小学四年级体育《小篮球运球》优质课教案Word文档下载推荐.docx

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5、标志桶4个。

教学目标认知目标：

通过学习学生初步了解原地运球的基本技术知识。

技能目标：

通过学习学生初步掌握原地运球的技术与方法，体验行进间运球；

发展学生的灵敏素质和协调能力。

情感目标：

感受篮球运动带来的乐趣，激发学生积极参与体育锻炼的兴趣，培养学生遵守交通规则的良好习惯。

教学重点手按拍球的部位

教学难点

手对球的控制能力

程序

主要

内容

学生活动教师指导组织要求时间

次数一开始部分1、课堂常规

2、课堂

导入

1、体委整队检查人数，向老师报告。

2、师生问好。

3、精神饱满，注意力集中。

1、教师接受报告、向学生问好。

2、宣布本课内容以及要求。

要求：

快、静、齐

1min

1

二准备部分

1、慢跑

2、自编篮球操

1、在教师的带领下慢跑、侧滑步。

2、听音乐有节奏的做球操。

要点：

跟学认真，热情投入、注意节奏大胆表现自我。

1、教师带领学生口令及口号指挥慢跑、侧滑步。

2、教师领操配乐进行。

3、激发情绪引导学生积极热身。

学生有序的拿球慢跑，声音洪亮。

同学们在教师引导下站好位置积极热身。

5

min

2*8

三基础部分

1、小篮球运球

两脚前后开立，两膝自然弯曲，上体微前倾，抬头看前方，五指自然分开，掌心空出，手腕控制球的方向，在球的正上方按压球。

2游戏：

《遵守交通规则》

方法：

学生分成四路纵队按十字形站立，看红绿灯指示过马路。

1、熟悉球性

（1）滚球

（2）两手拨球

（3）抛球击掌

（4）抛球击地接球

（5）胯下地滚球绕环

2、原地运球

（1）学生根据自己的认识体验运球

（2）徒手高运球练习

（3）高运球练习

3、学生互纠

4、学生自主练习

5、运球辨数

6、运球大比拼

7、各种运球变化

（1）低运球

（2）高低变化

（3）换手运球

（4）大胆创新展示自我

（5）捅球游戏

9、在教师指挥下完成游戏

红灯停、绿灯行。

引导学生球性练习

教师讲解示范

教师引导观测

教师个别指导

指导学生互纠

指导学生练习

组织辨数与比拼

引导学生超越自我

启发学生创新

教师组织游戏要求：

1、跟老师一起念“顺口溜”练习

（小朋友，来运球、手手粘球、球粘，1—2—3;

运球不是拍—拍—拍。

）

2、自己用心体会

同学相互礼让、注意安全，练习有序，保持距离，防止运动损伤

学生认真听老师讲解游戏规则,遵守交通秩序，培养良好的安全意识。

30min

1-4

1-3

1-21-43-61-31-21-4

3-6

四结束部分1、放松

活动

2、小结

1、学生随音乐节奏进行放松。

2、积极参与讨论发言。

3、听老师总结。

4、归还器材。

1、在教师组织下教放松。

2、小结。

3、师生再见。

4、指导学生归。

器材。

动作协调舒展

4

生理负荷预计课后反思