中等职业学校通信技术专业教学指导方案Word文档下载推荐.docx
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各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各打算单列市教委,新疆生产建设兵团教委，有关部委（单位）教育司（局）：
为贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推动素养教育的决定》的精神，我部制定了《中等职业学校专业目录》（教职成[2000]8号），并在目录中确信了83个专业为中等职业学校重点建设专业。
咱们结合实施《面向21世纪教育振兴行动打算》提出的“面向21世纪职业教育课程改革和教材建设计划”，组织有关行业职业教育教学指导委员会和项目课题组，并在地址教育行政部门、教研机构和有关院校的大力配合下，开发了中等职业学校重点建设专业的教学指导方案〔
包括专业课程设置、部份骨干专业课程教学大体要求和专业设置标准（供参考）等〕，将分批印发给你们，请组织实施。
重点建设专业教学指导方案表现了全面推动素养教育、深化职业教育教学改革的精神，明确了专业培育目标、业务范围、课程设置和教学要求，是实施学历教育的各类中等职业学校增强专业和课程建设、安排和组织教学活动的指导性教学文件，也是各地、各行业教育部门和教研机构指导职业学校深化专业教育教学改革和评判专业教育教学质量的大体依据。
同时，也为高等职业院校对口招收中等职业学校相关专业毕业生进行专业知识与实践能力考核提供了依据。
重点建设专业教学指导方案的印发和实施，是增强中等职业教育专业建设、提高教育教学质量和办学效益的一项重要工作。
各地、各行业教育部门在推动中等职业学校重点建设专业教学指导方案的实施中，要认真组织好培训工作，使广大教师和教研人员转变教育观念，进一步树立以全面素养为基础、以能力为本位的教学指导思想，提高教育教学水平。
要增强对中等职业学校教学安排的指导和对教学进程的检查评估，进一步标准中等职业学校的教育教学工作，切实保证教育教学质量和办学效益的提高。
要从本地经济和社会进展的需要动身，重点建设好一批设置合理、办学条件好、教学质量高的重点建设专业示范点，推动中等职业学校专业建设工作。
各地、各行业还应制造条件，组织开发具有地址和行业特色的其他专业的教学指导方案，慢慢完善适应经济建设、社会进步和个人进展需要的职业教育课程体系。
为及时向各地、各行业和各职业学校提供重点建设专业的教学指导方案，咱们已委托高等教育出版社分专业集册出版。
依照“面向21世纪职业教育课程改革和教材建设计划”实施方案的要求，咱们正以重点建设专业教学指导方案为依据，组织编写和出版重点建设专业骨干专业课程的国家计划教材。
各地、各行业教育部门要认真总结和搜集重点建设专业教学指导方案的实施情形和显现的问题，并及时报我部（职业教育与成人教育司）。
附件：
中等职业学校重点建设专业教学指导方案目录*
教育部办公厅
2001年8月6日
通信技术专业课程设置
一、招生对象与学制
本专业招收初中毕业生或具有一样学力者，学制为3至4年。
二、培育目标与业务范围
（一）培育目标
本专业培育与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美等方面全面进展，把握必需的文化科学知识和通信技术专业知识，具有在通信设备的安装、调试与维修及其相关领域从业的综合职业能力，在生产、效劳、技术和治理第一线工作的通信设备的测试与维修人员。
（二）业务范围
本专业毕业生要紧面向电信、广播电视、铁路、电力与交通运输等部门的通信操纵中心及通信设备生产、经销等单位，从事通信设备的保护、运转与检测，一样通信设备的安装、调试与维修，和通信产品的经营销售等工作。
三、知识、能力结构及要求
（一）知识结构及要求
1.具有相当于高中时期的文化基础知识。
2.把握电工基础、电子线路的基础知识。
3.把握数字通信技术的大体知识。
4.把握相应通信设备、通信系统的大体知识。
5.把握相应通信传输技术、通信传输网络的大体知识。
6.把握电子产品、通信设备的经常使用元器件与材料的大体知识。
（二）能力结构及要求
1.运算机应用能力。
2.具有熟练操作和利用经常使用测试仪器、仪表的能力。
3.具有相应通信设备的安装、保护、测试、运转、维修与治理的能力。
4.具有相应通信系统与机房设备的安装、布线、调试及系统配置的能力。
5.具有相应通信传输网络保护的初步能力。
（三）技术要求
本专业学生毕业时应取得运算机一级以上证书和通信誉户终端设备维修中级工品级证书。
四、课程设置及教学要求
本专业的课程可分为文化基础课程和专业课程两大类。
每门课程按“3年制教学时刻/4年制教学时刻”注明了参考学时或教学周数。
（一）文化基础课程
3年学制和4年学制具有通用的文化基础课程平台，共7门课程。
其中，德育、数学、物理、语文、英语、体育与健康6门课程的学时因学制长短而有所不同。
3年制合计为1 236学时，4年制合计为1 580学时。
1.德育（186/246学时）
（1）哲学基础知识
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行马克思主义哲学知识及大体观点的教育。
其任务是：
通过课堂教学和社会实践等多种方式，使学生了解和把握与自己的社会实践、人一辈子实践和职业实践紧密相关的哲学大体知识；
引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方式观看和分析最多见的社会生活现象；
初步树立正确的世界观、人一辈子观和价值观，为以后从事社会实践打下基础。
（2）经济与政治基础知识
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。
依照马克思主义经济和政治学说的大体观点，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政治基础知识的教育。
引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，为在尔后的职业活动中，踊跃投身社会主义经济建设、踊跃参与社会主义民主政治建设打下基础。
（3）法律基础知识
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育。
使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系紧密的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高分辨是非的能力；
指导学生提高对有关法律问题的明白得能力，对是与非的分析判定能力，和依法律己、依法做事、依法保护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力，成为具有较高法律素养的公民。
（4）职业道德与职业指导
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。
使学生了解职业、职业素养、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的大体知识与要求，树立正确的职业理想；
把握职业道德大体标准和职业道德性为养成的途径，陶冶高贵的职业道德情操；
形成依法就业、竞争上岗等符合时期要求的观念；
学会依据社会进展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方式；
增强提高自身全面素养、自主择业、立业、创业的自觉性。
2.数学（224/294学时）
在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。
必学与限定选学内容：
集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。
选学内容：
极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。
通过教学，提高学生的数学素养，培育学生的大体运算、大体计算工具利用、空间想像、数形结合、思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。
3.物理（90/108学时）
在初中物理的基础上，进一步学习物理的大体知识。
要紧内容包括匀变速直线运动、牛顿运动定律、功与能、动量与冲量、万有引力定律、静电场、直流电等。
通过学习，提高学生的科学素养，成立力学与电磁学的大体概念，培育科学的思维方式，为学习专业课程打下基础。
4.语文（224/294学时）
在初中语文的基础上，进一步增强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；
增强文学作品阅读教学，培育学生欣赏文学作品的能力；
增强写作和口语交际训练，提高学生的应用文写作能力和日常口语交际水平。
通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好适应，同意优秀文化熏陶，形成高贵的审美乐趣。
5.英语（224/290学时）
在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础辞汇和基础语法；
培育学生听、说、读、写的大体技术和运用英语进行交际的能力；
使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；
提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。
6.体育与健康（168/228学时）
在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技术，把握科学锻炼和娱乐休闲的大体方式，养成自觉锻炼的适应；
培育自主锻炼，自我保健，自我评判和自我调控的意识，全面提高身心素养和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。
7.运算机应用基础（120学时）
在初中相关课程的基础上，进一步学习运算机的基础知识、经常使用操作系统的利用、文字处置软件的利用、运算机网络的大体操作和利用，把握运算机操作的大体技术，具有文字处置能力，数据处置能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。
电子表格软件利用、数据库大体操作和利用。
（二）专业核心课程
专业核心课程以3年学制为一个通用课程平台，共8门课程、6项实训和职位实习、毕业设计，4年学制在此基础上增加6门课程、2项实训。
3年制的专业核心课程合计为1 638学时，4年制的专业核心课程合计为2 434学时。
8.电工基础（150/152学时）
把握必备的电路大体理论及其分析计算的大体方式，为学习后续课程及从事实际工作奠定一个良好的基础。
通过本课程的学习，培育学生分析问题和解决实际问题的能力；
会表达电阻、电容、电感等各类电子元件的特性与作用；
明白得简单电路的大体原理与特性；
了解电路的各类分析方式；
把握给定电路的电压、电流、功率等参数的计算；
会绘制信号的波形图与频谱图，具有中级以上装配电工应把握的知识要求。
9.电子线路（240/244学时）
了解经常使用电子器件的大体结构、工作原理、特性和要紧参数，把握电子线路中大体功能电路的工作原理、大体功能、性能特点及应用实例，把握经常使用电子单元电路的分析方式，能正确分析各类经常使用电子线路并能说明电路中每一个元器件的作用；
能计算简单电子线路的参数；
了解通用集成电路（IC）的性能特点，能画出经常使用IC应用电路；
会查阅电子元器件手册及有关资料并合理选用电子元器件；
具有应用常见模拟电路和数字电路的能力，能熟练操作各类经常使用电子仪器，会测试经常使用电子线路的功能、性能及排除简单故障。
为专业课程的学习打下基础，同时也培育必然的读图能力、工程估算能力和分析和解决电子技术问题的能力。
10.数字通信技术*（64学时）
成立完整的通信系统概念，明白得通信的大体原理及通信系统的一样组成；
明白得数字终端技术（脉冲编码调制、时分多路复用）；
能画出数字通信设备的组成框图并能表达各组成部份的作用；
明白得数字信号传输的大体原理；
了解数字复接技术；
了解现代数字通信系统（光纤通信系统、移动通信系统、卫星通信系统）的组成；
具有检测通信设备性能指标的初步能力。
11.通信网基础*（64学时）
成立通信网的大体概念，了解通信网的体系结构，明白得网络协议；
了解通信网的传输质量指标和规程；
明白得电路互换、分组互换、宽带互换技术；
把握电信业务网（网、数据通信网、综合业务数字网）的大体概念；
了解电信支撑网（同步网、公共信令网、治理网）的大体技术；
了解接入网的技术，了解以后网络进展方向。
12.程控互换原理与设备*（80学时）
明白得数字程控互换机的大体结构；
明白得时分、空分接线器的大体原理；
了解数字程控互换机的用户信令、局间信令的大体方式；
明白得程控互换机呼唤处置进程，明白得互换网络外围设备的组成与功能，了解典型数字互换网络的结构及其路由选择进程；
了解现代互换技术的特点及其进展前景。
13.单片机原理与应用*（72/70学时）
明白得单片机的工作原理；
把握MCS–51单片机芯片的大体功能和典型应用实例；
了解单片机技术的特点、现状和以后进展趋势；
能熟练利用单片机开发系统；
初步具有单片机应用系统的硬件及软件设计、调试、检测、维修的能力。
14.机原理与维修*（64学时）
能画出机设备的组成框图并能表达各组成部份的作用；
能对典型机电路进行分析；
能分析机设备常见的故障现象；
了解应用检测仪器对机进行测试、维修的方式；
了解新型机的组成及工作原理。
15.无线寻呼机原理与维修*（64学时）
明白得无线寻呼通信的大体原理；
了解无线寻呼系统的组成和无线寻呼网络的结构；
掌握无线寻呼信号的编码原理及POCSAG信令格式；
明白得寻呼接收机的工作原理和电路结构；
了解无线寻呼接收机常见故障的维修方式。
16.工程制图/CAD*（0/60学时）
本课程要紧内容包括工程制图大体概念、工程制图技术标准、工程制图大体功训练、运算机辅助设计软件（如AutoCAD等）功能与操作、运算机辅助设计软件的工程实践等。
17.移动通信原理与设备*（0/84学时）
把握移动通信的大体概念；
了解经常使用移动通信系统的大体原理；
了解无线寻呼信号的编码格式；
明白得无线寻呼系统、数字双频蜂窝移动系统的工作原理和网络结构，了解这两种系统的要紧技术指标；
把握寻呼机、数字双频电话的工作原理、大体维修技术；
能正确分析一种常见机型的寻呼机、数字双频电话的电路原理图；
能正确利用经常使用维修工具和带灯放大镜、热风焊枪、寻呼机写码器、拍发器、电话检修仪、维修卡等仪器设备；
能维修一样的寻呼机、数字双频电话的简单故障。
18.有线电视（CATV）技术*（0/64学时）
了解CATV技术的基础知识；
明白得CATV网络系统的大体组成及工作进程；
了解CATV系统部件的功能、用途和技术指标；
了解CATV网络系统传输线（电缆、光缆等）的特性。
能阅读和分析CATV网络系统工程图并能分析和排除网络的一样故障；
能灵活运用CATV系统部件并能借助仪器、仪表判定部件的好坏；
能运用仪器对CATV系统进行测试、保护和治理。
19.彩色电视机原理（0/96学时）
了解电视信号的大体组成和要紧参数；
了解彩色电视接收机的大体组成和大体电路的功能；
明白得PALD制彩色电视的编码和解码原理，明白得彩色电视接收机大体电路的工作原理；
明白得电视图像光电转换的大体原理，了解色度学大体知识；
把握彩色电视接收机要紧元器件、电路和整机性能指标的测试方式，了解电视接收机一样附属电路的功能与工作原理，能测试彩色电视接收机元器件、单元电路和整机的性能指标；
能读懂典型彩色电视接收机的整机线路图；
能通过对故障现象和检测数据的分析判定故障的部位；
能说明产生故障现象的缘故；
了解电视机的有关新技术。
20.C语言（0/64学时）
了解C语言的特点和应用；
明白得C语言的语句、数据类型和各类函数，把握编程方式和C语言程序设计方式，能用C语言进行结构化程序设计。
21.专业英语（0/184学时）
了解科技英语的一些常见的语法现象和构词法的大体知识；
增加专业辞汇的积存；
能借助词典翻译一样难度的英文资料；
能用英语书写个人推荐信、专业介绍等简单的应用文；
能进行简单的专业英语方面的交流。
实践性课程
22.电工实训（2周）
熟悉并能正确利用经常使用配电设备、电工仪表、电工工具；
熟悉并能正确进行导线的连接和恢复绝缘、照明灯具、开关及插座的安装；
能初步识读一样电气原理图、电器布置图和电气安装接线图；
初步把握电工大体操作工艺和大体平安知识；
了解电能的生产、输送和分派和经常使用低压电器元件和一样设备的型号、规格与功能；
了解与本课程内容有关的技术标准。
23.无线电工实训（电子整机装配）（2周）
能表达电子产品设计与制作的一样进程；
能阅读电路原理图、PCB图；
能借助手册查阅电子元器件及材料的型号、规格与大体特性参数及其检测方式；
能正确选择利用元器件和材料；
能熟练地装接电子电路并利用电子仪器进行调试；
了解整机装配工艺的大体理论；
了解电子整机生产的大体工艺流程及其新技术、新工艺；
了解表面安装技术；
能正确利用和保护经常使用工具、仪器仪表及专用工具设备；
把握电子整机的手工焊接、装配、调试及装配查验的大体技术；
能识读电子整机生产的技术文件。
24.钳工实训（0/2周）
能按标准要求对工件进行锯割、锉削、划线、钻孔、攻丝、套扣、套形、装配；
能熟练利用千分尺、卡尺、角尺等经常使用量具；
达到低级钳工的操作水平。
25.通信誉户终端设备（机）维修实训*（2周）
能正确利用机检测仪器；
具有正确检测机性能指标和参数的能力；
明白得机经常使用维修方式；
具有分析机常见故障的能力；
能熟练地利用电子仪器排除机常见故障。
26.寻呼机电话维修实训*（2周）
熟练把握贴片元件的焊接技术；
能正确利用维修寻呼机和电话的测试仪器及工具；
能熟练地、平安地进行寻呼机和电话的拆装、要紧信号的测试；
把握寻呼机的改频、调试、写码的技术；
了解电话常见故障的检修流程，能检测、维修典型数字电话的常见故障；
了解充电器结构；
会查找维修寻呼机和电话的有关资料。
27.单片机应用实训（2周）
进一步明白得单片微机的组成及工作原理，把握接口电路的工作原理和经常使用接口电路芯片的利用方式，了解单片机的应用范围，培育单片机应用与简单开发的能力。
能利用单片机开发系统，能用汇编语言编制并调试一样的程序，能用单片机实现对简单电路的操纵。
28.EDA技术实训（2周）
明白得电子电路EDA技术的大体概念；
了解电子行业应用EDA技术的概况；
进一步明白得电子线路的原理和特性；
了解印制电路板的设计原那么和制作工艺；
能正确利用EDA工具软件；
能绘制符合标准要求的电原理图和印制板图；
能对简单的电子线路进行仿真设计。
29.电子设备整机维修实训（0/4周）
明白得一样电子设备整机（如彩色电视接收机等）的组成原理，把握电子整机维修的一样方式和技术，能读懂整机电原理图、印制电路图和装配图；
能表达典型电子整机的一样维修方式和各部份的维修流程，能依照故障现象判定故障部位，能熟练利用经常使用仪器与工具查找并排除故障，能正确填写维修报告。
30.职位综合实习（4/6周）
主若是到通信设备生产企业进行相应通信系统与设备的生产与维修实习。
31.毕业设计（12周）
（三）专业选修课程
专业任意选修课程共列出13门课程，地址和学校能够针对本地实际选择或增开其他选修课。
3年学制和4年学制的学生可选修其中4~7门课程（3年学制达到200学时、4年学制达到400学时即可），学校应针对不同的专门化提出不同的选修课程组合，推荐给学生。
32.沟通技术（64/56学时）
本课程是进行沟通技术培训的综合性实践课程，要紧内容包括信息获取方式、信息加工处置方式、信息发布方式、双向交流方式与技术、判定力与评判能力训练等。
通过个案分析、角色扮演、社会实践等教学活动，训练学生适应现代社会工作和生活所需的人际交往、事务处置和社会活动能力。
33.商务基础（80学时）
了解商务基础知识；
明白得财务会计基础知识；
了解税务大体知识；
能进行本钱核算；
了解市场营销技术；
了解企业治理大体知识。
34.就业与创业（64/56学时）
本课程是职业教育的特色课程，是培育学生树立正确就业观念、把握求职技术、培育创业意识、顺利进入社会的重要课程。
要紧内容包括国家就业政策及法律法规、社会组织结构、产业与社区、劳资关系、求职技术、创业意识与能力、创业政策法规、小企业治理技术等。
35.制造性思维（32/28学时）
本课程的目的是培育学生科学思维方式和树立创新意识。
课程要紧内容包括科学思维方式、制造性思维方式、创新方式等，采纳个案分析、辩论和研讨等教学方式，启发思维、培育创新精神。
36.文学与艺术欣赏（80学时）
本课程的目的是提高学生的文化修养和人文素养。
课程要紧内容包括古今中外文学、音乐、绘画等作品的欣赏，以丰硕学生的精神生活，学习和继承人类文明遗产，陶冶情操。
37.卫星通信原理与设备（80/70学时）
了解卫星通信系统的组成，能对卫星通信线路进行简单计算，能选择卫星通信的频段，明白得卫星转发器、卫星地面发射站、卫星地面接收机的组成及工作原理，了解卫星通信的多址联接技术。
38.电波与天线（64/56学时）
了解电波传播原理，明白得各波段电磁波传播的特点和要紧传播途径。
了解天线的大体功能、特性和要紧参数，明白得经常使用天线的简单工作原理，会正确选用常见天线，会对天线进行简单调试。
39.数字微波通信（64学时）
了解微波中继通信的特点、数字信号微波传输的特点，数字微波收发信机设备、中继站的转接方式，明白得数字微波通信中经常使用的调制解调技术，了解数字微波中继通信系统设计中的问题。
40.数字视听设备（64学时）
把握典型数字视听光盘设备的组成原理；
了解光盘机和数字信号处置电路的特点；
了解数字视听设备的大体指标、参数；
能读懂典型数字视听光盘设备的整机线路图；
能通过对故障现象和检测数据的分析来判定故障部位；
能说明产生故障现象的缘故。
41.光通信原理与设备（80学时）
了解半导体激光器的结构与工作原理；
了解光检测器、光放大器的性能；
明白得光纤与光缆的要紧类型与性能；
了解光缆的安装与保护技术；
明白得光纤数字通信系统的模型；
把握光纤传输设备的大体组成与功能、要紧性能与参数。
42.经常使用办公自动化设备（64/56学时）
明白得办公自动化的概念和意义，能成立一套大体办公自动化系统，把握机、复印机、打印机的大体工作原理，会排除机、复印机、打印机的常见故障和进行常规保养。
43.电子整机原理——音响设备（60/64学时）
了解音响技术大体电路的用途、组成并明白得其工作原理；
了解音响技术中特殊元器件或部件的用途、组成及工作原理；
能识读音响设备的典型整机线路图；
能合理选购、搭配及布置音响设备；
44.通信电源（60/64学时）
了解程控数字通信系统基础电源设备、通信誉高频开关电源设备的性能、用途；
了解通信电源运算机集中监控治理系统的结构；
明白得高频开关电源的组成原理和技术特点；
了解开关电源技术中各类类型的功率变换器（DC/DC变换器）的结构及工作原理；
了解PWM开关变换器的组成、工作原理与技术指标；
了解开关电源最新软切换技术的原理、特点；
能表达开关电源的特点、指标及工作进程；
会简单估算要紧
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