味的境界；@#@我自豪，我是中国人！

@#@祖国母亲用自己的乳汁让我们日益成长，将勇敢、团结、无私这些良好思想带入我们的心灵，在我们的心中画上一个完美的句号；@#@我自豪，我是中国人！

@#@几十年来，祖国母亲承受了千灾百难，无论黄河水多么纯洁，始终无法改变美国侵略者们贪婪的心，无论长城多么雄伟，始终无法抵抗洋炮的弹片，但就是这些磨难，让祖国从风雨中昂首走出，为我们这些中华儿女打造了一个舒适的生长环境！

@#@90年的风雨路上是谁与你同抗风雨，90年的崛起路上是谁与你共同崛起？

@#@@#@　　有一种疼痛，能够让心颤抖，有一种疼痛，能够让民族战斗，也有一种疼痛，能过让我们永远不会忘怀。

@#@@#@　　华夏的文明流传了五千年，我仰视这矗立在面前如天高的荣耀时，那一种透体而出的崇敬，让我自己震撼。

@#@有人说，东方的大地上黄金遍布；@#@也有人说，中国的大地上珠翠满地。

@#@可是，谁看到了中华大地上那民族的鲜血？

@#@又有谁知道中国的土地之所以丰饶是因为大地的恩赐，是因为祖祖辈辈血汗滴落的报偿。

@#@@#@　　贪婪的人们总会给自己贪婪的掠夺找到一个看似伟大的借口，就好比有人拿着枪冲进你的家，杀了你的父母亲人，拿走你的钱财金箔，然后再一脸亲善的跟你说这是为了你们家的繁荣一样。

@#@@#@　　就这样，历史的齿轮必然会继续转动，而中华民族也必须生存，如何找到一个目标，继续下去，这就是历史交给中国人的使命。

@#@@#@　　而在这样一个脆弱而飘摇的时代，中国共产党出现了，用他有力的臂膀承托起了民族的重量，用他笔直的腰杆挺起了民族的脊梁。

@#@@#@　　百万雄师的长江之歌已经久远，但声威犹存；@#@风吼马嘶的黄河之颂已经过去，但言犹在耳。

@#@90年的时间一叶孤舟已经红遍了壮美的河山。

@#@有人感叹，时间易逝，有人感叹，精神长存。

@#@@#@　　时间回溯90年，风雨飘摇，残美的精致中，最多的却是伤痛。

@#@泥土路上，哀戚的人们迈着毫无生气的脚步；@#@泥土墙里，满是烟灰的烟囱里已经多久没有冒出袅袅炊烟？

@#@熙攘的大上海，纸醉金迷的夜总会，用金钱银元堆砌的奢侈，用高跟红唇显示的浮华。

@#@这就是1921年。

@#@@#@　　一木舟，一乌篷，江河浩淼，还是1921年，一个巨人诞生了，他就是—中国共产党。

@#@有人形容中国是一条盘踞在东方大陆的巨龙，也有人说他是一只沉睡中的雄狮，但是站在历史的高度上看，中国就是一座巨人的摇篮，用江河为乳，以青山为脉，予以青云之志，赠以大地之怀。

@#@@#@　　巨人的肩扛起了民族的荣辱，巨人的手承托了四万万人的得失。

@#@90年，90年是一个什么样的概念？

@#@一个长寿老人由生到死一生的时间，也是一个民族由衰到盛的时间。

@#@看似两个简单的数字，而书写的却是中国的辉煌。

@#@@#@　　从1921到1949，炮火远离了这篇满布疮痍的大地，而另一场没有硝烟的战争却是刚刚开始。

@#@@#@　　看着现在的繁荣富华，我们更不该忘记祖国母亲的伤痕！

@#@多少年前，由于清政府的腐败，侵略们将闻名世界神话般的圆明园毁于一旦！

@#@圆明园位于北京西北郊，建于明朝。

@#@经雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰五位皇帝150多年的经营，集中了大批物力，役使了无数能工巧匠，倾注了千百万劳动人民的血汗，把它精心营造成一座规模宏伟、景色秀丽的离宫。

@#@却由清政府的无能，让外国侵略者闯进圆明园，进行疯狂的抢劫，这还无法使他们满足，为销毁证据并下令“火烧圆明园”，大火连烧了三天。

@#@这多少劳动人民智慧的结晶，这园林艺术的瑰宝呀，就这样，化成一片焦土，在世界上消失。

@#@这多令中国人民悲愤痛心啊！

@#@我心中的烈火熊熊燃烧，脑海中只有一句话：

@#@我爱祖国，我热爱祖国，我热爱祖国母亲！

@#@虽然圆明园的毁灭令人悲愤，但我依然自豪，我是中国人！

@#@正是这些磨难，让祖国人民更加团结，让祖国母亲发生了天翻地覆的变化，科技日新月异，百姓安居乐业！

@#@@#@　　啊！

@#@祖国母亲，我为你自豪，你的磨难一遭又一遭，可你却从未低头，从未服输！

@#@面对那宏伟的万里长城，那巍峨峻拔的高原，那澎湃的九曲黄河，我心中便激动无比，跟坚定了一份信念：

@#@我要加倍努力学好知识，等小苗长成大树，我一定报效祖国，为国争光！

@#@@#@　　@#@";i:

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28234:

"高效水泥助磨剂生产应用项目可行性研究报告@#@ @#@@#@高效水泥助磨剂生产应用项目可行性研究报告@#@ @#@@#@目录@#@第一章项目背景@#@第二章项目产品介绍@#@第三章项目市场分析@#@第四章项目建设规模@#@第五章工厂技术方案@#@第六章项目投资估算@#@第七章经济效益与社会效益@#@第八章可行性研究结论@#@ @#@@#@第一章项目背景@#@目前国内水泥技术越来越成熟，生产线建设规模日益增大，市场竞争不断加剧，水泥企业使用外添加剂逐步成为了进一步降低制造成本，提高水泥产、质量已经成为企业增加市场竞争力，适应混凝土商品化的重要手段。

@#@水泥助磨剂就是这种新形式下派生出来的水泥生产外加剂，主要作用是提高水泥粉磨系统的台时产量、取得合理的工艺运行参数、提高各阶段水泥强度、增加混合材掺入量，降低水泥本部的综合电耗，提高企业的综合盈利能力。

@#@虽然水泥助磨剂是水泥产业链中的一个小产品，但是它在水泥行业中提产降耗等方面起着十分重要的作用，能为水泥企业带来实实在在的效益。

@#@目前，我国水泥助磨剂的生产逐步摆脱了那种产品单一，性能低劣的发展局面，特别在国外助磨剂生产厂家（如格雷斯、希普等）进入中国水泥市场之后，促使我国的助磨剂生产厂家开发出不同市场需求的产品，使得我国企业的助磨剂产品质量有了大幅度的提高。

@#@但从整体而言，我国大部分助磨剂生产企业仍然存在生产设备简单，检测试验手段落后，产品品种单一，有害物超标的情况。

@#@已经严重制约了企业的市场竞争力。

@#@特别在国家即将颁布的通用水泥新标准中，水泥粉磨时允许加入助磨剂量应不超过水泥质量的0.5％，助磨剂应符合JC/T66规定。

@#@对水泥有害物含量作了更严格的限制，要求氯离子含量不大于0.06%。

@#@这些标准的强制实施，一方面增强了我国水泥的实物质量，另一方面也促使助磨剂生产企业加快产品升级步伐以满足水泥市场要求。

@#@@#@现国外粉碎作业使用水泥助磨剂已有70多年的历史，而我国对助磨剂的研究和应用则起步较晚。

@#@20世纪50年代后期，一些水泥厂曾利用煤、纸浆废液、肥皂废液等作为水泥助磨剂，效果不甚明显。

@#@到了70年代，不少水泥企业和研究部门对助磨剂开展了广泛的研究和应用工作。

@#@武汉理工大学、同济大学、华南理工大学等高校研究单位和四川资中、陕西汉中、山东枣庄、广西玉林等水泥厂，先后对水泥磨及生料磨使用助磨剂进行了实验室试验、工业性试验和生产上的应用，所采用的助磨剂一般是化工厂的副产品或下脚料以及废液、废渣等，均收到较好的效果，但由于废料来源不充足或质量不稳定而无法推广应用。

@#@近年来，水泥助磨剂的研究得到有关高等院校、科研院所和科技开发公司的高度重视，取得多项成果。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@目前，国内研究及应用的水泥助磨剂，有液体助磨剂和固体助磨剂，其基本成分大都属于有机表面活性物质。

@#@主要为：

@#@胺类、醇类、醇胺类、木质素磺酸盐类、脂肪酸及其盐类、烷基磺酸盐类等。

@#@具体物质为：

@#@三乙醇胺、二乙醇胺、乙二醇、木质素磺酸盐、甲酸、硬脂酸、油酸、尿素、十二烷基苯磺酸钠等。

@#@实际在水泥生产中选用的主要有两类形式：

@#@一是纯度较高的化工产品；@#@二是化工厂等的废料。

@#@水泥助磨剂产品的种类较多，除纯化合物产品外，还研究及开发了多种复合助磨剂。

@#@@#@第二章项目产品介绍@#@高效水泥助磨剂是一种由非离子表面活性剂、阴离子表面活性剂及盐类，经特殊工艺复配制成的助磨、增强型液体助磨剂。

@#@本产品无毒、无腐蚀。

@#@不易燃不易爆，氯离子成分不超标，符合《水泥助磨剂》国家标准要求。

@#@该产品质量可靠稳定，对提高水泥磨机台时产量显著，降低水泥生产成本，可广泛用于水泥企业的各类水泥粉磨工艺。

@#@@#@一、产品性能特点@#@1、本产品外观为棕褐色液体，比重1.18~1.22，PH值8~10。

@#@@#@2、使用水泥助磨剂，能提高磨机台时产量10%-20%。

@#@@#@3、水泥助磨剂对水泥各龄期强度提高显著，水泥3天强度可增加2-4MPa，28天强度可增加4-8MPa。

@#@@#@4、使用水泥助磨剂，复合水泥在生产过程中可以多掺混合材4%-10%。

@#@@#@5、水泥助磨剂可使吨水泥降低电耗4-10KWh。

@#@节约成本6-15元，综合效益节约9-20元，显著提高企业的经济效益和社会效益。

@#@@#@6、水泥助磨剂同时适用于开路粉磨系统和闭路粉磨系统。

@#@@#@二、使用方法：

@#@@#@1、助磨剂建议掺量0.5%（水泥重量百分比）。

@#@由于熟料矿物组分及其入磨温度的不同、磨机型号的不同、使用后效果的目标值和工作环境的不同，具体掺量可作适当调整。

@#@@#@2、为了取得最佳使用效果，入磨的助磨剂应使用经校准的液体计量泵准确控制掺量。

@#@@#@3、 @#@稳定加入2--3小时作为洗磨过程，之后注意观察测量细度或比表面积变化情况，然后逐渐提高产率。

@#@ @#@@#@ @#@@#@第三章项目市场分析@#@一、国家相关政策支持助磨剂技术的发展助磨剂是服务于水泥工业的产品。

@#@水泥工业告别高能耗、高资源消耗、高污染的进程，需要助磨剂的一份贡献。

@#@水泥助磨剂生产企业所承担的节能减排重任，是这个行业的发展方向所决定的。

@#@水泥在混凝土生产过程中占主导地位，而优质的助磨剂能改善水泥的性能，为高性能混凝土的应用打好坚实的基础。

@#@因此，助磨剂是国家有关产业政策支持的高科技产品。

@#@水泥助磨剂的发展趋势是以节能化、减量化、资源化及环境保护为中心，实现清洁生产和高集约化生产。

@#@国家“十一五”规划明确指出，积极推进以节能减排为主要目标的设备更新和技术改造，引导企业采用有利于节能环保的新设备、新工艺、新技术，加强资源综合利用和清洁生产，大力发展循环经济和节能环保产业。

@#@使用水泥助磨剂是水泥企业节能减排、环保利废的一项有效措施，也是水泥工业可持续发展的重要途径之一。

@#@@#@二、在相当长的一段时期内助磨剂有广阔的市场人类的生存离不开“衣、食、住、行”，水泥就是其中“住”和“行”的重要物质资源。

@#@我国是世界上水泥生产和消费的大国，水泥产量占世界水泥总产量的50％以上，位居世界第一。

@#@2008年，我国水泥生产能力已经达到21亿吨，可年产量仅为13.8亿吨，这意味着水泥的年产量在今后几年还有增加的余地。

@#@水泥产量的增加，给助磨剂的发展提供了稳定的市场。

@#@在欧美等发达国家，助磨剂在水泥工业中的应用率已超过90％，而我国目前仅达到45％，这里还有很大的提升空间。

@#@随着助磨剂市场的“用户满意度”越来越高，助磨剂在水泥生产中的节能降耗作用也越来越显著；@#@同样的，助磨剂的生产与应用前景也会越来越广阔。

@#@@#@三、行业协会为助磨剂生产规范化提供保证2007年7月中国水泥协会水泥助磨剂分会成立以来，为有关助磨剂的国家标准、行业标准的修订、完善，做了大量有实质性贡献的工作。

@#@一是为进一步提高水泥助磨剂各项技术性能指标、规范水泥助磨剂市场、提高企业服务水平，创造了有利条件。

@#@二是为维护水泥助磨剂企业的合法权益、维护市场公平竞争秩序，提供了支持和帮助。

@#@三是使水泥助磨剂企业有了一个温馨的家，帮助助磨剂企业逐步走上发展快车道。

@#@@#@四、专家团队为助磨剂产业提供强有力的技术支持2000年以来，许多大专院校、省部级科研单位的水泥专家们，纷纷应聘于助磨剂企业的研发中心，或加盟助磨剂企业的顾问团队，为我国助磨剂产业的快速发展，起到了积极的推动作用。

@#@有了专家们的指导，助磨剂企业在新品种研制、生产技术及装备水平的提高、质量保证体系的完善与健全、市场跟踪服务的科技含量及业务人员的技术培训等方面，都迅速提升到一个新的高度。

@#@强有力的技术支持，使助磨剂产品的质量更加稳定，水泥用户的各种需求都得到了充分的满足。

@#@@#@五、技术已成熟的“环境无害化”生产模式助磨剂技术的发展已有百年的历史，在我国也已经有50多年了。

@#@近年来，助磨剂产品创新速度加快，生产技术突飞猛进。

@#@目前，我国已经开展了合成高分子水泥助磨剂的研究并取得了重大进展。

@#@我们国内产品与国外同类型产品相比，差距越来越小，进入世界一流先进水平，指日可待。

@#@在助磨剂生产过程中，大部分是将袋装或罐装的化工原料（或下脚料），在密闭的设备（或容器）内进行混合、搅拌和均化，基本上没有“三废”污染物排放，少量的低浓度含尘气体可以用袋收尘器进行粉尘治理，达标排放十分容易。

@#@此外，在其洗刷包装罐的废水中，有害化学物质或重金属，都远远低于国家标准中的水污染物排放限值。

@#@总之，我国生产助磨剂的原料非常丰富，工业废弃物的再生资源较多，生产设备配套，工艺技术成熟，具备“环境无害化”的生产模式。

@#@随着水泥助磨剂需求量的逐年增加，助磨剂产品的竞争优势越来越明显，助磨剂产业将迎来更好的发展机遇。

@#@@#@六、助磨剂市场容量分析@#@1.助磨剂市场的拓展水泥助磨剂不仅仅适用于水泥工业，在工业废渣综合利用（再造资源）和非金属矿深加工方面也起着同样重要的作用。

@#@粉煤灰、矿渣与钢渣等工业废渣粉磨之后，不仅可以作为水泥原料或混合材料，同时也可以直接作为掺和料、填充料、路基料等，用于多项工程建设。

@#@而磷矿石、滑石、石英、水镁石、白土矿、氧化铝、硅酸锆等粉体材料的深加工，都离不开助磨剂的帮助。

@#@据不完全统计，这一部分助磨剂的市场容量，约占水泥助磨剂需求量的30％，亟待助磨剂生产企业的进一步拓展开发。

@#@粉体的制备，尤其是超细粉体的制备，在现代材料产业中发挥着越来越重要的作用。

@#@而材料的破碎对能源的消耗非常大。

@#@据统计，在现代工业中，约80％的能源被用于材料的破碎和粉磨。

@#@实践证明，在对材料进行粉碎和破碎时，采用适当的助磨剂可以提高研磨产量、降低能耗。

@#@前人已对助磨剂在粉体粉碎中的作用效果、作用机理进行了大量的研究，但是，由于助磨剂的作用效果具有明显的选择性，不同种类的物料所需要的助磨剂的种类、用量和用法均有所不同。

@#@所以，助磨剂的研发任务还十分繁重。

@#@@#@2．助磨剂应用的提升空间目前，国内新型干法水泥生产技术越来越成熟，生产线建设规模日益扩大，市场竞争不断加剧。

@#@这些大型水泥企业使用助磨剂，已逐步成为进一步降低制造成本、提高水泥产质量的有效途径，也成为企业增加市场竞争力、适应混凝土商品化的重要手段。

@#@虽然水泥助磨剂是水泥产业链中的一个小产品，但是它在水泥生产中却起着十分重要的提产降耗作用，给水泥企业带来了实实在在的经济效益。

@#@目前，世界发达国家在水泥工业中的助磨剂应用率已经超过90％，而我国2008年才接近30％，2010年达到45％，2012年可望实现70％。

@#@但这毕竟还没有达到世界发达国家的水平，还蕴含着较大的提升空间，其中的市场容量还有待开发。

@#@因为我国的水泥产能过剩，水泥产量还会逐年增加。

@#@这就需要助磨剂企业加大规范生产的力度，进一步稳定助磨剂产品的质量，研发市场急需的产品，提供及时周到的售后技术服务；@#@在行业协会的管理和帮助下，真心实意地成为水泥企业可以信赖的朋友，力争2015年实现水泥助磨剂应用率提前突破90％的目标。

@#@@#@3.国产助磨剂走向世界我国已经成为世界水泥助磨剂生产和消费大国，助磨剂研发技术和产品质量已接近或达到国际先进水平，而且还在不断的进步，已经具备“走出国门、到国外去建设生产基地、占领部分世界市场”的能力和条件。

@#@如今，加强国际间的技术交流和产品交流，无疑是对我国助磨剂行业技术进步的一大促进。

@#@中国2011年水泥达到18亿吨，助磨剂市场容量达到200-300亿。

@#@相信我国助磨剂产品出口的数量将会逐年增加，国产助磨剂的整体市场容量，将会出现一个新的增长点。

@#@@#@ @#@@#@第四章项目建设规模@#@高效水泥助磨剂产业的发展现状和趋势，市场的供需现状、市场规模和发展潜力，高效水泥助磨剂技术与研发状况，高效水泥助磨剂产业链，包括生产商、供应商、服务商和终端用户等进行了系统、全面的调查、分析和预测，确定生产规模为：

@#@@#@高效水泥助磨剂100,000～200,000吨/年。

@#@@#@结合本项目生产设计规模，需要建设用地50亩，新建厂房及办公楼35000M2.@#@第五章工厂技术方案@#@复合型的助磨剂的组分大体分为离子型助磨成分和非离子助磨成分，属于离子型助磨剂的主要有醇胺类化合物、聚丙烯酸盐、聚羧酸盐、木质素磺酸盐等；@#@属于非离子型助磨剂的有多元醇等。

@#@助磨剂一般多为表面活性物质，其组成基团的类型、分布和分子量对其吸附分散性能的影响非常显著，从而影响着助磨剂的性能。

@#@一般而言，离子型化合物在粉磨中自身的电性会使其吸附到具有相反电荷的水泥颗粒上，中和水泥颗粒的新电场，避免其重新愈合；@#@非离子型化合物在粉磨中大多是起到一个加速流动润湿新鲜界面、避免过粉磨的作用，大多数的非离子型助磨剂是以碳链或碳氧链为主，拥有羟基、羧基侧链甚至聚氧烯长侧链。

@#@多羟基低分子化合物对水泥颗粒的软化作用是比较好的，当羟基和非亲水类基团如烃基类分布恰当时对水泥粉体的流动性具有突出的作用，因此助磨剂分子上的活性基团和非活性基团要有一个恰当的分布比例，使其既能起到活性分散作用，又可以使粉料得到充分的粉磨，避免粉料跑粗。

@#@有国外学者研究了系列多元醇类化合物对水泥粉磨的作用，测试结果表明：

@#@低分子量的1,2-二醇，才能实现流动性很大的提高，这种效果强烈地依赖于二元醇分子的脂肪烃基（脂族基）。

@#@这种分子可以促进水泥颗粒的分散，以达到提高熟料粉磨加工效率的要求。

@#@在水泥水化热测量中，通过对多元醇的测试还表明，其还可给予水化反应一个适度的加速度。

@#@因此，选择的多元醇型化合物，对于水泥助磨剂的配制很有用，同时还能达到提高粉磨效率和控制水泥水化行为的目标。

@#@在分子结构式中，乙二醇和甘油一类分子，因为无独立的伸展在外的疏水基团，因而很明显在水泥颗粒之间其吸附形式大而排斥作用小的，因而不易于增加水泥颗粒的流动性的，而1，2-丙二醇、2，3-丁二醇及1，2-己二醇因有独立的疏水基团在其外，因而相对会给水泥粉体带来优异的流动性能。

@#@@#@以高分子合成物为主要成分的助磨剂，依靠其表面活性分散性能和功能基团的作用达到对水泥颗粒的粉磨分散及水化诱导作用，其应用性能稳定，是现代水泥助磨剂发展的主流。

@#@@#@助磨剂的用量对助磨剂的作用效果也有重要的影响，每种助磨剂都有其最佳掺量，少了则达不到助磨效果，用量多会造成浪费，甚至造成生产事故，影响水泥的质量，后果是非常严重的。

@#@从物料本身的特性来说，助磨剂的最佳用量与水泥所需求的细度及助磨剂组分本身的分子大小、功能基团类型、基团数量、基团分布都有关联；@#@对于粉磨的熟料而言，助磨剂的作用效果与熟料的矿物组成也有很大的相关性。

@#@熟料中含量最多的主要是C3S、C2S，其中C3S一般比C2S易于粉磨，在粉磨中C3S要求是解聚作用，C2S则要求有软化作用，进行裂纹应力腐蚀，因此对于同一种被粉磨的物料在成分协调上应有一种助磨剂是最好的。

@#@　@#@相对于空白水泥，在合适的掺量下，各助磨成分都表现出一定的助磨性能，但各种助磨成分的助磨作用又有较大差别。

@#@从表中数据分析，在改善细度和增加比表面积方面的作用大小分别是：

@#@丙二醇＞三异丙醇胺＞三乙醇胺＞乙二醇。

@#@从助磨剂分子结构上分析认为丙二醇之所以较其它化合物有较好的助磨性，是因为丙二醇的端基是一个脂肪烃基，具有较好的分散性，有利于水泥的流动，三异丙醇胺的助磨性好于三乙醇胺也有这种因素。

@#@但因为醇胺类化合物尤其是三乙醇胺，在水泥水化诱导方面有着较显著的作用，因而能提高水泥的早期强度，所以综合而言，水泥的助磨剂中多以醇胺类化合物为主导。

@#@　　当各助磨剂掺量增加幅度较大时，粉磨的水泥细度和比表面积都有减少的现象，分析原因认为用有机类表面活性剂作为助磨剂，当其掺量增加到一定幅度时会导致研磨钢球和水泥粉体颗粒表面过分润滑，无法得到充分的粉磨，导致粉体跑粗。

@#@因而对于纯熟料或物质表面较光滑的原料（如：

@#@矿渣），在应用简单小分子表面活性剂作为助磨剂时，掺量的敏感性需要重点考虑。

@#@但若待粉磨的物质是表面粗糙多孔的物质时，则掺量的敏感性会大大降低，因为多孔状的物质会吸收多余的助磨剂，进而避免粉体跑粗的现象。

@#@我国目前的32.5型的水泥产量仍然巨大，混合材多为炉渣、粉煤灰等粗糙多孔物质，因而也相应诞生了众多以大掺量三乙醇胺和饱和盐类为主要成分的液体助磨剂，但这种助磨剂的早期强度基本依赖于三乙醇胺和盐类的早强作用，而不是助磨剂在优化颗粒级配方面的优势，因而其应用和发展是有局限的，并且对水泥的后期强度和长远的耐久性会产生一定的负面影响。

@#@@#@三乙醇胺（TEA）和TEA改性物在42.5和32.5水泥中的力学性能分析　　@#@　　在表2中，由于42.5的水泥是由熟料和矿渣组成的，因其表面的光滑性，纯粹用TEA时，42.5水泥的比表面积随TEA掺量的增加而减少（见表1），在早后期强度上也非常不理想，随掺量的增加强度逐步减小。

@#@TEA+TEA改性物对42.5水泥的早后期强度的提高非常明显，如0.02%掺量的3d提高4.4MPa，28d提高9.2MPa。

@#@且随着掺量的增加，3d早期强度还表现出逐次增加的趋势。

@#@因而我们认为在对TEA的改性上是非常有成效的。

@#@合成的TEA改性物能适当降低自身的表面活性，且能很好地诱导水泥水化反应，提高胶凝材料的强度。

@#@　　在表3中，32.5水泥是由熟料和炉渣组成，炉渣的表面粗糙多孔，因而在使用TEA粉磨时，随TEA掺量的增加早后期强度都表现出逐次增加的趋势；@#@使用TEA+TEA改性物粉磨时也表现出与TEA相似的情况。

@#@此结果表明：

@#@在粉磨粗糙不光滑的材料时，TEA可以进行大掺量的使用，进而达到较好的粉磨效果。

@#@@#@　　合成型高分子水泥助磨剂的研究应用@#@　　合成的高分子助磨剂根据不同分子结构设计分为四种类型分别为Z1、Z2、Z3、Z4@#@将合成后的助磨剂分别按粉磨物总质量的3/万、6/万、1/千的掺量加入到水泥熟料中进行粉磨。

@#@其中，水泥的配比为熟料95%+石膏5%，每次粉磨3kg，粉磨时间为29分钟，出磨时间为5分钟。

@#@由表5可以看出，合成型的Z系列助磨剂（属于改性聚羧酸类的助磨剂）助磨作用非常明显，助磨效果和对水泥力学性能等都有较大的提高。

@#@其中，综合效果最好的是合成的Z3-0.03%。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@　　@#@ @#@@#@@#@助磨效果分析 @#@@#@　　由图2看出，Z系列助磨剂的助磨效果较显著，整体呈正面效应，明显优于空白。

@#@其中实验测定，Z系列能显著降低筛余量和增加比表面积，筛余降低14.3%，比表面积提高6.6%。

@#@@#@　　综合以上数据分析，合成的Z系列助磨剂在降低筛余和提高比表面积方面总体上都表现出明显的效果。

@#@分析原因，作者认为引入的功能基团有利于水泥粉体之间相互排斥作用的发挥，并与高分子结构上的阴离子官能团相互协调作用，利于消除粉料、钢球等之间的静电斥力，从而提高助磨能力。

@#@但是当Z系列助磨剂超出某一定的掺量时都有比表面积降低的趋势，分析原因，作者认为是因掺量增大导致粉体本身的表面活性增强，导致粉体跑粗，因而在实际生产中助磨剂的添加量是非常重要的，因熟料不同都会有一个最佳值。

@#@在本文的试验中，Z系列助磨剂中Z3的最佳掺量为0.03%。

@#@@#@　　力学性能分析@#@　　对于聚羧酸盐类高分子化合物，其分子结构的侧链主要以羧基和聚乙二醇长链为主。

@#@而合成的Z系列高分子助磨剂，属于一种改性聚羧酸盐类的高分子助磨剂。

@#@从分子结构上分析，其改变了分子的结构分布（羧基等的结构分布，），增加了功能基团，使助磨剂分子附着在颗粒的界面上，改变颗粒界面上的物理化学性质，其中的带电官能团起到中和颗粒新鲜界面电荷的作用，防止新的界面重新愈合，改善水泥粉体的流动性，从而提高粉磨效率，同时也促进水泥的水化进程，改善水泥硬化后的结构特征[4]，增强水泥早后期强度，见图3。

@#@@#@　　从图4中的数据可以分析出，掺Z1、Z2、Z3和Z4助磨剂水泥砂浆的早期强度都较基准砂浆有非常明显的优势。

@#@Z1和Z2助磨剂随着掺量的增加3d抗压强度不断增加，0.01%掺量的Z1强度甚至增加16.6%，Z3和Z4未表现出如此规律，0.03%掺量的Z3强度增加15.6%，0.06%掺量的Z4强度提高11.53%。

@#@这些结果从分子结构上分析，认为随着马来酸酐和功能基团比例的增加一方面对粉磨和水泥强度的发展有很大的促进作用，另一方面因助磨剂增加超过所需要的掺量后，导致粉体有一定程度的跑粗现象（比表面积下降，如图2），但又由于该助磨剂自身具有一定程度的诱导催化水泥水化的能力（比表面积低但强度高），一定结构的助磨剂随用量的增加催化能力增强，使早期强度表现各异。

@#@就早期性能的优越性而言，Z3助磨剂0.03%掺量的性价比表现是最佳的。

@#@在后期强度发展方面，Z1和Z2的后期强度随掺量的变化不很明显，Z3和Z4其28d强度发展随掺量的增加变化显著，其中0.03%掺量的Z3强度增加7.7%，0.10%掺量的增加12.5%，因而在性价比分析上认为，不论是早期还是后期，0.03%掺量的Z3表现是最佳的，掺量低，强度发展良好。

@#@@#@ @#@ @#@　粒度分布分析@#@　　为更好地研究合成型的Z系列助磨剂的助磨效果，我们选取强度较好的从微观粒度上对其进行分析，如表6所示。

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@从表6可知，Z系列对粉磨后水泥的粒度分布有显著的改善，尤其是Z3助磨剂在掺量为0.03%时就发挥出卓越的助磨功效，使粉磨粒径大大细化，表现出优异的效果，这与所测强度的发展是一致的。

@#@因而认为对聚羧酸类的改性是成功的，所合成的Z型高分子化合物对于水泥熟料粉磨的改善方面是非常优异的，尤其是Z3助磨剂的效果最为突出。

@#@@#@第六章项目投资估算@#@项目投资设备清单@#@设备@#@单价（万）@#@总价（万）@#@特制合成器（10个）@#@80@#@800@#@自动配料系统（4套）@#@40@#@240@#@原料仓（3个）@#@40@#@120@#@成品仓（3个）@#@100@#@300@#@自动进料系统（4个）@#@50@#@200@#@实验设备@#@50@#@其他费用@#@50@#@运输车（5辆）@#@20@#@100@#@流动资金@#@3000@#@厂房建设@#@2000@#@合计@#@6860万@#@第七章经济效益与社会效益@#@高效水泥助磨剂项目投资经济效益情况：

@#@@#@生产销售15万吨高效水泥助磨剂，产品成本800元/吨，售价1000～1200元/吨，利税约4000万元。

@#@@#@高活性掺合料项目投资社会效益情况：

@#@@#@我国在快速发展经济的同时，伴随的是在环境保护和资源利用方面付出的沉重代价。

@#@坚持经济的可持续发展之路，必须大力倡导和发展环境保护与节能减排。

@#@@#@水泥助磨剂的生产过程，主要是将合格的化工原料或下脚料，按一定的配比，在密闭的容器或设备内混合、搅拌，复配成合格的助磨剂产品。

@#@一条完整的助磨剂生产线，基本上不产生“废气、废水、废渣”等“三废”污染物，属于“无害化排放”的清洁生产系统正迎合了世界绿色低碳的发展理念，响应了国家科技创新的发展战略。

@#@@#@我国水泥助磨剂技术发展的趋势是：

@#@以节能化、减量化、资源化、环境保护为中心，实现清洁生产和高集约化生产。

@#@应用水泥助磨剂技术及产品是水泥企业“节能降耗、减排利废”的有效途径之一。

@#@@#@该项目若顺利投产，能创造80～120人的就业机会。

@#@@#@第八章可行性研究结论@#@一、该项目完全符合国家相关法律法规，以及国家对建筑行业提出高标准要求的政策精神，为建设行业的发展创造良好的环境，将成为建筑材料高新技术、绿色环保技术推广的平台。

@#@@#@二、该项目立论充分，建设方案和技术路线先进可靠，利国、利民，绿色环保无污染，因此项目前景广阔、生命力强。

@#@@#@三、我国生产助磨剂的原料丰富，工业废弃物的再生资源较多；@#@生产设备配套、工艺技术成熟、专业技术力量雄厚、具备环境无害化的生产模式；@#@加之水泥助磨剂需求量逐年增加、市场前景广阔，这表明：

@#@水泥助磨剂产品竞争力优势十分明显，给助磨剂产业的发展带来极好的机遇。

@#@@#@【本文具有使用参考价值，下载后可以编辑修改，只限XX文库原作者分享，下载后请不要重复上传在XX文库或者其他文档分享网站里。

@#@谢谢配合。

@#@】@#@";i:

18;s:

11302:

"高中物理人教版选修31练习第3章3@#@第三章　3@#@基础夯实@#@一、选择题（1～4题为单选题，5、6题为多选题）@#@1．下列关于电场线和磁感线的说法中，正确的是（　　）@#@A．电场线和磁感线都是电场或磁场中实际存在的线@#@B．磁场中两条磁感线一定不相交，但在复杂电场中的电场线是可以相交的@#@C．电场线是一条不闭合曲线，而磁感线是一条闭合曲线@#@D．电场线越密的地方，同一试探电荷所受的电场力越大；@#@磁感线分布越密的地方，同一通电导线所受的磁场力也越大@#@答案：

@#@C@#@解析：

@#@电场线与磁感应线分别是为了形象描述电场、磁场而引入的假想线，实际不存在，A错。

@#@两种场线的切线方向均表示相应的场方向，两种场线都不会相交，B错。

@#@电场线起始于正电荷、终止于负电荷，而磁感线在磁体外部由N极指向S极，在磁体内部由S极指向N极，组成闭合曲线，C对。

@#@电场线越密，表示该处电场越强，同一试探电荷在此处受电场力越大；@#@磁感线越密，表示该处磁场越强，但通电导线受到的磁场力大小还与通电导线方向和导线中的电流方向和大小有关，故电流受到的磁场力不一定大，D错。

@#@@#@2．如图是铁棒甲与铁棒乙内部各分子电流取向的示意图，甲棒内部各分子电流取向是杂乱无章的，乙棒内部各分子电流取向大致相同，则下列说法中正确的是（　　）@#@A．两棒均显磁性@#@B．两棒均不显磁场@#@C．甲棒不显磁性，乙棒显磁性@#@D．甲棒显磁性，乙棒不显磁性@#@答案：

@#@C@#@解析：

@#@甲棒中分子电流杂乱无章，分子电流的磁场相互抵消，对外不显磁性；@#@乙棒中分子电流取向大致一致，分子电流的磁场相互叠加，对外显示出较强的磁性。

@#@C正确。

@#@@#@3.如图所示为某种用来束缚原子的磁场的磁感线分布情况，以O点为坐标原点，沿z轴正方向磁感应强度B大小的变化最有可能为（　　）@#@答案：

@#@C@#@解析：

@#@由磁感线的疏密程度表示B的大小，因沿z轴方向B先减小后增大，故最有可能的为C图。

@#@@#@4．（银川一中2013～2014学年高二上学期期末）如图所示的磁场中，与磁场方向垂直放置一个含有铁芯的小通电螺线管，给螺线管通以如图所示的电流，则螺线管的运动情况为（　　）@#@A．P端向外Q端向里旋转　B．P端向里Q端向外旋转@#@C．PQ将上下平动　D．PQ将左右平行@#@答案：

@#@A@#@解析：

@#@通电螺线管的磁场分布与条件磁铁相似，所以Q相当于磁铁的N极，所以Q端向里旋转，故选A。

@#@@#@5．下列各图中，已标出电流I、磁感应强度B的方向，其中符合安培定则的是（　　）@#@答案：

@#@BC@#@解析：

@#@根据安培定则可判定B、C选项正确。

@#@@#@6.如图所示是云层之间闪电的模拟图，图中A、B是位于北、南方向带有电荷的两块阴雨云，在放电的过程中在两云的尖端之间形成了一个放电通道，发现位于通道正上方的小磁针N极转向纸里，S极转向纸外，则关于A、B的带电情况说法中正确的是（　　）@#@A．带同种电荷B．带异种电荷@#@C．B带正电D．A带正电@#@答案：

@#@BD@#@解析：

@#@云层间放电必须发生在异种电荷之间，故B对；@#@在云层间放电时，形成的强电场和高温将空气电离成正离子和负离子，并在强电场的作用下做定向移动，形成电流，相当于通电直导线形成磁场。

@#@由题意知，从南往北看，磁场是逆时针的，根据安培定则可以判断电流是从A流向B的，故可知A带正电，B带负电。

@#@所以D选项正确。

@#@@#@二、非选择题@#@7.如图所示线圈平面与水平方向成θ角，磁感线竖直向下，设磁感应强度为B，线圈面积为S，则穿过线圈的磁通量Φ＝________。

@#@@#@答案：

@#@BScosθ@#@解析：

@#@线圈平面abcd与磁感应强度B方向不垂直，不能直接用Φ＝BS计算，处理时可以用不同的方法。

@#@@#@方法一：

@#@把S投影到与B垂直的方向，即水平方向，如图中a′b′cd，S⊥＝Scosθ，故Φ＝BS⊥＝BScosθ。

@#@@#@方法二：

@#@把B分解为平行于线圈平面的分量B∥和垂直于线圈平面的分量B⊥，显然B∥不穿过线圈，且B⊥＝Bcosθ，故Φ＝B⊥S＝BScosθ。

@#@@#@8.有两个固定的完全相同的通电圆环，通过的电流大小相同，方向如图所示，其中一个位于竖直平面内，另一个位于水平平面内，每个圆环中的电流在它们的共同圆心O处产生的磁感应强度大小均为B，求：

@#@O点总磁感应强度的大小？

@#@@#@答案：

@#@@#@B@#@解析：

@#@O点总磁感应强度为每个圆环上电流所产生的磁感应强度的矢量和。

@#@由安培定则知，水平面内圆环电流在O点产生的磁场竖直向下，竖直平面内的圆环电流在O点产生的磁场垂直纸面向外，两者相互垂直。

@#@所以B合＝@#@＝@#@B。

@#@@#@能力提升@#@一、选择题（1～3题为单选题，4、5题为多选题）@#@1．如图所示，质量为m的回形针系在细线下端被磁铁吸引保持静止，此时细线与竖直方向的夹角为θ，则下列说法正确的是（　　）@#@A．回形针静止时受到的磁铁对它的磁力大小为mgtanθ@#@B．回形针静止时受到的细线的拉力大小为mgcosθ@#@C．现用点燃的火柴对回形针加热，过一会发现回形针不被磁铁吸引了，原因是回形针加热后，分子电流排列无序了@#@D．现用点燃的火柴对回形针加热，过一会发现回形针不被磁铁吸引了，原因是回形针加热后，分子电流消失了@#@答案：

@#@C@#@解析：

@#@回形针静止时受到的磁铁对它的磁力大小和方向都不确定，拉力大小也不能确定，故A、B错误；@#@对回形针加热，回形针磁性消失是因为分子电流排列无序了，所以选项C正确，D错误。

@#@@#@2．（泰安市2013～2014学年高二上学期检测）如图所示，直导线AB、螺线管E、电磁铁D三者相距较远，其磁场互不影响，当开关S闭合后，则小磁针北极N（黑色一端）指示磁场方向正确的是（　　）@#@A．a　　　　B．b　　　　@#@C．c　　　　D．d@#@答案：

@#@C@#@解析：

@#@依据安培定则，判断出电流的磁场方向；@#@再根据小磁针静止时N极的指向为磁场的方向，判知C正确。

@#@@#@3．取两个完全相同的长导线，用其中一根绕成如图（a）所示的螺线管，当该螺线管中通以电流强度为I的电流时，测得螺线管内中部的磁感应强度大小为B，若将另一根长导线对折后绕成如图（b）所示的螺旋管，并通以电流强度也为I的电流时，则在螺线管内中部的磁感应强度大小为（　　）@#@A．0B．0.5B@#@C．BD．2B@#@答案：

@#@A@#@解析：

@#@用双线绕成的螺丝管，双线中的电流刚好相反，其在周围空间产生的磁场相互抵消，所以螺线管内部磁感应强度为零。

@#@@#@4．如图所示是等腰直角三棱柱，其中底面abcd为正方形，边长为L，它按图示位置放置处于竖直向下的匀强磁场中，磁感应强度为B，下面说法中正确的是（　　）@#@A．通过abcd平面的磁通量大小为L2·@#@B@#@B．通过dcFE平面的磁通量大小为@#@L2·@#@B@#@C．通过abFE平面的磁通量大小为零@#@D．通过整个三棱柱的磁通量为零@#@答案：

@#@BCD@#@解析：

@#@根据Φ＝B·@#@S⊥，因此通过abcd平面的磁通量Φ＝BL2sin45°@#@＝@#@BL2，A错误；@#@平面dcFE⊥B，而dc＝L，cF＝Lsin45°@#@＝@#@L，所以平面dcFE的面积S＝dc·@#@cF＝@#@L2，因而Φ′＝B·@#@S＝@#@BL2，B正确；@#@平面abFE在B的垂直方向上的投影面积为零，所以通过的磁通量为零，C正确；@#@虽然磁通量是标量，但有正、负，若规定磁感线从外表面穿入三棱柱的磁通量为正，那么磁感线由三棱柱内表面穿出时的磁通量为负，而穿入三棱柱的磁感线总与穿出的磁感线相等，因此穿过整个三棱柱的磁通量为零，D正确。

@#@@#@5．如图所示，一束带电粒子沿着水平方向平行地飞过磁针上方时，磁针的S极向纸内偏转，则这束带电粒子可能是（　　）@#@A．向右飞行的正离子束B．向左飞行的正离子束@#@C．向右飞行的负离子束D．向左飞行的负离子束@#@答案：

@#@BC@#@解析：

@#@小磁针N极的指向即是磁针所在处的磁场方向。

@#@题中磁针S极向纸内偏转，说明离子束下方的磁场方向由纸内指向纸外。

@#@由安培定则可判定由离子束的定向运动所产生的电流方向由右向左，故若为正离子，则应是自右向左运动，若为负离子，则应是自左向右运动。

@#@故正确答案为B、C。

@#@@#@二、非选择题@#@6．如图所示是一种利用电磁原理制作的充气泵的结构示意图。

@#@其工作原理类似于打点计时器，当电磁铁通入电流时，可吸引或排斥上部的小磁铁，从而带动弹性金属片对橡皮碗下面的气室施加力的作用，达到对外充气的效果。

@#@请回答以下问题：

@#@@#@

（1）当电流从电磁铁的接线柱a流入时，发现吸引小磁铁向下运动，则电磁铁的上端为________极，小磁铁的下端为________极。

@#@@#@

（2）你认为这种充气泵是利用直流电好，还是利用交流电好？

@#@答案：

@#@________。

@#@@#@（3）缠绕电磁铁用的铁芯可分为硬磁性材料和软磁性材料。

@#@硬磁性材料在磁场撤去后还会有很强的磁性，而软磁性材料在磁场撤去后就没有明显的磁性了。

@#@你认为这种铁芯最好用________材料制作。

@#@@#@答案：

@#@

（1）S　N　

（2）交流电　（3）软磁性@#@解析：

@#@

（1）由安培定则可以判断出电磁铁上端为S极，小磁铁下端为N极。

@#@@#@

（2）如果用直流电，小磁铁要么被吸引不放，要么被排斥远离，无法进行连续的充气，故用交流电好。

@#@@#@（3）因为需要连续充气，所以应该用软磁性材料制作。

@#@@#@7．已知北京地面处的地磁场水平分量约为3×@#@10－5T，某校物理兴趣小组做估测磁体附近磁感应强度的实验。

@#@他们将一小罗盘磁针放在一个水平放置的螺线管的轴线上，如下图所示。

@#@小磁针静止时N极指向y轴正方向，当接通电源后，发现小磁针N极指向与y轴正方向成60°@#@角的方向。

@#@请在图上标明螺线管导线的绕向，并求出该通电螺线管在小磁针处产生的磁感应强度大小。

@#@（保留一位有效数字）@#@答案：

@#@

（1）如图　

（2）5×@#@10－5T@#@解析：

@#@@#@通电螺线管在坐标原点处产生的磁场沿x轴正方向，由安培定则即可确定电流的绕向。

@#@@#@设螺线管在小磁针处产生的磁场为Bx，则有：

@#@tan60°@#@＝@#@。

@#@@#@即Bx＝Bytan60°@#@＝3×@#@10－5×@#@@#@T≈5×@#@10－5T。

@#@@#@";i:

19;s:

25557:

"工程造价计价与控制@#@2009年造价工程师考试《工程造价计价与控制》试题及答案@#@一、单项选择题（共72题，每题1分。

@#@每题的备选项中，只有一个最符合题意）@#@　　1.根据我国现行建设项目投资构成，建设投资中没有包括的费用是（）。

@#@@#@　　A.工程费用B.工程建设其他费用@#@　　C.建设期利息D.预备费@#@　　2.根据我国现行工程造价构成，属于固定资产投资中积极部分的是（）。

@#@@#@　　A.建筑安装工程费B.设备及工、器具购置费@#@　　C.建设用地费D.可行性研究费@#@　　3.某进口设备离岸价为255万元，国际运费为25万元，海上保险费率为0.2%，关税税率为20%，则该设备的关税完税价格为（）万元。

@#@@#@　　A.280.56B.281.12@#@　　C.336.67D.337.35@#@　　4.某施工企业积累的资料反映，年均冬雨季施工增加费开支额为9万元，年均建安产值为12000万元，其中直接费、直接工程费分别占建安产值比例为80%和75%。

@#@则该企业冬雨季施工增加费费率应为（）。

@#@@#@　　A.0.075%B.0.094%@#@　　C.0.1%D.0.125%@#@　　5.某工程施工工期为280天，现场搭建可周转使用的临时办公用房200m2，造价为180元/m2。

@#@该临时设施可周转使用5年，年利用率90%。

@#@在一次性拆除费用为1000元的情况下，该临时办公用房应计的周转使用临建费为（）元。

@#@@#@　　A.5109.04B.5970.96@#@　　C.6307.46D.7136.99@#@　　6.施工企业按规定缴纳的车船使用税应计入建安工程造价的（）。

@#@@#@　　A.税金B.利润@#@　　C.企业管理费D.规费@#@　　7.根据国外建筑安装工程费用构成，施工用水、用电费应计入（）。

@#@@#@　　A.材料费B.施工机械费@#@　　C.管理费D.开办费@#@　　8.下列费用中，不属于工程建设其他费用中工程保险费的是（）。

@#@@#@　　A.建筑安装工程一切险保费B.引进设备财产保险保费@#@　　C.危险作业意外伤害险保费D.人身意外伤害险保费@#@　　9.某建设项目工程费用为7200万元，工程建设其他费用为1800万元，基本预备费为400万元。

@#@项目前期年限1年，建设期2年，各年度完成静态投资额的比例分别为60%与40%，年均投资价格上涨率为6%。

@#@则该项目建设期第：

@#@二年涨价预备费为（）万元。

@#@@#@　　A.444.96B.464.74@#@　　C.564.54D.589.63@#@　　10.某新建项目，建设期2年，建设期内贷款分年度均衡发放，且只计息不还款。

@#@第1年贷款600万元，第2年贷款400万元，年利率为7%。

@#@则该项目的建设期利息为（）万元。

@#@@#@　　A.77.00B.78.47@#@　　C.112.00D.114.94@#@11.关于预算定额性质与特点的说法，不正确的是（）。

@#@@#@　　A.一种计价性定额B.以分项工程为对象编制@#@　　C.反映平均先进水平D.以施工定额为基础编制@#@　　12.关于工程定额计价模式的说法，不正确的是（）。

@#@@#@　　A.编制建设工程造价的基本过程包括工程量计算和工程计价@#@　　B.定额具有相对稳定性的特点@#@　　C.定额计价中不考虑不可预见费@#@　　D.定额在计价中起指导性作用@#@　　13.下列工程造价管理活动中，不属于工程量清单计价活动的是（）。

@#@@#@　　A.工程支付B.索赔与现场签证@#@　　C.工程计价争议处D.竣工决算@#@　　14.在工人工作时间分类中，由于材料供应不及时引起工作班内的工时损失应列入（）。

@#@@#@　　A.施工本身造成的停工时间B.非施工本身造成的停工时间@#@　　C.准备与结束工作时间D.不可避免的中断时间@#@　　15.1m31砖厚砖墙中，若材料为标准砖（240mm×@#@115mm×@#@53mm），灰缝厚度为10mm，砖损耗率为2%，砂浆损耗率为1%，则砂浆消耗量为（）m3。

@#@@#@　　A.0.062B.0.081@#@　　C.0.205D.0.228@#@　　16.根据计时观测资料得知：

@#@每m2标准砖墙勾缝时十司为10min，辅助工作时间占工序作业时间的比例为5%，准备结束时间、不可避免中断时间、休息时间占工作班时间的比例分别为3%、2%、15%。

@#@则每立方米砌体1标准砖厚砖墙勾缝的产量定额为（）m3/工日。

@#@@#@　　A.8.621B.8.772@#@　　C.9.174D.14.493@#@　　17.下列各项费用中，应计入建筑安装工程施工机械台班单价的是（）。

@#@@#@　　A.大型机械设备进出场费B.引进设备检验费@#@　　C.临时故障排除费D.机器损坏保险@#@　　18.某工程水泥从两个地方供货，甲地供货200t，原价为240元/t;@#@乙地供货300t，原价为250元/t。

@#@甲、乙运杂费分别为20元/t、25元/t,运输损耗率均为2%，采购及保管费率均为3%，则该工程水泥的材料基价为（）元八。

@#@@#@　　A.281.04B.282.45@#@　　C.282.61D.287.89@#@　　19.下列施工机械，其安拆及场外运费不能计算到施工机械台班单价中的是（）。

@#@@#@　　A.工地间移动较为频繁的小型机械@#@　　B.移动有一定难度的大型机械@#@　　C.不需安拆且自身又能开行的机械@#@　　D.部分中型机械@#@　　20.砌筑10m3砖墙需基本用工20个工日，辅助用工为5个工日，超运距用工需2个工日，人工幅度差系数为10%，则预算定额人工工日消耗量为（）工日/10m3。

@#@@#@　　A.27.7B.29.0@#@　　C.29.2D.29.7@#@　　21.在计算预算定额人工工日消耗量时，基本用工中除包括完成定额计量单位的主要用工外，还应包括（　）。

@#@@#@　　A.劳动定额规定应增（减）计算的用工@#@　　B.劳动定额内不包括的材料加工用工@#@　　C.施工中不可避免的其他零星用工@#@　　D.质量检查和隐蔽工程验收用工@#@　　22.某分部分项工程的人工、材料、机械台班单位用量分别为3个工日、1.2m³@#@和0.5台班，人工、材料、机械台班单价分别为30元/工日、60元m³@#@和80元/台班。

@#@措施费费率为7%，间接费费率为10%，利润率为8%，税率为3.41%。

@#@则该分别分项工程全费用单价为（　）元。

@#@@#@　　A.245.25@#@　　B.248.16@#@　　C.259.39@#@　　D.265.53@#@　　23.工程量清单计价中，在进行分部分项工程量清单项目特征描述时，属于必须描述内容的是（　）。

@#@@#@　　A.土石方工程中使用的机械设备@#@　　B.混凝土工程中浇筑方法@#@　　C.管道的连接方式@#@　　D.现浇混凝土柱采用模板类型@#@　　24.其他项目清单中，无须由招标人根据拟建工程实际情况提出估算额度的费用项目是（　）。

@#@@#@　　A.暂列金额@#@　　B.材料暂估价@#@　　C.专业工程暂估价@#@　　D.计日工费用@#@　　25.你属于措施项目清单编制依据的是（　）。

@#@@#@　　A.拟建工程的施工技术方案@#@　　B.其他项目清单@#@　　C.招标文件@#@　　D.有关的施工规范@#@　　26.监理工程造价资料数据库，首要的问题是（　）。

@#@@#@　　A.网络化管理@#@　　B.工程分类与编码@#@　　C.数据搜集与整理@#@　　D.数据分析与录入@#@　　27.下列指数中，属于数量指标指数的是（　）。

@#@@#@　　A.商品销售指数@#@　　B.产品价格指数@#@　　C.设备、工器具价格指数@#@　　D.人工费价格指数@#@　　28.某工程在建设期初雨季和建设期第一年末实际发生的设备、工器具购置情况如下表所示。

@#@与建设期初相比，第一年末的设备、工器具价格指数为（　）。

@#@@#@　　A.98.02@#@　　B.108.11@#@　　C.110.72@#@　　D.119.70@#@　　29.确定项目生产规模的前提是项目的（　）。

@#@@#@　　A.盈利能力@#@　　B.资金情况@#@　　C.产品市场需求状况@#@　　D.原材料、燃料@#@　　30.建设项目的建设地区选择应遵循工业项目适当聚集的原则，其原因是（　）。

@#@@#@　　A.有利于原材料和产品的运输，缩短流通时间@#@　　B.有利于集中用水，开辟新水源、远距离引水@#@　　C.能为不同类型的劳动者提供多种就业机会@#@　　D.生产排泄物集中排放，降低环境污染@#@　31.以拟建项目的主体工程费为基数，以其他工程费与主体工程费的比例系数估算项目静态投资的方法叫（　）。

@#@@#@　　A.系数估算法@#@　　B.比例估算法@#@　　C.指标估算法@#@　　D.扩大指标估算法@#@　　32.关于流动资金估算的计算公式，正确的是（　）。

@#@@#@　　A.流动资产=应收账款+存货+现金@#@　　B.应收账款=在产品+产成品/应收帐款周转次数@#@　　C.存货=外购原材料、燃料+在产品+产成品@#@　　D.现金=（年工资及福利费+年其他费用）/现金周转次数@#@　　33.企业为生产产品和提供劳务而支出的各项间接费用属（　）。

@#@@#@　　A.管理费用@#@　　B.营业费用@#@　　C.制造费用@#@　　D.财务费用@#@　　34.某项目在某运营年份的总成：

@#@本费用是8000万元，其中外购原材料、燃料及动力费为4500万元，折旧费为800万元，摊销费为200万元，修理费为500万元;@#@该年建设贷款余额为2000万元，利率为8%;@#@流动资金贷款为3000万元，利率为7%：

@#@当年没有任何新增贷款。

@#@则当年的经营成本为（　）万元。

@#@@#@　　A.5000@#@　　B.6130@#@　　C.6630@#@　　D.6790@#@　　35.关于项目融资前财务分析的表述，正确的是（　）。

@#@@#@　　A.融资前分析只进行营利能力分析@#@　　B.融资前分析从项目投资表获利能力角度，考虑投资的合理性@#@　　C.融资前分析以非折现现金流量分析为主@#@　　D.融资前分析一般只进行所得税后指标分析@#@　　36.下列各项中，不属于资产负债表中资产组成项的是（　）。

@#@@#@　　A.货币资金@#@　　B.资本金@#@　　C.在建程@#@　　D.固定资产净值@#@　　37.某项目运营期第3年，有关财务数据为：

@#@利润总额1000万元，全部为应纳所得税基数，税率25%;@#@当年折旧400万元，摊销不计.当年付息200万元。

@#@则该项目运营期第3年的利息备付率为（　）。

@#@@#@　　A.3.15@#@　　B.5.75@#@　　C.6.00@#@　　D.8.00@#@　　38.进行经济费用效益分析时，对于项目产出物正面效果的计算应遵循的原则是（　）。

@#@@#@　　A.受偿意愿原则@#@　　B.支付意愿原则@#@　　C.机会成本原则@#@　　D.实际价值原则@#@　　39.设计成果能满足设备材料的选择与确定、非标准设备的设计与加工制作要求的设计是（）。

@#@@#@　　A.方案设计@#@　　B.初步设计@#@　　C.技术设计@#@　　D.施工图设计@#@　　40.柱网布置是否合理，对工程造价和面积的利用效率都有较大影响。

@#@建筑设计中对柱网布避应注意（　）。

@#@@#@　　A.适当扩大柱距和跨度能使厂房有更大的灵活性@#@　　B，单跨厂房跨度不变时，层数越多越经济@#@　　C.多跨厂房柱间距不变时，跨度越大造价越低@#@　　D.柱网布置与厂房的高度无关@#@41.在居住小区设计方案评价中，影响居住面具密度的主要因素是房屋的（　）。

@#@@#@　　A.层数@#@　　B.层高@#@　　C.间距@#@　　D.排列方式@#@　　42.当初步设计达到一定深度、建筑结构比较明确、能结合图纸计算工程量时，编制单位工程概算宜采用（　）。

@#@@#@　　A.扩大单价法@#@　　B.概算指标法@#@　　C.类似工程预算法@#@　　D.综合单价法@#@　　43.拟建某教学楼，与概算指标略有不同，概算指标拟定工程外墙贴面瓷砖，教学楼外墙面干挂花岗石。

@#@该地区外墙面贴瓷砖的预算单价为80元/㎡，花岗石的预算单价为280元/㎡。

@#@教学楼工程和概算指标拟定工程每100平方米建筑面积中外墙面工程量均为80㎡。

@#@概算指标土建工程直接工程费单价为2000元/㎡，措施费为170元/㎡。

@#@则拟建教学楼土建工程直接工程费单价为（　）元/㎡@#@　　A.1760@#@　　B.2160@#@　　C.2200@#@　　D.2330@#@　　44.在一个建设项目中，通过单项工程综合概算计算得出的是该单项工程的（　）。

@#@@#@　　A.建筑安装工程费@#@　　B.工程费用@#@　　C.工程造价@#@　　D.总投资@#@　　45.某土建分项工程工程量为10㎡，预算定额人工、材料、机械台班单位用量分别为2工日、3㎡和0.6台班，其它材料费5元。

@#@当时当地人工、材料、机械台班单价分别为40元/工日、50元/㎡和100元/台班。

@#@用实物法编制的该分项工程直接工程费为（　）元。

@#@@#@　　A.290@#@　　B.295@#@　　C.2905@#@　　D.2950@#@　　46.对工程量大、结构复杂的工程施工图预算，要求审查时间短、效果好的审查方法是（　）。

@#@@#@　　A.重点抽查法@#@　　B.分组计算审查法@#@　　C.对比审查法@#@　　D.分解对比审查法@#@　　47.经有关部门审批，可以不招标的项目是（　）。

@#@@#@　　A.主要使用农民工修建的乡村公路工程@#@　　B.为紧急安置灾民而修建的活动板房@#@　　C.利用扶贫资金修建的农田水利工程@#@　　D.施工合同估算价300万元的乡镇卫生院工程@#@　　48.某污水处理建设项目需采购一批设备，按照规定必须进行招标采购的的标准是单项合同估算价在（　）万元人民币以上。

@#@@#@　　A.50@#@　　B.100@#@　　C.150@#@　　D.200@#@　　49.建设项目施工公开招标资格预审阶段的步骤不包括（　）@#@　　A.发布资格预审公告@#@　　B.发售资格预审文件@#@　　C.资格审查@#@　　D.发资审合格通知书@#@　　50.某施工企业投标一城市基础设施项目，该企业报价为5000万元，则其应交的投标保证金最高数额为（　）万元。

@#@@#@　　A.50@#@　　B.80@#@　　C.100@#@　　D.150@#@　51.根据《建设工程工程量清单计价规范》（GB50500-2008），关于招标控制价的表述符合规定的是（　）。

@#@@#@　　A.招标控制价不能超过批准的概算@#@　　B.投标报价与招标控制价的误差超过±@#@3%时，应予拒绝@#@　　C.招标控制价不应在招标文件中公布，应予保密@#@　　D.工程造价咨询人不得同时编制同一工程的招标控制价和投标报价@#@　　52.根据《建设工程工程量清单计价规范》（GB50500-2008），关于承发包双方施工阶段风险分摊原则的表述正确的是（　）。

@#@@#@　　A.各类原因所致人工费变化的风险由承包人承担@#@　　B.10%以内的材料价格风险由承包人承担@#@　　C.10%以内的施工机械使用费风险由承包人承担@#@　　D.5%以内的人工费风险由承包人承担@#@　　53.《标准施工招标文件》附有的格式文件包括（　）。

@#@@#@　　A.承包人承揽工程项目一览表@#@　　B.预付款担保@#@　　C.工程质量保修书@#@　　D.发包人供应材料设备一览表@#@　　54.根据《标准施工招标文件》，施工工期的起算日期为（　）。

@#@@#@　　A.发承包双方签订施工合同协议书之日@#@　　B.合同进度计划确定的开工日期@#@　　C.监理人发出开工通知7天@#@　　D.开工通知中载明的开通日期@#@　　55.根据《标准施工招标文件》，关于缺陷责任期内缺陷@#@　　A.发包人发现已接收使用的工程存在新的缺陷的，发包人应负责@#@　　B.发包人在使用过程中，发现已修复的缺陷部位又遭损坏的，承包人@#@　　C.经查验缺陷属承包人原因造成的，应由承包人承担修复费验费用@#@　　D.经查验缺陷属发包人原因造成的，应由发包人承担修复费用，但不支付承包入相应的合理利润@#@　　56.FIDIC施工合同条件下，为使承包商有较充裕的流动资金用于施工，而允许承包商以保留金保函代换保密金的前提是，保留金已累计扣留到保留金限额的（　）%。

@#@@#@　　A.30@#@　　B.40@#@　　C.50@#@　　D.60@#@　　57.FIDIC施工合同条件下，业主对实施、完成和修复工程所接受的金额称为接受的合同款额，它表明于（　）。

@#@@#@　　A.招标书@#@　　B.投标书@#@　　C.中标函@#@　　D.合同协议书@#@　　58.FIDIC施工合同条件下，工程师发布删减某部分工作的变更指令，承包商由此损失的利益不包括（　）。

@#@@#@　　A.该部分工作的直接费@#@　　B.该部分工作分担的间接费@#@　　C.该部分工作分担的利润@#@　　D.该部分工作分担的税金@#@　　59.根据我国现行合同条款，在合同履行过程中，承包人发现有变更情况的，可向监理人提出（　）。

@#@@#@　　A.变更指示@#@　　B.变更意向书@#@　　C.变更建议书@#@　　D.变更报价书@#@　　60.根据《标准施工招标文件》中台同条款规定，承包人可以索赔工期的时间是（　）。

@#@@#@　　A.发包人原因导致的工程缺陷和损失@#@　　B.发包人要求向承包人提前交付工程设备@#@　　C.施工过程发现文物@#@　　D.政策变化引起的价格调整@#@61.某工作的只有时差为1天，总时差为4天。

@#@该工作施工期间，因发包人延迟提供工程设备而致施工暂停。

@#@以下关于该项工作工期索赔的说法正确的是（　）。

@#@@#@　　A.若施工暂停2天，则承包人可获得工期补偿1天@#@　　B.若施工暂停3天，则承包人可获得工期补偿1灭@#@　　C.若施工暂停4天，则承包人可获得工期补偿3天@#@　　D.若施工暂停5天，则承包人可获得工期补偿1天@#@　　62.在出现"@#@共同延误"@#@的情况下，承担拖期责任的是（　）。

@#@@#@　　A.造成拖期最长者@#@　　B.最先发生者@#@　　C.最后发生者@#@　　D.按划成拖期的长短，在各共同延误者之问分担@#@　　63.按照《率设工程价款结算暂行办法》规定的程序，发包人不按约定预付工程款的，承包人可采取的行为是（　）。

@#@@#@　　A.在超越约定预付时间14天后停止施工@#@　　B.在约定开工日期后7天内向发包人发出要求预付的通知@#@　　C.在约定预付时间到期后10天内向发包人发出要求预付的通知@#@　　D.在约定预付时间到期后14天内停止施工@#@　　64.已知计算工程预付款起扣点的公式为T=P-M/N，其中N的含义是（　）。

@#@@#@　　A.工程预付款额@#@　　B.承包工程价款总额@#@　　C.主要材料及构件所占比重@#@　　D.开始扣回预付款时累计完成工作量@#@　　65.按照规定，发包人接到承包人已完工程量报告后7内未进行计量核对的，下列中说法正确的是（　）@#@　　A.视发包人已经认可承包人报告的已完工程量@#@　　B.承包人应发催促核对通知书@#@　　C.收到催促通知后7天内仍未核对的，视为发包人已认可承包人报告的工程量@#@　　D.视发包人不认可承包人报告的已完工程量@#@　　66.某进度款支付申请报告包含了下列内容：

@#@①本期已实施工程的价款;@#@②累计已完成的工程价款;@#@③累计已支付的工程价款;@#@④本期已完成计日工金额;@#@⑤应扣减的质量保证金;@#@据此，发包人本期应支付的工程价款是（　）。

@#@@#@　　A.②+①+③-④-⑤@#@　　B.②-③+①+④-⑤@#@　　C.③+①-②+④-⑤@#@　　D.①+②+③+④-⑤@#@　　67.施工阶段投资偏差计算，计算方法正确的是（　）。

@#@@#@　　A.已完工程实际投资减去已完工程计划投资@#@　　B.拟完工程实际投资减去已完工程计划投资@#@　　C.拟完工程实际投资减去已完工程实际投资@#@　　D.已完工程计划投资减去拟完工程实际投资@#@　　68.某分部分项工程5月份拟完工程量100m，实际工程量160m，计划单价60元/m实际单价48元/m。

@#@则其进度相对偏差是（　）。

@#@@#@　　A.-0.60@#@　　B.0.25@#@　　C.0.28@#@　　D.0.60@#@　　69.建设项目全部建成，经过各单项工程的验收符合设计要求，并具备竣工图标、竣工决算、工程总结等必要文件资料，向负责验收的单位提出竣工验收申请报告的是（　）。

@#@@#@　　A.设计单位@#@　　B.发包单位@#@　　C.监理单位@#@　　D.施工单位@#@　　70.某建设项目，基建拨款2000万元，项目资本金为2000万元，项目资本公积金为200万元，基建投资借款1000万元，待冲基建支出500万元，基本建设支出3300万元，应收生产单位投资借款1000万元，则该项目基建结余资金为（　）万元。

@#@@#@　　A.400@#@　　B.900@#@　　C.1400@#@　　D.1900@#@　　71.关于计算新增固定资产的表述，正确的是（　）。

@#@@#@　　A.为了保护环境而正在建设的附属工程随主体工程计入新增固定资产价值@#@　　B.不构成生产系统但能独立发挥效益的非生产性项目，在交付使用后计入新增固定资产价值@#@　　C.达到固定资产标准不需安装的设备，购买后计入新增固定资产价值@#@　　D.分批交付生产的工程，应待全部交付完毕后一次性计入新增固定资产价值@#@　　72.根据《建设工程质量管理条例》的规定，承包人向业主出具质量保修书的时间应是（　）。

@#@@#@　　A.投标时@#@　　B.签订施工合同时@#@　　C.提交工程竣工报告时@#@　　D.办理工程移交时@#@　　二、多项选择题（共24题，每题2分。

@#@每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。

@#@错选，本题不得分;@#@少选，所选每个选项得0.5分）@#@　　73.根据我国现行工程造价构成，设备购置费包括的费用有（　）。

@#@@#@　　A.达到固定资产标准的各种设备@#@　　B.未达到固定资产标准的设备@#@　　C.达到固定资产标准的工具、器具@#@　　D.未达到固定资产标准的工具、器具@#@　　E.非标准设备的设计费@#@　　74.下列工程的预算费用，属于建筑工程费的有（　）。

@#@@#@　　A.设备基础工程@#@　　B.供水、供暖工程@#@　　C.照明的电缆、导线敷设工程@#@　　D.矿井开凿工程@#@　　E.安装设备的管线敷设工程@#@　　75.下列选项中，正确描述文明施工与环境保护具体要求的是（　）。

@#@@#@　　A.施工现场办公、生活区和作业区分开设置@#@　　B.现场采用封闭围挡，高度不小于1.8m@#@　　C.施工现扬应设置密闭式垃圾站，施工垃圾和生活垃圾应分类存放@#@　　D.施工现场保护零线的重复接地应不少于3处@#@　　E.楼梯边应设高1.2m的定型化、工具化、标准化的防护栏杆@#@　　76.下列工程建设其他费用中，按规定将形成固定资产的有（　）。

@#@@#@　　A.市政公用设施费@#@　　B.可行性研究费@#@　　C.场地准备及临时设施费@#@　　D.专有技术使用费@#@　　E.生产准备费@#@　　77.工程定额计价和工程量清单计价是目前我国并存的两种计价模式。

@#@二者的主要区别在于（　）。

@#@@#@　　A.定额计价的价格介于国家指导价和国家调控价之间。

@#@工程量清单计价价格反映市场价@#@　　B.定额计价所依据的各种定额具有指导性，工程量清单计价所依据的“清单计价规范”含有强制性条文@#@　　C.定额单价为直接费单价，清单综合单价包括直接费、管理费、利润和风险@#@　　D.在定额计价法中，工程量由招标人和投标人分别按图计算，在清单计价法中工程量由招标人统一计算@#@　　E.定额计价只适用于建设前期几段使用，工程量清单计价@#@　　78.在定额测定中，写实记录法师测定时间定额的常用@#@　　A.主要适用于测定定时充分的循环工作@#@　　B.能够获得分析工作时间消耗和制定定额必需的全部资料@#@　　C.能够通过测定检查定额的执行情况@#@　　D.能反映工人或机器工作日工时消耗的全部情况@#@　　E.观测对象可以是一个工人，也可以是一个工人小组@#@　　79.施工中材料的消耗分为必需消耗的材料和损失的材料。

@#@在确定材料定额量时，必需消耗的材料包括（　）。

@#@@#@　　A.直接用于建筑和安装工程的材料@#@　　B.不可避免的场外运输损耗材利@#@　　C.不可避免的场内运输损耗材料@#@　　D.不可避免的现场仓储损耗材料@#@　　E.不可避免的施工过程中损耗材料@#@　　80.编制预算定额时，机械台班消耗量中机械幅度差的内容包括（　）。

@#@@#@　　A.机械维修引起的停歇时间@#@　　B.停电引起的机械停歇时间@#@　　C.机械在施工中不可避免的工序间歇@#@　　D.机械工作量不饱满增加的时间@#@　　E.机械低负荷下增加的工作时间@#@　　81.关于其他项目清单的编制，说法正确";i:

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30121:

"公办民办学校合作办学模式探究@#@公办民办学校合作办学模式探究@#@——以贵港市江南中学为例@#@思想政治教育 @#@ @#@李 @#@ @#@青@#@一、公民办学校合作办学的意义与作用@#@

（一）合作办学的定义@#@在XX词库里面，合办是共同兴办或经营的意思。

@#@顾名思义合作办学就是办学主体之间共同举办学校，为了达到合作共赢的目的，在教育教学管理、人事管理、学生管理等方面进行合作，实现资源共享，优势互补。

@#@[1]@#@

（二）合作办学的基本模式@#@合作办学模式即合作办学主体双方通过怎样的“渠道”，实现“目的、目标”的体系布局过程。

@#@根据办学主体的不同，我们可以把办学模式分为：

@#@民有民办、民办公助、股份制办学、公办民助、中外合作办学、公民联办、校企联办。

@#@[2]对照贵港市江南中学与新江南实验中学的合作办学是属于公民联办模式。

@#@公民联办模式指公办学校与民办学校为了弥补自身的缺陷，在自愿平等、互惠互利的前提下，采取多种渠道实现合作办学的模式。

@#@这是一种资源共享、优势互补、协调发展，共同提高办学水平和办学效益，促进自身发展的办学模式。

@#@[3]@#@（三）合作办学是当前我国教育发展的有效途径@#@合作办学，对于公立学校而言，主要是希望通过这样的渠道来提高自身的办学效益、增加办学经费。

@#@就民办学校来说，主要是希望依托公立学校在师资力量、场地设施、社会声誉等方面的优势，来弥补自己的先天不足，解决发展过程中自己无法独立解决的问题。

@#@@#@实现公民办学校合作办学不仅可以缓解教育供给不足和补充政府教育经费之不足，还可以缓解社会就业之压力。

@#@合作办学，共同发展，不仅是学校自身发展的需要，更是促进我国教育事业发展的有效途径，是现代社会发展的需要。

@#@@#@1.合作办学，共同发展是现代社会的必然要求@#@随着经济全球化的到来，社会现代化进程的不断加快，竞争已成为现代社会的一个重要特征，社会的转型以及国家的发展壮大将会需要越来越多的高素质人才，这就势必要求我们的学校必须培养出更多的优质人才。

@#@由此看来，培养高素质的劳动力资源和使社会成员高素质化已成为现代社会发展的趋势。

@#@我国长时间的政府包办教育和对民办教育的扶持力度小，使得我国的教育事业发展缓慢。

@#@当前，我国正处于由大做强的阶段，国家的发展需要大量的高素质人才，这就意味着我国必须进行教育改革，才能更好的培育出更多的适应社会发展的复合型优质人才。

@#@教育、教学的创新和改革有利于提高我国国民素质。

@#@公民办学校通过充分利用有限的资源，实现优势互补的合作办学模式，提高公民办学校的教学质量，为社会培养更多的高素质人才和实现公民办教育共同发展的目的。

@#@这是我国教育改革的途径之一，也是现代社会发展的必然要求。

@#@[4]31@#@2.合作办学，共同发展是市场经济的必然要求@#@与计划经济相对的市场经济，在对资源的配置上具有决定作用。

@#@在市场经济的大背景下，事物的生存和发展都必须遵守市场规则，社会主体处在社会之中，除了遵守市场的准入规则和交易规则外，还必须遵守市场的竞争规则。

@#@社会主体只有置身竞争中才能得到更好的发展，教育事业的发展也不例外。

@#@社会主义市场经济条件下中国对教育的包办显得力不从心，无法实现竞争，使得教育缺乏活力，发展缓慢。

@#@在市场经济体制下，仍然采用传统的办学模式是无法实现社会对办学体制、管理模式及社会成员高素质化的要求，不利于我国教育事业的发展。

@#@而合作办学的模式正好可以为公办教育引进竞争机制，公办教育与民办教育形成竞争才能促进我国教育事业均衡发展，这是使我国教育事业独立的基础。

@#@[4]@#@3.合作办学，共同发展是经济全球化的必然要求@#@现代社会是个全球化的社会，一个国家和地区决不能脱离其他国家和地区而独自发展。

@#@产业结构随着经济全球化的发展速度不断调整，多样化的人才需求是社会发展的趋势。

@#@经济全球化必将带来教育全球化。

@#@我们的教育市场将会不断地被国外学校占领，教育竞争全球化的表现如我国现在出国留学的人数逐年增多，并且年龄越来越小。

@#@由此看来，随着全球化进程的不断加快，我国教育遭受严峻的挑战和冲击，这必将不利于我国教育的发展。

@#@面对挑战，大力发展民办教育，为公办学校注入活力才是促进我国教育健康发展的有效途径。

@#@[4]@#@公民办学校合作办学不仅打破了政府包办教育的传统格局，还更新了教育理念，推动了办学体制、管理机制等方面的改革，引入了竞争机制，为我国教育事业注入了新的活力，激发公民办学校共同进步，共同发展，同时也为社会增加了就业岗位，一定程度上缓解了社会就业压力。

@#@@#@二、贵港市江南中学与新江南实验中学合作办学的背景@#@

（一）遭遇办学瓶颈，寻求学校发展新路子@#@1.江南中学教学经费不足，办学面积小@#@江南中学是贵港市的示范性高中，凭借着良好的社会信誉和优异的办学成绩吸引了很多优质生源和优秀教师。

@#@随着招生规模的不断扩大，原有的办学设备和办学面积已远远不足以满足办学的需求，而有限的办学经费，根本不可能及时解决这些问题。

@#@作为一个示范性高中，它的师资力量自然是雄厚的，不仅是教学能手、学科带头人而且大多都具有丰富的教学经验。

@#@但唯一遗憾的是教师队伍年龄结构失衡，高龄化教师居多，年轻教师偏少，并且学科带头人多为教学经验丰富的将近退休的老教师，学校发展缺乏活力。

@#@@#@2.新江南实验中学管理体制滞后，出现生源危机@#@新江南实验中学办学之初，由于管理体制滞后、办学成绩一般和还没形成自己的品牌等各方面办学条件的限制，只招收小学生和初中生，生源主要是附近农民工子弟，生源较差。

@#@据学校的领导和老师反映，来到这个学校就读的学生都是其他学校不要的，有些小升初的学生刚入学时两门成绩加起来还不到100分，生源之差也就可想而知。

@#@高中部是从2002年开始正式招生的，第一届只招到23名高一新生。

@#@随着学校的发展，高中部逐步发展，规模越来越大。

@#@此后几年间，该校中学生总人数一直保持在1800人左右。

@#@2006年广西实施九年义务教育“两免一补”政策后，严重影响了民办学校的招生，新江南实验中学自然也不能例外。

@#@从2007年开始小学、初中招生人数逐年下降，学校开始出现大面积的学生流失现象，面临生源危机。

@#@同时，由于受传统观念的影响，社会、家长对民办学校仍存在偏见，对民办学校认可度不高，认为民办学校就是低质量的代名词，学校招生困难，生源素质较低，特别是各民办学校之间争抢生源，各种招生乱象层出不穷，民办学校之间恶性竞争。

@#@教师待遇低，留不住优秀教师，教师流动性大，办学质量不明显，形成一种恶性循环。

@#@学校发展面临困境，遭遇瓶颈。

@#@正是在这样的背景下，才有了与江南中学合作办学的愿望。

@#@@#@

（二）为政府分忧，携手共建新江南@#@贵港市江南实验中学是由江南中学举办的一所“国有民办”性质的学校。

@#@[5]为了让市职业教育中心创建自治区示范性中等职业学校和全市职业教育攻坚工作顺利通过评估验收，市政府决定，将贵港市江南实验中学撤掉，将其全部资产划拨给市职业教育中心，以扩大市职业教育中心的校址。

@#@江南实验中学撤销之后，师生的安置问题成了首要问题。

@#@江南中学从全市教育布局调整、优化教育资源配置的大局出发，认真贯彻落实市政府的调整决策。

@#@为妥善解决江南实验中学撤消后所有教职工及学生的安置问题，江南中学提出与仅有一墙之隔的桥南中学合作办学的方案，2011年7月，经市教育行政部门批准正式实施。

@#@由桥南中学全部接受江南实验中学的教职工和学生，并将桥南中学更名为新江南实验中学。

@#@[5]@#@这样不仅解决了江南实验中学所有教职工和学生的安置问题和新江南实验中学的生源问题，还解决了江南中学办学场地小、资金不足的问题。

@#@生源问题得以解决，学校的健康发展也就有了保障，而优质民办学校的快速发展对公办学校形成了一定的压力，刺激公办学校的改革创新。

@#@公民办学校合作办学，不仅促进了民办教育的发展，更使之与公办教育形成竞争，激活我国的教育事业。

@#@@#@三、贵港市江南中学与新江南实验中学合作办学的基本模式@#@

（一）学校主动，政府牵线@#@为了帮政府分忧和解决两校办学过程中遇到的种种问题，江南中学从优化教育资源的大局出发，主动向市教育局提出了两套解决方案：

@#@第一套方案是江南实验中学另选校址，整体搬迁；@#@第二套方案是与仅有一墙之隔的桥南中学合作办学，江南实验中学的全部教职工及学生由桥南中学接收。

@#@经市政府和市教育局的讨论，觉得第二套方案比较可行，不仅省去了另选校址搬迁等重大工程，还能妥善安排学校撤销后的安置问题，希望两校能进行合作办学，遂将两校领导人邀约一起共同商量解决问题的对策。

@#@在市政府和市教育局的牵引下，两校经过协商认为，合作办学两个学校的发展都有很大的帮助，不仅利用地理优势很好地解决了江南实验中学的师生安置问题，还解决了江南中学办学经费不足和办学面积小的问题，对于新江南实验中学来说更是解决了生源危机和师资紧张的难题，一举多得，故而达成合作共识。

@#@报教育局获批准，于2011年7月正式实施。

@#@[5]@#@

（二）依托老校，加强教学管理@#@江南中学是市区直属的示范性高中，具有几十年的办学历史，办学经验丰富，拥有雄厚的师资力量，优异的办学成绩使得江南中学日益壮大。

@#@新江南实验中学与江南中学合作办学，依托了老校的声誉和优秀的教师队伍，吸引了大量的优质生源，办学规模不断扩大。

@#@新江南实验中学在不断扩大办学规模的同时，还不忘吸收办学经验，参照、学习江南中学的管理模式，改进并健全学校的管理体系。

@#@在江南中学的帮助下，新江南实验中学完善了教学质量管理体系，并不断优化课程设置的管理，加强教辅人员的管理，使得教学管理体系得到了优化。

@#@@#@1.教学管理体系的构建@#@

（1）严格教学质量管理体系@#@教学质量是一个学校的灵魂，所以在教学质量上必须严格把关，建立一个规范有序的管理体系。

@#@教学质量除了通过平时上课表现出来，还包括编写教案、导学案、集体备课、听评课等教学常规，以及教学成绩和学生反馈的信息。

@#@要想提高教学质量，在这一系列的教学过程中，每一个环节都必须落实到位，除了制定教学目标和教学计划之外，还要认真执行，要想计划能够更好地执行设置监督机制、自我反思和学生反馈是必不可少的，从而建立起一个管理体系来。

@#@首先，制定教学目标和教学计划这一环节由教务处和科组长负责，由科组长传达给科室里的每一位老师，让每一位老师都明确计划和目标。

@#@计划和目标又分为短期和长期。

@#@其次，教学计划的实施主体是每一位教师。

@#@在实施教学计划的过程中基本上可以分为三个步骤：

@#@第一，课前备课，其中主要工作为编写教案、导学案；@#@第二，上课，要保证课堂的效率；@#@第三，课后反思，批改学生作业获得反馈信息。

@#@再次，每个科目都是每周一节公开课，该科目的任课老师必须参与听课评课，增进交流，提高彼此的教学能力。

@#@平时上课所编写的材料、课件以及公开课的材料都必须按时上传到学校教务管理系统，接受教务处和科组长的监督，平时听评课以及集体备课也必须做好记录，教师不得无故缺席，这一环节由教务处监督。

@#@第四，提高教学质量除了可以从科任教师自身能力和学校教务处的管理之外，还可以从学生的角度进行反馈。

@#@学生定期在学校建立的管理系统给科任老师打分和评价。

@#@@#@

（2）优化课程设置的管理@#@江南中学和新江南实验中学合作办学模式下的课程除了常规的文化课程设置之外，还增设了心理健康教育课、书法课、晨读、午唱和跑操。

@#@每周开设一节心理健康教育课和书法课，晨读、午唱和跑操则是每天的必修课。

@#@“心理健康教育课注重学生的心理健康，学校为每个学生都建立一个心理档案，关注学生的心理动态。

@#@[6]”课堂上从常见的各种青春期烦恼展开，引导学生学会正确认识烦恼和解决烦恼，注重引导学生积极向上。

@#@随着电脑、手机等电子产品的飞速发展和不断更新换代，不管是办公还是课堂教学，手写的情况越来越少了，国民的书写情况不仅仅是书写潦草那么简单了，词语乱用、写错字那都是再平常不过的事儿了。

@#@所以学校很重视学生的书写。

@#@书法课的设置不仅是为了提高学生的书写能力，还可以修身养性，发现和培养学生的特长，弘扬书法文化。

@#@晨读是借鉴李阳疯狂英语的模式，早上6：

@#@50左右学生们以班级为单位陆陆续续集合在教学楼前的空地下大声的朗读，开始一天的学习生活。

@#@与疯狂英语不同的是，学生们并不是每天都在疯狂的读英语。

@#@学校根据学科的性质和特点合理的安排晨读的科目，特别是需要多读多理解的语文、英语和政史地，晨读的课程和早读、晚读的课程错开安排，以免给学生造成厌烦感。

@#@午睡起床后很多学生仍困意绵绵，无法一下子集中精神听课，故而设置了午唱课程。

@#@每天下午放学后的跑操是以班级为单位集合好队伍，举着班旗，喊着班级口号一起跑的，跑操不仅是学生一天紧张的学习之后的放松和增强学生的体质，还能增强班级的凝聚力。

@#@课程的设置紧紧围绕促进学生身心健康发展、全面发展的办学目标，注重劳逸结合。

@#@这样设置课程是注重实用性和有效性的体现。

@#@@#@（3）教辅人员的管理@#@教辅人员就是辅助教师搞好教学工作的相关成员的统称，能够保证教育教学的正常进行，在学校完整服务体系中扮演着不可缺少的角色。

@#@所以，高水平的教育教学活动离不开优质教辅工作的配合。

@#@在对教辅人员的管理上，江南中学重视提高教辅人员的政治素质。

@#@高素质的教辅人员对新江南实验中学加强教学管理具有重要的作用。

@#@优秀的教辅人员编排出合理有序的课程表，对每一位老师的任课量和上课时间进行了合理安排，让老师能合理正常的工作和休息，得到了两校老师的好评，提高了老师的工作质量和幸福感，特别是新江南实验中学的老师，自己被老板无极限压榨的感觉明显减弱。

@#@老师的工作积极性提高了，激情也就回来了，那么学校的教学质量也就会相应的提高。

@#@江南中学定期组织教辅人员进行政治学习和培训工作。

@#@在岗位和工作量安排综合考虑较年长的教辅人员，实行人本管理，重视教辅人员的工作环境和工作条件。

@#@采用竞争的措施，给予教辅人员不断提升知识的机会，激发管理工作的活力。

@#@鼓励创新，推动改革，充分发挥教辅人员的创造性，建设优质教辅团队。

@#@@#@2.教学工作的监控与评价@#@教学质量是教学成果的表现，而教学评价和反馈是促进教学质量不断提高的助推器。

@#@教学质量的优与劣体现在教学设计、课堂教学和学生的考试成绩上。

@#@要保证教学质量，就必须进行质量监督，江南中学对质量的监督以自我监督为核心，政府监督为指导，社会监督为评价依据。

@#@[7]社会监督方面主要来自家长方面的监督。

@#@在教学评价方面，江南中学会根据一定的标准，对教师的教学效果、学生的学习效果以及学生的认同度进行测量和评价，并比较最终的实际结果和标准要求的结果，以便及时发现问题，才能及时纠正，保证教学质量达标。

@#@教辅人员在保障教育教学顺利进行的过程中具有重要的作用，人本管理制度和激励机制能更好的促进教辅人员的发展，推动教育教学的平稳发展。

@#@对教师的教学工作进行监控和评价，不仅是对教师的督促，也是对教师的肯定和鼓励。

@#@以前甚至是现在，依然有很多人包括我们的老师都认为，只要是公立学校的教师就能稳定的干一辈子，就好像端了一个铁饭碗一样。

@#@所以有很多公立学校的老师上课并不是那么的尽心尽责，认为上多上少都是一个样，教得好能得到学校领导和家长的赞许和认可，但教不好既不会降工资，更不会被撤职，所以很多江南中学的很多老师特别是一些资历比较老的教师工作都比较懈怠。

@#@对教师的教学工作进行监控和评价，就能及时反馈在教学过程中的不足和优点。

@#@发现不足，可以及时弥补，看到优点，对其进行表扬，各教师之间可以取长补短，相互学习。

@#@对两校教师的成长都具有促进的作用，壮大了新江南实验中学的师资力量，优化了江南中学的教师队伍。

@#@@#@（三）两校合作，强化学生教育和管理@#@两校合作办学之后，不仅在教学管理上实现高度一体化，在学生教育和管理上也实行一体化管理模式。

@#@两校学生的教育和管理工作由江南中学全面负责。

@#@@#@1.建设优良的治学学风，构建丰富多彩的校园文化@#@江南中学围绕“团结务实，自强不息”的校训，建设优良的治学学风，制定合理的学生作息时间表。

@#@每个学生严格按照学校规定的作息时间自觉、认真学习，形成良好的学习氛围。

@#@每天伴着晨读开始了一天的学习生活，下午的跑操就是学生自我放松的时刻。

@#@合理的作息时间安排，让学生劳逸结合。

@#@丰富多彩的校园文化更是为学生全面发展搭建舞台。

@#@彰显个性的街舞社、充满创意思维的科技展览、探索宇宙奥妙的天文社、书写青春的文学社、传递家国天下事的广播站以及锻炼学生的领导和管理能力的学生会，都无不散发着学生的朝气蓬勃。

@#@优良的治学学风为学生们营造了良好的学习环境，丰富多彩的校园文化，更突显了学生的多才多艺。

@#@建设优良的治学学风，构建丰富多彩的校园文化不仅使新江南实验中学的办学环境得到了优化，还为学校增添了内涵，让学生都能找到施展才华的平台，促进学生的全面发展，增强了学生的自信心特别是成绩偏弱的学生，获得家长的好评，为新江南实验中学树立了的良好的形象。

@#@对江南中学来说则进一步提高了学校的办学成果，推动学校健康前行。

@#@@#@2.建立健全学生激励和考核机制，加强党建工作@#@江南中学注重培养学生学习的自觉性，将学生的课堂表现和课外自学能力纳入激励学生、考核学生的管理范畴，在很大程度上调动了学生学习的积极性。

@#@健全的学生激励和考核制度，对学生具有激励和督促的作用，在提高学生学习积极性的同时也增加了学生的自信，学生对学习有兴趣并对自己很自信，这也是教育的一种成功，对两校的教学成果的提高都起到促进的作用。

@#@同时两校还注重加强党建工作建设，积极开展党课培训，让学生更充分的了解我党，认识我党。

@#@“加强学校党建工作是党组织自身建设的需要，是学校人才培养和素质教育的重要环节，是学生自身成长发展的需要，是加强和改进学生思想政治教育的重要载体。

@#@[8]”加强党建工作，有利于学校培养复合型人才和进行素质教育，素质教育的顺利实施将成为学校的一大办学特色，对两校特别是新江南实验中学来说能塑造自己的品牌，赢得社会的认可，更好地推动学校的健康发展。

@#@@#@3.完善学生的心理健康教育和咨询@#@江南中学注重学生的身心健康，特别是在心理健康方面更是有的放矢地辅导，不仅增设了心理健康教育课，还专门设置心理咨询室对学生课后个别辅导，积极开展心理健康知识讲座。

@#@组建心理危机干预体系，完善学生的心理档案，构建危机干预预警系统，培养学生积极向上的健康心理。

@#@[9]培养出身心健康并且能够全面发展的学生正是学校的办学的目的和要求。

@#@只有关注学生的心理动态，才能够有针对性的进行正确的、积极的引导，只有学生的身心健康、积极向上，才更有利于自身的成长。

@#@家长把孩子送到学校来，不奢望他们会成为钱学森之类的伟人，而是希望他们的孩子能够学会学习，学会自立，学会做人，能够健康快乐的成长。

@#@孩子进来的时候是活蹦乱跳的，出去的时候身心健全，心理素质过硬的，这样的学校才值得家长和学生信任和支持。

@#@所以，完善学生的心理健康教育和咨询对两校提高在社会的影响力具有重要的作用。

@#@@#@ @#@4.优化学生教育管理队伍的建设@#@帮助人们树立正确的人生观、世界观和价值观是思想政治教育的主要目的，因而必须全面加强和改进思想政治教育工作。

@#@学生管理队伍包括学校领导、政教处、班主任和学生干部组成。

@#@要想做好学生教育管理工作，优化学生管理队伍，就必须加强管理者的思想政治素质和拓宽知识层面，与时俱进。

@#@江南中学通过开展政治学习，建立班主任工作室，定期开展班主任工作培训和学生干部培训，以提高他们的政治素养，要求他们多学习，多思考，多总结。

@#@积极开展学生干部培训班，提高学生干部的领导和管理能力。

@#@在学生教育管理工作中以班主任和学生干部管理为中心，接受学校领导和政教处的指导和监督。

@#@学生教育管理队伍的优化，大大提高了两校学生管理工作的能力和效力，为两校有序的开展教学工作提供了良好的环境。

@#@@#@（四）共同成长，加强师资队伍建设@#@只有拥有雄厚的师资力量，才能为培养高素质人才奠定坚实的基础。

@#@江南中学秉承资源共享，共同发展的原则，不断优化师资队伍建设。

@#@江南中学师资力量雄厚，通过师带徒，结对子的模式，让江南中学经验丰富的老教师带领新江南实验中学的教师，以促进民办教师特别是年轻教师的更好成长，从而达到提高整体教学素养的目的。

@#@在教师聘用方面，青睐于高学历的年轻教师。

@#@在两校的教师队伍里年轻教师占了很大比重，特别是新江南实验中学，多为刚毕业一两年的富有朝气和活力的年轻教师。

@#@年轻化的教师队伍为教学注入了活力，高学历化的教师队伍是教学质量提高的有利因素。

@#@在合作办学模式下，教师们拥有更多的锻炼机会，能更充分地展示自己的才能，在成长的路上走得更稳更快。

@#@师资队伍的壮大，是两校能继续培养出更优秀的人才的保障。

@#@@#@（五）相互学习，提高教学质量@#@江南中学强化教研组功能，切实落实好教学常规。

@#@每周一次的公开课和每周两次的集体备课为教师之间增进交流提供了一个很好的平台，积极参与听评课和集体备课，取他人之长，补己之短，相互学习，共同成长。

@#@江南中学一改传统沉闷的知识灌输模式，按照新课改的标准，把时间归还给学生，采用导学案教学模式，更多的是学生讲，教师引导，充分利用多媒体把乏味的知识变得富有趣味性，使知识更生活化，始终围绕三维目标展开教学。

@#@教学模式的极大改进，不仅使课堂更高效，学生学习也更积极主动了，还增强了学生对民办学校的认同感。

@#@@#@（六）优势互补，共同发展@#@通过合作办学，江南中学解决了教育资金不足和教学场地不足的问题，而新江南实验中学则通过师带徒的形式获得了丰富的办学经验，不仅解决了生源问题，还提高了自身的信誉和形象，有利于吸引更多的优质生源和优秀教师。

@#@优势互补，促进了两校的共同发展。

@#@@#@四、贵港市江南中学与新江南实验中学合作办学取得的成效@#@江南中学和新江南实验中学合作办学三年多来，两校既能充分发挥公办学校教师队伍和管理资源的优势，又能充分利用民办学校先进设施资源，取得了不错的办学成果，率先开创了贵港市乃至广西公民办学校合作办学的先河。

@#@“两校合作办学已成为贵港市教育办学体制改革和公民办学校合作办学的一大亮点，得到社会广泛好评。

@#@[10]”@#@对于民办学校而言，合作办学三年多来，在江南中学的帮扶引领下，新江南实验中学校容校貌发生发了巨大变化，通过结对子，师带徒的形式，教育教学条件显著改善，师资队伍整体素质明显提高，教育教学质量大幅提高，在市民办学校中名列前茅，甚至还超过部分公办高中。

@#@2014年，两校合作办学后第一届高三学生毕业，在高考中取得了辉煌的成绩，一本上线462人，在去年取得重大突破的基础上又有大幅度提升，增加118人。

@#@示范性学校江南中学的声誉为不仅新江南中学解决了生源问题，还获得了家长的普遍认可，优质生源持续增多，办学规模进一步扩大。

@#@@#@对公办学校来说，江南中学通过合作办学不仅解决了教育资金短缺的、教学设备不足和办学场地不足问题，还增添了不少软硬件设施，如：

@#@先进的多媒体教室、理化生实验室、计算机室、音乐室、舞蹈室、美术室等，为教学提供了极大的便利，为教学质量的进一步提高起到了推动作用。

@#@除此之外，江南中学还改进了人事管理模式，更好地实现了人本管理，在一定程度上提高了教师的幸福感。

@#@两校合作正是响应了国家关于“公办名校扶持带动民办学校发展提升为社会提供更多优质教育资源”精神的具体体现。

@#@[11]国家政策对民办学校的扶持，不仅促进了民办学校的发展，更是引进了竞争机制，为公办学校注入了新的活力，对公办学校的发展起着积极的推动作用。

@#@@#@五、贵港市江南中学与新江南实验中学合作办学模式对我国民办学校发展的意义@#@

（一）合作办学顺应了时代的变迁@#@在早期，民办学校的发展都是通过与公办学校合作办学的渠道，借助公办学校的师资力量、仪器设备和图书资料得以实现的。

@#@随着经济全球化进程的加快，我国必须要跟上时代的步伐，进行经济体制的改革。

@#@经济结构的调整，人才需求的多样化，要求我国教育必须改革创新。

@#@国家教育部门指出，要大力支持民办教育的发展，逐步放宽对民办教育的举办，提出以“公办名校扶持带动民办学校发展提升为社会提供更多优质教育资源”，而江南中学和新江南实验中学合作办学正是其精神的具体体现，是落实国家政策、法规的具体举措，顺应了时代的变迁。

@#@[11]@#@

（二）合作办学顺应了我国经济的发展，扭转了当今我国教育发展不充分的局面@#@在我国很长时间以来，教育都是由政府包办的。

@#@但政府包办教育并没有取得多大的成效，反而使教育停滞不前，引人深思的钱学森之问更是证明了我国教育存在的缺陷。

@#@政府包办教育，民办教育受到政府的限制，得不到社会的认可和接受，使得公办学校没有竞争，没有压力，犹如一潭死水，很多教师都觉得做多做少都一个样。

@#@这说明了我国教育发展相当不平衡、不充分。

@#@如今国家不断放宽民办学校办学的条件限制，大力支持民办教育的发展，还提出以公办学校带动民办学校发展的政策，不仅极大促进了民办教育的发展，还为公办教";i:

21;s:

28297:

"公务员考试笔试合格分数线完美解析@#@1、相对于政府公关，民间外交更具柔性，传播内容和载体更易于被接受，更能达到“润物细无声”的效果。

@#@当前，越来越多外国民众来华参观访问，中国越来越多的公民走出国门，网络媒体的发展也使普通公众更易影响舆论。

@#@因此要因势利导，通过新闻媒体、社区组织、民间社团等渠道，引导国内公众主动配合公共外交，积极传播中国的文化传统和价值理念，维护国家形象。

@#@@#@这段文字意在强调：

@#@@#@A．民间外交与政府公关的差别@#@B．民间外交在国际交往中的意义@#@C．应引导民间外交积极发挥作用@#@D．媒体应在国际交往中正确引导公众@#@2、在漫长的传统农业社会，人类一直无法摆脱生产的不足和基础物资的匮乏，而且社会总财富相对比较恒定，财富主要依靠有限的自然资源来供给，这就意味着，国际关系更多地围绕有限的自然资源展开的。

@#@然而，现代工商业的发展、科学技术的进步使得社会财富总理得到了爆炸式的增长，世界各国越来越认识到，共同建立一个公正合理的世界秩序是实现大家利益的最佳途径。

@#@@#@这段文字意在说明（）@#@A．社会财富获取方式的变化对国际关系产生深刻影响@#@B．社会总财富的增长主要依赖对自然资源的利用@#@C．国际关系与自然资源之间存在紧密的关系@#@D．人类正在逐渐摆脱自然资源供给的束缚@#@3、对国有土地上被征收房屋价值的补偿，不得低于房屋征收决定公告之日被征收房屋的（）。

@#@@#@　　A．评估价格@#@　　B．类似房地产的市场价格@#@　　C．账面价值@#@　　D．类似房地产的成交价格房@#@　　标准答案：

@#@B@#@　　解析：

@#@考察被征收房屋价值的赔偿的内容。

@#@对被征收房屋价值的赔偿，不得低于房屋征收决定公布之日被征收房屋类似房地产的市场价格。

@#@@#@4、在房地产市场营销中常说的“金九银十”现象，描述的是购房者的（）特征。

@#@@#@　　A．消费能力@#@　　B．消费动机@#@　　C．消费行为@#@　　D．消费结构@#@　　标准答案：

@#@C@#@　　解析：

@#@考察房地产消费行为调研的内容。

@#@房地产消费行为调研就是对消费者购买房地产的模式和习惯的调研。

@#@调研内容包括消费者购买房地产的时间分布，消费者在购买房地产的时间分布上有一定的习惯和规律，例如，房地产营销中常说的金九银十。

@#@@#@5、目前在火电领域诞生的新技术很多，联合循环技术就是其中之一。

@#@简单来说，联合循环技术就是“一气两用”；@#@将燃气轮机排出的高温废气，通过余热锅炉回收转换为蒸汽，进入蒸汽轮机后驱动其运转，两台轮机都将动能输送至发电机进行发电；@#@废气再次进入锅炉，进一步将其中蕴含的热能转化为动能，降低最终排出气体的温度。

@#@这样不仅环保，还能节省燃料。

@#@启动速度快也是一大优点，其工作原理是在开机之初关闭运转较慢的蒸汽轮机，只启动燃气轮机，产生足够的热能后，再切换到联合循环模式。

@#@这一特点对于电力应急事件频发的大都市十分实用。

@#@@#@关于联合循环技术，下列说法与上述文字不相符的是：

@#@@#@A．明显提高了发电效率@#@B．高温废气得以循环利用@#@C．停电时可在短时间内迅速启动@#@D．蒸汽轮机早于燃气轮机启动@#@6、历史反复昭示我们，向海而兴，背海而衰，是一条_____的铁律。

@#@中华民族要实现伟大复兴，必须____地走向海洋、经略海淹，坚定不移地走以海富国、以海强国的和平发展之路。

@#@@#@依次填入划横线部分最恰当的一项是：

@#@@#@A．原封不动理直气壮B．颠扑不破昂道阔步@#@C．亘古不变义无反顾D．一成不变勇往直前@#@7、在地震面前，科学还是大有作为的。

@#@通过对地震波的研究，人们发现地震波包括纵波和横波，前者传播速度更快，但破坏力较小，而后者则相反，因此，人们通过地震监测台网，监测到传播速度更快的地震波纵波，向监测中心发出信号，监测中心即可通过客户端用无线电波向公从和重点设施发现警报。

@#@也就是说，地震警报是无线电波和地震横波的一场“赛跑”，在地震横波尚未到达时，给人们以警示。

@#@@#@这段文字意在说明（）@#@A．地震波横波的监测难度高于纵波@#@B．地震警报系统的精度和速度亟待提高@#@C．无线电波技术的发展是实现震前预测的前提条件@#@D．科学利用两种地震波的时间差可以发现有效的地震警报@#@5@#@8、经营型房地产开发投资项目的计算期是（）。

@#@@#@　　A．自项目开始建设之日起至房地产产品全部售完之日止@#@　　B．自项目开始建设之日起至房地产产品转售或经济寿命结束之日止@#@　　C．自项目竣工之日起至房地产产品转售或经济寿命结束之日止@#@　　D．自房地产产品出租经营之日起至租赁期结束之日止@#@　　标准答案：

@#@B@#@　　解析：

@#@考察经营型房地产开发投资项目的计算期。

@#@经营型房地产开发投资项目，其计算期是从项目建设开始到项目转售或经济寿命结束所经历的时间。

@#@@#@9、房地产开发项目的税后利润是指房地产开发企业缴纳（）之后的利润。

@#@@#@　　A．营业税@#@　　B．房产税@#@　　C．土地增值税@#@　　D．企业所得税@#@　　标准答案：

@#@D@#@　　解析：

@#@考察房地产开发项目税后利润的含义。

@#@房地产开发企业缴纳所得税之后的利润为税后利润。

@#@@#@10、目前我国并不缺乏好的设计，人才也不少，但如何与生活在、市场结合，让设计灰飞烟灭产业，其间还有不少障碍。

@#@一是艺术家与生产厂家缺少交流的渠道。

@#@二是设计师闭门造车的不少。

@#@三是厂家对设计缺乏人、兴趣。

@#@许多专家认为，对设计的现代认知应该推广到所有企业，让企业舍得投资。

@#@只有明白了设计是未来竞争的主要资本，是国际社会衡量产品的主要标准，是消费者购买天平中的主要砝码，企业才能拥有重视设计的战略眼光。

@#@@#@从这段文字可以推出（）@#@A．设计者与企业沟通不畅制约着设计的市场化进程@#@B．国内企业对设计水平的评价与国际标准存在差异@#@C．企业不愿在设计环节投资造成大批设计人才流失@#@D．企业对设计的漠视阻碍了我国设计的产业化发展@#@11、叶片眷恋地_________，栖息在行人的身上，或是顺着头发身体_________，无所依托地静卧在褐色的砖道上，深褐、暗行、浅黄及那些许丝丝绿色，在叶脉中若隐若现地_________。

@#@@#@依次填入划横线部分最恰当的一项是：

@#@@#@A．回旋滑落流淌B．回旋飘落交织@#@C．舞动滑落交织D．舞动飘落流淌@#@12、国际电信世界大会上，审议具有24年历史的《国际电信规则》是一个巨大的挑战，因为要确保它能______，适应新一代信息通信技术用户的需求和全球化、激烈竞争和创新不断加深的技术环境。

@#@@#@A．与时俱进B．推陈出新@#@C．破旧立新D．精益求精@#@13、关于房地产投资方案风险测度评价的说法，正确的是（）。

@#@@#@　　A．标准差越小的方案，风险越大@#@　　B．期望值越大的方案，风险越大@#@　　C．变异系数越大的方案，风险越大@#@　　D．概率值越大的方案，风险越大@#@　　标准答案：

@#@C@#@　　解析：

@#@考察风险测度指标的评价。

@#@变异系数越大，方案的风险也越大;@#@反之，方案的风险越小。

@#@@#@　　32、下列用于互斥型房地产投资方案比选的方法中，可直接用于计算期不同方案比选的是（）。

@#@@#@　　A．净现值法@#@　　B．净年值法@#@　　C．净将来值法@#@　　D．净现值率法@#@　　标准答案：

@#@B@#@　　解析：

@#@考察计算期不同的互斥型方案的比选方法。

@#@计算期不同的互斥方案比选方法包括年值法和现值法，其中，年值法包括净年值法和费用年值法;@#@现值法包括最小公倍数发和年值折现法。

@#@其中净年值法在计算期相同和不同的情况下都会运用，但是方法不一样。

@#@@#@　　33、运用差额投资内部收益率法对互斥方案进行比选时设一个零投资方案的做法，符合投资项目经济评价的（）原则。

@#@@#@　　A．有无对比@#@　　B．定性分析与定量分析相结合@#@　　C．收益与风险权衡@#@　　D．动态分析与静态分析相结合@#@　　标准答案：

@#@A@#@　　解析：

@#@考察投资项目经济评价应遵循的基本原则。

@#@“有无对比”原则是指“有项目”与“无项目”的对比分析。

@#@在互斥方案比选介绍的零投资方案就是“无项目”方案。

@#@@#@　　34、建设项目中具有独立设计文件，建成后可单独形成生产能力或发挥工程效益的工程是（）。

@#@@#@　　A．分项工程@#@　　B．分部工程@#@　　C．单位工程@#@　　D．单项工程@#@　　标准答案：

@#@D@#@　　解析：

@#@考察单项工程的定义。

@#@单项工程是指一个工程建设项目中具有独立设计文件，建成后可以单独形成生产能力或发挥工程效益的工程。

@#@@#@　　35、房地产开发项目工程设计，一般分为（）阶段。

@#@@#@　　A．方案设计、初步设计和施工图设计@#@　　B．初步设计和技术设计@#@　　C．初步设计、技术设计和施工图设计@#@　　D．初步设计和施工图设计@#@　　标准答案：

@#@A@#@　　解析：

@#@考察房地产开发项目工程设计的流程。

@#@房地产开发项目工程设计一般分为方案设计、初步设计和施工图设计三个阶段。

@#@@#@　　36、房地产开发项目工程施工投标的主体是（）。

@#@@#@　　A．房地产开发企业@#@　　B．招标代理机构@#@　　C．工程监理单位@#@　　D．施工企业@#@　　标准答案：

@#@D@#@　　解析：

@#@考察施工投标的主体。

@#@施工承包商是工程施工的具体实施者，是工程承包合同的执行者。

@#@承包商通过投标接受业主的委托，签订工程承包合同。

@#@由此可见，施工投标的主体是施工企业。

@#@@#@　　37、房地产开发项目合同争议仲裁的前提条件是（）。

@#@@#@　　A．争议已经过调解@#@　　B．争议已经过双方协商@#@　　C．争议双方在同一地区注册@#@　　D．争议双方有仲裁约定@#@　　标准答案：

@#@D@#@　　解析：

@#@考察仲裁的特点。

@#@仲裁是指合同纠纷当事人在争议发生前或发生后达成协议，自愿将争议交给第三者作出仲裁，并负有自动履行义务的一种解决合同纠纷的方式。

@#@这种争议解决方式应是自愿的，因此应由仲裁协议。

@#@由此可见，仲裁的前提条件是争议双方有仲裁约定。

@#@@#@　　38、下列房地产开发项目管理工作中，一般应先开展的是（）。

@#@@#@　　A．选择工程施工单位@#@　　B．选择材料、设备供应商@#@　　C．选择工程勘察设计单位@#@　　D．选择工程监理单位@#@　　标准答案：

@#@C@#@　　解析：

@#@考察房地产开发项目管理的程序。

@#@房地产开放项目管理的程序第一步是工程建设准备，在该阶段，需要完成施工现场勘察与施工图设计，因此本题推断为答案C。

@#@@#@　　39、房地产开发项目完工后，结算工程价款最终依据的经济文件是（）。

@#@@#@　　A．竣工决算@#@　　B．竣工结算@#@　　C．施工图预算@#@　　D．工程预算@#@　　标准答案：

@#@B@#@　　解析：

@#@考察竣工结算的含义。

@#@竣工结算是表达项目最终工程造价和结算工程价款依据的经济文件。

@#@@#@　　40、房地产估价的市场法中，可比实例在自身状况下的价格乘以（）等于可比实例在估价对象状况下的价格。

@#@@#@　　A．房地产交易情况修正系数@#@　　B．房地产市场状况调整系数@#@　　C．房地产状况调整系数@#@　　D．房地产价格变动率@#@　　标准答案：

@#@C@#@　　解析：

@#@考察房地产状况调整的含义。

@#@房地产状况调整是把可比实例在自身条件下的价格，调整为在估价对象状况下的价格。

@#@采用百分率法进行房地产状况调整的一般公式为：

@#@可比实例在自身状况下的价格*房地产状况调整系数=可比实例在估价对象状况下的价格。

@#@@#@　　41、房地产估价的收益法中，房地产未来第一年的净收益与价格的百分比，称为（）。

@#@@#@　　A．折现率@#@　　B．报酬率@#@　　C．投资收益率@#@　　D．资本化率@#@　　标准答案：

@#@B@#@　　解析：

@#@考察报酬率的含义。

@#@报酬率为投资回报与所投入资本的比率。

@#@@#@　　42、因风吹、日晒等自然因素造成的建筑物价值损失，属于建筑物的（）。

@#@@#@　　A．物质折旧@#@　　B．功能折旧@#@　　C．外部性折旧@#@　　D．经济折旧@#@　　标准答案：

@#@A@#@　　解析：

@#@考察物质折旧的概念。

@#@物质折旧也成为有形折旧，是指建筑物在实体上的老化、磨损、损坏所造成的建筑物价值的损失。

@#@@#@　　43、下列房地产中，不适用假设开发法估价的是（）。

@#@@#@　　A．可改扩建的旧房@#@　　B．已为最高最佳利用的现房@#@　　C．房地产开发用地@#@　　D．已停工的商品房建设工程@#@　　标准答案：

@#@B@#@　　解析：

@#@考察价格开发法的适用范围。

@#@假设开发法适用于评估具有开发或再开发潜力的房地产价值，如可供开发建设的土地、在建工程、可装饰装修该或可改变用途的旧的房地产。

@#@@#@　　44、房地产估价报告是房地产估价机构出具的关于房地产价值的（）。

@#@@#@　　A．专业意见@#@　　B．公证书@#@　　C．证明文件@#@　　D．担保函@#@　　标准答案：

@#@A@#@　　解析：

@#@考察房地产估价报告的概念。

@#@房地产估价报告是房地产估价机构出具的关于房地产价值的专业意见。

@#@@#@　　45、以需求中心论为基础的市场营销组合包括价格策略、产品策略、促销策略和（）。

@#@@#@　　A．定位策略@#@　　B．分割策略@#@　　C．渠道策略@#@　　D．人本策略@#@　　标准答案：

@#@C@#@　　解析：

@#@考察房地产市场营销组合的含义。

@#@根据需求中心论的营销观念，把企业开展营销活动的可控因素归纳为产品、价格、渠道和促销，称之为4Ps。

@#@@#@　　46、房地产开发企业委托甲房地产经纪机构代理销售其开发的商品房，并允许甲房地产经纪机构吸收其他房地产经纪机构参与其代理的商品房销售。

@#@这种情况下代理佣金的结算方式是（）。

@#@@#@　　A．房地产开发企业直接与各房地产经纪机构结算@#@　　B．房地产开发企业只与甲房地产经纪机构结算@#@　　C．由参与代理的房地产经纪机构出具委托书，甲房地产经纪机构代表其与房地产开发企业结算@#@　　D．代理成交额较大的房地产经纪机构直接与房地产开发企业结算，其余与甲房地产经纪机构结算@#@　　标准答案：

@#@B@#@　　解析：

@#@考察商品房销售代理的基本形式。

@#@该房地产公司的授权行为属于独家代理权，此时开发企业均要向代理商支付佣金。

@#@@#@　　47、某商品房开发项目占地面积2万平方米，容积率为3，楼面地价为1000元/平方米，预计总建造成本为16800万元（不含土地成本），销售税费为销售收入的11%，可销售面积为总建筑面积的95%。

@#@若采用成本定价法确定销售单价，成本利润率为25%，则商品房销售均价为（）元/平方米。

@#@@#@　　A．5337@#@　　B．5440@#@　　C．5550@#@　　D．5618@#@　　标准答案：

@#@A@#@　　解析：

@#@考察成本导向定价法的计算。

@#@该房地产开发建筑面积2*3=6万平方米，每平方米的建造成本为16800/6=2800元/平方米，则该商品房的单位成本=建造成本+地价=2800+1000=3800元/平方米。

@#@商品房单位价格=[商品房单位成本*（1+）成本加成率]/（1-销售税费率）=3800*@#@14、解决科技与经济结合的问题始终是科技体制改革的核心。

@#@以往的改革从技术商品化、科技运行机制、组织结构、人事制度等方面采取了一系列措施，主要着力在微观组织层面。

@#@改革进程发展到今天，需要更多地从宏观管理层面思考问题。

@#@换句话说，改革已经改到了推动科技体制改革的政府管理者自己头上。

@#@政府科技资源配置的理念需不需要转变?

@#@对科技活动管理的模式需不需要改变?

@#@管理科技活动的组织机构需不需要调整?

@#@回答了这三个问题，才有可能解决科技、经济“两张皮”的问题。

@#@@#@这段文字意在说明（）@#@A．应从政府管理角度思考科技体制改革问题@#@B．进行国家科技体制的深层次改革迫在眉睫@#@C．明确政府职责是科技体制改革的重要前提@#@D．科技与经济相脱节是我国科技体制的弊端@#@15、下列房地产投资项目的财务报表中，用于考查房地产项目全部投资盈利能力的是（）。

@#@@#@　　A．项目投资现金流量表@#@　　B．项目资本金现金流量表@#@　　C．项目投资各方现金流量表@#@　　D．项目财务计划现金流量表@#@　　标准答案：

@#@A@#@　　解析：

@#@考察项目投资现金流量表的编制目的。

@#@项目投资现金流量表的编制目的是考察项目全部投资的盈利能力。

@#@@#@16、2亿个气味受体细胞，而人类只有2000万个，但我们的嗅觉系统也是相当复杂而专业的，气味分子随气流进入鼻子，通过鼻腔顶端上皮和它的气味受体细胞，这些细胞表面覆盖着能捕捉气味分子的蛋白。

@#@气味受体蛋白共300多种，分别负责不同的气味分子，可以产生大量组合，形成大量的气味模式，。

@#@而且我们的嗅觉很容易训练，短期内可见惊人成效，在实验中，如果暴露在单一的花香中，人只要3分半钟，就能极大提高对这种花香的辨别能力。

@#@@#@填入划横线部分最恰当的一句是（）@#@A．这也就是人类能够辨别1万种不同气味的原因@#@B．这些气味信息直接进入嗅觉皮层还会影响人的情感反应@#@C．因此对人类来讲嗅觉仍是第一大感官知觉@#@D．但是不同的人对这些气味模式的敏感程序有所不同@#@17、国有土地上房屋征收的主体是（）。

@#@@#@　　A．国务院@#@　　B．省级人民政府@#@　　C．市、县级人民政府@#@　　D．县级人民政府土地主管部门@#@　　标准答案：

@#@C@#@　　解析：

@#@考察房屋征收的主体。

@#@房屋征收的主体是市、县级人民政府。

@#@@#@18、或许我们真的需要经典作品来______我们偶尔困顿迷茫的精神，用大师的智慧烛照我们前行的步伐，他们的作品有着______岁月阻隔的力度，唤起我们在这个浮躁时代里重新对人生的追索，从眼前困扰的现实中超脱出来。

@#@依次填入划横线部分最恰当的一项是：

@#@@#@A．观照肖弭B．唤醒超越@#@C．支撑穿透D．消除跨越@#@19、国有建设用地使用权承租人的义务不包括（）。

@#@@#@　　A．合理使用租赁标的物@#@　　B．按租赁合同约定交纳租金@#@　　C．租赁关系终止后及时返还租赁标的物@#@　　D．赔偿第三方造成的租赁标的物损失@#@　　标准答案：

@#@D@#@　　解析：

@#@考察国有建设用地使用权租赁合同中承租人的义务。

@#@承租人的义务包括：

@#@保管义务;@#@支付租金义务;@#@租赁标的物返还义务。

@#@有第三方造成的租赁标的物损失，当由第三方赔偿。

@#@@#@20、经营型房地产开发投资项目的计算期是（）。

@#@@#@　　A．自项目开始建设之日起至房地产产品全部售完之日止@#@　　B．自项目开始建设之日起至房地产产品转售或经济寿命结束之日止@#@　　C．自项目竣工之日起至房地产产品转售或经济寿命结束之日止@#@　　D．自房地产产品出租经营之日起至租赁期结束之日止@#@　　标准答案：

@#@B@#@　　解析：

@#@考察经营型房地产开发投资项目的计算期。

@#@经营型房地产开发投资项目，其计算期是从项目建设开始到项目转售或经济寿命结束所经历的时间。

@#@@#@21、开发目前市场上没有但具有潜在需求且具备某种特色的房地产项目的市场定位策略，属于（）策略。

@#@@#@　　A．避强定位@#@　　B．迎头定位@#@　　C．创新定位@#@　　D．跟随定位@#@　　标准答案：

@#@C@#@　　解析：

@#@考察房地产开发项目市场定位的策略。

@#@创新定位是指寻找新的尚未被占领但有潜在市场需求的位置，填补市场上的空缺，声场市场上没有、具备某种特色的产品。

@#@@#@22、对很多作家来说，最_________的文字，几乎都是源自早年的乡土经验。

@#@因为一进入旧时的场景，就温暖，就自在，就身边通泰，_________，有如神助。

@#@相反，那些凭空想象的创作，虽然_________，用尽心力，还是拘涩凝滞，不能自由伸展。

@#@@#@依次填入划横线部分最恰当的一项是：

@#@@#@A．成功洋洋洒洒精雕细琢@#@B．珍贵妙语连珠费尽心机@#@C．原创文思泉涌处心积虑@#@D．得意下笔成章绞尽脑汁@#@23、目前我国并不缺乏好的设计，人才也不少，但如何与生活在、市场结合，让设计灰飞烟灭产业，其间还有不少障碍。

@#@一是艺术家与生产厂家缺少交流的渠道。

@#@二是设计师闭门造车的不少。

@#@三是厂家对设计缺乏人、兴趣。

@#@许多专家认为，对设计的现代认知应该推广到所有企业，让企业舍得投资。

@#@只有明白了设计是未来竞争的主要资本，是国际社会衡量产品的主要标准，是消费者购买天平中的主要砝码，企业才能拥有重视设计的战略眼光。

@#@@#@从这段文字可以推出（）@#@A．设计者与企业沟通不畅制约着设计的市场化进程@#@B．国内企业对设计水平的评价与国际标准存在差异@#@C．企业不愿在设计环节投资造成大批设计人才流失@#@D．企业对设计的漠视阻碍了我国设计的产业化发展@#@24、偶然性在心理学中扮演的角色时常被外行人士甚至临床心理从业者忽略。

@#@人们很难意识到，行为的变化有一部分是随机因素引起的，因此心理学家不应自诩能够预测每一个案的行为。

@#@心理学的预测应该是概率性的，表示自己可以在个体层上进行心理预测，是临床心理学家常犯的错误。

@#@@#@这段文字意在说明：

@#@@#@A．临床心理学家更擅长对个体进行心理预测@#@B．目前对人类行为预测的准确性还不高@#@C．心理学的预测是对行为的总体预测@#@D．人的行为发展变化具有偶然性@#@25、国际电信世界大会上，审议具有24年历史的《国际电信规则》是一个巨大的挑战，因为要确保它能______，适应新一代信息通信技术用户的需求和全球化、激烈竞争和创新不断加深的技术环境。

@#@@#@A．与时俱进B．推陈出新@#@C．破旧立新D．精益求精@#@26、在地震面前，科学还是大有作为的。

@#@通过对地震波的研究，人们发现地震波包括纵波和横波，前者传播速度更快，但破坏力较小，而后者则相反，因此，人们通过地震监测台网，监测到传播速度更快的地震波纵波，向监测中心发出信号，监测中心即可通过客户端用无线电波向公从和重点设施发现警报。

@#@也就是说，地震警报是无线电波和地震横波的一场“赛跑”，在地震横波尚未到达时，给人们以警示。

@#@@#@这段文字意在说明（）@#@A．地震波横波的监测难度高于纵波@#@B．地震警报系统的精度和速度亟待提高@#@C．无线电波技术的发展是实现震前预测的前提条件@#@D．科学利用两种地震波的时间差可以发现有效的地震警报@#@5@#@27、①学者们进一步推测，基克拉底群岛上可能已经出现了早期的国家@#@②由于地理位置有利，基克拉底群岛一度控制着爱琴海贸易的海上霸权@#@③遗址发掘发现，当时已经出现了冶炼和制作青铜器的作坊@#@④从大量墓葬群的分布情况分析，该文明已经出现了比较成熟的早期城市居住区@#@⑤活跃的商贸活动区为该地区居民带来巨大财富，进而为该文明发展提供了必要的物质基础@#@⑥考古发掘和古物研究证实，基克拉底文明是爱琴海上最古老的文明@#@将以上6个句子重新排列，语序正确的是：

@#@@#@A．②⑥③④①⑤B．⑥②⑤③④①@#@C．②⑤⑥③①④D．⑥④②③⑤①@#@28、①经过理论与实践的积累，再生建筑学也逐步成为了一门独立而完整的技术科学@#@②到第一次世界大战爆发时，欧洲众多城市已经完成改造，向现代生活方式过渡@#@③在保持原有建筑基本架构的基础上，通过改变局部结构和装修，大幅改变建筑的使用功能，这就是“再生建筑@#@④以阿姆斯特丹等港口为发端，欧洲各主要城市先后开始漫长的建筑再生运动@#@⑤它起源于19世纪40年代的欧洲，当时西欧各国逐步完成工业革命对产业和城市的升级改造@#@⑥城市中传统的以居住为主的封闭社区和街区，开始让位于交流、娱乐、购物等现代商业的空间需求@#@将以上6个句子重新排列，语序正确的是：

@#@@#@A．③⑤⑥④②①B．①③②④⑤⑥@#@C．⑥①⑤③④②D．④③⑤⑥①②@#@29、对因政府有关部门的行为造成的闲置土地，处置方式是（）。

@#@@#@　　A．自动延长动工开发期限2年@#@　　B．办理有关手续后再开发建设@#@　　C．为土地使用者置换其他等价土地@#@　　D．确定新的土地使用者且不给予原土地使用者补偿@#@　　标准答案：

@#@C@#@　　解析：

@#@考察因政府或政府有关部门的行为造成闲置土地的处置方式。

@#@因政府或政府有关部门的行为造成闲置土地的处置方式：

@#@延长动工开发期限，单最长不得超过一年;@#@调整土地用途、规划条件;@#@由政府安排临时使用;@#@协议有偿收回国有建设用地使用权;@#@置换土地;@#@其他处置方式。

@#@本题中，C说法正确。

@#@@#@30、尽管人工培育和种植可以在很大程度上称补市场需求的缺口，起到保护野生中草药的效果，但这种做法并非_____，因为有的品种可以实现人工种值，但仍有很多草药品种无法实现这一突破。

@#@面对越来越多野生中草药涉危的现状，启动对野生中草药资源的大规模普查_____。

@#@@#@A．无可厚非为期不远B．一劳永逸势在必行@#@C．事半功倍任重道远D．万无一失恰中要害@#@31、在房地产市场调研中，对某些特定的市场信息进行固定样本定位定点观察";i:

22;s:

27688:

"关于部编教材培训心得体会5篇@#@关于部编教材培训心得体会5篇2016@#@2016年9月1日，带着领导的嘱托，带着同事的殷盼，我有幸参加了由自治区教育厅教师工作处和新疆教育出版社联合举办的自治区义务教育阶段部编小学语文教材培训活动。

@#@虽然只有一天的时间，但培训所给予我的启发和经验却是一笔永久的财富。

@#@@#@培训中聆听了新疆教育科学研究院孙铭老师的《新教材整体编写思路介绍》和《一年级上册教材分析及教学建议》;@#@乌鲁木齐市教研中心的鱼利明老师的《一年级下册教材分析及教学建议》;@#@昌吉州教研中心盛石老师的《关于践行语用观讲座》。

@#@用教育学院张主任的话讲本次培训既有洋专家的方向指导，又有本地土专家的实践现身说法，这样土洋结合的培训才是更接地气也更有效的培训。

@#@@#@正因为有了以上各位老师对教材的分析及具体的指导，自己才对部编教材以及一年级新教材有了更进一步的认识，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。

@#@下面是我通过培训获得的几点体会：

@#@@#@1、深刻认识了部编和主编。

@#@@#@说到部编教材，不得不提到一个名字温儒敏。

@#@一直不太理解《课程标准》上关于阅读教学建议的句子“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。

@#@”听了各位专家的讲解我豁然开朗了，原来教科书编者于学生而言是作者，对一本需要教师解读的教材而言自然就是主编了。

@#@孙铭老师的话让我意识到以前对教材的主编真的没有认真关注过。

@#@看了部编教材总主编：

@#@温儒敏，一行我深深地记住了这个名字，还特意上网查了他的资料北京大学中文系原主任温儒敏教授，小学主编：

@#@陈先云（执行）、曹文轩、崔峦、李吉林。

@#@孙铭老师说要想更深入地了解教材就必须更深入地了解编者及他们的编写意图。

@#@@#@新版的部编教材就是由国家教育部组织编写的教材，不再是我们之前用的义务教育课程标准实验教科书它是由课程教材研究所和小学语文课程教材研究开发中心编著的，教材已上升到国家层面就必然受国家主流价值观的影响和传统文化的影响。

@#@比如，“部编本”语文教材的编写理念是什么?

@#@温教授说概括起来有四点：

@#@其中第一点就是体现社会主义核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。

@#@教材编写实质上是国家行为，所以教材编写立意要高，要立德树人。

@#@这也就提醒我们今后在教材的拓展与选文时要围绕思想价值去选材，孙老师说关于神话、传说在课外拓展时选择《诺亚方舟》就不行，因为它有宗教成份在里面。

@#@我们教师不能只一味地教死书，要多关注时事政治，关注国家文件，包括政治文件在里面，因为这其中包含了较多的国家意志在里面。

@#@关于新教材的另一个亮点是语文教材：

@#@古诗文比例提升，重视革命传统教育。

@#@温儒敏教授表示，新教材注重继承与弘扬优秀传统文化，从《诗经》到清代的诗文，从诸子散文到历史散文，均有收录。

@#@据统计，小学语文有古诗文124篇，比原人教版增加55篇;@#@新教材采取“人文精神”和“语文素养”两条线索相结合的方式编排。

@#@“人文精神”重在选文的思想性，发挥思想品德教育的作用，以文化人;@#@“语文素养”重在培养学生掌握必备的知识和听、说、读、写基本能力。

@#@@#@和其他版本语文教材比较，在框架体例上“部编本”语文教材采用“双线组织单元结构”，即按照“内容主题”组织单元，课文大致都能体现相关的主题，形成一条贯穿全套教材的、显性的线索;@#@同时又有另一条线索，即将“语文素养”的各种基本“因素”，包括基本的语文知识、必需的语文能力、适当的学习策略和学习习惯，以及写作、口语训练，等等，分成若干个知识或能力训练的“点”，由浅入深，由易及难，分布并体现在各个单元的课文导引或习题设计之中。

@#@起初我对这点双线结构并没太多在意，但看到教材后我对它的认识才更加深入了。

@#@（后面再谈：

@#@拼音是识字的工具，学习普通话的工具。

@#@）@#@2、要有文本意识和科研意识。

@#@@#@在本次培训中，专家教师结合教材主要从拼音教学、识字写字教学、阅读教学、口语交际等方面进行培训指导，刚开始我对教材的认识没有那么的精深，也没有意识到，不过听了专家老师的详细分析，从教材以专题组织单元，整合的方式组织教材内容编排特点。

@#@并且要注意把握本组教材各部分内容之间的联系。

@#@这一点，让我在潜意识中明白了：

@#@我们教师要有文本意识和科研意识。

@#@比如，一下的一组课文：

@#@《吃水不忘挖井人》《我多想去看看》《一个接一个》《四个太阳》《语文园地二》，课文看似没联系，但细究还是能发现这一单元的主题是“现在的幸福生活从何而来”。

@#@@#@要想拉近课本与学生的关系，首先要吃透教材，才能在这个基础上创造性地使用教材。

@#@“部编本”语文教材采用“双线组织单元结构”，怎样的双线?

@#@翻了教材你就会明白新教材的单元主线是要教师自己进行梳理的。

@#@所以在使用教材的同时，我们也要注意教学内容提示及一些教学中所要注意的问题，这样我们才能更好地梳理出单元的主线。

@#@@#@其次要拓展教材。

@#@课标和课本仅是底线的要求，新的部编教材内容减少了，也给了我们教师更多延伸和发挥的空间。

@#@@#@如：

@#@识字写字课。

@#@我们要了解它的编写形式、特点。

@#@

（1）识字分流，多识少写，目的是让学生及早进入汉字阅读阶段，体验阅读的乐趣。

@#@

（2）合理安排识字写字序列，科学选择字种：

@#@高频常用字，构词能力强的字优先。

@#@合理安排字序：

@#@写字由简单到复杂，由独体到合体。

@#@（3）集中与分散相结合，集中识字：

@#@识字一、二，共90个字;@#@识字加油站，31个字。

@#@分散识字：

@#@汉语拼音，32个字，课文，147个字。

@#@（4）文化内涵丰富，有夏天的事物，有卫生习惯等等，所以除了教材上例举的，教师可以更多地组织延伸拓展。

@#@（5）识字方式多样，新的教材用一个字形容就是“玩”，不管玩什么花样，能玩出道理就行了。

@#@（6）重视识字方法和识字能力。

@#@特别是低年级的小学生，我们要特别注意采用分类指导法突破难点，比如可充分地发挥课文中的插图作用，借助图画整合猜识生字，读通句子。

@#@必要时，我们可以采取合作的学习方式，把课文读通顺。

@#@老师绝对不能包办代替学生，而是加强引导学生注意发现的层次性，将发现的识字方法迁移到学习中，让他们自己动手操作和鼓励他们独立完成。

@#@在随文识字，归类处理的基础上，将剩下的字单独解决。

@#@@#@3、重点关注阅读。

@#@@#@部编教材的七个创新点其中有三点都是和阅读有关的：

@#@

（1）把课外阅读纳入教材体制。

@#@温教授说：

@#@语文课最基本的内容目标，是培养读书的兴趣和习惯。

@#@有了读书的兴趣和习惯，才能把语言文字运用的学习带起来，把素质教育、人文教育带起来。

@#@现在重新提出要抓住培养读书兴趣这个“牛鼻子”，去改进语文教学。

@#@这不是什么新观点，但在语文的概念被弄得很混乱的当今，重新回到朴素的立场来考虑问题，从“多读书”的角度去理解语文的本质，是有现实意义的。

@#@

（2）激发阅读兴趣，提示阅读途径和阅读方式。

@#@（3）引导学生分享阅读的快乐。

@#@部编教材“三位一体”的教学结构：

@#@教读+自读+课外阅读。

@#@就是要研究如何把“教读”“自读”和课外阅读三者结合起来，融为一体，千方百计激发学生读书的兴趣。

@#@比如小学一年级就设置了“和大人一起读”，意在和学前教育衔接，一开始就引导读书兴趣。

@#@小学中高年级几乎每一单元都有课外阅读的延伸。

@#@并建议采取1加X的办法，即讲一篇课文，附加若干篇课外阅读的文章。

@#@所有这些指向都提示我们要重点关注阅读。

@#@（重组：

@#@例如盛石老师提到语用的研究与思考，就提到讲课文进行整合，一学期可以腾出12节课来进行课外阅读，读整本书。

@#@）@#@总之，听了专家的讲座后我才深深感到：

@#@不听不知道，一听才感到自己知识的贫乏，学的东西太少了。

@#@这次的教材培训让我们受益匪浅：

@#@我不仅从专家们的报告里改变了自我认识，了解到了新的教学理念和教材的要点，而且在与各位老师共同学习中，我从他们的身上感受到的认真与努力。

@#@我相信，通过这次的培训，我一定会认真阅读笔记加强消化理解，并结合实际，不断地学习努力提高自已的教学技能，将单元主题整组教学和拓展阅读落实好，成为一名真正掌握了教学真谛好老师!

@#@@#@关于部编教材培训心得体会2016@#@2016年9月13、14日我参加了龙岩市小学语文部编本一年级教材培训会。

@#@在培训会上，市普教室胡和春老师首先告诉我们，教材虽然变新了，但传统的语文素养依然还在，一年级的语文老师们不用心慌、着急。

@#@接着，我们聆听了市普教室卢小荣老师和莆田市普教室余英老师关于部编版一年级语文上册的教材分析和解读以及教学建议。

@#@最后，松涛小学普通话国家级测试员涂荣妹老师向我们展示了充满童真童趣、绘声绘色的课文朗读。

@#@短短两天的培训，揭开了新教材神秘的面纱，让我对新教材有了更深的了解，消除了刚接触新教材时的疑惑与彷徨，让我豁然开朗起来，受益良多。

@#@@#@一、爱心满满，以儿童为本@#@部编本新教材，尊重儿童的年龄特点和身心发展规律，保护儿童天性，关注学生已有的知识经验和生活经验，在学习内容、学习方式等方面做好过渡衔接。

@#@儿童对语言学习活动有着天然的热爱，对周围的世界充满了好奇，听故事、讲故事、看图说话等学前阶段的重要语言活动形式，在一年级得以延续，借助学生的口语优势实现向书面语的过渡。

@#@教材保护儿童探索世界的兴趣和好奇心，采用游戏、活动等方式引导学生学习新知，让学生在玩中学，在喜闻乐见的游戏活动中学习，实现幼小衔接，平稳过渡。

@#@@#@教材以儿童为本，给儿童以充分尊重。

@#@例如，教材的开篇，从平等的学生视角出发，以“我上学了”为主题，采用参与式和体验式学习相结合的方式，安排“我是中国人”“我是小学生”和“我爱学语文”三个活动板块，引导学生顺利进行角色转换和身份认同，同时体验语文学习的快乐，激发语文学习的兴趣，初步培养良好的学习习惯。

@#@这部分内容同时实现国家认同、身份认同、角色转换、情感激发、习惯培养等多重目标，以“我是中国人，我很骄傲”“我是小学生，我很自豪”“我爱学语文，我很快乐”的心情，奠定了小学阶段语文学习的情感基调。

@#@@#@教材以书面语零起点为设计起点，平缓起步，稳步推进。

@#@一年级具有特殊性，因为初入学儿童需要一个过渡期和适应期，教学常规的养成需要一定时间，所以，一年级上册教材设计了恰当的学习梯度。

@#@考虑到汉字的重要地位，以及初入学儿童的语文基础，教材首先安排了一个单元的集中识字，集中学习一批简单的常用字，然后再系统学习拼音，由熟悉的语言带出拼音的学习，容量适中，难度适宜，内容合理有序。

@#@@#@二、精心编排，突出双主线@#@部编义务教育小学语文教科书在课文的选取、习题的设计、实践活动的安排等方面，努力切入当代小学生的语文生活，适应时代的需求，体现时代性。

@#@教材的课文有较多的更新，注重经典性并适合语文教学。

@#@努力做好价值观的“整体渗透”，让语文所包含的语言、情感、审美和价值观教育融为一体。

@#@@#@教材不仅选文精美，编排独具匠心，更是聚焦了“语用”，明晰了语文知识和能力点，增强了语文学习的趣味性、实践性。

@#@课文编排的主要特点是突出双主线，比如一年级上册教材安排了14篇课文，按“四季”“想象”“儿童生活”“观察”分为4个单元。

@#@既围绕四个人文主题，又凸显语文要素。

@#@对语文知识、技能训练作了通盘考虑，努力体现语文学习体系与教学“梯度”，突出语文课程的核心目标学习语言文字运用，强调语文与生活的联系，以语文能力培养为主线，体现层级序列，增强实践性、操作性。

@#@@#@改观最明显的是课后练习的设计，改变以往第一册多数是老三篇（认字、写字、朗读背诵）的面貌，注重落实语文素养构成的知识点、能力点，按照《义务教育语文课程标准（2011年版）》（以下简称《课程标准》）的学段目标要求来细化那些知识的掌握与能力的训练，分层落实到各个单元。

@#@在落实第一学段阅读教学的重要任务“识字写字”的基础上，从学习语言文字运用的角度，着重加强了朗读的系列练习、字词句的积累运用、阅读方法的引导等。

@#@学习要点更明确了，知识体系更清晰了，操作性更强了。

@#@让学生在语文实践活动中，巩固语文知识，发展语文能力，提升综合素养。

@#@@#@三、匠心独具，改进版式设计@#@教材根据每篇课文的不同特点，配有不同风格的插图。

@#@教材的设计除了满足审美的需要，还充分考虑低幼儿童的阅读心理，关注儿童的阅读体验。

@#@例如，以不同颜色的对比和字号大小的对比突出主体内容：

@#@拼音阶段的声母、韵母和整体认读音节选用不同的颜色;@#@拼音音节的拼读过程作了灰度处理，更加突出音节这一主体内容;@#@课文中汉字和拼音的大小对比非常鲜明，强调视觉优先选择汉字，以引导学生及早进行汉字阅读。

@#@这些基于儿童阅读心理的版式设计，能有效地突出学习内容，充分利用学生的视觉记忆，提高学生的识记效率，激发学生的学习兴趣。

@#@@#@拼音的每课都配有情境图，而且是整合的情境图。

@#@注重以图提示字母的音或形，帮助学生借助形象的事物建立字母音与形的联系，充分利用学生的口语基础，发展学生语言，培养学生的观察能力，增加学习的趣味性。

@#@@#@与单图相比，整合的情境图功能更加丰富，因为它包含着故事情境，可以将拼音学习融入学生熟悉的、喜爱的看图讲故事活动，可以更好地激发学生学习拼音的兴趣。

@#@学生借以观察图画、看图说话，将发展观察能力、表达能力与学习拼音有机地整合在一起，不至于在集中学习拼音的阶段，阻滞学生的口语发展，使学生的发展顾此失彼。

@#@@#@每幅情境图都蕴含着丰富的拼音学习资源。

@#@如《ieiui》一课的情境图，描绘的是一群小朋友放学后围坐在一起听老奶奶讲故事的场景。

@#@图中的小朋友“一个挨着一个”，桌上放着“杯子”，老奶奶戴着“围巾”，其中的“挨”“杯”“围”提示了本课复韵母的音。

@#@除此之外，图中老奶奶的头发是“白（bá@#@i）”的，小朋友的头发是“黑（hēi）”的;@#@最左边的小女孩双手放在“腿（tuǐ）”上听得多专注;@#@右边的两个小朋友“背（bēi）”着书包;@#@杯子里有“水（shuǐ）”……图画中暗藏着许多拼音学习元素，等待着学生去发现。

@#@同时，图画还蕴含着丰富的人文内涵老奶奶和孩子们沉浸在阅读中，十分陶醉，画面营造出的浓厚的阅读氛围，可以潜移默化地影响学生的观念和行为。

@#@@#@关于部编教材培训心得体会2016@#@2016年9月13日我们学校的赖主任带领我们几位语文老师，参加了小学语文新教材培训。

@#@走在回家的路上，那精辟的教材分析、可行的教学建议、激烈的教学讨论不时地在脑海里浮现，那精彩的教学情景令人久久不能忘怀。

@#@如果用一个词语来概括参加本次活动的体会，那就是受益匪浅。

@#@@#@本次培训主要由市普教室的卢老师主持，内容主要围绕一年级新教材的变化。

@#@语文教材的确应该变化了，最近几年大家对语文教材都颇有微词。

@#@作为一线教师，近几年只是埋头教书，时间被琐碎的教学事务塞得满满的，极少有时间去审视教材，但是教着教着还是觉得哪里不对劲，感觉教材中的选文文学性、童趣性弱了一些。

@#@@#@作为教育部审定的新教材首先就体现了核心价值观，其次是接地气，编写体现科学性，贴近当代学生生活，体现时代性。

@#@选文多为经典文章，文质兼美。

@#@教材有了不少变化。

@#@改变了以前一开始就学拼音的编排顺序，第一单元先学识字，激发孩子们上学的兴趣，学语文的兴趣，从第二单元开始学拼音，借助图形学拼音，也不再是独立的图形，而是将图形放入一个连贯的情境中，孩子们借助图形在情境中学拼音，既有趣又直观，减轻了学拼音的难度。

@#@识字教学也有改变，图文对照，重现象形字的形象，先展示字的原始图形，出示古体汉字，出示楷体汉字，然后指导正确书写生字，新教材也提高了对写字的要求，在生字上面增加了笔顺，音形义结合，提高了孩子识字的兴趣和效率。

@#@其它模块如“我的发现”“和大人一起读书”的设置，增强了一年级孩子自主学习的意识和能力，也为亲子共读提供了平台。

@#@每一个版块的设置以及他们之前的顺序都体现了编写者以学生为本的意识，也凝聚了他们的智慧。

@#@@#@1.在本次培训中，主讲老师从拼音与识字教学、识字与写字教学、阅读教学、口语交际等几方面的教学建议中，使我对新教材有了更深的理解和把握。

@#@做为一名语文教师，我将根据新的语文能力实践系统，致力于学生语文综合素质的提高，促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变，确立学生在学习中的主体地位，努力给学生创造一个有利于素质教育的空间。

@#@@#@2.教材培训建立了一个平台，同行与同行交流的平台，群策群力，把以前的“单打独斗”变成了齐心协力，把自己的闭门造车变成了资源共享，使教育资源得到优化，对新教师是一个学习的机会，对老教师是一个新的教学理念的学习与旧的教学理念碰撞与融合的机会。

@#@@#@3.讲授新教材时应从整体上把握教材，弄清其编写意图、体系特点，弄清教材与《课程标准》、教科书各教程之间的内在联系，弄清教材各种编辑设计的意图和着力点，比较新教材与旧教材的区别和联系，有哪些改进，教法上有那些变化，有那些独到的进步和收获，以在备课和教学活动中准确设定教学的重点，找准达到《课程标准》提出的课程目标的落脚点，有效地实施语文教学。

@#@@#@4.对于小学语文教学来说，既要转变教的方式又要转变学的方式,培养和形成“自主、合作、探究”的学习方式，在这两个转变中，教的方式转变是主要矛盾，教的方式一转变，学的方式也随之转变。

@#@学的方式转变可以理性地在课堂中呈现，证明教的方式转变，证明教师新理念的真正树立。

@#@课改实践告诉我们，没有坚定的新课程理念，真正意义上的教与学方式的转变是不可能的。

@#@老师只有真正地“放手”了，课堂才会充满生机。

@#@@#@5.教学有法，教无定法。

@#@只有那些能够激发学生强烈的学习需要与兴趣的教学，只有那些能给学生足够自主的空间、足够活动的机会的教学，才能促进学生语文素养的发展，才能使学生的学习方式得到根本改变，使语文课堂成为探究课堂，充满生机，充满生命活力。

@#@@#@总之，这次小学语文新教材培训为我们提供了难得的平台，我一定会珍惜本次学习培训的机会，认真学习，利用时间给自己“充电”，为将来更好的从事教学工作打好基础。

@#@@#@关于部编教材培训心得体会2016@#@2016年9月13日下午9月14日上午，我参加了由松涛小学组织的部编教材培训活动。

@#@虽然只有一天的时间，但培训所给予我的启发和经验却是一笔永久的财富。

@#@聆听了市普教研室卢晓荣老师和特级教师余英老师的讲解，让我对一年级人教版新教材有了一个更新的认识，从而让我懂得了怎么才更好的把握好教材，如何有效的去教，下面就谈谈几点我的学习体会。

@#@@#@一、部编本教材的理解@#@通过这次培训，我对教材又有了一个新的认识，部编本教材不仅关注基础知识和基本技能，还关注学生的情感，态度和价值观。

@#@教材的编写从儿童的现实生活和童真世界出发，图文并茂，版式多样，风格活泼，色彩明丽，能够吸引学生阅读，激发学习兴趣。

@#@我们当教师的就应该理解教学目标，明白把握教材编排的意图和特点，选用恰当的手段，努力为学生创造一个良好的有利于学生发展的教学情境，从而达到激发学习兴趣，使学生积极主动的参与到教学中来。

@#@@#@二、教材结构的创新@#@本册教科书在入学教育阶段编排了《我上学了》，第一单元也没有直接进入拼音的学习，而是先进行识字教学，让孩子有个适应期，体现幼小衔接，重视常规训练。

@#@@#@汉语拼音的教学中，每课都安排了意境优美的情境图，把学习内容进行有效的整合,这样学生不仅巩固拼音，培养观察能力，与生活建立联系，发展学生的语言，还增强学习的趣味性。

@#@音节的呈现方式也跟以往不同，精选高频常用音节，强调带调拼读，注重拼读的结果。

@#@最后还采用儿歌，有趣的活动等形式增加趣味性巩固拼音。

@#@我想这些内容的改变目的只有一个：

@#@让孩子便捷高效的学习拼音，在学习中体会快乐。

@#@@#@本册教材中汉字的编排，继续实行识写分开，多识少写的原则。

@#@全册要求认识300个常用字，会写100个认识的字。

@#@在识字写字方面变化最大的是汉字的书写。

@#@全册的生字书写体现了笔顺跟随，而且结合写字学习新的笔画，强调书写规律。

@#@这些内容以往只出现在写字课堂里，现在列入课本了。

@#@可见新教材非常重视夯实写字基础，要求全面启蒙。

@#@@#@“语文园地”也面貌一新，每个单元的栏目不同，内容丰富多彩。

@#@“识字加油站”、“字词句运用”、“书写提示”、“快乐读书吧”等栏目。

@#@其中“我的发现”──引导学生探究发现，揭示汉字的构字规律，掌握学习方法;@#@“日积月累”──引导学生积累好词佳句、古诗俗语，注重中国传统文化的传承;@#@“口语交际”──与专题联系，在双向交流中培养口语交际能力;@#@“和大人一起读”──将课外阅读引进课堂，注重阅读教育。

@#@这些栏目的变动无非就是让孩子们能在快乐中学习，掌握读书的方法。

@#@@#@三、对新课程的教学建议：

@#@@#@汉语拼音教学建议：

@#@对汉语拼音要有个全新的定位，它只是识字的工具，学习普通话的工具。

@#@字母教学不要过分强调发音部位，应以模仿为主;@#@结合学生的生活经验与语言实际，进行汉语拼音教学;@#@顺应学生的天性，增强教学的情趣（比如创设情境，编儿歌，动手做做，活动与游戏）;@#@注意发挥教材的优势:

@#@引导学生仔细观察情境图，进行简单的组词练习，巩固所学拼音。

@#@@#@识字写字教学建议：

@#@提倡识字方式的多样性，例如字理识字，儿歌识字，看图识字，事物归类识字，反义词识字等等。

@#@在写字方面一定要注重写字的规范性，掌握书写规则，分清字形结构，正确书写各种笔画。

@#@@#@阅读教学建议：

@#@在课内通过教师指导，学生反复朗读和体验逐步培养学生阅读的兴趣，从而喜欢阅读，主动阅读。

@#@课外时间家长引领学生多进行课外阅读，丰富语言的积累。

@#@同时老师可以借助快乐读书吧，提示阅读途径和阅读方式，激发阅读兴趣，引导学生分享阅读的快乐。

@#@随着的阅读量的增加，学生的语言积累一定会越来越丰富，语感也就更强了。

@#@@#@口语交际教学建议：

@#@要细化口语交际的学段目标，明确每次活动的交际目标。

@#@例如在第一单元安排了“我说你做”的活动，这是口语交际的起步阶段，培养孩子在口语交际时“认真听”“说清楚”“让别人听得见”的习惯，知道彼此尊重是人际交往的基本前提。

@#@在之后的交际活动中，既传承之前的活动目标又有所发展。

@#@每个话题的选择都注重人人参与，注重情境的重现。

@#@有的需要提前做些布置，重视在各种语文实际活动中培养学生口语交际能力。

@#@@#@朗读教学建议：

@#@要读好课文，首先要把课文读正确，读流利，打好朗读基本功。

@#@即做到“六不”：

@#@不丢字，不添字，不错字，不重复，不唱读，不读破句子，形成良好的读书习惯。

@#@事实上学生能正确、流利的朗读课文并不难，但要达到有感情，决不是一件轻而易举的事。

@#@指导学生有感情的朗读课文的最有效的方法之一是范读。

@#@摹仿是儿童的天性，范读能使学生很快入境。

@#@所以作为一名语文教师，一定要提高自身的朗读水平。

@#@@#@最后，我想说，部编本教材不是通过一两天的培训就可以理解运用。

@#@它需要教师们在课堂上不断的探究实践。

@#@语文的教学的方法是多种多样的，这里仅是我根据这次培训所总结的个人浅见，也许很不成熟，也许有许多不当之处，但我相信，只要精心组织好每一堂课，就一定能够提高学生的语文素养，促进学生的全面发展。

@#@@#@";i:

23;s:

4646:

"《山东省工业产品质量监督管理系统》企业用户手册说明书@#@《山东省工业产品质量监督管理系统》@#@企业用户手册说明书@#@目录@#@1引言 3@#@1.1编写目的 3@#@1.2背景 3@#@1.1 系统维护 3@#@2 常用操作 4@#@2.1 上传文件 4@#@3 操作说明 5@#@3.1 用户登录 5@#@3.2 年度申报信息 6@#@3.2.1主界面 6@#@3.2.2增加页面 6@#@4 填报整改结果 10@#@5 企业产品信息确认 11@#@5.1 增加 11@#@5.2 操作区操作 13@#@5.2.1删除 13@#@5.2.2提交 13@#@5.2.3查看详情 13@#@5.2.4导出企业情况调查表 13@#@6 监督检查信息 15@#@7 监督检验信息 16@#@8 行政处罚信息 17@#@9 生产许可证信息 18@#@1引言@#@1.1编写目的@#@描述山东省工业产品质量监督管理系统管理模块的用户手册，指导用户应用该系统。

@#@@#@1.2背景@#@系统名称：

@#@山东省工业产品质量监督管理系统@#@提出者：

@#@山东省质量技术监督局。

@#@@#@开发者：

@#@山东金质信息技术有限公司。

@#@@#@最终用户：

@#@生产企业。

@#@@#@登陆地址：

@#@http:

@#@//123.232.28.46:

@#@6677/JDJC@#@1.1系统维护@#@联系电话：

@#@0531-82679166@#@联系人：

@#@李富伟@#@2常用操作@#@2.1上传文件@#@上传文件操作：

@#@@#@1、点击浏览按钮，会弹出右侧样式的窗口。

@#@@#@2、找到要上传的文件，双击左键，或者左键单击一下选中再点击打开。

@#@@#@3、当“浏览”按钮左侧的框内出现地址之后，点击“上传”按钮即可。

@#@如图：

@#@@#@4、上传完之后，会在下面列表中出现，可以进行操作区进行操作，点击“删除”删除附件。

@#@@#@3操作说明@#@3.1用户登录@#@登录界面：

@#@@#@登录之后的主界面：

@#@@#@点击“查看”，可以查看通知公告信息，页面如下：

@#@@#@3.2年度申报信息@#@3.2.1主界面@#@点击删除链接，删除未提交的申报信息。

@#@@#@点击其他链接，查看报告的详细信息。

@#@@#@点击在线申报，增加年度申报信息。

@#@@#@3.2.2增加页面@#@点击在线申报按钮后弹出选择该企业拥有的许可证列表@#@点击确定链接，进入此许可证相应的添加页面。

@#@@#@点击保存按钮保存企业基本情况。

@#@（未保存企业基本信息无法添加其他三项信息）。

@#@@#@获证企业不符合项改进表：

@#@@#@点击增加链接，增加不符合项信息。

@#@@#@不合格项信息：

@#@@#@点击增加链接，增加不合格情况信息。

@#@@#@年度自查报告：

@#@@#@填写完成后，点击保存，保存年度自查报告信息。

@#@@#@保存好的年审报告信息，可以修改后继续保存，也可以点击提交按钮进行提交。

@#@@#@提交后的报告，不能被修改和删除，可以被打印。

@#@@#@4填报整改结果@#@页面如下：

@#@@#@点击操作区的“填报”，页面如下：

@#@@#@上传文件可以参考“常用操作”的“上传文件”的操作。

@#@@#@填写完毕后点击左上方的“提交”按钮即可。

@#@@#@填写完之后的状态改变：

@#@@#@5企业产品信息确认@#@页面如下：

@#@@#@页面中有“增加”按钮，操作区内有“删除”、“提交”、“查看详情”、“导出企业情况调查表”，具体功能如下。

@#@@#@5.1增加@#@点击“增加按钮”是增加一条产品确认信息，页面如下：

@#@@#@页面会自动填写企业的基本信息，完善基本信息之后，点击左上方的“保存”按钮之后可以点击另一个标签“产品信息”。

@#@产品信息页面如下：

@#@@#@点击“增加”会弹出一个窗口，可以添加一条产品信息，窗口样式如下：

@#@@#@“产品分类”填写方法：

@#@@#@填写完之后，点击“保存”按钮即可。

@#@@#@5.2操作区操作@#@5.2.1删除@#@用于删除本条记录。

@#@@#@5.2.2提交@#@用于提交本条记录。

@#@@#@5.2.3查看详情@#@用于查看和修改本条产品信息。

@#@@#@点击其他链接，是查看和修改本条产品信息。

@#@@#@5.2.4导出企业情况调查表@#@点击操作区内的“导出企业情况调查表”，导出Word文档，如图：

@#@@#@6监督检查信息@#@列表如下：

@#@@#@点击检查编号可以查看报告详情，如图：

@#@@#@本页面不能进行修改。

@#@@#@7监督检验信息@#@列表如下：

@#@@#@点击“产品名称”的链接，可以查看监督检验信息报告的详情：

@#@@#@8行政处罚信息@#@列表如下：

@#@@#@点击“案件号”可以查看详情：

@#@@#@9生产许可证信息@#@列表如下：

@#@@#@点击“许可证编号”可以查看详情：

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"英式园林景观@#@英式园林@#@";}