九年级化学绪论和第一单元走进化学世界学案和练习题无答案文档格式.docx

九年级化学绪论和第一单元走进化学世界学案和练习题无答案文档格式.docx

《九年级化学绪论和第一单元走进化学世界学案和练习题无答案文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学绪论和第一单元走进化学世界学案和练习题无答案文档格式.docx（9页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

化学变化中分子会破裂，而原子不会破裂，但可以重新组合成新的分子）

1869年，门捷列夫（俄国）发现元素周期表和周期律。

到现在为止，元素其实只有100多种。

练习:

（昭通改编）你认为下列各项不属于化学学科研究范畴的是（）

A．化学开发新能源和新材料B．物质的性质和用途

C．物质的运动规律性D．原子论和分子学说奠定了近代化学的基础

氢氦锂铍硼碳氮氧氟氖

钠镁铝硅磷硫氯氩钾钙

第一单元课题一物质的变化和性质

一、物理变化和化学变化

物理变化

化学变化

概念

没有新物质生成的变化。

有新物质生成的变化。

特征

①状态改变②形状改变

①产生沉淀②放出气体③颜色改变④发光放热

举

例

1水的沸腾;

干冰升华;

汽油挥发;

湿衣晾干

②胆矾研碎；

西瓜榨汁；

①CO2通入澄清石灰水中

②大理石上滴加稀盐酸

③铁在潮湿空气中生成铁锈

④涉及“燃烧”

区别

注意

化学变化常伴随发光、放热等现象，但有发光放热的现象产生并不一定是化学变化（比如：

灯泡发光）

化学变化中一定有物理变化但物理变化中一定没有化学变化。

举例：

蜡烛燃烧。

练习：

1、下列日常生活中的一些变化其中属于化学变化是（）

A、电灯发光B、玻璃破碎C、饭菜变馊D、水结成冰

2、下列变化中,属于物理变化的是（）

A、西瓜榨汁B、粮食酿酒C、煤燃烧D、菜刀生锈

3、下列自然灾害中，主要发生化学变化于是（）

A、地震造成房屋倒塌B、沙城飞扬C、森林发生火灾D、暴雨造成山体滑坡

4、下列变化中,发生化学变化的是（）

A、铁水铸成铁锅B、酒精挥发C、铜丝作导线D、氢气燃烧

5、下列变化有一种变化与其它三种变化的类型不同，这种变化是（）

A、蒸发B、干冰升华C、水变成冰D、物质燃烧

6、（2019资阳）下列变化中,前者是物理变化,后者是化学变化的是（）

A、蜡烛燃烧葡萄酿酒B、车胎爆炸米饭煮糊

C、水果腐烂蔗糖溶解D、玻璃破碎鲜肉冷冻

二、物理性质和化学性质

物理性质

化学性质

与变化的联系

1.在化学变化或物理变化的基础上加上“能、会、可以、具有、易、难、不能”等表示能力的词

性质的确定

感觉器官感知或仪器测知

通过化学变化可知

性质

内容

2.物质的色,态,味；

两点（熔点、沸点）；

两度（硬度、密度）；

两性（溶解性、挥发性）

可燃性、助燃性、氧化性、稳定性、还原性

物理性质举例：

①纯净的水是无色无味的液体；

②氧气不易溶于水且比空气密度大；

③酒精易挥发,且能与水以任意比互溶。

化学性质举例：

①镁带能在空气中燃烧生成氧化镁；

②石蜡会燃烧生成CO2和H2O；

③碳酸不稳定，受热易分解为CO2和H2O。

1、下列物质的性质属于化学性质的是（　　）

　A．颜色、状态B．溶解性C．密度、硬度D．可燃性

2、（昆明）下面是常见物质的性质和变化（　　）

a．酒精能挥发b．铁在潮湿的空气里生成铁锈

c．水沸腾变成水蒸气d．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊

①属于物理变化的是（填写序号，下同）②属于化学性质的是

3、用A.化学性质，B.化学变化，C.物理性质，D.物理变化填空：

（1）硫是一种淡黄色块状固体。

（）

（2）将它研碎成硫粉。

（3）把硫粉加热，硫粉熔化变成液体。

（4）点燃硫，生成一种有刺激性气味的气体。

（5）硫具有可燃性。

课题二化学是一门以实验为基础的学科

一、探究活动：

对蜡烛及其燃烧的探究

关注物质的性质，如颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点

1、点燃前现象：

石蜡为白色圆柱状固体，略有气味。

可用小刀切割，切块能浮于水面上。

结论：

石蜡的硬度、不溶于水，而且密度比水。

关注物质的变化，如蜡烛能否燃烧，燃烧是否发光、放热，并且有什么产物生成。

2、燃着时现象：

石蜡熔化并发光放热，火焰分层。

烧杯内壁出现，澄清石灰水。

石蜡熔点低，火焰的温度最高。

石蜡燃烧产物为和。

关注物质的变化过程及其现象

3、熄灭后现象：

熄灭后冒白烟，用火柴点白烟，蜡烛（填“能”或“不能”）重新复燃。

白烟为石蜡蒸气遇冷凝固成的小颗粒，具有可燃性。

二、对人体吸入的空气和呼出气体的探究

实验步骤

实验现象

实验结论

利用排水法收集两瓶呼出的气体。

另取两个空集气瓶（其中一个为空气）

将燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中

空气瓶中_____________

呼出气体瓶中_________

证明空气中的氧气比呼出气体中的氧气含量_____

向空气和呼出气体中分别滴入相同滴数的澄清石灰水，振荡

证明空气中的二氧化碳比呼出气体中的二氧化碳含量______

取两块干燥的玻璃片，对着其中一块呼气，另一块放置在空气中

空气中的玻璃片上_________

呼出的玻璃片上___________

证明呼出的气体中水蒸汽空气中水蒸汽含量______

练习．（2019北京）下列方法能鉴别氧气和空气的是（　　）

A．闻气味B．将集气瓶倒扣在水中

C．观察颜色D．将带火星的木条伸入集气瓶

课题三走进化学实验室

一、填写下列仪器的名称

二、药品的取用（实验室里所用的药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀或有毒的）

1、取用规则：

①“三不原则”不要用手；

不要把鼻孔；

不得。

②“节约原则”严格按规定量取用，如果没有说明用量，液体取；

固体只需。

③“处理原则”实验室剩余的药品，也不能，更不能；

要。

④“安全原则”实验中要注意保护眼睛，万一溅进了药液，要大量的水冲洗，必要时就医。

提倡使用防护眼镜。

①固体药品存放于中

2、固体药品②块状或颗粒状用夹取，操作为

③粉末状用或，操作为

①少量试剂用滴加法，胶头滴管容器口正上方，取液后不能或

3、液体药品②大量试剂用倾倒法，塞倒放、管倾斜、口接口，标签向手心、缓慢倒、塞上塞、回原位

③定量试剂用量取法，先用倾倒法，再用胶头滴管滴加至刻线。

使用量筒时，视线应

使用胶头滴管时注意：

垂直悬空

三、物质的加热

1、酒精灯的使用：

①禁止向燃着的酒精灯里添加酒精（），添入酒精量不超过酒精灯容积的。

②禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯（）③用完后，必须用盖灭，不可用嘴吹。

（以免引起灯内酒精燃烧）④不要碰倒酒精灯，万一撒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，应立刻用扑灭。

2、给物质加热

（1）加热液体物质：

①保持试管外壁干燥；

②倒入液体体积不超过试管容积的；

③将试管与桌面成度，试管口不能对着人；

④用外焰加热；

⑤先预热再均匀加热。

思考：

为什么用酒精灯外焰加热？

为什么要先预热再均匀加热？

试管外壁为什么保持干燥？

____________________________

（2）加热固体物质：

②试管口应略向下倾斜；

③用外焰加热；

④先预热再均匀加热。

为什么试管口要向下倾斜？

3、仪器的洗涤

（1）操作：

倒尽废液，注入半试管水振荡（手臂抖动手腕在动），连续几次。

壁内不易洗掉的物质，用试管刷，刷洗时转动或上下移动试管刷，但用力不易过猛，以防试管损坏。

（2）洗涤干净标志：

玻璃仪器内壁；

或试管内壁附着有均匀的水膜

四、托盘天平的使用

（1）调节天平平衡；

（2）原理：

左物右码m物=m砝+m游如果放反了：

m物=m砝-m游注意:

先加质量大的砝码再加质量小的砝码，最后移动游码。

（3）砝码回盒游码零：

（4）纸片、烧杯防腐蚀。

五、连接仪器装置玻璃管（玻璃口）的一端

1、选用合适的仪器填空：

（1）实验室中可用来加热物质（用作热源）的仪器是_______。

（2）量取一定量体积液体的仪器是________。

（3）吸取和滴加少量液体的是___________。

（4）收集和存放少量气体的仪器是_______，排水法收集气体时还要用到_______。

（5）可直接被加热的反应容器有_______和_______。

加热时要垫上石棉网的反应容器有

_______和_______。

（6）可用于搅拌液体的是________。

可用于固定和支持仪器的是__________。

（7）存放固体药品的仪器是_______，存放液体药品的仪器是______和_______。

2、实验操作

1、正确量取15mL液体，应选择的一组仪器是（）

①5mL量筒②10mL量筒③20mL量筒④胶头滴管

A、③④B、①②④C、②④D、只有③

2、下列取用药品的操作正确的是（）

A、用药匙取一定质量的粉末状固体

B、用滴管代替量筒取一定量的液体

C、没有说明用量时，液体以不超过试管容积的1/3为宜

D、取用药品后，盖上瓶塞放回原处，标签朝外。

3.下列仪器，可在酒精灯火焰上直接加热的是（）

A.漏斗B.烧杯C.量筒D.试管

4.在实验室的下列做法中正确的是（）

A.为了节约药品，用剩的药品应放回原试剂瓶

B.为了获得感性认识，可触摸药品或尝药品的味道

C.为了能看到标签，倾倒试液时，标签不能向着手心

D.为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向

5.在化学实验中，对于用剩的化学药品，处理方法正确的是（）

A.为节约倒回原试剂瓶　B.带回家做家庭小实验　　

C.倒入下水道以防止污染环境D.倒在指定的容器中

6.下列实验基本操作正确的是（）

A.用剩的试剂一定要放回原瓶B.可用嘴尝试任何试剂的味道

C.用酒精灯外焰加热D.把鼻子凑到试剂瓶口闻气味

7、下列各图是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是（）

8、（2019·

红河）下列实验操作正确的是（）

ABCD

9．（2019·

昆明）下列化学实验操作正确的是（）

A．滴加液体B验满氧气D．读取液体体积

10、读量筒中液体体积时，某同学俯视读数为20mL则实际为（）

A、大于20mLB、小于20mLC、20mLD、无法判断

11、下列化学实验基本操作中正确的是（）

A．试管夹从试管口部往下套B、用嘴吹灭酒精灯

C．移动热的蒸发皿，用镊子夹取D、用烧杯配制溶液

12、下列实验操作正确的是（）

①取用固体药品，未说明用量时，一般只需盖满试管底部；

②取用液体药品，未说明用量时，一般取用1～2mL；

③向酒精灯里添加酒精时，不能超过酒精灯容积的2／3；

④给试管内液体加热时，液体体积不超过试管容积的1／3。

A．①②③④B、②③C．③④D、②③④

12、在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果

（1）滴管取用试剂后平放或倒置________________________。

（2）倾倒细口瓶里的药液时，标签没向着手心________________。

（3）用试管刷刷洗试管时，用力过猛________________________。

（4）实验剩余的药品放回原瓶______________________。

（5）给烧杯加热时，底部没有垫上石棉网____________________________。

（6）未擦干的试管进行加热__________________________________。