家装精装修预算报价指导含成本分析计算说明及工艺说Word文档格式.docx

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"后勤部管理制度范本模板@#@后勤管理部管理制度@#@第一章后勤管理部工作范围@#@负责仓库和材料的采购、验收、保管、领用登记，成品货物发送；@#@负责食堂、车队、安保、宿舍、卫生、机械设施及消防的管理。

@#@@#@第二章仓库管理@#@1、负责公司全部材料、设备机械的保管及收发。

@#@仓库管理人员要严格执行各类物资的收、发、领、退的有关制度,做到日清月结、帐物相符,并定期进行检查。

@#@@#@2、需购买大型机具时,由生产副总会同材料部、后勤管理部提交书面报告,报总部长审批。

@#@千元以上的机具报生产副总同意后才能购买。

@#@机具报废时由后勤管理部主办，技术质安部配合检查，报生产副总签字同意后把清单送财务部消帐、备查。

@#@@#@3、管理人员要坚守岗位，离库时必须关窗锁门,切断电源。

@#@@#@4、严禁携带火种入库和在仓库内吸烟，无关人员一律不准入内。

@#@@#@5、加强仓库防护设施，保持库内主要通道畅通.@#@6、物资库内及库房周围不准存放易燃物品，凡属易燃易爆，化学物品及放射性物品，应专库储存,并专人保管，严格执行领用，借用和交接手续。

@#@@#@7、仓库内物品要堆放整齐,保证适当的墙距、垛距、桩距、顶距。

@#@@#@8、仓库内不住人、不准吸烟和使用电炉、动用明火。

@#@@#@9、性质相抵触和灭火方法不同的物品，特别是有毒，遇水易损或在高温下容易燃烧的物品，必须分类储存，不允许混合存放。

@#@@#@10、用于仓库内照明的电气线路必须符合有关规定，灯泡要距离堆放货物70公分以上,且灯泡功率不得大于60瓦，电闸刀开关要装有防雨、防潮等保护设施，下班之后要切断电源。

@#@@#@第三章安全保卫制度@#@1、加强全公司范围的安全保卫工作，保证公司财产不遭受破坏和意外损失。

@#@@#@2、门卫管理人员必须保持高度警惕，坚守岗位，不得擅自离职，值班时间不得与无关人员聊天或做其它事情，如有特殊情况，须经有关领导批准同意，方可离岗。

@#@@#@3、对进出厂物资进行严格把关,须按有关手续办理,凭出门条放行，并核准好出厂物资的数量、名称和规格,发现可疑现象,应及时汇报有关部门领导进行处理。

@#@@#@4、对外单位工作人员或非本公司人员进入厂区必须办理来访手续后方可进入，对职工家属和小孩未经批准不准进入生产区域，保证安全生产.@#@5、门卫管理人员要做好公司范围内的安全保卫工作，勤检查、勤巡视，发现问题及时汇报、及时处理，做到防患于未然。

@#@@#@6、懂得火警、匪警发生时的应急措施及一些救护措施，发生紧急事态时,能及时采取正确措施。

@#@@#@7、认真及时做好报刊、信件的分拣，保管好邮包与汇款单。

@#@@#@8、在公司内抓获盗窃者，公司将给予奖励。

@#@监守自盗或有意放走盗窃者，公司将予以除名，情节严重者送公安机关处理。

@#@公司要加强对门卫管理人员的领导，对他们经常进行工作检查，以确保安全、治保、消防等工作的落实,确保生产和各项工作的正常开展。

@#@@#@第四章人员、物资进出公司大门制度@#@一、人员进出@#@1、凡本公司职工进出公司大门时,应自觉下车,有携带物品者须接受门卫的检查。

@#@@#@2、凡属本公司请用的基建工、装修工等进入大门时，应主动讲明原因,并接受公司门卫人员的检查。

@#@@#@3、凡本公司联系业务、联系工作的人员,必须主动介绍，并认真填写会客单，方可进入公司、出门时,门卫验收会客单.@#@4、职工家属、小孩以及车辆，未经许可一律不准进入公司生产区域。

@#@@#@5、职工上班时间，一般不准会客，确因特殊情况,须经有关主管领导批准同意,但不得将人员带入生产区。

@#@@#@二、物资进出@#@1、凡公司各项目车间、部门销售外协、调拨、出售物资一律凭管理部门开具物品出门证，并加盖财物章或签名，出门时，由门卫检查员负责清点核对,确认证、物相符无误,方可放行，否则，应及时汇报有关部门领导，以便及时处理。

@#@@#@2、借用公司生产上的物资、工具等，必须经公司生产部门有关人员同意并在借条上签署意见，到公司办公室办理出门手续，方可借出.@#@3、职工借用生活物资、工具等出门，凭部门领导签字，到公司办公室办理物资出门手续（并注明借用期限）白纸填写一律无效，过期不还者,由管理部门通知财务部按市场销售最高价计价收费,造成损坏、丢失者也照价赔偿。

@#@@#@4、凡已进公司的物资,由于某种原因需退货时，由所在部门开具出门证，出门证上应注明此批物资进入公司的时间及原发票号码。

@#@@#@5、所有人员包裹、行李进出公司大门，应主动交门卫检查之后，方可通行。

@#@@#@6、公司职工使用的交通工具，一律按公司指定的地方停放，不准带进生产区。

@#@@#@第五章绿化保洁制度@#@1、园林绿化、道路保洁工作由后勤管理部负责统一管理。

@#@@#@2、应建立并落实目标管理责任制,规范工作标准、工作行为。

@#@@#@3、管理好厂区内各种花草、树木、绿篱，按时进行保养维护，定期浇水、施肥、除草、灭虫、剪枝等，确保绿化的成活率，做到厂区绿化带内无杂草无垃圾、树木无枯枝.@#@4、落实道路清扫保洁，及时清扫道路垃圾，清理路面渣土、砂石,保证路面干净、安全。

@#@@#@5、对区域内的公共设施。

@#@包括井盖、留泥井、池水井等经常注意观察，有异常情况立即上报。

@#@@#@6、熟悉安全知识,能及时消除安全隐患，不发生任何人身及意外事故发生;@#@能处理工作中遇到的简单技术问题。

@#@@#@7、积极完成后勤管理部安排的其他临时性工作。

@#@@#@第六章办公楼卫生保洁制度@#@1、办公楼卫生由后勤管理部负责管理。

@#@@#@2、各部门有义务保持办公室、楼道、卫生间整洁卫生,不随地吐痰.@#@3、保洁员负责办公楼内卫生工作，具体要求如下：

@#@@#@

（1）每天早晚必须整理办公室卫生一次以上，对楼道、卫生间持公共卫生区域进行保洁。

@#@保证办公楼、走廊、楼梯、灯罩、门窗、玻璃、卫生间、瓷砖墙和其它墙壁等设施的洁净标准达到无污染、无死角的要求。

@#@@#@

（2）卫生工具摆放有序。

@#@严格遵守规定不迟到早退擅自离岗，不带外人进厂区参观、留宿等,违反者进行相应处罚。

@#@@#@（3）完成后勤管理部交办的其它吩咐任务。

@#@@#@第七章公司消防管理制度@#@1、消防器材要定位存放,勤检修、维修,定期换药,始终保持良好的状态.@#@2、公司范围内所有道路必须保持畅通,消防栓、水龙头、水池附近，严禁堆放其它物资、杂物。

@#@@#@3、由各生产车间组织的义务消防员必须经常进行消防知识的学习和训练。

@#@@#@4、对灭火计划,做到领导统一，并形成有扑灭一般火灾的自救能力.@#@第八章公司三防规定@#@一、防火@#@1、禁烟区域严禁吸烟，违者按公司的规章严肃处理。

@#@@#@2、消防器材禁止随意动用，违者亦按公司的规章严肃处理。

@#@@#@3、各项目生产车间配备的消防器材，必须定期检查，如有损坏,应及时添补。

@#@@#@二、防盗@#@1、各种物资、设备、工具必须严加保管，不得散失.@#@2、各种物资出入公司必须手续齐全，下班后，物资一律不准出厂。

@#@如遇特殊情况，须经公司总部长批准。

@#@@#@3、公司内部禁止私人托汽车带物品出厂，一经发现按章处理。

@#@@#@三、防事故@#@1、严格执行操作规程,各生产车间,任务再急，领导不得违章指挥，工人不得违章操作。

@#@@#@2、不属本人工种、本人的设备禁止使用，特殊情况，待相关部门审批后,方可使用。

@#@@#@3、严禁带小孩进入生产车间，违者一切后果自负.@#@4、生产设备不得带病运转，如发生问题应及时组织维修。

@#@@#@第九章水电管理制度@#@一、管理办法@#@1、公司水电维修工作人员负责公司生产、生活用电用水的日常管理及维护检修。

@#@@#@2、各用水用电部门和工作人员负责水、电资源的合理控制安全节约使用。

@#@@#@3、公司后勤管理部负责对各部门、全体人员的用水用电行为和费用情况进行监督考核及相应惩罚。

@#@@#@4、根据层级负责的管理原则，各部门主要负责人为本部门用水、用电行为的直接被考核人和第一经济负责人。

@#@负有对下属员工进行教育、管理的责任.@#@二、实施细则@#@1、各用电部门负责人（或值班人员）下班后要及时关闭需停电的办公、厂区、车间等一切电器设备电源，做到“人离电关、责任明确、天天检查"@#@。

@#@发现电器有故障时，应及时关闭电源，并通知后勤管理部水电管理工程师进行检修，不得随意拆卸.@#@2、后勤管理部要加强夜间、节假日值班和巡查，至少每周抽查一次各办公室、厂区是否按规定及时关闭电源等问题，发现未及时关闭电器设备电源的，及时通知关闭.@#@3、对全体员工加强节约用水教育，使之提高节水观念，增强环保意识。

@#@加强用水管理，经常检查、维修水管、接头、水龙头等，杜绝跑、滴、渗等浪费现象.@#@4、对经常用的水、电维修材料，应有适量储存,以备随时维修使用，保障公司正常用电、用水.@#@5、发现浪费水、电的部门和员工，第一次进行批评教育，第二次处罚10元。

@#@@#@三、节约用电管理@#@

（一）鼓励使用环保节能型照明产品或电器，禁止在新建或改建工程项目中采取低效、高耗电设备产品。

@#@公司生产技术部门负责对采购部门购回的照明产品和电器进行评估，一次发现问题产品,勒令退回；@#@二次发现问题产品责令退赔并处警告。

@#@@#@

（二）为节约用电，确保电力高峰期用电安全，要求：

@#@@#@1、各部门夏季气温在33℃以上时，方可开启空调。

@#@使用空调时，室内温度应控制在26℃以上;@#@@#@2、控制空调运行时间，办公室无人办公时,必须关闭空调；@#@@#@3、后勤管理部责成专人负责，搞好会议室（展厅）用电管理。

@#@会议期间,根据会议人数开放空调，会前提前半小时开启空调，会议结束立即关闭。

@#@@#@（三）任何部门和个人都有节约用电义务.后勤管理部要加强节约用电检查,对发现浪费电力资源的行为，应及时制止，责令整改，未及时整改的，采取相应措施予以处理.@#@四、节约用水管理@#@1、后勤管理部加强节约用水宣传，在公司卫生间、厂房区域等公共用水场所设置节约用水标志，提醒用水电单位节约用水.@#@2、员工用水时，严禁将水量开到最大，用水后,应立即关闭龙头。

@#@@#@3、新购用水器材或在建工程用水设施，必须使用节水型器具，生产技术部门根据需要同时设计使用节水设施.特殊情况使用地下水。

@#@@#@4、公司场地绿化，后勤管理部应选用节水耐旱型植物品种。

@#@@#@5、发现管道漏水、水龙头关不紧等问题时,应通知水电工人员尽快维修。

@#@@#@6、水电工人员应加强对供用水设备的监测、管理和维护。

@#@@#@五、水电维护管理@#@1、水电工负责厂区内所有的水电设备正常维护和检修。

@#@@#@2、水电维修材料采购应严格执行财务制度,日常耗材购置由后勤管理部申报.@#@六、设备的管理和使用@#@1、各部门首先要按照本制度规定的原则，正确划分设备类型，并按照设备在生产、运营中的地位、结构复杂程度以及使用、维护难度，将设备划分为：

@#@重要设备、主要设备、一般设备三个级别,以便于规程的编制和设备的分级管理。

@#@@#@2、严格实行定人定机原则,由车间提出设备操作人员名单，经生技部同意执行。

@#@@#@3、设备操作人员应保持相对稳定，专人专机负责，并严格执行各工种安全操作规程。

@#@@#@4、设备操作人员必须进行三级安全生产教育培训后，才可上岗工作。

@#@@#@5、当生产准备采用新工艺、新技术时，在改变工艺前10天，技术装备部应根据设备新的使用、维护要求对原有规程进行修改,以保证规程的有效性。

@#@@#@6、岗位在执行规程中，发现规程内容不完善或有缺陷时，要逐级及时反映。

@#@规程管理专业人员应立即到现场核实情况,并对规程内容进行增补或修改。

@#@@#@7、当设备发生严重缺陷，又不能立即停产修复时，必须制定可靠的措施和临时性使用、维护规程，由分管副总经理批准执行.缺陷消除后临时规程作废。

@#@@#@8、设备使用规程必须包括的内容：

@#@设备技术性能和允许的极限参数，如最大负荷、压力、温度、转速、电压、电流等；@#@@#@七、设备的三级维护保养@#@

（一）三级维护保养的内容：

@#@@#@1、日常维护保养:

@#@班前班后由操作工认真检查设备，擦拭各个部位和加注润滑油，使设备经常保持整齐、清洁、润滑、安全，及时消除各种泄漏现象，班中设备发生故障，应及时排除,并认真做好运行记录。

@#@@#@2、二级维护保养：

@#@以操作工为主，维修工辅导。

@#@按计划对设备进行局部拆卸和检查，清洗零件，疏通管路，更换磨损的零件，调整设备各部位的配合间隙，紧固设备各个部件。

@#@@#@3、三级维护保养：

@#@列入设备的检修计划.以维修工为主，操作工配合对设备进行部分解体检查和修理，更换或修磨零件，清洗、换油、检查修理电气部分，使设备技术状况达到设备完好的要求.@#@

（二）实行“三级维护保养制”,必须使操作工对设备做到“三好"@#@、“四会”、“四项要求”，并遵守“五项纪律”。

@#@三好:

@#@管好、用好、修好;@#@四会:

@#@会使用、会保养、会检查、会排除故障;@#@四项要求：

@#@整齐、清洁、润滑、安全；@#@五项纪律：

@#@培训上岗，遵守安全操作规程；@#@经常保持设备清洁，并按规定加油润滑；@#@做好设备运行情况记录；@#@管理好工具、附件；@#@发现异常,立即停车,自己不能处理的问题应及时通知相关人员检查处理。

@#@@#@（三）设备维修人员必须定期进行设备巡检，发现问题立即解决,不得无故拖延检修时间。

@#@对违规操作设备人员，维修人员有权制止。

@#@@#@（四）安全阀应加强维护保养，保持洁净，防止腐蚀和油垢脏物的堵塞,经常检查铝封，防止他人随意移动杠杆式安全阀的重锤或拧动弹簧式安全阀的调节螺丝。

@#@@#@（五）运行中的压力表应保持洁净，表面玻璃清晰，进行定期吹洗,以防堵塞，定期进行校验，合格的应加封印.若无压时指针不到零位或表面下班破碎，表盘刻度模糊，封印损坏，超期未检验，表内漏气或指针跳动等，发生上述情况之一者,均应停用，更换新的压力表。

@#@@#@（六）压力容器应根据情况随时检测，但每一年的大修期间必须检测一次，检测情况存入档案。

@#@ @#@@#@八、设备的检修@#@

（一）检修工作,必须认真执行检修安全管理制度,还应遵守设备安全操作规程。

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@

（二）下列情况禁止进行检修：

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@1、检修任务不明确不修. @#@ @#@ @#@ @#@@#@2、正在运转的设备不修。

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@3、没有放掉压力和残液的不修。

@#@ @#@@#@4、没有切断电源挂警示牌的不修. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@5、没有防护安全措施不修。

@#@ @#@@#@（三）检修前的准备@#@1、检修计划应项目齐全，内容详细，责任明确，措施具体。

@#@凡有两人以上参加的检修项目，必须指定一人负责安全。

@#@ @#@@#@2、检修单位负责人要对检修中的安全负责，并对参加检修人员交好任务,交好安全措施。

@#@@#@3、检修负责人在检修前,要组织检修人员对检修的工具、设备进行详细检查，确保安全良好，并办理相关手续。

@#@@#@4、带电设备设施在检修前必须关闭电源，在电源控制开关上悬挂检修警示牌.@#@九、拆除和报废@#@生产设备设施和安全设备设施的拆除和报废必须严格按照公司有关规定进行（特殊情况需报公司领导批准）。

@#@对拆除作业进行风险分析，制定详细的拆除方案，落实安全措施。

@#@作业过程产生的废弃危险化学品和废水按有关规定进行处理.@#@ @#@@#@第十章岗位职责@#@一、后勤管理部部长岗位职责@#@1、领导安排、处理公司的日常后勤事务，保障公司经营正常运转。

@#@@#@2、负责公司后勤管理规范的制定，并监督执行，确保后勤管理的顺利进行。

@#@@#@3、负责公司各项建设的规划拟定,招标、监理、进度控制、结算、造价审计等事项的办理。

@#@@#@4、认真监督检查各采购员的采购及价格控制以及维修情况。

@#@@#@5、建立健全安全生产管理工作,对公司办公、房屋管理、公用设施的使用、维修、养护和管理、清洁卫生、治安管理负责。

@#@@#@6、负责监督采购人员在从事采购业务活动中讲信誉，不索贿、受贿并与供货单位建立良好关系，在平等互利的原则下进行合作。

@#@@#@7、负责生活后勤保障服务管理。

@#@负责食堂管理，确保员工饮食安全.负责企业员工集体宿舍管理；@#@负责休闲、文化娱乐设施管理。

@#@ @#@@#@8、负责后勤物资采购管理,编制、上报后勤物资采购计划，负责对后勤物资采购、领用和消耗的监督审核工作。

@#@@#@9、负责灾害及其他突发事件处理。

@#@@#@10、负责制定本部门各级人员的职责和权限。

@#@负责指导、管理、监督本部门其他人员的业务工作，做好下属人员的绩效考核和奖励惩罚工作。

@#@@#@11、必须有高度的责任心,较强的指挥能力和协调能力应变能力，了解采购维修部门情况,监督及管理好日常工作,按时参加公司例会。

@#@@#@12、不断的学习知识技能，让下属提高工作质量。

@#@完成常务副总临时交办的其他临时性工作。

@#@@#@二、水电工岗位职责@#@1、水电工属公司后勤管理部领导，负责公司水电、消防设施和机械设备的安装、保养、维修、公司物业修缮维护工作，要牢固树立为保障公司经营和员工服务的思想，做到水管流畅，灯光明亮，供水、供电及时，确保经营工作的正常运行，及员工生活的正常秩序。

@#@@#@2、每天巡查公司的供水、供电、消防及机械设备情况，发现故障及时维修，并及时清理维修后的工作环境。

@#@每周全面详细检查一次公司内公共场所的水电、物业设施，保证公司的正常秩序。

@#@对公司需求部门提出的水电机械等故障维修要求，做到随叫随到，当日必须排除，若故障复杂或太多,不能当日到位的，要给予解释和答复。

@#@@#@3、负责公司水、电、消防、机械设施零星维修安装工作，管理公司公用电灯开关及水龙头等设施的维护。

@#@对于公司内水电线路的一般改造及装修，应由水电工个人负责解决，若确因技术和设备的限制,自己不能承担需请外地单位协助时，须经部门领导批准，并负责施工监管和质量检查。

@#@在施工前要本着节约的原则，编制材料预算上报部门领导。

@#@@#@4、严格遵守财物管理制度。

@#@水、电工具爱惜使用，负保管责任；@#@用坏了的工具，要以旧换新，上报部门领导确认后办理工具更新.安装、维修所需配件，均须到部门办理采购领用手续，对安装、维修情况、所用器材，要逐一登记，定期交部门相关负责人员核对.@#@5、配合公司做好水电等的节能工作，严格执行公司的规章制度,经常检查各办公室、宿舍及食堂等地的用水、用电情况，有权对违规用水、用电者进行制止、批评、拆除设备，并向部门领导及时汇报。

@#@@#@6、严格遵守水电工操作规程,按照规范操作，对高压配电间、发电机等经常要巡视，打扫卫生，注意防火、防潮、避免事故发生。

@#@@#@7、对临时性、季节性使用的公用电器,如壁扇、吊扇、空调等，要及时维护和拆装,并负责与各使用单位做好交接保管手续。

@#@@#@8、建立水、电表登记簿，认真核对每月（按照规定时间）水、电的起止度及实际用水用电的数量，及时抄表报后勤管理部扣除水电费.若发现问题,应及时查询更正。

@#@如用水、电量异常应及时向主管领导汇报。

@#@@#@9、注意安全施工，确保供水、供电安全，严防水、电、网线私拉乱接。

@#@消除各种隐患,避免和防止发生人身和设备事故。

@#@@#@10、积极配合公司各项会议、活动及部门领导安排的其它临时性工作。

@#@经常与自来水公司和供电部门取得联系，以获取对我公司水电工作的配合和支持，停水停电提前做好相应准备工作。

@#@@#@三、杂勤员的管理制度@#@1、负责公司生活、生产区的主要道路、厕所及其他场所的清洁卫生工作保持地面清洁、无杂物、无纸屑、无烟蒂、无物品乱放。

@#@@#@2、做好全公司的卫生管理工作，负责花木的除草、栽培、浇水、修枝、治虫以及施肥等工作。

@#@@#@3、协助做好仓库、车间进出货物的装卸工作，做到及时、无差错并不出现事故.@#@4、爱护公物,妥善保管好各自的专用工具和零用工具，以确保任务的按时完成。

@#@@#@5、遵守公司规章、纪律，服从分配,做到上级部门临时交派的各项任务.@#@四、门卫岗位职责@#@1、注重个人仪容仪表，每月班前交接班，认真听取交班人员的情况汇报，不清楚的问题当面问清。

@#@@#@2、注意本人仪容，仪表，严格按照公司的要求着装上班。

@#@@#@3、严格执行会客制度，对来公司公干、会客人员主动问候，询问事由,与有关部门联系,征得同意后放行.@#@4、负责车栅的安全,卫生工作协助员工将自行车存放整齐,保证车辆不丢失.@#@ @#@@#@";i:

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"体育老师评语4篇@#@ @#@@#@体育老师评语4篇@#@按教材定制/提高备课效率/内容可编辑@#@@#@ @#@@#@任教学科：

@#@_____________@#@任教年级：

@#@_____________@#@任教老师：

@#@_____________@#@ @#@@#@体育老师评语4篇@#@体育老师评语第1篇@#@　　1、体育动作的练习就要持之以恒，行动证明你的决心，努力吧！

@#@@#@　　2、体育课上你很认真，玩得很开心，老师就喜欢这样的小朋友。

@#@@#@　　3、跑步很快，小朋友都叫你“飞毛腿”，好好跑，把身体练得棒棒的。

@#@@#@　　4、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

@#@”努力吧，你会更出色的！

@#@@#@　　5、“虚心使人进步，骄傲使人落后”老师坚信你在同学们心目中会是最捧的！

@#@@#@　　6、跳绳动作真棒，是你努力锻炼的结果，老师祝贺你！

@#@@#@　　7、活泼可爱，体育课很积极，好好锻炼。

@#@@#@　　8、上课集队的时候，动作要快哦。

@#@@#@　　9、多参加体育活动，锻炼自己的能力，你会成为一个出色的学生！

@#@@#@　　10、每个人都要有责任感，在体育中也是一样：

@#@你会因此而成为靓丽的风景！

@#@@#@　　11、体育课中，你的动作是那样棒，老师为你喝彩！

@#@@#@　　12、体育课上，要学会与小朋友一起玩，一起分享运动的喜悦！

@#@@#@　　13、喜欢体育，喜欢活动，好好玩，好好练吧，把身体练得棒棒的。

@#@@#@　　14、你的体育动作总能赢得一片喝彩！

@#@@#@　　15、你能积极进取，全面发展，老师为你加油！

@#@@#@　　16、滴水穿石并非因为滴水的力量大，而是功夫深；@#@成绩的优良不是天资高，而是学习勤。

@#@老师相信你一定会成功的！

@#@@#@　　17、胜利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人！

@#@@#@　　18、喜欢上体育课，喜欢运动，好好锻炼，把身体练得棒棒的。

@#@@#@体育老师评语第2篇@#@　　1、你能积极进取，全面发展，老师为你加油!

@#@@#@　　2、勤勤恳恳，脚踏实地，会使你更棒的@#@　　3、把你的聪颖和睿智用于体育，你将前程无量!

@#@@#@　　4、与同学们一起游戏再主动些，你会交上许多朋友的。

@#@@#@　　5、你的体育动作总能赢得一片喝彩!

@#@@#@　　6、有了春的播种，才有秋的收获，努力吧!

@#@你的体育素质会更捧的!

@#@@#@　　7、“初生牛犊不怕虎”，老师坚信你会笑对未来的!

@#@@#@　　8、滴水穿石并非因为滴水的力量大，而是功夫深;@#@成绩的优良不是天资高，而是学习勤。

@#@老师相信你一定会成功的!

@#@@#@　　9、充满自信，勤奋努力，一切困难都会迎刃而解的!

@#@@#@　　10、每个人都要有责任感，在体育中也是一样:

@#@你会因此而成为靓丽的风景!

@#@@#@　　11、体育动作的练习就要持之以恒，行动证明你的决心，努力吧!

@#@@#@　　12、体育课上的练习，你是那样的努力拼搏，老师看了真的很高兴!

@#@@#@　　13、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

@#@”努力吧，你会更出色的!

@#@@#@　　14、多参加体育活动，锻炼自己的能力，你会成为一个出色的学生!

@#@@#@　　15、跳绳动作真棒，是你努力锻炼的结果，老师祝贺你!

@#@@#@　　16、你是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生，认识你的人都认为你是个“小才女”。

@#@你有着远大理想，老师相信你一定能扬起理想的风帆，实现自己美好的理想!

@#@积极进取，全面发展，你会更加完美!

@#@@#@体育老师评语第3篇@#@　　1.体育动作的练习就要持之以恒，行动证明你的决心，努力吧！

@#@@#@　　2.体育课上你很认真，玩得很开心，老师就喜欢这样的小朋友。

@#@@#@　　3.跑步很快，小朋友都叫你“飞毛腿”，好好跑，把身体练得棒棒的。

@#@@#@　　4.“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

@#@”努力吧，你会更出色的！

@#@@#@　　5.“虚心使人进步，骄傲使人落后”老师坚信你在同学们心目中会是最捧的！

@#@-@#@　　6.跳绳动作真棒，是你努力锻炼的结果，老师祝贺你！

@#@@#@　　7.活泼可爱，体育课很积极，好好锻炼。

@#@@#@　　8.上课集队的时候，动作要快哦。

@#@@#@　　9.多参加体育活动，锻炼自己的能力，你会成为一个出色的学生！

@#@@#@　　10.每个人都要有责任感，在体育中也是一样：

@#@你会因此而成为靓丽的风景！

@#@@#@　　11.体育课中，你的动作是那样棒，老师为你喝彩！

@#@@#@　　12.体育课上，要学会与小朋友一起玩，一起分享运动的喜悦！

@#@@#@　　13.喜欢体育，喜欢活动，好好玩，好好练吧，把身体练得棒棒的。

@#@@#@　　14.你的体育动作总能赢得一片喝彩！

@#@@#@　　15.你能积极进取，全面发展，老师为你加油！

@#@@#@　　16.滴水穿石并非因为滴水的力量大，而是功夫深；@#@成绩的优良不是天资高，而是学习勤。

@#@老师相信你一定会成功的！

@#@@#@　　17.胜利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人！

@#@@#@　　18.喜欢上体育课，喜欢运动，好好锻炼，把身体练得棒棒的。

@#@@#@　　19.把你的聪颖和睿智用于体育，你将前程无量！

@#@@#@　　20.“初生牛犊不怕虎”，老师坚信你会笑对未来的！

@#@@#@体育老师评语第4篇@#@　　1.莹尊重老师，热爱劳动，爱学习是你给老师最深刻的印象。

@#@一年来，在学习上，经过你不懈的努力，成绩有了很大的进步，还加入了少先队。

@#@如果你在书写上再下一番苦功，你的字一定写得很棒。

@#@希望下学期你上课能开动脑筋，积极举手以言，那么你的进步会更大。

@#@@#@　　2.健一个人只有正视自己的错误，他长有所进步。

@#@你有时候就能做到这一点，勇于接受师长的批评，改正缺点。

@#@希望尊重老师，爱劳动的你，以后认真书写，上课专心听讲，再一次成为老师的得力助手。

@#@@#@　　3.国一直以来，你都尊师守纪，热爱学习，劳动积极。

@#@可是这学期你在学习上不够自觉，成绩不如上学期好。

@#@只要你认真书写，你是能写出一手好字的。

@#@希望下学期你上课再专心些，争取进步。

@#@@#@　　4.薇一直以来，你尊重老师，热爱劳动，是一个勤劳的小女孩。

@#@思维活跃，有胆量，敢于在课堂上表现自己。

@#@可是你学习不够自觉，常常不完成作业，成绩进步不大。

@#@希望你能认真书写，改正说谎的缺点，为自己争一口气!

@#@@#@　　5.敏你尊师守纪，做值日生认真负责，团结同学。

@#@学习上，经过自己的努力，成绩进步很大，还加入了少先队。

@#@你认真的时候，写得一手好字，说明只要你用心去做，你能行。

@#@祝愿你下一年有更好的成绩。

@#@@#@　　6.荧一个不怕苦不怕累的人才能学到真本领。

@#@就如你，经过长期训练，在校运会上取得不错的成绩，老师祝贺你。

@#@希望活泼可爱，热爱学习的你，继续尊师守纪，自觉主动地学习，保持优良的成绩，并在课堂上大胆举手发言，做学习的小主人!

@#@@#@　　7.铭一个人的聪明才智并不需要时刻地在别人面前炫耀。

@#@跳绳比赛获得一等奖，是你锻炼的结果，老师也为此高兴。

@#@思维活跃，好奇心强你爱学习，可是由于不够虚心，成绩不稳定。

@#@如果你习上再刻苦些，能认真书写，那么你将成为一名优秀的少先队员。

@#@@#@　　8.你是一个乖巧听话的孩子，你有可爱的笑容，做事仔细，热爱学校生活，和小朋友们相处愉快，也尊敬老师，常常帮助老师做事，爱劳动，爱班级，但独立性不够，常常需要别人的提醒，老师希望你以后可以学会自己管理自己，不要别人来管理你，可以吗?

@#@学习是你自己的事情，要学着自己安排，因为你长大了。

@#@@#@　　9.你是一个积极要求上进的男孩，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望，但你总是还缺乏明辨是非的能力，常常让老师有些失望。

@#@愿你把美好的理想转化为实际的行动，只有脚踏实地的人，才能达到光辉的顶点!

@#@@#@　　10.你生性好动,聪明活泼。

@#@上课的状态不太好。

@#@作业的书写不够整洁。

@#@学习投入的有效时间还不够。

@#@乐于接受老师交给的任务。

@#@把不懂的问题及时解决。

@#@希望你经常参加体育活动,锻炼好身体。

@#@@#@　　11.你天性好动,爱说,聪明。

@#@你积极参加学校开展的各项活动。

@#@作业写得越来越漂亮,老师真为你高兴。

@#@不过,你学习不够自觉,玩心比较重。

@#@老师真诚地希望你把聪明才智都放在学习上,那么,你的学习成绩将会更出色。

@#@@#@　　12.活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。

@#@你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。

@#@可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗?

@#@老师赠你一句话：

@#@要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。

@#@@#@ @#@@#@@#@";i:

2;s:

17498:

"甜品店创业计划书完整版97819@#@甜品店创业计划书@#@甜品店创业计划书@#@一、创业设想@#@在松江大学城内开设一家Hney甜品店，主要经营西式甜品，品种：

@#@各类奶茶，咖啡，果汁，牛奶，茶类。

@#@各类西式蛋糕，面包，冰激淋，冰激淋蛋糕，刨冰，布丁，龟苓膏等。

@#@四个季节都有不同的主营产品和新品推出。

@#@经营宗旨：

@#@@#@甜美，健康，时尚，优惠。

@#@@#@二、市场分析@#@松江大学城内有松江大学城内含上海外国语大学、上海对外贸易学院、上海立信会计学院、东华大学、上海工程技术大学、华东政法大学、复旦大学上海视觉艺术学院七所学校。

@#@大学城内的商业区域，许多餐厅卫生状况让人担心，但学生限于无其他选择，面对商店、餐厅的价格垄断和服务、卫生品质，学生消费只能任人宰割。

@#@我们的服务宗旨能够克服以上所述的困难，能够满足目标消费者的需求，能够很快的切入这块市场，我们的经营理念能够支撑起属于我们的天空。

@#@经过分析，我们可以开拓这个市场。

@#@心甜专业经营甜品，坚持品牌化差异化人性化的经营。

@#@用润物细无声的渗透方法，建立和扩大知名度和美誉度，让消费者从认识我到爱我，买我。

@#@以下是一些调查结果及分析：

@#@@#@

（一）你的性别是：

@#@@#@

（二）在平时吃甜品的人中的年龄段为：

@#@@#@（三）喜欢的甜品类型是：

@#@@#@（四）喜欢什么风格的甜品店：

@#@@#@（五）经常在什么时间吃点心：

@#@@#@（六）你经常去甜品店的原因是@#@（七）甜品店有哪些活动你会喜欢?

@#@@#@（八）你能接受一分点心的最高价格为：

@#@@#@（九）排除季节问题你会喜欢喝：

@#@@#@（十）购买点心的依据是什么?

@#@@#@（十一）在吃点心时会饮用的饮料吗?

@#@若会，你会选择什么饮料?

@#@@#@数据来源问卷星@#@由以上调查，我们可以分析知道：

@#@一般吃甜品的人群中，16岁至22岁的人占主要地位，因此，我们选地在松江大学城，主要针对大学生这个客源。

@#@在店面的装修方面，我们选择温馨家居型的，但是可以开设小的包房主题（复古典雅，质朴简约，另类潮流），作为给顾客过生日，周末桌游地点。

@#@营业时间可以初步定为：

@#@10：

@#@00~22：

@#@00。

@#@产品的价格普遍定在30元以下，生日蛋糕等产品列外。

@#@本店注重产品的开发，每一季节都要有新的口味，产品推出，每次节日期间要推出优惠活动。

@#@客人临走时要关注顾客的意见和想法。

@#@@#@三、

（一）经营方案@#@原料专业，放心更多@#@Hney与知名品牌饮用水、乳制品以及其他原材料的地区供应商建立合作关系，在心甜店堂内点餐区域和各类宣传品上进行标识。

@#@从原料供应商值得信赖的角度出发，给顾客一种食品安全能够确切得到保障的感觉。

@#@@#@

（二）品种丰富，选择更多@#@众口难调。

@#@Hney甜品店要尽可能让甜品口味适应各各类品味的顾客。

@#@推出诸多款式的甜品可供各类顾客挑选。

@#@@#@（三）营养全面，健康更多@#@Hney甜品店经营品种除了普通的冰品甜品外，还有在我国南方部分地区教为流行的药膳滋补炖品类、凉茶类、龟苓膏类。

@#@价格表上列明每种甜品所含的补品成分、药膳滋补功效、适应症等，以便顾客按需选择。

@#@低热量、有良好养颜功效的甜品，尤其针对爱美的女生。

@#@吃甜品和保持好身材不仅不冲突，而且能够通过食补养颜。

@#@@#@（四）服务规范，满意更多@#@Hney员工分为管理、甜品加工制作、点餐收银、店堂清洁四类。

@#@分别着统一服装进行操作和服务。

@#@员工要求技能专业，服务统一使用普通话，建立严谨的服务管理规范和投诉回访机制，并严格进行监督管理。

@#@@#@（五）人事与管理@#@1、人事@#@Hney每个员工必须是专业的，包括点餐收银人员和店堂清洁人员在内的每个人必须进行严格培训，确保正常工作时的规范操作。

@#@管理人员设置人事管理和企业管理人员各2名，要求本科以上学历，专业素质优秀并有良好实践操作能力;@#@甜品加工制作人员设置配方员2名，加工操作员4名，要求大专以上学历，专业素质优秀并有良好实践操作能力;@#@点餐收银和店堂清洁人员若干，严格培训后上岗。

@#@所有员工须办理健康证。

@#@2。

@#@管理思想@#@优良科学管理的前提是确定和贯彻正确先进的管理思想。

@#@我们将采取以人为本，重视团队合作精神的管理思想。

@#@重视个人的发展，尊重个人价值，各职能部门相互协调合作，求得餐厅的整体发展，实现1+12的效果。

@#@3。

@#@管理理念@#@

（1）尊重餐饮业人员的独立人格@#@

（2）下管一级：

@#@上级对下级进行规划管理，下级应服从上级的工作指导，尽力完成上级发放的任务。

@#@@#@（3）互相监督：

@#@管理层监督员工的工作，同时员工也可以向上级提出自己的意见或见解。

@#@@#@（4）营造集体氛围：

@#@既要上下属感受到甜品店纪律的严明，也要关怀员工，让员工感受到来自集体的温暖，有利于加强凝聚力，提高工作积极性。

@#@（5）公平对待，一视同仁，各尽所能，发挥才干。

@#@@#@4、管理队伍@#@投资是一项经营人才的业务。

@#@我们将构建一支在各种有影响力的岗位上具有直接技术与经验的管理队伍，并欢迎一切有志于谋求本甜品店发展的人才加入本甜品店。

@#@@#@5、管理制度@#@建立严谨的服务管理规范和投诉回访机制，并严格进行监督管理。

@#@完善员工守则，考核制度和奖惩制度。

@#@@#@6、风险分析@#@

（1）在松江大学城内有许多的餐饮业，竞争会相当激烈。

@#@但是本店以下午茶，外卖，优惠的价格，包间桌游为主要特色来吸引在校学生。

@#@@#@

（2）在预想期内不能回本可能会导致资金周转不灵。

@#@则进行抵押贷款，度过困难期。

@#@（）@#@（3）作为安全需要，要买保险：

@#@员工身险和财产险@#@四、

（一）财务融资资金预算：

@#@@#@1）房租：

@#@0。

@#@5万元左右，付三壓一，就是2万@#@2）裝修：

@#@8万@#@3）桌子，椅子，冰箱，空調，鍋碗瓢盆等，2万@#@4）進貨：

@#@00元@#@5）燈箱：

@#@00元@#@6）開業辦証00元@#@7）備用金：

@#@10000元@#@8）统计13万元@#@

（二）融资计划@#@1、通过上海市优惠政策得到融资：

@#@@#@大学毕业生创业四项优惠政策根据国家和上海市政府的有关规定，海地区应届大学毕业生创业可享受风险评估、政策培训、无偿贷款担保及部分税费减免四项优惠政策，具体包括：

@#@@#@高校毕业生（含大学专科、大学本科、研究生）从事个体经营的，自批准经营日起，1年内免交个体户登记注册费、个体户管理费、经济合同示范文本工本费等。

@#@此外，如果成立非正规企业，只需到所在区县街道进行登记，即可免税3年。

@#@@#@自主创业的大学生，向银行申请开业贷款担保额度最高可为7万元，并享受贷款贴息。

@#@上海市设立了专门针对应届大学毕业生的创业教育培训中心，为大学生提供项目风险评估和指导，帮助大学生更好地把握市场机会。

@#@@#@大学生创业天使基金最高30万@#@大学生开办企业可获5万30万元支持，即使奋斗失败也无需赔偿损失。

@#@为了激发天之骄子的创业激情，申城专门设立了大学生创业天使基金。

@#@@#@天使基金将根据学生的申报计划，严格评估学生创业项目，然后确定实际支持金额。

@#@这笔资金将以股权形式投入到学生企业中，获利部分将成为创业者的利润，而一旦创业失败也无需学生还款。

@#@@#@在创业之前，专门机构还将对学生科技创业者进行创业培训，使其迅速拥有老总素质，相关部门还将为大学生提供代理工商注册登记、纳税申报、发票管理等服务。

@#@@#@2、通过父母，亲戚等得到融资@#@五、

（一）@#@通过调查，餐饮业的投资回收期为1年以内。

@#@营销规划产品定位@#@本店的产品主要走西式风格，有各类奶茶，咖啡，果汁，牛奶，茶类。

@#@各类西式蛋糕，甜点，面包，冰激淋，冰激淋蛋糕，刨冰，布丁，龟苓膏，烤翅等@#@

（二）定价策略@#@每款产品价格定在30元以内，符合大学生的消费观念以及考虑到大学生的经济能力。

@#@其中生日蛋糕等的加个另外结算。

@#@店内常备各种小礼物，如心甜的卡通造型汽球、卡片等。

@#@一次性消费满100元的顾客可获赠卡通小卡片一张，积满一套三张可获赠6寸冰淇淋蛋糕一块。

@#@顾客也可购买优惠卡，每卡售价9元，持卡者可永久享受购买店内除新品和特价品以外的任一商品8。

@#@8折优惠。

@#@凭借上乘的品质加上灵活的促销手段来赢得稳定的顾客群。

@#@@#@（三）薪酬计划@#@两名店长：

@#@3000元/月两名甜点师：

@#@3000元/月四名学徒：

@#@10元/月@#@六名服务员兼职收银员：

@#@1800元/月（四）@#@广告方式@#@到各大校园贴海报，发送优惠券和传单，制作可爱的心甜吉祥物，以卡通造型作为形象代言，从卡通造型上体现甜美、健康、时尚的企业宗旨。

@#@Hney店堂做到清洁光亮，窗明几净。

@#@渗透好甜美、健康、时尚的企业文化。

@#@根据不同甜品品种，使用各类特制碗碟。

@#@碗碟高雅脱俗，使顾客一看餐具就产生舒心感觉。

@#@@#@（五）营销策略@#@店堂设置许愿树两棵，消费即可得到许愿卡。

@#@可在许愿树上挂上写好的许愿卡，每个月的第一个星期天店员将收集许愿卡，以抽奖的方式挑出实现过程花费在300元以下的愿望，帮助顾客实现。

@#@在新年、端午节、中秋节及西方的圣诞节，情人节等重大节日，在校内或店外组织露天主题活动，旨在增强消费者对心甜产品的印象。

@#@注重人性化服务的理念，本店的食品一定注重卫生和健康@#@六、

（一）经营目标总结经营思路@#@本店的产品是针对年轻人消费群体的，主要是大学生，放眼上海市，松江大学城是最好的地址选择。

@#@吃甜品的人中大多数人是会选择下午的时间来消费，因此营业时间定为10：

@#@00至22：

@#@00。

@#@店面装修的风格定为温馨家居型，其中还要开设各类主题的包房，来符合不同人群的风格。

@#@店内聘请2名店长，2名甜点师，6名学徒帮手，6名服务员兼职收银员。

@#@根据上海市大学生的创业优惠政策贷款来获得资金，剩余的通过长辈融资获得。

@#@本店要以科学的方式来管理店铺，使员工工作开心，发挥自身的最大效率。

@#@@#@

（二）Hney的发展@#@根据本店实力，Hney以上海外贸学院和上海外国语大学这2个市场为起点，放眼松江大学城7个院校，逐渐向连锁店发展。

@#@具体分为以下三步：

@#@@#@1、立足附近@#@填补松江大学城内的上海外贸学院和上海外国语大学市场的空白，把企业做得专业、规范，稳步发展。

@#@@#@2、占领松江大学城市场，建立连锁机制@#@当企业形象被接受并开始喜爱之后，根据需求在松江大学城开设连锁店。

@#@在实际操作中学习经营管理经验。

@#@@#@3。

@#@走向上海市场，开放加盟经营@#@在松江大学城市场能够得到良好控制、正常运转，有了一定流动资本、区域内知名度，掌握一定市场运作体系理论和操作经验，申请到产品自主知识产权之后，在上海市内扩张连锁店，开放加盟经营。

@#@@#@　@#@ @#@@#@ @#@@#@爱人者，人恒爱之；@#@敬人者，人恒敬之；@#@宽以济猛，猛以济宽，政是以和。

@#@将军额上能跑马，宰相肚里能撑船。

@#@@#@　　最高贵的复仇是宽容。

@#@有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。

@#@@#@　　君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂。

@#@@#@　　宽容就是忘却，人人都有痛苦，都有伤疤，动辄去揭，便添新创，旧痕新伤难愈合，忘记昨日的是非，忘记别人先前对自己的指责和谩骂，时间是良好的止痛剂，学会忘却，生活才有阳光，才有欢乐。

@#@@#@　　不要轻易放弃感情，谁都会心疼；@#@不要冲动下做决定，会后悔一生。

@#@也许只一句分手，就再也不见；@#@也许只一次主动，就能挽回遗憾。

@#@@#@　　世界上没有不争吵的感情，只有不肯包容的心灵；@#@生活中没有不会生气的人，只有不知原谅的心。

@#@@#@　　感情不是游戏，谁也伤不起；@#@人心不是钢铁，谁也疼不起。

@#@好缘分，凭的就是真心真意；@#@真感情，要的就是不离不弃。

@#@@#@　　爱你的人，舍不得伤你；@#@伤你的人，并不爱你。

@#@你在别人心里重不重要，自己可以感觉到。

@#@所谓华丽的转身，都有旁人看不懂的情深。

@#@@#@　　人在旅途，肯陪你一程的人很多，能陪你一生的人却很少。

@#@谁在默默的等待，谁又从未走远，谁能为你一直都在？

@#@@#@　　这世上，别指望人人都对你好，对你好的人一辈子也不会遇到几个。

@#@人心只有一颗，能放在心上的人毕竟不多；@#@感情就那么一块，心里一直装着你其实是难得。

@#@@#@　　动了真情，情才会最难割；@#@付出真心，心才会最难舍。

@#@@#@　　你在谁面前最蠢，就是最爱谁。

@#@其实恋爱就这么简单，会让你智商下降，完全变了性格，越来越不果断。

@#@@#@　　所以啊，不管你有多聪明，多有手段，多富有攻击性，真的爱上人时，就一点也用不上。

@#@@#@　　这件事情告诉我们。

@#@谁在你面前很聪明，很有手段，谁就真的不爱你呀。

@#@@#@　　遇到你之前，我以为爱是惊天动地，爱是轰轰烈烈抵死缠绵；@#@我以为爱是荡气回肠，爱是热血沸腾幸福满满。

@#@@#@　　我以为爱是窒息疯狂，爱是炙热的火炭。

@#@婚姻生活牵手走过酸甜苦辣温馨与艰难，我开始懂得爱是经得起平淡。

@#@@#@ @#@@#@　爱人者，人恒爱之；@#@敬人者，人恒敬之；@#@宽以济猛，猛以济宽，政是以和。

@#@将军额上能跑马，宰相肚里能撑船。

@#@@#@　　最高贵的复仇是宽容。

@#@有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。

@#@@#@　　君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂。

@#@@#@　　宽容就是忘却，人人都有痛苦，都有伤疤，动辄去揭，便添新创，旧痕新伤难愈合，忘记昨日的是非，忘记别人先前对自己的指责和谩骂，时间是良好的止痛剂，学会忘却，生活才有阳光，才有欢乐。

@#@@#@　　不要轻易放弃感情，谁都会心疼；@#@不要冲动下做决定，会后悔一生。

@#@也许只一句分手，就再也不见；@#@也许只一次主动，就能挽回遗憾。

@#@@#@　　世界上没有不争吵的感情，只有不肯包容的心灵；@#@生活中没有不会生气的人，只有不知原谅的心。

@#@@#@　　感情不是游戏，谁也伤不起；@#@人心不是钢铁，谁也疼不起。

@#@好缘分，凭的就是真心真意；@#@真感情，要的就是不离不弃。

@#@@#@　　爱你的人，舍不得伤你；@#@伤你的人，并不爱你。

@#@你在别人心里重不重要，自己可以感觉到。

@#@所谓华丽的转身，都有旁人看不懂的情深。

@#@@#@　　人在旅途，肯陪你一程的人很多，能陪你一生的人却很少。

@#@谁在默默的等待，谁又从未走远，谁能为你一直都在？

@#@@#@　　这世上，别指望人人都对你好，对你好的人一辈子也不会遇到几个。

@#@人心只有一颗，能放在心上的人毕竟不多；@#@感情就那么一块，心里一直装着你其实是难得。

@#@@#@　　动了真情，情才会最难割；@#@付出真心，心才会最难舍。

@#@@#@　　你在谁面前最蠢，就是最爱谁。

@#@其实恋爱就这么简单，会让你智商下降，完全变了性格，越来越不果断。

@#@@#@　　所以啊，不管你有多聪明，多有手段，多富有攻击性，真的爱上人时，就一点也用不上。

@#@@#@　　这件事情告诉我们。

@#@谁在你面前很聪明，很有手段，谁就真的不爱你呀。

@#@@#@　　遇到你之前，我以为爱是惊天动地，爱是轰轰烈烈抵死缠绵；@#@我以为爱是荡气回肠，爱是热血沸腾幸福满满。

@#@@#@我以为爱是窒息疯狂，爱是炙热的火炭。

@#@婚姻生活牵手走过酸甜苦辣温馨与艰难，我开始懂得爱是经得起平淡。

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"市场营销专业顶岗实习手册131025@#@桂林电子科技大学职业技术学院@#@学生顶岗实习手册@#@ @#@@#@学生姓名@#@所在系部@#@专业班级@#@毕业届别@#@指导教师（校内）@#@指导教师（校外）@#@实习单位@#@市场营销专业顶岗实习要求@#@一、实习的目的和任务@#@顶岗实习是学历教育的必要环节，更是高职学生能力培养与素质提高的主要途径，通过顶岗实习为学生走向社会、走向工作岗位奠定基础。

@#@通过顶岗实习检验学生理论联系实际的能力。

@#@这次实习，是在学生经过系统的企业营销专业理论知识的学习之后，为了增强对专业的理解，更好地掌握企业营销活动的基本方法和基本技能，运用学到的理论知识分析、研究解决实际工作中问题，培养学生动手能力和社会工作能力，以便毕业后能较快地适应企业营销管理工作。

@#@@#@通过顶岗实习检验学生理论联系实际的能力。

@#@这次实习，是在学生经过系统的企业营销专业理论知识的学习之后，为了增强对专业的理解，更好地掌握企业营销活动的基本方法和基本技能，运用学到的理论知识分析、研究解决实际工作中问题，培养学生动手能力和社会工作能力，以便毕业后能较快地适应企业营销管理工作。

@#@@#@二、实习地点、单位与岗位 @#@ @#@@#@1、实习地点的选择@#@本着“就地就近、专业对口、满足大纲要求”的原则，在保证实习质量的前提下，在校外企事业单位进行顶岗实习。

@#@@#@2、实习单位的选择@#@1）本专业实习单位可选择余地较大，学生应以企业的营销机构为主，以其他商业部门为辅进行顶岗实习。

@#@要求各实习培训部门有一定的接纳能力和培训经验，有进行实习指导的相关人员，同时应能提供所需要的各种软硬件设施；@#@@#@2）优先选择可以为学生实习提供有关营销与策划工作的单位；@#@@#@3）为扩大学生的知识面，可同时选择有关的几个企业部门；@#@@#@4）学生自己联系为主，学校推荐有关单位。

@#@@#@3、实习岗位@#@1）市场信息采集、整理与分析；@#@@#@2）业务员；@#@@#@3）推销员；@#@@#@4）电话销售；@#@@#@5）市场代表；@#@@#@6）导购员；@#@@#@7）客户服务；@#@@#@8）客户关系管理；@#@@#@9）市场监督员；@#@@#@10）办公自动化与企业信息化建设；@#@@#@11）物流及采购。

@#@@#@三、实习方式与实习内容@#@1．实习方式@#@本次毕业实习以分散实习为主。

@#@原则上要求学生就近联系实习单位，选择与专业相关的岗位进行顶岗实习，聘请企业职能部门人员任实践老师给予现场指导。

@#@实习单位一经确定，一般不得再变动，如果需要变动，必须向系上和指导老师报告，并将变动后的实习单位名称、地址、工作性质、企业指导老师姓名及联系方式及时向系上和指导老师报告。

@#@@#@1）听取企业实习指导老师的介绍；@#@@#@2）在实习单位实习岗位跟班实习或顶岗实习；@#@@#@3）查阅有关资料；@#@@#@4）撰写实习报告。

@#@@#@2．实习内容@#@主要是熟悉该企业的业务流程，企业的营销哲学，产品市场状况，顾客构成及其特点，竞争状况等；@#@企业所采取的市场增长策略，营销组合策略，竞争策略等。

@#@协助企业进行市场调研，预测市场需求，制定营销方案，进行市场开拓，参与企业营销活动。

@#@@#@具体：

@#@@#@1）了解企业概况@#@①了解市场经济改革与发展状况，认识和了解市场经济建设的进程，了解党的方针，政策对社会主义市场经济建设的指导意义。

@#@@#@②了解企业经营思想和战略，分析其合理性与存在的问题。

@#@@#@③了解企业制度形式，组织机构设置，以及对市场经济体制的适应情况。

@#@@#@2）了解和分析企业营销环境@#@①了解企业的经营项目和内容，分析企业营销环境（宏观，微观），分析市场环境对企业营销活动的影响以及带来的机遇与挑战。

@#@@#@②了解企业是否重视市场调查工作，是否需要开展市场调查，是否建立起了信息收集和信息管理系统，企业市场信息的主要来源渠道是什么？

@#@@#@3）了解和分析企业市场机会与企业营销策略@#@①了解企业开拓市场的综合情况及效果。

@#@了解和分析企业的市场细分，目标市场情况：

@#@包括目标市场是如何确定的，目标市场的构成，企业产品（或服务）的市场需求情况和发展趋势，企业的产品（或服务）组合，产品组合对目标市场适应性如何，市场竞争状况如何。

@#@@#@②了解和分析企业的定价方法和策略，其合理性如何。

@#@@#@③了解和分析企业的供应渠道和分销渠道构成，对营销活动有何影响。

@#@@#@④了解和分析企业的促销（广告，人员推销，营业推广，公共关系等）策略，效果如何？

@#@你有何改进意见。

@#@@#@4）了解企业营销管理状况@#@①了解企业销售管理业务过程和手续，包括交易方式，付款与结算方式，运输方式，运输过程责任和风险承担范围及划分等。

@#@@#@②了解企业市场营销管理统计指标和营销业绩考核指标体系。

@#@了解企业的市场营销组织机构和控制措施，企业各个营销部门的职能是否得到了充分的发挥，企业的市场营销组织机构是否合理，是否适应市场竞争和企业发展的需要。

@#@@#@③了解和分析企业在营销管理活动中所存在的问题，并提出自己的见解以及解决问题的措施或方案。

@#@@#@5）参与企业的某些职能性工作，如市场调研、广告、推广和销售、促销策划等，具有某些专门的营销才干。

@#@@#@6）结合实习内容撰写实习总结、毕业论文（或毕业设计、调查报告）。

@#@在毕业论文毕业设计、调查报告中选择一个项目完成。

@#@@#@四、实习时间安排与进度@#@1、实习时间@#@根据本专业人才培养方案，原则上，三年制学生参加顶岗实习时间安排在第三学年。

@#@@#@2、实习进度@#@日期@#@内容@#@2013年10月25日—2013年10月31日@#@岗前教育：

@#@组织学生学习相关顶岗实习的规章制度等，尤其是安全防范意识的教育工作。

@#@@#@2013年11月1日—2013年11月4日@#@落实顶岗实习单位和岗位：

@#@学生顶岗实习单位和岗位落实后，务必于11月28日前将联系函回执单寄回至系办。

@#@@#@2013年11月5日—2014年5月4日@#@顶岗实习及指导：

@#@参加岗实习学生要服从学校和实习单位的领导，听从辅导员及指导教师的安排，做好各项工作，完成实习任务。

@#@@#@2014年5月5日—2014年5月11日@#@上交实习资料及总结：

@#@学生务必于5月5日前将顶岗实习手册寄回至系办。

@#@@#@五、实习考核与成绩评定@#@1、实习考核@#@考核方式为考查，实习结束后，学生应提交顶岗实习手册。

@#@顶岗实习手册是指导、安排学生实习、记录实习内容、进行实习考核的基本教学文件，要求每生一册。

@#@学生从系网站上自行下载填写并装订成册。

@#@学生顶岗实习必须携带实习手册，并按实习进度记录实习内容。

@#@@#@2、成绩评定@#@顶岗实习成绩评分标准@#@主评分项@#@分值@#@顶岗实习手册@#@30@#@实习单位评价@#@50@#@校内指导老师评价@#@20@#@系部成立各专业顶岗实习考核评定小组，根据学生的实习情况和顶岗实习手册综合评定学生实习成绩。

@#@顶岗实习的考核由校内外指导教师共同完成，并以实习单位的考核为主。

@#@@#@顶岗实习成绩评分采取5级记分制，即优（100-90）、良（89-80）、中（79-70）、及格（69-60）、不及格（59以下）。

@#@@#@凡有下列情况之一者，实习成绩均以不及格认定。

@#@实习考核成绩不及格，应重新参加实习，并交纳重修费用，否则延期毕业。

@#@@#@1）未达到实习大纲的基本要求，顶岗实习手册内容有明显错误，字迹潦草马虎，考核时不能回答主要问题或表述有原则性错误；@#@@#@2）学生在实习期间因故请假的时间超过全部实习时间的三分之一者，实习中无故旷课超过四分之一者，除实习成绩不及格外，还须按学生守则规定进行纪律处分；@#@@#@3）实习期间严重违纪，造成恶劣影响或给实习单位，学校或其它单位造成重大损失者。

@#@@#@六、实习学生的要求@#@1.明确实习任务，提高对实习的认识，做好思想准备；@#@@#@2.学生在整个实习过程中要保持桂林电子科技大学学生的良好印象，严格遵守国家法律法规，自觉遵守学校各项纪律，自觉维护学校声誉。

@#@听从学院指导教师的安排、服从分配，遵守实习单位各项规章制度，尊重实习单位的指导教师和其他工作人员，以积极的态度完成实习内容。

@#@@#@3.认真完成实习内容，按规定记实习笔记，撰写实习报告，收集相关资料；@#@@#@4.虚心向商业管理人员学习，敬重他人，甘当小学生。

@#@及时整理实习笔记、报告等，不断提高分析问题、解决问题的能力；@#@@#@5.自觉遵守学校、实习单位的有关规章制度，培养良好的风气；@#@@#@6.实习结束后，应在规定时间内上交顶岗实习手册，并按规定格式以word电子文档形式同时发给指导教师。

@#@@#@注：

@#@文稿完成后及时以电子文档发给指导教师，接受指导教师的指导并在指导教师要求的时间内补充、完善。

@#@要求结合实习单位和实习工作实际，主题突出，思路清晰，观点明确，语言流畅，结构严谨，分析现象探索实质，发现问题找出原因，总结经验教训，并提出改进措施。

@#@@#@七、顶岗实习手册填写要求@#@学生应认真填写顶岗实习手册，不断积累知识。

@#@实习过程中，每天认真记录实习的内容、心得体会和发现的问题。

@#@@#@八、注意事项@#@1.必须遵守安全管理规定，遵守交通规则，避免安全事故发生。

@#@@#@2.必须严格遵守实习单位规章制度，遵守操作规程，努力提高自身的专业实践技能和专业知识，不断提升自己的组织能力，解决问题的能力和社会实践的能力。

@#@@#@3.经常保持与学校的联系，每周至少要与指导教师或辅导员联系一次，汇报实习情况；@#@经常关注网上公布的与毕业生有关的信息。

@#@@#@4.一旦签订顶岗实习协议，要严格遵守实习单位的考勤制度，考勤与顶岗实习考核成绩直接挂钩；@#@学生在顶岗实习期间请假必须事先同时向所在实习单位和校内指导老师办理相关请假手续（请假手续必须在所在系办公室备案）。

@#@如果在实习期间，由于违反单位的管理规定或因品德表现等原因被实习单位退回学校，则视为实习成绩不合格。

@#@@#@5.服从学校和实习单位的领导，听从辅导员及指导教师的安排，做好各项工作，完成实习任务。

@#@@#@6．请大家经常关注桂林电子科技大学北海校区网站，部分通知及就业信息会挂在网站。

@#@@#@7．请大家定期查看班级群QQ，有相关通知和资料一般会上传到班级群QQ共享里。

@#@@#@8．凡实习单位或联系方式有变动，要及时将变动情况同时通知指导老师、辅导员、系办公室。

@#@@#@9．为便于联系，请各班把相关老师加入到群QQ中。

@#@@#@ @#@@#@附件1@#@桂林电子科技大学职业技术学院@#@学生实习申请表@#@学@#@生@#@情@#@况@#@姓名@#@性别@#@学号@#@系别@#@专业@#@班级@#@家庭住址@#@联系电话@#@实习意向@#@实@#@习@#@单@#@位@#@情@#@况@#@单位名称@#@单位性质@#@所属行业@#@经营范围@#@地址@#@邮编@#@联系人@#@电话@#@传真@#@E-Mail@#@实习内容@#@实习岗位@#@实习时间@#@年月日至年月日@#@实习单位意见@#@（是否同意接受）@#@本单位愿意接收为本单位实习生，并确保其实习期间的人身和财产安全，并为学生提供就业岗位签订就业协议。

@#@@#@单位盖章@#@年月日@#@家长意见@#@签字：

@#@年月日@#@系（部）意见@#@签字：

@#@年月日@#@学院意见@#@签字：

@#@年月日@#@ @#@注：

@#@本表用于学生自主联系生产（顶岗）实习单位时使用。

@#@@#@附件2@#@学生实习承诺书@#@为了加强社会实践锻炼，提高专业技能，本人申请离校到企事业单位实习，并郑重承诺如下：

@#@@#@1．本人将严格履行学院离校审批程序，经学院相关部门审核批准后才离校；@#@@#@2．按规定时间到实习单位实习，如需调换实习单位，将事先报告校内外指导教师，办理相关离岗手续后才到新的实习单位，决不先离岗后报告；@#@@#@3．到岗一周内报告校内指导教师，并留下本人可及时联系的通讯方式，保证每月至少与校内指导教师保持联系一次；@#@@#@4．自觉遵守国家法律法规，遵守实习单位和学院的规章制度，如有急事将事先向单位指导人员和实习指导教师双方请假，不擅自离岗，不做损人利己、有损实习单位形象和学院声誉的事情，不参与一切违法犯罪活动。

@#@若发生违纪情况，同意用人单位按职工管理办法处理；@#@@#@5．严格遵守安全规章制度，做好各方面安全工作，提高安全防范意识。

@#@如因违章操作造成厂方人员发生人身事故或给用人单位的设备造成损坏，本人愿意承担相应责任及医疗费用；@#@@#@6．严格按照《桂林电子科技大学职业技术学院学生实习管理办法》要求，认真写好实习月记和实习报告，完成好各项实习任务；@#@@#@7．积极配合学院工作，按时返校参加各类考试，完成学校要求的各种教学任务等有关事宜。

@#@@#@8.本人将把本次实习的实习时间、地点等相关实习情况告诉家长。

@#@@#@9.本人身心健康，无传染性疾病与心理疾病。

@#@@#@本人将严格履行以上承诺，如有违反，愿意承担相应的责任，并按学院相关规定处理。

@#@@#@承诺人：

@#@@#@系（部）级专业@#@年月日@#@注：

@#@各系部应于学生顶岗实习前做好安全预案。

@#@@#@附件3@#@桂林电子科技大学职业技术学院学生实习任务书@#@系（部）@#@专业@#@班级@#@实习时间@#@年月日至年月日@#@实习@#@目标@#@实习内容@#@实习@#@任务@#@安排@#@实习单位@#@指导教师签字@#@校内指导@#@教师签字@#@@#@@#@教研室主任（专业负责人）审核@#@@#@@#@签字：

@#@年月日@#@附件4：

@#@@#@桂林电子科技大学职业技术学院学生实习检查记录表@#@学生情况@#@所属系（部）@#@专业@#@实习单位@#@实习时间@#@年月日至年月日@#@联系方式@#@□走访；@#@□电话；@#@□网上聊天；@#@□电子邮件；@#@□信件；@#@□其它@#@检查@#@情况@#@

（一）@#@ @#@@#@@#@校内指导教师签字：

@#@@#@（实习单位指导教师签字）年月日@#@检查@#@情况@#@

（二）@#@ @#@@#@校内指导教师签字：

@#@@#@（实习单位指导教师签字）年月日@#@检查@#@情况@#@（三）@#@ @#@@#@校内指导教师签字：

@#@@#@（实习单位指导教师签字）年月日@#@注：

@#@如有实地走访，实习单位指导教师必须签字。

@#@@#@附件5@#@顶岗实习月记@#@年月日@#@注：

@#@本表由自主联系实习单位的学生填写，顶岗实习记录每月交一份。

@#@@#@附件6@#@顶岗实习考勤表@#@月份@#@日期@#@星期@#@考勤@#@岗位及工作内容@#@ @#@@#@ @#@@#@注：

@#@本表由自主联系实习单位的学生填写，每月一张考勤表。

@#@@#@企业指导教师签名：

@#@@#@附件7@#@桂林电子科技大学职业技术学院学生实习考核表@#@姓名@#@学号@#@班级@#@实习时间@#@至@#@实习单位@#@地址及电话@#@岗位@#@工作任务@#@指导教师@#@出勤@#@病假天数@#@事假天数@#@旷工天数@#@出勤天数@#@考勤成绩（满10分）：

@#@@#@企业指导教师评语及考核（满分40）@#@ @#@@#@指导教师签字（单位章）：

@#@@#@年月日@#@企业考核成绩（满分50分）@#@校内@#@指导@#@教师@#@考核@#@意见@#@@#@ @#@@#@年月日@#@实习成绩@#@（等级）@#@校内@#@指导教师签字@#@成绩总评@#@（等级）@#@教研室主任（专业负责人）审核@#@注：

@#@实习表现包括：

@#@职业道德、执行制度、遵守纪律情况、实习工作态度、专业业务能力、工作实绩，学生顶岗实习成绩由实习单位指导教师和校内指导教师共同评定。

@#@总成绩由学生所在的专业教研室汇总，在实习中如有多次考核，最终成绩取平均值。

@#@@#@附件8@#@桂林电子科技大学职业技术学院@#@顶岗实习报告@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@系别@#@学生姓名@#@学号@#@专业名称@#@指导教师@#@实习单位@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@年月日@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@顶岗实习报告写作规范@#@为了保证毕业顶岗实习报告的顺利完成和提高其质量及管理水平，现将有关要求规范如下：

@#@@#@一、撰写实习报告的目的要求@#@实习报告是学生对顶岗实习的系统性总结，应包括实习单位介绍、实习岗位、实习主要过程、实习主要内容、实习的主要收获和体会。

@#@通过撰写实习报告对实习过程进行记录，较详细地反映实习内容，运用所学专业知识，分析实际工作中遇到的问题，总结工作经验，为正式走上工作岗位奠定良好基础。

@#@撰写实习报告要认真，要反映实习过程中真实情况，字迹要工整，要请企业和系实习指导教师指导批阅。

@#@@#@二、实习报告的基本结构@#@1、封面：

@#@封面要求采用统一格式。

@#@@#@包括实习单位、实习名称、指导教师、专业班级、姓名、学号，实习时间（见后）。

@#@@#@2、主体部份：

@#@毕业顶岗实习报告正文。

@#@@#@实习报告的题目一律统一格式为：

@#@“×@#@×@#@×@#@单位（公司、企业）毕业顶岗实习报告（宋体二号加粗，居中）。

@#@@#@正文是实践报告的核心内容，是对实践活动的详细表述。

@#@这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。

@#@要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有新观点、新思路；@#@坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建设性的意见和建议；@#@报告内容观点鲜明，重点突出，结构合理，条理清晰，文字通畅、精炼，字数一般控制在5000字以内。

@#@@#@正文内容与格式依次为：

@#@@#@1、实习的基本概况（宋体四号，加粗）@#@时间、地点、人员、理论指导（重点，300-400字）、实习内容、过程（重点，700-800字）（宋体四号）@#@2、实习感受（宋体四号，加粗）@#@

（1）成绩与收获（宋体四号，加粗）@#@内容（宋体四号，1000-1500字）@#@

（2）问题与不足（宋体四号，加粗）@#@内容（宋体四号，1000-1500字）@#@3、对策与建议（宋体四号，加粗）@#@内容（宋体四号，1000-1500字）@#@4、结束语（宋体四号，加粗）@#@结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟，也可以包括实践过程中发现的问题，并提出相应的解决办法。

@#@@#@5、谢辞（宋体四号，加粗）@#@谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。

@#@@#@6、参考文献（宋体四号，加粗）@#@参考文献是实践报告不可缺少的组成部分，它反映实践报告的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。

@#@@#@7、附录（宋体四号，加粗）@#@对于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可以编入实践报告的附录中@#@三、顶岗实习总结报告的版面与电子文档要求@#@总结全文用A4排版1.5倍行距打印。

@#@页面上下边距各2.5厘米，左右页边距：

@#@2厘米，正文必须从正面开始并设置为第一页。

@#@页码在页末居中打印（如正文第5页格式为－5－）。

@#@正文一律使用标准四号宋体字，注意首行缩进（段落开头空两个字），行间距为固定值28磅。

@#@@#@提交的电子版实习报告要求：

@#@@#@1、电子版实习报告应与印刷本内容一致。

@#@因特殊情况出现不一致时，必须予以说明。

@#@@#@2、电子版实习报告应集合为一个Word电子文档，并以“学生本人姓名及实习报告”为邮件主题发送至实习指导老师处。

@#@@#@";i:

4;s:

28472:

"婚礼策划案例@#@婚礼策划案例@#@@#@　　【篇一：

@#@蓝色主题婚礼策划】@#@　　纯美主题婚礼概述：

@#@@#@　　白色的玫瑰和绿植的清香，大海的蓝色充满了整个大厅，亦真亦幻，深沉、博大的蓝色使人间与大海相连，宜人的气息穿透来宾热烈的掌声，飘逸在海底深处海洋公主的身旁。

@#@浪漫、梦幻的气氛让每一位来宾仿佛置身于爱情的童话国度。

@#@此时，每个人都期待着美丽公主的出现，她的那位白马王子又将以怎样的方式与她携手今生呢？

@#@……两只充满灵性、活泼亮丽的小金鱼，在两位美丽天使手捧的玻璃器皿中欢快地畅游着，新人接过这来自童话国度的祝福，在许愿池前将自己一生一世的承诺告诉给这可爱的精灵，共同将这份爱注入在圣洁的池水中，从此一生不离不弃、永浴爱河，开始爱情的旅行！

@#@幻彩的灯光，震撼人心的乐曲，将这一刻永远定格在所有来宾的心中。

@#@@#@　　纯美主题婚礼场景设计@#@　　一、主典礼台：

@#@运用当年婚礼最具时尚的设计元素，白色的玫瑰绿色的叶材配以浪漫神秘的白色羽毛，将演绎完美爱情的舞台打造成纯美、炫目的爱情与个性的展示空间，亦真亦幻、唯美浪漫。

@#@@#@　　1、主背景：

@#@纯净的白色罗马柱与象征爱情博大的蓝是主典礼台的背景，利用专业舞台灯光把背景装点得层次分明，让背景更具时尚特点。

@#@与整个婚礼的主题相呼应。

@#@@#@　　2、典礼台左侧：

@#@由鲜花点缀的礼桌上放置一座晶莹剔透的许愿池，池中漂浮着嫩黄色的花瓣，随着灯光的摇曳泛出五彩的光晕@#@　　3、典礼台右侧：

@#@礼桌上架起一座堆满鲜花的千世印缘，千世姻缘从此刻因爱而飞翔！

@#@@#@　　4、典礼台外侧：

@#@放置一台高流明的投影仪，播放着新人的爱情故事，让所有来宾沉醉其中。

@#@婚礼上的每一个动情一幕都将展现在所有来宾的眼中，使大厅里每个角落的来宾都能感受此刻的难忘和感动。

@#@@#@　　二、通道：

@#@铺满鲜花的海浪之路，引领新人走向主典礼台。

@#@通道两侧是高贵神秘的8座白色罗马柱鲜花路引，将走在幸福通道上的新人照耀得美仑美奂@#@　　三、典礼区入口：

@#@是一座蓝色的海洋公主的绣房。

@#@它和路引、主典礼台的设计格调一致、相互映衬，完美地营造出了海洋的味道。

@#@@#@　　四、在主婚礼大厅两边的各四个柱子之间，用蓝色的薄纱相连，在柱子壁灯映照下更显的温柔迷离，屋顶上装满蓝色的薄纱从舞台处一直与海洋公主的绣房纱亭相连，纱亭里吊椅上就是今天最幸福的新娘。

@#@@#@　　五、大厅入口：

@#@签到亭和新郎自己制作的卡通婚礼指示牌@#@　　六、婚礼现场布置整体色调为蓝白，海洋元素被精心装饰在婚礼现场的每一个角落。

@#@现场花材以白色玫瑰，蓝绣球，白色兰花为主花材，配以白色羽毛及各式叶材。

@#@@#@　　纯美主题婚礼流程@#@　　一、开始前的暖场。

@#@大厅主灯光熄灭、《心有独钟》的音乐响起、两部追光在来宾中闪烁扫动，幻彩的主典礼台灯光奇异变幻，将所有来宾的视觉、听觉唤醒，用感官的冲击告诉来宾：

@#@今天的婚礼将会是与众不同的、引人入胜的，期待感油然而生。

@#@婚礼督导与来宾交流，讲解今天婚礼的安全注意事项，调动来宾做婚礼前的掌声联系，为婚礼做最后的准备，让我们共同期待这一时刻的到来吧！

@#@@#@　　二、开场白。

@#@欢快、跳跃的音乐结束后，浪漫的乐曲响起，舞台的灯光停止了闪烁，追光投向舞台一角，主持人来到舞台一角，简短讲述爱情，“在大海的王国里有一位美丽的公主，今天她要和一位多年来一直对自己心有独钟的心上人开始爱的旅行了……”在主持人的示意下昏暗的大厅里，公主的纱亭首先亮起了闪烁的灯光，映照着待嫁公主幸福的脸庞，吸引了所有来宾的眼球。

@#@@#@　　三、主持人讲述在公主面前这条铺满鲜花的银色海浪之路，这是一条通向幸福的最后一段旅程，在这段路的另一端让我们等待着公主的心上人吧！

@#@在主持人的示意下，从纱亭开始向舞台方向逐一燃起辉煌的烟火，幸福通道两边亮起蓝色水柱，水中是上下游动的小鱼，烟火和灯光一直逐一亮到舞台两边的烟火燃起的时候，我们看到一位帅气的新郎出现在来宾的视线里，所有的来宾用掌声迎接王子的到来。

@#@@#@　　四、此时此刻，追光灯分别投向鲜花海浪之路的两端，那是一对心心相印的恋人，他们深情的互相望着对方，海浪的声音充斥着整个婚礼大厅，荡涤着所有人的心灵，一下子仿佛我们真的来到了海边，共同见证着一对多年相恋的爱人最珍贵的时刻。

@#@@#@　　五、舞台上专业的干冰机制造的效果，新郎犹如踏着海浪去迎娶他的新娘，面对着自己美丽新娘，新郎是说不出的欣喜和感激，在主持人的引导下，在来宾的掌声中新郎深情款款的手拿鲜花走向自己的新娘，在海蓝色的纱亭前新郎深情的献上新郎自己亲手制作的手捧花，亲吻新娘的纤纤玉指，掀起新娘的洁白头纱，牵起自己心上人的手，踏上新的爱情旅程！

@#@@#@　　六、互赠信物——-婚戒。

@#@教堂般神圣的音乐起，天使手捧荧光戒枕（透明的杯子）将两颗晶莹的婚戒送上，新郎拉起了纤纤玉手，将婚戒戴在了她的指间……这浪漫、温馨的一幕最终在灿烂的焰火中，在新人的热吻中得到了永恒的升华。

@#@@#@　　七、永浴爱河—许愿池仪式@#@　　八、千世印缘——-按手印仪式@#@　　九、亲情展现——-父母茶环节。

@#@新人道出在自己成长过程中父母倾注点点滴滴的关怀和爱护，新人虔诚的为父母献上一杯香茗，感谢一直以来父母的对自己的关怀和爱护。

@#@新人和父母共同走上舞台，留下全家幸福的合影。

@#@新人父母做简短发言，感谢来宾参加自己儿女的婚礼。

@#@@#@　　十、婚礼特别嘉宾致词。

@#@（此婚礼不再安排证婚、主婚讲话。

@#@保持婚礼的整体性和连贯性。

@#@）@#@　　十一、感谢来宾——-新人发言。

@#@感受着亲朋好友的祝福、体会着爱情的甜蜜，新人不能忘了朋友们的支持和关怀。

@#@真挚的谢意、温情的话语表达着对每位来宾的感谢。

@#@@#@　　十二、主持人一段讲述后，《心有独钟》的音乐再次响起，那是新郎爱的道白，也是新郎对新娘一生的承诺，新郎拉着新娘的手再次唱响这首永生的诺言，走向新的爱情旅行！

@#@新人举杯敬全体来宾，全体来宾起身共同饮下这杯代表着幸福的美酒。

@#@@#@　　十三、婚礼仪式完成——新人退场。

@#@新人退场换敬酒礼服，婚宴正式开始@#@　　十四、新人换好服装后再次出场依次向每桌来宾敬酒。

@#@@#@　　十五、婚宴结束。

@#@@#@　　【篇二：

@#@水上集体婚礼策划书】@#@　　主办：

@#@共青团广州市委广州市民政局@#@　　承办：

@#@信息时报社南方电视台@#@　　协办：

@#@地产商、汽车商、珠宝商、旅行社等@#@　　前言@#@　　广州，一个充满魅力的现代都市，成就了无数青年的梦想；@#@@#@　　广州，一个充满动感的活力之都，锻造了无数的精英与强者；@#@@#@　　广州，渗透了无数青年的柔情与热血，因而根深叶茂，欣欣向荣。

@#@@#@　　无数来自五湖四海在此击浪的男女精英，因为一个缘字相聚相知于此，相爱相守于此。

@#@@#@　　xx年岁末、xx年新年前夜这一特别时刻，由共青团广州市委、广州市民政局主办，广州日报集团信息时报社、南方电视台联合承办的珠江花月夜——xx广州首届水上大型集体婚礼将如礼花绚烂广州的天空。

@#@@#@　　用浪漫、温情感动这座城市，广州首届水上大型集体婚礼必将成为现代都市婚礼的标杆！

@#@@#@　　婚礼特色@#@　　史无前例，同城相庆：

@#@广州迄今为止首次水上大型集体婚礼，从白云到碧水，畅游珠江丽景，聚焦全城目光；@#@@#@　　模范夫妻，标杆幸福：

@#@“模范夫妻”付笛声、任静惊喜相伴，让幸福与新人们终生同行；@#@@#@　　激情白昼，魅力广州：

@#@隆重的宣誓仪式加上特别的城市巡礼，让旋舞的婚纱骄傲地穿行闹市，用众人羡慕的目光为新人们祝福；@#@@#@　　浪漫月夜，碧海情天：

@#@烟花、明月在如水的夜色里交织，欢歌、笑语在浪漫的珠江上飘扬，梦想之都广州因这个夜晚而倍加绚丽。

@#@@#@　　报名及组织@#@　　1、举办时间：

@#@xx年12月31日@#@　　2、报名截止时间：

@#@xx年12月20日@#@　　3、参加人员：

@#@领取结婚证书准备举行婚礼的新人，结婚纪念夫妇（户口、地域不限）@#@　　4、参加人数：

@#@限60对，报满为止@#@　　5、参加费用：

@#@@#@　　新人：

@#@3000元人民币/对（费用含全部活动、婚宴）@#@　　亲友：

@#@280元/人（费用含婚典、婚宴、婚庆晚会及礼品）@#@　　6、新人回报：

@#@a、价值1500元的铂金项链或戒指一个；@#@@#@　　b、价值3999元的婚纱照；@#@@#@　　c、价值300元的婚典纪念画册；@#@@#@　　d、当天免费提供新郎新娘礼服各一套，化妆、发型等全套设计服务，全程摄影、录相，每对新人获赠婚礼vcd一个；@#@@#@　　e、“模范夫妻”付笛声、任静的祝福合影照一张；@#@@#@　　f、每位亲友可获得50元的礼品一份。

@#@@#@　　7、活动组织单位：

@#@@#@　　主办单位：

@#@共青团广州市委广州市民政局@#@　　承办单位：

@#@信息时报社南方电视台@#@　　协办单位：

@#@@#@　　婚礼旅程@#@　　集体婚礼旅程：

@#@@#@　　1、心心相印（10：

@#@～11：

@#@00）@#@　　在广州市著名的标志物天河体育中心举行“天长地久”宣誓仪式：

@#@@#@　　a、新人交换结婚定情礼物；@#@@#@　　b、共饮交杯红酒；@#@@#@　　c、在特制（印有每对新人的心型照片）的婚礼纪念巨幅上，牵着伴侣的手，签下各自的名字及爱情誓言（心心相印）。

@#@@#@　　2、情缘广州（11：

@#@00～13：

@#@00）@#@　　新人们乘坐特别的轿车（每对新人一辆，每辆车上，贴有新人的合影和爱情誓言），绕行广州的闹市区，让无数的目光为新人们祝福，然后往白云山祈福、许愿。

@#@@#@　　路线：

@#@天河体育中心——北京路——上下九——西关——白云山@#@　　3、普天同庆（13：

@#@30～15：

@#@30）@#@　　在预定的酒店，举行简短集体婚礼的中式仪式，新人们在司仪的引导下，身穿大褂和旗袍，女方盖头巾，步入会场。

@#@@#@　　a、由团市委领导作主婚人，主持婚礼；@#@@#@　　b、信息时报、南方电视台、广州市民政局领导讲话；@#@@#@　　c、主婚人作祝酒辞；@#@@#@　　d、新郎、新娘代表答谢，敬酒；@#@@#@　　e、就餐。

@#@@#@　　4、心语心愿（16：

@#@00～17：

@#@00）@#@　　下午，乘车前往珠江帝景放飞心愿鸽。

@#@@#@　　5、一路有你（17：

@#@00～18：

@#@00）@#@　　乘游轮沿珠江漫游，在二沙岛等景点自由合影。

@#@@#@　　6、情暖珠江（18：

@#@00～22：

@#@00）@#@　　晚上，全体新人乘坐珠江夜游的信息时报号游轮，在夜风轻拂的珠江，举行庄严的西式婚礼仪式，奏响婚礼交响曲。

@#@@#@　　a、自助酒会（18：

@#@00～19：

@#@30）@#@　　b、在婚礼进行曲的背景音乐中，新郎们在手持圣经的外国神父的主持下，面对珠江，亲吻新娘，并将代表自己承担的责任的心形神秘盒交与新娘；@#@（19：

@#@30～20：

@#@00）@#@　　c、新人及亲友观赏特别婚庆晚会（南方电视台现场拍摄）；@#@（20：

@#@15～21：

@#@45）@#@　　◎任静、付笛生合唱《知心爱人》；@#@@#@　　◎新人对唱；@#@@#@　　◎《情暖珠江》剧组人员现场表演及合影；@#@@#@　　◎大型歌舞等@#@　　d、燃放烟花，让美丽的珠江夜景祝福新人百年好合；@#@（21：

@#@45～22：

@#@00）@#@　　e、婚礼结束@#@　　招商方案@#@　　根据整个活动流程，本次集体婚礼的招商计划如下：

@#@@#@　　一、总冠名（1名）@#@　　行业：

@#@房地产、珠宝、婚纱、服装、化妆品、烟草等。

@#@@#@　　赞助费用：

@#@50万元@#@　　回报：

@#@1、在所有活动宣传资料及礼品上（含婚礼纪念画册、婚礼全程vc等），全部以“×@#@×@#@×@#@·@#@广州首届珠江花月夜集体婚礼”冠名宣传；@#@@#@　　2、、在新闻发布会上和影视宣传上以“特别鸣谢”的字样进行宣传；@#@@#@　　3、在天河体育中心、信息时报号游轮婚礼现场的巨幅展板上以“特别鸣谢”的字样进行宣传；@#@@#@　　4、在集体婚礼现场，以“×@#@×@#@×@#@·@#@广州首届珠江花月夜集体婚礼”宣传；@#@@#@　　5、在信息时报和南方电视台前期活动宣传广告中以“冠名赞助”进行宣传；@#@@#@　　6、信息时报赠送5个版彩色广告（可分期投放）；@#@@#@　　7、南方电视台赠送价值10万元的广告；@#@@#@　　8、在南方电视台播出的“珠江花月夜婚庆晚会”新闻宣传中以“冠名赞助”提名；@#@@#@　　9、信息时报在12月31日独家策划的“珠江花月夜婚庆特刊”中给予专版报道；@#@（详见特刊方案）。

@#@@#@　　二、指定独家赞助（6名）@#@　　行业：

@#@房地产、酒店、礼品、珠宝、婚纱、酒类各一名。

@#@@#@　　赞助费用：

@#@15万元（可以用等价产品、服务代替）@#@　　回报：

@#@@#@　　1、在所有活动宣传资料及礼品上（含婚礼纪念画册、婚礼全程vcd等），全部以“指定赞助”冠名宣传，如“指定场地赞助”；@#@@#@　　2、、在新闻发布会上和影视宣传上以“特别鸣谢”的字样进行宣传；@#@@#@　　3、在天河体育中心、信息时报号游轮婚礼现场的巨幅展板上以“特别鸣谢”的字样进行宣传；@#@@#@　　4、信息时报赠送3个版彩色广告（可分期投放）；@#@@#@　　5、信息时报在12月31日独家策划的“珠江花月夜婚庆特刊”中给予1/2版新闻报道；@#@（详见特刊方案）。

@#@@#@　　三、普通赞助（名额不限）@#@　　行业：

@#@房地产、酒店、食品、礼品、珠宝、婚纱、床上用品、服装、烟草、摄影、礼仪、广告等。

@#@@#@　　赞助费用：

@#@5万元（可用实物代替）@#@　　回报：

@#@1、在所有活动宣传资料上及礼品（含婚礼纪念画册、婚礼全程vcd等），全部以“赞助单位”冠名宣传；@#@@#@　　2、、在新闻发布会上和影视宣传上以“鸣谢”的字样进行宣传；@#@@#@　　3、在天河体育中心、信息时报号游轮婚礼现场的巨幅展板上以“鸣谢”的字样进行宣传；@#@@#@　　4、信息时报赠送1版彩色广告；@#@@#@　　5、信息时报在12月31日独家策划的“珠江花月夜婚庆特刊”中给予1/2版新闻报道；@#@（详见特刊方案）。

@#@@#@　　【篇三：

@#@80后个性婚礼策划】@#@　　80后婚礼策划千变万化不离其中，比如草坪婚礼、教堂婚礼，是最常用的几种方法。

@#@除了这两种策划，还有其他几种比较常用。

@#@@#@　　一、80后婚礼策划：

@#@海底婚礼@#@　　时尚的海底婚礼是给最勇敢的新人们准备的。

@#@抛开传统的华丽礼服，身着彩色潜水服的新婚夫妇，在潜水教练的帮助下，迎着海浪潜水进入海底的婚礼殿堂，拜天地、做证婚石，并将神奇的海底尽收眼底层，鱼儿是你们婚礼上的嘉宾，海龟是你们的唱诗班，感觉太奇妙了。

@#@更特别的是海底婚礼所采用的结婚证书是用纤维制成的，是拥有防水功能的一身一世的见证。

@#@在海底签字领到结婚证书的新人，上岸后就可以进行新婚第一餐了，新人们把用椰子壳和树叶盛着的炒饭端给来宾和伴侣。

@#@有天、地、海相伴的婚礼，加上原始的用餐方式，选择这种结婚方式的新人们真正体验了一次勇敢者的婚礼，真带有一种海枯石烂的感觉。

@#@也可选择在海底世界里举行，这样可以使不会潜水的新人也能举行海底婚礼。

@#@@#@　　可行指数：

@#@☆☆☆@#@　　适合人群：

@#@举行潜水的海底婚礼，适应拥有潜水设施的海滨地区，要有潜水证的新人@#@　　适合季节：

@#@夏季，这个季节海水带给人最清凉的感觉@#@　　提示：

@#@举行海底婚礼还必须事先挑选一个会潜水的牧师或证婚人，要预先了解风况会不会影响下潜，建议您挑选在海底世界举行婚礼，北京富国海底世界就是一个很不错的选择，不会有天气的因素，水晶宫样的现场也是别有一番情趣。

@#@@#@　　二、80后婚礼策划：

@#@旅行结婚@#@　　新时代的年轻人比较喜欢旅行结婚，他们崇尚的是只有两个人的婚礼，在旅行中个仅能饱览沿路风光，又可陶冶情操。

@#@他们会相互帮助及充分了解对方，这时候通常是新娘考验新郎爱情的时候到了，爱心、关心、耐心，一个都不能少，要知道经得起考验的爱情才是无价的哦！

@#@决定操办旅行结婚的新人应注意，在出发前要充分规划好行程，事事都要安排好，才能体会到旅行结婚的妙不可言。

@#@@#@　　可行指数：

@#@☆☆☆☆☆@#@　　主办单位：

@#@旅行社@#@　　适合人群：

@#@活泼好动、喜好旅行@#@　　适合季节：

@#@根据旅行地的当地季节来定，例如：

@#@去澳洲旅行，最好选秋季起程，到了那儿就是它最美丽的春季；@#@去东南亚旅行，你可以选冬季去那儿享受夏的感觉。

@#@@#@　　提示：

@#@举行旅行婚礼的新人，挑选规模大信誉好的旅行社，最好是参加专门为新人组织的蜜月团，在出行前应做好旅行计划，并且连初夜的性事也要规划好。

@#@@#@　　三、80后婚礼策划：

@#@庭院婚礼@#@　　选择一个美丽的庭院来办你们的婚礼是一个不错的方法，既经济又创新。

@#@将所有的亲朋好友请到这个大家庭来，在他们的深深祝福下，进行简单的婚礼仪式。

@#@大家在美丽的院子中举办丰盛的午餐会，午后的时间是自由休息时间，让大家可以互相交谈，聊天，在花园里散步，让孩子们在秋千上玩耍，整个婚礼都会围绕看亲情的气氛。

@#@这样的婚礼最适合崇尚安静的夫妻，不是吗？

@#@@#@　　可行指数：

@#@☆☆☆☆@#@　　适合人群：

@#@适应居家型的新人，大家会在温馨的环境中度过这难忘的一天@#@　　适合季节：

@#@春季、夏季、秋季均可@#@　　提示：

@#@举行庭院婚礼的新人如有现成的别墅资源可以省掉一大笔场地费用。

@#@@#@　　四、80后婚礼策划：

@#@沙滩婚礼@#@　　如果你靠近海边，在沙滩上举行婚礼也是非常惬意的在海风的吹拂下，会更加衬托出新娘的飘逸迷人。

@#@像举办这种形式的婚礼一般可以选择黄昏时刻，看着夕阳西下时的晚霞，踏着松软的沙滩，听大海的潮起潮落，海鸥在鸣叫，一切都是那么的富有诗意。

@#@夜晚，为新人燃烧起爱情的篝火，让大家围绕看篝火享受美餐和翩翩起舞。

@#@美好的一天，你一定也想拥有它。

@#@@#@　　可行指数：

@#@☆☆☆☆@#@　　适合季节：

@#@春末、夏季和秋初，是篝火烧烤的好季节@#@　　提示：

@#@举行海滩婚礼的场地需要与管理者协商防火安全的问题，还须注意婚礼当天的潮汐情况，会不会给你留出足够的场地。

@#@@#@　　四、80后婚礼策划：

@#@草坪婚礼@#@　　在大自然的怀抱中，翠绿的草坪像一块软绵绵的无边地毯，衬托着热闹的婚礼现场，用鲜花和绿叶做成的拱门圈出了主会场的地域，整整齐齐的大长桌上铺满了鲜花和美餐。

@#@焕发着洁白光彩的礼服，把新娘装扮得无比娇媚。

@#@将香槟酒在这热闹的氛围中开启，喜气洋洋的婚宴就这样开始啦！

@#@灿烂的阳光下，让蓝天为你们作证，在如茵的草坪上接受亲友们的真诚祝福，你们可以牵着手，走过翠绿的草地上，让微风扬起了她散落下的绺绺发丝，在摄影师的面前留下你最自然的时刻。

@#@孩子们可以在青草地上嬉闹，大家可以躺在绿草的怀抱里享受大自然的气息，这就是草坪婚礼里的动人一幕，欢快喜庆的气氛充满整个值得纪念的美好日子。

@#@像这种婚礼通常都采用自助餐的形式。

@#@大地、蓝天、阳光、绿草、小花，一同为这个浪漫的婚礼祝福，让大家都来走进美丽的大自然婚礼吧！

@#@@#@　　可行指数：

@#@☆☆☆☆@#@　　适合季节：

@#@春末、初夏、初秋，青草生长茂密的时期@#@　　提示：

@#@居住在城市的新人可挑选在近郊的度假村里举行，举办这种婚礼一定要注意事先草坪要经过修剪、灭虫等事项，当天应准备好防虫叮咬的药物。

@#@@#@　　五、80后婚礼策划：

@#@教堂婚礼@#@　　随着神圣的《婚礼进行曲》，漫步走在鲜红的地毯上，娇美的新娘手挽着父亲慢慢地走进神圣的殿堂，新娘的父亲将女儿的幸福一生在这一刻托付给她的心上人，所有人的目光注视着你们，幸福洋溢在每个人的脸上，今天她会成为世界上最美的新娘。

@#@教堂式的婚礼让结婚成为一生的盟约，你们是要为之坚守一辈子的誓言，你们的誓言回荡在神圣的教堂上空。

@#@让你们带上永结同心的婚戒，默默等待看神父说，“你可以亲吻你的新娘了”。

@#@你们在亲朋好友的簇拥下伴着欢快的音乐声走出教堂，将新娘的手捧鲜花抛撒给下一个幸福的女人。

@#@@#@　　主耶稣说：

@#@“上帝所配的人便不可分开。

@#@这一生一世的爱情，因为今天而完美。

@#@”@#@　　可行指数：

@#@☆☆☆☆☆@#@　　适合人群：

@#@适合信仰天主教和基督教，或崇尚教堂这种神圣婚礼的新人@#@　　适合季节：

@#@四季均可，但尽量避免教徒做礼拜的时间（注明：

@#@周日上午）@#@　　提示：

@#@举行教堂婚礼时，要事先学习一点宗教的基本常识，以免不应该的事情发生。

@#@@#@　　五、80后婚礼策划：

@#@烛光婚礼@#@　　在烛光婚礼上，整个教堂里都采用摇摆不定的烛光照明，这可以制造出一种非常浪漫的气氛。

@#@蜡烛婚礼象征着新人们的结合，在仪式开始前每位客人手持一支蜡烛，当新人走向圣坛时，在每一排座位边上稍停，点燃最近的客人手中的蜡烛，然后这位客人点燃邻近客人的蜡烛，直到整个教堂的蜡烛全都点亮。

@#@然后新人互相交换誓言，两人手拿一支蜡烛，将圣坛的大蜡烛点燃。

@#@但举行这种婚礼之前一定要与当天婚礼司仪事先沟通，因为有很多有关使用蜡烛的规定和限制，要注意可能引发事故的空调设备等，还有摄影师对于拍摄光线昏暗的情况下需要的一些调试。

@#@@#@　　可行指数：

@#@☆☆☆☆@#@　　适合人群：

@#@适应信仰天主教和基督教，或崇尚教堂这种神圣婚礼，拥有浪漫情怀而又细心的新人@#@　　适合季节：

@#@四季均可@#@　　提示：

@#@举行烛光婚礼的新人有关蜡烛的挑选应选择燃烧速度慢的蜡烛，而且事先一定要检查场地的防火设施是否齐备。

@#@@#@　　【篇四：

@#@集体婚礼策划】@#@　　一、活动背景及目的@#@　　举办集体婚礼旨在青年中广泛宣传移风易俗，婚事新办，弘扬社会主义文明新风，为青年树立一种良好的消费观、价值观；@#@外来工作为一个特殊群体，为容桂的经济建设及文化繁荣作出了重要的贡献，理应受到社会的尊重，外来工集体婚礼的举行，不仅对构建和谐容桂起到良好的积极作用，而且还体现了来自政府的人性化关怀，同时也为多彩的容桂画上了浓墨重彩的一笔。

@#@@#@　　社会意义：

@#@@#@　　

（1）通过此活动，有助于向社会提倡节约资源，反对铺张浪费的社会新风；@#@@#@　　

（2）有助于提升政府形象，赢得社会各界的支持与赞赏；@#@@#@　　（3）是共建和谐容桂、丰富社区文化生活的一部分；@#@@#@　　（4）此活动以中式为主，融合时尚气息，具有民族特色，为在青年中宣传“xxxx”起到良好积极的作用。

@#@@#@　　二、主题思路及原则@#@　　1、主题：

@#@多彩容桂经典情缘@#@　　——相约XX容桂首届外来工集体婚礼庆典@#@　　多彩容桂：

@#@既是容桂对外宣传的定位，又是美好人生的最好品位；@#@给人一种积极、乐观向上的人生态度和朝气蓬勃、富有创造力的精神面貌。

@#@@#@　　从另一个层面来说，外来工身在异乡，其经历和生活因有了来自异乡的关怀而多彩，有了此次集体婚礼而多彩。

@#@@#@　　经典情缘：

@#@爱情是人生最美好的情感，婚姻是情浓深处的升华和提炼，借助集体婚礼这个时尚的婚庆模式，在多彩的容桂演绎今世真爱的经典篇章，见证今生唯一的情缘童话。

@#@@#@　　“多彩容桂经典情缘”既是展示容桂多彩魅力，提升人文气息，构建和谐社会的窗口和平台；@#@又是在这一平台中浓缩了人生最精彩最浪漫的篇章，构成了美丽画卷中的一道亮丽风景，成就永恒经典。

@#@@#@　　多彩的容桂讲述“执子之手，与子偕老”的浪漫传奇，经典的情缘描绘“情醉水乡”的美妙图案，演绎品位生活，倡导时尚经典。

@#@@#@　　2、活动原则：

@#@简约不失喜庆，新风演绎时尚，细节彰显个性。

@#@@#@　　3、活动基调：

@#@中西合璧，以中式为主，赋予民族特色，融合时尚气息。

@#@@#@　　4、活动风格：

@#@简约、时尚、个性。

@#@@#@　　三、活动时间及地点@#@　　活动时间：

@#@XX年9月30日下午2点——晚上9点半@#@　　活动地点：

@#@容桂花溪公园@#@　　活动时间选择理由：

@#@@#@　　1、当天为周六、第二天为国庆节，黄金长假适合搞活动。

@#@@#@　　2、适逢国庆，正是消费繁荣时机，容易吸引眼球。

@#@@#@　　3、婚庆完后可以蜜月旅游，具有纪念意义及浪漫气息。

@#@@#@　　活动地点选择理由：

@#@@#@　　1、绿化设施好，容易布置会场，达到氛围；@#@@#@　　2、场地开阔，有利于活动的开展及交通安全；@#@@#@　　3、可以在会场摆酒宴，烘托气氛。

@#@@#@　　四、活动组织机构@#@　　主办单位：

@#@@#@　　承办单位：

@#@@#@　　五、参加人员条件及报名方式@#@　　预计99对，以白领阶层为主，参加人员必须是非顺德籍的男女朋友。

@#@@#@　　报名方式：

@#@1、顺德信息网网络报名；@#@2、电话、传真报名；@#@3、主办单位或东视公司处报名；@#@4、结婚登记处报名。

@#@@#@　　报名截止时间：

@#@XX年9月10日。

@#@@#@　　六、活动亮点概述@#@　　亮点一：

@#@容桂水乡画卷抒写盛世豪情（中式）@#@　　我们在“倡导新风健康和谐”的宣誓仪式中，当舞狮表演到高潮时，由两只舞狮互舞，然后由一只舞狮从另";i:

5;s:

28410:

"铜陵学院实验室管理信息平台项目@#@2018年铜陵学院实验室管理信息平台项目@#@采购需求@#@一、项目基本情况@#@1.项目背景@#@《教育信息化十年发展规划（2011-2020）》提出整合各类优质教育教学资源，建立高等教育资源共建共享机制，推进教学实验平台等信息化建设；@#@建设各级各类优质数字教育资源。

@#@遴选和开发1500套虚拟仿真实训实验系统。

@#@教育部在2013年8月下发了《关于开展国家级虚拟仿真实验教学中心建设工作的通知》，在原有国家级和省级实验教学示范中心基础上分批建设国家级虚拟仿真实验教学中心。

@#@要求各高校发挥学科专业优势，积极利用企业的开发实力和支持服务能力，充分整合学校信息化实验教学资源，以培养学生综合设计和创新能力为出发点，创造性地建设与应用高水平软件共享虚拟实验、仪器共享虚拟实验和远程控制虚拟实验等教学资源。

@#@建设具有扩展性、兼容性、前瞻性的管理和共享平台，高效管理实验教学资源，实现校内外、本地区及更广范围内的实验教学资源共享，满足多地区、多学校和多学科专业的虚拟仿真实验教学的需求。

@#@@#@2.建设目标@#@该项目建成后能够高效管理实验教学资源，满足校内各院系建设、发布、管理、使用虚拟实验教学资源的需求，并能实现跨校、跨区域、跨学科专业的虚拟仿真实验教学资源的开放共享。

@#@平台要实现学校购置的所有实验软件统一接入和学生在平台下进行统一实验的目的，通过系统间的无缝连接，能够迅速整合和部署不同类型的实验教学软件，使之达到一个整体的实验效果。

@#@另一方面，平台也提供全方位的虚拟实验教学辅助功能，包括：

@#@实验的开课管理、典型实验库的维护、实验教学安排、实验成绩统计查询、在线答疑等功能，同时该平台可扩展集成第三方的虚拟实验课程资源或自建课程资源，为各院系虚拟实验教学环境提供服务并进行相应的应用。

@#@@#@3.系统结构要求@#@4.本项目预算控制价为人民币78万元。

@#@@#@二、项目需求@#@1.主要标的一览表：

@#@@#@序号@#@标的名称@#@品牌与型号@#@数量@#@单价@#@1@#@开放式实验室管理数据平台@#@1套@#@2@#@实验室开放预约管理系统@#@1套@#@3@#@实验室信息综合显示系统@#@1套@#@4@#@微信公众服务号@#@1套@#@6@#@50寸触摸一体机@#@9台@#@7@#@10寸电子班牌@#@30台@#@2.具体参数要求：

@#@@#@序号@#@设备名称@#@技术性能指标参数@#@数量@#@1@#@开放式实验室管理数据平台@#@开放式实验室管理数据平台门户网站是实践项目管理中心的展示窗口为用户提供24小时不间断的中心资讯,及搜索网络服务。

@#@内容包括中心概况、师资队伍、实验教学、设备环境、校企合作、成果转化等栏目，栏目内容自定义，从各个角度全方位展示实验中心的各方面实力。

@#@@#@具备中心信息发布功能，实验室的规划建制、规章制度、人员队伍、环境安全及工作人员的工作量统计等，建立电子档案，可发布公告信息。

@#@@#@门户网站的栏目实现动态、多级扩展管理功能，方便中心在实践教学过程中，灵活、及时更新网站展示架构。

@#@@#@门户网站的所有内容动态、灵活、丰富管理功能，简单的编辑方式，丰富的表现形式，包括：

@#@文本、表格、图片、音频、视频。

@#@@#@支持多级子网站发布，方便实验中心下设实验室门户网站的统一管理。

@#@@#@提供网站的资源数据缓存加速技术，支持EHCache、页面静态化等。

@#@@#@支持电脑PC端、手机、PAD等智能移动浏览终端显示门户内容。

@#@@#@实验室信息管理包括：

@#@实验室名称、地点、支持的实验项目、实验设备、负责教师、开放时间、可借出设备、设备状态、实验室的使用占用情况。

@#@（提供截图）需要为每个实验室生成一个二维码，用户可以通过扫码查看实验室信息。

@#@@#@依据教务部门制定的培养计划，可按专业添加学生的实验培养计划，可对要开设的实验课程进行增、删、查、改操作。

@#@具备专业、上课地点、学院、行政班级、入学年份等分组类型的增、删、查、改功能。

@#@@#@每个学期需要开设的实验课程，需要设定选课日期，并审核以及发布最终开课信息，实验课可统一安排也可学生自选上课时间。

@#@@#@相关教师可查看自己的课程信息，实验老师可进行课程实验的教学安排，并具备增、删、查、改等操作。

@#@管理参与实验的学生的签到签离，考查学生的出勤情况。

@#@针对学生的实验结果和实验报告进行在线批注并给出评语，并能够按照实验课程汇总成绩并输出。

@#@@#@学生可查看自己要学的课程的相关信息，通过网上预约确定实验场地、时间，选择实验课程、项目、教师。

@#@实验项目可以按时段分为不同的实验批次进行。

@#@教师可以针对某个实验项目进行实验批次的添加、修改、删除。

@#@一个实验批次,可以有多个学生参与,但不能超过实验批次的容量。

@#@@#@★系统支持与实验工位相应的网络电源控制器进行对接，可以在管理系统中控制实验工位上的电源。

@#@@#@支持与实验室门禁系统集成，学生通过门禁刷卡可进行签到签离。

@#@@#@★实验完成后可提交实验结果和实验报告，并提供实验报告在线批注和自动批改功能，可查询自己做的每个实验的成绩以及实验课程成绩。

@#@（提供截图）@#@系统管理权限设定，可添加管理教师账户等，对学生用户可提供增、删、查、改功能。

@#@@#@提供教师，学生多种方式打印课表。

@#@@#@支持与校方学工信息系统进行数据对接。

@#@@#@提供学生的基础信息，包括学号、姓名、性别、隶属学院、隶属专业、隶属班级；@#@@#@提供学生档案信息，用于教师审核学生的预约参考用，奖学金、评级、证书@#@提供个别教师基本信息，因为学工信息系统里无法提供所有的教师信息，没有的教师信息通过录入或导入的方式进入系统。

@#@@#@★可同时管理实物实验和虚拟实验，支持与虚拟实验教学系统的无缝集成，可进行典型实验库的维护、典型实验安排、实验过程的智能指导、虚拟实验结果的自动批改功能、学生虚拟实验结果及实验报告的提交、实验成绩的查询及统计等功能。

@#@有软件截图做附加说明（提供截图）@#@支持多网站编辑，可实现实验中心与下设实验室门户网站统一管理；@#@@#@★基于B/S架构，提供开放式实验教学服务。

@#@可预约工位、实验室，设备借出。

@#@方便学生自主灵活参与实验。

@#@@#@★不限客户端数，支持同时在线人数20000人以上，可提供第三方软件测试详细报告证明文件；@#@@#@实现与学校的教务系统、学生处系统、国资处系统无缝对接@#@1套@#@2@#@实验室开放预约管理系统@#@1.实验室基本信息管理@#@提供实验室管理功能。

@#@包括实验室名称、编号、地点、工位布局、仪器设备、开放时间，并可以生成二维码，扫描二维码查看实验室信息。

@#@还可以对实验室进行增、删、改、查操作。

@#@@#@★系统支持自定义工位布局，管理人员可根据实际实验室进行工位布局安排，方便学生预约。

@#@（提供截图）@#@2.设备管理@#@支持与校方的固定资产管理系统对接，获取指定学院的仪器设备，将仪器设备的基本信息，通过扫描设备扫码方式输入信息，包括名称，编号，用途简介自动添加到开放式实验室管理数据平台中。

@#@@#@由于同步过来的仪器设备信息，无法锁定到此仪器设备隶属的实验室，需要通过平台或者其他终端设备，修改仪器设备应隶属的实验室。

@#@@#@2.1设备借出申请@#@提供在线仪器设备借用申请功能。

@#@教师和学生都可以随时对设备进行申请借用。

@#@@#@2.2设备借出审核@#@提供在线仪器设备借出审核功能。

@#@用户可以在系统中查看仪器设备状态，并申请借出仪器设备。

@#@实验室管理员审核通过后，可以借出仪器设备。

@#@实验室管理人员可以记录设备借用状态。

@#@@#@系统能够记录外借设备的领取时间及归还时间，方便设备借用跟踪。

@#@@#@3.创客项目管理@#@提供项目管理功能。

@#@权限独立，项目通过模板导入或者是手动添加。

@#@包括项目名称、项目类型、项目录入人、项目负责人（学生）、项目成员（学生）、项目指导教师（教师）、开始时间和计划截止时间、实际截止时间信息。

@#@项目管理作为一个管理权限，可以将权限分配给任意人员。

@#@@#@4.预约实验室管理@#@提供实验室预约权限管理功能。

@#@只有有项目的学生，在项目时间开始后才可以预约使用实验室，预约到的最长时间不能超过项目的计划截止时间或者延期后的截止时间。

@#@到项目截止时间时，项目成员无法再预约实验室和设备（预约实验室的时候是否需要设备，需要的话就一起预约），如果需要项目延期，继续使用实验室，线下联系录入项目的管理员进行项目延期。

@#@项目结束时，管理人员需要手动设置项目截止、关闭预约权限。

@#@@#@提供实验室开放预约功能。

@#@教师和学生可以在查看实验室的占用情况，在线提交实验室预约申请。

@#@学生在预约实验室时可以选择是否需要教师协助辅导（教师）。

@#@@#@有项目的学生才可以预约申请使用实验室，在预约时，学生必须选择所属项目，在检索框内输入关键字，选择项目后预约实验室。

@#@@#@学生取消预约时，如果没有请求指导教师的帮助，则不提醒教师学生的取消信息，只提醒实验室管理员即可；@#@如果学生在申请时请求了指导教师的帮助，则需要同时通过邮件提醒指导教师和实验室管理员。

@#@@#@4.1审核预约实验室管理@#@提供实验室预约审核功能。

@#@教师可以预约实验室，实验室管理员可以审核教师提出的预约申请；@#@有项目的学生可以申请预约实验室，先由项目中指定的指导教师审核，同意后再由实验室管理员审核。

@#@@#@4.2项目学生对辅导老师评价@#@提供辅导教师评价功能。

@#@学生在预约实验室时，预约了实验需要教师辅导，学生做完实验后需要对此教师进行评价，设置教师指导的开始、结束时间，指导人数，指导内容，并填写相关备注信息。

@#@@#@提供辅导教师指导统计功能。

@#@实验室中心主任可以在平台中查看教师指导学生项目的时间和学生的评价信息。

@#@@#@5.实验室信息统计@#@5.1提供实验室数据统计功能。

@#@对预约的数据进行统计；@#@包括实验室使用次数、工位使用次数、仪器使用次数。

@#@@#@5.2★数据库监控：

@#@（现场演示）@#@1）★通过对所有请求SQL进行分析统计给出相关数据：

@#@SQL语句、执行数、事务中、更新行数、读取行数。

@#@@#@2）★可以对执行SQL进行安全防御，可通过系统查看：

@#@检查次数、硬检查次数、白名单命中次数。

@#@并可通过系统查看具体数据表访问次数，通过对数据分析查出表操作有问题的表。

@#@黑白名单具体信息可以查看到具体执行的SQL，有利于对系统进行安全防护加固。

@#@@#@3）★通过系统查看系统运行情况包括：

@#@请求次数、Jdbc执行数、Jdbc时间、读取行数、更新行数。

@#@@#@4）★通过对访问路径统计，可详细分析系统热点功能及压力集中路径，便于对系统优化升级，包括详细统计有：

@#@URI（路径）、请求次数、请求时间、Jdbc执行数、Jdbc时间。

@#@@#@5）★系统可以详细跟踪系统每个会话状态，并给出统计信息：

@#@SESSIONID、Principal、创建时间、最后访问时间、访问ip地址、请求次数。

@#@@#@★为保障信息安全，需现场演示数据库监控功能。

@#@@#@1套@#@3@#@实验室信息综合显示系统@#@1.B/S架构设计，支持网页界面操作方式，可实现视频、文字、动画多种信息展示形式。

@#@@#@2.系统包括一个后台显示信息管理软件和若干个触摸电子屏组成。

@#@@#@3.支持屏幕显示信息编辑功能。

@#@管理人员可以对屏幕显示内容进行编辑、更新操作。

@#@@#@4.★与开放式实验室管理数据平台无缝集成，形成一整套的实验室开放预约查询与管理系统，方便实验室管理人员发布和管理信息，方便教师和学生在实验中心随时掌握实验室的动态。

@#@@#@1套@#@4@#@微信公众服务号@#@1、★微信平台和开放式实验室管理数据平台登录互通，达到单点登录目的@#@2、实验课表信息：

@#@学生查询各实验室课表信息@#@3、实验室预约：

@#@查询实验室基本信息和实验室的占用情况，对可使用的实验室进行预约@#@4、预约导师：

@#@项目成员在预约实验室时，可以查看导师信息，预约导师指导，导师查看预约自己的信息，并进行审核@#@5、我的预约：

@#@查看个人的实验室预约、导师预约、设备预约信息，还可以取消预约@#@6、项目查询：

@#@查询个人参与的项目@#@7、★与学校现有的智慧校园网无缝集成@#@1套@#@6@#@50寸触摸一体机@#@50寸触摸交互一体机@#@★1、显示屏参数@#@背光类型：

@#@LED；@#@屏体分辨率：

@#@不低于1920（H）×@#@1080（V）；@#@视角：

@#@165/165/150/150（L/R/U/D）；@#@颜色：

@#@不小于16.7M；@#@亮度：

@#@不小于400cd/㎡；@#@对比度：

@#@不低于5000：

@#@1；@#@响应时间：

@#@不高于4ms；@#@@#@2、触摸屏参数@#@识别原理：

@#@要求红外识别；@#@多点触摸：

@#@6/10点触摸；@#@抗光干扰：

@#@光纤以各种角度照射屏幕均可正常使用；@#@书写方式：

@#@手指，笔（任何直径＞5mm的不透光物体）；@#@触摸精度：

@#@95％以上的触摸区域为±@#@2mm；@#@通讯方式：

@#@全速USB2.0/3.0；@#@书写屏表面硬度：

@#@物理钢化莫氏7级防爆；@#@触摸使用寿命：

@#@使用寿命达须80000小时以上。

@#@@#@3、PC配置@#@CPU标配英特尔：

@#@I3双核2.4G+2.4G；@#@内存：

@#@标配4GDDR3；@#@硬盘：

@#@2.5寸/7200转500G；@#@网卡：

@#@100/1000M千兆网卡。

@#@@#@4、硬件参数@#@视频输入：

@#@同轴天线端口一组；@#@复合视频（CVBS）输入端口二组；@#@电脑VGA端口一组（前置）；@#@色差端子一组；@#@多媒体USB接口三组（前置）；@#@高清接口（HDMI）一组（前置）；@#@@#@5、包括现场开线，施工等人工费、安装辅材费等@#@6、提供彩页。

@#@根据现场环境情况可以适度调整产品样式，其他参数不变。

@#@参考图片如下：

@#@@#@图例1图例2@#@9台@#@7@#@10寸电子班牌@#@10寸触摸屏，高清摄像头，支持刷卡考勤，同时可控制门禁，TCP/IP、USB、内置门禁功能，含读卡器、供电电源、门禁控制器，可显示实验室的动态、通知公告、使用情况、预约信息、仪器信息等，可实现视频、文字、动画、语音等多种信息展示形式。

@#@@#@包括现场开线，施工等人工费、安装辅材费。

@#@@#@提供彩页。

@#@参考图片如下@#@30台@#@其他@#@要求中标人承担包含但不限于送货至采购人指定地点、系统集成、安装、调试、培训、提供项目实施中各类辅材、材料等义务及为此发生的相关费用。

@#@@#@培训要求：

@#@成交供应商必须对其所提供的教学系统及采用的相关技术进行免费现场培训，质保期内每年至少一次。

@#@以满足使用单位在日常存储、使用、操作等方面的需求。

@#@因培训而产生的一切费用均由成交单位承担。

@#@@#@售后服务要求：

@#@@#@本项目所有货物要求免费质量保证三年，自项目验收合格之日起计算。

@#@@#@1、在免费质量保证期内实行“三包”服务，免费质量保证须免费提供系统维护、升级等技术支持服务。

@#@@#@2、维修响应时间：

@#@提供7x24小时售后服务热线；@#@系统出现故障，在接到采购人通知维修后，4小时内对问题做出响应。

@#@若运用通讯工具不能解决问题，必须在48小时之内到达现场予以解决或提供备用教学系统更换，并应对相关事项进行及时处理。

@#@@#@3、技术服务：

@#@自最终验收合格之日起3日历日内，成交供应商必须将所有相关技术资料（包含并不仅限于：

@#@所提供产品的产品说明书、服务手册等）交采购人留存备案。

@#@@#@4、免费质量保证期后应提供系统维护、扩充、升级等方面的技术支持服务。

@#@@#@5、免费为教师提供培训及咨询服务。

@#@免费提供所购软件中文版的操作说明书及相关技术资料。

@#@@#@6、供方承诺的服务中如涉及第三方提供的，由供方负责协调。

@#@@#@7、成交供应商的其它售后服务承诺属于本合同的一部分，如果有不同约定的，以服务水平和层级更高的为准。

@#@@#@投标人需提供承诺函原件。

@#@@#@3.技术要求@#@

（1）投标单位提供的系统必须可根据客户的实际应用需求，进行灵活的定制及二次开发。

@#@@#@

（2）系统设计应结合学校信息化现状，充分利用现有资源，满足先进性、开放性、可扩展性、安全性等设计要求；@#@@#@（3）系统运行安全和稳定，能够至少支持5000用户同时在线使用；@#@@#@三、投标人资格要求：

@#@@#@1、投标人须符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定。

@#@@#@2、本项目不接受联合体投标。

@#@@#@四、供货（安装、服务）周期：

@#@合同签订后45个工作日内交付使用。

@#@@#@五、付款方式：

@#@@#@项目验收合格后，由采购方通过“省监管服务平台”上传验收报告、发票等原件信息。

@#@经财政部门审核后，支付全部合同款。

@#@@#@六、采购方式：

@#@公开招标@#@七、评标办法的初步意见：

@#@综合评标法。

@#@@#@评审标准（草稿）@#@评分标准@#@评分因素@#@分值@#@价格部分（40分）@#@价格部分@#@根据各投标人的最终有效投标报价，以满足招标文件要求且最终有效投标价格最低的投标报价为评标基准价，其价格分为满分40分。

@#@其他投标供应商的价格分统一按照下列公式计算：

@#@@#@投标报价得分＝（评标基准价/投标报价）×@#@40％×@#@100（四舍五入，精确到小数点后二位）。

@#@@#@40分@#@技术部分（51分）@#@序号@#@评分标准@#@评分因素@#@分值@#@所需提供材料@#@2@#@产品技术性能@#@A起评分：

@#@满足关键参数@#@有效投标人的起评分为30分。

@#@@#@B加分条款：

@#@@#@1、投标货物相应技术参数高于招标货物关键技术参数（本招标文件技术部分中带（★）号标注的部分）要求的每条可加3分。

@#@@#@2、一般性技术参数（非（★）号标注的部分）高于招标要求的每条可加1分。

@#@@#@3、以上两款总加分不超过10分。

@#@@#@C扣分条款：

@#@@#@一般性技术参数（非（★）号标注的部分）达不到招标文件要求的,每负偏离一条从起评分中扣除2分；@#@有5条不满足招标文件要求的，本项得分为0分。

@#@@#@40分@#@根据投标人提供的技术求解决方案进行评定：

@#@@#@4@#@产品系统演示@#@为保障信息安全，需现场演示数据库监控功能（不能演示视为无效投标）。

@#@本项演示限时10分钟。

@#@能够按照技术参数演示得4分，演示过程出现不满足，为0分。

@#@@#@4分@#@演示实际情况@#@现场把平台整个业务流程进行一个完整的演示，主要演示实验教学流程管理功能，包括实验前的理论学习、实验的开课管理、典型实验库的维护、实验教学安排、实验过程的智能指导、实验结果的自动批改、实验成绩统计查询、在线答疑等功能；@#@@#@本项演示限时10分钟。

@#@@#@能够按照技术参数演示得4分，不能演示或者演示功能不完全整个技术部分得分为零。

@#@@#@4分@#@演示实际情况@#@5@#@技术资质证明材料@#@1）提供高新技术企业证书@#@1分@#@复印件加盖投标人公章@#@2）提供产品相关计算机软件著作权@#@1分@#@复印件加盖投标人公章@#@3）提供IOS9001质量管理体系认证证书@#@1分@#@复印件加盖投标人公章@#@商务部分（9分）@#@序号@#@评分标准@#@评分因素@#@分值@#@所需提供材料@#@1@#@售后服务@#@在三年免费质保基础上，免费质保期没增加1年加2分，本项满分4分。

@#@@#@4分@#@提供免费质保期承诺函原件编入响应文件正本@#@5@#@业绩@#@自2013年1月1日至今承揽过国家级实验中心的管理信息平台等同类成功案例，合同累计案例达到3个的得3分，否则不得分。

@#@3个以上每个加1分，最多加2分。

@#@@#@本项满分5分@#@5分@#@提供合同、成交通知书或用户验收报告原件或复印件（加盖投标人章）@#@ @#@@#@八、履约保证金：

@#@@#@签订合同前，中标人应按中标金额10%提交履约保证金。

@#@在合同约定的质保期内无质量和售后服务问题，按质保年限分年度予以无息退还。

@#@@#@九、合同主要条款@#@项目名称：

@#@@#@项目编号：

@#@合同编号：

@#@@#@财政编号：

@#@@#@甲方：

@#@铜陵学院电话：

@#@@#@乙方：

@#@电话：

@#@@#@见证方：

@#@铜陵市公共资源交易中心电话：

@#@@#@合同签订日期：

@#@签订地点：

@#@安徽铜陵@#@甲方通过见证方组织的招标投标活动，经评标委员会评审，决定将项目（项目编号：

@#@）合同授予乙方。

@#@为进一步明确双方的责任，确保合同的顺利履行，甲乙双方商定同意按如下条款和条件签订本合同：

@#@@#@1.货物、服务的名称、技术规格、数量及合同价款@#@本合同所采购货物、服务的名称、技术规格和数量等依据乙方投标书“供货及投标报价表”及相关内容确定。

@#@主要如下表：

@#@（若产品过多则见附表，如有附表则必须加盖印章）@#@序号@#@产品名称@#@品牌及规格型号@#@计量单位@#@数量@#@单价（元）@#@金额小计（元）@#@备注@#@合同总价款（大小写）@#@人民币：

@#@@#@说明：

@#@上述产品价格包含产品生产、运输<@#@送达至甲方指定地点并下货>@#@、安装、调试、培训、检验及售后服务、税金、劳保基金及应承担的风险等全部费用。

@#@@#@2.合同金额@#@根据招标文件要求及乙方承诺，本合同的总金额为元（人民币大写：

@#@）,分项价格在乙方投标书的投标报价表中有明确规定。

@#@@#@3.付款条件@#@采购项目完成并经甲方验收合格后，根据乙方提供合法、有效、完整的发票，由甲方通过“省监管服务平台”上传验收报告、发票原件等信息。

@#@经财政部门审核后，由甲方按申报的资金支付方式，在10个工作日内向乙方支付合同价款。

@#@@#@4.产品的技术标准（包括产品质量）@#@乙方提供和交付的货物技术标准应与招标文件规定的技术标准相一致。

@#@若技术标准中无相应规定，所投货物应符合相应的国家标准或原产地国家有关部门最新颁布的相应的正式标准。

@#@@#@乙方所提供的货物应是全新、未使用过的，是完全符合以上质量标准的正品；@#@相关的施工安装是由持有有权部门核发上岗证书的安装调试人员按照国际或国家现行安装验收规范来实施的；@#@乙方所提供的货物在正确安装、正常使用和保养条件下，在其使用寿命内应具有满意的性能。

@#@@#@5.项目完成时间@#@乙方应于合同签字生效后开始计算的日内，完成合同规定的全部责任与义务，提交一份完整的自我验收报告，由甲方进行验收。

@#@@#@6.验收@#@

（1）乙方安装调试后，在天内通知甲方组织验收，交易中心保留受托参与本项目验收的权利。

@#@验收不合格的，乙方应负责重新提供达到本合同约定的质量要求的产品。

@#@@#@

（2）甲、乙双方应严格履行合同有关条款，如果验收过程中发现乙方在没有征得采购中心和甲方同意的情况下擅自变更合同标的物，将拒绝通过验收，由此引起的一切后果及损失由乙方承担。

@#@@#@（3）甲方验收时，应成立三人以上（由甲、乙双方、资产管理和使用人、技术人员、监察等相关人员组成）的验收小组，明确责任，严格依照采购文件、中标（成交）通知书、政府采购合同及相关验收规范进行核对、验收，形成验收结论。

@#@@#@涉及安全、消防、环保等其他需要由质检或行业主管部门进行验收的项目，必须邀请相关部门或相关专家参与验收。

@#@@#@检测、验收费用均由乙方承担。

@#@@#@7.对产品提出异议的时间和办法@#@

（1）甲方在验收中，如果发现产品不符合合同约定的，应一面妥为保管，一面在工作日内向乙方书面提出异议，并抄送交易中心。

@#@具体说明产品不符合规定的内容并附相关验收材料，同时提出不符合规定产品的处理意见。

@#@如果安装质量及标准不符合甲方招标文件及甲方其它合理化要求，乙方必须按甲方要求进行整改。

@#@@#@

（2）乙方在接到甲方异议后，应在工作日内负责处理，否则，即视为默认甲方提出的异议和处理意见。

@#@@#@8.技术支持和售后服务@#@乙方应提供完善周到的技术支持和售后服务，否则，甲方有权视情节轻重扣除乙方部分或全部履约保证金作为补偿。

@#@@#@

（1）保修：

@#@@#@乙方对其所提供的货物免费维护维修年，期限从验收合格之日开始。

@#@在免费服务期限内，乙方为甲方免费提供各种技术服务，包括解决系统本身出现的功能问题（必要时上门解决）；@#@提供7*24小时电话及网络服务。

@#@乙方接到报修通知后应于小时内反应，如需上门维修应于日内上门维修，负责更换有瑕疵的货物、部件或提供相应的质量保证期内的服务。

@#@否则，由此造成的损失，甲方保留索赔的权利。

@#@@#@如果乙方在收到报修通知后天内没有弥补缺陷，甲方可采取必要的补救措施，但费用和风险由乙方承担。

@#@@#@乙方须按甲方的要求，免费为甲方提供培训。

@#@@#@

（2）维修：

@#@@#@保修期（质保期）届满后，乙方应对其提供的货物负有维修义务，但所涉及的费用由甲方承担。

@#@@#@9.乙方的违约责任@#@

（1）乙方不能交货的，应承担由此给甲方造成的全部经济损失并向甲方偿付不能交货部分货款的%的违约金。

@#@@#@

（2）乙方所交产品不符合合同规定的，如果甲方同意利用，应当按质论价；@#@如果甲方不能利用的，应根据产品的具体情况，由乙方负责包换或包修，并承担修理、调换或退货而支付的实际费用,同时，乙方应按规定，对更换件相应延长质量保证期，并赔偿甲方相应的损失。

@#@乙方不能修理或者不能调换的，按不能交货处理。

@#@@#@（3）乙方因产品包装不符合合同规定，必须返修或重新包装的，乙方应负责返修或重包装，并承担支付的费用。

@#@甲方不要求返修或重新包装而要求赔偿损失的，乙方应当偿付甲方";i:

6;s:

16926:

"团队建设文化内化的过程doc@#@团队建设文化内化的过程1@#@文化的内核要挂钩外延@#@共同价值观、共同愿景、使命，是公司文化的深层内核。

@#@再往外延，它形成机制，再往外延形成制度，再往外延变成行为。

@#@价值观指导我们的机制变革，而机制不正确，制度是不起作用的。

@#@@#@计划经济的时候，企业的核心价值理念是：

@#@每个人都是企业的主人，都是人才，工作无高低贵贱之分。

@#@这样的理念带来什么机制呢？

@#@必然形成没有工资差别的大锅饭。

@#@既然工作无高低贵贱之分，既然每个人都是人才，大家就一样吃饭，这样的理念一定是这样的机制。

@#@这样的机制又带来终生保障制度，也就产生了等靠要，等政策的行为。

@#@计划经济没有强调员工创造性，政策来了就调工资。

@#@没有竞争，人人都一样，等靠要，等待、靠组织、伸手要。

@#@这就是理念决定机制，机制形成制度，制度影响行为。

@#@所以进入市场经济后我们首要谈的就是观念更新。

@#@现在我们把竞争意识引起来了，原有的机制就必须废除。

@#@@#@我举一个例子。

@#@多年前，我在北京一家大型国有企业做八天培训，他们派了一个司机每天早上到我的小区外面接我，他总比我去得早，这是比较少见的现象。

@#@我试图每天比他早一点在大门口等他，但是这个司机很勤快，他总是在那候着我。

@#@第四天下大雨，他把我送到楼底下，结果第五天他就到我们家门口等了。

@#@而且下课的时候，他在后面等我，把我的笔记本电脑等东西都帮着拿。

@#@更奇怪的是：

@#@他会在第六天和第七天把雨伞都准备好。

@#@最后我问他你为什么职业素质那么好？

@#@你们单位是怎么组织职业培训的？

@#@他说单位没培训。

@#@没培训你怎么那@#@么棒呢？

@#@他说你叫我说真话还是假话？

@#@我说我们两个都认识八天了，你就跟我说真话。

@#@他说道理很简单，因为我是临时工。

@#@我说临时工怎么就努力工作？

@#@他说现在国有企业有正式工、临时工。

@#@全民所有制员工有工资、有奖励、有老保、有社会保障体系。

@#@社会保险体系就是医疗保险、退休保险、住房基金；@#@老保发洗发膏、买洗面奶，还要发首饰。

@#@而临时工只有劳务费。

@#@我说你只有劳务费就这么努力工作？

@#@他说还有一样东西，就是工作机会——我太需要这个工作机会了。

@#@我上有老，下有孩子念初中，老婆下岗了，你说这个工作机会对我多么重要！

@#@所以我特别珍惜这个工作机会，我一定要努力干。

@#@我问正式工呢？

@#@他说他们有闹思想问题的权利，我闹思想问题就得走人。

@#@这段话对我这个所谓人力资源专家触动太大了。

@#@后来我和人事部长两个人一起吃饭，我把和司机的对话讲了一下，他听了以后稍微沉思，说是真的，绝大多数临时工都是这样。

@#@大家看，这是觉悟？

@#@不是，是机制起得导向作用。

@#@敬业精神不光靠理念，理念一定要与机制配套。

@#@@#@理念改的时候如果机制不改，机制就不支持你的理念，所以我们不光要提倡理念，而且要建立现代企业制度，这就是一个逐渐外延的过程，否则公司里面就会制造出不合理，不平等的用工制度，会给企业带来很大危害。

@#@@#@文化要适宜组织个性@#@当年在中关村一条街上，有些科学院的知识分子出来办民营企业，他们的机制一下就变了。

@#@面对市场，观念变了，机制也变了。

@#@没有人给你送饭吃，得从市场上找饭吃，机制就变了。

@#@当时我所在的四@#@通公司就是四自原则：

@#@自主经营、自筹资金、自我管理、自负盈亏。

@#@这些理念，这种机制都比较符合市场经济的规律，所以企业发展的比较快。

@#@很多民营企业刚开始发展都比较快，就是机制比较正确，是市场经济的机制，是代表先进生产力的。

@#@合乎规律的东西就有生命。

@#@@#@但是，很多民营企业走到后来就没有劲了，什么原因？

@#@这是一个很好的反思课题。

@#@《大败局》说的很好：

@#@第一条，缺乏对规律和秩序的尊重。

@#@第二个，缺乏对职业道德、对社会公德的尊重。

@#@从这两点看，牟其中的企业文化理念叫“没有做不到的，只有想不到的”就错了。

@#@如果你想的东西不合乎规律，照样干不成。

@#@这提醒我们：

@#@什么叫好的企业文化？

@#@你有愿景，你想创造未来，你觉得你的使命是什么？

@#@这个东西必须反复斟酌，它要符合规律。

@#@规律是自然法则，包括自然界规律、社会结构规律、人性规律等等。

@#@一个好文化的特点，一、它是合乎规律的；@#@二、合乎适宜。

@#@好的东西，你如果在不恰当的时间、不恰当的地点、不适宜的情况下运作，都不行。

@#@这就是企业发展阶段，管理里面一个重要的原理叫“合适理念”，再好的东西不合适也白搭。

@#@就是要具有可操作性，能够实施。

@#@三是个性化，一定要体现你企业的个性化。

@#@只有具备这三点的企业文化，才是好的企业文化。

@#@@#@个性化怎么看？

@#@你必须看你这个群体里面最关键的素质是什@#@么？

@#@比如一个以生产产品为主的车间，这个生产线上的员工最需要强调的文化是守纪律；@#@第二个重视质量；@#@第三讲究上下协调。

@#@这是我们最要强调的行为规范，这个地方就要强调纪律。

@#@但是对一个开发团队，这个群体需要的是创造性，创造性最根本的思想是要突破约束，所以@#@对这些人不能强调纪律性，还要允许他们犯错误。

@#@生产线上的人就不能允许他们犯错误，因为他这道工序没有做好，下一道工序没有办法给他补上，所以文化一定是个性化的。

@#@@#@四通公司在刚起步搞开发的时候，有几个创业人员。

@#@其中一个大学刚毕业就来了，上班的时候他觉的外边很闹，他干不下去，结果一下班，人家都走了，他开始干活。

@#@他干活时挺简单，让大家帮他买一个面包，买一听可乐，他一干干到半夜才进入角色。

@#@第二天他上班就迟到了，结果主管开发的领导不懂得管理的个性化，老批评他。

@#@后来这个开发人员问了主管一句话：

@#@你到底是让我开发出软件来，还是要我成为一个守纪律的员工？

@#@两个你选一个。

@#@这个问题问得挺有挑战性，主管没有好好想，就说我两个都要。

@#@那个大学生说你必须选一个。

@#@最后这个问题反映到公司总裁的办公会上。

@#@老板对该主管说：

@#@“你以为我真是让你管那些开发人员吗？

@#@你错了，我叫你去是给他们制造环境的。

@#@以后你去给他们买饼干，给他们煮挂面，开发人员没有创造性能行吗？

@#@”试想美国高薪产业区软件开发人员的管理中，为什么把那些人都叫另类？

@#@所以你要按照他的工作特点进行管理，帮助他成长，帮助他产生绩效。

@#@@#@生产人员、销售人员、开发人员，文化有共同的地方，也有不同的地方。

@#@道德行为准则应该是共同的，你销售的、开发的、生产的，都要诚信，都要正直。

@#@但是也有不同的地方，有的要强调创造性，有的要强调纪律性，这个就是个性化。

@#@你有了文化理念，要改变机制，然后是制度层面的跟进。

@#@@#@团队建设首重内化@#@员工素质高低是多层面的问题，有知识层面的问题，有价值观的问题，我们至少是在这两个层面讲员工的素质。

@#@千万别认为有学问的人就一定有文化。

@#@下面我们就进入这个问题，这就是一个团队建设问题。

@#@@#@我们讲团队建设，就是当我们有了团队以后，我们如何把各种各样价值观的人组织起来，建立理想的企业价值。

@#@这不是自然而然形成的，是我们必须要思考的问题。

@#@而在大型集团公司，集团文化如何影响我们各个分公司的文化呢？

@#@这也是一个很重要的问题。

@#@要把这些东西搞清楚，我们就要研究一下个人价值观和组织行为的关系是怎样的。

@#@@#@一个组织的文化理念怎样推进成为组织的行为呢？

@#@我们先想想，共产党人冲锋在前享受在后，这个信念是怎么在组织中推行的？

@#@这个信念是我们在民主革命时期就形成了，我们把支部建到连上，每次打仗以前和打仗以后，每一次行军途中，大家都会谈自己的行为，而军事战争中的每一次支部活动都会进行一次把党的理念教育，把冲锋在前享受在后的理念从外在而内化地灌输到人的心中，支部建在连上就是这样一个影响支部党员行为的措施。

@#@我们再想：

@#@上帝告诉人们，人在有危难的时候，我们应该帮助弱者。

@#@这个信念怎么传入到人们的思想、行为中呢？

@#@很简单。

@#@每个星期天都让人们去做礼拜，做礼拜是干嘛？

@#@就是把《圣经》里面的故事一遍一遍的进。

@#@《圣经》里面有很多故事都代表了人类好的价值观，比如说，人要有良知，要帮助弱者，@#@团队建设问题及解决办法1@#@做好企业的团队建设，需要我们不断地审视和改善。

@#@通过前几天的打卡讨论学习，相信大家对团队建设有了更深的认识和理解，对自身所在企业的团队建设问题也会有更好的反思。

@#@那么，请问：

@#@@#@1、你们公司目前的团队建设存在哪些问题？

@#@@#@2、面对这些问题，你会怎么来改善和优化？

@#@@#@解答：

@#@@#@1、存在团队执行力不强，战斗能力较弱的现象。

@#@@#@现象：

@#@在我公司的业务团队是以独立核算的业务部门形式存在的，虽然年初对各个部门已经下达了明确的绩效指标，但是面对同样的市场环境、同样的公司资源，团队之间的反差极大，较差的团队中成员责任感不强，做事马马虎虎，敷衍了事，工作质量不高，还有的组织纪律性涣散对上级的决定和要求不求甚解，不认真执行，有些事情不天天督促就干不下去，等等这些不良习惯的存在，使得团队的目标不能及时按要求完成，工作质量也大打折扣，不仅降低了工作效率，还影响了企业的经济运行。

@#@@#@改善优化方法：

@#@@#@这个问题存在内部和外部两方面原因。

@#@解决之道也要从内外两层分别着手：

@#@一、针对团队内部进行的调整：

@#@首先要调整或督促团队负责人承担起应有的责任；@#@其次要将团队成员的职责落实到位，通过指标层层分解的方法，使人人有指标事事有着落；@#@第三要处理好团队内部的利益分配问题，避免产尘矛盾。

@#@二、是要从公司层面进行调整：

@#@首先是要审视计划指标是否合理，分析该团队绩效较差的原因，针对问题对症下药，其次要加强员工素质教育，开展培训，不仅要培训业务知识对文化品德教育同样不能放松，第三要对该团队的人员结构进行分析，核查人员配置是否合理，针对有问题的情况要及时作出调整，人少加人人多减人、不合适换人。

@#@@#@2、团队成员间缺乏融洽和谐的氛围，产生内耗削弱了企业整体的竞争力。

@#@@#@现象：

@#@当今社会人与人之间缺乏信任、互相戒备的现象，同样也会出现在企业团队内部。

@#@团队成员都不愿敞开心扉，承认自己的缺点和弱项，最终导致成员之间缺乏信任、部门内耗严重，从而影响了团队的绩效。

@#@@#@改善优化方法：

@#@@#@针对这个问题我们也从两个角度来审视和修正。

@#@一、团队领导和成员之间。

@#@团队的领导必须与成员坦诚相见，用自身的人格魅力来影响和带动团队成员，要在成员、下属面前要敢于表露缺点和不足，只有这样他的下属才会像他一样展示真实的自己，也有利于团队领导知人善任，做到“让合适的人做适合的事”。

@#@二、团队成员之间。

@#@在团队中成员们必须相互坦诚相见，勇于承认自己的不足，虽然大多数人很难做到这一点，但是团队成员互相信任，是好的团队所必须的，在团队建设中一定要注意这个问题，才能使团队有更广阔的前景。

@#@@#@3、团队成员学习能力较弱，个别成员文化素质偏低。

@#@@#@现象：

@#@我公司员工整体素质较高，目前入职学历条件正在从本科向硕士过度，但在业务部门由于属于辅助行为，对文化素质等要求较低（现场岗位使用本科生也是大材小用，对@#@学生也是一种屈才），但是在使用过一些低学历员工之后，发现此类员工存在，组织纪律涣散、学习能力较差、发展空间低等问题、@#@改善优化方法：

@#@@#@针对上述现象已作出针对性调整：

@#@1、停止招录大专以下学历员工。

@#@2、按照公司人才发展远景规划要求，拟定政策对现有员工队伍提升学历的进行鼓励，特别是对现有低学历人员要求其限期考取更高一级学历，从时间费用上给与支持。

@#@3、对业务类部门岗位进行整合，提高岗位技术含量，针对一些低端、基础性、非业务重点岗位实行服务外包。

@#@4、对确实能力、纪律均较差的员工根据绩效考核成绩，进行约谈，限期整改，如再次违纪情况，将按照公司规章制度严格处理。

@#@@#@4、团队骨干培养进展较慢，年轻干部难以迅速成长壮大。

@#@@#@现象：

@#@公司骨干员工培养机制还有提升空间，目前的骨干成长缓慢尤其是业务部门的年轻骨干力量较为薄弱，虽然这与我公司的贸易形势、业务特点有关，但业务团队——就是各个独立核算的业务部门，对人才培养的投入不够也是不争的事实。

@#@@#@改善优化方法：

@#@@#@看似这个问题从大的角度来讲属于人才建设方面，但是从具体的培养部门来说也有团队过分注重经济目标忽视管理水平、人才培养等软性指标。

@#@因此必须从公司层面出台相应的调整办法。

@#@我们做了如下步骤1、首先建立青年骨干名册，设立入门条件，规定成长目标、学习情况等信息，将人才梯队建设做为人力部的一项重点工作。

@#@2、与青年骨干分别约谈学习计划、成长目标，写入其本人的年度计划中，面膜执行考核。

@#@3、将培养骨干员工的目标写入部门年度绩效考核目标，与团队负责人的利益挂钩。

@#@@#@经验分享：

@#@团队建设是一项长期而艰巨的任务，我公司也在不断摸索前进，而存在的问题也在逐步完善，要做好这个问题下面还简单说几句个人在这方面的想法，共诸位卡友探讨，我认为做好团队建设，重点要从以下几方面入手：

@#@@#@1、明确团队目标。

@#@目标不明确将导致不能建立有效的人员组织架构；@#@目标过高不利于团队成员的积极性；@#@目标过低又容易引发绩效政策的公平性。

@#@@#@2、选好团队负责人。

@#@一个好的领导的模范示范作用是明显的，领导素质越高、领导能力就越强、团队战斗力就会更强，在工作中必然会产生积极的化学反应。

@#@@#@3、建立沟通机制。

@#@要在企业内部建立长效的沟通机制。

@#@畅通的沟通渠道和信息交流可以使团队成员更加融洽，有利于团队工作的开展，具体可以采取信息公开、职代会（员工民主参与管理企业的途径）等方式方法。

@#@@#@4、建立有效的激励机制。

@#@通过激励机制挖掘员工潜力、调动员工积极性、提高生产经营管理的效率，需要注意的是承诺的奖励一定要及时兑现，以免对部门公信力造成不利的影响。

@#@@#@5、了解员工的需求。

@#@一定要了解员工的需求必须从员工的真正需求和渴望出发，制定部门目标时可以进行适时的调整，最终通过绩效目标的建立实现将员工的利益与企业利益形成高度的统一。

@#@@#@6、培育团队精神。

@#@团队精神是团队的一种价值观，他对企业的发展至关重要，要做好团队精神的培育可以从以下方面入手：

@#@营造相互现任的团队气氛，多用激励少用惩罚、信息公开、平的待人。

@#@@#@ @#@@#@";i:

7;s:

27477:

"基于PLC机械手臂的设计毕业论文@#@ @#@@#@河北工业大学@#@基于PLC的机械手臂的设计@#@ @#@@#@院部:

@#@@#@专业:

@#@@#@班级:

@#@@#@姓名:

@#@*****@#@学号:

@#@******@#@指导老师:

@#@@#@ @#@@#@摘要@#@机械手是一种能自动化定位控制并可重新编程序以变动的多功能机器，本文介绍的是机械手模型基于PLC的控制系统设计。

@#@@#@首先，对可编程控制器进行相应的介绍，选择了PLC的型号。

@#@然后，通过对机械手的各功能实现形式和控制方式研究，给出各部分的实现方案并确定了控制系统的器材。

@#@最后，进行PLC控制系统的硬件结构和软件程序设计。

@#@@#@关键字：

@#@可编程控制器PLC机械手步进电机@#@ @#@@#@ABSTRACT@#@Robotsareakindofautomaticpositioningcontrolandcanbeprogrammedtochangetothemulti-functionmachineareintroducedinthispaper,themodelofthemanipulatorbasedonPLCcontrolsystemdesign.@#@First,theprogrammablecontrollertointroduce,makecorrespondingchoicemodelofthePLC.Then,basedonthefunctionofthemanipulatorrealizationandcontrolmethodsarestudied,andtheschemeofrealizationofthecontrolsystemandtheequipment.Finally,thePLCcontrolsystem,thehardwarestructureandsoftwaredesign.@#@Keywords:

@#@PLCprogrammablecontrollerManipulatorSteppingmotor@#@ @#@@#@第1章绪论@#@1.1课题背景@#@随着现代工业技术的发展，工业自动化技术越来越高，生产工况也有趋于恶劣的态势，这对一线工人的操作技能也提出了更高的要求，同时操作工人的工作安全也受到了相应的威胁。

@#@工人工作环境和工作内容也要求理想化简单化，对于一些往复的工作由机械手远程控制或自动完成显得非常重要。

@#@这样可以避免一些人不能接触的物质对人体造成伤害，如冶金、化工、医药、航空航天等。

@#@@#@在机械制造业中，机械手应用较多，发展较快。

@#@目前主要应用于机床、模锻压力机的上下料以及焊接、喷漆等作业，它可以按照事先制定的作业程序完成规定的操作，有些还具备有传感反馈能力，能应付外界的变化。

@#@如果机械手发生某些偏离时，会引起零部件甚至机械本身的损坏，但若有了传感反馈自动，机械手就可以根据反馈自行调整。

@#@应用机械手，有利于提高材料的传送、工件的装卸、刀具的更换以及机器的装配等的自动化程度，从而可以提高劳动生产率，降低生产成本，加快实现工业生产机械化和自动化的步伐。

@#@@#@机械手技术涉及到力学、机械学、电气液压技术、自动控制技术、传感器技术和计算机技术等科学领域，是一门跨学科综合技术。

@#@近些年，随着计算机技术、电子技术以及传感技术等在机械手中越来越多的应用，机械手已经成为工业生产中提高劳动生产率的重要因素。

@#@@#@借助PLC强大的工业处理能力，很容易实现工业生产的自动化。

@#@基于此思路设计的机械手，在实现各种要求的工序前提下，大大提高了工业过程质量，而且大大解放了生产力，改善了工作环境，减轻了劳动强度，节约了成本，提高了生产效率，具有十分重要的意义。

@#@@#@同时，借助组态软件辅助作用，大大提高了系统的工作效率。

@#@因此，在自动化机床和综合加工自动生产线上，目前几乎都设有机械手，以减少人力和更准确地控制生产的节拍，便于有节奏地进行生产。

@#@@#@工业机械手是近几十年发展起来的一种高科技自动化生产设备。

@#@工业机械手是工业机器人的一个重要分支。

@#@它的特点是可通过编程来完成各种预期的作业任务，在构造和性能上兼有人和机器各自的优点，尤其体现了人的智能和适应性。

@#@机械手作业的准确性和各种环境中完成作业的能力，在国民经济各领域有着广阔的发展前景。

@#@@#@综上所述，有效地应用机械手是发展机械工业的必然趋势。

@#@@#@1.2机械手的定义与分类@#@机械手是一种能自动化定位控制并可重新编程序以变动的多功能机器，它有多个自由度，可用来搬运物体以完成在各个不同环境中工作。

@#@@#@机械手的迅速发展是由于它的积极作用正日益为人们所认识。

@#@其一，它能部分代替人工操作；@#@其二，它能按照生产工艺要求，遵循一定的程序、时间和位置来完成工件的传送和装卸；@#@其三，它能操作必要的机具进行焊接和装配。

@#@因此，它能大大地改善工人的劳动条件，显著地提高劳动生产率，加快实现工业生产机械化和自动化的步伐。

@#@因而，受到各先进工业国家的重视，并投入了大量的物力和财力加以研究和应用。

@#@尤其在高温、高压、粉尘、噪音以及带有放射性和污染的场合，应用得更为广泛。

@#@@#@机械手一般分为三类。

@#@第一类是不需要人工操作的通用机械手，它是一种独立的不附属于某一主机的装置。

@#@它可以根据任务的需要编制程序，以完成各项规定工作。

@#@它的特点是除具备普通机械的物理性能外，还具备通用机械、记忆智能的三元机械。

@#@第二类是需要人工操作的，称为操作机。

@#@它起源于原子、军事工业，先是通过操作机来完成特定作业，后来发展到用无线电信号操作机械手来进行探测月球、火星等。

@#@第三类是专用机械手，主要附属于自动机床或自动线上，用于解决机床上下料和工件传送。

@#@这种机械手在国外称为“MechanicalHand”，它是为主机服务的，由主机驱动，除少数外，工作程序一般是固定的，因此是专用的。

@#@本项目要求设计的机械手模型可归为第一类，即通用机械手。

@#@@#@1.3机械手应用及组成结构@#@目前工业机械手主要用于流水线传送、焊接、装配、机床加工、铸造、热处理等方面，无论数量、品种和性能方面都能满足工业生产发展的需要。

@#@@#@在国内主要是发展各方面的机械手，逐步扩大应用范围，以减轻劳动强度，改善作业条件。

@#@在应用专用机械手的同时，相应地发展通用机械手，专用条件还要研制示教机械手、组合机械手等。

@#@将机械手各运动构件，如伸缩、摆动、升降、横移、俯仰等机构，以及用于不同类型的夹紧机构，设计成典型的通用机构，以便根据不同的作业要求，选用不同的典型部件，即可组成不同用途的机械手，即便于设计制造，又便于改换工作，扩大了应用的范围。

@#@同时要提高速度，减少冲击，正确定位，以更好地发挥机械手的作用。

@#@@#@机械手主要由执行机构、驱动机构和控制系统构成。

@#@@#@执行机构包括手部、手臂和躯干。

@#@手部装在手臂前端，可以转动、开闭手指。

@#@机械手手部的构造系统模仿人的手指，分为无关节、固定关节和自由关节三种。

@#@手指的数量又可以分为二指、三指、四指等，其中以二指用得最多。

@#@可根据夾持对象的形状和大小配备多种形状和尺寸的夹头，以适应操作的需要。

@#@本设计采用二指的构造。

@#@手臂的作用是引导手指准确地抓住工件，并运送到所需要的位置上。

@#@为了使机械手能够正确地工作，手臂的三个自由度都需要精确地定位。

@#@总之，机械手的运动离不开直线移动和转动二种，因此它采用的执行机构主要是直线液压缸、摆动液压缸、电液脉冲马达、伺服液压马达、交流伺服电动机、直流伺服电动机和步进电动机等。

@#@躯干是安装手臂、动力源和各种执行机构的机架。

@#@@#@驱动机构主要有四种：

@#@液压驱动、气压驱动、电气驱动和机械驱动。

@#@其中以电气、气动用得最多，占90％以上，液压、机械驱动用得较少。

@#@液压驱动主要是通过液压缸、阀、油箱等实现传动。

@#@气压驱动所采用的元件为气压缸、气马达、气阀等。

@#@一般采用4～6个大气压，个别达到8～10个大气压。

@#@本设计的手爪部分采用气压驱动。

@#@电气驱动时，直线运动可以采用电动机带动丝杠、螺母机构。

@#@通用机械手则考虑采用步进电动机、直流或交流的伺服电动机、变速箱等。

@#@本设计采用步进电动机驱动手臂运动，直流电动机驱动手爪和机械手的底盘旋转运动。

@#@机械驱动只适用于动作固定的场合。

@#@@#@机械手控制的要素包括工作顺序、到达位置、动作时间、运动速度和加减速度等。

@#@机械手的控制分为点位控制和连续轨迹控制两种，目前以点位控制为主，占90％以上。

@#@@#@控制系统可以根据动作的要求，设计采用数字顺序控制，它首先要编制程序加以储存，然后再根据规定的程序，控制机械手工作。

@#@对动作复杂机械手则采用数字控制系统、小型计算机或微处理机控制的系统。

@#@@#@本设计的控制系统采用小型可编程控制器实现，具有编程简单、修改容易、可靠性高等。

@#@@#@1.4机械手的发展趋势@#@机械手自二十世纪六十年代初问世以来，经过40多年的发展，现在已经成为制造业生产自动化中重要的机电设备。

@#@目前，机械手技术有了新的发展：

@#@出现了仿人型机械手、微型机械手和微操作系统（如细小工业管道机械手移动探测系统、微型飞行器等）、机械手化机器、智能机械手（不仅可以进行事先设定的动作，还可按照工作状况相应地进行动作，如回避障碍物的移动，作业顺序的规划，有效的动态学习等）。

@#@机械手的应用领域正在向非制造业和服务业方向扩展，并且蓬勃发展的军用机械手也将越来越多地装备部队。

@#@@#@国外方面：

@#@近几年国外工业机械手领域有如下几个发展趋势。

@#@机械手性能不断提高，而单机价格不断下降；@#@机械结构向模块化、可重构化发展；@#@控制系统向基于PC机的开放型控制器方向发展；@#@传感器作用日益重要；@#@虚拟现实技术在机械手中的作用已从仿真、预演发展到用于过程控制。

@#@@#@国内方面：

@#@目前在一些机种方面，如喷涂机械手、弧焊机械手、点焊机械手、搬运机械手、装配机械手、特种机械手（水下、爬壁、管道、遥控等机械手）基本掌握了机械手操作机的设计制造技术，解决了控制驱动系统的设计和配置，软件的设计和编制等关键技术，还掌握了自动化喷漆线、弧焊自动线及其周边配套设备的全套自动通信、协调控制技术；@#@在基础元件方面，谐波减速器、机械手焊接电源、焊缝自动跟踪装置也有了突破。

@#@从技术方面来说，我国已经具备了独立自主发展中国机械手技术的基础。

@#@@#@1.5总体设计要求@#@1.机械手结构示意图@#@图1-1机械手示意图@#@1、手爪张开闭合2、手腕旋转3、水平移动4、升降5、立柱旋转6、手爪7、手腕电动机8、横轴9、竖轴10、竖轴电动机11、横轴电动机12、底盘13、底盘电动机@#@2.机械手工作流程@#@机械手工作流程是：

@#@开始运行后，如果机械手不在初始位置上，步进电动机开始运转（横轴向手抓方向移动，竖轴向上移动）。

@#@归位后首先横轴步进电动机工作，横轴前伸；@#@前伸到位后，手爪电动机得电带动手爪旋转；@#@当传感器检测到限位磁头时，电动机停止，PLC控制电磁阀动作，手张开；@#@延时一段时间，竖轴步进电动机工作，竖轴下降；@#@下降到位后，电磁阀复位，手爪夹紧；@#@延时过后，竖轴上升，同时横轴缩回、底盘电动机带动底盘旋转；@#@当横轴、竖轴、底盘都到位后，横轴前伸；@#@到位后手爪旋转，然后竖轴下降，电磁阀动作，手爪张开；@#@延时后竖轴上升复位，然后开始下一周期动。

@#@@#@3.控制要求@#@

（1）手臂上下直线运动。

@#@

（2）手臂左右直线运动。

@#@（3）手腕旋转运动。

@#@（4）手爪夹紧动作。

@#@（5）机械手整体旋转运动。

@#@@#@手臂采用步进电机驱动，由PLC发出控制脉冲控制步进电动机运转,实现手臂的进给和定位，手爪采用气压驱动。

@#@@#@ @#@@#@第2章PLC的介绍与选择@#@对于机械手的控制系统可以采用多种方式，如继电器控制、单片机控制、PLC控制等。

@#@但由于PLC可编程控制器操作灵活性强和稳定性较好，所以，我们选择PLC控制。

@#@@#@2.1PLC的特点@#@可编程控制器是在计算机技术、通信技术和继电器控制技术的发展基础上开发起来的，现已广泛应用于工业控制的各个领域。

@#@它以微处理器为核心，用编写的程序进行逻辑控制、定时、计数和算术运算等，并通过数字量和模拟量的输入/输出来控制机械设备或生产过程。

@#@@#@高可靠性

（1）所有的I/O接口电路均采用光电隔离，使工业现场的外电路与PLC内部电路之间电气上隔离；@#@

（2）各输入端均采用R-C滤波器，其滤波时间常数一般为10～20ms；@#@（3）各模块均采用屏蔽措施，以防止辐射干扰；@#@（4）采用性能优良的开关电源。

@#@（5）对采用的器件进行严格的筛选；@#@（6）良好的自诊断功能，一旦电源或其他软，硬件发生异常情况，CPU立即采用有效措施，以防止故障扩大；@#@（7）大型PLC还可以采用由双CPU构成冗余系统或有三CPU构成表决系统,使可靠性更进一步提高。

@#@@#@丰富的I/O接口模块PLC针对不同的工业现场信号，如：

@#@交流或直流、开关量或模拟量、电压或电流、脉冲或电位、强电或弱电等。

@#@有相应的I/O模块与工业现场的器件或设备，如：

@#@按钮、行程开关、接近开关、传感器及变送器、电磁线圈、控制阀等直接连接。

@#@@#@采用模块化结构为了适应各种工业控制需要，除了单元式的小型PLC以外，绝大多数PLC均采用模块化结构。

@#@PLC的各个部件，包括CPU、电源、I/O等均采用模块化设计，由机架及电缆将各模块连接起来，系统的规模和功能可根据用户的需要自行组合。

@#@@#@编程简单易学PLC的编程大多采用类似于继电器控制线路的梯形图形式，对使用者来说，不需要具备计算机的专门知识，因此很容易被一般工程技术人员所理解和掌握。

@#@@#@安装简单，维修方便PLC不需要专门的机房，可以在各种工业环境下直接运行。

@#@使用时只需将现场的各种设备与PLC相应的I/O端相连接，即可投入运行。

@#@各种模块上均有运行和故障指示装置，便于用户了解运行情况和查找故障。

@#@@#@总之，可编程控制器是一台计算机，它是专为工业环境应用而设计制造的计算机。

@#@它具有丰富的输入/输出接口，并且具有较强的驱动能力。

@#@但可编程控制器产品并不针对某一具体工业应用，在实际应用时，其硬件需根据实际需要进行选用配置，其软件需根据控制要求进行设计编制。

@#@@#@2.2PLC的选型@#@对于PLC的选择，我们必须考虑多方面的因素。

@#@例如输入、输出的最多点数，扫描速度，内存容量，指令条数，功能模块等。

@#@同时还要考虑其经济实用性以及工作环境对其的影响。

@#@@#@1.常用PLC介绍@#@PLC发展这么多年，技术成熟，各种型号的也很多，各个厂家生产的也有一定区别，各个重点发展方向也不同，所以我们必须根据自己设计需要，考虑如何选择。

@#@@#@西门子的中国业务是其亚太地区业务的主要支柱，活跃在中国的信息与通讯、自动化与控制、电力、交通、医疗、照明以及家用电器等各个行业中，其核心业务领域是基础设施建设和工业解决方案。

@#@@#@欧姆龙S7-200系列PLC突出的特点：

@#@可靠性高、操作简便；@#@丰富的内置集成功能；@#@强劲通讯能力；@#@丰富的扩展模块；@#@简单、易用的Micro/WIN编程软件。

@#@@#@OMRON的可编程序控制器更加小型化。

@#@SYSMACCPM1A的大小仅相当于一个PC卡（对于10点的机型来说），从而使安装体积大幅度减小，同时也进一步节省了控制柜的空间。

@#@它不仅具备了以往小型PLC所具备的功能，而且还可连接可编程序终端，为生产现场创造了新的环境。

@#@编程环境与CQM1及SYSMACA等机种相同。

@#@由于原有SYSMAC支持软件及编程器都可继续使用，故而系统的扩展及维护都可简单进行。

@#@@#@三菱FX系列可编程控制器是当今国内外最新，最具特色、最具代表性的微型PLC。

@#@在FX中，除基本的指令表编程方式外，还可以采用梯形土编程及对应机械动作流程进行顺序设计的SFC顺序功能图编程，而且这些程序可互相转换。

@#@在FX系列PLC中设置了高数计数器，对来自特定的输入继电器的高频脉冲进行中断处理，扩大了PLC的应用领域。

@#@其FX2NPLC还可以采用作为扩展设备的硬件计数器，可获取最高50kHz的高速脉冲。

@#@@#@2.确定型号FX1N－60MR@#@综上，对于被控对象，采用PLC系统与采用其它形式的控制系统相比较，力求具有较好的性价比，使用和维修方便；@#@选用的PLC主机和配置、控制功能等必须能满足被控对象的各种控制要求；@#@选用的PLC主机及配置必须是功能较强的新一代PLC机型，一般最好不要选用旧机型（若采用三菱公司的PLC，则选FX系列，不选F1系列）。

@#@同时还应当考虑将来工艺的变化和扩展，在满足确定的要求外，留有一定的余量；@#@确保整个控制系统可靠。

@#@还要考虑大家对产品的熟悉程度，以及编程指令的易懂性。

@#@在此，我选用三菱FX1N来做控制核心。

@#@FX系列PLC是由三菱公司近年来推出的高性能小型可编程控制器，以逐步替代三菱公司原F、F1、F2系列PLC产品。

@#@其中FX2是近年推出的产品，FX0是在FX2之后推出的超小型PLC，近几年来又连续推出了将众多功能凝集在超小型机壳内的FX0S、FX1S、FX0N、FX1N、FX2N、FX2NC等系列PLC，具有较高的性能价格比，应用广泛。

@#@它们采用整体式和模块式相结合的叠装式结构。

@#@@#@2.2.3FX1N所具有优越性能@#@CPU处理速度达到了0.065us/基本指令。

@#@内置了高达64K步的大容量RAM存储器。

@#@大幅增加了内部软元件的数量。

@#@强化了指令的功能，提供了多达209条应用指令，包括像与三菱变频器通讯的指令，CRC计算指令，产生随机数指令等等。

@#@@#@晶体管输出型的基本单元内置了3轴独立最高100kHz的定位功能，并且增加了新的定位指令：

@#@带DOG搜索的原点回归（DSZR），中断单速定位（DVIT）和表格设定定位（TBL），从而使得定位控制功能更加强大，使用更为方便。

@#@内置6点同时100kHz的高速计数功能，双相计数时可以进行4倍频计数。

@#@@#@增强了通信的功能，其内置的编程口可以达到115.2kbps的高速通信，而且最多可以同时使用3个通信口（包括编程口在内）。

@#@新增了高速输入输出适配器，模拟量输入输出适配器和温度输入适配器，这些适配器不占用系统点数，使用方便，在FX3U的左侧最多可以连接10台特殊适配器其中通过使用高速输入适配器可以实现最多8路、最高200kHz的高速计数。

@#@通过CC-Link网络的扩展可以实现最多达384点（包括远程I/O在内）的控制。

@#@可以选装高性能的显示模块（FX3U-7DM）可以显示用户自定义的英文、数字和日文汉字信息，最多能够显示：

@#@半角16个字符（全角8个字符）×@#@4行。

@#@在该模块上可以进行软元件的监控、测试，时钟的设定，存储器卡盒与内置RAM间程序的传送、比较等操作。

@#@另外，还可以将该显示模块安装在控制柜的面板上。

@#@@#@2.3三菱FX系列的结构功能@#@可编程控制器是一种工业控制微型计算机，它的结构原理与微型计算机相似。

@#@硬件构成有微处理器、存储器和各种输入、输出接口。

@#@系统程序和接口器件又与微机不同，这使它的操作使用方法、编程语言、工作方式等与微型机有所不同。

@#@PLC是用微处理器实现继电器、定时器和计数器以及A/D、D/A模拟转换器件的组合体的功能，采用软件编程进行它们之间的联系。

@#@@#@本设计采用FX系列PLC作为控制核心，所以现在就以它来讲述PLC的应用知识、操作技能。

@#@FX系列PLC硬件组成与其它类型PLC基本相同，主体由三部分组成，其PLC的基本结构如图2-1系统电源有些在CPU模块内，也有单独作为一个单元的，编程器一般看作PLC的外设。

@#@PLC内部采用总线结构，进行数据和指令的传输。

@#@@#@ @#@@#@图2-1PLC的组成框图@#@外部开关信号、模拟信号以及各种传感器检测信号作为PLC的输入变量，它们经PLC的输入端子进入PLC的输入存储器，收集和暂存被控对象实际运行的状态信号和数据；@#@经PLC内部运算与处理后，按被控对象实际动作要求产生输出结果；@#@输出结果送到输出端子作为输出变量，驱动执行机构。

@#@PLC的各个部分协调一致地实现对现场设备的控制。

@#@@#@PLC输入输出接口的安全保护@#@当输出口连接电感类设备时，为了防止电路关断时刻产生高压对输入、输出口造成破坏，应在感性元件两端加保护元件。

@#@对于直流电源，应并接续流二极管，对于交流电路应并接阻容电路。

@#@阻容电路中电阻可取51～120Ω，电容取0.1～0.47μF，电容的额定电压应大于电源的峰值电压。

@#@续流二极管可选1A的管子，其额定电压应大于电源电压的3倍。

@#@图2-2为输入输出口的保护环节示意图。

@#@@#@图2-2输入输出口的保护@#@第3章各功能实现形式与控制方式@#@3.1本机械手模型的机能和特性@#@物体在三维空间内的禁止位置是由三个坐标和围绕三轴旋转的角度来决定的，因此，抓握物体的位置和方向能从理论上求得。

@#@根据资料的介绍，如果采用机械手，其机能要接近于人的上肢，则需要具有27个自由度，而每一个自由度至少要有一根“人造肌肉”来控制。

@#@我们不要那么多自由度，因为根据实际情况而言，控制的自由度越多，其各个部分也就越复杂，相应的制造成本也就增加。

@#@@#@本设计的机械手，它共有自由度5个。

@#@即：

@#@手臂前后伸缩、手臂上下伸缩、手臂左右旋转、手腕回转、手指的抓握。

@#@@#@3.2夹紧机构@#@机械手手爪是用来抓取工件的部件。

@#@手爪抓取工件时要满足迅速、灵活、准确可靠的要求。

@#@设计制造夹紧机构——机械手，首先要从机械手的坐标形式，运行速度和加速度的情况来考虑。

@#@其夹紧力的大小则根据夹持物体的重量、惯性和冲击力来计算。

@#@则同时考虑有足够的开口尺寸，以适应被抓物体的尺寸变化为扩大机械手的应用范围，还需备有多种抓取机构，以根据需要来更换手爪。

@#@为防止损坏被夹的物体，夹紧力要限制在一定的范围内并镶有软质垫片、弹性衬垫或自动定心结构。

@#@为防止突然断电造成被抓物体落下，还可以有自锁结构。

@#@夹紧机构本身则结构简单、体积小、重量轻、动作灵活、和工作可靠。

@#@@#@夹紧结构形式多样、有机械式、吸盘式和电磁式等。

@#@有的夹紧机构还带有传感装置和携带工具进行操作的装置。

@#@本设计采用机械式夹紧装置。

@#@@#@机械式夹紧是最基本的一种，应用广泛，种类繁多。

@#@如按手指运动的方式和模仿人手的动作，可分为回转型、直进型；@#@按夹持方式可分为内撑式、外撑式和自锁式；@#@按手指数目可分为二指式、三指式、四指式；@#@按动力来源可分为弹簧式、气动式、液压式等。

@#@本设计采用二指式手爪。

@#@由可编程控制器控制电磁阀动作，从而控制手爪的开闭。

@#@手爪的回转则用一个直流电动机完成，同时通过两个限位开关完成回转角度的限位，一般可设置在180度。

@#@@#@3.3躯干@#@躯干有底盘和手臂两部分组成。

@#@@#@底盘是支撑机械手的全部重量并能带动手臂旋转的机构。

@#@底盘采用一个直流电动机驱动，底盘旋转时带动一个旋转编码盘旋转，机械手每旋转三度发出一个脉冲，由传感器检测并送入可编程控制器，从而计算底盘旋转的角度。

@#@同时，在底盘上装有限位开关，最大旋转角度可达180度。

@#@@#@手臂是机械手的主要部分，它是支撑手爪、工件使它们运动的机构。

@#@本设计手臂由横轴和竖轴组成、可完成伸缩、升降的运动。

@#@手臂采用电动机带动丝杠、螺母来实现伸缩和升降运动。

@#@由可编程控制器发出信号控制步进电机运转，同时在两轴的两端分别加限位开关限位。

@#@采用丝杠、螺母结构传动的特点是易于自锁、位置精度较高，传动效率较高。

@#@@#@3.4旋转编码盘@#@机械手底盘和躯干每旋转3度发出一个脉冲，并把信号送回可编程控制器来得到转过的准确的角度。

@#@编码盘的机构如图3-1。

@#@@#@图3-1旋转编码盘@#@可以通过改变程序中计数器C0的初值来确定所要转过的角度，这里可以通过用计算机读出指令表，然后修改得到不同的控制角度。

@#@@#@综上所述，根据机械手的各部分要求条件可确定本设计机械手控制系统所选器材列表如表3-1。

@#@@#@表3-1所选器材列表@#@名称@#@型号或规格@#@数量@#@名称@#@型号或规格@#@数量@#@PLC@#@FX1N-60MR@#@1@#@限位开关@#@LX19-111@#@8@#@电磁阀@#@VF3130@#@1@#@转换开关@#@LW6-5@#@1@#@按钮@#@LA10-1H@#@13@#@熔断器@#@RC1A-30/15@#@2@#@连接导线@#@若干@#@ @#@@#@第4章控制系统设计@#@4.1控制系统硬件设计@#@机械手电气控制系统，除了有多工步特点之外，还要求有连续控制和手动控制等操作方式。

@#@工作方式的选择可以很方便地在操作面板上表示出来，在手动方式时可以通过手动按钮来实现，其控制面板如下图4-1。

@#@当旋钮打向回原点时，系统自动地回到右上角位置待命。

@#@当旋钮打向连续时，系统自动完成各工步操作，且循环动作。

@#@当旋钮打向手动时，每一工步都要按下";i:

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"推荐最新部编版五年级语文上册25古人谈读书教学设计@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@课题@#@古人谈读书 @#@@#@课型@#@讲读课文 @#@@#@授课@#@时间@#@2课时 @#@@#@教学@#@目标@#@1.会认“矣、耻”等3个生字，会写“耻、诲”等9个生字。

@#@@#@2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。

@#@理解每句话的意思，弄懂每篇文章所表达的重点。

@#@@#@3.体会古人读书的方法和态度，并对自己的学习方法和态度有所启发。

@#@@#@教学@#@重点@#@ @#@1.掌握本课的生字词。

@#@@#@2.朗读这三篇文章，理解每句话的意思，弄懂整篇文章的意思。

@#@@#@教学@#@难点@#@体会古人读书的方法和态度，并对自己的学习方法和态度有所启发。

@#@@#@第一课时@#@教学@#@目标@#@1.把握重点字的读音和意思。

@#@@#@2.正确、流利地朗读课文，把握课文的主要内容。

@#@@#@3.理解重点句子的意思，疏通文意。

@#@@#@教具@#@准备@#@课件@#@教学设计@#@设计意图@#@导入@#@（ @#@）分钟@#@一、激趣导入。

@#@（出示课件2）@#@1.同学们，你知道哪些古人读书的故事？

@#@谁来给我们讲一讲？

@#@（生讲述故事，师加以引导和评价）古人喜欢读书，古人又经常会把自己的读书方法和学习态度写下来，供后世参考。

@#@今天，我们就学习《古人谈读书》这篇文章，去看看古人是如何对待学习的。

@#@@#@板书：

@#@古人谈读书@#@2.这课总共由三个部分组成，第一部分出自《论语》，记录的孔子的学习态度和学习方法；@#@第二部分的作者是朱熹；@#@第三部分的作者是曾国藩。

@#@今天，我们就去学习这三篇文章，从中获取营养。

@#@@#@（出示课件3）@#@ @#@@#@【设计意图：

@#@通过讲述古人读书的小故事引入本课，引起学生的兴趣。

@#@】@#@新课@#@教学@#@（ @#@ @#@）分钟@#@二、初读课文，感知内容。

@#@（出示课件4）@#@1.师范读正音，把握重点词语的意思。

@#@@#@好学是知也识@#@2.读第一、二部分，根据注释，解决生字词。

@#@@#@3.大声朗读课文。

@#@@#@4.指名读。

@#@@#@5.全班同学大声、流利地朗读全文。

@#@@#@三、自主学习，合作探究。

@#@（出示课件5）@#@1.小组讨论，结合注释，试着用自己的话解释这两部分的意思。

@#@@#@小组汇报讨论结果，师指导学生翻译课文。

@#@2.我们首先来看第一部分，齐读对这三句话的解释，思考：

@#@这三句话分别从哪方面介绍的？

@#@@#@生总结，汇报@#@板书：

@#@

（一）1.谦虚2.求实3.勤奋@#@3.读第二部分，试着根据注释翻译课文。

@#@@#@思考：

@#@朱熹对读书有什么独特方法？

@#@这样读书的好处是什么？

@#@@#@生总结，汇报@#@板书：

@#@三到：

@#@心到眼到口到@#@ @#@【设计意图：

@#@在师范读的基础上，让学生把握重点字的读音，并理解重点字的意思，然后指导学生用各种方式朗读，在朗读的过程中了解课文内容，达到对内容的理解和把握。

@#@】@#@【设计意图：

@#@采用自主学习、合作探究的方式，把握这两部分的内容，并进一步探讨这两部分所蕴含的学习上的态度和方法，使学生尽快掌握主要内容的同时，还能理解其中的含义，可谓一举两得，】@#@课堂小结及拓展延伸（ @#@ @#@）分钟@#@ @#@@#@四、拓展。

@#@（出示课件6）@#@学习了这两部分，你有什么收获？

@#@@#@生畅所欲言，师进行指导@#@五、作业@#@1.背诵这两部分。

@#@@#@2.掌握重点词语，理解整篇文章的意思。

@#@@#@【设计意图：

@#@拓展这个环节，能拓宽学生的思路，并对自己的学习有所指导。

@#@】@#@课堂作业新设计@#@一、读拼音，写词语。

@#@@#@我们每个人都应当bù@#@chǐxià@#@wè@#@n（），每个教育者都要huì@#@ré@#@nbú@#@juà@#@n（）。

@#@@#@不用心sò@#@ngdú@#@（）对我们来说qǐbú@#@shì@#@（）浪费时间？

@#@@#@二、写出下列加点词语的意思。

@#@@#@1.知之为知之，不知为不知，是知也。

@#@（）@#@2.余尝谓（）@#@3.心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记。

@#@（）@#@三、对号入座。

@#@@#@①学习方法②学习态度③既有学习方法，又有学习态度@#@1.敏而好学，不耻下问。

@#@（）@#@2.知之为知之，不知为不知，是知也。

@#@（）@#@3.读书有三到：

@#@谓心到，眼到，口到。

@#@（）@#@参考答案：

@#@@#@一、不耻下问诲人不倦诵读岂不是@#@二、1.智慧2.说3.随意@#@三、1.②2.②3.①@#@第二课时 @#@@#@教学@#@目标@#@1.掌握本课的生字词。

@#@@#@2.通过理解重点词句的意思，把握文意。

@#@@#@3.学习古人读书的方法。

@#@@#@教具@#@准备@#@ @#@课件@#@教学设计@#@设计意图@#@导入@#@（ @#@）分钟@#@一、复习导入。

@#@（出示课件8）@#@1.谁来说说《论语》三则的意思？

@#@@#@2.朱熹的这篇文章想告诉我们什么？

@#@@#@上节课我们学习了前两篇文章，这两篇文章从学习态度和学习方法两方面进行了介绍，让我们受益匪浅。

@#@现在，我们学习第三篇文章。

@#@这是曾国藩对读书人的要求。

@#@@#@ @#@【设计意图：

@#@复习上节课的内容，有利于夯实基础，并为这节课的学习打下基础。

@#@】@#@新课@#@教学@#@（ @#@ @#@）分钟@#@二、初读课文，整体把握。

@#@（出示课件9）@#@1.根据注释，解决生字词。

@#@@#@师补充：

@#@恒：

@#@恒心@#@自足：

@#@自我满足@#@2.朗读课文，划分节奏。

@#@@#@划分指导：

@#@我们在划分节奏的时候，要注意，不能把完整的词划分开来，要保持词语的完整。

@#@如：

@#@盖/士人/读书，第一/要/有志。

@#@@#@3.用自己喜欢的方式读课文，画出自己喜欢的句子，并试着解释意思。

@#@@#@三、细读课文，深入把握。

@#@（出示课件10）@#@1.默读课文，思考：

@#@读书人对读书有什么要求：

@#@@#@生读课文，总结并汇报：

@#@@#@板书：

@#@有志有识有恒@#@2.再读课文，思考：

@#@读书为什么要“有志、有识、有恒”？

@#@@#@生总结，汇报@#@板书：

@#@有志----不甘为下流@#@有识-----知学问无尽，不满足@#@有恒-----恒心，不放弃，能成功@#@3.作者是怎样证明自己的观点是正确的？

@#@（出示课件11）@#@师加以引导，生汇报@#@板书：

@#@从正反两方面加以论证（出示课件12）@#@正面：

@#@如果我们遵循这三点，那么会达到高尚、博学、成功的境界；@#@如果做不到这三点，则一事无成。

@#@最后作者进行总结，告诉我们，读书的时候这三者缺一不可，点明这三点的重要性。

@#@@#@四、再读文章，说说你受到什么启发？

@#@@#@生畅所欲言@#@ @#@【设计意图：

@#@以自学为主，通过自学把握课文内容，提高学生的自学能力。

@#@】@#@ @#@@#@【设计意图：

@#@通过问题引导，让学生加深对课文的理解，有利于降低文章的难度，提高学生的学习兴趣和参与度。

@#@】@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@@#@课堂小结及拓展延伸@#@（ @#@ @#@）分钟@#@ @#@五、拓展延伸（出示课件14）@#@你还知道哪些关于读书的名言？

@#@和大家分享一下。

@#@@#@生畅所欲言，师加以指导@#@六、作业@#@背诵这三篇文章@#@用自己的话解释这三篇文章的意思。

@#@@#@　@#@ @#@【设计意图：

@#@设计这个环节，能让学生扩大眼界，扩大积累。

@#@】@#@ @#@@#@板书@#@内容@#@ @#@@#@谦虚@#@一求实@#@勤奋@#@心到@#@古人谈读书二眼到@#@口到@#@有志----不甘为下流@#@三有识-----知学问无尽，不满足从正反两方面@#@有恒-----恒心，不放弃，能成功加以论证@#@课堂作业新设计@#@一、读拼音，写词语。

@#@@#@1.我们做事要有hé@#@ngxīn（），不能半途而废。

@#@@#@2.每个人都有quēdiǎn（），我们要正视自己的缺点并改正。

@#@@#@二、解释加点词语的意思。

@#@@#@1.盖士人读书……（）@#@2.第三要有恒。

@#@（）@#@3.有志则断不甘为下流。

@#@（）@#@三、解释下列句子的意思。

@#@@#@1.第一要有志，第二要有识，第三要有恒。

@#@@#@_______________________________________________________@#@2.如河伯之观海，如井蛙之窥天。

@#@@#@__________________________________________________________________________________________________________________@#@参考答案：

@#@@#@一、1.恒心2.缺点@#@二、1.读书人2.恒心3.下等、劣等@#@三、1.第一要有志向，第二要有见识，第三要有恒心。

@#@@#@2.就像河伯观海，就像井底之蛙看天。

@#@@#@教学反思@#@ @#@1.这篇文章是由三篇古文组成的。

@#@在教学过程中，我充分调动学生学习的积极性，通过引导学生自主学习、合作探究的方式，把握课文内容，理解课文的含义，效果较好。

@#@@#@2.在教学中，我还通过抓重点词句，通过理解重点词句的方式，引导学生理解课文的主要内容。

@#@同时在拓展环节，我引导学生把视线延伸到课外，收集了一些《论语》的其他几则名言，让学生进行积累。

@#@@#@美中不足的是对个别同学的指导不够详细，希望在今后的教学中有所改进。

@#@@#@备课素材@#@【教材分析】@#@这篇课文由三篇文章组成。

@#@这三篇文章都是以古文的形式呈现的。

@#@第一篇选自《论语》，是对学习方法和学习态度的解读；@#@第二篇是朱熹的名篇，介绍的是读书的方法；@#@第三篇是曾国藩的文章，曾国藩通过这篇文章告诉我们，读书要有志、有识、有恒，并从正反两方面加以论证，证明三者对读书人来说缺一不可，非常重要。

@#@@#@【作者介绍】@#@孔子（公元前551.9.28―公元前479.4.11）：

@#@子姓，孔氏，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑人（今山东曲阜），祖籍宋国栗邑（今河南夏邑）。

@#@孔子是中国古代著名思想家、教育家，他开创了私人讲学的风气，倡导仁、义、礼、智、信，是儒家学派创始人。

@#@@#@朱熹（1130.9.15—1200.4.23），字元晦，又字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，谥文，世称朱文公。

@#@祖籍徽州府婺源县（今江西省婺源），出生于南剑州尤溪（今属福建省尤溪县）。

@#@宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，闽学派的代表人物，儒学集大成者，世尊称为朱子。

@#@朱熹是唯一非孔子亲传弟子而享祀孔庙，位列大成殿十二哲者中，受儒教祭祀。

@#@朱熹的理学思想对元、明、清三朝影响很大，成为三朝的官方哲学，是中国教育史上继孔子后的又一人。

@#@@#@曾国藩（1811.11.26－1872.3.12），初名子城，字伯涵，号涤生，宗圣曾子七十世孙。

@#@中国近代政治家、战略家、理学家、文学家，湘军的创立者和统帅。

@#@@#@【与文章相关的资料介绍】@#@《论语》由孔子弟子及再传弟子编写而成，至战国前期成书。

@#@主要记录孔子及其弟子的言行，较为集中地反映了孔子的思想，是儒家学派的经典著作之一。

@#@以语录体为主，叙事体为辅，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。

@#@与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”，与《诗经》等“五经”，总称“四书五经”。

@#@全书共20章、492篇，首创“语录体”。

@#@是中国现代传扬并学习的古代著作之一。

@#@@#@课后作业@#@基础积累大巩固@#@一、读拼音，写词语。

@#@@#@我们在sò@#@ngdú@#@（）诗书的时候，要有hé@#@ngxīn（），要有毅力，二者quēyībù@#@kě（）。

@#@@#@二、解释文中加点字的意思。

@#@并解释整个句子。

@#@@#@1.敏而好学，不耻下问（）（）@#@__________________________________________________________________@#@2.知之为之，不知为不知，是知也（）@#@_________________________________________________________________@#@3.余尝谓：

@#@读书有三到，谓心到，眼到，口到。

@#@（）@#@__________________________________________________________________@#@阅读能力大提升@#@三、课文整体梳理。

@#@@#@《论语》这三则，让我们明白了读书要________、________、__________三个方面；@#@朱熹告诉我们，读书要有________；@#@曾国藩告诉我们，读书人要有___________________。

@#@@#@四、重点段落品析。

@#@@#@余尝谓：

@#@读书有三到，谓心到，眼到，口到。

@#@心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵（sò@#@ngyǒng）读，（决绝）不能记，记亦不能久也。

@#@三到之中，心到最急。

@#@心既到矣，眼口岂不到乎？

@#@@#@1.用横线画出括号里正确的字和读音。

@#@@#@2.对文中划线句子理解正确的一项是（）@#@A反问句，说明心到了，眼睛也会看到。

@#@@#@B反问句，点明，只要用心了，眼和口自然会到。

@#@点明心到的重要性。

@#@@#@3.读了这篇短文，你有什么收获？

@#@@#@______________________________________________________________________________________________________________________@#@思维创新大拓展@#@五、把你知道的关于读书的名言和大家分享一下吧。

@#@@#@_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________@#@参考答案：

@#@@#@一、诵读恒心缺一不可@#@二、1.勤勉以……为耻@#@勤勉而爱好学习，不以向不如自己的人问问题为耻。

@#@@#@2.智慧@#@知道就是知道，不知道就是不知道，这才是智慧呀。

@#@@#@3.曾经@#@我曾经说过：

@#@读书要有三到，就是心到，眼到，口到。

@#@@#@三、谦虚勤奋求实三到三有@#@四、1.song决@#@2.B@#@3.示例：

@#@学习既要讲究方法，还要有恒心。

@#@而恒心是成功的基础，只要有恒心，铁棒磨成针就是这个道理。

@#@从今以后，我一点要勤奋读书，又恒心，有毅力，不半途而废。

@#@@#@五、示例：

@#@@#@读书何所求?

@#@将以通事理。

@#@——张维屏@#@读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。

@#@——朱熹@#@读书时要深思多问。

@#@只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；@#@或者走马看花，所获甚微。

@#@——王梓坤@#@ @#@@#@";i:

9;s:

21192:

"手把手教你用EXCEL制作日历@#@用EXCEL制作一份万年历@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@今天我们介绍用Excel制作万年历的方法。

@#@这个万年历可以显示当月的月历，还可以随意查阅任何日期所属的月历，非常方便。

@#@如果你愿意，还可以让它在特殊的日子里显示不同的提醒文字，一起来试试吧！

@#@@#@本文所涉及到的函数有：

@#@@#@1、AND（logical1,logical2,...）@#@2、DATE（year,month,day）@#@3、DAY（serial_number）@#@4、IF（Logical,Value_if_true,Value_if_false）@#@5、INT（number）@#@6、MONTH（serial_number）@#@7、NOW（）@#@8、OR（logical1,logical2,...）@#@1、启动EXCEL2003，新建一个工作表，取名保存（如万年历.xls），并在相应的单元格中，输入如图1所示的文本。

@#@@#@2、同时选中B1、C1、D1单元格，按“格式”工具栏上的“合并及居中”按钮，将其合并成一个单元格，并输入公式：

@#@=TODAY（）。

@#@@#@选中B1（合并后的）单元格，执行“格式→单元格”命令，打开“单元格格式”对话框（如图2），在“数字”标签中的“分类”下面选中“日期”选项，再在右侧“类型”下面选中“二○○一年三月十四日”选项，“确定”退出，将日期设置成中文形式。

@#@@#@注意：

@#@TODAY（）函数用于提取当前系统日期，请将系统日期一定要调整准确哟。

@#@@#@3、选中F1单元格，输入公式：

@#@=IF（WEEKDAY（B1,2）=7,"@#@日"@#@,WEEKDAY（B1,2））；@#@选中H1单元格，输入公式：

@#@=NOW（）。

@#@@#@选中F1单元格，打开“单元格格式”对话框，在“数字”标签中的“分类”下面选中“特殊”选项，再在右侧“类型”下面选中“中文小写数字”选项，“确定”退出，将“星期数”设置成中文小写形式；@#@选中H1单元格，打开“单元格格式”对话框，在“数字”标签中的“分类”下面选中“时间”选项，再在右侧“类型”下面选中一款时间格式，“确定”退出。

@#@@#@注意：

@#@①上述前面一个公式的含义是：

@#@如果（IF）当前日期（B1）是星期“7”（WEEKDAY（B1,2）=7），则在F1单元格中显示“日”，否则，直接显示出星期的数值（WEEKDAY（B1,2））。

@#@@#@②上述第二个函数（NOW（））用于提取当前系统日期和时间，也请将系统日期和时间调整准确。

@#@@#@4、在I1、I2单元格分别输入1900、1901，然后同时选中I1、I2单元格，用“填充柄”向下拖拉至I151单元格，输入1900—2050年份序列。

@#@@#@同样的方法，在J1至J12单元格中输入1—12月份序列。

@#@@#@5、选中D13单元格，执行“数据→有效性”命令，打开“数据有效性”对话框（如图3），按“允许”右侧的下拉按钮，选中“序列”选项，在“来源”下面的方框输入：

@#@=$I$1:

@#@$I$151，“确定”退出。

@#@@#@同样的操作，将F15单元格数据有效性设置为“=$J$1:

@#@$J$12”序列。

@#@@#@注意：

@#@经过这样的设置以后，当我们选中D15（或F15）单元格时，在单元格右侧出现一个下拉按钮，按此下拉按钮，即可选择年份（或月份）数值，快速输入需要查询的年、月值。

@#@@#@6、选中A2单元格（不一定非得是A2哟），输入公式：

@#@=IF（F13=2,IF（OR（D13/400=INT（D13/400）,AND（D13/4=INT（D13/4）,D13/100<@#@>@#@INT（D13/100）））,29,28）,IF（OR（F13=4,F13=6,F13=9,F13=11）,30,31）），用于获取查询“月份”所对应的天数（28、29、30、31）。

@#@@#@注意：

@#@上述函数的含义是：

@#@如果查询“月份”为“2月”（F13=2）时，并且“年份”数能被400整除[D13/400=INT（D13/400）]，或者（OR）“年份”能被4整除，但不能被100整除[AND（D13/4=INT（D13/4）,D13/100<@#@>@#@INT（D13/100））]，则该月为29天（也就是我们通常所说的“闰年”），否则为28天。

@#@如果“月份”不是2月，但是“4、6、9、11”月，则该月为30天。

@#@其他月份天数为31天。

@#@@#@7、选中B2单元格，输入公式：

@#@=IF（WEEKDAY（DATE（$D$13,$F$13,1）,2）=B3,1,0）。

@#@再次选中B2单元格，用“填充柄”将上述公式复制到C2—H2单元格中。

@#@@#@注意：

@#@①上述B2公式的含义是：

@#@如果“查询年月”的第1天是星期“7”（WEEKDAY（DATE）（$D$13,$F$13,1）,2）=B3）时，在该单元格显示“1”，反之显示“0”），为“查询年月”获取一个对照值，为下面制作月历做准备。

@#@@#@②上述C2—H2单元条中公式的含义与B2相似。

@#@@#@③在用拖拉法复制公式时，公式“绝对引用”的单元格（加了“$”号的，如“$D$13”等）不会发生改变，而“相对引用”的单元格（没有加“$”号的，如“B3”等），则会智能化地发生变化，例如在E2单元格中，“B3”变成了“E3”，整个公式成为：

@#@=IF（WEEKDAY（DATE（$D$13,$F$13,1）,2）=E3,1,0）。

@#@@#@8、选中B6单元格，输入公式：

@#@=IF（B2=1,1,0）。

@#@选中B7单元格，输入公式：

@#@=H6+1。

@#@用“填充柄”将B7单元格中的公式复制到B8、B9单元格中。

@#@@#@分别选中B10、B11单元格，输入公式：

@#@=IF（H9>@#@=A2,0,H9+1）和=IF（H10>@#@=A2,0,IF（H10>@#@0,H10+1,0））。

@#@@#@选中C6单元格，输入公式：

@#@=IF（B6>@#@0,B6+1,IF（C2=1,1,0））。

@#@用“填充柄”将C6单元格中的公式复制到D6—H6单元格中。

@#@　@#@选中C7单元格，输入公式：

@#@=B7+1。

@#@用“填充柄”将C7单元格中的公式复制到C8、C9单元格中。

@#@同时选中C7—C9单元格，用“填充柄”将其中的公式复制到D7—H9单元格中。

@#@@#@选中C10单元格，输入公式：

@#@=IF（B11>@#@=$A$2,0,IF（B11>@#@0,B11+1,IF（C6=1,1,0）））。

@#@用“填充柄”将C10单元格中的公式复制到D10—H10单元格和C11单元格中。

@#@@#@至此，整个万年历（其实没有万年，只有从1900—2050的151年）制作完成。

@#@@#@下面，我们一起来将其装饰一下。

@#@@#@9、选中相应的单元格，利用工具栏上的相应按钮，设置好字体、字号、字符颜色等。

@#@@#@选中相应的单元格，打开“单元格格式”对话框，在“对齐”标签下，设置好单元格中文本的对齐方式（通常情况下，垂直对齐可以一次性设置为“居中”，水平“对齐”根据具体情况设置）。

@#@@#@同时选中I列和J列，右击鼠标，选“隐藏”选项，将相应的列隐藏起来，使得界面更加友好。

@#@用同样的方法，将第2和第3行也隐藏起来。

@#@@#@10、选中B5—H11单元格区域，打开“单元格格式”对话框，进入“边框”标签，选择好“颜色、样式”，并“预置”好边框范围，然后“确定”退出，为月历加上边框。

@#@@#@11、执行“工具→选项”命令，打开“选项”对话框（如图4），在“视图”标签下（通常是默认标签），清除“零值”和“网格线”复选框中的“∨”号，“确定”退出，让“零值”和“网格线”不显示出来。

@#@@#@12、将B14—H14和B15—H15单元格分别合并成一个单元格，并在B14和B15单元格中输入公式：

@#@=IF（AND（MONTH（D1）=1,DAY（D1）=1）,"@#@新的新气象！

@#@加油呀！

@#@"@#@,IF（AND（MONTH（D1）=3,DAY（D1）=8）,"@#@向女同胞们致敬！

@#@"@#@,IF（AND（MONTH（D1）=5,DAY（D1）=1）,"@#@劳动最光荣"@#@,IF（AND（MONTH（D1）=5,DAY（D1）=4）,"@#@青年是祖国的栋梁"@#@,IF（AND（MONTH（D1）=6,DAY（D1）=1）,"@#@原天下所有的儿童永远快乐"@#@,0）））））和=IF（AND（MONTH（D1）=7,DAY（D1）=1）,"@#@党的恩情永不忘"@#@,IF（AND（MONTH（D1）=8,DAY（D1）=1）,"@#@提高警惕，保卫祖国！

@#@"@#@,IF（AND（MONTH（D1）=9,DAY（D1）=10）,"@#@老师，您辛苦了！

@#@"@#@,IF（AND（MONTH（D1）=10,DAY（D1）=1）,"@#@祝我们伟大的祖国繁荣富强"@#@,0））））。

@#@@#@设置好B14和B15单元格的字体、字号、字符颜色。

@#@@#@注意：

@#@上述公式的含义是：

@#@如果当前日期逢到相关的节日（如“元旦”等），则在B14或B15单元格显示出相应的祝福语言（如“新的新气象！

@#@加油呀！

@#@”，参见图5）。

@#@@#@由于IF函数只能嵌套7层，而节日数量超过7个（我们这里给出了9个），因此，我们用两个单元格来显示。

@#@　　13、执行“格式→工作表→背景”命令，打开“工作表背景”对话框（如图6），选择一张合适的图片后，按“插入”按钮，将其衬于工作表文字下面。

@#@@#@14、在按住“Ctrl”键的同时，单击D13和F13单元格，同时选中两个单元格，开“单元格格式”对话框，切换“保护”标签（如图7），清除“锁定”前面复选框中的“∨”号，“确定”退出。

@#@@#@@#@15、执行“工具→保护→保护工作表”命令，打开“保护工作表”对话框（如图8），两次输入密码后，确定退出。

@#@@#@注意：

@#@经过这样的设置后，整个工作表中除了D13和F13单元格中的内容可以改变外，其它单元格中的内容均不能改变，保证了万年历的使用可靠性。

@#@@#@@#@@#@在VB中操纵Excel@#@一．Excel对象模块@#@Application@#@对象|集合@#@----------------------------------@#@|-----Assistant|----Addins（Addin）@#@|-----AutoComect|-----OLEDBErrors@#@|-----Debug|-----CommandBars（CommandBar）@#@|-----VBE|-----Dialogs（Dialog）@#@|-----WorksheetFunction|-----RecentFilds（RecentFile）@#@|-----DefaultWebOptions|-----Windows（Window）@#@|-----LanguageSettings|-----Workbooks（Workbook）@#@|-----Filesearch|------Names（name）@#@|-----AnswerWizard|------ODBCErrors@#@最上层的Application是指整个应用程序，其中最常用到的Workbooks代表活页簿集合，在其后的括号内的Workbook是指一个工作簿。

@#@@#@在VB中要打开Excel，首先要引用MicrosoftExcel9.0（或8.0）ObjectLobrary。

@#@@#@打开的步骤是：

@#@

（1）定义两个变量，数据类型指定为Excel.Application．Excel.Workbook.@#@

（2）激活Excel应用程序。

@#@（3）打开工作簿（我们假设在当前路径下有一个工作簿students.xls）。

@#@@#@代码如下：

@#@@#@OptionExplicit@#@PublicappExcelAsExcel.Application@#@PublicwbExcelAsExcel.Workbook@#@PrivateSubSetup_Excel_object（）@#@SetappExcel=CreateObject（"@#@excel.application"@#@）@#@SetwbExcel=appExcel.Workbooks.Open（App.Path&@#@"@#@\students.xls"@#@）@#@appExcel.Visible=True'@#@使对象可见@#@EndSub@#@二．工作表对象Worksheet@#@Workbooks对象有一个集合对象－－工作表Worksheets,，用来放工作表相关的资料。

@#@@#@@#@Workbooks（workbook）@#@对象|集合@#@－－－－－－－－－－－－------------@#@|----HTMLProjcet|----Publishobjects@#@|----RoutingSlip|----DocumentProperties@#@|----Areas|----Worksheets@#@|----WebOptions|----Names@#@|----VBProject|----CustomViews@#@|----CommandBars@#@|----PivotCaches@#@|----Windows@#@|----Styles@#@|----Charts@#@调用方法是声明一个工作表变量，用For-Each循环方式可以读取集合对象Workbooks里的所有工作表名。

@#@@#@代码如下：

@#@@#@DimtempAsExcel.Worksheet@#@ForEachtempInwbExcel.Worksheets'@#@wbExcel是上面代码中声明的Workbook@#@FORM1.Combo1.AddItemtemp.Name@#@Next@#@三．读取工作表某个选取范围的内容。

@#@@#@要读取工作表某个范围单元格，可先定义一个Excel范围对象变量，然后使用Rows或Columns函数指定某行或某列的范围，范围单元格（Cells）地址以目前被选取范围为基准。

@#@具体方法如下：

@#@@#@

（1）设置工作表对象变量操作哪个工作表；@#@@#@

（2）选取工作表的某行或某列；@#@@#@（3）在上面的选取范围内读取某个单元格内容。

@#@@#@代码如下：

@#@@#@DimTempsheetAsExcel.Worksheet'@#@定义Excel工作表@#@DimTempRangeAsExcel.Range'@#@定义Excel工作表范围变量@#@@#@'@#@第一步：

@#@选取工作表Sheet1@#@SetTempsheet=appExcel.Worksheets（"@#@sheet1"@#@）@#@@#@'@#@第二步：

@#@选取第二行（以这行为第一行）@#@SetTempRange=Tempsheet.Rows

（2）@#@@#@'@#@第三步：

@#@读取范围内第一行．第二列的单元格@#@Text1.Text=TempRange.Cells（1,2）@#@四．其他@#@用TempRange.Find（"@#@"@#@）.Column方法可以查找目前范围内第一行的第一个空白单元格@#@如何实现VB与EXCEL的无缝连接@#@@#@2003-02-17·@#@·@#@吴刚·@#@·@#@yesky@#@@#@　　VB是常用的应用软件开发工具之一，由于VB的报表功能有限，而且一但报表格式发生变化，就得相应修改程序，给应用软件的维护工作带来极大的不便。

@#@因此有很多程序员现在已经充分利用EXECL的强大报表功来实现报表功能。

@#@但由于VB与EXCEL由于分别属于不同的应用系统，如何把它们有机地结合在一起，是一个值得我们研究的课题。

@#@@#@　　一、VB读写EXCEL表：

@#@@#@　　VB本身提自动化功能可以读写EXCEL表，其方法如下：

@#@@#@　　1、在工程中引用MicrosoftExcel类型库：

@#@@#@　　从"@#@工程"@#@菜单中选择"@#@引用"@#@栏；@#@选择MicrosoftExcel9.0ObjectLibrary（EXCEL2000），然后选择"@#@确定"@#@。

@#@表示在工程中要引用EXCEL类型库。

@#@@#@　　2、在通用对象的声明过程中定义EXCEL对象：

@#@@#@DimxlAppAsExcel.Application@#@DimxlBookAsExcel.WorkBook@#@DimxlSheetAsExcel.Worksheet@#@　　3、在程序中操作EXCEL表常用命令：

@#@@#@SetxlApp=CreateObject（"@#@Excel.Application"@#@）'@#@创建EXCEL对象@#@SetxlBook=xlApp.Workbooks.Open（"@#@文件名"@#@）'@#@打开已经存在的EXCEL工件簿文件@#@xlApp.Visible=True'@#@设置EXCEL对象可见（或不可见）@#@SetxlSheet=xlBook.Worksheets（"@#@表名"@#@）'@#@设置活动工作表@#@xlSheet.Cells（row,col）=值'@#@给单元格（row,col）赋值@#@xlSheet.PrintOut'@#@打印工作表@#@xlBook.Close（True）'@#@关闭工作簿@#@xlApp.Quit'@#@结束EXCEL对象@#@SetxlApp=Nothing'@#@释放xlApp对象@#@xlBook.RunAutoMacros（xlAutoOpen）'@#@运行EXCEL启动宏@#@xlBook.RunAutoMacros（xlAutoClose）'@#@运行EXCEL关闭宏@#@　　4、在运用以上VB命令操作EXCEL表时，除非设置EXCEL对象不可见，否则VB程序可继续执行其它操作，也能够关闭EXCEL，同时也可对EXCEL进行操作。

@#@但在EXCEL操作过程中关闭EXCEL对象时，VB程序无法知道，如果此时使用EXCEL对象，则VB程序会产生自动化错误。

@#@形成VB程序无法完全控制EXCEL的状况，使得VB与EXCEL脱节。

@#@@#@　　二、EXCEL的宏功能：

@#@@#@　　EXCEL提供一个VisualBasic编辑器，打开VisualBasic编辑器，其中有一工程属性窗口，点击右键菜单的"@#@插入模块"@#@，则增加一个"@#@模块1"@#@，在此模块中可以运用VisualBasic语言编写函数和过程并称之为宏。

@#@其中，EXCEL有两个自动宏：

@#@一个是启动宏（SubAuto_Open（）），另一个是关闭宏（SubAuto_Close（））。

@#@它们的特性是：

@#@当用EXCEL打含有启动宏的工簿时，就会自动运行启动宏，同理，当关闭含有关闭宏的工作簿时就会自动运行关闭宏。

@#@但是通过VB的自动化功能来调用EXCEL工作表时，启动宏和关闭宏不会自动运行，而需要在VB中通过命令xlBook.RunAutoMacros（xlAutoOpen）和xlBook.RunAutoMacros（xlAutoClose）来运行启动宏和关闭宏。

@#@@#@　　三、VB与EXCEL的相互勾通：

@#@@#@　　充分利用EXCEL的启动宏和关闭宏，可以实现VB与EXCEL的相互勾通，其方法如下：

@#@@#@　　在EXCEL的启动宏中加入一段程序，其功能是在磁盘中写入一个标志文件，同时在关闭宏中加入一段删除此标志文件的程序。

@#@VB程序在执行时通过判断此标志文件存在与否来判断EXCEL是否打开，如果此标志文件存在，表明EXCEL对象正在运行，应该禁止其它程序的运行。

@#@如果此标志文件不存在，表明EXCEL对象已被用户关闭，此时如果要使用EXCEL对象运行，必须重新创建EXCEL对象。

@#@@#@　　四、举例：

@#@@#@　　1、在VB中，建立一个FORM，在其上放置两个命令按钮，将Ｃommand1的Caption属性改为EXCEL，Command2的Caption属性改为End。

@#@然后在其中输入如下程序：

@#@@#@DimxlAppAsExcel.Application'@#@定义EXCEL类@#@DimxlBookAsExcel.Workbook'@#@定义工件簿类@#@DimxlsheetAsExcel.Worksheet'@#@定义工作表类@#@PrivateSubCommand1_Click（）'@#@打开EXCEL过程@#@　IfDir（"@#@D:

@#@\temp\excel.bz"@#@）="@#@"@#@Then'@#@判断EXCEL是否打开@#@　　SetxlApp=CreateObject（"@#@Excel.Application"@#@）'@#@创建EXCEL应用类@#@　　xlApp.Visible=True'@#@设置EXCEL可见@#@　　SetxlBook=xlApp.Workbooks.Open（"@#@D:

@#@\temp\bb.xls"@#@）'@#@打开EXCEL工作簿@#@　　Setxlsheet=xlBook.Worksheets

（1）'@#@打开EXCEL工作表@#@　　xlsheet.Activate'@#@激活工作表@#@　　xlsheet.Cells（1,1）="@#@abc"@#@'@#@给单元格1行驶列赋值@#@　　xlBook.RunAutoMacros（xlAutoOpen）运行EXCEL中的启动宏@#@　Else@#@　　MsgBox（"@#@EXCEL已打开"@#@）@#@　EndIf@#@EndSub@#@PrivateSubCommand2_Click（）@#@　IfDir（"@#@D:

@#@\temp\excel.bz"@#@）<@#@>@#@"@#@"@#@Then'@#@由VB关闭EXCEL@#@　　xlBook.RunAutoMacros（xlAutoClose）'@#@执行EXCEL关闭宏@#@　　xlBook.Close（True）'@#@关闭EXCEL工作簿　@#@　　xlApp.Quit'@#@关闭EXCEL@#@　EndIf@#@　SetxlApp=Nothing'@#@释放EXCEL对象@#@　End@#@EndSub@#@@#@　　2、在Ｄ盘根目录上建立一个名为Temp的子目录，在Temp目录下建立一个名为"@#@bb.xls"@#@的EXCEL文件。

@#@@#@　　3、在"@#@bb.xls"@#@中打开VisualBasic编辑器，在工程窗口中点鼠标键选择插入模块，在模块中输入入下程序存盘：

@#@@#@Subauto_open（）@#@　Open"@#@d:

@#@\temp\excel.bz"@#@ForOutputAs#1'@#@写标志文件@#@　Close#1@#@EndSub@#@Subauto_close（）@#@　Kill"@#@d:

@#@\temp\excel.bz"@#@'@#@删除标志文件@#@EndSub@#@　　4、运行VB程序，点击EXCEL按钮可以打开EXCEL系统，打开EXCEL系统后，VB程序和EXCEL分别属两个不同的应用系统，均可同时进行操作，由于系统加了判断，因此在VB程序中重复点击EXCEL按钮时会提示EXCEL已打开。

@#@如果在EXCEL中关闭EXCEL后再点EXCEL按钮，则会重新打开EXCEL。

@#@而无论EXCEL打开与否，通过VB程序均可关闭EXCEL。

@#@这样就实现了VB与EXCEL的无缝连接。

@#@@#@@#@Excel制作奖金计算表@#@　2006年08月16日03:

@#@52:

@#@06　　陈秀峰@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@源码下载@#@某公司规定：

@#@一个月奖金基数为300元，病假1天扣15元，事假一天扣30元，旷工一天扣60元，扣完为止。

@#@使用这个奖金计算表时，只要将员工的出勤情况记录在表中，该员工的奖金将自动计算出来，兼有考勤和计算奖金两种功能。

@#@自动统计表做好以后还可以保存成模板，以便以后使用。

@#@@#@本文所涉及到的Excel函数有：

@#@@#@1、COUNTIF（Range,Criteria）@#@2、MONTH（serial_number）@#@3、TODAY（）@#@注意：

@#@图中符号的含义是：

@#@B表示病假，S表示事假，G表示旷工，Q表示出勤，J表示法定休息日。

@#@@#@1、启动Excel2003，按照图1所示的样式，制作一张二维表格，并填入相关文本。

@#@@#@2、将A1至BM1单元格合并成一个单元格后，输入表格标题（如“晓风公司考勤及奖金表”），并设置好字体、字号等。

@#@@#@3、将C2和D2单元格合并后，输入公式：

@#@=MONTH（TODAY（））&@#@"@#@月"@#@，用于显示出当前的月份。

@#@@#@注意：

@#@在上述单元格中直接输入月份数值也是可行的。

@#@@#@4、选中BM4单元格，输入公式：

@#@=IF（300-COUNTIF（C4:

@#@BL4,"@#@B"@#@）*7.5-COUNTIF（C4:

@#@BL4,"@#@S"@#@）*15-COUNTIF（C4:

@#@BL4,"@#@G"@#@）*30>@#@0,300-COUNTIF（C4:

@#@BL4";i:

10;s:

75:

"家装精装修预算报价指导含成本分析计算说明及工艺说@#@";}