三年级下册语文综合测试15分解文档格式.docx

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）的细雨 

）的春天 

）的湖面（　　）的光辉

）的天空 

（ 

）的荷叶 

）的眼睛 

）的翠鸟

）的嘴 

）的石壁 

）的列车 

）的土地

）的地方 

）的空气 

）的斧头（ 

）的工具

）的公路 

）的山峰 

）的日子

）的目光（ 

）的声音 

）的队伍 

）的朋友

）的教室（ 

）的孤儿 

）的消息 

）的水流

）的石壁 

）的钻石 

）的关系 

（ 

）的能力

）的月光 

）的阳光 

）的景色 

）的遐想

）的水藻 

）的动作 

）的网络 

）的果子

）的晚霞 

）的鲜花 

）的浪花 

（ 

）的小镇

）的木雕 

）的牙齿 

）的生活 

）的泉水

）的黑夜（ 

）的太阳 

）的白云 

）的清香

）的工艺品 

）的五星红旗 

）的神情美好的（ 

）

）的小女孩美丽的（ 

）蒙蒙的（ 

） 

清澈的（ 

）笔直的（ 

）咆哮的（ 

） 

雪白的（ 

嫩绿的（ 

） 

明亮的（ 

）新奇的（ 

）（）的河流（）的海滩

（二）“地”字词组

不停地（ 

）一动不动地（ 

远远地（ 

）长久地（ 

）

不约而同地（ 

）（ 

）地跳起来 

迫不及待地（）（）地摔倒

仔细地（ 

）地哭 

）地欢迎 

）地鼓掌

）地说 

）地举手 

）地交谈 

）地回答

）地离开 

）地问 

）地喊（ 

）地议论

专心致志地（）聚精会神地（）情不自禁地（）目不转睛地（）

（三）“得”字词组

紧张得（）害怕得（）感动得（）难受得（）快乐得（）雷声大得（）冷得（）叫得（）

歌唱得（）字写得（）伤心得（）双手举得（）

二、补充词组，正确用“的、地、得”填空。

淡淡（ 

）霞光 

甜甜（ 

）诉说 

紧张（ 

）工作 

静静（ 

）流过

河水清（）透明 

变化（）真快 

明亮（）月光 

缓缓（ 

）移动

熟练（ 

）操作 

愉快（ 

）歌唱 

茂密（ 

）树林 

美丽（ 

）田野

暖暖（ 

）春风 

欢快（ 

）孩子们 

愉快（ 

）歌唱 

轻轻（ 

）走了打扫（ 

）干干净净委屈（ 

）哭了 

高兴（ 

）一蹦三丈高

三、填上适当的数量词。

一（ 

）翅膀 

一（ 

）赞歌 

一（ 

）大风 

）荷花

）画 

）花瓣 

）歌曲 

）微风

）羽毛 

）清泉 

）金光 

）珍珠

）斧头 

）事 

）小手 

）渠道

）小镇 

）孤儿院 

）话 

）礼物

）深沟 

）大雨 

）响声 

）石头

）云霞 

）传说 

）账单 

）大盆

）房子 

）橡树 

）牙齿 

）红旗

）旅行 

）鲜花 

）电脑一（ 

）作品

四、在括号里填上适当的词语，使搭配恰当。

通过（ 

保持（ 

）（ 

）听讲 

）处理 

）开车

）疾病 

吸收（ 

繁殖（ 

交流（ 

承认（ 

）

收看（ 

收拾（ 

讲究（ 

挑选（ 

）说明（ 

观赏（ 

随风（ 

露出（ 

彩旗（ 

）戒尺（ 

）奥秘 

洒满（ 

景色（ 

）继续（ 

）屏幕

五、选词填空。

（１）翠鸟有一双（　　　）的眼睛。

　　（灵活　灵巧）

（２）鸟粪是非常（　　　）的肥料。

　　（宝贵　贵重）

（３）捕捉翠鸟很不容易，我们的（　　　）无法实现。

我们（　　　）了，只好在翠鸟飞来的时候，（　　　）它在苇秆上多停一会儿。

（希望　愿望　失望）

六、划去不是同一类的词语。

1.电冰箱电脑电器电视机电饭锅

2.青菜　菠菜　蔬菜　西红柿　黄瓜

3.火光月光灯光春光阳光（月光星光灯光阳光日光）

4．春节过节端午节元旦中秋节（儿童节端午节中秋节清明节）

七、照样子，写词语。

动静：

略守憎

廉对贪：

对浊对罪正对对罚优对对恶勤对

三年级下册语文期末综合测试（三）

一、默写古诗。

咏柳（）春日（）

，，

。

。

乞巧（）嫦娥（）

，，

。

游子吟（）

，。

二、按要求默写。

1、保护环境的标语:

2、描写春天的诗句：

①、

②、

3、描写景物的诗句（与动物有关的诗句）：

②、③、

④、⑤、

4、赞颂母爱的诗句：

5、赞美荷花的诗句：

6、名言警句（说理谚语）：

7、珍惜时间的格言:

①、

8、描写月亮的诗句：

9、有关天气的谚语:

10、有关朋友（友情）的诗句：

11、歇后语：

①、②、

③、④、

⑤、⑥、

12、描写柳树的诗句：

三年级下册语文综合测试（四）

句子类型练习

一、把下列陈述句改成“把”字句和“被”字句。

1、一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。

2、我和爸爸妈妈游遍了北京城。

二、扩句和缩句练习。

（一）扩句。

给下面的句子加上合适的词语，使句子表达的意思更具体。

1、翠鸟停在苇秆上了。

翠鸟（　）停在苇秆上子。

2、同学们完成了任务。

同学们（　）完成了（）任务。

3、树林里栖息着海鸟。

（）树林里栖息着（）海鸟。

4、五星红旗飘扬。

（）五星红旗（）飘扬。

5、列车驶过南京长江大桥。

（　）列车（　）驶过南京长江大桥。

6、同学们（）回答（）问题。

7、（　）雪花纷纷落在大地上。

8、李时珍是（　）的医学家和药物学家。

（二）缩句。

1、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。

2、银色的雪光照着一望无际的大草原。

3、绿油油的草地上盛开着五颜六色的野花。

三、反问句和陈述句。

（一）把下列反问句改成陈述句。

1、羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？

2、马跑得越快，离楚国不是越远了吗？

3、谁也说不清楚会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

4、这么远，箭哪能射得到呢？

5、战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？

6、我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩（dūn）子？

（二）把下列陈述句改成反问句。

1、别人能做到的事，我们也能做到。

2、我们不能被困难吓倒。

3、我不会忘记我俩的友谊。

四、比喻句和拟人句。

（一）比喻句。

★照样子，写句子。

1、例①节日的北京，人山人海。

这个句子中把（）比作（）

写句子：

②马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。

这个句子中把（）比作（）

写句子：

③那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。

2、例：

翠鸟蹬开苇秆，很快地飞过去。

翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。

（1）熟透了的杨梅，非常甜。

（2）一棵棵白杨树挺立在铁路两旁。

（3）荷叶上的露珠晶莹透亮。

（4）这条公路很长很长。

（5）红红的柿子挂在枝头。

★读句子，在比喻句后面画“∨”。

1、这件文具好象是小亮的。

（）

2、月亮像一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。

3、百米赛跑的运动员像离弦的箭一样奔向终点。

4、妈妈今天脸色不好，好象有病了一样。

5、咆哮的洪水像猛兽一样吞没了整个村庄。

6、丽丽长得很像她的妈妈。

五、加标点练习。

1、去好呢还是不去好呢他问道

2、冬冬王老师来了冬冬的妈妈说还不快给王老师倒杯水

3、他说我也不知道该不该去

4、我在市场里买了桔子苹果青菜锤子钉子等东西

5、图书馆里的书真多梅林童话上下五千年十万个为什么我都喜欢看

六、关联词练习。

因为……所以　因此　　既然……就只有……才　　只要……就　　

无论……都　　不管……总如果……就　　要是……就　　哪怕……也　　

即使……也不但……而且　　不仅……还既……又　　一边……一边　　一会儿……一会儿虽然……但是　　尽管……还是与其……不如

是……不是　不是……就是　是……还是宁可……也不

1.（）坚持锻炼身体，（）能增强体质。

.

2.（）他的成绩优秀，（）他的体质较差。

3.（）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有盘子那么大。

4.雷锋叔叔（）牺牲了，（）他的精神永世长存。

5.（）多读多写，你的作文水平（）会提高。

6.他（）多么难做的算术题，（）想尽办法把它算出来。

7.（）同学们选你当组长，你（）要处处起带头作用，把工作做好。

8.小燕子搭的窝（）漂亮，（）结实、暖和。

9.（）骆驼是沙漠里重要的交通工具，（）人们称骆驼为“沙漠之舟”。

10．我问小刚：

“你（）参加美术小组，（）参加航模小组？

”

11.（）你答应了别人，（）应该做到。

12．（）困难再大，我们（）要按时完成任务。

13．（）明天下雨，我们（）下个星期再去游乐园吧。

14.（　　　）下雨了，（　　　）我们没有去郊游。

15.（）你不注意用眼的卫生，你的视力（）会受到影响。

16.（）不怕困难的人，（）能攀登科学高峰。

17.我们（）要学好课内的学习内容，（）要多读课外书籍，开阔眼界，增长知识。

18.老师（）教我们知识，（）教我们怎样做人。

19.克莱谛不时用眼睛瞟我，从他的眼里表示出来的（　　）愤怒，（　　）悲哀。

20.这件衣服（　　　）颜色好看，（　　　）款式也很新颖。

21.（　　　）是你错了，（　　　）应该第一个伸过手去请他原谅。

22.（　　　）我用尽浑身解数，小弟弟（　　　）不笑一下。

23.（　　　）没有了太阳，我们的世界（　　　）会一片黑暗。

七、修改病句。

1.她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。

2.下半夜，突然雷声隆隆，接着电光闪闪。

3.一会儿，我们就清洁了好几处不干净的地方。

4.王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语的。

5.燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫，是人类的好朋友。

6.虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。

7.兰兰助人为乐的精神值得大家感动。

8.同学们都炯炯有神地听老师讲课。

9.展览会开幕的第一天，就有工人、农民、战士、学生和妇女等许多人来参加。

10.王平和李华建立了深刻的友谊。

11.这次到会的只有七十二人左右。

12.经过努力，小东写字马虎的现象比以前进步了。

13.我们庆祝小明评上“三好学生”。

14.他们参观了机械厂和儿童玩具厂后，异口同声地说：

“这个厂设备真先进。

15.听到这个消息，我小声地议论起来。

16、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！

17、我今天上午看了一天的书。

18、春天的清水岩是个美丽的季节。

19、小红和小英是好朋友，她经常帮助她学习功课。

20、他看了很多课外书，知识越来越提高了。

三年级下册语文综合测试（五）

一字多义练习

★请选择合适的解释，将序号填在括号里。

1、举：

A举行B向上抬、往上托C推选、选举D行为

（1）老师告诉我们上课发言要先举手（）。

（2）国庆节到了，波兰首都华沙举行了隆重的检阅。

（3）他的举动深深打动了每个人的心。

2、甲：

A、天下第一位。

B、居第一位。

C、爬行动物和节肢动物身上的硬壳。

D、手指和脚趾上的角质硬壳。

E、起保护作用的装备，用金属、皮革等制成。

（1）桂林山水甲天下（）

（2）丢盔弃甲（）

（3）甲、乙、丙、丁……（）

（4）指甲（）

3、异：

A、不相同B、奇异，特别C、惊奇，奇怪D、另外的，别的

（1）西双版纳有许多奇花异草。

（2）独在异乡为异客。

（3）大家对上海的巨大变化感到惊异。

（4）同学们异口同声地回答问题。

4、冒：

A、向外透，往上升B、不顾（危险、恶劣环境等）

C、冒失、冒昧D、冒充

（1）她贪便宜，买到一双假冒的名牌旅游鞋。

（2）居民们冒着料峭的春寒去寻找冻僵的燕子。

（3）白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

5、疾：

A、疾病B、痛苦C、痛恨D、急速、猛烈

（1）翠鸟喜欢贴着水面疾飞。

（2）儿童队员们关爱、尊重残疾人。

（3）党中央非常关心灾区人民的疾苦。

6、坏：

A、东西受损B、表示程度深C、跟“好”相反

（1）我生病了，这可急坏了妈妈。

（2）他把我的文具盒打坏了。

（3）我们不做坏孩子。

7、好：

A、喜爱B、跟“坏”相反C、友爱，和睦

D、容易E、很，十分，表示程度深F、完成

（1）抽烟对身体没好处。

（2）他是个勤学好问的孩子。

（3）我和王丽是好朋友。

（4）这道题好难呀！

（5）我已经做好了作业。

（6）这个问题很好回答。

8、花：

A、植物的器官B、可供欣赏的植物C、用花装饰的东西

D、作战时受得外伤E、颜色或种类错杂F、烟火

G、形状像花朵的东西H、模糊不清I、用

（1）雪花飞舞。

（2）过年了，无数礼花在空中绽开了。

（3）商店里的衣服花花绿绿的，十分好看。

（4）我种了一盆水仙花。

（5）桂子花开十里香。

（6）炮火炸花了他的脸。

（7）爷爷的眼睛花了，看报得戴眼镜。

（8）花灯很漂亮。

（9）我把零用钱花光了。

9、硬：

A、刚强，坚定B、勉强C、跟“软”相对

D、健壮E、质量好，能力强

（1）居民们踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。

（2）这道难题硬是让他攻下了。

（3）爷爷身体十分硬朗。

（4）硬汉子从不在困难面前低头。

（5）这场比赛，你碰上了硬手。

10、光：

Ａ、光彩　　　Ｂ、裸露　　　Ｃ、表示对方的行动使自己感到光荣

　Ｄ、景物　　　Ｅ、完，一点儿也不剩　　　Ｆ、只

欢迎光临（　　）不光是我，还有他（　　）这里风光无限美（　　）

　　钱花光了（　　）她脸上很光洁（　　）他光着脚走路（　　）

11、闻：

Ａ、听见　　Ｂ、听见的事　　Ｃ、用鼻子嗅气味　　Ｄ、名声

新闻（　　）　世界闻名（　　）　闻味道（　　）耳闻目睹（　　）