1023梁if 引导的非真实性条件状语从句Word格式.docx
《1023梁if 引导的非真实性条件状语从句Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《1023梁if 引导的非真实性条件状语从句Word格式.docx(12页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
![1023梁if 引导的非真实性条件状语从句Word格式.docx](https://file1.bingdoc.com/fileroot1/2023-5/11/6583c31c-848e-439f-a4a3-432ba27b721b/6583c31c-848e-439f-a4a3-432ba27b721b1.gif)
如:
IfIhadtime,Iwouldgoforawalk.
如果我有时间,我就会去散步。
(事实上我现在没有时间)
IfIwereyou,Iwouldtakeanumbrella.
假如我是你的话,我会带上雨伞。
(事实上我不是你)
Iwouldsaynoifsomeoneaskedmetobeinamovie.假如有人请我当电影演员,我会表示拒绝。
(事实上没有人请我当电影演员)
1.pretendtodosth.假装做某事Ipretendedtosleepjustnow.
pretend+从句假装…IpretendedthatIfellasleep.
2.belatefor迟到如:
Iamlateforwork/school/class/party.
3.afew与alittle的区别,few与little的区别
⑴afew一些修饰可数名词
alittle一些修饰不可数名词两者表肯定意义
Hehasafewfriends.他有一些朋友。
Thereisalittlesugarinthebottle.在瓶子里有一些糖。
⑵few少数的修饰可数名词
little少数的 修饰不可数名词但两者表否定意义
Hehasfewfriends.他没有几个朋友。
Thereislittlesugarinthebottle.在瓶子里没有多少糖。
4.still仍然,还用在be动词之后,行为动词之前如:
Iamstillastudent.我仍然是个学生Istilllovehim.我仍然爱他。
5.hundred,thousand,million,billion(十亿)
用法:
1).表示具体,确切的数。
前面有数词或several其后不能加severalhundred/thousand/million/billionpeople
几百/千/百万/十亿人
例如:
Thereare6thousandstudentsinourschool.
2).表示泛指,笼统的数。
其后要加s并与of连用,hundredsoftrees上百棵树。
。
Therearethousandsofstudentsinourschool.
6.whatif+从句如果…怎么办,要是…又怎么样如:
Whatifshedoesn’tcome?
要是她不来怎么办?
WhatifLiLeiknows?
如果李雷知道了怎么办?
7.addsth.tosth.添加…到…如:
Iaddedsomesugartowater.我把糖添加到水里。
8.系动词与形容词连用getnervous变得紧张
feelshy觉得害羞lookfriendly看起来友好
9.inpublic在公共场所如:
Don’tsmokeinpublic.请不要在公共场所吸烟。
10.energeticadj.活力的
如:
Sheisaenergeticgirl.她是一个活力的女孩。
energyn.活力如:
Shehaslotsofenergies.她有活力。
11.asksb.todo叫…做某事
asksb.nottodosth.叫…不要做某事
tellsb.todo告诉…做某事
tellsb.nottodosth.告诉…不要做某事
Teacheraskedmetocleantheclassroom.
Teacheraskedmenottocleantheclassroom.
12.startdoing==starttodo.开始做某事如:
Hestartedspeaking/tospeak.他开始说话。
13.borrowsth.fromsb.从某人那里借来某物如:
IborrowedabookfromLily.我从莉莉那里借来一本书。
14.waitforsb.等某人如:
Iamwaitforhim.我正在等他。
15.introducesb.tosb.把某人介绍给某人如:
IintroducedLilytoAnna.我把莉莉介绍给安娜。
16.invitesb.todo邀请某人做某事如:
Lilyinvitedmetogotoherhomeforsupper.莉莉邀请我去她家吃晚饭。
17.havedinner/supper吃晚饭
havelunch/breakfast吃午餐、吃早餐
18.plentyof修饰不可数名词,也可以修饰可数名词许多如:
Theyhaveplentyoffood/apples.他们有许多的食物/苹果。
19.给某人某物givesth.tosb.如:
giveanappletome
givesb.sth.givemeanapple给我一个苹果
20.getalongwithsb.与…相处如:
Doyougetalongwellwithyourfriends?
你和你的朋友相处得好吗?
21.wouldratherdosth.thandosth.表示愿做某事而不愿做某事如:
Iwouldratherwalkthanrun.
22.whole整个awholedayawholenight
23.infact事实上
24.letsb.down让某人失望如:
Don’tletyourmotherdown.不要让你的妈妈失望。
25.comeupwithsth.提出想出如:
Hecameupwithagoodidea.他提出了一个好主意。
catchupwithsb.追上赶上如:
LilycaughtupwithAnna.莉莉赶上了安娜。
26.haveexperiencedoing在做某事有经验如:
IhaveexperienceteachingChinese.我在教英语方面有经验。
27.comeout出版,出来如:
Themagazinecomesoutonceaweek.这种杂志每周出版一次。
28.byaccident偶然地,无意之中如:
LastweekIcutmyfingerbyaccident.上个星期我不小心割到自己的手指。
区别:
onpurpose
29.hurrytodo匆忙…Ihurrytocallthepolice.
30.offersb.sth.给某人提供某物
31.intheslightest根本,丝毫
32.withoutpermission未经允许
Theschoolforbidsanystudentgoingoutwithoutpermission.
学校禁止任何学生未经允许出去。
33.runningwater自来水
练习
用下列方框中的单词和短语的适当形式填空
getalong
befondof
pronounce
pretend
watch
comeupwith
exercise
usedtobe
speak
belongto
1.Weshouldlearnhowto_________theEnglishwordscorrectlyfromourteachers.
2.HeknowalittleEnglish,butfewpeoplecanunderstandhimifheuses______English.
3.Shefinds_________Englishlanguagemoviesfrustratingbecausethepeoplespeaktoo
fast.
4.There________abus-stopatthecornerofthestreetfiveyearsago.
5.Mostoftheboysinourclass_________playingsoccer,aren'
tthey?
6.Therearelotsofskirtsonthechair.Theycan'
t________theboystudents.
7.Don'
tworry.I'
m_____wellwithmynewclassmateshere.
8.MomoftenwakesKatewho__________tobeasleep.
9.Hewhoisrunningdownthestreetcouldberunningfor_______.
10.LiHongisaconfidentboy.Healways_________goodsolutionstohisfriends'
problem.
选择题:
1.Theypaid________dollarsforlaunchingtherocket.
AmillionofBmillionsofCamillionsDtwomillions
2.Afterthediscussion,thestudentsaskedtheirteacher________next.
AwhichtodoBwhattodoChowtodoDwhattodoit
3.OurEnglishteacheralways_______goodsolutionstoourlanguageproblems.
AcomesupwithBgetsonwellwithCcomesalongwithDgetsalongwith
4.Thelittleboy______hisseattotheoldladyonthecrowdedbus.
AofferedBbroughtClentDlook
5.Hemadethegirl__________byreadingherastory.
AstoptocryBstopcryingCtostoptocryDtostopcrying
6.Youmust________mypermissionifyouwanttoleaveearly.
AaskBaskforCaskaboutDreplyto
7.Ifafriend______youacigarettesataparty,whatwillyoudo?
A affordsBprovidesCoffersDbrings
8.ThefamousmagazineDuzhe________twiceamonth.
AcomesupBcomesonCcomesoutDcomesin
9.Pleasegivemesome_________howtostudyEnglishwell.
A advicesinBadvicesonCadviceonDadvicein
四.动词的分类
动词可以按照含义及它们在句中的作用分成四类,即行为动词(也称实义动词)、连系动词、助动词和情态动词。
(一)行为动词(实义动词)
行为动词是表示行为、动作或状态的词。
它的词义完整,可以单独作谓语。
IliveinBeijingwithmymother.live,住
Ithasaroundface.has,有
注意:
及物动词与不及物动词
行为动词(即实义动词)按其是否需要宾语,可以分为及物动词和不及物动词。
一、及物动词
后面必须跟宾语,意思才完整,后可接一个或两个宾语(直接宾语和间接宾语),也可以复合宾语(宾语补足语)例如:
Givemesomeink,please.(含间接宾语和直接宾语)
Heaskedmetoreturnhisbooktomorrow.(含复合宾语)
二、不及物动词
后面不能跟宾语,意思已完整。
不及物动词有时可以加上副词或介词,构成短语动词,相当于一个及物动词。
Heworkshard.(他工作努力。
)
Pleaselookattheblackboardandlistentome.(请看黑板,听我说。
例题:
1.MayI____yourdictionary?
Sorry,I_____itathome.
A.borrow,leftB.lend,leftC.lend,forgotD.borrow,forgot
2.Howmuchdidyou________onthedictionary?
A.payB.spendC.costD.take
3.Goalongthestreet.Themuseumisjustonyourright.Youcan’t____it.
A.makeB.findD.missD.fail
4.HowlongcouldI_____yourdictionary?
Onlyoneday,please.
A.keepB.borrowC.lendD.get
一、延续性动词
表示一个动作可以持续一段时间或更长时间。
常见的有study,play,do,read,learn,drive,write,clean,slean,sleep,speak,talk,wait,fly,stay,write,sit,stand,lie,keep等。
二、瞬间性动词
表示一个动作发生在一瞬间,非常短暂。
亦称终止性动词。
常见的有begin,start,finish,go,come,leave,find,getup,arrive,reach,getto,enter,hear,stop,open,close,become,buy,borrow,lend,happen,join,lose,renew,die,takeaway,putup,setout,puton,geton/off等。
(二)连系动词
连系动词是表示主语“是什么”或“怎么样”的词,它虽有词义,但不完整,所以不能单独作谓语,必须跟表语一起构成合成谓语,例如:
WeareinGradeTwothisyear.are这个词的词义“是”在句子中常常不译出。
连系动词可具体分为三类:
1、表示“是”的动词be。
这个词在不同的主语后面和不同的时态中有不同的形式,is,am,are,was,were,have/hasbeen等要特别予以注意。
Heisateacher.Hewasasoldiertwoyearsago.
2、表示“感觉”的词,如look(看起来),feel(觉得,摸起来),smell(闻起来),sound(听起来),taste(尝起来)等,例如:
Shelookedtired.(她看一去很疲劳。
)Ifeelill.(我觉得不舒服。
Cottonfeelssoft.(棉花摸起来很软。
Thestorysoundsinteresting.(这个故事听起来很有趣。
Theflowerssmellsweet.(这些花闻起来很香。
Themixturetastedhorrible.(这药水太难喝了。
3、表示“变”、“变成”的意思的词,如become,get,grow,turn,都解释为“变”、“变得”,例如:
Shebecameacollegestudent.Hegrewold.
Hefeelssick.Hisfaceturnswhite.
Theweathergetswarmerandthedaysgetlongerwhenspringcomes.
[难点解释]
注意区别以下一些动词的用法,它们既可以作为行为动词,又可以作为连系动词。
1、look看;
看起来
Heislookingatthepicture.(他正在看这图片。
)行为动词
Itlooksbeautiful.(它看上去很美丽。
)连系动词
2、fell摸;
感觉
Ifeltsomeonetouchmyarm.(我感到有人碰我的手臂。
Areyoufellingbettertodaythanbefore?
(你今天比以前好些了吗?
3、smell嗅;
闻起来
Mylittlebrotherlikestosmelltheapplebeforeheeatsit.(我的小弟弟喜欢在吃苹果前闻一闻。
Great!
Theflowerssmellnice.(这些花闻起来多香啊!
4、sound弄响,发音;
听起来
Theletter“h”inhourisnotsounded.(在hour中字母h是不发音的。
Thegunsoundedmuchcloser.(枪声听起来更近了。
5、taste辨味;
尝起来
Pleasetastethesoup.(请尝一口汤。
Thesouptastesterrible.(这汤尝起来味道太差了。
6、get得到,获得;
变
Therearesomebananasonthetable.Eachofyoucangetone.(桌上有些香蕉,你们每个人可以拿一个。
7、grow生长,种植;
Doyougrowriceinyourcountry?
(你们的国家种水稻吗?
It’stoolate.It’sgrowingdark.(太迟了,天渐渐变暗了。
8、turn转动,翻动,使变得;
Theearthturnsaroundthesun.(地球绕着太阳转。
Whenspringcomes,thetreesturngreenandtheflowerscomeout.(春天来了,树叶变经绿了,花儿开了。
上述句子中的动词如grow、get、turn等,既可以作连系动词,又可以作行为动词。
如何来辨别它们呢?
有一个最简便的方法,即用连系动词be替换句子中的这些动词,句子仍然成立就是连系动词;
反之,不能替换的,就是行为动词。
Thetreesturn/aregreenwhenspringcomes.(春天来临,树叶变绿。
Theearthrurnsaroundthesun.(地球绕着太阳转。
这第二句句子中的turn是行为动词,意为“转动”。
无法以is替换。
1.Thecakelooks_____,andittasteseven_______.
A.well,goodB.nice,betterC.good,worseD.better,best
(三)助动词
这类词本身无词义,不能单独作谓语,只能与主要动词一起构成谓语,表示不同的时态、语态、表示句子的否定和疑问,例如:
HedoesnotspeakEnglishwell.(他英语讲得不好。
句中的does是助动词,既表示一般现在时,又与not一起构成否定形式。
Adogisrunningafteracat.(一条狗正在追逐一只猫。
句中的is是助动词,和run的现在分词一起构成现在进行时。
Didhehaveanymilkandbreadforhisbreakfast?
(他早餐喝牛奶、吃面包吗?
句中的did是助动词,既表示一般过去时,又和动词have一起构成疑问。
1.There_______acharityshowthisweekend.
A.isB.hasC.willbeD.willhave
2.Nobodybelieveshe’sread100bookssofar.
Butinfacthe______.Youcanseethenewsontheschoolwebsite.
A.doesB.hasC.isD.reads
综合练习
写出下列动词的过去分词
am/is_________are________become_______begin_______bring_________
buy_________catch________come_______do_______eat_________
fe